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最新初三月考總結(jié)與反思(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-14 14:38:43
最新初三月考總結(jié)與反思(十一篇)
時間:2022-12-14 14:38:43     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

初三月考總結(jié)與反思篇一

朱錄勤

月考是對一個階段以來教學(xué)的一次檢測,,教學(xué)是一個不斷反思,、不斷改進(jìn)的過程,下面我就結(jié)合本次月考進(jìn)行教學(xué)反思:

一,、試卷反映的問題及原因分析

1.單項選擇題的得分情況看,第5題,、第15題錯的比較多,。主要原因是平時主要是以新授課為主,習(xí)題訓(xùn)練不多,,加上有些學(xué)生掌握的不熟練,,所以,做起來辨別不清題肢的正誤,,對于題干中的內(nèi)容分析不到位,。

2.主觀題的20題第2問,很多學(xué)生沒有審好題,,只是照搬課本原題,,因而得分率很受影響。原因一是平時這方面訓(xùn)練不多,,二是學(xué)生審題方面依然還有問題,。再就是老師平時強(qiáng)調(diào)的不夠,平時在這方面的練習(xí),、活動較少,。

二、學(xué)生答卷中存在的問題

1.一些學(xué)生對書上的基本基本概念認(rèn)識不清,,對題目的理解能力不夠,,知識掌握不牢固,,知識遷移能力不夠,欠靈活,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力不夠,,理論聯(lián)系實際的能力不強(qiáng),,理論是理論,運(yùn)用不到材料中去,。

2.回答問題角度單一,,重復(fù),不能多角度,、多層次地分析問題,。

3.學(xué)生對一些重點、熱點時事材料的分析概括能力還比較欠缺,。一些學(xué)生因為知識掌握不全面,,運(yùn)用能力和概括能力弱,不能對此材料進(jìn)行正確分析,,以至于答非所問或答題不全面,。

4.答題不夠規(guī)范,語言表達(dá)不明確,,條理不清,。例如,有很多學(xué)生答題條例不清晰,,書寫混亂,。

5.基礎(chǔ)知識不扎實,一些基本知識點不過關(guān),。特別是一些單項選擇題,,一些學(xué)生做錯的主要原因是書本知識不扎實,教材不熟悉,。

三,、對今后教學(xué)工作的反思

通過對此次考試的卷面分析,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識還存在偏差,。課上雖然熱熱鬧鬧,,但課后不愿看書,課后不能及時鞏固,,輕視概念的分析和理解,,基本概念、基本原理的理解不夠透徹,,未從整體上把握知識網(wǎng)絡(luò),,建構(gòu)知識體系,因而答題時不到位、不完整,。另外審題,、解題能力不高,還有待加強(qiáng)訓(xùn)練,。在以后的教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾個問題:

1.注重學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實不能放松,。只有夯實基礎(chǔ),學(xué)生才能如魚得水,。在教學(xué)中要在最基本的知識上下功夫,,不求快,但求實在,。上好每一堂課,。必須對概念講精、講透,,使學(xué)生全面理解所學(xué)知識,,從整體上掌握知識、構(gòu)建知識體系,。

2.課堂教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析問題的能力,。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),教會學(xué)生及時復(fù)習(xí),、對比,、歸納、梳理知識,,在教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)情景,,讓學(xué)生參與進(jìn)來,并盡可能讓學(xué)生多說,,多讓學(xué)生嘗試,、分析,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立

思考的能力和習(xí)慣,。讓學(xué)生學(xué)會用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確表達(dá)、規(guī)范書寫,,切實提高課堂教學(xué)的效益,。

3.要讓學(xué)生明確試題無論引用什么材料,都遵循著“題在書外,,理在書中”的原則,,答題或表述時,不能脫離教材理論知識泛泛而談,,鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)的同時提升用所學(xué)理論分析實際問題,,用所學(xué)知識分析材料的能力。

4.學(xué)科間滲透。盡可能地把政治課堂教學(xué)與歷史,、語文(特別是語言表達(dá)能力,、寫作能力、書寫的規(guī)范)等學(xué)科知識相結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科知識的整合能力,。真正體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的要求。

在今后的教學(xué)中我們將注意改進(jìn),,爭取在今后取得更大的進(jìn)步,!通過對這次月考的分析和反思,我們覺得在今后的工作中,,應(yīng)在調(diào)動學(xué)生積極性方面多下點功夫,;立足教材,夯實基礎(chǔ)知識,;對學(xué)生知識的掌握情況,,要檢查及時,落實要到位,,一定要查實查嚴(yán),;應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生,特別是后進(jìn)生,,力爭不讓一個學(xué)生掉隊,;教給學(xué)生一定的答題技巧,要認(rèn)真審題,,養(yǎng)成注意理論聯(lián)系實際,,看到材料、看到事例就聯(lián)想理論,、思考理論的習(xí)慣,,才能大面積提高教學(xué)成績。

初三月考總結(jié)與反思篇二

開學(xué)是赤日炎炎的盛夏,,轉(zhuǎn)眼間已是冷氣襲人的深秋,。初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個多月。一個多月來,,我和所有任教你們的老師一起,,親眼見證了大家的成長與進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn):大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,,態(tài)度端正,,刻苦自覺,積極向上,。在月考中取得較好的成績,,榮獲了好成績,向父母、向老師交了一份滿意的答卷,;很多同學(xué)改掉了原來的壞習(xí)慣,,開始遵守紀(jì)律了,他們有著良好的行為習(xí)慣,,為人本分老實,。有的同學(xué)深受大家喜愛和擁護(hù),被選為班干部,,他們處處以身作則,、工作大膽負(fù)責(zé)。

1,、 上學(xué)期期末考優(yōu)秀成績

英才一等獎:王麗欣,、王子璇、上官楚珺,、范文璐,、李柳燕——50元

英才二等獎:余欣毅、官繼勇,、吳一迪,、林英龍、鄒舒瑾,、——30元

英才三等獎:熊燦陽,、林書洋、樓宇昊,、何哲馨,、文靜——20元

拼搏獎:呂亞男、連小輝,、洪小雨,、官靜姿、黃小靜,、劉雨蓓,、陳宇航、黃智聰,、 林詩瑤,、陸詩玲

2,、獎品發(fā)放

3,、反饋月考成績

(1)表揚(yáng)年段七科前30名

(2)表揚(yáng)單科第一名

語文:李柳燕130;數(shù)學(xué):王子璇150,;英語:上官楚珺145,。5;政治:蔡悅翔99; 歷史:吳一迪98,;物理:吳一迪,、周丁飛93;化學(xué):高譜今100

同學(xué)們,,通過前階段的學(xué)習(xí),,雖然取得了一定的成績,但是也還存在著許多問題,。其主要表現(xiàn)如下:

1,、部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明,胸?zé)o大志,,缺乏學(xué)習(xí)動力,,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這些人過著“做一天和尚撞一天鐘,,不做和尚廟里空”的生活,。整天渾渾噩噩,無所事事,。上課不聽講,,不做筆記;下課到處游蕩,、竄門,,邀三約四,不做好事,;不愿完成作業(yè)任務(wù),;在校欺騙老師, 在家欺騙父母,,來校是為了玩耍和吃喝,。

2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),,事倍功半,。這些同學(xué)吃了苦、努了力,,但效果差,。應(yīng)當(dāng)反思學(xué)法。 比如:作業(yè)是否獨(dú)立完成(目前抄襲作業(yè)成風(fēng)),,是否認(rèn)真做了筆記,,理科學(xué)習(xí)中有規(guī)律性的東西是否注意歸納總結(jié),文科的識記是否講求方法,。

3,、少部分的同學(xué)道德品質(zhì)敗壞,,嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)。表現(xiàn)在:①拉幫結(jié)派,,相互邀約,,聚眾斗毆。②以大欺小,,以強(qiáng)欺弱,,劫要財物,甚至偷竊,!

4,、有的同學(xué)染上了一些不良的行為習(xí)慣,其行為完全不像一個中學(xué)生,。如:抽煙(有的已經(jīng)成癮),,喝酒,迷戀網(wǎng)絡(luò),,游玩手機(jī),。

作為教師,我們的職責(zé)是教書育人,,教會大家如何做人,,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任。所以,,今天能夠看到大家近期的行為習(xí)慣的改變和成長,、學(xué)習(xí)的長足進(jìn)步,我內(nèi)心替你們感到高興,。這些進(jìn)步,,這些成績的取得,充分地說明你們已經(jīng)懂事,,正在茁壯成長,。請大家伸出你們的雙手,為這些同學(xué)和自己送上一份熱烈的掌聲,。祝賀取得成績的同學(xué)們再接再厲,,乘勝前進(jìn)!同時也祝賀還在觀望徘徊的同學(xué)向他們看齊,,爭取下次月考取得勝利,。這些眼見為實的成長也離不開天都在諄諄教導(dǎo)我們的班主任老師,所以也請大家把掌聲送給你們的班主任老師,,感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻?!初三學(xué)年是重要的“黃金”階段,決不能虛度光陰,。

要想取得成功,,送給大家四句話:

第一句:態(tài)度是成功的動力。學(xué)習(xí)是枯燥而又累人

的事,。沒有端正態(tài)度和堅強(qiáng)毅力的人是不能到達(dá)理想比岸的,。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂,;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢,?所以說,,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂,。

第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。古人云:有志者,立常志,。無志者,,常立志。一個人沒有志向目標(biāo),,就象大海中迷失方向的航船,,不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中,,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),,瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功,。最終的長遠(yuǎn)大目標(biāo),,是由一個個切合實際的具體小目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此,,每個階段性具體的小目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)大目標(biāo)的實現(xiàn),。在實現(xiàn)大目標(biāo)得過程中,需要不斷地將自己的所作所為與具體目標(biāo)相比較,。反思自己的行為,,并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際,、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),,在不斷的超越中成長自我,,成就自我,。

第三句:勤奮是成功的鑰匙。書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟,。天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。不勤奮,,理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,,還需要常常反思,。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,,原因何在,?我想,也許是因為缺少思考和反思,,還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),,重視機(jī)械的完任務(wù),,忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以,,我勸同學(xué)們要時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲,!

第四句:堅持是成功的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,一勞永逸,。在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多困難和阻力,。比如:付出和回報不成正比,考試失利,,上課聽不懂等,。這些令人煩惱、 沮喪并喪失進(jìn)取的動力,。只有堅持,,才能獲得成功。認(rèn)準(zhǔn)的事情,,再苦再難,,都要堅持下去,不達(dá)目的,,決不罷休,!

初三月考總結(jié)與反思篇三

時間過得飛快,,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,,心底里感到無限地自責(zé)??

當(dāng)我靜下來時,再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時,,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心,、急躁,。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫,,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,,令我現(xiàn)在沉痛萬分。

還有,,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到??”其實,,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑,、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了,。如果說,自己平時有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話,,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),,那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的,,人不可能在極短的時間內(nèi),,把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?!梆囈活D飽一頓”的,,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí),。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,,不能死記硬背,,如果死記硬背的話,,當(dāng)題目靈活、變通一點的話,,就會導(dǎo)致一系列的錯誤,。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,當(dāng)我們考試差時,,如果只會一味地去找理由的話,,或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤,,一直錯下去,。

如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),,臨考突擊,,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,,便會更難取得好成績,。要做到必須每天的知識積累,每天復(fù)習(xí),,而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行,。學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次,,不能放過任何一次考試!

>初三月考反思三:關(guān)于初三下學(xué)期第一次月考的總結(jié)與反思>>(3144字)

時至今日此時,,我的心緒還在縈繞在月考的成績之上,心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭,,放不下,。

這次月考,給我的感覺遠(yuǎn)不能用震驚來形容,。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,,我看著那些數(shù)字,眼前一片黑,,天地就像塌陷了一樣,。

每次考后,孩子們都會惴惴,,因為每個人考的都令人滿意的時候不太多,,而每次月考,都是我電閃雷劈,、神色俱厲之時,,暴風(fēng)雨就要壓境了。

我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢?我的心里,,我的肩上的擔(dān)子有多么沉重,,又有誰能夠知道?平時在學(xué)校,,為了學(xué)生們轉(zhuǎn),;在家里,甚至在夢里,,也都是圍繞著每一個學(xué)生的狀態(tài)縈繞,,我的臉上常常不茍言笑,可誰知道每一刻我都在殫精竭慮,?而這次的結(jié)果,,無異于海嘯,就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想,。

人應(yīng)該講誠信的,,答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到,。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到現(xiàn)在,,多少人關(guān)注?想到各位領(lǐng)導(dǎo),,李校長孫校長的期望,,安主任的事無巨細(xì),規(guī)范與引導(dǎo),,鄭主任的身體力行,,安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福,為自己感到幸運(yùn),。人活在這個世界上,,其實也不為名利,就為了干得痛快,,活得舒心,。在這個人性化的集體里,我很累,,但我真的很快樂,,我不為任何世俗的目的工作,我為工作的過程而快樂,。

剛進(jìn)初三時,,我就緊張,初三上學(xué)期,,我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,,算是完成了任務(wù)。初三下學(xué)期,面臨中考,,我精神愈發(fā)緊張,。假期里就在想我這個學(xué)期應(yīng)該怎么過,每個學(xué)生什么狀況,,教學(xué)的重點環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么把握,。我也寬慰自己,只要盡力,,一定會有好結(jié)果的,。

我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,但我實在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望,。這在我,,在我們所有老師,簡直就是破釜沉舟,,背水一戰(zhàn),,說嚴(yán)重點,這簡直就是舍生取義,、殺身成仁的時刻,。幾次辦公會,幾次初三組老師開會,,領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置實驗器材的態(tài)度,,讓我感動,讓我沸騰,。我在班會課上多次強(qiáng)調(diào),,我們初三班就像危難之中的中華民族,就像困難面前的附中人,,就像我們初三在每一次學(xué)?;顒又械谋憩F(xiàn)一樣,關(guān)鍵時刻,,萬眾一心,,排除萬難,去爭取勝利,!

是成功路上的曲折,?還是我過于盲目樂觀?這一次月考給我,,給課任老師,,給所有的學(xué)生以重重的一擊。我想過不是太好,,但沒有想到會到如此地步,。我不想再跟人家差的學(xué)校比,,我不想沾沾自喜,我只想以這一次的教訓(xùn),,換來以后更加腳踏實地的努力,。

錯誤既然鑄成,后悔無濟(jì)于事,,倒不如認(rèn)真反思,,把錯誤當(dāng)成一塊墊腳石。

先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧,!

首先,,學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來。誰都知道初三很累,,誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場,,所以,在寒假里,,大多數(shù)的人都像快要溺死的人,,緊緊抓住消閑的最后一根稻草。等半是期盼,,半是不情愿,,但仍不得不來到學(xué)校,一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,,是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的,。白天難以集中精神,,晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對,,加上早上早起,睡眠不足,。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),,致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn),學(xué)習(xí)效率不高,,考試成績不佳在所難免,。

其次,沒有找到良好的學(xué)習(xí)方法,。跟各位老課任老師談起來,,最難教的其實不是平時,也不是初三上學(xué)期的緊張,,而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí),。平時的學(xué)習(xí),再緊張也是按部就班,,知識范圍有限,,學(xué)習(xí)起來也不會感覺像是漫天撒網(wǎng)。很多學(xué)生在考完之后如夢初醒,評價自己這段時間的學(xué)習(xí)簡直就像夢游,。

第三,,是無的放矢,找不到重心所在,。這次月考,,因為初三上學(xué)期課程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢,這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段,,但原來各個學(xué)期都有明確的進(jìn)度,,唯有初三很籠統(tǒng),只有“單元復(fù)習(xí)”幾個字,。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一,,有的是從初一開始復(fù)習(xí),有的是從初三開始倒著復(fù)習(xí),,而這次月考,,基本是跟我們的復(fù)習(xí)計劃背道而馳,比如語文英語我們是從初一開始復(fù)習(xí),,考試范圍卻是初三,。歷史新課還沒有結(jié)束,考試內(nèi)容卻是初

一,。也就是說復(fù)習(xí)的內(nèi)容和考試內(nèi)容正好脫節(jié),。所以我平心靜氣想一下,也權(quán)當(dāng)安慰自己,,幸虧是這樣,,而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種情況。反過來一想,,還是不能原諒自己:還是教的,、學(xué)的不扎實。

第四,,學(xué)生面對中考的心態(tài)狀況不一,。跟上面的相比,其實這才是最嚴(yán)重的問題,。我們

都知道,,面對大賽,最關(guān)鍵的是心態(tài),,號稱二分技術(shù)八分心態(tài),。而在戰(zhàn)爭之中,決定勝負(fù)的往往不在隊伍龐大,,而在于軍心,,四面楚歌就是明顯的例證,。

在這區(qū)區(qū)幾十人中,有好幾種心態(tài),。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排名前十的學(xué)生,,這些學(xué)生目標(biāo)明確,心無旁騖,,知道關(guān)鍵時刻應(yīng)該迎難而上,,學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

患得患失的是十幾名左右的同學(xué),,想考一中,,差點實力;想要放棄,,又不甘心,。所以在別人埋頭苦干的時候,這些人卻是前瞻后顧,,左顧右盼,,心思不能集中。

最差的,,最苦的是最后一批人,。其實面對中考,沒有誰會舉重若輕,,但當(dāng)自己實力差別太大,,想使勁卻又無計可施,想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時候,,無奈之下便選擇了放棄,。

面對這些,我已預(yù)料到,,也做過許多有的放矢的談心,,但沒有事實做依據(jù),很多人還是沒把我的勸說放在心上,,甚至認(rèn)為我小題大做。事實勝于雄辯,,月考之后,,吹盡黃沙始到金,還是放平心態(tài),,同仇敵愾,,從頭再來吧。

星期四下午,,我實在按捺不住焦急,,于是我快刀斬亂麻,,聲色俱厲地給學(xué)生開了一次班會課。

我一個一個的跟學(xué)生們分析,,讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況,,然后一針見血指出他(她)目前存在的問題。不包容,,不徇私,,不夸大,不隱惡,,對癥下藥,,實事求是。然后一直到晚上八點,,全部處理完畢,,讓學(xué)生們晚上都好好的反思、總結(jié),,以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去,。

第二天星期五,我又給孩子們找出癥結(jié)所在,,掃除前進(jìn)路上的絆腳石,,然后集體明確:

1, 端正態(tài)度,。人的天資有大小,,但一個人的努力與毅力應(yīng)該無分別。能考100分就

初三月考總結(jié)與反思篇四

初三的學(xué)習(xí)是緊張而又忙碌的,,匆忙之中,,第一次月考便已到來,武裝到了牙齒的我們從容不迫的應(yīng)對著,,但在那淡然的外表下,,隱藏著一顆顆忐忑而又激動的心靈。

新的知識,,新的問題,,新的分?jǐn)?shù)比例,所帶來的是前所未有的挑戰(zhàn)和歷練,,考場如戰(zhàn)場,,我們的武器也如雨果所說的:“輕如和風(fēng),猛如雷電———支筆”,。它雖無刀與劍的鋒芒,,卻也能字字如誅心,指引著我們走向勝利,。

考試結(jié)束了,,但心理的博弈才剛剛開始,,我們憧憬著理想的分?jǐn)?shù),但也為那未知的分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂,??梢磺幸殉啥ň郑嗾f無益,,也只能在心里默默地祈禱,。

當(dāng)成績發(fā)下來的時候,全班都笑了,,盡管有的是歡笑,,有的卻是苦笑。

在班上,,每次考試列為倒數(shù),,已成為我的夢魘,久久的纏繞著我,,不肯離去,。

人,永久是賤的,,他們總是抱怨失敗選取了他們,,卻不知早在平日里的一言一行中,自己便心甘情愿地屈服了失敗的威嚴(yán),。

化學(xué)老師說,,考試,就是一場出題者與答題者的戰(zhàn)爭,,出題者,,是埋地雷的,答題者,,是排地雷的,。很顯然,我是一個不合格的排雷者,,粗心大意,,探雷不細(xì),最終造成了這場戰(zhàn)爭的失敗,。

這次考試的失利,,我認(rèn)為其主要原因,是我平時的積累不夠,,閱題不仔細(xì),知識面只普及于書本,。臨陣磨槍,,不亮也光,,這次考試,我便缺少了以往對待考試的亮劍精神,。改變是必然的,,但關(guān)鍵在于怎樣改變,如何改變,。書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟,勤奮,,是最簡單的,,同樣也是最有力的,我定要具備“三更燈火五更雞,,正是男兒發(fā)奮時”的毅力努力奮進(jìn),。

花開花謝,花謝花開,,結(jié)束代表的并不是死亡,,而是生命再次迸射出耀眼光芒的開始,學(xué)海無涯,,讓我們做知識的搏擊者,,在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

初三月考總結(jié)與反思篇五

第一次月考匆匆忙忙地結(jié)束了,,我從中發(fā)現(xiàn)了很多自己學(xué)習(xí)中存在的問題,。

這次月考我的歷史成績只有84分,起初我用“題太難”這個理由來安慰自己,,但是之后我才得知班里有很多同學(xué)都上了90分,,可見考不好的最根本原因并不是“題太難”,而是自己的水平還不夠高,。拿到卷子,,認(rèn)真分析了所有錯題,最終我總結(jié)出了自己在歷史學(xué)習(xí)中的一個大問題:學(xué)得太不靈活,。試題雖然不容易,,但其他同學(xué)依然能取得很好的成績,那是因為他們學(xué)得更加靈活,,運(yùn)用得更加熟練,,而我只是機(jī)械地背會書上的東西,卻沒有認(rèn)真去思考知識之間的聯(lián)系,,缺乏時間感和空間感,,也不注意中國歷史和世界歷史的結(jié)合,因此成績很不理想,。我認(rèn)為在今后的歷史學(xué)習(xí)中,,要認(rèn)真分析課堂上的材料,,多思考,提高歷史的時間感和空間感,,要將中國歷史與世界歷史仔細(xì)比較,,注重細(xì)節(jié)和答題方法。

數(shù)學(xué)成績也很不好,??记拔艺J(rèn)真總結(jié)了錯題,本以為會取得一個滿意的分?jǐn)?shù),,而真正的結(jié)果卻令人大失所望,。粗心將圖畫錯,計算失誤,,審題不清,,不注意細(xì)節(jié),這一連串的問題全部暴露了出來,。分析過后,,我決定每一天堅持做粗心克服訓(xùn)練,及時總結(jié)錯題,,做超多中考題,,多做多練,我相信成績必須會有所提高,。

其他科目的成績還算不錯,,但這還沒有到達(dá)我的目標(biāo)。年級前20名,,一個簡單而又不簡單的目標(biāo),,我深知,如果要實現(xiàn)這個目標(biāo),,就要很認(rèn)真,,很踏實,靜下心來,,一步步攀登,,一點點超越,不能有疏漏,,不能有松懈,,始終努力,堅持到底,。

總之,,這僅僅是第一次月考,是初三的開始,我還有很多奮斗的時間,。我想對自己說:靜下來,,認(rèn)真,,堅持,,努力,加油!

近日,,各中學(xué)將會陸續(xù)進(jìn)行初三的第一次月考,。好的開始是成功的一半,對于初三生來說,,第一次月考至關(guān)重要,,這既是對初三第一個月所學(xué)知識的檢驗,也檢測了同學(xué)們是否適應(yīng)緊張的初三學(xué)習(xí)生活,,更是為初三接下來的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)明確方向。

第一次月考題目多為基礎(chǔ)知識,。所以,,初三生要在學(xué)習(xí)初三新知識的同時,做到以下三件事:

1,、復(fù)習(xí)整理初一,、初二所學(xué)的基礎(chǔ)知識。

2,、復(fù)習(xí)時應(yīng)要多讀課本,,抓住基礎(chǔ),認(rèn)真吃透課本上的每一道例題,,例題是有代表性,,典型性的,中考也曾出現(xiàn)過課本原題,。

3,、考前把最近校園發(fā)的綜合卷子(一套就夠)重新做一遍。主要目的是熟悉題型,、找找考試的感覺,。

升上初三以后,部分學(xué)生會漸漸出現(xiàn)以下的心態(tài)問題:

1,、精神極度緊張,,感覺壓力很大幾乎喘但是氣。

2,、緊張不起來,,求知減弱,學(xué)習(xí)有所松懈。

3,、急于求成,,焦慮急躁,恨不得一口吃成胖子,。

而第一次月考則會將同學(xué)們各自的缺點暴露無遺:

1,、精神緊張的同學(xué)考試狀態(tài)不佳。

2,、學(xué)習(xí)松懈的同學(xué)感覺試卷難度大,。

3、急于求成的同學(xué)則會發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)不牢固,。

但切記中考之前的所有考試不是用來區(qū)分成績的,,而是幫忙你檢測知識掌握狀況的。所以每一次考試結(jié)束后你完全能夠先把成績放在一邊,,花主要的精力去研究你的知識盲點和弱點,,然后制定針對性的復(fù)習(xí)措施。

初三第一次月考很重要,,但第一次月考的成績并不重要,,你就應(yīng)慶賀你在中考前找到了自己的知識漏洞。一道題做錯了,,就不要找“粗心”“審錯題”之類的借口,,其實就是你相關(guān)的知識體系沒有搞清楚透徹。因此要對這部分題涉及的知識做一個更深,、更廣的復(fù)習(xí),。這其實是月考最重要的一個點,而往往被學(xué)生忽略,。

同時在初三整個階段中,,要想一向持續(xù)優(yōu)秀,孩子們還需做到:

1,、學(xué)好化學(xué)——初三新增化學(xué)學(xué)科,,不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,對所有人來說,,化學(xué)都站在了同一個起點,,都是有可能學(xué)好的,并且新課程學(xué)好了,,學(xué)生的自信心就提高了,,對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個用心促進(jìn)的作用。反之,,如果一開始不著急,、不重視,,等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補(bǔ),大大降低了復(fù)習(xí)效率,,影響總體成績,。

2、緊追不舍——初三年級,,為了給中考復(fù)習(xí)留出更多的時間,,校園老師會趕進(jìn)度,課程講得比較快,,稍有懈怠就會比較吃力,,很多學(xué)生出現(xiàn)“舊賬還沒補(bǔ)上,又欠了新賬”的狀況,,整體忙于應(yīng)付,無法針對自己的弱項進(jìn)行強(qiáng)化,,到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時候,,就會是一鍋粥。所以,,必須要緊追不舍,、及時復(fù)習(xí),化解疑難問題,。

初三月考總結(jié)與反思篇六

我很清楚,,這次考試不是很理想,語文還有一題文言文的解釋還是做過的,,但還是錯了,,真不就應(yīng)。我以后會仔細(xì)一點的,,我相信我下次會考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了,,在成績出來的同時,老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏,,之后留下的就是總結(jié)與反思,。

就語文月考的試卷來看,難度不是很大,,活的潛力題目較多,,尤其是基礎(chǔ)部分的語言潛力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的,。閱讀潛力十分薄弱,,得分率沒有超過72%。另外還比較粗心,,比如在我的試卷上,,一道題的列式正確,,可最后的計算卻錯了,痛失了?分,。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,,所以必須不能馬虎,不能掉以輕心,,否則后悔莫及,。

在各科成績當(dāng)中,我的英語考的最差,,其中聽力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,,我想我能夠利用周末的時間,,做一些聽力,、句型的題目,,來提高我的英語成績,。我想紙上談兵是不夠的,,我就應(yīng)從此刻做起,,施行我的計劃,。還需要持之以恒的精神,,這也是最重要的一點,,我想如果我做到了這一點,,我的英語成績必須能考的更好,。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,,我的成績必須會變好。世上無難事,,只怕有心人,。我相信,我必須能成功!

這次考試之所以沒有考好,,總結(jié)原因如下:

1平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,,考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎,,導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。

2準(zhǔn)備不充分,。“不打無準(zhǔn)備之仗,。”言外之意,,無準(zhǔn)備之仗很難打贏,,我卻沒有按照這句至理名言行事,,導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。今后力爭解決這個問題,。上課認(rèn)真聽講,,課后認(rèn)真完成作業(yè),,力爭下次取得理想的成績。

初三月考總結(jié)與反思篇七

同學(xué)們,,九年級的第一次月考,,奏響了20xx年中考的序曲。在座的每一位,,都面臨著九年磨一劍,,即刻試鋒芒的考驗。正所謂,,英雄挽弓,,箭在弦上,,蓄勢待發(fā),只欠東風(fēng),。何謂東風(fēng):就是我們?nèi)绾巫プC(jī)遇,,在中考中考出令人滿意的成績。

當(dāng)前,,我們面臨哪些機(jī)遇呢?

他們工作勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),為了你們學(xué)習(xí)成績和品德修養(yǎng)的提高,,默默無聞的工作著,。遇到他們是你們的榮幸,也是你們的驕傲,。

他們是班級和年級的中堅力量,,代表著家長和學(xué)校的希望。正是他們的存在,,帶動了良好的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng),,形成了比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。

經(jīng)過六位班主任兩年的精心管理,,全年級形成了比較穩(wěn)定的紀(jì)律環(huán)境,,不良群體沒有生存基礎(chǔ),害群之馬沒有用武之地,。同學(xué)們有一個靜心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。

家長們通過不同的方式,,詢問你們在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績,,班主任也通過家長會與家長交流,以贏得家長的配合,。學(xué)校也想方設(shè)法為你們的健康成長提供良好的條件,。本學(xué)年,學(xué)校要安排六次月考,,其中三次與外校聯(lián)考,,兩次把體育成績納入月考之中。每學(xué)期的第一次月考,,給年級前六十名照光榮照,,上光榮榜。每次月考的年級前三十名,,給與物質(zhì)獎勵,,各科達(dá)到a級的給予特別獎勵。

,。

每年我校分配的省示范高中的定向名額,,多達(dá)二十余人,,達(dá)省示范高中統(tǒng)招線的學(xué)生六十多名。海闊憑魚躍,,天高任鳥飛,。是金子就給你發(fā)光的機(jī)會。

1,、這屆畢業(yè)生總數(shù)減少,,知識基礎(chǔ)薄弱,中考要想有新的突破,,師生仍需努力,。

2、尖子生學(xué)科發(fā)展不平衡,,市一中統(tǒng)招要上新臺階,,任重而道遠(yuǎn)。以這次月考為例,,年級前十名,,只有五人達(dá)到了a級。

3,、有部分同學(xué),,沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),得過且過,,學(xué)習(xí)跟著感覺走,。對即將到來的中考缺乏必要的心理準(zhǔn)備。具體表現(xiàn)在時間觀念不強(qiáng),,信心不足,缺乏吃苦精神,。

4,、個別同學(xué),不求上進(jìn),,法制觀念淡薄,,有時尋釁滋事,挑起事端,,也是影響學(xué)校穩(wěn)定的潛在因素,。

為此,我向同學(xué)們提出幾點建議:

1,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

目標(biāo)是方向,,目標(biāo)是動力,。而信心是實現(xiàn)目標(biāo)的保障,,有了信心就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

2,、磨練堅強(qiáng)意志,,發(fā)揚(yáng)拼搏精神。

寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來,。有了吃苦的心理準(zhǔn)備,知難不難,。就能克服一個又一個困難,。

3、夯實知識基礎(chǔ),,掌握學(xué)習(xí)方法,。

萬丈高樓平地起,沒有扎實的知識基礎(chǔ),,就不可能有一覽眾山小的豁然開朗,。一把鑰匙開一把鎖,好的學(xué)習(xí)方法,,會取得事半功倍的效果,。

總之,在今后的學(xué)習(xí)中,,要管住自己的口,,勤學(xué)好問,不留隱患,,管住自己的手,,多練多做,管住自己的腦,,獨(dú)立思考,。只要你給自己一點壓力,它會回報你十倍的動力,,只要你給自己一點信心,,它會給你十倍的微笑,只要你給自己一點追求,,它會給你十倍的欣喜,。同學(xué)們,中考的號角已經(jīng)吹響,,敢問路在何方,,路就在腳下。謝謝。

初三月考總結(jié)與反思篇八

老師們,,同學(xué)們:

下午好!

在這里,,我首先要代表學(xué)校恭喜我校259班的杜穩(wěn)、262班的張心怡直接被保送進(jìn)入長沙縣一中的高一實驗班,;祝賀263班的易康,、連歡、264班的彭覲榮直接被保送進(jìn)入長沙縣實驗中學(xué)的高一實驗班!五位同學(xué)在接下來的四月份即將直接進(jìn)入相應(yīng)的省重點高中入學(xué)就讀,,這些同學(xué)幸福與幸運(yùn)的背后,,是他們?nèi)耆缫蝗盏脑鷮嵟Γ撬麄兦趭^與智慧換來的豐碩成果,,是老師們辛勤耕耘,、無私奉獻(xiàn)的見證!讓我們以最熱烈的掌聲對五位同學(xué)表示最真心的祝賀,對老師們表示最誠摯的感謝!

在剛剛過去的五周里,,我們初三年級的全體師生齊心協(xié)力,,負(fù)重奮進(jìn),辛勤工作,,勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成,。上周,我們剛剛結(jié)束了第一階段學(xué)情反饋檢測,,現(xiàn)在我先將考試情況總結(jié)一下:

1,、表彰各班前十名學(xué)生,即班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵(見附表)(已排除保送生)

2,、表彰各年級前三十名學(xué)生,,即年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵(見附表)

3、公布各班各段學(xué)生分布情況

同學(xué)們,,初中三年,,你們已經(jīng)迎來初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年,準(zhǔn)備進(jìn)入高一級中學(xué)學(xué)習(xí)生活,,能否如愿以嘗,,考出最佳成績?即:要在建筑工程的關(guān)鍵時期,、驗收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)的把握上,。

今天的總結(jié)會,,我想它不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的表彰會,同時也應(yīng)該是一個全體師生的反思總結(jié)會,。我們與其把它當(dāng)成是對上學(xué)段的一個總結(jié),,不如將它納入一個新的學(xué)期乃至一個新的人生階段的一個開端,一個起點,。每一個同學(xué),,應(yīng)該比我更懂得這一點,。同時,我更希望那些與保送失之交臂的同學(xué)也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點,。讓我們一起去反思,,回想那些一起走過的日子,我們之中的這些好學(xué)不倦的同學(xué),,憑他們沖刺理想的雄心壯志,,靠他們勤奮上進(jìn)的拼搏精神,用他們辛苦耕耘的頑強(qiáng)努力,,在各自的年級和班級力挫群雄,、勇攀高峰,獲得了優(yōu)異的成績,!大會上的表彰是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵,,是同學(xué)和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策,更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關(guān)注,!希望大家把握住這一難得的,,新的開端和新的起點!

一位偉大的現(xiàn)實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁,,揮筆寫下了一首快詩來勵志,,此詩被后人譽(yù)為絕唱,并刻石立碑,,立在山麓,,與泰山同垂不朽,詩人的聲音也隨之穿越時空,,至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩大家應(yīng)該記得吧,?對,那就是“會當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小”,!

這就是成大氣候,成大學(xué)問,,有大出息者的胸襟與抱負(fù),,他們的胸襟與抱負(fù),早已不是什么“驀然回首,,那人卻在燈火闌珊處”式的恬然自安,,而是“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始掠金”的不倦拼搏,。正因為無視人生中暫時的自得自安,,不愿在短暫的滿足中自娛自樂,所以他們才從不停下自己的追求,而是勇往直前,,愈挫愈堅,,以一種磅礴的氣勢和胸懷,去不斷鋪開人生的大追求,,去展開人生的大境界,!

同學(xué)們,三年前,,你們還是一群稚氣未脫的少年,,帶著父母的希望和囑托來到了我校。時光荏苒,,三年的光陰已到了緊要關(guān)頭,,中考決戰(zhàn)將臨。262班的黑板上,,赫然寫著倒計時牌:離中考已僅有73天了!

今天我們在這里舉行隆重的中考沖刺誓師大會,。什么是誓師?我以為,,它是無敵之旅的破釜沉舟,,是箭在弦上的蓄勢待發(fā),是“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān),,不獲成功誓不還”的莊嚴(yán)承諾,。我相信,這個“團(tuán)結(jié)拼搏迎中考”的誓師大會將激勵我們所有同學(xué),,切實抓緊從今天開始到中考僅剩的七十多天時間,,充分發(fā)揮教師群體的重大作用和學(xué)生個體的最高熱情,全身心地投入到中考復(fù)習(xí)中,。

我預(yù)祝同學(xué)們以今天的誓師大會為起點,,73天后夢想成真、高歌凱旋,。我想在同學(xué)們出征之際,,給同學(xué)們提四點希望,供大家參考,。

第一,,希望同學(xué)們樹立中考必勝的信心和勇氣。同學(xué)們完全有理由對未來的中考充滿信心,,因為經(jīng)過上學(xué)期六個多月的努力,,我們已經(jīng)打下了較為堅實的基礎(chǔ);因為我們擁有一支業(yè)務(wù)精湛,、能拼善打、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍,他們將與大家同甘共苦,、風(fēng)雨同舟,。

我們成績較好的排在第一方陣的同學(xué),你們千萬不能驕傲,,查查自己有沒有薄弱一點的學(xué)科,,有沒有掌握得還不夠牢固的知識點,想想考試中會有哪些失誤,,現(xiàn)在彌補(bǔ)還來得及,。只有各門學(xué)科齊頭并進(jìn),才能奪得高分,。同學(xué)們,,中考奪魁,蟾宮折桂,,我們對你們寄托著厚望!

平時成績中等中間方陣的同學(xué),,要知道中考是初中畢業(yè)的考試,不是學(xué)科競賽,,沒有什么高難度的題目,,我們只要抓住八十多天的時光,認(rèn)真疏理,,查漏補(bǔ)缺,,一樣能在中考中取得好成績。在我校歷屆中考中,,超常發(fā)揮的例子太多了,,中等學(xué)生得高分大有人在,中考奪高分,,我們對你們充滿了希望,。

還有一部分同學(xué),盡管目前成績不夠理想,,但只要我們努力,,中考取得好成績,我們認(rèn)為你們同樣有指望,。

有這樣一個故事:兩個人一起砌墻,,一個在東邊一個在西邊。在東邊的人覺得工作很枯燥,,機(jī)械地干活,,盲目地做牛做馬,在他眼里永遠(yuǎn)只有灰色的泥,、暗紅的磚,,整體繃著個臉,,砌墻的速度也很慢。在西邊的人,,雖然也在滿頭大汗地工作著,,但是相當(dāng)開心的邊干邊吹口哨,因為他一邊砌墻,,一邊想像著這座墻砌成的樣子:在藍(lán)天白云下,,爬滿綠草的墻頭上,幾個孩子正趴在那里快樂地嬉戲??,,他期待看到自己的成果,,并

快樂地為之工作,他提前完成了自己的任務(wù),。

想想你現(xiàn)在是不是有點像東邊砌墻的那個人呢,?日復(fù)一日埋頭看著堆積如山的各種復(fù)習(xí)資料,看了語文看數(shù)學(xué),,看了數(shù)學(xué)看英語,,還有期中測驗、月考,、????,整個天都是灰灰的,,學(xué)習(xí)也沒有效率,。所以,應(yīng)該學(xué)學(xué)西邊砌墻的那個人,,想想考上大學(xué)以后一切有多么美好:美麗的校園,、優(yōu)秀可親的同學(xué)、幽默勞苦的老師,、可以自由支配的時間??,,想到這些枯燥的一切不再枯燥,做題目不再敷衍而過,、不求甚解,,而是打破沙鍋問道底,徹底扎實地掌握基本知識,,可憎的試卷也化為一塊塊金磚鋪成通往大學(xué)的金光大道,。

可見,一個你能辦到并且值得去實現(xiàn)的目標(biāo)對自己的促進(jìn)有多么大,。你可以失去一切,,但是決不能失去對美好生活的憧憬和向往,還有為之奮斗的勇氣和毅力,。

第二,,希望同學(xué)們采取科學(xué)合理的策略和方法,。科學(xué)的方法,、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效益,。因此,最后的73天如何利用,,需要好好考慮,認(rèn)真謀劃,。我認(rèn)為,,同學(xué)們要做好以下三方面工作:一是增強(qiáng)計劃性?!胺彩骂A(yù)則立,,不預(yù)則廢”。我們的同學(xué)也要針對所剩的73天認(rèn)真制訂“沖刺計劃書”,,在這73天,,我該怎么學(xué)?如何學(xué),?對于自由支配的時間該怎樣合理利用,?哪一段時間寫語數(shù)外,哪一段時間做物理化學(xué),,哪一段時間看政史等,,要做到心中有數(shù),確保在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù),,以提高效率,,保證實效。每個班級在班上要設(shè)立一個欄目,,把我們每個同學(xué)的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃貼上去,,這項工作由班長負(fù)責(zé),與班主任老師協(xié)商,,學(xué)校在下周進(jìn)行檢查,。二是加強(qiáng)反思和總結(jié)。這一點對于復(fù)習(xí)來說尤為重要,。一輪,、二輪復(fù)習(xí)的一個重要特點是要求同學(xué)們及時整理、總結(jié)所學(xué)的每一章,、每一課或每一單元的知識,,形成面,連成線,,織成網(wǎng),,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。對于周練和綜合練習(xí)上的題目,特別是做錯的題目,,最好摘錄到錯題集上,,予以認(rèn)真的反思、領(lǐng)悟,,并注意把它們與以前做過的題目加以比較,、對照,,以求舉一反三,、觸類旁通。三是把握每一個細(xì)節(jié),。細(xì)節(jié)決定成敗,,過程決定結(jié)果。要狠抓基礎(chǔ),,重視能力的養(yǎng)成,。(75%)我們要立足做好眼前的小事,,用好每一個早讀,,上好每一節(jié)課,,弄懂每一個題目,不放過每一個疑點,,通過點點滴滴的積累,,去登上中考成功的階梯,。

提高學(xué)習(xí)效率的另一個行之有效的辦法是每一個學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個改錯本,,將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。我們要正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤,,平時或考前再從頭到尾翻一翻,,算一算,記一記,,多次重復(fù)加深印象,,到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。

第三,,充分利用好一切可利用的時間,,如自習(xí)課,,早晚自習(xí)、周末等,。作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分,,還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的`腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后,,正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會,。無論哪一門課,都有一些送分的死記硬背的題目,,

每天記一點,,積少成多,也會是一筆不小的的財富,。

有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。有的班前10名同學(xué)里就有科目不理想,。如果你偏科了,,如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補(bǔ)上去,真是很難的,。所以希望同學(xué)們珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會,,珍惜早晚自習(xí)的時間,不懂就問,,在日后的學(xué)習(xí)過程中一定要把自己的弱勢科目提高上去,,縮小差距,改善弱項,。每次考完后,,我們不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù),沾沾自喜或者懊悔不已,,更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心,?總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn),下次不要犯同樣的錯誤,,別在同一個地方摔跤,!

第四,希望同學(xué)們要有堅持到底的耐力與拼勁,。no pains, no gains,。有人把初三比作“苦難的天堂”,我要說,,剩下的日子大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備,,要拋棄一切幻想,丟掉一切僥幸,,排除一切干擾,,埋頭苦學(xué),。有這樣一個故事:有兩個很有才華的好朋友合伙做生意,開始時,,生意很好,,但后來出現(xiàn)一點失誤,生意失敗了,。一個人萎靡不振,,成天哀聲嘆氣,借酒消愁,;而另一個人以失敗為起點,,引以為鑒,奮發(fā)圖強(qiáng),,終于又東山再起,。十年后,兩人又見面了,,一個碌碌無為,,窮困潦倒;一個事業(yè)有成,,腰纏百萬,。那位成功人士說:“在我失敗時,我覺得哀嘆沒什么用,,只有自己才能救自己,。”同學(xué)們,,如果把中考比作一次馬拉松長跑,,那么過去的日子里,我們已經(jīng)跑了一圈又一圈,,到了今天僅剩下最后兩圈,,裁判已敲響了沖刺的鈴聲,有一句俗語:“行百里者半九十”,。所以我們必須忍住痛苦,,咬緊牙關(guān),加速前進(jìn),,這樣才能直達(dá)終點,,取得勝利。如果我們知難而退,、退縮不前,,那么必將前功盡棄。記住,成功永遠(yuǎn)垂青那些勇猛拼搏,、勇往直前,、不達(dá)終點誓不罷休的勇士!

同學(xué)們,,一位著名作家說過:“人生的道路很漫長,,但關(guān)鍵處就那么幾步?!边@幾步選擇好了,,享一生幸福;選擇不好,,成一世遺恨,。我也經(jīng)常引用姚明的話勉勵上一屆我教的253班的同學(xué)們,那說是“累死也比輸球的感覺好,!”衷心希望同學(xué)們抓住這寶貴的春光,,靜下心來,沉下心來,,吃常人不能吃之苦,,忍常人不能忍之痛,最終得到常人不能得到的收獲,!這時正是驗證孟子的話的時候了:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,,勞其筋骨,,餓其體膚,空乏其身,,行拂亂其所為,,所以動心忍性,增益其所不能,?!敝挥羞@樣,才能增加他沒有的才干!

同學(xué)們,,中考前的學(xué)習(xí)是辛苦的,,但也是充實的?!皩殑︿h從磨礪出,,梅花香自苦寒來”。今天的辛苦,,才會換來明天的幸福,,今天的付出也是為了明天的收獲。

寄語五位直升省重點實驗班的學(xué)子:杜穩(wěn)、張心怡,、易康,、連歡、彭覲榮,,真誠地期望三年后母校暮云中學(xué)能收到來自一中,、實驗等寄來的大家考入重點大學(xué)的喜報!

俗話說,,彩霞朝夕有,,玫瑰不常開,理想是彼岸,,務(wù)實是橋梁,。我們要腳踏實地過好初三最后的學(xué)習(xí)生活。

同學(xué)們,,含淚播種的人一定能含笑收獲,。有志者,事竟成,;苦心人,,天不負(fù)。在未

來的學(xué)習(xí)中,,讓我們充分利用每一寸光陰,,讓我們用信心完善自我,用成績回報社會,,用今天的汗水書寫明天的輝煌,!讓我們一同在母校20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。

預(yù)祝大家在六月的中考中取得最滿意的成績,!

謝謝大家,!

暮云中學(xué)教導(dǎo)處 朱谷蓮 20xx、3,、21

初三月考總結(jié)與反思篇九

時至今日此時,,我的心緒還在縈繞在月考的成績之上,心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭,,放不下,。

這次月考,給我的感覺遠(yuǎn)不能用震驚來形容,。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,,我看著那些數(shù)字,眼前一片黑,,天地就像塌陷了一樣,。

每次考后,孩子們都會惴惴,因為每個人考的都令人滿意的時候不太多,,而每次月考,,都是我電閃雷劈、神色俱厲之時,,暴風(fēng)雨就要壓境了,。

我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢我的心里,我的肩上的擔(dān)子有多么沉重,,又有誰能夠明白平時在校園,,為了學(xué)生們轉(zhuǎn);在家里,,甚至在夢里,,也都是圍繞著每一個學(xué)生的狀態(tài)縈繞,我的臉上常常不茍言笑,,可誰明白每一刻我都在殫精竭慮而這次的結(jié)果,,無異于海嘯,就幾乎摧毀了我構(gòu)建的夢想,。

人就應(yīng)講誠信的,,答應(yīng)了別人就就應(yīng)做到。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到此刻,,多少人關(guān)注想到各位領(lǐng)導(dǎo),,李校長孫校長的期望,安主任的事無巨細(xì),,規(guī)范與引導(dǎo),,鄭主任的身體力行,安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福,,為自己感到幸運(yùn)。人活在這個世界上,,其實也不為名利,,就為了干得痛快,活得舒心,。在這個人性化的群眾里,,我很累,但我真的很快樂,,我不為任何世俗的目的工作,,我為工作的過程而快樂。

剛進(jìn)初三時,,我就緊張,,初三上學(xué)期,我和各位課任老師把課程圓滿結(jié)束,算是完成了任務(wù),。初三下學(xué)期,,面臨中考,我精神愈發(fā)緊張,。假期里就在想我這個學(xué)期就應(yīng)怎樣過,,每個學(xué)生什么狀況,教學(xué)的重點環(huán)節(jié)就應(yīng)怎樣把握,。我也寬慰自己,,只要盡力,必須會有好結(jié)果的,。

我理解領(lǐng)導(dǎo)們的期望,,但我實在是沒有想到領(lǐng)導(dǎo)們對我們抱有這么大的期望。這在我,,在我們所有老師,,簡直就是破釜沉舟,背水一戰(zhàn),,說嚴(yán)重點,,這簡直就是舍生取義、殺身成仁的時刻,。幾次辦公會,,幾次初三組老師開會,領(lǐng)導(dǎo)們對初三購置實驗器材的態(tài)度,,讓我感動,,讓我沸騰。我在班會課上多次強(qiáng)調(diào),,我們初三班就像危難之中的中華民族,,就像困難面前的附中人,就像我們初三在每一次校園活動之中的表現(xiàn)一樣,,關(guān)鍵時刻,,萬眾一心,排除萬難,,去爭取勝利,!

是成功路上的曲折還是我過于盲目樂觀這一次月考給我,給課任老師,,給所有的學(xué)生以重重的一擊,。我想過不是太好,但沒有想到會到如此地步,。我不想再跟人家差的校園比,,我不想沾沾自喜,,我只想以這一次的教訓(xùn),換來以后更加腳踏實地的努力,。

錯誤既然鑄成,,后悔無濟(jì)于事,倒不如認(rèn)真反思,,把錯誤當(dāng)成一塊墊腳石,。

先分析一下學(xué)生目前學(xué)習(xí)的狀態(tài)吧!

首先,,學(xué)生還沒有回到學(xué)習(xí)的軌道上來,。誰都明白初三很累,誰都料到初三這個學(xué)期會緊張如戰(zhàn)場,,所以,,在寒假里,大多數(shù)的人都像快要溺死的人,,緊緊抓住消閑的最后一根稻草,。等半是期盼,半是不情愿,,但仍不得不來到校園,,一下子融入緊張的學(xué)習(xí)生活中,是很難適應(yīng)那緊張的生活節(jié)奏的,。白天難以集中精神,,晚上對作業(yè)疲于應(yīng)對,加上早上早起,,睡眠不足,。導(dǎo)致一天又一天的惡性循環(huán),致使學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn),,學(xué)習(xí)效率不高,,考試成績不佳在所難免。

其次,,沒有找到良好的學(xué)習(xí)方法,。跟各位老課任老師談起來,最難教的其實不是平時,,也不是初三上學(xué)期的緊張,,而是初三下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí),。平時的學(xué)習(xí),,再緊張也是按部就班,知識范圍有限,,學(xué)習(xí)起來也不會感覺像是漫天撒網(wǎng),。很多學(xué)生在考完之后如夢初醒,,評價自己這段時間的學(xué)習(xí)簡直就像夢游。

第三,,是無的放矢,,找不到重心所在。這次月考,,因為初三上學(xué)期課程已經(jīng)全部進(jìn)行完畢,,這學(xué)期轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)階段,但原先各個學(xué)期都有明確的進(jìn)度,,唯有初三很籠統(tǒng),,只有“單元復(fù)習(xí)”幾個字。加上各位老師的復(fù)習(xí)策略不一,,有的是從初一開始復(fù)習(xí),,有的是從初三開始倒著復(fù)習(xí),而這次月考,,基本是跟我們的復(fù)習(xí)計劃背道而馳,,比如語文英語我們是從初一開始復(fù)習(xí),考試范圍卻是初三,。歷史新課還沒有結(jié)束,,考試資料卻是初一。也就是說復(fù)習(xí)的資料和考試資料正好脫節(jié),。所以我平心靜氣想一下,,也權(quán)當(dāng)安慰自己,幸虧是這樣,,而不是我們復(fù)習(xí)完畢卻考成這種狀況,。反過來一想,還是不能原諒自己:還是教的,、學(xué)的不扎實,。

第四,學(xué)生應(yīng)對中考的心態(tài)狀況不一,。跟上面的相比,,其實這才是最嚴(yán)重的問題。我們都明白,,應(yīng)對大賽,,最關(guān)鍵的是心態(tài),號稱二分技術(shù)八分心態(tài),。而在戰(zhàn)爭之中,,決定勝負(fù)的往往不在隊伍龐大,而在于軍心,,四面楚歌就是明顯的例證,。

在這區(qū)區(qū)幾十人中,,有好幾種心態(tài)。心態(tài)最穩(wěn)定的是學(xué)習(xí)排行前十的學(xué)生,,這些學(xué)生目標(biāo)明確,,心無旁騖,明白關(guān)鍵時刻就應(yīng)迎難而上,,學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

患得患失的是十幾名左右的同學(xué),想考一中,,差點實力,;想要放棄,又不甘心,。所以在別人埋頭苦干的時候,,這些人卻是前瞻后顧,左顧右盼,,心思不能集中,。

最差的,最苦的是最后一批人,。其實應(yīng)對中考,,沒有誰會舉重若輕,但當(dāng)自己實力差別太大,,想使勁卻又無計可施,,想上進(jìn)卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時候,無奈之下便選取了放棄,。

應(yīng)對這些,,我已預(yù)料到,也做過許多有的放矢的談心,,但沒有事實做依據(jù),,很多人還是沒把我的勸說放在心上,甚至認(rèn)為我小題大做,。事實勝于雄辯,,月考之后,吹盡黃沙始到金,,還是放平心態(tài),,同仇敵愾,從頭再來吧,。

星期四下午,,我實在按捺不住焦急,于是我快刀斬亂麻,,聲色俱厲地給學(xué)生開了一次班會課,。

我一個一個的跟學(xué)生們分析,讓學(xué)生自己分析自己最近的學(xué)習(xí)狀況,,然后一針見血指出他(她)目前存在的問題,。不包容,不徇私,,不夸大,,不隱惡,對癥下藥,,實事求是,。然后一向到晚上八點,全部處理完畢,,讓學(xué)生們晚上都好好的反思,、總結(jié),以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去,。

第二天星期五,,我又給孩子們找出癥結(jié)所在,掃除前進(jìn)路上的絆腳石,,然后群眾明確:

1,,端正態(tài)度。人的天資有大小,,但一個人的努力與毅力就應(yīng)無分別,。能考100分就不能考99,能考59,,就不考58,,能夠允許成績有差異,但是這成績務(wù)必是你盡了全部的努力,。然后我給學(xué)生們學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松囊粋€方面,,然而做事情的態(tài)度卻能決定你成事與否。

2,,頭腦清醒,。我說世界上有一種人叫窮忙族。整天忙得不得了,,但生活卻沒有實效,,這種人生很悲哀。想想我們自己是否也陷入了窮忙的境地知識明明學(xué)過了,,為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住所以在做事的時候,,就得有心。學(xué)過的東西就得動用一切手段,,耳聽,,手記,,圈點,,互說,,互問,溫故知新記住,,記住之后就不能忘,。

3,,通讀教材。初三時期是綜合初中所有知識的時期,,這時候的學(xué)習(xí),,“臨時抱佛腳”基本無效。原先小月考,,知識有限,,臨時發(fā)力,偶爾也能取得好成績,。然而到初三,,如果還是以點帶面,就好比是撿了芝麻漏了方瓜,。再看看成績好的同學(xué),,人家的力氣都是用在平時,把教材吃透,,把知識織成網(wǎng)絡(luò),,才會駕輕就熟、從容自如,。

4,,穩(wěn)扎穩(wěn)打。最近作業(yè)確實夠多,,以至于學(xué)生們早早到校不干別的,,互通作業(yè),甚至照抄,。此刻反思一下,,照抄的作業(yè)有無功效還不是欺騙了老師更貽誤了自己!子曰:知之為知之,,不知為不知,,是知也。背得挺熟,,為什么不反思一下自己的行為呢

至于我自己,,于危如累卵的局面之下也鄭重反思。

首先:調(diào)整心態(tài)。正確應(yīng)對這一次失敗,。我也想清楚了,,這一次的月考,失敗比成功好,。成功往往使人麻痹,,失敗才會使人看到距離。月考的結(jié)果,,接下來的談心,第二天就讓孩子們有了嶄新的改變,。我相信以后孩子們學(xué)習(xí)會更清醒,,做作業(yè)會更盡責(zé),心態(tài)會更平穩(wěn),。

其次:以大局為重,。作為班主任,我也務(wù)必不斷學(xué)習(xí),,不斷調(diào)整,。剛開始我還是按照原先的管理方法來管理,還沒有合理調(diào)整管理策略,。以后的日子里,,更就應(yīng)多關(guān)注復(fù)習(xí)方法為重。至于自己,,所有的書稿,,約稿全部推掉,心無旁騖,,放手一搏,。

第三:搞好協(xié)調(diào)。初三學(xué)生,,全盤好才會真的好,,不能有一門弱科。所以做班主任,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時溝通。有時候也不妨舍小家顧大家,,為了全局,,統(tǒng)籌把握。

第四:與學(xué)生同甘共苦,。這上下的日子里,,全程跟蹤,做學(xué)生的主心骨、貼心人,、排頭兵,,坦誠以待,有問題及時解決,。

總之,,用八個字概括自己的心跡吧:盡心盡力,無怨無悔,!

初三月考總結(jié)與反思篇十

10月份已經(jīng)進(jìn)入了中旬,,對于初三的同學(xué)們來講,基本都已經(jīng)考完了第一次月考,。此刻正是復(fù)習(xí)總結(jié)第一次月考的時間,,但是有很多同學(xué)對月考似乎并不關(guān)心,考過了就將卷子放下,,繼續(xù)埋頭苦干自己的事情,。

其實對于學(xué)習(xí)來講,復(fù)習(xí)是很重要的,,復(fù)習(xí)能夠?qū)⒉粫闹R重新拾取,,同時也是一個階段性的總結(jié),所以昆明巨人名師提示同學(xué)們,,第一次月考過后,,總結(jié)復(fù)習(xí)很重要。下面我們就來看看如何總結(jié)復(fù)習(xí)吧,。

第一,、正應(yīng)對待失分的題

不管考的好還是不好,都要正面的對待失分的題目,,不能因為考的好而忽略掉失分的題目,;也不能因為考的不好而灰心,將所有題目試卷置之不理,。

拿出試卷,,首先對失分的題目,好好分析,,因為粗心而失分的就重新將其做正確,,并且告訴自己要心細(xì)些。因為知識不夠熟悉和牢固失分的,,就查閱書本,,先將知識掌握,然后重新做題,,將題目做正確,,并且記載在錯題集上,。

第二、重新整體做一次試卷

之后,,必須要耐心的將試卷總體的做一遍或者看一遍,。初三的第一次月考的卷子,是一個重點知識的體現(xiàn),,重新做整套卷子會讓同學(xué)們對前面知識想成一個完成的體系,,將點與點之間連接成線。

第三,、對前一個月知識進(jìn)行復(fù)習(xí)

最后,,也是重中之重,就是將前面學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),,這就能夠?qū)⒅皇歉永喂痰恼莆?。同時,這也是一個將知識由線匯成面的過程,。

相信經(jīng)過了上面的三個總結(jié)復(fù)習(xí)步驟,,對前面一個月知識的應(yīng)用就應(yīng)是得心應(yīng)手了,。同時昆明巨人教育也有針對中考的同步提高班,,讓同學(xué)們更好的復(fù)習(xí),更快的進(jìn)步,。

初三月考總結(jié)與反思篇十一

九年級思想品德月考考試反思

黃水初中政治組

第二次月考考試已經(jīng)結(jié)束,,考試就像一面鏡子,照出了一段時間以來教師教的成效與學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。通過對九年級學(xué)生所做的思想品德試卷分析,,讓我們不得不掩卷思索:半學(xué)期來我們政治組教學(xué)以及學(xué)生知識的掌握存在的不足之處。

一,、考試成績分析

九年級思想品德整體情況一般,,全年級平均分63.1,實驗班平均分為70.3分,,其中九

(6)班最高為72分,,九(3)班最低50分 。全年級優(yōu)生人數(shù)16人,、及格人數(shù)176人,、差生人數(shù)23人。

二,、學(xué)生中存在的問題

1,、基礎(chǔ)知識不牢,記憶量少,。比如 在做選擇題時,,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,很多學(xué)生在做選擇題時脫離題目給的材料,過分依賴教科書,,考慮不全面是失分的主要原因,,培養(yǎng)學(xué)生在平時養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣尤為重要。

2,、缺乏解題思路,,答題技巧,學(xué)習(xí)主動性差,。從卷面的主觀題答題情況看來,,學(xué)生缺乏深刻的理解,不會組織語言,,存在從試卷上一字不漏,,大段大段的抄襲。甚至同一個知識點重復(fù)出現(xiàn),,答題思路很混亂,。因此往往出現(xiàn)試卷每題都答得很滿,可是老師卻無從給分,。

三,、今后教學(xué)中注意的問題

1、盡最大努力補(bǔ)差

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),,強(qiáng)化監(jiān)督與管理,,及時與學(xué)生溝通;注重基礎(chǔ),,強(qiáng)化課后練習(xí),;縮小差距。

2,、運(yùn)用多種方式培養(yǎng)學(xué)生解答主觀題的能力,。鼓勵學(xué)生回答問題,課堂上哪怕學(xué)生答非所問,,也要耐心的給予指導(dǎo)和評價,,常常把學(xué)生回答中的錯誤當(dāng)作寶貴的資源利用起來,了解學(xué)生的認(rèn)識范圍程度和學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣,、思考方式,并將生成的信息及時整合到教學(xué)流程中,,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,,改進(jìn)方法。

3,、重視基礎(chǔ),,強(qiáng)化主干知識,。把課本抓好,讓學(xué)生形成一個知識體系,這樣就會思路清晰,,靠死記硬背是不行的,。

俗話說:“只有在實踐中不斷的總結(jié)與反思,才能使前進(jìn)的方向更明確,,前進(jìn)的動力更飽滿,。”找出問題后要努力解決,,不斷改進(jìn),,爭取期末有長足的進(jìn)步。

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