總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班主任本年度個人總結(jié)篇一

一,、尊重學(xué)生,，一視同仁。

尊重學(xué)生,，說起來容易,，做起來很難。尊重學(xué)生,，需要老師更大的勇氣和更寬廣的內(nèi)心,，要能眼睛里揉進(jìn)沙子,。很多老師都在說：“要贏得老師的尊重，就需要學(xué)生先尊重老師,?！蔽艺J(rèn)為尊重不分先后，不分高下,。身居高位更要體恤民情,，體察民意，不要把自己擺在高高在上的神壇上,，要俯下身子和學(xué)生親近,。我尊重你，你尊重我,，而不是你先尊重我,，我再尊重你。老師是學(xué)生人生的導(dǎo)師,，如果老師都把自己擺在高人一等的位置上,，學(xué)生能有平等的意識嗎?老師對學(xué)生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學(xué)生作為未成年人,，需要得到老師的欣賞,、贊美、尊重,，即使他有錯,，也值得尊重，因為沒有不犯錯誤的學(xué)生,。饒恕別人的錯誤是一種美德,，老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學(xué)生。

二,、多鼓勵,，少批評。

給學(xué)生成長的空間和成才的機會,，對學(xué)生的評價要多幾把尺子,，平時更要多鼓勵，少批評,。老師往往都把分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，對學(xué)生的評價上“一刀切”。從人的智力的幾個層次來看,，學(xué)習(xí)的能力固然重要,，其他各方面的能力一樣重要。我們強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是第一位的同時忽略了太多學(xué)習(xí)以外的東西。所以我在教育學(xué)生時,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并竭力推助之,，改進(jìn)之,。唯有如此，才能真正的實現(xiàn)“人人都得到發(fā)展”,。

三,、常規(guī)管理常常抓，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

腿勤、口勤,、手勤,，以身作則，有條有理,。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。

四,、弘揚正氣，遏止不良苗頭,。

班主任要教會學(xué)生做人,。在班級管理中，要求每一位學(xué)生認(rèn)真對照自己的行為習(xí)慣,，反思自己,，提升自我的人格魅力，學(xué)會堂堂正正做人,，踏踏實實做事,。并利用學(xué)校的各項活動,，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。針對我們學(xué)生基礎(chǔ)差,、底子薄的情況,，首先端正自己的態(tài)度，不放棄每一位學(xué)生,，只要他們有一點進(jìn)步就表揚鼓勵他們,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、勇氣和堅韌不拔的毅力,。這學(xué)期我隨時同學(xué)生談心,，及時找出缺點，使學(xué)生加以改正,，本班學(xué)生沒有因班主任的工作失誤而流失,。

五、不放棄一個學(xué)生,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

要想提高班級成績，必須重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在這個學(xué)期的后進(jìn)生工作中,，讓我深深感覺到每個后進(jìn)生，他之所以不想學(xué)習(xí)成為后進(jìn)生,，他的心理或多或少都有問題,，這與家庭救育和學(xué)校的教育都有很大的關(guān)系。在學(xué)校因為他的成績不好會受到同學(xué)的白眼,，在家里家長關(guān)心的方式也成了問題,，本來是關(guān)心他的，在他看來卻是討厭,。所以在這方面要與家長溝通,，讓家長改變教育的方式，老師也要改變教育的方式,。

六,、繃緊安全弦，加強對學(xué)生安全的教育,。

每次周會甚至每一天都會要求學(xué)生注意安全,，這個學(xué)期最主要是從上放學(xué)安全，用電安全,，實驗安全,，交通工具安全這四個方面教育。

七、察顏觀色,，重視強化學(xué)生心理健康的教育,。

初三學(xué)生面對繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，升學(xué)的壓力,，往往容易導(dǎo)致心里失衡,。作為一個與學(xué)生接觸最為密切的師長，學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者,，應(yīng)當(dāng)將心理健康教育引入班級管理,，利用班主任工作優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢，有效地把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,。我們在從事班主任期間也深刻體會到許多學(xué)生在行為表現(xiàn)中的種種異常，如：好動,、多話,、厭學(xué)、打架等并不是單純的品行問題,，而往往是由心理問題引起的，因此,，將班主任工作與心理健康教育相結(jié)合,，顯得尤為重要。

八,、加強家校聯(lián)系,，取得家長的配合與支持。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。

以上是我這學(xué)期在班主任工作中的一點做法,，當(dāng)然我做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高,。相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

班主任本年度個人總結(jié)篇二

一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一,、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學(xué)生28人,，女生13人，男生15人,。班里的學(xué)生分為三種類型,，一是知道學(xué)，自控能力較好的學(xué)生,。二是肯學(xué),，但學(xué)習(xí)能力不強的學(xué)生。三是紀(jì)律松散,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、基礎(chǔ)又不好的學(xué)生。每個孩子都活潑好奇心強,，大部分的學(xué)生自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，自覺學(xué)習(xí)的能力比較弱,，需要下大力氣來扭轉(zhuǎn)。

二,、班級日常管理及養(yǎng)成教育

九年級是整個初中重要的時期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達(dá)到卓越,。1、重視班委的培養(yǎng),，彰顯其價值

“火車跑的快,，全靠車頭帶”，平時定期召開班委會,。及時掌握班內(nèi)動向,，以便工作的展開。

2,、進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強班級的衛(wèi)生管理，搞好衛(wèi)生防疫工作,。以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,，由原來的每組值

日制改為現(xiàn)在的每組值周制,。如果那組值日不干凈，該組要重掃一個星期,，由于獎懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學(xué),，這時也變得特別勤快起來。同時要求學(xué)生每天兩掃,，值日要干凈徹底,，不留死角，做好防疫工作,。

3,、養(yǎng)成教育,，常抓不懈

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)教育。學(xué)生的行為具有持續(xù)性和反復(fù)性,。冰凍三尺非一日之寒,，養(yǎng)成一個好習(xí)慣非一日之功，需要長期抓,，切不可“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”所以對學(xué)生的養(yǎng)成教育要有耐心，要持之以恒,。我經(jīng)常利用班會課和課間時間對學(xué)生進(jìn)行教育要求學(xué)生從小事做起,，從身邊的事做起。如見到地上有垃圾果皮隨手撿起來,，見到教師要主動行禮問好,，在樓道里要輕聲慢步靠右行，見到班里的門窗桌椅壞了自覺自愿修好,，上學(xué)穿校服,，衣帽整齊“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,，學(xué)生的行為習(xí)慣的變化,，也就在點滴小事中。

4,、嚴(yán)格班級管理力度,，注重學(xué)生的安全教育。

實施班委成員協(xié)助老師管理班級制度,，加強安全教育工作,。特別是在請假制度上，針對一張假條用一天及無視學(xué)校規(guī)定私自外出的情況,，對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育,，批請假條時更為謹(jǐn)慎、嚴(yán)格,，詢問清楚學(xué)生請假的原因,，不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項，以保證學(xué)生的安全,。每次班會課上,，都要強調(diào)安全，課間經(jīng)常在班里提醒學(xué)生不要追逐打鬧,、上下樓梯要有秩序等,。且做好學(xué)校規(guī)定的“15304”：堅持做到每天四到。

5,、心理疏導(dǎo),，消除心理障礙,。

青少年時期的學(xué)生，身心正處于一個迅速發(fā)展的階段,，在心理上表現(xiàn)出半幼稚,、半成熟狀態(tài)，再加上家庭的過分溺愛,，社會的不良影響,，往往使他們好逸惡勞，自我意識過重,，承受能力極小,，心理素質(zhì)較差等。在平時的教育教學(xué)中,，我堅持以鼓勵為主,。鼓勵會使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放,。鼓勵的方式多樣,，一句熱情的話語，一個贊許的眼神,，一次親切的撫摸,，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng),。學(xué)生在老師的鼓勵下,，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功,，

從此便有可能努力向上前進(jìn),。老師對學(xué)生的鼓勵以及對學(xué)生通過努力后取得成績的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點,，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動力,。另外，班主任幫助學(xué)生樹立目標(biāo),，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐,。班主任不但幫助學(xué)生樹立目標(biāo),，更要讓學(xué)生自己學(xué)會制定目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會激勵自己,，隨時調(diào)整自己,。同時采取個別談心，開展集體活動等各種方式進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)適，并適當(dāng)教給他們一些心理保健知識，不斷提高學(xué)生對社會環(huán)境的適應(yīng)能力,、對外來刺激的忍受能力,、對心理活動的平衡協(xié)調(diào)能力,。

6,、展“雙愛好”活動及取得成績,。

積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

7、特殊學(xué)生教育工作,。

三,、我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個方面做起：

1、爭取家長配合發(fā)揮家庭教育作用,。學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強大的教育合力,，在實際工作中采取家訪，請家長來訪的形式,，匯報學(xué)生在校的表現(xiàn),，爭取家長支持配合。

2,、重后進(jìn)生激勵后進(jìn)生,。尊重后進(jìn)生的人格，以表揚為主,，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點,，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情，增強他們信心,，比如有的后進(jìn)生勞動很積極,，肯賣力，可以委任其勞動委員一職,，負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生管理,，有的后進(jìn)生讓他充當(dāng)紀(jì)律委員一職。他們在記錄班級紀(jì)律的同時也約束規(guī)范了自己的行為,，班主任也多了表揚的依據(jù),。

3,、致力學(xué)風(fēng)建設(shè)。發(fā)揮先進(jìn)群體對后進(jìn)生的感染作用,。先進(jìn)群體的榜樣作用是巨大的,，在良好學(xué)風(fēng)的包圍中，少數(shù)后進(jìn)生蠢蠢欲動的*便能打消很多,，先進(jìn)帶動落后,，在先進(jìn)群體的感召下，加之班主任

循循善誘,，天長日久,，后進(jìn)生會逐漸走向積極康健的大道。

九(1)班這片小舟是否能夠經(jīng)受起大風(fēng)大浪,，是否能夠半年后駛向成功的彼岸,，作為掌舵人，我是有信心的,。雖然現(xiàn)在每走一步戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如履薄冰;雖然以后的路撲朔迷離，還不確定,。但我相信,，我會帶領(lǐng)著這支團(tuán)隊堅持走下去的。我堅信九(1)班的明天會更輝煌!

班主任本年度個人總結(jié)篇三

在過去一年的班主任工作中,，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長的過程,，在這一年里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下,，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了鍛煉,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用，與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況,。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟，看待問題,、處理問題和解決問題的思路也有些不同,。這一代大學(xué)生基本都是家中獨生子女，他們講究平等,、尊重、理解,。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對待學(xué)生。其實說穿了,，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們在思想上已經(jīng)成熟,，何況再過1年時間,，他們就畢業(yè)了，其中也許會有人成為我們的同事,，所以不要"小瞧"這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行,，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,，知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力,，讓學(xué)生覺得親近,。

作為班主任，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè),、學(xué)生工作隊伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時堅持學(xué)生的主體性，樹立"教育,、管理,、服務(wù)"三者有機結(jié)合，做到對學(xué)生要以"耐心,、愛心,、知心、細(xì)心,、慮心",。本學(xué)期，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作,、2019~2019學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作,。同時在學(xué)校進(jìn)行文明校園評比時，給學(xué)生召開主題班會,，以學(xué)校榮譽為榮,，動員學(xué)生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的努力,。

我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四,，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證,，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿,。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分,，注意學(xué)校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。并鼓勵本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下,，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識,，多拿幾個證書。比如：英語四,、六級證,、計算機等級證、寫一些學(xué)術(shù)論文,、做一些社會實踐性的工作等等,，目的是為就業(yè)打好基矗

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人，女生占19人,，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情,。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個，到目前為止,，只簽了6個,，剩余的13個人中，其中女生占到10個,，幾個男生的就業(yè)基本不成問題,。我最擔(dān)心得是學(xué)生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題,，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情,。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向,、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生,，在開招聘會時一定要多關(guān)注他們，并不斷鼓勵他們,，讓他們對就業(yè)充滿信心,。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴(yán)于律己,，自己的人生價值,，不能憑借說教，而應(yīng)當(dāng)腳踏實地,，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索,，實事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我,，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值,。了解他們的求職意向，并及時向他們通報就業(yè)信息,，解決他們在求職中的問題和困惑,。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場招聘會,。

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力,，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè)),，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說也可以提高自身的文化層次。但是,，這屆學(xué)生因為家庭背景不是很好,、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù),。對于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo),，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流,，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺,，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。

我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲,，但是也不能掉以輕心,。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后，面臨就業(yè)和考驗的壓力,，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視,，稍有松懈就會掉隊。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況,。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談,，提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生,，我安排學(xué)生黨員及班委重點接觸,、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀(jì)事件,。因此,，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會議,、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等,。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情,，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天,、談?wù)勑?，只有把他們?dāng)成知己，學(xué)生才能給我敞開心胸,。他們把我當(dāng)成朋友,，很愿意與我們進(jìn)行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，并幫助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作,，雖然積累了一些經(jīng)驗,，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中,，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通,。

班主任本年度個人總結(jié)篇四

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任,。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段,?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對學(xué)生,、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則,，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸,，結(jié)果較為充實有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

一,、抓好學(xué)生的思想教育工作,，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｈ魏我幻麑W(xué)生,，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好,，他們受益的將是一輩子,。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間,，對于一周來班級存在的問題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造積極,、健康、向上的和諧班集體,。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請假制度,，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。

三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。把書讀好,，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時間,，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動員,，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省,，反省近一段時間的得與失,，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步,。

2,、加強與科任教師的交流,，配合科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來,。特別是在期中、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象,。

3,、常表揚學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,。對于勤奮的學(xué)生及時進(jìn)行表揚，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,，及時地進(jìn)行獎勵。

4,、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我都能常與他們談心，鼓勵他們進(jìn)步,。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，我常鼓勵他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,，我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步,。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,，在期中考試之后,，就學(xué)生的成績,，我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議,。

5、加強與家長的交流和溝通,。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長交流,，對他們的孩子進(jìn)行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。

四,、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部,，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見,，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況,。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我,，突破自我，努力提高自身水平,，爭做一名合格班主任。

班主任本年度個人總結(jié)篇五

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo),，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格,、健康的身心,、勤奮好學(xué),、勇于探索作為我工作的宗旨,。

一、以身作則給學(xué)生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū),，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級學(xué)生由于年齡小,，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多,，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食,、浪費沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

三,、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用,，我稱他們是'班主任的左右手,。'所以，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：(1),、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;(2),、鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即'以點帶面';(3)、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體,即'以面帶面',。事實證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

四、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期，為了更好的與家長配合,，我召開兩次家長會,，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,，并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機會--"家長經(jīng)驗交流",，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā),。

五、積極參加學(xué)校的各項活動

集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如廣播操比賽,、繪畫比賽,、做賀卡比賽,、獻(xiàn)愛心等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字,、朗讀,、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

六、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生,，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。班級后進(jìn)生無非包括三類：1,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨,、缺乏做人的自信、不合群,，或刻意的搗亂,。通常我會多跟他們接觸、交談,，有空的時候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還常開展"火眼金睛"活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說,，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài),。我始終堅信，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動人,。事實證明，我班學(xué)生,，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

班主任本年度個人總結(jié)篇六

一個學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一,、我所做的主要工作

初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力,，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時期,，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點,，積極引導(dǎo)他們揚長改過,，努力使其達(dá)到卓越。

對于后進(jìn)生,，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善,。我班的同學(xué)學(xué)習(xí)很差,，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上,、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生,。對于這樣的孩子如果只是批評,、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少,，甚至還會自暴自棄,。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他,，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注,，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點進(jìn)步,，我都及時發(fā)現(xiàn),，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進(jìn)生,，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組,。

這個班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍,，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差,，紀(jì)律松散,，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比,，他們接觸面廣，思維活躍,，自尊心強,，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中,。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯,。他們自由散漫，在隊列里有說話的,、打鬧的,，無精打采，步伐隨便,。我向孩子提出要求,，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作,，都給他們提出規(guī)范化的要求,，親身示范，身體力行,。通過這些訓(xùn)練,，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私,，在小事上斤斤計較,，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,，同學(xué)之間有了矛盾,，出言不遜，動輒大打出手,，拳腳相加,。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,，并以此開展主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時,，我讓學(xué)生多做自我批評,，在自己身上找不足,，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人,。

勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少,，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,。首先必須得教會學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地,，從擦玻璃到擦墻圍子,，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時表揚做得好的同學(xué),，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二,、主要收獲和體會

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下兩點：

1,、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時，總會與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實，“微笑”的力量才是無窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨,。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”,。因為,，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學(xué)生,，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,，不行!我試著尋找他的優(yōu)點,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點：比如，愛勞動,，每次教室里的飲用水一吃完,，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌,，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼,。

于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了,?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵,，久而久之，找到了自身的價值,，后來還變得在課上敢于發(fā)言,，在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時,，我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時,，我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,，我會用微笑送去寬容,。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

2、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見，要尊重學(xué)生人格,，公平,、公正、平等對待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會有學(xué)習(xí)的動力,。比如，學(xué)生病了,，我會打個電話通知家長,，或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時,，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

三、存在的問題

班級管理工作有條不紊,，還得加一個“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴(yán)打,，但只是雷聲大,，雨點小。在這一點上,，還需要向各位老師請教,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn),。我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄,。

班主任本年度個人總結(jié)篇七

我擔(dān)任機械系成型011班主任同時也教本班大學(xué)英語，相對與學(xué)生接觸機會較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信,，才能管理好班級,。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信賴,、信服,。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇,，責(zé)任感強,，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。

從開始接這個班起,，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情,，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想,、生活方面主動關(guān)心學(xué)生,，對一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學(xué)的機會,，以減輕他們的負(fù)擔(dān),。本人也給予他們一點資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學(xué)談心,，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),。對于特殊的學(xué)生則采取個別交流的方式,，及時解開他們思想上的疙瘩,，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的學(xué)生,，我與學(xué)生相互信任,，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍,。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求,，思想生活方面主動關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信,、能力,。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，傳授學(xué)習(xí)方法,。平時注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們,，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，平時經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo),，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱,。在教學(xué)上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中,，成績居上且進(jìn)步明顯,。目前四級考試為65.5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可,，被評為本年度“學(xué)生歡迎的教師”,。

在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作

1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制,，班干輪流上崗，全班有實力的學(xué)生都有機會參與,。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系,。

2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量,。向?qū)W生灌輸知識的價值,，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性,。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合,，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補考人次較少,。同時,，我班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,，他們進(jìn)一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3.心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通,，和他們進(jìn)行平等的交流,，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，增強他們的自信,。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識,，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟,，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生,，在我眼里每個學(xué)生都有閃光點,，我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們,，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心,。

4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題,，做他們的知心朋友。面對學(xué)習(xí),、生活的壓力,，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題,。他們非常需要老師的指點,。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些學(xué)生,。定期找他們談心,，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點,。

5.增強班級凝聚力,。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心,，為此,，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流,，目前,，整個班級都較團(tuán)結(jié)、友善,。

6.積極參加班主任例會,，及時把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵及支持學(xué)生參與一切院系活動,。通過參與活動,，鍛煉了他們的能力及自信,。

7.與任課教師保持聯(lián)系,，了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外,，也與部分家長取得聯(lián)系,，把他們子女的情況作一反饋。

8.一再向?qū)W生強調(diào)如何做人,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度,。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然,，由于教學(xué)任務(wù)繁重,，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好,。

班主任本年度個人總結(jié)篇八

二十一世紀(jì)是科技迅猛發(fā)展的時代,，對人才也提出了更新更高的要求，作為人才培養(yǎng)的基地——小學(xué),，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)符合新世紀(jì)發(fā)展要求和具有綜合素質(zhì)人才的重任,。而小學(xué)畢業(yè)班卻是小學(xué)人才培養(yǎng)基地里最后一個臺階。如何上好這個臺階,，關(guān)系到小學(xué)生能否以正常心態(tài);能否有充分的心理準(zhǔn)備;能否具備一定的自身素質(zhì);能否掌握必須有的文化基礎(chǔ)知識步入中學(xué),。因此抓好畢業(yè)班的教學(xué)、教育是小學(xué)階段重中之重,。我校這幾年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體畢業(yè)班師生共同努力下，順利地送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生,。在抓畢業(yè)班教學(xué)中,，我們?nèi)〉昧恕膀溔恕钡某煽儯@并非是我們刻意所追求的?，F(xiàn)在簡單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法,。

教學(xué)質(zhì)量是一條生命線，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在,。當(dāng)前,，群眾評價一所學(xué)校優(yōu)劣，他們只看畢業(yè)班成績?nèi)绾?。因為畢業(yè)班的質(zhì)量如何,，直接影響學(xué)校的聲譽，直接影響學(xué)校在群眾中的威信,。因此,，群眾對畢業(yè)班寄予了莫大的希望，同時我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量,，多出人才,，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親,?；谶@一認(rèn)識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作很重視,，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程,。

對畢業(yè)班任課教師的安排，領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實際和教師的能力等情況,，做深入的調(diào)查研究,，全盤考慮,，力求達(dá)到教師之間、師生之間形成最佳組合,。

(一),、對畢業(yè)班工作我們強調(diào)一個“早”字。開學(xué)初就分別召開畢業(yè)班老師,、畢業(yè)班學(xué)生,、畢業(yè)班家長三個會議。

開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議,，主要是就當(dāng)前的教育形勢談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會責(zé)任感,，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠(yuǎn)。我校畢業(yè)班老師都是中輕年教師,，他們年富力強,，知識底子厚，教學(xué)方法新,，管理學(xué)生有方法,，我們主要是讓老師們有信心，調(diào)動教師們的工作積極性,。

當(dāng)然,，如果僅僅依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，有時往往未能取得預(yù)期的效果,。我們認(rèn)為學(xué)校,、教師與家長密切配合也不容忽略。第二周,，我校召開畢業(yè)家長會,，向家長介紹當(dāng)前的教育形勢和我校的情況。重點介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設(shè)想,，并傾聽他們對學(xué)校提出的寶貴意見,。通過召開家長會，使許多家長,，從而增強了家長教育子女的緊迫感和責(zé)任感,。使學(xué)校、家庭教育達(dá)到了比較完美的結(jié)合,。

接著開畢業(yè)班學(xué)生會議,，在總動員的基礎(chǔ)上，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo),，采取了抓“兩頭促中間”的方法。對平時有進(jìn)步的學(xué)生,，我們精神上鼓勵,，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積級性,，因而形成了“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。

(二),、要使工作有目的有步驟地開展,，必須要用一個可行的制度來進(jìn)行嚴(yán)格的約束。除了學(xué)校要制訂的計劃外,，我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃,，如授課進(jìn)度，復(fù)習(xí)計劃,，提高質(zhì)量的措施等,，并且要根據(jù)本班學(xué)生實際情況進(jìn)行制訂。在落實過程中告誡他們,，要腳踏實地,，心平氣和，操之過急是不可取的,。教務(wù)處不定期的檢查老師們執(zhí)行的情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助,，力求使老師們在工作中信心十足,，雄心百倍。同時,，也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計劃,，在班中成立學(xué)習(xí)小組，開展“一幫一”活動,?？傊还苁抢蠋熯€是學(xué)生,，我們都從嚴(yán)要求他們?nèi)プ龊妹恳豁椆ぷ鳌?/p>

(三),、“落實”在工作中是最重要的一環(huán)。我們學(xué)校也把這項工作作為重中之重的工作來抓,。

要求教師注重知識的落實,，特別是總復(fù)習(xí)。在總復(fù)習(xí)中,，要達(dá)到增強底氣,，培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知,，復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)不是機械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法,，抓規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上,，從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識，重梳理,，開展新的實踐活動,。根據(jù)這樣的認(rèn)識，要努力改變“版面理解”和機械對待復(fù)習(xí)的做法,，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,，既注意增強學(xué)生的“底氣”,，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)過程中,，要求教師努力做到“實”，如語文科,，對字,、詞、句,、篇,、標(biāo)點等各類知識和聽、說,、讀,、寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實“大綱”中的要求,。其次,，復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實實，嚴(yán)格指導(dǎo),，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過場,。再次,，要求講求實效。復(fù)習(xí)時間是有限的,，因此,，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,，每節(jié)課都有新的收獲,。

眾所周知,，畢業(yè)班工作任務(wù)重,，壓力大。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何,，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,，更是關(guān)系全校的頭等大事。正所謂“學(xué)校興亡,，教師有責(zé)”,。因此，我們要求畢業(yè)班全體教師從全局出發(fā),，精心設(shè)計好一份練習(xí),，提供一條信息，出一個點子,，搜集一些有用的資料等等,，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,，從而感受工作的快樂,，感受到辛勤工作的價值。

畢業(yè)班學(xué)習(xí)時間比較長,，我校注重開展豐富多彩的活動課來調(diào)節(jié),，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率,。

畢業(yè)班的學(xué)生,，總有一兩個不想學(xué)，經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生,，為了穩(wěn)定大局,，必須做好他們的思想工作，使他們安定下來,，不影響全班,。再有，畢業(yè)班學(xué)生思想不穩(wěn)定,，隨時發(fā)現(xiàn)問題,，隨時談心，使學(xué)生輕裝上陣,，專心學(xué)習(xí),。

以上幾點，是我校近幾年來抓畢業(yè)班工作中的一些做法。成績已成為歷史,，愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教,，在全體師生的共同努力下，再創(chuàng)佳績,。

班主任本年度個人總結(jié)篇九

懷著對教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多,，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策,，通過報紙、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個腳印,，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二,、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作。

來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了,。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐,，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)教育教學(xué)方面。

把學(xué)生教好,，是每位教師的心愿,。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級語文教師,，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課,，有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(2)在班主任工作方面,。

在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，并時時以“愛心,、耐心、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動,，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會、班會,、黑板報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人,。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,，但是在與家長的聯(lián)系上,，我還缺乏力度，在今后的工作中,，我會盡力克服,，正確做得更好。

(3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作,。

財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正,、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,，理清思路，分類整理好各類帳務(wù),，并認(rèn)真登記,，完成了××年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作,，學(xué)校的財務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好辦公用品的管理工作,。

做好辦公用品領(lǐng)用管理,，按需所發(fā)，做到不浪費,，按時清點,，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要,。

為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間,，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成,。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜,，缺乏計劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

班主任本年度個人總結(jié)篇十

自20xx年開始我擔(dān)任xx學(xué)院機電工程系機電一體化xx班,、電氣自動化xx班，共計106名學(xué)生的教育管理工作,。在學(xué)生工作處和系部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)院老師和同事們的關(guān)懷與協(xié)助下，我盡職盡責(zé),，認(rèn)真完成各項工作任務(wù),，取得了一定的成效，積累了不少經(jīng)驗?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一,、思想方面

我在思想上注重加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高政治修養(yǎng),，認(rèn)真參加組織活動,，做好學(xué)習(xí)筆記，并在工作實際中努力貫徹落實,。在政治上,，我積極學(xué)習(xí)馬列主義、*思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論，做為一名黨員,，積極參與學(xué)院保持黨員先進(jìn)性教育,，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，做好模范帶頭作用。

按照學(xué)院黨委要求,，認(rèn)真做好新生黨員培養(yǎng)和組織學(xué)習(xí)等各項工作,，對新生黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育，日常支部工作中,，注重做到支部工作與學(xué)生工作的相輔相成,，將黨員的培養(yǎng)與學(xué)生干部的培養(yǎng)緊密結(jié)合，讓黨性教育培養(yǎng)貫穿于學(xué)生管理工作各個環(huán)節(jié),。

二,、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,，高分學(xué)生多,，中低分學(xué)生少,，學(xué)生不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉等等,，這些對學(xué)生成長而言是一個大的障礙,，針對學(xué)生思想上都積極要求進(jìn)步的特點，從入學(xué)伊始,，我提出了團(tuán)結(jié),，緊張，活潑,，共進(jìn)的班風(fēng)口號,。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，正面引導(dǎo)為主,，個別談話為輔,，在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍,，通過班會和主題團(tuán)日,，努力幫助學(xué)生樹立正確地人生觀，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，樹立學(xué)習(xí)的自信心。幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢,，初步建立合理的學(xué)涯規(guī)劃,。⑵發(fā)揮班委會學(xué)生骨干力量，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,。培養(yǎng)他們?nèi)阅芰Γㄟ^學(xué)生干部培訓(xùn)和班干部會議,，不斷傳授學(xué)生干部工作方法和注意事項,，通過主題團(tuán)日給學(xué)生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學(xué)生干部快速成長,，擔(dān)當(dāng)起班級學(xué)風(fēng),、班務(wù)建設(shè)的重任。⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點,，組織學(xué)生開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，組織學(xué)生參加年級會組織的各項活動,，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流,，增強了班級凝聚力。為他們以后走向社會,，在社會上互幫互助構(gòu)建良好平臺,。⑷考慮到學(xué)生大部分是來自外地,，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行,，盡全力,、想辦法，為他們提供可能的幫助,，盡努力將各類資助發(fā)放到需要的學(xué)生,。⑸嚴(yán)格一日生活制度，按照新生部要求,，做好早操,、早自習(xí)、晚自習(xí)檢查,，做好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查,，堅持每周一次大掃除，每周巡查一遍學(xué)生宿舍,，將在宿舍樓的檢查與教室抽查,、點名相結(jié)合，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣,。

⑹加強校紀(jì)校規(guī)教育,，利用周點名對學(xué)生手冊進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，通過各種案例加強學(xué)生人身,、財產(chǎn),、交通安全意識，加強學(xué)生防騙,、防傳銷意識,，嚴(yán)查夜不歸宿和通宵上網(wǎng)，嚴(yán)查各類安全隱患,。⑺文明宿舍建設(shè)方面,，我在班級設(shè)立了樣板宿舍，對黨員宿舍也進(jìn)行了標(biāo)識,，強化思想,，統(tǒng)一認(rèn)識，讓學(xué)生從內(nèi)心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性,，要求學(xué)生黨員和學(xué)生干部以身作則搞好宿舍衛(wèi)生,。加強監(jiān)督檢查，宿舍衛(wèi)生出現(xiàn)問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即整改,。⑻以開學(xué)初的獎學(xué)金評定為契機,，引導(dǎo)學(xué)生熟悉綜合測評和學(xué)校獎學(xué)金評定規(guī)則，以評促建,，加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),。

三,、心理健康方面

在工作中，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學(xué)生具有強烈的責(zé)任心,，但是卻缺乏理想和目標(biāo),，他們表面堅強，內(nèi)心脆弱,，自尊心強,，表現(xiàn)*強烈，很多學(xué)生在順境中成長,，抗挫折能力存在潛在問題,，并且部分學(xué)生在中學(xué)已經(jīng)開始談戀愛，上大學(xué)后直接面臨嚴(yán)峻的情感問題,。針對學(xué)生群體共同特點,，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻(xiàn)社會主題教育活動，在各班設(shè)置心理委員,，通過辦干部例會,、走訪宿舍、個別學(xué)生談話,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。針對部分學(xué)生網(wǎng)癮問題采用教育與檢查相結(jié)合，學(xué)校工作與家長配合相結(jié)合的方式,，并取得一定的效果,。

四、幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

我組織高年級優(yōu)秀學(xué)長在班級開展經(jīng)驗交流,，幫助新生準(zhǔn)確定位自己，合理規(guī)劃大學(xué)生活,，糾正錯誤觀念,，盡快融入大學(xué)生活。同時,，加強檢查監(jiān)督，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的一日生活制度和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

五,、貧困生工作

對班級貧困學(xué)生進(jìn)行摸底，梳理名單,，對貧困生專門召集開會,，進(jìn)行了貧困生誠信教育，鼓勵學(xué)生積極面對今后人生,，通過自己的奮斗和努力戰(zhàn)勝貧困,。本學(xué)期各類獎助貸資助工作我嚴(yán)格按照流程進(jìn)行,，全程進(jìn)行監(jiān)督，所有資助政策及時宣傳到每一個學(xué)生,，然后經(jīng)過學(xué)生提交書面申請,、班級資助評議小組評議、結(jié)果公示,、遺留問題處理等環(huán)節(jié),，確保各類資助公開、公平,、公正發(fā)放到每一個需要的學(xué)生,。

六、工作態(tài)度

本學(xué)期工作中,，我認(rèn)真對待學(xué)生教育管理中出現(xiàn)的各種問題,，及時溝通解決學(xué)生中存在的各種問題，及時深入學(xué)生,，積極宣講,，正面引導(dǎo)，確保學(xué)生安全意識和校園穩(wěn)定,。我認(rèn)真做好周點名,，切實發(fā)揮好周點名的教育作用，對學(xué)生干部進(jìn)行教育培訓(xùn),，發(fā)揮學(xué)生干部的三自作用,。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點,。當(dāng)然,，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，由于日常工作繁雜,，投入到學(xué)生管理的時間與之前專職相比大大減少,，和學(xué)生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點,。

最后再一次感謝長期以來關(guān)心,、支持和指導(dǎo)我工作的學(xué)校、學(xué)院,、新生部各級領(lǐng)導(dǎo)和老師,，我會總結(jié)和保持學(xué)生工作帶給我的經(jīng)驗和磨練，認(rèn)真對待自己的工作,，無愧于學(xué)校對我的信任和培養(yǎng),。

班主任本年度個人總結(jié)篇十一

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任明月小學(xué)三年級期末的班主任工作。通過上一學(xué)期對本班學(xué)生的了解,，通過我一學(xué)期堅持不懈的努力和精心管理,，無論是學(xué)生，還是班級管理,，都上了一個全新的臺階,。但再完美的工作也會存在這樣或那樣的缺陷。因此,，本人針對上一學(xué)期存在的班級管理還不夠嚴(yán)格,，學(xué)生的良好習(xí)慣還沒完全形成，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠優(yōu)秀等各個方面存在的問題,，采取對癥下藥,，采取恰當(dāng)?shù)陌嘀魅喂ぷ鞣椒ǎ瑳Q心做好下學(xué)期的班主任工作,。這一學(xué)期,，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手,，發(fā)揮典范帶頭作用,。

一個好的班主任，要想使自身的班主任工作開展的得心應(yīng)手,，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會自身管理自身。這樣,，班主任工作才干進(jìn)行的輕松愉快,，而又有好的效果。而讓學(xué)生自身管理自身,，就要在班里就需要培養(yǎng)好班干部,，讓班干部來代替老師管理班級。

上學(xué)期,，雖然我注意培養(yǎng)了姚佳欣,、朱祥等幾位班干部?？山?jīng)過上一學(xué)期的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這幾位班干部在學(xué)生中的威信還不夠高，組織能力也很欠缺,，不能很好的帶領(lǐng)全班同學(xué)上好自習(xí)課,，搞好各方面的活動。因此,，在本學(xué)期的班主任工作中，我重點做好小干部的培養(yǎng)工作。首先,，重新選舉班干部,。通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部,。其次,，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，協(xié)助班干部樹立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級管理和生長的消極因素,。最后，和學(xué)生一起制定班級制度,，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到,。班里的日常事務(wù),，班干部能處置的，盡可能的讓班干部去做,。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),，姚佳欣、羅倩,、李永麗等幾位小干部把班級管理有聲有色,。不只幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強,，而且,，他們也用自身的良好表示為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)典范。在他們的配合和協(xié)助下,，我班的各項活動開展有序,，我的班級管理也輕松了不少，我班也走向良性的發(fā)展軌道,。

二,、事無巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

在上一學(xué)期中,，雖然我在班級管理上下了很大力氣，但如何讓這些小朋友變得更懂事,、更上進(jìn)呢,？我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),?？晌乙裁靼祝瑹o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。終究是小學(xué)三年級期末學(xué)生,。他們的特點還是好動,、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們,，真誠的引導(dǎo)他們,，期待他們的每一點進(jìn)步。班級管理無小事,。因而,，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的。對班內(nèi)表示好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，我多鼓勵,、多褒揚，對表示差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表示進(jìn)行總結(jié),、評比，以此不時強化,，協(xié)助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。通過自身在平時一點一滴的精心管理,，我班學(xué)生的各方面習(xí)慣越來越好,，學(xué)生的表示也越來越出色。這為學(xué)生今后的生長和學(xué)習(xí)成果的提高打下了堅實的基礎(chǔ),。

三,、嚴(yán)中有愛,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

通過上學(xué)期的觀察和了解,，我發(fā)現(xiàn)我們班有李祥,、田小東、楊立濤,、秦浩等幾位后進(jìn)生，后進(jìn)生人數(shù)挺多,，而且全是男生,。他們大局部難于管理，學(xué)習(xí)不刻苦,，成果也較差,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項必不可少的,，也是一項很重要的工作,。因為后進(jìn)生關(guān)系到我們班學(xué)習(xí)成果的提高，關(guān)系到班級的更好發(fā)展,。怎樣對待后進(jìn)生呢,？多年的班主任工作經(jīng)驗告訴我，對后進(jìn)生不只要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴(yán)格。要用自身的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比方：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心,，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，和時指出,，嚴(yán)格的要求他們,。利用課間、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生發(fā)明條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，捕獲他們的閃光點,，和時給予肯定,、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，為他們發(fā)明一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展,。

一位教育家曾指出,，教育的奧妙就在于堅信小朋友“行”。我對后進(jìn)生正是堅持了這樣的態(tài)度,，去關(guān)愛,、賞識、嚴(yán)格的教育他們,，所以,，班內(nèi)的幾位后進(jìn)生都取得了很大的進(jìn)步。他們的變化,，讓我感到自身的努力沒有白費,。

四、繼續(xù)做好家長工作,，雙向管好小朋友,。

小朋友的進(jìn)步，集體的生長,，離不開教師,，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生,，做好自身的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育、管理外,，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下，才干把學(xué)生教好,。以前,，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外,。平時,，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就和時的聯(lián)系家長,，向家長介紹了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決方法,，一起做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué),，更要與家長多聯(lián)系,，與家長一起管教。

五,、工作缺乏和努力方向,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我和小朋友們一起享受歡樂,，一起接受痛苦,，一起分享平淡。班級工作取得了一定的成果,。但“金無足赤，人無完人”,。做的再好的班主任工作都會存在缺乏,。這也是再所難免的。本學(xué)期,，我感覺自身在班級管理中,、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致,，有時侯想到了,，由于思想上的懶惰傾向，沒有和時把有些事做好,，留下一些遺憾,。有時見學(xué)生犯錯誤，也比較急躁,，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合,，也還有待于進(jìn)一步加強等等,。雖然很多小朋友也給我?guī)聿婚_心，但我還是很感謝他們,，因為是他們使我生長,，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的判斷。

總之,，經(jīng)過這一學(xué)期的進(jìn)一步磨練和與學(xué)生的進(jìn)一步磨合,，現(xiàn)在我對小學(xué)三年級期末的班主任工作，感覺還是得心應(yīng)手的,。經(jīng)過全體師生的一起努力,，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相協(xié)助、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。下學(xué)期我將揚長避短,，竭盡全力,，繼續(xù)不懈的努力，使自身的班主工作做的更好,。

班主任本年度個人總結(jié)篇十二

本學(xué)期很快過去了,，下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)：

一、熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，相信學(xué)生。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以,，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是,，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,。

二、以身作則,，為人師表

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”.比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

三,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的時機，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合班級情況，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

四,、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。

1、鼓勵班干部敢想,，敢做,，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加,，這些活動(快樂十分校園秀,、元旦晚會等)大都由學(xué)生們自己策劃，組織,，收到較好的效果,。

2、清潔衛(wèi)生由個人負(fù)責(zé),。

3,、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信

五,、加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用班級微信群或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。