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最新中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-14 12:30:08
最新中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)(十二篇)
時(shí)間:2022-12-14 12:30:08     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇一

本學(xué)期,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。

一,、備好課,。

充分利用好集體備課,實(shí)現(xiàn)學(xué)科組腦力資源共享,,及時(shí)提高備課水平,,保證課堂質(zhì)量的重要措施。學(xué)科組課前討論交流備好課,。備好課的備是指認(rèn)真鉆研教材,,備知識點(diǎn)、備重難點(diǎn),,備教法備學(xué)法,。背好課的背是指對教材充分了解能夠運(yùn)用自如。講習(xí)題時(shí),,要對學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練,,使學(xué)生達(dá)到舉一反三的程度。教師應(yīng)知道補(bǔ)充那些資料,,怎樣教才好,。遇到難以把握的問題請教有經(jīng)驗(yàn)的教師。

二,、組織好課堂教學(xué),。

關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對的穩(wěn)定性,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的積極性,使他們愉快的學(xué)習(xí),,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。教師課堂語言簡潔明了,適當(dāng)點(diǎn)撥,,精講精練,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上處理好自主探究與合作交流的關(guān)系,。讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來,,全面參與到學(xué)習(xí)中來,,充分發(fā)揮以學(xué)生為主,教師為輔,。遇到問題先讓學(xué)生自主探究,,獨(dú)立思考,然后在分組討論合作交流,,派代表解答,,其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評。好方法大家分享,,大難題大家解決,。

三、課后要及時(shí)的進(jìn)行反思,。

在教學(xué)過程中,,會(huì)出現(xiàn)一些閃光點(diǎn),能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課堂語言,,對知識重難點(diǎn)創(chuàng)新的突破點(diǎn),,學(xué)生的精彩發(fā)現(xiàn),獨(dú)特的思維方式等都應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)的記錄,,供日后參考,。

四、虛心請教其他老師,。

在教學(xué)上,,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽優(yōu)秀老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。

五,、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常網(wǎng)上搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。

六、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從尊重開始,,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。不要去傷他們的自尊心,應(yīng)多些鼓勵(lì)的語言,,幫助他們樹立自信心,。

在教學(xué)過程中也總有一些不盡人意的地方,,有時(shí)是語言不妥當(dāng),有時(shí)是教學(xué)內(nèi)容處理不妥當(dāng),,有時(shí)是學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),,有時(shí)是習(xí)題難易不當(dāng)。對于這些情況,,我課后要冷靜思考,,仔細(xì)分析。對情況分析之后要做出日后的改進(jìn)措施,,以利于日后的教學(xué)中不斷提高,,不斷完善。我們只有在教學(xué)中,,多多反思,,改正教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足,不斷進(jìn)步,,不斷完善,,才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇二

這一學(xué)期,,我擔(dān)任五年班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。根據(jù)上學(xué)期學(xué)校統(tǒng)測狀況來看,成績一般,。

這一學(xué)期為了讓同學(xué)們能適應(yīng)我的教學(xué),,我堅(jiān)持以人為本,師生平等的教學(xué)原則,,以開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造型思維為目的,,勤勤懇懇、堅(jiān)持不懈地從事自我心愛的教育教學(xué)工作,,現(xiàn)已完成教育教學(xué)任務(wù),。為了使今后的工作少走彎路,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使自我的教育教學(xué)水平能不斷提高,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,現(xiàn)將這一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、從點(diǎn)滴抓起激發(fā)興趣,,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

六年級的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,,普遍對學(xué)數(shù)學(xué)興趣不高,。這學(xué)期,我首先從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣入手,,從點(diǎn)滴抓起,。開學(xué)初,,抓好作業(yè)書寫,將每次作業(yè)進(jìn)行評比,,對作業(yè)的準(zhǔn)確,、整潔、美觀作為評比的標(biāo)準(zhǔn),。對那些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué),,在作業(yè)上及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),給予表揚(yáng),,在班上給予鼓勵(lì),。如曾萍、盧國星,、羅帥斌,、等同學(xué),平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高,,在作業(yè)上如有一點(diǎn)突出,,,我在班上及時(shí)表揚(yáng),,給他們肯定,、鼓勵(lì),使他們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,每周一次小結(jié),。其次降低作業(yè)難度,每次作業(yè)我都精心設(shè)計(jì),,讓每位同學(xué)都能透過努力做對,,掃除心里障礙,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

第三隨堂小測,,小組競賽,增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感,。我利用課前三四分鐘的時(shí)間,,出一些剛學(xué)過的最基本題目隨堂做,同座交換批改,,報(bào)答案,,全組合計(jì)成績,組與組競賽,,讓每位同學(xué)感受到自我是群眾的一員,,自我的成敗直接關(guān)系到組里的名次,激發(fā)學(xué)生群眾榮譽(yù)感,。透過不一樣的方法,、不一樣側(cè)面,抓住點(diǎn)滴,,去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,讓每位同學(xué)熱愛數(shù)學(xué)。

總之,,透過各種用心,、有效方法,極大限度的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,,在數(shù)學(xué)書寫上也得到了極大的改善,。讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。

二,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,努力提高課堂教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上,,充分利用學(xué)校的現(xiàn)有雜志,,用心學(xué)習(xí),我在《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》上,,看到了很多數(shù)學(xué)老師的困惑與教學(xué)體會(huì),,看到了他們在教學(xué)上一步一步地努力,我甚感欣慰,。我更看到了很多數(shù)學(xué)名師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念,,讓我深深的感受到自我的不足。我認(rèn)為,,務(wù)必堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,,才能適應(yīng)時(shí)代的要求,我堅(jiān)持把每年的繼續(xù)教育,,作為自我不斷提高業(yè)務(wù)理論水平的一次大好時(shí)機(jī),,每次書發(fā)下來后,我都把所有資料通看兩遍,,重點(diǎn)了解新的理念,、新思想、新方法,。

課堂上,,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,。同桌討論,、小組商議、看一看、摸一摸,、拼一拼,,經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)。向40分鐘要質(zhì)量,,努力提高課堂40分鐘的效率,。課余,我經(jīng)常與同事們一齊探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,,不恥下問,,認(rèn)真?zhèn)湔n,從不打無準(zhǔn)備之仗,。

三,、關(guān)愛學(xué)生,努力使每一位學(xué)生進(jìn)步,。

親其師,,才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,,我不以“師長”自居,,學(xué)生有進(jìn)步,和他們握握手,,多與學(xué)生平等交往,,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心,,幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。這一學(xué)期我多次和歐開明,、曾萍,、盧國星、張可欣等多名同學(xué)進(jìn)談心,。

了解他們的思想變化,,學(xué)習(xí)態(tài)度,幫組他們樹立學(xué)習(xí)信心,。應(yīng)對各層次的學(xué)生,,提出不一樣的要求,盡量使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步,。課堂上,,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子,,互幫互助,,共同提高,。學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),逐步得以夯實(shí),,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提高,。

四、繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,不斷完善自我,。

一學(xué)期來,我做了超多工作,,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,用心改變教學(xué)方法,,以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為目標(biāo),,面向全體同學(xué),努力使每位學(xué)生數(shù)學(xué)特長都能得到施展,,不歧視學(xué)困生,,作業(yè)堅(jiān)持能面批的盡量面批,百教不厭,,百問不煩,。必要的加班加點(diǎn),為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績而努力工作著,。

同時(shí)我清楚地認(rèn)識到作為一名教師,,不管是教師與學(xué)生的和諧關(guān)系,還是在教學(xué)的藝術(shù)上,,能夠?qū)W習(xí)的還十分多,,需要自我繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷完善自我,。透過一學(xué)期的教育教學(xué),,雖取得了必須的成績,但部分學(xué)生多年來構(gòu)成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,,還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo),。

今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,,學(xué)到老”的精神,,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)持續(xù)與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,,共同配合,,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,,爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長雙豐收,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇三

時(shí)光流逝,,一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期,,在我校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,,我以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生能力地發(fā)展為主攻方向,,努力提高課堂教學(xué)效率,,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。靜心反思一學(xué)期的教學(xué)工作,,收獲不少,,感受頗豐。在新教學(xué)模式的引領(lǐng)下,,我嘗到了學(xué)案教學(xué)帶來的課堂效率和學(xué)生能力的提高;在與學(xué)生一起相處和教學(xué)相長的過程中,,我感受到學(xué)生的巨大潛力,也促使我反思自己的教學(xué),,改進(jìn)自己的教學(xué)方式?,F(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作能更上一層樓,。

一、以課堂教學(xué)為載體,,努力落實(shí)新的教學(xué)模式,。

學(xué)期初,根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀,,我校大膽提出了“先學(xué)后教,、精講精練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo),、單元過關(guān)”這一理念,,我們組也依此制定了自己的教研課題“如何利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,這無疑是對我們教師的一種挑戰(zhàn),。我努力學(xué)習(xí)著,,傾聽著,實(shí)踐著,,摸索著,,并逐步看到了學(xué)生的一些欣喜的變化,感受到由此帶來的課堂的輕松和愉悅,。

1,、指導(dǎo)預(yù)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。首先,,精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題,,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,設(shè)計(jì)具有一定隱蔽性的思考題,,引導(dǎo)學(xué)生去積極主動(dòng)地探索,使他們成為知識的“發(fā)現(xiàn)者”和“組建者”,。其次,,要帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,。哪些需要?jiǎng)幽X筋思考,,除了書中的方法你還能想到哪些?書中的結(jié)果是怎樣來的,哪些內(nèi)容應(yīng)精讀并注意知識前后聯(lián)系才能解決等等,。

2,、合作交流,共同進(jìn)步,。對于預(yù)習(xí)中提到的問題,以及學(xué)生自已的疑問,,先讓學(xué)生在小組內(nèi)討論解決,,對小組內(nèi)解決不了的,再組織學(xué)生開展小組間的交流,,全班學(xué)生都解決不了的問題教師就要及時(shí)搜集起來,,為下一步教師的精講點(diǎn)撥做好準(zhǔn)備。另外,,教師要善于控制合作交流學(xué)習(xí)的進(jìn)程,,不能讓學(xué)生放任自流成為無頭蒼蠅自己做旁觀者,使師生間,、生生間彼此在知識,、情感等層面產(chǎn)生碰撞與共鳴。要及時(shí)糾正偏見,,消除誤解,,更要關(guān)注學(xué)習(xí)消極的學(xué)生。

3,、精講點(diǎn)拔,,教給方法。對于討論中暴露出的問題,,學(xué)生不懂的教師一定要講,。關(guān)鍵在于講要講到學(xué)生需要之處,講到學(xué)生困難之時(shí),,講到點(diǎn)子上,。講要突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、解除疑點(diǎn),,強(qiáng)化弱點(diǎn),。不僅要講知識,更重要的是講方法,,講思想,。這樣才能舉一反三,達(dá)到一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。另外,還可以將抽象,、復(fù)雜的概念形象直觀展示出來,,讓學(xué)生真正的會(huì)學(xué)習(xí),掌握思考的方法,。

4,、及時(shí)梳理,形成網(wǎng)絡(luò),。教師要循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生從那些方面進(jìn)行梳理,,用哪些方法編制出知識網(wǎng)絡(luò),怎樣突出易錯(cuò)易混易漏的知識薄弱點(diǎn)等,,對學(xué)生進(jìn)行方法上的指導(dǎo),。另外教師還要及時(shí)反饋、評價(jià)學(xué)生課堂表現(xiàn),,起導(dǎo)向作用,。

二、真誠溝通,,耐心輔導(dǎo),,關(guān)愛每一位學(xué)困生。

1,、厚愛差生,。真誠的接受和理解差生的做題過程中的各種心理表現(xiàn)和看法。課堂上多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì),,課后多和他交流,、談心。

2,、耐心輔導(dǎo),。從“耐心”入手,去堅(jiān)定學(xué)生的“恒心”,。對學(xué)困生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高他們的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。

3,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓孩子們終生受益。首要解決的是“聽”的習(xí)慣,,讓他們學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言,,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和方法。其次是“說”的能力,,要求學(xué)生不僅會(huì)做題,,還能將思路和方法給大家有條理的講出來,提高語言表達(dá)和思維能力,。

三、存在的不足與改進(jìn)的方向,。

1,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,突出自己的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,。

2、課題探索研究工作力度不夠,,應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)反思,,積累經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、營造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。

總之,,在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,,彌補(bǔ)工作中的不足,在課題研究方面大膽探索,,不斷創(chuàng)新,,不斷提高教學(xué)效率,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇四

本學(xué)期來,本人還是任教六年級數(shù)學(xué),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真,、一絲不茍、勤勤懇懇,、出色地履行自己的工作職責(zé),。教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意志品質(zhì)、技能,,培育學(xué)生創(chuàng)新能力,。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),。取得了可喜的成績。如下,,就是本人這個(gè)學(xué)期來,,數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的簡單總結(jié)。

一,、積極探索,,提高教學(xué)水平

當(dāng)今,《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)方式,,教育評價(jià)等多方面都提出了許多新的要求。無疑是對我們每位數(shù)學(xué)教師的挑戰(zhàn),,是我們必須重新思考的問題,。傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)方式,、教學(xué)評價(jià)方法不太適應(yīng)課程改革的這一歷史潮流,。作為一名數(shù)學(xué)教師,我深知此道理,,不能及時(shí)的轉(zhuǎn)變思想,、改變自己的教學(xué)方法、方式,很快將會(huì)被時(shí)代淘汰,。與時(shí)俱進(jìn),,跟隨時(shí)代的步伐是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長與發(fā)展,。本學(xué)期以來,,本人在完成工作之余,廣閱資料,、聽專家講座學(xué)習(xí)新教學(xué)理念,,新教學(xué)方法,明晰新目標(biāo),。積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)或培訓(xùn),,有效地把新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,,課程目標(biāo),,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與自己的實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)實(shí)踐中積極摸索教學(xué)方法,、創(chuàng)新教學(xué)手段,。

二、狠抓課堂管理,、營造課堂氛圍,。

要想上好一節(jié)課,沒有一個(gè)良好的課堂氛圍,,要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,如水中望月,可望不可及,。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué)質(zhì)量的前提條件,。為此,每上一節(jié)課,,都要結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),本節(jié)課的重難點(diǎn),,針對學(xué)生在課堂上的坐,、聽、說,、講,、練提出具體要求。課堂上,,提倡動(dòng)靜相宜,,動(dòng)時(shí),積極熱烈,,敢于動(dòng)手操作,、樂于參與實(shí)踐活動(dòng),,暢所欲言。靜時(shí),,暝思苦想,,勤于思考。另外,,課堂教學(xué)中注意營造民主的氛圍,,小學(xué)高年級階段的學(xué)生隨生理、心理的發(fā)展,,個(gè)體差異大,,大部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重。作為教師,,我必須尊重學(xué)生的人格,,維護(hù)學(xué)生的自尊,平等地與學(xué)生交流,,蹲下來跟學(xué)生說話,,傾聽學(xué)生的

心聲,教學(xué)生之所需,,拋磚引玉,,為學(xué)生指明方向。特別是關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,。

三,、注重常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,,

上課就如行軍打仗,,勝利與否,準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,,為了充分發(fā)揮課堂的作用,,真正把課堂教學(xué)落到實(shí)處,向四十分鐘要效益,,在常規(guī)教學(xué)中,,我認(rèn)真作好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。

1,、備教材,,了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)難點(diǎn),、重點(diǎn)。

2、備教法,,數(shù)學(xué)學(xué)科有其獨(dú)特之處,,每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容、知識點(diǎn)因其內(nèi)在的特點(diǎn),,教學(xué)方法上也應(yīng)不盡相同,,不能按部就班,一個(gè)方式,、方法,。而要根據(jù)教學(xué)知識的特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活選擇教學(xué)方法,借以激發(fā)學(xué)生興趣,,提高課堂教學(xué)效益,。

3、備學(xué)情,,備學(xué)情是教學(xué)準(zhǔn)備工作中最重要的一環(huán)節(jié),,它是備教材、備教法的前提,,只有課前對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有準(zhǔn)確的把握,,才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),,才能讓所選擇的教學(xué)方法真正地適合學(xué)生,真正地把課堂教學(xué)落到實(shí)處,。

除了做好課前準(zhǔn)備外,,每一節(jié)課都要針對教學(xué)過程中反饋出來的問題(如教學(xué)方法、學(xué)生知識的掌握情況,、教學(xué)思路等)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)、以及課后練習(xí),。學(xué)生作業(yè)是老師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流的橋梁,,老師通過作業(yè)來把握學(xué)生對所學(xué)知識、技能的掌握情況及學(xué)生的思維能力,,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和采取彌補(bǔ)措施,。為此,在常規(guī)教學(xué)中,,我非常注重學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁。首先,,認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂作業(yè),。根據(jù)教學(xué)大綱要求,針對學(xué)生個(gè)體差異布置有一定梯度的課堂作業(yè),作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力,、拓展學(xué)生思維為核心思想,,以課改要求為準(zhǔn)則,力求滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,對于課堂作業(yè)進(jìn)行全批全改并及時(shí)幫助學(xué)生訂正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)學(xué)生知識漏洞,。認(rèn)真開展培優(yōu)輔差工作,,提高全班的整體數(shù)學(xué)素質(zhì)。

四,、關(guān)注學(xué)困生,,激發(fā)興趣。

學(xué)生因其先天與后天因素及成長經(jīng)歷的不同造成各個(gè)學(xué)生的接受能力,、理解能力等各種素質(zhì)也各盡不同,。為此,在教學(xué)中,,首先要了解各層次學(xué)生的知識基礎(chǔ),、接受能力、理解能力做到心中有數(shù),。再次,,針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法,因材施教,?;A(chǔ)好的學(xué)生,鼓勵(lì)他們自學(xué),,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,,提高教學(xué)要求,注重思維能力的培養(yǎng),。學(xué)困生,,降低教學(xué)要求,教學(xué)中有意地激發(fā)他們的學(xué)生興趣,,注重他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。比如教一個(gè)新的內(nèi)容,先讓學(xué)困生先回答,,如果不會(huì)就細(xì)心,、耐心地指導(dǎo)他們,有時(shí)候讓優(yōu)生幫助輔導(dǎo),,一直使他們明白為止,,每次都要做到98%的同學(xué)會(huì)學(xué)懂,。

五、注重課后小結(jié),、系統(tǒng)掌握知識,。

每節(jié)課中學(xué)生所掌握的知識是零散的,但數(shù)學(xué)學(xué)科的知識是嚴(yán)謹(jǐn)性的,。每個(gè)知識點(diǎn),、每個(gè)單元之間的知識是緊密相連的。怎樣才能讓學(xué)生把每節(jié)課所接受的零散知識,,系統(tǒng)地、有條理地存貯的學(xué)生的腦海里?這要借助于知識小結(jié),,通過小結(jié)讓學(xué)生去理解各個(gè)知識點(diǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系,。在本期的教學(xué)中,在教授每個(gè)知識點(diǎn),、每個(gè)單元后都抽出一定的時(shí)間讓學(xué)生去歸納,、小結(jié),以完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),。然后進(jìn)行檢測,,認(rèn)真批改,講解,,從中發(fā)現(xiàn)那些知識點(diǎn)學(xué)生還不夠掌握,,過后就進(jìn)行不漏補(bǔ)缺,使學(xué)生完全掌握,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之,本學(xué)期的教學(xué)中還有很多不盡人意之處,,如教學(xué)語言有待更加精煉,,對待那些調(diào)皮搗蛋學(xué)生的教育有待改進(jìn),學(xué)科科研能力有待加強(qiáng)等,。在今后的教學(xué)工作中,,我將更加刻苦學(xué)習(xí)“新課標(biāo)新教材”的理念,不斷提高業(yè)務(wù)能力,,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇五

我擔(dān)任九年級四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,始終堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,堅(jiān)持備好每節(jié)課,,上好每一堂課,,各方面都取得了一定的效果?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、深入了解學(xué)生,,做學(xué)生的朋友。為了了解學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)能力,,以便備課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案,,我主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,做學(xué)生的朋友,,了解學(xué)生已掌握知識的情況和理解能力,,然后根據(jù)學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)能力來設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

2,、深入鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù),,同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,,所以我重視教材的鉆研。每一節(jié)課都在上課前花大量進(jìn)行備課,,在備課過程中,,一是在不離開教材的原則下,參考其他教科書,,對比它們的不同之處,,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法。二是根據(jù)學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)能力,,對課本知識進(jìn)行適當(dāng)處理,,設(shè)置成經(jīng)過學(xué)生獨(dú)立思考或合作討論能解決的問題,從而使學(xué)生能夠順利地完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù),,并且每一節(jié)課都學(xué)有所得,。

3、注重課堂教學(xué)效果,。針對九年級學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,做到講解清晰化,,準(zhǔn)確化,,條理化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

4,、堅(jiān)持學(xué)生為主體,。在課堂上,堅(jiān)持學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,,老師只充當(dāng)組織者和引導(dǎo)者,,根據(jù)學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)能力,引導(dǎo)學(xué)生思考,、討論,,使學(xué)生通過獨(dú)立思考或合作探究去學(xué)習(xí),并在解決一個(gè)一個(gè)問題中掌握知識,,從而培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,。

5、認(rèn)真批改并及時(shí)講評作業(yè),。作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識鞏固的過程,。為了做到布置作業(yè)有針對性,有層次性,,我常常多方面的搜集資料,,對課本習(xí)題和各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,并分析學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時(shí)評講,,使學(xué)生能及時(shí)糾正自己作業(yè)中的錯(cuò)誤,。本人也根據(jù)反映出的情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法,做到有的放矢,。

6,、課后輔導(dǎo)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的`是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,。

7,、今后努力的方向:

(1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

(2)、學(xué)習(xí)新課標(biāo),,挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

(3),、多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

(4),、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,,加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇六

一學(xué)期來,,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)×××學(xué)生在×××活動(dòng)中獲得×××等獎(jiǎng),?!斑M(jìn)無足赤,人無完人“,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,平時(shí)考試較少,,語言不夠生動(dòng)??荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,,一學(xué)期的工作行將結(jié)束,在這一學(xué)期中,,我能立足崗位,,勤奮敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識

新課標(biāo)的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),,本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教育教學(xué)水平,及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教師角色,樹立以學(xué)生為本的基本理念,,建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,,采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神,,促進(jìn)學(xué)生基本技能,、數(shù)學(xué)知識、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展,。

(二)注重學(xué)生思維靈活性和獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)

新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),要求教師必須具備新的教學(xué)理念,。能善于沿著不同角度,,順著不同方向,選擇不同方法,對同一問題從多方位,、多層次,、多側(cè)面進(jìn)行認(rèn)識。在教學(xué)中能自始到終,、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度,、全方位的解題思路,突破單一的思維模式,,誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度,,靈活思維,探索多種解題方法,,形成基本技能和技巧,。

在教學(xué)中,我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際不斷更新教法,。通過類比遷移,把所學(xué)的知識由點(diǎn)變線,,由線變成面,,逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò),完善學(xué)生的認(rèn)識結(jié)構(gòu),。這樣,,學(xué)生才能正確運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)解決新問題,使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高,。 深入課題研究,,優(yōu)化課堂教學(xué)

(三)積極開展教研活動(dòng),不斷反思提高

我能結(jié)合學(xué)校的研究課題,,平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),,嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度,在上課,、聽課,、評課活動(dòng)中,取長補(bǔ)短,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)寫好理論摘記,每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文,,使自己在學(xué)習(xí)中成長,,在不斷反思中提高。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

(四)、工作成績,。

因?yàn)楸景嗍俏覐囊荒昙墡蟻淼?,教學(xué)中早已摸清學(xué)生的脾氣,了解學(xué)生的程度,,在教學(xué)中輕車熟路,,輕松駕馭課堂。從二年級以來,,本班成績一直名列中小第一,。真正要想保持著好成績也不是件容易的事,只要你少有些松懈,,或許同年段就輕易超越你,。

(五)、存在問題,。

“金無足赤,,人無完人”,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,新的課程改革對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇八

一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真的態(tài)度來對待我的工作。在年末之際,,此就一年來的工作作以下總結(jié),。

思想品德方面:

在教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會(huì)議精神,,自覺踐行“三個(gè)代表”精神,,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,,通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育教學(xué)方面:

本年度我一直擔(dān)任中年級的數(shù)學(xué)學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,,尊重學(xué)生的思維成果,。放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。在課堂上,,采用多提問,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時(shí),,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

在作業(yè)方面,我通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生,,我就悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。更是經(jīng)常利用課余時(shí)間,到班上輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對性地制定幫教計(jì)劃,,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果,。

下學(xué)期我應(yīng)上級的號召,積極到馬固小學(xué)支教,,在支教學(xué)校我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)學(xué)科,,同時(shí)還任三至五年級的音樂課和科學(xué)課。每天早上7點(diǎn)半到校,,下午5點(diǎn)半放學(xué),。早出晚歸,風(fēng)雨無阻,,從沒有因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)而耽誤正常的教學(xué)工作,。在馬固小學(xué)任教期間,我團(tuán)結(jié)同事,,熱心主動(dòng),,積極的為全校師生服務(wù),想盡一切辦法,,克服一切困難來提高自己教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。平時(shí)還積極的參加學(xué)校及上級舉辦的各種教育教學(xué)活動(dòng),盡力發(fā)揮自己的光和熱,。受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評,。

遵守紀(jì)律方面:

不管是在本校,還是在支教學(xué)校,,本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。不遲到、不早退,、沒有請過一次事假和病假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,掌握了網(wǎng)站制作的一些方法,。并建立了自己的個(gè)人教師網(wǎng)站,。10月份,參加了上街區(qū)舉行演講比賽并獲得了三等獎(jiǎng),。還輔導(dǎo)學(xué)生參加了鄭州市的科技創(chuàng)新比賽,,并上交了師生共同滿意的環(huán)保作品—《藍(lán)色在線》,。12月底,參加繼續(xù)教育的最后一場考試,,為自己2年來的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)畫上了圓滿的句號,。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,盡心盡力走好每一步,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,,勤勤懇懇教書,,踏踏實(shí)實(shí)做人。爭取取得更大的成績,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇九

一學(xué)期即將結(jié)束,,可以說緊張而又忙碌有得有失。在這一學(xué)期中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,積極探索,,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)在對本學(xué)期教學(xué)工作做出以下幾方面:

一,、備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生,,而且備教材備教法,,根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對該課,,做出總結(jié),寫好教學(xué)反饋,,認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),。

二、教學(xué)方面

增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三,、提高業(yè)務(wù)水平方面

在教學(xué)上,,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料,,提高業(yè)務(wù)水平方面。

四,、作業(yè)批改方面

在布置作業(yè)時(shí)爭取做到有針對性,,批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對性,,有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題,作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

五,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外,在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作同時(shí),,要特別注意給予輔導(dǎo),,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六,、不足之處及今后的改進(jìn)措施

應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的積極性,在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,,在教學(xué)方法上形式在多樣一些,,在教學(xué)水平上繼續(xù)提高,今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進(jìn),,不斷提高,。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,作為剛接觸一年級的教師,,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心向其他教師學(xué)習(xí),。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)檢查教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,可以說緊張忙碌而收獲多多。

數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具,。由于科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,,數(shù)學(xué)的功能不斷擴(kuò)大。它在日常生活,、生產(chǎn)建設(shè)和科學(xué)研究中,,有著廣泛的應(yīng)用。因此,,掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,,是我國公民應(yīng)具備的文化素養(yǎng)之一。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇十

在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極,,主動(dòng),,任勞任怨。

本學(xué)期我擔(dān)任高三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,一學(xué)期來,,我自始至終以認(rèn)真,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,,堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)作,。

作為數(shù)學(xué)教師,我能認(rèn)真制度計(jì)劃,,注重教學(xué)理論,,認(rèn)真教學(xué)和備課,積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng),,上好每一節(jié)課,,并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識,。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,,多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。在教學(xué)中我從以下幾方面做的:

1.課前準(zhǔn)備:

(1)認(rèn)真鉆研教材,,掌握教材的基本思想,基本概念,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能,,了解他們的興趣,需要和習(xí)慣,,知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

(3)考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2?課堂上的情況,。

在數(shù)學(xué)課上,,把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí),,也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),,在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí),。課堂上,始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體,,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,挖掘?qū)W生潛在的能力,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),,學(xué)生自己能完成的,,我絕不包辦代替。

3?要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,比如針對抄作業(yè)的問題,抓好學(xué)生的思想教育,。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠,,沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,使這部分學(xué)生的成績總是不理想,。

一份耕耘,,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會(huì)

迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇十一

我熱愛黨,、熱愛人民,忠于教育事業(yè),。人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,,不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān),。自擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來,,本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神,,在這個(gè)新的領(lǐng)域中,,認(rèn)真履行自我的職責(zé)?,F(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。

一,、思想方面

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫忙同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)工作

1,、備課開學(xué)初,進(jìn)取參加教研室組織的教研活動(dòng),,在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課,,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,,我進(jìn)取查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)資料用電腦打印在四裁的圖畫紙上,,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,,當(dāng)我工作完的時(shí)候,,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,,時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí),、十二時(shí),有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),,課后及時(shí)做課后記,,找出不足。

3,、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,不會(huì)寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,,及時(shí)溝通情景,使家長了解情景,,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,,給他們吃小灶,。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、教育工作育人是學(xué)校工作中的重中之重,而育人的秘訣就是"愛",。

師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,,然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學(xué)生要深入地愛,,愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自我,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

努力學(xué)習(xí)英語,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,給自我充電,為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫忙其他同志制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等,。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文,本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng),。

五,、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大提高,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。

4、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識和職責(zé)感,。

5、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇十二

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,確立使學(xué)生“會(huì)學(xué),、樂學(xué)”的基本理念,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),,加強(qiáng)校本研究,。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,,改進(jìn)教育方法,,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效率,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),,著力改革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平,。

2,、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,,促進(jìn)專業(yè)成長,。

3、積極參加區(qū),、校組織的各種活動(dòng),,爭取好成績,為學(xué)校爭光,。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要措施

1,、加強(qiáng)教學(xué)研究,扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分,,學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性,重在落實(shí),,實(shí)現(xiàn)“天天清,、周周清、月月清”,,講究實(shí)效,。

(2)做好天天練的工作,。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,,做到天天2—3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,,看好書的習(xí)慣,,多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)教研工作:

(1)落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作,,每次單元檢測后要認(rèn)真作好分析,制定改進(jìn)措施,。

(2)做好備課和作業(yè)批改的檢查,,備課實(shí)行每一大周抽查,每月普查的方式,,先自查再普查,,嚴(yán)格按照考評標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(3)教育教研與教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,,我要積極向同伴學(xué)習(xí),,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,向同組教師學(xué)習(xí),在同伴互助的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量,。嘗試課堂創(chuàng)新,,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教,學(xué)生學(xué),,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,,而且不能培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,,我將以參與式為主,,運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要分析,,設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,分析課堂中出現(xiàn)的問題,,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,,發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡我的課,,并能在我的課堂上得到發(fā)展,,能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

3,、師德:

(1)自我管理:

作為一名教師,,我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,,不遲到,,不早退,不隨便串課要課,。

(2)教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,,所以,,作為一名教師,我時(shí)刻告誡要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,把的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),,我相信這也是每教師所追求的思想境界。我要使具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,當(dāng)好人梯,,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,,無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教,。

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