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2022年中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-10 16:27:29
2022年中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)(三篇)
時(shí)間:2022-11-10 16:27:29     小編:admin

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇1

我教的班級是高二(8)和高二(5)這兩個(gè)班級,,一個(gè)是英語理科班級,一個(gè)是英語文科班級,,而且我是高二(8)的班主任,,倍感身上的擔(dān)子非常的沉重,但是機(jī)遇就是挑戰(zhàn),,我相信我能做好學(xué)校分給我的任務(wù)?,F(xiàn)將這半年的班主任

工作總結(jié)

和教學(xué)

工作總結(jié)

如下:

作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹學(xué)校的教育方針,按照德,,智,,體全面發(fā)展的要求,來實(shí)施對班級的教育和管理工作,,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個(gè)原則我做了如下幾個(gè)方面的工作:

1,高二(8)的很多同學(xué)是剛剛分完文理科,,而且班級的一半以上是高一比較能鬧的班級的同學(xué)組成,,所以對他們的紀(jì)律教育是非常關(guān)鍵的一點(diǎn),所以開學(xué)不久就對兩名不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評教育,,并且在班級特意開了一次班會。之后的效果很好,,但是我深信學(xué)生是沒有持久性,,所以對待紀(jì)律應(yīng)常抓不懈,這樣才能取得較好的結(jié)果,。

2,,班級的團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級的班風(fēng)重要組成部分,不是團(tuán)結(jié)的集體不是積極向上的集體,,不可能培育比較多的優(yōu)秀人才,,也不可能培育與別人協(xié)同工作的技術(shù)人才,。開學(xué)初我們班級有了兩名同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈略诎嗉壈l(fā)生了口角,竟然大打出手,,造成極其惡劣的影響,。所以必須制止這樣的事件再次發(fā)生,我通過學(xué)校給了他們每個(gè)人記過,,警告他們?nèi)绻麓卧侔l(fā)生類似的事件,,開除學(xué)校。但是我的心里總是有一種不安的感覺,,為什么學(xué)生犯了錯誤,,不能懲罰他們,只能是說服教育,,根本不能解決他們內(nèi)心的認(rèn)識問題和打架帶來的后果,。

3,班級的另一個(gè)主要工作是學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng),,沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級不是一個(gè)好的班級,。我從以下幾個(gè)方面來抓學(xué)習(xí)問題:

(1)上課因該保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,如果有走神的同學(xué)或睡覺的同學(xué),,那么我讓他的同座叫他起來,。這樣避免在課上漏掉很多的知識點(diǎn),課下找他談一談不認(rèn)真聽課的原因,,幫他渡過難關(guān),。

(2)課后及時(shí)抓學(xué)生的練習(xí)冊,適當(dāng)?shù)木毩?xí)是學(xué)習(xí)任何事物的必須的途徑,,但是對不同的學(xué)生因該劃分不同的類型題,,因材施教,達(dá)到各有所需各有所得,,,。如果不做練習(xí)冊,就應(yīng)該給他施加壓力,,必須完成任務(wù),,而且通知家長,讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

(3)適當(dāng)?shù)目荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要的手段,,我認(rèn)為數(shù)學(xué)考試的周期是一個(gè)星期最為合理,這樣能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果,,記憶最深刻,。而且學(xué)生對考試的分?jǐn)?shù)是很在乎的,如果一次沒有考好,下一次考好對學(xué)生是最好的學(xué)習(xí)的動力,,這樣他能在短期內(nèi),,得到她想要的信心。還有考試應(yīng)該把握好好難度,,別樣學(xué)生對學(xué)習(xí)失去信心,,信心是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

4,,在班干部的產(chǎn)生過程中,,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),,給日后的工作帶來不必要的困難,,是不可取的!但是,,單純的所謂的"民主",,讓學(xué)生完全"自決",一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",,以便在以后的班級管理中得到"照顧",,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),,性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,,優(yōu)化班委會組合。實(shí)踐證明,,在民主選舉的基礎(chǔ)上,,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),,具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,,因此對他們不能過分苛求,指責(zé),,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,,既不能包辦代替,,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議,,組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,,并加以改進(jìn),,教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),,促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作,。

班主任的工作真是讓人身心疲憊,擔(dān)心學(xué)生不學(xué)習(xí),,擔(dān)心學(xué)生上自習(xí)課亂說話等等,。有時(shí)我在想什么時(shí)候班主任的工作不是保姆式的工作,而是一個(gè)引路者,,指明方向,,讓學(xué)生自由的發(fā)揮,允許他們犯錯誤,。

一文一理的教學(xué),,給我?guī)砹颂蟮膲毫Γ沂且粋€(gè)性格急躁的人有時(shí)看到文科的學(xué)生真實(shí)讓我頭疼,,開始的時(shí)候很沒有耐心給他們講題,,導(dǎo)致其中成績不是很好,。我有點(diǎn)不知所措,非常的矛盾,,后來曹校長給了我很多的建議,,讓我茅塞頓開,對待文科生要有足夠的耐心和細(xì)致的講解,,課后的習(xí)題難度的系數(shù)較低,,注重基礎(chǔ),一點(diǎn)一滴的積累,,日積月累,,才能達(dá)到預(yù)期的效果。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)的教學(xué)和班級管理,,總算有了一定的成效,,但是前面的路途還是很遙遠(yuǎn),需要做的工作還很多,,只有一步一個(gè)腳印的走下去,,才能不會迷失自己,迷失努力的方向,。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇2

這學(xué)期我擔(dān)任了一年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作,。我們班共有學(xué)生32人,學(xué)生人數(shù)較多,,這給我代數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作帶來了必須的難度,,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)。立足此刻,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

一,、成績分析

本班學(xué)生32名,,本學(xué)期經(jīng)過師生的共同的努力,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,教學(xué)效果不夢想,,平均分為75分,從總體來說,,本學(xué)期的提高不大,。絕大部分上課能夠?qū)P穆犞v,進(jìn)取思考并回答教師提出的問題,,下課能夠按要求完成作業(yè),,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。可是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,有的上課精力不集中,,思想經(jīng)常開小差,紀(jì)律性不強(qiáng),。教師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,以致學(xué)習(xí)成績較差,。

二,、資料作法及經(jīng)驗(yàn)體會

1、認(rèn)真鉆研教材,、精心備課,,充分利用直觀、電化教學(xué),,把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

2,、針對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),,對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,使學(xué)生的知識,、本事有了較大提高,。

3、本學(xué)期我對學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育,,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)自我檢查的本事。

4,、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識,,在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,重視運(yùn)用教具,、學(xué)具和電化教學(xué)手段,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

5,、加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能,,他們的學(xué)習(xí)有了不一樣程度的提高和提高,。

6、經(jīng)過練習(xí)課的精心設(shè)計(jì),,使學(xué)生掌握知識,,構(gòu)成技能,,發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課,,講究練習(xí)方式,,提高練習(xí)效率。

7,、重視了與家庭教育相配合,,經(jīng)過家訪、家長會等不一樣方式,,與家長密切聯(lián)系,,對個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的提高和提高,。

8,、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣,針對這一方面,,本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生,,每做一件事情,每做一道題,,要求學(xué)生要有耐心,,培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

三,、教學(xué)中的不足

1,、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。上課聽講不認(rèn)真,,家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。

2,、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,,主要表此刻:學(xué)生家庭的不配合,實(shí)踐性家庭作業(yè)的督導(dǎo)不力,,孩子學(xué)習(xí)差,。

3、也有少數(shù)學(xué)生,,智商較低,,理解本事差,造成成績欠夢想,。

四,、今后的主要措施

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn):

1,、結(jié)合教材的資料,,充分利用直觀,、電化教學(xué)手段,精心備課,,面向全體學(xué)生教學(xué),,抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作,。精心上好每一節(jié)課,,注重學(xué)生各種本事的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。

2,、及時(shí)輔導(dǎo)落后生,,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵其提高,。注重學(xué)生各種本事和習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、及時(shí)家訪,,爭取家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師履職總結(jié)篇2

今年我擔(dān)任高一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,。這我第一次帶高一,,所以在教學(xué)上,我花了較多的時(shí)間鉆研教材,,弄清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),,盡可能的用形象的語言化難為易。我教的班學(xué)生的基礎(chǔ)較差,,要讓他們的成績有所提高,,不是一件很容易的事,這讓我感覺壓力較大,,但是我沒有絲毫的退縮,,反而這些壓力給了我動力。這一學(xué)期的時(shí)間過得是忙忙碌碌,,但感覺很充實(shí),,也有一些收獲和感受。自己在業(yè)務(wù)知識水平,、教學(xué)能力,、師德品質(zhì)等方面都有了一定的提高,學(xué)生的成績比起去年來有了一定的進(jìn)步,,但還沒有達(dá)到我的目標(biāo)?,F(xiàn)從以下四個(gè)方面談?wù)劷荒陙淼那闆r。

一,、我堅(jiān)持正確的政治方向,,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)

熱愛教育事業(yè),,積極貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會精神,。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,把熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生的職業(yè)道德融為一體,,努力完成教書和育人的雙重任務(wù)。

二,、我平時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

理論來源于實(shí)踐,,然而實(shí)踐離不開理論的指導(dǎo)。今年我繼續(xù)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,經(jīng)過學(xué)習(xí),,我對教學(xué)方法更加重視和講究,注意發(fā)揮學(xué)生的主體性,,發(fā)動學(xué)生主體積極參與教學(xué)過程,,探討啟發(fā)式教學(xué)的有效形式,以“問題”作為數(shù)學(xué)的教學(xué)起點(diǎn),,順應(yīng)學(xué)生的思維方式進(jìn)行教學(xué),。盡管如此,理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,以后我更要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論研究,。

在教學(xué)活動的設(shè)計(jì)中,發(fā)覺以概念作為教學(xué)的起點(diǎn)的方法,,與數(shù)學(xué)思維活動的順序相反,,絲毫引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。因此在教學(xué)中采用多種形式的教學(xué),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

三、我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動

踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地搞好日常教學(xué)工作的環(huán)節(jié):精心備課,認(rèn)真上課,,仔細(xì)批改作業(yè),,并認(rèn)真評講,積極做好課外輔導(dǎo)和補(bǔ)差工作,。

在教學(xué)工作中,,我能積極貫徹素質(zhì)教育方針,把提高素質(zhì),發(fā)展能力放在首位,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生底子較差,,課前、課后,、課上的效率都不太高,,針對這種情況,課堂教學(xué)我采用多種教學(xué)形式,,盡量的將一些枯燥無味的東西講得形象生動一些,,提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最高興的就是聽到學(xué)生說他現(xiàn)在開紿對數(shù)學(xué)有興趣了,。

四,、幾點(diǎn)反思

很遺撼的是:這一年我們班的成績上升得不快。我對此分析出幾點(diǎn)原因:

1,、由于底子薄,,而我有時(shí)上課選的例題難度系數(shù)比較大,他們難以接受,;

2,、難度大了,就忽略了基礎(chǔ)知識的掌握,,所以學(xué)生學(xué)得不夠踏實(shí),。

3,、雖然改了以往的只講思路,,不講過程的情況,上課能夠?qū)⒃敿?xì)的解題過程寫出,,但學(xué)生在聽課時(shí)只顧著做筆記,,沒有聽講解方法,以至思想方法不理解,,就不能舉一反三了,。

4、學(xué)生對教師的依賴性太大,,動手能力差,,遇到問題不去思考,不去分析,,更別談進(jìn)行邏緝推理,。

5、自覺性不高,,課后練習(xí)不能保質(zhì)保量的完成,,有時(shí)還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

針對這個(gè)現(xiàn)象,,我決定對于我教的兩個(gè)班,,特別是很多數(shù)學(xué)底子很薄弱的學(xué)生,,所以我決定從最基礎(chǔ)的知識下手,每天做幾道最簡單的題,,鞏固基礎(chǔ)知識,。

同時(shí)我還認(rèn)識到我有以下不足:

(1)作為一名黨員,沒能發(fā)揮其應(yīng)該發(fā)揮的帶頭作用,;

(2)自己的教育教學(xué)理論知識很缺乏,;

(3)對于“一專多能”的目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)。

這是我對一年來教學(xué)的總結(jié),,也是我的一些心得和體會,,在以后的教學(xué)中我會加倍努力,加強(qiáng)自己的專業(yè)知識,,擴(kuò)充自己的知識面,,完善知識結(jié)構(gòu),改正自己在教學(xué)上的錯誤方法,,努力探索,,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

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