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高中化學(xué)教師個人履職總結(jié) 高中教師履職總結(jié)(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 21:29:07
高中化學(xué)教師個人履職總結(jié) 高中教師履職總結(jié)(優(yōu)秀9篇)
時間:2024-03-20 21:29:07     小編:ZS文王

總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,,借此上升到理論的高度,,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,,從而提高認識,,以正確的認識來把握客觀事物,,更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,,在互相學(xué)習和與學(xué)生共同生活的生活中,,接近年底了。這學(xué)期,,我已經(jīng)順利完成了這學(xué)期的工作,。回顧這學(xué)期的工作,,感覺很忙,,很充實。我的`教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高,,也取得了一些成績,。下面我將把我這學(xué)期的個人工作總結(jié)如下:

這學(xué)期,我在八年級156,157班教英語,。經(jīng)驗告訴我,,對于今年的英語教學(xué),如果不認真研究教學(xué)方法和學(xué)習方法,,結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況,,學(xué)生就會對英語學(xué)習失去興趣。如果你失去了興趣,,你就不會學(xué)好英語,。因此,我不敢忽視教學(xué)工作,,努力學(xué)習,,勤奮學(xué)習,注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方法,,致力于英語課堂教學(xué)的研究,,深刻理解新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,,自制教具,,開展英語專業(yè)活動等。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習和使用語言,,樹立學(xué)習英語的自信心,,注重形成性評價在英語教學(xué)中的應(yīng)用,及時總結(jié)經(jīng)驗,。由于課堂教學(xué)扎實有效,,形成了獨特的教學(xué)風格,多次做過市級英語學(xué)科的教學(xué)研究課程,。在開展教研活動的時候,,我積極毫無保留的上課,積極促進其他英語老師的成長,,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。感謝我的不懈努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。這學(xué)期我教的學(xué)生英語學(xué)習還是不錯的,。以后我會更加努力,,把這個班的英語水平提高到更高的水平。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,,自始至終,,我都以認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號召,,積極參加政治學(xué)習,認真了解學(xué)習內(nèi)容,,以教師職業(yè)道德為準繩,,嚴格要求自己,。積極思考需要進步。在教學(xué)中,,我們可以以身作則,,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生對學(xué)習英語充滿熱情和信心,,以健康文明的形象用言行進行教學(xué),。

為了適應(yīng)課程改革的需要,我不斷鉆研新的.教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,,不斷將所學(xué)知識運用到課堂教學(xué)中,取得了良好的教學(xué)效果,。在城市和學(xué)校做過多次英語教學(xué)設(shè)計課程,,得到一致好評。我積極參加學(xué)校組織的專業(yè)學(xué)習和市里組織的各種英語培訓(xùn),,努力學(xué)習,,了解其精神實質(zhì),學(xué)習先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。并和我校其他英語老師一起積極研究教材和教學(xué)方法,。同時可以毫無保留的表達自己的觀點,共同提高專業(yè)水平,。假期里,,我也認真學(xué)習英語,這樣我就可以提高我的專業(yè)水平,。

總之在以后的工作中,,我會更加努力的學(xué)習,提高自己的素質(zhì),,嚴格要求自己,,提升自己,用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn),。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇二

我叫**,,男,土家族,,中共黨員,,中學(xué)高級教師。本年度履行工作職責的情況簡單報告如下,。

一,、上級明確的分工和主要職責:

任中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長,分管業(yè)務(wù)工作,負責全鄉(xiāng)教育教學(xué)管理,、校本教研指導(dǎo),、體育藝術(shù)組織、成職幼教管理,、圖書儀電建設(shè),、信息技術(shù)應(yīng)用、安全衛(wèi)生教育,、團隊組織活動,、通訊報道宣傳等等多個方面的工作,對應(yīng)教育局的處室有:教育股,、教研室,、儀電站、辦公室,、督導(dǎo)室,、信息中心、社管辦,、體衛(wèi)藝辦,、法制股等。兼任八年級的研究性學(xué)習課程教學(xué),。

二,、本年度個人思想品德狀況:

本人一直堅持以黨性標準嚴格要求自己,熱愛祖國,,熱愛人民,,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。忠誠教育事業(yè),,勤懇敬業(yè),,樂于奉獻。堅持全面貫徹教育方針,,自覺遵守教育法律法規(guī),,依法履行教師職責權(quán)利,無違背黨和國家教育方針的言行,。加強了自身品德修養(yǎng),,堅守高尚情操,知榮明恥,,嚴于律己,,以身作責。

關(guān)心集體,,團結(jié)協(xié)作,,尊重同事,。廉潔奉公,作風正派,,不利用職務(wù)之便謀私利,。堅守崗位,忠于職守,,堅持結(jié)合工作實際進行政治學(xué)習,一年中,,寫下了5000字以上的政治與心得體會筆記;熱衷理論學(xué)習與研究,,喜歡探索實踐,主動參加了“中小學(xué)教師遠程學(xué)習與培訓(xùn)”和“20xx年中部十省中小學(xué)安全教育與安全管理國家級遠程教育專題培訓(xùn)”,,全年寫下了近十萬字的文章與筆記,,同時還編錄了長達62頁的校本培訓(xùn)文集和編錄、編寫了100余頁的培訓(xùn)講稿,。

三,、本年度所采取的主要工作措施與效果:

1、遵循教育規(guī)律,,實施素質(zhì)教育:秉持素質(zhì)教育理念,,堅持全面落實國家的課時計劃,促進學(xué)生全面發(fā)展,。

(1)堅持全面開課設(shè)節(jié),,嚴格作息時間,確保學(xué)生全面發(fā)展;

(2)長期堅持“教育教學(xué)常規(guī)月查月報制度”,,有效促進了全鄉(xiāng)教育教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序,。

(4)堅持視導(dǎo)、檢查監(jiān)督制度,,確保教師教育教學(xué)過程高效,、規(guī)范;

(5)堅持教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價制度,確保整體教育質(zhì)量等,。

2,、全面開展校本教研,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展:

(1)建立,、完善校本教研制度,,規(guī)范校本教研工作。本年度中心學(xué)校就校本教研工作專門制訂下發(fā)了《校本培訓(xùn)制度》,、《校本教研制度》,、《校本教研管理制度》、《聽課,、評課制度》等六項制度,,并修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》等三個制度,,通過制度執(zhí)行,確保校本教研工作,。

(2)強化校本培訓(xùn),,幫助教師澄清教育理念。如編輯專題文集,、進行專題講座與輔導(dǎo),、邀請專家參與教研活動等措施,較好地澄清了老師的思想,,提高了老師們的思想認識,。

(3)抓校本教研骨干培訓(xùn),評選推薦學(xué)校校本教研骨干,,以發(fā)揮骨干在校本教研中的核心作用,。

(3)持久開展校本教研活動。如廣泛開展了小專題研究活動,,促進了老師研究能力的提高;堅持每期組織青年教師教學(xué)比武活動,,敦促了青年教師的快速成長;經(jīng)常組織教研活動,以教研骨干為中堅,,帶動老師深入研究自己的課堂教學(xué)等等,。

(4)通過校本教研成果匯展活動,展示老師們自己的成果,,強化老師積極參與校本教研的主體意識,。

(5)積極開展課題研究實踐,在實踐中讓老師們的研究能力不斷得到提高,。如我們堅持了近四年的“全息德育課題”實踐,,就造就了一批如**、**,、**,、**、**等十多位校本教研骨干;子課題“家?;拥掠龑嵺`研究”,、“學(xué)生思想品德評價改革研究”成果初具;一年中,老師論文獲省級二等獎以上的有十余篇;教師參加縣級以上教學(xué)比武,,獲市級一等獎一人次,,縣級二等獎以上六人次等等。

3,、關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展,,精心組織各種活動:(1)明確各種活動的主體、組織形式與責任處室,,強調(diào)學(xué)校各部門的共同參與和指導(dǎo),,追求活動組織的實效性,、教育性和全面性。(2)以活動促校風,、學(xué)風建設(shè),。如“敬老愛老”實踐活動、“讀書活動”,、“詩畫進校園”活動,、科技創(chuàng)新實踐活動,從方案制訂到過程組織,,再到成果展示,,都圍繞校風、學(xué)風建設(shè)來組織開展,。

(3)活動以學(xué)生全員、全面參與為宗旨,,追求學(xué)生每個個體的過程享受與愉悅體驗,。如學(xué)生運動會,以班為單位全員選拔組隊參賽;縣新廣播操比賽,,不是先選材,,再組隊訓(xùn)練,而是先以班為單位比賽,,然后選代表參加縣比賽的人選,。(4)科學(xué)確定專題活動,體現(xiàn)專題活動的常規(guī)性,。如要求學(xué)期初,,都必須認真研究確定好每月的專題活動內(nèi)容,并在每月末需對上月專題活動進行小結(jié),,同時對下月專題進行規(guī)劃等,。

(5)參加上級活動強調(diào)參與意識,強調(diào)訓(xùn)練落實,,強調(diào)學(xué)生的能力培訓(xùn)與精神塑造,。如參加縣運會,要求教練必須在平時的訓(xùn)練中特別關(guān)注學(xué)生的思想品德,、必須特別注意拼搏精神的培養(yǎng),、必須特別注意學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練等。由于這些措施的落實,,縣運會上我們不僅取得了優(yōu)秀成績,,而且每次都被評為“精神文明”先進單位。

一年中,,參加上級各種活動獲獎情況如下:“三獨”比賽三等獎以上三人;讀書征文獲獎十一人;小數(shù)奧賽三等獎兩人;田徑運動會小學(xué)組團體第三名;中小學(xué)生乒乓球運動會中學(xué)女隊團體第二名,,小學(xué)男隊團體第五名;“安全伴我行”少年兒童繪畫征文比賽先進單位;衛(wèi)生工作先進單位等等,。

4、努力探索,、自主創(chuàng)新,,扎實落實各種創(chuàng)建工作:

(1)從規(guī)范入手,踏踏實實地做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作與申報工作,。

(2)堅持探索,、創(chuàng)新,高標準地搞好省“普圖”迎檢工作,。本年度,,蘇市合格學(xué)校的創(chuàng)建工作,在軟件方面,,我們強調(diào)了規(guī)范管理,、強調(diào)了文化氛圍的營造,在專家驗收過程中得到了充分肯定;楊柳合格學(xué)校申報工作做到了早準備,,從本年度起,,教育教學(xué)常規(guī)管理就嚴格執(zhí)行了合格學(xué)校的評估標準?!捌請D”工作我們除了嚴格按照上級要求落實相關(guān)措施外,,還積極探索、力求創(chuàng)新,,特別是讀書活動的組織與開展,,想了很多辦法,有本鄉(xiāng)的特色,,得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

四、廉政建設(shè)及責任制方面:

五,、存在的問題及今后努力的方向:

分管的線多面廣,,上級布置的工作難以全部高質(zhì)量地完成,甚至有時候在某些方面還處于一種“疲于應(yīng)付”的狀態(tài),。面廣線多,,深入基層的時間極其有限,,對基層的具體指導(dǎo),、檢查督促難以落實?!八嚩嗖痪?,想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成績的愿望難以實現(xiàn)。

今后努力的方向:(1)擠點時間,,深入基層,,搞一點具體的研究與實踐探索;(2)嚴格按照國家教育方針,、依據(jù)教育規(guī)律,突出抓好教育教學(xué)管理,,力爭全鄉(xiāng)教育質(zhì)量得到提升;(3)重點搞好校本教研工作,,著力培養(yǎng)一批新的校本教研骨干,,以引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展來帶動學(xué)校質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇三

兩年了,,跟孩子們朝夕相處了整整兩年,,兩年的晨昏風雨,、酸甜苦辣沉淀下來,,我心中涌動的依然是對學(xué)生的一片摯愛,回頭看看自己用心經(jīng)營著的教育之路時,,感受著這份奇異的美麗。

回想xx年參加工作以來,,突然發(fā)現(xiàn)這兩年是我事業(yè)中的一個成長期,,從一名學(xué)生到一名音樂老師到一名語文老師兼班主任,,這期間我在不斷進步,,一個什么也不懂的小女孩成為了一個循循善誘的老師。當我第一次以教師的身份踏進菊城小學(xué)時,,我的心情是多么激動,,多么地自豪。然而,,俗話說得好:醉后方知酒味濃,,為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,,我常常日思夜想,,認真閱讀各種有關(guān)的參考資料,積極向有經(jīng)驗的教師請教,,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時已是夜深人靜,勞累了一天后,,躺在床上,,但滿腦子仍是問題,、答案,靈感一來便忘記了疲勞,,一骨碌爬起來寫,,直至滿意為止。兩年了,,我一步一個腳印踏踏實實地一路走來,,沒有轟動的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。教學(xué)生活給予我的是更多的是思考,。

這個學(xué)期,由于工作的需要,,我擔任了一(3),、一(6)班的語文課,一(3)班的班主任和古箏二課堂的教學(xué),,雖然每天從早上七點要一直忙到晚上八點半,,但我仍然被深深地吸引著,因為我感覺自己的綜合教育能力正隨之發(fā)生著巨大的改變,,同時也收獲著那一份份真誠而沉甸甸的感情,。

經(jīng)過這兩年的教育學(xué)習實踐 ,無論是教育,、教學(xué),,我感到自己深思的東西多了。再也沒有過去像小孩一樣為丁點大的成績就沾沾自喜的感覺了,,更多的是思考,。在教學(xué)實踐中,我一方面充實和磨練了自己,,一方面也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。對此,我的心里十分著急,,生怕因為課上不好而影響了學(xué)生對知識的掌握及對語文學(xué)科的興趣,。所以,每次上課前我都要進行認真的斟酌,、思考,。

張校長曾對我:“積累經(jīng)驗的最佳最快途徑是多聽課多請教?!边@學(xué)期,,我除了聽師傅及其他老師的課外,學(xué)校還組織我們聽了王松舟,竇桂梅,,劉小偉等名師的課,,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,,把老師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課

教案

進行修改,,將他們的很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去,。媽媽常對我說:“知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,,把自己當成學(xué)生一樣,,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平,?!?在教學(xué)中,我要及時地進行自我評價和自我總結(jié),,提高反思能力,,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,提高課堂的教學(xué)效能,。我們語文課組每周三進行科組活動,,在本學(xué)期還進行了口語交際課堂教學(xué)比賽,這些活動使我更加清楚地認識了自己,,明白了自己教學(xué)的目標和方向,。

但是,不得不承認,,新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,,這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。在第一次月考中,,我?guī)У陌喑煽兌己懿焕硐?,所以,我自身感到壓力很大很大,。從考試中,,我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認識到,,我?guī)У陌嘤捎诓糠謱W(xué)生智力因素的局限,,光靠課堂教學(xué)是不可能很好全面地提高學(xué)生成績的,必須根據(jù)孩子的實際情況進行針對性的教學(xué),我們要關(guān)心偏愛班級中的后進生,,用鼓勵的方法讓他們樹立對學(xué)習的信心,,在課堂上、在課后多與他們交流,,找出他們的知識漏洞,,使他們迎頭趕上。像一(3)班的何楚欣,,一(6)班的宋泓希這些不會寫字的孩子,,就要求我平時在他們身上多花心思,平時的作業(yè)就不能同于其他孩子,,我每次只要求他們寫兩個字,,先是握著他們的手寫,再放手寫,,反復(fù)寫,,一直寫,直到寫好為止,。旁人看來這是一件容易普通的事,,但這一路走來卻撒滿了我的汗水與淚水。記得在教何楚欣寫a的第二聲調(diào)時,,我握著她的手寫了二十多次,,最后她還是直直的朝上寫,不會傾斜,,當時她哭了,,我也哭了,那種無奈是別人無法體驗到的,,這能怪孩子嗎,?不,她一直都在很認真地寫,,努力地寫,,我含著淚繼續(xù)握著她的手在本子上劃斜線。,。,。。,。我們班的周小強蠢嗎,?不,一點也不,,而且絕頂聰明,,但為什么一個下午學(xué)兩個復(fù)韻母都學(xué)不會,是我教的方法不對,可在他身上實施的教學(xué)方法是媽媽和我專門針對他研究出來的呀,!一(6)班的葉嘉瀅,,去年周麗,今年羅景華堅持每天放學(xué)后對她的學(xué)習進行兩個小時的單獨輔導(dǎo),,一年堅持下來了,,可她還有一大半的聲母都不認識,這是誰的錯呢,?那種失落,,那種無奈又有誰能理解呢?當我去他們家家訪時,,家長們不停地感謝老師,,說孩子和以前相比,進步了很多,,然而我的心卻很沉重,,很內(nèi)疚。,。,。。他們雖然在進步,,但是他們和班上其他孩子的差距卻越來越遠了,。不過值得欣慰的是我?guī)У膬蓚€班有很大一部分的優(yōu)生存在,無疑他們是很優(yōu)秀的,,那些及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下,,也收到了很明顯的效果。通過這個學(xué)期的工作,,我認識到,,作為一個缺乏經(jīng)驗的新老師,想要把課上好,,把教學(xué)搞好,,把學(xué)生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,,花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,,對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,,學(xué)生的成績在逐步地提高。在期末考試中,,我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比,,雖然有20分,40分的存在,但優(yōu)秀率不比其他班差,,滿分人數(shù)也居年級前茅,,平均分差距明顯的縮小了。孩子們在進步,,我臉上在笑,,心里也在笑。要知道我的這70個孩子們的每一點進步都是我踏出每一步的信心源泉,。

在古箏第二課堂的教學(xué)中,,本學(xué)期孩子們的進步非常大,學(xué)得很認真,,練得很勤奮,。雖然我每天都在忙忙碌碌,但我忙得高興,,忙得開心,,因為學(xué)生們很爭氣,她們以前從沒練過重奏曲,,但是她們能在兩個月內(nèi)把一首演奏長達6分鐘的三重奏曲流暢地彈奏出來,,其中有四個為新生,第一次接觸古箏,,這不得不令我感動,。在本學(xué)期最后一個月,我們又排練出了合奏曲《春苗》,,7月2日在順昌廣場演出后,,馬老師對我說:“這個曲子比你們以前彈的《小小竹排》好聽多了!”,,我的心里充盈著幸福,!當其他孩子正在享受“五一”長假,侯錦妍,、曹舒婷,、梁泳琪卻在學(xué)校練古箏,有時我還真心疼這些孩子,,不過付出后的收獲是喜人的,,當侯錦妍、梁泳琪考上藝術(shù)特長生,,站在升旗臺上回答張校長的問話時,,我的眼里充盈著幸福激動的淚水。

在這一學(xué)期里我分分秒秒駕馭著時間,,駕馭著生命,,駕馭著自由,,更駕馭著孩子們的未來。此時的我多了一份成熟,,多了一份耐心,。此時的我在大家的關(guān)注中成長,爭議中突破,,期待中發(fā)展,,逆境中磨練。我堅信,,我會更好,!

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇四

眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,,成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張,,卻又充實而快樂?,F(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進行總結(jié)與反思:

與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,,有悲,,有累也有汗,但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而苦惱,,因他們的不聽話而傷神,。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任:我是老師,,我要給這些尋夢的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解,;少了一份指責,多了一份尊重,。我想,,只要我們用自己的“心”認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的,。

由于我班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對較差,,在一日學(xué)習中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習,、生活習慣方面。因此,,在我們的培養(yǎng)下,,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,,我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣,,等等)、懂得友好相處,。

在教研活動中,,我也能認真投入,,認真學(xué)習。我感到人人都是我的師長,,我能學(xué),,要學(xué)的東西還很多。如:正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,,等等。通過這一次次的自我反思與實踐,,我覺得自己只要堅持認真學(xué),、認真做,在空余時間,,閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習,,我相信我會做到更上一層樓的,。作為新世紀、新時期的教師,,我認為還要繼續(xù)學(xué)習,,拓展視野,更新觀念,,這樣才能跟得上時代的步伐,,只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習、探討才行,。

在家長工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問等形式,經(jīng)常與家長進行溝通交流,,也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好,!

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇五

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來,熱愛本職工作,,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一,、政治思想及師德

二、教育教學(xué)能力

自控能力,,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,做好學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)工作,。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。對后進生做到關(guān)愛,、友善 ,,從贊美著手。比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,多表揚和多交談,,給予更多的信任,。8、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。9,、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。

三,、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。承擔學(xué)校的文體工作任務(wù),,與年輕教師共同排練節(jié)目,參加文昌市文娛調(diào)演,。積極參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗交流,積極撰寫教學(xué)

論文

,。一分耕耘,,一分收獲。20xx年9月積極參加“國培

計劃

”海南省小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目學(xué)習,,20xx年3月取得優(yōu)異成績,。 20xx0年積極參與教研課題研究,撰寫教學(xué)論文,,《淺談低年級識字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎 ,。2010年撰寫教學(xué)設(shè)計《小壁虎借尾巴》在文昌市2010年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中榮獲市級三等獎 。20xx年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎,。 在我任教的一年級語文每學(xué)期成績達到優(yōu)秀,。 學(xué)生的鞏固率明顯提高, 教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,,各方面的工作成效明顯,,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同。20xx年9月被評為文昌市優(yōu)秀教師,。履行小學(xué)高級教師以來,,每年考核為稱職。

在教學(xué)生涯中,,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,,先進的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,,獨特的教學(xué)思路,,鮮明的教學(xué)風格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新,,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階,,回顧走過的路,唯一欣慰的是我問心無愧,,因為我一直在奮斗,,一直在努力。我用自己的愛心和責任去教育學(xué)生,,用自己的汗水和智慧去成就事業(yè),,為美好明天而努力奮斗。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇六

x年我被評為骨干教師,,x年被評為帶頭人?,F(xiàn)將我在近三年來的工作情況總結(jié)如下:

一、堅定信念,,獻身教育,努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名黨員教師,,我恪守教師職業(yè)道德,,認真學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,自覺學(xué)習《教育法》,、《教師法》,、《預(yù)防未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時刻保持清醒的頭腦,,大力弘揚黨的艱苦樸素的工作作風,。牢固樹立堅定的共產(chǎn)主義信念,在大事大非問題上,,不喪失政治立場,,對黨的方針政策和組織決議言行一致,旗幟鮮明,,在政治上同黨中央和上級黨組織保持一致,。能自覺遵守黨的紀律和國家法律,個人利益服從黨和人民的利益,,嚴守黨的秘密,,執(zhí)行黨的決議,服從組織安排,。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進性,。

二、以課堂教學(xué)為核心,,勤于實踐,,形成獨特的教學(xué)風格

我認真準備每一節(jié)課,精心備課。在備課的同時,,不僅要備教材,,還要備學(xué)生,,讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識,。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,,教師自己必須得成為水的源泉,,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此,,我在課下,,十分注意自己的知識積累,,大量的翻閱課外資料,,來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動,。

隨著課程改革的不斷深入,,我大膽的在課堂中引進新思路新方法,解決課上的問題,。每當走進課堂,,我都充滿了感動和期待,在與學(xué)生的交流,、碰撞中,,我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢想,那些如詩的境界讓我的夢充實,、豐盈,。我組織學(xué)校的語文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新,在語文課堂上,,力求達到三個“走進”——走進人物世界,,融入語文世界,追求人文合一的對話境界;走進心靈世界,,讓興趣成為最好的老師,,享受幸福快樂的學(xué)習境界;走進生活世界,,讓課堂充滿感動,,體驗生命律動的教學(xué)境界。

三,、精雕教藝,,創(chuàng)新教學(xué)品牌。

在教學(xué)中勇挑重擔,,在趨負荷工作情況下,,仍努力鉆研教學(xué)大鋼,,勤奮好學(xué),善于研究,,注意學(xué)生雙基訓(xùn)練,,能力的培養(yǎng),加強課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合,,注重經(jīng)驗和積累,,探討教學(xué)主法的改革,切實抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),,認真?zhèn)湔n,,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習氛圍,,師生雙方密切合作,交流互動,,形成了自己獨特的教學(xué)風格,,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔,精精精練,,向課堂45分鐘要質(zhì)量,,反對題海戰(zhàn)術(shù),加強培優(yōu)輔差,,教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階,課堂教學(xué)生動活潑,,效果好,,深受學(xué)生、家長,、同行的好評,。

四、以研究反思為前提,,嚴謹治學(xué),,努力成為研究型教師

首先,加強自我反思,。為不斷提高教學(xué)研究能力,,自己重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例,總結(jié)提升,。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念,,審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧,體會成功的方法,,尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析,,總結(jié)成功的經(jīng)驗,完善有效的方法,。并及時將自己的想法記錄下來,,撰寫研究論文和教學(xué)反思日記。x年,,撰寫的《語文新課標與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎,。20xx年撰寫論文《師生互動,促進作文教學(xué)》獲廣水市二等獎,。其次,,積極組織本校語文教學(xué)教研,引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新,,在組織畢業(yè)班語文復(fù)習過程中,,對古詩詞進行歸類收集整理編排成冊,便于學(xué)生記誦,,對文學(xué)常識進行搜集,,編成口訣,還根據(jù)新課標考試特點,,注重學(xué)生語言實際運用能力培養(yǎng),,提高學(xué)生的解題技巧,使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對各種考試題型,,提高了學(xué)生解題技巧,,主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,思維的方法,,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習能力,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習主動性,同時通過學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研,、生活,、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表,形成個人的資源沉淀,。

幾年來,,我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責,一路行來也采擷了點滴果實,,x年被評為廣水骨干教師,,x年被廣水市評為學(xué)科帶頭人,20xx年被長嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號,,雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾,,在努力履行學(xué)科帶頭人的職責,但在事業(yè)默默耕耘中,。

回顧三年走過的路程,,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),,平凡而又實在。當然自己也在不斷反思:如何發(fā)揮優(yōu)勢,,彌補不足,,成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人,成為新課程改革的引領(lǐng)人,,成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,,成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人?我想,今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,,把今天的工作成績當作明天工作的起點,,一如既往,奮力爭先,,不斷地從各方面提高自己,,更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔任初一班的英語教學(xué),。由于剛剛調(diào)進**初中,,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,,加上多年未教初一,,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,,本人虛心請教同行,、潛心研究教法、在實踐中摸索前進,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績,。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié),。

一,、培養(yǎng)英語學(xué)習興趣

英語作為一門外語,,對大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,,讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此,我采取了一些方法,,如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語,、喜歡英語,,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習英語的興趣。目前,,我們班學(xué)生對英語學(xué)習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二、認真?zhèn)湔n,、上課,,改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上,,我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生,進行二次備課,。雖然辛苦,,但事實證明是值得的。教態(tài)自然,、講課生動,、難易適中、照顧全部,,課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習氣氛,。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,,加快課堂節(jié)奏,,切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生課外多讀,,多講,多練,。為此,,在早讀時,我堅持到班輔導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,,以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗,,學(xué)生在英語學(xué)習進入一定階段后,,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7a教材開始啟用,、學(xué)習難度加深以后,。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標,,對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ),,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),、但學(xué)習能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo),多加鼓勵,,慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散,、基礎(chǔ)不好、學(xué)習又不認真的同學(xué),。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo),。由于實施了分類輔導(dǎo),針對性強,,效果比較明顯,。

一個學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了,。無論成績高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,,重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,,重要的是如何總結(jié)得失,,以期在下學(xué)期后做得更好,。因此,無論怎樣辛苦,,我都會繼續(xù)努力,,多問,、多想、多向書本,、專家,、同行學(xué)習,爭取更大的進步,。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇八

緊張忙碌,、艱辛而又喜悅的20__年即將過去,現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié):

一,、思想素質(zhì)方面:

在過去的一年里,,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),。認真學(xué)習《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,嚴格要求,,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),,積極溝通;對待自己做到:嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面:

作為一名區(qū)級骨干教師,我深知自己肩上的擔子很重,,師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……隨著教改的不斷深入,,我時刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論,,學(xué)習先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己,更好的進行教育教學(xué)實踐,。

“人格之于人,,恰如花香之于花?!比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,更應(yīng)該像泥土,,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長,。

我認為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,教研水平高,,更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住,,你不僅是自己學(xué)科的教員,,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德引路人,?!睅啄陙恚沂冀K牢記這句話,,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

我認真準備每一節(jié)課,精心備課,。在備課的同時,,不僅備教材,還備學(xué)生,,讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識,。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,,教師自己必須得成為水的源泉,,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,,我在課下,,十分注意自己的知識積累,大量的翻閱課外資料,,來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。

上好一堂課,必須要在課前準備上下功夫,。我認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本理念,,甚至每句話、每個字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,。還充分選擇應(yīng)補充的資料,做到了有備而上,。除此之外,,課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,了解他們的興趣,、需要,、方法、習慣,,分析他們在學(xué)習新知識時可能會有哪些困難,,以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

隨著課程改革的不斷深入,,我大膽的在課堂中引進新思路新方法,,解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言做到簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,。課堂語言生動有趣吸引學(xué)生,,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習的積極性,激發(fā)學(xué)生參與的主動性,使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),。

三、教改科研

在過去的一年里,,我繼續(xù)承擔國家級課題《小學(xué)生生活作文》的研究,,在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極進行探索,,不斷地分析,、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點的實用有效的教學(xué)方法,,孩子們由懼怕作文到喜歡作文,,由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕,每一名學(xué)生都有了不同程度的進步,。在教研中,,我的教學(xué)水平也在逐漸提高。

四,、幫代工作

我雖是區(qū)級骨干教師,,但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己,、大膽實踐,,在平常的探討中,我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗,,充分發(fā)表自己的意見和建議,。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒,每次聽課或聽講座回來,,我都會主動把筆記和學(xué)習材料給她看,,這學(xué)期在共同實踐小學(xué)生生活作文的過程中,我與杜老師共同備課,,在聽完她的課之后,,主動找她談自己對課的看法,對如何改進提出自己中肯的意見,,共同探討,。這樣做使我和杜老師的收獲都很大,我們在共同提高,。

五,、努力方向:

一直以來,我在實踐中不斷反思,,不斷總結(jié),,找出自己的不足,,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標:

1,、在提高課堂實效性上下功夫,,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時總結(jié),,將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考,、及時記錄下來,,以便更快地提升自己的水平,。

3,、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注,使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高,。

在教學(xué)改革的今天,,社會對教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更加嚴格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,彌補不足,,開拓進取,我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作,,做一名名符其實的小學(xué)語文骨干教師,。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇九

自20__年3月履職小教二級職務(wù)以來我堅定不移地堅持四項基本原則,更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師 ,。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來,我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,,不管在哪個崗位我都堅持上課,。為了上好課,,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課,。

2,、認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習慣,,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,低年級學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與校本教研,,學(xué)習新方法,,從不同渠道捕捉教育信息,。更新教育理念,,大膽嘗試以學(xué)習者為中心的參與式教學(xué)。虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生 ,,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習,。

三、班級管理方面

自履職以來,,我一直擔任班主任工作,,班級紀律,學(xué)習氛圍的好壞與班級管理有著直接的關(guān)系,。因此,,我很注重班級管理并嘗試以下做法:

三、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,,一分收獲,, 經(jīng)過全班師生的攜手努力,,教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,各方面的工作成效明顯,。20__年度擔任平掌完小四年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù) ,,通過一年的精心管理,這一年期末檢測全鄉(xiāng)平均分77分, 比以往有所進步 ,。

20__年3月調(diào)入塔馱完小擔任三年級班主任及所有教學(xué)科目,、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,危房都得到了排除,。我所做的工作,,得到了各級各部門的肯定:200_年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學(xué)校”,,200_年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”,,同時,,,中心小學(xué)榮獲縣教育局目標管理二等獎,。我本人于200_年7月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進工作者”,200_年9月被評為“先進教育工作者”,。為了使更多的教師受到激勵,,每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學(xué)高級教師近六年來,,每年考核均為稱職,。

“金無足赤,人無完人”,,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,平時考試較少,,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限,,以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進,,為美好的明天奉獻自己的力量,。

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