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英語(yǔ)教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人范文1
在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做個(gè)匯報(bào),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一,、思想方面
本人熱愛(ài)祖國(guó),,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),,遵紀(jì)守法,以《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》來(lái)要求自己,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,盡力做好自己的本職工作。
二,、教學(xué)工作方面
本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,結(jié)合學(xué)生情況,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、及時(shí)批改作業(yè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材和大綱,,理清教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn),,以完整掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),工作之余閱讀相關(guān)書(shū)籍和期刊,,以豐富和提高自己的英語(yǔ)教育教學(xué)理論知識(shí),。在開(kāi)學(xué)時(shí),我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,,按照學(xué)校要求書(shū)寫(xiě)教案,在教學(xué)中,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。積極參加區(qū)上和教研組內(nèi)的各類(lèi)教研活動(dòng),認(rèn)真做好每一堂研究科的記錄,,并及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,我虛心向師傅學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)師傅備課,、上課的經(jīng)驗(yàn),積極聽(tīng)課,,學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)老師的上課經(jīng)驗(yàn),。在參加教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,本學(xué)年我撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文三篇,,上公開(kāi)課一節(jié),。
三、其他方面
在副班主任的工作中,,我積極配合班主任開(kāi)展班級(jí)管理工作,。協(xié)同班主任做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練,協(xié)助班主任組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)活動(dòng),,按時(shí)按要求完成,、上交各種資料,按時(shí)參加升旗儀式,、集會(huì),、早讀、午會(huì),、大課間,、路隊(duì)制放學(xué)等,按要求搞好班級(jí)文化建設(shè),。在本學(xué)年的師德師風(fēng),、教學(xué)常規(guī)、德育工作和安全,、衛(wèi)生工作的月考核中均獲得了優(yōu),、良、合格的成績(jī),。
當(dāng)然,,在工作中我還存在許多不足之處,尤其是在教學(xué)這一塊。作為一名新崗教師,,我發(fā)現(xiàn)自己在如何高效的設(shè)計(jì),、實(shí)施課堂教學(xué)上還存在很多問(wèn)題,還需要多向師傅和有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,還需要多進(jìn)行反思,、總結(jié)、實(shí)踐,。要想成長(zhǎng)就必須付出努力,,惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,,才能取得進(jìn)步,、收獲成功。
英語(yǔ)教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人范文2
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)七八班的英語(yǔ)教學(xué)工作和備課組長(zhǎng)工作,,回顧這學(xué)年的工作,,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,,并取得了一些成績(jī),。但也存在不足,為了使我在今后的教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這一學(xué)年的
工作總結(jié)
如下:一,、思想政治方面
在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),積極參加市區(qū)級(jí)教研活動(dòng),,利用寒假實(shí)踐研讀九下教材,、課標(biāo)和中考試題,對(duì)教材進(jìn)行了分析,,開(kāi)學(xué)初在全區(qū)給八年級(jí)所有老師進(jìn)行了教材分析,,我積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中,,能夠做到為人師表,,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心,,以健康文明的形象言傳身教,。
二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,,利用工作之余的時(shí)間研究了微課的制作并進(jìn)行了初步的嘗試在全國(guó)微課大賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),,同時(shí)我還積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)核心素養(yǎng)內(nèi)容,幫助指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽,,多名學(xué)生在天津賽區(qū)獲得一二等獎(jiǎng),,同時(shí)積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,,同時(shí),,對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解,,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平,。
三、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)年教學(xué)任務(wù)繁重,,為了更好的幫助學(xué)生梳理知識(shí),,我和同組老師們一起進(jìn)行研究,開(kāi)展了專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究課,,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的梳理,,在課前下功夫,研究分析歷年來(lái)的中考試題,,關(guān)注中考動(dòng)態(tài),,根據(jù)學(xué)情進(jìn)行分層的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng),幫助不同學(xué)生提高,,開(kāi)學(xué)初制定了詳細(xì)明確的教學(xué)
工作計(jì)劃
,,詳細(xì)到每一課時(shí),做到有目的有目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)
,,課后通過(guò)課上的反饋,,及時(shí)跟蹤學(xué)生,分析學(xué)生,,幫助學(xué)生找出弱勢(shì)和優(yōu)勢(shì),,并為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。在繁忙的復(fù)習(xí)中,,不忘把德育教育滲透到日常教學(xué)中,,只有關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好心態(tài),,端正態(tài)度和努力的方向措施,,才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。因此,,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專(zhuān)研,,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,,樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,,注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高自己的科研水平,。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助,。這學(xué)年,,我教的學(xué)生在幾次考試中都有了大幅的提高。總之,,在今后的工作中,,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),,嚴(yán)格要求自己,,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。
英語(yǔ)教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人范文3
本人一年以來(lái)一直在探究和尋求適合中職學(xué)生的教學(xué)之路,,由于我校學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重缺失,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生不再認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是背單詞,、講語(yǔ)法、讀課文,、做練習(xí)等枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)活動(dòng),,我們老師必須挖空心思的改進(jìn)自己的教學(xué)方法,從而重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生在日常和職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)口語(yǔ)運(yùn)用能力,,讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了將來(lái)能更好的就業(yè)服務(wù)。現(xiàn)將本人一年以來(lái)的工作總結(jié)如下:
1,、樹(shù)立正確的教學(xué)觀念
老師要知道學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,,老師不能代替學(xué)生,,老師要培養(yǎng)學(xué)生自己主動(dòng)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的道理和探索學(xué)習(xí)的規(guī)律,。老師不能實(shí)行“滿(mǎn)堂灌”,,“一堂言”的教學(xué),必須把課堂還給學(xué)生,,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)師生交往,,積極互動(dòng),共同學(xué)習(xí)的輕松的教學(xué)氛圍,。
2,、建立融洽的師生關(guān)系
建立融洽的師生關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)你所教學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。中職生獨(dú)立性極強(qiáng),,自尊心也強(qiáng),學(xué)生渴望得到老師的尊重,,師生之間只有相互尊重,,相互信任,才能建立起良好的師生關(guān)系,。在課堂上做好學(xué)生的老師,,循循善誘進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,大膽求異創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,。課后做學(xué)生知心的朋友,,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,做一個(gè)學(xué)生心目中無(wú)話(huà)不說(shuō)的知己,,給學(xué)生的人生之路亮起一束溫暖的心靈之光。
3,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,保持良好的教態(tài)
教師的教風(fēng)會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng),老師的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生,,所以老師必須提高自身的素質(zhì),,愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)而不厭,,誨人不倦,,為人師表,保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也有直接的影響,,老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡老師,,從而喜歡上老師的課,,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高漲濃厚,,學(xué)習(xí)也就主動(dòng)。反之,,學(xué)生就會(huì)不喜歡老師甚至討厭老師的教學(xué),。特別是正處于青春期的中職生,也有了自己看問(wèn)題的獨(dú)立見(jiàn)解,,對(duì)學(xué)生更要注意自己的言行,,老師語(yǔ)言的輕重,語(yǔ)調(diào)的高低以及動(dòng)作表情都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。
4,、因材施教,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)口味,,擬定適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)
學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了將來(lái)能更好的為就業(yè)服務(wù),,所以訓(xùn)練學(xué)生日常和在職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)口語(yǔ)運(yùn)用能力,才是老師教學(xué)的重中之重,。老師要根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生教授適合學(xué)生職場(chǎng)的英語(yǔ)口語(yǔ),。例如,xx級(jí)旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,,20xx年學(xué)生要參加省級(jí)中職生技能大賽,,所以我的教學(xué)內(nèi)容就是“中晚宴會(huì)擺臺(tái)”英語(yǔ)口語(yǔ)和“中式鋪床”英語(yǔ)口語(yǔ)。xx級(jí)旅游班面臨畢業(yè)就業(yè)就教授學(xué)生酒店職場(chǎng)交際英語(yǔ)日常用語(yǔ),。并訓(xùn)練學(xué)生模擬職業(yè)場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話(huà)演練,。xx級(jí)本科2班的學(xué)生專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng),英語(yǔ)基礎(chǔ)極差,,學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不濃,,就教授貼近學(xué)生生活和學(xué)生感興趣的日常生活用語(yǔ),并讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和語(yǔ)言組織能力,,把所學(xué)口語(yǔ)編成自己想要的對(duì)話(huà)進(jìn)行練習(xí),。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)積極性高漲,,并且都能主動(dòng)的完成和參與到教學(xué)中來(lái),,看到此情此景學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,作為老師感到無(wú)比欣慰和滿(mǎn)足,。
在這一年的教學(xué)工作中,,雖然得到了學(xué)生的信任、理解和支持,,也取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果和成績(jī),,但也需要更大的進(jìn)步和提升,有望在今后的工作中能再得到學(xué)生的厚愛(ài),,進(jìn)而促進(jìn)我對(duì)教學(xué)工作的熱愛(ài)和熱情,。
英語(yǔ)教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人范文4
在這個(gè)學(xué)年,,我繼續(xù)擔(dān)任六(x)、六(x)班英語(yǔ)教學(xué),。在學(xué)年剛開(kāi)始時(shí),,我所面臨的問(wèn)題,不僅是像以往那樣,,完成本冊(cè)書(shū)的教學(xué),。學(xué)生這一學(xué)年要參加小學(xué)生畢業(yè)考試,我必須在本冊(cè)書(shū)的教學(xué)結(jié)束后,,擬定一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,根據(jù)計(jì)劃合理地安排自查前的復(fù)習(xí)工作。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,,兩極分化比較嚴(yán)重,。所以本學(xué)年以做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作為主。
面向全體學(xué)生,,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣,對(duì)英語(yǔ)的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解,。同學(xué)們的聽(tīng)力能力,、口語(yǔ)表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高,。為此我做了一下工作:
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n:
不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同班級(jí)的學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。
二,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量:
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,,注意精神,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
三,、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性:
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué):
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高學(xué)困生的成績(jī),,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。
五、存在的問(wèn)題:
1,、在復(fù)習(xí)階段,,大部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的,但是有少數(shù)學(xué)生由于緊張而繁重的復(fù)習(xí)沒(méi)有更多地關(guān)注到他們的課堂學(xué)習(xí)情況,也沒(méi)有盡最大的努力引導(dǎo)他們抓緊課堂的每一分鐘,。于是,,為了讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步,我的做法卻是進(jìn)行“課后輔導(dǎo)”,,增加師生的負(fù)擔(dān),。
2、在復(fù)習(xí)階段,,由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三,、四、五,、六年級(jí)的內(nèi)容,,內(nèi)容量多,在處理內(nèi)容方面還存在一些不足,。如,,五、六年級(jí)的內(nèi)容應(yīng)該為主,,三,、四年級(jí)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行選擇(對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講,三,、四年級(jí)的內(nèi)容較簡(jiǎn)單,,可應(yīng)付)。五,、六年級(jí)的單詞,、句型都是重中之重,內(nèi)容較多,,不可能面面俱到。但是,,老師在這時(shí)候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用,。為學(xué)生理順知識(shí)結(jié)構(gòu),如,,更有條理地進(jìn)行句型分類(lèi),。
另外,不應(yīng)該為了應(yīng)付考試,,就忽略了英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的交際性,,聽(tīng)、說(shuō),、讀和寫(xiě)盡可能兼顧,,這樣,才能充分體現(xiàn)本套教材的教學(xué)目的。同時(shí),,聽(tīng)和說(shuō)是學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最感興趣的部分,,因此,復(fù)習(xí)階段,,值得運(yùn)用聽(tīng)和說(shuō)的活動(dòng)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,將復(fù)習(xí)課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦?dòng)活潑。
3,、在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,,我還應(yīng)積極實(shí)踐,不斷探索,,針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn),,總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,,不斷摸索,。工作中還存在著很多的困惑,所授班級(jí)的有些學(xué)生作業(yè)比較馬虎,,有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散,,學(xué)習(xí)態(tài)度差,還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,。希望今后改進(jìn)教學(xué)方法,向同事們學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,,不斷進(jìn)取,,以滿(mǎn)腔熱情投入教育教學(xué)。
六,、采取的措施:
1,、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、做等形式,,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。
2、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě),。
3、在往后的教學(xué)中,,我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法,。如,,在復(fù)習(xí)階段,,針對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容,,運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,在后進(jìn)生的小圈子內(nèi)進(jìn)行內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),,激發(fā)他們上進(jìn)的積極性,。
總之,,在本學(xué)年的教學(xué)工作中,,我能夠緊緊圍繞新課改的要求,,貫徹落實(shí)新課標(biāo),,以學(xué)生為主體,以人為本開(kāi)展各項(xiàng)工作,,收到一定的效果,,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教學(xué)是漫無(wú)邊際的,,在以后的教學(xué)工作中,,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,改善不足,,虛心謹(jǐn)慎,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材鉆研,,想多點(diǎn)辦法,讓學(xué)生學(xué)得更輕松,,爭(zhēng)取更上一層樓,。
英語(yǔ)教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人范文5
光陰似箭,日子如梭,。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就20XX年的教學(xué)工作小結(jié)如下:
一,、變革理念轉(zhuǎn)變角色
依據(jù)教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的精神,,遵循外語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,把大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)上,,有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)能力,,加強(qiáng)“基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造者和學(xué)生潛能的挖掘者,。堅(jiān)持用前沿理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
我校在20XX年開(kāi)始在第一學(xué)期實(shí)施自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,,指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略并進(jìn)行自我監(jiān)控與評(píng)價(jià);20XX年開(kāi)始進(jìn)行用用ESP理論指導(dǎo)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué),,在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí),,滲透相關(guān)專(zhuān)業(yè)詞匯知識(shí),做好與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的銜接,。
二,、科學(xué)合理學(xué)以致用的教學(xué)大綱、課程體系
按照教育部新頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求》(試行),,結(jié)合我院實(shí)際,,認(rèn)真組織論證,完成了大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)大綱的修訂工作,。大學(xué)英語(yǔ)課程既包括理論環(huán)節(jié),,也包括實(shí)踐環(huán)節(jié)。在大學(xué)英語(yǔ)課程大綱中明確加入聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐環(huán)節(jié),,明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的
教學(xué)計(jì)劃
、教學(xué)大綱,、考核形式及成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。總結(jié)出一整套英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)監(jiān)管,,嚴(yán)格考勤,、考核。把第二課堂活動(dòng)作為英語(yǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)寫(xiě)入教學(xué)大綱,,加大第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)和投入,,規(guī)范第二課堂活動(dòng),做到有計(jì)劃,、有組織,、有測(cè)試、有總結(jié),、有報(bào)道,,活動(dòng)后資料及時(shí)存檔;加強(qiáng)口語(yǔ)街,、“華航中外文化活動(dòng)交流周”等特色品牌活動(dòng),,“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”,、“河北省CCTV世紀(jì)之星演講比賽”等活動(dòng)的指導(dǎo);組織英語(yǔ)競(jìng)賽如:背誦,、英語(yǔ)歌曲,、寫(xiě)作、短劇,、英文電影配音等形式多樣的活動(dòng),,建立自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)和英語(yǔ)廣播站,不斷提高英語(yǔ)廣播站,、宣傳欄,、墻報(bào)的制作內(nèi)容的質(zhì)量。
三,、以人為本因材施教的教學(xué)模式
在新生入校后進(jìn)行入學(xué)分級(jí)考試,,根據(jù)其高考英語(yǔ)成績(jī)將各班的英語(yǔ)基礎(chǔ)差、成績(jī)低的10%的學(xué)生組成普通班,,進(jìn)行分級(jí)教學(xué),。其目的是使英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)差的學(xué)生得到相應(yīng)的預(yù)習(xí)和輔導(dǎo),在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能夠適應(yīng)正常英語(yǔ)教學(xué),,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅實(shí)行了分級(jí)教學(xué),,還采取了教考分離制度。
在日常教學(xué)中,,加強(qiáng)在合作學(xué)習(xí)模式下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。將自主學(xué)習(xí)計(jì)劃在教學(xué)大綱中得到貫徹,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和社會(huì)能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力,,特別是聽(tīng)說(shuō)能力,一年級(jí)英語(yǔ)課程中實(shí)行讀寫(xiě)譯大班授課,,視聽(tīng)說(shuō)小班授課制,,在小班授課中新增語(yǔ)音課程,同時(shí)明確大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè),、教學(xué)改革和人文素質(zhì)拓展工作,。建立基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)的新的教學(xué)模式。
四,、整合資源,,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境
堅(jiān)持用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革。20XX年以來(lái),,不斷建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,,在外研社的協(xié)助下,利用語(yǔ)音室建立學(xué)生自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,及時(shí)更新現(xiàn)有的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。充分利用校園網(wǎng)、音頻,、校園廣播等現(xiàn)代化設(shè)備手段,,指導(dǎo)學(xué)生編輯制作節(jié)目,以喜聞樂(lè)見(jiàn)的視聽(tīng)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
五,、師資隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),,以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。教育引導(dǎo)職工教書(shū)育人,無(wú)私奉獻(xiàn),。開(kāi)展多項(xiàng)教研活動(dòng),,堅(jiān)持集體備課、互相聽(tīng)課制度,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)文件,全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規(guī)的要求,,對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究,,使教師對(duì)教學(xué)工作樹(shù)立“嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的觀念和作風(fēng),。
六,、教學(xué)效果
經(jīng)過(guò)師生共同努力,學(xué)生綜合語(yǔ)言能力有了很大提高,。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力獲得很大的提高,;在達(dá)到《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的前提下,英語(yǔ)四六級(jí)有明顯的提高,,同時(shí),,專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平取得較大的提高,就業(yè)率得到明顯改善,。近三年累計(jì)6名同學(xué)在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng),,六名同學(xué)在CCTV杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲獎(jiǎng),今年兩名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),。四,、六級(jí)(達(dá)425分者)也在逐年提高,平均以每年6%的速度提高,。20XX屆學(xué)生四級(jí)為70%,。在工科院校,,英語(yǔ)課堂作為人文素質(zhì)教育的重要窗口,人文素質(zhì)教育得到充分的重視,,也取得了良好的效果,。
英語(yǔ)教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人范文6
本學(xué)年即將結(jié)束,回顧這學(xué)年的工作,,我感到既繁忙又充實(shí),,有收獲,也有遺憾,。學(xué)生的不斷成長(zhǎng),,使自己感到欣慰,也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有獲得進(jìn)步,,我也感到很難過(guò),。
在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我始終以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)工作,。在教學(xué)中,,我能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心,,促進(jìn)學(xué)生健康、全面地成長(zhǎng),。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,研究新教材,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),、新教材理念,,并將新課標(biāo)的理念運(yùn)用到課堂教學(xué)中,并取得了很好的教學(xué)效果,。我積極加強(qiáng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率,。同時(shí),,我經(jīng)常反思我的教學(xué),把我的教學(xué)感悟和收獲共享在我的博客中,,以此來(lái)提高我的業(yè)務(wù)水平,。
近五年以來(lái),我一直擔(dān)任高段的英語(yǔ)教學(xué),并送走了3批畢業(yè)生,。本學(xué)年我擔(dān)任了四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。剛擔(dān)任這兩個(gè)班的教學(xué)時(shí),新學(xué)生,,班級(jí)人數(shù)還特別多,,班級(jí)管理很讓人頭疼,這需要我改變教學(xué)方式和方法,;新教材,比老教材在理念上和教學(xué)內(nèi)容上有了很大的變化,,這需要我更新自己的教學(xué)理念,。
培養(yǎng)和保持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要任務(wù),。我首先認(rèn)真研究新教材,,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,讓我的課堂去吸引孩子,;我每節(jié)課盡量運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中,,讓學(xué)生參與到我的課堂中來(lái);在課堂教學(xué)中,,我設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)幫助學(xué)生記憶單詞,,背誦對(duì)話(huà)等,做到堂堂完成教學(xué)任務(wù),。
通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。在學(xué)生評(píng)價(jià)中,我通過(guò)形成性評(píng)價(jià)在小組互助,、同伴互助等方式下激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我還將學(xué)生的評(píng)價(jià)與學(xué)校的爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合。比如:作業(yè)本和配套練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)每次全做對(duì),,可以得到一個(gè)“大拇指”的印章,,得五個(gè)“大拇指”印章可以得到一個(gè)學(xué)校的“學(xué)習(xí)章”;在測(cè)試中,,每次得A++,,得到一個(gè)“大拇指”印章,得兩個(gè)“大拇指”印章就可以得到一個(gè)學(xué)校的“學(xué)習(xí)章”,;每背過(guò)一篇對(duì)話(huà)得到一個(gè)“大拇指”,,每背過(guò)兩個(gè)單元的對(duì)話(huà),也可以得到一個(gè)學(xué)校的“學(xué)習(xí)章”,。在這樣的評(píng)價(jià)方式中,,學(xué)生基本上都能認(rèn)真完成作業(yè)了,,書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量也很好。學(xué)生也很積極地背誦對(duì)話(huà),,很認(rèn)真地對(duì)待每一次的測(cè)試,。當(dāng)馮天河一早就來(lái)問(wèn)我晚上的作業(yè)的時(shí)候,我感到很高興,;當(dāng)劉曉倩自己主動(dòng)到辦公室交作業(yè)的時(shí)候,,我感到很欣喜。我還通過(guò)“我在成長(zhǎng)”英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)手冊(cè)的使用,,每節(jié)課課前給學(xué)生5分鐘的時(shí)間表演對(duì)話(huà),。很高興看到付錦哲、路繼城,、王冠琦,、田汶生、馮天河,、范而昊等同學(xué)每一次的精彩表演,。很難忘,甚至是很感動(dòng)孫銳,、張鐸的幾次表演,,很遺憾當(dāng)時(shí)沒(méi)有給他們拍下照片來(lái)。
我能夠感受到學(xué)生對(duì)我的依戀,,但我沒(méi)有關(guān)注到每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。96位學(xué)生,96個(gè)不同的個(gè)體,,學(xué)生生活的環(huán)境不一樣,,學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也不一樣。我努力因材施教去關(guān)注每一次學(xué)生,,我也努力通過(guò)和家庭的合作去影響每一位學(xué)生,。但有時(shí)我也感到自身努力的無(wú)助,每個(gè)班里還是有一些很特殊,,我感到對(duì)他們的教育很困難的學(xué)生,。這些學(xué)生需要我的關(guān)注和關(guān)心,或許我對(duì)他們還沒(méi)有付出更大地努力,。在以后的教育教學(xué)中,,或許我可以換種方式繼續(xù)關(guān)心他們。
我能夠感受到學(xué)生對(duì)我的依戀,,但我沒(méi)有真正走進(jìn)孩子的心靈深處,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我除了上課和輔導(dǎo)學(xué)生之外,我跟孩子們接觸的太少,,這讓我失去了了解學(xué)生很多的機(jī)會(huì),。雖然我不是班主任,但我應(yīng)該主動(dòng)走動(dòng)孩子們中間去,,了解一些他們課外的生活,,走進(jìn)他們課外的世界中去,做他們的良師益友,。從孩子們的角度多去思考一些問(wèn)題,,去設(shè)計(jì)我的課堂教學(xué)。從孩子的角度去關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)之外的教育,,讓孩子們?cè)谖业恼n堂中不僅得到的是知識(shí),,應(yīng)該得到的是“全人”的教育。
總之,,在今后的工作中,我要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,,注重對(duì)學(xué)會(huì)綜合能力的培養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,完善自己,,走進(jìn)學(xué)生,,以百倍的信心與努力去迎接明天的挑戰(zhàn)!
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xx中學(xué)初中外語(yǔ)組現(xiàn)有教師18人,,高級(jí)教師3人,,中級(jí)教師10人,擁有xx市學(xué)科帶頭人2人,,教壇新秀1人,,擔(dān)任班主任工作教師14人。我組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的集體,,是一個(gè)富有朝氣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),全組上下齊心協(xié)力,,從教師隊(duì)伍建設(shè),、教育教學(xué)質(zhì)量的提高以及課堂教學(xué)改革創(chuàng)新方面不斷努力提升我組的戰(zhàn)斗力,以適應(yīng)目前日新月異的培養(yǎng)外語(yǔ)人才的社會(huì)需求,,在此基礎(chǔ)上,,形成了我組獨(dú)具特色的教學(xué)特點(diǎn)。
一,、以“集體備課”為核心,,科研與教學(xué)結(jié)合,狠抓教學(xué)質(zhì)量
集體備課成教研組、備課組的最常規(guī),、最重要,、最核心的工作。
一是充分利用好間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,,在備課時(shí)間上得到相應(yīng)保障,;
二是探索集體備課的新途徑,在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,,各備課組探索多樣化的備課方式,;
三是“精細(xì)教學(xué)常規(guī),深度聚焦課堂教學(xué)”的主題教學(xué)研究,,使教師們樹(shù)立“關(guān)鍵在課堂,,功夫在課前”的意識(shí);
四是形成了集體備課的流程,,即教師通讀教材,,研究課標(biāo),形成全期教學(xué)概要→備課組教學(xué)任務(wù)分工→完成單元教案→教研討論,,進(jìn)一步修訂→印發(fā)每位教師→教師個(gè)案設(shè)計(jì)→進(jìn)入教學(xué)環(huán)節(jié),,實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)→
教學(xué)反思
→再次修改教案;五是開(kāi)展不同課例的備課研究,。
平時(shí)教學(xué)中遇到的任何問(wèn)題,,大家及時(shí)碰頭討論,組內(nèi)經(jīng)常開(kāi)展互相聽(tīng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,集中智慧,集體攻關(guān),,我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中英語(yǔ)教學(xué)講稿集,,有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,增強(qiáng)了老師參與教學(xué)研究的主動(dòng)性和自覺(jué)性,。
二,、組織健康有趣的英語(yǔ)活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)師生發(fā)展
為創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力,我們突出外語(yǔ)教學(xué)特色,,組織開(kāi)展了以下外語(yǔ)活動(dòng):
1,、英語(yǔ)特長(zhǎng)風(fēng)采展示。我們此次活動(dòng)分為三大版塊:英語(yǔ)書(shū)法比賽,、英語(yǔ)小報(bào)制作比賽和英語(yǔ)演講比賽,,這些活動(dòng)強(qiáng)烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,學(xué)生在活動(dòng)中得到了發(fā)展,同時(shí)我們教師在活動(dòng)中得到了鍛煉和提高,。
2,、四川省電視大獎(jiǎng)賽選拔和輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng),此次活動(dòng)融會(huì)了猜詞游戲,、電影英語(yǔ)配音,,用英語(yǔ)講故事等形式,這一活動(dòng)的開(kāi)展,,掀起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮,,由于全體教師的精心輔導(dǎo),我校學(xué)生多次在四川省中學(xué)生英語(yǔ)電視大賽中獲一,、二等獎(jiǎng),。
3、發(fā)揮英語(yǔ)角的作用,。每周一舉辦的英語(yǔ)角倍受學(xué)生歡迎,,英語(yǔ)角成為英語(yǔ)老師的好幫手,是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)園,,角落雖小,,卻發(fā)揮出很大的作用,我們每次都有老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé),,協(xié)助外教設(shè)置好每周的主題內(nèi)容。我們還利用外教資源,,定期請(qǐng)外教給我們的做講座,,豐富了我們的英語(yǔ)背景知識(shí)以及先進(jìn)的教育教學(xué)理論。
三,、辛勤付出,,成績(jī)顯著
我組教師素質(zhì)過(guò)硬,業(yè)務(wù)扎實(shí),,工作上都能獨(dú)當(dāng)一面,,教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈,絢麗多姿,,每一位成員在英語(yǔ)這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情,、激情與才情。通過(guò)教師的辛勤付出,,教育教學(xué)質(zhì)量在市內(nèi)名列前茅,,平均分、優(yōu)生率,、及格率均為全市第一,。課堂教學(xué)改革成效顯著,,多人次在賽課中獲獎(jiǎng),在教學(xué)過(guò)程中我組教師不斷總結(jié),、歸納,,撰寫(xiě)了許多英語(yǔ)教學(xué)的論文,或在省市級(jí)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng),,或在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表,。
四、反思與探索
在進(jìn)行集體備課時(shí),,對(duì)集體備課的具體要求不太明確,,備出的有些課操作中不實(shí)用,沒(méi)有達(dá)到研究性的目的,。今后我們將圍繞“集體備課”,,將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合,在實(shí)踐中求提高,,在研究中求發(fā)展,。
教研組是集體從事教學(xué)研究的組織,它是凝聚教師的群體力量,,我們初中外語(yǔ)組在以后的工作中將更加團(tuán)結(jié),,更加努力,為學(xué)校的發(fā)展,,為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,,為促進(jìn)全市基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)。
英語(yǔ)教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人范文8
本學(xué)年,,我擔(dān)任八年級(jí)(5),,(8)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)反思記錄,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。
二、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線(xiàn)索清晰,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上我講得盡量少,,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三,、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上,,有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,,做到邊聽(tīng)邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,。
四,、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到有針對(duì)性,,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透徹的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。對(duì)于初二年級(jí)學(xué)生,,培養(yǎng)組長(zhǎng)們幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文,。
五,、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景
把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所,鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),,在英語(yǔ)課上,,除組織學(xué)生開(kāi)展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外,,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,,呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織他們用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話(huà)題,,既活躍了課堂氣氛,,提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力,又深化了教材內(nèi)容,。
經(jīng)過(guò)一年的努力,,期末考試就是一種考驗(yàn),無(wú)論成績(jī)高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高,,如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平,。因此,無(wú)論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步,。
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