為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇一

1、懂得什么是校園暴力及其常見的表現(xiàn)形式;

2,、了解校園暴力的分類及表現(xiàn);

3,、懂得校園暴力的危害。

教學(xué)重點：

校園暴力的危害

教學(xué)過程：

【前堂知識回顧】

1,、為了解決同學(xué)之間矛盾和沖突,，一般可以從哪些方面考慮問題?

2、避免與人發(fā)生爭吵的方法有哪些?

【新授】

近年來,，“勤奮好學(xué),，努力向上”正成為校園文化的主流，但同時也存在著一些與這一主流相悖的暗流,，校園暴力就是其中之一,。

1、什么是校園暴力?

校園暴力主要是指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū),，由同學(xué),、老師或校外人員針對學(xué)生的生理、心理或財產(chǎn)實施的達到一定程度的侵害行為,。

2,、校園暴力的常見表現(xiàn)形式：

以強欺弱、辱罵,、毆打,、恐嚇、敲詐和勒索錢財以及體罰等,，

舉例：

肉體傷害：如打架,、欺負弱小同學(xué)。甚至傷害老師,。

校園兇殺：馬加爵

校園搶劫：如高年級或輟學(xué)在家的在校園周邊對弱小同學(xué)實施的一種以價錢為接口的搶劫行為,。

校園性侵犯：此類暴力一般多發(fā)于團伙，表現(xiàn)為對女同學(xué)的性方面的侮辱,。

校園黑社會：校園暴力越來越集體化,，而更多地帶有黑社會性質(zhì)。如幫派,、收取保護費等等具有組織形式的校園暴力,。

3、校園暴力的分類：

分為硬暴力和軟暴力,。

拳打腳踢,、勒索搶奪等屬于硬暴力,。

來自老師和同學(xué)的語言攻擊等屬于軟暴力。軟暴力的表現(xiàn)形式：侮辱謾罵,、亂起綽號,、揭短取笑、推舉“最差”,、孤立冷落,、懷疑誣指等。

4,、校園暴力給學(xué)生,、學(xué)校和社會造成極為惡劣的影響。

給施暴者和受害者都帶來了巨大的傷害：

校園暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印,。但是,，這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者,，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力,。

施暴者的危害：

(1),、走上犯罪道路,。那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,。很多都走上犯罪道路,。學(xué)生李旭亮的例子。

(2),、社會遺棄,。很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，社會歸屬感長期得不到滿足,，最后仇恨社會,，危害社會，最終被社會遺棄,。

(3),、“捷徑”意識。喜歡畸形發(fā)展道路,，做人不會腳踏實地,，難以感受到小成功的激勵。最后養(yǎng)成好逸惡勞的惡習(xí),。

受害者的危害：

(1)、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命,。

(2),、使受害者更加懦弱,。在以后的學(xué)習(xí)生活中缺乏信心和勇氣。自卑,。逃避,。

(3)、痛苦,。心靈的陰影和傷害,。可能一輩子也揮之不去!

5,、七類學(xué)生容易成為校園暴力的施暴者：

(1),、發(fā)型、衣著怪異者;

(2),、有吸煙,、酗酒等惡習(xí)者;

(3)、思想變態(tài),，心理扭曲者;

(4),、常在校內(nèi)拉幫結(jié)派，勾結(jié)社會閑散人員者;

(5),、沒有學(xué)習(xí)興趣,，成績地下者;

(6)、學(xué)習(xí)生活中,，感覺壓力大,，無處發(fā)泄者;

(7)、單親家庭,，父母疏于教育者,。

有這幾種情形的學(xué)生要注意，雖然現(xiàn)在可能沒有實施校園暴力,，但是如果不及時的改正心理,、行為上存在的問題，一定會走上違法甚至是犯罪的道路,，到時候,，悔之晚矣!

【課后思考】

1、什么是校園暴力?校園暴力有哪些常見的表現(xiàn)形式?

2,、校園暴力給學(xué)生,、學(xué)校和社會造成極為惡劣的影響?

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇二

活動目標(biāo)：

1、教育孩子放假期間不玩火,，遠離火,。

2、增強孩子的防火安全意識,。

活動重點：

教育孩子不玩火,，不亂玩煙花爆竹,、不亂動家里電器。

活動準(zhǔn)備：

增強孩子的防火安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

因玩火受傷的圖片

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入。1,、教師：明天開始我們小朋友就在家里休息,，不用來上課了，你們開

心嗎?放寒假了,，我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”也就是我們過新年啦,，大家都會在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎?過年的時候人們都喜歡怎么慶祝新年呢?

2,、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮,、煙花來慶祝新的一年的來臨。

二,、增強孩子的防火安全意識,。

1、煙花爆竹,。

(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮,、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?

(2)請幼兒說說,。

(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品,，點燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷,。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便,，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,，會發(fā)生很多危險的事情,，會把房子燒著、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞,，也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅取?/p>

2,、取暖用具,。

(1)天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢?

(2)幼兒說說,。(用取暖器,、暖水袋,、烤火)

(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

(4)師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西,，平時我們不能獨自讀插電源,，尤其是當(dāng)手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火,，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災(zāi),。

三,、初步了解發(fā)生火災(zāi)的自救方法。

教師：如果著火了怎么辦呀? 在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?

教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外,。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火,。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去,，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開,。

四,、結(jié)束部分。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),，所以小朋友們更該注意安全;遠離火,、不玩火、不玩電器插座,、不亂玩煙花爆竹,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇三

一、活動目的：

1.讓學(xué)生初步掌握一些自救自護知識,，學(xué)會保護自己,。

2.用圖片、課件,、知識競答,、表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對自救自護知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重,。

3.通過這次的安全教育活動,，營造了一個安全,、文明的校園環(huán)境，為老師工作和學(xué)生健康成長創(chuàng)造一個良好的氛圍,，形成一個平安的校園,。

二、活動準(zhǔn)備

排練節(jié)目,、每位同學(xué)學(xué)習(xí)自救自護的一些知識目的，是為了增強學(xué)生們的生存本領(lǐng),，培養(yǎng)起學(xué)生們一種自我防護的意識和強烈的生存欲望,，分為日常生活安全、校園內(nèi)外安全,、自然災(zāi)害與自救,、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性,。

三,、活動過程

甲：同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響,，祖國的未來屬于我們,，我們未來的生活將是多么美好。但是,，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強自我保護的能力。20__年,，我國有1.8萬多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。同學(xué)們,，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來,，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來,，互幫互助,，從容地面對危險和挑戰(zhàn)。讓我們珍愛生命,，學(xué)會生存,。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，生命之旅危機四伏,，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置?放學(xué)路上遇到壞人勒索如何應(yīng)對?家里煤氣泄漏或是面隊自然災(zāi)害或是火災(zāi)等該怎么處理?……

乙：我們同學(xué)知道正確應(yīng)對的很少,。生命是寶貴的，每個人都只有一次,，她不象財富能失而復(fù)得,，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

甲：我們只有學(xué)會求生的基本知識與技能,，才能盡量避免悲劇的發(fā)生,。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會生存實在是教育的第一要義”,。學(xué)習(xí)生存,、自救知識，生存教育從小就要抓起,。安全教育要時時刻刻的記得,。

甲、乙：“珍愛生命,，學(xué)會生存”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來,。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動，是充滿生機的新一代,。我們在溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任,、跨世紀(jì)的新一代,。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，下面大家請看小品《踢球》——

(人物：a、b時間：放學(xué)路上,。準(zhǔn)備：足球,、書包、劃分路界線。b走在前面,，a走在后面)

a：哇,，好漂亮的球，啥時候買的?

b：前天,，是爸爸給我的生日禮物,。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘,。

b：現(xiàn)在?

a：對呀,，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……

b：這可是在公路邊,，不行呀,。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢,，不往路中間踢,。

b：好吧!(a、b踢球兩個來回)

a：看球!(球被踢到公路中間)

b：怎么辦我的球——

a：沒關(guān)系,，我去撿,。

b：算了吧，那么多車,，來來往往,，我怕……

a：怕什么，你等著(翻越欄桿,，向公路沖去,，恰好一輛車路過……)

(甲、乙主持人上場)

甲：瞧,，這多危險啊!為了小小的足球,，要是送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜!

乙：交通安全,，我們可得隨時注意。更重要的是對學(xué)生的安全教育和生存教育的薄弱,，只有平時注意確立安全意識,，才能從思想上消除事故的隱患。

甲：馬路如虎口,。我們在出行中一定要牢記交通規(guī)則,。珍惜自己的生命。

乙：甲同學(xué)告訴我們要珍惜生命,，同時我們也要學(xué)會生存。現(xiàn)在大家都喜歡出去旅游。如果在效游途中,，出現(xiàn)了意外,，我們該怎么辦呢?那么請看下面的小品《蛇咬之后》

旁：張、黃,、郭三同學(xué)到郊外野營,。

張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎?路人替他們?nèi)苏樟讼啵缓蟀严鄼C還給了他們,。

旁：忽然,，張同學(xué)發(fā)現(xiàn)腳下有什么東西在動。

黃：咦,，你的腳下……

張：哇…是蛇

旁：三人在驚慌之下,，手忙腳亂地把蛇踩死了。而張同學(xué)感覺腿上麻麻的,，他意識到自己已被蛇咬到,，中毒了。

黃：不會吧,，你被毒蛇咬中了?

郭：給我看看,。哦，你真的被蛇咬了,。(于是便探頭下去給張小靈吸傷口處的毒液)呸,。我看沒事了。

旁：停!用嘴給別人傷處吸毒液,，萬一自己也因此中毒怎么辦?兩條命呀!

黃：別怕,。我?guī)闳メt(yī)院。熁瓢華拉著張同學(xué)拔腿就跑

旁：停犈苣敲純歟血液循環(huán)加快,，毒液會直攻心臟,。你是救他還是害他!

張：有沒有蛇藥?

黃：噢犛杏杏小

張：快拿來。(他拿了蛇藥口服了一些,，并涂了一部分在傷口處,。)應(yīng)該沒事了，犘菹⒁換峒絳上路,。

旁：沒事了?蛇藥藥效能全部發(fā)揮嗎?難道就只有這個辦法嗎?

黃：快,，用繩子扎緊這里熒絲諫戲劍場6cm處

張：喂，別把我小腿捆死呀!

郭：我打120!

旁：郭撥打了120,，救護車不久便到了他們的位置,，把傷者送了去醫(yī)院。而他們的野營計劃也泡了湯,。

小結(jié)：是啊!面對突如其來的災(zāi)難我們首先是要鎮(zhèn)定,，利用所學(xué)到的知識去進行急救或是自我保護。合理正確的急救或是自救可以挽回很多生命的。從剛才的小品中我們可以看到很多不對和正確的處理方式,。大家可以從中學(xué)到很多的知識,。那么我們在學(xué)校里，又應(yīng)該怎樣注意安全呢?

下面我們來進行選擇題比賽,。(課件出示)

1.下課了,，不能干什么：①打球。②追趕打鬧,。③跳繩,。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：①皮球。②三角尺,。③利器,、刀具等易燃物品。

3.哪種行為不對：①跳高,、跳遠,。②攀越圍墻、滑樓梯,。③翻單杠,、蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行,。②靠左行,。③左右行都可以。

乙：答對的小組可以加一面小旗,。(公布答案)下面我們再來進行第二輪知識問答,，答對的小組再豎一面小旗。

(1)如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?

(2)如果你在炒菜時,，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水,，你采用哪種方法處理?

(3)剛吃過晚飯,，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎?為什么?

(4)如果有人不小心碰到一根帶電的電線觸電了,，我們該怎么辦?

(5)路口的交通指揮信號有哪些?

甲：(大家發(fā)言積極)聽了同學(xué)們踴躍的回答,，我相信同學(xué)們都知道在日常生活中該如何保護自己了。請看小品《我們學(xué)會了保護自己》

片斷1：炎熱的夏天,，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥,，解開衣扣,，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱,。可用清涼油擦患者的太陽穴,，也可用涼水輕輕地噴灑,。

片斷2：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救,。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗,，解開衣服的扣子,，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”,。

乙：剛才我看了各小組豎立起來的小旗,，不分上下，我們再進行一輪判斷題問答,，答對的小組可以加一面小旗,。

1)在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

2)攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)

3)消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎(不行)

4)我們學(xué)生能去救火嗎(能,，但要有指導(dǎo)有組織)

5)現(xiàn)在是安全知識問答題,，必答題。

6)火災(zāi)襲來時,，應(yīng)該怎樣做(迅速疏散,、逃生)

7)乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎(不能)

8)外出野炊,，怎樣做才能離開(撲滅明火)

9)發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,，我們應(yīng)該怎樣做(關(guān)閥、開窗,、將病人移到室外)

10)小孩外出游泳時,，要不要大人帶(要)

11)萬一身上著火了，該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋,，壓滅火苗)

12)跳高跳遠時,，在什么地方跳安全(沙坑里)

13)假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃(高處)

甲：現(xiàn)在我們來再看看各組得旗情況,。

__組得旗最多,，得第一名……(頒獎)其實在學(xué)校的生活中,。我們在在執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度和參加各類活動中，著重還要提高自己的以下幾種能力：(1)生活自理能力(2)為人處世能力(3)自我監(jiān)控能力(4)自護能力(5)抗挫折能力重視心理輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

乙：安全知識時時記,，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚起生命之帆,。

音樂聲響起同時主持人說：進行安全教育要注意好多方面，如交通安全;防火,、防水,、防電;防臺風(fēng)、防雷擊;防搶,、防盜,、防匪和自我保護等多方面安全知識。在一天的生活中,，我們要能時時檢視自己生命的各種關(guān)系,，反省與激動自己，可以做到珍惜自己,，關(guān)懷他人,、走進自然、向天祈禱,，每個和好關(guān)系,，能使我們的生命更和諧、更完滿,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇四

一,、班會背景

當(dāng)我們正懷著期待的心情迎來春節(jié)的時候，一場突如真來的疫情席卷中國,，給全國帶來了嚴(yán)峻的考驗,。疫情當(dāng)前，舉國同心,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城,，筑起了抗疫的鋼鐵長城,。他們用犧牲自我的精神，負重前行,，書寫大愛詩篇,，譜寫感天動地的生命贊歌。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，英雄用生命守護生命,。作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識,，不斷增強本領(lǐng),，成為國家的有用之才!

二、班會主題

《科學(xué)防疫珍愛生命》

三,、活動目的

1,、科學(xué)認(rèn)識病毒，不恐慌,、不畏懼,，做好健康防護

2、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識這場“戰(zhàn)疫”,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生強烈的民族自豪感和自信心,，做自己該做的事情,，為中華之崛起而讀書。

3,、了解抗疫英雄的先進事跡,，感受他們的高大形象優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)英雄好榜樣的熱情,。

4,、知道在校園里，我們該如何做好新冠病毒防護,，保護好自己,，維護好集體。

四,、活動準(zhǔn)備

春節(jié)空城照片,、致敬逆行者背影視頻、武漢24小時視頻,、同學(xué)們停學(xué)不停課期間的各種作業(yè)和贊美疫情工作者的作品,、開學(xué)后如何做好防范的ppt。

五,、實施過程

(一)情境導(dǎo)入,，與眾不同的20__年。

同學(xué)們!一場突如其來的“新冠病毒”讓20__年本應(yīng)喜慶熱鬧的春節(jié)變得緊張,，本該繁榮的街道變得靜謐,，它影響著我們每一個人的生活，商場關(guān)閉,、工廠停工,、學(xué)校延期開學(xué),，總之這是一個令人擔(dān)憂的春節(jié)，這又是一個令人感動的春節(jié),。

視頻播放白衣天使冒著生命危險抗戰(zhàn)在一線的視頻,，志愿者們?yōu)橐邊^(qū)捐款捐物的視頻，建筑工人們,、軍人們沒日沒夜的建造火神山醫(yī)院的視頻,。

請你們說說看了視頻你有什么感受?你感動了嗎?

老師總結(jié)：“位卑勿敢忘憂國”雖然目前我們各自隔離在家，但在停課不停學(xué)的同時我們也時刻關(guān)注著新聞,，疫情的發(fā)展?fàn)縿又覀兠恳粋€人的心,。每一位不幸的感染者都讓我們揪心，每一位沖在前面的醫(yī)護人員都讓我們敬佩,，每一位還堅守在崗位上的人都讓我們尊重,，每一位伸出援手無私奉獻的愛心人士都讓我們尊敬，每一個支援物資和聲援中國的企業(yè)和友邦都讓我們感激,。

在面對疫情的過程中,，我們深深的感受到了祖國制度的優(yōu)越、政策的有效及時,、為了人民的生命安全做出的重大犧牲;我們也再一次的看到了中國速度,、全國一盤棋、國人自律,。我們再一次被祖國的強大所震撼,。偉大的祖國是我們堅實的后盾，我為我是中國人二感到驕傲,。

(二)致敬英雄綻放生命

導(dǎo)入：請同學(xué)們思考,，在此次疫情中，我們看到了很多白衣天使在為國人筑起一道道生命防護線,，他們就是“把大部分中國人保護得很好”的少數(shù)中國人,，為什么他們具備這樣的能力?作為小學(xué)生的該如何為祖國、為人民貢獻自己的力量?

教師引導(dǎo)學(xué)生用知識給自己的人生打底,，用扎實的基礎(chǔ)知識讓自己的生命更加厚重,。

(三)科學(xué)防疫，保護自己

導(dǎo)入：面對不一樣的20__年,，我們每個人都肩負著光榮的責(zé)任與使命,，戰(zhàn)“疫”講科學(xué)，少年當(dāng)努力!為了保證大家的健康和學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們首先要做到

科學(xué)認(rèn)識新型冠狀病毒,，做好我們的應(yīng)對。

1,、什么是冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名,。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動物,，可引起人和動物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,，已知感染人的冠狀病毒還有6種,。其中4種在人群中較為常見，致病性較低,，-般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒,。

2、本次感染的患者臨床表現(xiàn)有哪些?

提問：對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀,，你知道有哪些?(學(xué)生舉手發(fā)言,，老師總結(jié))

老師：一般癥狀：發(fā)熱、乏力,、干咳,、逐漸出現(xiàn)呼吸困難。部分患者起病癥狀輕微,，無發(fā)熱。嚴(yán)重者：急性呼吸窘迫綜合征膿毒癥休克,，難以糾正的代謝性酸中毒出凝血功能障礙,，多數(shù)患者為中輕癥。預(yù)后良好,，少數(shù)患者病情危重,，甚至死亡。介紹：什么是新型冠狀病毒?

3,、如果出現(xiàn)早期臨床表現(xiàn),，是否意味著自己被感染了?什么情況下需要就如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力,、干咳表現(xiàn),，并不意味著已經(jīng)被感染了。但如果出現(xiàn)發(fā)熱(腋下體溫≥37.3c),、咳嗽,、氣促等急性呼吸道感染癥狀，且有武漢旅行或居住史,，或發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過來自武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者,，或出現(xiàn)小范圍聚集性發(fā)病，應(yīng)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機構(gòu)進行排查,、診治,。

4,、教師講解如何正確戴口罩，如何處理廢舊口罩,。

(四)校園防疫我做到

1,、間隔1米進校門。

2,、校園全程戴口罩,。

3、課下盡量少活動,、少交流,、與同學(xué)保持安全距離。

4,、遇到問題早匯報,。

(五)打造更好的自己，你就是戰(zhàn)“疫”中的英雄,。

教師小結(jié)：在全民抗“疫”中,，“疫”無反顧奔赴戰(zhàn)場的一線醫(yī)護人員，不惜以犧牲生命為代價與病毒抗?fàn)?，救死扶傷是他們的?zé)任擔(dān)當(dāng),，也是他們生命價值的體現(xiàn)。

國家的發(fā)展離不開一批又一批的建設(shè)者和守衛(wèi)者,，正如目前還在奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務(wù)工作者,，他們不分晝夜，也和病毒搶時間,，他們不懼生死,，向疫情宣戰(zhàn)，是他們塑造了我們時代的民族精神,，所以我們也要不斷創(chuàng)造,，為國家和社會的發(fā)展貢獻屬于自己的力量，成為這個時代的模范,。我最親愛的同學(xué)們!他日,，你長大。請你做像鐘南山院士那樣的人!敢說真話,，勇挑重擔(dān),，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇五

一,、設(shè)計意圖

每個幼兒時時刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒有充分的認(rèn)識。因此,，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體,，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生,，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一,。活動“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計的“探索我自己”系列活動之一,，旨在通過談話交流,、欣賞故事、情境表演等形式,，使幼兒了解鼻子的功能和保護鼻子的方法,，學(xué)會正確應(yīng)對一些突發(fā)意外，同時通過激發(fā)幼兒交流,、表達,，發(fā)展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。根據(jù)本班幼兒特點,，我將活動重點放在讓幼兒掌握保護鼻子的一些方法,，而將難點定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我救護或幫助他人。

二,、活動目標(biāo)

1.初步了解鼻子的功能,，掌握保護鼻子的一些方法。

2.在發(fā)生鼻出血,、異物入鼻等意外時不害怕,，會用正確的方法自我救護或幫助他人。

3.能用語言大膽表達自己的感受,，并與同伴進行交流。

三,、活動準(zhǔn)備

鏡子若干,，花露水一瓶，《翹鼻子嚕?！饭适抡n件,。

四、活動過程

(一)猜謎,。引出課題

左邊一個孔,，右邊一個孔，有它能呼吸,，還能聞香臭,。(鼻子)

(二)觀察鼻子的外形

師：每個人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子,，說說有什么發(fā)現(xiàn),。

(三)了解鼻子的功能

1.教師在活動室內(nèi)噴灑花露水。

問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

2.請幼兒用手捏住鼻子,，閉緊嘴巴,，說說有什么感受。(提醒幼兒注意,，捏住鼻子的時間不能太長)

3.小結(jié)：鼻子的用處很大,，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味,。有時鼻子也會失靈,，比如感冒、生鼻炎,、鼻子受傷的時候,，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。

請幼兒思考：你有沒有鼻子失靈的情況,，假如鼻子失靈了,，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢,、吃飯時聞不到飯菜的香味)

(四)通過欣賞故事課件,，掌握保護鼻子的一些方法

1.師：鼻子里有很多細細的血管，很嬌嫩,，容易受傷,、出血，所以我們要好好保護鼻子,，讓它健健康康的,。有一只小豬，它不愛護自己的鼻子,，就發(fā)生了意外,。

演示故事課件《翹鼻子嚕嚕》,。

2.提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?

嚕嚕把東西塞進鼻孔后,，感覺怎樣?

媽媽送嚕嚕到動物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的?

熊醫(yī)生還說了什么?

3.師：鼻子是人體的器官,，對我們有很重要的作用,，它不喜歡有東西打攪它，因為這樣會影響它好好工作,。嚕嚕的做法多危險呀,，我們可千萬不能像嚕嚕那樣,。那你知道哪些保護鼻子的方法?

激發(fā)幼兒討論，鼓勵他們大膽發(fā)表自己的意見,。

4.小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔,，鼻子癢時用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤;游戲時注意躲閃,，也要避免碰撞,、推擠小朋友

(五)知道用正確的方法處理一些意外情況

1.請幼兒聯(lián)系實際進行表述：如果東西已經(jīng)進入了鼻孔，或者鼻子出血了,，你會怎么辦?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進行情境演示,。

2.一起選出正確合理的方法，教師進行小結(jié)：東西放入了鼻孔,，應(yīng)該趕快告訴大人,，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來,，絕不能用力吸或用手挖,。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了,，不要慌亂,，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中,，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼,，暫時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理,。在額頭上敷冷水毛巾,，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現(xiàn)什么意外,，如果大人解決不了,，都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

(六)學(xué)做鼻子保健操

師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒,、鼻塞,、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解,，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼,，用力適度,，反復(fù)多次。

(七)戶外體驗

在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室,，到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺,。

附：故事翹鼻子嚕嚕

小豬嚕嚕有個翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個圓圓的鼻孔。嚕嚕有個壞毛病,，經(jīng)常挖鼻孔,，有時還挖出血來。豬媽媽告訴它,，這樣做很不好,，不僅會弄破鼻子，自己也會不舒服的,。一天,，嚕嚕在家玩，覺得沒意思,。咦,，小豆子，紐扣,，還有糖紙團,，都是圓圓的，和我鼻子一樣,，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進了自己的兩個圓圓的鼻孔里不好!

嚕嚕開始有點難受了,，覺得自己喘不過氣來了。它想趕快把這些小東西請出來,，可是手越掏,，這些東西越往里鉆，鼻子有點出血了,，嚕嚕的臉開始發(fā)白,，

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇六

活動目標(biāo)

1、了解流行傳染病的相關(guān)知識,。

2,、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

3,、增強自身預(yù)防疾病的意識,。

活動準(zhǔn)備

教學(xué)ppt。

活動過程

1,、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖，并提問：小朋友,，請你們看一看,，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

2,、活動展開：討論什么是傳染病,，常見傳染病有哪些,。

(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片,，教師提問,。

教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了,。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的?

教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,，它能通過呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,，就有可能會傳染給其他人,，所以叫做傳染病。

(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?

(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表,，誰愿意上前來說說你的調(diào)查。(3—4名幼兒講述)

(4)除了你們做了調(diào)查,，老師也做了調(diào)查呢,。讓我們一起來看一看：

調(diào)查到的第一個傳染病：手足口病第二個：水痘

剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的,。

還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛,、皮疹、腮腺炎)

3,、活動展開：討論預(yù)防傳染疾病的方法,。

(1)教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,，但是,，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的預(yù)防傳染病?，F(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說,，你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?

幼兒討論、講述,。

(2)教師：看看老師這有一些小朋友,，他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果,、充足睡眠,、打預(yù)防針、戴口罩,、不去人多的地方,、不朝別人打噴嚏)

(3)教師小結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果,，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2,、掌握緊急情況下的逃生策略,。

教學(xué)要求：

知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí),，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護能力,。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀,、議,、評相結(jié)合。

課時：一課時,。

教學(xué)過程：

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

1,、當(dāng)前，在中學(xué)生中,，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐，有人被欺負,，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢,。因此,，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。

2,、“害人之心不可有，防人之心不可無,?！?/p>

采取的應(yīng)對措施：

第一,、要學(xué)法、守法,、懂法,、用法。

第二,，要有及時報告的意識,。特別是個子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時,，要及時報告家長,、老師，請求其出面解決,。

第三,、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇,，求助于警方幫助。

第四,、要謹(jǐn)慎交友,。

二、緊急情況下的逃生策略

(一)地震

地震,，群災(zāi)之首,。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁,、水壩等建筑物摧毀,，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi),、火災(zāi),、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害,。

前兆：強烈地震發(fā)生前,，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象,，這就是地震前兆。比如,，地聲,、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感,，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛,，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時：

(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外,。如果你住的是樓房,，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房,，洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，柜子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強余震,。

(2)如遇到地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序地撤離。(具體參見學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍樓緊急疏散預(yù)案)

(3)如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救。無法脫險時,，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

(二)火災(zāi)

水火無情,，人所共知。必須堅持“三要”,、“三救”,、“三不”的原則，才能夠化險為夷,，絕處逢生,。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯,、通道,、大門、緊急疏散出口等了如指掌,。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火,，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施,，保護自身和別人的安全,。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動,，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間,。例如，只知道推門,，而不會用力去拉門;錯把墻壁當(dāng)作門,，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來,，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線,。即使門不熱,，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上,。因為門大開時會跑進氧氣,，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來,。

(3)“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中,，的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫,、氯化氫、二氧化硫等,。消防專家的研究表明,，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,，一二分鐘便可引起死亡,。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場,。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住,，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護,，貼近地面的“安全帶”,，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑,。因為冷熱空氣是對流的,，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無法呼吸,，窒息而死。衣褲著火,，應(yīng)該脫掉,，或在地上打滾，將火弄滅,。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄,。

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時,，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道,、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下,，就算基本脫險了,。

(2)結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應(yīng)該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子),，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場,。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時退到房內(nèi),，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,，并不是消極地坐以待斃,。可向門窗澆水,，以減緩火勢的蔓延;與此同時,，通過窗口向下面呼喊、招手,、打亮手電筒,、拋擲物品等，發(fā)出求救信號,，等待消防 隊員的救援,。總之,，不要因沖動而做出不利于逃生的事,。

3.“三不”

(1)“不”乘普通電梯

(2)“不”輕易跳樓

跳樓求生的風(fēng)險極大，弄不好往往不是死就是傷,，不可輕取,。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法,。首先,，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,，身體下垂，雙腳落地跳下,，縮小與地面的落差,。

(3)“不”貪戀財物

火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段,。因此,，消防專家警告,，遇上火災(zāi)時，必須迅速疏散逃生,，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間,，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后,，為了財物而重返火口,，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡,。

(三)雷電

夏天來臨,，經(jīng)常會有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊,。

1.在空曠田野上,，不要使自己成為尖端，也就是說,，要盡量降低自身高度,，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭,、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂,。

2.在市郊地區(qū)，躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。

3.在稠密樹林中,，找一塊林中空地,，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,，不要在高樓煙囪下,、地勢高的山丘處停留，以防不測,。

4.在山間旅游,，如路遇山洞也可進入避雷。

5.打雷時,，不要到湖泊,、江河，海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳,。

6.打雷時，在平坦的開闊地帶,，不要騎馬,、騎自行車,、駕駛摩托車或開拖拉機。

7.打雷時,，在室內(nèi)相對比較安全,，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入,。

結(jié)束語：

總之,，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法,，提高自護能力,，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇八

此時此刻,，我想大家一定都很興奮,，因為，經(jīng)過了一個學(xué)期的辛勤耕耘,，我們終于又迎來了久久企盼的假期,。面對即將到來的長長的假期，我們有太多的設(shè)想與計劃,，我們有太多的欣喜與希望,。可是,，這一切,，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。因此在假期中,，我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識,，學(xué)會自我保護。今天,，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水,，文明是幸福之源!結(jié)合我校實際，下面,，我要給大家提幾點假期要求,，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實在行動上,。

首先,，要注意防溺水安全。防溺水事故是我們在夏季存在的安全隱患,，因為每年在這個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的。對于一個家庭來講,，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅,。在防溺水教育方面,，我們學(xué)校是反復(fù)強調(diào)，一再重申,，通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠離危險的水域,，禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱,，這個問題最容易出現(xiàn),。請同學(xué)們務(wù)必注意，不在水庫,、河塘或游泳池深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無安全設(shè)施,、不熟悉，無救護人員的水域游泳,。學(xué)校把這一條作為假期里的一項行為規(guī)范和紀(jì)律要求,。我相信我們的同學(xué)會聽從學(xué)校、老師和家長的教育教導(dǎo),，真正做到珍愛生命,、遠離危險。

二,、要注意防汛,、防雷電的安全。現(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣并伴有雷電,，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),，雷電發(fā)生時盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂,、樓頂?shù)戎聘唿c上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁,，一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴,、溝渠等處暫時棲身,。

三,、要注意交通安全,。出行時注意交通安全,，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧,，不乘坐無牌,、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險來臨必須及時躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車,，不能騎電動車,、摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,，不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,，以防止交通事故的發(fā)生,。

四、要增強自我保護意識,，提高防范能力,、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng),，防止盜竊偷搶,，防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時要處征得家長或監(jiān)護人的同意,，并向家長或監(jiān)護人告知去向,，注意交通、人身,、財產(chǎn)等方面的安全,，外出活動時，不要到危險的地方去,，要遠離建筑工地,、道路等存在安全隱患的場所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行,，以防綁架,、敲詐等案件的發(fā)生。自己在家里,，如有陌生人來訪,，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系,。在家中玩耍時,，不要在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故,。

五、要注意用電,、用火,、用氣等安全，防止火災(zāi),、觸電,、煤氣中毒等事故的發(fā)生。同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器,、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具，學(xué)習(xí)安全用電,、用火知識,，并養(yǎng)成“人走電斷”的好習(xí)慣,，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅自觸動,。假期中千萬注意用火安全禁止燃放煙花爆竹,，以免炸傷、燒傷,，確保財產(chǎn)和人身安全,。

六、要注意飲食衛(wèi)生安全,。同學(xué)們購買袋裝食品時要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒,。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙,，不喝酒,。珍愛生命，拒絕毒品,。

七,、要強化自我管理。不看不健康的電影,、錄像,、書刊;不進游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進入的場所;在家上網(wǎng)時,，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息,，如：家庭地址,、學(xué)校名稱、家庭電話號碼,、密碼,、父母身份,、家庭經(jīng)濟狀況等信息,。

八、要遵紀(jì)守法,。不打架斗毆,，不偷竊,，不賭博，不參加迷信活動等,。要愛護公物,，小區(qū)里游樂場所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護,，共同維護社會,、家庭的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的小公民,。

同學(xué)們,，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個同學(xué)都能擁有一個安全,、文明,、健康、快樂的假期!謝謝大家!

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇九

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。

2,、了解雷電的危險性,。

3、掌握簡單常用的避雷知識,。

二,、學(xué)習(xí)重點：掌握簡單常用的避雷知識。

三,、學(xué)習(xí)過程：

(一)正確認(rèn)識雷電

1,、觀看幻燈片。

交流,，你看到過這樣的景象嗎?

2,、這就是雷電場面，雖然很美,，但有時卻會影響我們的生活,，甚至?xí)ξ覀冊斐蓚Γ悄懔私膺^雷電事故嗎?(學(xué)生自由談)

3,、網(wǎng)上有很多雷電事故,，我們一起去了解一下。

有條件的,，課堂百度雷電事故;如果不能,，課前布置學(xué)生搜集資料。

4、交流匯報談體會,。

(二)握防雷電知識

1,、根據(jù)學(xué)生回答，歸納問題：

雷電是怎樣產(chǎn)生的?怎樣防雷電?

2,、你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的呢?

學(xué)生自由說,。

3、我們來看看對于雷電產(chǎn)生的科學(xué)的說法,。

出示幻燈：

雷電產(chǎn)生的原因:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層,，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音,。這就是我們所看到的閃電和雷鳴,。

4、那你知道怎樣預(yù)防雷電嗎?

學(xué)生自由說,。

5,、除了這些，還有其他要注意的地方嗎?我們一起再來百度搜索預(yù)防雷電的方法,，交流：

一般避雷方法：①雷擊時遠離大樹,，高大建筑。②避免使用電器,，看電視,，打手機，打電話(必須打時使用免提),。③關(guān)閉門窗,。④不拿金屬物體在手。

板房避雷：①課桌椅離開墻壁,。②不靠進避雷桿,。

6、讀兒歌

陰雨天,，生雷電,，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠,，打雷家中也防患,，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄,。

(三)正確應(yīng)對雷電

1,、我們了解到了這么多防雷電的知識，那我們看看下面這些人的做法對不對?

2,、辨別,，說明理由,。

(四)小結(jié)

生命只有一次，我們掌握了這些防雷電知識,，以后要正確應(yīng)對，學(xué)會防范,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十

活動名稱：《壞人來了怎么辦》

活動目標(biāo)：

1,、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎么辦。

2,、能夠根據(jù)情況選擇正確的應(yīng)對方式保護自己,。

3、通過情景表演,，體會在面對危險時要機智勇敢,。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖,。

活動過程：

1,、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖并提問：

(1)教師：如果有壞人進了幼兒園,，小朋友該怎么辦?我們一起看看飛飛是怎么做的?他的做法對嗎?后來發(fā)生了什么事情?

①圖上有誰?他在做什么?他發(fā)現(xiàn)了誰?可能發(fā)生了什么事?

②有壞人闖進幼兒園,，飛飛是怎么做的?

③后來發(fā)生了什么事?壞人去哪里了?

(2)教師小結(jié)：幸好飛飛及時發(fā)現(xiàn)了壞人并報告了老師，要不然壞人可能就會來傷害小朋友和老師了,，飛飛真是好樣的,。

活動展開：情景劇表演。

(1)教師談話導(dǎo)入：那么,，如果有壞人闖進幼兒園,，我們還可以怎么做?請小朋友們來看一個表演，想一想下面這幾種做法,，那一種正確呢?

(2)教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎么辦?》場景一：看到壞人,，小男孩自己沖過去和他打起來。場景二：看到壞人,，小男孩嚇得大喊大叫,。

場景三：發(fā)現(xiàn)壞人在遠處，小男孩趕忙跑去報告老師,。場景四：正在玩耍,，看到壞人出現(xiàn)在附近，小男孩偷偷躲藏起來,。

活動展開：討論壞人闖進幼兒園該怎么辦?

教師：(1)如果有壞人闖入,，能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?

(2)如果壞人離你比較遠，你該怎么辦?離你比較近呢?教師引導(dǎo)幼兒分組討論正確的應(yīng)對的方法,。

活動總結(jié)：集體分享討論結(jié)果,，教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)。幼兒分組討論。

(1)分享討論結(jié)果,。

(2)教師總結(jié),。如果碰到壞人闖入幼兒園，我們不要害怕,，要保持冷靜,，進來那個不要讓壞人發(fā)現(xiàn)。如果壞人離你比較遠,，你可以跑去告訴老師或者保安;如果壞人離你比較近,，你要想辦法找個安全的地方躲起來，就像這個小朋友一樣,?？傊龅綁娜?，保護自己的生命安全最重要,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十一

一、時間：

二,、地點：

三,、班會主題：珍愛生命，健康成長

四,、活動目的：

使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,，增強安全意識。認(rèn)識到生命的可貴性,，珍愛生命,，健康成長。

五,、現(xiàn)狀：

當(dāng)今社會,，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快,，以及社會,、家庭、自身的種種因素,，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題,，這無疑會對他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響。,。如競爭的激烈,，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異,，同學(xué)的猜疑,，世人的冷漠,，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響,，人際關(guān)系的摩擦,，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響,。由于各自不同的生活閱歷,，心理承受能力，自我調(diào)控意識,、方式,、方法的不同,，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象,。有的郁悶，有的煩躁,，有的情緒不穩(wěn),，有的厭學(xué)、逃學(xué),，有的孤獨封閉,，有的亢奮，有的牢騷滿腹,，有的生活態(tài)度消極,，有的看待問題思路偏激，有的早戀,、暗戀不能自拔,，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實,，更有甚者自殺,，殺害父母等等。

六,、主持人：

七,、參加對象：

八、活動過程

主持人(合)講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,，這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,，人的生命只有一次,。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛生命,、注意安全。

《珍愛生命健康成長》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班,，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標(biāo)準(zhǔn)：百年大計，質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性,?？墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暟踩?，沒有防范意識,，以至釀成大禍，損人害己,。在我們的身邊,，不注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》,。

主持人乙：同學(xué)們,，看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里?

主持人甲：是啊!這多危險啊!就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué),，落了個終身遺憾,，真可惜!因此，在平時的課外活動中,，我們可得隨時注意安全了呀,。那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢?下面我們做幾個選擇題,。

主持人乙：(課件出示)

1,、下課了，不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩

2,、哪些東西不準(zhǔn)帶進校門a皮球b三角尺c利器,，易染物

3、哪種行為不對a跳高,，跳遠b攀越圍墻,，滑樓梯c翻單杠，蕩秋千

4,、上下樓怎樣行：a靠右行b靠左行c左右都可以,。

主持人甲;同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責(zé)任,。珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起,，持之以恒!

安全知識我們要月月講,，天天講,。下面，我們來進行安全知識小問答,。

消防知識問答：

1,、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃，可燃材料)

2,、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時修理更換)

3,、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎?(不對)

4,、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)

5,、攜帶易燃物品乘公共汽車?(錯)

6、在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

7,、消防栓豎在路邊礙腳,，埋在底下行嗎?(不行)

8、火災(zāi)襲來時,，應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,，逃生)

9,、乘坐汽車時,，手和頭能往外伸嗎?(不能)

10、外出野炊,，怎樣做才能離開?(撲滅明火)

11,、發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做?(關(guān)閥,，開窗,，將病人依到室外)

12、小孩外出游泳時,，要不要大人帶(要)

13,、萬一身上著火了，該怎么辦?(就地打滾或用厚衣物覆蓋,，壓滅火苗)

14,、跳高跳遠時，在什么地方最安全?(沙坑里)

15,、假如發(fā)了洪水,，該往什么地方逃(高處)

主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。

學(xué)生記者：幾個星期前,，某校一個中文系大四的女生自殺了,。人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量

人生在世是不能只為自己活的,。人從出生開始,，就同社會,，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系,，也承擔(dān)起了一分責(zé)任,，而無論遇到什么困難，我們都不能,，也不該丟掉這分責(zé)任,。說的嚴(yán)格點，誰都沒有隨意浪費生命的權(quán)利,，跟何況是毀滅?

生命是珍貴的,，而更珍貴的是學(xué)會熱愛和珍惜生命。死,，不是解脫,，而是逃避。請擔(dān)負起自己的責(zé)任來,，不是單活著就算了,，還要活著熱烈而起勁?？嚯y是一筆財富,，要知道，只有實實在在的體驗苦難,，體驗失敗,，體驗等待，人才能真正變的充實起來,，堅強起來,。

人生有限，要做的事還很多,，不要任憑生命再去做流逝和傷感了,，把該屬于我們的生命好好活完吧!

主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命的風(fēng)帆,，字知識的海洋里乘風(fēng)破浪!下面請班主任講話,。

班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功,，我們是21世紀(jì)的主任,，是祖國的未來，民族的希望,。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識,，牢固樹立安全意識。只有這樣,，我們才能健康地成長,，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟,。

班會宣布結(jié)束。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十二

活動重點：

溺水安全自救與預(yù)防措施,。

活動準(zhǔn)備：

收集有關(guān)溺水的文字,、圖片資料，并制作多媒體課件,。

活動內(nèi)容

一,、導(dǎo)入

1、現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面請聽去年和今年發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件,。

(1,、3.14下午福建閩侯實驗中學(xué)幾個學(xué)生到閩江游泳，結(jié)果一人溺水死亡,。當(dāng)晚家長不見孩子回去四處尋找,，都沒有找到。聽說第二天發(fā)現(xiàn)閩江邊有個書包,，然后下水打撈到孩子的尸體

2,、 烏魯木齊4月6日電(汪渝齊軍杰)5日20時許，新疆阿克蘇市發(fā)生一名兒童溺水身亡事件：該市紅旗磚瓦廠旁水域內(nèi)兩兒童在一水坑旁戲水,，一名7歲左右的小孩不幸掉入水坑內(nèi)溺水身亡

3,、4月11日上午10時30分,，海南省保亭縣一名少年在保城東河邊玩耍不慎溺水身亡;下午14時,，定安縣南渡江3號沙場一名工人在作業(yè)時因操作不慎溺水身亡)

2、聽了這個報道,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全教育,。(課件出示：預(yù)防溺水,，珍愛生命)

二、探討溺水的原因

1,、運用多媒體播放幻燈片,，展示柱形圖和扇形圖各一張,，分別顯示全國近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片,，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例,。讓學(xué)生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導(dǎo)學(xué)生進行敘述,，根據(jù)學(xué)生的敘述總結(jié)兒童溺水主要原因,。

2、學(xué)生討論

3,、【幻燈片展示溺水原因】1,、可能是在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水引起的;2,、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清,，致使人落入下水道,，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;3,、不會游泳,，游泳時間過長，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦。

4,、在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

(我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去,。)

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1,、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警,，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

2,、對于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進行人工呼吸,，可使溺者仰臥,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢,，以后可適當(dāng)加快

四,、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝、燦爛的前景,。讓我們珍愛生命,，防止溺水。祝愿大家今天好,，明天會更好!

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十三

(一)班會目的：

通過本次活動,，讓學(xué)生了解交通、活動,、意外事件中應(yīng)必備的安全知識,，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員,。

(二)班會準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

(2)常見交通標(biāo)志,，

(3)學(xué)生活動前搜集的有關(guān)圖片資料,，

(4)節(jié)目表演。

(三)班會過程：

(1)隊會儀式

(2)歌曲導(dǎo)入,，出示隊會主題

主持人：她,，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了,。那個時候,，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰知,，那一次談話竟成了永別。那個下午,，那個陽光燦爛的九月的下午,，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,，并跟唱，營造氛圍,。歌曲完畢,，出示本次隊會主題。)

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘,，在上學(xué)途中出了車禍,，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中,，還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料,、圖片)

學(xué)生談感受,。

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學(xué)生討論介紹,。

(4)認(rèn)識交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué),、放學(xué)，都是路上車輛最多,，交通最擁擠的時候,，一不小心，就可能發(fā)生意外,。因此,，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識,。

a、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場,，表演交警手語,，再對圖片進行解說。

b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》,。

c、交通知識競賽,。(選出四個同學(xué)分成兩組,，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

(5)平日活動的安全

主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全，否則,，后果就不堪設(shè)想,。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

a,、在人多的地方或馬路上踢球，

b,、在樓道上追逐狂打,，

c、集體上,、下樓時,，不講秩序，擁擠,，

d,、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,，

e、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳,，

f,、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,，

g,、看到路上有斷了的電線，撿起就玩,。

主持人：同學(xué)們,，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候,，我們又該怎么做呢?

a(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110、119,、120,、114......)

b多媒體展示這些電話號碼及用處。

c表演小品《小同學(xué)得救了》,。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上,，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,，這時,，一個小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地,，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來,，形式十分嚴(yán)重,。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛,，有的說去告訴老師,，有的說告訴父母，有的說送她回家,，還有的`說直接送醫(yī)院,，這時，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120,。救護車及時趕到,，那位小朋友終于得救了。

(6)學(xué)會自我保護

①主持人：我們不僅要注意交通安全,，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a游戲：翻頭像。出示很多頭像,，讓學(xué)生辨別哪些是壞人,，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),，目的是讓學(xué)生明白,，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的,，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識的朋友,。

b多媒體展示多種畫面,，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。

有人敲門,，稱其媽媽受了傷,，讓他來接他去醫(yī)院。

外出活動時,，天黑路又偏僻,，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒,。

去電腦游戲廳結(jié)識新朋友,，炫耀自己家的財富。

遇到雷雨天氣,，躲在大樹下,。

(7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書,，全班同學(xué)在倡議書上簽名。

(8)輔導(dǎo)員講話,。

(9)呼號,，退旗,，活動結(jié)束,。

(10)活動延伸：

a請有關(guān)人員進行安全動員和教育。

b組織學(xué)生上街進行交通安全宣傳,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十四

活動目標(biāo)：

1,、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性,。

2,、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法,。

3,、形成一定的自我保護意識。

活動準(zhǔn)備：耳朵謎語

活動過程：

一,、猜謎語導(dǎo)入,。

師：小朋友，我們來猜個謎語,，看看小朋友聰明不聰明,。

師：左一片，右一片,，到老不見面,。

二、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事,。

1,、師：你的耳朵長在哪里呀?

2、師：請小朋友摸摸自己的耳朵,，再看看旁邊小朋友的耳朵,，說一說：耳朵是什么樣子的?

3、師：誰來說說,，耳朵有什么用?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))沒有耳朵會怎么樣呢?

三,、討論保護耳朵的方法。

1,、師：耳朵可以聽見聲音,，耳朵很重要，我們應(yīng)該怎樣保護自己的耳朵呢?

(鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗大膽地交流已有的經(jīng)驗,。)2,、教師小結(jié)：不能往耳朵里放東西,，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話,，不要對著耳朵喊叫,，聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開,，有水進入耳朵,，用棉球吸干，耳朵不舒服要及時去醫(yī)院,。

四,、游戲：請你猜猜我是誰。

1,、師：我們來玩一個游戲,，看看你的耳朵靈不靈!

2、介紹游戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上,，蒙上眼睛,，再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他，同時說："請你猜猜我是誰?"說完立即回到自己的位置,，然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,，拍他的人是誰?幼兒猜出后，再換幼兒繼續(xù)玩猜人游戲,。

(游戲玩熟后,，可以讓說話的人變換聲調(diào)，加深游戲的難度,。)

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十五

班會主題：

珍愛生命,，健康成長

活動目的：

使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強安全意識,。認(rèn)識到生命的可貴性,，珍愛生命，健康成長,。

參加對象：

初二(7)班全體同學(xué)

教學(xué)過程：

(一),、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面請同學(xué)們談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

(同學(xué)口答,，教師歸納總結(jié))

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

(二),、游泳時要注意安全

首先,，慘痛的教訓(xùn)告訴我們，絕對不能私自下河游泳!如要游泳,，一定在大人的帶領(lǐng)下進行,，同時要做到以下幾點：

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。

2,、要慎重選擇游泳場所。

3,、下水前要做準(zhǔn)備運動,。

4,、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。

5,、水下情況不明時，不要跳水20__年初中生暑期安全教育主題班會教案20__年初中生暑期安全教育主題班會教案,。

(三),、交通安全

交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心,。針對我校位于城鎮(zhèn)地段,，存在著交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛,。及時消除交通隱患,。

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。未滿十六歲的少年不準(zhǔn)騎電動車,。由于絕大多數(shù)同學(xué)都是騎自行車上(下)學(xué),，結(jié)合自己的騎自行車的經(jīng)驗，請同學(xué)們談?wù)勻T自行車還應(yīng)注意什么?

(同學(xué)們暢所欲言，教師適當(dāng)提醒,、歸納總結(jié))

(四),、其他還應(yīng)注意的安全問題：

1、防盜：保管好個人財務(wù),。在放學(xué)時要鎖好門窗上(下)學(xué)路上要看管好自己的錢財,。在家中，對可疑人員來訪要提高警惕,，加強防范意識,，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

2,、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處,，互幫互助，團結(jié)友愛,。若存在分歧,、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨,。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)老師反映情況,，尋求學(xué)校的幫助

3、食品衛(wèi)生安全：中午一律在校內(nèi)就餐,。在商場購物時一定要檢查購買食品是否存有質(zhì)量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報,，飲食后如有不適及時就診。

4,、體育運動安全：在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動,，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講,，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識,。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。

(五)、發(fā)生以下事情應(yīng)該怎么辦?

1,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

(1),、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

(2)、一旦身受火災(zāi)的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

(3),、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

2,、發(fā)生交通事故怎么辦?

(1)立即停車,。

(2)、及時報案,。當(dāng)時人應(yīng)及時將事故發(fā)生的時間,、地點、肇事車輛及傷亡情況,，打電話(交通事故報警電話：122或110)或委托過往車輛,、行人向附近的公安機關(guān)或執(zhí)勤民警報案。同時也可向附近的醫(yī)療單位,、急救中心呼救,、求救(醫(yī)療急救求助電話：120或110)。

(3),、保護現(xiàn)場,。保護現(xiàn)場的原始狀態(tài)，

(4),、搶救傷者或財物,。當(dāng)確認(rèn)受傷者的傷情后，能采取緊急搶救措施的應(yīng)盡努力搶救,，設(shè)法送附近醫(yī)院搶救治療,。

(5)、做好防火防爆敫措施,。當(dāng)事人首先應(yīng)關(guān)掉車輛的引導(dǎo)擎,，消除火警隱患20__年初中生暑期安全教育主題班會教案作文。現(xiàn)場禁止吸煙,。如是載有危險物品車輛發(fā)生事故,，除將此情況報警方及消防人員外，還要做好防范措施,。

(6),、協(xié)助現(xiàn)場調(diào)查取證,。當(dāng)事人必須如實向公安交通管理機關(guān)陳述事發(fā)經(jīng)過，不得隱瞞交通事故的真實情況,，應(yīng)積極配合協(xié)助警察做好善后處理工作,，并聽候處理。

(7),、48小時之內(nèi)向保險公司報案

3,、發(fā)現(xiàn)有人溺水怎么辦?

首先，不要貿(mào)然下水營救,，其次應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

班會小結(jié)：

安全問題關(guān)系到每個人、每個家庭

安全無小事,，我們要在思想上高度重視安全的重要性,。時時處處都要注意安全。

(最后,，請同學(xué)們談?wù)劙踩闹匾?

今天的《珍愛生命,，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主任,，是祖國的未來,，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識,，牢固樹立安全意識,。只有這樣，我們才能健康地成長,，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十六

活動目標(biāo)

1、普及安全知識,、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍,。

2,、進一步增強學(xué)生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力,，使學(xué)生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全,，并能做到時時處處注意安全。

活動時間：

20__年8月27日

活動地點：

三年級(2)班教室

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入

安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題,，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全,。這一節(jié)課,，我們來討論一下在校園里如何做好安全,。

二、小組討論：

1,、集會,、做操時，我們要注意什么?

a,、集會,、做操時要做到快、靜,、齊,。

b、集會,、做操時要由班主任帶隊按順序入,、退場。

c,、集會時要專心聽,，做操時動作要規(guī)范(有的同學(xué)集會時動來動去，老是去碰別人,。)

2,、上、下樓梯要怎樣,，不能在哪些地方玩?討論,、反饋。

①上,、下樓梯不擁擠,。

②不在樓梯、走廊上玩游戲,。

③無事不上樓,。

3、教室里電器設(shè)施(如：錄音機,、插頭,、日光燈、電扇,、多媒體等)不能隨便觸摸,。(我們班有專人負責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施,。)

4,、學(xué)生不得爬窗臺、欄桿

5,、上廁所時應(yīng)該怎么樣?(不搶先,、不擁擠,。)

6、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到乒乓球臺上玩,。

②不能爬圍墻,。

③不能爬學(xué)校周圍的建筑。

三,、師生齊做安全選擇題

1,、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時,，靠右側(cè)行走,。

②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯游戲,。

2,、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做?①趕緊擠進去看看出了什么事,。

②招呼同學(xué)去看熱鬧,。

③情況危險，立刻報告老師,。

3,、下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

①在操場上和同學(xué)一起跳繩,、踢鍵子,。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

4,、打掃教室衛(wèi)生時,，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳,。

5,、小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人,。小明該怎樣做?①向父母,、老師、同學(xué)尋求幫助,。

②找機會狠狠報復(fù)小剛。

6,、在學(xué)校不允許帶哪些東西

①橡皮②剪刀,、火柴、彈簧刀③文具盒

7,、班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥,，藥片花花綠綠很好看,，班上同學(xué)可不可以隨便吃?①可以②不可以

四、拍手學(xué)兒歌

小學(xué)生要記牢,，安全事很重要,、

教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠,、

走廊里勿玩耍,，不亂扔不吵鬧、

上下樓別擁擠,，大讓小要懂禮,、

集合時莫推擠，快靜齊記心上,、

陌生人不要理,，遇壞人報案去、

有火災(zāi)一一九,，有盜情一一零,、

安全歌人人記，都平安大家樂!

五,、總結(jié)

我們經(jīng)過學(xué)習(xí),，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),，也意識到了安全的重要,。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安,，快快樂樂地長大,。

小學(xué)安全教育教案設(shè)計方案 安全教育課設(shè)計方案篇十七

一、活動目的

加強學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù),。強化校園安全教育在新形勢下日益緊迫性和重要性,，為學(xué)校安全教育工作打牢基礎(chǔ)，從根本上預(yù)防學(xué)生傷害事故和杜絕各類安全事故的發(fā)生,。根據(jù)泰州市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展_年秋學(xué)期“安全第一課”專題教育活動的通知》有關(guān)精神,，按照泰州市局統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際,，學(xué)校決定開展_秋季開學(xué)“安全第一課”活動,，特此擬定具體可行的活動方案。

二,、活動主題

維護校園安全,，營造和諧環(huán)境

三、參加對象

全體學(xué)生,、教師,、家長,。

四、活動時間

_年9月1日—_年9月30日

五,、活動主題

用知識守護生命,。

六、活動內(nèi)容

《安全第一課》學(xué)校版：主要以“校園安全”為主,，提升廣大師生的安全防范意識,，視頻內(nèi)容主要包括:預(yù)防校園暴力、防性侵,、預(yù)防校園踩踏,、運動安全、預(yù)防宿舍火災(zāi),、實驗安全,、公共衛(wèi)生安全等校園日常需注意的安全事項。

《安全第一課》家長版：目的是為了提高家長的安全監(jiān)管意識和能力,，同時讓家長積極配合學(xué)校加強對孩子的安全教育,，視頻內(nèi)容主要包括:居家安全、外出安全等日常需注意的安全事項,。

七,、活動方式

本次活動采取觀看安全教育視頻短片的方式進行。

1.學(xué)生觀看：由學(xué)?；虬嘀魅谓M織學(xué)生在“泰州市學(xué)校安全教育平臺”上觀看(學(xué)校參與流程見附件1),。

2.家長觀看：由學(xué)校布置為家庭作業(yè)，在“泰州市學(xué)校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成,，家長可以通過電腦或手機觀看(家長參與流程見附件2),。

八、有關(guān)事項和要求

1.各系部要高度重視_年秋學(xué)期“安全第一課”專題教育活動的組織工作,，在時間,、內(nèi)容、形式,、管理等方面周密安排,，確保活動覆蓋到每一個班級,、每一名學(xué)生和每一位家長,。同時將打印的附件2分發(fā)給學(xué)生帶回家，便于家長參與學(xué)習(xí),。

2.各系部,、班級要對開展“安全第一課”專題教育活動進行宣傳報道，確保活動按時高質(zhì)完成,。“安全第一課”專題教育活動是安全教育先進市(區(qū))和先進學(xué)?？荚u的一項重要指標(biāo),，活動結(jié)束后，市教育局將對全市“安全第一課”專題教育活動開展情況進行數(shù)據(jù)匯總,，并及時通報,。

3.各系部、班級在播放視頻過程中,，若有問題可直接咨詢學(xué)校安全管理員,，聯(lián)系人：張__，手機:__,。