總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇1
我教的班級是高二(8)和高二(5)這兩個班級,,一個是英語理科班級,一個是英語文科班級,,而且我是高二(8)的班主任,,倍感身上的擔(dān)子非常的沉重,但是機遇就是挑戰(zhàn),,我相信我能做好學(xué)校分給我的任務(wù)?,F(xiàn)將這半年的班主任
工作總結(jié)
和教學(xué)工作總結(jié)
如下:作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹學(xué)校的教育方針,按照德,,智,,體全面發(fā)展的要求,,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個原則我做了如下幾個方面的工作:
1,,高二(8)的很多同學(xué)是剛剛分完文理科,而且班級的一半以上是高一比較能鬧的班級的同學(xué)組成,,所以對他們的紀律教育是非常關(guān)鍵的一點,,所以開學(xué)不久就對兩名不遵守課堂紀律的同學(xué)進行了嚴厲的批評教育,并且在班級特意開了一次班會,。之后的效果很好,,但是我深信學(xué)生是沒有持久性,所以對待紀律應(yīng)常抓不懈,,這樣才能取得較好的結(jié)果,。
2,班級的團結(jié)是一個班級的班風(fēng)重要組成部分,,不是團結(jié)的集體不是積極向上的集體,,不可能培育比較多的優(yōu)秀人才,也不可能培育與別人協(xié)同工作的技術(shù)人才,。開學(xué)初我們班級有了兩名同學(xué)因為一些小事在班級發(fā)生了口角,,竟然大打出手,造成極其惡劣的影響,。所以必須制止這樣的事件再次發(fā)生,我通過學(xué)校給了他們每個人記過,,警告他們?nèi)绻麓卧侔l(fā)生類似的事件,,開除學(xué)校。但是我的心里總是有一種不安的感覺,,為什么學(xué)生犯了錯誤,,不能懲罰他們,只能是說服教育,,根本不能解決他們內(nèi)心的認識問題和打架帶來的后果,。
3,班級的另一個主要工作是學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng),,沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級不是一個好的班級,。我從以下幾個方面來抓學(xué)習(xí)問題:
(1)上課因該保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,如果有走神的同學(xué)或睡覺的同學(xué),,那么我讓他的同座叫他起來,。這樣避免在課上漏掉很多的知識點,課下找他談一談不認真聽課的原因,,幫他渡過難關(guān),。
(2)課后及時抓學(xué)生的練習(xí)冊,,適當?shù)木毩?xí)是學(xué)習(xí)任何事物的必須的途徑,但是對不同的學(xué)生因該劃分不同的類型題,,因材施教,,達到各有所需各有所得,,。如果不做練習(xí)冊,,就應(yīng)該給他施加壓力,必須完成任務(wù),,而且通知家長,,讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
(3)適當?shù)目荚囀菣z驗學(xué)生學(xué)習(xí)的重要的手段,,我認為數(shù)學(xué)考試的周期是一個星期最為合理,,這樣能達到最好的學(xué)習(xí)效果,記憶最深刻,。而且學(xué)生對考試的分數(shù)是很在乎的,,如果一次沒有考好,下一次考好對學(xué)生是最好的學(xué)習(xí)的動力,,這樣他能在短期內(nèi),,得到她想要的信心。還有考試應(yīng)該把握好好難度,,別樣學(xué)生對學(xué)習(xí)失去信心,,信心是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
4,,在班干部的產(chǎn)生過程中,,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),,給日后的工作帶來不必要的困難,,是不可取的!但是,,單純的所謂的"民主",,讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",,以便在以后的班級管理中得到"照顧",,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,,即先讓學(xué)生進行投票選舉,,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,,然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,,前12位的同學(xué)始得當選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,,而且選出的干部往往又比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),性格類型以及能力的差異進行分工,,優(yōu)化班委會組合,。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,,得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力,。
班主任對班干部,,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué),,以身作則,,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,,注意工作方法,。當然,選出的干部畢竟不是完人,,因此對他們不能過分苛求,,指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,,既不能包辦代替,,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,,檢查落實情況,總結(jié)得失,,并加以改進,,教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作,。
班主任的工作真是讓人身心疲憊,,擔(dān)心學(xué)生不學(xué)習(xí),擔(dān)心學(xué)生上自習(xí)課亂說話等等,。有時我在想什么時候班主任的工作不是保姆式的工作,,而是一個引路者,指明方向,,讓學(xué)生自由的發(fā)揮,,允許他們犯錯誤。
一文一理的教學(xué),,給我?guī)砹颂蟮膲毫?,我是一個性格急躁的人有時看到文科的學(xué)生真實讓我頭疼,開始的時候很沒有耐心給他們講題,,導(dǎo)致其中成績不是很好,。我有點不知所措,非常的矛盾,,后來曹校長給了我很多的建議,,讓我茅塞頓開,對待文科生要有足夠的耐心和細致的講解,,課后的習(xí)題難度的系數(shù)較低,,注重基礎(chǔ),一點一滴的積累,,日積月累,,才能達到預(yù)期的效果。
經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)的教學(xué)和班級管理,,總算有了一定的成效,,但是前面的路途還是很遙遠,需要做的工作還很多,,只有一步一個腳印的走下去,,才能不會迷失自己,迷失努力的方向,。
中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇2
這學(xué)期我擔(dān)任了一年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作,。我們班共有學(xué)生32人,學(xué)生人數(shù)較多,,這給我代數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作帶來了必須的難度,,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,,虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí),。立足此刻,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的提高,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
一、成績分析
本班學(xué)生32名,,本學(xué)期經(jīng)過師生的共同的努力,,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果不夢想,,平均分為75分,,從總體來說,本學(xué)期的提高不大,。絕大部分上課能夠?qū)P穆犞v,,進取思考并回答教師提出的問題,下課能夠按要求完成作業(yè),,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。可是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,有的上課精力不集中,,思想經(jīng)常開小差,紀律性不強,。教師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,,以致學(xué)習(xí)成績較差。
二,、資料作法及經(jīng)驗體會
1,、認真鉆研教材、精心備課,,充分利用直觀,、電化教學(xué),把難點分到各個層次中去,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,。
2、針對學(xué)生的差異和年齡特點,,對學(xué)生進行了各方面的教育,,使學(xué)生的知識,、本事有了較大提高,。
3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強了思想教育,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)自我檢查的本事,。
4、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識,,在教學(xué)中重點做到精講多練,,重視運用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。
5、加強了對后進生的輔導(dǎo),,使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識,、技能,他們的學(xué)習(xí)有了不一樣程度的提高和提高,。
6,、經(jīng)過練習(xí)課的精心設(shè)計,使學(xué)生掌握知識,,構(gòu)成技能,,發(fā)展智力。所以我認真上好練習(xí)課,,講究練習(xí)方式,,提高練習(xí)效率。
7,、重視了與家庭教育相配合,,經(jīng)過家訪、家長會等不一樣方式,,與家長密切聯(lián)系,,對個別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的提高和提高,。
8,、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣,針對這一方面,,本學(xué)期重點抓了學(xué)生,,每做一件事情,每做一道題,,要求學(xué)生要有耐心,,培養(yǎng)了認真做好每一件事的好習(xí)慣。
三,、教學(xué)中的不足
1,、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真,,家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高,。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,,主要表此刻:學(xué)生家庭的不配合,,實踐性家庭作業(yè)的督導(dǎo)不力,孩子學(xué)習(xí)差,。
3,、也有少數(shù)學(xué)生,智商較低,,理解本事差,,造成成績欠夢想。
四,、今后的主要措施
針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,,在今后的工作中著重抓好以下幾點:
1、結(jié)合教材的資料,,充分利用直觀,、電化教學(xué)手段,精心備課,,面向全體學(xué)生教學(xué),,抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作,。精心上好每一節(jié)課,,注重學(xué)生各種本事的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。
2,、及時輔導(dǎo)落后生,,抓住他們的閃光點,鼓勵其提高,。注重學(xué)生各種本事和習(xí)慣的培養(yǎng),。
3、及時家訪,,爭取家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。
中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇2
今年我擔(dān)任高一兩個班的數(shù)學(xué)課。這我第一次帶高一,,所以在教學(xué)上,,我花了較多的時間鉆研教材,弄清教材的重點和難點,,盡可能的用形象的語言化難為易,。我教的班學(xué)生的基礎(chǔ)較差,,要讓他們的成績有所提高,不是一件很容易的事,,這讓我感覺壓力較大,但是我沒有絲毫的退縮,,反而這些壓力給了我動力,。這一學(xué)期的時間過得是忙忙碌碌,但感覺很充實,,也有一些收獲和感受,。自己在業(yè)務(wù)知識水平、教學(xué)能力,、師德品質(zhì)等方面都有了一定的提高,,學(xué)生的成績比起去年來有了一定的進步,但還沒有達到我的目標?,F(xiàn)從以下四個方面談?wù)劷荒陙淼那闆r,。
一、我堅持正確的政治方向,,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)
熱愛教育事業(yè),,積極貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)全教會精神,。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,把熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生的職業(yè)道德融為一體,,努力完成教書和育人的雙重任務(wù)。
二,、我平時加強理論學(xué)習(xí)
理論來源于實踐,,然而實踐離不開理論的指導(dǎo)。今年我繼續(xù)加強教育理論學(xué)習(xí),,經(jīng)過學(xué)習(xí),,我對教學(xué)方法更加重視和講究,注意發(fā)揮學(xué)生的主體性,,發(fā)動學(xué)生主體積極參與教學(xué)過程,,探討啟發(fā)式教學(xué)的有效形式,以“問題”作為數(shù)學(xué)的教學(xué)起點,,順應(yīng)學(xué)生的思維方式進行教學(xué),。盡管如此,理論水平還遠遠不夠,,以后我更要加強理論學(xué)習(xí)和理論研究,。
在教學(xué)活動的設(shè)計中,,發(fā)覺以概念作為教學(xué)的起點的方法,與數(shù)學(xué)思維活動的順序相反,,絲毫引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。因此在教學(xué)中采用多種形式的教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
三,、我能遵守學(xué)校的各項
規(guī)章制度
,積極參加學(xué)校組織的各項活動踏踏實實,、認認真真地搞好日常教學(xué)工作的環(huán)節(jié):精心備課,,認真上課,仔細批改作業(yè),,并認真評講,,積極做好課外輔導(dǎo)和補差工作。
在教學(xué)工作中,,我能積極貫徹素質(zhì)教育方針,,把提高素質(zhì),發(fā)展能力放在首位,。因為我們的學(xué)生底子較差,,課前、課后,、課上的效率都不太高,,針對這種情況,課堂教學(xué)我采用多種教學(xué)形式,,盡量的將一些枯燥無味的東西講得形象生動一些,,提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最高興的就是聽到學(xué)生說他現(xiàn)在開紿對數(shù)學(xué)有興趣了,。
四,、幾點反思
很遺撼的是:這一年我們班的成績上升得不快。我對此分析出幾點原因:
1,、由于底子薄,,而我有時上課選的例題難度系數(shù)比較大,他們難以接受,;
2,、難度大了,就忽略了基礎(chǔ)知識的掌握,,所以學(xué)生學(xué)得不夠踏實,。
3、雖然改了以往的只講思路,,不講過程的情況,,上課能夠?qū)⒃敿毜慕忸}過程寫出,,但學(xué)生在聽課時只顧著做筆記,沒有聽講解方法,,以至思想方法不理解,,就不能舉一反三了。
4,、學(xué)生對教師的依賴性太大,,動手能力差,遇到問題不去思考,,不去分析,,更別談進行邏緝推理,。
5,、自覺性不高,課后練習(xí)不能保質(zhì)保量的完成,,有時還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。
針對這個現(xiàn)象,我決定對于我教的兩個班,,特別是很多數(shù)學(xué)底子很薄弱的學(xué)生,,所以我決定從最基礎(chǔ)的知識下手,每天做幾道最簡單的題,,鞏固基礎(chǔ)知識,。
同時我還認識到我有以下不足:
(1)作為一名黨員,沒能發(fā)揮其應(yīng)該發(fā)揮的帶頭作用,;
(2)自己的教育教學(xué)理論知識很缺乏,;
(3)對于“一專多能”的目標還相差很遠。
這是我對一年來教學(xué)的總結(jié),,也是我的一些心得和體會,,在以后的教學(xué)中我會加倍努力,加強自己的專業(yè)知識,,擴充自己的知識面,,完善知識結(jié)構(gòu),改正自己在教學(xué)上的錯誤方法,,努力探索,,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
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