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2022年美術(shù)課外興趣小組活動總結(jié)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
2022年美術(shù)課外興趣小組活動總結(jié)(五篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)課外興趣小組活動總結(jié)篇一

參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),,他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,,特別是初一年級的學(xué)生尤為突出,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面

在這次的興趣小組中,,同學(xué)們不但學(xué)到了美術(shù)的基本知識,,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展,。

三,、增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機會,,特別是在今年校內(nèi)外各項書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四,、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,,更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,,得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

美術(shù)課外興趣小組活動總結(jié)篇二

本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,,很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加,在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,,只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),其基本功并沒有得到鍛煉,。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距,。為了能做到讓他們學(xué)到知識,又要滿足其他學(xué)生,,本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法,。

水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它,。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的`表現(xiàn),。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,,如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,,而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進一步的發(fā)展,所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué),。

重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考,、討論,、對話、等活動,,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,,開展探究性的學(xué)習(xí),,發(fā)展自己獨特的見解,。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,,給很多同學(xué)以動手的機會,而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結(jié)合學(xué)校的課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀與運用》的研究,,我在興趣小組活動中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境,增加文化含量,,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術(shù)的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,,涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素質(zhì)的角度上說,,豐富了學(xué)生的課余生活,,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,,更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,在我的工作中還存在著很多的不足,,如知識面不寬,,學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善,,得到更好的發(fā)展,。因此,在下學(xué)期的工作中,,我將繼續(xù)努力,,爭取更大的成績。

美術(shù)課外興趣小組活動總結(jié)篇三

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,,回顧這段時間來美術(shù)小組的活動情況,,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處,。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,,特將這學(xué)期的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,,有所提高,。

一、培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣,,豐富了校園的課余生活

參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),,有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。美術(shù)課外

活動總結(jié)

但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),,他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,,更有興趣學(xué)習(xí)了。

二,、定期組織學(xué)生進行書畫訓(xùn)練,,擴展學(xué)生的知識面

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來,,我們利用每星期三晚上的時間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,,主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫等,,同時加以一些圖案設(shè)計,,花鳥寫意國畫等等,學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識,,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,,使他們的知識面得到很大的拓展。

本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的

工作計劃

為依據(jù),。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生,。平時讓他們進行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本,,著重發(fā)展他們的個性特長,。

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),,他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是一,、二,、四、五年級尤為突出,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的知識面:

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,,使他們的知識面得到很大的拓展,。

三、增加了實踐的機會:

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,,給很多同學(xué)以動手的機會,,特別是在今年的瓊海市現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評,。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、豐富了學(xué)生的第二課堂:

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,,更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,,我們的工作還存在不足,,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

一學(xué)期來,,本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),,充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長;豐富學(xué)生的課余生活,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃,,也達到了“通過一年的時間對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示,?!钡念A(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下,。

一,、加強制度管理,增強學(xué)生信心,。

在本學(xué)期的第一次活動,,我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況,表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),,同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象,。強調(diào)了小組活動的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時守紀,、遵守考勤制度,,因故缺席者,,須提前請假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準備好學(xué)具,,以保證活動的順利開展,。

介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強學(xué)生信心,。

二,、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計劃。

按照小組活動的學(xué)年計劃,,從校情和學(xué)情出發(fā),,我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實施,,活動目標(biāo)為:a組:通過對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,,使學(xué)生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握石膏,、靜物素描寫生的一般方法,。b組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動,,指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能,。

對于a組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),,再則教具,、學(xué)具也較易準備,活動開展起來相對順利,,目標(biāo)也容易達成,。但對于b組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多,。一是對題材的選擇,,內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào),,經(jīng)過與學(xué)生共同探索,,也摸索出一些經(jīng)驗。

三,、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動,。

對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動的最終目的,,最根本的目的是要運用知識和技能,,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動,。在對本小組成員進行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,我注重組織,、輔導(dǎo)學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作,。如:,舉辦了“12.9”美術(shù)作品展,,文明禮儀漫畫作品展,,美術(shù)作品展等,,參加青少年繪畫大賽,,學(xué)生分獲黔東南州三等獎,這些美術(shù)活動的開展,,既豐富了校園文化,,開闊了學(xué)生視野,又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺,。

四,、存在的問題:

由于各方面的原因,我校興趣小組活動在開展過程中,,還存在以下問題有待我們以后想辦法解決,。

1、由于沒有購置了一些美術(shù)器材,、教學(xué)用品,,在一定程度上影響了活動開展的進度和質(zhì)量。

2,、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣,,在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

美術(shù)課外興趣小組活動總結(jié)篇四

“書籍是人類進步的階梯,?!闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈,課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動的,、積極的參與過程,,從《語文課程標(biāo)準》認識到:“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神,、合作意識和開放的視野,,具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力?!遍喿x是搜集處理信息,、認識世界、發(fā)展思維,,獲得審美體驗的重要途徑,。為了開拓學(xué)生視野,,培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),從根本上提高學(xué)生的語文能力,,特制定以下語文課外閱讀計劃,。

1、通過讀書活動,,讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂,,喜歡和好書交朋友,具有獨立閱讀的能力,,注重情感體驗,,有較豐富的積累,形成良好的語感,。

2,、學(xué)會運用多種閱讀方法,能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,發(fā)展個性,,豐富自己的精神世界,。

3、通過課外閱讀,,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,,提升學(xué)生的寫作水平。

4,、能借助工具書閱讀淺顯的文言文,。

2、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍,。

3,、學(xué)生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定,可以誦讀古詩詞,,也可以閱讀名著,,背誦名言警句。

瀏覽:快速翻看有關(guān)的閱讀材料,。

略讀:速讀閱讀材料,,了解主要內(nèi)容。

精讀:對精讀的文章至少讀三遍,。一遍整體感知,,了解文章主要內(nèi)容,借助工具書解決生字詞;二遍找出精彩詞,、句,、段,做摘抄,,可做適量背誦,;三遍寫點隨筆,提出看法或疑問,。

1,、學(xué)生專用讀書筆記本,用于做讀書筆記,。

2,、每周不少于一篇讀書筆記。

一般可以從以下幾方面來要求:

①保證每周一定量的閱讀時間與數(shù)量,??梢砸?qū)W生的實際情況而異,。

②閱讀的同時要動筆,。或摘名言警句,,或摘精彩片斷,,還可以在自己的書上圈點批注。

③精讀的文章還要寫讀書筆記,,讀寫結(jié)合,,相互促進。

④閱讀時要思考,。古人云:學(xué)而不思則罔,。閱讀并不是僅僅把書看一遍,還必須要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握,,對文章的遣詞用句,、中心思想、寫作方法,、人生啟迪等有比較細致的思考,。

1、定期檢查學(xué)生讀書筆記的質(zhì)與量,。

2,、以小組為單位定期開展讀書交流活動。

3,、定期開展全班讀書征文評比活動或其他形式的讀書知識競賽活動等,。

1、保證課外閱讀時間:每周一節(jié)課的集中閱讀時間。

2,、給學(xué)生推薦閱讀材料,,為學(xué)生選擇合適的課外讀物。

3,、尊重學(xué)生閱讀的自主選擇,,鼓勵學(xué)生談閱讀后的感受。

4,、重視課內(nèi)外銜接增大閱讀容量,重視閱讀方法的指導(dǎo),。

5、指導(dǎo)學(xué)生閱讀

(1)上好閱讀課,。教會學(xué)生閱讀的方法:像如何學(xué)會提問,,如何學(xué)會圈點評注等,幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,,提高閱讀效率,,營造讀書閱讀氛圍。

(2)做好讀書筆記,。讓學(xué)生把讀書活動中讀到的精彩片段,,好詞好句,名人名言,,心得體會記在讀書摘記本之中,,這樣做既培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化,。

(3)交流讀書方法,。在學(xué)生讀書有了一定收獲或讀完一部書后,教師要想方設(shè)法給學(xué)生提供展示交流平臺,,讓學(xué)生自己交流讀書成果,,暢談讀書收獲,享受成功喜悅,,實現(xiàn)自我創(chuàng)新,。

6、強調(diào)寫讀后感,。讀完一本書,,總有自己的想法,鼓勵學(xué)生把這些想法及時地有意識地記下來,,實現(xiàn)學(xué)生與文本,、學(xué)生與作者之間的對話。

1,、每周一節(jié)閱覽室集中閱讀,;

2、課外自主安排時間,每天不少于40分鐘,;

3,、周六、周日及假期,。文章

美術(shù)課外興趣小組活動總結(jié)篇五

為了進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的參與熱情,,積極提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點,,本學(xué)期我們繼續(xù)進行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動,。根據(jù)學(xué)校制定的活動指導(dǎo)方案,我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的,,力爭為學(xué)生展示個人風(fēng)采,,創(chuàng)作美術(shù)作品來提供機會,促進我校美術(shù)活動持續(xù)有益地開展好,。

每星期二的下午第四節(jié)課,。

美術(shù)室。

通過美術(shù)興趣小組的活動,,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,,提高學(xué)生的審美觀,。

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,,因而學(xué)生非常喜歡參加。要辦好美術(shù)興趣小組,,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手,。

活動要固定,,每周一次,教師要做到精心計劃,,精心備課,,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,。

(二)具體計劃小組活動內(nèi)容

1、教育學(xué)生要熱愛集體,,保護好公物,。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律,。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力,。

2、依據(jù)學(xué)生特點,,培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向,。

4、學(xué)生作品畫到一定的時候,。舉行小組賽,。作品進行現(xiàn)摩。

5,、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員,。出好班級板報。美化校園環(huán)境等,。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

(三)定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽,交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,,增強自信心,。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

開展美術(shù)興趣小組活動,,真正使學(xué)生學(xué)有所得,,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,,大膽實踐,,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。

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