在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
教師節(jié)感想200字篇一
初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了,,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟.但是,,老師對(duì)我們的教育也是可貴的.
我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班,,馬上就是教師節(jié)了,我們班可熱鬧呢,,昨天,,一大早全班湊夠了錢(qián),就去買(mǎi)花和禮物,,把教師布置得干干凈凈,,在黑板上寫(xiě)了"老師,教師節(jié)快樂(lè)"幾個(gè)大字,代表了我們對(duì)老師的祝愿,,在黑板的上方掛滿(mǎn)了彩帶,,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿(mǎn)了氣球,,代表了明天的希望與朝氣.
每個(gè)老師進(jìn)到教室后,,我們帶著真心的祝愿,向每個(gè)老師道了一聲:老師,,您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師,,每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇.
其實(shí),,我認(rèn)為,,教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單,其實(shí)老師想要的并不是禮物,,而是我們能好好學(xué)習(xí),,為祖國(guó)添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物.每個(gè)老師都很辛苦,,每天早出晚歸,,回到家還要改作業(yè),還要整理筆記,,為了我們,,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加.有些同學(xué)說(shuō):那是應(yīng)該的,他們也有工資啊!但是,,同學(xué)們,,你們知道嗎,每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去,,每個(gè)月下來(lái),,老師為了我們的學(xué)習(xí),甚至還自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)學(xué)習(xí)的東西,,當(dāng)我們累的時(shí)候,,老師還請(qǐng)我們出去玩,難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……
老師,,您是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)赣宋覀儯逃宋覀冊(cè)鯓幼鋈?
老師,,您是我們最好的大朋友,,您給我們帶來(lái)了歡樂(lè),給我們帶來(lái)的朝氣.
老師,,您是我們的金鑰匙,,有了您,我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén).
老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,,忘不了您對(duì)我們的希望,,您對(duì)我們關(guān)懷,所以,,老師,,讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋煟量嗔?
教師節(jié)感想200字篇二
9月10日,,是教師節(jié),。
我和3個(gè)朋友,小舒,、小樊和小立約好一起去拜訪小學(xué)時(shí)的班主任,,也是我們的大朋友,宋老師,。
既然是去拜訪,,總該準(zhǔn)備點(diǎn)什么吧。于是,,我提前買(mǎi)了一盒月餅,,再過(guò)不久就是中秋嘛,一舉兩得,。
中午,,吃過(guò)午飯,外面還飄著毛毛雨,,但這并不會(huì)影響什么,。我下樓,提上放在保安室的月餅,,和3個(gè)朋友碰面,。他們3人湊錢(qián)買(mǎi)了一大籃水果,看起來(lái)挺沉的,。一路上,,3個(gè)人還輪著抱。
過(guò)了十多分鐘,,就到了宋老師家,。大家都是老朋友,沒(méi)什么拘束的,。在談天中,,甚至還有點(diǎn)“高聲喧嘩”的味道。我們從夢(mèng)七落敗聊到08奧運(yùn),,聊了很多,。但至于學(xué)習(xí)方面的,,卻只是一筆帶過(guò)——不給我們?cè)趯W(xué)習(xí)聲任何壓力是他的一貫作風(fēng)。但一轉(zhuǎn)眼,,已過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),,我們?cè)谙嗷サ绖e后,不舍地離開(kāi)老師家,。
回家后,,我不由自主地回憶起了小學(xué)生活——也許是剛才的拜訪,勾起了我的回憶吧,。
記得那個(gè)時(shí)候,,我還是一個(gè)極為膽小的人。就拿老師抽我回答問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧,,本來(lái)我是完全知道的,,但一緊張,嘴巴頓時(shí)就結(jié)巴了,,怎么都吐不出一個(gè)字來(lái),。同學(xué)們又將目光投向我,我便更加不知所措,。老師見(jiàn)狀,,就把我當(dāng)開(kāi)小差處理了,那個(gè)冤啊,,真不是滋味,。隨后,就是眼淚嘩嘩流了,。直到上了三年級(jí),,我遇到了新任班主任宋老師,情況才得到了改變,。從第一天他給我們上課時(shí),,他就一直拿我們當(dāng)朋友。這不是說(shuō)說(shuō)而已,,而是真正付諸了行動(dòng)的,。他知道我膽小,也知道我信心不夠,,于是,,每次上課我都會(huì)受到“特殊照顧”,他總是千方百計(jì)地“刁難”我,,讓我回答問(wèn)題,。以至于每次他在提問(wèn)時(shí),我都是一幅“不會(huì)又是我吧”的表情,。但后來(lái)想想,,這是在為我好啊。我因此很感激,。這種感激,,我想,我不必說(shuō),,他會(huì)懂的,。
他也從不在我們面前擺老師架子,他允許我們和他理論,,樂(lè)意接受我們給他指出錯(cuò)誤,。讓同學(xué)給他拿什么東西,他會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”,,“謝謝”,。他先教我們做人,再教我們知識(shí),。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),,他給我們布置戰(zhàn)術(shù),助威打氣;家長(zhǎng)會(huì)時(shí),,他讓我們上臺(tái),,面對(duì)幾十個(gè)家長(zhǎng)講話……這些無(wú)一不說(shuō)明,他是我們的朋友,,他要讓我們學(xué)會(huì)大膽,、學(xué)會(huì)自信。
教師節(jié)感想200字篇三
老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個(gè)事業(yè)是無(wú)比崇高的是神圣的事業(yè),。
從幼兒園一直到現(xiàn)在,,也不知有多少老師教過(guò)我他(她)們傳授給我知識(shí),教育我怎樣做人還教了我許多本領(lǐng),。我從心底里感謝他(她)們,。在這么多老師當(dāng)中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動(dòng)我都記憶猶新她就是陳方老師。
還記得那是在三年級(jí)的時(shí)候,,我剛來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校,,這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的不熟悉。在這里我不敢和同學(xué)們交流就在我感到無(wú)助時(shí)班主任陳老師開(kāi)始鼓勵(lì)我多和大家接觸并讓大家多關(guān)心我,。
過(guò)了一段時(shí)間我逐漸開(kāi)始主動(dòng)和大家聊天我多了許多好朋友我真高興啊!
陳老師無(wú)論是在生活,,還是學(xué)習(xí)方面都很關(guān)心我。在一次開(kāi)學(xué)典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來(lái)說(shuō):"馮璐你有沒(méi)有適應(yīng)學(xué)校的生活 昨天晚上有沒(méi)有想家……,。"那時(shí)我真的好感動(dòng)只覺(jué)得眼前一片模糊但我忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái),。
還有一次是在英語(yǔ)課上,陳老師教我們26個(gè)字母,。由于我以前沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),,而其他同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)英語(yǔ),。所以我有一個(gè)字母怎么也念不對(duì),陳老師便讓我下課之后再去向她請(qǐng)教,。
下課了我走到陳老師身邊,,同時(shí)提心吊膽因?yàn)槲液ε吕蠋熣f(shuō)我不好,但陳老師卻親切地對(duì)我說(shuō):"一個(gè)字母念不對(duì)沒(méi)關(guān)系只要你努力照樣可以變成最棒的老師相信你!"說(shuō)完就開(kāi)始耐心地輔導(dǎo)我,。
像這樣的事例還有很多在陳老師的關(guān)心和幫助下,,我習(xí)慣了學(xué)校的生活英語(yǔ)成績(jī)也越來(lái)越好,還當(dāng)上了一班之長(zhǎng)我知道這離不開(kāi)陳老師的悉心關(guān)照,。
在教師節(jié)來(lái)臨之際我想發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲:"謝謝您陳老師!"更要對(duì)所有的老師道一聲:"老師您們辛苦了!"
教師節(jié)感想200字篇四
9月10日,,是一個(gè)平凡而特殊的日子,因?yàn)樗抢蠋煹墓?jié)日,,是人類(lèi)靈魂工程師的節(jié)日,。
葉,是一個(gè)自由和奶奶一起生活的女孩,。她比任何一個(gè)人都脆弱,,因?yàn)樗龥](méi)有母親的疼愛(ài)和父親的保護(hù),她比任何一個(gè)人都堅(jiān)強(qiáng),,因?yàn)樗龔男【统袚?dān)者家里的重?fù)?dān),。
到了上學(xué)的日子,她和別的同學(xué)一起去上學(xué),,可是別人三個(gè)一群,,兩個(gè)一伙。在她走過(guò)的地方,。只有一串孤單的腳印,。下課了,大家一起玩耍,,葉只隨著大家的歡騰而微笑,。放學(xué)回家,她又要燒水,,給年邁的奶奶做飯,,正要開(kāi)始做飯的時(shí)候,葉家的小木門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了,,走進(jìn)來(lái)一個(gè)女子,,提著一個(gè)小口袋,這個(gè)下午,,對(duì)于這個(gè)從來(lái)不會(huì)來(lái)客人的家里,,未免有些特別,而這個(gè)眉清目秀的女子,,正是葉的老師,。老師幫她做好飯,,跟她一起吃完飯,帶著她來(lái)到月光揮灑的小河旁,,倚著岸坐下來(lái),,她們開(kāi)始談心······
“你為什么不和別的同學(xué)一起玩呢?葉?”老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,問(wèn)到,。
“我······我不想和他們玩!”葉回答道。
“是嗎?就沒(méi)有別的原因?”老師又問(wèn),。
“沒(méi)······沒(méi)有,。”她慌張的回答,,好像在隱瞞什么,。
“老師知道,你有你的難處,,你是怕說(shuō)出你沒(méi)有父母,,同學(xué)們欺負(fù)你嗎?”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
還沒(méi)有等葉反駁,,老師又說(shuō):“相信老師好嗎?同學(xué)一定不會(huì)嫌棄你,,試著和他們說(shuō)話,和他們做朋友,?!闭f(shuō)著,拿出自己帶來(lái)的小口袋,,掏出一支粉紅的蝴蝶結(jié),,那淡淡的粉紅,在月光的映襯下美麗極了,。老師輕輕的把蝴蝶結(jié)戴在了葉的頭上,。她的臉上有些擔(dān)憂,又有些欣慰,,不過(guò)還是向老師點(diǎn)點(diǎn)頭,。
第二天,她去上學(xué)的路上,,碰到了許多同學(xué),,想和他們搭話,又怕她們不理自己,,那該多么難堪啊?可是又想起老師的話,,葉鼓起勇氣,,,拍了一個(gè)女同學(xué)的肩膀,,小聲對(duì)她說(shuō):“我們做朋友好嗎?”那個(gè)女同學(xué)爽快的答應(yīng)了,,這是葉第一次有朋友,也是第一次不再孤單和無(wú)助,。
教師節(jié)那天,,他沒(méi)有什么禮物可以送給使她走出孤單的老師,她爬上了山,,采了一束爛漫的野菊花,,把它悄悄插進(jìn)了老師的筆筒里······
教師節(jié)感想200字篇五
是——老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子,是老師在我們對(duì)未來(lái)的向往時(shí)給給我們當(dāng)一個(gè)無(wú)名的指路人,,是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長(zhǎng)而又明亮的火焰,。更是老師的循循善誘讓我們勾起對(duì)知識(shí)的渴望……
老師每年如一日地教我們,從不曾抱怨過(guò)辛苦和勞累,??v使有那么些不聽(tīng)話的學(xué)生,你還是耐心地教導(dǎo),,雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒,,但你的所作所為都是為了我們好,我們又怎能不理解老師你呢?你們永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人,,是在那燦爛的陽(yáng)光下最耀眼的光芒,。你們用自己的身軀照耀著我們,讓我們無(wú)憂地從泥土里長(zhǎng)出了芽?jī)?。你們又想園丁般精心地照顧著我們,,我們?cè)谀憔恼樟舷戮`開(kāi)了鮮艷的花瓣,雖然花期只是短短的幾天,,你從不會(huì)因?yàn)槠贩N而去特意的照料那些名貴的稀有的花……
你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開(kāi)那雙偉大的翅膀,,帶著我們這一群羽衣還沒(méi)長(zhǎng)完的雛鳥(niǎo)在天空中飛翔,就算前面會(huì)有點(diǎn)閃雷鳴,,你也會(huì)張開(kāi)翅膀來(lái)保護(hù)著我們就算大地上有著多么狡猾的獵人,,他也用遠(yuǎn)也不會(huì)打到我們,那是因?yàn)槟阌媚浅錆M(mǎn)智慧的腦袋,,就像那黑洞一樣教我們?cè)鯓颖荛_(kāi)子彈的掃射,,即使有同伴被擊中了,你也會(huì)用你那單薄的身軀去擋,。
在小時(shí)候的我總認(rèn)為當(dāng)老師是那么的神氣是一個(gè)無(wú)所不知的'人,,就算說(shuō)上一句話也會(huì)驚天動(dòng)地,在黑板上寫(xiě)下的都是真理,,抹去的都是功名利祿,,當(dāng)然我也會(huì)覺(jué)得你們是很神秘的,這個(gè)小小的腦袋總會(huì)有著毫不著邊際的想法。到長(zhǎng)大了些才明白,,你用那粉筆畫(huà)出的彩虹而灑下的全是留下的汗水,。我相信世上沒(méi)有你更辛苦的人了。老師,,我想所有言語(yǔ)都無(wú)法來(lái)形容你那偉大的形象了,。
你就像船舵,讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪,。
你就像春雨一般滋潤(rùn)著在泥土里生長(zhǎng)的我們,。
你就像有陣東風(fēng),吹著正在揚(yáng)帆起航的我們,。
你就像一幅如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景,,展開(kāi)來(lái)給我們欣賞,讓我們有靈感的源泉……
教師節(jié)感想200字篇六
那些把師德詮釋的淋離盡致的老師,,值得我們銘記,那些為蟄伏在我們老師身上的品德,,值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。
——題記
不僅是我,幾乎班上的同學(xué)都不喜歡教我們地理的林老師,。
每逢地理課,,班上的同學(xué)大都無(wú)精打采,聽(tīng)課的人寥寥無(wú)幾,。大家都覺(jué)得他講課太枯燥,。而且他每堂課都要抽人起來(lái)他回答要求背誦的知識(shí)點(diǎn),答不上來(lái)的便要被罰抄,,5遍或10遍,,人們甚至到了“談林色變”的地步。
20__.5.12這一天,,林老師仍然在預(yù)備響時(shí)便走進(jìn)了教室,,但就在那一瞬間,同們都感到了一陣震動(dòng),,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)都面而相覷,,直到林老師喊道“可能是地震了,大家不要慌,,從一排開(kāi)始,,一個(gè)一個(gè)接著跑到操場(chǎng)?!彼呎f(shuō)邊走到門(mén)口,,維護(hù)著秩序。林老師的話讓大家稍稍平靜了一點(diǎn),跟著前面的同學(xué)往操場(chǎng)跑去,。很快操場(chǎng)上便聚集各個(gè)班級(jí)的同學(xué),,有人在小聲的啜泣,有人在猜想地震的震中在哪里,,還有的人用顫抖的手拿出手機(jī)在上面不信的按著……
這時(shí)地震好像是停了下來(lái),,回過(guò)來(lái)神的我四下一望,走在最后面的林老師呢?“林老師怎么不見(jiàn)了?”我問(wèn)身邊的同學(xué),,很快我的話在人群散開(kāi),。“看,,林老師在三樓”,。“林老師”“林老師快下來(lái)啊!”同學(xué)們紛紛喊道,,小跑著的林老師聽(tīng)到了我們的喊聲,,但他卻只是轉(zhuǎn)過(guò)頭一瞥,便往教室里去了,。
林老師大汗淋漓的走了下來(lái),,而他背上背著我們班的李x同學(xué)。原來(lái)地震的到來(lái)把李x嚇呆了,,竟然沒(méi)跟著一起下來(lái),。而林老師在操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)少了人,便又折回教室去找,。這時(shí)我看到一滴液體滴了下來(lái),,但是我沒(méi)看清那是林老師的汗水還是李x感動(dòng)的眼淚?也有可能是從林老師紅紅的眼眶中掉下的眼淚……
在汶川大地震中,有張開(kāi)雙手保護(hù)學(xué)生而犧牲的譚千秋老師;還有“摘下我的翅膀,,送給你飛翔”的張米亞老師,。而我們的林老師又何嘗不是呢?
自從那件事后,我們喜歡上了地理,,喜歡上了林老師,,盡管他依然嚴(yán)厲,但是在嚴(yán)厲背后他有一顆愛(ài)學(xué)生的心,。
記住我們的老師!“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,將是不朽的話,。因?yàn)槲覀兊睦蠋煆膩?lái)沒(méi)有停止過(guò)付出,。
教師節(jié)感想200字篇七
轉(zhuǎn)眼,又到了教師節(jié),。在我心里,,這次的教師節(jié)在快樂(lè)中還摻雜著一絲心酸,因?yàn)檫@是我度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。
不過(guò)嘛,,說(shuō)起來(lái),,這個(gè)教師節(jié)過(guò)得還真比較特殊,為什么呢?聽(tīng)我來(lái)講一講吧!
no,。1送賀卡
教師節(jié)早晨,,我早早的來(lái)到學(xué)校,執(zhí)行我的“使命”——代表全校同學(xué)給所有老師發(fā)一張我們同學(xué)做的賀卡,。
老師們一個(gè)一個(gè)的來(lái)了,。我們滿(mǎn)臉微笑,看到老師就迎上前去,,說(shuō)“老師好,,祝您節(jié)日快樂(lè)?!比缓笤僭诎奄R卡一張一張遞給老師們,。老師們?cè)俚酱髲d門(mén)口從校長(zhǎng)手中接過(guò)盆景。(教師節(jié)老師的禮物就是漂亮的盆景)我們從七點(diǎn)半一直堅(jiān)守到八點(diǎn),,雖然很辛苦,,但是,我很高興,。
no。2送禮物
這老師的賀卡送完了,,該送我自己準(zhǔn)備的禮物了,。第一節(jié)課課間,我把我準(zhǔn)備的音樂(lè)盒送給老師,,當(dāng)老師給我說(shuō)“謝謝你,,小柏”的時(shí)候,我心里都了開(kāi)花了,,呵呵,。只是龐老師不在,我沒(méi)有把音樂(lè)盒親手交給龐老師,,(惋惜中)不過(guò)我把音樂(lè)盒放到了老師桌子上,,希望她能喜歡!
no。3哄小孩
中午,,我和雪芹(張雪秦)被牛老師“召喚”到教導(dǎo)處,,剛開(kāi)始,我還不知道什么事呢,,傻乎乎的進(jìn)去了,。之后,我看到比我到的早的張雪秦愁眉苦臉的,我輕聲問(wèn)“咋了?”張雪秦說(shuō)“哄在教導(dǎo)處睡覺(jué)的小孩睡覺(jué)!”“呃……這個(gè)”我也愣了,,不會(huì)吧,,誰(shuí)都知道這哄小孩睡覺(jué)是最難的。還有,,這來(lái)看老師的畢業(yè)學(xué)生“如潮水一般涌來(lái)”這些小孩怎么能睡著?還好還好,,他們都挺聽(tīng)話的,沒(méi)有添麻煩,。
no,。4感冒
那天見(jiàn)了我的人都知道,我感冒了,。這看右鼻子孔門(mén)的大爺“太負(fù)責(zé)了”!一會(huì)關(guān)一次門(mén)一會(huì)關(guān)一次門(mén),,我的媽呀,憋死我了!
no,。5美女駕到
下午,,在冒雨上完體育課后,我們回到了班里,。然后龐老師就來(lái)了,。從龐老師右腳剛剛邁進(jìn)六三的時(shí)候,就有一大堆同學(xué)“呼啦”以每秒一千米的速度把禮物送到龐老師手里,。幾秒種后,,龐老師手里就有一大堆花和禮物。然后龐老師說(shuō)了幾句話,,就去參加其他會(huì)議了,。龐老師好忙啊,我們現(xiàn)在可明白了,,以后上課,,我們?cè)僖膊粨v亂了。
其實(shí)我希望不只是九月十日是教師節(jié),,我希望天天都是教師節(jié),。教師節(jié)不光送禮物,而是用自己的行動(dòng),、進(jìn)步,、成長(zhǎng)來(lái)讓老師們開(kāi)心、快樂(lè),。這就足夠了,。我想,也許這才是老師們真正希望得到的禮物吧,。
教師節(jié)感想200字篇八
如果有一天,,有人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題:“你認(rèn)為世界上最偉大的職業(yè)是什么?”
“最偉大的職業(yè)是什么?是醫(yī)生,,是警察,還是明星……?”
也許正當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候,,別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師,。”
是呀,,你想到了許多種職業(yè),,卻唯獨(dú)忘記了“老師”,不論是醫(yī)生,、明星,、還是偉人,她們,,都會(huì)有一位老師,,沒(méi)有老師的教誨,便沒(méi)有她們的成就,。
老師就是這樣一種默默無(wú)聞的職業(yè),,她不求榮譽(yù),富貴,,也不求功名利祿,,她只求學(xué)生們的成就。
一天又一天,,一年又一年,,一屆有一屆,她始終堅(jiān)守在自己的崗位上,。
古往今來(lái),,多少文學(xué)家,歌唱家,,都在頌揚(yáng)她的無(wú)私與奉獻(xiàn)……
古有李商隱飽含熱情,,奮筆疾書(shū)而作“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。”頌揚(yáng)于老師,。
今有宋祖英高昂歌唱《長(zhǎng)大后我就成了你》贊美于老師,。
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,,讓我們坐那葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!?/p>
老師,,您就是那葉,,您從事著葉的事業(yè),平凡而謙遜,,但卻是偉大的,。
老師,您就是園丁,,讓花園里勃勃生機(jī);老師,,您就是春雨,滋潤(rùn)著一切,,使“幼苗”健康成長(zhǎng);老師,,您就是艄公,將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……老師,,您不是演員,,但每次都能將課堂變?yōu)檫B續(xù)劇,讓我們沉迷在其中;老師,,您不是歌唱家,,但下了課卻還讓我們回味無(wú)窮;老師,您不是superstar,,但您卻比superstar更有魅力,,吸引著我們……
老師,您對(duì)我們的恩情報(bào)不完,,老師,,您的功利用一千零一夜也說(shuō)不完……
老師,世界上任何功名,、榮譽(yù)刻在木頭上也會(huì)因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在木頭上也會(huì)因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊;但是,,老師,您的功名,、榮譽(yù),,永遠(yuǎn)刻在了我們的心里,永不磨滅!
謝謝您老師,,謝謝您無(wú)怨無(wú)悔的付出,,我知道,我并不是一個(gè)好學(xué)生,,也不是一個(gè)所有老師都喜歡的學(xué)生,,也有許多缺點(diǎn),但是,,我一定會(huì)努力地去改正的,,老師,為我加油好不好?!
謝謝您老師,,謝謝對(duì)學(xué)生的愛(ài),。