用成功的喜悅強(qiáng)化孩子的行為,培養(yǎng)孩子辨別是非的能力,從而使孩子形成良好的行為習(xí)慣。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案2023,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

篇一：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

“行為形成習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。”養(yǎng)成教育做起來(lái)不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來(lái)的生存和發(fā)展,。

聯(lián)合國(guó)教科文組織指出,，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)共處。在素質(zhì)教育中,，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展,。基于以上認(rèn)識(shí),，我們認(rèn)為在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,，應(yīng)該集中在三個(gè)大的方面即：做人、做事和學(xué)習(xí),。這三個(gè)大的方面又包括一系列基本好習(xí)慣,。

一、指導(dǎo)思想,。

以《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神為指導(dǎo)思想,，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則,，以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù),，以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,，積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容,、方法,、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凸現(xiàn)個(gè)性,，培養(yǎng)一代新人。

二,、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的內(nèi)容,。

所謂小學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一般特指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育,。從廣義上說(shuō),，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì),，包括思維方式,、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力,，健康體魄的培養(yǎng)和教育,。狹義的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

具體劃分為以下幾點(diǎn)：

(一)、生活好習(xí)慣

1,、在家里不任性,，自己的行動(dòng)應(yīng)事前告訴家長(zhǎng)，外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼,。

2,、經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”,、“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ),。

3,、未經(jīng)允許，不亂動(dòng)亂翻別人的東西,，進(jìn)入他人房間先輕敲房門(mén),，別人同意后才可以進(jìn)入。

4,、待人有禮貌,，見(jiàn)了客人主動(dòng)打招呼，起立讓座,，沏茶倒水,，客人走時(shí)要送出門(mén)外,，并說(shuō)“再見(jiàn)”。

5,、能認(rèn)識(shí)到家庭,、學(xué)校都是集體，懂得個(gè)人要服務(wù)于集體,，少數(shù)服從多數(shù),，有事大家商量；懂得做事情要與別人合作,，善于征求他人的意見(jiàn),，善于向他人提出自己合理的建議。

6,、注意安全,，不玩火，不亂動(dòng)家用電器,，不做有危險(xiǎn)的游戲,。

7、注意關(guān)心國(guó)家大事,，每天收聽(tīng),、收看新聞。

8,、節(jié)約用電,、用水，節(jié)約糧食,，勤儉節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi)。

9,、自己洗手,、洗臉、洗手絹等小衣物,。自己削鉛筆,，自己疊被子、疊衣服,，自己收拾床鋪,，整理書(shū)包，自己的事情自己做,。

10,、幫家長(zhǎng)收拾飯桌、掃地、抹桌凳,、擇菜等,，干一些力所能及的事。家里經(jīng)常開(kāi)窗透風(fēng),。

11,、飯前喝水潤(rùn)喉，每日三餐按時(shí)進(jìn)食,，不挑食,、不偏食、不吃零售,、不暴飲暴食,，樸素節(jié)儉，不亂花錢(qián),。

12,、早晚刷牙，飯后漱口,，飯前便后及時(shí)洗手,，睡前洗腳。勤剪指（趾）甲,、勤洗頭勤洗澡,。按時(shí)起居作息。

13,、未經(jīng)家長(zhǎng)同意,，不看電視,、不看有害的書(shū),，按時(shí)作息，早睡早起,，每天保證八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,。

14、按時(shí)到校,；放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留,，及時(shí)回家。

15,、家長(zhǎng)叫時(shí),，應(yīng)馬上停下自己的事情，及時(shí)應(yīng)答,，不拖拉,。

16、在家能按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),，不用家長(zhǎng)陪學(xué),，先做完作業(yè)后休息。

17,、遇事愛(ài)問(wèn)“為什么”,，勤于思考；相信科學(xué),，不迷信更不能參加迷信活動(dòng),。

(二)、學(xué)習(xí)好習(xí)慣

1,、讀書(shū)聲音哄亮,，充滿感情，使用普通話,。

2,、讀書(shū)寫(xiě)字做到“頭正、身直,、足平,、臂開(kāi)”，姿勢(shì)正確,，書(shū)寫(xiě)工整,，卷面整潔，懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),。

3,、上課前做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書(shū),、練習(xí)本和工具,。

4、課堂上積極回答問(wèn)題,、提出問(wèn)題,。

5、認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè),，書(shū)寫(xiě)工整,、規(guī)范。

6,、課外時(shí)間多讀書(shū),、讀好書(shū)，與圖書(shū)交朋友,；讀書(shū)時(shí),，勤做筆記,，注意積累材料，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣,。

7,、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，自己的學(xué)習(xí)用品分類(lèi)擺放,，整潔有序,。

8、懂得字典是無(wú)言的老師,，養(yǎng)成勤查字典的良好習(xí)慣,。留心觀察身邊的事物，勤于思考,，不懂就問(wèn),，善于積累材料。

9,、能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，主動(dòng)求學(xué)。

10,、能早起晨鍛,，為一天的學(xué)習(xí)生活提供充沛而旺盛的精力。

11,、寫(xiě)完作業(yè)至少再?gòu)念^到尾檢查一遍,，確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤后才可收拾，嚴(yán)肅,、虛心,、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

(三),、學(xué)校好習(xí)慣

1,、按時(shí)到校，不遲到,、不曠課,，有事或有病須向班主任請(qǐng)假。

2,、入校時(shí)，不帶零食,，并根據(jù)班級(jí)所在方向自動(dòng)排成一隊(duì)靠邊走,。

3、按時(shí)上兩操,，做操態(tài)度認(rèn)真,，姿勢(shì)正確，不隨便說(shuō)話，站隊(duì)快,、齊,、靜，散開(kāi)集合不說(shuō)話,。

4,、上課時(shí)不隨便下位、不隨便推桌椅發(fā)出聲響,。

5,、在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊,，不在樓道內(nèi)大聲喧嘩,、追來(lái)跑去。

6,、課間做有益活動(dòng),，不在教室敲桌凳、不罵人,、不隨便外出,、不隨便進(jìn)花園，不亂涂亂畫(huà),，不吃零食,。

7、見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好,，不欺負(fù),、不侮辱小朋友，不給別人起綽號(hào),，也不叫別人的外號(hào),。

8、升國(guó)旗,、奏國(guó)歌時(shí),，肅立、脫帽,、行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。有愛(ài)國(guó)意識(shí),，有民族自尊心,、自豪感。

9,、有主人公意識(shí),，能對(duì)班級(jí)集體提出合理的意見(jiàn)或建議,，自覺(jué)服從大家的意見(jiàn)。

10,、放學(xué)時(shí),，站隊(duì)離校，站隊(duì)和行進(jìn)都要整齊有序,，不說(shuō)話不打鬧,。

11、坐校車(chē)的同學(xué)上下車(chē)要遵守紀(jì)律,，不要擠,，在車(chē)內(nèi)不打鬧，不亂說(shuō)話,。

12,、在學(xué)校里和老師同學(xué)交流要講普通話。

13,、做事有恒心,，有耐性，成功后不驕傲,，失敗后不自卑,。

(四)、社會(huì)好習(xí)慣

,，1,、借東西要及時(shí)歸還，損壞東西要賠償,；拾到東西要?dú)w還失主或交公,，尊重別人的勞動(dòng)成果。

2,、團(tuán)結(jié)他人,，心地善良，遇事多為別人著想,，不損人利己,，做到“心中有他人”。

3,、不譏笑別人的生理缺陷,，同情并幫助貧困者和殘疾人。

4,、遇見(jiàn)外賓有禮貌,，熱情大方，不卑不亢,，不圍觀尾隨,。

5、謙虛,、誠(chéng)實(shí),、待人誠(chéng)懇，與人交往重信用,，答應(yīng)別人的事要盡力做到,，說(shuō)做一致，不說(shuō)謊話,、不騙人,，有錯(cuò)就改。

6,、不隨地吐痰,，不亂扔亂放垃圾，主動(dòng)撿拾廢物,，能自覺(jué)維持環(huán)境衛(wèi)生,。

7、遇到壞人壞事要主動(dòng),、及時(shí)向家長(zhǎng)或老師報(bào)告,，敢于、善于同壞人壞事作斗爭(zhēng),。

8,、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂觸亂摸,，不亂涂亂畫(huà),。

9、遵守公共秩序,，不打鬧,，不喧嘩，不罵人,，不干擾影響別人,。

10、關(guān)心,、尊重他人,，乘車(chē)、坐船主動(dòng)給老弱病殘讓座,，不私拿,、私拆別人的信件。

11,、遵守交通規(guī)則,，來(lái)回靠右行走,，不違章騎車(chē)；不在公路,、鐵道,、路口等有危險(xiǎn)的地方玩耍。

12,、遵守校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家法律法規(guī),，不做違法亂紀(jì)的事情。

13,、熱愛(ài)勞動(dòng),，力所能及地參與社會(huì)生活，自覺(jué)服務(wù)公眾,。

14,、關(guān)心身邊環(huán)境的變化，搞一些有關(guān)環(huán)境,、自然的小調(diào)查,、小研究，并對(duì)環(huán)境保護(hù)提出合理的意見(jiàn)或建議,。

15,、自覺(jué)維持環(huán)境衛(wèi)生。

16,、自覺(jué)使用“請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起”等文明禮貌語(yǔ)言,。

17,、走路抬頭、挺胸,，步伐有力,，精神面貌良好。

三,、活動(dòng)實(shí)施的方法：

（一）實(shí)施思路,。

突出課堂教學(xué)主陣地這個(gè)重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)研究,。課外注重研究對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo),，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和完善。堅(jiān)持正面正確引導(dǎo)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生主體參與,。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我,，規(guī)范自我,，完善自我。“糾錯(cuò)”要與“導(dǎo)行”相結(jié)合,，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣,。

（二）實(shí)施方法,。

1,、教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法

（1）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練,。

（2）個(gè)別接觸,，個(gè)別談話。

（3）采用強(qiáng)化辦法,。

（4）對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法,。

2、家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法：

（1）塑造好家長(zhǎng)自己的形象,。

（2）家長(zhǎng)在孩子面前不要居高臨下,。

（3）家長(zhǎng)要及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

（4）家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo),。

（5）讓孩子做有限的選擇,。

（6）適當(dāng)采用自然懲罰法。

（7）培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能,。

（三）,、實(shí)施步驟。

第一階段：宣傳教育階段,。

1,、成立學(xué)校”好習(xí)慣養(yǎng)成”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案,，組織實(shí)施,。

2、全校動(dòng)員,，人人參與,，結(jié)合本校實(shí)際，尋找薄弱環(huán)節(jié),，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn),，制造出適合本校實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》，做到統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一布置,。

3、印發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》組織學(xué)生學(xué)習(xí),，利用版報(bào),、宣傳欄,、廣播等廣為宣傳。

4,、發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)的作用,。了解學(xué)生在家中的習(xí)慣表現(xiàn)，共商習(xí)慣教育的方法,；與各教育點(diǎn)取得聯(lián)系,，接受有關(guān)信息。

5,、要求低年級(jí)學(xué)生會(huì)讀并知道《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》中的內(nèi)容要求,。

第二階段：實(shí)施操作階段。

（一）全面摸底排查,，制定實(shí)施方案,。

1、以中隊(duì)為單位,，組織發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員從公共衛(wèi)生,，個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等方面,，找出普遍存在,、最需克服的生活陋習(xí)。并以班級(jí)為單位召開(kāi)主題隊(duì)會(huì),，選出急需克服的前3個(gè)陋習(xí),。

2、指導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件,，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出自己的”實(shí)施計(jì)劃,。

3,、學(xué)校少先大隊(duì)結(jié)合各中隊(duì)的情況，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn),，制定出適合本校實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》,。

（二）、引導(dǎo)隊(duì)員以實(shí)際行動(dòng)向這些陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn),。

1,、印發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用版報(bào),、宣傳欄,、廣播等廣為宣傳。

2、各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，寓教于樂(lè),。各班以點(diǎn)帶面開(kāi)設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成示范課，各年級(jí)從中挑選一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加學(xué)?！断蛏盥?xí)開(kāi)戰(zhàn)——好習(xí)慣養(yǎng)成教育》示范課,，可以有演示、競(jìng)賽,、評(píng)比,、演講、故事,、兒歌,、小品、啞劇,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，引導(dǎo)隊(duì)員熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的好習(xí)慣,。

3,、設(shè)立解決問(wèn)題信箱，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師和能干的隊(duì)員,，為“陋習(xí)”會(huì)診,，幫助他們找出解決問(wèn)題的辦法。

4,、全校上下開(kāi)展集中行動(dòng),，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)克服排查出的“陋習(xí)”。

5,、培訓(xùn)學(xué)生骨干,，自覺(jué)執(zhí)行《細(xì)則》。對(duì)部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

6,、典型引路，定點(diǎn),、定服務(wù)對(duì)象,，為好習(xí)慣教育活動(dòng)提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺(jué)性,。

（三）、檢查督導(dǎo),，進(jìn)一步鞏固,。

1、學(xué)校成立“告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣”小隊(duì)，在學(xué)校,、社區(qū),、家庭中爭(zhēng)做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式,，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、以小隊(duì)為單位,，進(jìn)行”克服陋習(xí)好辦法對(duì)對(duì)碰”活動(dòng),，比比誰(shuí)的辦法好。

3,、以”好習(xí)慣成就好人生”為主題,，進(jìn)行征文、歌謠創(chuàng)作比賽,。

4,、少先隊(duì)負(fù)責(zé)調(diào)查，低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行口頭,、情境設(shè)置的抽查,。

5、學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)崗,，級(jí)部設(shè)立執(zhí)勤崗,，及時(shí)糾正學(xué)生違反好習(xí)慣的行為。

6,、少先隊(duì)“三個(gè)常規(guī)”（一日常規(guī),、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查,，“四個(gè)規(guī)范”（語(yǔ)言,、行為、儀表,、環(huán)境）一起抓,，“三股力量”（班主任、思品老師,、科任老師）共同目標(biāo),，“三條渠道”（學(xué)校、家庭,、社會(huì)）相溝通,。

第三階段：進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選表彰（每學(xué)期一次,，評(píng)出“向生活陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)——好習(xí)慣養(yǎng)成”小隊(duì)標(biāo)兵）

1,、各級(jí)部,、班級(jí)評(píng)選“小隊(duì)標(biāo)兵”。

2,、學(xué)校召開(kāi)好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。評(píng)選“向生活陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)——好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

3,、表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人,，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣,，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭,、社會(huì)。

篇二：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一,、指導(dǎo)思想：

行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。為讓學(xué)生從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，打上厚實(shí)的人生底色，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“讓每個(gè)孩子得到充分發(fā)展,，為每個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基”為教育宗旨，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》,，創(chuàng)造性地深入開(kāi)展“培養(yǎng)良好習(xí)慣，創(chuàng)造幸福人生”的主題教育活動(dòng),，狠抓落實(shí),，注重實(shí)效，形成特色,，開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,。

二、活動(dòng)目的：

繼續(xù)推廣國(guó)防特色教育,，通過(guò)培養(yǎng)小學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、安全習(xí)慣和道德習(xí)慣，提升學(xué)生的人格素養(yǎng),，使小學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí),、守規(guī)矩、懂禮貌,、有特長(zhǎng)”的好學(xué)生,；在家做一個(gè)“有孝心,、會(huì)自理、講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng)”的好孩子,；在社會(huì)做一個(gè)“有夢(mèng)想，敢擔(dān)當(dāng),，能作為”的好公民,。

三、良好習(xí)慣三大類(lèi)(學(xué)生行為生活)六項(xiàng)指標(biāo)：

(一)禮儀習(xí)慣

衣著整潔,，舉止大方：坐要正,，站要直，行要穩(wěn),。

經(jīng)常使用“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ),，微笑待人，不說(shuō)臟話,。

同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，遇見(jiàn)師長(zhǎng)禮貌問(wèn)候，熱情待客起立迎送,。

尊敬老師,，走進(jìn)教室、辦公室要輕步,，喊報(bào)告后方可進(jìn)入,；

尊敬長(zhǎng)輩，不頂撞長(zhǎng)輩,，外出或回到家中要主動(dòng)打招呼,。

參加升旗、集會(huì),、觀看影片保持肅靜,、認(rèn)真傾聽(tīng)。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,，上課鈴響后靜候老師上課,。

課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記,，積極舉手發(fā)言,，聲音響亮，做到站姿大方,，精神飽滿

坐姿端正,，頭擺正，肩放平,，兩腿并排腳放平,；

執(zhí)筆正確,，做到“三個(gè)一”，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、美觀,、大方。

按時(shí)按量完成作業(yè),，今日事今日畢,；堅(jiān)持課外閱讀。

(三)生活習(xí)慣

按時(shí)作息,，早睡早起,，做事不拖拉。每天按時(shí)到校,，不遲到,、不早退、不隨意曠課,。

不偏食,，不挑食，不吃零食,；積極參加體育鍛煉,，做好“兩課”“兩操”。

離開(kāi)座位后隨手整理好課桌椅,。隨手關(guān)好水龍頭,、電開(kāi)關(guān)，節(jié)約用紙,，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,。

(四)衛(wèi)生習(xí)慣

講究個(gè)人衛(wèi)生，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?/p>

勤剪指甲、勤理發(fā),、勤換衣服,、勤洗刷。

不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑,。不穿拖鞋、不翹腳,、不掏耳朵,、不摳鼻孔。

咳嗽,、打噴嚏時(shí)要用手或者紙巾捂住嘴巴,，不在公共場(chǎng)所擤鼻涕,。

(五)安全習(xí)慣

獨(dú)自在家時(shí)不要給陌生人開(kāi)門(mén)，遇到危險(xiǎn)學(xué)會(huì)撥打“110”電話,。

上下樓梯靠右行走,，不推不擠不打鬧。

遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩鬧,，未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車(chē)。

不在校內(nèi)做危險(xiǎn)的活動(dòng),，不高空拋物,，不攀爬欄桿。

嚴(yán)防溺水,，學(xué)會(huì)自救,，不到溪河、山塘,、水庫(kù)等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍,。

(六)道德習(xí)慣

熱愛(ài)祖國(guó)，會(huì)唱國(guó)歌,、隊(duì)歌及優(yōu)秀兒童歌曲,。

自覺(jué)遵守國(guó)家法律和學(xué)校規(guī)章制度。

自尊自愛(ài),，自信自強(qiáng),，生活習(xí)慣文明健康。懂得感恩,，學(xué)會(huì)感恩,。

誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話,，多做好人好事,。

四、活動(dòng)實(shí)施步驟：

第一階段（十月份）：宣傳發(fā)動(dòng),，全面感“知”重要性,。

1、召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì),，提高教師認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想。

2,、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《____小學(xué)養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案》,，懸掛橫幅，利用升旗會(huì),、廣播站等大力宣傳養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,。

3,、組織學(xué)生課前5分鐘學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

4,、發(fā)布養(yǎng)成教育活動(dòng)方案公眾號(hào)，讓家長(zhǎng)了解養(yǎng)成教育的內(nèi)容,，在認(rèn)識(shí)上與教師保持一致,，并與學(xué)校做好配合。

第二階段（十一月份）：組織實(shí)施階段,，強(qiáng)化“行”的訓(xùn)練,。

1、各班根據(jù)每周?chē)?guó)旗下的講話來(lái)確定班級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成教育重點(diǎn),。

2,、以班級(jí)為單位，填寫(xiě)《好習(xí)慣養(yǎng)成集錦》,，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣,，克服壞習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成習(xí)慣的好典型,，并及時(shí)記錄在班級(jí)六種精神評(píng)比表中。

4,、進(jìn)行成果匯報(bào)：

1）組織1,、2年級(jí)學(xué)生以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做幸福兒童”為主題,，開(kāi)展上課,，常規(guī)問(wèn)題，敬隊(duì)禮,，路隊(duì)等行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng),。分室內(nèi)，室外,。

2）組織3,、4年級(jí)學(xué)生以”好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的手抄報(bào)、漫畫(huà)比賽,。

3）組織5、6年級(jí)學(xué)生以”好習(xí)慣,，益終身”為主題的舞臺(tái)劇,，律動(dòng)操，詩(shī)歌,，快板,，歌謠等比賽,。

第三階段（十二月份）：總結(jié)評(píng)比階段，驗(yàn)收“果”的品質(zhì)

1,、學(xué)校召開(kāi)好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、每月每個(gè)班級(jí)評(píng)選6名“好習(xí)慣標(biāo)兵”（六種精神評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生）,，推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展,。把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì),。

3,、以班級(jí)為單位評(píng)選“好習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀集體”，學(xué)校將進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的重要任務(wù),，根據(jù)新時(shí)期的要求和學(xué)校實(shí)際，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷發(fā)展完善教育方案,，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子六年,，想孩子六十年”,，為學(xué)生創(chuàng)造幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇三：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一,、指導(dǎo)思想

為了培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂和世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人,，強(qiáng)化校風(fēng)、校紀(jì)管理,，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí),，提高學(xué)生的軍事素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)意志,，培養(yǎng)學(xué)生擁有良好的行為習(xí)慣及紀(jì)律觀念,，特針對(duì)20__級(jí)新生開(kāi)展軍事訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

二,、基本目標(biāo)

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一課,，也是必修課。經(jīng)過(guò)短期的軍事訓(xùn)練,，愛(ài)國(guó)主義教育和入學(xué)教育,，實(shí)施軍事化管理，能夠提高學(xué)生思想政治素質(zhì),，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,；能夠培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)及吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不撥的意志品格，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命樂(lè)觀主義精神,，從而面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),；能夠規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣,。同時(shí)經(jīng)過(guò)軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育期間的集體生活,，能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念和組織紀(jì)律性，促進(jìn)班集體建設(shè),，進(jìn)而為今后的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ),；也能夠增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，形成良性的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，從而不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，以嶄新的精神面貌繼續(xù)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

1,、內(nèi)務(wù)包括學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、被褥整理,、物品擺放及房間物品擺放和房間衛(wèi)生清掃等,，所有學(xué)生入校后必須自覺(jué)學(xué)會(huì)整理各項(xiàng)內(nèi)務(wù)。

2,、教官為學(xué)生提供必要的內(nèi)務(wù)整理參照標(biāo)準(zhǔn),，全體參訓(xùn)學(xué)生統(tǒng)一仿照?qǐng)?zhí)行，學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成內(nèi)務(wù)整理,，并注意保持,。

3、培訓(xùn)期間定期或不定期對(duì)內(nèi)務(wù)整理情況進(jìn)行督促,、檢查和評(píng)比,，對(duì)表現(xiàn)突出者給予鼓勵(lì)。

4,、宿舍內(nèi)務(wù)具體要求：

(1)床鋪應(yīng)當(dāng)鋪設(shè)整齊,，床單拉平，被子疊成豆腐塊并置于床鋪一端中央,，枕頭平放于靠墻或兩床之間,。

(2)鞋類(lèi)擺放在床鋪下地面中央處：鞋的種類(lèi)包括訓(xùn)練用鞋、拖鞋各一雙：訓(xùn)練鞋在中間,、拖鞋在兩邊的位置順序平行擺放,，鞋于床外沿取齊。

(3)洗漱用具包括臉盆,、毛巾,、漱口杯、牙刷、香皂及香皂盒,。牙刷及牙膏按照牙刷在左，牙膏在右的順序置于漱口杯內(nèi),，牙刷刷毛向內(nèi),，漱口杯置于臉盆內(nèi)左側(cè)(有把漱口杯杯把向內(nèi))。香皂放在香皂盒內(nèi),，橫向置于臉盆內(nèi)右側(cè),。毛巾置于香皂盒上方，其疊法與被子同,，漱口杯與毛巾,、香皂盒應(yīng)取齊。按照上鋪學(xué)生臉盆在左,，下鋪學(xué)生臉盆在右的順序?qū)⒛樑柚糜诖蚕聝啥?，盆外沿與床鋪兩端直角處取齊。

(4)水杯要保持清潔,，將有把的水杯與無(wú)把水杯分開(kāi),，按照由高到低、由大到小的順序置于窗臺(tái)上,。

(5)笤帚豎直置于門(mén)后墻角處,。簸箕用過(guò)后應(yīng)放到室外垃圾桶旁，拖布用后應(yīng)放到衛(wèi)生間,。

(6)學(xué)生個(gè)人物品如學(xué)習(xí)用具,、生活用品、便裝便鞋等其它一律放入個(gè)人行李包,；個(gè)人行李包按照有大到小的順序成行成列置于室內(nèi)空床上,。學(xué)生清洗的衣物要晾曬到指定晾衣場(chǎng)，室內(nèi)不準(zhǔn)晾衣物,。午休和熄燈后,，學(xué)生可將脫下的衣服置于各自床鋪內(nèi)側(cè)，不得將服裝掛在床架上或隨處擺放,，應(yīng)隨時(shí)保持宿舍內(nèi)務(wù)秩序,。

（二）習(xí)慣養(yǎng)成

1、服裝要求：在集體組織活動(dòng)或進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),，按要求統(tǒng)一著校服,，校服必須配套穿著，不得混穿,，并扣好領(lǐng)鉤和衣扣并保持營(yíng)服整潔,；應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的時(shí)間和順序入場(chǎng)，按照指定的位置就座，遵守活動(dòng)秩序和紀(jì)律,，不得遲到,、早退，散會(huì)時(shí)依次退場(chǎng),。

2,、儀容儀表規(guī)定：定學(xué)生頭發(fā)應(yīng)當(dāng)整潔，男生不得蓄長(zhǎng)發(fā),；女生發(fā)辮不得過(guò)肩,，不得燙發(fā)和染發(fā)；不得化妝,，不得留長(zhǎng)指甲和染指甲,，不得在外露的腰帶上系掛鑰匙和飾物，不得戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈,、領(lǐng)飾、戒指等首飾,；應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序,、社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校及自身形象,，不得大聲喧嘩,、嬉笑打鬧。

3,、行為舉止規(guī)定：學(xué)生應(yīng)當(dāng)舉止端莊,，談吐文明，精神振作,，姿態(tài)端正,，不得袖手、背手和將手插入褲,、衣袋內(nèi),，不得邊走邊吃東西、搭肩挽臂,；學(xué)生聽(tīng)到老師,、工作人員呼喚自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即答應(yīng),；回答問(wèn)話時(shí),，應(yīng)當(dāng)自行立正；在室內(nèi)老師來(lái)到時(shí),，應(yīng)當(dāng)自行起立,；有事提問(wèn)之前喊“報(bào)告”回答問(wèn)題結(jié)束時(shí)說(shuō)“回答完畢”,。

（三）訓(xùn)練內(nèi)容

1、訓(xùn)練項(xiàng)目：國(guó)防教育,、隊(duì)列訓(xùn)練,、消防演練、軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育板報(bào),、軍營(yíng)歌曲,、自救互救、內(nèi)務(wù)管理,、聯(lián)歡晚會(huì)、匯操表演等,。

2,、訓(xùn)練重點(diǎn)：生活習(xí)慣、個(gè)人養(yǎng)成,、作風(fēng)紀(jì)律,、言行舉止。

3,、培訓(xùn)作息時(shí)間安排

起床洗涮：6：15

早操：6：30—7：10

內(nèi)務(wù)和早餐：7：10—7：50

上午訓(xùn)練：8：00—11：30

午餐：11：30—12：30

午休：12：30—14：10

內(nèi)務(wù)整理：14：10—14：30

下午訓(xùn)練：14：30—17：00

晚餐：17：30——18：30

自由活動(dòng)：18：30—19：30

晚課：19：00—21：00

洗漱：21：00—21：30

就寢：21：30

4,、軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育日程安排

D1上午：開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員、軍姿,、停止間動(dòng)作

下午：軍姿,、停止間動(dòng)作、整齊報(bào)數(shù)

晚上：內(nèi)務(wù)整理

D2上午：衛(wèi)生檢查,、軍姿,、停止間動(dòng)作、齊步訓(xùn)練

下午：衛(wèi)生檢查,、軍姿,、停止間動(dòng)作、正步訓(xùn)練

晚上：教唱紅歌

D3上午：衛(wèi)生檢查,、軍姿,、意志力比賽、正步訓(xùn)練,。

下午：衛(wèi)生檢查,、軍姿、軍體拳（1-3動(dòng)）

晚上：軍事電影

D4上午：衛(wèi)生檢查,、軍姿半小時(shí),、跑步訓(xùn)練

下午：衛(wèi)生檢查、軍姿半小時(shí),、軍體拳（4-6動(dòng)）

晚上：緊急演練

D5上午：衛(wèi)生檢查,、軍姿半小時(shí),、創(chuàng)傷救護(hù)培訓(xùn)

下午：衛(wèi)生檢查、軍姿半小時(shí),、心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)

晚上：火災(zāi)逃生演練

D6上午：衛(wèi)生檢查,、軍姿半小時(shí)、軍體拳（7-10動(dòng)）

下午：衛(wèi)生檢查,、軍姿半時(shí),、三聲三項(xiàng)排練

晚上：唱紅歌比賽

D7上午：衛(wèi)生檢查、軍體拳,、排練

下午：衛(wèi)生檢查,、考核、匯報(bào)表演,、結(jié)營(yíng)頒獎(jiǎng)

晚上：總結(jié),、給父母寫(xiě)信。

（四）管理規(guī)定

1,、嚴(yán)禁攜帶易燃,、易爆及各種利器等違禁或危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校；

2,、早晨起床后迅速在規(guī)定時(shí)間及指定地點(diǎn)列隊(duì)集合,，等待教官下達(dá)口令。

3,、晨練內(nèi)容以鍛煉體能為主,，如跑步、拉練等,，穿插安排整理內(nèi)務(wù)比賽,、洗衣服比賽、打掃環(huán)境衛(wèi)生等,。

4,、學(xué)生入營(yíng)即進(jìn)入相對(duì)封閉管理狀態(tài)，禁止學(xué)生私自出入營(yíng)地大門(mén),。

5,、訓(xùn)練、活動(dòng)期間,，學(xué)生要特別注意提高安全意識(shí),，做好自我保護(hù)。

6,、訓(xùn)練,、活動(dòng)期間要聽(tīng)從指揮，不得脫離隊(duì)伍,，禁止學(xué)生在沒(méi)有教官組織的情況下攀爬營(yíng)地器械及訓(xùn)練設(shè)施,。

7,、不得擅自觸摸電源，嚴(yán)禁私自接線連接電源,。

8,、不吃保質(zhì)過(guò)期食品，生食瓜果要清洗干凈,。

9,、保持個(gè)人衛(wèi)生，寢室及活動(dòng)場(chǎng)所要保持空氣通暢,。

10,、注意防火，禁止學(xué)生抽煙,、使用打火機(jī)或火柴照明玩耍,，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)報(bào)告。

(五)生活作息制度

1,、學(xué)生入營(yíng)后必須嚴(yán)格遵守。

2,、按時(shí)起床,、洗漱、就餐,、就寢,、熄燈，無(wú)特殊情況不得提前或延遲,，否則按違紀(jì)處理,。

3、按時(shí)參加營(yíng)地的各項(xiàng)訓(xùn)練和活動(dòng),，不得遲到或早退,。

4、集體活動(dòng)一般以口哨聲為準(zhǔn),，各隊(duì)集合要快,、靜、齊,。

5,、遇時(shí)間調(diào)整，營(yíng)地會(huì)及時(shí)通知,，學(xué)生不得拒絕執(zhí)行,。

6、就寢熄燈后不得說(shuō)話,、嬉笑,、打鬧或互串宿舍,。

7、一日生活制度規(guī)定：

(1)起床,。按規(guī)定的起床時(shí)間準(zhǔn)時(shí)起床,，教官必須在位，3分鐘集合完畢,。

(2)晨練,。晨練時(shí)間一般為30分鐘，主要進(jìn)行體能訓(xùn)練,。

(3)洗漱,。在生活老師的帶領(lǐng)下，排隊(duì)洗漱,。洗漱時(shí)間15分鐘,。

(4)開(kāi)飯。按規(guī)定的時(shí)間開(kāi)飯,，飯前唱軍歌,，進(jìn)飯?zhí)煤蟊３置C靜，按規(guī)定的位置站好,，有教官統(tǒng)一下達(dá)口令后就餐,。愛(ài)惜糧食，不允許浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生,。

(5)操課,。50分鐘為1課時(shí)，課時(shí)之間休息10分鐘,，嚴(yán)格按照活動(dòng)計(jì)劃組織操課,。

(6)午休。學(xué)生應(yīng)按時(shí)午休,，保持安靜,，不可隨意走動(dòng)和大聲喧嘩。學(xué)生午休時(shí),，教官在位值班,。

(7)晚課。晚飯后組織課外活動(dòng),?；顒?dòng)完畢后，由各小隊(duì)統(tǒng)一組織洗浴,，進(jìn)行中不許大聲喧嘩和嬉笑打鬧,，生活老師要認(rèn)真管理，防止事故發(fā)生,。

(8)晚點(diǎn)名,。每天熄燈前半小時(shí),，必須進(jìn)行點(diǎn)名。形式為列隊(duì)點(diǎn)名,，重點(diǎn)講評(píng)一日活動(dòng)情況,、好人好事、人員情況及布置明天工作,。

(9)熄燈,。吹哨一分鐘后做到熄燈、熄聲：學(xué)生不許串鋪或串宿舍,；生活老師必須在崗,。

(六)請(qǐng)銷(xiāo)假制度

1、學(xué)生因身體不適或疾病要請(qǐng)假,。

2,、教官對(duì)傷病學(xué)生要仔細(xì)觀察，根據(jù)傷,、病情及時(shí)向營(yíng)地醫(yī)務(wù)室建議半休,、全休或送醫(yī)院治療。

3,、學(xué)生家長(zhǎng)或親屬中途將學(xué)生帶離營(yíng)地,，應(yīng)填寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)；營(yíng)地辦公室查驗(yàn)證件并經(jīng)該營(yíng)領(lǐng)隊(duì)簽字同意后,，方可允許帶離。

(七)會(huì)務(wù)總結(jié)制度

1,、小隊(duì)會(huì)每天一次,，時(shí)間由教官確定；會(huì)議由小隊(duì)長(zhǎng)主持,；以總結(jié)當(dāng)天課操和活動(dòng)為主要內(nèi)容,，交流心得體會(huì)，提出修改建議,。

2,、小隊(duì)會(huì)由學(xué)生教官自行組織，形式可靈活多樣,，充分體現(xiàn)營(yíng)隊(duì)民主,。

3、參加小隊(duì)會(huì)的學(xué)生應(yīng)積極表達(dá)心聲,，坦誠(chéng)與隊(duì)員交流分享,。

4、小隊(duì)會(huì)由教官記錄,，主要記錄學(xué)生對(duì)活動(dòng),、營(yíng)地管理,、后勤保障的認(rèn)知和意見(jiàn)。

(八)評(píng)比獎(jiǎng)罰制度

1,、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，對(duì)違反紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予扣分或取消評(píng)優(yōu)資格等處罰,。

2,、評(píng)優(yōu)以學(xué)生互評(píng)為主，倡導(dǎo)為主,、公平,、公正，接受教官監(jiān)督,。

3,、營(yíng)地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各自特長(zhǎng)，活躍文化活動(dòng),，積極參加演講,、故事會(huì)、才藝表演等活動(dòng),。

4,、熱愛(ài)環(huán)境，講文明禮貌,，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)證書(shū),。

四、應(yīng)急預(yù)案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》,、《學(xué)校安全工作規(guī)定》以及相關(guān)文件精神,，結(jié)合培訓(xùn)實(shí)際情況，特制定本預(yù)案,。

（一）新生軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育突發(fā)事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體班主任（教官）

（二）軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案

學(xué)生軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育期間,，如發(fā)生突發(fā)性事件，現(xiàn)場(chǎng)工作人員要采取果斷措施,，立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)緊急處理,，控制局面，做好學(xué)生思想工作,，穩(wěn)定有關(guān)人員情緒,，并及時(shí)向新生軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告；重大事件,，軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)將情況向上一級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，做好學(xué)生的救治和事件處理工作；學(xué)生所在班級(jí)班主任（教官）應(yīng)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門(mén)及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，做好學(xué)生家長(zhǎng)的接待和安撫工作,。

1、高溫,、雷雨,、下雨應(yīng)急處置預(yù)案

（1）軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育期間要根據(jù)天氣狀況調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容，如遇到高溫黃色預(yù)警天氣（24小時(shí)內(nèi)最高氣溫達(dá)到或超過(guò)35℃）,，室外訓(xùn)練可安排在上午11點(diǎn)半前和下午3點(diǎn)后進(jìn)行,；如遇高溫紅色預(yù)警天氣（24小時(shí)內(nèi)最高氣溫達(dá)到或超過(guò)39℃），雷雨,、下雨天氣時(shí)應(yīng)停止室外訓(xùn)練,。

(2)所有參加軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作負(fù)責(zé)人、班主任必須親臨現(xiàn)場(chǎng),，協(xié)助軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育教官轉(zhuǎn)移本班參訓(xùn)學(xué)生到可遮陽(yáng)避雨的地方進(jìn)行隊(duì)列和拓展訓(xùn)練,，組織一部分學(xué)生到宿舍整理內(nèi)務(wù)或到教室進(jìn)行室內(nèi)項(xiàng)目訓(xùn)練。

2,、學(xué)生中暑預(yù)防和應(yīng)急處置預(yù)案

(1)參訓(xùn)學(xué)生必須吃早飯,，不得空腹參加訓(xùn)練。

(2)參訓(xùn)學(xué)生要注意勞逸結(jié)合,，中午和晚上要按時(shí)休息,，保證睡眠充足。

(3)參訓(xùn)學(xué)生若臉色不對(duì),，渾身不適,，不能適應(yīng)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)及時(shí)向軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育教官或班主任匯報(bào),，班主任第一時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，同事根據(jù)實(shí)際情況立即聯(lián)系120或校醫(yī)務(wù)室按相關(guān)要求處理。

(4)學(xué)生若發(fā)生中暑時(shí),，應(yīng)采取如下方法：

a將病人安置在陰涼通風(fēng)的地方靜臥，解開(kāi)衣扣,，通風(fēng)降溫,。

b用涼毛巾貼敷在病人的頭部和胸部，降溫消暑,。

c用清涼油涂抹病人的太陽(yáng)穴,，服用人丹或者十滴水。

d對(duì)高熱或者昏迷的重癥病人,，在作降溫處理的同時(shí),，應(yīng)迅速送醫(yī)院救治。（負(fù)責(zé)人：各班主任、教官）

3,、食物中毒預(yù)防和應(yīng)急處置預(yù)案

(1)軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育期間,，參訓(xùn)學(xué)生均應(yīng)在校內(nèi)安排指定的食堂就餐，嚴(yán)禁在校外就餐,。

(2)軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育中若發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故時(shí)應(yīng)采取如下措施：

a發(fā)現(xiàn)有食物中毒或疑似食物中毒的學(xué)生立即向所在班的軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育教官,、班主任匯報(bào)，并同時(shí)向軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育安全工作臨領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),。

b若患者已經(jīng)失去知覺(jué),，應(yīng)把患者的頭偏向一邊，以免嘔吐物吸入呼吸道,。

c班主任老師或教官應(yīng)及時(shí)撥打救護(hù)電話,，在第一時(shí)間送醫(yī)院救治。

4,、重大自然災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案

(1)軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育期間所有參訓(xùn)師生員工遇到重大自然災(zāi)害（如地震,、臺(tái)風(fēng)等）時(shí)要沉著冷靜，及時(shí)通知有關(guān)職能部門(mén),，做好預(yù)防工作,；軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織學(xué)生安全撤離危險(xiǎn)區(qū)域，災(zāi)害發(fā)生后,，及時(shí)開(kāi)展自救或求救工作,，協(xié)助各班對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育和心理疏導(dǎo)，做好穩(wěn)定工作,。

(2)災(zāi)害發(fā)生時(shí),，所有參訓(xùn)師生員工及時(shí)關(guān)掉電源并就地尋找掩蔽，或由樓梯疏塞撤離,，或從訓(xùn)練場(chǎng)地安全撤離,。

5其他突發(fā)事件應(yīng)急處置

(1)打架斗毆。現(xiàn)場(chǎng)工作人員要采取果斷措施,，制止事態(tài)擴(kuò)大,，救護(hù)受傷人員，隔離大家雙方,，立即停止其軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，將相關(guān)學(xué)生送政教處處理。

(2)私自離校,。立即組織進(jìn)行查找,，及時(shí)報(bào)告軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。班主任應(yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，政教處對(duì)私自離隊(duì)的學(xué)生進(jìn)行必要的處罰,。

(3)財(cái)物失竊。現(xiàn)場(chǎng)人員保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)告學(xué)校政教處展開(kāi)排查,，必要時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,，班主任(教官)要做好學(xué)生的安撫工作，避免學(xué)生情緒失控,，防止意外事故的發(fā)生,。

(4)干擾軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育。現(xiàn)場(chǎng)人員要立即報(bào)告軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，第一時(shí)間將閑雜人員清理現(xiàn)場(chǎng),，遇到特殊情況向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

篇四：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

黨的____進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),，新時(shí)代貫徹黨的教育方針,，落實(shí)“立德樹(shù)人”的教育根本任務(wù)，根據(jù)____鎮(zhèn)中心校“三個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”具體方案,，進(jìn)一步開(kāi)展“三個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，助力____鎮(zhèn)____小學(xué)學(xué)子快樂(lè)、健康,、自主的生活和學(xué)習(xí),。____鎮(zhèn)____小學(xué)特制訂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案及量化細(xì)則，具體如下：

一,、活動(dòng)主題

養(yǎng)成良好習(xí)慣,，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提升學(xué)校內(nèi)涵

二,、指導(dǎo)思想

上學(xué)年我校“三個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”工作開(kāi)展不夠深入扎實(shí),、流于形式，接下來(lái)我們將努力改變,、扎實(shí)推進(jìn)“三個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”,，通過(guò)對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)方面循序漸進(jìn)的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生的文化修養(yǎng)、科學(xué)精神,、懂得學(xué)習(xí),、健康生活,、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、實(shí)踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng)，提高_(dá)___鎮(zhèn)____小學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵，助力____鎮(zhèn)____小學(xué)教育更加穩(wěn)步全面的發(fā)展,。

三,、實(shí)施途徑

利用每周一學(xué)生到校后的升旗儀式、主題班會(huì)活動(dòng)等,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。學(xué)校少先隊(duì)學(xué)生代表按照《____鎮(zhèn)____小學(xué)一日常規(guī)檢查表》檢查各班級(jí)行為習(xí)慣的具體實(shí)施情況。班主任按照《____鎮(zhèn)____小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)表》對(duì)每位同學(xué)實(shí)施進(jìn)行具體評(píng)價(jià),。

四,、總體目標(biāo)

從20__年秋期開(kāi)始，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣三個(gè)大的方面養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，樹(shù)立良好校風(fēng),，做到校風(fēng)、校容,、校紀(jì)有較大改觀,，各班級(jí)在衛(wèi)生、品德,、安全,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)步，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制,。

小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則及評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)

一,、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣

1、課前預(yù)習(xí),。每天課前,，都要對(duì)下一節(jié)新課做預(yù)習(xí)，簡(jiǎn)單了解下節(jié)課的內(nèi)容,、重難點(diǎn),，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2,、預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)查字典,、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué),、家長(zhǎng)問(wèn)詢(xún),，仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題要做好標(biāo)記，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí),。

3,、預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在書(shū)上做不同的標(biāo)記,，如：重點(diǎn)的內(nèi)容標(biāo)“△”；有疑問(wèn)的地方畫(huà)“-”,，等,，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。

4,、預(yù)習(xí)時(shí)要自細(xì)認(rèn)真,；要讀思結(jié)合，做到眼到,、口到,、心到。

二,、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）課前準(zhǔn)備

1,、每天到校后早讀，自覺(jué)地進(jìn)行誦讀復(fù)習(xí)前一天所學(xué)內(nèi)容,。

2,、上課前要把課本、作業(yè)本,、文具盒及其他學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備好,。靜坐看書(shū)，等候教師上課,。

（二）積極思考

1,、對(duì)老師提出的問(wèn)題，要勤動(dòng)腦,，敢發(fā)言,，能質(zhì)疑。

2,、遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么,，多角度思考問(wèn)題；注意聯(lián)系生活實(shí)際,，多角度解決問(wèn)題,。

3、主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，獨(dú)立思考,，大膽探索。

（三）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

1,、上課不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,，不做小動(dòng)作，不玩玩具和學(xué)習(xí)用品等,。

2,、能認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,，并能給予積極的評(píng)價(jià)；能仔細(xì)聽(tīng)老師講解,，并按要求認(rèn)真練習(xí)。

3,、課堂上要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,，不隨便打斷別人的發(fā)言，不譏笑別人出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。

（四）大膽發(fā)言

1,、發(fā)言時(shí)，站直,，聲音洪亮,，普通話清晰表達(dá)。

2,、能流利清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,。

3、能在交流時(shí)敢于質(zhì)疑,，回答問(wèn)題時(shí)不怕說(shuō)錯(cuò),。

4、在學(xué)習(xí)中,，能從不同角度補(bǔ)充或糾正,；能用激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)他人,。

（五）善于合作

1,、謙虛有禮，能主動(dòng)和同學(xué),、老師合作，共同解決問(wèn)題,。

2、與同學(xué)交流時(shí),，能尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)；樂(lè)于分享獨(dú)立思考的成果,。

3,、在進(jìn)行分組合作等活動(dòng)時(shí)要互相幫助，共同提高,。

（六）保持興趣

1,、全身心地投入學(xué)習(xí)，課堂全過(guò)程專(zhuān)心,，遇到困難、思想開(kāi)小差時(shí)要及時(shí)調(diào)整,，能馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2、不理解的知識(shí)點(diǎn)可記下,，課后解決,，認(rèn)真聽(tīng)講，不要因小失大,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。學(xué)會(huì)用座右銘提醒,、激勵(lì)自己,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

4,、學(xué)會(huì)記筆記,，按時(shí)完成課堂作業(yè),，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整,。

三、閱讀習(xí)慣

1,、養(yǎng)成正確的讀書(shū)姿勢(shì),。腰板直,，眼睛與書(shū)的距離符合保護(hù)視力的規(guī)定。

2,、,，做好讀書(shū)筆記。養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，讀書(shū)要有所思,、有所記，有所用,。

3,、中高年級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)多種閱讀方法,，如精讀時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容圈出來(lái)，疑點(diǎn)標(biāo)出來(lái),，有選擇地記誦某些內(nèi)容,，略讀時(shí)一目十行等。

4,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)閱讀的方法,，如應(yīng)用題要讀3—5遍等。

5,、指定必讀書(shū)目及自己訂閱的報(bào)刊應(yīng)及時(shí)閱讀。每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于30分鐘,，每周背誦古詩(shī)文不少于3首,，每學(xué)期至少讀2-3本書(shū)。

四,、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

1,、學(xué)會(huì)正確地使用鉛筆或鋼筆，掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，注意用筆衛(wèi)生,。

2、書(shū)寫(xiě)要注意保護(hù)好視力,，要做到“三個(gè)一”,，眼睛離書(shū)本一尺、胸膛離書(shū)桌一拳,、手指離筆尖一寸,。

3,、做到字跡工整,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà),，養(yǎng)成寫(xiě)字墊紙的好習(xí)慣,。

4、做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心,，不邊玩邊寫(xiě),，不邊吃邊寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)先想好再下筆,。

5,、選擇合適的書(shū)寫(xiě)工具，如低年級(jí)學(xué)生用鉛筆,，不用自動(dòng)鉛筆,。不用玩具類(lèi)的學(xué)習(xí)用品,。中高年級(jí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)。

6,、寫(xiě)完作業(yè)必須認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

五,、作業(yè)習(xí)慣

1,、按時(shí)做作業(yè)。

2,、先復(fù)習(xí)再做作業(yè),。做作業(yè)時(shí)，盡量不翻書(shū)找答案,。

3,、認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)審題,，解題,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，不馬虎,。

4,、講究效率。在認(rèn)真仔細(xì)的基礎(chǔ)上寫(xiě)作業(yè)速度要快,，效率要高,。

5、獨(dú)立作業(yè),。不抄襲他人作業(yè),，以自己獨(dú)立思考為主，問(wèn)別人為輔,。

6、自我檢查,。不能依賴(lài)?yán)蠋熁蚣议L(zhǎng),，做完作業(yè)要進(jìn)行自我檢查。

7,、錯(cuò)題訂正,。分析反省總結(jié)為什么出錯(cuò),，是什么原因造成的，以后應(yīng)該怎樣才能避免,。并且把錯(cuò)題集中寫(xiě)在錯(cuò)題本上,。

六,、動(dòng)手習(xí)慣

1,、能自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的學(xué)具,，并充分利用學(xué)具進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、制作自己滿意的美術(shù)作品,；每學(xué)期能有理想的小制作或小發(fā)明作品。

4,、勤于動(dòng)筆寫(xiě)作,，養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣

七、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣

1,、自覺(jué)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，重點(diǎn)對(duì)方法進(jìn)行回憶,、重溫。

2,、要努力完成課文中要求背誦的有關(guān)章節(jié),。

3、要及時(shí)認(rèn)真完成課外書(shū)面作業(yè),。

4,、樂(lè)于實(shí)踐，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。

（此評(píng)價(jià)學(xué)生,、小組、教師,、家長(zhǎng)參與其中,，運(yùn)用等級(jí)和星級(jí)方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月一次,，期末匯總成績(jī),，進(jìn)行評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)）

篇五：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

針對(duì)二年級(jí)男生多，學(xué)生活潑好動(dòng),，紀(jì)律渙散,，作業(yè)馬虎的特點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，特分段分重點(diǎn)制定學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)方案,。

重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣項(xiàng)目：學(xué)生上課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣

一措施

采用學(xué)生自治，老師監(jiān)督,，家長(zhǎng)配合,，獎(jiǎng)懲結(jié)合的方法促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（一）跟班級(jí)星級(jí)評(píng)比結(jié)合起來(lái),，采用分小組統(tǒng)計(jì)積分加獎(jiǎng)勵(lì)貼,，個(gè)人星，班級(jí)星,，校級(jí)星,。

1、班級(jí)里分為五個(gè)小組,，每組里均有ABC三類(lèi)學(xué)生,。選擇選擇守紀(jì)負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。小組長(zhǎng)：楊言知馮家碩鞏瑩瑩張可瑩苗恩賜,。

2,、各項(xiàng)常規(guī)以積分量化，視情況分別加減1,，2,，3分，（具體規(guī)范參考上課,、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）積夠五分換一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼,。

3、十個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼換一顆個(gè)人星,。

4,、三顆個(gè)人星換一顆班級(jí)星。

5,、三顆班級(jí)星換一顆校級(jí)星,。

6、積分兌換可以在課后隨時(shí)由老師發(fā)放,。每周一利用班會(huì)全班進(jìn)行評(píng)價(jià),，評(píng)選出上周優(yōu)秀并獎(jiǎng)勵(lì)1-5個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼。

（二）利用電話及微信平臺(tái),，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

1,、及時(shí)把學(xué)生在校情況向家長(zhǎng)反饋,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題需要家長(zhǎng)配合得及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

2、把每周學(xué)生得星情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。

3,、定時(shí)定期發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并在微信群里提出表?yè)P(yáng)。

二達(dá)到效果

開(kāi)學(xué)之初力爭(zhēng)在三周培養(yǎng)出好習(xí)慣,，在第二個(gè)月繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng),。力爭(zhēng)在本學(xué)期讓學(xué)生養(yǎng)成一系列好的行為習(xí)慣。

三學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)具體措施：

（一）上課習(xí)慣的獎(jiǎng)懲措施

1,、上課鈴聲響,，不及時(shí)進(jìn)入教室的扣除1分/次。

2,、課前準(zhǔn)備,，課后收拾桌椅不及時(shí)的扣除1分/次。

3,、上課坐姿,、聽(tīng)課、發(fā)言,、小組交流等發(fā)現(xiàn)一方面做不好的扣除1分/次,。

4、對(duì)于積極發(fā)言者,，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),，尤其是一些深入的思考，大膽的猜想等,。

5,、自習(xí)課上,，表現(xiàn)不好者扣除1分/次,。

6、課堂黑板記名一次扣除2分,。

7,、一周上課未批評(píng)一次獎(jiǎng)2分。

（二）作業(yè)的獎(jiǎng)懲措施

1,、凡夜里作業(yè)沒(méi)記住或工具掉的未完成作業(yè)一次扣1分,。

2、沒(méi)有原因未完成作業(yè)的一次扣除2分,。

3,、完成作業(yè)但書(shū)寫(xiě)書(shū)面不好或敷衍了事的一次扣除1分，而且要重新寫(xiě),。

4,、書(shū)寫(xiě)好，足量的獎(jiǎng)2分。

5,、忘帶作業(yè)的一次扣除1分,。

6、背誦作業(yè)未背完的看情況扣分,。

7,、寫(xiě)字書(shū)得優(yōu)加獎(jiǎng)3分，優(yōu)得2分,，良扣1分,。

8、一周作業(yè)無(wú)批評(píng)的獎(jiǎng)1個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼,。

（三）其它方面

紀(jì)律方面,、活動(dòng)方面等都要酌情加減分。

四上課習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)：

1,、上課鈴響,，快速進(jìn)教室。課前,、課后必須有師生問(wèn)侯,。

2、課前準(zhǔn)備本節(jié)課課堂用具,，統(tǒng)一放在課桌的左上角,，其它無(wú)關(guān)物品不得出現(xiàn)。

3,、課后收起上節(jié)用具,，準(zhǔn)備好下節(jié)用具，方可下課,。

4,、教師講課和講話時(shí)，雙手疊放在課桌上,，右手放在上,，雙腳自然放松，挺胸抬頭,，目視前方,。聽(tīng)課時(shí)，要積極思考,，踴躍發(fā)言,，回答者要聲音洪亮，其他人要認(rèn)真傾聽(tīng),，不得左顧右盼,，不得交頭接耳不得做與課堂無(wú)關(guān)的事,。發(fā)言時(shí)，必須舉右手示意,，不得搶答,。如需小組交流,，聽(tīng)從教師安排，積極投入。在書(shū)上做課堂筆記時(shí),，需注意書(shū)寫(xiě),。

5,、自習(xí)時(shí),，聽(tīng)從班長(zhǎng)安排，不得在教室隨意走動(dòng),，不得交頭接耳,。

五作業(yè)習(xí)慣要求的標(biāo)準(zhǔn)：

1、對(duì)待作業(yè)態(tài)度一定要端正,，放學(xué)認(rèn)真聽(tīng)作業(yè),，必須記住。

2,、按時(shí),、足量完成老師或班干部（班長(zhǎng)和課代表等）布置的作業(yè)。

3,、寫(xiě)作業(yè)時(shí),，要認(rèn)真讀題，認(rèn)真思考,，認(rèn)真檢查,，不遺漏題，保證作業(yè)的正確率,。

4,、要求書(shū)面干凈，書(shū)寫(xiě)工整,，不得涂抹亂畫(huà),。

5,、寫(xiě)完作業(yè)要及時(shí)整理收拾,，禁止忘帶作業(yè)。

6,、背誦作業(yè)需正確,、流利。

7,、每天要進(jìn)行課外閱讀,。

篇六：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

堅(jiān)持以____為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)____精神，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的根基,，組織開(kāi)展“三個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，助力____學(xué)區(qū)中心校學(xué)子快樂(lè),、健康,、自主的生活和學(xué)習(xí)。____學(xué)區(qū)中心校特制訂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案,，具體如下：

一,、活動(dòng)主題

養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)核心素養(yǎng),，提升學(xué)校內(nèi)涵

二,、指導(dǎo)思想

通過(guò)對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)方面循序漸進(jìn)的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生的文化修養(yǎng)、科學(xué)精神,、懂得學(xué)習(xí),、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、實(shí)踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng),，提高_(dá)___學(xué)區(qū)中心校的辦學(xué)內(nèi)涵，助力____學(xué)區(qū)中心校教育更加穩(wěn)步全面地發(fā)展,。

三,、總體目標(biāo)

從20__年春季開(kāi)始，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣三個(gè)大的方面養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，樹(shù)立良好校風(fēng),，做到校風(fēng)、校容,、校紀(jì)有較大改觀,，各班級(jí)在品德,、安全、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生的習(xí)慣養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)步,，并以此建立我學(xué)區(qū)養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

四,、學(xué)習(xí)習(xí)慣基本培養(yǎng)細(xì)則

（一）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣

1,、課前預(yù)習(xí)。每天課前,，都要對(duì)下一節(jié)新課做預(yù)習(xí),，簡(jiǎn)單了解下節(jié)課的內(nèi)容、重難點(diǎn),，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

2、預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)查字典,、查資料等方法尋找答案,，也可以向同學(xué)、家長(zhǎng)問(wèn)詢(xún),，仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題要做好標(biāo)記,，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。

3,、預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在書(shū)上做不同的標(biāo)記,，如：重點(diǎn)的內(nèi)容標(biāo)“※”；有疑問(wèn)的地方畫(huà)“-”,，等,，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。

4,、預(yù)習(xí)時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真,；要讀思結(jié)合，做到眼到,、口到,、心到。

（二）課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、課前準(zhǔn)備

（1）每天到校后早讀,，自覺(jué)地進(jìn)行誦讀復(fù)習(xí)前一天所學(xué)內(nèi)容。

（2）上課前要把課本,、作業(yè)本,、文具盒及其他學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備好。靜坐看書(shū),，等候教師上課,。

2、積極思考

（1）對(duì)老師提出的問(wèn)題,，要勤動(dòng)腦,，敢發(fā)言，能質(zhì)疑,。

（2）遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么,，多角度思考問(wèn)題；注意聯(lián)系生活實(shí)際,，多角度解決問(wèn)題,。

（3）主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，獨(dú)立思考,，大膽探索,。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

（1）上課不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,，不做小動(dòng)作,，不玩玩具和學(xué)習(xí)用品等。

（2）能認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,，并能給予積極的評(píng)價(jià),；能仔細(xì)聽(tīng)老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí),。

（3）課堂上要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,，不隨便打斷別人的發(fā)言，不譏笑別人出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。

4,、大膽發(fā)言

（1）發(fā)言時(shí)，站直,，聲音洪亮,，普通話清晰表達(dá)。

（2）能流利清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,。

（3）能在交流時(shí)敢于質(zhì)疑,，回答問(wèn)題時(shí)不怕說(shuō)錯(cuò)。

（4）在學(xué)習(xí)中,，能從不同角度補(bǔ)充或糾正,；能用激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)他人,。

5,、善于合作

（1）謙虛有禮，能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,，共同解決問(wèn)題,。

（2）與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn),；樂(lè)于分享獨(dú)立思考的成果,。

（3）在進(jìn)行分組合作等活動(dòng)時(shí)要互相幫助，共同提高,。

6,、保持興趣

（1）全身心地投入學(xué)習(xí)，課堂全過(guò)程專(zhuān)心,，遇到困難,、思想開(kāi)小差時(shí)要及時(shí)調(diào)整，能馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

（2）不理解的知識(shí)點(diǎn)可記下,，課后解決，認(rèn)真聽(tīng)講,，不要因小失大,。

（3）善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。學(xué)會(huì)用座右銘提醒,、激勵(lì)自己,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

（4）學(xué)會(huì)記筆記,，按時(shí)完成課堂作業(yè),，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整,。

（三）閱讀習(xí)慣

1,、養(yǎng)成正確的讀書(shū)姿勢(shì)。腰板直,，眼睛與書(shū)本的距離符合保護(hù)視力的規(guī)定,。

2、做好讀書(shū)筆記,。養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，讀書(shū)要有所思、有所記,，有所用,。

3、中高年級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)多種閱讀方法,，如精讀時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容圈出來(lái),，疑點(diǎn)標(biāo)出來(lái)，有選擇地記誦某些內(nèi)容，略讀時(shí)一目十行等,。

4,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)閱讀的方法，如應(yīng)用題要讀3—5遍等,。

5,、指定必讀書(shū)目及自己訂閱的報(bào)刊應(yīng)及時(shí)閱讀,。每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于30分鐘,，每周背誦古詩(shī)文不少于3首，每學(xué)期至少讀2-3本書(shū),。

（四）書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

1,、學(xué)會(huì)正確地使用鉛筆或鋼筆，掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，注意用筆衛(wèi)生,。

2、書(shū)寫(xiě)要注意保護(hù)好視力,，要做到“三個(gè)一”,，眼睛離書(shū)本一尺、胸膛離書(shū)桌一拳,、手指離筆尖一寸,。

3、做到字跡工整,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，筆順正確。不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà),，養(yǎng)成寫(xiě)字墊紙的好習(xí)慣,。

4、做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心,，不邊玩邊寫(xiě),，不邊吃邊寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)先想好再下筆,。

5,、選擇合適的書(shū)寫(xiě)工具，如低年級(jí)學(xué)生用鉛筆,，不用自動(dòng)鉛筆,。不用玩具類(lèi)的學(xué)習(xí)用品。中高年級(jí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)作業(yè),。

6,、寫(xiě)完作業(yè)必須認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

（五）作業(yè)習(xí)慣

1,、按時(shí)做作業(yè),。

2、先復(fù)習(xí)再做作業(yè),。做作業(yè)時(shí),，盡量不翻書(shū)找答案。

3,、認(rèn)真仔細(xì),。仔細(xì)審題，解題,，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，不馬虎。

4,、講究效率,。在認(rèn)真仔細(xì)的基礎(chǔ)上寫(xiě)作業(yè)速度要快，效率要高,。

5,、獨(dú)立作業(yè)。不抄襲他人作業(yè),，以自己獨(dú)立思考為主,，問(wèn)別人為輔。

6,、自我檢查,。不能依賴(lài)?yán)蠋熁蚣议L(zhǎng)，做完作業(yè)要進(jìn)行自我檢查,。

7,、錯(cuò)題訂正。分析反省總結(jié)為什么出錯(cuò),，是什么原因造成的,，以后應(yīng)該怎樣才能避免。并且把錯(cuò)題集中寫(xiě)在錯(cuò)題本上,。

（六）動(dòng)手習(xí)慣

1,、能自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的學(xué)具，并充分利用學(xué)具進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2,、制作自己滿意的美術(shù)作品；每學(xué)期能有理想的小制作或小發(fā)明作品,。

3,、勤于動(dòng)筆寫(xiě)作,，養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。

（七）課后復(fù)習(xí)習(xí)慣

1,、自覺(jué)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，對(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，重點(diǎn)對(duì)方法進(jìn)行回憶,、重溫,。

2、要努力完成課文中要求背誦的有關(guān)章節(jié),。

3,、要及時(shí)認(rèn)真完成課外書(shū)面作業(yè)。

4,、樂(lè)于實(shí)踐,，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。

五,、生活習(xí)慣基本培養(yǎng)細(xì)則

（一）個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成

1、經(jīng)常洗澡一次,，定期理發(fā),，剪指甲；

2,、每天堅(jiān)持洗臉,、洗腳、刷牙,、梳頭,，第二天早晨同桌互查；

3,、衣服保持整潔,、干凈，定期換洗衣服,；

4,、飯前便后洗手；

5,、經(jīng)常打掃自己的房間,；

6、每天保證一定的戶外鍛煉時(shí)間,；

7,、注意口腔衛(wèi)生，防止齲齒發(fā)生,；

8,、注意用眼衛(wèi)生,，讓孩子有一雙明亮的眼睛。

（二）學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成

1,、責(zé)任到人,，分區(qū)承包，學(xué)生會(huì)定時(shí)定期檢查督促,，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,；

2、每周三進(jìn)行全面大掃除,，為了衛(wèi)生的保持,，每天早晨、中午學(xué)生主動(dòng)打掃,；

3,、開(kāi)創(chuàng)衛(wèi)生評(píng)比欄，每周一公布成績(jī)發(fā)放流動(dòng)紅旗,；

4,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,，在學(xué)校的任何角落發(fā)現(xiàn)紙屑、垃圾,，要隨手撿起,，注意保持衛(wèi)生；

5,、愛(ài)護(hù)公物,，不準(zhǔn)在課桌椅、墻壁上涂抹刻畫(huà),，損壞公物要賠償,，拾到東西歸還失主或交公，同學(xué)之間互相監(jiān)督,。

（三）飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成

1,、不買(mǎi)“三無(wú)”食品，不吃零食,，不喝生水,；

2、不暴飲暴食,，科學(xué)飲食合理搭配,；

3、不吃腐爛,、過(guò)期,、變質(zhì)食品,；

4、吃水果要洗凈再入口,。

六,、行為習(xí)慣基本培養(yǎng)細(xì)則

（一）入校

1、按照學(xué)校作息表,，按時(shí)到校,，不遲到，不早退,，如有特殊情況必須要向班主任請(qǐng)假,。校服干凈、整潔,，校服上不能有文字或圖畫(huà),；

2、發(fā)型符合學(xué)校要求,。男生不留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā)（平頭，頭發(fā)長(zhǎng)度以手抓不起來(lái)為標(biāo)準(zhǔn)）,。女生不化妝,，不佩戴首飾，不燙發(fā)染發(fā)（頭發(fā)前不過(guò)眉,、旁不過(guò)耳）。不留長(zhǎng)指甲染指甲,。不留各種奇形怪狀的發(fā)型,；

3、學(xué)生在校園內(nèi)穿全套校服,；

4,、書(shū)包、口袋內(nèi)不攜帶手機(jī),、MP3,、MP5等通信和上網(wǎng)工具，不攜帶零食,、外賣(mài)食品,，嚴(yán)禁攜帶管制刀具、不健康書(shū)籍,、香煙等,；

5、學(xué)生進(jìn)入校門(mén)后,，自覺(jué)靠右行走且排成一列,；

檢查方式：大隊(duì)部,、值班領(lǐng)導(dǎo)、門(mén)口保安,，依據(jù)規(guī)定對(duì)不符合要求者,，大隊(duì)部做好記錄；值班領(lǐng)導(dǎo)電話通知家長(zhǎng),、班主任,；門(mén)口保安負(fù)責(zé)維持學(xué)生秩序和安全。

（二）升旗

1,、站隊(duì)集合整齊,、有序、及時(shí),，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)?nèi),；

2、升國(guó)旗,、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立,、脫帽、行注目禮,；

3,、不要竊竊私語(yǔ)或大聲喧嘩，聽(tīng)取國(guó)旗下演講或講話要耐心,、認(rèn)真,，不做小動(dòng)作；

4,、升旗儀式結(jié)束要有序帶回,，不打鬧、不亂跑,。

檢查方式：由大隊(duì)部人員在操場(chǎng),、各樓梯口、樓道做好檢查記錄,。

（三）小課間

1,、不大聲喧嘩，以免擾亂正常辦公和教學(xué)秩序,；

2,、上下樓梯，自覺(jué)排成一列行進(jìn),。下樓梯時(shí)一律沿著欄桿,，出教學(xué)樓時(shí)分別從東西兩側(cè)的門(mén)外出；

3,、不說(shuō)污言穢語(yǔ),、不說(shuō)別人侮辱性綽號(hào),，不追逐打鬧；

4,、不亂扔紙團(tuán),、果皮、紙屑等雜物,，不隨地吐痰,；

5、不準(zhǔn)私自外出,，不準(zhǔn)購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品,；

6、不亂竄樓層,、教室,；

7、不在教室內(nèi)觀看與教學(xué)無(wú)關(guān)的電影,、電視,、上網(wǎng)玩游戲等；

8,、愛(ài)護(hù)校舍和公物,，不在黑板、墻壁,、課桌,、布告欄等處亂涂改刻畫(huà)；

9,、不在校園內(nèi)隨意閑逛,、逗留，預(yù)備鈴前準(zhǔn)時(shí)回到教室,，參加課堂準(zhǔn)備活動(dòng)，做到認(rèn)真傾聽(tīng),、唱歌整齊,、有序、激昂,。

檢查方式：由大隊(duì)部,、值班領(lǐng)導(dǎo)巡視、檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，做好記錄并及時(shí)處理。

（四）大課間

1,、認(rèn)真做眼保健操,，動(dòng)作要準(zhǔn)確,，力度要適中，注意用眼衛(wèi)生,，以防眼睛近視,；

2、聽(tīng)到集合上操作信號(hào),，抓緊時(shí)間在班級(jí)門(mén)口集合,、整隊(duì)，兩列帶下,；

3,、上下樓梯按規(guī)定方向走，不要擁擠,；

4,、做操時(shí)嚴(yán)格按體育教師口令去做，跟隨節(jié)拍,，動(dòng)作到位,；

5、結(jié)束時(shí)集合迅速,，保持安靜,，按要求依次帶回。

（五）早,、午,、晚自習(xí)前

1、自覺(jué)完成班級(jí)的衛(wèi)生值日,，積極參加學(xué)校組織的集體勞動(dòng),；

2、不要在教室內(nèi)吃飯（零食）,、追逐打鬧等違反紀(jì)律行為,，保持教室內(nèi)安靜；

3,、認(rèn)真上自習(xí),，認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)；

4,、可以做一些有益的事情,，如讀書(shū)、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)等,。

（六）晚自習(xí)下課后

1、下課后，收拾好學(xué)習(xí)用品,，有秩序離開(kāi)教室,，并隨手關(guān)閉電燈、多媒體等電器,；

2,、輕聲慢步，語(yǔ)言文明,，不制造怪音,，不做破壞公物的行為；

3,、不在操場(chǎng)逗留,，不到處亂跑；

檢查方式：由值班領(lǐng)導(dǎo)巡視,、檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好記錄并及時(shí)處理,。

（七）參加集體活動(dòng)

1,、自覺(jué)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，不隨地亂扔廢棄物,，不攀折花草樹(shù)木,，不踩踏草坪，節(jié)約用水,、用電,；

2、要準(zhǔn)時(shí)按規(guī)定路線進(jìn)場(chǎng),，做到快,、靜、齊,，不得借故遲到,、早退或缺席，遇到特殊情況向班主任請(qǐng)假,，待批準(zhǔn)后方能離開(kāi),；

3、參加集會(huì),，不帶書(shū)報(bào)及有關(guān)東西進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，尊重發(fā)言人,，認(rèn)真聽(tīng)講,，必要時(shí)適當(dāng)作記錄。

檢查方式：由大隊(duì)部、值班領(lǐng)導(dǎo)巡視,、檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好記錄并及時(shí)處理,。

（八）安全

1,、不與社會(huì)不良人員來(lái)往。放學(xué)后徑直回家,，盡量結(jié)伴而行,，盡量不走僻靜小巷；

2,、遵守交通規(guī)則,，預(yù)防交通事故。步行時(shí),，必須在人行道內(nèi)行走,，沒(méi)有人行道的話必須靠右邊行走。通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道時(shí),，必須遵守信號(hào)的規(guī)定,。通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道時(shí)，須注意車(chē)輛,、不猛跑追逐,。沒(méi)有人行橫道的公路，必須直行通過(guò),，不能在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿,。坐車(chē)時(shí)，頭手不要伸出窗外,，不與駕駛員交談,，不攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車(chē),。不準(zhǔn)騎車(chē)上學(xué)或離校,；

3、注意防火,，不準(zhǔn)到水庫(kù),、池塘等地方游泳滑冰；

4,、安全用電,。不觸摸電源，不用濕手,、濕布觸摸或擦拭電器,。發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開(kāi)關(guān),、插座等要及時(shí)報(bào)告老師,，請(qǐng)電工檢修。不在配電箱,、變壓器周?chē)毫?，不攀爬變壓器，不亂動(dòng)電氣設(shè)備,。

七,、實(shí)施途徑

1、利用每周一學(xué)生到校后的升旗儀式,、主題班會(huì)活動(dòng)等,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，開(kāi)設(shè)養(yǎng)成教育課,，向?qū)W生講解《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合這些守則,、規(guī)范,，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣細(xì)則。從愛(ài)國(guó),、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、清潔,、個(gè)人衛(wèi)生,、文明禮貌等方面提出具體要求，并逐句逐條進(jìn)行講解,、分析,，逐周逐月分層細(xì)化落實(shí)，注重回顧重復(fù)督導(dǎo),，確保良好行為逐步自動(dòng)化,。

2、尊重學(xué)生,，變被動(dòng)為主動(dòng),，突出重點(diǎn)，學(xué)習(xí)貫徹養(yǎng)成教育中學(xué)生處于特殊的時(shí)期,，他們渴望得到老師等成人的理解和尊重,。我們?cè)趯?duì)學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育的時(shí)候，要注重對(duì)學(xué)生的情感投入,，曉之以理,，動(dòng)之以情,，教育他們自尊自愛(ài)，舉止文明,，不打人、罵人,，不說(shuō)臟話,，不看不健康的書(shū)籍、影視,，讓在此方面的后進(jìn)學(xué)生找到落后的根源,，不歧視他們，從他們身上的閃光點(diǎn)入手,，使他們相信老師,，相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也自信,、自強(qiáng),、自立，將更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上,，而不是浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上,，或者是打架、罵人等不良習(xí)慣之上,。

3,、重視班隊(duì)活動(dòng)圍繞養(yǎng)成教育，各校各班級(jí)要積極開(kāi)展主題教育和系列教育活動(dòng),，促進(jìn)師生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。在班隊(duì)組織充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上，學(xué)校也要發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用,，使各種活動(dòng)能夠緊扣主題,，緊緊圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這個(gè)中心，為養(yǎng)成教育服務(wù),。

4,、重視班主任工作，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn),，發(fā)揮他們?cè)陴B(yǎng)成教育中的主力軍作用,。班主任身處教育的第一線，每天直接面對(duì)學(xué)生,，他的一言一行將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。在養(yǎng)成教育方案的實(shí)施中，班主任在大多數(shù)情況下都將會(huì)是養(yǎng)成教育的直接施行者,，責(zé)任重大,，必須要讓所有的班主任明白所從事工作的重要意義,，最大程度地發(fā)揮班主任在養(yǎng)成教育中的作用。

5,、重視校園文化的建設(shè),，要注重發(fā)揮隱性教育因素對(duì)學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，真正讓每一面墻壁說(shuō)話,，讓一草一木都能育人。教育是無(wú)處不在的,，學(xué)校就是要?jiǎng)?chuàng)造這樣的一個(gè)環(huán)境,，進(jìn)行全方位、立體式的教育,。

八,、矯正方案

1、曉之以理,，要讓同學(xué)們明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道理,，端正同學(xué)們的認(rèn)識(shí)態(tài)度，通過(guò)板報(bào),、標(biāo)語(yǔ),、班會(huì)、行為習(xí)慣知識(shí)講座,、知識(shí)競(jìng)賽,，組織開(kāi)展“我是學(xué)習(xí)的主人”、“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“我讀書(shū),、我快樂(lè)”等活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)情感，進(jìn)行內(nèi)在激勵(lì),。這樣做的目的是使同學(xué)們認(rèn)清養(yǎng)成教育的必要性及重要性,，自覺(jué)地遵守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、行之有規(guī)，就是要建立一整套科學(xué),、具體,、可操作的行為規(guī)范。在養(yǎng)成教育的過(guò)程中,，分別給學(xué)生制定出系列性的養(yǎng)成規(guī)范,，是使認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的有效保證,。正如著名教育家馬卡連柯所說(shuō)：”如果沒(méi)有合理的，得到徹底實(shí)行的制度,，沒(méi)有行為范圍的合法界限,，任何高明的語(yǔ)言都彌補(bǔ)不了這種缺陷，制度越嚴(yán)格,，越明確,，它就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型，這是形成技巧與習(xí)慣的基礎(chǔ)”,。正是出于這一考慮，在具體實(shí)施過(guò)程中,，我們應(yīng)將圍繞養(yǎng)成教育的系列內(nèi)容,，結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》和《細(xì)則》進(jìn)行細(xì)讀精學(xué),，只有這樣，同學(xué)們無(wú)論走到哪,，無(wú)論什么時(shí)候,，都會(huì)有規(guī)范約束大家的行為，使同學(xué)們行有所依,。

3,、查之以嚴(yán)，養(yǎng)成教育的內(nèi)涵是要通過(guò)訓(xùn)練活動(dòng),，使同學(xué)們言行“規(guī)范化,，標(biāo)準(zhǔn)化”它不應(yīng)僅僅停留在對(duì)各種規(guī)章制度，規(guī)則的制度與宣傳上,，也不應(yīng)停留一兩次活動(dòng)上,，重要的是要貫徹在同學(xué)們的日常行為舉止當(dāng)中。因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成非一日之功,，也并不是短時(shí)間能奏效的,，人都有惰性，同學(xué)們?cè)诹?xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中出現(xiàn)反復(fù)也是難免的,，在這種情況下,，施以必要的外力是十分必要的，因此,，建立一套嚴(yán)格的檢查制度,，長(zhǎng)期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的最關(guān)鍵的因素,。正確的動(dòng)機(jī)并不都能產(chǎn)生正確的結(jié)果,，知規(guī)范也不一定就能守規(guī)范，偶爾能守也不能叫養(yǎng)成習(xí)慣,，而使學(xué)生最終達(dá)到”養(yǎng)成”目標(biāo)的手段,，就是長(zhǎng)期的檢查、督促與訓(xùn)練,。

各校結(jié)合實(shí)際,，建立一整套具有自己特色的檢查制度，形成”政教處（大隊(duì)部）→班主任（輔導(dǎo)員）→班干部（隊(duì)干部）→學(xué)生”金字塔式的管理結(jié)構(gòu),，層層檢查,，逐級(jí)落實(shí)。政教處（大先隊(duì)部）要每天巡查學(xué)生的行為規(guī)范的執(zhí)行情況,，值勤學(xué)生干部要早,、中、晚上崗執(zhí)勤,，課間在校園巡視,，檢查學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象及課間操的質(zhì)量，學(xué)生督察組負(fù)責(zé)檢查樓道,，教室,、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況以及課間紀(jì)律等，檢查時(shí)要嚴(yán)格按照《考核細(xì)則》,，決不遷就,，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。做到處處有人查,，定時(shí)有人查,，時(shí)時(shí)有人抽查，檢查有密度,，有力度,，不能讓同學(xué)們有僥幸與松懈心理，久而久之,，才能變成同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng),。學(xué)生有《規(guī)范》的約束，檢查人員有檢查制度的約束,，檢查的時(shí)間,，次數(shù)、標(biāo)準(zhǔn),、反饋,、評(píng)價(jià)都要有具體規(guī)定，馬虎不得,。

總之,，日常行為規(guī)范的檢查督促,，要做到“嚴(yán)、細(xì),、精,、恒、實(shí)”,，而其中的“恒”字更是提高學(xué)生遵守規(guī)范自覺(jué)性的有力保障,。

4、獎(jiǎng)優(yōu)促差,，就是要形成科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制,。實(shí)行量化管理，學(xué)生日常的行為表現(xiàn)與對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),、班級(jí)考核,、班主任評(píng)價(jià)掛鉤，這將極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生和老師的積極性,，養(yǎng)成教育也會(huì)得到廣大師生的大力支持。在全學(xué)區(qū)范圍評(píng)出文明班級(jí),，文明宿舍,，十佳習(xí)慣標(biāo)兵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予獎(jiǎng)勵(lì),。在養(yǎng)成教育中,，我們要發(fā)揮榜樣的作用，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀個(gè)人,、集體,，激勵(lì)后進(jìn)。學(xué)區(qū)召開(kāi)好習(xí)慣教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，學(xué)校利用校園廣播,、宣傳欄等宣傳介紹養(yǎng)成教育中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物，給學(xué)生樹(shù)立榜樣,，讓同學(xué)們有努力的方向,，同時(shí)也會(huì)激發(fā)同學(xué)的集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性,，還會(huì)使落后者產(chǎn)生壓力,，而且變壓力為動(dòng)力，迎頭趕上,。

本方案于20__年6月份開(kāi)始執(zhí)行,，各校要依據(jù)學(xué)區(qū)方案制定本校檢查評(píng)估細(xì)則，以周為單位細(xì)化流程,，逐步推進(jìn),，促進(jìn)良好行為習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展,，并把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì),。

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