時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

五年級班級工作計劃模板篇1

1、突出進行生活習慣養(yǎng)成教育,。主要培養(yǎng)學生的飲食起居等方面的良好生活習慣,，使學生懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。

2,、突出進行做人習慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)學生的文明行為,，文明習慣,、文明語言、文明衣著以及良好的個性心理品質(zhì)等,。也就是教會學生“如何做人”,，培養(yǎng)學生掌握必要的交往規(guī)則,，提高交往能力，以及正確的處事態(tài)度和行為方式,，提高學生的社會水平和社會適應性。

3,、突出進行扎實細致,、持之以恒的“好習慣我知道――好習慣我能行――好習慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動，促進學生日常行為習慣,、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。

4,、注重實踐的原則良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常注重實踐的教育,。教給學生做人的基本道德，不僅是要讓他們明理,，而且要重在導行,，引導學生從愛護公物、愛護環(huán)境,、刻苦學習,、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起,，在日常學習和生活中學會做人,，讓學生在學中做、做中學,，邊學邊做,，達到言行一致，表里如一,。

5,、因人制宜的原則良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常復雜的教育，不盡涉及到每個學生各個體,，還涉及到家庭,、學校。社會的各個方面,，由于社會情況非常復雜,，客觀環(huán)境千變?nèi)f化，學生的心理,、生理,、知識水平、接受能力,、家庭狀況等千差萬別,，而國家和社會對下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的,。所以，養(yǎng)成教育的方法也因人而異,，要針對學生的不同情況區(qū)別對待,，采取不同的方式方法，求得的教育效果,。

6,、加大力度進行學生干部的培訓和指導

學生干部是學生中的精英和骨干，要想帶出一個優(yōu)秀的班級需要一批能力強,、素質(zhì)高,、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍,。

7,、正面教育為主的原則倫 理道德的核心是講是非、辨正惡,。正面教育就是從提高道德認識入手,，擺事實、講道理,，循循善誘,、以理服人。特別是對學生的缺點和錯誤,，要注意引導疏通,、正面說明。青少年可塑性強,，要善于抓住教育的有力時機,，奠定良好的道德基礎，讓真,、善,、美在他們的心中牢牢扎根。

8,、狠抓常規(guī)管理,，促進學生良好生活習慣養(yǎng)成。本學期將從學生的儀容儀表,、日常行為規(guī)范,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面入手，加強行為習慣養(yǎng)成教育,，同時全方位地檢查與督促,，反復矯正。

五年級班級工作計劃模板篇2

一,、班級情況分析

本班共計學生40名,，來自周邊十幾個村莊,，女生22人，男生18人,。經(jīng)過幾年的小學生活,，他們的學習習慣、學習能力都有了較好的素養(yǎng),，多數(shù)學生已養(yǎng)成學習認真,、對自己要求嚴格、積極動腦,、善于交流的好習慣。但是也有個別學生沒有較好的學習方法和學習習慣,，學習不刻苦,，上課思想不集中，平時作業(yè)拖拉,，不求上進,，成績較差。就學生的品質(zhì)而言,，大多數(shù)學生品德高尚,，樂于助人，集體榮譽感較強,。

二,、指導思想

認真學習素質(zhì)教育精神、學校工作意見及行事歷,，結(jié)合本校的教學要求,，加強對班級同學的思想建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、生活習慣,，不斷形成良好的班風，爭創(chuàng)文明班,。同時,，積極開展貼近學生生活的主題教育活動。

三,、工作重點

1,、通過各種渠道，激發(fā)學生學習的興趣,。通過班隊活動課,、晨談以及師生間的個別交流和家長會，去激發(fā)每一位學生,，特別是學困生的學習熱情,，讓他們在老師,、家長和班級同學的幫助下明白一個學生在校的主要職責，能夠盡自己的力量對待學習,，而對待每一件事,，并使這種習慣伴隨自己終身――永不言棄。

2,、運用“小組合作”形式,，制定切實可行的計劃。組織四人合作小組,，在這團體中,，由一人任組長，各組成績相對接近,，在組內(nèi)進行幫困學習,，在組間組織相互競爭機制，充分發(fā)揮“榮譽表”作用,，敦促學生學習成績,、學習能力等方面快速提高。（“榮譽表”分個人榮譽欄,、集體榮譽欄,，使個人進步與小組進步都能讓同學看得見。）

3,、充分發(fā)揮小干部作用,，組建一個團結(jié)奮進的班集體創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體，可以為學生營造一種團結(jié),、奮進,、崇尚先進、創(chuàng)新的氛圍,，使學生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染,、約束，這是我們502班的基本目標,，為此,，我們選拔一批學習優(yōu)秀、關(guān)心班級事務又積極上進的成員為班干部,，組織每雙周一次的班務會,，在自修紀律、班級衛(wèi)生,、學生行為規(guī)范,、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用,，以點帶線,，以線蓋面,，使人人為形成積極、上進的班風而努力,。

五年級班級工作計劃模板篇3

一,、思想道德建設的指導思想：

深入貫徹十x大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》,、《公民道德建設實施綱要》,，緊密結(jié)合全面建設小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點,，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律,，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,，努力培育有理想、有道德,、有文化,、有紀律的，德,、智,、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人,。

二,、努力抓好幾項工作，提高學生思想道德水平,。

（1）從增強愛國情感做起,，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育,、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育,，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭,，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感。

（2）從確立遠大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念,。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育,，引導廣大未成年人正確認識社會發(fā)展規(guī)律,，正確認識國家的前途和命運,，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,，為擔負起建設祖國,、振興中華的光榮使命做好準備。

（3）從規(guī)范行為習慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。大力普及"愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范,，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神,，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體,、心中有他人的意識,，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng),，學會處理人與人,、人與社會、人與自然等基本關(guān)系,。

（4）從提高基本素質(zhì)做起,，促進未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動意識,、創(chuàng)造意識,、效率意識、環(huán)境意識和進取精神,、科學精神,，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力,，引導未成年人保持蓬勃朝氣,、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習,、大膽實踐,、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高,。

三、抓住有利時機，開創(chuàng)道德教育有效途徑,。

各種法定節(jié)日,，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領袖,、民族英雄,、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日,、紅軍長征,、辛亥革命等重大歷史事件紀念日，以及學生的入學,、升班等有特殊意義的重要日子,，都蘊藏著寶貴的思想道德教育資源。抓住時機,，整合資源,，集中開展思想道德主題宣傳教育活動。組織豐富多彩的主題班會,、隊會,，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式,，引導學生弘揚民族精神,，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng),。

每年的"公民道德宣傳日"，在面向社會公眾開展道德教育的同時,，要注意組織好面向?qū)W生的宣傳教育活動,。要運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型,，激勵他們崇尚先進,、學習先進。通過評選三好學生,、優(yōu)秀少先隊員等活動,，為未成年人樹立可親、可信,、可敬,、可學的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,、汲取力量,。

本學期要大力加強文明習慣的養(yǎng)成教育，引導學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,，自覺遵守社會公德,。要加強對學生進行誠信教育,，培養(yǎng)“誠信師生”，創(chuàng)建誠信校園,。要通過因地制宜地開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題教育活動，把德育工作落到實處,。

五年級班級工作計劃模板篇4

一,、班級目標規(guī)劃

1、抓好學生的日常行為習慣,、學習習慣,，尤其是針對少數(shù)學生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,，加強習慣的養(yǎng)成教育,。

2、教學育人,，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結(jié)合學科特點，有機滲透德育,。

3,、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍,。

4,、組織好每節(jié)晨會及班隊會。

5,、加強學校與家庭之間的聯(lián)系,。

6、培養(yǎng)學生愛護公物,，自覺保護公共財產(chǎn)的意識,。

二、具體措施

1,、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量,，積極開發(fā)學生動腦、動手的能力,，養(yǎng)成上課認真聽講,，課后按時完成作業(yè)的良好習慣。針對上學期作業(yè)質(zhì)量,、及完成率不高的情況,，制定作業(yè)收發(fā)負責制度。由小組長負責催收作業(yè)，監(jiān)督作業(yè)情況,，統(tǒng)計未交人名單,，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄,，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi),。并扣除相應的五角星作為警告，讓學生明白按時完成作業(yè)的重要,。并要求作業(yè)完成上的認真,、工整。

2,、利用班隊會,，升旗等時間，深化文明禮貌教育,，同時與各科教學相結(jié)合,，促進學生文明，養(yǎng)成講禮貌的好習慣,。

3,、每周進行一次個人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學生每天穿戴整齊,，儀容整潔,，勤剪指甲，勤洗手,，不亂扔垃圾,，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等,。

4,、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪工作,，教師與家長共同合作，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德及學習習慣,。

5,、利用課余開展有益活動，培養(yǎng)學生課間文明休息的良好習慣,。

6,、培養(yǎng)一批有能力的小干部，能做老師的小幫手,，并在班級開展“值日班長”,。給學生體驗自主管理班級的辛苦，增強自己的責任心。

三,、活動安排

1,、文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛(wèi)生、懂禮貌,、守紀律,、幫助人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育，誦記《小學生日常行為規(guī)范》,，通過小組背誦評比等形式進行,。

2、對學生進行“講誠信光榮,、不講誠信可恥”的教育,，培養(yǎng)學生誠實守信，勤學守紀的道德情操,。

3,、對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育,，內(nèi)容有《新義務教育法》,、《未成年保護 法》《預防未成年犯罪法》，提高學生法律意識,，懂得如何守法,。

4、安全,，理想教育

（1）對學生進行安全教育,，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意安全,，形式有黑板報,，講解等。

（2）珍惜時間：暢行未來主題隊會活動,，培養(yǎng)學生珍惜時間,，努力學習，共創(chuàng)美好未來的思想,。

5,、復習考試假期安全教育

（1）考前如何復習，合理利用時間,，做到勞逸結(jié)合,，輕松考試，愉快度假期,。

（2）假期安全教育,，主要有對人生安全教育,，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手,，對學生進行片區(qū)規(guī)劃管理,。

五年級班級工作計劃模板篇5

一、班級情況分析

五（2）班共有學生58人,，男生26人,，女生32人。目前,，班級整體水平相對上學期有所提高：就學習方面而言,，多數(shù)學生已養(yǎng)成動腦、動手,、動口的好習慣,，知識基礎也相對上期有進步，不少能力強,、成績優(yōu)秀,、對學習興趣較濃厚的同學愿意通過自己的努力獲得成功。但,，也有為少數(shù)學生沒有較好的學習方法,，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦,，上課不會聽講,，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符,，成績較差,；就學生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學生品德高尚,，樂于助人,，集體榮譽感強。但也有個別同學組織紀律性較差,，經(jīng)常惹事生非,，不遵守班規(guī)班紀，使班內(nèi)良好氣氛受到了影響,，他們的思想品質(zhì)有待老師,、家長教育提高。針對以上班情的分析,，特制定以下措施：

二、加強學生思想道德教育,，堅持育人為本

1,、重視學生的安全教育工作,，做到防患于未燃。

2,、努力創(chuàng)設良好的班風,、學風，讓學生初步確立講學習,、講奉獻的思想,。

三、工作措施

1,、切實做好班級安全工作,。

（1）教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園,；

（2）課間不得隨意推拉,，不得攀爬欄桿；

（3）勞動時要注意不要傷及他人或自己,，遇到危險及時向老師匯報,。

（4）開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機,，對學生進行安全教育,，做到時時講安全，處處講安全,。

2,、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學困生,，爭取各方面的進步,。

班干部是班主任的得力助手。因此,，開學初我要根據(jù)班級的實際情況,，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選,，然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,，使其真

正起到模范帶頭作用。首先,，要教給班干部正確的工作方法,，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,能力上取得更大進步；在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班同學起到模范帶頭作用,。其次，要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部權(quán)力,。第三、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,，不僅僅要做到上傳下達,，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動,。

3,、加強自我教育。

蘇霍姆林斯基曾說過：“的教育方式就是讓學生進行自我教育,。因此,，在新學期里，我準備從正面激勵樹立榜樣,，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,，讓他們增強自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行,，努力做到超越自我,，用今日之勤戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步,。長此以往,，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

俗話說：“嫩枝易彎也易直”，這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,。他們年齡小,，知識少，行為習慣正處在形成之中,，可塑性大,，可變性強。首先,，寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,，把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,，也是養(yǎng)成良好行為習慣的主渠道,。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好,，有目標,、有標準、要求一致,，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),，知道怎樣做才對,，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查,。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,，一點一滴，經(jīng)年累月,，才能達到目的,。

5、寓養(yǎng)成教育于各項活動中,，把握其實效性,。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外,，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強,，把規(guī)范中的內(nèi)容實施于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式,，使其明白道理,，增長知識，接受教育,。同時,，學生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成自己內(nèi)在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。其三、寓養(yǎng)成教育于日?；顒又?。把握其具體性，學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，對他們的學習和生活具有十分重要的意義,，將會使他們終身受益。因此,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習,，勞動、娛樂等各個方面.為使他們在日常生活中的行為,、舉止有一定標準,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。

6,、認真做好家校通工作,，使家校聯(lián)系更為緊密,。

7、采用積分爭優(yōu)的辦法,，調(diào)動學生的工作和學習積極性,。通過積分爭優(yōu)，培養(yǎng)學生的競爭意識,，讓每位學生都能體會到我能,，我行。

8,、注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,，提倡班級廢品回收，做到既衛(wèi)生,，又獲利,。

總之，希望通過自身以及全班學生的共同努力,，使整體班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,、活潑、生動,、全面地發(fā)展,，爭當先進班集體。