時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)地理備課組工作計(jì)劃 初中地理備課組教學(xué)計(jì)劃篇一

我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：

１,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材，利用集體備課小組的.力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度,，工作計(jì)劃《地理備課組工作計(jì)劃》。

2,。每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng),。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類,、分項(xiàng),，采用“集體備課，集體評(píng)議,，改進(jìn)教案,，再行教學(xué)，不斷完善”的連動(dòng)式備課,、上課的方式進(jìn)行。

1,。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設(shè)置探究題,，促進(jìn)學(xué)生的思考行為,。

2。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)當(dāng)堂消化,，填圖題為必做題，作業(yè)檢查按章進(jìn)行,，必做題全批全改,。3。充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率,。

4。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平,，積極開(kāi)展公開(kāi)課,，本學(xué)期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,。認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作，做到一課一反思,，并及時(shí)討論提高,。

6。積極報(bào)名,、組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽,，在賽場(chǎng)上磨練教師的水平，尤其注重促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。

中學(xué)地理備課組工作計(jì)劃 初中地理備課組教學(xué)計(jì)劃篇二

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級(jí)實(shí)況,，在我校地理教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)下，制定此計(jì)劃,。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性為目的，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,，彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課,。為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測(cè)和將面臨的.文科高考，扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作,。

1.個(gè)人鉆研為主,，集體備課為輔。認(rèn)真鉆研地理大綱,、課標(biāo),、教材、教法,。通過(guò)集體備課統(tǒng)一重點(diǎn)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。鑒于我校分層教學(xué)實(shí)際,，可以有難易度的區(qū)別,，不可有進(jìn)度的問(wèn)題。

2.按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備,、講、批,、復(fù),、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。

3.相互交流,，共同提高,。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽(tīng)課、評(píng)課,，次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

4.備課組成員，沒(méi)學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開(kāi)課,。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開(kāi)課,，備課組參與幫忙，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開(kāi)課成功精彩,。要磨課，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課,。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

5.發(fā)揮我校教師任課安排的優(yōu)勢(shì),，會(huì)在不自覺(jué)中給學(xué)生地理知識(shí)的廣跨度,。但是同時(shí)又要注意，不可沖淡年段時(shí)段該學(xué)的內(nèi)容,。

6.本學(xué)期理科需要復(fù)習(xí)地理必修1,、2、3,，迎接學(xué)業(yè)水平檢測(cè)；文科承接上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，可以復(fù)習(xí)中國(guó)地理,，接下來(lái)是地理必修1、2,、3的復(fù)習(xí),，迎接市里一調(diào)考試。任務(wù)很緊迫,，務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn),。

7.各備課組成員，為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，除積極參加市教研活動(dòng)和聽(tīng)校內(nèi)觀摩課外,，還要自覺(jué)尋機(jī)網(wǎng)上聽(tīng)取地理專家講座。如我市馮丹老師,，國(guó)家王樹(shù)聲,、田佩淮等老師的講座,，不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力。

8.研究地理教育教學(xué)對(duì)學(xué)生的教育性,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，注意學(xué)生良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

9.討論研究國(guó)際班地理教學(xué)問(wèn)題,，編寫(xiě)適合國(guó)際班的地理教材講義,。為我校培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)型、創(chuàng)新型,、國(guó)際型人才服務(wù),。

10.在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，相互合作,，積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)工作。

中學(xué)地理備課組工作計(jì)劃 初中地理備課組教學(xué)計(jì)劃篇三

力量薄弱,，備課組僅一人,。

1、努力做到一個(gè)特殊有較好的備課組,。

2,、較好地完成各項(xiàng)常規(guī)與材料（計(jì)劃、教案,、學(xué)案等編寫(xiě)）,。

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料,；

2,、向其他備課組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

1,、學(xué)生情況分析

（1）班級(jí)生數(shù)多,，都在60以上，基礎(chǔ)差的學(xué)生占的比例大,，管理與教學(xué)難度大,；

（2）高考模式的影響，學(xué)生的態(tài)度不夠端正,，基礎(chǔ)年級(jí)打下的.底子薄,。

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）基礎(chǔ)目標(biāo)：與上屆高三地理班保持相當(dāng)?shù)膶哟危?/p>

（2）努力目標(biāo)：爭(zhēng)取讓地理薄弱生有所提高,。

3,、基本措施

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，編好用好導(dǎo)學(xué)案,；精心上課,，提高課堂有效率,。

（2）耐心輔導(dǎo)，幫助地理薄弱生,；溝通交流,，了解學(xué)生的學(xué)情。

（3）多聽(tīng)課,，取他山之石,，多分析。

中學(xué)地理備課組工作計(jì)劃 初中地理備課組教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期我們地理備課組由二人組成,，我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成，地理備課組工作計(jì)劃,。

我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量,。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革,，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：

１．認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的'知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度,，工作計(jì)劃《地理備課組工作計(jì)劃》,。

2.每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類、分項(xiàng),，采用“集體備課,，集體評(píng)議，改進(jìn)教案,，再行教學(xué),，不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行,。

1.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為,。

2.減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)當(dāng)堂消化，填圖題為必做題,，作業(yè)檢查按章進(jìn)行,，必做題全批全改。3.充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率,。

4.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同提高教學(xué)水平，積極開(kāi)展公開(kāi)課,，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,，做到一課一反思，并及時(shí)討論提高,。

6.積極報(bào)名,、組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽，在賽場(chǎng)上磨練教師的水平,，尤其注重促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。

中學(xué)地理備課組工作計(jì)劃 初中地理備課組教學(xué)計(jì)劃篇五

以學(xué)校工作計(jì)劃以及數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為依據(jù)，在全面實(shí)施第二輪課改過(guò)程中,，加大教研,、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式,。結(jié)合六七年級(jí)數(shù)學(xué)的實(shí)際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以有效性課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐作為重要的組合平臺(tái),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新課程改革之中。以學(xué)?！傲x務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,，著力提升課堂效能,，大力加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,。

2,、積極開(kāi)展新課程教材實(shí)驗(yàn)，努力構(gòu)建開(kāi)放的,、富有活力的課堂教學(xué),，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3,、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生多角度,、多元化地思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師,、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。

4,、做好教學(xué)常規(guī)工作,，力爭(zhēng)數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級(jí)調(diào)研抽測(cè)中有好的成績(jī),。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng)，激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、努力使備課組活動(dòng)有序性、系列化,，認(rèn)真落實(shí)“集體備課,、磨課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、反思”常態(tài)化，爭(zhēng)取做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定課題,、定內(nèi)容,、定主講,；加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討,，提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,。

1、有計(jì)劃認(rèn)真地組織備課組活動(dòng),，進(jìn)行備課分工,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,，保質(zhì)保量地完成學(xué)校以及數(shù)學(xué)教研組布置的各項(xiàng)工作,。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè),，備課組必須定時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，并且有活動(dòng)記錄。注重備課要備教材,、備重難點(diǎn),、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,、備習(xí)題?；顒?dòng)主要內(nèi)容是：①教材進(jìn)行鉆研,，認(rèn)真分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn),、難點(diǎn),，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。②分析教學(xué)情況,，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法,。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),，改進(jìn)教學(xué)方法。③精選例題和習(xí)題,，合理控制作業(yè)量,。加強(qiáng)教法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋調(diào)控,。

3、課堂上要真正面向全體學(xué)生，做好“因材施教”工作,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，進(jìn)一步開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)合作性學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的課堂氛圍,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的'能力。注重培優(yōu)補(bǔ)差,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、作業(yè)要本著減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,，精選，做到有布置,、有檢查,、有講評(píng)、有督促,。要倡導(dǎo)教師自己動(dòng)手,，精心設(shè)計(jì)編寫(xiě)各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料,。

5,、認(rèn)真做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。每位教師每學(xué)期要認(rèn)真聽(tīng)足學(xué)校要求的課時(shí),，不流于形式，要切實(shí)通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課來(lái)互相促進(jìn),，共同提高。要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。有機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課,，要認(rèn)真撰寫(xiě)聽(tīng)課體會(huì),，吸收外校的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自身的素質(zhì)水平,。

6、努力抓好知識(shí)樹(shù)，數(shù)學(xué)名題和錯(cuò)題集的整理三項(xiàng)工作,。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí),，邊總結(jié)，不斷提高他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu),，在頭腦中形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學(xué)名題是用來(lái)提高學(xué)生對(duì)待數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要手段,，要精選題目,，教給學(xué)生方法，做好定期展評(píng),。錯(cuò)題集是進(jìn)行學(xué)習(xí)反思的重要手段,，每次周末整理3—5道典型錯(cuò)題，要求寫(xiě)出錯(cuò)解,，反思和正解及收獲,。反思和收獲要用紅筆書(shū)寫(xiě)，以示醒目,，為以后復(fù)習(xí)使用,。

中學(xué)地理備課組工作計(jì)劃 初中地理備課組教學(xué)計(jì)劃篇六

為了更好地貫徹“一切為了學(xué)生，充分相信學(xué)生,，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期地理教研工作繼續(xù)貫徹教師發(fā)展中心“學(xué)得愉快,，教得幸福,，社會(huì)滿意”的教學(xué)主張。借助“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)平臺(tái),，落實(shí)太倉(cāng)市地理課堂“圖表貫穿、自主合作,、探究展示,、質(zhì)疑生成、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略,，發(fā)揮好中心“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、引領(lǐng)”的作用,，打造信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)深度融合的課堂。

1,、精心謀劃,，參與“曬課”。按照蘇州市教育局的要求，組織地理教師積極參與“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的“曬課”活動(dòng),。我校王維菊老師參與“曬課”本校老師將積極參與，和小王一起研究,、探討“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的規(guī)范與要求，精心準(zhǔn)備,，多次研磨,，力爭(zhēng)“曬”出我們最好的地理課，參與蘇州市的評(píng)比并獲佳績(jī),。

2,、改進(jìn)方式、提高質(zhì)量,。改進(jìn)地理課堂教學(xué)方式,、提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量是地理課堂教學(xué)永恒的主題，因此落實(shí)地理課堂“圖表貫穿,、自主合作,、探究展示、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略是我們地理教師追求的目標(biāo),。

本學(xué)期重點(diǎn)是打造信息技術(shù)與中學(xué)地理課堂的深度融合。充分利用信息技術(shù)的`優(yōu)勢(shì)來(lái)輔助地理課堂教學(xué),，來(lái)改進(jìn)教學(xué)方式,，來(lái)減輕師生的負(fù)擔(dān)，從而提高課堂效率與效益,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。例如：除了運(yùn)用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、互動(dòng)電子白板教學(xué)外,，還準(zhǔn)備運(yùn)用一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí),、微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”,、未來(lái)教室雙板教學(xué)等信息化教學(xué)方式。使我們的地理課堂教學(xué)模式從單一走向多元化,，我們的教師感受到信息化教學(xué)帶給課堂的活力和創(chuàng)新,，我們的學(xué)生逐步適應(yīng)以自己為主體的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式。

中學(xué)地理備課組工作計(jì)劃 初中地理備課組教學(xué)計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹本學(xué)期蘇州市教研員工作會(huì)議精神,，緊緊圍繞區(qū)教研室工作計(jì)劃開(kāi)展工作,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以課程改革為抓手，探索新課程背景下地理學(xué)科教學(xué)方法,，努力促進(jìn)地理課堂教學(xué)由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,，教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，以提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量,。

以校地理學(xué)科教研組為核心,，以全備課組地理教師為主體，以各年級(jí)組地理備課組為基地,，以集體備課,、解決教學(xué)的問(wèn)題為載體，以提高中學(xué)地理教學(xué)質(zhì)量為中心;學(xué)習(xí)理論,、引領(lǐng)方向，培訓(xùn)骨干,、帶動(dòng)全體,，創(chuàng)造典型教學(xué)案例、促進(jìn)日常地理教學(xué)改革,，及時(shí)反思交流,、認(rèn)真總結(jié)積累。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極探索新課改理論與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),。本學(xué)期將圍繞以下專題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

(1) 組織教師深入研讀《新課標(biāo)》,，明確新課程改的方向，理解高中新課程改的實(shí)質(zhì),，落實(shí)課程改革的要求,。

(2) 研讀和實(shí)踐有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論;

2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，爭(zhēng)取全是期末地理統(tǒng)考地理教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上得到提升,。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，聚焦課堂抓質(zhì)量,，著重做好以下工作：

(1)總結(jié),、分析上學(xué)期的期末考試的.質(zhì)量，反思教師教學(xué)中,、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，制定和調(diào)整新學(xué)期的教學(xué)策略。

(2)認(rèn)真分析總結(jié)近三年的新課改地區(qū)地理高考試卷,，找出命題變化的趨勢(shì)和命題的思路,，讓每一位任課教師有方向,、有目的地進(jìn)行教學(xué)。

(3)組織好教師集體備課,，關(guān)注全組地理教師的備課,、上課和試題的選擇和命制。每月2次,，嚴(yán)格考勤!

(4)做好地理教學(xué)信息和資料的收集,、整理工作，做到及時(shí)溝通,、及時(shí)傳達(dá);

(5)認(rèn)真完成本學(xué)期兩次月考和期中考試的試題命制,、閱卷、分析,、統(tǒng)計(jì)工作;盡力把全年級(jí)的難度系數(shù)控制在0.5-0.6之間

3,、引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。一方面需要個(gè)人的勤奮,、努力，另一方面,，備課組需要建立起良好的教研制度,、集體備課、案例分析,、公開(kāi)課觀摩,、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，進(jìn)一步改進(jìn)和提升教研活動(dòng)的形式和質(zhì)量;開(kāi)展多渠道,、多形式,、多梯次的教師培養(yǎng)活動(dòng)，本期各級(jí)骨干教師必須獻(xiàn)課一次,。把提高高二地理教師專業(yè)素質(zhì)落實(shí)到全組老師,、落實(shí)到課堂、落實(shí)到平時(shí),、落實(shí)到實(shí)處,。

4、高二地理教學(xué)強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ),，重視地理基本知識(shí),、基本原理、基本技能;增強(qiáng)讀圖,、繪圖,、地理計(jì)算的訓(xùn)練;加強(qiáng)對(duì)地理圖表和文字表述的訓(xùn)練;能夠從提供的新的素材中提取有效的地理信息，理解,、判讀和分析,，從而解決地理問(wèn)題,。注意嘗試著從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題，嘗試運(yùn)用正確的地理觀念,，探究并評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中的地理問(wèn)題,，初步提出解決問(wèn)題的對(duì)策。

5,、全備課組老師完成：40歲以上的交自制專業(yè)課件1份個(gè),，四十歲以下的交自制專業(yè)課件2份，必須在9月11日前上交,。交教學(xué)計(jì)劃一份/人,，上期未交的其他東西一并交來(lái)!