良好行為習(xí)慣是個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)和諧的基石,。這 5 篇完整版行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案,，圍繞目標(biāo)設(shè)定,、培養(yǎng)方法、實(shí)施步驟等內(nèi)容,，提供系統(tǒng)且可落地的規(guī)劃,，助力學(xué)校,、家庭,、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成教育。下面是小編帶來(lái)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案完整版5篇,。

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案1

為了進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高我中心小學(xué)學(xué)生的文明素質(zhì),，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,，依據(jù)《南五十家子學(xué)區(qū)中心校中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育提升工程實(shí)施方案》，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以黨和國(guó)家的教育方針以及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo),，遵循青少年身心健康發(fā)展的特點(diǎn),，教育引導(dǎo)小學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，形成健康的心理品質(zhì)和人格，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平,。

二,、目標(biāo)要求

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展；培養(yǎng)中小學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì),，促進(jìn)他們智力發(fā)展,；培養(yǎng)中小學(xué)生自強(qiáng)、自立,、自我教育的能力,，促進(jìn)他們堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的形成。

三,、教育內(nèi)容

1,、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣。遵守國(guó)家法律和校規(guī)校紀(jì),；遵守公共秩序,，保護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,；遵守社會(huì)公德,，購(gòu)物、上車(chē)自覺(jué)排隊(duì),。

2,、文明禮儀習(xí)慣。舉止行為符合社會(huì)規(guī)范和小學(xué)生行為規(guī)范,；尊敬他人,，善待他人；謙恭禮讓,，注重禮節(jié),；孝敬父母，尊老愛(ài)幼,，尊敬師長(zhǎng),；團(tuán)結(jié)同學(xué)，真誠(chéng)相待,。

3,、衛(wèi)生健康習(xí)慣。注重搞好個(gè)人衛(wèi)生,，保持環(huán)境整潔,；合理搭配營(yíng)養(yǎng),，科學(xué)飲食；遠(yuǎn)離不良嗜好,，遠(yuǎn)離毒品,；愛(ài)護(hù)眼睛，堅(jiān)持做眼保健操,；控制體重,，達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)；具有積極樂(lè)觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),，遇到問(wèn)題能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會(huì)傾訴,。

4、鍛煉身體習(xí)慣,。熱愛(ài)體育,，崇尚運(yùn)動(dòng)，能夠認(rèn)識(shí)多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,；關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體育賽事,，將體育作為生活不可缺少的組成部分；認(rèn)真上好體育課,，做好間操,；制定個(gè)人鍛煉計(jì)劃，通過(guò)不同形式堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí),；積極參加校內(nèi)外體育活動(dòng),，掌握兩項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能；完成《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試,，達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn),。

5、勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣,。提前預(yù)習(xí)功課,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好預(yù)習(xí)筆記,；課堂認(rèn)真聽(tīng)講,，主動(dòng)思考，大膽質(zhì)疑,，積極回答問(wèn)題,，做好課堂練習(xí)；獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè),，做好課后復(fù)習(xí),，鞏固所學(xué)知識(shí)，深化對(duì)知識(shí)的理解,；學(xué)會(huì)確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

6,、課外閱讀習(xí)慣,。堅(jiān)持每天半小時(shí)課外閱讀；堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，認(rèn)真寫(xiě)日記,；每周誦記一名篇或好的段落，2—3條名言警句,。

7,、勤儉節(jié)約習(xí)慣。生活儉樸,，不相互攀比,，不盲目追求時(shí)尚；節(jié)約用水,、用電,，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)和生活用品，愛(ài)惜糧食,。

8,、自立自強(qiáng)習(xí)慣。每天自己整理食物,、打掃房間衛(wèi)生,；上學(xué)前自己整理好書(shū)本、文具等物品,；家長(zhǎng)不在時(shí),，能夠妥善安排好自己的生活；做事有計(jì)劃,、不拖沓,，當(dāng)天事情當(dāng)天完成，自己能做的事情自己完成,。

9,、熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣。上好勞動(dòng)課,，經(jīng)常參加學(xué)校集體勞動(dòng),、家務(wù)勞動(dòng)以及公益勞動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及社區(qū)服務(wù),，主動(dòng)服務(wù)社會(huì),。

10、誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣,。坦誠(chéng)做事,，以誠(chéng)待人,；言而有信，說(shuō)到做到,；不說(shuō)謊話,，不弄虛作假，考試不作弊,；借東西要按期歸還,，損壞了要按價(jià)賠償。

11,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)習(xí)慣,。同學(xué)之間要互相理解，互相支持,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),真誠(chéng)相待,；對(duì)單親、父母離異學(xué)生,、留守學(xué)生,、身體有殘疾的學(xué)生要真誠(chéng)幫助；同學(xué)之間發(fā)生矛盾多做自我批評(píng),，冷靜處理,。

12、安全意識(shí)習(xí)慣,。增強(qiáng)安全意識(shí),，樹(shù)立安全第一的思想，掌握基本的安全常識(shí),；注重活動(dòng)安全,，課間不在樓道、校園追打,；室外體育課,、運(yùn)動(dòng)會(huì)要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)范；注意交通安全,，不座超員車(chē),、無(wú)證車(chē)輛，不在公路上玩耍,，不在高速公路上走動(dòng),；注意食品安全，不吃三無(wú)食品,，不吃過(guò)期,、變質(zhì)食品；遇到危險(xiǎn)時(shí)機(jī)智應(yīng)付，及時(shí)撥打110,、120急救,。

13、寫(xiě)規(guī)范字,、用普通話的習(xí)慣,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng),，能用普通話正確流利的朗讀課文。

四,、保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,，教體局成立專門(mén)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)生養(yǎng)成教育工程的.組織協(xié)調(diào)和督促落實(shí),，基層學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織,。各校要從有利于學(xué)生成人、成才,，有利于學(xué)生發(fā)展,，有利于家庭和社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，認(rèn)識(shí)搞好小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的長(zhǎng)期性和重要性,。要將養(yǎng)成教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的始終,，要認(rèn)真研究養(yǎng)成教育的方式、方法,，明確工作重點(diǎn),，制定有針對(duì)性、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案,。堅(jiān)持檢查,、督促、調(diào)研制度,，定期聽(tīng)取工作匯報(bào),，推動(dòng)養(yǎng)成教育工作向縱深發(fā)展，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效,。

2,、以活動(dòng)為載體，注重教育效果,。各校要經(jīng)常開(kāi)展人文性,、開(kāi)放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng),。抓好新生入學(xué)教育,，新生入學(xué)時(shí),，開(kāi)展為期一周的養(yǎng)成教育訓(xùn)練，熟記各種行為規(guī)范的基本要求,。3月份,，開(kāi)展養(yǎng)成教育月活動(dòng)，依據(jù)各校特點(diǎn)確定活動(dòng)內(nèi)容,，制定活動(dòng)計(jì)劃,。5月份開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán),，少先隊(duì)陣地作用,，開(kāi)展“做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生”征文、“文明禮儀萬(wàn)人評(píng)”活動(dòng),。利用“五一勞動(dòng)節(jié)”,、“全民健身日”等開(kāi)展相應(yīng)的熱愛(ài)勞動(dòng)、鍛煉身體,、節(jié)約用水,、節(jié)約糧食等主題教育。

3,、加強(qiáng)聯(lián)系,，形成學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),。一是建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)校開(kāi)放日,、家訪等形式，讓學(xué)生把在學(xué)校培養(yǎng)的良好習(xí)慣帶回家,，使之得到督促和強(qiáng)化,。二是充分利用家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),，由家長(zhǎng)督促和教育學(xué)生形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣,。三是利用社會(huì)德育教育資源，組織學(xué)生開(kāi)展一些有意義的公益活動(dòng),。

4,、培樹(shù)典型，示范引導(dǎo),。各校要加強(qiáng)工作指導(dǎo),，注重從教育、實(shí)踐管理及家庭、學(xué)校,、社會(huì)等多個(gè)環(huán)節(jié),，多層面培樹(shù)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。局里將在下半年召開(kāi)活動(dòng)座談會(huì),，總結(jié)交流活動(dòng)情況。

5,、檢查指導(dǎo),，保證落實(shí)。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的跟蹤檢查,，全面及時(shí)了解學(xué)生的表現(xiàn),，并對(duì)不良習(xí)慣予以教育和糾正。要建立定期,、不定期檢查督辦工作機(jī)制。局里將不定期地深入基層學(xué)校了解掌握情況,，督導(dǎo)工作落實(shí),。今年“六一”前后局里將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一次檢查，情況及時(shí)通報(bào),。10月底對(duì)各單位活動(dòng)情況進(jìn)行一次初評(píng),。

附：XXX中心小學(xué)

學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案2

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，抓住上海舉辦20xx年世界博覽會(huì)的有利時(shí)機(jī),，廣泛開(kāi)展豐富多彩的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育和文明行為規(guī)范教育,，提升學(xué)生文明素養(yǎng),，使我校的每個(gè)孩子都成為“儒雅的臨津少年”。

二,、教育內(nèi)容

以《宜興市學(xué)生文明禮儀常識(shí)》,、視頻《中小學(xué)生文明禮儀教育片》為主，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《徐舍小學(xué)循環(huán)紅旗評(píng)比條例》為輔的行為習(xí)慣培養(yǎng)教材,。

三,、實(shí)施步驟

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：（第4—5周）

1、學(xué)校下發(fā)《宜興市學(xué)生文明禮儀常識(shí)》《徐舍小學(xué)循環(huán)紅旗評(píng)比條例》閱讀資料,。

2,、從四、五年級(jí)每班中選拔男,、女生各兩名,，組建校禮儀隊(duì)。

3、校禮儀隊(duì)觀看《中小學(xué)生文明禮儀教育片》,，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

（二）活動(dòng)開(kāi)展：（第6—12周）

1、班主任利用晨會(huì)課,、班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《宜興市學(xué)生文明禮儀常識(shí)》,。

2、利用紅領(lǐng)巾廣播,、校信通向同學(xué),、老師和家長(zhǎng)宣傳文明禮儀常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生每天踐行文明禮儀,，從小處入手,，從細(xì)節(jié)抓起，持之以恒,，堅(jiān)持不懈,。

3、第5周的升旗儀式上進(jìn)行簡(jiǎn)單的“文明禮儀我先行”的.啟動(dòng)儀式,。

4,、第6—7周開(kāi)展“文明禮儀我先行”手抄報(bào)制作、評(píng)比活動(dòng),。

（1）參加對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生,。

（2）進(jìn)行班級(jí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并推薦5份優(yōu)秀手抄報(bào)參加校級(jí)評(píng)比,。

（3）在手抄報(bào)的報(bào)頭下寫(xiě)清班級(jí)和姓名,。

5、第6—10周校禮儀隊(duì)同學(xué)利用每周的升旗儀式時(shí)間,，向全校同學(xué)展示各“禮儀動(dòng)作”,。各班通過(guò)觀摩校禮儀隊(duì)的“展示表演”和觀看《中小學(xué)生文明禮儀教育片》，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

6,、第8周進(jìn)行1—6年級(jí)“文明禮儀常識(shí)”考試。

7,、第11—12周開(kāi)展“班級(jí)禮儀展示”活動(dòng),。（具體評(píng)比辦法另行通知）

（三）活動(dòng)總結(jié)：（第14—15周）

1、評(píng)選“文明禮儀班級(jí)”,。

2,、評(píng)選“文明禮儀之星”。

徐舍小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

20xx年3月

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案3

一,、指導(dǎo)思想

1,、以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，深入開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

2,、通過(guò)專項(xiàng)教育活動(dòng),，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容,，提高創(chuàng)建品位,，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé),，團(tuán)支部、少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)落實(shí),。

三,、具體內(nèi)容

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，從小事抓,、抓小事。通過(guò)教育,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性,、獨(dú)立性,、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展,。

結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，我校養(yǎng)成教育主要突出以下主題：

1,、強(qiáng)化“責(zé)任”教育強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),，只要具備了基本的責(zé)任意識(shí)，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果,。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育,。將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中,，常抓不懈,，以期取得實(shí)效。

2,、狠抓“秩序”教育秩序指學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活,、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求,，給人一種井井有條的.感覺(jué)。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序,、課間秩序,、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活三個(gè)方面的秩序。秩序沒(méi)有要求的層次劃分,，只有要求實(shí)現(xiàn)的方式不同,，實(shí)施中將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生提出不同的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化,。

3,、加強(qiáng)“禮貌”教育禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩,、對(duì)老師,、對(duì)同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié),。禮貌意識(shí)的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育,，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭,、社會(huì)中去,。實(shí)施時(shí)要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，提出具體的禮貌要求,，分布驟實(shí)施,，積累滾動(dòng)，形成規(guī)范,。

4,、落實(shí)“友愛(ài)”教育友愛(ài)是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關(guān)系,。友好的行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn),，一是外部強(qiáng)化，即提供一些規(guī)范性的要求,，采取一些有利于友愛(ài)行為健康發(fā)展的措施,，促使其“友愛(ài)”,；二是內(nèi)部強(qiáng)化，愛(ài)只有在心中,，才會(huì)產(chǎn)生自覺(jué)的友好行為,。友愛(ài)教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間,，在社會(huì)交往之中,。

5、促使“上進(jìn)”教育上進(jìn)是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài),，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中要努力向上,，學(xué)榜樣、趕先進(jìn),、創(chuàng)優(yōu)秀,、攀高峰。上進(jìn)首先是一種意識(shí),，又是一種意志,，上進(jìn)意識(shí)的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外，更主要的是要靠教師的示范,，靠教師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)行為,。

6、強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上,，不提倡學(xué)生在校期間吃零食,，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔,、亂畫(huà),，對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育。

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案4

一,、指導(dǎo)思想

薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教育是什么？往簡(jiǎn)單說(shuō),，就是培養(yǎng)習(xí)慣,。學(xué)生一旦擁有了一個(gè)好的習(xí)慣，也就擁有了幸福的人生,。小學(xué)階段重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。習(xí)慣不是一般的行為,，是經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語(yǔ)言、行,、思為維等生活方式,，它是人頭腦中所建立起來(lái)的一系列條件反射。從心理上說(shuō),，行為一旦變成了習(xí)慣,，就會(huì)成為人的一種需要。“三分教學(xué),，七分管理”,，近年來(lái)我們?cè)?ldquo;怎樣教、教什么”方面抓的比較多,，在學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)上有所欠缺,，工作力度不夠，從而導(dǎo)致現(xiàn)在校園中形成了許多不和諧的畫(huà)面,，諸如亂丟果皮紙屑,、課間活動(dòng)秩序紊亂、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等等,。這些嚴(yán)重地影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng),，也制約了學(xué)校的發(fā)展。為了解決這一系列迫在眉捷的問(wèn)題,，在全學(xué)區(qū)掀起一股“好習(xí)慣伴我行”的風(fēng)氣,，經(jīng)學(xué)區(qū)研究決定在本期花大力氣開(kāi)展以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主的主題活動(dòng)，結(jié)合學(xué)區(qū)學(xué)生實(shí)際和德育工作現(xiàn)狀,，擬訂本方案,，請(qǐng)各完小根據(jù)學(xué)校實(shí)際遵照?qǐng)?zhí)行。

二,、實(shí)施途徑：

1,、成立**學(xué)區(qū)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全制度,，建立網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)規(guī)劃,，真正把對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的每一項(xiàng)要求落到實(shí)處,。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

2、利用每周一節(jié)的班隊(duì)課和每天放學(xué)前5-10分鐘的時(shí)間,，專門(mén)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

教育內(nèi)容

著眼兒童的日常行為,，著重進(jìn)行有關(guān)少年兒童在學(xué)習(xí)、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治,，以使廣大少年兒童在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人,、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎(chǔ),。

三,、教育途徑

（1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀守則》為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材,，以養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,。

（2）活動(dòng)育人：（文體藝活動(dòng)）重大節(jié)日活動(dòng)、時(shí)事政治教育活動(dòng),、系列專題活動(dòng)（安全教育周,，增強(qiáng)安全意識(shí)；文明禮貌月專項(xiàng)活動(dòng)）,。

（3）教師言行育人：榜樣的激勵(lì)作用

（4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能,，特別是發(fā)揮品社、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊(duì)會(huì),，閱讀課的育人功能,。

（5）陣地育人：黑板報(bào)、升旗儀式,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,、校報(bào)櫥窗、廣播站,、圖書(shū)室,、勞動(dòng)基地。

四,、總體目標(biāo)

從20xx.年2月起至20xx年7月學(xué)期期末,，利用4個(gè)月時(shí)間分別進(jìn)行以常規(guī)、衛(wèi)生,、文明禮儀,、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育,。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，樹(shù)立良好校風(fēng),，做到班風(fēng),、校風(fēng)、校容,、校紀(jì)有較大改觀,，全學(xué)區(qū)各班在衛(wèi)生習(xí)慣,、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展,，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

五,、統(tǒng)一要求

1,、上下學(xué)戴安全小黃毛，佩戴紅領(lǐng)巾,。各班要挑選路隊(duì)長(zhǎng),，管理放學(xué)路隊(duì)，堅(jiān)持放學(xué)前“每周一詩(shī)吟誦”活動(dòng),。放學(xué)路隊(duì)必須有教師護(hù)送到安全地帶,。進(jìn)出校門(mén)不擁擠，穩(wěn)步慢行,，上下樓梯靠右行,、不擁擠，互相謙讓,。

2,、課間在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道,、校園追跑打鬧,。不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲，不帶危險(xiǎn)物品（易燃易爆,、管制刀具等）,。每天要有值周學(xué)生監(jiān)督考核。

3,、重大集會(huì)時(shí),、升旗儀式時(shí)要穿校服，著裝整潔,，遵守紀(jì)律,。

4、注意自己的儀表,，每班要專門(mén)派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及座位衛(wèi)生情況,。

5、在學(xué)校遇見(jiàn)老師,、來(lái)訪的客人,、檢查的領(lǐng)導(dǎo)都要問(wèn)“老師好”。上課期間進(jìn)教室應(yīng)打報(bào)告，進(jìn)教師辦公室前要先打報(bào)告,，進(jìn)入后向老師問(wèn)好,。

六、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容,，分別提出十項(xiàng)要求,，簡(jiǎn)稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，具體內(nèi)容如下：

（一）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

1,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣（（1）上課不做小動(dòng)作,，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。（2）認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確,，有沒(méi)有需要補(bǔ)充的,。（3）要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí),。）

2,、善于思考的習(xí)慣（（1）上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考,，積極發(fā)言,。（2）善于自學(xué)，善于發(fā)現(xiàn),，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教,。（3）課前預(yù)習(xí)知識(shí),，不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。（4）善于講解同學(xué)提出的疑難問(wèn)題,。）

3,、敢于提問(wèn)的習(xí)慣（（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑,，與人交流,，不怕說(shuō)錯(cuò)。（2）發(fā)言時(shí),，站得直,，口齒清，講普通話,，聲音要洪亮,。遇到疑難和挫折不氣餒，有自信。）

4,、與人合作的習(xí)慣（（1）主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，共同解決問(wèn)題,。（2）與同學(xué)交流時(shí),，要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。）

5,、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣（（1）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，按照教學(xué)目標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà),、寫(xiě)讀書(shū)筆記的'良好習(xí)慣,，注重知識(shí)的積累。（2）樂(lè)于讀書(shū),，愿意和書(shū)交朋友,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。（3）不閱讀不健康書(shū)籍,，不看不健康光盤(pán),，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（4）愛(ài)護(hù)書(shū)籍,，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà),。（5）積極參加誦讀活動(dòng)，善于積累好詞,、佳句,、美文。）

6,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣（（1）讀寫(xiě)姿勢(shì)端正,，會(huì)正確執(zhí)筆,，做到“三個(gè)一”－－眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭,，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（2）書(shū)寫(xiě)端正大方,，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范,，格式要美觀,。）

7,、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣（（1）在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要樹(shù)立主體意識(shí),，明白學(xué)習(xí)是自己的事情。善于發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，既會(huì)評(píng)價(jià)自己,，又會(huì)評(píng)價(jià)別人。）

8,、搜集資料的習(xí)慣（（1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽,、實(shí)地考察,、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,，拓寬自己的知識(shí)面。（2）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析,、歸類、整合,。）

9、動(dòng)手操作的習(xí)慣（能獨(dú)立完成教科書(shū)上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn),，獨(dú)立完成老師布置的操做作業(yè)，操作步驟正確,。學(xué)會(huì)有創(chuàng)意的制作,。）

10,、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣（（1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè),。（2）注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)糾錯(cuò),，培養(yǎng)自己的各種能力。）

（二）小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容

1,、舉止文明的習(xí)慣（（1）熱愛(ài)祖國(guó),，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立敬禮,。（2）見(jiàn)到老師,、客人主動(dòng)問(wèn)好（3）自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”,、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。（4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝,。（5）向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇,。（6）不打架,，不罵人,，公共場(chǎng)所不喧嘩。（7）不給同學(xué)起綽號(hào),，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí),，不起哄、不嘲笑,。不欺負(fù)弱小的同學(xué),。（8）集合做到“快,、靜、齊”,，觀看比賽文明喝采,。（9）不在校園追逐打鬧,。（10）不隨身帶危險(xiǎn)物品。）

2,、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣（（1）誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做,。（2）答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由,，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻＃?）借了別人的東西要按期歸還,，說(shuō)話要算話。）

3,、尊重他人的習(xí)慣（（1）耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話,。（2）用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事,。（3）聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí),，不要激動(dòng),，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí),、休息,、工作和生活,，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。（5）未經(jīng)允許,，別人的東西不亂動(dòng)。（6）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私,，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。）

4,、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣（（1）晚上按時(shí)睡覺(jué),，早上按時(shí)起床,。（2）放學(xué)后按時(shí)回家,，不在馬路上溜達(dá)玩耍。（3）回家后,，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢,。（4）做事有計(jì)劃，不盲目,、不拖沓 ,。（5）不貪婪看電視,。在家不任性。）

5,、懂得感恩的習(xí)慣（（1）聽(tīng)從父母、老師的教誨,，不頂撞父母、老師,。（2）體會(huì)父母,、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳,、捶背、夾菜等,。（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母,，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。（5）要尊重環(huán)衛(wèi)工人,、交通警察的勞動(dòng)。）

6,、勤儉節(jié)約的習(xí)慣（（1）愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃,，不隨便撕扯作業(yè)本。（2）不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián),，不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等,。（3）珍惜糧食,，不挑食,，不浪費(fèi)飯菜。（4）節(jié)約用電,、用水，做到人走燈滅,，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。（5）對(duì)自己,、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù),，輕開(kāi)關(guān)門(mén)窗,，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě)亂劃亂貼）

7,、遵守秩序的習(xí)慣（（1）上下樓梯，輕聲慢步,，靠右邊行,。（2）上下學(xué)排路隊(duì),，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧,。過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛,。（3）打飯、洗碗自覺(jué)車(chē)時(shí)排隊(duì),，不加塞,，集會(huì)時(shí)按指定位置就座,。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律,，不大聲喧嘩。（4）愛(ài)護(hù)學(xué)校,、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施,，不亂踩綠地，不隨手折花枝,，不亂涂亂劃,。）

8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣（（1）自己的事情自己做,，自己整理書(shū)包,、收拾房間疊被褥,，自己洗衣物,。（2）利人利已,，用過(guò)的東西放回原處,。）

9、鍛煉身體的習(xí)慣（（1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛,、體育、科技活動(dòng),，上好“兩操兩課”。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí),，做好自我保護(hù)。（3）在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排,，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng),。）

10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣（（1）勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服,，睡前刷牙、洗臉,，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味,。（2）飯前便后洗手。（3）定期整理和清洗書(shū)包。清洗自己的飯盆并定期用開(kāi)水消毒,。（4）愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰,，不亂扔雜物,。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。（5）不在墻壁上亂寫(xiě),、亂畫(huà)、亂貼,、亂掛。（6）不吃變質(zhì)食物,，不喝生水。不買(mǎi)攤點(diǎn)食物,。）

為了把“習(xí)慣培養(yǎng)”深入持久高效地抓下去學(xué)區(qū)借鑒先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了“三字經(jīng)”,，敬請(qǐng)各完小完善執(zhí)行,。

起床：鬧鈴響，快起床,，穿衣服，疊被子,，潔牙齒，凈臉龐,，儀表整潔風(fēng)度揚(yáng),。

上學(xué)：上學(xué)前，物品齊,，上學(xué)路，安全行，到校后,，先值日（再預(yù)習(xí)），一點(diǎn)一滴在心底,。

升旗：升國(guó)旗，快靜齊,，先脫帽,，后敬禮,，唱國(guó)歌，須肅立,，尊敬國(guó)旗懂禮儀。

就餐：餐具凈,，常消毒，不挑食,，不剩飯,，讓幼小,，進(jìn)餐完，凈桌面,，舉止優(yōu)雅文明餐,。

上課：鈴聲響，進(jìn)課堂,，專心聽(tīng)，認(rèn)真想,，答問(wèn)題，聲音亮,，會(huì)自學(xué)，會(huì)交流，人人個(gè)性得張揚(yáng),。

課間：不亂跑、不打鬧,，可看書(shū)、可看報(bào),、可運(yùn)動(dòng),、可游戲,，安靜安全不能忘。

出操：集合快,，步伐齊，廣播操,，認(rèn)真做，姿勢(shì)正,，動(dòng)作美，強(qiáng)身健體要記牢,。

校園內(nèi)：愛(ài)花草，講衛(wèi)生,，不亂扔,，要記清，見(jiàn)師長(zhǎng),，問(wèn)聲好，爭(zhēng)當(dāng)文明做“三好”,。

回家：做家務(wù)，不能少，講節(jié)儉，講傳統(tǒng),，不任性，不要錢(qián),，不亂花，多讀書(shū),，習(xí)慣養(yǎng)，感恩父母記心上

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案5

我國(guó)教育家陶行之曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“好習(xí)慣養(yǎng)成，一輩子受用,，壞習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子吃它的虧,。”養(yǎng)成教育是幼兒學(xué)會(huì)做人最基本、最重要的課程,。幼兒期是身心發(fā)展尤其是大腦結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)展最為旺盛的時(shí)期，更是良好生活習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,。俗話說(shuō)：“五歲成習(xí)，六十亦然”這說(shuō)明幼兒期良好習(xí)慣對(duì)人的一生影響巨大,，這一時(shí)期,，一旦養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，確實(shí)能讓孩子受益終生。

一,、指導(dǎo)思想

在《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神指導(dǎo)下，深入貫徹《關(guān)于加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》有關(guān)會(huì)議精神,，幫助孩子“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的指導(dǎo)思想出發(fā),，以教師和家長(zhǎng)的行為規(guī)范作表率，幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基本線索,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí),，開(kāi)創(chuàng)我園養(yǎng)成教育新局面,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二、目標(biāo)內(nèi)容

1,、突出交往習(xí)慣養(yǎng)成教育,。主要培養(yǎng)幼兒的文明行為,，文明語(yǔ)言、文明衣著,、文明的人際交往習(xí)慣以及安全意識(shí)和安全自護(hù)能力。這些習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ),。

2,、重點(diǎn)抓好幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，包括睡眠、飲食及保持個(gè)人身體,、服裝及環(huán)境清潔等習(xí)慣，這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子生存發(fā)展的需要,。

3、教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀、勤于思考,，善于觀察,、喜歡提問(wèn),，樂(lè)于動(dòng)手,、積極動(dòng)腦的習(xí)慣,，使幼兒樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

三,、實(shí)施途徑：

營(yíng)造良好校園氛圍,，在幼兒園各類課程、幼兒園的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),、環(huán)境教育、主題教育,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。從著眼于表層，著眼于眼前,，逐漸關(guān)注深層，關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。探索在幼兒園使幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的內(nèi)容、途徑和方法,。并促使教師更新教育觀念，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),，改進(jìn)教育行為，不斷探索出一套培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的策略,。

1,、強(qiáng)化幼兒園教育

(1)班主任工作：重視班主任工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn),，發(fā)揮他們?cè)陴B(yǎng)成教育中的主力軍作用,。

(2)各項(xiàng)活動(dòng)：圍繞養(yǎng)成教育，各年齡組積極開(kāi)展主題教育和系列教育活動(dòng),，促進(jìn)師生文明行為的`養(yǎng)成。

(3)主渠道滲透：優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，緊跟幼兒教育改革的步伐，加強(qiáng)教學(xué)研究,。

(4)校園文化：要注重發(fā)揮隱性教育因素對(duì)幼兒潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，真正讓每一面墻壁說(shuō)話,，讓一草一木都能育人。

(5)科學(xué)管理：幼兒園要加大方方面面的管理力度,，做到管理育人,，特別是要重視教師師德建設(shè)，讓教師成為幼兒文明行為養(yǎng)成的楷模,。

2、協(xié)調(diào)家庭教育

幼兒園要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到幼兒園開(kāi)展幼兒文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性,，明確每一階段的工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取得到他們的支持與配合,。

3、依賴社會(huì)教育

要加強(qiáng)與園外教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教育的途徑，主動(dòng)爭(zhēng)取支持與配合,，調(diào)動(dòng)一切有利于幼兒園的積極因素，為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。

四、實(shí)施步驟

1,、宣傳發(fā)動(dòng)階段

(1)組織園本培訓(xùn)，提高教師認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想。

(2)創(chuàng)設(shè)相關(guān)環(huán)境和標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造良好氛圍。

(3)做好宣傳調(diào)查工作,。

2、全面實(shí)施階段

進(jìn)入全面推進(jìn)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施階段,，按小、中,、大年齡組分類推進(jìn),，要符合實(shí)際,，可操作性強(qiáng)，真正有利于促進(jìn)幼兒園保教工作和幼兒的全面發(fā)展,。

3、反饋整理階段

針對(duì)實(shí)施階段的情況,，給予指導(dǎo)評(píng)價(jià)，對(duì)于存在問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn),，并及時(shí)調(diào)整目標(biāo),。

4,、總結(jié)鞏固階段

總結(jié),、積累養(yǎng)成教育相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展研討交流會(huì)議，并在今后工作中,，不斷推陳出新。扎實(shí)開(kāi)展好養(yǎng)成教育,。

領(lǐng)導(dǎo)組要從有利于幼兒成長(zhǎng)、成才,，有利于幼兒園發(fā)展，有利于家庭和社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā),，認(rèn)識(shí)搞好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的長(zhǎng)期性和重要性,，認(rèn)識(shí)搞好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的復(fù)雜性和艱巨性,，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度,，科學(xué)規(guī)劃，真正把對(duì)幼兒養(yǎng)成教育的每一項(xiàng)要求落到實(shí)處,。

2、暢通反饋渠道,，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題,。

幼兒園要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷,、行為習(xí)慣養(yǎng)成測(cè)試等途徑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題,，糾正工作偏差，使養(yǎng)成教育朝著健康的方向發(fā)展。

3,、做好班主任、教師的方法指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,。

搞好班主任及科任教師的培訓(xùn)工作,。采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級(jí)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，還要注意總結(jié)我們身邊優(yōu)秀教師的育人成果，為廣大教師和員工全面育人提供科學(xué)的方法和正確的指導(dǎo),。

4、督促落實(shí)評(píng)估,，保障工作有效,、規(guī)范開(kāi)展。

為了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，使幼兒終生受益，最終形成個(gè)人良好地品質(zhì),，幼兒園常抓不懈,，不定時(shí)檢查評(píng)比,，成績(jī)記入各班量化考核成績(jī)中,，以此督促活動(dòng)落到實(shí)處。

習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持,，在幼兒期不斷練習(xí)、鞏固,、強(qiáng)化正確的行為，對(duì)孩子的一生起到深遠(yuǎn)的作用。平時(shí)老師和家長(zhǎng)要互相溝通,，了解孩子在園和在家的情況，在教育上達(dá)成共識(shí),，做到家園同步進(jìn)行教育,，共同配合,，把幼兒培養(yǎng)成一個(gè)體、智,、德、美全面發(fā)展的人才,。