人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
快樂教師節(jié)感受與收獲 教師節(jié)快樂感想篇一
當(dāng)你疲軟的雙腳橫跨在成功與失敗的門檻;當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;當(dāng)你的付出化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……
你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)?
此時(shí),你又是怎樣想去尋找瑰麗的風(fēng)景,,聆聽曠野的足音?多么的希望有人扶一把,,鼓勵(lì)一下吧!
老師,你還記得嗎?一向膽小而內(nèi)向的我,,是在您一次又一次的期望,,鼓勵(lì)的.眼神中鼓足勇氣,在眾目瞪瞪下站起來,,磕磕巴巴的回答問題時(shí),,在您“好,說下去!”“不錯(cuò),,有見地!”“你有進(jìn)步了!再加一把勁”……這一遍遍的鼓勵(lì)聲中,,自卑的我才漸漸地變得勇敢、樂觀,、自信起來;老師,,你還記得嗎?當(dāng)侃侃收獲成績而沾沾自喜時(shí),又是您在作業(yè)本上及時(shí)提醒我:“同學(xué),,前方有更美的風(fēng)景等著你,,你怎么能貪戀路邊的小風(fēng)景而止步不前呢?”老師,你還記得嗎?當(dāng)我自己已經(jīng)覺得拉滿弓,,再也沒有潛力可掘時(shí),,又是您及時(shí)的寫下了期待和祝福語:“同學(xué),人的潛力是無限的,,你怎能這樣小看自己,,再努力一把!遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞,,你就不想去飽覽勝境嗎?祝你百天竿頭,再進(jìn)一步!”
老師,,我是在您一次次的提醒,,鼓勵(lì),一次次的期待,,鞭策中脫胎換骨的,。老師,你記得嗎?有多少個(gè)像我一樣缺乏自信,,缺乏自控力的學(xué)生,,也是在您一路的精心呵護(hù),一路的悉心關(guān)心,,一路的提醒,,一路的鼓勵(lì)中一步步前進(jìn)的,在您滿含期待的眼神中一個(gè)個(gè)步入優(yōu)生的行列的,。
老師,,無論我在何時(shí)、何地,,都能感覺到有一股熱情關(guān)懷的動(dòng)力,,催我上進(jìn)。感謝您一路的呵護(hù)!一路的鼓勵(lì)!
快樂教師節(jié)感受與收獲 教師節(jié)快樂感想篇二
歲月在流逝,,卻洗刷不掉無處不在的師恩,。四季在變遷,,卻改變不了平凡而又偉大的師恩,。師恩平凡,平凡在每一位老師都用行動(dòng)詮釋著它的涵義,。師恩偉大,,偉大在師恩改變了我們的一生,改變了世界的面貌,,改變了歷史的軌跡,。辛勤的師恩,化做一顆顆石子,,墊成我們通向夢想的高速公路,。光輝的師恩,化做一縷縷曙光,,照亮我們?nèi)松c靈魂的深處,。
走進(jìn)您那簡樸的辦公室,我看到了無數(shù)令人感動(dòng)的細(xì)節(jié):您寫滿教科書的小字,,是在皎潔的月光下,,用辛勤做筆,,智慧做墨,一個(gè)又一個(gè)地寫成,。您桌上的一摞摞作業(yè)本,,教輔書是您用專注與執(zhí)著凝華而成的一本本獎(jiǎng)狀與證書。您抽屜里的一個(gè)個(gè)小藥瓶,,是您忘我工作的見證,,是您將青春無悔地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的豐碑。墻上“追求卓越,,只有起點(diǎn),,沒有終點(diǎn)?!钡奶栒偈悄淖毅?,是您對待工作的唯一語言。青春隨時(shí)光的流逝與消逝,,而您的青春卻永存于天地之間,。因?yàn)槟那啻簞?chuàng)造的價(jià)值隨時(shí)光的流逝而升華!
走進(jìn)我們充滿陽光的教室,我回憶起了無數(shù)令人流淚的鏡頭:您肩上的一粒粒粉筆灰,,是歲月與時(shí)光為您授予的閃爍豐功偉績的將星,。教室里的三尺講臺,是您演出您責(zé)任與奉獻(xiàn)的大舞臺,。墻上那寬大的黑板,,是展現(xiàn)您儒雅與智慧的銀幕,是記錄您豐功偉績的無字史書,。
走進(jìn)我們一中的每一個(gè)角落,,到處都有您的足跡,和一個(gè)來時(shí)散漫,,去時(shí)矯健的身影,。您與一位位迷茫的、失足的學(xué)生談夢想,、談奮斗,。指引他們?nèi)ふ胰松械膲粝耄o予他們一句句激勵(lì)的話語,。讓他們振作起來,,重整旗鼓。去向自己的夢邁出堅(jiān)實(shí)的腳步,,勇敢地追逐自己的夢想,。當(dāng)他們帶著豐收的果實(shí)來向您祝賀時(shí),您的鬢角早已被歲月染白,。而您卻高興的像個(gè)孩子一樣,。因?yàn)?,您的夢想也變成了現(xiàn)實(shí)。
老師您像是一支蠟燭,,燃燒自己,,照耀著我們明亮的道路;老師您就像是一架梯子,讓我們爬上去,,去讓我們摘那勝利的果實(shí);老師您就像是一根粉筆,,慢慢地磨損著自己,卻給我們留下了豐富的知識;老師,,我們是一株株禾苗,,需要清水的滋潤,您用辛勤的汗水把我們滋養(yǎng),。老師,,我們自由地在天空中飛翔,知識是我們的翅膀,,而您給予我們的就是知識,。老師,我們快樂地在夜空下航行,,道德是我們的引航燈,,而這盞燈就是您賦予我們的。
我們衷心地感謝您,,感謝您給予我們的一切!
快樂教師節(jié)感受與收獲 教師節(jié)快樂感想篇三
今年的教師節(jié)是第_個(gè)教師節(jié),,也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng),。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功,。給人留下很深的印象。
在這次活動(dòng)中,,每一位同學(xué)都積極參加,,積極配合,?;顒?dòng)開始時(shí),老師一走進(jìn)教室,,全體同學(xué)站起來,,向老師鞠躬,并向老師送上祝福,。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目,。然后,每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物,。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中,,令我感觸最深的是,,每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語,,但我們對老師的情誼是那樣的切,,那樣的純,那樣深,。也許那些簡短的話語,,已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛,,已流入老師的心田,。但是這些話怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,,不能,。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒,。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答,,不,我們行,,我們會用最真實(shí)的成績來回報(bào)您——老師!這也許是給您的安慰,。“老師”這個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉,,多么親切……
這次活動(dòng),,不僅搞的很成功,還密切了師生的關(guān)系,,真是太完美了!
快樂教師節(jié)感受與收獲 教師節(jié)快樂感想篇四
教師節(jié)要到了,,我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物,。
我讓小紅先說,,小紅說:“我要送老師一支鋼筆,因?yàn)槲疑洗螞]帶鋼筆,,老師借我了一支,,由于快期末考試了,鋼筆沒水兒了,,所以我要送老師一支鋼筆,。”
我又讓小明說,,小明說:“我要送老師一束玫瑰花,,因?yàn)槲疑。蠋熕臀伊艘皇鴦μm花,所以我也要送老師一束不一樣的花,,就是“玫瑰花”,。
我又讓了小剛是說,小剛說:“我想送老師一個(gè)文具盒,,因?yàn)樯洗挝野牙蠋煹奈木吆兴牧?,所以,我要送老師一個(gè)文具盒,。
我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!我想送老師一把雨傘,,因?yàn)槲覀兎艑W(xué)了,只有我一個(gè)人沒接走,,我班的班主任楊老師說:“沒關(guān)系,,我送你回家”。我還沒說“謝謝”,,老師就緊緊的拉住了我的手,,把我送回了家。楊老師走的時(shí)候我說了一聲“謝謝”,。所以我要送老師一把傘,。
我想:在教師節(jié)那天,老師收到我們的禮物,,一定會感動(dòng)的熱淚盈眶的,。
快樂教師節(jié)感受與收獲 教師節(jié)快樂感想篇五
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|帶著“露珠”的陽光灑在窗前,。我知道教師節(jié)到了,,一個(gè)金色的教師節(jié)!剛下過雨的清晨,是多么的讓人心曠神怡呀!好像老天知道今天是我們與老師度過的最后一個(gè)教師節(jié)了,,那就讓我們好好的來慶祝老師一下吧!
我以是小學(xué)六年級的學(xué)生了,,在小學(xué)中我度過了許多個(gè)教師節(jié)??蛇@個(gè)教師節(jié)卻讓我感到意義深刻:是呀,,這是小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)了,當(dāng)想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,想起是和老師在一起的教師節(jié)只有一次了,。我不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
來到小河邊,,河岸上有多少種野花呀!老師是愛花的人,,他窗前的一株喇叭花就可以說明一切:那株喇叭花是老師一年前栽的,,如果不是老師用心去愛護(hù),,它就不可能會長到窗臺那。這時(shí),一大片野菊花映入我的眼簾,,我對菊花情有獨(dú)鐘,,因?yàn)槔蠋熅拖袂锬赣H和陽光一樣滋潤我們,讓我們健康的成長,。我精挑細(xì)選出幾株最美麗的野菊花,。
我走向老師的辦公室的窗前我首先映入眼簾的是一副眼鏡,這以是您的第三副眼睛了,,以前您的視力很好,,可是您為了我們眼睛累壞了,度數(shù)也在向上升,。眼睛底下是您再熟悉不過的語文書,,它伴您度過了多少個(gè)春秋呀!您拿著這本語文書帶出了多少位有為的學(xué)子呀。在右上角的筆筒和地球儀引起了我的注意,。筆筒中插著幾支毛筆和一支舊鋼筆,。這支舊鋼筆帶出了許許多多的有成之士;批改了不計(jì)其數(shù)的文章和作業(yè);寫了成千上萬條批語。這其中都有筆的一份功勞,。老師不僅帶語文,,而且還帶地理,就這個(gè)地球儀讓我們知道了很多外國的名字,,還讓我們知道了很多不知的東西,。我們認(rèn)為老師的思維已經(jīng)飛出中國、飛出亞洲,、飛出世界了,。
我將一束綁好了的野菊花插入筆筒之中,這些花代表了全班同學(xué),,綁在一起是因?yàn)橐獔F(tuán)結(jié)互愛,,互相幫助。在我插花的瞬間,,我回憶起了以前:我們那時(shí)還是個(gè)差班,,老師剛剛來,他不僅幫我們補(bǔ)課,,還出錢給我們買習(xí)題做,。成績一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我們現(xiàn)在可是學(xué)校的模范班級,,這一切都?xì)w功于我們的老師,,所以大家都很感激老師。我要在這最后一個(gè)教師節(jié)給老師獻(xiàn)上最珍貴的東西,,此時(shí),,野菊花的香味已經(jīng)充滿了整個(gè)房間,,香氣是那樣迷人。
我在這里代表全班同學(xué)對您說:“謝謝您老師,,您辛苦了,。”這是我們對您真誠的祝福,。老師教師節(jié)快樂!