作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

開學安全教育班會教案中班篇一

1.引導學生學習并掌握校園內(nèi)防火,、防盜,、安全用電,、防擁擠踩踏方面的知識。

2.通過學習本課內(nèi)容，指導學生在校園內(nèi)用電時要規(guī)范操作,，遵守學校的規(guī)章制度,，提高安全意識。

3.培養(yǎng)學生遵守學校行為規(guī)范的良好習慣,，提高維護校園安全的責任意識,。

教學準備

教師準備：搜集校園火災、擁擠踩踏等安全事故視頻;收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例;收集指導學生校園安全用電的視頻,。

學生準備：收集安全用電,、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例。

教學設(shè)計

第一課時

一,、認識時常發(fā)生的校園事故

1.導入：“同學們見過或聽過哪些校園安全事故,，給大家講一講?”(教師播放校園踩踏事故的錄像，引導學生對事故受害者的痛惜之情,，并讓學生談觀后感)

3.學生交流造成校園安全事故的因素,，樹立防范勝于救災的意識。

1.教師引導：校園“同學們在校園里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患?”(學生暢所語言回答問題)

2.讓學生仔細觀察,，找出可以用電地方,。學生學習內(nèi)安全用電知識。教師提問“你們知道如何才能規(guī)范用電,，避免觸電事故的發(fā)生嗎?”引起學生的學習欲望,。告訴學生：如果規(guī)范用電，電會成為我們的朋友;否則它就會成為我們的敵人,。

3.教師講校園校園火災故事：略

4.學生閱讀教材,，學習校園防火知識。

三,、發(fā)散學生思維

2.除了教科書中提供的防火知識以外,，同學們還能想到哪些防火知識?

四、補充資料

1.補充校園防觸電知識：不要用濕手,，濕布,、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體,，或?qū)㈦娋€掛在鐵釘上;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線,、燈頭、插座要及時報告,，切莫亂動,。

2.補充校園防火知識：到床底找東西，不要要蠟燭,、打火機照明,，不要隨身攜帶火柴、火機等火種,，使用電時,，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

第二課時

一,、復習舊知識

1.校園內(nèi)時常發(fā)生的四類安全事故,。

2.校園安全用電常識。

3.預防校園火災發(fā)生的知識,。

二,、學習新知識

1.教師引導：“宿舍防盜也是同學們不容忽視的,，有些危險分子非常狡猾，很會偽裝,。但是,，只要我們把自己的貴重物品放置好，不給不懷好意的人以可乘之機,，是能夠做到成功防盜的”,。(學生閱讀教材，學習安全防盜措施)

2.讓學生回顧真實再現(xiàn)中的踩踏事件,，再一次敲響安全警報,。教師提出問題：“踩踏事故造成的傷亡比較嚴重，也應(yīng)引起我們的高度重視,。同學們在惋惜之余要想一想：應(yīng)該如何預防此類事故的發(fā)生,。

3.學生再行思考并回答問題，然后閱讀教科書,，補充自己所思不周之處,。

4.教師補充預防踩踏事故的知識、陷入踩踏事故中的自救知識,。

三,、拓展延伸(如果時間允許，學生課上完成;如果時間不允許,，學生課下完成)

教師引導：現(xiàn)在同學們已經(jīng)步入初中階段,，應(yīng)該具備保護自己和他人安全的意識了。我們的學校生活是豐富多彩的,，為了維護校園的安定,，大家想一想，我們還應(yīng)當在哪些方面采取防范措施呢?把你想說的話寫下來吧,，為我們的校園安全盡一份力量?；蛟S,，你的一個小小建議就能避免很多傷害或傷亡，為自己和他人的安全作出重大貢獻,。

四,、總結(jié)

今天我們學習了校園中如何防火、防盜,、用電,、防擁擠踩踏等方面的安全知識，請同學們把這些知識牢記在心中并應(yīng)用到日常生活中,。切記“隱患險于明火,，防患勝于救災“,。

開學安全教育班會教案中班篇二

本學期即將結(jié)束，暑假即將來臨,。為了讓大家過一個安全,、健康、有趣的假期,，為了保護同學們的人身安全不受傷害?，F(xiàn)在我們共同將假期內(nèi)大家要注意的重點的安全知識再次作以強調(diào)。希望同學們在假期里,，時時,、事事、處處注意安全,，確一個快樂的假期,。

一、預防溺水事故發(fā)生

防溺水必須做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救,。

另外，我們小學生屬于未成年人,，發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要下水營救。村子周圍的許多水池,、水庫水況不明,，不宜游泳，容易發(fā)生溺水事故,，禁止到這些地方去玩耍,。

二、注意交通安全,。

大家假期出行尤其要注意交通安全,。出行時同學們一定要做到：

1、遵守交通規(guī)則：“綠燈行,，紅燈?！?行走時要走人行道;主動避讓機動車輛。2,、穿越馬路,，要走人行橫道線;在沒有人行橫道的路段，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路,。3,、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲,。4,、交通規(guī)則規(guī)定：不滿12周歲的孩子,，不能在道路上騎車。5,、乘坐公共汽車,，要排隊候車，不要擁擠,。6,、不乘坐超載車、“三無”車輛,、非營運車輛,、車況破舊車和人貨混裝車。

三,、防止感染傳染病,。

四、預防食物中毒,。

1,、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。2,、生吃瓜果要洗凈,。3、不隨便吃野菜,、野果,。4、不吃腐爛變質(zhì)的食物,。5,、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品,、飲料,、“三無”食品、過期食品,。6,、不喝生水。

五,、提高警惕，防拐騙,、敲詐,、侵害。

1,、不答應(yīng)陌生人的邀請;不乘坐陌生人的車輛;不接受陌生人的飲料,、食物;不給陌生人開門;不獨自或私自結(jié)伴外出;不到荒涼或偏僻的地方玩耍;碰到緊急的事?lián)艽颉?10”報警救助,。2、萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母來找或及時撥打“110”,，請求警察的幫助。3,、記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位,、電話號碼、手機號碼,。

六,、防自然災害

雷雨天氣，千萬不要站在野外,、高地,、大樹底下避雨，以免遭到雷擊;在家里應(yīng)關(guān)好門窗,。地震來臨時,，要冷靜對待。要迅速逃離建筑物,，無法逃離的應(yīng)迅速躲在桌椅下或衛(wèi)生間,、樓梯道等狹小房間，等待救援,。

七,、防觸電

1、學習用電常識,，不要用硬物品接觸電源,，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電,，要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器,。2、不要亂插,、私接電源,，不要用濕手去插電源插頭。3,、凡是金屬制品都是導電的,，千萬不要用這些物品直接與電源接觸。4,、不要用濕手巾擦電器,，防止水滴進機殼內(nèi)造成短路或觸電。5,、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍,。

八,、網(wǎng)絡(luò)安全

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1、沒有經(jīng)過父母同意,，不要把自己及父母家人的真實信息,，如姓名、住址,、學校,、電話號碼和相片等，在網(wǎng)上告訴其他人,。2,、不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目。3,、根據(jù)與父母的約定,，適當控制上網(wǎng)時間，一般每次不要超過1小時,，每天不超過2小時,。

九、安排好假期生活,。

1,、制定暑期活動計劃表。在征求父母意見后,，制定好暑期生活安排計劃表,，使我們的暑假生活富有條理性和次序性。2,、安排好暑期的學習活動,。暑假期間，我們要完成暑期作業(yè),，包括老師布置的復習和預習,。可以利用暑假期間要求家長配合自己完成一些社會實踐活動,。3,、做一些自己想做的事情。每個同學都有自己的個人愛好和興趣,，大家可以利用暑假時間學習一些新技能,，比如繪畫、打球,、書法等,，做到勞逸結(jié)合。4,、讀讀課外書,。暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書,，精讀,，體會。這有利于我們在讀書中增長知識,，開拓眼界,，激發(fā)學習興趣，促進思考,，所以,，多讀書，讀好書的作用不可估量,。5,、分擔家務(wù)勞動。假期里父母仍然要上班,，我們可以主動為父母分擔一些家務(wù),，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力,、自理能力都有好處,，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動。

十,、假期其他注意事項：

1,、不玩危險游戲。2,、不靠近建筑工地,、施工場所和危房。3,、不玩火,、不玩電，不進入網(wǎng)吧,。4,、幫助父母做力所能及的家務(wù)活，科學鍛煉身體,，增強自己體質(zhì),。5、不參加社會上非法舉辦的各類興趣班和補習班,。

同學們,，只要我們掌握了必要的安全常識，并在日常生活中時時講安全，事事講安全,，就一定能夠平安幸福的度過每一天,。最后祝同學們假期快樂!

開學安全教育班會教案中班篇三

通過本次活動，讓學生了解交通,、活動,、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性,，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員。

(1) 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,，

(2) 常見交通標志,，

(3) 學生活動前搜集的有關(guān)圖片資料，

(4) 節(jié)目表演,。

(1) 隊會儀式

(2) 歌曲導入,，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘,，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了,。那個時候，九月的陽光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰知，那一次談話竟成了永別,。那個下午,，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了,。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,，并跟唱,，營造氛圍。歌曲完畢,，出示本次隊會主題,。)

(3) 討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍,，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇，在我們的生活中,，還有很多很多,。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)

學生談感受。

主持人：在你的生活當中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學生討論介紹,。

(4) 認識交通標志

主持人：我們每天上學、放學,，都是路上車輛最多,，交通最擁擠的時候，一不小心,，就可能發(fā)生意外。因此,，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識,。

a,、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語,，再對圖片進行解說,。

b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。

c,、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組,，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

(5) 平日活動的安全

主持人：我們在學校里或外出活動時,，也要注意安全,，否則，后果就不堪設(shè)想,。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》,。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

a,、在人多的地方或馬路上踢球,，

b、在樓道上追逐狂打,，

c,、集體上、下樓時,，不講秩序,，擁擠，

d、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

e,、沒有做準備活動便下水游泳,，

f、拍照時,，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,，

g、看到路上有斷了的電線,，撿起就玩,。

它們有什么樣的用處呢?(110、119,、120,、114......)

b 多媒體展示這些電話號碼及用處。

c 表演小品《小同學得救了》,。主要內(nèi)容：放學回家的路上,，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,，這時,，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上,，頓時血流出來,，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來,，議論紛紛,，有的說去告訴老師，有的說告訴父母,，有的說送她回家,，還有的說直接送醫(yī)院，這時,，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120,。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了,。

(6)學會自我保護

①主持人：我們不僅要注意交通安全,，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

a 游戲：翻頭像,。出示很多頭像,，讓學生辨別哪些是壞人,，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),，目的是讓學生明白,，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的,，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友,。

b 多媒體展示多種畫面,，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。

有人敲門,，稱其媽媽受了傷,，讓他來接他去醫(yī)院。

外出活動時,，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好,。

路遇搶劫的歹徒,。

去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財富,。

遇到雷雨天氣,，躲在大樹下。

(7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書,，全班同學在倡議書上簽名,。

(8)輔導員講話。

(9)呼號,，退旗,，活動結(jié)束。

(10)活動延伸：

a 請有關(guān)人員進行安全動員和教育,。

b 組織學生上街進行交通安全宣傳,。

開學安全教育班會教案中班篇四

安全教育重在安全意識的培養(yǎng)，如何讓安全教育深入學生心中,，我們開展了這次主題班會,，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,，樹立自護意識,，利于他們的健康成長。

1,、通過活動,，讓學生了解和掌握更多的安全常識,、自護知識，樹立自護意識,。

2,、活動中學生通過自己參與、自主體驗,、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長,。

1,、交通安全2、 校園活動安全3,、消防安全

活動過程：每三個小組選擇一個主題,，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法,。小組總結(jié),。

一、交通安全

（一）不良的交通習慣

不走人行橫道,，不靠路右邊走,。隨意橫穿馬路。 不注意道路和車輛信號,，不服從交通管理,。不在車行道、橋梁,、隧道上追逐,、玩耍、打鬧,。 穿越,、攀登、跨越道路隔離欄,。

（二）中學生騎自行車的問題

未滿12歲的兒童獨自騎車,。在人行道、機動車道騎車,，逆行騎車,。騎車橫沖直闖、爭道強行,，與機動車搶道,。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢,。騎車雙手離把,。追逐打鬧,，三五并行。手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛,。

（三）中學生交通事故發(fā)生的原因

缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識,。缺乏交通安全責任感,。存在麻痹思想。存在僥幸心理,。

（四）正常的行路常識

走人行道,，靠路右邊走。橫過車行道,，要走斑馬線,，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈,、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛,。不在馬路上逗留、玩耍,、打鬧,。

（五）正常的騎自行車常識

不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛,。轉(zhuǎn)彎時減速慢行,，觀察并打手勢。不要雙手離把,，不并肩行駛,。騎車不打鬧，追逐,。

1. 體育活動安全,。體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開,。學生不做不安全的活動,。 在無人保護下不做危險活動。

2. 學校集會與集體活動安全,?？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷,、跌傷,、骨折,、窒息、燒傷,、腦震蕩,、死亡。上下樓梯不要擁護,、靠3. 校內(nèi)勞動安全,。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時,、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷、釘子刺傷,。 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān),。

（一） 中學生的消防知識

發(fā)生火災的原因： 用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明,、蚊煙香,、用電器、液化氣灶等,。用電不慎發(fā)生火災,。電線老化、亂拉亂接,、銅線當保險絲,、電熱毯、電爐故障等,。用油不慎發(fā)生火災,。油加熱溫度過高、容器滴漏等,。燃放煙花爆竹,、 吸煙亂扔煙頭、 玩火等,。

(二)火災的預防：

家庭防火：安全使用爐火,。安全使用液化器。安全用電,。少年兒童不要玩火,。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機,、火柴,、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物,。實驗用的易燃物品要妥善使用,。經(jīng)常檢查電器,。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材,。宿舍的安全防火,。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關(guān)的游戲,。不準學生在山林野炊或燒荒,。

（三） 滅火基本知識

隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸,。窒息法：隔離空氣接觸火,，用干粉滅火器、砂,、濕棉被等物滅火,。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻,。報警：火警電話119,。報警要報清失火地點街道名稱。

（四）火災自救與逃生

井然有序撤離火場,，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息。 弄清樓層通道,，不要盲目亂跑,、不要盲目開門。沖出樓房,，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行。樓梯火小,，就沖出去，火大就用繩子,、被單等從窗口,、涼臺上滑下。身上著火,，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火。

時代召喚跨世紀人才,，而跨世紀人才首先要學會生存,。同學們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學會保護自己,，讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢~出通向21世紀的起跑線,；讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安。

開學安全教育班會教案中班篇五

1,、引導幼兒認識一些特殊的電話號碼：110,、119、120,、122,，初步了解它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

3、激發(fā)幼兒對消防隊員,、警察,、醫(yī)生等辛勤工作的人們的敬佩之情。

準備：

1,、寫有110,、119、120,、122號碼的卡片,，一套4張，每個幼兒一套,。

2,、電視錄像片，有關(guān)滅火,、急救病人和抓小偷等內(nèi)容,。

3、操作卡片每人一套,，模型電話機若干臺,。

過程：

1、引出課題：請幼兒觀看電視錄像片,，激發(fā)幼兒的興趣,。

(1)錄像中有哪些危險的場面，我們遇到這樣的情況應(yīng)該怎么辦?

(2)“有什么樣的辦法能最快地找到幫助的人?”(打電話)2,、請幼兒討論有哪些電話號碼是在緊急的時候撥打的,，它們有什么共同點和不同的用途。(不同的緊急情況可撥打不同的號碼，緊急電話的共同特點是特殊,、易記,、在緊急情況下提供幫助)3、請幼兒邊操作卡片邊說出應(yīng)撥打的電話號碼,。(如：看到火災的圖片,，說出119的號碼)4、讓幼兒在游戲中學會正確撥打緊急電話的方法,。

(1)游戲：報警(提醒幼兒應(yīng)在報警時說出自己的姓名,，所在的位置，發(fā)生了什么事?)(2)分組在模型電話機上練習撥打緊急電話,。

5,、教師小結(jié)：這些報警、急救的電話一定要記住,，是我們國家規(guī)定的,，沒有緊急的事情決不能隨便撥打。

開學安全教育班會教案中班篇六

1.詐騙分子慣用的伎倆有哪些?

2.面對求助者,，我們要注意哪幾點?

3.如何小心被拐騙?

4.如何應(yīng)對被拐騙時的情況?

預習環(huán)節(jié)：

1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?

2.面對求助者,，我們要注意哪些?

3.該如何提高防范意識，防止自己被拐騙呢?

新授：慧眼識騙術(shù)

1.活動天地

2.詐騙分子的慣用伎倆

(1)故意丟下錢財,，檢拾后強拉你分錢,，再伺機拿走你的錢財;

(2)利用假外幣騙取財物;

(3)利用易拉罐中的假中獎憑證詐騙錢財;

(4)利用手機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通訊工具,，謊稱中獎等騙取錢財;

(5)算命騙錢;

(6)假道士,、假和尚、假尼姑以送“平安符”保平安為由,，騙取錢財;

(7)給家屬打電 話,，謊稱家人在外遭遇車禍急需匯錢治療;

(9)冒充領(lǐng)導、專家,、演員,、名人或其親屬，或假借親戚,、老鄉(xiāng)的名義詐騙錢財?shù)取?/p>

3.案例

推銷“香港債券“

4,、增強防范意識、掌握防騙本領(lǐng)

(1)克服自己的貪念,，不要有貪小便宜的心理，也不要聽信旁人的起哄和勸說,。

(2)與別人聊天時,，不要隨意泄露自己的個人信息;要注意防范主動接近你的陌生人。

(3)旗幟鮮明地反對各種各樣的詐騙行為，無論發(fā)現(xiàn)自己上當受騙或他人被騙,，都要及時報警,。

5、專家在線

當我們想幫助救助者時,，要注意以下幾點:

(1)認真核實和查證救助者的身份;

(2)可以要求救助者到公安機關(guān)或者救助站救助;

(3)保管好自己的手機,、銀行卡和相關(guān)證件，不要將它們交給救助者;

(4)不要輕易帶求助者回家,。

6,、活動天地

如果遇到下列情況，你會如何處理?

布置作業(yè)：

1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?

2.面對求助者,，我們要注意哪些?

3.該如何提高防范意識,，防止自己被拐騙呢?