總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,，在互相學(xué)習和與學(xué)生共同生活的生活中,，接近年底了。這學(xué)期,，我已經(jīng)順利完成了這學(xué)期的工作,。回顧這學(xué)期的工作,，感覺很忙,，很充實。我的`教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高,，也取得了一些成績,。下面我將把我這學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

這學(xué)期，我在八年級156，157班教英語,。經(jīng)驗告訴我,，對于今年的英語教學(xué)，如果不認真研究教學(xué)方法和學(xué)習方法,，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況,，學(xué)生就會對英語學(xué)習失去興趣。如果你失去了興趣,，你就不會學(xué)好英語,。因此，我不敢忽視教學(xué)工作,，努力學(xué)習,，勤奮學(xué)習，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方法,，致力于英語課堂教學(xué)的研究,，深刻理解新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,，自制教具,，開展英語專業(yè)活動等。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習和使用語言,，樹立學(xué)習英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學(xué)中的應(yīng)用，及時總結(jié)經(jīng)驗,。由于課堂教學(xué)扎實有效,，形成了獨特的教學(xué)風格，多次做過市級英語學(xué)科的教學(xué)研究課程,。在開展教研活動的時候,，我積極毫無保留的上課，積極促進其他英語老師的成長,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。感謝我的不懈努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。這學(xué)期我教的學(xué)生英語學(xué)習還是不錯的,。以后我會更加努力,，把這個班的英語水平提高到更高的水平。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，自始至終,，我都以認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號召,，積極參加政治學(xué)習，認真了解學(xué)習內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德為準繩,，嚴格要求自己,。積極思考需要進步。在教學(xué)中,，我們可以以身作則,，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生對學(xué)習英語充滿熱情和信心,，以健康文明的形象用言行進行教學(xué),。

為了適應(yīng)課程改革的需要，我不斷鉆研新的.教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將所學(xué)知識運用到課堂教學(xué)中，取得了良好的教學(xué)效果,。在城市和學(xué)校做過多次英語教學(xué)設(shè)計課程,，得到一致好評。我積極參加學(xué)校組織的專業(yè)學(xué)習和市里組織的各種英語培訓(xùn),，努力學(xué)習,，了解其精神實質(zhì)，學(xué)習先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。并和我校其他英語老師一起積極研究教材和教學(xué)方法,。同時可以毫無保留的表達自己的觀點，共同提高專業(yè)水平,。假期里,，我也認真學(xué)習英語，這樣我就可以提高我的專業(yè)水平,。

總之在以后的工作中,，我會更加努力的學(xué)習，提高自己的素質(zhì),，嚴格要求自己,，提升自己，用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn),。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇二

我叫**,，男，土家族,，中共黨員,，中學(xué)高級教師。本年度履行工作職責的情況簡單報告如下,。

一,、上級明確的分工和主要職責：

任中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長，分管業(yè)務(wù)工作，負責全鄉(xiāng)教育教學(xué)管理,、校本教研指導(dǎo),、體育藝術(shù)組織、成職幼教管理,、圖書儀電建設(shè),、信息技術(shù)應(yīng)用、安全衛(wèi)生教育,、團隊組織活動,、通訊報道宣傳等等多個方面的工作，對應(yīng)教育局的處室有：教育股,、教研室,、儀電站、辦公室,、督導(dǎo)室,、信息中心、社管辦,、體衛(wèi)藝辦,、法制股等。兼任八年級的研究性學(xué)習課程教學(xué),。

二,、本年度個人思想品德狀況：

本人一直堅持以黨性標準嚴格要求自己，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。忠誠教育事業(yè),，勤懇敬業(yè),，樂于奉獻。堅持全面貫徹教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權(quán)利，無違背黨和國家教育方針的言行,。加強了自身品德修養(yǎng),，堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作責。

關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,。廉潔奉公，作風正派,，不利用職務(wù)之便謀私利,。堅守崗位，忠于職守,，堅持結(jié)合工作實際進行政治學(xué)習，一年中,，寫下了5000字以上的政治與心得體會筆記;熱衷理論學(xué)習與研究,，喜歡探索實踐，主動參加了“中小學(xué)教師遠程學(xué)習與培訓(xùn)”和“20xx年中部十省中小學(xué)安全教育與安全管理國家級遠程教育專題培訓(xùn)”,，全年寫下了近十萬字的文章與筆記,，同時還編錄了長達62頁的校本培訓(xùn)文集和編錄、編寫了100余頁的培訓(xùn)講稿,。

三,、本年度所采取的主要工作措施與效果：

1、遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育：秉持素質(zhì)教育理念,，堅持全面落實國家的課時計劃，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

(1)堅持全面開課設(shè)節(jié),，嚴格作息時間，確保學(xué)生全面發(fā)展;

(2)長期堅持“教育教學(xué)常規(guī)月查月報制度”,，有效促進了全鄉(xiāng)教育教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序,。

(4)堅持視導(dǎo)、檢查監(jiān)督制度,，確保教師教育教學(xué)過程高效,、規(guī)范;

(5)堅持教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價制度，確保整體教育質(zhì)量等,。

2,、全面開展校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：

(1)建立,、完善校本教研制度,，規(guī)范校本教研工作。本年度中心學(xué)校就校本教研工作專門制訂下發(fā)了《校本培訓(xùn)制度》,、《校本教研制度》,、《校本教研管理制度》、《聽課,、評課制度》等六項制度,，并修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》等三個制度,，通過制度執(zhí)行，確保校本教研工作,。

(2)強化校本培訓(xùn),，幫助教師澄清教育理念。如編輯專題文集,、進行專題講座與輔導(dǎo),、邀請專家參與教研活動等措施，較好地澄清了老師的思想,，提高了老師們的思想認識,。

(3)抓校本教研骨干培訓(xùn)，評選推薦學(xué)校校本教研骨干,，以發(fā)揮骨干在校本教研中的核心作用,。

(3)持久開展校本教研活動。如廣泛開展了小專題研究活動,，促進了老師研究能力的提高;堅持每期組織青年教師教學(xué)比武活動,，敦促了青年教師的快速成長;經(jīng)常組織教研活動，以教研骨干為中堅,，帶動老師深入研究自己的課堂教學(xué)等等,。

(4)通過校本教研成果匯展活動，展示老師們自己的成果,，強化老師積極參與校本教研的主體意識,。

(5)積極開展課題研究實踐，在實踐中讓老師們的研究能力不斷得到提高,。如我們堅持了近四年的“全息德育課題”實踐,，就造就了一批如**、**,、**,、**、**等十多位校本教研骨干;子課題“家?；拥掠龑嵺`研究”,、“學(xué)生思想品德評價改革研究”成果初具;一年中，老師論文獲省級二等獎以上的有十余篇;教師參加縣級以上教學(xué)比武,，獲市級一等獎一人次,，縣級二等獎以上六人次等等。

3,、關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展,，精心組織各種活動：(1)明確各種活動的主體、組織形式與責任處室,，強調(diào)學(xué)校各部門的共同參與和指導(dǎo),，追求活動組織的實效性,、教育性和全面性。(2)以活動促校風,、學(xué)風建設(shè),。如“敬老愛老”實踐活動、“讀書活動”,、“詩畫進校園”活動,、科技創(chuàng)新實踐活動，從方案制訂到過程組織,，再到成果展示,，都圍繞校風、學(xué)風建設(shè)來組織開展,。

(3)活動以學(xué)生全員、全面參與為宗旨,，追求學(xué)生每個個體的過程享受與愉悅體驗,。如學(xué)生運動會，以班為單位全員選拔組隊參賽;縣新廣播操比賽,，不是先選材,，再組隊訓(xùn)練，而是先以班為單位比賽,，然后選代表參加縣比賽的人選,。(4)科學(xué)確定專題活動，體現(xiàn)專題活動的常規(guī)性,。如要求學(xué)期初,，都必須認真研究確定好每月的專題活動內(nèi)容，并在每月末需對上月專題活動進行小結(jié),，同時對下月專題進行規(guī)劃等,。

(5)參加上級活動強調(diào)參與意識，強調(diào)訓(xùn)練落實,，強調(diào)學(xué)生的能力培訓(xùn)與精神塑造,。如參加縣運會，要求教練必須在平時的訓(xùn)練中特別關(guān)注學(xué)生的思想品德,、必須特別注意拼搏精神的培養(yǎng),、必須特別注意學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練等。由于這些措施的落實,，縣運會上我們不僅取得了優(yōu)秀成績,，而且每次都被評為“精神文明”先進單位。

一年中,，參加上級各種活動獲獎情況如下：“三獨”比賽三等獎以上三人;讀書征文獲獎十一人;小數(shù)奧賽三等獎兩人;田徑運動會小學(xué)組團體第三名;中小學(xué)生乒乓球運動會中學(xué)女隊團體第二名,，小學(xué)男隊團體第五名;“安全伴我行”少年兒童繪畫征文比賽先進單位;衛(wèi)生工作先進單位等等,。

4、努力探索,、自主創(chuàng)新,，扎實落實各種創(chuàng)建工作：

(1)從規(guī)范入手，踏踏實實地做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作與申報工作,。

(2)堅持探索,、創(chuàng)新，高標準地搞好省“普圖”迎檢工作,。本年度,，蘇市合格學(xué)校的創(chuàng)建工作，在軟件方面,，我們強調(diào)了規(guī)范管理,、強調(diào)了文化氛圍的營造，在專家驗收過程中得到了充分肯定;楊柳合格學(xué)校申報工作做到了早準備,，從本年度起,，教育教學(xué)常規(guī)管理就嚴格執(zhí)行了合格學(xué)校的評估標準?！捌請D”工作我們除了嚴格按照上級要求落實相關(guān)措施外,，還積極探索、力求創(chuàng)新,，特別是讀書活動的組織與開展,，想了很多辦法，有本鄉(xiāng)的特色,，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

四、廉政建設(shè)及責任制方面：

五,、存在的問題及今后努力的方向：

分管的線多面廣,，上級布置的工作難以全部高質(zhì)量地完成，甚至有時候在某些方面還處于一種“疲于應(yīng)付”的狀態(tài),。面廣線多,，深入基層的時間極其有限,，對基層的具體指導(dǎo),、檢查督促難以落實?！八嚩嗖痪?，想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成績的愿望難以實現(xiàn)。

今后努力的方向：(1)擠點時間,，深入基層,，搞一點具體的研究與實踐探索;(2)嚴格按照國家教育方針,、依據(jù)教育規(guī)律，突出抓好教育教學(xué)管理,，力爭全鄉(xiāng)教育質(zhì)量得到提升;(3)重點搞好校本教研工作,，著力培養(yǎng)一批新的校本教研骨干,，以引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展來帶動學(xué)校質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇三

兩年了,，跟孩子們朝夕相處了整整兩年,，兩年的晨昏風雨,、酸甜苦辣沉淀下來,，我心中涌動的依然是對學(xué)生的一片摯愛，回頭看看自己用心經(jīng)營著的教育之路時,，感受著這份奇異的美麗。

回想xx年參加工作以來,，突然發(fā)現(xiàn)這兩年是我事業(yè)中的一個成長期,，從一名學(xué)生到一名音樂老師到一名語文老師兼班主任,，這期間我在不斷進步,，一個什么也不懂的小女孩成為了一個循循善誘的老師。當我第一次以教師的身份踏進菊城小學(xué)時,，我的心情是多么激動,，多么地自豪。然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想,，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問題,、答案，靈感一來便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫,，直至滿意為止。兩年了,，我一步一個腳印踏踏實實地一路走來,，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。教學(xué)生活給予我的是更多的是思考,。

這個學(xué)期，由于工作的需要,，我擔任了一（3）,、一（6）班的語文課，一（3）班的班主任和古箏二課堂的教學(xué),，雖然每天從早上七點要一直忙到晚上八點半,，但我仍然被深深地吸引著，因為我感覺自己的綜合教育能力正隨之發(fā)生著巨大的改變,，同時也收獲著那一份份真誠而沉甸甸的感情,。

經(jīng)過這兩年的教育學(xué)習實踐 ，無論是教育,、教學(xué),，我感到自己深思的東西多了。再也沒有過去像小孩一樣為丁點大的成績就沾沾自喜的感覺了,，更多的是思考,。在教學(xué)實踐中，我一方面充實和磨練了自己,，一方面也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。對此，我的心里十分著急,，生怕因為課上不好而影響了學(xué)生對知識的掌握及對語文學(xué)科的興趣,。所以，每次上課前我都要進行認真的斟酌,、思考,。

張校長曾對我：“積累經(jīng)驗的最佳最快途徑是多聽課多請教?！边@學(xué)期,，我除了聽師傅及其他老師的課外，學(xué)校還組織我們聽了王松舟，竇桂梅,，劉小偉等名師的課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課

教案

但是，不得不承認,，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。在第一次月考中,，我?guī)У陌喑煽兌己懿焕硐?，所以，我自身感到壓力很大很大,。從考試中,，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認識到,，我?guī)У陌嘤捎诓糠謱W(xué)生智力因素的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好全面地提高學(xué)生成績的，必須根據(jù)孩子的實際情況進行針對性的教學(xué)，我們要關(guān)心偏愛班級中的后進生,，用鼓勵的方法讓他們樹立對學(xué)習的信心,，在課堂上、在課后多與他們交流,，找出他們的知識漏洞,，使他們迎頭趕上。像一（3）班的何楚欣,，一（6）班的宋泓希這些不會寫字的孩子,，就要求我平時在他們身上多花心思，平時的作業(yè)就不能同于其他孩子,，我每次只要求他們寫兩個字,，先是握著他們的手寫，再放手寫,，反復(fù)寫,，一直寫，直到寫好為止,。旁人看來這是一件容易普通的事,，但這一路走來卻撒滿了我的汗水與淚水。記得在教何楚欣寫a的第二聲調(diào)時,，我握著她的手寫了二十多次,，最后她還是直直的朝上寫，不會傾斜,，當時她哭了,，我也哭了，那種無奈是別人無法體驗到的,，這能怪孩子嗎,？不，她一直都在很認真地寫,，努力地寫,，我含著淚繼續(xù)握著她的手在本子上劃斜線。,。,。。,。我們班的周小強蠢嗎,？不，一點也不,，而且絕頂聰明,，但為什么一個下午學(xué)兩個復(fù)韻母都學(xué)不會，是我教的方法不對，可在他身上實施的教學(xué)方法是媽媽和我專門針對他研究出來的呀,！一（6）班的葉嘉瀅,，去年周麗，今年羅景華堅持每天放學(xué)后對她的學(xué)習進行兩個小時的單獨輔導(dǎo),，一年堅持下來了,，可她還有一大半的聲母都不認識，這是誰的錯呢,？那種失落,，那種無奈又有誰能理解呢？當我去他們家家訪時,，家長們不停地感謝老師,，說孩子和以前相比，進步了很多,，然而我的心卻很沉重,，很內(nèi)疚。,。,。。他們雖然在進步,，但是他們和班上其他孩子的差距卻越來越遠了,。不過值得欣慰的是我?guī)У膬蓚€班有很大一部分的優(yōu)生存在，無疑他們是很優(yōu)秀的,，那些及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下,，也收到了很明顯的效果。通過這個學(xué)期的工作,，我認識到,，作為一個缺乏經(jīng)驗的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，學(xué)生的成績在逐步地提高。在期末考試中,，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比,，雖然有20分，40分的存在，但優(yōu)秀率不比其他班差,，滿分人數(shù)也居年級前茅,，平均分差距明顯的縮小了。孩子們在進步,，我臉上在笑,，心里也在笑。要知道我的這70個孩子們的每一點進步都是我踏出每一步的信心源泉,。

在古箏第二課堂的教學(xué)中,，本學(xué)期孩子們的進步非常大，學(xué)得很認真,，練得很勤奮,。雖然我每天都在忙忙碌碌，但我忙得高興,，忙得開心,，因為學(xué)生們很爭氣，她們以前從沒練過重奏曲,，但是她們能在兩個月內(nèi)把一首演奏長達6分鐘的三重奏曲流暢地彈奏出來,，其中有四個為新生，第一次接觸古箏,，這不得不令我感動,。在本學(xué)期最后一個月，我們又排練出了合奏曲《春苗》,，7月2日在順昌廣場演出后,，馬老師對我說：“這個曲子比你們以前彈的《小小竹排》好聽多了！”,，我的心里充盈著幸福,！當其他孩子正在享受“五一”長假，侯錦妍,、曹舒婷,、梁泳琪卻在學(xué)校練古箏，有時我還真心疼這些孩子,，不過付出后的收獲是喜人的,，當侯錦妍、梁泳琪考上藝術(shù)特長生,，站在升旗臺上回答張校長的問話時,，我的眼里充盈著幸福激動的淚水。

在這一學(xué)期里我分分秒秒駕馭著時間,，駕馭著生命,，駕馭著自由,，更駕馭著孩子們的未來。此時的我多了一份成熟,，多了一份耐心,。此時的我在大家的關(guān)注中成長，爭議中突破,，期待中發(fā)展,，逆境中磨練。我堅信,，我會更好,！

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇四

眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張,，卻又充實而快樂?，F(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進行總結(jié)與反思：

與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而苦惱,，因他們的不聽話而傷神,。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份指責，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的,。

由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差,，在一日學(xué)習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習,、生活習慣方面。因此,，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣,，等等）、懂得友好相處,。

在教研活動中,，我也能認真投入,，認真學(xué)習。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學(xué),、認真做，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習,，我相信我會做到更上一層樓的,。作為新世紀、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學(xué)習,，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習、探討才行,。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇五

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來，熱愛本職工作,，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。

一,、政治思想及師德

二、教育教學(xué)能力

自控能力,，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，做好學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)工作,。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要。對后進生做到關(guān)愛,、友善 ,，從贊美著手。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，多表揚和多交談,，給予更多的信任,。8、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。9,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。

三,、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。承擔學(xué)校的文體工作任務(wù),，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調(diào)演,。積極參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗交流，積極撰寫教學(xué)

論文

計劃

在教學(xué)生涯中,，我領(lǐng)悟了超前的教育理念,，先進的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法,，獨特的教學(xué)思路,，鮮明的教學(xué)風格。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新,，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階,，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧,，因為我一直在奮斗,，一直在努力。我用自己的愛心和責任去教育學(xué)生,，用自己的汗水和智慧去成就事業(yè),，為美好明天而努力奮斗。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇六

x年我被評為骨干教師,，x年被評為帶頭人?，F(xiàn)將我在近三年來的工作情況總結(jié)如下：

一、堅定信念,，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名黨員教師,，我恪守教師職業(yè)道德,，認真學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學(xué)習《教育法》,、《教師法》,、《預(yù)防未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時刻保持清醒的頭腦,，大力弘揚黨的艱苦樸素的工作作風,。牢固樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，在大事大非問題上,，不喪失政治立場,，對黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明,，在政治上同黨中央和上級黨組織保持一致,。能自覺遵守黨的紀律和國家法律，個人利益服從黨和人民的利益,，嚴守黨的秘密,，執(zhí)行黨的決議，服從組織安排,。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進性,。

二、以課堂教學(xué)為核心,，勤于實踐,，形成獨特的教學(xué)風格

我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時,，不僅要備教材,，還要備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識,。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識積累,，大量的翻閱課外資料,，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動,。

隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題,。每當走進課堂,，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流,、碰撞中,，我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢想，那些如詩的境界讓我的夢充實,、豐盈,。我組織學(xué)校的語文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新，在語文課堂上,，力求達到三個“走進”——走進人物世界,，融入語文世界，追求人文合一的對話境界;走進心靈世界,，讓興趣成為最好的老師,，享受幸福快樂的學(xué)習境界;走進生活世界,，讓課堂充滿感動,，體驗生命律動的教學(xué)境界。

三,、精雕教藝,，創(chuàng)新教學(xué)品牌。

在教學(xué)中勇挑重擔,，在趨負荷工作情況下,，仍努力鉆研教學(xué)大鋼,，勤奮好學(xué)，善于研究,，注意學(xué)生雙基訓(xùn)練,，能力的培養(yǎng)，加強課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合,，注重經(jīng)驗和積累,，探討教學(xué)主法的改革，切實抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，認真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動,，形成了自己獨特的教學(xué)風格,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，精精精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù)，加強培優(yōu)輔差,，教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階，課堂教學(xué)生動活潑,，效果好,，深受學(xué)生、家長,、同行的好評,。

四、以研究反思為前提,，嚴謹治學(xué),，努力成為研究型教師

首先，加強自我反思,。為不斷提高教學(xué)研究能力,，自己重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升,。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念,，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法,，尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法,。并及時將自己的想法記錄下來,，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記。x年,，撰寫的《語文新課標與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎,。20xx年撰寫論文《師生互動，促進作文教學(xué)》獲廣水市二等獎,。其次,，積極組織本校語文教學(xué)教研，引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新,，在組織畢業(yè)班語文復(fù)習過程中,，對古詩詞進行歸類收集整理編排成冊，便于學(xué)生記誦,，對文學(xué)常識進行搜集,，編成口訣，還根據(jù)新課標考試特點,，注重學(xué)生語言實際運用能力培養(yǎng),，提高學(xué)生的解題技巧，使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對各種考試題型,，提高了學(xué)生解題技巧,，主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論，思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習主動性，同時通過學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研,、生活,、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀,。

幾年來,，我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責，一路行來也采擷了點滴果實,，x年被評為廣水骨干教師,，x年被廣水市評為學(xué)科帶頭人，20xx年被長嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號,，雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾,，在努力履行學(xué)科帶頭人的職責，但在事業(yè)默默耕耘中,。

回顧三年走過的路程,，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢,，彌補不足,，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人,，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人?我想，今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績當作明天工作的起點,，一如既往，奮力爭先,，不斷地從各方面提高自己,，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔任初一班的英語教學(xué),。由于剛剛調(diào)進**初中,，對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,，加上多年未教初一,，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,，本人虛心請教同行,、潛心研究教法、在實踐中摸索前進,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績,。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié),。

一,、培養(yǎng)英語學(xué)習興趣

英語作為一門外語,，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語,、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習英語的興趣。目前,，我們班學(xué)生對英語學(xué)習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二、認真?zhèn)湔n,、上課,，改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生，進行二次備課,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。教態(tài)自然,、講課生動,、難易適中、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習氣氛,。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏,，切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗,，學(xué)生在英語學(xué)習進入一定階段后,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用,、學(xué)習難度加深以后,。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標,，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),、但學(xué)習能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵,，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散,、基礎(chǔ)不好、學(xué)習又不認真的同學(xué),。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo),。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強,，效果比較明顯,。

一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學(xué)期后做得更好,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向書本,、專家,、同行學(xué)習，爭取更大的進步,。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇八

緊張忙碌,、艱辛而又喜悅的20__年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)：

一,、思想素質(zhì)方面：

在過去的一年里,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認真學(xué)習《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面：

作為一名區(qū)級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重,，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐,。

“人格之于人,，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長,。

我認為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

我認真準備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時,，不僅備教材，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識,。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料,，來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。

上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫,。我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本理念,，甚至每句話、每個字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。還充分選擇應(yīng)補充的資料，做到了有備而上,。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，分析他們在學(xué)習新知識時可能會有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進新思路新方法,，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言做到簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,。課堂語言生動有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動性，使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),。

三、教改科研

在過去的一年里,，我繼續(xù)承擔國家級課題《小學(xué)生生活作文》的研究,，在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進行探索,，不斷地分析,、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點的實用有效的教學(xué)方法,，孩子們由懼怕作文到喜歡作文,，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學(xué)生都有了不同程度的進步,。在教研中,，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。

四,、幫代工作

我雖是區(qū)級骨干教師,，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己,、大膽實踐,，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗,，充分發(fā)表自己的意見和建議,。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒，每次聽課或聽講座回來,，我都會主動把筆記和學(xué)習材料給她看,，這學(xué)期在共同實踐小學(xué)生生活作文的過程中，我與杜老師共同備課,，在聽完她的課之后,，主動找她談自己對課的看法，對如何改進提出自己中肯的意見,，共同探討,。這樣做使我和杜老師的收獲都很大，我們在共同提高,。

五,、努力方向：

一直以來，我在實踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1,、在提高課堂實效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時總結(jié),，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考,、及時記錄下來,，以便更快地提升自己的水平,。

3,、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高,。

在教學(xué)改革的今天,，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作,，做一名名符其實的小學(xué)語文骨干教師,。

高中化學(xué)教師個人履職總結(jié)篇九

自20__年3月履職小教二級職務(wù)以來我堅定不移地堅持四項基本原則，更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師 ,。

二,、教育教學(xué)能力

自履現(xiàn)職以來，我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個崗位我都堅持上課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，低年級學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與校本教研,，學(xué)習新方法,，從不同渠道捕捉教育信息,。更新教育理念,，大膽嘗試以學(xué)習者為中心的參與式教學(xué)。虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習,。

三、班級管理方面

自履職以來,，我一直擔任班主任工作,，班級紀律，學(xué)習氛圍的好壞與班級管理有著直接的關(guān)系,。因此,，我很注重班級管理并嘗試以下做法：

三、工作量和工作實績

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,，一分收獲,， 經(jīng)過全班師生的攜手努力,，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯,。20__年度擔任平掌完小四年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù) ,，通過一年的精心管理，這一年期末檢測全鄉(xiāng)平均分77分, 比以往有所進步 ,。

20__年3月調(diào)入塔馱完小擔任三年級班主任及所有教學(xué)科目,、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除,。我所做的工作,，得到了各級各部門的肯定：200_年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學(xué)校”,，200_年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”,，同時，,，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標管理二等獎,。我本人于200_年7月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進工作者”，200_年9月被評為“先進教育工作者”,。為了使更多的教師受到激勵,，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學(xué)高級教師近六年來,，每年考核均為稱職,。

“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。