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議論文三要素篇一
學(xué)無(wú)止境是什么意思呢,？不就是學(xué)習(xí)沒(méi)有盡興的意思嗎？培根曾經(jīng)說(shuō)：“活著就要學(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)不是為了活著,。”是的,，人這一生唯有不知疲倦地學(xué)習(xí),，才能不負(fù)此生。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，孔子偶遇兩小孩在討論問(wèn)題,，不禁與兩小孩一起討論起來(lái)。這就是著名的《兩小兒辯日》,?？鬃硬灰蛐『⒛挲g小而輕視他們，反而與他們一起討論起日大日小的問(wèn)題,。這件事告訴了我們：人應(yīng)該不恥下問(wèn),，不斷地學(xué)習(xí)，不因身份的高低或生活的貴賤而停止學(xué)習(xí),，甚至排斥學(xué)習(xí),。
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,，講述的是一個(gè)和尚,，自認(rèn)為得到師父的真?zhèn)鳎阌谵o行,。師父拿出一個(gè)裝米的缽子,，在里面放入一個(gè)大石頭，問(wèn)那個(gè)和尚：“滿了嗎,？”和尚說(shuō)：“滿了,。”師父又抓了一把沙子放入缽中，又問(wèn)：“滿了嗎,？”和尚此刻支吾答曰：“似乎……沒(méi)有滿,。”這個(gè)故事可以告訴我們知識(shí)無(wú)窮盡,，學(xué)習(xí)不應(yīng)停止,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能自滿，就如蒙田所說(shuō)：“人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,?！蔽覀儜?yīng)該始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷地學(xué)習(xí),，才能成大器之才,。
有人問(wèn)過(guò)那些名人成功的奧秘，他們說(shuō)：“兩個(gè)字——學(xué)習(xí),?！庇纱丝梢?jiàn)，一個(gè)人要想成功也必須學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,，求知是無(wú)止境的。在漫長(zhǎng)的人生道理上,，我們唯有與學(xué)習(xí)為伴,，不斷汲取新的知識(shí)，將有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，才能邁上成功的尖塔,。
反之，那些認(rèn)為自己學(xué)的夠多了,，便揚(yáng)言已經(jīng)學(xué)會(huì)了所有東西的人,，成年后慘遭社會(huì)的例子不勝枚舉。以上種種均可證明學(xué)無(wú)止境,。如若停止學(xué)習(xí),，必定落得個(gè)一生無(wú)為的下場(chǎng)，就如方仲永一樣,，令人惋惜,。
所以，我認(rèn)為不論是孔子的不恥下問(wèn),，還是和尚悟出自滿無(wú)益,，都是在告訴我們一個(gè)道理：學(xué)習(xí)如酒，散發(fā)著迷人的醇香,；學(xué)習(xí)如礦,，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的財(cái)富,；學(xué)習(xí)如歌，奏響著奮進(jìn)的音符,；學(xué)習(xí)如燈,，為我們照亮攀高的道路。
一生很貴,，莫要不為,；若要有為，學(xué)無(wú)止境,。
議論文三要素篇二
記得有一位美國(guó)女作家曾說(shuō)過(guò),，溝通的境界就是靜靜地聆聽(tīng)。的確,，聆聽(tīng)所表現(xiàn)出的正是一種寬容,、謙遜的人格，也展示了對(duì)他人的尊重,。
每一個(gè)人都有自己認(rèn)知的局限,，誰(shuí)都不敢保證自己比他人所知更多。因此,，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng),，你就有了第三只眼來(lái)看待自己和這個(gè)世界。
常言道：“*者迷,，旁觀者清,。”人都是很難看到自己的背后的,，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的,。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，我們得以用他人的眼光審視自己,，以此完善我們的人格,。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之?！瘪雎?tīng)是完善自我審視自我的途徑,。
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會(huì)議上被一名技術(shù)員指責(zé)公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開(kāi)發(fā)上落后于對(duì)手，蓋茨在沉默了一會(huì)兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤,，并向其他與會(huì)人員道歉,，但這也宣告了微軟在經(jīng)營(yíng)方向上轉(zhuǎn)型的開(kāi)始,。蓋茨后來(lái)在談起這件事時(shí)說(shuō)道：“我不想在面子這個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間,，那是沒(méi)有意義的。”“特權(quán)的確會(huì)使人腐化,，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力,。”蓋茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富,，這樣的成功并沒(méi)有使他的耳朵被塞住,，這是否也可以算做他成功的原因之一呢?
聆聽(tīng)使我們的判斷多了一條途徑，但聆聽(tīng)卻不能代替分析和判斷,，我們不光要學(xué)會(huì)去“聽(tīng)”,，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說(shuō)過(guò),，相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是一樣的,。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它,，并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐,。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!
自負(fù)不等于自信,。它看似自信,，實(shí)際上只是目光狹隘，包容性差的體現(xiàn),。自負(fù)是在以無(wú)知作借口,，有百害而無(wú)一利。
所以我們要在聆聽(tīng)與自信間找到一個(gè)支點(diǎn),，使我們心中的那桿秤放平,。莎士比亞說(shuō)過(guò)：愛(ài)所有人，相信一部分人,，從不去傷害任何人,。的確，當(dāng)我們用一顆博愛(ài)之心去看待世界,，我們的心胸就會(huì)更為寬廣,，從而用一種自信的態(tài)度來(lái)判斷。
學(xué)會(huì)自信,，學(xué)會(huì)聆聽(tīng),，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的.態(tài)度生活。
議論文三要素篇三
“玉不琢,，不成器,。人不學(xué)，不知義,?！绷攘葦?shù)字,，含義頗豐。正如美玉?；祀s于砂石之中,，人的本性也往往優(yōu)劣并存。高品位難以先天鑄就,，若是沒(méi)有打磨,，連舉世無(wú)雙的和氏璧也只被認(rèn)作是普通石塊，更何況是原本平凡的蕓蕓眾生,！唯有雕琢,，才能提升品位，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。
只是,，玉石的雕琢多半只需借助外力，而人品位的提升則沒(méi)這么簡(jiǎn)單,。對(duì)人來(lái)講,，品位是內(nèi)在的品質(zhì)，無(wú)法用外在的東西去直接改變,，因而提升的過(guò)程往往漫長(zhǎng)又艱辛,。而如果不明白這個(gè)道理，想要走捷徑,，結(jié)果也就可想而知,。（分析得有道理！）
就像是那些有錢(qián)沒(méi)處花的暴發(fā)戶,，一擲千金去搶購(gòu)奢侈品,，用名牌把自己武裝到牙齒卻難掩滿身銅臭；就像那些附庸風(fēng)雅的高官,，費(fèi)盡心思淘來(lái)古董裝飾辦公室,，言辭還是一樣膚淺無(wú)知；還有那些盲目追求時(shí)尚的年輕人,，千篇一律的濃妝華服下,，個(gè)性早已成了所謂潮流的犧牲品……這樣的行為，或許能讓他們自我陶醉于“高品位”的美夢(mèng),，但在真正高品位的人眼里這又是何等的滑稽,！
要知道，“高品位”指的是內(nèi)在的“高貴”,，而不是外在的“富”或者“美”,。品位不是用錢(qián)堆成的，不是用古董裝飾出來(lái)的,，不是用化妝打扮能美化的,。它有著深刻的內(nèi)在意義,，想要改變就一定要從內(nèi)在里改革。
拋開(kāi)膚淺沖動(dòng)的想法,，靜下心來(lái)徹底地改變自己吧,。想要?dú)赓|(zhì)不凡就要用閱讀陶冶情操,，想要理智深刻就要磨去年少清狂的棱角,；想要鐵肩擔(dān)道義就要放下朝三暮四的幻想……或許，這已不僅僅是加工玉石般的打磨,，更像是鳳凰涅槃的新生,。人的品位，不只是來(lái)源于先天的賜予,，更是歷經(jīng)艱苦磨練后的獲得,。
這樣的品位，是鉆石般高潔純粹的光,，無(wú)法靠拙劣的伎倆模仿,，也不會(huì)被輕易磨滅。梅花就算零落成泥碾作塵也可清香如故,，青松即使大雪滿枝狂風(fēng)肆虐也可高潔依舊,。韋鳴恩，這位出身貧民窟的高材生為慈善教育事業(yè)不懈奮斗,。他的品位,，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了“人民貴族”的光環(huán)。而著名的平民總統(tǒng)林肯也是出身貧寒,，歷盡坎坷但仍為改變不合理的制度不懈奮斗,。終成大業(yè)后，他的品位同樣被歷史銘記,?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”的古訓(xùn),，激勵(lì)著不甘在困境中沉淪的人們,，他們磨練出自己的品位，堅(jiān)守著自己的品位,，最終,，他們的生命也因此大放光彩。
不要讓表面的粗劣掩蓋了深層的光,。你的品位由你提升,，你的精彩由你創(chuàng)造。
議論文三要素篇四
也許我應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)對(duì)不起,，對(duì)不起再也找不回原來(lái)的自己,，對(duì)不起再也找不回那時(shí)的天真爛漫,，對(duì)不起再也找不回那已逝的寬容。
雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷?！蔽业哪巧衩夭豢蓽y(cè)的胸懷以及遺失的寬容到哪去了,？我還能握住你嗎？我知道自己現(xiàn)在是多么的任性,，我也知道自己以前是多么的寬容,。歲月抹平了我心中的不安與平靜，開(kāi)始讓它波濤洶涌,。那股莫名的火氣就在心中直竄,，等著那個(gè)不知道是誰(shuí)的人來(lái)受這委屈，我知道自己對(duì)不起那些曾傷害過(guò)的人,，但這已不是我能控制的了,。
我也曾希望自己能緊握寬容，就像從前一樣,。
寬容是一種巨大的人格力量,，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，使人們情不自禁的想要靠近它,；寬容是一種豁達(dá)與情感的交匯,，就如一泓清泉澆滅的火苗，已然化干戈為玉帛,；寬容也是一種內(nèi)在的氣質(zhì),，它是內(nèi)心平靜恬淡的象征。它在使彼此關(guān)系改善的同時(shí),，還使自己內(nèi)心得到了不可言喻的慰藉與升華,。誰(shuí)人不羨此寬容，但每人都可達(dá)此寬容,？
我曾希望我能像那些人一樣緊握寬容,。
屠格涅夫說(shuō)：“不會(huì)寬容別人的人是不配受到別人的寬容的?！边@是一個(gè)很是現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,，寬容是每個(gè)人都需要的，也是每個(gè)人都應(yīng)給予的,。寬容是彩虹,，是穩(wěn)實(shí)的橋梁溝通了人與人之間的溝壑；寬容是黑夜中的一盞破油燈，終是給了我們走下去的勇氣,；寬容是一涌清泉,，澆滅了不知多少兇猛的大火，自內(nèi)心這兒到那兒,，如絲綢般劃過(guò)一絲絲清涼,。我想握緊的寬容，我日日夜夜惦記的寬容,，我舍不得它那么快劃過(guò)的寬容,，你去哪了？我還有那樣的機(jī)會(huì)緊握住你嗎,？就算你如流水般在我手中,，我依然奢望著你不要滴落,。
我要緊握寬容,，我要像那些人一樣絲毫不放任它離去。
那些年錯(cuò)過(guò)的寬容,，這些年我全補(bǔ)償給你,。
議論文三要素篇五
一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑在窗臺(tái)上,。窗臺(tái)上猶若鍍了銀,。我這時(shí)猛然記起，快到中秋節(jié)了,，現(xiàn)在正該是滿月的時(shí)候,，這時(shí)候的月兒一定很美吧！
于是,，我便下樓賞月,。好圓好豐滿的月啊,！遠(yuǎn)處還有幾顆閃爍的星星,，要給這月夜增添幾分詩(shī)意。
沿著通往花園的小路,，我漫無(wú)目的地走著,，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的廣海中，烘托著這充滿溫馨靜怡的夜,。此時(shí),，我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服,，溫暖著我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放了,；星光又顯得孤寂冷清了些，只有這溫柔恬靜的月光，才能這般的恰到好處,。月光浸染著整個(gè)大地,。我的周?chē)辉鹿庹盏难┝粒澜缤耆\罩在圣潔的氣氛里,。我的感官模糊了,，心靈也在著圣潔中升華。
不覺(jué)中我已來(lái)到花園的門(mén)口,，順著園中小路,，我走到一個(gè)池塘邊。池塘很小,，平時(shí)活潑的金魚(yú)兒,，現(xiàn)在卻靜靜地待在那兒，可能是睡著了把,。池塘中間是一座鬼斧神工的石山,，在月光的洗滌下，更加情趣盎然,，如畫(huà)一般,。月兒映在墨綠色的池底，被水一沖,，顯得分外明澈,、高遠(yuǎn)，就像蒙娜麗莎那迷人的眼睛一樣令人心馳神往,。微風(fēng)吹過(guò),，平靜的池水上劃出一道淺淺的波痕，池水一陣陣輕輕地金屬板的敲擊聲,，在寧?kù)o的中顯得分外輕柔,。
小道旁，小朵大朵的菊花沐浴在月光里,，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中露出了歡喜的笑容,。
轉(zhuǎn)過(guò)池塘，我坐在蘑菇亭下,。抬起頭來(lái),，仰望著無(wú)盡的蒼穹和明月，思緒便如脫韁的躍馬飛馳在無(wú)際的原野,。這純潔的月光?。∥医褚菇K于體會(huì)到你博大的自然氣息,，“明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,?！蔽疫h(yuǎn)在異鄉(xiāng)的朋友啊，此時(shí)也一定會(huì)在這美麗的夜里遙望月兒吧,！
不知不覺(jué)中,，我已陶醉在溫暖的夜里，意識(shí)逐漸模糊了,，整個(gè)身心在不斷彌散,，仿佛已融化在浩瀚的宇宙子中，
不知過(guò)了多久,，一縷清涼的風(fēng)吹來(lái),，我驀地被驚醒了，這才想起——該回家了
議論文三要素篇六
在現(xiàn)今社會(huì)上,，吸煙的人非常多,。然而,，現(xiàn)在社會(huì)上十幾歲的學(xué)生已經(jīng)吸煙吸上癮了,。對(duì)于這樣現(xiàn)象，讓我感到十分嘆息,。
吸煙的危害很大,，煙草隨著燃燒溫度的變化，可產(chǎn)生4000多種物質(zhì),，僅查明的致癌物質(zhì)就有40多種,。吸煙不但危害吸煙者本人，而且還秧及周?chē)娜?。若吸入他人吐出的香煙煙霧,，可導(dǎo)致嬰兒急性死亡，嬰幼兒呼吸道疾病及中耳疾病,，與成人肺癌及心臟病,。如果從青少年時(shí)便開(kāi)始吸煙，并持續(xù)下去,，就會(huì)有50%的機(jī)會(huì)死于與煙草相關(guān)的疾病,。從以上便可看出，吸煙對(duì)于人體健康有十分大的影響,。
對(duì)于青少年吸煙的原因,，主要有兩個(gè)：
一、周?chē)擞绊憽Ｓ写蟛糠智嗌倌晡鼰熓且驗(yàn)樵诩议L(zhǎng),、朋友的帶動(dòng)下而吸煙的,。帶動(dòng)者覺(jué)得吸煙是吸煙沒(méi)有危害，反而辯解吸煙也有好處等這樣的話來(lái)誘惑他人,，使他人誤入歧途,；
二、出于吸煙者過(guò)分的好奇心理,，他們見(jiàn)到別人吸煙而也想模仿別人,，認(rèn)為吸煙是成熟的表現(xiàn)，正因他們這樣的心態(tài),，至終導(dǎo)致成煙癮,。如果你不想吸煙，請(qǐng)勇敢說(shuō)：“不,！”
因此,，我們應(yīng)該抵制別人或熟人吸煙?？吹接腥宋鼰煏r(shí),，因告誡他不要在公共場(chǎng)所吸煙，可向他講解一下吸煙的危害,，讓他戒煙,。我們還可以大力宣傳煙草危害健康的知識(shí)、維護(hù)公共環(huán)境的意識(shí),。
為了創(chuàng)建無(wú)煙奧運(yùn),，你我共同行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離煙草,，為世界創(chuàng)造美好的環(huán)境,。
議論文三要素篇七
沒(méi)有夢(mèng)想的引航，哪有生命如花的綻放,；沒(méi)有信念的執(zhí)著,，哪有一生無(wú)悔的病狂。 四十四年的漫長(zhǎng),，對(duì)于他,，或許知識(shí)日復(fù)一日母親般的關(guān)懷；三十三年的支持,，對(duì)于他或許只是一雙雙渴求的目光,。
堅(jiān)守，只因情有獨(dú)鐘而無(wú)所動(dòng)搖,。
她,，只是一個(gè)普通的女孩,，但卻擁有讓人無(wú)比羨慕的嗓音，他的父親以此為驕傲,。本希望這動(dòng)人的鳳凰能飛在華麗的舞臺(tái)上,，卻沒(méi)有想到，她因?yàn)閻?ài)情走上了另一條路,，哪個(gè)男子很貧窮,，卻有一顆愛(ài)妻子的心。他自制了一套蜘蛛俠的衣服,，陪著愛(ài)唱歌的妻子,，為路人免費(fèi)歌唱。
街頭沒(méi)有耀眼的聚光燈,，只有一個(gè)女孩對(duì)音樂(lè)的情有獨(dú)鐘的神采,，身上沒(méi)有奪人眼球的華服，只有一個(gè)搞笑的蜘蛛俠,，因?qū)ζ拮拥那橛歇?dú)鐘,，是選擇義無(wú)返顧的堅(jiān)守。 如非喜悅對(duì)音樂(lè)的鐘愛(ài),，怎么在貧困的環(huán)境中快樂(lè)的歌唱,；如非蜘蛛俠對(duì)愛(ài)的情有獨(dú)鐘，又怎會(huì)譜出這愛(ài)的華章,。
或許,，在得到認(rèn)可的那一刻，人性也在升華,，這癡狂的鐘情,，也注定了他將守著自己的學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)，哪怕名利,。也可揮手扔之。 這就是陳并格先生,。
他是一位真正有學(xué)力的教授,，而學(xué)歷卻寥寥可數(shù)，他學(xué)貫中西,，精通名門(mén)語(yǔ)言,，可以為學(xué)問(wèn)潛心研究，而不愿為了某個(gè)學(xué)生花費(fèi)心思,。
他的學(xué)生有所不解,，小心翼翼地問(wèn)國(guó)他，陳甲格先生說(shuō)：若是我謀得一個(gè)學(xué)位,，必定要花費(fèi)幾年時(shí)間去做課題,，倒不如把時(shí)間花在我認(rèn)為有意義的事業(yè)上,。聽(tīng)了這番話，我有所觸動(dòng),，更加為之欽佩,。
這也許就是他對(duì)學(xué)生的情有獨(dú)鐘吧，因?yàn)樯钌畹南矚g,，便將其變成不可動(dòng)搖,，不可分割的一部分。金錢(qián)名利有何重要,，一切在情有獨(dú)鐘面前是何等的渺小,，正因?yàn)榍橛歇?dú)中鐘，所以陳先生才選擇了堅(jiān)守自己的研究崗位,，心無(wú)旁迨,，毫不動(dòng)搖，做出了巨大的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),。
堅(jiān)守,，只因?yàn)榍橛歇?dú)鐘而充滿了激情和力量
堅(jiān)守，只因?yàn)榍橛歇?dú)鐘而愈發(fā)頑強(qiáng),，愈發(fā)癡狂,。
堅(jiān)守,，情有獨(dú)鐘，只因?yàn)閴?mèng)的引航義無(wú)返顧,。
