陶行知是中國(guó)人民教育家,、思想家。下面是可圈可點(diǎn)小編整理的陶行知的教學(xué)名言警句 陶行知的教育名篇名言81句,，希望對(duì)大家有幫助,，希望大家能夠喜歡,。

陶行知的教學(xué)名言警句 陶行知的教育名篇名言81句

1,、教育是實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)的歷程,，假使理想社會(huì)里有不好的東西,，我們就要運(yùn)用教育力量去變化它;至于優(yōu)良的雖在這社會(huì)之外，也要把它吸進(jìn)來,。

2,、現(xiàn)任教育者,，無不視當(dāng)教員為苦途,，以其無名無利也;殊不知其在經(jīng)濟(jì)上固甚苦，而實(shí)有無限之樂含在其中,。

3,、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而長(zhǎng)大這,，目視后進(jìn)日上皆我所造就者,，其樂為何如耶?故辦教育者之快樂當(dāng)在手續(xù)上而不在其結(jié)果之代價(jià),。

4、紙上的教育改造有多大效力!大家愿把整個(gè)的心捧出來獻(xiàn)給小孩子才能實(shí)現(xiàn)真正的改造,。

5,、我們自從跳進(jìn)實(shí)際生活中去工作，便覺得真正的教育,，必須使學(xué)者和人民萬分親近,。

6、小人居高位如在廳里掛畫像,，掛得愈高,，愈見其小。

7,、與人民親近是做人的第一步,。

8、要想完成鄉(xiāng)村教育的使命,，屬于什么計(jì)劃方法都是次要的,，那超過一切的條件是同志們肯不肯把整個(gè)的心獻(xiàn)給鄉(xiāng)村人民和兒童。

9,、真教育是心心相印的活動(dòng),。唯獨(dú)從心里在發(fā)出來的，才能打到心的深處,。

10,、你若把你的生命放在學(xué)生的生命里，把你和你的學(xué)生的生命放在大眾的生命里,，這才算是盡了教師的天職,。

11、像愛迪生母親那樣了解兒童的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,。

12,、方針：甲、以嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度律己;乙,、以互助合作精神相待;丙,、以科學(xué)方法治事治學(xué)。

13,、你心里的理想的社會(huì)不是從天上掉下來的,，而是人類依著歷史發(fā)展的趨勢(shì)勢(shì)力創(chuàng)造出來的。

14,、有了覺悟才起信仰而生出力量,。但覺悟又從何而來?從研究而來。

15、研究是追求真理即是求知之行,。那末覺悟是從行而來,，從求知之行而來。

16,、人生是患難與歡樂所織成,。

17、我對(duì)于工作也提出幾點(diǎn)意見,，以供大家參考,。第一點(diǎn)最要緊的，是要站崗位,。各人所負(fù)的責(zé)任不同,，各人有各人的崗位，各人應(yīng)該站在各人自己的崗位上,，牢守自己的崗位,，在本崗位上努力，把本崗位的職務(wù)做得好,，這是盡責(zé)任的第一步,。第二點(diǎn)最要緊的，是要敏捷正確,。人常說,，做事要敏捷，這是對(duì)的,。但我覺得做事只是做到敏捷還不夠,，敏捷是敏捷了，因敏捷而做錯(cuò)了怎么辦?所以敏捷之下必須加上正確二字,，工作敏捷而正確才有效力,。第三點(diǎn)最要緊的，是要做好為止,。有些人做事,，有起頭無煞尾，做東丟西,，做西丟東,，忙過不了，不是一事無成,，就是半途而廢,。我們做事要按照計(jì)劃，依限完成,，就必須憑毅力堅(jiān)持,，一直到做好為止。

18,、追求真理的人以與患難搏斗為樂,，唐僧向西天取經(jīng)，遭遇八十一難,，不知者以為他是自尋苦吃,，其實(shí)他是抱著一個(gè)宏愿要完成，看破生死,，樂而忘苦,。

19、人生與患難有不解之緣,，患難給有志者以戰(zhàn)斗之情緒與戰(zhàn)勝之智慧,，有了戰(zhàn)斗之情緒與戰(zhàn)勝之智慧，還必須有戰(zhàn)到底之意志,，才能克服大難,，以至于成。

20,、一個(gè)人到了富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈的境界是永遠(yuǎn)不會(huì)被患者壓倒,，那他成亦成,，敗亦成，而不是世俗所謂之成敗了,。

21,、教師的'生活是藝術(shù)生活，教師的職務(wù)也是一種手藝,，應(yīng)當(dāng)親自動(dòng)手去干的,。

22、那些高談闊論,，妄自尊大,，不屑與三百六十行為伍的都不是真教師。

23,、大丈夫不能舍身試驗(yàn)室,，亦當(dāng)埋骨邊疆塵，豈宜隨便過去!

24,、我本來是個(gè)中國(guó)的平民,。

25、無奈十幾年的學(xué)校生活,，漸漸的把我向外國(guó)貴族的方向轉(zhuǎn)移,。

26、學(xué)校生活對(duì)于我的修養(yǎng)固有不可磨滅的益處，但是這種外國(guó)貴族的風(fēng)尚卻是很大的缺點(diǎn),。

27,、好在我的中國(guó)性，平民性是很豐富的,，我的同事都說我是一個(gè)最中國(guó)的留學(xué)生,。

28、經(jīng)過一番覺悟,，我就象黃河決了堤,，向那中國(guó)的平民的路上奔流回來了。

29,、教師得人,，則學(xué)校活,，學(xué)?；睿瑒t社會(huì)活,。

30,、倘若有活的教師，各辦一所活的小學(xué),，作為改造各個(gè)鄉(xiāng)村的中心,，再以師范學(xué)校總其成,，繼續(xù)不斷的領(lǐng)導(dǎo)各校各村前進(jìn),，不出十年，必著成效,。

31,、好的鄉(xiāng)村教師第一有農(nóng)夫的身手，第二有科學(xué)的頭腦,，第三有改造社會(huì)的精神,。他足跡所到的地方，一年能使學(xué)校氣象生動(dòng),，二年能使社會(huì)信仰教育,，三年能使科學(xué)農(nóng)業(yè)著鏟，四年能使村自治告成,，五年能使活的教育普及,，十年能使荒山成林，廢人生利,。這種教師就是改造鄉(xiāng)村生活的靈魂,。

32,、學(xué)校現(xiàn)是鄉(xiāng)村的中心,，教師便是學(xué)校和鄉(xiāng)村的靈魂,，教師的人格影響于學(xué)生和鄉(xiāng)村人民很大。

33,、小學(xué)教師之好壞，簡(jiǎn)直可以影響到國(guó)家的存亡和世運(yùn)之治亂,。

34,、我記得一個(gè)土地廟前寫著一幅對(duì)聯(lián)說：廟小韓大;天高日月長(zhǎng)。小學(xué)校便有如此氣魄,。

35,、導(dǎo)師須是一個(gè)火把兩頭燒。

36,、他一方面要把小孩的熱心燒滾,，使個(gè)個(gè)小孩都愿做小先生，不再做守知奴,。

37,、千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人,。——陶行知教育名言

38、教育是立國(guó)之本,。

39,、行是知之始，知是行之成,。

40,、與其把學(xué)生當(dāng)天津鴨兒添入一些零碎知識(shí)，不如給他們幾把鎖匙,，使他們可以自動(dòng)去開發(fā)文化的金庫(kù)和宇宙之寶藏,。

41、真教育是心心相印的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能打動(dòng)心靈的深處。

42,、人生辦一件大事來,，做一件大事去。

43,、農(nóng)不重師,，則農(nóng)必破產(chǎn);工不重師,，則工必粗陋;國(guó)民不重師，則國(guó)必不能富強(qiáng);人類不重師,，則世界不得太平,。

44、所謂健全人格須包括：一,、私德為立身之本,，公德為服務(wù)社會(huì)國(guó)家之本。二,、人生所必需之知識(shí)技能,。三、強(qiáng)健活潑之體格,。四,、優(yōu)美和樂之感情。

45,、手和腦在一塊兒干,，是創(chuàng)造教育的開始;手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的,。——陶行知教育名言

46,、鄉(xiāng)村師范之主旨在造就農(nóng)夫身手、科學(xué)頭腦,、改造社會(huì)精神的教師,。

47、活的鄉(xiāng)村教育要教人生利,，他要叫荒山成林,，叫瘠地長(zhǎng)五谷。他教人人都能自立,、自治,、自衛(wèi)。他要叫鄉(xiāng)村變?yōu)槲魈鞓穲@,，村民都變?yōu)榭鞓返幕钌裣伞?/p>

48,、想自立，想進(jìn)步,，就須膽量放大,，將試驗(yàn)精神，向那未發(fā)明的新理貫射過去;不怕辛苦,，不怕疲倦,，不怕障礙，不怕失敗,，一心要把那教育的奧妙新理,，一個(gè)個(gè)的發(fā)現(xiàn)出來,。

49、教學(xué)做是一件事,，不是三件事,。我們要在做上教，在做上學(xué),。不在做上用功夫,，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué),。

50,、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道,。

51,、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操著民族和人類的命運(yùn)。

52,、因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也無甚用處,。

53、本來事業(yè)并無大小;大事小做,，大事變成小事;小事大做,，則小事變成大事。

54,、培養(yǎng)教育人和種花木一樣,，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥,、澆水和培養(yǎng)教育,，這叫“因材施教”。

55,、我們深信教育是國(guó)家萬年根本大計(jì),。

56、把自己的私德健全起來,，建筑起“人格長(zhǎng)城”來,。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用,，來為集體謀利益,。

57,、教育為公以達(dá)天下為公。

58,、要把教育和知識(shí)變成空氣一樣,，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤,，普及眾生,，人人有得呼吸。

59,、教育不能創(chuàng)造什么,，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

60,、要學(xué)生做的事,，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,，教職員躬親共守,。　　61,、破即補(bǔ),。污即洗。勞即謙,。亂即理,。債即還。病即醫(yī),。過即改,。善即喜。行即思,。倦即息,。信即復(fù)。帳即記,。

62,、國(guó)家是大家的，愛國(guó)是每個(gè)人的本分,。——陶行知

63,、生活、工作,、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng),，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng),，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中,。自動(dòng)是自覺的行動(dòng),，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng),，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn),。

64、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需,。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,，可能終其身只是一個(gè)悲劇。

65,、教師必須具有健康的體魄,，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦,，藝術(shù)的興味,，改革社會(huì)的精神。——陶行知

66,、在勞力上勞心,，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心,，變可得事物之真理,。——陶行知

67,、人像樹木一樣,，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高,，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等,，于出頭處謀自由。

68,、你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,。你別忙著把他們趕跑,。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈,、學(xué)微積分,，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。

69,、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來,。

70,、教師的職務(wù)是“千教萬教,，教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”,。

71,、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦,，所以一無所能,。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議,。

72,、要解放孩子的頭腦、雙手,、腳,、空間、時(shí)間,，使他們充分得到自由的生活,，從自由的生活中得到真正的教育。

73,、手腦雙全,，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟,。

74,、智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’,，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo),。”

75、教育工作中的百分之一的廢品,，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失,。

76、好的先生不是教書,，不是教學(xué)生,，乃是教學(xué)生學(xué)。

77,、要想學(xué)生好學(xué),，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。

78,、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生,。

79,、我們要活的書，不要死的書;要真的書,，不要假的書;要?jiǎng)拥臅?，不要靜的書;要用的書，不要讀的書,?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),，不要以文字為中心的教科書,。

80、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除,，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向;另一種是只管教,，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向,。前一種傾向必然是無計(jì)劃,，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。

81,、教育工作中的百分之一的廢品,，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的陶行知的教學(xué)名言警句 陶行知的教育名篇名言81句全部?jī)?nèi)容,，更多作文內(nèi)容，請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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