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高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié) 高中教師履職總結(jié)(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 21:29:07
高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié) 高中教師履職總結(jié)(優(yōu)秀9篇)
時(shí)間:2024-03-20 21:29:07     小編:ZS文王

總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),,以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,在互相學(xué)習(xí)和與學(xué)生共同生活的生活中,,接近年底了。這學(xué)期,,我已經(jīng)順利完成了這學(xué)期的工作,?;仡欉@學(xué)期的工作,感覺很忙,,很充實(shí),。我的`教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高,,也取得了一些成績。下面我將把我這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:

這學(xué)期,,我在八年級(jí)156,157班教英語,。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對于今年的英語教學(xué),,如果不認(rèn)真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況,,學(xué)生就會(huì)對英語學(xué)習(xí)失去興趣。如果你失去了興趣,,你就不會(huì)學(xué)好英語。因此,,我不敢忽視教學(xué)工作,,努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方法,致力于英語課堂教學(xué)的研究,,深刻理解新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,自制教具,開展英語專業(yè)活動(dòng)等,。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語言,,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的應(yīng)用,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,多次做過市級(jí)英語學(xué)科的教學(xué)研究課程。在開展教研活動(dòng)的時(shí)候,,我積極毫無保留的上課,積極促進(jìn)其他英語老師的成長,,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。感謝我的不懈努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,。這學(xué)期我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。以后我會(huì)更加努力,,把這個(gè)班的英語水平提高到更高的水平,。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,,自始至終,我都以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,,嚴(yán)格要求自己,。積極思考需要進(jìn)步,。在教學(xué)中,我們可以以身作則,,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)英語充滿熱情和信心,,以健康文明的形象用言行進(jìn)行教學(xué)。

為了適應(yīng)課程改革的需要,,我不斷鉆研新的.教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,,不斷將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,,取得了良好的教學(xué)效果,。在城市和學(xué)校做過多次英語教學(xué)設(shè)計(jì)課程,得到一致好評(píng),。我積極參加學(xué)校組織的專業(yè)學(xué)習(xí)和市里組織的各種英語培訓(xùn),努力學(xué)習(xí),,了解其精神實(shí)質(zhì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。并和我校其他英語老師一起積極研究教材和教學(xué)方法。同時(shí)可以毫無保留的表達(dá)自己的觀點(diǎn),,共同提高專業(yè)水平。假期里,,我也認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,這樣我就可以提高我的專業(yè)水平,。

總之在以后的工作中,,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì),,嚴(yán)格要求自己,提升自己,,用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn)。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇二

我叫**,,男,土家族,,中共黨員,中學(xué)高級(jí)教師,。本年度履行工作職責(zé)的情況簡單報(bào)告如下,。

一、上級(jí)明確的分工和主要職責(zé):

任中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長,,分管業(yè)務(wù)工作,,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教育教學(xué)管理、校本教研指導(dǎo),、體育藝術(shù)組織,、成職幼教管理,、圖書儀電建設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用,、安全衛(wèi)生教育、團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng),、通訊報(bào)道宣傳等等多個(gè)方面的工作,,對應(yīng)教育局的處室有:教育股,、教研室,、儀電站、辦公室,、督導(dǎo)室、信息中心,、社管辦,、體衛(wèi)藝辦、法制股等,。兼任八年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)。

二,、本年度個(gè)人思想品德狀況:

本人一直堅(jiān)持以黨性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,熱愛祖國,熱愛人民,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。忠誠教育事業(yè),勤懇敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),。堅(jiān)持全面貫徹教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利,,無違背黨和國家教育方針的言行,。加強(qiáng)了自身品德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,,知榮明恥,,嚴(yán)于律己,以身作責(zé),。

關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,。廉潔奉公,作風(fēng)正派,,不利用職務(wù)之便謀私利,。堅(jiān)守崗位,忠于職守,,堅(jiān)持結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行政治學(xué)習(xí),,一年中,寫下了5000字以上的政治與心得體會(huì)筆記;熱衷理論學(xué)習(xí)與研究,,喜歡探索實(shí)踐,主動(dòng)參加了“中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與培訓(xùn)”和“20xx年中部十省中小學(xué)安全教育與安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程教育專題培訓(xùn)”,,全年寫下了近十萬字的文章與筆記,,同時(shí)還編錄了長達(dá)62頁的校本培訓(xùn)文集和編錄、編寫了100余頁的培訓(xùn)講稿,。

三、本年度所采取的主要工作措施與效果:

1,、遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育:秉持素質(zhì)教育理念,,堅(jiān)持全面落實(shí)國家的課時(shí)計(jì)劃,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(1)堅(jiān)持全面開課設(shè)節(jié),,嚴(yán)格作息時(shí)間,確保學(xué)生全面發(fā)展;

(2)長期堅(jiān)持“教育教學(xué)常規(guī)月查月報(bào)制度”,,有效促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序。

(4)堅(jiān)持視導(dǎo),、檢查監(jiān)督制度,確保教師教育教學(xué)過程高效,、規(guī)范;

(5)堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)制度,確保整體教育質(zhì)量等,。

2,、全面開展校本教研,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展:

(1)建立,、完善校本教研制度,規(guī)范校本教研工作,。本年度中心學(xué)校就校本教研工作專門制訂下發(fā)了《校本培訓(xùn)制度》、《校本教研制度》、《校本教研管理制度》,、《聽課、評(píng)課制度》等六項(xiàng)制度,,并修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》等三個(gè)制度,通過制度執(zhí)行,,確保校本教研工作,。

(2)強(qiáng)化校本培訓(xùn),,幫助教師澄清教育理念,。如編輯專題文集、進(jìn)行專題講座與輔導(dǎo),、邀請專家參與教研活動(dòng)等措施,,較好地澄清了老師的思想,提高了老師們的思想認(rèn)識(shí),。

(3)抓校本教研骨干培訓(xùn),評(píng)選推薦學(xué)校校本教研骨干,,以發(fā)揮骨干在校本教研中的核心作用。

(3)持久開展校本教研活動(dòng),。如廣泛開展了小專題研究活動(dòng),促進(jìn)了老師研究能力的提高;堅(jiān)持每期組織青年教師教學(xué)比武活動(dòng),,敦促了青年教師的快速成長;經(jīng)常組織教研活動(dòng),以教研骨干為中堅(jiān),,帶動(dòng)老師深入研究自己的課堂教學(xué)等等。

(4)通過校本教研成果匯展活動(dòng),,展示老師們自己的成果,,強(qiáng)化老師積極參與校本教研的主體意識(shí)。

(5)積極開展課題研究實(shí)踐,,在實(shí)踐中讓老師們的研究能力不斷得到提高,。如我們堅(jiān)持了近四年的“全息德育課題”實(shí)踐,,就造就了一批如**,、**,、**、**,、**等十多位校本教研骨干;子課題“家校互動(dòng)德育實(shí)踐研究”,、“學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)改革研究”成果初具;一年中,,老師論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上的有十余篇;教師參加縣級(jí)以上教學(xué)比武,獲市級(jí)一等獎(jiǎng)一人次,,縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上六人次等等,。

3、關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展,,精心組織各種活動(dòng):(1)明確各種活動(dòng)的主體、組織形式與責(zé)任處室,,強(qiáng)調(diào)學(xué)校各部門的共同參與和指導(dǎo),追求活動(dòng)組織的實(shí)效性,、教育性和全面性,。(2)以活動(dòng)促校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。如“敬老愛老”實(shí)踐活動(dòng),、“讀書活動(dòng)”、“詩畫進(jìn)校園”活動(dòng),、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),從方案制訂到過程組織,,再到成果展示,都圍繞校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)來組織開展。

(3)活動(dòng)以學(xué)生全員,、全面參與為宗旨,,追求學(xué)生每個(gè)個(gè)體的過程享受與愉悅體驗(yàn),。如學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),以班為單位全員選拔組隊(duì)參賽;縣新廣播操比賽,,不是先選材,再組隊(duì)訓(xùn)練,,而是先以班為單位比賽,,然后選代表參加縣比賽的人選,。(4)科學(xué)確定專題活動(dòng),,體現(xiàn)專題活動(dòng)的常規(guī)性。如要求學(xué)期初,,都必須認(rèn)真研究確定好每月的專題活動(dòng)內(nèi)容,并在每月末需對上月專題活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),,同時(shí)對下月專題進(jìn)行規(guī)劃等,。

(5)參加上級(jí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)參與意識(shí),,強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練落實(shí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力培訓(xùn)與精神塑造,。如參加縣運(yùn)會(huì),要求教練必須在平時(shí)的訓(xùn)練中特別關(guān)注學(xué)生的思想品德,、必須特別注意拼搏精神的培養(yǎng)、必須特別注意學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練等,。由于這些措施的落實(shí),,縣運(yùn)會(huì)上我們不僅取得了優(yōu)秀成績,而且每次都被評(píng)為“精神文明”先進(jìn)單位,。

一年中,參加上級(jí)各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況如下:“三獨(dú)”比賽三等獎(jiǎng)以上三人;讀書征文獲獎(jiǎng)十一人;小數(shù)奧賽三等獎(jiǎng)兩人;田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體第三名;中小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)女隊(duì)團(tuán)體第二名,,小學(xué)男隊(duì)團(tuán)體第五名;“安全伴我行”少年兒童繪畫征文比賽先進(jìn)單位;衛(wèi)生工作先進(jìn)單位等等。

4,、努力探索,、自主創(chuàng)新,,扎實(shí)落實(shí)各種創(chuàng)建工作:

(1)從規(guī)范入手,踏踏實(shí)實(shí)地做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作與申報(bào)工作,。

(2)堅(jiān)持探索、創(chuàng)新,,高標(biāo)準(zhǔn)地搞好省“普圖”迎檢工作。本年度,,蘇市合格學(xué)校的創(chuàng)建工作,在軟件方面,,我們強(qiáng)調(diào)了規(guī)范管理,、強(qiáng)調(diào)了文化氛圍的營造,,在專家驗(yàn)收過程中得到了充分肯定;楊柳合格學(xué)校申報(bào)工作做到了早準(zhǔn)備,從本年度起,,教育教學(xué)常規(guī)管理就嚴(yán)格執(zhí)行了合格學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?!捌請D”工作我們除了嚴(yán)格按照上級(jí)要求落實(shí)相關(guān)措施外,還積極探索,、力求創(chuàng)新,,特別是讀書活動(dòng)的組織與開展,,想了很多辦法,有本鄉(xiāng)的特色,,得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

四,、廉政建設(shè)及責(zé)任制方面:

五,、存在的問題及今后努力的方向:

分管的線多面廣,,上級(jí)布置的工作難以全部高質(zhì)量地完成,甚至有時(shí)候在某些方面還處于一種“疲于應(yīng)付”的狀態(tài),。面廣線多,深入基層的時(shí)間極其有限,,對基層的具體指導(dǎo)、檢查督促難以落實(shí),?!八嚩嗖痪?,想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成績的愿望難以實(shí)現(xiàn)。

今后努力的方向:(1)擠點(diǎn)時(shí)間,,深入基層,,搞一點(diǎn)具體的研究與實(shí)踐探索;(2)嚴(yán)格按照國家教育方針,、依據(jù)教育規(guī)律,突出抓好教育教學(xué)管理,,力爭全鄉(xiāng)教育質(zhì)量得到提升;(3)重點(diǎn)搞好校本教研工作,,著力培養(yǎng)一批新的校本教研骨干,,以引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展來帶動(dòng)學(xué)校質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇三

兩年了,,跟孩子們朝夕相處了整整兩年,兩年的晨昏風(fēng)雨,、酸甜苦辣沉淀下來,我心中涌動(dòng)的依然是對學(xué)生的一片摯愛,,回頭看看自己用心經(jīng)營著的教育之路時(shí),感受著這份奇異的美麗,。

回想xx年參加工作以來,突然發(fā)現(xiàn)這兩年是我事業(yè)中的一個(gè)成長期,,從一名學(xué)生到一名音樂老師到一名語文老師兼班主任,這期間我在不斷進(jìn)步,,一個(gè)什么也不懂的小女孩成為了一個(gè)循循善誘的老師。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)菊城小學(xué)時(shí),,我的心情是多么激動(dòng),,多么地自豪。然而,,俗話說得好:醉后方知酒味濃,,為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,,我常常日思夜想,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時(shí)已是夜深人靜,勞累了一天后,,躺在床上,,但滿腦子仍是問題,、答案,靈感一來便忘記了疲勞,,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止,。兩年了,我一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地一路走來,,沒有轟動(dòng)的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。教學(xué)生活給予我的是更多的是思考。

這個(gè)學(xué)期,,由于工作的需要,我擔(dān)任了一(3),、一(6)班的語文課,一(3)班的班主任和古箏二課堂的教學(xué),,雖然每天從早上七點(diǎn)要一直忙到晚上八點(diǎn)半,但我仍然被深深地吸引著,,因?yàn)槲腋杏X自己的綜合教育能力正隨之發(fā)生著巨大的改變,同時(shí)也收獲著那一份份真誠而沉甸甸的感情,。

經(jīng)過這兩年的教育學(xué)習(xí)實(shí)踐 ,,無論是教育、教學(xué),,我感到自己深思的東西多了。再也沒有過去像小孩一樣為丁點(diǎn)大的成績就沾沾自喜的感覺了,,更多的是思考。在教學(xué)實(shí)踐中,,我一方面充實(shí)和磨練了自己,一方面也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。對此,我的心里十分著急,,生怕因?yàn)檎n上不好而影響了學(xué)生對知識(shí)的掌握及對語文學(xué)科的興趣,。所以,每次上課前我都要進(jìn)行認(rèn)真的斟酌,、思考。

張校長曾對我:“積累經(jīng)驗(yàn)的最佳最快途徑是多聽課多請教,?!边@學(xué)期,,我除了聽師傅及其他老師的課外,學(xué)校還組織我們聽了王松舟,,竇桂梅,劉小偉等名師的課,我的收獲很大,,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,,把老師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課

教案

進(jìn)行修改,,將他們的很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。媽媽常對我說:“知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,,才能提高自己的水平?!?在教學(xué)中,我要及時(shí)地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié),,提高反思能力,自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,,提高課堂的教學(xué)效能。我們語文課組每周三進(jìn)行科組活動(dòng),,在本學(xué)期還進(jìn)行了口語交際課堂教學(xué)比賽,這些活動(dòng)使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己,,明白了自己教學(xué)的目標(biāo)和方向。

但是,,不得不承認(rèn),新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,,這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了。在第一次月考中,,我?guī)У陌喑煽兌己懿焕硐耄?,我自身感到壓力很大很大。從考試中,,我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我認(rèn)識(shí)到,,我?guī)У陌嘤捎诓糠謱W(xué)生智力因素的局限,光靠課堂教學(xué)是不可能很好全面地提高學(xué)生成績的,,必須根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對性的教學(xué),我們要關(guān)心偏愛班級(jí)中的后進(jìn)生,,用鼓勵(lì)的方法讓他們樹立對學(xué)習(xí)的信心,在課堂上,、在課后多與他們交流,,找出他們的知識(shí)漏洞,使他們迎頭趕上,。像一(3)班的何楚欣,一(6)班的宋泓希這些不會(huì)寫字的孩子,,就要求我平時(shí)在他們身上多花心思,,平時(shí)的作業(yè)就不能同于其他孩子,,我每次只要求他們寫兩個(gè)字,先是握著他們的手寫,,再放手寫,反復(fù)寫,一直寫,,直到寫好為止。旁人看來這是一件容易普通的事,,但這一路走來卻撒滿了我的汗水與淚水。記得在教何楚欣寫a的第二聲調(diào)時(shí),,我握著她的手寫了二十多次,,最后她還是直直的朝上寫,,不會(huì)傾斜,當(dāng)時(shí)她哭了,,我也哭了,那種無奈是別人無法體驗(yàn)到的,,這能怪孩子嗎?不,,她一直都在很認(rèn)真地寫,,努力地寫,,我含著淚繼續(xù)握著她的手在本子上劃斜線。,。。,。。我們班的周小強(qiáng)蠢嗎,?不,,一點(diǎn)也不,,而且絕頂聰明,但為什么一個(gè)下午學(xué)兩個(gè)復(fù)韻母都學(xué)不會(huì),,是我教的方法不對,,可在他身上實(shí)施的教學(xué)方法是媽媽和我專門針對他研究出來的呀,!一(6)班的葉嘉瀅,去年周麗,,今年羅景華堅(jiān)持每天放學(xué)后對她的學(xué)習(xí)進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的單獨(dú)輔導(dǎo),一年堅(jiān)持下來了,,可她還有一大半的聲母都不認(rèn)識(shí),,這是誰的錯(cuò)呢,?那種失落,那種無奈又有誰能理解呢,?當(dāng)我去他們家家訪時(shí),家長們不停地感謝老師,,說孩子和以前相比,進(jìn)步了很多,,然而我的心卻很沉重,,很內(nèi)疚,。。,。。他們雖然在進(jìn)步,,但是他們和班上其他孩子的差距卻越來越遠(yuǎn)了。不過值得欣慰的是我?guī)У膬蓚€(gè)班有很大一部分的優(yōu)生存在,,無疑他們是很優(yōu)秀的,那些及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下,,也收到了很明顯的效果。通過這個(gè)學(xué)期的工作,,我認(rèn)識(shí)到,,作為一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的新老師,想要把課上好,,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績搞上去,,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,,學(xué)生的成績在逐步地提高。在期末考試中,,我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類班級(jí)相比,雖然有20分,,40分的存在,,但優(yōu)秀率不比其他班差,,滿分人數(shù)也居年級(jí)前茅,,平均分差距明顯的縮小了。孩子們在進(jìn)步,,我臉上在笑,心里也在笑,。要知道我的這70個(gè)孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是我踏出每一步的信心源泉。

在古箏第二課堂的教學(xué)中,,本學(xué)期孩子們的進(jìn)步非常大,學(xué)得很認(rèn)真,,練得很勤奮。雖然我每天都在忙忙碌碌,,但我忙得高興,,忙得開心,因?yàn)閷W(xué)生們很爭氣,,她們以前從沒練過重奏曲,但是她們能在兩個(gè)月內(nèi)把一首演奏長達(dá)6分鐘的三重奏曲流暢地彈奏出來,,其中有四個(gè)為新生,第一次接觸古箏,,這不得不令我感動(dòng)。在本學(xué)期最后一個(gè)月,,我們又排練出了合奏曲《春苗》,7月2日在順昌廣場演出后,,馬老師對我說:“這個(gè)曲子比你們以前彈的《小小竹排》好聽多了!”,,我的心里充盈著幸福,!當(dāng)其他孩子正在享受“五一”長假,,侯錦妍,、曹舒婷、梁泳琪卻在學(xué)校練古箏,,有時(shí)我還真心疼這些孩子,不過付出后的收獲是喜人的,,當(dāng)侯錦妍、梁泳琪考上藝術(shù)特長生,,站在升旗臺(tái)上回答張校長的問話時(shí),我的眼里充盈著幸福激動(dòng)的淚水,。

在這一學(xué)期里我分分秒秒駕馭著時(shí)間,,駕馭著生命,,駕馭著自由,更駕馭著孩子們的未來,。此時(shí)的我多了一份成熟,多了一份耐心,。此時(shí)的我在大家的關(guān)注中成長,爭議中突破,,期待中發(fā)展,逆境中磨練,。我堅(jiān)信,我會(huì)更好,!

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇四

眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,,成為哥哥姐姐了??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌,、緊張,卻又充實(shí)而快樂?,F(xiàn)對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思:

與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,,有悲,,有累也有汗,但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,,孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而苦惱,因他們的不聽話而傷神,。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容,;少了一份苛求,多了一份理解,;少了一份指責(zé),多了一份尊重,。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,,那么我們的孩子將是最棒的。

由于我班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時(shí),,很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面。因此,,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了,;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,,等等)、懂得友好相處,。

在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長,,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多,。如:正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,,在空余時(shí)間,,閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,,去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),,我相信我會(huì)做到更上一層樓的。作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,更新觀念,,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

在家長工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,,也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,,但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇五

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來,,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為以后的教育工作做的更好,下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一、政治思想及師德

二,、教育教學(xué)能力

自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。對后進(jìn)生做到關(guān)愛,、友善 ,從贊美著手,。比如,握握他的手,,摸摸他的頭,多表揚(yáng)和多交談,,給予更多的信任,。8,、積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平。9,、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作量和工作實(shí)績

我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),,與年輕教師共同排練節(jié)目,參加文昌市文娛調(diào)演,。積極參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗(yàn)交流,,積極撰寫教學(xué)

論文

,。一分耕耘,一分收獲,。20xx年9月積極參加“國培

計(jì)劃

”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí),20xx年3月取得優(yōu)異成績,。 20xx0年積極參與教研課題研究,撰寫教學(xué)論文,,《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng) ,。2010年撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市2010年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng) 。20xx年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。 在我任教的一年級(jí)語文每學(xué)期成績達(dá)到優(yōu)秀。 學(xué)生的鞏固率明顯提高,, 教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,,各方面的工作成效明顯,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同,。20xx年9月被評(píng)為文昌市優(yōu)秀教師。履行小學(xué)高級(jí)教師以來,,每年考核為稱職,。

在教學(xué)生涯中,,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,,先進(jìn)的教學(xué)思想,,靈活的教學(xué)方法,獨(dú)特的教學(xué)思路,,鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索,、大膽創(chuàng)新,,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,,回顧走過的路,唯一欣慰的是我問心無愧,,因?yàn)槲乙恢痹趭^斗,一直在努力,。我用自己的愛心和責(zé)任去教育學(xué)生,用自己的汗水和智慧去成就事業(yè),,為美好明天而努力奮斗。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇六

x年我被評(píng)為骨干教師,,x年被評(píng)為帶頭人。現(xiàn)將我在近三年來的工作情況總結(jié)如下:

一,、堅(jiān)定信念,獻(xiàn)身教育,,努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名黨員教師,,我恪守教師職業(yè)道德,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,,自覺學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng),。牢固樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,在大事大非問題上,,不喪失政治立場,對黨的方針政策和組織決議言行一致,,旗幟鮮明,在政治上同黨中央和上級(jí)黨組織保持一致,。能自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,,嚴(yán)守黨的秘密,執(zhí)行黨的決議,,服從組織安排,。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

二,、以課堂教學(xué)為核心,勤于實(shí)踐,,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心備課,。在備課的同時(shí),不僅要備教材,,還要備學(xué)生,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此,我在課下,,十分注意自己的知識(shí)積累,大量的翻閱課外資料,,來拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

隨著課程改革的不斷深入,,我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,,解決課上的問題。每當(dāng)走進(jìn)課堂,,我都充滿了感動(dòng)和期待,,在與學(xué)生的交流,、碰撞中,,我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢想,那些如詩的境界讓我的夢充實(shí),、豐盈。我組織學(xué)校的語文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新,,在語文課堂上,力求達(dá)到三個(gè)“走進(jìn)”——走進(jìn)人物世界,,融入語文世界,追求人文合一的對話境界;走進(jìn)心靈世界,讓興趣成為最好的老師,,享受幸??鞓返膶W(xué)習(xí)境界;走進(jìn)生活世界,,讓課堂充滿感動(dòng),,體驗(yàn)生命律動(dòng)的教學(xué)境界,。

三,、精雕教藝,創(chuàng)新教學(xué)品牌,。

在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān),在趨負(fù)荷工作情況下,,仍努力鉆研教學(xué)大鋼,勤奮好學(xué),,善于研究,,注意學(xué)生雙基訓(xùn)練,,能力的培養(yǎng),加強(qiáng)課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合,,注重經(jīng)驗(yàn)和積累,探討教學(xué)主法的改革,,切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真?zhèn)湔n,,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精精精練,,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù),,加強(qiáng)培優(yōu)輔差,教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階,,課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,效果好,,深受學(xué)生、家長,、同行的好評(píng)。

四,、以研究反思為前提,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,努力成為研究型教師

首先,加強(qiáng)自我反思,。為不斷提高教學(xué)研究能力,自己重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,,總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念,,審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧,體會(huì)成功的方法,,尋找改進(jìn)的思路;對所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析,,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),完善有效的方法,。并及時(shí)將自己的想法記錄下來,撰寫研究論文和教學(xué)反思日記,。x年,撰寫的《語文新課標(biāo)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎(jiǎng),。20xx年撰寫論文《師生互動(dòng),,促進(jìn)作文教學(xué)》獲廣水市二等獎(jiǎng),。其次,,積極組織本校語文教學(xué)教研,引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新,,在組織畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)過程中,對古詩詞進(jìn)行歸類收集整理編排成冊,,便于學(xué)生記誦,對文學(xué)常識(shí)進(jìn)行搜集,,編成口訣,還根據(jù)新課標(biāo)考試特點(diǎn),,注重學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng),提高學(xué)生的解題技巧,,使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對各種考試題型,提高了學(xué)生解題技巧,,主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,,思維的方法,,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,,同時(shí)通過學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研,、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表,,形成個(gè)人的資源沉淀。

幾年來,,我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé),一路行來也采擷了點(diǎn)滴果實(shí),,x年被評(píng)為廣水骨干教師,,x年被廣水市評(píng)為學(xué)科帶頭人,,20xx年被長嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號(hào),雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾,,在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé),但在事業(yè)默默耕耘中,。

回顧三年走過的路程,,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),,平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思:如何發(fā)揮優(yōu)勢,,彌補(bǔ)不足,成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人,,成為新課程改革的引領(lǐng)人,成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,,成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人?我想,,今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,,把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),一如既往,,奮力爭先,不斷地從各方面提高自己,,更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),,使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任初一班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中,,對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,,加上多年未教初一,,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此,本人虛心請教同行,、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了應(yīng)有的成績,。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。

一,、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語,對大多數(shù)學(xué)生而言,,既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,,我采取了一些方法,,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國家的文化,,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語,、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。目前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的,。教態(tài)自然、講課生動(dòng),、難易適中,、照顧全部,,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),,讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求,,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,,多練。為此,,在早讀時(shí),我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三,、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn),,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,尤其是7a教材開始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),,對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),,對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),多加鼓勵(lì),,慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),針對性強(qiáng),,效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,,期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無論成績高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好,。因此,,無論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,、多想、多向書本,、專家,、同行學(xué)習(xí),,爭取更大的進(jìn)步。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇八

緊張忙碌,、艱辛而又喜悅的20__年即將過去,現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié):

一,、思想素質(zhì)方面:

在過去的一年里,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表,。

二、教育教學(xué)方面:

作為一名區(qū)級(jí)骨干教師,,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……隨著教改的不斷深入,,我時(shí)刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論,,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。

“人格之于人,恰如花香之于花,?!比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,,更應(yīng)該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,,教研水平高,,更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住,,你不僅是自己學(xué)科的教員,,而且是學(xué)生的教育者,,生活的導(dǎo)師和道德引路人?!睅啄陙恚沂冀K牢記這句話,,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,,精心備課。在備課的同時(shí),,不僅備教材,,還備學(xué)生,,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,,教師自己必須得成為水的源泉,,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,,我在課下,十分注意自己的知識(shí)積累,大量的翻閱課外資料,來拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

上好一堂課,,必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本理念,,甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,做到了有備而上,。除此之外,,課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,了解他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,,分析他們在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,,以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

隨著課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,,解決課上的問題,。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言做到簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,,使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué),。

三、教改科研

在過去的一年里,,我繼續(xù)承擔(dān)國家級(jí)課題《小學(xué)生生活作文》的研究,,在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下,,積極進(jìn)行探索,不斷地分析,、討論,。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法,,孩子們由懼怕作文到喜歡作文,,由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕,,每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。在教研中,,我的教學(xué)水平也在逐漸提高。

四,、幫代工作

我雖是區(qū)級(jí)骨干教師,但我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐,,在平常的探討中,我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),,充分發(fā)表自己的意見和建議。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒,,每次聽課或聽講座回來,我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看,,這學(xué)期在共同實(shí)踐小學(xué)生生活作文的過程中,,我與杜老師共同備課,,在聽完她的課之后,主動(dòng)找她談自己對課的看法,,對如何改進(jìn)提出自己中肯的意見,,共同探討,。這樣做使我和杜老師的收獲都很大,我們在共同提高,。

五、努力方向:

一直以來,,我在實(shí)踐中不斷反思,,不斷總結(jié),,找出自己的不足,明確了努力的方向,,制定了以下努力的目標(biāo):

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時(shí)總結(jié),,將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來,,以便更快地提升自己的水平,。

3,、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注,使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高,。

在教學(xué)改革的今天,社會(huì)對教師素質(zhì)的要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足,開拓進(jìn)取,,我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,,做一名名符其實(shí)的小學(xué)語文骨干教師,。

高中化學(xué)教師個(gè)人履職總結(jié)篇九

自20__年3月履職小教二級(jí)職務(wù)以來我堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師 。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來,我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,,不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課。為了上好課,,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,低年級(jí)學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與校本教研,學(xué)習(xí)新方法,,從不同渠道捕捉教育信息,。更新教育理念,,大膽嘗試以學(xué)習(xí)者為中心的參與式教學(xué)。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生 ,,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、班級(jí)管理方面

自履職以來,,我一直擔(dān)任班主任工作,班級(jí)紀(jì)律,,學(xué)習(xí)氛圍的好壞與班級(jí)管理有著直接的關(guān)系,。因此,,我很注重班級(jí)管理并嘗試以下做法:

三、工作量和工作實(shí)績

我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。一分耕耘,一分收獲,, 經(jīng)過全班師生的攜手努力,教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,,各方面的工作成效明顯,。20__年度擔(dān)任平掌完小四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù) ,,通過一年的精心管理,這一年期末檢測全鄉(xiāng)平均分77分, 比以往有所進(jìn)步 ,。

20__年3月調(diào)入塔馱完小擔(dān)任三年級(jí)班主任及所有教學(xué)科目,、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善,,危房都得到了排除。我所做的工作,,得到了各級(jí)各部門的肯定:200_年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀家長學(xué)校”,,200_年7月又被永仁縣委評(píng)為“精神文明工作先進(jìn)單位”,,同時(shí),,,,中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎(jiǎng)。我本人于200_年7月被中共永仁縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”,,200_年9月被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵(lì),,每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師,。履行小學(xué)高級(jí)教師近六年來,每年考核均為稱職,。

“金無足赤,人無完人”,,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,例如,,課堂語言平緩,,平時(shí)考試較少,,語言不夠生動(dòng),考試成績不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限,,以及自身能力還有待提高的地方,。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

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