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2022年師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)與反思8篇心得體會(huì)

格式:DOC 上傳日期:2022-08-12 16:50:54
2022年師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)與反思8篇心得體會(huì)
時(shí)間:2022-08-12 16:50:54     小編:LWC

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,避免失誤,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

2022年師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)與反思8篇心得體會(huì)一

教師的一言一行,一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的影響著學(xué)生,,因此師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,,通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范》和《青銅峽市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)五條禁令》,使教師清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。教師首先要有高尚的道德情操,才能以德治教,、才能以德育人,,才能以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生前面發(fā)展。

一,、存在問(wèn)題

有些教師思想政治觀念淡薄,,對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。

2、對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠,。關(guān)愛(ài)學(xué)生方面不夠,,對(duì)學(xué)生的了解不夠深入,關(guān)愛(ài)不夠細(xì)致,,對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展努力還不夠,。

3、受不良風(fēng)氣的影響,,有的教職工言行不慎,,在課堂或公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的話;有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)教學(xué)工作精力投入不足,,不安心本職工作,。

4、有的教師缺乏進(jìn)取精神,,不注重獲取新知識(shí),、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn),、得過(guò)且過(guò),,滿足于一般性工作。

5,、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),,只教書不育人,不關(guān)心學(xué)生,。

6,、有的教師整體協(xié)作精神風(fēng)貌不強(qiáng),文人相輕的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,,缺乏相互尊重,,取長(zhǎng)補(bǔ)短的精神風(fēng)貌。

7,、教師隊(duì)伍中,,敬業(yè)精神不夠,服務(wù)意識(shí)不夠,,有些教師過(guò)多的受到商品等交換的影響,,利益思想嚴(yán)重,缺乏奉獻(xiàn)精神2017年學(xué)校師德師風(fēng)

工作總結(jié)

2017年學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié),。

8,、不能大膽的使用普通話教學(xué),同時(shí)普通話還不夠標(biāo)準(zhǔn),。

9、對(duì)學(xué)生有時(shí)過(guò)嚴(yán),有時(shí)過(guò)寬,,尺度把握往往受自己的情緒影響,,工作上有時(shí)也有情緒化傾向。

10,、教學(xué)中通常是采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,沒(méi)有以學(xué)生為中心,上課以我為中心,。

11,、說(shuō)話有時(shí)不注意場(chǎng)合和影響,沒(méi)有想到自己的教師身份,,說(shuō)話的表達(dá)方式也還有待改進(jìn),。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源

1,、自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠,,沒(méi)有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和崇高的理想信念,。

2、忽視對(duì)有關(guān)教育的法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí),,沒(méi)有時(shí)代賦予的使命感和高度的責(zé)任感。

3,、有些教師業(yè)務(wù)水平不高,,缺乏對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),缺乏政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,,工作只憑經(jīng)驗(yàn),,不善于從理論上加以總結(jié),指導(dǎo)實(shí)際工作,,工作的創(chuàng)造性不夠,。

4、缺乏吃苦耐勞的精神,,缺協(xié)作精神,。沒(méi)有正確樹(shù)立好,把教書育人作為自己人生的追求,,把教育當(dāng)作事業(yè)來(lái)認(rèn)識(shí),。

三、今后努力的方向:

1,、通過(guò)師德師風(fēng)的教育活動(dòng),,在全校范圍掀起一種“愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的熱潮,讓教師認(rèn)識(shí)到高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉,,師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在,,每位教師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任。

2,、加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,學(xué)校要不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。要通過(guò)走出去,,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,,讓一些教師開(kāi)開(kāi)眼界,了解教育形勢(shì),,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn),。

3、建章立制,,進(jìn)一步完善規(guī)章制度,。把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校重要事情來(lái)抓,要常抓不懈,,真正把師德師風(fēng)的考核,,當(dāng)作職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容,,使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,,必須從我做起,從現(xiàn)在做起,。

4,、擺正位置,端正態(tài)度,,認(rèn)真工作,,團(tuán)結(jié)同志,不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)的話,,不做不利團(tuán)結(jié)的事,,經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,,把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對(duì)待。

5,、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用,處處嚴(yán)格要求自己,,要以榜樣的力量,、人格的魅力影響身邊的每一位教師2017年學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)工作總結(jié)要求教師做到的,,自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人,,明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),。

四,、師德師風(fēng)建設(shè)措施

為了強(qiáng)化師德,,鑄造師魂。始終使教師以“傳道,、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任,,視“正己,、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職,,制定以下措施:

1,、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,,把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭,做到師德師風(fēng)建設(shè)無(wú)死角,、無(wú)漏洞,、無(wú)空白。

2,、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會(huì),,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,,通過(guò)學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,,不能做什么,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。

2022年師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)與反思8篇心得體會(huì)二

我是一名小學(xué)教師,,自走上工作崗位后,深感責(zé)任重大,,作為一名教師不僅要教好書,,還要在各方面以身作則,率先垂范,。在這次全縣開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,我更深深的感到,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范”,。作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識(shí),,更要有高尚的道德。

教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬,,重師重在自重,。”教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠(chéng)信立教,,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛(ài)生,,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,,因材施教,,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),,現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、思想及工作的基本表現(xiàn):

自從選擇了這個(gè)職業(yè),,首先,,我一直愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè),,要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,,無(wú)私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。其次,,我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng),。

按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,恪盡職守,,遵守社會(huì)公德,,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,,”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看成最高美德,,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,要像蠟燭一樣,,燃燒自己,,照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),,并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己,,做家長(zhǎng)認(rèn)可,,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師,。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。一個(gè)優(yōu)秀的教師,,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色。

博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí),,就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”,。因此,,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),,不斷更新教育觀念,,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要,。否則,,不去更新,不去充實(shí),,你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短了師生距離,,增進(jìn)了師生間的相互了解等等。

熱愛(ài)學(xué)生,,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,,又注意他們的個(gè)體差異,,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,,采取不同的教育方法。特別是差生,,給予更多的關(guān)心,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。我們小學(xué)老師,,跟學(xué)生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。

二、存在的問(wèn)題及原因分析:

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要,這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,,對(duì)今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導(dǎo)意義的,。但是,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足,,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析如下:

1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,,學(xué)習(xí)起來(lái)不深入,。平常時(shí)間沒(méi)充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后,,不能及時(shí)做深入內(nèi)化,加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,,以至于記得快、忘得也快,。

2,、教學(xué)中,我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,,一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤,。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,,沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延,。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多,。

3、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠,。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生,,但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),,不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,,一有事、工作忙就會(huì)耽擱,,以至于拖沓,。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次,、兩次,,學(xué)生有沒(méi)有改變,有時(shí)清楚,,有時(shí)不清楚,,沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),總對(duì)自己信心十足,,覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了,,以至于有些時(shí)候,會(huì)在學(xué)生心中留下陰影,。

三,、整改措施及方法:

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲,,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。

堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不玩空架子,,沒(méi)有理論,,那來(lái)的實(shí)踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,,堅(jiān)持一邊理論,,一邊實(shí)踐,,一邊鉆研,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn),。作為一個(gè)教育者,要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,,千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則,,會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,,讓我徹底明白了:在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,在新課程教改的背景下,,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水、常流水的人,,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研。

以教材為中心,,學(xué)會(huì)思考課標(biāo),,思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,,要把知識(shí)延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重,。

努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,,不歧視后進(jìn)生,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,,做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通,、反饋,。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生,,以“循循善誘”為主要策略,,要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,是值得敬重,、佩服的教師,,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運(yùn),。

4,、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。

虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),,做到共同進(jìn)步,,協(xié)作互助。

最后,,我還要繼續(xù)正確地對(duì)待同行教師和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn),,從中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受大家的意見(jiàn)和建議,,解決好自己的師德問(wèn)題,。

總之,我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。,。今后,,我還會(huì)繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,,在不懈的追求中完善自我,,一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,,全方位的提高自己,,使自己成為一個(gè)合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

2022年師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)與反思8篇心得體會(huì)三

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,,我認(rèn)識(shí)到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,,調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì),、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,,以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。

自我剖析我所存在的問(wèn)題有:

1、在依法執(zhí)教方面,,盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針,,能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行,,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,有時(shí)候還存在消極的教育言論,、行動(dòng)等問(wèn)題,。

依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,,我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

2,、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,,我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,,教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想,。

愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),,愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。

但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課,、上課、批改作業(yè)等方面,,偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3、在熱愛(ài)學(xué)生方面,,我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生,,特別是要求學(xué)生方面,,還不夠嚴(yán)格。

熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是全部教師職業(yè)道德的精髓,。

愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉,,師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。

如何激發(fā)愛(ài)心,、永保愛(ài)心,我尚待努力,。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛(ài),核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,,也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。

這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,也關(guān)心集體,,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),,還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量,,群體的智慧,,合作創(chuàng)共贏。

6,、在為人師表方面,,我模范遵守社會(huì)公德,注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,衣著整潔得體,,語(yǔ)言健康,舉止文明禮貌,,以身作則,,作風(fēng)正派;但身教注重不夠,律己不夠嚴(yán)格,,語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng),,缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

7,、在優(yōu)秀教師的為師三態(tài):敬業(yè),、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面,,我沒(méi)有堅(jiān)持“敬業(yè)——愛(ài)業(yè)——精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長(zhǎng)的基本主線,,也沒(méi)有把教師的“紅”與“專”交織好以便自己更快成長(zhǎng)。

8,、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣,。

優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒(méi)有具有。

比如,,學(xué)生中心的確立;行為,、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情、對(duì)象的熱情,、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學(xué)對(duì)話,、公平待生、政工藝術(shù),、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣,,都有待我的努力養(yǎng)成。

我存在以上問(wèn)題的主要原因是:

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。

2,、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立,因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,,因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4,、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),,缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

5,、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè),、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉;

6,、放松了對(duì)世界觀的改造,,不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂(lè)心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。

我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施:對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,,我擬定如下4項(xiàng)整改措施:

1、堅(jiān)持理想,,堅(jiān)定教書育人,、為人師表信念。

思想上清醒,、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng),。

為此,我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。

約束自己,,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,,樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、完善學(xué)校教育管理,,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,,增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,,樹(shù)立良好教師的自我形象。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),,積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。

嚴(yán)格要求,,自我加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),,自重、自省,、自警,、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,,正確對(duì)待個(gè)人得失,,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,,不圖虛名,,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,全心全意為教育、為人民服務(wù),。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,業(yè)精于勤,信服于人,。

三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),,不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,,豐富人生,。

2022年師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)與反思8篇心得體會(huì)四

隨著時(shí)間的推移,我們學(xué)校的各項(xiàng)工作已接近尾聲。我校的老師都能夠以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到工作中去,。我們學(xué)校充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,,并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。現(xiàn)對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作以下階段性工作總結(jié):

一,、建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)深入實(shí)施,,學(xué)校高度重視,成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,校長(zhǎng)親自掛帥,擔(dān)任組長(zhǎng),,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體開(kāi)展,。做到組織落實(shí)、責(zé)任落實(shí),,形成了良好的師德教育活動(dòng)輿論氛圍,,有效的推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。

二,、建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度

從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實(shí)施計(jì)劃》和過(guò)程資料中不難看出,,學(xué)校為了確保該項(xiàng)教育活動(dòng)的順利實(shí)施,建立了“全員參與制”,、“會(huì)議點(diǎn)名制”,、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”,、“師德一票否決制”,。“全員參與制”,學(xué)校規(guī)定,,全校教師無(wú)一例外,,全員參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,以出勤制度進(jìn)行考核;“會(huì)議點(diǎn)名制”,,每次會(huì)議,、活動(dòng)要求教師按時(shí)到位,準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名,,納入出勤考核;“學(xué)習(xí)月查制”,,每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄,

心得體會(huì)

,,并評(píng)出優(yōu)劣,,予以公布,同時(shí)納入教師月考核成績(jī),,與年度考核掛鉤;“師德反饋制”,,定期從學(xué)生、家長(zhǎng),同行等渠道了解教師的師德的狀況或整改提高結(jié)果,,納入教師的“文明個(gè)人”考核;“師德一票否決制”,,凡是事實(shí)上作出有悖于師德或《學(xué)校嚴(yán)格禁止“三亂”行為規(guī)定》和職工,學(xué)校在每月,、學(xué)期考核中實(shí)行一票否決,。

三、抓活動(dòng),,充實(shí)載體,,走向自覺(jué)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在共性方面,,開(kāi)展六個(gè)方面的對(duì)照檢查,,在此基礎(chǔ)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還分別開(kāi)展了五個(gè)方面的對(duì)照檢查。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分別剖析了自身存在的問(wèn)題,,形成了書面剖析材料,組織召開(kāi)教師民主生活會(huì),,開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),,并有針對(duì)性的寫出了個(gè)人整改計(jì)劃,積極整改,。學(xué)校也針對(duì)教師中存在的問(wèn)題,,制定了相應(yīng)的整改措施,力爭(zhēng)做到師德“零違規(guī)”,。針對(duì)少數(shù)教師平時(shí)說(shuō)話不太注意自身職業(yè)形象,,不太注重學(xué)校聲譽(yù),不分場(chǎng)合,、對(duì)象隨口無(wú)心,,想說(shuō)就說(shuō)的現(xiàn)象;有少數(shù)教師工作責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)教學(xué)工作精力投入不足,,不安心本職工作,,不注重獲取新知識(shí)、不注重教育理念與教育教學(xué)方法的更新,,有得過(guò)且過(guò),、敷衍應(yīng)付傾向;少數(shù)教師紀(jì)律松弛,自由散漫,,上班期間聊天等現(xiàn)象,,采取

(1)積極組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),提高教師政治理論修養(yǎng),。

(2)積極發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗保壘作用,,黨員的先鋒模范作用,。

(3)緊抓師德教育活動(dòng)契機(jī),在全校范圍掀起一種“學(xué)規(guī)范,,鑄師魂,,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的熱潮,。

(4)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),。

(5)建章立制,進(jìn)一步完善

規(guī)章制度

,。

(6)鼓勵(lì)教師建立相互尊重,、民主平等的新型師生關(guān)系。

3,、針對(duì)教師進(jìn)校存在的問(wèn)題:一是教師教育項(xiàng)目單一,,二是教室隊(duì)伍思想不夠解放,教學(xué)水平不高,。三是學(xué)歷教育辦學(xué)路子不廣等問(wèn)題,進(jìn)行了認(rèn)真討論,,發(fā)揮廣大教師的集體智慧,,提出了整改措施,一是進(jìn)行調(diào)查研究,,針對(duì)教師需要什么?就開(kāi)展什么培訓(xùn),,根據(jù)本縣實(shí)際堅(jiān)持培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)的原則。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),,把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,,加強(qiáng)自學(xué),進(jìn)修,,不斷提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,。堅(jiān)持教學(xué)研究,形成學(xué)術(shù)氛圍,。

四,、立制度,規(guī)范行為,,弘揚(yáng)師風(fēng)

1,、引導(dǎo)教師的價(jià)值取向增強(qiáng)教師的優(yōu)越感

引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到我們教師這一行業(yè)在物質(zhì)上是貧窮的但在精神上卻可以很富裕,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞒尚Ь哂虚L(zhǎng)遠(yuǎn)性,,而且它的意義是巨大的,。我們的崗位在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)比索取更有意義,。因此不必對(duì)金錢太在乎,,不必與別人相比較,,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞲幸饬x,應(yīng)該做一行愛(ài)一行,。經(jīng)常性開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)讓教師能夠認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值存在性,。

2、關(guān)心教師的工作生活

一個(gè)好的生活環(huán)境才能確保對(duì)工作的盡心盡力,,所以我校根據(jù)實(shí)際情況盡最大努力給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的教育教學(xué)環(huán)境,,以增強(qiáng)教師的工作積極性,建立學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)定期與教師談心及時(shí)幫助在生活與工作中有困難的教師,,使每位教師都能安安心心,,盡盡心心地工作,而沒(méi)有后顧之憂,,以保證教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,精心組織開(kāi)展活動(dòng)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)班子師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,,負(fù)責(zé)本校師德教育活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)組織,,總結(jié),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,,精心開(kāi)展師德活動(dòng),,在活動(dòng)中不斷深入。每年組織教師開(kāi)展“師德演講比賽”觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡專題片等,,還定期開(kāi)展一些培訓(xùn)活動(dòng)以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制

建立教師的師德表現(xiàn)一個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制,。以定期定時(shí)對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià),,并把評(píng)價(jià)的結(jié)果作為每位教師評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù),還與年終考核相掛鉤,,以激勵(lì)他們建功立業(yè)的成就意識(shí),。

5、實(shí)行懲獎(jiǎng)制度

對(duì)于師德表現(xiàn)好的成績(jī)突出受到教師稱贊的教師,,要給予表?yè)P(yáng)宣傳,,對(duì)于表現(xiàn)不好的,甚至有些嚴(yán)重出格的教師,,領(lǐng)導(dǎo)與周圍的同事要及時(shí)引導(dǎo)教育并令其改正,,對(duì)于無(wú)意做錯(cuò)的教師,領(lǐng)導(dǎo)要少一些批評(píng)指責(zé),,多一些鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)增強(qiáng)法律意識(shí)

知法才能不犯法,,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律知識(shí),努力提高自己的法律意識(shí),,做到依法治教。開(kāi)展了法律知識(shí)競(jìng)賽,,規(guī)定了每周政治學(xué)習(xí)中安排法律知識(shí)的學(xué)習(xí),并組織討論現(xiàn)行教育所出現(xiàn)的違反教育法律法規(guī)的事件且要求每位教師能結(jié)合自己的切身體會(huì)進(jìn)行交流,。

五、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過(guò)全體師生共同努力,,師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果,。教育教學(xué),、平安創(chuàng)建、校園建設(shè)等方面得到了家長(zhǎng)及主管部門的很好的評(píng)價(jià),。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、愛(ài)生如子,舍小家,、為大家,教書育人,、刻苦鉆研,,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡,。領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)積極,、創(chuàng)新實(shí)干,、不計(jì)得失;年輕教師務(wù)真求實(shí),、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績(jī);班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高;全校教師呈現(xiàn)出你追我趕,、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面,。

新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),,希望廣大教師能夠一如既往的支持學(xué)校工作,我相信只要扎實(shí)工作,,務(wù)求實(shí)效,我們太和中心小學(xué)的明天會(huì)更美好,。

2022年師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)與反思8篇心得體會(huì)五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng),,提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量,,進(jìn)一步增加教師教書育人、為人師表的自覺(jué)性,,切實(shí)糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng),樹(shù)立教育的新形象,,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,,全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè),現(xiàn)對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下:

一,、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師,,學(xué)校是一片圣潔的土壤,,在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,,學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,,堅(jiān)持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,,從嚴(yán)治教,,維護(hù)教育形象,,創(chuàng)建文明行業(yè),,改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓,。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,,建立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案。

三,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),,樹(shù)立為人師表良好形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,。“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本”,。我們要求全鄉(xiāng)教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),樹(shù)立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個(gè)方面:一是熱愛(ài)學(xué)生,建立平等,、

民主,,和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則,,作為一名教師,要“衣著定位”,,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。要自覺(jué)修身養(yǎng)性,,淡泊名利,以德服人,,以德立教,要不斷塑造鮮活,、生動(dòng)的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生,切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四,、創(chuàng)設(shè)有效載體,深入開(kāi)展師德師能建設(shè)活動(dòng)

為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,通過(guò)活動(dòng),每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步,。

1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,,并開(kāi)展互學(xué)互比和寫心得體會(huì),逐步提高自己的認(rèn)識(shí),。開(kāi)展“講文明,樹(shù)新風(fēng),,學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng),,組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)德育工作者先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡,,他們的事跡感人至深,給我校極大的鼓舞和鞭策,,激發(fā)了教師們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性,。

2、幫助困難學(xué)生

對(duì)于學(xué)校中的“弱勢(shì)”學(xué)生,,我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對(duì)象,。開(kāi)展“幫困扶貧,,送溫暖”活動(dòng),發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,。我校開(kāi)展了教師與特困學(xué)生結(jié)對(duì)子,,與后進(jìn)生手拉手活動(dòng),。為了有效提高幫助后進(jìn)生的工作效率,我們廣泛開(kāi)展了師生幫困,,生生幫困活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則,,每學(xué)期結(jié)對(duì)一名后進(jìn)生,,并要求作好幫困情況記錄。班主任,、黨員也積極投入到這項(xiàng)工作,使每個(gè)后進(jìn)生的幫困工作落實(shí)到專人,。同時(shí),在各班班內(nèi)開(kāi)展了優(yōu)秀生與后進(jìn)生的幫困工作,,從學(xué)習(xí)上來(lái)幫助這些同學(xué),。有的老師對(duì)由于家庭經(jīng)濟(jì)差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟(jì)上予以直接的幫助;有的老師對(duì)行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng),并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),。對(duì)于那些由于智力原因而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué),老師和同學(xué)們更是不厭其煩,,一遍又一遍耐心細(xì)致地講解、分析,、輔導(dǎo),直到弄懂為止,。對(duì)“弱勢(shì)”學(xué)生這樣,對(duì)學(xué)校中有困難的教師也是如此。我校團(tuán)結(jié)友愛(ài),、扶貧解困已成風(fēng)氣,廣大師生深深感到社會(huì)主義大家庭的溫暖,。

五、開(kāi)展“愛(ài)生敬業(yè),、為人師表”為主題的系列教育活動(dòng)

在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“我喜愛(ài)的好老師”征文活動(dòng),讓學(xué)生說(shuō)自己身邊老師的故事,,感受老師對(duì)他們的愛(ài),,從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師,,努力學(xué)習(xí)。

六,、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動(dòng)教師的積極性

一是自評(píng),,達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的;二是互評(píng),,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,,形成合力;三是學(xué)生評(píng),召開(kāi)學(xué)生座談會(huì);四是學(xué)校評(píng),。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,,在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),,輕懲罰,,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神,。

回顧我校師德,、師風(fēng)建設(shè)工作所走過(guò)的歷程,我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來(lái)管理,,更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)升華。

下階段工作打算:

1,、對(duì)前一階段的工作作總結(jié)回顧,,并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足,。

2、抓好特色性的工作,。

3、實(shí)施監(jiān)督檢查,,進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成,。

4、對(duì)年輕教師要與老教師結(jié)對(duì),,以老教師的敬業(yè)精神和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)促使他們進(jìn)步。

5,、對(duì)老教師要加強(qiáng)教學(xué)理論和現(xiàn)代教學(xué)手段的培訓(xùn),使他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課程改革成為一個(gè)整體,。

“百年大計(jì),教育為本,,教育大計(jì),教師為本”,,師資隊(duì)伍建設(shè)就是學(xué)校工作的重頭戲,,因此,,我們做到:鍥而不舍,、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈,相信只要扎實(shí)工作,,務(wù)求實(shí)效,班子不散,,力度不減,步子不松,,使此項(xiàng)工作長(zhǎng)期持久地開(kāi)展下去,,我們的明天會(huì)更美,。

2022年師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)與反思8篇心得體會(huì)六

本期以來(lái),,在思想上,遵守師德,,在行為上,體現(xiàn)師德,。時(shí)刻以良好的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生,做到教書育人,,為人師表,。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在,,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為了今后工作做的更好,,現(xiàn)將師德師風(fēng)工作總結(jié)如下:

一、作為職校外聘教師,,倍加珍惜工作機(jī)會(huì)

自從進(jìn)入職校工作以來(lái),我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,做到不遲到,,不早退,。并主動(dòng)完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),深得學(xué)生的喜歡,。積極參加部門開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),為部門工作出謀劃策,。在踐行我校教師專業(yè)規(guī)范的過(guò)程中,,我主講了學(xué)生“人生與社會(huì)實(shí)踐”專題講座,為我部學(xué)生培養(yǎng)了社會(huì)實(shí)踐能力,,增強(qiáng)了學(xué)生的生存意識(shí),從而更早適應(yīng)社會(huì),。

二、作為焊工專業(yè)教師,,做好專業(yè)課程的教研工作

充分利用自己多年的社會(huì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),,忠誠(chéng)于我校焊工專業(yè)課程教育工作,,熱愛(ài)教育事業(yè)。在實(shí)際工作中,,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利、甘做蠶燭,,在崗位上發(fā)出光和熱。本期以來(lái),,我投身于專業(yè)建設(shè)工作中,我負(fù)責(zé)完成了焊工實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)工作,,期初正式投入使用,,焊工實(shí)訓(xùn)室建成后,為我校學(xué)生專業(yè)技術(shù)提供較好的條件,,大部分學(xué)生都熱衷于實(shí)踐操作,課上,,幾乎對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行于把手教學(xué),大部份學(xué)生都掌握了焊工的基本技術(shù),,學(xué)會(huì)了基本的操作技能。“愛(ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn),。只有熱愛(ài)學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),,才能去教書育人,,才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才。

教師在教書育人中,,除了言傳,更要身教,,用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生,這就是為人師表,。為人師表在一定角度上看,主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為,,自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕,。正所謂“其身正,,不令而行”否則,,“雖令不從。”所以,,每一位教師都應(yīng)從自身做起,真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣,,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

三,、今后工作方向

1,、熱愛(ài)學(xué)生,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,平等,、公正地對(duì)待學(xué)生,不侮辱,、謾罵,、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生,,使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),成為社會(huì)需要的社會(huì)主義新人,。

2,、崇尚科學(xué),、遵守法紀(jì),不參與邪教、封建迷信,、反動(dòng),、色情,、賭博或變相賭博活動(dòng),。

3、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。成為一名優(yōu)秀教師,,關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),??炭嚆@研業(yè)務(wù),,不斷更新知識(shí),,努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,積極參與教育改革,,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力探索教育規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

4,、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作積極,,就是要勇挑重提,,埋頭苦干,,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,,吃苦耐勞,,為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),,根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé),因此必須做到既教書又育人。

5,、團(tuán)結(jié)互助,、為人師表,。團(tuán)結(jié)互助,一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、和睦相處,在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心,,互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。為人師表,,模范遵守社會(huì)公德,,舉止文明禮貌,不賭博,,不斗毆,,不酗酒,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,,語(yǔ)言規(guī)范健康,,禁止粗俗言辭,衣著樸素端莊,,隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

總之,,在今后的工作中,,我會(huì)一如既往盡職盡責(zé)的工作,,遵守師德規(guī)范,做一個(gè)優(yōu)秀的職校教師,,為我校焊工專業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2022年師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)與反思8篇心得體會(huì)七

師德師風(fēng)年,,在縣教育局,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,,學(xué)校進(jìn)行了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)?,F(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)教育階段學(xué)年初,,在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)的啟動(dòng),、動(dòng)員會(huì)上,,把教師師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,使教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了思想,,道德,作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,。樹(shù)立了良好的個(gè)人師德形象。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,,采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式,。

二,、對(duì)照檢查階段這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問(wèn)題,,找準(zhǔn)主要矛盾。在這一階段中,,我通過(guò)教師之間的談心,、對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)調(diào)查和與家長(zhǎng)的溝通等,加深了對(duì)師德教育的理解,。并對(duì)照自己的過(guò)去,檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處,,與老師們暢談,通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng),,開(kāi)展自查自我批評(píng),,態(tài)度誠(chéng)實(shí),,樂(lè)于接受教師們的批評(píng),同時(shí)收集學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),,認(rèn)真歸納分析問(wèn)題的原因,加以糾正,,以便今后工作上的開(kāi)展,。在這階段我開(kāi)始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料,,針對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析,作出自我剖析報(bào)告,,提出整改措施,明確今后的方向,。

三,、整改提高階段在這階段中根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題,,針對(duì)性地采取措施,,建立健全有關(guān)的整改方案,,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化,,制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題,,熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改措施并接受教師監(jiān)督檢查,力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問(wèn)題得到明顯的改善,,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,,生活上的缺陷,調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性,。

四,、今后努力的方向在今后的工作中,,要把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”作自己責(zé)任,;讓“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”來(lái)鞭策自己,;用“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”為進(jìn)取方向,;以“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為價(jià)值取向,。要以“致富思源,富而思進(jìn)”為動(dòng)力,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,振奮精神,。

在今后的工作中,要更新教育觀念,,樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)。徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的.錯(cuò)誤思想,,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng),,積極地建立一種民主,平等,,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,,熱愛(ài)學(xué)生,,尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生,。樹(shù)立“育人先做人,正人先正已”的意識(shí),;樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事,事事都育人,。教師無(wú)小節(jié),,處處作表率”的意識(shí);牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),,憂患意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,增強(qiáng)使命感,緊迫感和危機(jī)感,。樹(shù)立“主人翁”意識(shí),以校為家,,以教為業(yè),,校興我榮,,校衰我恥。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié),。通過(guò)學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),,對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,,做學(xué)生喜歡的老師,并不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí),做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的教師仍是我努力的目標(biāo),。

2022年師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)與反思8篇心得體會(huì)八

按照教育局師德師風(fēng)教育專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施步驟,我校在宣傳,、檢查和整改等階段的基礎(chǔ)上,對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和典型進(jìn)行了全面總結(jié)?,F(xiàn)將我??偨Y(jié)階段的情況匯報(bào)如下:

一,、根據(jù)整治情況,,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)

1,、年級(jí),、部門總結(jié)。要求各年級(jí),、各部門結(jié)合本年級(jí)、本部門整治工作開(kāi)展情況,,寫出總結(jié)報(bào)告,,報(bào)告要求對(duì)本年級(jí),、本部門在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,涌現(xiàn)的典型進(jìn)行全面分析,,并上報(bào)專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總。

2,、教師個(gè)人總結(jié)。要求全體教職工結(jié)合學(xué)習(xí),、自查階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行深入剖析,,從思想上、觀念上正確認(rèn)識(shí)此次整治活動(dòng)的重大意義,,并針對(duì)自身存在問(wèn)題制定整改措施。

二,、根據(jù)總結(jié)報(bào)告,公示先進(jìn)典型

1,、表彰先進(jìn)。由各年級(jí),、本部門結(jié)合整改實(shí)際,,總結(jié)評(píng)比出本年級(jí)、本部門的先進(jìn)典型,,上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行公示。對(duì)整治過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,責(zé)任到人,查找原因,,制定措施,,限期整改。,,

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)此次專項(xiàng)整治活動(dòng),及時(shí)總結(jié)整改經(jīng)驗(yàn),,形成報(bào)告,,上交領(lǐng)導(dǎo)小組。

三,、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,提出更高要求

由學(xué)校專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,,組織召開(kāi)總結(jié)階段工作會(huì)議,對(duì)本階段的相關(guān)工作進(jìn)行全面總結(jié),。主要包括:

1,、對(duì)評(píng)選出的師德師風(fēng)先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,。

2、對(duì)前幾個(gè)階段中存在的問(wèn)題進(jìn)行小結(jié)。

3,、對(duì)教師、職工在評(píng)教過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及整改情況進(jìn)行反饋總結(jié),。

對(duì)今后一段時(shí)間的整治工作提出要求。

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