作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

2022年大班開學(xué)安全教育教案設(shè)計方案一

活動目標(biāo)：

1.幼兒初步建立自我保護(hù)意識,。

2.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能,。

3.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔?xùn)|西等。

活動重難點：

重點：幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,。

難點：引導(dǎo)幼兒了解陽臺的`主要功能,。

活動準(zhǔn)備

1.錄像機，錄像帶,，電話機,。

2.幼兒操作卡片。

活動過程

一,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能

教師："小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體,，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。

二,、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的

片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了,，怎么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段，建議提問：

這位小朋友的行為哪里對,，哪里錯,，為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔?xùn)|西,，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救,，請他們幫忙。

三,、幼兒討論

在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

四,、幼兒操作

判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因

五,、活動延伸

排除自己家陽臺的安全隱患,。

2022年大班開學(xué)安全教育教案設(shè)計方案二

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動作,，增強節(jié)奏感,。

3,、學(xué)唱歌曲，加深對交通安全的認(rèn)識,。

活動準(zhǔn)備：

錄音機,、磁帶、交通標(biāo)志,、玩具汽車,，自制的人行橫道線、紅綠燈,。

活動過程：

1,、出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危?(幼兒自由討論)

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時要看清紅綠燈,，讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2,、欣賞歌曲《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不要跑,，看見綠燈慢慢跑)

3,、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

4、幼兒邊唱歌曲,，邊表演,。

活動延伸：

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走,、跑交替,。

2022年大班開學(xué)安全教育教案設(shè)計方案三

設(shè)計意圖：

安全教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對此刻很多家庭住在有電梯的樓房里,，前一段時間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,，所以，透過安全教育幫忙孩子們建立安全意識,，注意電梯里的安全,。

活動目標(biāo)：

1、樂意參與群眾討論活動,，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā),。

2,、了解一些自我保護(hù)的知識,，明白在單獨狀況下遇到一些陌生人時就應(yīng)具有的警惕性行為。

3,、在活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神,。

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人,，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕,，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述,，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上,、草地上、公園里,、電梯里等)遇到的,，而你又是一個人，那會有什么危險你會怎樣辦

二,、出現(xiàn)問題情境

1,、你上電梯時應(yīng)注意哪些安全

2、上電梯時從什么方向進(jìn)入,，就應(yīng)站在什么位置上等待

3、如果有人牽著狗上電梯,，這條狗很厲害,，你有個性害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的新聞,，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來,，告訴大家坐電梯時當(dāng)門打開時，要看一看有沒有電梯間,，再踏入,，避免受到傷害。

5,、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6,、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。)

活動反思：這天的活動孩子們十分的喜歡,，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識,，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法,，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的`小知識,，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時怎樣辦當(dāng)遇到有人問路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多,，暢談起來也很激烈,，透過這天的談話活動,，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,，讓孩子們都具備自我保護(hù)的潛力,。

2022年大班開學(xué)安全教育教案設(shè)計方案四

活動目標(biāo)：

1、明白不就應(yīng)私自離園,，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險,。

2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,，為了自身安全不私自離園,。

3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒,。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖

活動過程：

1,、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,，并提問：

(1)仔細(xì)看圖,，看看小朋友在做什么?

(2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?

2,、活動展開：觀看情景劇表演

(1)教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,，你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園，可能會發(fā)生什呢?讓我們一齊來看看吧,。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮,，留出幼兒園大門,，主班教師扮演人販子。

配班教師扮演人販子,。

表演資料：

教師旁白：一天,，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口,。

皮皮：哈哈,，溜出幼兒園真開心!但是車這么多，那路這么寬,，我怎樣過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒)：小朋友,，我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,，皮皮吃了之后暈倒了,，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了,。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3,、活動展開：討論私自離園的危險性,。

(1)討論：如果私自離園，還會有那些危險?

①教師：除了可能碰到的壞人,，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險?

②教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自己的潛力,，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急狀況,，又沒有人明白,，時分成未見得，比如有可能被車撞傷,、被人販子拐賣或者迷路等,。所以，為了我們自己的安全,，不能私自離開幼兒園,。

(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣?

①教師：請小朋友想一想,，如果你偷偷地離開幼兒園,，爸爸媽媽和老師會怎樣想，會怎樣辦?

②引導(dǎo)幼兒展開討論,，體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的情緒,。

③教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,，爸爸媽媽和老師都會十分著急,，會十分擔(dān)心你的安全，會十分悲哀,，會報警，或者到處找你,，沒有辦法安心工作,，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊?，會產(chǎn)生很大的混亂。

4,、活動總結(jié)：不應(yīng)私自離園,。

(1)教師：請大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開?(透過討論：引發(fā)幼兒的安全意識)

(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西,，但也有很多十分危險地事情,。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園,，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的,。

5,、活動延伸：表演情景劇。

請幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料,，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演,。

2022年大班開學(xué)安全教育教案設(shè)計方案五

教學(xué)目的

1、透過本課的學(xué)習(xí),，明確遵守交通法規(guī)的重要性,，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。

2,、認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志,、標(biāo)線,，明白它們所代表的意思

3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī),。

教學(xué)重點

認(rèn)識常用交通標(biāo)志,，掌握基本交通法規(guī)。

教具準(zhǔn)備

圖片

教學(xué)時間

一課時

教學(xué)過程

活動一.談話交流

1.小朋友們,，改革開放以來,，我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往,，穿梭不息,。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪,。然而這令人興奮的背后,，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險,。能談一談你們的切身感受嗎?

師生交流

2.是呀,，車輛阻塞，交通擁擠,，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心,。在交通狀況十分復(fù)雜的這天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一,。大家都期望自己“高高興興地出門,，安安全全地回家”。那么,，怎樣才能保證自己和他人的安全呢?讓我們一齊來學(xué)習(xí)第四課,。

(板書課題：注意交通安全)

活動二.

(一)觀察圖片

1.出現(xiàn)的是誰?他站在什么地方，正在干什么?

2.你們覺得交警叔叔的工作重要嗎?

3.你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么?

4.同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解,。交警叔叔的工作十分重要,，就像交通線上的喉舌，起

到了不可估量的作用,。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全,。所以我們

不但要尊敬交警叔叔，還要――

(板書：服從交警的指揮)

(二)看圖片,，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

1.但是,，聰明的同學(xué)們也許明白在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守,、永

不下崗的“交通警”,。它們是誰呢?請看課文第3小節(jié)。(指名讀)

2.小組討論,，看看我們常見的交通標(biāo)志有哪幾種,。(連線)

1)指示車輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫()。

2)傳遞道路方向,、地點,、距離信息的標(biāo)志叫()。

3)禁止或限制車輛,、行人前進(jìn)的.標(biāo)志叫(),。

4)警告車輛、行人注意危險地點的標(biāo)志叫(),。

3.同學(xué)們學(xué)得真快,，下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志。

交通標(biāo)志的不同形狀,、底色分別代表什么好處?

黃：警告紅：禁止藍(lán)：提示

4.說說圖中有哪些交通標(biāo)志?它們各自表示什么意思,。

5.同學(xué)們還明白哪些交通標(biāo)志，說出來讓大家長長見識,。

6.有了這些默默無聞的“交通警”,，我們的行動真是既方便又安全了。

活動三.游戲反饋

1.為了確保道路通暢,，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》,。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人務(wù)必遵守的法規(guī),。

2.游戲搶答：看圖能決定出下列行為的對錯嗎?

3.再請你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因,。

4.假如你是一位小交警的話,，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢?

五處錯誤：

1)紅燈亮，自行車行

2)行人靠左行

3)追車奔跑

4)過馬路不走人行天橋

5)跨越護(hù)欄

5.(略舉一-二個交通事故案例)同學(xué)們想一想,，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢?

6.小結(jié)：因此,，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣,，才能保證自己和他人的平安,。

四、小結(jié)

這節(jié)課,，我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志,，學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記,，交通安全要注意,，一路平安!

2022年大班開學(xué)安全教育教案設(shè)計方案六

一、指導(dǎo)思想：

我校在11月份開展交通安全教育活動,，目的是通過持續(xù)的一階段的努力,，針對小學(xué)生的特點，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育,，加強學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī),，維護(hù)交通秩序,，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護(hù)能力,，切實避免交通傷害事故的發(fā)生,，促進(jìn)未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點制訂"小小交警"活動方案,。

二,、活動主題：“珍愛生命、安全第一”,。

三,、活動時間：__年11月1日至__年11月30日。

四,、活動內(nèi)容：

在安全教育活動中,，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動輿論,，并認(rèn)真開展“十個一”活動,，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會;出一期安全教育黑板報;發(fā)一份安全教育致家長信;組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識的廣播;舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場安全應(yīng)急演練等,。通過這些有針對性的教育活動,，使學(xué)生的交通法制意識,、安全防范意識、自我保護(hù)能力有較大的提高,，減少交通傷害事故的發(fā)生,。

五、具體安排

第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則

第二周：認(rèn)識交通標(biāo)志并制作

第三周：做一套交通安全測試題

第四周：成果展示

2022年大班開學(xué)安全教育教案設(shè)計方案七

一,、活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識并了解一些常見的交通信號,、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2.知道出行要按交通標(biāo)志行走,，要服從交警指揮,，有初步的交通安全意識。

3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,，通過交流分享主動獲取新知識,。

4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5.體驗?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

二,、活動準(zhǔn)備：

安全事例,，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。

三,、活動過程：

1,、講述交通事故案例

導(dǎo)入：教師講述交通事故

你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

師：發(fā)生車禍太可怕了,。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全,。

2,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號

1)分組交流

2)集體分享。

師：請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果,。

3)認(rèn)識標(biāo)志,。

3、了解簡單的交通指揮手勢

教學(xué)反思

這個集體活動以“遵守交通規(guī)則”為話題,，以“了解交通標(biāo)志”為切入點,，通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”,、“體驗生活”等環(huán)節(jié),，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在以游戲,、情景表演活動，鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識的部分,，我引導(dǎo)的有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨設(shè)立一個課時，讓小朋友們多游戲,，充分演練,，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車就會隨意亂行,，沒有規(guī)則，互不謙讓,，很容易引起車禍;如果沒有了交通標(biāo)志,，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放,，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;如果沒有了交通標(biāo)志,，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等,，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

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