制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇一

以最新的教育思想為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)科之間的交流，積極發(fā)表意見,，提出創(chuàng)新觀點(diǎn),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到因材施教,，提高課堂教學(xué)效率;融入先進(jìn)教學(xué)理念，不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識,、培養(yǎng)一定的地理技能,，樹立科學(xué)的地理觀念，還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究合作的能力,，使學(xué)生們感覺到地理這門學(xué)科的魅力,，使學(xué)生對地理這門科學(xué)感興趣。

二,、工作目標(biāo)

1,、貫徹教學(xué)大綱要求，在本學(xué)期內(nèi)完成魯教版高中《地理(必修ii)》的教學(xué),。

2,、授課進(jìn)度、作業(yè),、重點(diǎn),、難點(diǎn)基本統(tǒng)一，授課形式可做摸索性的改變,，切實(shí)貫徹新課程教學(xué)理念,，積極推廣課堂教學(xué)改革。

3,、在教學(xué)過程中,，及時收集學(xué)生對新課程教學(xué)的反饋信息，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足并采取相應(yīng)措施,。

4,、教學(xué)的同時，注意本科目教研教改工作,，積累素材,，及時總結(jié)。

三,、主要措施

1,、備課中心除必要的知識、技能目標(biāo)外,，應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，可以引用案例、活動,、討論等形式多樣的手段進(jìn)行教學(xué),，既達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，又使教學(xué)任務(wù)在生動有趣的課堂中圓滿完成,。

2、固定集體備課時間,，每周集體備課確定中心發(fā)言人,，本周備課內(nèi)容為下周要上的課的內(nèi)容。

3,、備課組內(nèi)提倡相互聽課,，第一節(jié)課原則上其它老師參與聽課,，及時總結(jié)原備課內(nèi)容中不合理的部分或者存在的問題，從而及時修正,。

4,、定期召集學(xué)生召開座談會，聽取同學(xué)們對課堂教學(xué)的意見,，發(fā)現(xiàn)授課過程中的一些不足,，及時糾正。

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”,。

隨著“學(xué)習(xí)化社會”的到來，教育的國際化特性也在含苞欲放,，追求可持續(xù)發(fā)展是人類在走過了許多彎路后,，在理念上的一次深刻回歸，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，歸根到底是人的可持續(xù)發(fā)展,，所以本學(xué)期特別結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念，創(chuàng)造性的完成備課組的任務(wù),。

本學(xué)期地理教研組將圍繞“嚴(yán)守師德,，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量”這個主題來開展工作,。

二,、主要工作目標(biāo)和措施：

1、著力構(gòu)建和開發(fā)“互動——探究”的課堂模式：

本學(xué)期與縣教研室的工作計(jì)劃一致,，我們應(yīng)該繼續(xù)構(gòu)建和開發(fā)“互動——探究”的課堂模式,，在提升課堂內(nèi)涵方面做一些扎實(shí)有效的探索。

2、加強(qiáng)地理組的集體備課：

集體備課特別注重整合資源的過程,，為了加強(qiáng)集體備課,，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)并落實(shí)以下工作：①要求：“五定”即定時間、定地點(diǎn),、定主講,、定內(nèi)容

②每次集體備課后，備課組長要將備課情況簡要記載在記錄本中,，以備抽查和作資料保存,。

③備課組成員聽從備課組長統(tǒng)一安排。

④集體備課情況不僅作為優(yōu)秀教研組評選的重要依據(jù),，而且作為個人考核的一項(xiàng)重要指標(biāo),。

3、繼續(xù)參與探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo),。七年級應(yīng)該注意小學(xué)與初中教學(xué)的銜接,。

4、繼續(xù)加強(qiáng),、完善新課改理念的學(xué)習(xí),，提高本組成員的理論水平

5、做好期中,、期末兩次考試的迎考與準(zhǔn)備工作,，力爭考取最好的成績。搞好地理教學(xué)的課內(nèi)課外教學(xué)研究,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

6、積極參加上級教育行政部門的教研活動

本學(xué)期積極組織參加多種教研活動,，特別要繼續(xù)與縣教研室保持密切的聯(lián)系,，以加強(qiáng)我們工作的時效性和有效性。

在新的學(xué)期里,，我們將一如既往地依托我們堅(jiān)定的理想,、信念，崇高的政治覺悟,，高度的責(zé)任感,，廉潔勤勉的工作作風(fēng)和高尚的人格，乘風(fēng)破浪,，奮勇前行,。

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

“一切為了學(xué)生,，為學(xué)生一切”新的理念指導(dǎo)下,，為學(xué)生的全面發(fā)展,，塑造為社會發(fā)展的有用人才,。地理課在培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識世界,、改造大自然、發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)等方面具有重大的作用,。因此,，搞好新一輪的課改新試驗(yàn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，觀察問題和解決問題的能力,。

二、工作目標(biāo)

1,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課改理念,，用新思想去指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

2,、認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃,，努力完成教務(wù)處在新學(xué)期工作的具體要求，在教研組的指導(dǎo)下,，備課組充分利用南北校區(qū)集體備課,，群策群力，探索出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展要求的新的教學(xué)模式,，有效教學(xué),，力爭使不同層次的學(xué)生都有提高，打好基礎(chǔ),，充分做好高三應(yīng)考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3、運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體手段與地理教學(xué)相整合,，擴(kuò)大課容量,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加地理教學(xué)的直觀性,。

4,、搞好研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

5,、重視教學(xué)過程的研究，給學(xué)生充分的思維空間,。

6,、上好選修課，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,。

三,、具體措施

1、充分利用集體備課，制作課件,、研究利用計(jì)算機(jī)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

2,、高二是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，打牢基礎(chǔ),，為高三一輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

3、加強(qiáng)個別生輔導(dǎo),，深入班級,，有效答疑。

4,、教會學(xué)生學(xué)會自覺地學(xué)習(xí),，學(xué)會各種基本的能力。

5,、搞好選修課的教學(xué),，使學(xué)生探索宇宙奧秘。

6,、做好分層次教學(xué),，針對混編班、新世紀(jì)班做好因材施教,。

7,、七月份進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)必修本第一冊和第二冊,。

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇四

一,、工作重點(diǎn)

1. 學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2. 做好期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期末考試的組織、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3. 抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究探索教法,，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化,，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

二、主要活動

1. 理論學(xué)習(xí),，研究新課程的教法與學(xué)法

2. 開設(shè)常態(tài)課,、常規(guī)課,，及時評課

3. 積極撰寫論文,、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長

4. 組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動

5. 積極開展地理興趣小組活動,，舉行地理知識競賽

6. 加強(qiáng)集體備課建設(shè),，利用資料備好課、上好課,，加強(qiáng)課后的興趣活動

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(四川卷)考試說明》為指導(dǎo)，圍繞集體備課,，以學(xué)生為主,、先學(xué)后教、認(rèn)真?zhèn)湔n,、課堂教學(xué)為立足點(diǎn),，以學(xué)校高三工作會議精神為目標(biāo)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn),、考試大綱和教材的研究，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力。

二,、工作目標(biāo)

本學(xué)期,，我們將完成《必修2》、《選修6——環(huán)境保護(hù)》的教學(xué)內(nèi)容,，并較系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)以迎接一診考試,。必修2屬于人文地理知識，知識容量大,、散亂,，學(xué)生積累量大;這一部分內(nèi)容看似簡單，但要真正掌握好難度很大,。備課組著重考慮如何給學(xué)生架設(shè)“梯子”,，化繁為簡,，重視基礎(chǔ)，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和愿望;提高學(xué)生閱讀地圖的能力,、分析和解決問題的能力,。通過集體備課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課和相互聽課,，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究,，爭取在成都市一診考試中取得優(yōu)異的成績。

三,、具體措施：

(1)整合教學(xué)資源,，讓老師辛苦，學(xué)生輕松

四川省高考能力立意越來越明顯,，對區(qū)域定位和具體知識點(diǎn)識記的要求降低。本期人文地理知識雜亂,，往往以圖表形式考察學(xué)生閱讀和理解圖表的能力和基本原理的掌握與理解程度,。我們以《20xx年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(四川卷)考試說明》中該部分的考試要求和《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，對資料進(jìn)行整合,，老師辛苦，學(xué)生輕松,。

(2)及時檢測和評價

每周連堂的第二節(jié)進(jìn)行小練習(xí),，以基礎(chǔ)知識和基本能力訓(xùn)練為主，每周一個小專題,。每一單元進(jìn)行適時檢測，知識點(diǎn)不留漏洞,。本學(xué)期也適當(dāng)進(jìn)行文科綜合訓(xùn)練,，計(jì)劃綜合訓(xùn)練檢測5次,。

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實(shí)況,，在我校地理教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)下,，制定此計(jì)劃,。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性為目的,，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課,。為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測和將面臨的文科高考,，扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作,。

二,、主要工作和措施

1.個人鉆研為主，集體備課為輔,。認(rèn)真鉆研地理大綱,、課標(biāo)、教材,、教法。通過集體備課統(tǒng)一重點(diǎn)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。鑒于我校分層教學(xué)實(shí)際,，可以有難易度的區(qū)別，不可有進(jìn)度的問題,。

2.按照教學(xué)常規(guī)要求，做好備,、講,、批,、復(fù)、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。

3.相互交流,，共同提高。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課,、評課,，次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短,，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

4.備課組成員，沒學(xué)期至少承擔(dān)一次校級公開課,。個人下功夫準(zhǔn)備公開課,，備課組參與幫忙，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩,。要磨課，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課,。這樣就會不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

5.發(fā)揮我校教師任課安排的優(yōu)勢,，會在不自覺中給學(xué)生地理知識的廣跨度,。但是同時又要注意,，不可沖淡年段時段該學(xué)的內(nèi)容。

6.本學(xué)期理科需要復(fù)習(xí)地理必修1,、2,、3,，迎接學(xué)業(yè)水平檢測,； 文科承接上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，可以復(fù)習(xí)中國地理,，接下來是地理必修1,、2,、3的復(fù)習(xí)，迎接市里一調(diào)考試,。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時跟進(jìn),。

7.各備課組成員,，為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，除積極參加市教研活動和聽校內(nèi)觀摩課外,，還要自覺尋機(jī)網(wǎng)上聽取地理專家講座。如我市馮丹老師,，國家王樹聲,、田佩淮等老師的講座,，不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力,。

8.研究地理教育教學(xué)對學(xué)生的教育性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，注意學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

9.討論研究國際班地理教學(xué)問題,，編寫適合國際班的地理教材講義。為我校培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型,、創(chuàng)新型,、國際型人才服務(wù),。

10.在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠團(tuán)結(jié),，相互合作，積極主動搞好本備課組各項(xiàng)工作,。

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇七

一,、情況分析

從師資來看,，高二地理備課組共有三名教師，分別是何鋒老師,、唐錦繡老師,、張嘉陵老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對豐富，有著充足的教學(xué)資源,。

從學(xué)情來看，本屆文科共八個班,，十六個理科班，近1700人,，但優(yōu)生少，學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差;本期教學(xué)內(nèi)容多,，因?yàn)橛袝迹砜茖W(xué)生不重地理,，知識的落實(shí)任務(wù)重。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期前半段教學(xué)內(nèi)容為自然地理部分，共分為兩大塊——必修ⅲ的教學(xué)和必修i,、ii、iii的復(fù)習(xí),，文科為“世界地理”的學(xué)習(xí)進(jìn)行知識儲備。該部分內(nèi)容主要來自于必修一,，但在教學(xué)過程中要進(jìn)一步融入一些應(yīng)用型的知識點(diǎn)和題型，比如等值線,。這使得這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)有了較大的難度，所以在授課及選題時應(yīng)注意對不同層次學(xué)生的差異化對待,，以使全部學(xué)生都有較大收獲。

本學(xué)期后半段主要教學(xué)內(nèi)容為世界地理分區(qū),，共有十三個分區(qū)，著重研究各分區(qū)的自然和人文地理方面的特征,，即各分區(qū)的位置、地形、氣候,、植被、河流,、資源、人口,、工業(yè)、農(nóng)業(yè),、城市、交通等,。模式化特點(diǎn)很突出，在有較好的必修一及必修二的知識儲備的前提下該部分內(nèi)容顯得現(xiàn)對簡單,。

三、指導(dǎo)思想

針對以上情況,，我們的整體構(gòu)想，就是要借鑒我校前幾屆高二地理教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際,，準(zhǔn)確定位教學(xué)起點(diǎn),，立足雙基,，夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考,，培養(yǎng)能力，努力提高課堂教學(xué)效益,，從而全面提高地理教學(xué)質(zhì)量。

四,、教學(xué)方法及手段

1.加大課堂的教學(xué)內(nèi)容的密度,，使學(xué)生形成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)節(jié)奏感。

2,、以圖文資料為線索進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獲取,、解讀圖文信息的能力;

3、運(yùn)用地理探究室等硬件設(shè)施,以及教材“問題研究”內(nèi)容進(jìn)行探究教學(xué),，以最大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性;

4,、堅(jiān)持學(xué)生課前三分鐘基礎(chǔ)知識的回顧，逐步構(gòu)建學(xué)生的知識體系構(gòu)架,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須有四心：耐心、細(xì)心,、信心,、恒心,。

5,、夯實(shí)基礎(chǔ)知識，逐步提高學(xué)生解題能力：萬變不離其宗,。一切解題答案都是來自于課本，有的是偏重于記憶,，只要學(xué)生認(rèn)真記，就可以得分,。另一部分高于基礎(chǔ)，但來自于基礎(chǔ),。

6,、通過學(xué)科競賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)尖子生;

7、結(jié)合區(qū)域地理特點(diǎn),，搜集典型生產(chǎn)生活素材，進(jìn)行案例教學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生的遷移、應(yīng)用能力;

8,、向其他教師學(xué)習(xí),，加大備課組教研組老師之間的交流，吸取各位教師之優(yōu)點(diǎn),。

9、適當(dāng)與兄弟學(xué)校取得聯(lián)系,，了解其他學(xué)校的教學(xué)情況，取彼之長補(bǔ)己之短,。

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹本學(xué)期蘇州市教研員工作會議精神,，緊緊圍繞區(qū)教研室工作計(jì)劃開展工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以課程改革為抓手，探索新課程背景下地理學(xué)科教學(xué)方法,，努力促進(jìn)地理課堂教學(xué)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變,，以提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量,。

二,、工作思路

以校地理學(xué)科教研組為核心,，以全備課組地理教師為主體，以各年級組地理備課組為基地,，以集體備課、解決教學(xué)的問題為載體,，以提高中學(xué)地理教學(xué)質(zhì)量為中心;學(xué)習(xí)理論、引領(lǐng)方向,，培訓(xùn)骨干、帶動全體,，創(chuàng)造典型教學(xué)案例、促進(jìn)日常地理教學(xué)改革,，及時反思交流、認(rèn)真總結(jié)積累,。

三、主要工作

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極探索新課改理論與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),。本學(xué)期將圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動：

(1) 組織教師深入研讀《新課標(biāo)》,，明確新課程改的方向,，理解高中新課程改的實(shí)質(zhì)，落實(shí)課程改革的要求,。

(2) 研讀和實(shí)踐有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論;

2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，爭取全是期末地理統(tǒng)考地理教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上得到提升,。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，聚焦課堂抓質(zhì)量，著重做好以下工作：

(1)總結(jié),、分析上學(xué)期的期末考試的質(zhì)量,，反思教師教學(xué)中,、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，制定和調(diào)整新學(xué)期的教學(xué)策略,。

(2)認(rèn)真分析總結(jié)近三年的新課改地區(qū)地理高考試卷，找出命題變化的趨勢和命題的思路,，讓每一位任課教師有方向,、有目的地進(jìn)行教學(xué)。

(3)組織好教師集體備課,，關(guān)注全組地理教師的備課、上課和試題的選擇和命制,。每月2次，嚴(yán)格考勤!

(4)做好地理教學(xué)信息和資料的收集,、整理工作，做到及時溝通,、及時傳達(dá);

(5)認(rèn)真完成本學(xué)期兩次月考和期中考試的試題命制、閱卷,、分析、統(tǒng)計(jì)工作;盡力把全年級的難度系數(shù)控制在0.5-0.6之間

3,、引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，提高教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。一方面需要個人的勤奮,、努力,，另一方面，備課組需要建立起良好的教研制度,、集體備課、案例分析,、公開課觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式,，進(jìn)一步改進(jìn)和提升教研活動的形式和質(zhì)量;開展多渠道、多形式,、多梯次的教師培養(yǎng)活動，本期各級骨干教師必須獻(xiàn)課一次,。把提高高二地理教師專業(yè)素質(zhì)落實(shí)到全組老師、落實(shí)到課堂,、落實(shí)到平時、落實(shí)到實(shí)處,。

4、高二地理教學(xué)強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ),，重視地理基本知識、基本原理,、基本技能;增強(qiáng)讀圖、繪圖,、地理計(jì)算的訓(xùn)練;加強(qiáng)對地理圖表和文字表述的訓(xùn)練;能夠從提供的新的素材中提取有效的地理信息，理解,、判讀和分析，從而解決地理問題。注意嘗試著從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,，嘗試運(yùn)用正確的地理觀念，探究并評價現(xiàn)實(shí)中的地理問題,，初步提出解決問題的對策。

5,、全備課組老師完成：40歲以上的交自制專業(yè)課件1份個，四十歲以下的交自制專業(yè)課件2份,，必須在9月11日前上交,。交教學(xué)計(jì)劃一份/人，上期未交的其他東西一并交來!

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和計(jì)劃，圍繞“二期課改”為主題,，立足中考,，以《贛州市中考地理考試說明》為標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研讀《說明》，把握中考命題方向,。以解決地理知識理解應(yīng)用為目標(biāo)，以提高學(xué)生地理中考成績?yōu)楦灸康?。從地理概念、原理,、地圖入手，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解釋地理現(xiàn)象的能力，備課組成員相互學(xué)習(xí),，共同提高。

二、備課組活動方法與措施

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,，本學(xué)期擬采用以下措施：

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論和考試說明，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3,、每堂課教師一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,，突出重點(diǎn)難點(diǎn),。務(wù)必要求學(xué)生依據(jù)考試說明掌握必須掌握的基本的東西,。

4、從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生多動手，動腦的優(yōu)良習(xí)慣,，課堂上精講多練。

5,、積極參加學(xué)校教研活動，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階,。

6,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀。

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇十

一,、 工作重點(diǎn)

1、 學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2、 做好期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期末考試的組織,、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3、 抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，多研究探索教法，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二,、 主要活動

1、 理論學(xué)習(xí),，研究新課程的教法與學(xué)法

2、 開設(shè)常態(tài)課,、常規(guī)課，及時評課

3,、 積極撰寫論文,、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長

4、 組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動

5,、 積極開展地理興趣小組活動，舉行地理知識競賽

6,、 加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用資料備好課,、上好課，加強(qiáng)課后的興趣活動

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實(shí)況，在我校地理教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)下,，制定此計(jì)劃。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性為目的,，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,，彰顯個人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課,。為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測和將面臨的文科高考,，扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作,。

二、主要工作和措施

1,、個人鉆研為主，集體備課為輔,。認(rèn)真鉆研地理大綱、課標(biāo),、教材、教法,。通過集體備課統(tǒng)一重點(diǎn)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。鑒于我校分層教學(xué)實(shí)際，可以有難易度的區(qū)別,，不可有進(jìn)度的問題。

2,、按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備,、講、批,、復(fù)、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。

3、相互交流,，共同提高,。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課、評課,，次數(shù)不限。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長,，補(bǔ)己之短,，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

4,、備課組成員，沒學(xué)期至少承擔(dān)一次校級公開課,。個人下功夫準(zhǔn)備公開課，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧，努力使公開課成功精彩,。要磨課,，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課。這樣就會不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。

5、發(fā)揮我校教師任課安排的優(yōu)勢,，會在不自覺中給學(xué)生地理知識的廣跨度,。但是同時又要注意，不可沖淡年段時段該學(xué)的內(nèi)容,。

6、本學(xué)期理科需要復(fù)習(xí)地理必修1,、2,、3,、，迎接學(xué)業(yè)水平檢測; 文科承接上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，可以復(fù)習(xí)中國地理，接下來是地理必修1,、2、3的復(fù)習(xí),，迎接市里一調(diào)考試。任務(wù)很緊迫,，務(wù)必惜時跟進(jìn)。

7,、各備課組成員，為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，除積極參加市教研活動和聽校內(nèi)觀摩課外，還要自覺尋機(jī)網(wǎng)上聽取地理專家講座,。如我市馮丹老師，國家王樹聲,、田佩淮等老師的講座，不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力,。研究地理教育教學(xué)對學(xué)生的教育性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，注意學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

9,、討論研究國際班地理教學(xué)問題，編寫適合國際班的地理教材講義,。為我校培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型,、創(chuàng)新型,、國際型人才服務(wù)。

10,、在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠團(tuán)結(jié),，相互合作，積極主動搞好本備課組各項(xiàng)工作,。

初中地理備課組長工作計(jì)劃篇十二

一,。完成教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期初一初二年地理以新課程理念進(jìn)行教學(xué),，初中教學(xué)中從傳授知識為重點(diǎn),，轉(zhuǎn)變從能力的培養(yǎng)中獲取知識，做到能力和知識并重,，同時還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評價。

完成初一年上冊共有五章,，初二年上冊共有四章的各章教學(xué)任務(wù)。

注重導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和系列練習(xí)的編寫,，導(dǎo)學(xué)案注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗(yàn),；系列練習(xí)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，做到不遺漏重點(diǎn),，不全面鋪開,，做到少而精,。

教學(xué)中加強(qiáng)了地圖知識的講解和地圖的應(yīng)用。

全面完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

二,。備課組常規(guī)活動

加強(qiáng)集體備課，每一周舉行一次集體備課,，根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo)，特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定,，以達(dá)到完成知識目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)共同探討教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，分析加強(qiáng)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和突破難點(diǎn)的教法和學(xué)法，應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂,。

在學(xué)校公開課周認(rèn)真聽初中地理課和其他學(xué)科的課，了解各個教師上課的特點(diǎn)和吸收其優(yōu)點(diǎn),，了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識滲透。

平時也能聽高中地理課,，分析高中課程如何應(yīng)用初中的地理知識,，如何用高中的理論分析初中的地理現(xiàn)象,，在教學(xué)中才能如何為學(xué)生在今后的高中地理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)知識,，盡量為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

聽其他學(xué)校的課,，比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用,，衡量自己在廈門市地理教師中的水平地位,，樹立信心,，超越他人和超越自己,。本學(xué)期多人次參加廈門市地理課堂教學(xué)研究，聽了多節(jié)其他學(xué)校的地理課,，學(xué)習(xí)了其他學(xué)校教師的優(yōu)點(diǎn)，也衡量了解我校地理教師的優(yōu)秀水平,。

三,。備課組的教研活動

繼續(xù)進(jìn)行初一,、初二地理中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究，完善情境教學(xué)的課題研究,，分析初中教學(xué)中重點(diǎn)和難點(diǎn)如何用情境教學(xué)的方法進(jìn)行強(qiáng)化和突破，分析教材中的那些內(nèi)容可以應(yīng)用情境教學(xué)激活課堂,，為今后建立情境教學(xué)資源庫提供理論基礎(chǔ)和方向參加初中科技創(chuàng)新活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫創(chuàng)新論文,，成績不理想。

四,。參加學(xué)校地理教研組的一切活動

全校地理教研組一盤棋，初中地理備課組是學(xué)校地理教研組團(tuán)隊(duì)的一部份,，參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動，共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的任務(wù),。參加廈門市《中學(xué)地理案例教學(xué)研究》,，初中部完成了“廈門的颮線,、冰雹,、雷暴災(zāi)害”章節(jié)部分。