用成功的喜悅強(qiáng)化孩子的行為,培養(yǎng)孩子辨別是非的能力,從而使孩子形成良好的行為習(xí)慣,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案2023,,希望對同學(xué)們有所幫助,,僅供參考,。
篇一:學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案
“行為形成習(xí)慣,,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),。”養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈,,但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來的生存和發(fā)展。
聯(lián)合國教科文組織指出,,21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會共處,。在素質(zhì)教育中,應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展,?;谝陨险J(rèn)識,我們認(rèn)為在少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,,應(yīng)該集中在三個大的方面即:做人,、做事和學(xué)習(xí)。這三個大的方面又包括一系列基本好習(xí)慣。
一,、指導(dǎo)思想,。
以《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神為指導(dǎo)思想,以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù),,以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則,,以目前我校學(xué)生的思想實際為實踐依據(jù),以未來社會對少年兒童的要求為教育目標(biāo),,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,,積極的探索小學(xué)階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法,、途徑,。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凸現(xiàn)個性,,培養(yǎng)一代新人,。
二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的內(nèi)容,。
所謂小學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,一般特指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。從廣義上說,,小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育是指人的基礎(chǔ)的心理素質(zhì),、思想素質(zhì),包括思維方式,、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和生存能力,健康體魄的培養(yǎng)和教育,。狹義的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育單指人的良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。而且特別是指小學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
具體劃分為以下幾點(diǎn):
(一),、生活好習(xí)慣
1,、在家里不任性,自己的行動應(yīng)事前告訴家長,,外出前及回家后和家長打招呼,。
2、經(jīng)常使用“您好”,、“謝謝”,、“請”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等禮貌用語,。
3、未經(jīng)允許,不亂動亂翻別人的東西,,進(jìn)入他人房間先輕敲房門,,別人同意后才可以進(jìn)入。
4,、待人有禮貌,,見了客人主動打招呼,起立讓座,,沏茶倒水,,客人走時要送出門外,,并說“再見”,。
5、能認(rèn)識到家庭,、學(xué)校都是集體,,懂得個人要服務(wù)于集體,少數(shù)服從多數(shù),,有事大家商量,;懂得做事情要與別人合作,善于征求他人的意見,,善于向他人提出自己合理的建議,。
6、注意安全,,不玩火,,不亂動家用電器,不做有危險的游戲,。
7,、注意關(guān)心國家大事,每天收聽,、收看新聞,。
8、節(jié)約用電,、用水,,節(jié)約糧食,勤儉節(jié)約,,反對浪費(fèi),。
9、自己洗手,、洗臉,、洗手絹等小衣物。自己削鉛筆,自己疊被子,、疊衣服,,自己收拾床鋪,整理書包,,自己的事情自己做,。
10、幫家長收拾飯桌,、掃地,、抹桌凳、擇菜等,,干一些力所能及的事,。家里經(jīng)常開窗透風(fēng)。
11,、飯前喝水潤喉,,每日三餐按時進(jìn)食,不挑食,、不偏食,、不吃零售、不暴飲暴食,,樸素節(jié)儉,,不亂花錢。
12,、早晚刷牙,,飯后漱口,飯前便后及時洗手,,睡前洗腳,。勤剪指(趾)甲、勤洗頭勤洗澡,。按時起居作息,。
13、未經(jīng)家長同意,,不看電視,、不看有害的書,按時作息,,早睡早起,,每天保證八個小時的睡眠時間。
14,、按時到校,;放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留,,及時回家。
15,、家長叫時,,應(yīng)馬上停下自己的事情,及時應(yīng)答,,不拖拉,。
16、在家能按時,、獨(dú)立完成作業(yè),,不用家長陪學(xué),先做完作業(yè)后休息,。
17,、遇事愛問“為什么”,勤于思考,;相信科學(xué),,不迷信更不能參加迷信活動。
(二),、學(xué)習(xí)好習(xí)慣
1、讀書聲音哄亮,,充滿感情,,使用普通話。
2,、讀書寫字做到“頭正,、身直、足平,、臂開”,,姿勢正確,書寫工整,,卷面整潔,,懂得學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。
3,、上課前做好課前準(zhǔn)備,,準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書、練習(xí)本和工具,。
4,、課堂上積極回答問題、提出問題,。
5,、認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè),,書寫工整、規(guī)范,。
6,、課外時間多讀書、讀好書,,與圖書交朋友,;讀書時,勤做筆記,,注意積累材料,,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。
7,、愛惜學(xué)習(xí)用品,,自己的學(xué)習(xí)用品分類擺放,整潔有序,。
8,、懂得字典是無言的老師,養(yǎng)成勤查字典的良好習(xí)慣,。留心觀察身邊的事物,,勤于思考,不懂就問,,善于積累材料,。
9、能合理安排學(xué)習(xí)時間,,主動求學(xué),。
10、能早起晨鍛,,為一天的學(xué)習(xí)生活提供充沛而旺盛的精力,。
11、寫完作業(yè)至少再從頭到尾檢查一遍,,確認(rèn)沒有錯誤后才可收拾,,嚴(yán)肅、虛心,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。
(三)、學(xué)校好習(xí)慣
1,、按時到校,,不遲到、不曠課,,有事或有病須向班主任請假,。
2,、入校時,不帶零食,,并根據(jù)班級所在方向自動排成一隊靠邊走,。
3、按時上兩操,,做操態(tài)度認(rèn)真,,姿勢正確,不隨便說話,,站隊快,、齊、靜,,散開集合不說話,。
4、上課時不隨便下位,、不隨便推桌椅發(fā)出聲響,。
5、在走廊內(nèi)要輕聲慢步,,上下樓梯要靠右邊,,不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來跑去,。
6,、課間做有益活動,不在教室敲桌凳,、不罵人、不隨便外出,、不隨便進(jìn)花園,,不亂涂亂畫,不吃零食,。
7,、見到師長主動問好,不欺負(fù),、不侮辱小朋友,,不給別人起綽號,也不叫別人的外號,。
8,、升國旗、奏國歌時,,肅立,、脫帽,、行注目禮,少先隊員行隊禮,。有愛國意識,,有民族自尊心、自豪感,。
9,、有主人公意識,能對班級集體提出合理的意見或建議,,自覺服從大家的意見,。
10、放學(xué)時,,站隊離校,,站隊和行進(jìn)都要整齊有序,不說話不打鬧,。
11,、坐校車的同學(xué)上下車要遵守紀(jì)律,不要擠,,在車內(nèi)不打鬧,,不亂說話。
12,、在學(xué)校里和老師同學(xué)交流要講普通話,。
13、做事有恒心,,有耐性,,成功后不驕傲,失敗后不自卑,。
(四),、社會好習(xí)慣
,1,、借東西要及時歸還,,損壞東西要賠償;拾到東西要?dú)w還失主或交公,,尊重別人的勞動成果,。
2、團(tuán)結(jié)他人,,心地善良,,遇事多為別人著想,不損人利己,,做到“心中有他人”,。
3,、不譏笑別人的生理缺陷,同情并幫助貧困者和殘疾人,。
4,、遇見外賓有禮貌,熱情大方,,不卑不亢,,不圍觀尾隨。
5,、謙虛,、誠實、待人誠懇,,與人交往重信用,,答應(yīng)別人的事要盡力做到,說做一致,,不說謊話,、不騙人,有錯就改,。
6,、不隨地吐痰,不亂扔亂放垃圾,,主動撿拾廢物,,能自覺維持環(huán)境衛(wèi)生。
7,、遇到壞人壞事要主動,、及時向家長或老師報告,敢于,、善于同壞人壞事作斗爭,。
8、愛護(hù)公共財物,,不亂觸亂摸,不亂涂亂畫,。
9,、遵守公共秩序,不打鬧,,不喧嘩,,不罵人,不干擾影響別人,。
10,、關(guān)心,、尊重他人,乘車,、坐船主動給老弱病殘讓座,,不私拿、私拆別人的信件,。
11,、遵守交通規(guī)則,來回靠右行走,,不違章騎車,;不在公路、鐵道,、路口等有危險的地方玩耍,。
12、遵守校規(guī)校紀(jì)和國家法律法規(guī),,不做違法亂紀(jì)的事情,。
13、熱愛勞動,,力所能及地參與社會生活,,自覺服務(wù)公眾。
14,、關(guān)心身邊環(huán)境的變化,,搞一些有關(guān)環(huán)境、自然的小調(diào)查,、小研究,,并對環(huán)境保護(hù)提出合理的意見或建議。
15,、自覺維持環(huán)境衛(wèi)生,。
16、自覺使用“請,、謝謝,、對不起”等文明禮貌語言。
17,、走路抬頭,、挺胸,步伐有力,,精神面貌良好,。
三、活動實施的方法:
(一)實施思路。
突出課堂教學(xué)主陣地這個重點(diǎn),,抓課堂教學(xué)研究,。課外注重研究對學(xué)生實踐活動的指導(dǎo),讓學(xué)生在實踐中得到提高和完善,。堅持正面正確引導(dǎo)學(xué)生,,引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍,,使學(xué)生在形象生動中受到教育,,認(rèn)識自我,規(guī)范自我,,完善自我,。“糾錯”要與“導(dǎo)行”相結(jié)合,及時糾正學(xué)生不良習(xí)慣,。
(二)實施方法,。
1、教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法
(1)嚴(yán)格約束,,規(guī)范訓(xùn)練,。
(2)個別接觸,個別談話,。
(3)采用強(qiáng)化辦法,。
(4)對于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。
2,、家長培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法:
(1)塑造好家長自己的形象,。
(2)家長在孩子面前不要居高臨下。
(3)家長要及時的鼓勵和表揚(yáng),。
(4)家長對孩子要加強(qiáng)引導(dǎo),。
(5)讓孩子做有限的選擇。
(6)適當(dāng)采用自然懲罰法,。
(7)培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能,。
(三)、實施步驟,。
第一階段:宣傳教育階段,。
1、成立學(xué)校”好習(xí)慣養(yǎng)成”教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定活動方案,,組織實施。
2,、全校動員,人人參與,結(jié)合本校實際,,尋找薄弱環(huán)節(jié),,有針對性地確定教育重點(diǎn),制造出適合本校實際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》,,做到統(tǒng)一要求,,統(tǒng)一布置。
3,、印發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》組織學(xué)生學(xué)習(xí),,利用版報、宣傳欄,、廣播等廣為宣傳,。
4、發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)的作用,。了解學(xué)生在家中的習(xí)慣表現(xiàn),,共商習(xí)慣教育的方法;與各教育點(diǎn)取得聯(lián)系,,接受有關(guān)信息,。
5、要求低年級學(xué)生會讀并知道《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》中的內(nèi)容要求,。
第二階段:實施操作階段,。
(一)全面摸底排查,制定實施方案,。
1,、以中隊為單位,組織發(fā)動少先隊員從公共衛(wèi)生,,個人衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生等方面,找出普遍存在,、最需克服的生活陋習(xí),。并以班級為單位召開主題隊會,選出急需克服的前3個陋習(xí),。
2,、指導(dǎo)隊員們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件,,讓他們根據(jù)自己的實際情況,,制定出自己的”實施計劃。
3,、學(xué)校少先大隊結(jié)合各中隊的情況,,有針對性地確定教育重點(diǎn),制定出適合本校實際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》。
(二),、引導(dǎo)隊員以實際行動向這些陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn),。
1、印發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》組織學(xué)生學(xué)習(xí),,利用版報,、宣傳欄、廣播等廣為宣傳,。
2,、各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),寓教于樂,。各班以點(diǎn)帶面開設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成示范課,,各年級從中挑選一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加學(xué)校《向生活陋習(xí)開戰(zhàn)——好習(xí)慣養(yǎng)成教育》示范課,,可以有演示,、競賽、評比,、演講,、故事、兒歌,、小品,、啞劇、經(jīng)驗交流等形式,,引導(dǎo)隊員熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的好習(xí)慣,。
3、設(shè)立解決問題信箱,,請有經(jīng)驗的老師和能干的隊員,,為“陋習(xí)”會診,幫助他們找出解決問題的辦法,。
4,、全校上下開展集中行動,爭取在最短的時間內(nèi)克服排查出的“陋習(xí)”,。
5,、培訓(xùn)學(xué)生骨干,自覺執(zhí)行《細(xì)則》,。對部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。
6、典型引路,,定點(diǎn),、定服務(wù)對象,,為好習(xí)慣教育活動提供實踐的機(jī)會,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性,。
(三)、檢查督導(dǎo),,進(jìn)一步鞏固。
1,、學(xué)校成立“告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣”小隊,,在學(xué)校、社區(qū),、家庭中爭做小宣傳員,,宣傳健康文明的生活方式,同時監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、以小隊為單位,進(jìn)行”克服陋習(xí)好辦法對對碰”活動,,比比誰的辦法好,。
3、以”好習(xí)慣成就好人生”為主題,,進(jìn)行征文,、歌謠創(chuàng)作比賽。
4,、少先隊負(fù)責(zé)調(diào)查,,低年級學(xué)生進(jìn)行口頭、情境設(shè)置的抽查,。
5,、學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)崗,級部設(shè)立執(zhí)勤崗,,及時糾正學(xué)生違反好習(xí)慣的行為,。
6、少先隊“三個常規(guī)”(一日常規(guī),、紀(jì)律常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī))一天一檢查,“四個規(guī)范”(語言,、行為,、儀表、環(huán)境)一起抓,,“三股力量”(班主任,、思品老師,、科任老師)共同目標(biāo),“三條渠道”(學(xué)校,、家庭,、社會)相溝通。
第三階段:進(jìn)行總結(jié),,評選表彰(每學(xué)期一次,,評出“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)——好習(xí)慣養(yǎng)成”小隊標(biāo)兵)
1、各級部,、班級評選“小隊標(biāo)兵”,。
2、學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動情況匯報會和經(jīng)驗交流會,。評選“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)——好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。
3、表彰優(yōu)秀集體和個人,,推動好習(xí)慣教育活動向縱深發(fā)展,。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會好習(xí)慣,把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭,、社會,。
篇二:學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案
一、指導(dǎo)思想:
行為決定習(xí)慣,,習(xí)慣決定品質(zhì),,品質(zhì)決定命運(yùn)。為讓學(xué)生從小養(yǎng)成好習(xí)慣,,打上厚實的人生底色,,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“讓每個孩子得到充分發(fā)展,,為每個孩子的終身發(fā)展奠基”為教育宗旨,,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》,創(chuàng)造性地深入開展“培養(yǎng)良好習(xí)慣,,創(chuàng)造幸福人生”的主題教育活動,,狠抓落實,注重實效,,形成特色,,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面。
二,、活動目的:
繼續(xù)推廣國防特色教育,,通過培養(yǎng)小學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、安全習(xí)慣和道德習(xí)慣,提升學(xué)生的人格素養(yǎng),,使小學(xué)生在學(xué)校做一個“會學(xué)習(xí),、守規(guī)矩、懂禮貌,、有特長”的好學(xué)生,;在家做一個“有孝心、會自理,、講衛(wèi)生,、愛勞動”的好孩子;在社會做一個“有夢想,,敢擔(dān)當(dāng),能作為”的好公民,。
三,、良好習(xí)慣三大類(學(xué)生行為生活)六項指標(biāo):
(一)禮儀習(xí)慣
衣著整潔,舉止大方:坐要正,,站要直,,行要穩(wěn)。
經(jīng)常使用“您好”“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語,,微笑待人,,不說臟話。
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,遇見師長禮貌問候,,熱情待客起立迎送。
尊敬老師,,走進(jìn)教室,、辦公室要輕步,喊報告后方可進(jìn)入,;
尊敬長輩,,不頂撞長輩,外出或回到家中要主動打招呼,。
參加升旗,、集會、觀看影片保持肅靜,、認(rèn)真傾聽,。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,上課鈴響后靜候老師上課,。
課堂專心聽講,,認(rèn)真做好筆記,,積極舉手發(fā)言,聲音響亮,,做到站姿大方,,精神飽滿
坐姿端正,頭擺正,,肩放平,,兩腿并排腳放平;
執(zhí)筆正確,,做到“三個一”,,書寫規(guī)范、美觀,、大方,。
按時按量完成作業(yè),今日事今日畢,;堅持課外閱讀,。
(三)生活習(xí)慣
按時作息,早睡早起,,做事不拖拉,。每天按時到校,不遲到,、不早退,、不隨意曠課。
不偏食,,不挑食,,不吃零食;積極參加體育鍛煉,,做好“兩課”“兩操”,。
離開座位后隨手整理好課桌椅。隨手關(guān)好水龍頭,、電開關(guān),,節(jié)約用紙,愛惜學(xué)習(xí)用品,。
(四)衛(wèi)生習(xí)慣
講究個人衛(wèi)生,,早晚洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫笠词帧?/p>
勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換衣服、勤洗刷。
不隨地吐痰,、不亂扔果皮紙屑,。不穿拖鞋、不翹腳、不掏耳朵、不摳鼻孔,。
咳嗽、打噴嚏時要用手或者紙巾捂住嘴巴,,不在公共場所擤鼻涕。
(五)安全習(xí)慣
獨(dú)自在家時不要給陌生人開門,,遇到危險學(xué)會撥打“110”電話,。
上下樓梯靠右行走,不推不擠不打鬧,。
遵守交通規(guī)則,,不在馬路上玩鬧,未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車,。
不在校內(nèi)做危險的活動,,不高空拋物,不攀爬欄桿,。
嚴(yán)防溺水,學(xué)會自救,,不到溪河,、山塘、水庫等危險區(qū)域玩耍,。
(六)道德習(xí)慣
熱愛祖國,,會唱國歌、隊歌及優(yōu)秀兒童歌曲,。
自覺遵守國家法律和學(xué)校規(guī)章制度,。
自尊自愛,自信自強(qiáng),,生活習(xí)慣文明健康,。懂得感恩,學(xué)會感恩,。
誠實守信,,不說謊話,多做好人好事,。
四,、活動實施步驟:
第一階段(十月份):宣傳發(fā)動,全面感“知”重要性,。
1,、召開全體教師動員會,,提高教師認(rèn)識,統(tǒng)一思想,。
2,、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《____小學(xué)養(yǎng)成教育活動實施方案》,懸掛橫幅,,利用升旗會,、廣播站等大力宣傳養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。
3,、組織學(xué)生課前5分鐘學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
4,、發(fā)布養(yǎng)成教育活動方案公眾號,,讓家長了解養(yǎng)成教育的內(nèi)容,在認(rèn)識上與教師保持一致,,并與學(xué)校做好配合,。
第二階段(十一月份):組織實施階段,強(qiáng)化“行”的訓(xùn)練,。
1,、各班根據(jù)每周國旗下的講話來確定班級習(xí)慣養(yǎng)成教育重點(diǎn)。
2,、以班級為單位,,填寫《好習(xí)慣養(yǎng)成集錦》,發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣,,克服壞習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成習(xí)慣的好典型,,并及時記錄在班級六種精神評比表中,。
4、進(jìn)行成果匯報:
1)組織1,、2年級學(xué)生以“養(yǎng)成良好習(xí)慣,,做幸福兒童”為主題,開展上課,,常規(guī)問題,,敬隊禮,路隊等行為規(guī)范評比活動,。分室內(nèi),,室外。
2)組織3、4年級學(xué)生以”好習(xí)慣伴我成長”為主題的手抄報,、漫畫比賽,。
3)組織5、6年級學(xué)生以”好習(xí)慣,,益終身”為主題的舞臺劇,,律動操,詩歌,,快板,,歌謠等比賽。
第三階段(十二月份):總結(jié)評比階段,,驗收“果”的品質(zhì)
1,、學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動情況匯報會和經(jīng)驗交流會。
2,、每月每個班級評選6名“好習(xí)慣標(biāo)兵”(六種精神評比優(yōu)秀學(xué)生),,推動好習(xí)慣教育活動向縱深發(fā)展。把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭,、社會,。
3、以班級為單位評選“好習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀集體”,,學(xué)校將進(jìn)行獎勵,。
習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的重要任務(wù),根據(jù)新時期的要求和學(xué)校實際,,我們會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,,不斷發(fā)展完善教育方案,創(chuàng)出自己的特色,,努力做到“教孩子六年,想孩子六十年”,,為學(xué)生創(chuàng)造幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ),。
篇三:學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案
一、指導(dǎo)思想
為了培養(yǎng)具有中國靈魂和世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人,,強(qiáng)化校風(fēng),、校紀(jì)管理,增強(qiáng)學(xué)生的國防意識,,提高學(xué)生的軍事素質(zhì),,鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)意志,培養(yǎng)學(xué)生擁有良好的行為習(xí)慣及紀(jì)律觀念,,特針對20__級新生開展軍事訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,。
二、基本目標(biāo)
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一課,也是必修課,。經(jīng)過短期的軍事訓(xùn)練,,愛國主義教育和入學(xué)教育,實施軍事化管理,,能夠提高學(xué)生思想政治素質(zhì),,激發(fā)愛國熱情;能夠培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)及吃苦耐勞的精神和堅韌不撥的意志品格,,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,;能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命樂觀主義精神,從而面對各種困難和挑戰(zhàn),;能夠規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,,營造良好的校園風(fēng)氣。同時經(jīng)過軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育期間的集體生活,,能夠增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念和組織紀(jì)律性,,促進(jìn)班集體建設(shè),進(jìn)而為今后的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ),;也能夠增進(jìn)學(xué)生之間的友誼,,形成良性的團(tuán)隊協(xié)作精神與競爭氛圍,從而不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,以嶄新的精神面貌繼續(xù)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
1,、內(nèi)務(wù)包括學(xué)生個人衛(wèi)生,、被褥整理、物品擺放及房間物品擺放和房間衛(wèi)生清掃等,,所有學(xué)生入校后必須自覺學(xué)會整理各項內(nèi)務(wù),。
2、教官為學(xué)生提供必要的內(nèi)務(wù)整理參照標(biāo)準(zhǔn),,全體參訓(xùn)學(xué)生統(tǒng)一仿照執(zhí)行,,學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成內(nèi)務(wù)整理,并注意保持,。
3,、培訓(xùn)期間定期或不定期對內(nèi)務(wù)整理情況進(jìn)行督促、檢查和評比,,對表現(xiàn)突出者給予鼓勵,。
4、宿舍內(nèi)務(wù)具體要求:
(1)床鋪應(yīng)當(dāng)鋪設(shè)整齊,,床單拉平,,被子疊成豆腐塊并置于床鋪一端中央,,枕頭平放于靠墻或兩床之間。
(2)鞋類擺放在床鋪下地面中央處:鞋的種類包括訓(xùn)練用鞋,、拖鞋各一雙:訓(xùn)練鞋在中間,、拖鞋在兩邊的位置順序平行擺放,鞋于床外沿取齊,。
(3)洗漱用具包括臉盆,、毛巾、漱口杯,、牙刷,、香皂及香皂盒。牙刷及牙膏按照牙刷在左,,牙膏在右的順序置于漱口杯內(nèi),,牙刷刷毛向內(nèi),漱口杯置于臉盆內(nèi)左側(cè)(有把漱口杯杯把向內(nèi)),。香皂放在香皂盒內(nèi),,橫向置于臉盆內(nèi)右側(cè)。毛巾置于香皂盒上方,,其疊法與被子同,,漱口杯與毛巾、香皂盒應(yīng)取齊,。按照上鋪學(xué)生臉盆在左,,下鋪學(xué)生臉盆在右的順序?qū)⒛樑柚糜诖蚕聝啥耍柰庋嘏c床鋪兩端直角處取齊,。
(4)水杯要保持清潔,,將有把的水杯與無把水杯分開,按照由高到低,、由大到小的順序置于窗臺上,。
(5)笤帚豎直置于門后墻角處。簸箕用過后應(yīng)放到室外垃圾桶旁,,拖布用后應(yīng)放到衛(wèi)生間,。
(6)學(xué)生個人物品如學(xué)習(xí)用具、生活用品,、便裝便鞋等其它一律放入個人行李包;個人行李包按照有大到小的順序成行成列置于室內(nèi)空床上,。學(xué)生清洗的衣物要晾曬到指定晾衣場,,室內(nèi)不準(zhǔn)晾衣物。午休和熄燈后,,學(xué)生可將脫下的衣服置于各自床鋪內(nèi)側(cè),,不得將服裝掛在床架上或隨處擺放,,應(yīng)隨時保持宿舍內(nèi)務(wù)秩序。
(二)習(xí)慣養(yǎng)成
1,、服裝要求:在集體組織活動或進(jìn)行訓(xùn)練時,,按要求統(tǒng)一著校服,校服必須配套穿著,,不得混穿,,并扣好領(lǐng)鉤和衣扣并保持營服整潔;應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的時間和順序入場,,按照指定的位置就座,,遵守活動秩序和紀(jì)律,不得遲到,、早退,,散會時依次退場。
2,、儀容儀表規(guī)定:定學(xué)生頭發(fā)應(yīng)當(dāng)整潔,,男生不得蓄長發(fā);女生發(fā)辮不得過肩,,不得燙發(fā)和染發(fā),;不得化妝,不得留長指甲和染指甲,,不得在外露的腰帶上系掛鑰匙和飾物,,不得戴耳環(huán)、項鏈,、領(lǐng)飾,、戒指等首飾;應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序,、社會公德,,自覺維護(hù)學(xué)校及自身形象,不得大聲喧嘩,、嬉笑打鬧,。
3、行為舉止規(guī)定:學(xué)生應(yīng)當(dāng)舉止端莊,,談吐文明,,精神振作,姿態(tài)端正,,不得袖手,、背手和將手插入褲、衣袋內(nèi),,不得邊走邊吃東西,、搭肩挽臂,;學(xué)生聽到老師、工作人員呼喚自己時,,應(yīng)當(dāng)立即答應(yīng),;回答問話時,應(yīng)當(dāng)自行立正,;在室內(nèi)老師來到時,,應(yīng)當(dāng)自行起立;有事提問之前喊“報告”回答問題結(jié)束時說“回答完畢”,。
(三)訓(xùn)練內(nèi)容
1,、訓(xùn)練項目:國防教育、隊列訓(xùn)練,、消防演練,、軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育板報、軍營歌曲,、自救互救,、內(nèi)務(wù)管理、聯(lián)歡晚會,、匯操表演等,。
2、訓(xùn)練重點(diǎn):生活習(xí)慣,、個人養(yǎng)成,、作風(fēng)紀(jì)律、言行舉止,。
3,、培訓(xùn)作息時間安排
起床洗涮:6:15
早操:6:30—7:10
內(nèi)務(wù)和早餐:7:10—7:50
上午訓(xùn)練:8:00—11:30
午餐:11:30—12:30
午休:12:30—14:10
內(nèi)務(wù)整理:14:10—14:30
下午訓(xùn)練:14:30—17:00
晚餐:17:30——18:30
自由活動:18:30—19:30
晚課:19:00—21:00
洗漱:21:00—21:30
就寢:21:30
4、軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育日程安排
D1上午:開訓(xùn)動員,、軍姿,、停止間動作
下午:軍姿、停止間動作,、整齊報數(shù)
晚上:內(nèi)務(wù)整理
D2上午:衛(wèi)生檢查,、軍姿、停止間動作,、齊步訓(xùn)練
下午:衛(wèi)生檢查,、軍姿、停止間動作,、正步訓(xùn)練
晚上:教唱紅歌
D3上午:衛(wèi)生檢查,、軍姿、意志力比賽,、正步訓(xùn)練,。
下午:衛(wèi)生檢查、軍姿,、軍體拳(1-3動)
晚上:軍事電影
D4上午:衛(wèi)生檢查,、軍姿半小時、跑步訓(xùn)練
下午:衛(wèi)生檢查,、軍姿半小時,、軍體拳(4-6動)
晚上:緊急演練
D5上午:衛(wèi)生檢查、軍姿半小時,、創(chuàng)傷救護(hù)培訓(xùn)
下午:衛(wèi)生檢查,、軍姿半小時、心肺復(fù)蘇技能培訓(xùn)
晚上:火災(zāi)逃生演練
D6上午:衛(wèi)生檢查,、軍姿半小時,、軍體拳(7-10動)
下午:衛(wèi)生檢查、軍姿半時,、三聲三項排練
晚上:唱紅歌比賽
D7上午:衛(wèi)生檢查,、軍體拳、排練
下午:衛(wèi)生檢查,、考核,、匯報表演、結(jié)營頒獎
晚上:總結(jié),、給父母寫信,。
(四)管理規(guī)定
1、嚴(yán)禁攜帶易燃,、易爆及各種利器等違禁或危險物品進(jìn)入學(xué)校,;
2、早晨起床后迅速在規(guī)定時間及指定地點(diǎn)列隊集合,,等待教官下達(dá)口令,。
3、晨練內(nèi)容以鍛煉體能為主,,如跑步,、拉練等,穿插安排整理內(nèi)務(wù)比賽,、洗衣服比賽,、打掃環(huán)境衛(wèi)生等。
4,、學(xué)生入營即進(jìn)入相對封閉管理狀態(tài),,禁止學(xué)生私自出入營地大門。
5,、訓(xùn)練,、活動期間,,學(xué)生要特別注意提高安全意識,做好自我保護(hù),。
6,、訓(xùn)練、活動期間要聽從指揮,,不得脫離隊伍,,禁止學(xué)生在沒有教官組織的情況下攀爬營地器械及訓(xùn)練設(shè)施。
7,、不得擅自觸摸電源,,嚴(yán)禁私自接線連接電源。
8,、不吃保質(zhì)過期食品,,生食瓜果要清洗干凈。
9,、保持個人衛(wèi)生,,寢室及活動場所要保持空氣通暢。
10,、注意防火,,禁止學(xué)生抽煙、使用打火機(jī)或火柴照明玩耍,,發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告,。
(五)生活作息制度
1、學(xué)生入營后必須嚴(yán)格遵守,。
2,、按時起床、洗漱,、就餐,、就寢、熄燈,,無特殊情況不得提前或延遲,,否則按違紀(jì)處理。
3,、按時參加營地的各項訓(xùn)練和活動,,不得遲到或早退。
4,、集體活動一般以口哨聲為準(zhǔn),,各隊集合要快、靜、齊,。
5,、遇時間調(diào)整,營地會及時通知,,學(xué)生不得拒絕執(zhí)行,。
6、就寢熄燈后不得說話,、嬉笑、打鬧或互串宿舍,。
7,、一日生活制度規(guī)定:
(1)起床。按規(guī)定的起床時間準(zhǔn)時起床,,教官必須在位,,3分鐘集合完畢。
(2)晨練,。晨練時間一般為30分鐘,,主要進(jìn)行體能訓(xùn)練。
(3)洗漱,。在生活老師的帶領(lǐng)下,,排隊洗漱。洗漱時間15分鐘,。
(4)開飯,。按規(guī)定的時間開飯,飯前唱軍歌,,進(jìn)飯?zhí)煤蟊3置C靜,,按規(guī)定的位置站好,有教官統(tǒng)一下達(dá)口令后就餐,。愛惜糧食,,不允許浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
(5)操課,。50分鐘為1課時,,課時之間休息10分鐘,嚴(yán)格按照活動計劃組織操課,。
(6)午休,。學(xué)生應(yīng)按時午休,保持安靜,,不可隨意走動和大聲喧嘩,。學(xué)生午休時,教官在位值班。
(7)晚課,。晚飯后組織課外活動,。活動完畢后,,由各小隊統(tǒng)一組織洗浴,,進(jìn)行中不許大聲喧嘩和嬉笑打鬧,生活老師要認(rèn)真管理,,防止事故發(fā)生,。
(8)晚點(diǎn)名。每天熄燈前半小時,,必須進(jìn)行點(diǎn)名,。形式為列隊點(diǎn)名,重點(diǎn)講評一日活動情況,、好人好事,、人員情況及布置明天工作。
(9)熄燈,。吹哨一分鐘后做到熄燈,、熄聲:學(xué)生不許串鋪或串宿舍;生活老師必須在崗,。
(六)請銷假制度
1,、學(xué)生因身體不適或疾病要請假。
2,、教官對傷病學(xué)生要仔細(xì)觀察,,根據(jù)傷、病情及時向營地醫(yī)務(wù)室建議半休,、全休或送醫(yī)院治療,。
3、學(xué)生家長或親屬中途將學(xué)生帶離營地,,應(yīng)填寫書面申請,;營地辦公室查驗證件并經(jīng)該營領(lǐng)隊簽字同意后,方可允許帶離,。
(七)會務(wù)總結(jié)制度
1,、小隊會每天一次,時間由教官確定,;會議由小隊長主持,;以總結(jié)當(dāng)天課操和活動為主要內(nèi)容,交流心得體會,,提出修改建議,。
2、小隊會由學(xué)生教官自行組織,形式可靈活多樣,,充分體現(xiàn)營隊民主,。
3、參加小隊會的學(xué)生應(yīng)積極表達(dá)心聲,,坦誠與隊員交流分享,。
4、小隊會由教官記錄,,主要記錄學(xué)生對活動,、營地管理、后勤保障的認(rèn)知和意見,。
(八)評比獎罰制度
1,、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求自己,對違反紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生,,視情節(jié)輕重給予扣分或取消評優(yōu)資格等處罰。
2,、評優(yōu)以學(xué)生互評為主,,倡導(dǎo)為主、公平,、公正,,接受教官監(jiān)督。
3,、營地鼓勵學(xué)生發(fā)揮各自特長,,活躍文化活動,積極參加演講,、故事會,、才藝表演等活動。
4,、熱愛環(huán)境,,講文明禮貌,對表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)證書,。
四,、應(yīng)急預(yù)案
為進(jìn)一步貫徹落實《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》、《學(xué)校安全工作規(guī)定》以及相關(guān)文件精神,,結(jié)合培訓(xùn)實際情況,,特制定本預(yù)案。
(一)新生軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育突發(fā)事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:全體班主任(教官)
(二)軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案
學(xué)生軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育期間,,如發(fā)生突發(fā)性事件,,現(xiàn)場工作人員要采取果斷措施,立即進(jìn)行現(xiàn)場緊急處理,控制局面,,做好學(xué)生思想工作,,穩(wěn)定有關(guān)人員情緒,并及時向新生軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告,;重大事件,,軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時將情況向上一級主管領(lǐng)導(dǎo)匯報,協(xié)調(diào)相關(guān)部門,,做好學(xué)生的救治和事件處理工作,;學(xué)生所在班級班主任(教官)應(yīng)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系,做好學(xué)生家長的接待和安撫工作,。
1,、高溫、雷雨,、下雨應(yīng)急處置預(yù)案
(1)軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育期間要根據(jù)天氣狀況調(diào)整訓(xùn)練時間和訓(xùn)練內(nèi)容,,如遇到高溫黃色預(yù)警天氣(24小時內(nèi)最高氣溫達(dá)到或超過35℃),室外訓(xùn)練可安排在上午11點(diǎn)半前和下午3點(diǎn)后進(jìn)行,;如遇高溫紅色預(yù)警天氣(24小時內(nèi)最高氣溫達(dá)到或超過39℃),,雷雨、下雨天氣時應(yīng)停止室外訓(xùn)練,。
(2)所有參加軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作負(fù)責(zé)人,、班主任必須親臨現(xiàn)場,協(xié)助軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育教官轉(zhuǎn)移本班參訓(xùn)學(xué)生到可遮陽避雨的地方進(jìn)行隊列和拓展訓(xùn)練,,組織一部分學(xué)生到宿舍整理內(nèi)務(wù)或到教室進(jìn)行室內(nèi)項目訓(xùn)練,。
2、學(xué)生中暑預(yù)防和應(yīng)急處置預(yù)案
(1)參訓(xùn)學(xué)生必須吃早飯,,不得空腹參加訓(xùn)練,。
(2)參訓(xùn)學(xué)生要注意勞逸結(jié)合,中午和晚上要按時休息,,保證睡眠充足,。
(3)參訓(xùn)學(xué)生若臉色不對,渾身不適,,不能適應(yīng)訓(xùn)練時,,應(yīng)及時向軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育教官或班主任匯報,班主任第一時間與學(xué)生家長取得聯(lián)系,,同事根據(jù)實際情況立即聯(lián)系120或校醫(yī)務(wù)室按相關(guān)要求處理,。
(4)學(xué)生若發(fā)生中暑時,應(yīng)采取如下方法:
a將病人安置在陰涼通風(fēng)的地方靜臥,,解開衣扣,,通風(fēng)降溫,。
b用涼毛巾貼敷在病人的頭部和胸部,降溫消暑,。
c用清涼油涂抹病人的太陽穴,,服用人丹或者十滴水。
d對高熱或者昏迷的重癥病人,,在作降溫處理的同時,,應(yīng)迅速送醫(yī)院救治。(負(fù)責(zé)人:各班主任,、教官)
3,、食物中毒預(yù)防和應(yīng)急處置預(yù)案
(1)軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育期間,參訓(xùn)學(xué)生均應(yīng)在校內(nèi)安排指定的食堂就餐,,嚴(yán)禁在校外就餐,。
(2)軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育中若發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故時應(yīng)采取如下措施:
a發(fā)現(xiàn)有食物中毒或疑似食物中毒的學(xué)生立即向所在班的軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育教官、班主任匯報,,并同時向軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育安全工作臨領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,。
b若患者已經(jīng)失去知覺,應(yīng)把患者的頭偏向一邊,,以免嘔吐物吸入呼吸道,。
c班主任老師或教官應(yīng)及時撥打救護(hù)電話,在第一時間送醫(yī)院救治,。
4,、重大自然災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案
(1)軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育期間所有參訓(xùn)師生員工遇到重大自然災(zāi)害(如地震,、臺風(fēng)等)時要沉著冷靜,,及時通知有關(guān)職能部門,做好預(yù)防工作,;軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織學(xué)生安全撤離危險區(qū)域,,災(zāi)害發(fā)生后,及時開展自救或求救工作,,協(xié)助各班對學(xué)生加強(qiáng)思想教育和心理疏導(dǎo),,做好穩(wěn)定工作。
(2)災(zāi)害發(fā)生時,,所有參訓(xùn)師生員工及時關(guān)掉電源并就地尋找掩蔽,,或由樓梯疏塞撤離,或從訓(xùn)練場地安全撤離,。
5其他突發(fā)事件應(yīng)急處置
(1)打架斗毆?,F(xiàn)場工作人員要采取果斷措施,制止事態(tài)擴(kuò)大,,救護(hù)受傷人員,,隔離大家雙方,,立即停止其軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育,將相關(guān)學(xué)生送政教處處理,。
(2)私自離校,。立即組織進(jìn)行查找,及時報告軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。班主任應(yīng)該及時與家長聯(lián)系,,政教處對私自離隊的學(xué)生進(jìn)行必要的處罰。
(3)財物失竊?,F(xiàn)場人員保護(hù)好現(xiàn)場,,報告學(xué)校政教處展開排查,必要時向公安機(jī)關(guān)報案,,班主任(教官)要做好學(xué)生的安撫工作,,避免學(xué)生情緒失控,防止意外事故的發(fā)生,。
(4)干擾軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育?,F(xiàn)場人員要立即報告軍事培訓(xùn)及習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,第一時間將閑雜人員清理現(xiàn)場,,遇到特殊情況向公安機(jī)關(guān)報案,。
篇四:學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案
黨的____進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),新時代貫徹黨的教育方針,,落實“立德樹人”的教育根本任務(wù),,根據(jù)____鎮(zhèn)中心校“三個習(xí)慣養(yǎng)成教育”具體方案,進(jìn)一步開展“三個習(xí)慣養(yǎng)成教育”,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,助力____鎮(zhèn)____小學(xué)學(xué)子快樂,、健康、自主的生活和學(xué)習(xí),。____鎮(zhèn)____小學(xué)特制訂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案及量化細(xì)則,,具體如下:
一、活動主題
養(yǎng)成良好習(xí)慣,,培養(yǎng)綜合素質(zhì),,提升學(xué)校內(nèi)涵
二、指導(dǎo)思想
上學(xué)年我校“三個習(xí)慣養(yǎng)成教育”工作開展不夠深入扎實,、流于形式,,接下來我們將努力改變、扎實推進(jìn)“三個習(xí)慣養(yǎng)成教育”,,通過對學(xué)生的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣三個方面循序漸進(jìn)的培養(yǎng),從而提高學(xué)生的文化修養(yǎng),、科學(xué)精神,、懂得學(xué)習(xí)、健康生活,、責(zé)任擔(dān)當(dāng),、實踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng),提高_(dá)___鎮(zhèn)____小學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵,,助力____鎮(zhèn)____小學(xué)教育更加穩(wěn)步全面的發(fā)展,。
三、實施途徑
利用每周一學(xué)生到校后的升旗儀式,、主題班會活動等,,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校少先隊學(xué)生代表按照《____鎮(zhèn)____小學(xué)一日常規(guī)檢查表》檢查各班級行為習(xí)慣的具體實施情況,。班主任按照《____鎮(zhèn)____小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育評價表》對每位同學(xué)實施進(jìn)行具體評價,。
四、總體目標(biāo)
從20__年秋期開始,,分別對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣,,生活習(xí)慣,行為習(xí)慣三個大的方面養(yǎng)成教育,。以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,樹立良好校風(fēng),做到校風(fēng),、校容,、校紀(jì)有較大改觀,各班級在衛(wèi)生,、品德,、安全,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)步,,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。
小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則及評價考核標(biāo)準(zhǔn)
一,、課前預(yù)習(xí)習(xí)慣
1,、課前預(yù)習(xí)。每天課前,,都要對下一節(jié)新課做預(yù)習(xí),,簡單了解下節(jié)課的內(nèi)容、重難點(diǎn),,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。
2,、預(yù)習(xí)時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案,,也可以向同學(xué),、家長問詢,仍然沒有解決的問題要做好標(biāo)記,,以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí),。
3、預(yù)習(xí)時要學(xué)會用筆在書上做不同的標(biāo)記,,如:重點(diǎn)的內(nèi)容標(biāo)“△”,;有疑問的地方畫“-”,等,,以便在課堂學(xué)習(xí)時多留心,。
4、預(yù)習(xí)時要自細(xì)認(rèn)真,;要讀思結(jié)合,,做到眼到、口到,、心到,。
二、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣
(一)課前準(zhǔn)備
1,、每天到校后早讀,,自覺地進(jìn)行誦讀復(fù)習(xí)前一天所學(xué)內(nèi)容。
2,、上課前要把課本,、作業(yè)本、文具盒及其他學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備好,。靜坐看書,,等候教師上課。
(二)積極思考
1,、對老師提出的問題,,要勤動腦,敢發(fā)言,,能質(zhì)疑,。
2、遇到問題多問幾個為什么,,多角度思考問題,;注意聯(lián)系生活實際,多角度解決問題,。
3,、主動參與學(xué)習(xí)的全過程,,獨(dú)立思考,大膽探索,。
(三)學(xué)會傾聽
1,、上課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,不做小動作,,不玩玩具和學(xué)習(xí)用品等,。
2、能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言,,并能給予積極的評價,;能仔細(xì)聽老師講解,并按要求認(rèn)真練習(xí),。
3,、課堂上要學(xué)會傾聽他人的意見和建議,不隨便打斷別人的發(fā)言,,不譏笑別人出現(xiàn)的錯誤,。
(四)大膽發(fā)言
1、發(fā)言時,,站直,,聲音洪亮,普通話清晰表達(dá),。
2,、能流利清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。
3,、能在交流時敢于質(zhì)疑,,回答問題時不怕說錯。
4,、在學(xué)習(xí)中,,能從不同角度補(bǔ)充或糾正;能用激勵性的語言評價,、鼓勵他人,。
(五)善于合作
1、謙虛有禮,,能主動和同學(xué),、老師合作,,共同解決問題,。
2、與同學(xué)交流時,,能尊重別人的意見和觀點(diǎn),;樂于分享獨(dú)立思考的成果,。
3、在進(jìn)行分組合作等活動時要互相幫助,,共同提高,。
(六)保持興趣
1、全身心地投入學(xué)習(xí),,課堂全過程專心,,遇到困難、思想開小差時要及時調(diào)整,,能馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。
2、不理解的知識點(diǎn)可記下,,課后解決,,認(rèn)真聽講,不要因小失大,。
3,、善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。學(xué)會用座右銘提醒,、激勵自己,,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心。
4,、學(xué)會記筆記,,按時完成課堂作業(yè),書寫認(rèn)真,、工整,。
三、閱讀習(xí)慣
1,、養(yǎng)成正確的讀書姿勢,。腰板直,眼睛與書的距離符合保護(hù)視力的規(guī)定,。
2,、,做好讀書筆記,。養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,,讀書要有所思、有所記,,有所用,。
3、中高年級學(xué)生要學(xué)習(xí)多種閱讀方法,如精讀時將重點(diǎn)內(nèi)容圈出來,,疑點(diǎn)標(biāo)出來,,有選擇地記誦某些內(nèi)容,略讀時一目十行等,。
4,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)閱讀的方法,如應(yīng)用題要讀3—5遍等,。
5,、指定必讀書目及自己訂閱的報刊應(yīng)及時閱讀。每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘,,每周背誦古詩文不少于3首,,每學(xué)期至少讀2-3本書。
四,、書寫習(xí)慣
1,、學(xué)會正確地使用鉛筆或鋼筆,掌握正確的書寫姿勢,,注意用筆衛(wèi)生,。
2、書寫要注意保護(hù)好視力,,要做到“三個一”,,眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳,、手指離筆尖一寸,。
3、做到字跡工整,,書寫規(guī)范,。不在作業(yè)本上亂涂亂畫,養(yǎng)成寫字墊紙的好習(xí)慣,。
4,、做作業(yè)時要專心,不邊玩邊寫,,不邊吃邊寫,,書寫時先想好再下筆。
5,、選擇合適的書寫工具,,如低年級學(xué)生用鉛筆,不用自動鉛筆,。不用玩具類的學(xué)習(xí)用品,。中高年級用鋼筆書寫作業(yè),。
6、寫完作業(yè)必須認(rèn)真檢查,,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正,。
五,、作業(yè)習(xí)慣
1,、按時做作業(yè)。
2,、先復(fù)習(xí)再做作業(yè),。做作業(yè)時,盡量不翻書找答案,。
3,、認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)審題,,解題,,書寫認(rèn)真,不馬虎,。
4,、講究效率。在認(rèn)真仔細(xì)的基礎(chǔ)上寫作業(yè)速度要快,,效率要高,。
5、獨(dú)立作業(yè),。不抄襲他人作業(yè),,以自己獨(dú)立思考為主,問別人為輔,。
6,、自我檢查。不能依賴?yán)蠋熁蚣议L,,做完作業(yè)要進(jìn)行自我檢查,。
7、錯題訂正,。分析反省總結(jié)為什么出錯,,是什么原因造成的,以后應(yīng)該怎樣才能避免,。并且把錯題集中寫在錯題本上,。
六、動手習(xí)慣
1,、能自己動手制作簡單的學(xué)具,,并充分利用學(xué)具進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、制作自己滿意的美術(shù)作品,;每學(xué)期能有理想的小制作或小發(fā)明作品,。
4、勤于動筆寫作,,養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣
七,、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣
1、自覺復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,對學(xué)習(xí)的過程,,重點(diǎn)對方法進(jìn)行回憶、重溫,。
2,、要努力完成課文中要求背誦的有關(guān)章節(jié)。
3,、要及時認(rèn)真完成課外書面作業(yè),。
4、樂于實踐,,能運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題,。
(此評價學(xué)生、小組,、教師,、家長參與其中,運(yùn)用等級和星級方式進(jìn)行評價,,每月一次,,期末匯總成績,進(jìn)行評價獎勵)
篇五:學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案
針對二年級男生多,,學(xué)生活潑好動,,紀(jì)律渙散,作業(yè)馬虎的特點(diǎn),。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣,,特分段分重點(diǎn)制定學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)方案。
重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣項目:學(xué)生上課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣
一措施
采用學(xué)生自治,,老師監(jiān)督,家長配合,,獎懲結(jié)合的方法促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
(一)跟班級星級評比結(jié)合起來,采用分小組統(tǒng)計積分加獎勵貼,,個人星,,班級星,,校級星。
1,、班級里分為五個小組,,每組里均有ABC三類學(xué)生。選擇選擇守紀(jì)負(fù)責(zé)的小組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù),。小組長:楊言知馮家碩鞏瑩瑩張可瑩苗恩賜,。
2、各項常規(guī)以積分量化,,視情況分別加減1,,2,,3分,,(具體規(guī)范參考上課、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn))積夠五分換一個獎勵貼,。
3,、十個獎勵貼換一顆個人星。
4,、三顆個人星換一顆班級星,。
5、三顆班級星換一顆校級星,。
6,、積分兌換可以在課后隨時由老師發(fā)放。每周一利用班會全班進(jìn)行評價,,評選出上周優(yōu)秀并獎勵1-5個獎勵貼,。
(二)利用電話及微信平臺,加強(qiáng)家校聯(lián)系,,爭取家長的配合,。
1、及時把學(xué)生在校情況向家長反饋,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題需要家長配合得及時與家長溝通,。
2、把每周學(xué)生得星情況及時向家長反饋,。
3,、定時定期發(fā)放物質(zhì)獎勵并在微信群里提出表揚(yáng)。
二達(dá)到效果
開學(xué)之初力爭在三周培養(yǎng)出好習(xí)慣,,在第二個月繼續(xù)堅持進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng),。力爭在本學(xué)期讓學(xué)生養(yǎng)成一系列好的行為習(xí)慣。
三學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)具體措施:
(一)上課習(xí)慣的獎懲措施
1,、上課鈴聲響,,不及時進(jìn)入教室的扣除1分/次,。
2、課前準(zhǔn)備,,課后收拾桌椅不及時的扣除1分/次,。
3、上課坐姿,、聽課,、發(fā)言、小組交流等發(fā)現(xiàn)一方面做不好的扣除1分/次,。
4,、對于積極發(fā)言者,適當(dāng)獎勵,,尤其是一些深入的思考,,大膽的猜想等。
5,、自習(xí)課上,,表現(xiàn)不好者扣除1分/次。
6,、課堂黑板記名一次扣除2分,。
7、一周上課未批評一次獎2分,。
(二)作業(yè)的獎懲措施
1,、凡夜里作業(yè)沒記住或工具掉的未完成作業(yè)一次扣1分。
2,、沒有原因未完成作業(yè)的一次扣除2分,。
3、完成作業(yè)但書寫書面不好或敷衍了事的一次扣除1分,,而且要重新寫,。
4、書寫好,,足量的獎2分,。
5、忘帶作業(yè)的一次扣除1分,。
6,、背誦作業(yè)未背完的看情況扣分。
7,、寫字書得優(yōu)加獎3分,,優(yōu)得2分,良扣1分,。
8,、一周作業(yè)無批評的獎1個獎勵貼,。
(三)其它方面
紀(jì)律方面、活動方面等都要酌情加減分,。
四上課習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn):
1,、上課鈴響,快速進(jìn)教室,。課前,、課后必須有師生問侯。
2,、課前準(zhǔn)備本節(jié)課課堂用具,,統(tǒng)一放在課桌的左上角,其它無關(guān)物品不得出現(xiàn),。
3,、課后收起上節(jié)用具,準(zhǔn)備好下節(jié)用具,,方可下課,。
4,、教師講課和講話時,,雙手疊放在課桌上,右手放在上,,雙腳自然放松,,挺胸抬頭,目視前方,。聽課時,,要積極思考,踴躍發(fā)言,,回答者要聲音洪亮,,其他人要認(rèn)真傾聽,不得左顧右盼,,不得交頭接耳不得做與課堂無關(guān)的事,。發(fā)言時,必須舉右手示意,,不得搶答,。如需小組交流,聽從教師安排,,積極投入,。在書上做課堂筆記時,需注意書寫,。
5,、自習(xí)時,,聽從班長安排,不得在教室隨意走動,,不得交頭接耳,。
五作業(yè)習(xí)慣要求的標(biāo)準(zhǔn):
1、對待作業(yè)態(tài)度一定要端正,,放學(xué)認(rèn)真聽作業(yè),,必須記住。
2,、按時,、足量完成老師或班干部(班長和課代表等)布置的作業(yè)。
3,、寫作業(yè)時,,要認(rèn)真讀題,認(rèn)真思考,,認(rèn)真檢查,,不遺漏題,保證作業(yè)的正確率,。
4,、要求書面干凈,書寫工整,,不得涂抹亂畫,。
5、寫完作業(yè)要及時整理收拾,,禁止忘帶作業(yè),。
6、背誦作業(yè)需正確,、流利,。
7、每天要進(jìn)行課外閱讀,。
篇六:學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案
堅持以____為指導(dǎo),,全面貫徹落實____精神,全面貫徹黨的教育方針,,落實立德樹人的根本任務(wù),,根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,夯實學(xué)生成長與發(fā)展的根基,,組織開展“三個習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,助力____學(xué)區(qū)中心校學(xué)子快樂、健康,、自主的生活和學(xué)習(xí),。____學(xué)區(qū)中心校特制訂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實施方案,具體如下:
一,、活動主題
養(yǎng)成良好習(xí)慣,,增強(qiáng)核心素養(yǎng),提升學(xué)校內(nèi)涵
二,、指導(dǎo)思想
通過對學(xué)生的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣三個方面循序漸進(jìn)的培養(yǎng),,從而提高學(xué)生的文化修養(yǎng),、科學(xué)精神、懂得學(xué)習(xí),、健康生活,、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新六大核心素養(yǎng),,提高_(dá)___學(xué)區(qū)中心校的辦學(xué)內(nèi)涵,,助力____學(xué)區(qū)中心校教育更加穩(wěn)步全面地發(fā)展。
三,、總體目標(biāo)
從20__年春季開始,,分別對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣三個大的方面養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,樹立良好校風(fēng),,做到校風(fēng)、校容,、校紀(jì)有較大改觀,,各班級在品德、安全,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生的習(xí)慣養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)步,并以此建立我學(xué)區(qū)養(yǎng)成教育的長效機(jī)制,。
四,、學(xué)習(xí)習(xí)慣基本培養(yǎng)細(xì)則
(一)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣
1、課前預(yù)習(xí),。每天課前,,都要對下一節(jié)新課做預(yù)習(xí),,簡單了解下節(jié)課的內(nèi)容、重難點(diǎn),,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。
2、預(yù)習(xí)時遇到不懂的地方要通過查字典,、查資料等方法尋找答案,,也可以向同學(xué)、家長問詢,,仍然沒有解決的問題要做好標(biāo)記,,以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。
3,、預(yù)習(xí)時要學(xué)會用筆在書上做不同的標(biāo)記,,如:重點(diǎn)的內(nèi)容標(biāo)“※”;有疑問的地方畫“-”,,等,,以便在課堂學(xué)習(xí)時多留心。
4,、預(yù)習(xí)時要仔細(xì)認(rèn)真,;要讀思結(jié)合,做到眼到,、口到,、心到。
(二)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、課前準(zhǔn)備
(1)每天到校后早讀,,自覺地進(jìn)行誦讀復(fù)習(xí)前一天所學(xué)內(nèi)容。
(2)上課前要把課本,、作業(yè)本,、文具盒及其他學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備好。靜坐看書,,等候教師上課,。
2、積極思考
(1)對老師提出的問題,,要勤動腦,,敢發(fā)言,能質(zhì)疑,。
(2)遇到問題多問幾個為什么,,多角度思考問題;注意聯(lián)系生活實際,多角度解決問題,。
(3)主動參與學(xué)習(xí)的全過程,,獨(dú)立思考,大膽探索,。
3,、學(xué)會傾聽
(1)上課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,不做小動作,,不玩玩具和學(xué)習(xí)用品等,。
(2)能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言,并能給予積極的評價,;能仔細(xì)聽老師講解,,并按要求認(rèn)真練習(xí)。
(3)課堂上要學(xué)會傾聽他人的意見和建議,,不隨便打斷別人的發(fā)言,,不譏笑別人出現(xiàn)的錯誤。
4,、大膽發(fā)言
(1)發(fā)言時,,站直,聲音洪亮,,普通話清晰表達(dá),。
(2)能流利清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。
(3)能在交流時敢于質(zhì)疑,,回答問題時不怕說錯,。
(4)在學(xué)習(xí)中,能從不同角度補(bǔ)充或糾正,;能用激勵性的語言評價,、鼓勵他人。
5,、善于合作
(1)謙虛有禮,,能主動和同學(xué)、老師合作,,共同解決問題。
(2)與同學(xué)交流時,,能尊重別人的意見和觀點(diǎn),;樂于分享獨(dú)立思考的成果。
(3)在進(jìn)行分組合作等活動時要互相幫助,,共同提高,。
6、保持興趣
(1)全身心地投入學(xué)習(xí),課堂全過程專心,,遇到困難,、思想開小差時要及時調(diào)整,能馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。
(2)不理解的知識點(diǎn)可記下,,課后解決,認(rèn)真聽講,,不要因小失大,。
(3)善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。學(xué)會用座右銘提醒,、激勵自己,,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心。
(4)學(xué)會記筆記,,按時完成課堂作業(yè),,書寫認(rèn)真、工整,。
(三)閱讀習(xí)慣
1,、養(yǎng)成正確的讀書姿勢。腰板直,,眼睛與書本的距離符合保護(hù)視力的規(guī)定,。
2、做好讀書筆記,。養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,,讀書要有所思、有所記,,有所用,。
3、中高年級學(xué)生要學(xué)習(xí)多種閱讀方法,,如精讀時將重點(diǎn)內(nèi)容圈出來,,疑點(diǎn)標(biāo)出來,有選擇地記誦某些內(nèi)容,,略讀時一目十行等,。
4、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)閱讀的方法,,如應(yīng)用題要讀3—5遍等,。
5、指定必讀書目及自己訂閱的報刊應(yīng)及時閱讀,。每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘,,每周背誦古詩文不少于3首,,每學(xué)期至少讀2-3本書。
(四)書寫習(xí)慣
1,、學(xué)會正確地使用鉛筆或鋼筆,,掌握正確的書寫姿勢,注意用筆衛(wèi)生,。
2,、書寫要注意保護(hù)好視力,要做到“三個一”,,眼睛離書本一尺,、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸,。
3,、做到字跡工整,書寫規(guī)范,,筆順正確,。不在作業(yè)本上亂涂亂畫,養(yǎng)成寫字墊紙的好習(xí)慣,。
4,、做作業(yè)時要專心,不邊玩邊寫,,不邊吃邊寫,,書寫時先想好再下筆。
5,、選擇合適的書寫工具,,如低年級學(xué)生用鉛筆,不用自動鉛筆,。不用玩具類的學(xué)習(xí)用品,。中高年級用鋼筆書寫作業(yè)。
6,、寫完作業(yè)必須認(rèn)真檢查,,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。
(五)作業(yè)習(xí)慣
1,、按時做作業(yè),。
2、先復(fù)習(xí)再做作業(yè),。做作業(yè)時,,盡量不翻書找答案。
3,、認(rèn)真仔細(xì)。仔細(xì)審題,解題,,書寫認(rèn)真,,不馬虎。
4,、講究效率,。在認(rèn)真仔細(xì)的基礎(chǔ)上寫作業(yè)速度要快,效率要高,。
5,、獨(dú)立作業(yè)。不抄襲他人作業(yè),,以自己獨(dú)立思考為主,,問別人為輔。
6,、自我檢查,。不能依賴?yán)蠋熁蚣议L,做完作業(yè)要進(jìn)行自我檢查,。
7,、錯題訂正,。分析反省總結(jié)為什么出錯,,是什么原因造成的,,以后應(yīng)該怎樣才能避免,。并且把錯題集中寫在錯題本上,。
(六)動手習(xí)慣
1,、能自己動手制作簡單的學(xué)具,,并充分利用學(xué)具進(jìn)行學(xué)習(xí),。
2,、制作自己滿意的美術(shù)作品,;每學(xué)期能有理想的小制作或小發(fā)明作品。
3,、勤于動筆寫作,,養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。
(七)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣
1,、自覺復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,對學(xué)習(xí)的過程,重點(diǎn)對方法進(jìn)行回憶,、重溫,。
2、要努力完成課文中要求背誦的有關(guān)章節(jié),。
3,、要及時認(rèn)真完成課外書面作業(yè),。
4、樂于實踐,,能運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題,。
五、生活習(xí)慣基本培養(yǎng)細(xì)則
(一)個人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成
1,、經(jīng)常洗澡一次,,定期理發(fā),剪指甲,;
2,、每天堅持洗臉、洗腳,、刷牙,、梳頭,第二天早晨同桌互查,;
3,、衣服保持整潔、干凈,,定期換洗衣服,;
4、飯前便后洗手,;
5,、經(jīng)常打掃自己的房間;
6,、每天保證一定的戶外鍛煉時間,;
7、注意口腔衛(wèi)生,,防止齲齒發(fā)生,;
8、注意用眼衛(wèi)生,,讓孩子有一雙明亮的眼睛,。
(二)學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成
1、責(zé)任到人,,分區(qū)承包,,學(xué)生會定時定期檢查督促,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,;
2,、每周三進(jìn)行全面大掃除,為了衛(wèi)生的保持,,每天早晨,、中午學(xué)生主動打掃,;
3、開創(chuàng)衛(wèi)生評比欄,,每周一公布成績發(fā)放流動紅旗,;
4、愛護(hù)花草樹木,,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,,在學(xué)校的任何角落發(fā)現(xiàn)紙屑,、垃圾,要隨手撿起,,注意保持衛(wèi)生,;
5、愛護(hù)公物,,不準(zhǔn)在課桌椅,、墻壁上涂抹刻畫,損壞公物要賠償,,拾到東西歸還失主或交公,,同學(xué)之間互相監(jiān)督。
(三)飲食衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成
1,、不買“三無”食品,,不吃零食,不喝生水,;
2,、不暴飲暴食,科學(xué)飲食合理搭配,;
3,、不吃腐爛、過期,、變質(zhì)食品,;
4、吃水果要洗凈再入口,。
六,、行為習(xí)慣基本培養(yǎng)細(xì)則
(一)入校
1、按照學(xué)校作息表,,按時到校,,不遲到,不早退,,如有特殊情況必須要向班主任請假,。校服干凈,、整潔,校服上不能有文字或圖畫,;
2,、發(fā)型符合學(xué)校要求。男生不留長發(fā),、怪發(fā)(平頭,,頭發(fā)長度以手抓不起來為標(biāo)準(zhǔn))。女生不化妝,,不佩戴首飾,,不燙發(fā)染發(fā)(頭發(fā)前不過眉、旁不過耳),。不留長指甲染指甲,。不留各種奇形怪狀的發(fā)型;
3,、學(xué)生在校園內(nèi)穿全套校服,;
4、書包,、口袋內(nèi)不攜帶手機(jī),、MP3、MP5等通信和上網(wǎng)工具,,不攜帶零食,、外賣食品,嚴(yán)禁攜帶管制刀具,、不健康書籍,、香煙等;
5,、學(xué)生進(jìn)入校門后,,自覺靠右行走且排成一列;
檢查方式:大隊部,、值班領(lǐng)導(dǎo),、門口保安,依據(jù)規(guī)定對不符合要求者,,大隊部做好記錄,;值班領(lǐng)導(dǎo)電話通知家長、班主任,;門口保安負(fù)責(zé)維持學(xué)生秩序和安全,。
(二)升旗
1、站隊集合整齊、有序,、及時,,時間控制在3分鐘以內(nèi);
2,、升國旗,、奏唱國歌時要肅立、脫帽,、行注目禮,;
3、不要竊竊私語或大聲喧嘩,,聽取國旗下演講或講話要耐心,、認(rèn)真,不做小動作,;
4、升旗儀式結(jié)束要有序帶回,,不打鬧,、不亂跑。
檢查方式:由大隊部人員在操場,、各樓梯口,、樓道做好檢查記錄。
(三)小課間
1,、不大聲喧嘩,,以免擾亂正常辦公和教學(xué)秩序;
2,、上下樓梯,,自覺排成一列行進(jìn)。下樓梯時一律沿著欄桿,,出教學(xué)樓時分別從東西兩側(cè)的門外出,;
3、不說污言穢語,、不說別人侮辱性綽號,,不追逐打鬧;
4,、不亂扔紙團(tuán),、果皮、紙屑等雜物,,不隨地吐痰,;
5、不準(zhǔn)私自外出,,不準(zhǔn)購買三無食品,;
6,、不亂竄樓層、教室,;
7,、不在教室內(nèi)觀看與教學(xué)無關(guān)的電影、電視,、上網(wǎng)玩游戲等,;
8、愛護(hù)校舍和公物,,不在黑板,、墻壁、課桌,、布告欄等處亂涂改刻畫,;
9、不在校園內(nèi)隨意閑逛,、逗留,,預(yù)備鈴前準(zhǔn)時回到教室,參加課堂準(zhǔn)備活動,,做到認(rèn)真傾聽,、唱歌整齊、有序,、激昂,。
檢查方式:由大隊部、值班領(lǐng)導(dǎo)巡視,、檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,做好記錄并及時處理,。
(四)大課間
1,、認(rèn)真做眼保健操,動作要準(zhǔn)確,,力度要適中,,注意用眼衛(wèi)生,以防眼睛近視,;
2,、聽到集合上操作信號,抓緊時間在班級門口集合,、整隊,,兩列帶下;
3、上下樓梯按規(guī)定方向走,,不要擁擠,;
4、做操時嚴(yán)格按體育教師口令去做,,跟隨節(jié)拍,,動作到位;
5,、結(jié)束時集合迅速,,保持安靜,按要求依次帶回,。
(五)早,、午、晚自習(xí)前
1,、自覺完成班級的衛(wèi)生值日,,積極參加學(xué)校組織的集體勞動;
2,、不要在教室內(nèi)吃飯(零食),、追逐打鬧等違反紀(jì)律行為,保持教室內(nèi)安靜,;
3、認(rèn)真上自習(xí),,認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),;
4、可以做一些有益的事情,,如讀書,、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等,。
(六)晚自習(xí)下課后
1,、下課后,收拾好學(xué)習(xí)用品,,有秩序離開教室,,并隨手關(guān)閉電燈、多媒體等電器,;
2,、輕聲慢步,語言文明,,不制造怪音,,不做破壞公物的行為;
3、不在操場逗留,,不到處亂跑,;
檢查方式:由值班領(lǐng)導(dǎo)巡視、檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,,做好記錄并及時處理。
(七)參加集體活動
1,、自覺參加學(xué)校組織的各項公益活動和社會志愿服務(wù)活動,,不隨地亂扔廢棄物,不攀折花草樹木,,不踩踏草坪,,節(jié)約用水、用電,;
2,、要準(zhǔn)時按規(guī)定路線進(jìn)場,做到快,、靜,、齊,不得借故遲到,、早退或缺席,,遇到特殊情況向班主任請假,待批準(zhǔn)后方能離開,;
3,、參加集會,不帶書報及有關(guān)東西進(jìn)入會場,,尊重發(fā)言人,,認(rèn)真聽講,必要時適當(dāng)作記錄,。
檢查方式:由大隊部,、值班領(lǐng)導(dǎo)巡視、檢查,,發(fā)現(xiàn)問題,,做好記錄并及時處理。
(八)安全
1,、不與社會不良人員來往,。放學(xué)后徑直回家,盡量結(jié)伴而行,,盡量不走僻靜小巷,;
2,、遵守交通規(guī)則,預(yù)防交通事故,。步行時,,必須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的話必須靠右邊行走,。通過有交通信號控制的人行橫道時,,必須遵守信號的規(guī)定。通過沒有交通信號控制的人行橫道時,,須注意車輛,、不猛跑追逐。沒有人行橫道的公路,,必須直行通過,,不能在車輛臨近時突然橫穿。坐車時,,頭手不要伸出窗外,,不與駕駛員交談,不攜帶易燃,、易爆等危險物品乘車,。不準(zhǔn)騎車上學(xué)或離校;
3,、注意防火,,不準(zhǔn)到水庫、池塘等地方游泳滑冰,;
4,、安全用電。不觸摸電源,,不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器,。發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線,、燈頭、開關(guān),、插座等要及時報告老師,,請電工檢修。不在配電箱,、變壓器周圍逗留,,不攀爬變壓器,不亂動電氣設(shè)備,。
七,、實施途徑
1,、利用每周一學(xué)生到校后的升旗儀式、主題班會活動等,,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,,開設(shè)養(yǎng)成教育課,向?qū)W生講解《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并結(jié)合這些守則、規(guī)范,,強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣細(xì)則,。從愛國、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、清潔、個人衛(wèi)生,、文明禮貌等方面提出具體要求,,并逐句逐條進(jìn)行講解、分析,,逐周逐月分層細(xì)化落實,,注重回顧重復(fù)督導(dǎo),確保良好行為逐步自動化,。
2,、尊重學(xué)生,變被動為主動,,突出重點(diǎn),,學(xué)習(xí)貫徹養(yǎng)成教育中學(xué)生處于特殊的時期,他們渴望得到老師等成人的理解和尊重,。我們在對學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育的時候,,要注重對學(xué)生的情感投入,曉之以理,,動之以情,,教育他們自尊自愛,舉止文明,,不打人,、罵人,不說臟話,,不看不健康的書籍,、影視,讓在此方面的后進(jìn)學(xué)生找到落后的根源,,不歧視他們,,從他們身上的閃光點(diǎn)入手,,使他們相信老師,相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,同時也自信,、自強(qiáng)、自立,,將更多的時間和精力用在學(xué)習(xí)上,,而不是浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上,或者是打架,、罵人等不良習(xí)慣之上,。
3、重視班隊活動圍繞養(yǎng)成教育,,各校各班級要積極開展主題教育和系列教育活動,,促進(jìn)師生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在班隊組織充分發(fā)揮主觀能動性的基礎(chǔ)上,,學(xué)校也要發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用,,使各種活動能夠緊扣主題,緊緊圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這個中心,,為養(yǎng)成教育服務(wù),。
4、重視班主任工作,,學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)和培訓(xùn),,發(fā)揮他們在養(yǎng)成教育中的主力軍作用。班主任身處教育的第一線,,每天直接面對學(xué)生,,他的一言一行將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在養(yǎng)成教育方案的實施中,,班主任在大多數(shù)情況下都將會是養(yǎng)成教育的直接施行者,,責(zé)任重大,必須要讓所有的班主任明白所從事工作的重要意義,,最大程度地發(fā)揮班主任在養(yǎng)成教育中的作用,。
5、重視校園文化的建設(shè),,要注重發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),,真正讓每一面墻壁說話,,讓一草一木都能育人。教育是無處不在的,,學(xué)校就是要創(chuàng)造這樣的一個環(huán)境,,進(jìn)行全方位,、立體式的教育。
八,、矯正方案
1,、曉之以理,要讓同學(xué)們明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道理,,端正同學(xué)們的認(rèn)識態(tài)度,,通過板報、標(biāo)語,、班會,、行為習(xí)慣知識講座、知識競賽,,組織開展“我是學(xué)習(xí)的主人”,、“爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“我讀書,、我快樂”等活動,,通過同學(xué)們喜聞樂見的方式,創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)情感,,進(jìn)行內(nèi)在激勵。這樣做的目的是使同學(xué)們認(rèn)清養(yǎng)成教育的必要性及重要性,,自覺地遵守規(guī)范,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、行之有規(guī),,就是要建立一整套科學(xué)、具體,、可操作的行為規(guī)范,。在養(yǎng)成教育的過程中,分別給學(xué)生制定出系列性的養(yǎng)成規(guī)范,,是使認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實踐的有效保證,。正如著名教育家馬卡連柯所說:”如果沒有合理的,得到徹底實行的制度,,沒有行為范圍的合法界限,,任何高明的語言都彌補(bǔ)不了這種缺陷,制度越嚴(yán)格,,越明確,,它就越能形成內(nèi)部的動力定型,這是形成技巧與習(xí)慣的基礎(chǔ)”,。正是出于這一考慮,,在具體實施過程中,,我們應(yīng)將圍繞養(yǎng)成教育的系列內(nèi)容,結(jié)合實際,,組織學(xué)生對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》和《細(xì)則》進(jìn)行細(xì)讀精學(xué),只有這樣,,同學(xué)們無論走到哪,,無論什么時候,都會有規(guī)范約束大家的行為,,使同學(xué)們行有所依,。
3、查之以嚴(yán),,養(yǎng)成教育的內(nèi)涵是要通過訓(xùn)練活動,,使同學(xué)們言行“規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化”它不應(yīng)僅僅停留在對各種規(guī)章制度,,規(guī)則的制度與宣傳上,,也不應(yīng)停留一兩次活動上,重要的是要貫徹在同學(xué)們的日常行為舉止當(dāng)中,。因為習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功,,也并不是短時間能奏效的,人都有惰性,,同學(xué)們在習(xí)慣養(yǎng)成過程中出現(xiàn)反復(fù)也是難免的,,在這種情況下,施以必要的外力是十分必要的,,因此,,建立一套嚴(yán)格的檢查制度,長期督促,、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,,是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的最關(guān)鍵的因素。正確的動機(jī)并不都能產(chǎn)生正確的結(jié)果,,知規(guī)范也不一定就能守規(guī)范,,偶爾能守也不能叫養(yǎng)成習(xí)慣,而使學(xué)生最終達(dá)到”養(yǎng)成”目標(biāo)的手段,,就是長期的檢查,、督促與訓(xùn)練。
各校結(jié)合實際,,建立一整套具有自己特色的檢查制度,,形成”政教處(大隊部)→班主任(輔導(dǎo)員)→班干部(隊干部)→學(xué)生”金字塔式的管理結(jié)構(gòu),層層檢查,逐級落實,。政教處(大先隊部)要每天巡查學(xué)生的行為規(guī)范的執(zhí)行情況,值勤學(xué)生干部要早,、中,、晚上崗執(zhí)勤,課間在校園巡視,,檢查學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象及課間操的質(zhì)量,,學(xué)生督察組負(fù)責(zé)檢查樓道,教室,、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況以及課間紀(jì)律等,,檢查時要嚴(yán)格按照《考核細(xì)則》,決不遷就,,并及時公布檢查結(jié)果,。做到處處有人查,定時有人查,,時時有人抽查,,檢查有密度,有力度,,不能讓同學(xué)們有僥幸與松懈心理,,久而久之,才能變成同學(xué)們的自覺行動,。學(xué)生有《規(guī)范》的約束,,檢查人員有檢查制度的約束,檢查的時間,,次數(shù),、標(biāo)準(zhǔn)、反饋,、評價都要有具體規(guī)定,,馬虎不得。
總之,,日常行為規(guī)范的檢查督促,,要做到“嚴(yán)、細(xì),、精,、恒、實”,,而其中的“恒”字更是提高學(xué)生遵守規(guī)范自覺性的有力保障,。
4、獎優(yōu)促差,就是要形成科學(xué)的激勵機(jī)制,。實行量化管理,,學(xué)生日常的行為表現(xiàn)與對學(xué)生的評價、班級考核,、班主任評價掛鉤,,這將極大地調(diào)動學(xué)生和老師的積極性,養(yǎng)成教育也會得到廣大師生的大力支持,。在全學(xué)區(qū)范圍評出文明班級,,文明宿舍,十佳習(xí)慣標(biāo)兵,,頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予獎勵,。在養(yǎng)成教育中,我們要發(fā)揮榜樣的作用,,通過獎勵優(yōu)秀個人,、集體,激勵后進(jìn),。學(xué)區(qū)召開好習(xí)慣教育活動情況匯報會和經(jīng)驗交流會,,學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等宣傳介紹養(yǎng)成教育中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物,,給學(xué)生樹立榜樣,,讓同學(xué)們有努力的方向,同時也會激發(fā)同學(xué)的集體榮譽(yù)感,,調(diào)動廣大學(xué)生的積極性,,還會使落后者產(chǎn)生壓力,而且變壓力為動力,,迎頭趕上,。
本方案于20__年6月份開始執(zhí)行,各校要依據(jù)學(xué)區(qū)方案制定本校檢查評估細(xì)則,,以周為單位細(xì)化流程,,逐步推進(jìn),促進(jìn)良好行為習(xí)慣教育活動向縱深發(fā)展,,并把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭,、社會。
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