人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

保育員師德師風(fēng)培訓(xùn)心得篇一

經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),，讓我對《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》有了一些具體的了解,，使我懂得教書育人的使命感和職責(zé)性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,，努力做一個懂法,、守法、護法的人民教師,。

學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動中,，開展了團體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次,、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡,。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價值,。作為一名小學(xué)教師,，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模,，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，正確認(rèn)清和對待自我應(yīng)履行的職責(zé)。

經(jīng)過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,，他們思想活躍,，思維天真，好動,，好鬧,，工作煩燥之時，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不懂事,，事后想來,，這樣的我是不應(yīng)當(dāng)?shù)模聦嵣?，學(xué)生是一個活的生命體,，他們有屬于自我的感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛,，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處,。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點,。以點帶面促進學(xué)生提高,，在今后的教學(xué)中我要努力克服自我的不良情緒，沉下心來,，靜下心來去教育每位學(xué)生,，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自我。和優(yōu)秀教師相比,，我目前的思想境界還要不斷提高,。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,，使自我的教育深受學(xué)生喜愛,，家長認(rèn)可，做一個人民滿意的教師,。

經(jīng)過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號,，要付出實際行動,，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自我的學(xué)識,，提高自身本事,，業(yè)務(wù)水平;其次，在實際教學(xué)中要勤于鉆研,，傾心育人,，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外,，師是服務(wù)于學(xué)生的,，在服務(wù)學(xué)生的同時,，要教會學(xué)生怎樣做人，做一個對社會有用的人,。

總體而言,，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,，激勵了我教書育人的熱情,，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在,，即工作是歡樂的,，奉獻是幸福的!

保育員師德師風(fēng)培訓(xùn)心得篇二

踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。我一向在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師,，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng),。一個幼兒教師僅有熱愛幼兒,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行,，更好地做到為人師表;廉潔從教,。

經(jīng)過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識,。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的夢想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。所以，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求,。

首先,，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)熱愛自我的事業(yè),。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),，使之夢想化,、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自我的一份力量,。

其次,，是對孩子無私的愛,。教師要熱愛孩子,。"愛生如愛子"是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：僅有熱愛幼兒,，尊重幼兒,，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去,，關(guān)注他們的舉動,，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài),，很好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個教師不想讓每個孩子好起來,，我們教師辛勤勞動,，滿腔熱情地把自我的所知所解與孩子們一齊分享，用自我的心血精心哺育下一代,，期望他們青出于藍而勝于藍,。熱愛孩子就意味著尊重,，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真研究自我對孩子的每一個意見,，每一個做法,，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人的自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,，尤其是個別性格特殊的幼兒,，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤,，這種愛才是博大而深沉的!多表揚,，多給他們戴一些高帽子，少批評,，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評,。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光,。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強學(xué)習(xí),，不斷進取，出色的完成工作,。切實提高思想道德水平和工作水平,。堅持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè),，在教學(xué)上要多加探索改革,，努力提高教育藝術(shù)。

(一)不斷學(xué)習(xí),，更新幼兒教育觀念,，主動、進取地創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系,，尊重幼兒人格,，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友,、媽媽,。

(二)加強服務(wù)意識，保教并行,。教師無小節(jié),，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行,。放下教師高高在上的自命清高,，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向,。

(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài),，做陽光教師,。以平和的心態(tài)進取應(yīng)對每一天的瑣事，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心,，進取探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

總之,，我將努力提高自我教育教學(xué)理論水平和實踐本事,，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中必須自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名合格的人民教師，真心理解所有同仁的監(jiān)督與幫忙,。

保育員師德師風(fēng)培訓(xùn)心得篇三

作為一名從教多年的教師,，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己,、審視自己,。

1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破,，再上新臺階。

其次,，多年來的從教,，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有意義,。

2,、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的幼兒園,。因此，不論在什么時候,、什么地方,，我都要將園內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“園榮我榮,，園衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,，并做好記錄

3、熱愛幼兒和諧發(fā)展

關(guān)心,、熱愛孩子是幼兒教師最基本的天職,。在每次的活動中，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”,，對幼兒嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長。

4,、注重小節(jié)磨練人格

教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的偶像。所以,，我要時刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

總之,，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會,，不被金錢蒙蔽,、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土,。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”,。

保育員師德師風(fēng)培訓(xùn)心得篇四

我是一名從教二十年的小學(xué)教師,，在平凡的三尺講臺上，培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生,，教育觀念經(jīng)歷了從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法也在不斷地改變。我明白,，教育工作不應(yīng)是為教書而教書,，更要以人為本、教師育人經(jīng)過二十年的教學(xué)工作和此次師德師風(fēng)規(guī)范學(xué)習(xí),，我明白了：要成為一名好教師,，有效教師，應(yīng)做到如下幾點：

一,、熱愛自我的教師崗位,，樂于奉獻

教師僅有愛崗敬業(yè)，才會自覺地忠誠教育事業(yè),。使平凡復(fù)雜的日復(fù)一日的教育教學(xué)工作變得更有樂趣,，捧著一顆心來，不帶半根草去;甘為人梯,，樂于奉獻,，才會認(rèn)真地備課、講課,、改作、輔導(dǎo),，對日常工作的每一件事都要認(rèn)真去做,、關(guān)心團體，不得過且過,，不敷衍塞責(zé),，維護學(xué)校榮譽,，敬業(yè)精神還驅(qū)動著教師不斷探求更有效的教學(xué)方法、管理班級的方法,、使教師朝著成為名師,、學(xué)者、專家的目標(biāo)不斷邁進,。

人們常用“學(xué)高為師,，身正為范”要求教師，其中的“身正”即意味著具有高尚的德行,，奉獻精神,，這是為師的首要素質(zhì)。陶行知先生說：“千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人?！币獙崿F(xiàn)教育的“真”披著虛偽,、庸俗、狹隘的外衣去教育學(xué)生,，這種教育就顯得蒼白,、虛偽，無疑會成為無源之水,、無本之木,。從育人的角度講,，教師對學(xué)生的影響是身教重于言傳。孔子說：“其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。”我們做教師的,，必須要守住自我的魂,，扎牢自我的根，恪守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，樹正氣,，壓邪氣，淳師風(fēng),，揚師德,，依法執(zhí)教，真正擔(dān)負起人類文化的傳播者、學(xué)生靈魂的塑造者的重任,。

二,、關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友

沒有愛,，就沒有真正的教育,。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的提高和成長,，要做學(xué)生的良師益友。每個孩子都是家長的心肝寶貝,，他們都期望自我的孩子得到好的教育,，遇到好的教師，我們的心理和家長們的心理是一樣的,，都期望孩子在好的環(huán)境下成長,，都期望他們成為社會有用的人才。所以我們在關(guān)心學(xué)生這方面應(yīng)站在家長這一方面,，對待學(xué)生要想自我的親人一樣,，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,，做學(xué)生的良師益友，保護學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康,，維護學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦,。不體罰或變相體罰學(xué)生,。認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。我覺得有時家長和教師之間能夠相互體會,。相會理解,，來共同把孩子們教育好。

“熱愛是最好的教師”“只要擁有無限的熱情,，一個人幾乎能夠在任何事情上取得成功,。”尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生,，以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多給予鼓勵,、幫忙,，激發(fā)他們的自信心,。做學(xué)生的良師益友,、附下身去聽他們說話，了解每位學(xué)生的個性,、心里,、特點，有針對性地給予教育,、激勵,、幫忙，使班級的每一位學(xué)生都享受到教師的關(guān)注,，班團體的溫暖,。堅決杜絕以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

三,、終身學(xué)習(xí),，學(xué)而不厭

一個良師，足以讓學(xué)生回味一生;一個庸師,，足以讓學(xué)生批判一生,。教師的才氣將直接決定你在學(xué)生心目中的信任度、影響力以及信仰度,。

現(xiàn)代社會是需要終身學(xué)習(xí)的社會,，教師的職業(yè)又是異常需要學(xué)習(xí)的職業(yè)，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)是教師工作與生活中重要的組成部分,。首先,，學(xué)習(xí)是勝任教學(xué)的需要，陶行知先生早就說過：“教師必須天天學(xué)習(xí),，天天進行再教育,，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。其次,，學(xué)習(xí)是社會和教育事業(yè)發(fā)展提高的需要,，知識的更新，課程的變革,，教育對象的變化,，教學(xué)手段的日趨豐富，都要求教師不斷學(xué)習(xí),。再次,，終身學(xué)習(xí)是教育人的需要，僅有學(xué)而不厭的教師,，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。向書本學(xué),、向?qū)嵺`學(xué)、向各種信息渠道學(xué),、引千道清泉,，澆灌出一路花香。

教師還要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，豐富科學(xué)文化知識,，掌握教書育人的本領(lǐng)。教師學(xué)習(xí)教育理論,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責(zé),，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求,。同時，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育理論,，教師能進一步明確自我在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位,，對學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴(yán)格要求自我,，加強職業(yè)道德修養(yǎng),。其次，教師要勤于實踐磨練,，增強情感體驗,，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿,。

總之,，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識,，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求,。努力提高自我教育教學(xué)理論水平和實踐本事。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作,。做到愛崗,、敬業(yè)、團結(jié),、向上,。