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2023年構(gòu)建文明和諧校園演講稿(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-13 13:11:31
2023年構(gòu)建文明和諧校園演講稿(9篇)
時間:2022-12-13 13:11:31     小編:zdfb

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),,是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧,。

構(gòu)建文明和諧校園演講稿篇一

大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》,。第一步,,所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識;第二步,全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步,,動員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去,。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責(zé)”,。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此,。作為高專的一員,我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,,貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任,,接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生,。

有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,它神圣而圣潔,,肩負(fù)著知識的萬代傳承,,文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獲取知識的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,??扇缃瘢@里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕,。隨手亂扔垃圾者,有之;在課桌上亂涂亂畫者,有之;為貪一時之便而踐踏草坪者,有之…

當(dāng)一陣風(fēng)吹過來,,那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞;隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味,充斥在校園的空氣中,暮然回首,,那蒼蠅在那垃圾外,。扔進(jìn)去的是垃圾,留下的卻是高尚,。你扔下的骯臟,,撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…

為使我們的校園變得更和諧文明,,在此我向大家提議:

1,、不再把早餐、零食等帶入教室,,還教室一份安寧;

2,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

3,、不在墻壁,,課桌上亂涂亂畫;

4、呵護(hù)小草,,多走幾步路,,告別踐踏草坪。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,,學(xué)會做人,。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,,吸取著營養(yǎng),。我們滿懷激情,暢想未來,。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊,,我們學(xué)校不乏有文廷式文化,我們的校史追溯遠(yuǎn)一點則可到革命時期的“工人夜?!?,近一點也有三十多年的發(fā)展史了,。走進(jìn)我們這個洋溢著書香氣息的校園,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,,路旁郁郁蔥蔥的樹木,,還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,豐厚的文化底蘊能陶冶人,,濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人,。如何營造一個更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我想這不是某一個人能做到的,,需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力,,一同去做。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪,,明天高專將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女,,戀愛是不可避免的,但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們來大學(xué)不是來享受生活的,,而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛,,不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子,。

古人云:“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之?!睆纳磉叺男∈伦銎?,從我做起!完善自我修養(yǎng),營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),,正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,,爭做文明的使者!通過全體高專學(xué)子的不懈努力,我們相信明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專!

構(gòu)建文明和諧校園演講稿篇二

講文明樹新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分,。與同學(xué)及他人交談時,,可能會不經(jīng)意發(fā)出一句簡單地問候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫助的人行個方便……有句名言說得好:“莫以善小而不為,莫以惡小而為之,?!辈灰詾橐患拿鞯暮檬潞苄。筒蛔?認(rèn)為一件不文明的壞事很小,,就做。

在電視上,,我曾看過這樣一個廣告:一位年邁的老奶奶上了公交車,,沒有空位,她提著東西搖搖晃晃,。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語:“你讓吧!”“你讓吧!”……這時,,一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來,,拉著老奶奶的手,把她扶到自己的座位上,。

啊!講文明樹新風(fēng)就是一個“空位”呀!

記得去年三月,,我校以掛提示牌為主題:提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠、愛護(hù)校園公共設(shè)施,、花草,、節(jié)約用水等。大家紛紛利用廢舊物品,,經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手,,設(shè)計成各種各樣圖形,在上面書寫著幽默,、風(fēng)趣的文明用語,。懸掛在醒目的地方,時刻提醒同學(xué)們講文明樹新風(fēng),。

還記得上個月我當(dāng)值周生時,,曾見過這樣的場面:一個個一年級的小同學(xué)在操場上撿垃圾。當(dāng)我走上前問他們是幾年級哪個班時,,他們只說才入學(xué)的,,卻沒有說出班級和姓名。講文明樹新風(fēng)就在一個舉手之勞的動作,,不分年齡,。

在社區(qū),一個小男孩放風(fēng)箏時,,不小心風(fēng)箏掛在了大樹上,。取下風(fēng)箏只能借助花園的長椅,為了不弄臟長椅,,讓人們累了能夠坐在椅子上休息,,他在長椅上鋪上一張紙,小男孩兒摘下了風(fēng)箏,。

原來,,文明是一張紙的厚度呀!

由此可見,講文明樹新風(fēng)在我們的生活中非常重要,,也十分廣泛,。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟。帶我們駛向美好生活的彼岸,。

讓我們攜手并進(jìn),,一起迎接文明使者,在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾,、圣潔的文明之花吧!

謝謝大家!

構(gòu)建文明和諧校園演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),你們好!

今天,我演講的題目是:和諧暢想曲.

又是春暖花開的季節(jié),三月的春風(fēng),剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫:柳林的校園里, 一棵棵柳樹綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點點,隨風(fēng)搖曳.天空中,不時有白鷺飛過,象要印證古人的名作:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.

在大自然和諧的景色里,西南財大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂曲的創(chuàng)作者,正是財大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;講臺下,同學(xué)們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起,一張張年輕的面孔,寫滿了希望和夢想.

作為老師,我們希望自己是同學(xué)們成長途中的一根拐杖,當(dāng)你們不再需要我們的時候,是我們最快樂的時刻;

作為老師,我們希望自己能和同學(xué)們一起暢游知識的海洋,看到大家編織,采擷一個個夢想;

作為老師,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章.

和諧,是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點.實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題.

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經(jīng)是校園里的莘莘學(xué)子.昨天,是老師給了我們知識的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟.今天,社會需要我們再把所學(xué)的知識傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識,我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責(zé)任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進(jìn)步,我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可.師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍.

同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng).茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音.讓我們共同努力,和諧校園的樂章終將奏響.

構(gòu)建文明和諧校園演講稿篇四

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

和,相應(yīng)也;諧,,相洽也,,在說文解字中和諧意為融洽相應(yīng)。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人,,共建和諧校園”,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),,也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展,,是和諧讓你我和睦相處,國泰民安,。同樣,,也是和諧,讓學(xué)校教學(xué)有序有效,,讓校園生活蕩漾著愜意與舒適,,而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

和諧校園是一種以和衷共濟,、內(nèi)和外順,、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由,、協(xié)調(diào),整體優(yōu)化的育人氛圍,,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),,是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,,是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,,激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心,能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,,為學(xué)生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺,,構(gòu)建和諧校園是時代發(fā)展的必然。早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學(xué)生有一個安靜、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”,瑞士教育家裴斯塔洛提出:“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園,,一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境,,不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展,學(xué)校名聲,,更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛,。

構(gòu)建民主法治校園。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運作機制,。民主法治是學(xué)校管理的重要手段,,學(xué)校事務(wù)的治理,學(xué)校與國家,、社會關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排,、規(guī)則程序、合作參與,、責(zé)任分擔(dān),、利益共享等都離不開民主法治。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運作機制引入學(xué)校事務(wù)治理的過程之中,,才能有效克服集權(quán)制,、官僚制可能造成的弊端,從而提高社會結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會發(fā)展的合理性,。

構(gòu)建師生互敬校園,。青青園中葵,朝露待日夕,,陽春布德澤,,萬物生光輝。師者,,傳道授業(yè)解惑也,,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,,從幼稚走向成熟,。建立“民主平等、尊師愛生,、情感交融,、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建公平正義校園,。社會主義和諧社會是體現(xiàn)公平正義的社會,是社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等,、競爭的公平,。在校園內(nèi),不論什么人,,都通過公平競爭獲得自身的利益,,實現(xiàn)學(xué)校與個人的共同發(fā)展。

構(gòu)建充滿活力校園,。學(xué)生應(yīng)堅持永不倦怠的信念,,鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,知行,、篤志,、博學(xué)、審問,、慎思,、明辯,以勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神,、人文精神、創(chuàng)新精神,、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、工作方式和生活方式,,大力開展有益身心健康的文體娛樂活動,形成健康向上,、豐富多彩,,既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍,和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,,是最優(yōu)秀的隱性課程,。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。寬容是提高人際關(guān)系的前提,古人云:“壁立千仞,,無欲則剛;海納百川,,有容乃大?!睂捜菔且环N高尚的人格修養(yǎng),,以寬容的態(tài)度彼此相處,做到互諒、互讓,、互敬,、互愛,一切誤會,、隔閡,、矛盾、委屈就會煙消云散,。全校師生都應(yīng)該正確處理好煩惱與快樂的關(guān)系,在任何時候都能夠奉獻(xiàn)自己,,寬容他人,。當(dāng)校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態(tài)時,,我們都將是這種“和諧文化”的受益者,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。言必行,,行必果。古人曾說:得千金,,不如得季布一諾,。季布憑著誠信而流芳百世?!叭藷o誠信而不立”,。作為大學(xué)生,我們更應(yīng)該做到“君子一言,,駟馬難追”,。在一個和諧的校園里,誠信是不可缺少的一部分,。誠信,,可以讓我們的心走得更近。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,從而打造和諧的校園文化。

構(gòu)建和諧校園需要安定有序的運行,。校園運行安定有序是學(xué)校全體師生普遍的渴望和需求,。和諧校園是運行安定有序的校園。校園運行有序,,一是校園組織機制健全,、管理完善、秩序良好,、教職工隊伍建設(shè)科學(xué)合理,。二是學(xué)校的各種利益之間存在一種協(xié)調(diào)機制,維護(hù)和保持學(xué)校各階層及各方面利益處于一種協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,、平衡的發(fā)展態(tài)勢。安全文明校園,。安全文明校園是和諧校園的基礎(chǔ)性特征,,是確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)。安全文明的校園首先應(yīng)該是校園內(nèi)部的安全文明,,校園可以為教師,、學(xué)生提供一個安定有保障的生活環(huán)境,更主要是在心理上提供一種安全與信任的良好氛圍,,人與人之間各種交往在文明友善的環(huán)境中進(jìn)行;其次應(yīng)該是在與外部互動過程中,,發(fā)揮學(xué)校對社會的影響與教育功能,為學(xué)校締造一個安全文明的外部環(huán)境,。

同學(xué)們,、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,,任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,,乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,,用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們攜起手來,,用和諧凝聚人心,,用和諧團結(jié)力量,,用和諧孕育希望——在和諧中,體驗共同成長!

未來不是夢;今天,,在我們手中!

構(gòu)建文明和諧校園演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師、同學(xué)們:

大家好! 今天我演講的題目是《文明禮儀在心中》,。

文明是什么?文明是早上見到老師來時簡單的一句問候:“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻,。自古以來,我們中華就有著“文明古國,,禮儀之邦”的美譽,。講文明,懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,,它能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),,它是架人以人之間友誼的橋梁,在這開滿先花的三月文明禮儀無處不在,,校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,而這芳香正是來自校園里的你我他……

少年是祖國的花朵,,是祖國的未來,,是初生的太陽??葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口,,微笑的迎之后到校的每一位老師,每一個同學(xué),。校長,,早上好。老師,,早上好,。。同學(xué)你好,,多么甜美的微笑,,多么親切的問候。一聲聲,,一句句,。洋溢著正個校園。在看看校園里,,三一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位,,打掃起校園的衛(wèi)生。哎,,那邊有個同學(xué)扔下一個早餐盒,。噢,,是一個一年級的小同學(xué)。:“小同學(xué),,你好,,請把那個早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學(xué)一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里,。:“謝謝你,,你真是一個好孩子?!?/p>

此外,,教室里,樓道口,,老師辦公室,,文明禮儀在校園處處可見。記的我以前在樓道口看到這樣一件事:一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來,,能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身高,,她盡量躲避人,還嘴里一向說:“讓讓,,麻煩一下,,借過?!彪m然,,許多人都讓了女同學(xué),可這時幾位男同學(xué)在樓道口追趕著,,沒聽到女同學(xué)的聲音,。“砰”,,男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地,,:“對不起,對不起,,我們不是故意的,。”邊說還邊點頭,?!迸瑢W(xué)看了看他們,甜甜的一笑,,說:“不礙事,,沒關(guān)系?!倍?,大家一齊撿起作業(yè)本,。相互微笑著離開了。

是呀,。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,,產(chǎn)生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng),滋潤著他人的心田,。

文明是風(fēng),,它能夠吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月,,同學(xué)們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起,、從我們的一言一行做起。新世紀(jì),,新時代,,新文明,新校園,。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,,不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家!

構(gòu)建文明和諧校園演講稿篇六

各位同學(xué),、老師:大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長,。

今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,,創(chuàng)和諧校園。話題很老,,但不過時,。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案很多,,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,,是思想的科學(xué),,行為的端正,習(xí)慣的改善,,修養(yǎng)的提高,,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度,,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,,是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,,遠(yuǎn)離污言穢語,,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,,因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,,更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,,及時報告,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,,而且會動手撿拾紙片等,,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),,關(guān)愛身邊的人和事,,不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),,他會懂得感恩,,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo),。

那么校園因什么而和諧?校園因你,、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,傳道授業(yè)解惑也,,是老師給了我們文化知識的啟迪,,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?,尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),,一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié),、自強,、成材”。一種團結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,,從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,從而打造和諧的校園文化,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,,用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響,。

“恰同學(xué)少年,,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,,我們充滿激情,,我們追求成長和長大,在這個過程中,,讓我們親近文明,,表現(xiàn)文明,實踐文明,,做文明學(xué)生,,創(chuàng)和諧校園。

構(gòu)建文明和諧校園演講稿篇七

大家好!

和,,相應(yīng)也;諧,,相洽也,在說文解字中和諧意為融洽相應(yīng),。今天我演講的題目就是“爭做文明蚌醫(yī)人,,共建和諧校園”。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,,是事物存在的最佳狀態(tài),,也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展,是和諧讓你我和睦相處,,國泰民安,。同樣,也是和諧,,讓學(xué)校教學(xué)有序有效,,讓校園生活蕩漾著愜意與舒適,而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

和諧校園是一種以和衷共濟,、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由,、協(xié)調(diào),整體優(yōu)化的育人氛圍,,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),,是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,,是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心,,能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,,為學(xué)生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺,構(gòu)建和諧校園是時代發(fā)展的必然,。早在《關(guān)于教育問題的談話》中就指出“要切實保證學(xué)生有一個安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”,,瑞士教育家裴斯塔洛提出:“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園,,一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境,不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展,,學(xué)校名聲,更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛,。

構(gòu)建民主法治校園,。民主法治是和諧校園最根本的指導(dǎo)原則和最重要的運作機制。民主法治是學(xué)校管理的重要手段,,學(xué)校事務(wù)的治理,學(xué)校與國家,、社會關(guān)系的處理以及學(xué)校的制度安排,、規(guī)則程序,、合作參與、責(zé)任分擔(dān),、利益共享等都離不開民主法治,。只有將民主法治的指導(dǎo)原則和運作機制引入學(xué)校事務(wù)治理的過程之中,才能有效克服集權(quán)制,、官僚制可能造成的弊端,,從而提高社會結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性和社會發(fā)展的合理性。

構(gòu)建師生互敬校園,。青青園中葵,,朝露待日夕,陽春布德澤,,萬物生光輝,。師者,傳道授業(yè)解惑也,,是老師給了我們文化知識的啟迪,,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟,。建立“民主平等,、尊師愛生、情感交融,、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系師,,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建公平正義校園,。社會主義和諧社會是體現(xiàn)公平正義的社會,,是社會各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)。一個公平正義的校園意味著在良性機制下機會的平等,、競爭的公平,。在校園內(nèi),不論什么人,,都通過公平競爭獲得自身的利益,,實現(xiàn)學(xué)校與個人的共同發(fā)展。

構(gòu)建充滿活力校園,。學(xué)生應(yīng)堅持永不倦怠的信念,,鼓起敢于創(chuàng)新的勇氣,知行,、篤志,、博學(xué)、審問,、慎思,、明辯,以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)不斷完善包括科學(xué)精神,、人文精神,、創(chuàng)新精神、治學(xué)理念以及優(yōu)良的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)等諸因素在內(nèi)的學(xué)校精神文化體系,。要倡導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式,,大力開展有益身心健康的文體娛樂活動,,形成健康向上、豐富多彩,,既反映高校共性又體現(xiàn)各學(xué)校特色的高品位的校園文化氛圍,,和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優(yōu)秀的隱性課程,。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨,,能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

構(gòu)建文明和諧校園演講稿篇八

有一種美,,令人驚艷,,令人回味,令人追求,,這是一種可以吸引目光的美,,它——光彩奪目;

有一種美,飄逸在浮云上,,深埋在古壘下,,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

有一種美,,給生命帶來激情,,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠(yuǎn)的主題。

好,,今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

首先,,我們先搞懂一個問題,文明是什么?也許,,大家會想,,這是一個多么抽象的概念啊!其實不然,,很簡單!文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,,是平時與人相處的親切,是見到師長的問早問好,,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),,文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。 我們作為新世界的中學(xué)生,在講文明,,創(chuàng)和諧上該如何做呢? 我國素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌,,重在表現(xiàn),。主要包括三點:①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們,,你若能做到以上三點,,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,,與人交談應(yīng)注意4要:態(tài)度要誠懇,,表情要自然,用語要文明,,表達(dá)要得體,。態(tài)度若不誠懇,你是無法與人真誠的交流的,,表情若不自然,,別人就會以為你不耐煩,令人尷尬;用語若不文明,,別人就會認(rèn)為你俗不可耐,,不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏,別人就會不耐煩,。這就是談吐的文明,,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的良好的感覺,,體現(xiàn)一個中學(xué)生的文明,。

古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之,?!睆纳磉叺男∈伦銎?,從我做起!完善自我修養(yǎng),營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),,正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,,爭做文明的使者!通過全體仙中學(xué)子的不懈努力,我們相信明天的仙中將會是一個更加和諧文明的仙中!

構(gòu)建文明和諧校園演講稿篇九

尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《和諧校園,,重在風(fēng)氣》。

眾所周知,,和諧的校園,,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題,,相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的“垃圾不落地,,校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?,F(xiàn)在,,就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。

不才愚見,,認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,,即學(xué)習(xí)和生活。

“活到老,,學(xué)到老,。”這句話可謂家喻戶曉,,婦孺皆知,。但,僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面,,來給大家講個故事:

智者和愚者走到路口,,前面路小路縱橫交錯,猶如一張理不清的大,。智者很優(yōu)雅地彎下腰,,一點一點地慢騰騰地理著,一邊自言自語地說:“要找出一條路來,?!?愚者看了看,就果敢地邁步向中走去,,一邊走,,一邊理著。幾天以后,,愚者回來,。他衣衫破爛,,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,,那條路上,,灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,,又出發(fā)尋找新的道路去,。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,依然在自言自語地說道:“要找出一條路來,。”

其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身實踐,、學(xué)以致用的人才智者,,只準(zhǔn)備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的:“吾嘗終日而思矣,,不如須臾之所學(xué)也,。”

經(jīng)過十多的寒窗生涯,,們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大,。但是你們可曾想過,其實真正能左右們的絕不是環(huán)境,,而是們對這一切持什么樣的態(tài)度,。積極的,像太陽,,照到哪里哪里亮;消極的人,,像月亮,初十五不樣,。面對生逆境或困境時所持的樂觀,、積極的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來得重要,。態(tài)度決定們的生活,,想要好的生活,就請先擁好的生活態(tài)度,。

當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時,,相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,,將更加的和諧!

謝謝大家!

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