當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇一
培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習(xí)慣,，主要包括良好的做人基本習(xí)慣,、做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣,；培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì),、自我教育能力，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展,，使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
著眼兒童的日常行為,，著重進(jìn)行有關(guān)少年兒童在學(xué)習(xí)、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治,，以使廣大少年兒童在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人,、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為少年兒童健康人格的培育奠定基礎(chǔ),。
（1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《行為規(guī)范三字經(jīng)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀守則》為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材,，以養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,。
（2）活動(dòng)育人:(文體藝活動(dòng)）重大節(jié)日活動(dòng)、時(shí)事政治教育活動(dòng),、系列專題活動(dòng)（安全教育周,，增強(qiáng)安全意識(shí)；文明禮貌月專項(xiàng)活動(dòng)）,。
（3）教師言行育人：榜樣的激勵(lì)作用,。
（4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能,，特別是發(fā)揮品社、班專課主渠道的育人功能以及主題班隊(duì)會(huì),，閱讀課的育人功能,。
（5）陣地育人：黑板報(bào)、升旗儀式,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，敬老院教育基地，校報(bào)櫥窗,、廣播站,；圖書室、勞動(dòng)基地,，心理咨詢室,。
（1）廣大師生充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)好習(xí)慣的重要性。
要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,，你首先必須研究它的重要性,。因?yàn)槟阒挥忻靼琢怂闹匾裕悴艜?huì)有培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的愿望,，你才能有堅(jiān)強(qiáng)的決心,，你才能有堅(jiān)決的行動(dòng)；只有有了一次次堅(jiān)決的行動(dòng),，習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成。
（2）教育廣大師生充分明確一個(gè)好習(xí)慣的可行性,。
要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,，開始前的可行性分析很重要，這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上,。否則,，腦袋一熱，盲目去做,，常常會(huì)半途而廢,。回憶我們每個(gè)人的生活,，是不是經(jīng)常對(duì)某件事情有很大決心,？比如信誓旦旦要從明天起一定要長(zhǎng)跑、一定要每天一小時(shí)學(xué)外語,、一定要每天練半小時(shí)毛筆字等,？為什么熱度只維持了幾天、幾個(gè)星期就像泄氣的皮球一樣癟了下去,？一個(gè)原因就是沒有做好可行性分析,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇二
(一)．注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè)。校在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn),、多層次、重訓(xùn)練的原則,。力爭(zhēng)經(jīng)過對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的日常評(píng)價(jià),，強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè)，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、禮貌禮貌習(xí)慣,，初步構(gòu)成富有特教特色的常規(guī)要求，讓每個(gè)學(xué)生成為禮貌學(xué)生,，讓學(xué)校成為和諧幸福的樂園,。
具體做法：
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng),、書記為組長(zhǎng),，校務(wù)會(huì)成員和黨員為組員的班級(jí)管理檢查小組，每日由兩名值勤人員,，針對(duì)班級(jí)管理（主要針對(duì)班主任按時(shí)到崗情景）的十項(xiàng)資料,，進(jìn)行量化和檢查。每周在學(xué)校小黑板公示各班量化分值,。
2,、大隊(duì)部成立以任課教師為組長(zhǎng)，大隊(duì)和中隊(duì)干部為成員的學(xué)生一日常規(guī)檢查小組,，每日由一名值勤領(lǐng)導(dǎo)和兩名隊(duì)干部針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的四項(xiàng)資料,，進(jìn)行檢查和賦分量化。
兩項(xiàng)資料的總分作為每月評(píng)選流動(dòng)紅旗班級(jí)的依據(jù),。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。
具體做法：
1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,，經(jīng)過每月一次和年終的班主任工作交流,、及時(shí)總結(jié)日常管理情景，以表揚(yáng)為主,，不斷提高班主任的工作水平和本事,，促使班主任能做到用愛心去塑造,、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì),、用人格去熏陶,，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
2,、加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),，根據(jù)班主任學(xué)期初上交的本班本學(xué)期十次班會(huì)活動(dòng)安排，每月教導(dǎo)處和大隊(duì)部不定期聽一些班主任的班會(huì)課,，及時(shí)交流,、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。
3,、加大檢查力度，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范,、嚴(yán)格考核的同時(shí),，建立特色班級(jí)評(píng)比制度，每月結(jié)合班主任班級(jí)管理的量化結(jié)果,、學(xué)生行為檢查記錄和各班的每月參與少先隊(duì)活動(dòng)的加分三項(xiàng)資料的總分,，作為評(píng)選期末特色班級(jí)的依據(jù)，細(xì)化獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則,，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,，與班主任績(jī)效工資直接掛勾，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的進(jìn)取性,。
4,、逐漸實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)化，各班建立班級(jí)博客,，學(xué)校建立班級(jí)博客圈,，增進(jìn)班主任之間的交流與學(xué)習(xí),，期末評(píng)選特色班級(jí)博客,。
（三）經(jīng)過開設(shè)家長(zhǎng)信箱，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),，定期開設(shè)家長(zhǎng)開放日等,，使親子活動(dòng)構(gòu)成特色。
具體做法：
1,、在學(xué)校學(xué)校里開設(shè)家長(zhǎng)信箱,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見和提議。
2,、少先隊(duì)活動(dòng)定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,，使家長(zhǎng)更直接地了解和更好地督促學(xué)校的德育活動(dòng),。
3、每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)開放一天,，使家長(zhǎng)能夠深入課堂,，了解學(xué)校的特色教育教學(xué)工作，使家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的培養(yǎng)教育,。
（四）．經(jīng)過增設(shè)心理咨詢室,，開設(shè)心理信箱、心理健康咨詢課,，加強(qiáng)心理咨詢教師的專業(yè)培訓(xùn)等,，重視學(xué)生的心理干預(yù)和心理健康輔導(dǎo)。
具體做法：
2,、學(xué)校增設(shè)心理咨詢室和心理咨詢教師,，邀請(qǐng)山師心理系的教授定期對(duì)和學(xué)校心理咨詢教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3,、學(xué)校內(nèi)增設(shè)心理信箱,，及時(shí)了解學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
（五）．開展童歌童謠進(jìn)學(xué)?；顒?dòng),。讓歌聲和童謠飄滿學(xué)校。
具體做法：
1,、充分利用早清掃,、大課間活動(dòng)及午休后至上課前之間10分鐘的時(shí)間，用學(xué)校廣播播放學(xué)生喜愛的兒童歌曲和禮貌童謠,，讓歌聲和飄滿學(xué)校,，讓禮貌童謠指導(dǎo)學(xué)生言行，力爭(zhēng)讓學(xué)生一周掌握一首兒童歌曲和一首禮貌童謠,。
2,、元旦慶祝活動(dòng)舉行一次唱兒童歌曲,，說禮貌童謠展示活動(dòng),，并分別進(jìn)行評(píng)優(yōu)。
（六）．建全完善少先隊(duì)隊(duì)干部建設(shè),，成立大隊(duì)委員會(huì),、中隊(duì)長(zhǎng)委員會(huì)（針對(duì)a類生），各中隊(duì)發(fā)展小隊(duì)長(zhǎng)（針對(duì)b類生）,，培養(yǎng)隊(duì)干部光榮感和溝通,、協(xié)調(diào)本事和互助品質(zhì)。
具體做法：
1,、10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日當(dāng)天成立大隊(duì)委員會(huì)和中隊(duì)長(zhǎng)委員會(huì),，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中隊(duì)輔導(dǎo)員分別為大隊(duì)和中隊(duì)干部佩戴隊(duì)干部標(biāo)志,，并在班級(jí)中發(fā)展小隊(duì)干部。
2,、鼓勵(lì)新上任的隊(duì)干部在日常學(xué)習(xí)和生活中協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員的常規(guī)工作,，各中隊(duì)在班級(jí)體內(nèi)實(shí)行隊(duì)干部輪任制，調(diào)動(dòng)隊(duì)干部和普通隊(duì)員的進(jìn)取性,，更好地構(gòu)成良好的班風(fēng),。
3、由隊(duì)干部組成學(xué)生行為習(xí)慣檢查小組成員,，負(fù)責(zé)學(xué)生行為習(xí)慣四項(xiàng)資料的檢查和值周班的升旗主持任務(wù),。
4．建立值勤學(xué)生、隊(duì)干部例會(huì)制度,，每周五午時(shí)三節(jié)課后在隊(duì)室召開值勤隊(duì)干部會(huì)議,，匯總交流一周的值勤記錄，評(píng)選出下周升旗手和護(hù)旗手,；定期召開隊(duì)干部會(huì)議,。
（七）．豐富充實(shí)教室內(nèi)外、學(xué)校走廊,、樓梯的德育陣地,，構(gòu)成獨(dú)具特殊教育學(xué)校特色的以“愛的樂園”為主題的學(xué)校文化。
具體做法：
1,、大隊(duì)部和各班豐富充實(shí)教室內(nèi)外,、學(xué)校走廊德育陣地，分多塊資料舉行班級(jí)德育陣地評(píng)比活動(dòng),。
2,、充分利用好學(xué)校樓梯墻壁一側(cè)的空間，懸掛學(xué)生勞技和美工作品及特色活動(dòng)小組活動(dòng)照片,，定期更換,，便于學(xué)校特色活動(dòng)的宣傳，并為學(xué)生供給展示作品的舞臺(tái).
（八）．結(jié)合國(guó)慶60周年,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義情感,。
具體做法：
1、組織好每周一次的升旗儀式,，升旗儀式實(shí)行值周班制度,，即每個(gè)班按周輪流,，擔(dān)任起升旗儀式的主持任務(wù),。升旗儀式的主持人由各班中隊(duì)和大隊(duì)干部擔(dān)任，國(guó)旗下講話資料結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大節(jié)慶日,、重要事件和重要人物紀(jì)念日,，重視學(xué)生的思想教育,。
2、結(jié)合國(guó)慶60周年,，與志愿者一齊舉行建國(guó)60周年文藝演出活動(dòng),。
3、將愛國(guó)主義教育和每月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，組織學(xué)生定期觀看愛國(guó)主義教育的兒童影片,。
（九）．開展禮貌禮儀教育，并集中進(jìn)行活動(dòng)展示,。
具體做法：
1,、結(jié)合第十一屆全運(yùn)會(huì)，各班十月初召開“迎全運(yùn),，做禮貌好少年”主題班會(huì),。
2、十月份建隊(duì)日當(dāng)天大隊(duì)部舉行一次“迎全運(yùn),，做禮貌好少年”知識(shí)競(jìng)賽,。
3、開展“繪全運(yùn)‘風(fēng)尚圈’,、做天橋好少年”系列活動(dòng),。舉行主題升旗儀式，向隊(duì)員介紹全運(yùn)“禮貌風(fēng)尚圈”的意義,，把不一樣顏色的風(fēng)尚圈發(fā)到各班學(xué)生手中,。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生利用班會(huì)或美工課、勞技課等時(shí)間動(dòng)手制作風(fēng)尚圈,，結(jié)合自我的班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)即班級(jí)德育陣地進(jìn)行評(píng)比,，制作好的風(fēng)尚圈一部分作為獎(jiǎng)品發(fā)給本班在禮貌禮儀方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，另一部分在11月底活動(dòng)結(jié)束時(shí),，統(tǒng)一上交天橋區(qū)少工委,，參加十三中學(xué)區(qū)“風(fēng)尚圈”展示活動(dòng)。大隊(duì)部也將風(fēng)尚圈的制作及爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開展情景與特色班級(jí)的評(píng)比結(jié)合起來,，11月份活動(dòng)結(jié)束時(shí),，5—9年級(jí)每班交兩篇“禮貌日記”，大隊(duì)部將選出的習(xí)作在學(xué)校少先隊(duì)博客中進(jìn)行展出,。
4,、十一月底表彰一批迎全運(yùn)禮貌小標(biāo)兵。
5,、元旦進(jìn)行禮貌童謠說唱展示活動(dòng),。
4、組織全校學(xué)生觀看一次感恩教育的兒童影片,。
（十一）．改善和完善大課間活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。
具體做法：
根據(jù)學(xué)生的啟智點(diǎn)和興趣，打破班級(jí)界限,，結(jié)合特奧會(huì)項(xiàng)目的設(shè)置,，開展各項(xiàng)學(xué)生康復(fù)活動(dòng)，每個(gè)小組由班主任和任課教師具體負(fù)責(zé),，當(dāng)天值勤領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，體育教師和大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行巡回指導(dǎo)，活動(dòng)項(xiàng)目各組一月輪換一次,。并將學(xué)生喜愛的兒童歌曲作為大課間活動(dòng)的背景音樂,，將體育活動(dòng)與藝術(shù)巧妙地結(jié)合起來，陶冶學(xué)生的情操,。
（十二）．繼續(xù)做好與志愿者的聯(lián)系工作,，使志愿者更大泛圍地參與學(xué)生的主題教育，把與志愿者的融合活動(dòng)做大做強(qiáng),，使其成為學(xué)校的活動(dòng)品牌,。
具體做法：
每月確定一介活動(dòng)主題，圍繞主題月設(shè)置具體活動(dòng)資料配檔表,，將配檔表資料告知志愿者,，定期邀請(qǐng)志愿者和家長(zhǎng)參與學(xué)生的德育活動(dòng)。
德育活動(dòng)講實(shí)效,，重過程,，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、進(jìn)取參加,、獲得體驗(yàn),、受到教育。并聯(lián)系記者做好活動(dòng)宣傳,。
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小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇三
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,，全面貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀知識(shí)》的基本內(nèi)容,，通過系列行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng),，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)文明意識(shí),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
利用2月份一個(gè)月的時(shí)間分別從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀,、安全、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng),、校容,、校紀(jì)有較大改觀，各班在衛(wèi)生習(xí)慣,、品德習(xí)慣,、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展,，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制,。
(略)。
養(yǎng)成教育就是著眼學(xué)生的日常行為,，著重進(jìn)行有關(guān)學(xué)生在做人,、學(xué)習(xí)、做事等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治,，促使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人,、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為健康人格的培育奠定基礎(chǔ),。
講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，講究衛(wèi)生既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,，又包含了對(duì)他人的尊重,。
1、勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服，睡前刷牙,、洗臉,，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味,。飯前便后洗手,。
2、包潔區(qū)和教室每天要清掃干凈,。要求全天保潔,。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包,。
4,、不在墻壁上亂貼、亂寫,、亂畫,。
5、愛護(hù)環(huán)境,，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮,、紙屑、垃圾,。
舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài),。它包括站立、行走,、就坐,、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富,。
1、熱愛祖國(guó),，升國(guó)旗,、奏國(guó)歌時(shí)敬隊(duì)禮，高唱國(guó)歌,。
2,、見到老師、客人主動(dòng)問好,。自覺使用“請(qǐng),、謝謝、您好,、再見,、對(duì)不起”等禮貌用語。
3,、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝。
4,、向別人請(qǐng)教,，態(tài)度要誠懇。
5,、不打架,、不罵人,，公共場(chǎng)所不得喧嘩。課間,、午間活動(dòng)不追逐,、打斗，不玩危險(xiǎn)的游戲,。
6,、上下樓梯要輕聲慢步，右行禮讓,。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范,，精神飽滿,。觀看比賽文明喝彩,。
7、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門,，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。
8,、認(rèn)真做好眼保健操,，姿勢(shì)正確。
9,、積極參加課外活動(dòng),，能自覺鍛煉身體。
安全是一切活動(dòng)的前提,，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。
1,、課間活動(dòng)時(shí)不追逐,、打鬧，特別不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑,，不在走廊樓梯等處追逐打鬧,。
2、不玩火,，不觸摸電器設(shè)備,。
3、要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理同學(xué)身體出現(xiàn)的不適,。不準(zhǔn)不請(qǐng)假外出,。
4、進(jìn)行體育課和活動(dòng)課時(shí),，要有明確要求,，嚴(yán)密組織,，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng),。
5,、集合時(shí)排好隊(duì)，做到“快”“靜”“齊”,。
6,、不購買“三無”商品，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物,。
7,、不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)校或家庭,。
(四),、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證,，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),。
1、課前要預(yù)習(xí),，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄,，學(xué)會(huì)帶著問題聽課，高年級(jí)學(xué)生提倡記課堂筆記,。
2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,。
3,、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確,。(手離筆尖一寸,、眼離書本一尺、身體離桌一拳),。
4,、上課專心聽講，不亂說亂動(dòng),，勇于提問,，積極回答，積極思考,。
5,、作業(yè)要書寫工整，紙面清潔,，格式正確,，不邊做邊玩,。
6、按時(shí)完成作業(yè),，做到獨(dú)立,、耐心、細(xì)致,。
7,、要養(yǎng)成先審題再解答的答題習(xí)慣，考試答題要細(xì)心,、準(zhǔn)確,、書寫規(guī)范。
1,、班級(jí)成立學(xué)生“自律隊(duì)”,，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為;學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣,。
2,、加強(qiáng)值日老師的管理力度,，將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級(jí)一日常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng),，把值日老師、領(lǐng)導(dǎo)的記載作為考評(píng)各班的依據(jù)之一,。
3,、積極開展相關(guān)活動(dòng),，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施,。
4、長(zhǎng)抓不懈,，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制,。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的'努力,，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作,，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程,，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去,，并做到每星期一通報(bào),，每周評(píng)比。
1,、第一周：學(xué)規(guī)范,，推行“十字”禮貌用語“請(qǐng)、謝謝,、您好,、再見、對(duì)不起”,。
2,、第二周：繼續(xù)學(xué)規(guī)范，各班以“規(guī)范在我心中”為主題召開班隊(duì)會(huì),。
3,、第三周：各班圍繞“規(guī)范”要求，自查自糾,，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練,。開展“做文明學(xué)生”為主題的班隊(duì)會(huì)。
4,、第四周：綜合考評(píng),，組織各班開展“守規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，表揚(yáng)先進(jìn),。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇四
臨武汾市中學(xué)雖然經(jīng)過一年多來的努力,，各塊工作有明顯好轉(zhuǎn)，但相對(duì)還是有一定差距,。學(xué)校一年來堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,，牢記：“實(shí)事求是”。努力培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，把其做為學(xué)校特色來抓,，取得了一定的成績(jī)。但是,，學(xué)校要繼續(xù)可持續(xù)性快速發(fā)展,，必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際和周邊現(xiàn)狀。一如既往的堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,。通過后備干部的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)事事有人管，事事有人做,，互幫互助,，協(xié)調(diào)發(fā)展。以其促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
20xx年10月中共中央頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，提出了我國(guó)新時(shí)期道德建設(shè)的指導(dǎo)思想,、基本原則和主要內(nèi)容，為落實(shí)以德治國(guó)方略奠定了基礎(chǔ),。青少年是整個(gè)社會(huì)成員的重要組成部分,，是我們未來事業(yè)的接班人。他們的道德素質(zhì)狀況如何將直接關(guān)系到新一代國(guó)民的道德水平,。這也必然要求我們加強(qiáng)和改進(jìn)青少年兒童的道德教育,。而青少年道德教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二,、指導(dǎo)思想,。
以黨和國(guó)家的教育方針以及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，遵循青少年兒童發(fā)展的身心特點(diǎn),，堅(jiān)持德育工作與時(shí)俱進(jìn),，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，通過科學(xué)的方法和途徑,，促進(jìn)青少年學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展,，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平,。
三,、目標(biāo)和任務(wù)。
1,、目標(biāo)：
――培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)他們健全人格的發(fā)展,。
――研究制訂小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案,。做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合，促進(jìn)小學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
――培養(yǎng)小學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì),，促進(jìn)他們智力發(fā)展，使廣大小學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
――培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力,，使他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中形成克服各種困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,。
2、任務(wù)：
小學(xué)階段是人的行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,，而人的行為習(xí)慣是通過訓(xùn)練,、強(qiáng)化形成的。要通過示范法,、實(shí)踐法,、榜樣法對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,，做到“知、情,、行”相統(tǒng)一,。
（1）遵規(guī)守紀(jì)教育：要重點(diǎn)抓好校規(guī)、校紀(jì)和基本社會(huì)法規(guī)兩方面的教育,。
（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：包括與學(xué)習(xí)態(tài)度相關(guān)的習(xí)慣,，與學(xué)習(xí)過程相關(guān)的習(xí)慣，與能力相關(guān)的習(xí)慣,，以及與生理相關(guān)的習(xí)慣等內(nèi)容,。
（3）禮儀教育：要提出符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的學(xué)校禮儀、家庭禮儀,、社會(huì)禮儀,、著裝禮儀等方面的具體要求。
（4）勞動(dòng)教育：學(xué)校要研究制定學(xué)生自我服務(wù),、家務(wù)勞動(dòng)以及公益勞動(dòng)等方面的實(shí)踐要求,。
（5）安全和自我保護(hù)方面：包括交通安全、活動(dòng)安全,、用電安全,、消防安全以及其他自我保護(hù)方面的養(yǎng)成要點(diǎn)。
（6）衛(wèi)生和生活習(xí)慣：要重點(diǎn)培養(yǎng)與學(xué)生生理相關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣和與心理相關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、養(yǎng)成教育內(nèi)容要規(guī)范化：以新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的規(guī)范體系,，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學(xué)化,。
2,、養(yǎng)成教育內(nèi)容要細(xì)目化：本著“近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)”的原則，各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化,，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目,，要貼近學(xué)生實(shí)際,，讓學(xué)生看得見，摸得著，明確具體,，易于理解掌握和執(zhí)行,。
3、教育內(nèi)容要序列化：要遵循青少年的發(fā)育規(guī)律和認(rèn)知,、心理特點(diǎn),，各校要研究制定出每個(gè)學(xué)齡期學(xué)生的行為規(guī)范和要求，包括培養(yǎng)什么習(xí)慣,，培養(yǎng)到什么程度,。在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，要有梯度,，不能簡(jiǎn)單重復(fù),，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn),、循序漸進(jìn),。
1、強(qiáng)化學(xué)校教育,。
（1）班主任工作：重視班主任工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)陴B(yǎng)成教育中的主力軍作用,。
（2）團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：圍繞養(yǎng)成教育,，各級(jí)各類團(tuán)隊(duì)組織要積極開展主題教育和系列教育活動(dòng)，促進(jìn)師生文明行為的養(yǎng)成,。
（3）思品課教學(xué)：在堅(jiān)持對(duì)學(xué)生灌輸正確思想,、觀點(diǎn)的同時(shí)，還要強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐這一環(huán)節(jié),，做到知行統(tǒng)一,。
（4）主渠道滲透：要緊跟新課程實(shí)驗(yàn)改革的步伐，加強(qiáng)教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)相統(tǒng)一,，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重。
（5）校園文化：注重發(fā)揮隱性教育因素對(duì)學(xué)生潛移默化的影響和作用,，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，真正讓每一面墻壁說話,，讓一草一木都能育人,。
（6）學(xué)校管理：學(xué)校要加大方方面面的管理力度，做到管理育人,，特別是要重視教師師德建設(shè),，讓教師成為學(xué)生文明行為養(yǎng)成的楷模。
2,、協(xié)調(diào)家庭教育,。
定期召開家長(zhǎng)會(huì),，完善教師家訪制度，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性,，明確每一階段的工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取得到他們的支持與配合,。
3,、依賴社會(huì)教育。
加強(qiáng)與校外教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,，拓寬教育的途徑,，主動(dòng)爭(zhēng)取村委會(huì)組織以及有關(guān)部門的支持與配合，調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校的積極因素,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,。
六、實(shí)施的步驟：
1,、調(diào)查摸底階段：（xx年9月）,。
從現(xiàn)在起，利用一個(gè)月的時(shí)間,，各班要認(rèn)真搞好學(xué)生思想,、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的調(diào)查摸底工作,，了解掌握當(dāng)前學(xué)校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié),，廣泛宣傳動(dòng)員，為全面推進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做好各方面的準(zhǔn)備,。
2,、確定目標(biāo)階段：（2020xx年12月）。
各班在廣泛調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,，要研究制定學(xué)校養(yǎng)成教育的具體實(shí)施方案,。方案要有針對(duì)性，有明確的階段工作目標(biāo)和工作重點(diǎn),。同時(shí)要符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，易操作，力戒形式主義,、花架子,、真正有利于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。
3,、全面實(shí)施階段：（9月）,。
從20新學(xué)期開始，進(jìn)入全面推進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施階段。小學(xué)按低年級(jí),、中年級(jí),、高年級(jí)分類推進(jìn)，每?jī)赡隇橐粋€(gè)周期,；使小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)現(xiàn)半年有起色,，一年有效果，兩年大變化,。
七,、推進(jìn)的策略及措施：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)規(guī)劃,，有序地推進(jìn)小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
學(xué)校成立小學(xué)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長(zhǎng)：李新利,。
副組長(zhǎng)：趙志安郭立恒。
成員：鄭圈妮宋玉秀程衛(wèi)林各班班主任,。
各班要充分利用“小隊(duì)化”管理為契機(jī),，從有利于學(xué)生成人、成才,，有利于學(xué)校發(fā)展,，有利于家庭和社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，認(rèn)識(shí)搞好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的長(zhǎng)期性和重要性,，認(rèn)識(shí)搞好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的復(fù)雜性和艱巨性,，科學(xué)規(guī)劃，真正把對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的.每一項(xiàng)要求落到實(shí)處,。
2,、暢通反饋渠道，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的各類問題,。
領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過召開學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì),、調(diào)查問卷、行為習(xí)慣養(yǎng)成測(cè)試等途徑,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,，糾正工作偏差，使養(yǎng)成教育朝著健康的方向發(fā)展,。
3、確立“小隊(duì)之星”和“示范班”，以點(diǎn)帶面,。
由于各班發(fā)展的基礎(chǔ)不同以及學(xué)生差異,，德育工作的水平也會(huì)出現(xiàn)參差不齊，因此要在全面推進(jìn)工作的基礎(chǔ)上,，通過樹立典型,，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面來推動(dòng)這一工作的深入開展,。
4,、做好班主任、科任教師的方法指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,。
要發(fā)揮示范班作用,，搞好班主任及科任教師的培訓(xùn)工作。采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的辦法,，學(xué)習(xí)省內(nèi)外優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，還要注意總結(jié)我們身邊優(yōu)秀教師的育人成果,，編印校本教材,，為廣大教師全面育人提供科學(xué)的方法和正確的指導(dǎo)。
5,、注重階段總結(jié),。
為有效地推動(dòng)這一工作的深入開展，今后一段時(shí)期,，每學(xué)年要對(duì)學(xué)校的養(yǎng)成教育進(jìn)行一次檢測(cè)評(píng)估,，并將結(jié)果作為學(xué)校工作，特別是德育工作考核的依據(jù),。同時(shí)學(xué)校也要搞好工作的階段總結(jié),，堅(jiān)持定期檢查、定期考核,、定期評(píng)比,，形成制度。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇五
成員：xxx,。
職責(zé)：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作,，創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案。
主任：xxxx,。
成員：xxxx,。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組之間工作,；
2,、負(fù)責(zé)內(nèi)外聯(lián)絡(luò)及其它重要籌備工作,。
辦公室下設(shè)工作組：
組長(zhǎng)：xxxx。
成員：xxx,。
職責(zé)：
1,、負(fù)責(zé)起草創(chuàng)建工作方案、創(chuàng)建工作報(bào)告,、申請(qǐng)材料,、匯報(bào)材料等文件；
2,、負(fù)責(zé)安排,、分解申報(bào)創(chuàng)建文明單位所需材料的部門分工和任務(wù)；
3,、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作所需材料（文件,、文章、圖片,、視頻）收集,、整理、成冊(cè),、歸檔工作以及課件制作,。
組長(zhǎng)：xxxxxx。
成員：組織人事處教務(wù)處學(xué)生處,。
職責(zé)：
1,、負(fù)責(zé)組織教工和學(xué)生參加座談、測(cè)試,、問卷調(diào)查,；
2、培訓(xùn)教工和學(xué)生,，掌握精神文明創(chuàng)建的基本知識(shí),，工作方案，,。
組長(zhǎng)：xxxx,。
成員：xxxx。
職責(zé)：
1,、做好與文明創(chuàng)建有關(guān)的宣傳報(bào)道工作,，營(yíng)造創(chuàng)建精神文明的濃厚文化氛圍；
2,、設(shè)計(jì)制作文明創(chuàng)建標(biāo)語,、標(biāo)牌，做到規(guī)范,、美觀,；
3,、布置、安排宣傳教育陣地（校園網(wǎng),、校報(bào),、宣傳櫥窗,、板報(bào),，廣播站）；
4,、驗(yàn)收期間的攝影,、攝像等工作。
成員：xxxx,。
職責(zé)：
1,、負(fù)責(zé)驗(yàn)收專家進(jìn)校的迎來送往；
2,、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)＜医M所作的致辭,；
3、負(fù)責(zé)匯報(bào)會(huì),、意見反饋會(huì)等會(huì)議安排等,。
（五）后勤管理組。
組長(zhǎng)：xxxx,。
成員：xxxx,。
1、負(fù)責(zé)校園的美化,、綠化,、凈化。
2,、教學(xué)樓,、辦公樓、學(xué)生公寓,、食堂等設(shè)施的整潔,。
3、宣傳欄,、閱報(bào)欄,、信息欄、路燈,、標(biāo)示牌的清潔,、維護(hù)等。
4,、懸掛文明科室,、文明家庭等相關(guān)門牌,。
5、家屬樓,、家屬區(qū)衛(wèi)生的清潔,、美化。
6,、校園安全保衛(wèi),，校內(nèi)車輛的管理，校園秩序管理等,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇六
依照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《中小學(xué)德育指導(dǎo)意見》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）》的精神和要求,，轉(zhuǎn)變思想觀念,，為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇七
為全面貫徹落實(shí)“雙減”工作精神,，切實(shí)做到以生為本,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)五育共同發(fā)展,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。沙墩中學(xué)秉承明德正學(xué)、倡和出新的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“12371”學(xué)校工作思路和“1235”教學(xué)工作思路,。切實(shí)推進(jìn)課后服務(wù)和“雙減”政策下的作業(yè)統(tǒng)籌管理著力打造全面提升與個(gè)性發(fā)展和諧共生的教育。
一,、作業(yè)清單,，切實(shí)“減量增質(zhì)”
（一）嚴(yán)格作業(yè)管理，聚焦減負(fù)增效,。
“雙減”以來,，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，深入研究作業(yè)“減量增質(zhì)”,，制定學(xué)校相關(guān)作業(yè)管理制度,，充分利用集體備課研討作業(yè)布置，減少機(jī)械重復(fù)性的作業(yè),，制定作業(yè)清單,。各科作業(yè)量由班主任同任課老師協(xié)商調(diào)劑平衡，年級(jí)主任負(fù)責(zé)把關(guān),，教導(dǎo)處組織檢查落實(shí),，逐步形成學(xué)科教師—班主任—年級(jí)主任—教導(dǎo)處齊抓共管的作業(yè)管理模式,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（二）落實(shí)因材施教,，促進(jìn)全員發(fā)展,。
在因材施教的基礎(chǔ)上積極探索分層布置作業(yè)。各學(xué)科教師在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn),、解讀教材,、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)，讓作業(yè)更符合學(xué)生的需求,，真正成為課后的有效補(bǔ)充,，讓作業(yè)在每位學(xué)生身上都能發(fā)揮最大的作用。
二,、特色課堂，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”
（一）關(guān)注特長(zhǎng)教育,，提高綜合素養(yǎng),。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器,?！闭n后服務(wù)開設(shè)后，學(xué)校特色課程建設(shè)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的有益的探索,。逐漸形成了體育特長(zhǎng)班,、音樂特長(zhǎng)班、校本課程班,、傳統(tǒng)文化講堂等等形式多樣,、內(nèi)容豐富的各類特色課堂，處處有求知若渴的學(xué)生們快樂的身影,。在2021年4月份舉辦的“中國(guó)體育彩票杯”郯城縣中小學(xué)生體育聯(lián)賽中,，我校取得了田徑第四名、跳繩第四名,、健美操第五名,、踢毽子第六名、男子足球第七名,、團(tuán)體總分第四名的好名次,，創(chuàng)造鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)最佳戰(zhàn)績(jī)；2021年11月份舉辦的郯城縣中小學(xué)生籃球賽,，獲女子組第三名和男子組第七名,。
（二）創(chuàng)新“非遺”教育，打造特色文化,。
為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園生活,，增加學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解,，學(xué)校組織“非遺”進(jìn)校園，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化之美,。學(xué)校先后邀請(qǐng)柳琴戲傳承保護(hù)中心戲曲進(jìn)校園,、邀請(qǐng)臨沂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“劉氏”柳編和“鳳臣”翻花第三傳承人劉鳳臣老師到學(xué)校為學(xué)生授課。各種活動(dòng)的開展喚起了同學(xué)們對(duì)民族傳統(tǒng)文化的自豪感,，把保護(hù)傳承民族傳統(tǒng)文化的意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng),，不斷發(fā)揮學(xué)校教育在非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承與保護(hù)中的作用。提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生戲曲素養(yǎng),，打造特色校園文化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,，推動(dòng)戲曲藝術(shù)的傳承與發(fā)展,。
三、多措并舉,，夯實(shí)德育教育,。
（一）抓實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),。
主題班會(huì)是學(xué)校開展德育教育的有效形式,，學(xué)校創(chuàng)造性地將主題班會(huì)與課后服務(wù)相融合，不斷擴(kuò)展課后服務(wù)的深度和寬度,。通過設(shè)計(jì)不同主題的班會(huì),，將疫情防控、安全教育,、手機(jī)管理等教育常態(tài)化,。大大加強(qiáng)了學(xué)生管理的水平。
好習(xí)慣是成就人生的基礎(chǔ),。學(xué)校秉承讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、幸福成長(zhǎng)的理念，在抓日常規(guī)范,、習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上,，全面開展習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動(dòng)，通過系列活動(dòng)的開展帶動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施,。學(xué)生在入學(xué)初,，就集中學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為習(xí)慣》和《中學(xué)生守則》，從理論上確立中學(xué)生的行為準(zhǔn)則,。同時(shí)對(duì)學(xué)生自入校,、上課、就餐、住宿,、衣著,、儀容儀表等方面的規(guī)定進(jìn)行深入的規(guī)范。本學(xué)期我們主要抓了“短發(fā),、校服和手機(jī)”三塊,，要求男生平頭、女生齊耳短發(fā),，在校期間一律穿校服,，不準(zhǔn)帶手機(jī)。政教處,、團(tuán)委定期檢查通報(bào),，評(píng)選出“衛(wèi)生標(biāo)兵”、“守紀(jì)標(biāo)兵”定期表彰,，每月也評(píng)選“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”和“紀(jì)律先進(jìn)班級(jí)”,，定期頒發(fā)循環(huán)紅旗。
（二）加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)愛黨意識(shí),。
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，七月一日天安門廣場(chǎng)上,，那一聲聲響亮的“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”讓我們感動(dòng),，這是青年一代對(duì)歷史作出的鄭重承諾,。學(xué)校也借助課后服務(wù)定期組織學(xué)黨史、感黨恩,、跟黨走的主題班會(huì),。本學(xué)期學(xué)校組織“童心向黨，我為誰學(xué)習(xí)”系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó),、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師,、對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情,，不忘學(xué)習(xí)初心，著力引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn),、心系國(guó)家發(fā)展,，將愛國(guó)情感、感恩情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成才。
教育的終極目的是為了孩子的發(fā)展,，沙墩中學(xué)緊跟時(shí)代步伐,，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，科學(xué)高效開展課后服務(wù),。下一步學(xué)校將繼續(xù)抓落實(shí),、促深化、求長(zhǎng)效,，不忘初心,，砥礪前行，努力把學(xué)校辦成一所教師陽光,、學(xué)生健康,、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的鄉(xiāng)村最美最強(qiáng)學(xué)校,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇八
以園本課程“禮儀教育”為以依據(jù),，_。
為指導(dǎo),，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教育中加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性,。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒行為習(xí)慣,、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、工作要點(diǎn)。
1,、健康教育,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加戶外鍛煉的興趣,，促進(jìn)孩子身心健康,。
2、品德行為教育與培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子良好的品德,、行為習(xí)慣，為培養(yǎng)"四有"新人打基礎(chǔ),。
3,、智力培養(yǎng)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒智力與語言能力發(fā)展。
4、審美教育,，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,，塑孩子美好的心靈。
三,、具體措施,。
1、在教育活動(dòng)中,，有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)。因?yàn)楦鞣N習(xí)慣內(nèi)容涉及健康,、社會(huì),、語言等許多領(lǐng)域，因而將這些內(nèi)容通過規(guī)范的,、有目的,、有計(jì)劃的教育活動(dòng)來付諸實(shí)施的，以直觀生動(dòng)的方法,，讓幼兒理解內(nèi)容,，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習(xí)鞏固，形成動(dòng)力定型,。
2,、日常生活中隨機(jī)教育。在幼兒的一日生活中,，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種情況,，而這些情況就蘊(yùn)含著教育的內(nèi)容，隨機(jī)教育的契機(jī)最多,，因此，捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī),，及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育,。
3、運(yùn)用鼓勵(lì),、幫助等手段,，加強(qiáng)常規(guī)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。在幼兒的習(xí)慣建立過程中,，教師的鼓勵(lì),、幫助是必不可少的，教師的肯定評(píng)價(jià)可以提高幼兒遵守活動(dòng)要求的自覺性,，教師的幫助可提高幼兒遵守活動(dòng)要求的行為水平,。同時(shí)，對(duì)已建立的規(guī)則進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，防止有反復(fù)的傾向,，堅(jiān)持一貫,、一致的教育。
4,、教師在教育教學(xué)過程為人師表,，積極營(yíng)造民主、和諧平等的教學(xué)氛圍,，注重言傳身教,，以自己的好習(xí)慣影響孩子。
5,、積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中樹立自信心,，培養(yǎng)興趣和能力,。
6、家園共育,，形成合力,。幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在很大程度上要依靠家庭教育來完成,，因此,，做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)積極配合,，是好習(xí)慣養(yǎng)成的一個(gè)前提,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇九
以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn),，以校園經(jīng)典文化教育為主線,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育、感恩教育,、紀(jì)律教育,、法制教育、心理健康等教育,。使學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，形成健康的心理品質(zhì)和人格,，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十
為全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院學(xué)生思想政治教育和日常管理工作,，促進(jìn)我院學(xué)生思想政治教育工作持續(xù)、健康,、穩(wěn)定發(fā)展,，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，結(jié)合我院學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案,，特制定本實(shí)施方案,。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，以尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生為根本原則,，以文明禮儀和行為規(guī)范教育為出發(fā)點(diǎn)，把主題教育與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育,、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，把握特色,，突出重點(diǎn),，使學(xué)生養(yǎng)成文明遵章、禮讓守法,、明禮誠信的良好習(xí)慣,，努力提高思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。
厚德端行知榮辱、文明修身樹新風(fēng),。
以養(yǎng)成基礎(chǔ)文明習(xí)慣,、濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,、維護(hù)良好秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，營(yíng)造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風(fēng)氣,，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成,，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象，切實(shí)做到“六講”,、“六無”(即語言講文雅,，行為講文明,，校園講秩序，學(xué)習(xí)講誠信,，人際講和諧,，處事講真誠;地上無雜物，墻上無污跡,，門窗無灰塵,，生活無陋習(xí)，口中無穢語,，行為無違紀(jì)),，力求達(dá)到待人接物，文明禮讓;儀容舉止,，恰當(dāng)莊重;衣著打扮,，樸素大方;男女交往，行為得體;生活秩序,，優(yōu)美和諧,。
為加強(qiáng)管理，成立學(xué)院大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員如下：
(略),。
以“思想文明、舉止文明,、課堂文明,、宿舍文明、就餐文明,、生態(tài)文明”為主要內(nèi)容,，廣泛開展形式多樣的活動(dòng)，營(yíng)造文明修身氛圍,，強(qiáng)化文明意識(shí),、做文明學(xué)生、建文明校園,、樹文明風(fēng)尚,。具體包括：
1、思想文明,。
(1)樹立“齊家治國(guó)平天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù),，立志報(bào)國(guó)，刻苦學(xué)習(xí),，奮斗成才,。
(2)“修身立德”、嚴(yán)于律己,，努力弘揚(yáng)與踐行：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”的中華文明精神瑰寶,。
(3)自覺培植以誠信、忠義為本,，“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的偉大人格與高尚道德。
(4)堂堂正正做人,，老老實(shí)實(shí)做事,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。
2,、舉止文明,。
(1)尊敬師長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩,。
(2)團(tuán)結(jié)友愛,，與同學(xué)和諧相處,。
(4)語言規(guī)范,，不說臟話,，注意文明禮貌用語;。
(5)樹立正確的審美觀念,，衣著得體;,。
(6)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,，與異性交往言行適度;。
(7)遵紀(jì)守法,，不做有害身心健康,、有損大學(xué)生形象的事情。
3,、課堂文明,。
(1)上課與自習(xí)(早操)不遲到、不早退,，不將食物帶入教室,，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè);。
(2)認(rèn)真聽課,，不做與課堂無關(guān)的事;,。
(3)上自習(xí)、專業(yè)復(fù)習(xí),、做作業(yè)或閱讀課外書籍,，保持安靜不吵鬧。
(4)自覺保持教室整潔,，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境;,。
(5)進(jìn)課堂不開手機(jī)，不影響他人學(xué)習(xí);,。
(6)積極配合老師,，促進(jìn)師生互動(dòng)、改善教學(xué)質(zhì)量,。
(7)積極倡導(dǎo)“擦凈黑板,、清潔講臺(tái),、相互問好”等尊師行為。
4,、宿舍文明,。
(1)嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)起床,、就寢;,。
(2)遵守公寓管理規(guī)定;。
(3)講究宿舍格調(diào),，不亂涂亂刻亂畫,，不貼不健康字畫;。
(4)宿舍保持整潔,，物品擺放有序,，被子疊放整齊;。
(5)保持公寓區(qū)安靜,，不大聲喧嘩;。
(6)創(chuàng)建文明宿舍氛圍,，不做違法違紀(jì)之事,。
5、就餐文明,。
(1)遵守就餐時(shí)間;,。
(2)節(jié)約糧食，不鋪張浪費(fèi),，不隨意丟棄飯菜;,。
(3)自覺維護(hù)食堂秩序，不插隊(duì),、捎帶,，飯后將餐具放到指定地點(diǎn);。
6,、生態(tài)文明,。
(1)善待大自然，善待人類,，與大自然和諧相處,，與他人和諧相處，學(xué)習(xí)強(qiáng)者長(zhǎng)處,，關(guān)愛弱勢(shì)群體,，共建和諧校園環(huán)境。
(2)愛護(hù)一草一木,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，養(yǎng)成愛衛(wèi)生、愛惜與尊重他人勞動(dòng)的良好文明習(xí)慣，克服亂扔垃圾,、亂蹬腳印,、踐踏花草等不文明的壞習(xí)慣。
(3)愛護(hù)公共財(cái)物,，珍惜學(xué)校的每件資產(chǎn),，養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)能與自覺保護(hù)校園內(nèi)的校舍,、家具、器材,、設(shè)備,、圖書、燈具等所有財(cái)產(chǎn)的文明習(xí)慣,。
本次教育活動(dòng)從現(xiàn)在開始為期三個(gè)多月,，分為宣傳學(xué)習(xí)、清理整頓,、總結(jié)三個(gè)階段,。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(3月10日—4月10日)。
1,、由大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,，組織召開全體學(xué)生管理工作人員大會(huì)，明確實(shí)施任務(wù),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，全力做好大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作,。
2,、各班要結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育具體實(shí)施方案,，分別組織召開團(tuán)學(xué)干部,、學(xué)生黨員(入黨積極分子)動(dòng)員會(huì)和系部級(jí)動(dòng)員大會(huì)，啟動(dòng)大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動(dòng),。
3,、各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，并結(jié)合《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容,，以班級(jí)為單位開展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育大討論活動(dòng),，要讓每一位同學(xué)都認(rèn)真參與，引導(dǎo)學(xué)生從一言一行做起,，提高學(xué)生思想道德修養(yǎng),，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系,，完善人際關(guān)系，提高師生的文明素養(yǎng),，努力在全院形成良好的道德行為規(guī)范;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛在問題和認(rèn)清努力方向,，以求最大限度地調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，提高參與率,，擴(kuò)大育人效果,。
4、各班要做到全員參與,，全面動(dòng)員,，層層發(fā)動(dòng)，利用學(xué)生qq群,、宣傳欄,、橫幅、海報(bào)等多種形式加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,。
(二)清理整頓階段(4月10日—6月10日),。
各班參照本實(shí)施方案,，結(jié)合學(xué)院“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)施方案,，在前一階段工作的基礎(chǔ)上,，從各自工作實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)出發(fā),，將正面宣傳教育與學(xué)生自我約束相結(jié)合,，堅(jiān)持自我教育活動(dòng)與文明服務(wù)相結(jié)合,，圍繞校園公共場(chǎng)所,、宿舍,、課堂、食堂等重點(diǎn)區(qū)域,，開展形式多樣的自律與實(shí)踐活動(dòng),，組織各班學(xué)生干部、黨員,、學(xué)生代表開展“校園文明我先行”,、“學(xué)生黨員形象大討論”等主題民主生活會(huì)等不同層次的座談和討論活動(dòng)，具體活動(dòng)范圍可涉及到學(xué)生的基礎(chǔ)文明修養(yǎng),、社會(huì)公德,、安全意識(shí)、協(xié)作能力,、社會(huì)責(zé)任感,、法律意識(shí)、誠信行為,、環(huán)境保護(hù),、網(wǎng)絡(luò)道德等方面,，可以采取愛心互助活動(dòng)、講座,、報(bào)告,、演講、辯論,、知識(shí)競(jìng)賽等多種方式進(jìn)行,，讓每位學(xué)生懂得樹立良好的文明形象、養(yǎng)成規(guī)范的文明行為對(duì)今后的影響和重要作用,。
整頓范圍如下：
(2)課堂秩序：包括曠課,、遲到、早退,、上課睡覺,、使用手機(jī)、各種涂鴉等不良行為;,。
(4)食堂就餐執(zhí)行：包括浪費(fèi)糧食,、酗酒等現(xiàn)象;。
根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行逐一清理和整頓,，結(jié)合綜合素質(zhì)培養(yǎng),，繼續(xù)加大對(duì)大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育力度，努力創(chuàng)新教育形式,，進(jìn)一步提升教育效果,，同時(shí)對(duì)上一階段中出現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行整改和調(diào)整。
(三)總結(jié)階段(6月下旬),。
各班在開展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)時(shí),，要注重文字與影像資料的收集和整理，同時(shí)對(duì)班開展的“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，樹立典型,，各班將總結(jié)報(bào)告于20xx年6月20日前報(bào)至學(xué)生科。
本次大學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)生科對(duì)全院的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育進(jìn)行總結(jié),。
5、各班要在每個(gè)階段活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié),，提煉經(jīng)驗(yàn),，查找不足，提出下一步整改意見,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十一
一,、前言：
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。
在新的學(xué)年里,，我們將把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn)，以市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”為主要內(nèi)容,，從細(xì)節(jié)抓起,，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
1,、什么是習(xí)慣？
習(xí)慣不是一般的行為,，而是一種定型性行為,。是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為,、思維等生活方式,，它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射從心理上來說，行為一旦變成了習(xí)慣,，就會(huì)成為人的一種需要,。當(dāng)你再遇到這類情景的時(shí)候，不用過腦子就會(huì)這樣做,。如果不這樣做,，就會(huì)覺得很別扭。這說明行為已經(jīng)具有了相對(duì)的穩(wěn)定性,，具有了自動(dòng)化的作用,。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督、提醒,，也不需要自己的意志去努力,，是一種省時(shí)省力的自然動(dòng)作，也就是平常說的“習(xí)慣成自然”,。如：早晨起床你要刷牙，這種刷牙的動(dòng)作只能行為,，不能叫習(xí)慣,。如果你起床后連想都不想，就自動(dòng)拿起牙刷去刷牙,，如果不刷牙就覺得嘴里特別扭,，這種刷牙就變成了習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期：幼兒園和小學(xué)階段,。
成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣,，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧,。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始,。教育的核心不只是傳授知識(shí),，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,，一輩子都償還不清它的債務(wù),。蔡元培先生也曾說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”,。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么,？往簡(jiǎn)單方面說，只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,。”美國(guó)著名哲學(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成,?！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手,。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。我們?cè)诮逃龑?shí)踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容,，分別提出十項(xiàng)要求，簡(jiǎn)稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,，具體內(nèi)容如下：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月15日－9月30日）：
1,、召開全體教師會(huì)。由校長(zhǎng)作報(bào)告,，提高教師認(rèn)識(shí),，在思想上統(tǒng)一。
2,、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì),。學(xué)習(xí)市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”、《小學(xué)生守則》,。
和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)生能背誦雙十條內(nèi)容，初步制定各班要達(dá)到的目標(biāo),。
3,、初步制定實(shí)施方案,。學(xué)校在廣泛征求全體師生合理化建議的基礎(chǔ)上初步。
制定本校的實(shí)施方案,。實(shí)施方案要針對(duì)市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,，每一條都要列出具體可行的內(nèi)容，目標(biāo)操作性要強(qiáng),。
5,、發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。讓家長(zhǎng)了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容,，在認(rèn)識(shí)上與,。
教師保持一致，并與學(xué)校做好配合,，以取得教育學(xué)生的最佳效果,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和文明習(xí)慣,，努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng),，結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，依據(jù)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制訂本實(shí)施細(xì)則,。
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則,，通過采取各種形式的有效教育途徑和方法，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，凸顯個(gè)性,，培養(yǎng)一代具有良好習(xí)慣的好少年。
(一)家校合作,，齊抓養(yǎng)成教育,。
1、突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn),，抓課堂教學(xué)研究,。課外注重研究對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善,。堅(jiān)持正確引導(dǎo)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生主體參與,。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍,，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我,，規(guī)范自我,，完善自我,。“糾錯(cuò)”與“導(dǎo)行”相結(jié)合,，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣,。
2、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭教育顯得尤為重要,。學(xué)校聯(lián)手家長(zhǎng)，達(dá)成共識(shí),，形成家校合力,。通過家長(zhǎng)的全力配合，學(xué)生健康,、快樂地成長(zhǎng),。
(二)實(shí)施方法。
(1)嚴(yán)格約束,，規(guī)范訓(xùn)練,。
(2)個(gè)別接觸，個(gè)別談話,。
(3)采用強(qiáng)化辦法,。
(4)對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。
(1)塑造好家長(zhǎng)自己的形象,。
(2)家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下,。
(3)家長(zhǎng)要及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
(4)家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo),。
(5)讓孩子做有限的選擇,。
(6)適當(dāng)采用自然懲罰法。
(7)培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能,。
(三),、實(shí)施步驟。
第一階段:宣傳教育階段,。
2,、全校動(dòng)員，人人參與,，結(jié)合本校實(shí)際,，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn),，制造出適合本校實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》,，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。
3,、印發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》組織學(xué)生學(xué)習(xí),，利用板報(bào)、宣傳欄,、等廣為宣傳,。
4、要求學(xué)生會(huì)讀并知道《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》中的內(nèi)容要求,。
5,、學(xué)校給各班建立展牌和好習(xí)慣評(píng)價(jià)手冊(cè)。
6,、學(xué)校對(duì)班級(jí)進(jìn)行周評(píng)月評(píng),。
7、配備好習(xí)慣課堂記錄本,。
8,、設(shè)立解決問題信箱，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的`老師,，為“陋習(xí)”會(huì)診,，幫助他們找出解決問題的辦法。
第二階段：實(shí)施操作階段,。
(一)以班級(jí)為單位,，制定實(shí)施計(jì)劃。
1.以班級(jí)為單位,，組織發(fā)動(dòng)學(xué)生從行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面,，找出普遍存在、最需克服的生活陋習(xí),。并以班級(jí)為單位召開主題班會(huì),，選出急需克服的陋習(xí)。
2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出自己的“行動(dòng)計(jì)劃”(克服這些陋習(xí)的具體措施),。
3,、各班根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn),，制定出適合本班實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》,。
4,、每月確定習(xí)慣教育內(nèi)容。每個(gè)月底,，都要確定下個(gè)月學(xué)生好習(xí)慣教育內(nèi)容。
1,、堅(jiān)持每日每周的自評(píng),、互評(píng)、師生共評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),。
2、采用“小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)手冊(cè)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià);利用“好習(xí)慣銀卡”,、“好習(xí)慣金卡”和“好習(xí)慣小標(biāo)兵”等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“個(gè)性化”評(píng)價(jià),，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
3,、班內(nèi)每月評(píng)選好習(xí)慣之星：生活之星,、文明之星、學(xué)習(xí)之星,、紀(jì)律之星等等,。
(三)以班為單位，開展形式多樣的活動(dòng),。
1,、各班開展形式多樣的好習(xí)慣養(yǎng)成教育如“我為班級(jí)添光彩”、“爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班隊(duì)會(huì),，如小品,、相聲、啞劇,、歌舞表演,、快板、朗誦,、記者采訪,、情景模擬、辯論等,。等各種活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2,、個(gè)別接觸,，個(gè)別談話。積累優(yōu)秀案例和學(xué)生不良習(xí)慣的矯正個(gè)案,。
3,、以班級(jí)為單位,，進(jìn)行“克服陋習(xí)好辦法對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)，比比誰的辦法好,。
4,、以“好習(xí)慣成就好人生”為主題，進(jìn)行征文,、歌謠創(chuàng)作比賽,。
5、引導(dǎo)學(xué)生每月熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的10條好習(xí)慣,。(每人準(zhǔn)備一個(gè)本子),。
5、培訓(xùn)學(xué)生骨干,，自覺執(zhí)行《細(xì)則》,。對(duì)部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
6,、典型引路,，定點(diǎn)、定服務(wù)對(duì)象,，為好習(xí)慣教育活動(dòng)提供實(shí)踐的機(jī)會(huì);提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性,。
(三)檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固“戰(zhàn)果”
1,、學(xué)校成立“告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣”評(píng)價(jià)小組,，在學(xué)校、家庭中爭(zhēng)做小宣傳員,，宣傳健康文明的生活方式,，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、以班級(jí)為單位,，進(jìn)行“克服陋習(xí)好辦法對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)，比比誰的辦法好,。
3,、以“好習(xí)慣成就好人生”為主題，進(jìn)行征文,、歌謠創(chuàng)作比賽,。
4、少先隊(duì)負(fù)責(zé)調(diào)查,，低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行口頭,、情境設(shè)置的抽查。
5,、學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)崗,、執(zhí)勤崗,，及時(shí)糾正學(xué)生違反好習(xí)慣的行為。
6,、落實(shí)“三個(gè)常規(guī)”(一日常規(guī),、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī))一天一檢查,，“四個(gè)規(guī)范”(語言,、行為、儀表,、環(huán)境)一起抓，“三股力量”(班主任,、思品老師,、科任老師)共同目標(biāo)，“三條渠道”(學(xué)校,、家庭,、社會(huì))相溝通。
第三階段：進(jìn)行總結(jié),，評(píng)選表彰(評(píng)出“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)--好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀標(biāo)兵),。
1.各班級(jí)評(píng)選“好習(xí)慣少年”。
2.學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。評(píng)選“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)--好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。
3、創(chuàng)新好習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)的形式和內(nèi)容,，三年內(nèi)評(píng)選出六個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì)示范班,。
4、學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀案例和學(xué)生不良習(xí)慣的矯正個(gè)案匯集成冊(cè),。
5,、表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展,。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣,，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì),。
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一、二年級(jí)：按時(shí)上學(xué),，不遲到,，不早退;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品;上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋,，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說話,，不做小動(dòng)作;回家后先做作業(yè)，再做其它事;按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè),，不讓家長(zhǎng)督促;讀寫姿勢(shì)要端正，達(dá)到“三個(gè)一”(一尺,、一寸,、一拳頭)和“頭正、身直,、臂開,、足安”的要求;不亂撕作業(yè)本。
三,、四年級(jí)：課前預(yù)習(xí),、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，不懂就問;按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整,，卷面整潔;認(rèn)真做廣播操,、眼保健操;老師不在時(shí)自覺遵守紀(jì)律。
五年級(jí)：按時(shí),、獨(dú)立完成作業(yè);課堂上善于自主,、合作、交流學(xué)習(xí),，勇于發(fā)表自己的見解,，并善于獨(dú)立思考;能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，廣泛閱讀有益的課外書籍,。
(二)文明習(xí)慣。
一,、二年級(jí)：見到老師要問好(“老師好”),，對(duì)老師有禮貌;愛爸爸、媽媽和其他親人,，早上起床后問爸爸媽媽“早上好”,，晚上休息時(shí)向爸爸媽媽說“晚安”;使用“您好”、“謝謝”,、“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語;不亂翻別人的東西,，借東西要及時(shí)歸還,，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校;誠實(shí),，不說謊話，知錯(cuò)就改;愛護(hù)公物,，不亂寫亂畫,。
三、四年級(jí)：尊敬老師,，對(duì)老師有禮貌;體貼父母;禮貌待客,，上下火車、公交車時(shí)要按順序,、不擁擠,，主動(dòng)讓座;不追逐打鬧，做有益的游戲;愛護(hù)課桌凳,，不亂刻亂畫,。
五年級(jí)：認(rèn)真聽取父母、老師的教育,，不任性;不說粗話,、臟話;不打架,、不罵人;熱心幫助別人;遇事多為別人著想;愛護(hù)公共設(shè)施,，不在建筑物上涂抹亂畫。
(三)生活習(xí)慣,。
一,、二年級(jí)：認(rèn)真做值日，不讓家長(zhǎng)幫忙;自己的物品擺放整齊,，自己整理書包;不吃零食,，不帶零食，不買零食;有廢紙要放到果皮箱;早晚刷牙,、漱口,，飯前便后、玩耍后自己洗手;按時(shí)睡覺,、起床;學(xué)會(huì)自理,，自覺在指定位置徒步入校。
三,、四年級(jí)：積極主動(dòng)做值日;自己整理房間;幫父母做掃地,、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活;見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里;不亂花零錢,，不在校外小攤上買零食等東西,。
五年級(jí)：做力所能及的家務(wù)勞動(dòng);見到垃圾能主動(dòng)撿起來;看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻;不騎自行車上學(xué);不亂花零錢。
(四)行為習(xí)慣,。
一,、二年級(jí)：出操時(shí)整齊有序,，不說話，到達(dá)指定位置后立正,，認(rèn)真做操,。
三、四年級(jí)：不帶零食進(jìn)校,，不丟果皮紙屑,，見到垃圾主動(dòng)清理。抽屜,、書包整潔,，書本，作業(yè)本擺放有序,。按時(shí)準(zhǔn)備,，認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。不在走廊,、樓梯上追逐,、游戲。
五年級(jí)：經(jīng)常借閱圖書柜圖書,，愛護(hù)書本,，能摘錄一些好詞好句。不在走廊,、樓梯上追逐,、游戲，注重安全,。除值日生打掃衛(wèi)生之外不進(jìn)花壇,，不亂拿別人的東西，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲機(jī)房等,。不破壞公共安全財(cái)物，如：消防器材,、應(yīng)急燈,、路燈、電閘開關(guān)等,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十三
1,、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范、文明禮儀教育,，維護(hù)良好的校紀(jì)校風(fēng),。抓住新生入學(xué)教育的良好契機(jī)，進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。利用新生入學(xué)教育的時(shí)機(jī),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《上海市中職學(xué)生行為規(guī)范》和《楊浦職校學(xué)生一日常規(guī)》,，并有針對(duì)性的進(jìn)行行為訓(xùn)練和矯正，使新生進(jìn)校伊始就能樹立遵紀(jì)守規(guī)的意識(shí),，克服松散的行為習(xí)慣,，以良好的精神面貌步入新的學(xué)習(xí)生活。
2,、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),，強(qiáng)化文明禮儀教育。
結(jié)合全社會(huì)開展的學(xué)習(xí)踐行八榮八恥“的熱點(diǎn),，組織全校學(xué)生進(jìn)行“知榮明恥,，做文明學(xué)生”的教育活動(dòng)；利用升旗儀式,、板報(bào),、櫥窗等宣傳渠道和征文、評(píng)比等方式,，組織全校學(xué)生投入文明禮儀學(xué)習(xí),、宣傳活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，明確社會(huì)責(zé)任,，增強(qiáng)文明意識(shí)。
3,、大力推行行為規(guī)范示范班的評(píng)選,。
激勵(lì)班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。落實(shí)經(jīng)常性的檢查、評(píng)比,、反饋工作,。每月評(píng)選一次，在升旗儀式上為示范班授旗,。并把行為規(guī)范的評(píng)比與班主任的績(jī)效考核結(jié)合起來,。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)建班級(jí)特色的積極性,。
4．堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁煙,、禁毒、禁賭教育,，大力倡導(dǎo)健康生活方式,。本學(xué)期聘請(qǐng)警官來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制報(bào)告。通過法制宣傳周,、心理健康教育月活動(dòng),、健康教育課程等載體,，結(jié)合重大節(jié)假日等契機(jī)，加強(qiáng)宣傳教育力度,，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),、公德意識(shí)和健康生活觀念。
我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到,，學(xué)生的行為方式和行為習(xí)慣的形成是受多種主客觀因素影響和制約的,。包括家庭文化背景和生活環(huán)境、人際交往環(huán)境,、思想認(rèn)識(shí)水平,、個(gè)性心理特質(zhì)等因素。因此進(jìn)行行規(guī)教育不能靠空洞說教,，也不能靠強(qiáng)制約束來企求“一烙鐵燙平”,，而要通過知——情——意——行的學(xué)習(xí)、內(nèi)省,、轉(zhuǎn)化,、實(shí)踐的過程而逐步內(nèi)化為良好素養(yǎng)。為了改善行規(guī)教育的方式,，提高教育有效性,，我們?cè)谛幸?guī)教育中力求做到幾個(gè)結(jié)合：
1、將行規(guī)教育與德育課程相結(jié)合,，分層落實(shí)教育的'目標(biāo),。
職一年級(jí)以“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程為主，增設(shè)《人際交往與禮儀》課程,，以愛國(guó),、愛校、愛專業(yè)教育為核心,，以日常行為規(guī)范教育與養(yǎng)成訓(xùn)練為抓手,，強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)教育,。二年級(jí)結(jié)合以“職業(yè)與道德”課程，以社會(huì)主義法制教育和行規(guī)教育為核心,，增設(shè)《公共關(guān)系》,、《心理健康》課程（40課時(shí)），使學(xué)生增強(qiáng)法制觀念,，樹立職業(yè)（行業(yè)）規(guī)范意識(shí),，提升文明禮儀素養(yǎng)和職業(yè)交際的能力。三年級(jí)以《職業(yè)道德和就業(yè)指導(dǎo)》課程為核心，結(jié)合就業(yè)和升學(xué)指導(dǎo),，開展生涯規(guī)劃和職業(yè)道德教育,，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、職業(yè)觀,，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于進(jìn)取和開拓的意識(shí),，增強(qiáng)職業(yè)規(guī)范意識(shí),。
2、將行規(guī)教育與各項(xiàng)主題教育相結(jié)合,，發(fā)揮“活動(dòng)”育人效應(yīng),。我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校德育的有效性往往取決于它的可接受性。有效的德育是能使學(xué)生真正參與實(shí)踐活動(dòng)中,，并能從中有所體驗(yàn),、感悟和收獲的。所以我們積極倡導(dǎo)“活動(dòng)育人”的理念,，通過各種德育活動(dòng)的設(shè)計(jì),，讓每個(gè)學(xué)生參與其中，讓學(xué)生成為德育活動(dòng)的主體,。
結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),，設(shè)計(jì)每月德育主題和活動(dòng)形式，以主題教育為徑,，以社會(huì)熱點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)為緯,，將常規(guī)的德育因素融入其中，既保證了教育內(nèi)容的深度,，又呈現(xiàn)了教育形式的豐富多彩,。使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，逐步形成主流價(jià)值觀,，同時(shí)增強(qiáng)自我管理的能力,。
在形式上,，采用升旗儀式、專題講座,、主題班會(huì),、征文演講、板報(bào)櫥窗等宣傳方式,，這些活動(dòng)在內(nèi)容上與文明禮儀,、行為規(guī)范教育有直接、間接的聯(lián)系，在組織過程中突出主體作用,，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與,，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)、組織,，主持,，使教育活動(dòng)豐富多彩，喜聞樂見,，起到寓教于樂的效果,。
我校十分重視環(huán)境育人的作用，成分發(fā)揮美術(shù)主干強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)的優(yōu)勢(shì),，不僅在物質(zhì)形態(tài)上建立花園,、畫廊、櫥窗,、文化休閑區(qū)等優(yōu)美高雅的校園環(huán)境,，而且在校園內(nèi)營(yíng)造出一種較為和諧、寬松的人際環(huán)境,，和富有書香,、藝術(shù)氣息的文化氛圍，使學(xué)習(xí)生活豐富多彩,、生動(dòng)活潑,。使思想品德教育如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲,，潛移默化的影響學(xué)生的行為舉止和人格形成,。
1、學(xué)校提出了打造“藝術(shù)校園,、活力校園”的口號(hào),，確立了“讓學(xué)生共同感悟藝術(shù)”的校園文化主題，設(shè)計(jì)策劃了一系列學(xué)生喜聞樂見的園文化活動(dòng),，如“中國(guó)夢(mèng)楊職情”讀書演講”等活動(dòng),；開展了“校園自編禮儀操比賽”、“籃球?qū)官悺?、“校園歌手大賽”等活動(dòng),。我校每年舉行盛大的校園文化節(jié)活動(dòng)，并且廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì),，舉行大型文藝匯演,，學(xué)生自編、自導(dǎo),、自演精彩的文藝精彩的文藝節(jié)目,。這一系列異彩紛呈的校園文化活動(dòng),，不僅使學(xué)生得到了高雅文化的熏染，有利于思想素養(yǎng)的提升,，也使學(xué)生平日里的邊緣愛好有了用武之地,，并因此有了展示自己、嘗試成功的體驗(yàn),，大大增強(qiáng)了自信心,。
2、積極開展社團(tuán)活動(dòng),，挖掘?qū)W生潛在能力,，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，是校園文化建設(shè)的基本載體,，它能更大限地激發(fā)主體的創(chuàng)造潛能，為同學(xué)搭建成功的舞臺(tái),。學(xué)校建立了各類學(xué)生社團(tuán),，如攝影社、街舞社,、影評(píng)組,、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、籃球隊(duì),、禮儀隊(duì)等，在校內(nèi)外的各項(xiàng)重大活動(dòng)中成為最活躍,、最出彩的群體,。而且在市、區(qū)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī),。
1注重與家庭,、社區(qū)、和企業(yè)的合作,，整合資源,，同創(chuàng)、共建,、形成了三位一體的行規(guī)教育網(wǎng)絡(luò),。各個(gè)分部都成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)反饋學(xué)校的教學(xué)信息和重大事件,，對(duì)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督，注重學(xué)生家庭的參與性,。通過走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方式，定期組織學(xué)生參觀,，考察,，聽,、講座,，進(jìn)行生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,，強(qiáng)化行規(guī)教育,。
2,、積極利用社會(huì)教育資源，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,。定期校外輔導(dǎo)員校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制報(bào)告,，禁毒教育；聘請(qǐng)消防隊(duì)教官對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全培訓(xùn),；邀請(qǐng)社區(qū)老干部對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,。
學(xué)校致力于將“成才教育”和“成人教育”有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生既有踏上社會(huì)的生存能力,，也能具有服務(wù)社會(huì)的積極意識(shí),。我們把志愿者服務(wù)活動(dòng)作為增強(qiáng)教育開放性、實(shí)踐性的重要途徑,。充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)技能,，使之能將專業(yè)所學(xué)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”的境界,，在提升學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的成就感的同時(shí),，增強(qiáng)學(xué)生回饋社會(huì)的責(zé)任感。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十四
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的基本路線和“三個(gè)代表”重要思想,，積極探索依法治教和以德治教相結(jié)合的辦法和途徑,，認(rèn)真貫徹市委提出的建設(shè)法治城市的目標(biāo)和市教育局有關(guān)教育的工作要求，認(rèn)真組織實(shí)施,，采取有效措施,，著力強(qiáng)化普法宣傳教育，并根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際,，在全鎮(zhèn)師生中廣泛,、深入、持久地開展法制教育,，加快我鎮(zhèn)教育工作法制化進(jìn)程,。
1、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，把法制教育作為本學(xué)年我鎮(zhèn)思想政治工作的一個(gè)重點(diǎn),。
2、各學(xué)校要成立“法制教育小組”由校長(zhǎng)掛帥,，分管校長(zhǎng),、教導(dǎo)處、團(tuán)委,、班主任及政治教師具體負(fù)責(zé),，制定好計(jì)劃，明確職責(zé),，相互配合協(xié)作,。
3、聘請(qǐng)派出所的指導(dǎo)員,，定期到下屬各校組織輔導(dǎo)和對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育,。一學(xué)期不少于二次。
4,、通過培訓(xùn),，建立一支知法、懂法的法制教育骨干隊(duì)伍,。
1,、提高教師的法律素質(zhì)。
(1),、開學(xué)初,，各校要組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等文件、法規(guī),。提高教師的職業(yè)道德,，正確利用法律賦予的權(quán)力，明確教師的權(quán)利和義務(wù),，增強(qiáng)教師的法律意識(shí),，樹立知法、懂法,、守法的良好的教師形象,，同時(shí)建成一支法制教育骨干隊(duì)伍。提高保護(hù)未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)的意識(shí),。
(2),、提高班主任的工作素質(zhì)。
班主任是學(xué)校工作的實(shí)施者,，是溝通學(xué)校與學(xué)生的橋梁,。要堅(jiān)持組織班主任學(xué)習(xí)政治理論,，教育法規(guī)政策，端正教育思想,，以師德為核心,，以愛事業(yè),，愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),，以培養(yǎng)事業(yè)心、責(zé)任心,、積極心為目標(biāo),，真正把教育工作當(dāng)作體現(xiàn)自己生命價(jià)值、人生理想的`神圣事業(yè),。
(3),、發(fā)揮思品課，政治課教師的作用,。
讓學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》,、《刑法》及生活中有關(guān)法律法規(guī)，豐富學(xué)生的法制知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),。
2、采取多種形式開展對(duì)學(xué)生的法制教育,。
(1),、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《刑法》,、《治安管理處罰條例》和《中小學(xué)生守則及行為規(guī)范》等法律法規(guī)和制度，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),，提高學(xué)生運(yùn)用法律武器進(jìn)行自己保護(hù)和防范的能力,，有效地抑制、糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣和行為,，防止學(xué)生走上違法犯罪道路,。
(2)、結(jié)合學(xué)生犯罪案例,，深入開展教育活動(dòng),，將法制教育作為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的必要內(nèi)容，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“邊緣生”的教育,。
1,、經(jīng)常性教育和集中教育相結(jié)合。
（1）利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，以自學(xué),、聽講座,、集體討論、寫體會(huì)等形式開展對(duì)教師的法制教育宣傳,。
（2）利用晨會(huì)課,、班會(huì)課、政治課,、法制輔導(dǎo)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育和行為禮儀教育,。
2、教師講解和宣傳活動(dòng)相結(jié)合,。
一方面,，教師給學(xué)生講解法律知識(shí)，同時(shí)開展多種活動(dòng)：散發(fā)資料,、觀看法制教育影片,，法律案例分、黑板報(bào),、櫥窗展覽,、法制教育主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽……讓學(xué)生主動(dòng)參與,，取得良好的教育效果。
3,、學(xué)校教育,、與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。
（1）聘請(qǐng)校外法律輔導(dǎo)員來校開設(shè)講座,，進(jìn)行法制教育,。
（2）學(xué)校定期加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的檢查，同時(shí)與鎮(zhèn)政府有關(guān)部門做好配合,、協(xié)條工作,。
4、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合,，在普法實(shí)施過程中增強(qiáng)針對(duì)性,。
（1）突出重點(diǎn)內(nèi)容。師生所受教育內(nèi)容有所側(cè)重,。教師通過學(xué)習(xí)應(yīng)規(guī)范自身的言行,，熱愛本職工作，因此側(cè)重于《教師法》和《未成年人保護(hù)法》,。學(xué)生一頭則關(guān)鍵要提高法律意識(shí),，做到遵紀(jì)守法，因此以《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》為重,。
（2）突出對(duì)象,。
密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,。要求學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,，落實(shí)了每個(gè)特殊學(xué)生的分管教師，定期交流,、教育,。
8月份，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》等內(nèi)容,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十五
幼兒園特色建設(shè)是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針,、深入實(shí)施素質(zhì)教育,、深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作,，也是優(yōu)化幼兒園管理，豐富幼兒園內(nèi)涵的重要舉措,。因此,，我園牢固樹立“特色就是質(zhì)量，特色就是品牌,，特色就是發(fā)展”的思想,，走特色強(qiáng)園、特色興園之路,，走個(gè)性化,、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路。
我園根據(jù)自身實(shí)際,，圍繞“如何突出優(yōu)勢(shì),，形成特色，創(chuàng)出品牌”這一問題,，組織全園教師進(jìn)行大討論活動(dòng),，我們還依據(jù)我《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出的“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣”,，將我園的特色教育定位在“幼兒美術(shù)”教育。
我們將圍繞“特色項(xiàng)目——園所特色——特色園所”的思路確定步驟及目標(biāo),，具體如下：
第一階段（20xx年9月——20xx年12月）目標(biāo)：
1,、逐步繼續(xù)教師基本功培訓(xùn)。對(duì)教師的作畫、泥工,、紙工等基本功進(jìn)行培訓(xùn),，人人能勝任美術(shù)教學(xué)。
2,、營(yíng)造特色教育氛圍,。幼兒園組建美術(shù)興趣小組，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)“美工區(qū)”,，開辟“美術(shù)專欄”“美術(shù)作品展”,，做到“班班有畫展，人人有畫作”,。
3,、加強(qiáng)對(duì)特色教育日常教學(xué)的管理。落實(shí)到其中的每一環(huán)節(jié),，必須講究實(shí)效,，切忌形式。
4,、拓寬美術(shù)教學(xué)思路,。開展多樣化的美術(shù)特色活動(dòng)，如簡(jiǎn)筆畫,、油畫棒畫,、水粉畫、粘貼畫,、蠟刮畫,、版畫、泥工,、紙工,、水粉畫等。
5,、美術(shù)特色教育階段性成果展示,。
第二階段（20xx年1月——20xx年9月）目標(biāo)：
2、加強(qiáng)各階段的銜接工作,，進(jìn)一步凸顯特色教學(xué)的優(yōu)越性,。
3、在專家的引領(lǐng)下,，力爭(zhēng)把幼兒園的特色做優(yōu),、做強(qiáng)、做美,，鑄成特色卓越的美術(shù)教育品牌,。
4,、美術(shù)特色教育成果展示。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重引領(lǐng)，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)成共識(shí),。
（1）組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，明確學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想,；要組織教師學(xué)習(xí)教育科研和信息化方面的有關(guān)理論,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，確立起“特色就是質(zhì)量,，特色就是品牌,，特色就是發(fā)展”的意識(shí)，主動(dòng),、積極的參與特色教育研發(fā),；要適當(dāng)?shù)仄刚?qǐng)一些專家學(xué)者到園講學(xué)，引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育對(duì)幼兒全面發(fā)展及個(gè)性張揚(yáng)的重要作用,。幼兒園也要利用園本本培訓(xùn)的方式,，組織教師之間進(jìn)行相互交流，相互借鑒,。
（2）為了改變家長(zhǎng)“重智育”“輕美育”的思想，召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”,，舉辦“幼兒畫展”“親子繪畫作品展”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩和參與“小畫家”們的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，感受美術(shù)的氛圍,，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到從小就在藝術(shù)的熏陶中受到美的教育,，對(duì)開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義,。
2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重實(shí)效,，科學(xué)部署,，扎實(shí)推進(jìn)。
（1）成立幼兒園特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)特色教育的領(lǐng)導(dǎo),。
（2）做好園特色教育的規(guī)劃、統(tǒng)籌,、目標(biāo)的制訂以及幼兒園特色建設(shè)工作的考核,、評(píng)估工作。
（3）科學(xué)部署，分步推進(jìn),，逐步深入,。制訂特色工作計(jì)劃，落實(shí)措施,，進(jìn)行階段性反思,、小結(jié)，分析問題,，尋找對(duì)策,，使特色建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
3,、整體著眼,，注重整合，系統(tǒng)入手,，分工明確,。
（1）幼兒園將根據(jù)幼兒園特色建設(shè)的總體目標(biāo)系統(tǒng)規(guī)劃，分別制訂各年齡段的規(guī)劃,，突出重點(diǎn),，分步實(shí)施，全面推進(jìn),。
后和表面形式,。同階段教師進(jìn)行特色課程的磨課活動(dòng)，提高備課的實(shí)效性,，做到備課細(xì)致簡(jiǎn)要,，加強(qiáng)對(duì)每一堂課的深入研究，確立正確目標(biāo),，圍繞目標(biāo)展開教學(xué)活動(dòng),，切忌活動(dòng)過程與目標(biāo)脫節(jié)。同時(shí),，深入班級(jí),，了解每個(gè)幼兒切實(shí)的學(xué)習(xí)困難，及時(shí)糾正,，因材施教,，多做面對(duì)面的交流，盡量發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性,，使之產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。
（3）管理上，確立“科研興特色”的思想,。幼兒園有整體的有關(guān)美術(shù)教學(xué)的課題,，教研組根據(jù)特點(diǎn)有美術(shù)教育的子課題,。注重課題的研究過程和成果資料的積累。
（4）加強(qiáng)各階段的銜接工作,，凸顯特色教學(xué)的優(yōu)越性,。在制訂特色教學(xué)計(jì)劃時(shí)，小,、中,、大班年級(jí)要互相通氣，商量制訂,。一方面,，教師要遵循本年級(jí)美工活動(dòng)的教育規(guī)律，達(dá)到藝術(shù)教育美感,、創(chuàng)新,、超越的新標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真把握好學(xué)生教學(xué)的各個(gè)細(xì)節(jié)教學(xué),，避免教學(xué)的隨意性,，同軌教師的教法要力爭(zhēng)統(tǒng)一。另一方面,，各年級(jí)教師要向上一屆教師討教,，根據(jù)她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，篩選中適合幼兒年齡與興趣的內(nèi)容,，運(yùn)用能激發(fā)幼兒主動(dòng)性的方法開展教學(xué)活動(dòng),。汲取精華，不斷改善,，向孩子最近發(fā)展區(qū)發(fā)展,，在期末的幼兒特色成果展示上，力爭(zhēng)每班都能出高質(zhì)量的特色作品,，使全園特色教育更上一個(gè)臺(tái)階。
4,、優(yōu)化師資，落實(shí)保障,，強(qiáng)化管理,，構(gòu)建機(jī)制。
（1）做好教師特色課程基本功培訓(xùn),。扎實(shí)的教學(xué)基本功是特色課程穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵,，我們從提高課堂教學(xué)能力著手，加強(qiáng)個(gè)人自學(xué),，學(xué)校組織開展形式多樣的特色學(xué)習(xí)：集體講座,、案例評(píng)析,、問題研討等。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步提高教師的特色教學(xué)理論和實(shí)踐能力,。開展特色活動(dòng)開課活動(dòng),，要求每班上好一堂特色教育精品課，交一篇優(yōu)秀特色教學(xué)案例,，為園本課程的積累作準(zhǔn)備,。每學(xué)期都由專職美術(shù)教師或有特長(zhǎng)的教師對(duì)全體教師進(jìn)行美術(shù)技能培訓(xùn)。
（2）規(guī)范訓(xùn)練,。為了不斷拓寬美術(shù)教學(xué)的思路,，開展多樣化的美術(shù)特色活動(dòng)，有簡(jiǎn)筆畫,、油畫棒畫,、水粉畫、粘貼畫,、蠟刮畫,、版畫等。為了使幼兒有充分的時(shí)間參與到美術(shù)活動(dòng)中來,，除了每周每班一節(jié)美術(shù)課以外,，還將每天下午一節(jié)的“美術(shù)特色課”作為美術(shù)訓(xùn)練的主要載體，各班成立美術(shù)興趣小組,，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)“美工區(qū)”,，開辟“美術(shù)專欄”“美術(shù)作品展”，做到“班班有畫展,，人人有畫作”,。
（3）優(yōu)化美術(shù)資源。利用磐安當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化,、建筑景觀,、民情風(fēng)俗等，作為美術(shù)特色教育的素材來源,。訂購各種幼兒美術(shù)雜志,、圖片等等，豐富幼兒的美術(shù)知識(shí),，培養(yǎng)他們的想像力,、創(chuàng)造力。
（4）完善特色教育的管理制度,。一是導(dǎo)向機(jī)制,，要建立“人人關(guān)心學(xué)校特色建設(shè)、個(gè)個(gè)參與特色建設(shè)”的局面,；二是活動(dòng)機(jī)制,，要以活動(dòng)為載體,，促使特色凸現(xiàn)出來；三是考核機(jī)制,，要根據(jù)學(xué)校特色建設(shè)的方向建立必要的考核,、評(píng)估制度；四是激勵(lì)機(jī)制,，要建立特長(zhǎng)教師,、特長(zhǎng)生的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在創(chuàng)特色中成績(jī)突出的骨干教師,，給予名譽(yù)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,，以激發(fā)教師、學(xué)生創(chuàng)特色的積極性和創(chuàng)造性,；五是經(jīng)費(fèi)保障制度,，學(xué)校要在不同階段，根據(jù)學(xué)校特色建設(shè)需要適當(dāng)投入一定的資金作為保障,，使研究工作得以順利進(jìn)行,。
5、建設(shè)文化,，營(yíng)造氛圍,，溝通社區(qū)，形成合力,。
（1）營(yíng)造特色教育氛圍,。
我們要努力使校園環(huán)境成為幼兒園文化的載體，將特色教學(xué)內(nèi)容貫穿于教育的整個(gè)過程,，從“感知——鑒賞——?jiǎng)?chuàng)造——展示”積極營(yíng)造幼兒園美術(shù)特色氛圍,，讓幼兒園成為我們美育的場(chǎng)所。一是每班設(shè)立特色角,。要求特色角能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不斷更新變化,，讓特色角作為展示、學(xué)習(xí)特色活動(dòng)的園地,，讓特色角更實(shí),、更新、更好,。二是在區(qū)域游戲中滲透特色活動(dòng)。特色活動(dòng)不僅僅局限于課堂上的集體教學(xué),，分組形式,、游戲形式、個(gè)別指導(dǎo)都是促進(jìn)特色活動(dòng)出成效的有利手段,，因此各班級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立特色區(qū)域游戲區(qū),，晨間桌面游戲每日要安排適量的特色活動(dòng),，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度隨時(shí)更新。在這些活動(dòng)中,，教師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的個(gè)別輔導(dǎo),，關(guān)注個(gè)體差異，使全班幼兒有不同程度的共同進(jìn)步,。三是在校園環(huán)境中展示特色作品,。充分展示幼兒特色活動(dòng)作品，挑選有質(zhì)量的作品融合進(jìn)走廊,、班級(jí)等各處環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。培養(yǎng)幼兒的自豪感、自信心,，使特色教育活動(dòng)成為幼兒品行塑造的人文沃土,，健康成長(zhǎng)的幸福樂園。
（2）家園活動(dòng)相結(jié)合,。利用家長(zhǎng)開放日或者每月的家園活動(dòng),，向家長(zhǎng)講解、演示我們的特色教育內(nèi)容和成果,。班級(jí)教師及時(shí)將幼兒平時(shí)作品以及我們特色活動(dòng)具體進(jìn)程在網(wǎng)上公布,，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們的特色活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的最大支持與配合,，讓我們的特色活動(dòng)深入每個(gè)家庭,。
（3）特色教育成果展示活動(dòng)。教師隨時(shí)收集整理幼兒作品,，在學(xué)期末進(jìn)行全園展示活動(dòng),。要求每班制作幼兒作品展板，年級(jí)內(nèi)形成一個(gè)系列,，在校園中進(jìn)行成果展示,。使幼兒感受到成功的喜悅并由此產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。各年級(jí)教師緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，精選課題,，深入鉆研，及時(shí)總結(jié),，遵循“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律,，上好每一次特色教學(xué)課程。開展特色課程聽課活動(dòng),，包括領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課和教師互聽課,，形成一個(gè)人人參與的良好氛圍。
我們將以“創(chuàng)建藝術(shù)教育特色幼兒園”為契機(jī),，求真務(wù)實(shí),，用心經(jīng)營(yíng),。今天我們提出創(chuàng)建思路，播撒的是希望的種子,。我們相信：幼兒美術(shù)教育對(duì)幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的形成,、藝術(shù)潛能的開發(fā)，一定會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間和未來,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十六
行為形成習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,，在新的學(xué)年里，我們將繼續(xù)把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的切入點(diǎn),，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容,，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起,，從現(xiàn)在做起,，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作,，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案,。
七年級(jí)：
1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校規(guī)章制度，管理制度的學(xué)習(xí),，特別是中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范及中學(xué)生日常行為規(guī)范,，創(chuàng)建良好班級(jí)體。
2,、狠抓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，以文明用語、文明禮儀,、規(guī)范服裝禮儀,、安全行車為重點(diǎn)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,，通過簽定“自律保證書,，”加強(qiáng)組織紀(jì)律性的培養(yǎng)。
3,、建立班級(jí)管理制度,，成立班委會(huì)，盡快使班級(jí)體形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的“大家庭”。
4,、根據(jù)新年級(jí)特點(diǎn)做好理想前途教育引導(dǎo)，做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，確保學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活,。
八年級(jí)。
1,、鞏固七年級(jí)取得的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化。
2,、積極開展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng),，增長(zhǎng)知識(shí)、開拓眼界,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力。
3,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的再教育,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)精神，防止學(xué)生出現(xiàn)松懈,、滑坡,、分化現(xiàn)象。
4,、加強(qiáng)心理健康教育引導(dǎo),，形成積極向上的健康心理。
5,、加強(qiáng)法制教育,，不斷提高遵紀(jì)守法自覺性。
6,、特別關(guān)注異性交往問題,，指導(dǎo)學(xué)生處理好人際關(guān)系。
九年級(jí),。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，珍惜每一分每一秒時(shí)間,。
2,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。
3,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到應(yīng)在行為習(xí)慣方面起到模范帶頭作用,。
4、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。做好考前準(zhǔn)備,。
5,、加強(qiáng)心理健康教育。培養(yǎng)良好心理素質(zhì),?？朔?zhàn)勝困難的信心勇氣,。消除焦慮心理,。
6、做好畢業(yè)生學(xué)指導(dǎo),。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀念,、價(jià)值觀。實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
三,、實(shí)施細(xì)則。
講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，中學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,，又包含了對(duì)他人的尊重。
1,、勤洗澡洗頭,，勤剪指甲，勤換衣服,，睡前刷牙,、洗臉，指甲內(nèi)無污垢,，身體無異味,。飯前便后洗手。
2,、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈,。
3、保持桌椅的干凈整潔,，定期整理課桌和清理書包,。
4、不在墻壁上亂貼,、亂寫,、亂畫,。
5、愛護(hù)環(huán)境,，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮,、紙屑、垃圾,。
（二）,、文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài),。它包括站立、行走,、就坐,、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富,。
1、熱愛祖國(guó),，升國(guó)旗,、奏國(guó)歌時(shí)行注目禮，高唱國(guó)歌,。
2,、見到老師、客人主動(dòng)問好,。自覺使用“請(qǐng),、謝謝、您好,、再見,、對(duì)不起”等禮貌用語。
3,、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝。
4,、向別人請(qǐng)教,，態(tài)度要誠懇。
5,、不打架,、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩,。不追逐,、打斗,、玩有危險(xiǎn)的游戲。
6,、不給同學(xué)起綽號(hào),，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄,、不嘲笑,。
7、集合出入按指定路線和順序,，不插隊(duì),、不推搡，不爭(zhēng)先恐后,，上下樓梯腳步要輕,，右行禮讓。
8,、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門,，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”,。
9,、認(rèn)真做好課間操、眼保健操,，姿勢(shì)正確,。
10、積極參加課外活動(dòng),，能自覺鍛煉身體,。
安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障,。
1、不在公路上玩耍,、追逐,，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”,，有人行橫道的走人行橫道線,。
2、不進(jìn)入施工工地和危險(xiǎn)地段玩耍,。
3,、不得到池塘、河流游泳,、洗澡和玩耍,。
4,、不玩火，不觸摸電器設(shè)備,。
5,、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求,，嚴(yán)密組織,，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng),。
6,、集合時(shí)做到“快”“靜”“齊”，放學(xué)路上注意安全,。
7,、不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)校或家庭,。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),。
1,、課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄,，學(xué)會(huì)帶著問題聽課,，提倡記課堂筆記。
2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課。
3,、上課坐姿端正,，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。（手離筆尖一寸,、眼離書本一尺,、身體離桌一拳）。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十七
為全面貫徹落實(shí)區(qū),、區(qū)政府《深化教育綜合全面提高教育質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃》,，全面深化課程教學(xué)，全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)規(guī)范化,，落實(shí)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》,，引導(dǎo)我校教師注重學(xué)科教學(xué)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,、規(guī)范執(zhí)教,、高效執(zhí)教,，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,，我校依據(jù)《吳江區(qū)中小學(xué)“教學(xué)規(guī)范提升年”實(shí)施方案》決定在全校開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng),。特制定如下方案。
一,、指導(dǎo)思想,。
我冕徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》,、《江蘇省初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升計(jì)劃》等文件精神,，推進(jìn)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》，以規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),，通過教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的規(guī)范與完善,、教育管理措施的細(xì)化與落實(shí)，促進(jìn)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量科學(xué)提升,，樹立良好的教育形象,，辦人民滿意的適合的教育。
二,、活動(dòng)主題,。
“落實(shí)教學(xué)基本規(guī)范，提升教師教學(xué)水平”
三,、活動(dòng)目標(biāo),。
通過開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)，著力解決教學(xué)規(guī)范中存在的“課前備課不充分,、作業(yè)布置與批改不規(guī)范,、輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化學(xué)困生思想認(rèn)識(shí)不足、常規(guī)檢查指導(dǎo)工作欠細(xì)致”等突出問題,，切實(shí)改進(jìn)新上崗教師及合同制教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不到位的薄弱環(huán)節(jié),，全面提升教師的教學(xué)責(zé)任心和教學(xué)規(guī)范性，樹立圍繞管理抓質(zhì)量,、圍繞規(guī)范抓管理的意識(shí),，在全校建立充滿生機(jī)與活力的激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng),、約束機(jī)制,，努力形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局,，調(diào)動(dòng)教師特別是年輕教師的教學(xué)積極性,，以教學(xué)管理的“規(guī)范化、有序化,、精致化”促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的“最化”,。
四,、實(shí)施步驟。
活動(dòng)從20__年3月開始到12月底結(jié)束,，分以下幾個(gè)階段實(shí)施,。
（一）動(dòng)員部署階段（3月份）。
1.宣傳發(fā)動(dòng),。學(xué)校成立“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開宣傳發(fā)動(dòng)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署,，力宣傳“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)的重要意義,、總體要求和主要內(nèi)容，營(yíng)造良好的輿論氛圍,。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：楊衛(wèi)國(guó),。
副組長(zhǎng)：費(fèi)惠珍。
組員：吳斌峰,、朱菊英,、周榮華、沈培英,、楊琴,、趙明衛(wèi)、鈕建國(guó),、吳建新、周建東,、潘國(guó)榮（各教研組長(zhǎng)）,。
2.學(xué)習(xí)討論。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》,，開展“教學(xué)規(guī)范提升年”為主題的討論,，明確活動(dòng)的目的、意義內(nèi)容和要求,，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)人人自覺參與活動(dòng)。
（1）召開校務(wù)會(huì)議,，組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)的通知》精神,。（校長(zhǎng)室）。
（2）印發(fā)《吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》和《八都小學(xué)執(zhí)行學(xué)科規(guī)范和提升教學(xué)質(zhì)量要求》,，并組織在教研組層面上學(xué)習(xí),。（教導(dǎo)處）。
（3）分語數(shù)英學(xué)科和技能學(xué)科兩個(gè)層面開展“教學(xué)規(guī)范提升年”為主題的打討論,，明確活動(dòng)的目的,、意義內(nèi)容和要求,，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人人自覺參與活動(dòng),。（教研組）,。
（二）組織實(shí)施階段（20__年4月1日20__年11月30日）。
1.對(duì)照思,。認(rèn)真組織教師對(duì)照學(xué)科教學(xué)規(guī)范管理的具體要求,，省自己教學(xué)行為，查找自身不足,；學(xué)校分管教學(xué)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處要全面,、客觀地分析本校管理理念、管理制度,、管理水平等方面的現(xiàn)狀,，找準(zhǔn)問題，尋找差距與不足,，形成自查報(bào)告,。
2.建章立制。學(xué)校圍繞活動(dòng)的主要內(nèi)容,，結(jié)合自身管理存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，修訂完善各類教學(xué)管理制度，尤其要制定好《八都小學(xué)執(zhí)行學(xué)科規(guī)范和提升教學(xué)質(zhì)量要求》制度,，既立足當(dāng)前,，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，為學(xué)校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展奠基,。建立規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制,。
3.活動(dòng)引領(lǐng)。扎實(shí),、創(chuàng)新開展各類活動(dòng),，根據(jù)學(xué)科教學(xué)規(guī)范要求，開展教師的備課,、上課,、作業(yè)批改等評(píng)比活動(dòng)，褒揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。加強(qiáng)協(xié)作型教育集團(tuán)學(xué)校之間的合作，共同開展一些“學(xué)比超”活動(dòng),。學(xué)校在本年度組織以下“六個(gè)一”活動(dòng)：
（1）青年教師和骨干教師的備課質(zhì)量展評(píng)工作,。（5月）。
（2）50周歲以下教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的展評(píng)活動(dòng),。（6月）,。
（3）任課教師公開課展示活動(dòng)，同時(shí)高質(zhì)量完成評(píng)課工作,。（5月和11月）,。
（4）低年級(jí)語文組集體備課展示活動(dòng)。（10月）,。
（5）40周歲以下語數(shù)英教師的專業(yè)素養(yǎng)比賽,。（11月）。
（6）畢業(yè)班考試科目老師參加教育局教研室組織的第二屆命題賽,。（另行通知）,。
（7）學(xué)科帶頭人示范課活動(dòng)（10~11月）。
（三）總結(jié)表彰階段（20__年12月1日31日）,。
八都小學(xué)把“教學(xué)規(guī)范提升年”工作的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校管理工作水平和能力的,。重要標(biāo)準(zhǔn)。緊密結(jié)合工作實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一個(gè)步驟和每一項(xiàng)工作，在務(wù)求實(shí)效上下工夫,。認(rèn)真總結(jié)“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)開展的主要做法,、基本經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際成效,，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果,，表彰先進(jìn)個(gè)人?？茖W(xué)建構(gòu)合理的評(píng)價(jià)考核機(jī)制,，把教學(xué)規(guī)范考核作為教師教學(xué)績(jī)效管理的有機(jī)組成部分。
五,、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的組織,、實(shí)施,、指導(dǎo)、督查與落實(shí),。分階段分重點(diǎn)開展好各項(xiàng)活動(dòng),。要充分認(rèn)識(shí)開展活動(dòng)的意義和作用，把它作為深化教學(xué),、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要措施來抓,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo),，制定方案，研究措施,，精心組織,，周密部署。
（二）強(qiáng)化督促檢查,。校長(zhǎng)室將把督促檢查貫穿于“教學(xué)規(guī)范提升年”活動(dòng)的全過程,，采取巡查、月查等方式對(duì)教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行督查,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正偏差，確?；顒?dòng)順利開展,。
（三）突出評(píng)價(jià)考核。教學(xué)規(guī)范管理活動(dòng)作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)管理工作的重要任務(wù),，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和計(jì)劃安排,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，細(xì)化措施,，穩(wěn)步推進(jìn),，確保取得實(shí)效?？茖W(xué)建構(gòu)合理的評(píng)價(jià)考核機(jī)制,，把教學(xué)規(guī)范考核作為教師教學(xué)績(jī)效管理的有機(jī)組成部分。以促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理,。
小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇十八
作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和方式一直受到學(xué)術(shù)界的重視,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育體制的改革。下面是有新學(xué)期學(xué)校養(yǎng)成教育工作實(shí)施方案,，歡迎參閱,。
養(yǎng)成教育旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，旨在在學(xué)生中弘揚(yáng)正氣,，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù),。我們尊重學(xué)生的權(quán)益,，給予足夠的自由活動(dòng)的空間。但是自由總是相對(duì)的,，自由是在遵守必要規(guī)范的前提下的自由,，我們正是站在學(xué)生正當(dāng)利益的前提下對(duì)學(xué)生的行為做出規(guī)范。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，有其法律依據(jù),，即教育部制定的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及根據(jù)上述文件制定的校紀(jì)校規(guī),。養(yǎng)成教育堅(jiān)持以教育為主,，堅(jiān)持教育與班級(jí)考核相結(jié)合的原則，對(duì)于屢次違反《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。下面提幾點(diǎn)具體的要求：
1、進(jìn)出校門規(guī)范,。
目的：倡導(dǎo)文明交通,，共建基礎(chǔ)文明。
規(guī)范：
(1)進(jìn)出校門要下車,，禁止滑行,、騎車帶人，禁止騎電瓶車,。
(2)進(jìn)出校門要佩帶胸章,，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的任何時(shí)候都要佩帶好胸章。
(3)中午,、晚上放學(xué)安排值日員值班,。
(4)對(duì)違反規(guī)定的同學(xué)登記納入班級(jí)考核。
2,、遲到管理,。
目的：維護(hù)正常的課堂自習(xí)秩序。
規(guī)范：
(1)組織學(xué)生值日員在樓層檢查,。
(2)協(xié)調(diào)值班老師準(zhǔn)時(shí)到崗,，多到樓層檢查。政教處安排中午和晚上檢查,。
(3)晚自習(xí)遲到和早晨遲到一樣檢查扣分處理,。
(4)一個(gè)禮拜遲到累計(jì)達(dá)到2次的，由班主任報(bào)政教處,，做出口頭警告處理,，并作為無故曠課一節(jié)處理;一個(gè)月無故遲到累計(jì)達(dá)到4次及以上的，給予全校通報(bào)批評(píng);一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到12次及以上的,，給予行政警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到15次及以上者的，給予嚴(yán)重警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到20次以上者給予行政記過處分,，并記入個(gè)人檔案,。
3、關(guān)于學(xué)生通訊工具的管理。
目的：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，提倡節(jié)儉意識(shí),。
規(guī)范：明令禁止中學(xué)生將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收,。交由家長(zhǎng)帶回,。對(duì)于3次及以上將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校的同學(xué)，學(xué)校將給予記過處分,，并記入學(xué)生檔案,。
4、人際關(guān)系管理,。
目的：幫助同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)做人。
規(guī)范：
(2)學(xué)校提倡正常的男女同學(xué)交往,。但是如果超出同學(xué)限度,，甚至早戀，堅(jiān)決給予行政處分,。
(3)因?yàn)檫t到,、私自外出等學(xué)生原因引起的與門衛(wèi)的沖突，如果發(fā)生以下情況將給予學(xué)生相應(yīng)處分,。一是辱罵,、侮辱門衛(wèi)者給予通報(bào)批評(píng)或者行政警告處分;二是由于學(xué)生原因發(fā)生肢體沖突并造成惡劣影響的給予記過及以上處分，并記入學(xué)生檔案,。
(3)因?qū)W生原因?qū)е聨熒鷽_突的,，如發(fā)生辱罵、毆打教師的,，一律開除,。
(4)學(xué)生同父母子女沖突的，如發(fā)生辱罵,、毆打家長(zhǎng)的,，給予記過及以上處分，情節(jié)嚴(yán)重的堅(jiān)決予以開除,。
(5)在社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)過程中,，因?yàn)閷W(xué)生原因與實(shí)踐和服務(wù)單位發(fā)生嚴(yán)重矛盾，并造成惡劣社會(huì)影響的,，將給予學(xué)生嚴(yán)重警告以及以上處分,。
5、儀表儀容—服裝和發(fā)飾規(guī)范,。
服裝要求：提倡學(xué)生穿校服,。所有同學(xué)不得穿奇裝異服進(jìn)入校園,，不得穿背心、露肩裝,、露背裝,、露臍裝、超短裙和拖鞋,、高跟鞋等進(jìn)入教學(xué)區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū)。
發(fā)飾要求：
(1)頭發(fā)要整潔干凈,，不染發(fā),、不燙發(fā)。
(2)男生不理光頭,，不留長(zhǎng)發(fā),，額前的頭發(fā)不能蓋住眼睛，兩側(cè)長(zhǎng)不能蓋住耳朵,，不留鬢角,，后面不留尾巴，頭發(fā)必須要理順,，不得刻意做出各種不符合中學(xué)生身份的發(fā)型,。
(3)男女生同學(xué)均不能佩戴各類手飾、掛件和其他裝飾品,。
(4)女生不化妝,。
對(duì)于多次違反上述規(guī)范，經(jīng)過教育,，拒不改正的,，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予全校通報(bào)批評(píng)，甚至給予必要的行政處分,。
6,、自習(xí)課規(guī)范。
目的：營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
規(guī)范：自習(xí)課包括上午,、下午的自習(xí)、午自習(xí),、晚自習(xí),。
(1)準(zhǔn)時(shí)不遲到、不缺席,、不早退,，不提前下課。
(2)自習(xí)課期間只能完成文化課學(xué)習(xí)任務(wù),，不得做與文化課學(xué)習(xí)以外的事情,。例如,，吃零食、聊天,、玩游戲、mp3,、mp4,、看課外書籍等等。
(3)自習(xí)課期間最好不討論問題,。
(4)不在教室里來回走動(dòng),，非經(jīng)班主任批準(zhǔn)不得無故外出。
(5)自習(xí)課期間要獨(dú)立完成作業(yè),，要勤于思考,，禁止抄襲作業(yè)。
(6)最后一節(jié)自習(xí)課提前下課直接進(jìn)入食堂用餐的,，學(xué)校將嚴(yán)肅處理,。
(7)早上來校，晚上回家必須結(jié)伴而行,，以保證安全,。
7、教室內(nèi)物品放置規(guī)范,。
目的：為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整潔有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
規(guī)范：
(1)課凳規(guī)范：課桌橫豎一條線，凳子不能伸到過道里,，課桌上的書按大小歸類,，整齊擺放。
(2)課桌內(nèi)要經(jīng)常整理,，保持整潔,。
(3)禁止在課桌兩側(cè)懸掛垃圾袋，垃圾要及時(shí)扔進(jìn)垃圾桶,。
(4)講臺(tái)上除了粉筆盒和粉筆檫外,，不放任何物品，要保持講臺(tái)清潔,。
(5)窗臺(tái)上不放置任何物品,，保持窗臺(tái)整潔。窗玻璃上不能貼任何東西,。
(6)教室里的張貼物要及時(shí)更新,，張貼物要完整不破損，張貼有序,。
(7)雨天學(xué)生雨傘的擺放要整齊,，教育學(xué)生要及時(shí)將雨傘收好帶回家,，或者統(tǒng)一放置在桌兜里。
(8)衛(wèi)生工具一律擺放整齊,。
各項(xiàng)規(guī)范的檢查,，進(jìn)行一周一小總結(jié)，一個(gè)月詳細(xì)總結(jié),，將違反規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行登記處理,，在全校的班會(huì)課上進(jìn)行信息溝通和交流，情節(jié)嚴(yán)重的,，按上述具體規(guī)范進(jìn)行處理,。
8、教室衛(wèi)生管理規(guī)范及檢查：
(1)地面清潔,，無污漬,，無雜物(口香糖、泥土,、紙屑),。
(2)教室課桌椅桌面整潔，無亂涂亂畫的痕跡,。桌內(nèi)文具擺放整齊,。
(3)課桌椅兩側(cè)禁止掛垃圾袋，垃圾及時(shí)放進(jìn)垃圾桶,。
(5)窗臺(tái),、黑板槽保持清潔，不放置雜物,，無粉筆頭和大量粉筆灰,，及時(shí)將雨傘收起帶回。
(6)教室四周墻壁保持清潔,，沒有拖把拖過留下的痕跡,。
(7)教室墻頂、墻角無蜘蛛網(wǎng),?？孔叩啦ＡП仨毲鍧崳瑹o明顯灰塵,。
檢查：
由班主任負(fù)責(zé)全面檢查,，全部到位后，請(qǐng)政教處老師檢查,。每周周一晚自習(xí)前必須完成,。平時(shí)政教處老師組織抽查，學(xué)生常規(guī)檢查,。
9,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生規(guī)范及檢查,。
(1)學(xué)生衣著整潔，男生不留長(zhǎng)發(fā),，不留長(zhǎng)指甲,，不許染指甲，勤洗澡,，脖子,、手、臉干凈,。
(2)提倡用手帕，最好不用紙巾,。
(3)不往環(huán)境區(qū)內(nèi)亂扔磚石,、紙屑、食品袋等雜物,。
(4)不往教學(xué)區(qū)內(nèi)隨便扔紙,、食品袋、粉筆頭等雜物,，或從樓上往下倒臟水,、垃圾等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全班公開檢查,。
(5)在墻壁上亂涂亂畫,、隨地吐痰者，全班公開檢查,。
檢查：學(xué)生自查,、同學(xué)互查、班主任督促檢查和政教處老師抽查相結(jié)合,。
11,、信息反饋。
請(qǐng)班主任本著實(shí)事求是的態(tài)度,，如實(shí)上報(bào)信息,。該信息所反映問題不與任何考核掛鉤。一月后,，由政教處統(tǒng)一交流信息,，并做階段總結(jié)。
一,、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化,，根據(jù)學(xué)校工作安排,，經(jīng)研究決定開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動(dòng)，以“遵規(guī)守紀(jì),、文明誠信”為主題,，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)，促進(jìn)良好班風(fēng),、校風(fēng)的建設(shè),，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美,、和諧的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。
二,、組織領(lǐng)導(dǎo),。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、主要內(nèi)容：
以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育,，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理,，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。
四,、實(shí)施辦法：
(一)加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育,，做好學(xué)生表率作用。
學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng),，在這一活動(dòng)過程中,，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校。
規(guī)章制度,。
還應(yīng)從言談舉止,、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育,。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德嚴(yán)于律己作風(fēng)正派儀表端莊以身作則言傳身教教書育人在言行舉止,、文明禮貌、衣食住行,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率,。
(二)加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查,。
學(xué)校要高度重視教育活動(dòng),，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，做到經(jīng)?；⒅贫然?。要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問題,，堅(jiān)持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足,，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)規(guī)范升旗儀式,。
要求規(guī)范升旗儀式的程序,，做到集隊(duì)快、靜,、齊,，進(jìn)退場(chǎng)有序，隊(duì)列整齊,，態(tài)度認(rèn)真,，動(dòng)作規(guī)范。全體老師,、同學(xué)在升國(guó)旗過程中應(yīng)肅立,、行注目禮，注意聆聽國(guó)旗下講話,，并始終保持肅靜,。學(xué)校要把升旗儀式納入班級(jí)綜合測(cè)評(píng)比中，并予以評(píng)比公布,。
(四)強(qiáng)化課間操管理,。
課間操活動(dòng)要求：集合站隊(duì)快靜齊、不與同伴來嬉戲,、壓準(zhǔn)節(jié)拍來健體,、動(dòng)作優(yōu)美有朝氣。
(五)開展校園規(guī)范教育。
讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成“校風(fēng)正,，校紀(jì)嚴(yán)，講文明,，講禮貌,，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍,。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”,、“五個(gè)無”，要求學(xué)生“當(dāng)好保員”,。
“五個(gè)一”即：一件公物不損,、一樣文具不毀、一個(gè)臟物不扔,、一句謊話不說,、一次打罵不沾。
“五個(gè)無”即：身邊無廢紙,、周圍無痰跡,、桌面無刻畫、墻上無腳印,、出言無臟話,。
“當(dāng)好保潔員”即：熱愛勞動(dòng)值日好、果皮臟物不亂拋,、看見紙屑勤彎腰,、相互提醒要做到。
(六)開展校園語言教育,。
校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過程中,，傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí),，溝通思想,，交流感情的工具。因此,，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話,、文明禮貌用語。說好普通話：堅(jiān)持使用普通話,，文明用語嘴邊掛,，告別臟話和謊話，人人澆開文明花,。
(七)加強(qiáng)宣傳,，常抓不懈。
以本次教育活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)我校中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈,，形成一個(gè)長(zhǎng)期有效的教育機(jī)制,。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，構(gòu)建活動(dòng)載體,，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好,。
(八)成立校風(fēng)校紀(jì)督察小組。
抽調(diào)非畢業(yè)班副班長(zhǎng),、支部副書記組建校風(fēng)校紀(jì)督察小組,，每天督促檢查師生的言行。一,、在當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下,，督促檢查并批評(píng)糾正學(xué)生違反校規(guī)、影響校風(fēng)的行為,。二,、工作崗位：早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)列隊(duì)巡查,，其他課間時(shí)間由組長(zhǎng)牽頭召集在學(xué)校保衛(wèi)科門前集合后在校園內(nèi)巡視,，一天不少于兩次。三,、下列違規(guī)違紀(jì)情形予以批評(píng),、糾正并作記錄：1.騎自行車進(jìn)校園的;2.隨手亂扔果皮紙屑的;3.亂停亂放自行車的;4.辱罵抽煙酗酒的;5.衣鞋穿戴不整進(jìn)校園的;6.采摘踐踏花草樹木的;7.粗話臟話不文明的;8.遲到曠課不守紀(jì)律的等,。四,、填寫當(dāng)天校風(fēng)校紀(jì)記錄表。
五,、實(shí)施細(xì)則,。
(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要,。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重,。
1,、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服,，睡前刷牙,、洗臉，指甲內(nèi)無污垢,，身體無異味,。飯前便后洗手。
2,、包干區(qū)和教室每天要清掃(拖)干凈,。
3、保持桌椅的干凈整潔,，定期整理和清理書包,。
4、不在墻壁上亂貼,、亂寫,、亂畫。
5,、愛護(hù)環(huán)境,，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑,、垃圾,。
6、不在校園內(nèi)用早餐,，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園(飲用水除外),。
(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育,。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài),。它包括站立、行走,、就坐,、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財(cái)富,。
1、熱愛祖國(guó),，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立,。
2、見到老師,、客人主動(dòng)問好,。自覺使用“請(qǐng),、謝謝、您好,、再見,、對(duì)不起”等禮貌用語。
3,、在接受別人的幫助時(shí),，要微笑著向別人致謝。
4,、向別人請(qǐng)教,，態(tài)度要誠懇。
5,、不打架,、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩,。課間,、午餐活動(dòng)不追逐、打斗,、玩有危險(xiǎn)的游戲,。
6、不給同學(xué)起綽號(hào),，不歧視身體殘疾的同學(xué),。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑,。
7,、集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì),，不推碰,，不爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕,，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確,，觀看比賽文明喝彩,。
8,、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”,。
(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育,。安全是一切活動(dòng)的前提,，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。
1,、不在公路上玩耍,、追逐，橫過公路或在公路上行走,，要當(dāng)心來往車輛,，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線,，不攔車,、爬車。
2,、沒老師或親人的帶領(lǐng),，不到池塘、河流,、游泳,、洗澡和玩耍。
3,、不進(jìn)入工地范圍,。
4、不玩火,，未經(jīng)允許,，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。
5,、不準(zhǔn)爬樹,，不準(zhǔn)做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧,。
6,、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求,，嚴(yán)密組織,，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng),，擦洗門窗時(shí)沒有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行,。
7、未經(jīng)家長(zhǎng)同意,，不能私自外出,、外宿。
8,、不購買“三無”商品,，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物,。
9、不得聽從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝?。
(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證,，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1,、課前要預(yù)習(xí),，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課,。
2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,。
3,、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確,。(手離筆尖一寸,、眼離書本一尺、身體離桌一拳),。
4,、上課專心聽講，不亂說亂動(dòng),，勇于提問,，積極回答，抓重點(diǎn),，積極思考,。
5、作業(yè)要字體端正,，紙面清潔,，格式正確，不邊做邊玩,。
6,、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立,、耐心,、細(xì)致,。
7,、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),，先審題再解答的習(xí)慣。
8,、考試答題要細(xì)心,、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范,。
(一)第一階段：9月11日—9月30日,，部署安排，宣傳動(dòng)員,，形成共識(shí),。
1、以班級(jí)為單位宣傳學(xué)生日常行為規(guī)范教育的重要性,。
2,、各班制訂。
活動(dòng)方案,。
3,、各班出一期常行為規(guī)范教育專刊專欄,。
(二)第二階段：10月8日—11月30日,，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照檢查,，落實(shí)教育,。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)對(duì)照檢查。
3,、開展讀書征文比賽活動(dòng),，以學(xué)校征訂的《中學(xué)生日常行為教育》為讀本，要求學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，自擬題目,，題目不能太大，突出《守則》,、《規(guī)范》這個(gè)主題,，高中生不少于800字，初中生不少于600字,。要求每位學(xué)生都參加,，用統(tǒng)一的。
作文,。
4.開展學(xué)習(xí)《守則》,、《規(guī)范》演講比賽活動(dòng),，征文比賽獲獎(jiǎng)的班級(jí)選派一名學(xué)生代表，以本班獲獎(jiǎng)?wù)魑臑椤?/p>
演講稿,。
參加全?！白鑫拿鲗W(xué)生樹文明校風(fēng)”主題演講會(huì)。
(三)第三階段：12月1日—12月10日,，檢查評(píng)比,、總結(jié)提高，表彰先進(jìn),。
1,、評(píng)選各類獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2,、對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級(jí),、班主任進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。3,、宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)的事跡,，樹立典型，表彰先進(jìn),，促進(jìn)后進(jìn),。
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心,，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化,，規(guī)范化和制度化的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止,，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級(jí)班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，特制定本方案。
一,、指導(dǎo)思想,。
養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,，創(chuàng)造性地開展工作,，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色,，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,。其指導(dǎo)思想為：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹《中學(xué)德育大綱》,、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神,，以促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范文明的言行習(xí)慣為目標(biāo),，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本落實(shí)內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞諸方面全面健康和諧發(fā)展,，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的21世紀(jì)社會(huì)主義的新型建設(shè)者和接班人。
二,、組織領(lǐng)導(dǎo),。
學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)趙立安為組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)鄒陽輝為副組長(zhǎng),，由政教處、團(tuán)支部具體組織實(shí)施考評(píng),，教務(wù)處等其它部門密切配合,，以各班主任為骨干，相關(guān)科任教師和職工共同參與,，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃,、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作,，并努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò),。
三,、基本內(nèi)容及工作目標(biāo)。
1,、基本內(nèi)容,。
1)使學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛，注重儀表的良好習(xí)慣。
2)使學(xué)生養(yǎng)成城市守信,，禮貌待人的良好習(xí)慣,。
3)使學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。
4)使學(xué)生養(yǎng)成勤勞儉樸,，孝敬父母的良好習(xí)慣。
2,、工作目標(biāo),。
1)通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩,，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì),，提高分清是非，美丑,、善惡,、真假的能力。
2)通過“生活習(xí)慣”教育,，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序,，講公德，有理智的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的生活能力,。
3)通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4)通過“節(jié)約習(xí)慣”教育,，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下,，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣,。
四,、教育內(nèi)容及基本規(guī)范。
以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀,、學(xué)習(xí),、生活和節(jié)儉四個(gè)方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。
1,、禮儀習(xí)慣：
1)尊重長(zhǎng)輩,，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴,，講話態(tài)度誠懇,。
2)上學(xué)或外出回家見到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問候,，外出時(shí)向父母道別,，說明去向。(在校須外出時(shí),，要請(qǐng)假,，并跟班主任說明去向)。
3)進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好,，進(jìn)出校門,、上下樓梯遇見老師讓老師先行,。
4)上課回答問題先舉手,，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”,。
5)同學(xué)之間要互幫互助,，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào),。
6)參加升降國(guó)旗,，要嚴(yán)肅、莊重,、衣著整潔,。
7)講話文明，不說臟話,。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1)課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課,。
2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜等老師上課。
3)上課專心聽講,，不亂說亂動(dòng),，勇于提問，積極回答,，積極思考,。
4)按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立,、耐心,、細(xì)致。
3、生活習(xí)慣：
1)按時(shí)就寢,，按時(shí)起床,，尊重他人，不在寢室里講小話,，更不能大聲喧嘩,。
2)按時(shí)起床，不睡懶覺,。起床,、穿衣、洗漱,、整理床鋪行動(dòng)快速,、做事利索。
3)值日生要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室,，確保寢室整潔,、干凈。
4)上學(xué)(到校)不遲到,、放學(xué)(放假)及時(shí)回家,，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。
5)講究個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常剪指甲,，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā),，不穿奇形怪狀的衣服,，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室,。
6)積極主動(dòng)打掃教室,、寢室、不帶瓜子,、糖果等進(jìn)入校園,，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫,。
7)在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事,。
8)注意安全，關(guān)愛生命,，不攀爬圍墻,。
4,、節(jié)儉習(xí)慣：
1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電,。
2)愛護(hù)桌椅,、門窗，不亂攀折樹木花草,。
3)愛惜禮物,，不追求穿戴，不跟他人攀比,。
4)愛惜糧食,，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食,。
5)不隨便丟棄粉筆,、掃帚、簸箕等教室,、寢室用具,。
6)正確支配零用錢，不亂吃零食,。
7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求,。
8)團(tuán)員要隨時(shí)配戴團(tuán)徽,，走讀生進(jìn)出校門要帶走讀生證,。
五、工作措施及方法途徑,。
1,、充分發(fā)揮課堂主陣地作用，認(rèn)真貫徹大綱,，加強(qiáng)基本觀點(diǎn)和言行習(xí)慣教育,，注重各學(xué)科科學(xué)和各項(xiàng)工作中養(yǎng)成教育，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,。
2,、充分發(fā)揮校內(nèi)各種活動(dòng)的作用，落實(shí)養(yǎng)成教育工作,。如：每大周一次的晨會(huì),、升旗儀式、辦團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、課外活動(dòng),。每大周一次的。
黑板報(bào),。
收繳兇器黃色書刊等,。每學(xué)期一次的班主任交流會(huì)宣傳欄法制報(bào)告安全教育報(bào)告會(huì)科任教師會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。每學(xué)期一次的學(xué)典禮運(yùn)動(dòng)會(huì)開手拉手活動(dòng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，還有其它不定期的活動(dòng),。寓教于樂,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。
3,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校教育作用,，定期開展各種活動(dòng)。形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)齊抓共管的教育局面。充分利用各種節(jié)日,，開展各種有意義的活動(dòng),，使學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。家長(zhǎng)是學(xué)生最早的老師,。學(xué)校要與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，共同對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育。只有齊心協(xié)力,、同抓共管,，教育的效果才會(huì)更好。
4,、廣泛宣傳,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確《規(guī)范》內(nèi)容,。學(xué)校要不斷加大投入,，積極營(yíng)造良好的養(yǎng)成教育環(huán)境并廣泛開展宣傳和學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地通過黑板報(bào),、宣傳欄,、廣播和國(guó)旗下講話等形式宣傳《規(guī)范》的內(nèi)容。讓學(xué)生重視《規(guī)范》,，熟悉《規(guī)范》的內(nèi)容,，并通過一系列的活動(dòng)認(rèn)識(shí)到執(zhí)行《規(guī)范》的重要意義。
5,、強(qiáng)化教育,，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，營(yíng)造班級(jí)文明,。班級(jí)成立“學(xué)生自律隊(duì)”,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用(學(xué)生自律隊(duì)限3人),。利用班會(huì)時(shí)間,，由班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣檢查,，發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣，責(zé)任其改正,。及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡,。聯(lián)系家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用,。
6、檢查評(píng)比,，強(qiáng)化文明行為,，把《規(guī)范》落到實(shí)處。為了使理性的認(rèn)識(shí)能付之實(shí)踐,，使《規(guī)范》量化,，學(xué)校政教處每天對(duì)各班《規(guī)范》的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果,，并定期進(jìn)行評(píng)比,。對(duì)執(zhí)行好的班級(jí)予以表彰，對(duì)執(zhí)行的不好的班級(jí)給予批評(píng),，并要求定期改正,。檢查的結(jié)果將作為期末評(píng)選“文明學(xué)生”和“文明班級(jí)”的重要依據(jù)。
7,、多渠道,、全方位開展《規(guī)范》教育，讓《規(guī)范》進(jìn)一步深入人心,。為了使《規(guī)范》的執(zhí)行向深度,、廣度發(fā)展，學(xué)校除按《養(yǎng)成教育系列化方案》開展形式多樣的主體班會(huì),、文藝演出及《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，還要組織學(xué)生走出校門,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。讓學(xué)生在具體的社會(huì)實(shí)踐中去感受、體會(huì)踐行《規(guī)范》的真正意義,。
8,、教師的在養(yǎng)成教育中要率先垂范，以身作則,。在養(yǎng)成教育中,，教師，尤其是班主任,，要率先垂范,，以身作則,。老師是學(xué)生最好的榜樣，可以這樣說,，學(xué)生的種種習(xí)慣都是在靜觀默察不斷模仿教師的一言一行中逐漸形成的,。身教重于言教，要有文明學(xué)生,，首先得有文明老師,。
