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高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié) 高中教師履職總結(jié)(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 21:29:07
高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié) 高中教師履職總結(jié)(優(yōu)秀9篇)
時(shí)間:2024-03-20 21:29:07     小編:ZS文王

總結(jié),,是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,,從而提高認(rèn)識(shí),,以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,,在互相學(xué)習(xí)和與學(xué)生共同生活的生活中,,接近年底了。這學(xué)期,,我已經(jīng)順利完成了這學(xué)期的工作,。回顧這學(xué)期的工作,,感覺(jué)很忙,很充實(shí),。我的`教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高,,也取得了一些成績(jī)。下面我將把我這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:

這學(xué)期,,我在八年級(jí)156,,157班教英語(yǔ)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,,對(duì)于今年的英語(yǔ)教學(xué),,如果不認(rèn)真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況,,學(xué)生就會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣,。如果你失去了興趣,你就不會(huì)學(xué)好英語(yǔ),。因此,,我不敢忽視教學(xué)工作,,努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方法,,致力于英語(yǔ)課堂教學(xué)的研究,深刻理解新課改的理念,,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,自制教具,開(kāi)展英語(yǔ)專業(yè)活動(dòng)等,。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言,,樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,多次做過(guò)市級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)研究課程,。在開(kāi)展教研活動(dòng)的時(shí)候,我積極毫無(wú)保留的上課,,積極促進(jìn)其他英語(yǔ)老師的成長(zhǎng),,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。感謝我的不懈努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,。這學(xué)期我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的,。以后我會(huì)更加努力,把這個(gè)班的英語(yǔ)水平提高到更高的水平,。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,,自始至終,我都以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號(hào)召,,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,,嚴(yán)格要求自己。積極思考需要進(jìn)步,。在教學(xué)中,,我們可以以身作則,關(guān)心學(xué)生,,幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿熱情和信心,,以健康文明的形象用言行進(jìn)行教學(xué)。

為了適應(yīng)課程改革的需要,我不斷鉆研新的.教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,,不斷將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,取得了良好的教學(xué)效果,。在城市和學(xué)校做過(guò)多次英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課程,,得到一致好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的專業(yè)學(xué)習(xí)和市里組織的各種英語(yǔ)培訓(xùn),,努力學(xué)習(xí),,了解其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。并和我校其他英語(yǔ)老師一起積極研究教材和教學(xué)方法,。同時(shí)可以毫無(wú)保留的表達(dá)自己的觀點(diǎn),共同提高專業(yè)水平,。假期里,,我也認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),這樣我就可以提高我的專業(yè)水平,。

總之在以后的工作中,,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì),,嚴(yán)格要求自己,,提升自己,用百倍的信心和努力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇二

我叫**,,男,土家族,,中共黨員,,中學(xué)高級(jí)教師。本年度履行工作職責(zé)的情況簡(jiǎn)單報(bào)告如下,。

一,、上級(jí)明確的分工和主要職責(zé):

任中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),分管業(yè)務(wù)工作,,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教育教學(xué)管理、校本教研指導(dǎo),、體育藝術(shù)組織,、成職幼教管理、圖書儀電建設(shè),、信息技術(shù)應(yīng)用,、安全衛(wèi)生教育、團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)、通訊報(bào)道宣傳等等多個(gè)方面的工作,,對(duì)應(yīng)教育局的處室有:教育股,、教研室、儀電站,、辦公室,、督導(dǎo)室、信息中心,、社管辦,、體衛(wèi)藝辦、法制股等,。兼任八年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué),。

二、本年度個(gè)人思想品德?tīng)顩r:

本人一直堅(jiān)持以黨性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。忠誠(chéng)教育事業(yè),,勤懇敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),。堅(jiān)持全面貫徹教育方針,,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利,,無(wú)違背黨和國(guó)家教育方針的言行,。加強(qiáng)了自身品德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,,知榮明恥,,嚴(yán)于律己,以身作責(zé),。

關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,。廉潔奉公,,作風(fēng)正派,不利用職務(wù)之便謀私利,。堅(jiān)守崗位,,忠于職守,堅(jiān)持結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行政治學(xué)習(xí),,一年中,,寫下了5000字以上的政治與心得體會(huì)筆記;熱衷理論學(xué)習(xí)與研究,,喜歡探索實(shí)踐,主動(dòng)參加了“中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與培訓(xùn)”和“20xx年中部十省中小學(xué)安全教育與安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育專題培訓(xùn)”,,全年寫下了近十萬(wàn)字的文章與筆記,,同時(shí)還編錄了長(zhǎng)達(dá)62頁(yè)的校本培訓(xùn)文集和編錄、編寫了100余頁(yè)的培訓(xùn)講稿,。

三,、本年度所采取的主要工作措施與效果:

1、遵循教育規(guī)律,,實(shí)施素質(zhì)教育:秉持素質(zhì)教育理念,,堅(jiān)持全面落實(shí)國(guó)家的課時(shí)計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(1)堅(jiān)持全面開(kāi)課設(shè)節(jié),,嚴(yán)格作息時(shí)間,確保學(xué)生全面發(fā)展;

(2)長(zhǎng)期堅(jiān)持“教育教學(xué)常規(guī)月查月報(bào)制度”,,有效促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序,。

(4)堅(jiān)持視導(dǎo)、檢查監(jiān)督制度,,確保教師教育教學(xué)過(guò)程高效,、規(guī)范;

(5)堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)制度,確保整體教育質(zhì)量等,。

2,、全面開(kāi)展校本教研,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展:

(1)建立,、完善校本教研制度,,規(guī)范校本教研工作。本年度中心學(xué)校就校本教研工作專門制訂下發(fā)了《校本培訓(xùn)制度》,、《校本教研制度》,、《校本教研管理制度》、《聽(tīng)課,、評(píng)課制度》等六項(xiàng)制度,,并修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》等三個(gè)制度,通過(guò)制度執(zhí)行,,確保校本教研工作,。

(2)強(qiáng)化校本培訓(xùn),幫助教師澄清教育理念,。如編輯專題文集,、進(jìn)行專題講座與輔導(dǎo)、邀請(qǐng)專家參與教研活動(dòng)等措施,,較好地澄清了老師的思想,提高了老師們的思想認(rèn)識(shí)。

(3)抓校本教研骨干培訓(xùn),,評(píng)選推薦學(xué)校校本教研骨干,,以發(fā)揮骨干在校本教研中的核心作用。

(3)持久開(kāi)展校本教研活動(dòng),。如廣泛開(kāi)展了小專題研究活動(dòng),,促進(jìn)了老師研究能力的提高;堅(jiān)持每期組織青年教師教學(xué)比武活動(dòng),敦促了青年教師的快速成長(zhǎng);經(jīng)常組織教研活動(dòng),,以教研骨干為中堅(jiān),,帶動(dòng)老師深入研究自己的課堂教學(xué)等等。

(4)通過(guò)校本教研成果匯展活動(dòng),,展示老師們自己的成果,,強(qiáng)化老師積極參與校本教研的主體意識(shí)。

(5)積極開(kāi)展課題研究實(shí)踐,,在實(shí)踐中讓老師們的研究能力不斷得到提高,。如我們堅(jiān)持了近四年的“全息德育課題”實(shí)踐,就造就了一批如**,、**,、**、**,、**等十多位校本教研骨干;子課題“家?;?dòng)德育實(shí)踐研究”、“學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)改革研究”成果初具;一年中,,老師論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上的有十余篇;教師參加縣級(jí)以上教學(xué)比武,,獲市級(jí)一等獎(jiǎng)一人次,縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上六人次等等,。

3,、關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展,精心組織各種活動(dòng):(1)明確各種活動(dòng)的主體,、組織形式與責(zé)任處室,,強(qiáng)調(diào)學(xué)校各部門的共同參與和指導(dǎo),追求活動(dòng)組織的實(shí)效性,、教育性和全面性,。(2)以活動(dòng)促校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。如“敬老愛(ài)老”實(shí)踐活動(dòng),、“讀書活動(dòng)”、“詩(shī)畫進(jìn)校園”活動(dòng),、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),,從方案制訂到過(guò)程組織,,再到成果展示,都圍繞校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)組織開(kāi)展,。

(3)活動(dòng)以學(xué)生全員、全面參與為宗旨,,追求學(xué)生每個(gè)個(gè)體的過(guò)程享受與愉悅體驗(yàn),。如學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),以班為單位全員選拔組隊(duì)參賽;縣新廣播操比賽,,不是先選材,,再組隊(duì)訓(xùn)練,而是先以班為單位比賽,,然后選代表參加縣比賽的人選,。(4)科學(xué)確定專題活動(dòng),體現(xiàn)專題活動(dòng)的常規(guī)性,。如要求學(xué)期初,,都必須認(rèn)真研究確定好每月的專題活動(dòng)內(nèi)容,并在每月末需對(duì)上月專題活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),,同時(shí)對(duì)下月專題進(jìn)行規(guī)劃等,。

(5)參加上級(jí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)參與意識(shí),強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練落實(shí),,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力培訓(xùn)與精神塑造,。如參加縣運(yùn)會(huì),要求教練必須在平時(shí)的訓(xùn)練中特別關(guān)注學(xué)生的思想品德,、必須特別注意拼搏精神的培養(yǎng),、必須特別注意學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練等。由于這些措施的落實(shí),,縣運(yùn)會(huì)上我們不僅取得了優(yōu)秀成績(jī),,而且每次都被評(píng)為“精神文明”先進(jìn)單位。

一年中,,參加上級(jí)各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況如下:“三獨(dú)”比賽三等獎(jiǎng)以上三人;讀書征文獲獎(jiǎng)十一人;小數(shù)奧賽三等獎(jiǎng)兩人;田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體第三名;中小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)女隊(duì)團(tuán)體第二名,,小學(xué)男隊(duì)團(tuán)體第五名;“安全伴我行”少年兒童繪畫征文比賽先進(jìn)單位;衛(wèi)生工作先進(jìn)單位等等。

4,、努力探索,、自主創(chuàng)新,扎實(shí)落實(shí)各種創(chuàng)建工作:

(1)從規(guī)范入手,,踏踏實(shí)實(shí)地做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作與申報(bào)工作,。

(2)堅(jiān)持探索、創(chuàng)新,,高標(biāo)準(zhǔn)地搞好省“普?qǐng)D”迎檢工作,。本年度,,蘇市合格學(xué)校的創(chuàng)建工作,在軟件方面,,我們強(qiáng)調(diào)了規(guī)范管理,、強(qiáng)調(diào)了文化氛圍的營(yíng)造,在專家驗(yàn)收過(guò)程中得到了充分肯定;楊柳合格學(xué)校申報(bào)工作做到了早準(zhǔn)備,,從本年度起,教育教學(xué)常規(guī)管理就嚴(yán)格執(zhí)行了合格學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),?!捌?qǐng)D”工作我們除了嚴(yán)格按照上級(jí)要求落實(shí)相關(guān)措施外,還積極探索,、力求創(chuàng)新,,特別是讀書活動(dòng)的組織與開(kāi)展,想了很多辦法,,有本鄉(xiāng)的特色,,得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

四,、廉政建設(shè)及責(zé)任制方面:

五,、存在的問(wèn)題及今后努力的方向:

分管的線多面廣,上級(jí)布置的工作難以全部高質(zhì)量地完成,,甚至有時(shí)候在某些方面還處于一種“疲于應(yīng)付”的狀態(tài),。面廣線多,深入基層的時(shí)間極其有限,,對(duì)基層的具體指導(dǎo),、檢查督促難以落實(shí)?!八嚩嗖痪?,想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成績(jī)的愿望難以實(shí)現(xiàn)。

今后努力的方向:(1)擠點(diǎn)時(shí)間,,深入基層,,搞一點(diǎn)具體的研究與實(shí)踐探索;(2)嚴(yán)格按照國(guó)家教育方針、依據(jù)教育規(guī)律,,突出抓好教育教學(xué)管理,,力爭(zhēng)全鄉(xiāng)教育質(zhì)量得到提升;(3)重點(diǎn)搞好校本教研工作,著力培養(yǎng)一批新的校本教研骨干,,以引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展來(lái)帶動(dòng)學(xué)校質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇三

兩年了,跟孩子們朝夕相處了整整兩年,,兩年的晨昏風(fēng)雨,、酸甜苦辣沉淀下來(lái),,我心中涌動(dòng)的依然是對(duì)學(xué)生的一片摯愛(ài),回頭看看自己用心經(jīng)營(yíng)著的教育之路時(shí),,感受著這份奇異的美麗,。

回想xx年參加工作以來(lái),突然發(fā)現(xiàn)這兩年是我事業(yè)中的一個(gè)成長(zhǎng)期,,從一名學(xué)生到一名音樂(lè)老師到一名語(yǔ)文老師兼班主任,,這期間我在不斷進(jìn)步,一個(gè)什么也不懂的小女孩成為了一個(gè)循循善誘的老師,。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)菊城小學(xué)時(shí),,我的心情是多么激動(dòng),多么地自豪,。然而,,俗話說(shuō)得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課,,我常常日思夜想,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜,,勞累了一天后,,躺在床上,但滿腦子仍是問(wèn)題,、答案,,靈感一來(lái)便忘記了疲勞,一骨碌爬起來(lái)寫,,直至滿意為止,。兩年了,我一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地一路走來(lái),,沒(méi)有轟動(dòng)的大事,,也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。教學(xué)生活給予我的是更多的是思考,。

這個(gè)學(xué)期,,由于工作的需要,我擔(dān)任了一(3),、一(6)班的語(yǔ)文課,,一(3)班的班主任和古箏二課堂的教學(xué),雖然每天從早上七點(diǎn)要一直忙到晚上八點(diǎn)半,但我仍然被深深地吸引著,,因?yàn)槲腋杏X(jué)自己的綜合教育能力正隨之發(fā)生著巨大的改變,,同時(shí)也收獲著那一份份真誠(chéng)而沉甸甸的感情。

經(jīng)過(guò)這兩年的教育學(xué)習(xí)實(shí)踐 ,,無(wú)論是教育,、教學(xué),我感到自己深思的東西多了,。再也沒(méi)有過(guò)去像小孩一樣為丁點(diǎn)大的成績(jī)就沾沾自喜的感覺(jué)了,,更多的是思考。在教學(xué)實(shí)踐中,,我一方面充實(shí)和磨練了自己,,一方面也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。對(duì)此,,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣,。所以,,每次上課前我都要進(jìn)行認(rèn)真的斟酌、思考,。

張校長(zhǎng)曾對(duì)我:“積累經(jīng)驗(yàn)的最佳最快途徑是多聽(tīng)課多請(qǐng)教,。”這學(xué)期,,我除了聽(tīng)?zhēng)煾导捌渌蠋煹恼n外,,學(xué)校還組織我們聽(tīng)了王松舟,竇桂梅,,劉小偉等名師的課,,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽(tīng)完課之后,,把老師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,然后對(duì)我自己的備課

教案

進(jìn)行修改,,將他們的很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。媽媽常對(duì)我說(shuō):“知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平,?!?在教學(xué)中,我要及時(shí)地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié),,提高反思能力,,自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為,,提高課堂的教學(xué)效能。我們語(yǔ)文課組每周三進(jìn)行科組活動(dòng),,在本學(xué)期還進(jìn)行了口語(yǔ)交際課堂教學(xué)比賽,,這些活動(dòng)使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己,明白了自己教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

但是,,不得不承認(rèn),新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來(lái)了,。在第一次月考中,,我?guī)У陌喑煽?jī)都很不理想,所以,,我自身感到壓力很大很大,。從考試中,我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我認(rèn)識(shí)到,,我?guī)У陌嘤捎诓糠謱W(xué)生智力因素的局限,光靠課堂教學(xué)是不可能很好全面地提高學(xué)生成績(jī)的,,必須根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué),,我們要關(guān)心偏愛(ài)班級(jí)中的后進(jìn)生,用鼓勵(lì)的方法讓他們樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,,在課堂上,、在課后多與他們交流,找出他們的知識(shí)漏洞,,使他們迎頭趕上,。像一(3)班的何楚欣,一(6)班的宋泓希這些不會(huì)寫字的孩子,,就要求我平時(shí)在他們身上多花心思,,平時(shí)的作業(yè)就不能同于其他孩子,我每次只要求他們寫兩個(gè)字,,先是握著他們的手寫,,再放手寫,反復(fù)寫,,一直寫,,直到寫好為止。旁人看來(lái)這是一件容易普通的事,但這一路走來(lái)卻撒滿了我的汗水與淚水,。記得在教何楚欣寫a的第二聲調(diào)時(shí),,我握著她的手寫了二十多次,最后她還是直直的朝上寫,,不會(huì)傾斜,,當(dāng)時(shí)她哭了,我也哭了,,那種無(wú)奈是別人無(wú)法體驗(yàn)到的,,這能怪孩子嗎?不,,她一直都在很認(rèn)真地寫,,努力地寫,我含著淚繼續(xù)握著她的手在本子上劃斜線,。,。。,。,。我們班的周小強(qiáng)蠢嗎?不,,一點(diǎn)也不,而且絕頂聰明,,但為什么一個(gè)下午學(xué)兩個(gè)復(fù)韻母都學(xué)不會(huì),,是我教的方法不對(duì),可在他身上實(shí)施的教學(xué)方法是媽媽和我專門針對(duì)他研究出來(lái)的呀,!一(6)班的葉嘉瀅,,去年周麗,今年羅景華堅(jiān)持每天放學(xué)后對(duì)她的學(xué)習(xí)進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的單獨(dú)輔導(dǎo),,一年堅(jiān)持下來(lái)了,,可她還有一大半的聲母都不認(rèn)識(shí),這是誰(shuí)的錯(cuò)呢,?那種失落,,那種無(wú)奈又有誰(shuí)能理解呢?當(dāng)我去他們家家訪時(shí),,家長(zhǎng)們不停地感謝老師,,說(shuō)孩子和以前相比,進(jìn)步了很多,,然而我的心卻很沉重,,很內(nèi)疚。。,。,。他們雖然在進(jìn)步,但是他們和班上其他孩子的差距卻越來(lái)越遠(yuǎn)了,。不過(guò)值得欣慰的是我?guī)У膬蓚€(gè)班有很大一部分的優(yōu)生存在,,無(wú)疑他們是很優(yōu)秀的,那些及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下,,也收到了很明顯的效果,。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作,我認(rèn)識(shí)到,,作為一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的新老師,,想要把課上好,把教學(xué)搞好,,把學(xué)生的成績(jī)搞上去,,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,,對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,學(xué)生的成績(jī)?cè)谥鸩降靥岣?。在期末考試中,,我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類班級(jí)相比,雖然有20分,,40分的存在,,但優(yōu)秀率不比其他班差,滿分人數(shù)也居年級(jí)前茅,,平均分差距明顯的縮小了,。孩子們?cè)谶M(jìn)步,我臉上在笑,,心里也在笑,。要知道我的這70個(gè)孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是我踏出每一步的信心源泉。

在古箏第二課堂的教學(xué)中,,本學(xué)期孩子們的進(jìn)步非常大,,學(xué)得很認(rèn)真,練得很勤奮,。雖然我每天都在忙忙碌碌,,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,,因?yàn)閷W(xué)生們很爭(zhēng)氣,,她們以前從沒(méi)練過(guò)重奏曲,,但是她們能在兩個(gè)月內(nèi)把一首演奏長(zhǎng)達(dá)6分鐘的三重奏曲流暢地彈奏出來(lái),其中有四個(gè)為新生,,第一次接觸古箏,,這不得不令我感動(dòng)。在本學(xué)期最后一個(gè)月,,我們又排練出了合奏曲《春苗》,,7月2日在順昌廣場(chǎng)演出后,馬老師對(duì)我說(shuō):“這個(gè)曲子比你們以前彈的《小小竹排》好聽(tīng)多了,!”,,我的心里充盈著幸福!當(dāng)其他孩子正在享受“五一”長(zhǎng)假,,侯錦妍,、曹舒婷、梁泳琪卻在學(xué)校練古箏,,有時(shí)我還真心疼這些孩子,,不過(guò)付出后的收獲是喜人的,當(dāng)侯錦妍,、梁泳琪考上藝術(shù)特長(zhǎng)生,,站在升旗臺(tái)上回答張校長(zhǎng)的問(wèn)話時(shí),我的眼里充盈著幸福激動(dòng)的淚水,。

在這一學(xué)期里我分分秒秒駕馭著時(shí)間,,駕馭著生命,駕馭著自由,,更駕馭著孩子們的未來(lái),。此時(shí)的我多了一份成熟,多了一份耐心,。此時(shí)的我在大家的關(guān)注中成長(zhǎng),爭(zhēng)議中突破,,期待中發(fā)展,,逆境中磨練。我堅(jiān)信,,我會(huì)更好,!

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇四

眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班,,成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛(ài)的孩子們,,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌,、緊張,卻又充實(shí)而快樂(lè)?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思:

與孩子們朝夕相處的這段日子里,,我有喜,有悲,,有累也有汗,,但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,,我愛(ài)孩子,,孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,,也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確,,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而苦惱,因他們的不聽(tīng)話而傷神,。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容,;少了一份苛求,多了一份理解,;少了一份指責(zé),,多了一份尊重。我想,,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài),,那么我們的孩子將是最棒的。

由于我班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時(shí),,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對(duì)較差,,在一日學(xué)習(xí)中,,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面,。因此,,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了,;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來(lái),,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,等等),、懂得友好相處,。

在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng),我能學(xué),,要學(xué)的東西還很多,。如:正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,等等,。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,在空余時(shí)間,,閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,去書城購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),,我相信我會(huì)做到更上一層樓的,。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行,。

在家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問(wèn)等形式,,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,,也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,,但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好,!

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇五

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),,熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為以后的教育工作做的更好,,下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一,、政治思想及師德

二、教育教學(xué)能力

自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛(ài),、友善 ,,從贊美著手。比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,多表?yè)P(yáng)和多交談,,給予更多的信任,。8、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。9、熱愛(ài)學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作量和工作實(shí)績(jī)

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),與年輕教師共同排練節(jié)目,,參加文昌市文娛調(diào)演,。積極參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗(yàn)交流,,積極撰寫教學(xué)

論文

,。一分耕耘,一分收獲。20xx年9月積極參加“國(guó)培

計(jì)劃

”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí),,20xx年3月取得優(yōu)異成績(jī)。 20xx0年積極參與教研課題研究,,撰寫教學(xué)論文,,《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng) 。2010年撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市2010年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng) ,。20xx年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。 在我任教的一年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。 學(xué)生的鞏固率明顯提高,, 教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,,各方面的工作成效明顯,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同,。20xx年9月被評(píng)為文昌市優(yōu)秀教師,。履行小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),每年考核為稱職,。

在教學(xué)生涯中,,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,,靈活的教學(xué)方法,,獨(dú)特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。只有不斷探索,、大膽創(chuàng)新,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,,回顧走過(guò)的路,,唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)槲乙恢痹趭^斗,,一直在努力,。我用自己的愛(ài)心和責(zé)任去教育學(xué)生,用自己的汗水和智慧去成就事業(yè),,為美好明天而努力奮斗,。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇六

x年我被評(píng)為骨干教師,x年被評(píng)為帶頭人?,F(xiàn)將我在近三年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

一,、堅(jiān)定信念,獻(xiàn)身教育,,努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名黨員教師,,我恪守教師職業(yè)道德,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,,大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng),。牢固樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,在大事大非問(wèn)題上,,不喪失政治立場(chǎng),,對(duì)黨的方針政策和組織決議言行一致,旗幟鮮明,,在政治上同黨中央和上級(jí)黨組織保持一致,。能自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,,嚴(yán)守黨的秘密,,執(zhí)行黨的決議,服從組織安排,。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

二、以課堂教學(xué)為核心,,勤于實(shí)踐,,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心備課,。在備課的同時(shí),,不僅要備教材,還要備學(xué)生,,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,,教師自己必須得成為水的源泉,,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,,我在課下,,十分注意自己的知識(shí)積累,大量的翻閱課外資料,,來(lái)拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

隨著課程改革的不斷深入,,我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,,解決課上的問(wèn)題。每當(dāng)走進(jìn)課堂,我都充滿了感動(dòng)和期待,,在與學(xué)生的交流,、碰撞中,我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢(mèng)想,,那些如詩(shī)的境界讓我的夢(mèng)充實(shí),、豐盈。我組織學(xué)校的語(yǔ)文教師在教育教學(xué)中開(kāi)始了大膽的創(chuàng)新,,在語(yǔ)文課堂上,力求達(dá)到三個(gè)“走進(jìn)”——走進(jìn)人物世界,,融入語(yǔ)文世界,,追求人文合一的對(duì)話境界;走進(jìn)心靈世界,讓興趣成為最好的老師,,享受幸??鞓?lè)的學(xué)習(xí)境界;走進(jìn)生活世界,讓課堂充滿感動(dòng),,體驗(yàn)生命律動(dòng)的教學(xué)境界,。

三、精雕教藝,,創(chuàng)新教學(xué)品牌,。

在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān),在趨負(fù)荷工作情況下,,仍努力鉆研教學(xué)大鋼,,勤奮好學(xué),善于研究,,注意學(xué)生雙基訓(xùn)練,,能力的培養(yǎng),加強(qiáng)課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合,,注重經(jīng)驗(yàn)和積累,,探討教學(xué)主法的改革,切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),,認(rèn)真?zhèn)湔n,,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精精精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),,加強(qiáng)培優(yōu)輔差,教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階,,課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,,效果好,深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同行的好評(píng)。

四,、以研究反思為前提,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力成為研究型教師

首先,,加強(qiáng)自我反思,。為不斷提高教學(xué)研究能力,自己重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,,總結(jié)提升,。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念,審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧,,體會(huì)成功的方法,,尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),,完善有效的方法,。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái),撰寫研究論文和教學(xué)反思日記,。x年,,撰寫的《語(yǔ)文新課標(biāo)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫論文《師生互動(dòng),,促進(jìn)作文教學(xué)》獲廣水市二等獎(jiǎng),。其次,積極組織本校語(yǔ)文教學(xué)教研,,引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新,,在組織畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)過(guò)程中,對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行歸類收集整理編排成冊(cè),,便于學(xué)生記誦,,對(duì)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行搜集,編成口訣,,還根據(jù)新課標(biāo)考試特點(diǎn),,注重學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng),,提高學(xué)生的解題技巧,使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對(duì)各種考試題型,,提高了學(xué)生解題技巧,,主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論,思維的方法,,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,同時(shí)通過(guò)學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研,、生活,、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表,形成個(gè)人的資源沉淀,。

幾年來(lái),,我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé),一路行來(lái)也采擷了點(diǎn)滴果實(shí),,x年被評(píng)為廣水骨干教師,,x年被廣水市評(píng)為學(xué)科帶頭人,,20xx年被長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號(hào),,雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾,在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé),,但在事業(yè)默默耕耘中,。

回顧三年走過(guò)的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),,平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思:如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,彌補(bǔ)不足,,成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人,成為新課程改革的引領(lǐng)人,,成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,,成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人?我想,今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,,把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),,一如既往,奮力爭(zhēng)先,,不斷地從各方面提高自己,,更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任初一班的英語(yǔ)教學(xué),。由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中,,對(duì)新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少,加上多年未教初一,,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此,本人虛心請(qǐng)教同行,、潛心研究教法,、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié),。

一,、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ),對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,,既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),,就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),,讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此,,我采取了一些方法,,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等,。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ),,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。目前,我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺(jué)鉆研教材,、研究學(xué)生,,進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的,。教態(tài)自然,、講課生動(dòng)、難易適中,、照顧全部,,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),,讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求,,努力加大課堂訓(xùn)練量,,加快課堂節(jié)奏,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,,多練,。為此,在早讀時(shí),,我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,,以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn),,學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7a教材開(kāi)始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此,,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),,對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),,對(duì)這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),,多加鼓勵(lì),,慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),,針對(duì)性強(qiáng),,效果比較明顯,。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,,期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好,。因此,,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問(wèn),、多想、多向書本,、專家,、同行學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇八

緊張忙碌,、艱辛而又喜悅的20__年即將過(guò)去,現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié):

一,、思想素質(zhì)方面:

在過(guò)去的一年里,,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),,積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面:

作為一名區(qū)級(jí)骨干教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,,師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……隨著教改的不斷深入,,我時(shí)刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己,,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。

“人格之于人,恰如花香之于花,?!比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,,更應(yīng)該像泥土,,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,,教研水平高,,更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師,,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請(qǐng)你記住,,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,,生活的導(dǎo)師和道德引路人,。”幾年來(lái),,我始終牢記這句話,,以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,,精心備課,。在備課的同時(shí),不僅備教材,,還備學(xué)生,,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,,我在課下,,十分注意自己的知識(shí)積累,大量的翻閱課外資料,,來(lái)拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

上好一堂課,,必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本理念,,甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,做到了有備而上,。除此之外,,課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,,以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

隨著課程改革的不斷深入,,我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,,解決課上的問(wèn)題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,,使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)。

三,、教改科研

在過(guò)去的一年里,,我繼續(xù)承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生生活作文》的研究,在課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,,積極進(jìn)行探索,,不斷地分析、討論,。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法,,孩子們由懼怕作文到喜歡作文,由最初的沒(méi)話可說(shuō)到現(xiàn)在的滔滔不絕,,每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。在教研中,我的教學(xué)水平也在逐漸提高,。

四,、幫代工作

我雖是區(qū)級(jí)骨干教師,但我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐,在平常的探討中,,我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),,充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒,,每次聽(tīng)課或聽(tīng)講座回來(lái),,我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看,這學(xué)期在共同實(shí)踐小學(xué)生生活作文的過(guò)程中,,我與杜老師共同備課,,在聽(tīng)完她的課之后,主動(dòng)找她談自己對(duì)課的看法,,對(duì)如何改進(jìn)提出自己中肯的意見(jiàn),,共同探討,。這樣做使我和杜老師的收獲都很大,我們?cè)诠餐岣摺?/p>

五,、努力方向:

一直以來(lái),,我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結(jié),,找出自己的不足,,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標(biāo):

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時(shí)總結(jié),,將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái),,以便更快地提升自己的水平。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,,使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今天,,社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,,開(kāi)拓進(jìn)取,,我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,做一名名符其實(shí)的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師,。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇九

自20__年3月履職小教二級(jí)職務(wù)以來(lái)我堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師 ,。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來(lái),我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,,不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,低年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與校本教研,學(xué)習(xí)新方法,,從不同渠道捕捉教育信息,。更新教育理念,大膽嘗試以學(xué)習(xí)者為中心的參與式教學(xué),。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、班級(jí)管理方面

自履職以來(lái),,我一直擔(dān)任班主任工作,班級(jí)紀(jì)律,,學(xué)習(xí)氛圍的好壞與班級(jí)管理有著直接的關(guān)系,。因此,我很注重班級(jí)管理并嘗試以下做法:

三,、工作量和工作實(shí)績(jī)

我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,,一分收獲,, 經(jīng)過(guò)全班師生的攜手努力,教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,,各方面的工作成效明顯,。20__年度擔(dān)任平掌完小四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù) ,通過(guò)一年的精心管理,,這一年期末檢測(cè)全鄉(xiāng)平均分77分, 比以往有所進(jìn)步 ,。

20__年3月調(diào)入塔馱完小擔(dān)任三年級(jí)班主任及所有教學(xué)科目、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,,危房都得到了排除,。我所做的工作,得到了各級(jí)各部門的肯定:200_年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?!?,200_年7月又被永仁縣委評(píng)為“精神文明工作先進(jìn)單位”,同時(shí),,,中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎(jiǎng),。我本人于200_年7月被中共永仁縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”,,200_年9月被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵(lì),,每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師,。履行小學(xué)高級(jí)教師近六年來(lái),每年考核均為稱職,。

“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,,語(yǔ)言不夠生動(dòng),,考試成績(jī)不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,,以及自身能力還有待提高的地方,。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

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