在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇一

在今后的工作中,，我將認(rèn)真履行以下職責(zé):

一,、全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，全心全意搞好教學(xué),。管教管導(dǎo)、言傳身教,、教書育人,。

二、制定教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實(shí)踐活動(dòng),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)教育活動(dòng)中。

四,、熱愛(ài)學(xué)生,，因材施教，發(fā)揮所有學(xué)生的特長(zhǎng),，主動(dòng)熱情地幫助后進(jìn)生,。

五、督促教育學(xué)生遵守,、執(zhí)行《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)則》以及各項(xiàng)規(guī)章制度,。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍、努力向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

六,、深入鉆研教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,，上好各種類型的教學(xué)課,。

七、努力改進(jìn)教學(xué)方法,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，講練結(jié)合;注重培養(yǎng)能力,。不斷提高學(xué)生的空間想象能力,、邏輯思維能力和計(jì)算能力。

八,、適當(dāng)布置作業(yè),，注意信息反饋。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。重視講評(píng),，認(rèn)真落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

九,、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，熱情耐心解答學(xué)生的問(wèn)題，因材施教,，讓不同的學(xué)生都有收獲,。

十、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀,，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷及時(shí)采取補(bǔ)救措施,。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

十一,、關(guān)心集體，著眼大局,，認(rèn)真做好教學(xué)第二課堂的組織輔導(dǎo)工作,，對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)。

十二,、管教管導(dǎo),，教書育人。寓德育教育于教學(xué)活動(dòng)之中,。加強(qiáng)智力因素的培養(yǎng),。

十三、提倡業(yè)務(wù)自修,，努力學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)心理學(xué)，數(shù)學(xué)教育學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué),。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

總之，在今后的教學(xué)工作中,，我將切實(shí)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足;為教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

20xx年xx月xx日

教師申請(qǐng)書篇三：教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書。

教育局:

本人于xx年由xx學(xué)校調(diào)入xx小學(xué),，這幾年間,，我服從學(xué)校的安排，認(rèn)真工作,，盡職盡責(zé),，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學(xué)校離家較遠(yuǎn),，導(dǎo)致夫妻長(zhǎng)期分居,，加之年幼的孩子無(wú)法照顧等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng),。

家住我去學(xué)校乘車要轉(zhuǎn)車,，加上xx大橋每天路阻，家校往返十分不便,。再則夫妻長(zhǎng)期分居導(dǎo)致諸多矛盾,，影響感情。一周歲多的孩子暫時(shí)由六十多歲的母親照顧,，但畢竟母親年事已高,，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧,。由于交通不便,，長(zhǎng)期在家校間奔波，真是費(fèi)神勞心啊!

為解決家庭實(shí)際困難,，免除后顧之憂,，更好地投身工作，我希望調(diào)入離家較近的學(xué)校,，衷心地懇請(qǐng)上級(jí)組織予以批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇二

尊敬的研究生部領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好!

我是電研113班的班主任——。自去年擔(dān)任該班班主任以來(lái),，至今已有一年的時(shí)間了,，這也是我人生中第一次擔(dān)當(dāng)班主任。由于是第一次擔(dān)當(dāng)班主任,，雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，但是我卻格外珍惜這次機(jī)會(huì)。多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)歷告訴我,，做事要認(rèn)真和努力,，就會(huì)有收獲。秉承這一信念，在過(guò)去的一年里,，我和學(xué)生亦師亦友,，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,、一起成長(zhǎng),。

在這一年的班主任工作中，我意識(shí)到,，要想帶好一個(gè)班集體，首先要以身作則,，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì),，要讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規(guī)范的班級(jí)管理制度,。我始終圍繞這樣幾條開展工作,，也初見(jiàn)成效。

一,、學(xué)高為師,，身正為范

凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到,。比如每次開班委會(huì)我總是提前到教室,，而且一再?gòu)?qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退,。而且時(shí)常跟學(xué)生聊天,，相互交流，在交流中督促他們努力學(xué)習(xí),，并鼓勵(lì)他們要全面發(fā)展,。

二、努力打造過(guò)硬的班委會(huì)

新生入學(xué),，我先讓學(xué)生毛遂自薦,，組建班委會(huì)，然后進(jìn)行培訓(xùn),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查,，學(xué)生們相互之間熟悉以后，再組織班委競(jìng)聘演講,，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委,。對(duì)于當(dāng)選的班委，進(jìn)行嚴(yán)格要求,，要求班干部以身作則,，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級(jí)、同學(xué)服務(wù),。

三,、理念領(lǐng)先行動(dòng)

我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學(xué)生具備：

1,、吃苦是福的思想,。我的教育理論是，進(jìn)入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉,，為將來(lái)參加工作奠定基礎(chǔ),。年輕人吃點(diǎn)苦是 ，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的,。

2,、誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信無(wú)疑“跟不上形勢(shì)”,，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心,，問(wèn)心無(wú)愧,。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此,。

3,、感恩父母的道德。只有懂得感恩,，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任,，才能始終抱定自己的信念。

4,、奮勇爭(zhēng)先的精神,。通過(guò)各種方式激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力,，而后無(wú)悔”,，你可以不是第一，但一定是你的最好,。

我并不迷戀榮譽(yù),，但是卻對(duì)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)卻有著期待，我認(rèn)為優(yōu)秀班主任是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,，同時(shí)也是一種激勵(lì),，激勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前,。

綜上所述,，我誠(chéng)懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，更加努力。

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

本人在20--年以來(lái),，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨,，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。

上半年，擔(dān)任20--屆九(5)班班主任,，在工作中做到教書育人,，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在20--年畢業(yè)中考中,，全班成績(jī)優(yōu)異,，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%.下半年,，根據(jù)學(xué)校工作需要,，擔(dān)任20--屆九(2)班班主任，針對(duì)原來(lái)這個(gè)班級(jí)在八年級(jí)的一些不好表現(xiàn),，我制定適合的班規(guī),，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生,，注重學(xué)生的德育教育,，重視班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和向心力，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo),，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)外，主要負(fù)責(zé)全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作,。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門職能,，利用學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃,，每周一大掃”,，兩操做到“快、靜,、齊”,。

在擔(dān)任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,，通過(guò)提問(wèn),、討論、實(shí)驗(yàn),、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所任教班級(jí)在20--屆中考的成績(jī)比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步,。

看著自己一年來(lái)的一小點(diǎn)進(jìn)步,，特斗膽申請(qǐng)優(yōu)秀教師。當(dāng)然,，我也知道自己很多不足,，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，管理方法單一等,。若未被通過(guò),，我不會(huì)氣餒，努力改進(jìn),，向優(yōu)秀靠攏,，力爭(zhēng)下次評(píng)上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲,，絕不驕傲,，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭(zhēng)做得更好,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請(qǐng)材料!

本人樹立教師理想已有十年之久,，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖,，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望,，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人,，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。 "工欲善其事,，必先利其器”,，黃金般的讀書時(shí)間，我始終堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)放在首位,，并且在專業(yè)方面,，投入了大量的精力, 并塑造出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,、充滿自信的我,。

本人在學(xué)習(xí)和工作期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì),，積極上進(jìn),，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。組織上不斷與黨組織靠攏,，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上,，我對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，我熱忠于英語(yǔ),，但更熱愛(ài)于英語(yǔ)教育,。

在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦,，凈化自己的心靈,，心得頗豐，首先,，教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,，教書為基礎(chǔ)，與人為根本,。教師,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范,，當(dāng)好榜樣,，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者,，同時(shí),，在課堂之外,，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流,，了解學(xué)生的心理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。

總之,，教師工作是復(fù)雜的,，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生,，以學(xué)生為根本,，要站在他們的角度上思考，替他們著想,，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿,，脫離了它，將背離從教的初衷,，人民教師也將被人民拋棄,。

此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性,，不能純純?yōu)闄?quán),、錢，當(dāng)以付出,、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬,，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài),，來(lái)贏得社會(huì)的尊重,。

書不盡言。

立志成為一名教育人士的我,，依然存在缺點(diǎn),，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信,，我終會(huì)成才,，成為一名優(yōu)秀的人民教師!

特此申請(qǐng)!

20xx年xx月xx日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇五

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是08汽車技術(shù)班的學(xué)生管理員，我志愿申請(qǐng)優(yōu)秀班主任此項(xiàng)殊榮,。

自20xx年9月帶班至現(xiàn)在已有了近乎一年,。學(xué)期初自己有幸被選當(dāng)了08級(jí)管理員，對(duì)自己無(wú)疑是一個(gè)人生的挑戰(zhàn),?；叵脒^(guò)去的一學(xué)期,在和同事、和學(xué)生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),，在分院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

在這一年里，本班獲得了“迎校慶大合唱機(jī)械學(xué)院第二名”“校運(yùn)會(huì)精神文明獎(jiǎng)”“校運(yùn)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“文明班級(jí)體”等殊榮,。

作為一名學(xué)生管理員,，也更應(yīng)該具備高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，主動(dòng)向黨員學(xué)習(xí),，向他們看齊,。在我?guī)У膶W(xué)生中有幾名已經(jīng)是入黨積極分子了，我有時(shí)間是就找他們聊天,，發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足,，學(xué)生的進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在,。在平時(shí)的工作中,，也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日加入中國(guó),給學(xué)生做一個(gè)好榜樣,。

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn),，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,，不論是管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高。進(jìn)入大學(xué)以后,，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí),、生活方式，便放松了學(xué)習(xí),，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì),，不論是平時(shí)還是考試前，我都嚴(yán)格要求,，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績(jī)差的同學(xué),。在這一年里我也總結(jié)了很多，具體心得如下：

第一,、這個(gè)管理者不一定是一個(gè)“老好人”,，“老好人”在管理學(xué)上不是一個(gè)好的管理者,。對(duì)學(xué)生的縱容可能會(huì)一時(shí)取悅一小部分人，可是在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)失去一大部分學(xué)生的支持,。糾正和幫助一些學(xué)生改掉不好行為,，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才是我們的工作,?！袄虾萌恕敝凰圆缓镁褪菦](méi)有從整體利益出發(fā)做事。沒(méi)有做好本職工作的人,，不但單位不看好,，學(xué)生也不會(huì)支持一個(gè)連本職工作都沒(méi)做好的人。

第二,、這個(gè)管理者要有一定的原則性;沒(méi)人會(huì)喜歡一個(gè)沒(méi)有原則的人,。這個(gè)管理者可以是一個(gè)好人，在課下,、校外可以和學(xué)生打成一片,，但是在一定的事情上，一定的時(shí)間,，一定的場(chǎng)合我們一定要有一個(gè)原則,。也就是要求我們要有兩面性。不為人情犧牲自己的原則,，在此原則,、規(guī)則、紀(jì)律最大,，絕不妥協(xié),。

第三、處事果斷,。在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)一定要果斷,，不要婆婆媽媽，瞻前顧后,，猶豫不決,。做事要大氣，俗話說(shuō),，氣度決定格局,。

第四、個(gè)性化也是衡量一個(gè)管理者標(biāo)準(zhǔn),。做事時(shí)要善于想辦法,，標(biāo)新立異，形成自己的有幾格,，打造自己的人格魅力,。

第五,、要講誠(chéng)信。說(shuō)話要知無(wú)不言,，言無(wú)不盡,，真誠(chéng)。對(duì)于做出的承諾一定要履行,，如不能履行一定要給說(shuō)一個(gè)合理的解釋,，不找借口，不避諱,，不推脫責(zé)任,。

第六、要勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)于自己所管理的人的過(guò)錯(cuò)自己的要承擔(dān)責(zé)任,，承認(rèn)那是因?yàn)樽约旱墓芾聿簧圃斐傻摹?duì)于是自己的過(guò)失犯下的過(guò)錯(cuò)就更要勇敢的承擔(dān)起責(zé)任,，并做出相應(yīng)的彌補(bǔ),。

第七、做事要公平,，公正,，公開。對(duì)于被管理者最怕的就是主管領(lǐng)導(dǎo)做事厚此薄彼,。所以我們做事在果斷的同時(shí)一定要公平,。同時(shí)，還要公正和公開,。

第八,、這個(gè)管理者還要博學(xué)。要多看,，多想,。能在學(xué)生的思想引導(dǎo)方面起到好的作用，在學(xué)生遇到困惑的時(shí)候能從多方面給其幫助和指導(dǎo),。并能說(shuō)服說(shuō)生,，讓學(xué)生心服口服。

過(guò)去一年的工作,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積極,、正面的榜樣，過(guò)去的一學(xué)期是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一學(xué)期,，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生,爭(zhēng)取來(lái)年的美滿收獲。

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我于20--年8月參加并通過(guò)貴州省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃的考試選拔,，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學(xué)工作,，開始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)，在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng),。轉(zhuǎn)眼特崗服務(wù)期已到,，三年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，堅(jiān)持以德育教育為核心,，以教育教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

一,、在思想政治方面

三年來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派,。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力,。服從學(xué)校的工作安排,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,，以校為家,。注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),，并結(jié)合自己的實(shí)際,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。

二、師德方面

全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。始終嚴(yán)格要求自己,，以身作則，為人師表,、在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

三、工作方面

作為教師,，我熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于教學(xué)工作中,，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法,。根據(jù)學(xué)校的需要，三年來(lái)我先后任教語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。都取得了較好的成績(jī),，從新課改以來(lái),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,，多次參加各種教育培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí),。從20--年任學(xué)校教務(wù)員兼出納以來(lái),，除了搞好教學(xué)工作以外,，還積極協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好相應(yīng)的工作。工作成績(jī)顯著,。

在這三年中付出著、收獲著,、快樂(lè)著,、進(jìn)步著，在今后的教育教學(xué)工作會(huì)努力工作,，用自己的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè),。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已能勝任教學(xué)工作中的相關(guān)工作,，在“特崗計(jì)劃”合同即將滿期之際,，我向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請(qǐng)，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學(xué)任教,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫---,，女，今年30歲,，小學(xué)高級(jí)教師,。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學(xué)歷,，縣級(jí)教學(xué)能手,，--市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者,，系---中心小學(xué)教師,。

從教11年來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，精心教書,，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好,，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列,。

教育，我的理想,，我的夢(mèng),。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，善于思考,，勤于研究,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者,、研究者、反思者,、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20--年10月―20--年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題“校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究”,，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報(bào)告。20--年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行――中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫工作,，這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力,，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。多次在縣全員分級(jí)同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng),，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，被--縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”,、“教學(xué)新秀”,、“教學(xué)優(yōu)秀”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號(hào),，20--年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者,。

春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在,，我對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求,，申請(qǐng)加入--市小學(xué)優(yōu)秀教師行列,。假如能夠如愿，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱號(hào)!如有差距,，我將癡心不改,，追求不止!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很高興有這次評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師的大好機(jī)會(huì)，又有幸自己符合評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn),。這是一次提升自己教育教學(xué)理念,，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此,，我誠(chéng)懇的申請(qǐng)加入鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師的光榮行列,。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教師,。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,。

從20--年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了,。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下,，以及個(gè)人的不懈努力,，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來(lái),，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求”對(duì)照自己、要求自己,。我盡了應(yīng)盡的努力,，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅,。

我熱愛(ài)教育工作,，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí),、肯干,，任勞任怨，服從組織安排,，勇挑重?fù)?dān),。在工作中我勤勤懇懇,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤,、出全勤,，力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作,。在教育工作中，我用“以人為本,，用心熱愛(ài)”作為工作理念,，盡力做到“尊重學(xué)生――樹立平等意識(shí);幫助學(xué)生――樹立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生――樹立師表意識(shí);相信學(xué)生――樹立民主意識(shí)”。

班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心,、愛(ài)護(hù)”的原則,，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體,，針對(duì)個(gè)性,，循循善誘，對(duì)“癥”下藥,，以理服人,，以情感人，糾正惡習(xí),，既當(dāng)良師,，又作益友,，逐步建立了民主、和諧,、新型的師生關(guān)系,。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們充當(dāng)老師的助手,，做班級(jí)的主人,，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中,，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，多次奪取流動(dòng)紅旗,，被評(píng)為--區(qū)先進(jìn)班集體,。

在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持備課寫詳案,，充分發(fā)掘教材重,、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法,，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法,，在“導(dǎo)”字上下功夫,，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”,、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法,，與學(xué)生合作、交流,、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果,。

在教研工作中,，我積極參加教研活動(dòng),，主動(dòng)聽課、評(píng)課,，虛心求教,，學(xué)習(xí)教育理論，開闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的。

工作實(shí)踐中,，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處,，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中,，我將加倍努力,，奮力進(jìn)取，力爭(zhēng)躍上一個(gè)新的臺(tái)階.誠(chéng)請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇九

楚雄市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

___,，男，漢族,，生于1952年5月25日,，現(xiàn)年60歲，中師學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師,。家住楚雄市中山鎮(zhèn)酒房村委會(huì)色古村民小組。1975年12月服役退伍,，同年9月考入楚雄民族師范普師五十八班,，1977年8月分配到楚雄市新村鄉(xiāng)任教，1981年調(diào)回到中山鎮(zhèn)中心小學(xué)任教至今,，軍齡在內(nèi),，工齡37年，教齡35年,。

軍人的風(fēng)骨加之教師的涵養(yǎng),，我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。在執(zhí)教的35年里,，自己牢記使命,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教,，愛(ài)崗敬業(yè),，35個(gè)春秋辛勤耕耘，做到以校為家,，愛(ài)生如子,，為人師表，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師和社會(huì)群眾的好評(píng),。

35年來(lái)，我桃李芬芳滿天下,，輪渡春秋迎來(lái)的是稚嫩天真的孩童,，送走的是奮發(fā)圖強(qiáng)的少年，很多家庭的兩代人都是我的學(xué)生,。隨著時(shí)光的流逝,，我從一個(gè)朝氣蓬勃的青年變成了一個(gè)白發(fā)盈頭、耳聾眼花的老人,?；厥走^(guò)去，我以自己能為山區(qū)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)而感到驕傲,，為有一片屬于自己發(fā)揮才能的天地而知足;同時(shí)感謝黨和國(guó)家的培養(yǎng),，使我成為一名與時(shí)俱進(jìn)的人民教師。

躬耕山鄉(xiāng)四十秋,，野老吞聲終不悔,。到5月25日，我就年滿60周歲,，特申請(qǐng)退休,，回家陪陪聚少離多、默默支持我工作多年在家操持家務(wù)的老伴,。退休后,，我會(huì)牢記我永遠(yuǎn)是一名人民教師，決不給教育系統(tǒng)丟臉,，不管走到哪里,，都會(huì)做優(yōu)秀的祖國(guó)公民。希望局領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,。

特此申請(qǐng),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

__年__月__日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇十

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!本人為20xx級(jí)人文1班班主任。20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两瘢瑥氖掳嘀魅喂ぷ饕褲M三年,。

擔(dān)任班主任以來(lái),，本人和學(xué)生一起成長(zhǎng)，在班主任工作中,，始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)的那樣,，班主任工作是份良心活,，三年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì)到了這句話的深意。

擔(dān)任班主任已經(jīng)三年零三個(gè)月有余了,，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問(wèn)題,。如今20xx級(jí)人文1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào),，同時(shí)有四名學(xué)生獲得了自考本科證書,，有六人獲得了計(jì)算機(jī)黑龍江省二級(jí)證書，有七名同學(xué)獲得了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,。

三年來(lái)我和學(xué)生們一起委屈得流過(guò)淚,，一起興奮得在寒冷的雪地里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，還記得20xx年的學(xué)生參加入學(xué)以來(lái)的第一次拔河比賽,，學(xué)生對(duì)我的期待和我意外的出現(xiàn),。我永遠(yuǎn)都記得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我時(shí)，眼里流露的期待和興奮,，那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。

三年來(lái)本人獲得過(guò)了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù),、獲得過(guò)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù),，我也知道，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作,，但是遺憾的是我一直都沒(méi)有獲得過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù),。

我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對(duì)班主任的榮譽(yù)有著期待,，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,，同時(shí)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)崗位,，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前,。

綜合以上的種種原因，本人誠(chéng)懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng),。當(dāng)然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”,，我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，不斷的努力,。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培,，我將努力工作，無(wú)論在哪個(gè)崗位,，無(wú)論什么性質(zhì)的工作,，我都始終不忘自己來(lái)自人文專業(yè)，班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng),，班主任的工作讓我成熟,，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的，來(lái)自人文專業(yè)全體教師的鼓勵(lì)和祝福,。

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫---,，自從20--年3月被我院生物工程系聘為專職教師至今，已有4年有余,，在這幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉中,，使我對(duì)高職教師這一工作有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)這份工作也有了更深的感情,，所以我申請(qǐng)能繼續(xù)在這個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)中奉獻(xiàn)自己的力量,。下面將這幾年來(lái)的工作和思想情況進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)：

首先，在思想上,，這4年來(lái),，我始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，能積極參加各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，不斷使自己的思想有較大的提高,，并與20__年11月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,。

其次，在工作上,，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛(ài)黨的'教育事業(yè)，教書育人,，為人師表,。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，具有協(xié)作精神,，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成本職工作,。

1,、認(rèn)真完成教學(xué)工作。理論和實(shí)踐教學(xué)方面，20__年至今,，我分別擔(dān)任了20--,、20--、20--,、20--,、20--四個(gè)年級(jí)的3門課程，總課時(shí)達(dá)1500余節(jié),，除此之外還兼任學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,。

2、努力提高業(yè)務(wù)水平,。不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，努力提高自己的教學(xué)水平。20__年至今,，在國(guó)家級(jí)刊發(fā)表論文2篇,，主編教材1本，參加省級(jí)項(xiàng)目4個(gè),，不斷提高自己的科研水平,。

雖然經(jīng)過(guò)四年的磨練，不管是思想上,，還是工作能力上都有了很大的進(jìn)步,，但是依然存在著一些問(wèn)題：深入系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，思想還不夠解放;重工作,，輕思想政治工作;重教學(xué)工作,，輕管理工作，工作不夠深入,、細(xì)致;工作任務(wù)繁重時(shí)有急躁情緒,。

回顧4年來(lái)的工作，我在思想上,、學(xué)習(xí)上,、工作上取得了新的進(jìn)步,，這些進(jìn)步是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果,，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝,，也真誠(chéng)地希望能繼續(xù)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中努力工作,，并希望在今后的工作中，院領(lǐng)導(dǎo),、老師們能對(duì)我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持,，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)大家給予批評(píng)和指正。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

一級(jí)教師申請(qǐng)書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來(lái),，我們?nèi)?3)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，并取得了一定的成績(jī)：期末考試,，語(yǔ)文科平均分85.9分，及格率98%,，優(yōu)秀率85%,。黃韜、左意然,、趙曉曉三位同學(xué)分別榮獲年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科期考總分第一,、第四,、第五名，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

(一),、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，大膽,，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無(wú)窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

二,、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái),。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白。如在《李時(shí)珍》的閱讀教學(xué)中,，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)?！贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，有的說(shuō)：“文中第一,、和末尾自然段中的‘’、‘藥’,、‘立志學(xué)醫(yī)’‘一邊行醫(yī),、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個(gè)詞就把李時(shí)珍的情況特點(diǎn)及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了，她不愧是我國(guó)的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,，我為他深感驕傲,。”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述,，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過(guò)這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。如：學(xué)習(xí)《春天》后,，組織學(xué)生去郊外走一走，尋找大自然的足跡,，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,，探索大自然的奧秘。

此外,，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績(jī)，但離黨和人民的要求尚差甚遠(yuǎn),，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件,，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

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