時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

年級工作計劃模板6篇一

在教學(xué)實踐中不斷探索,，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法,，在培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和提高語文教學(xué)質(zhì)量方面均取得滿意的成績。認真落實學(xué)校和語文組對備課組的要求,，發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，加強互幫互助，共同提高,。

認真鉆研新課程標準,，優(yōu)化課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)，進一步探究主動有效課堂,，堅持以質(zhì)量為本,，面向全體學(xué)生，落實雙基,，創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動，提高語文教學(xué)效益,，爭取本備課組語文教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

1,、積極研究課程標準，研究教材,，研究學(xué)生,，關(guān)注初三的命題走勢，以期順應(yīng)形勢調(diào)整教學(xué)思路,。確定語文教學(xué)內(nèi)容,，從文本內(nèi)容和形式開展教學(xué)，注重語文工具性的同時更要注重人文性,。

2,、備課組老師備課活動時，努力做到定時,、定點,、定人。在學(xué)期開始時做好單元備課分工的工作,，每個老師先主備一個單元,，拿出備課稿后，每個老師再根據(jù)自己的風(fēng)格和班級學(xué)生的特點認真鉆研教材,，弄清每一單元的重點,、難點，全面把握好基本的教學(xué)要求,，加以修改教案,，課件。使教學(xué)更有實效性,。本學(xué)期舉行一次以散文閱讀教學(xué)為主題的集體備課活動,。

3、強化基本教學(xué)環(huán)節(jié),、流程,，要求組內(nèi)教師做到一課一教案，結(jié)合學(xué)生實際的認知水平,、能力,，以及教師自身的特長，精心設(shè)計教學(xué)方法,、途徑,、手段、練習(xí),、評價等,，認真批閱學(xué)生作業(yè)，按學(xué)生實際情況及時調(diào)整教學(xué)進度及內(nèi)容。

4,、繼續(xù)花大力氣抓好學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。要注重從每天學(xué)生學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)方面抓起，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；課上專注聽講的習(xí)慣,；認真書寫的習(xí)慣；仔細審題的習(xí)慣,；善于思考的習(xí)慣,；每天閱讀的習(xí)慣等，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、依據(jù)上學(xué)期的'期末考試的情況，我們還將落實以下幾項措施：

①堅持抓好語文基礎(chǔ),，抓好學(xué)生在文言文方面的默寫及文言基礎(chǔ)知識的積累,，在操練中讓學(xué)生得以鞏固、提高,，并不斷溫故而知新

②結(jié)合課文內(nèi)容選擇課外名家名篇,，補充課外文言及現(xiàn)代文閱讀篇目，以此提高學(xué)生對已學(xué)知識的運用能力

③進一步落實作文訓(xùn)練,，除了完成8篇大作文外,，適時加入小作文和隨筆的訓(xùn)練，借助學(xué)校菇蒲文學(xué)社的平臺和其他報刊以及各類征文活動,，提高學(xué)生的寫作興趣,。

④繼續(xù)加強對學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練。教師可根據(jù)所教班級學(xué)生的實際情況在班內(nèi)組織各種閱讀活動,，如根據(jù)課文的內(nèi)容主題進行拓展閱讀或同主題閱讀,，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生閱讀的興趣，拓寬閱讀視野,，進行大語文觀的教育和培養(yǎng)大閱讀的觀念,。

6、不斷提高自身的教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平,，教師之間應(yīng)相互探討好的教學(xué)方法及經(jīng)驗,，互相聽課，積極參加學(xué)校的教科研活動,，努力探索形成一套適應(yīng)學(xué)生及自身特色的教學(xué)風(fēng)格,。規(guī)定組內(nèi)每個老師每學(xué)期至少開一節(jié)公開課，供組內(nèi)老師學(xué)習(xí)探討,。每節(jié)課后教師都要寫課后反思,。

認真鉆研語文教材,，熱情呼喚語文教學(xué)形式，突出學(xué)生的主體地位,，力求讓語文課生動活潑,，高效務(wù)實，使學(xué)生詩意地棲居在語文課堂,。

年級工作計劃模板6篇二

峰回路轉(zhuǎn),學(xué)校新來了一名英語教師，因此我所帶的一個班級的英語理所當然被“拿”下了,。突然間,，我這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)簡單多了。我只帶一個班的語文和四個班的信息技術(shù)課,。否極泰來,？閑話少說，談?wù)勎疫@學(xué)年的語文教學(xué)設(shè)想,。

前不久認識到,，一個優(yōu)秀的教師不僅僅是把課上好，更要盡自己的所能對孩子的未來產(chǎn)生一定的影響,。我的最大目標就是讓班上的幾個,、或者十幾個，更有可能二十幾個孩子對語言文字產(chǎn)生感情,，愛上祖國的語言文字,。具體的體現(xiàn)就是喜歡讀書，各種各樣的書都愛讀,，其次就是愛寫,，寫自己的生活，寫自己的心情,。他們不是為了完成任務(wù)而讀而寫,，讀和寫只是發(fā)自內(nèi)心的需要，就和迷戀他們熱忠的游戲一樣,，產(chǎn)生深度喜歡,。

說實話，教學(xué)這么多年,，我一直沒做過這方面的嘗試,，以前只是為教材而教，為考試而教,，沒有從學(xué)生的終身發(fā)展去考慮如何設(shè)計自己的教學(xué),。如果還這樣一如既往下去，我不會原諒自己的,。

我打算這幾個方面去設(shè)計自己的語文教學(xué)：

教材里的課文文質(zhì)兼美,，是專家挑選出的利于孩子們閱讀的經(jīng)典篇章。因此我要充分利用教材資源，挖掘教材資源,，要讓孩子們學(xué)習(xí)語言,，陶冶情操。教學(xué)的過程中多注重孩子們自學(xué)能力的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。爭取每堂課都能給孩子們不同的收獲,。

因此，在課前我要比以前精心設(shè)計教學(xué),。我決定在教學(xué)中大膽取舍教學(xué)內(nèi)容,，自己認為有價值的，有意義的,，就不怕耽誤了課堂教學(xué)時間,，不要為了《教師用書》和其他教學(xué)參考資料所困惑。教對學(xué)生有用的,，教孩子們愛學(xué)的,。

教學(xué)的過程中多關(guān)注孩子們。為孩子而教,，絕不可為了教材而教,，為考試而教。

1,、誦讀經(jīng)典活動

孩子們大多12歲左右,，處在記憶力最佳的階段。雖然現(xiàn)在孩子們的教材里有不少的優(yōu)秀詩詞,。但是教材里的這些對孩子們來說還是遠遠不夠的,。因此我要篩選出經(jīng)典詩文，引導(dǎo)孩子誦讀,。有計劃,，有指導(dǎo)性地指導(dǎo)孩子們誦讀。

雖然我以前也在班上開展過這樣的活動,，但是以前的古詩詞都是孩子們自己選定的,。孩子們的能力參差不齊，但是我卻是整齊劃一的要求,，這樣,，不利于所有孩子們的充分發(fā)展。

這學(xué)年,，我打算分組讓孩子自由組織誦讀,。每月開展一次誦讀經(jīng)典的匯報活動。

腹有詩書氣自華,，我能盡自己所能讓孩子們多讀點詩文,，我想總有部分學(xué)生有些許的變化,。如果能這樣，我亦滿足,。

2,、創(chuàng)辦習(xí)作小報

孩子的習(xí)作興趣如何激發(fā)？最重要的是孩子們在習(xí)作后有成就感,，幸福感,。全班朗讀能激發(fā)孩子們的習(xí)作熱情，但是,，能被選中朗讀的孩子和習(xí)作有限制,，畢竟太少。表揚也可以,，但是我覺得表揚的成就感似乎不能持久。

因此我決定讓孩子們分小組辦習(xí)作小報,。并按照Q農(nóng)場的種菜形式,，給孩子們升級,。這樣孩子們才能持久地投入到辦習(xí)作小報的活動中。

具體的方案我會召集幾個小組長共同制定。

3,、讀書評比活動

農(nóng)村的孩子們的閱讀面窄，而且沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

我決定幫孩子們拓展讀書書目,。為孩子們推薦適合他們朗讀的書籍，在班級辦個圖書角,。每個周安排孩子們兩個課時專門課外閱讀,，并做好讀書筆記。更要鼓勵孩子們在課余時間自由閱讀,。

每個月里,，進行讀書評比活動，“曬曬”讀書筆記,，講講讀書故事,，議議書里的故事人物，說說讀書的體會,。讓孩子們在這樣的活動中,，愛讀書的孩子們產(chǎn)成讀書的喜悅感和成就感，不愛讀書的孩子們能受到熏陶,。

4,、開通個人博客

不少的孩子家里已經(jīng)有電腦并開通了網(wǎng)絡(luò)。因此我可以利用信息技術(shù)課的時間教孩子們開通博客,，并教給孩子一些技巧,。孩子們雙休回家后就可以打理自己的博客,，這樣孩子們就不會整天在電腦上玩游戲。同時通過瀏覽他人的博客不但可以學(xué)習(xí)語言更可以受到思想教育,。

好好努力吧,，教師不但是知識的傳播者，更是人類文明的傳承者,，爭取無愧這句話,。

年級工作計劃模板6篇三

我班共有學(xué)生54人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、加強宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

1．安排班級活動

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動,、讀書活動等。

2．營造向上氛圍

（1）制定班級公約,、班風(fēng),。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,，提高學(xué)生的自我管理能力,。

第一周

1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,。

3.開展班委競選，提出要求,。

第二周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓(xùn)練,。

2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

第三周

1.培養(yǎng)學(xué)生自律,，教室里要安靜。

2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1.進行班級讀書活動。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周

1. 慶“國慶”,，進行愛國主義勞動教育。

2.進行班級讀書比賽,。

第六周

1.對學(xué)生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2.進行書香班級比賽,。

第八周

1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行感恩教育,。

第九周 加強宿舍管理,，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。

第十周

1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周

1、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、期中考試。

第十二周

1.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育。

第十三周

向?qū)W生進行愛國主義教育,。

第十四周

1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學(xué)生進行愛護公物教育。

第十五周 養(yǎng)成教育,、感恩教育,。

第十六周

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起,，不能貪眠,。

第十七周

1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育,。

2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,，準備評比,。

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作

1.結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

2.平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,。

年級工作計劃模板6篇四

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神,。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處,。

1．演示實驗必須按課標要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解,。若有條件可改成分組實驗,，增強學(xué)生的切身體驗,，工作計劃《七年級生物實驗教學(xué)計劃》。

2．學(xué)生分組實驗,，也要按課程標準的要求把學(xué)生實驗全部開齊,。對于學(xué)生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力,。

3.在開放實驗室方面,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實驗內(nèi)容,，提前列出實驗配檔共學(xué)生們參考和選擇,。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進行預(yù)做,，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手,。通過開放實驗室活動，讓學(xué)生的動手能力和實驗操作能力有所提高,，并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法,。讓學(xué)生多動腦,、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法,、新步驟,；在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識,，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

1．制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸?，寫明實驗的日期,、班級、?jié)次、名稱,，教學(xué)中按計劃安排實驗,。

2．任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好,，做到有備無患。

1,、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。

2．要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,，愛護財務(wù),，節(jié)約用水、電,、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3．要求學(xué)生嚴格認真的按照實驗要求來操作,，細心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實驗結(jié)束后,，把儀器放回原處，整理好實驗臺,，填寫好實驗記錄,。

年級工作計劃模板6篇五

又是一個新學(xué)期，不同于上學(xué)期,，這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解,，對于自己的學(xué)生有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作安排有了實行的可能性,。

本班有學(xué)生68人,。學(xué)生們經(jīng)過5年的學(xué)校生活,，對于學(xué)校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時上下學(xué),，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,，不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績還可以，但也有許多不足,。在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。

1向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

2貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律。

3積極參加學(xué)校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4注重學(xué)生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷,。

1、充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。

2、利用早讀和午休時間,，進行輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

3,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

4,、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5,、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛,。

6,、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì),，提高學(xué)生的競爭意識,。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,，讓每位學(xué)生增強得到“小紅花”的想法,。

7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,，給全班學(xué)生樹立榜樣,，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng),。

8,、重視“五項競賽”，讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,，班級紀律,，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行,，可以和“小紅花”競賽掛鉤,。

9月：

1、暑假工作總結(jié),、評優(yōu),。

2、安全,、愉快地參加實踐活動,。

3、主題班會——慶祝國慶,。

10月：

1,、一次愛國主義知識競賽。

2,、主題班會——我有我風(fēng)采,。

11月：

1、“做可愛少年”作品征集比賽,。

2,、科技周活動。

3,、主題班會——學(xué)科學(xué),，愛科學(xué),。

12月：

1、冬鍛煉,。

2,、辭舊迎新活動。

3,、主題班會——趣味運動會,。

1月：

1、學(xué)期小結(jié),。

2,、期末考試動員。

年級工作計劃模板6篇六

本學(xué)期一年級語文教研組本著以教師為主體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以《小學(xué)語文課程標準》為引領(lǐng),，圍繞“立足課堂,，深化課改，培養(yǎng)習(xí)慣”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實效,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

3、開展豐富的語文活動,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4,、加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究,、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

5,、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標準的學(xué)習(xí),，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)反思,、個案積累,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績,。

1,、加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

（1）認真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

（2）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容,，重在提高個人的教學(xué)能力,。

（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實,。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處,。

（2）抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃,，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

（3）加強組內(nèi)聽課評課活動,。要認真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強評課活動,，發(fā)揚教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議,。同時在教學(xué)質(zhì)量考查的同時,，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力,。另外,，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

3,、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級組互相聽課，共同提高,。

（2）完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我校語文教研組利用本校每周二下午的教研活動和集體備課時間,，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享,。每組選本單元的重點課文進行研究,、討論，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法,，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進行教研活動,，把課文吃透,、吃準、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（3）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺,。

（4）師徒結(jié)對，同伴互助,，專家引領(lǐng),，自我反思,。

由于學(xué)校活動多,，教學(xué)任務(wù)重,，有時候難免不能夠落到實處。本學(xué)期,，我們語文組將進一步加強這個方面的管理,，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,，真正做到促進教學(xué)相長,。

（5）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強一年級的漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué),，深化教學(xué)改革,，不搞花架子，做到“真實,、有效”,。

（6）鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確,、生動、形象,，為學(xué)生示范,。

四、工作行事歷九

1．制訂教研工作計劃,。

2．第一次教研會議：明確本學(xué)期教研工作重點,。

3．協(xié)助教導(dǎo)處檢查教學(xué)計劃制定情況。

4．組織開展主題教育讀書活動,。

5．完善公開課制度,，使其能起到對教師教學(xué)指導(dǎo)、啟迪的作用,。

十

1．協(xié)助教導(dǎo)處作好備課,、改作業(yè)檢查。

2．組織教師學(xué)習(xí)新課程標準,。

3.開展低年級生活識字比賽,。

4.一年級拼音知識競賽。

5.協(xié)助教導(dǎo)處作好備課,、改作檢查,。

十一

1．教研工作反思，作好總結(jié)。

2．開展教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．低年級漢字書寫比賽。

十二

1．教學(xué)工作中期總結(jié),。

2．提高課堂教學(xué)效率,，實施童趣化教學(xué)。

3．組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,，提高教師理論水平,。

4．低年級講故事比賽。

5．撰寫教學(xué)論文,。

1．認真做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2．做好學(xué)期評比總結(jié)工作

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