范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
鼓勵(lì)小學(xué)作文評語 《鼓勵(lì)》作文篇一
那時(shí)一節(jié)體育課程,在炎熱夏日中大家開展了一次比賽,。以慢跑為主導(dǎo),,誰先跑完一圈而且用時(shí)最短的人便能得到榮譽(yù),。針對我這個(gè)大胖子而言,但是作夢才可以夢見的呀,!像我這樣的人只有摸一個(gè)“豬尾巴”,。
比完賽的人愈來愈多,剩余的人也就越來越低,,我內(nèi)心莫名其妙的焦慮不安起來,。
不一會(huì)兒就到我了,站在一條線前,,望一望邊上的人,,又望一望體育教師。心撲通撲通的跳個(gè)不斷,,待體育教師傳出“準(zhǔn)備——跑”的指令后,,我馬上撒腿就向前沖去。別人也蜂擁而至地向前沖,,彼此之間的間距迅速打開了,。
我望著前邊的人的孤獨(dú)背影,想著:就這樣吧,,早已打開那么遠(yuǎn)的間距了,,追是追趕不上了。就在這時(shí)候,,我的周邊傳出了響聲:“曾宇丹,,加油!加油,!”我禁不住向正前方放眼望去,,這些最好的朋友立在終點(diǎn)站,全力為我加油,。見到她們的模樣,,一瞬間,我不知哪來的能量,,鼓足干勁向前沖去,。間距一點(diǎn)點(diǎn)在減少,小伙伴們的歡笑聲也越來越大,,就在貼近終點(diǎn)站的地區(qū),,我居然然追上她們
盡管也沒有取得此次比賽的榮譽(yù),但跑出了史無前例的優(yōu)異成績,。鼓勵(lì),,給了我無窮無盡能量。
鼓勵(lì)小學(xué)作文評語 《鼓勵(lì)》作文篇二
不同的環(huán)境造就不同的人,一個(gè)人的性格與他生活的環(huán)境有極大的關(guān)聯(lián),,他生活的環(huán)境就確定了他的性格,。而我就生活在鼓勵(lì)之中。
我生活在鼓勵(lì)之中,,我的生活離不開鼓勵(lì),。
從小,父母就鼓勵(lì)我,,讓我勇于面對一切,。曾經(jīng)我一直害怕坐游樂園中的秋千,高高的秋千旋轉(zhuǎn)起來,,看著就感覺讓人天旋地轉(zhuǎn),。這時(shí),是爸爸鼓勵(lì)我,,讓我勇敢地上去,,我哆哆嗦嗦地走了上前,坐了上去,,很快,,秋千就旋轉(zhuǎn)起來,我趕緊閉上了雙眼,。秋千越轉(zhuǎn)越快,,一陣陣風(fēng)打在我身上,嚇得我睜不開眼,。這時(shí),,不知哪里傳來一聲“睜開眼!”我就不由自主地隨聲睜開,,想象中的天旋地轉(zhuǎn)并沒有出現(xiàn),,有的.只是一陣爽快,我情不自禁地喊了出來,。坐完后,,我的激情還無法壓下去,還想再去坐,,還是爸爸一番勸告我才肯罷休。
長期生活在鼓勵(lì)之中,,使我學(xué)會(huì)了自信,。
一回的期中考試是全年級的通考,我自信滿滿地接過了試卷,,開始奮筆疾書,。充滿自信的我感覺這次考試并不是那么難了,一切都是那么輕松。后來,,我果然考了個(gè)好成績,。
自信使我在成長的道路上克服了一切困難,這一切我都要感謝父母,,是他們的鼓勵(lì)才造就了這樣的我,。
同學(xué)們,你們又生活在什么環(huán)境之中呢,?快來喝大家分享吧,!
鼓勵(lì)小學(xué)作文評語 《鼓勵(lì)》作文篇三
鼓勵(lì),有時(shí)是一句溫馨的提示,,有時(shí)是一句溫和的睡前夢語,,有時(shí)卻是一個(gè)有意的眼神……
“咳,下面我們開始進(jìn)行聲樂比賽,,請全體同學(xué)保靜安靜,!”我坐在木板凳上,豆大的汗珠從頭頂流到了腳尖,,讓人喘不過氣來,!
比賽開始了,大家摩拳擦掌,,像迅猛龍一般,,尋找時(shí)機(jī),可當(dāng)她們一展歌喉的時(shí)候,,我卻還在拼命找旋律,,并警告自己放輕松,不能忘詞,!
“下面,,有請16號(hào)選手林宸妤上臺(tái)為我們演唱《金色童年》,大家掌聲歡迎,!”“啪啪啪……”
我斂聲屏息地從座位上下來,,慢慢地走向舞臺(tái),目光飄忽不定地“游蕩”著,,小手緊張地攥住裙子,,眉頭也愈皺愈緊了。
隨著掌聲的增大,,我也放松了許多,,放開嗓子,唱起了動(dòng)聽的歌,,可就在唱到高潮時(shí),,就在這千鈞一發(fā)之際,,我,忘詞了,!
看著臺(tái)下的許多雙眼睛,,我又退縮了,淚水在眼框里打轉(zhuǎn),,身體也不自覺地一軟,,差點(diǎn)癱坐在地上,但我沒有,!因?yàn)槲铱吹揭粋€(gè)堅(jiān)定的眼神,,她目光從容,微微點(diǎn)了頭,,這無聲的一系列動(dòng)作帶給了我無窮的力量,,使我充滿了自信!
或許,,這就是所謂的“無聲似有聲”吧,!
鼓勵(lì)小學(xué)作文評語 《鼓勵(lì)》作文篇四
今天媽媽帶著我去游樂園玩耍,到了那里后,,我就直奔我最喜歡的淘氣堡玩了,。
那里有一張大網(wǎng),下面是許多的彩色小球球,,小孩子們可以攀著網(wǎng)一直向上爬,。當(dāng)我開始爬的時(shí)候,信心百倍,,一心要爬到最頂端,。
剛開始爬了幾步,我的鞋子卡在網(wǎng)中了,,媽媽在旁邊說:“沒關(guān)系,,不用管鞋子,我一會(huì)兒幫你撿回來,?!甭犃藡寢尩脑挘揖突剡^頭去,,不再向下看,,一鼓作氣向上爬去。
當(dāng)我爬到一半的時(shí)候,,我看到我周圍的小朋友們,,有的已經(jīng)用光了力氣,不想再向上爬了,,我也在心中萌生了退意,。但是媽媽在下邊一直對我大聲喊著:“堅(jiān)持到底就是勝利?!蔽衣牭綃寢尩倪@句話以后,,心中就又有了向上爬的動(dòng)力。
終于到了最后,,我憑著心中不放棄的毅力,,爬到了最上邊,我看著下面早已經(jīng)放棄休息的小朋友,,心里對自己十分的自豪和驕傲,。
堅(jiān)持就是勝利,媽媽對我說的這句話深深的激勵(lì)著我,,讓我在面臨困難的時(shí)候,,毫不畏懼,勇往直前,。