在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
鼓勵小學生作文評語簡短篇一
2. 結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,,意味深長,。
3. 文章開頭引人入勝,吸引讀者,。…點面結(jié)合,,使文章生動,,具體,詳略得當,。
4. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,,穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
5. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用,。
6. 文章選材新穎,,激起讀者讀下去的欲望
7. 通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般,。
8. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強,,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
9. 文章清逸婉麗流暢連貫,,尤其人物語言幽默風趣
10. 全文眉目清晰,,生動緊湊,趣味性強,。
11. 文章開頭簡而得當,,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化,。
12. 這篇文章選擇了一個全新的角度,,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,,你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。
13. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,,清純,,可愛。希望你能保持住這樣的文風,,用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵,。
14. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,,中心突出,。
鼓勵小學生作文評語簡短篇二
1. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,,語言比較流暢,,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融,。
2. 文章以…為結(jié)尾,,言簡意賅,其味無窮,。
3. 全文語言流暢,,行文舒展自如,自然灑脫,,稱得上是一篇較成功的之作,。
4. 文章有詳有略,言之有序,,內(nèi)容生動具體,,不失為一篇佳作,。
5. 充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
6. 以感受開關(guān),,以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,,同時又使文章主題回環(huán)復沓,,感染力極強。
7. 文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味
8. 事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動
9. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀
10. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
11. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理
12. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敘述時井然有序
13. 對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味
14. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進
15. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
鼓勵小學生作文評語簡短篇三
1.你尊敬老師,、團結(jié)同學,,勞動積極肯干,但在學習上你就不同了,,作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,,沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,,珍惜美好時光,,全身心投入學習中去,利用自己聰明的腦袋,,相信你一定能行!
2.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學都喜歡聽你講故事,,你講得故事多么動聽,,每個同學都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,,現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,,只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),,同學,、老師都會更加喜歡你。
3.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,,平時總是輕輕地回答,,輕輕地問候,悄悄地思索,,默默地觀察,,像一棵毫不張揚的小草,,總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,,勇敢地展現(xiàn)自己,你進步得會更快!
4.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動的孩子,,只要別人有困難,,你總是熱心幫助,學習上進步很快,,作業(yè)能按時完成,,你能做到這一點,真的了不起,,老師很佩服你,,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你,。
5.在老師眼里,,你是個文靜懂事的女孩,在你身上看不到一點嬌氣,,每次勞動你總是任勞任怨,,與同學和睦相處,學習認真,,但還缺乏一份鉆研,。請你相信:一份耕耘,一份收獲,,只有勤奮刻苦,,才能取得令人滿意的成績!
6.我想你應(yīng)該是個很懂事,也想進步的同學,。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己,總有一天會夢想成真的!
7.該同學尊敬老師,、團結(jié)同學,、關(guān)心班集體,待人有禮,,能認真聽從老師的教導,,這是老師最滿意的,雖然家離學校較遠,,但都能堅持到校,,在此說聲辛苦了!紀律觀念強,作業(yè)認真,,成績理想,。多讀書、勤思考,,是他的優(yōu)點,。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!
8.你是個可愛的女孩,踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼,,卻時刻起著模范帶頭作用,給同學們作出表率,。能遵守學校紀律,,按時上學,老師相信,、只要你信心不倒,,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
9.你是一個聰明機靈的小男孩,,課堂上能認真聽講,,但是,平時作業(yè)書寫字跡潦草,,特別是最近兩個月成績不理想,,老師知道你并不笨,只是貪玩占用了你很多時間,,愛玩雖不是缺點,,卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,,你說對嗎?你是一個可愛的小女孩,尊敬老師,,和小朋友們相處愉快,,待人熱情有禮,上課比較專心,,書寫認真時特別漂亮,,老師希望你以后在學習上多下一點功夫,做事情要認真,,要有始有終,,生活上能夠自己照顧自己,不挑食,,健康快樂地成長!
10.雖然你平時沉默寡言,,但老師喜歡你那博覽群書,文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,,你辛苦了,學校離你家路途遙遠,,可你總是風雨無阻,,按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,發(fā)揚勤學苦練的精神,,提高做事的效率,改掉丟三落四的習慣,,那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。
鼓勵小學生作文評語簡短篇四
老師贊賞你膽大、樂觀,,又很關(guān)心集體;能歌善舞,,可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,,作業(yè)要認真完成,,不會的要多向老師同學請教,同時課后也要抓緊些,,只要你能做到,,相信不久以后你的成績會有很大的提高,老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。
你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,,有一定的組織能力和責任心,能協(xié)助老師管理班級,,是老師的得力助手,,在同學中有很高的威信,愛勞動,,講衛(wèi)生,,愛護環(huán)境,學習認真主動,,積極思考,,大膽發(fā)言,課堂練習獨立迅速完成,,思維開闊,,老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方,,希望你不斷努力并改正身上的缺點,,相信你一定會成才的!
你是一個很有個性的小女孩,有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,,你能力很強,,常常能幫老師做很多事情。在學習上,,你毫不馬虎,,課堂紀律方面也比以前好,能夠認真聽講,,積極發(fā)言,,和同學相處也好多了,,開始有了自己的朋友,學校的生活多姿多彩,,老師希望你盡快地適應(yīng),,把自己融入于學校這個大家庭中,擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
作為班長的你為班級做了很多工作,,辛苦了,。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長,,你的學習似乎還缺少點持之以恒,,你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,更少了點為班級服務(wù)的心,,希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,,以身作則,這樣就更容易開展工作,,鍛煉自己的能力,。
你的腦子不錯,你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上,,可是你的勤奮度大約只有六七成,,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時時間,,更耐心一些,,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲,。為何不試一試?
當你一次次主動幫助同學打掃教室時,,當你為一道難題凝神沉思時,當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,,是多么的高興!我為你的熱心,、勤奮和勇敢而高興!
你開朗活潑,爭強好勝,,給我留下深刻印象,,特別是在主題班會《好書伴我成長》上,你發(fā)揮出了你出色的才能,,讓大家刮目相看,。你上課積極發(fā)言,作業(yè)認真完成,,書寫端正,,學習成績優(yōu)異,你尊師愛師,樂意為老師辦事,,是個品學兼優(yōu)的學生,。老師希望你以后意志力再堅強些,為班級服務(wù)的的責任心再強烈些,,你的人生將會更加精彩!
當你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候,,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的,,對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣,,只要我們肯下功夫,,收獲會更大。
你是一個文靜,、可愛的孩子,,你有著出色的表演才能,你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及,。在課堂上你也能積極發(fā)言,,作業(yè)也完成得較好,總的一句話,,學習上比較認真,。但在生活上,老師希望你能多向好同學看齊,,好好努力呀,,老師可是在關(guān)注著你的每一點進步!
誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,,努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習,所以你缺少是學習的方法,,記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討,你一定會有很大的收獲的,。
鼓勵小學生作文評語簡短篇五
1.該生本學期比較乖巧,,能夠認真完成家庭作業(yè),對人有禮貌,,尊敬師長,,團結(jié)同學,在家是個懂事的孩子,,學習也比較認真,,但寫字比較潦草,要求以后寫字要工整,對沒有學懂的課題,,要勤問老師和同學們,,希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子。
2.能自覺獨立完成家庭作業(yè),,就是拖拉的時間太長,,希望今后找出自己不足之處,掌握正確的學習方法,,提高學習成績,,不斷進步。
3.“自我評價”基本情況能反映出來:孩子平時比較愛玩,,學習不夠踏實,,過去基礎(chǔ)較差,近一年來,,學習較主動,,也有不少進步,感謝老師對孩子的辛苦教育,。
4.本學期即將結(jié)束,,張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動自覺地學習,,認真完成每天的家庭作業(yè),,并且都讓家長檢查簽字。其次,,在休息時,,能自學地鍛煉身體,或者做些家務(wù)事,,如掃地拖地洗碗等,。第三,完成作業(yè)后,,經(jīng)常約同學一起玩,,增強交往和友誼。第四,,平時求知欲較強,,常看些《兒童文學》《中國歷史故事》《蘭州晚報》,,中央電視臺的一些好節(jié)目,,如《動物世界》《百家詩壇》《科技之光》等cctv的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強,,且膽小,,今后應(yīng)加強培養(yǎng)和訓練,。
5.郝鈴珅總體來說比較理想,對人和善,,做事認真,,尊敬老人長輩,愛護小生命花草,,不破壞公共設(shè)施,,熱愛班集體,從不隨便拿別人的東西,。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù),,講究衛(wèi)生,有時能主動幫家里干活,。
6.希望以后,,遇到事或者作業(yè)審題時,要做到細心認真多觀察多思考,,相信你一定能做得更好,。
7.在本學期中,,戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事,,在對人接物方面有了較好的改變,能認真閱讀一些好的書刊,,并提出一些問題和寫出一些較好的文章,。
8.但在對待學習的態(tài)度上,表現(xiàn)的不太理想,,有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識,,過于粗心,學習方法過于簡單,,導致學習成績時好時壞,,波動起伏過大。
9.希望在今后的學習生活中,,能端正自己的學習態(tài)度,,自覺地去加強鞏固所學到的知識,認真完成作業(yè),,不懂就問,,做到“溫故而知新”,“取眾人所長,,補自己所短,。”提高穩(wěn)定自己的學習成績,。
10.這學期課外書讀的還是比較多的,,這在閱讀方面進步大,。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么,,較以前比之,,也有進步。希望下學期,,新的學年有一個新的開始,。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面,,能夠有個長足的進步,。課外閱讀能廣泛點,別老捧著歷史看,。最后一點,,希望孩子別任性性子別急躁,聽媽媽把話說完先,。
11.學習成績總是不能進步,,不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫助下在家長的指引下,,增強自信心,,學習進步。
12.楚楚在家中的表現(xiàn)證明,,有好多事情還可以做得很好,。但在對待學習上總是較為隨意粗心,自覺性不夠,。集體意識較強,,愛好廣泛,愛幫助人,,幫忙做的家務(wù)可以做的很好,。新的學期里,我們將結(jié)合學校的學習計劃,,對你嚴格要求,,改正缺點,把學習搞好,。
鼓勵小學生作文評語簡短篇六
1. 你尊敬老師,,熱愛勞動,能與同學搞好團結(jié),,但學習上缺乏自覺性,,玩字當頭,把作業(yè)丟在腦后,,學習成績不理想,,其實你并不笨,,希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,,做一個誠實的好孩子,。
2. 看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生。你尊敬老師,,熱心為大家做事,,上課也能用心舉手,但有時不夠自覺愛管閑事,,老師希望你不要惹事生非,,講話要有分寸,一心把自己的學習成績搞上,。
3. 蔡民濤:你聰明能干,,做事很有主見,老師很喜歡你,,但是此刻你比以前調(diào)皮,,上課時發(fā)言少了,經(jīng)常丟三落四了,。老師希望你與優(yōu)秀生比一比,,找出自己與別人的差距,你才會有進步,,才會更優(yōu)秀,。
4. 胡付安:你思維快,,做事能干,,喜歡跟同學交談,學習比較認真,,喜歡看課外書,,課外知識較多,語言表達潛力較強,,老師希望你作業(yè)還要細心點,,不要有驕氣,能改正自己的缺點,,你的進步會更大,。
5. 陳瑤瑤:你能尊敬老師,團結(jié)同學,,勞動用心肯干,。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,,作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,,早晨來校后認真讀書,要利用自己聰明頭腦,,做個愛學習的好孩子,。
6. 你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,,學習比以前認真,,作業(yè)能按時完成,字跡清楚端正,,你關(guān)心群眾,,每一天都能把班級里的毛巾洗干凈,老師希望你上課用心發(fā)言,,爭取更大的進步,。
7. 你是一個聰明的孩子,生活中你能與大家和睦相處,,平時能按時完成老師布置的作業(yè),,但學習中沒有鉆研精神,遇到疑難得過且過,,故學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點,,爭取下學期有更新的進步,。
8. 在老師眼里,你是一個比較聰明的女孩,,活潑可愛,。你尊敬師長,友愛同學,,關(guān)心群眾,,樂于為大家服務(wù),學習上你自覺認真,,還能寫出一手好字,,要是你膽子放大些,心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。
9. 梅濤:你是老師和小朋友心中的小能人,,每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,,檢查作業(yè)總是那么及時,,那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時,,你總能認真完成,,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。
10. 你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律,,能與同學和睦相處,,學習上有自覺性,作業(yè)能按時完成,,但上課有時會走神,,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,,一心一意搞好自己的學習成績,。
11. 吳聲森:你遇事反應(yīng)快,說話潛力強,,聰明好學,,同學和睦,為人大方,,同學們喜歡和你做朋友,,老師也以你為驕傲。但是你有時上課注意力不集中,,愛做小動作,。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,,爭做第一,。
12. 你性格內(nèi)向,平時熱愛勞動,,關(guān)心群眾,,用心參加學校開展的各項活動,但作為一名學生,,應(yīng)把學習放在第一位,,在學習上你缺乏自覺性,,作業(yè)不能按時完成,,希望你改正缺點,正視自己的優(yōu)點,,爭取再創(chuàng)佳績,。
13. 你能禮貌待人,熱心助人,,關(guān)心群眾,,學習比以前認真,作業(yè)清楚端正,,第次值日你總是干得最起勁,,每一天總是把黑板擦得干干凈凈,,但你也會告訴同學的過錯,老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步,。
14. 你性格內(nèi)向,膽小怕事,,與同學無爭吵,,是一個聽話的孩子,勞動用心肯干,,同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足,上課愛動腦,,舉手用心,,但記憶力不強。希你能多看,,多想,,多練,學習成績將會有所提高,。
15. 你是一個很有禮貌,,較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,,你熱愛群眾,,是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大,,但不能放松,,字要寫規(guī)范,希望你能膽大心細,,刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。
鼓勵小學生作文評語簡短篇七
1.文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛,你有一顆關(guān)心集體的心,,能與同學和睦相處,,工作認真負責,學習較認真,,能不懂就問,。但要多注意學習的有效方法,適當?shù)厝¢L補短,。好的學習方法加上好的學習態(tài)度,,相信你會不斷提高。
2.在你的學習生活中,有成功的歡笑,,也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,而是你執(zhí)著的學習精神!
3.你是那么文靜內(nèi)秀,,既聰穎又能干,,發(fā)言積極響亮,畫畫栩栩如生,,楔子清秀見奇,,希望你進一步嚴格要求自己,做到細心塌實,,揚長避短,,勇攀學習高峰!
4.老師很理解你,同情你,,你想學,,肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習,,做到笨鳥先飛,,是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間,,結(jié)果得了分,,多令人高興啊!
5.尊敬老師,講禮貌,,熱愛勞動,,做事認真,是你留給老師的最深印象,。在學習上你能專心聽課,,作業(yè)按時完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言,,有時作業(yè)書寫不夠端正,。希望今后做事大膽些,努力把字寫端正,,好嗎?
6.你關(guān)心集體,、熱愛勞動、認真學習,,是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,,如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,,認真聽講,,課后認真完成作業(yè),你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
7.你在老師的心目中,,是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,,認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,你的發(fā)言也積極了,。但最近,,你染上了個壞習慣,那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!
8.一瞧你_虎腦,,就知道你是一位多么聰明,、機靈的孩子??赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了,。上課時,同學們個個專心的聽講,,你卻低著頭做小動作,,檢查作業(yè)時,同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),,你卻在書包里東尋西找,,好半天交不出來。漸漸地,,聽寫本上,,你空空缺缺,令老師多么失望啊;考試時,,你咬著筆桿,,做不出來,令老師多么著急啊,,你知道嗎?如果只貪玩不學習,,難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲,。請你好好想一想,,今后該怎么做?
9.你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭,。但是,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,,那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習,、認真聽講,,按時完成作業(yè),那么,,下一個學期的中隊委,,你就當之無愧了!努力爭取吧!
10._:開學至今,,你的進步確實很大,??吹侥銣蕰r到班級,坐在座位上安靜認真的寫作業(yè),,聽到你溫和的與老師同學對話,,我們很是欣慰??吹侥隳軌蚝芸鞓返娜谟诎嗉?,相信這一段平靜的時光將會成為美麗的記憶。祝福你的未來,,更美好!
鼓勵小學生作文評語簡短篇八
1,、你的勤奮和努力是班里出了名的上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音學習,,工作你總能帶著一股認真的勁兒瞧你,,字跡端正了,成績穩(wěn)定了,,大家也更喜歡你了繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。
2、你是一個愛勞動講禮貌愛學習,,成績十分優(yōu)秀的孩子,。
3、你尊敬老師,,熱愛勞動,,能與同學搞好團結(jié),,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,,把作業(yè)丟在腦后,,學習成績不理想,,其實你并不笨,,希望你明確學習目的,向班上的好同學看齊,,做一個誠實的好孩子,。
4、你是一個活潑可愛的女孩,,真討人喜歡,,做事能干,是老師的得力助手平時能歌善舞,,同學們都很羨慕你班級工作認真負責,,真了不起,但由于年齡小,,自控能力差希你發(fā)揚優(yōu)點,,彌補不足。
5,、尊敬老師,,團結(jié)同學熱愛學校生活,積極參加課外活動,。
6,、你的進步是喜人的,是有目共睹的,,但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的,,只要你揚長避短,多與勤奮善思”交交朋友,,就象你插上兩只雖有力的翅膀,,將會飛得更高更遠。
7,、知道嗎?任何一種容器都裝得滿,,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,,夏天就不生長,,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,,希望你多下功夫,,在中學中大展身手,。
8、你熱心集體熱愛勞動認真學習,,是我們班名副其實的好學生”整潔的教室有你的一份功勞,,如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,認真聽講,,課后認真完成作業(yè),,你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
9、活潑好動的你有一顆上進的心,,你愛勞動愛學習,,為加入少先隊而努力過可是不夠自覺,貪玩,,不愛動腦筋,,所以成績進步不大如果你上課專心聽講,認真寫作業(yè),,你一定能取得很好的成績,。
10、活潑好動,,聰明伶俐,,心靈手巧,樂于助人,,關(guān)心班集體,。
11、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩你尊敬老師,,熱愛勞動,,能與同學搞好團結(jié),但學習上缺乏自覺性,,玩字當頭,,把作業(yè)丟在腦后其實你并不笨,力氣又大,,希望你明確學習目的,,向班上好同學看齊,不要把珍貴的時間浪費掉,。
12,、你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,,所以成績十分優(yōu)秀你能完成好老師交給的一切任務(wù),,受到大家的一致好評,教室里有你那小老師”的倩影,,這就是你,,一個勤學善問樂于助人的好孩子,。
13、活潑開朗,,細膩溫和關(guān)心他人,,熱愛集體,做事認真負責,。
14,、你是個性格內(nèi)向,且明理懂事的孩子平時能自覺遵紀規(guī),,積極參加公益勞動,,團結(jié)同學,,關(guān)心集體,,學習尚認真,作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,,希今后在各方面嚴格要求自己,,積極參與課堂研討,在學習上加倍努力,,爭取更大進步,。
15、在老師眼里,,你是個不善多言的孩子你尊敬師長,,友愛同學,關(guān)心集體,,樂意為大家服務(wù),,學習上你自覺認真希望你以后上課要積極舉手,大膽發(fā)言,,抓住機會,,努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,為寫好作文打基礎(chǔ),。
16,、你性情溫和,言語不多,,但待人誠懇禮貌作風踏實,,辦事認真嚴格遵守班級紀律,熱愛集體,,關(guān)愛同學學習上有一定的鉆研精神,,但學習效率不高,功課起伏較大愿你在學習過程中,,全面發(fā)展!
17,、你性情敦厚,,誠實可信,尊敬師長,,團結(jié)同學,,行為舉止文明,你擅長足球,,綠茵場上灑下了你的汗水愿你打下扎實的文化基礎(chǔ),,使你能在足球王國里騰飛,我愿做你最忠實的球迷!
18,、你很努力地做好每一件事,,無論是學習還是勞動,只是老師總覺得你的字沒有什么進步,,或許是不進則退的原因吧凡是都一樣,,在小學的最后一個階段,老師希望你能堅持到最后,,爭取能有突破性的進步,。
19、你工作很能干是班上的小能手平時尊敬師長關(guān)心集體學習認真但缺乏鉆研精神常出現(xiàn)意想不到的問題愿你思維更敏捷頭腦更靈活,。
20,、你是一個機靈頑皮的男孩你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,,勞動能積極參加但作為學生應(yīng)把學習放在第一位希你今后端正學習態(tài)度,,不要惹事生非,做一個人人喜愛的好學生,。
21,、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生你尊敬老師,熱心為大家做事,,上課也能積極舉手,,但有時不夠自覺愛管閑事,老師希望你不要惹事生非,,講話要有分寸,,一心把自己的學習成績搞上。
22,、活潑開朗,,細膩溫和一棵純凈的童心,使你贏得了全班同學對你的信任,。
23,、羞羞答答的你是一個尊師守紀,團結(jié)同學的好孩子感謝你這學期辛勤地為同學服務(wù),,以及在校運會上努力拼搏為班爭光你學習自覺主動,,成績優(yōu)良如果你在書寫方面再下苦功,,向爸爸學習,你將更上一層樓,。
24,、勤奮好學,誠實可愛;你做事踏實認真為人忠厚,,是一個品行端正有上進心為人樸實,,性格沉靜,雖然言語不多,,但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與,。
25、你是一個性格內(nèi)向的女孩,,你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,,使同學和老師多了些親切感,但若能夠和同學們交談,,多與老師接觸,,我相信你一定會有更多的好朋友。
26,、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,文明守紀,,關(guān)心集體,,助人為樂的好女孩望學習上再細心些,把字寫漂亮,,百尺竿頭,,更進一步。
27,、你是個性格內(nèi)向,,不善多言的孩子,平時自覺遵紀守規(guī),,禮貌待人,,團結(jié)同學,勞動積極,,但學習上缺乏上進性希今后認清形勢,,充滿緊迫感,在學習上加倍努力,,盡快提高作業(yè)質(zhì)量,,下決心趕超先進生。
28,、你的歡笑像一支歌,,你的熱情像一團火,,你對待工作認真負責,樂于助人,,是一個有正義感的男孩,,希望你繼續(xù)努力,爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。
29,、你性格有點內(nèi)向,辦事穩(wěn)重,,待人真誠關(guān)心集體,,樂于助人,本職工作認真負責,,學習認真希今后再接再厲,,放下包袱,邁開大步向前奔,,只有不斷進取,,不斷開拓創(chuàng)新,才能立于不敗之地,。
30,、課堂上能積極思考老師提出的問題能認真完成老師布置的作業(yè)但喜歡說悄悄話,影響學習成績的提高下學年要繼續(xù)努力,。
鼓勵小學生作文評語簡短篇九
1) 你學習已經(jīng)有了很大的進步,,關(guān)心班集體、團結(jié)同學,,熱愛勞動,,希望你以后能放寬心胸,改掉你的壞習慣,,再接再厲
2) 相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的,。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!
3) 你是全班最讓老師看好,而又最讓我頭痛的學生,。 你知道為什么嗎?
4) 你是一個自覺,、積極、懂事的學生,。但不免有時有些沖動的行為,,但你要沉住氣,其實你是一個很有潛力的學生,。
5) 這學期你的成績進步了,,但我覺得你還沒有盡自己最大的努力,你還有潛力,你要下苦功打好英語基礎(chǔ)一定可以學好,。
6) 你的性格像你名字一樣,,瀟灑活潑,學習刻苦努力,,成績很優(yōu)秀,,希望你能夠在今后生活中認真學習,爭取更大的進步,。
7) 很為你高興,,你的進步很大,成績提高了很多,,也學會了與人相處,、學會了感恩,繼續(xù)保持,,再接再厲,。
8) 你其實是聰明、可愛善良的女生,,你要提高學習的信心,,你的成績會有很大的進步。
9) 你是一個天真活潑,、可愛的女孩,,外加一點男人的帥氣! 你聰明,勤于思考,。常常有不同一般的想法,,這很難得!
10) 有時有些調(diào)皮愛接話,但是你很可愛,、很聽話,成績也有了很大的進步,,你要不怕吃苦,,少說多做,你就能取得優(yōu)異的成績,。
11) “一個好的母親就相當于十個特級教師”,。相信在這樣環(huán)境的成長的你,前途是無量的! 有時間別忘了敬母親一片孝心!
12) 但你做到了自尊,、自愛,,把求愛信視為“竹影掃階”,而我心“塵不動”,。 這是一個女孩最難做到的,,而你卻做到了。
13) 你是一個溫柔可愛的女孩子, 你各方面都不錯,。 你到校的路途較遠,, 父母又長期在外打工, 你還是能自覺遵規(guī)守紀,,真不容易!
14) 你有較強的自尊心,, 主動選擇競爭目標,默默地爭取進步,。 如果你的父母能給你一些關(guān)愛,,也許更有利于你的學習!
15) 只要你稍稍注意一下學習的方法即可。理想鐘愛每一個愛學習,,會學習的人,。相信最終的你一定會如愿以償?shù)?
16) 你是一個綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學生,同學們給你取名“美少女”,,不僅僅是外表的美,。 是因為你的可愛而美美麗。
17) 聰明好學,、積極進取,、是非分明、心地善良的你在一點點的進步,,老師希望你多一份思索和拼搏,,你會做的更好。
18) 近段時間表現(xiàn)較好,,受到老師及同學們的稱贊,,這與你的努力是分不開的,望繼續(xù)努力,,爭取更大的進步,。
鼓勵小學生作文評語簡短篇十
1、你性格活潑開朗,,為人大方,。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,,這也證明你在留心聽講,、積極思考,不過你的自我控制能力還有待提高,。希望今后要改掉懶散的壞毛病,,增強紀律約束和學習自覺性,認真學習,,盡快提高成績,。
2、宋振勇,老師最喜歡看你濃密的眉毛,,大大的眼睛!老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音,。呵呵,如果你好好練練普通話,,將來的朗誦節(jié)目非你莫屬!學習中呢,,還是需要多些努力和毅力的,畢竟你的基礎(chǔ)不是太好!怎么樣,,假期里,,好好補補以前的課程,爭取下個學期有更出色的表現(xiàn)吧!
3,、對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,,對學習也抓得很緊,受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,,也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,要做到各方面全面發(fā)展,。
4,、你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,,上課時,,你思維敏捷,發(fā)言積極,,那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,,你認真負責,,是個盡責的學習委員。如果在好的基礎(chǔ)上,,再加快點速度,,你還有什么可挑剔的!
5、你你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),,遵守紀律,認真學習,,和同學相處時寬容大度,,熱心班上的人和事。凡是認真做的事,,就會有好的結(jié)果,。能勤奮學習,能吃苦,成績有進步,。
6,、在校你很自覺,會守紀,,關(guān)心集體,,生活儉樸,作業(yè)也能及時認真完成,,是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷,成績也較好,,但是還須加把勁,,繼續(xù)保持下去,爭取更大進步,。
7,、你是一個活潑、熱情的孩子,,老師欣喜地看到你比以前有很大進步,,特別是課堂上你踴躍發(fā)言,學習較以前主動,,只要你堅持下去,, 你會取得驚人的成績。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!
8,、你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷,、學習勤奮,有很強的進取心,,在各方面都力爭做的最好,。還有你樂于助人,個性隨和,,同學們都愿與你做朋友,。希望你再接再勵,向更高的目標奮進!
9,、你對人很溫和,,有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正,,思維靈活,,接受能力較強,勤于思考,,大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚,,總是默默無聞的,,用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家,。
10,、你是一個聰明活潑、玲瓏乖巧,、又懂禮貌的小女孩,。上課思維活躍,善于動腦筋,,成績優(yōu)秀,,在音樂、美術(shù)等方面都能全面發(fā)展,,并能積極參加各項活動,,希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長!
11、提到你,,老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛班集體,,你積極參加班級組織的各項活動,特別是你讀書時那副投入的神情,,老師都倍受感動!學習中你一直在努力,,但還需要加把勁啊,平時少些貪玩,,多些扎實,,相信你會更上一層樓的!
12、自信,、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一,。你深深愛著我們的班集體,經(jīng)常主動清潔教室,、幫助同學,。你能認真地學好每一門功課,在學習上有一種積極進取的可貴精神,,這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子,,我相信你將成為胸納百川,恢宏大度的杰出人才,。
13,、你長得活潑可愛,老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子,。謝謝你對老師的信任,,在作文里老師看到了你的里一面。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來!”老師相信,,只要你有份持之以恒的韌勁,你將來的生活與學習會更加美好!
14,、你尊敬師長,、團結(jié)同學、勞動積極性高,,但學習不認真,,作業(yè)不能及時完成,課堂上思想開小差,,愛講話,,不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有基礎(chǔ)不扎實,,成績一般,,希望加倍努力,爭取進步,。
15,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,,努力,上進的心,,再加上你的聰明,,才智,你學什么東西都特別快,。加油吧,,你將會是個很有出息的男孩!
鼓勵小學生作文評語簡短篇十一
1、
你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,,聽到你清脆的嗓音。學習,,工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,字跡端正了,,成績穩(wěn)定了,,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。
2,、
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,,努力,,上進的心,再加上你的聰明,,才智,,你學什么東西都特別快。瞧你,,這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,,那我們就更喜歡你了。加油吧,,你將會是個很有出息的男孩!
3,、
斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,,但是,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,,集體的力量大無比!
4、
你是一個活潑可愛的男孩,,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭。但是,,你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,,再交上個好朋友:認真學習,、認真聽講,按時完成作業(yè),,那么,,下一個學期的中隊委,你就當之無愧了!努力爭取吧!
5,、
你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞,、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,,特別使老師高興的是,,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,,簡直棒極了,。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,,那就更棒了。
6,、
你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,,全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學,,待人有禮貌,誠懇,。老師布置的事情,,你能默默地記在心里,積極去做,,從來不用老師操心,。老師想,如果你能主動與同學們交往,,那么你將更加出色,,更加完美!
7、
你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,,課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個中隊委,你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,,你知道嗎?不過老師有時也會批評你,那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
8、
你是一個聰明機靈的小男孩,,課堂上,,你總是認真聽講,,從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!但,,,我們還有好多同學需要你幫助,,你知道嗎?
9、
你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,,思維的敏捷。無疑,,你是個好學生,,但最近,你卻常犯一個很不好的毛病,,那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),你說呢?聰明的男孩,,老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!
10、
你是我們班上的“小才女”,,優(yōu)秀的成績,,逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴格要求自己,,不斷進取,,成為一個更出色的你。
11,、
,,老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,,在課堂上精彩的回答,,流利的談吐,優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,,你品學兼優(yōu),,全面發(fā)展,令老師贊嘆,同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,,使你更加出色。
鼓勵小學生作文評語簡短篇十二
1. 如果生命是樹,,那么,,理想是根,勤奮是葉,,毅力是干,,成功是果,你有良好的學習基礎(chǔ),,又能說會道,,如果能在奮斗目標的指引下,勤奮執(zhí)著地去追索成功,,你的生命之樹才會開花結(jié)果。所以,,在探究活動中,,請你勇敢地展現(xiàn)自己,請你友善地與人合作吧,。
2. 在班中你是個有名的“小問號”,,那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子。不過,,老師希望你能遇事多動動腦,,多看些課外書,讓書成為你的好伙伴,。相信,,通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的,也是最珍貴的,。
3. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,,在每一次的探究活動中,看得出在你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮努力上進的心,。瞧你,這一學期進步多快!希望你再接再厲,,那么你的探究成果將更加顯著,。
4. 你是個既聰明又調(diào)皮的男孩。老師最喜歡你,,因為在探究過程中你能正確表達自己的想法,。上課你總是積極參與活動,學習認真,友愛同學,。要是你能夠大膽一些,,上課多發(fā)言,用你那響亮動聽的聲音告訴大家“我會,,我行,,我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的。
5. 活潑可愛的你,,每節(jié)課都能給同學和老師們帶來許多快樂,。上課時積極舉手發(fā)言,有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤,。有時,,為了小組得了第一,高興得幾天合不上嘴,??墒莵G三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便,經(jīng)常忘了探究作業(yè),,可惜!老師和同學們都期待著你的進步,,你不會讓大家失望吧!
6. 你很可愛,圓圓的腦袋,,大大的眼睛,,每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中,,能積極參與各項活動,,多用你的小手加工一些簡單的作品,跟“勤奮”“認真”交上朋友,,在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的,,努力加油吧!
7. 你很愛動腦筋,上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙,,老師很愛聽你的發(fā)言,,因為你不但聲音響亮,而且思維敏捷,。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴,,專心聽講,不做小動作,,老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績,。你行的,努力吧!
8. 你是一個心地善良樂于助人的好少年,,經(jīng)常把自己搜集的資料分給大家,,對探究充滿了興趣,,如果你能在課堂上注意力集中,認真聽講,,那你贏得的不僅僅是助人的標兵,,更是守紀律的榜樣,望這個桂冠早日屬于你!
9. 你是一個活潑可愛的小女孩,,老師時??吹侥阍诨顒訒r蹦蹦跳跳的身影,歡樂的笑臉,,更看到你解決問題時認真的態(tài)度,,專注的神情。如果你能認真遵守課堂紀律,,努力克服隨便插嘴的毛病,,老師會更喜歡你,同學們會更樂意與你交朋友,。
10. 你認真參加每次的探究課,,在課堂上表現(xiàn)積極,你的一手好字,,為你的小組制作小報立下了汗馬功勞,,如果你能夠大膽發(fā)表你的見解,相信你會更棒!
11. 你雖然不聲不響,,但是老師發(fā)現(xiàn)你上課時特別認真,總是在傾聽著老師和同學的講話,,一點一滴的知識就這樣進入了你的腦海,,老師希望你能更加主動地參加大家的討論,好嗎?
12. 探究課上,,你有時能發(fā)表一些自己的看法,,但有時缺乏一定的探究精神,希望你能積極主動地參與到探究學習中,,使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高,。
13. 你對探究學習有興趣,樂于和伙伴一起合作探究,,并分享自己的發(fā)現(xiàn),。希望你通過探究活動,使自己的質(zhì)疑表達能力得到進一步的提高,。
14. 你對探究學習有好奇心,,愿意和伙伴一起合作學習,老師相信你在今后的探究活動中會更積極,,更主動,,使自己的探究能力再上一層樓,。
15. 你總是認真參加探究活動,提出了很多有建設(shè)性的問題,,讓大家刮目相看,。你愿和小朋友一起勤思索,動手做,,在活動中體驗著學習的樂趣,。希望今后進一步探究動手的技巧方法,提高作品的質(zhì)量,。
16. 在一個學期的探究活動中,,你能積極參加活動,樂意與伙伴一起學習,,希望你能樂于傾聽他人意見,,學會善于表達自我意見。
17. 你能夠積極參加本學習的探究活動,,能發(fā)表自己的想法,,但還不善于與伙伴合作,希望你在下學期能更上一層樓,。
18. 你能參與探究活動,,看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解,連老師都不禁為你鼓掌,,相信自己是最棒的,,加油,你能行!但希望你能更為積極主動,,能更富有探究求知精神,。
19. 上課能積極開動腦筋,與小伙伴們合作完成作業(yè),,在實驗的過程中,,能動手動腦。每節(jié)課的準備工作做得很充分,。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,把自己的知識與更多的人分享,。
20. 你不愛說話的外表下,,藏著一顆勤奮,努力,,上進的心,,再加上你的聰明才智,你學什么東西都特別快,。瞧你,,這一學期進步多快!要是你還能在探究活動中更積極主動些,,在集體面前大膽的表達表現(xiàn),你的本領(lǐng)會更大,。加油吧,,你將會是個很有出息的孩子!