在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

鼓勵小學生作文評語簡短篇一

2. 結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永,，意味深長,。

3. 文章開頭引人入勝，吸引讀者,。…點面結(jié)合,，使文章生動,，具體，詳略得當,。

4. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向

5. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用,。

6. 文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

7. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般,。

8. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強,，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

9. 文章清逸婉麗流暢連貫,，尤其人物語言幽默風趣

10. 全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

11. 文章開頭簡而得當,，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化,。

12. 這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

13. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風,，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵,。

14. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。

鼓勵小學生作文評語簡短篇二

1. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

2. 文章以…為結(jié)尾,，言簡意賅，其味無窮,。

3. 全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

4. 文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作,。

5. 充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

6. 以感受開關(guān),，以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫,，同時又使文章主題回環(huán)復沓,，感染力極強。

7. 文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味

8. 事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動

9. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀

10. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素

11. 本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理

12. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敘述時井然有序

13. 對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味

14. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進

15. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

鼓勵小學生作文評語簡短篇三

1.你尊敬老師,、團結(jié)同學,，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，珍惜美好時光,，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

2.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學,、老師都會更加喜歡你。

3.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，平時總是輕輕地回答,，輕輕地問候，悄悄地思索,，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己，你進步得會更快!

4.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難,，你總是熱心幫助，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點，真的了不起,，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你,。

5.在老師眼里,，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣,，每次勞動你總是任勞任怨,，與同學和睦相處，學習認真,，但還缺乏一份鉆研,。請你相信：一份耕耘，一份收獲,，只有勤奮刻苦,，才能取得令人滿意的成績!

6.我想你應(yīng)該是個很懂事，也想進步的同學,。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn),。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴格要求自己，總有一天會夢想成真的!

7.該同學尊敬老師,、團結(jié)同學,、關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠,，但都能堅持到校,，在此說聲辛苦了!紀律觀念強，作業(yè)認真,，成績理想,。多讀書、勤思考,，是他的優(yōu)點,。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!

8.你是個可愛的女孩，踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律,，按時上學，老師相信,、只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

9.你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上能認真聽講,，但是，平時作業(yè)書寫字跡潦草,，特別是最近兩個月成績不理想,，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績,，你說對嗎?你是一個可愛的小女孩，尊敬老師,，和小朋友們相處愉快,，待人熱情有禮，上課比較專心,，書寫認真時特別漂亮,，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真,，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己，不挑食,，健康快樂地成長!

10.雖然你平時沉默寡言,，但老師喜歡你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練的精神,，提高做事的效率，改掉丟三落四的習慣,，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

鼓勵小學生作文評語簡短篇四

老師贊賞你膽大、樂觀,，又很關(guān)心集體;能歌善舞,，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成,，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些,，只要你能做到,，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。

你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手,，在同學中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境，學習認真主動,，積極思考,，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成,，思維開闊,，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方,，希望你不斷努力并改正身上的缺點,，相信你一定會成才的!

你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,，你能力很強,，常常能幫老師做很多事情。在學習上,，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講,，積極發(fā)言,，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應(yīng),，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

作為班長的你為班級做了很多工作,，辛苦了,。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長,，你的學習似乎還缺少點持之以恒,，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務(wù)的心,，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,，以身作則，這樣就更容易開展工作,，鍛煉自己的能力,。

你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上,，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間,，更耐心一些,，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。為何不試一試?

當你一次次主動幫助同學打掃教室時,，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我,，是多么的高興!我為你的熱心,、勤奮和勇敢而高興!

你開朗活潑，爭強好勝,，給我留下深刻印象,，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能,，讓大家刮目相看,。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事,，是個品學兼優(yōu)的學生,。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務(wù)的的責任心再強烈些,，你的人生將會更加精彩!

當你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候,，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的,，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣,，只要我們肯下功夫,，收獲會更大。

你是一個文靜,、可愛的孩子,，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及,。在課堂上你也能積極發(fā)言,，作業(yè)也完成得較好，總的一句話,，學習上比較認真,。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊,，好好努力呀,，老師可是在關(guān)注著你的每一點進步!

誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收獲的,。

鼓勵小學生作文評語簡短篇五

1.該生本學期比較乖巧,，能夠認真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌,，尊敬師長,，團結(jié)同學，在家是個懂事的孩子,，學習也比較認真,，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題,，要勤問老師和同學們,，希望將來是一名品學兼優(yōu)的孩子。

2.能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長,，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法,，提高學習成績,，不斷進步。

3.“自我評價”基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩,，學習不夠踏實,，過去基礎(chǔ)較差，近一年來,，學習較主動,，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育,。

4.本學期即將結(jié)束,，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動自覺地學習,，認真完成每天的家庭作業(yè),，并且都讓家長檢查簽字。其次,，在休息時,，能自學地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事,，如掃地拖地洗碗等,。第三，完成作業(yè)后,，經(jīng)常約同學一起玩,，增強交往和友誼。第四,，平時求知欲較強,，常看些《兒童文學》《中國歷史故事》《蘭州晚報》,，中央電視臺的一些好節(jié)目,，如《動物世界》《百家詩壇》《科技之光》等cctv的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強,，且膽小,，今后應(yīng)加強培養(yǎng)和訓練,。

5.郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善,，做事認真,，尊敬老人長輩，愛護小生命花草,，不破壞公共設(shè)施,，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西,。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù),，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活,。

6.希望以后,，遇到事或者作業(yè)審題時，要做到細心認真多觀察多思考,，相信你一定能做得更好,。

7.在本學期中,，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事,，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊,，并提出一些問題和寫出一些較好的文章,。

8.但在對待學習的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想,，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識,，過于粗心，學習方法過于簡單,，導致學習成績時好時壞,，波動起伏過大。

9.希望在今后的學習生活中,，能端正自己的學習態(tài)度,，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業(yè),，不懂就問,，做到“溫故而知新”，“取眾人所長,，補自己所短,。”提高穩(wěn)定自己的學習成績,。

10.這學期課外書讀的還是比較多的,，這在閱讀方面進步大,。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么,，較以前比之,，也有進步。希望下學期,，新的學年有一個新的開始,。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面,，能夠有個長足的進步,。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看,。最后一點,，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先,。

11.學習成績總是不能進步,，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下在同學們的幫助下在家長的指引下,，增強自信心,，學習進步。

12.楚楚在家中的表現(xiàn)證明,，有好多事情還可以做得很好,。但在對待學習上總是較為隨意粗心，自覺性不夠,。集體意識較強,，愛好廣泛，愛幫助人,，幫忙做的家務(wù)可以做的很好,。新的學期里，我們將結(jié)合學校的學習計劃,，對你嚴格要求,，改正缺點，把學習搞好,。

鼓勵小學生作文評語簡短篇六

1. 你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想,，其實你并不笨,，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子,。

2. 看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生。你尊敬老師,，熱心為大家做事,，上課也能用心舉手，但有時不夠自覺愛管閑事,，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上,。

3. 蔡民濤：你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，但是此刻你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了，經(jīng)常丟三落四了,。老師希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距，你才會有進步,，才會更優(yōu)秀,。

4. 胡付安：你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比較認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達潛力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。

5. 陳瑤瑤：你能尊敬老師，團結(jié)同學,，勞動用心肯干,。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學習的好孩子,。

6. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關(guān)心群眾,，每一天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課用心發(fā)言,，爭取更大的進步,。

7. 你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，故學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步,。

8. 在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長，友愛同學,，關(guān)心群眾,，樂于為大家服務(wù)，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

9. 梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時,，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

10. 你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績,。

11. 吳聲森：你遇事反應(yīng)快，說話潛力強,，聰明好學,，同學和睦，為人大方,，同學們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲。但是你有時上課注意力不集中,，愛做小動作,。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼,，爭做第一,。

12. 你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動,，關(guān)心群眾,，用心參加學校開展的各項活動，但作為一名學生,，應(yīng)把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績,。

13. 你能禮貌待人，熱心助人,，關(guān)心群眾,，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁,，每一天總是把黑板擦得干干凈凈,，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步,。

14. 你性格內(nèi)向，膽小怕事,，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動用心肯干,，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足，上課愛動腦,，舉手用心,，但記憶力不強。希你能多看,，多想,，多練，學習成績將會有所提高,。

15. 你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛群眾,，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大,，但不能放松,，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細,，刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

鼓勵小學生作文評語簡短篇七

1.文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛，你有一顆關(guān)心集體的心,，能與同學和睦相處,，工作認真負責，學習較認真,，能不懂就問,。但要多注意學習的有效方法，適當?shù)厝￠L補短,。好的學習方法加上好的學習態(tài)度,，相信你會不斷提高。

2.在你的學習生活中，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神!

3.你是那么文靜內(nèi)秀,，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實,，揚長避短,，勇攀學習高峰!

4.老師很理解你，同情你,，你想學,，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習,，做到笨鳥先飛,，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間,，結(jié)果得了分,，多令人高興啊!

5.尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動,，做事認真，是你留給老師的最深印象,。在學習上你能專心聽課,，作業(yè)按時完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言,，有時作業(yè)書寫不夠端正,。希望今后做事大膽些，努力把字寫端正,，好嗎?

6.你關(guān)心集體,、熱愛勞動、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講,，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

7.你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

8.一瞧你_虎腦,，就知道你是一位多么聰明,、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了,。上課時，同學們個個專心的聽講,，你卻低著頭做小動作,，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),，你卻在書包里東尋西找,，好半天交不出來。漸漸地,，聽寫本上,，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時,，你咬著筆桿,，做不出來，令老師多么著急啊,，你知道嗎?如果只貪玩不學習,，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲,。請你好好想一想,，今后該怎么做?

9.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習,、認真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了!努力爭取吧!

10._：開學至今,，你的進步確實很大,?？吹侥銣蕰r到班級，坐在座位上安靜認真的寫作業(yè),，聽到你溫和的與老師同學對話,，我們很是欣慰?？吹侥隳軌蚝芸鞓返娜谟诎嗉?，相信這一段平靜的時光將會成為美麗的記憶。祝福你的未來,，更美好!

鼓勵小學生作文評語簡短篇八

1,、你的勤奮和努力是班里出了名的上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。

2、你是一個愛勞動講禮貌愛學習,，成績十分優(yōu)秀的孩子,。

3、你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想,，其實你并不笨,，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子,。

4、你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干，是老師的得力助手平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你班級工作認真負責,，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足。

5,、尊敬老師,，團結(jié)同學熱愛學校生活，積極參加課外活動,。

6,、你的進步是喜人的，是有目共睹的,，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的,，只要你揚長避短，多與勤奮善思”交交朋友,，就象你插上兩只雖有力的翅膀,，將會飛得更高更遠。

7,、知道嗎?任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種,，夏天就不生長,，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗,，希望你多下功夫,，在中學中大展身手,。

8、你熱心集體熱愛勞動認真學習,，是我們班名副其實的好學生”整潔的教室有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講,，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

9、活潑好動的你有一顆上進的心,，你愛勞動愛學習,，為加入少先隊而努力過可是不夠自覺，貪玩,，不愛動腦筋,，所以成績進步不大如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè),，你一定能取得很好的成績,。

10、活潑好動,，聰明伶俐,，心靈手巧，樂于助人,，關(guān)心班集體,。

11、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后其實你并不笨，力氣又大,，希望你明確學習目的,，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉,。

12,、你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀你能完成好老師交給的一切任務(wù),，受到大家的一致好評，教室里有你那小老師”的倩影,，這就是你,，一個勤學善問樂于助人的好孩子,。

13、活潑開朗,，細膩溫和關(guān)心他人,，熱愛集體，做事認真負責,。

14,、你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子平時能自覺遵紀規(guī),，積極參加公益勞動,，團結(jié)同學,，關(guān)心集體,，學習尚認真，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,，希今后在各方面嚴格要求自己,，積極參與課堂研討，在學習上加倍努力,，爭取更大進步,。

15、在老師眼里,，你是個不善多言的孩子你尊敬師長,，友愛同學，關(guān)心集體,，樂意為大家服務(wù),，學習上你自覺認真希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ),。

16,、你性情溫和，言語不多,，但待人誠懇禮貌作風踏實,，辦事認真嚴格遵守班級紀律，熱愛集體,，關(guān)愛同學學習上有一定的鉆研精神,，但學習效率不高，功課起伏較大愿你在學習過程中,，全面發(fā)展!

17,、你性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結(jié)同學,，行為舉止文明，你擅長足球,，綠茵場上灑下了你的汗水愿你打下扎實的文化基礎(chǔ),，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!

18,、你很努力地做好每一件事,，無論是學習還是勞動，只是老師總覺得你的字沒有什么進步,，或許是不進則退的原因吧凡是都一樣,，在小學的最后一個階段，老師希望你能堅持到最后,，爭取能有突破性的進步,。

19、你工作很能干是班上的小能手平時尊敬師長關(guān)心集體學習認真但缺乏鉆研精神常出現(xiàn)意想不到的問題愿你思維更敏捷頭腦更靈活,。

20,、你是一個機靈頑皮的男孩你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能積極參加但作為學生應(yīng)把學習放在第一位希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生,。

21,、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手,，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上。

22,、活潑開朗,，細膩溫和一棵純凈的童心，使你贏得了全班同學對你的信任,。

23,、羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結(jié)同學的好孩子感謝你這學期辛勤地為同學服務(wù),，以及在校運會上努力拼搏為班爭光你學習自覺主動,，成績優(yōu)良如果你在書寫方面再下苦功,，向爸爸學習，你將更上一層樓,。

24,、勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實認真為人忠厚,，是一個品行端正有上進心為人樸實,，性格沉靜，雖然言語不多,，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與,。

25、你是一個性格內(nèi)向的女孩,，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀,，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談,，多與老師接觸,，我相信你一定會有更多的好朋友。

26,、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀,，關(guān)心集體,，助人為樂的好女孩望學習上再細心些，把字寫漂亮,，百尺竿頭,，更進一步。

27,、你是個性格內(nèi)向,，不善多言的孩子，平時自覺遵紀守規(guī),，禮貌待人,，團結(jié)同學，勞動積極,，但學習上缺乏上進性希今后認清形勢,，充滿緊迫感，在學習上加倍努力,，盡快提高作業(yè)質(zhì)量,，下決心趕超先進生。

28,、你的歡笑像一支歌,，你的熱情像一團火,，你對待工作認真負責，樂于助人,，是一個有正義感的男孩,，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

29,、你性格有點內(nèi)向，辦事穩(wěn)重,，待人真誠關(guān)心集體,，樂于助人，本職工作認真負責,，學習認真希今后再接再厲,，放下包袱，邁開大步向前奔,，只有不斷進取,，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地,。

30,、課堂上能積極思考老師提出的問題能認真完成老師布置的作業(yè)但喜歡說悄悄話，影響學習成績的提高下學年要繼續(xù)努力,。

鼓勵小學生作文評語簡短篇九

1) 你學習已經(jīng)有了很大的進步,，關(guān)心班集體、團結(jié)同學,，熱愛勞動,，希望你以后能放寬心胸，改掉你的壞習慣,，再接再厲

2) 相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的,。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

3) 你是全班最讓老師看好，而又最讓我頭痛的學生,。 你知道為什么嗎?

4) 你是一個自覺,、積極、懂事的學生,。但不免有時有些沖動的行為,，但你要沉住氣，其實你是一個很有潛力的學生,。

5) 這學期你的成績進步了,，但我覺得你還沒有盡自己最大的努力，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎(chǔ)一定可以學好,。

6) 你的性格像你名字一樣,，瀟灑活潑，學習刻苦努力,，成績很優(yōu)秀,，希望你能夠在今后生活中認真學習，爭取更大的進步,。

7) 很為你高興,，你的進步很大，成績提高了很多,，也學會了與人相處,、學會了感恩，繼續(xù)保持,，再接再厲,。

8) 你其實是聰明、可愛善良的女生,，你要提高學習的信心,，你的成績會有很大的進步。

9) 你是一個天真活潑,、可愛的女孩,，外加一點男人的帥氣! 你聰明，勤于思考,。常常有不同一般的想法,，這很難得!

10) 有時有些調(diào)皮愛接話，但是你很可愛,、很聽話，成績也有了很大的進步,，你要不怕吃苦,，少說多做，你就能取得優(yōu)異的成績,。

11) “一個好的母親就相當于十個特級教師”,。相信在這樣環(huán)境的成長的你，前途是無量的! 有時間別忘了敬母親一片孝心!

12) 但你做到了自尊,、自愛,，把求愛信視為“竹影掃階”，而我心“塵不動”,。 這是一個女孩最難做到的,，而你卻做到了。

13) 你是一個溫柔可愛的女孩子， 你各方面都不錯,。 你到校的路途較遠,， 父母又長期在外打工， 你還是能自覺遵規(guī)守紀,，真不容易!

14) 你有較強的自尊心,， 主動選擇競爭目標，默默地爭取進步,。 如果你的父母能給你一些關(guān)愛,，也許更有利于你的學習!

15) 只要你稍稍注意一下學習的方法即可。理想鐘愛每一個愛學習,，會學習的人,。相信最終的你一定會如愿以償?shù)?

16) 你是一個綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學生，同學們給你取名“美少女”,，不僅僅是外表的美,。 是因為你的可愛而美美麗。

17) 聰明好學,、積極進取,、是非分明、心地善良的你在一點點的進步,，老師希望你多一份思索和拼搏,，你會做的更好。

18) 近段時間表現(xiàn)較好,，受到老師及同學們的稱贊,，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

鼓勵小學生作文評語簡短篇十

1、你性格活潑開朗,，為人大方,。課堂上，你總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講,、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高,。希望今后要改掉懶散的壞毛病,，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習,，盡快提高成績,。

2、宋振勇，老師最喜歡看你濃密的眉毛,，大大的眼睛!老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音,。呵呵，如果你好好練練普通話,，將來的朗誦節(jié)目非你莫屬!學習中呢,，還是需要多些努力和毅力的，畢竟你的基礎(chǔ)不是太好!怎么樣,，假期里,，好好補補以前的課程，爭取下個學期有更出色的表現(xiàn)吧!

3,、對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展,。

4,、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責,，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

5、你你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，遵守紀律，認真學習,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事。凡是認真做的事,，就會有好的結(jié)果,。能勤奮學習，能吃苦，成績有進步,。

6,、在校你很自覺，會守紀,，關(guān)心集體,，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好,，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步,。

7,、你是一個活潑、熱情的孩子,，老師欣喜地看到你比以前有很大進步,，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動,，只要你堅持下去,， 你會取得驚人的成績。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!

8,、你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷,、學習勤奮，有很強的進取心,，在各方面都力爭做的最好,。還有你樂于助人，個性隨和,，同學們都愿與你做朋友,。希望你再接再勵，向更高的目標奮進!

9,、你對人很溫和,，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正,，思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的,，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家,。

10,、你是一個聰明活潑、玲瓏乖巧,、又懂禮貌的小女孩,。上課思維活躍，善于動腦筋,，成績優(yōu)秀,，在音樂、美術(shù)等方面都能全面發(fā)展,，并能積極參加各項活動,，希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長!

11、提到你,，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛班集體,，你積極參加班級組織的各項活動，特別是你讀書時那副投入的神情,，老師都倍受感動!學習中你一直在努力,，但還需要加把勁啊，平時少些貪玩,，多些扎實,，相信你會更上一層樓的!

12、自信,、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一,。你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常主動清潔教室,、幫助同學,。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神,，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子,，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才,。

13,、你長得活潑可愛，老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子,。謝謝你對老師的信任,，在作文里老師看到了你的里一面。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來!”老師相信,，只要你有份持之以恒的韌勁，你將來的生活與學習會更加美好!

14,、你尊敬師長,、團結(jié)同學、勞動積極性高,，但學習不認真,，作業(yè)不能及時完成，課堂上思想開小差,，愛講話,，不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有基礎(chǔ)不扎實,，成績一般,，希望加倍努力，爭取進步,。

15,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

鼓勵小學生作文評語簡短篇十一

1、

你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。

2,、

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

3,、

斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!

4、

你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習,、認真聽講，按時完成作業(yè),，那么,，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

5,、

你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞,、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了。

6,、

你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色,，更加完美!

7、

你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關(guān)心集體的身影,。作為一個中隊委，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

8、

你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上,，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!但，,，我們還有好多同學需要你幫助,，你知道嗎?

9、

你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷。無疑,，你是個好學生,，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢?聰明的男孩,，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

10、

你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

11,、

,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

鼓勵小學生作文評語簡短篇十二

1. 如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎(chǔ),，又能說會道,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。所以,，在探究活動中,，請你勇敢地展現(xiàn)自己，請你友善地與人合作吧,。

2. 在班中你是個有名的“小問號”,，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子。不過,，老師希望你能遇事多動動腦,，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴,。相信,，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的，也是最珍貴的,。

3. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮努力上進的心,。瞧你，這一學期進步多快!希望你再接再厲,，那么你的探究成果將更加顯著,。

4. 你是個既聰明又調(diào)皮的男孩。老師最喜歡你,，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法,。上課你總是積極參與活動，學習認真，友愛同學,。要是你能夠大膽一些,，上課多發(fā)言，用你那響亮動聽的聲音告訴大家“我會,，我行,，我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的。

5. 活潑可愛的你,，每節(jié)課都能給同學和老師們帶來許多快樂,。上課時積極舉手發(fā)言，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤,。有時,，為了小組得了第一，高興得幾天合不上嘴,?？墒莵G三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便，經(jīng)常忘了探究作業(yè),，可惜!老師和同學們都期待著你的進步,，你不會讓大家失望吧!

6. 你很可愛，圓圓的腦袋,，大大的眼睛,，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中,，能積極參與各項活動,，多用你的小手加工一些簡單的作品，跟“勤奮”“認真”交上朋友,，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的,，努力加油吧!

7. 你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙,，老師很愛聽你的發(fā)言,，因為你不但聲音響亮，而且思維敏捷,。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴,，專心聽講，不做小動作,，老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績,。你行的，努力吧!

8. 你是一個心地善良樂于助人的好少年,，經(jīng)常把自己搜集的資料分給大家,，對探究充滿了興趣,，如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講,，那你贏得的不僅僅是助人的標兵,，更是守紀律的榜樣，望這個桂冠早日屬于你!

9. 你是一個活潑可愛的小女孩,，老師時?？吹侥阍诨顒訒r蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉,，更看到你解決問題時認真的態(tài)度,，專注的神情。如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病,，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友,。

10. 你認真參加每次的探究課,，在課堂上表現(xiàn)積極，你的一手好字,，為你的小組制作小報立下了汗馬功勞,，如果你能夠大膽發(fā)表你的見解，相信你會更棒!

11. 你雖然不聲不響,，但是老師發(fā)現(xiàn)你上課時特別認真，總是在傾聽著老師和同學的講話,，一點一滴的知識就這樣進入了你的腦海,，老師希望你能更加主動地參加大家的討論，好嗎?

12. 探究課上,，你有時能發(fā)表一些自己的看法,，但有時缺乏一定的探究精神，希望你能積極主動地參與到探究學習中,，使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高,。

13. 你對探究學習有興趣，樂于和伙伴一起合作探究,，并分享自己的發(fā)現(xiàn),。希望你通過探究活動，使自己的質(zhì)疑表達能力得到進一步的提高,。

14. 你對探究學習有好奇心,，愿意和伙伴一起合作學習，老師相信你在今后的探究活動中會更積極,，更主動,，使自己的探究能力再上一層樓,。

15. 你總是認真參加探究活動，提出了很多有建設(shè)性的問題,，讓大家刮目相看,。你愿和小朋友一起勤思索，動手做,，在活動中體驗著學習的樂趣,。希望今后進一步探究動手的技巧方法，提高作品的質(zhì)量,。

16. 在一個學期的探究活動中,，你能積極參加活動，樂意與伙伴一起學習,，希望你能樂于傾聽他人意見,，學會善于表達自我意見。

17. 你能夠積極參加本學習的探究活動,，能發(fā)表自己的想法,，但還不善于與伙伴合作，希望你在下學期能更上一層樓,。

18. 你能參與探究活動,，看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解，連老師都不禁為你鼓掌,，相信自己是最棒的,，加油，你能行!但希望你能更為積極主動,，能更富有探究求知精神,。

19. 上課能積極開動腦筋，與小伙伴們合作完成作業(yè),，在實驗的過程中,，能動手動腦。每節(jié)課的準備工作做得很充分,。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，把自己的知識與更多的人分享,。

20. 你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在探究活動中更積極主動些,，在集體面前大膽的表達表現(xiàn)，你的本領(lǐng)會更大,。加油吧,，你將會是個很有出息的孩子!