青年教師是示范學(xué)校發(fā)展的未來,，培養(yǎng)他們至關(guān)重要,。這3篇工作計(jì)劃完整版范文,，從不同角度為青年教師成長鋪就道路,。有的聚焦教學(xué)技能提升,，規(guī)劃豐富的培訓(xùn)課程，如教學(xué)方法研討,、課堂觀摩等,；有的關(guān)注教育科研，引導(dǎo)青年教師參與課題研究,，提升學(xué)術(shù)水平,；還有的強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)，通過榜樣引領(lǐng),，讓青年教師樹立正確教育理念,。每篇計(jì)劃都目標(biāo)明確、步驟清晰,，極具實(shí)操性,。感興趣的小伙伴們可以來看一看。

示范學(xué)校青年教師培養(yǎng)的工作計(jì)劃范文 篇1

為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,、教育部,、中央組織部等六部委《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《關(guān)于全面實(shí)施“強(qiáng)師工程”建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的意見》及《廣東省“強(qiáng)師工程”實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我省高等學(xué)校青年教師隊(duì)伍實(shí)際,，特設(shè)立“廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”（以下簡稱“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”）,。為扎實(shí)推進(jìn)該計(jì)劃實(shí)施，制定實(shí)施方案如下：

一,、目標(biāo)任務(wù)

“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”旨在培養(yǎng)我省普通高等學(xué)校學(xué)科（術(shù)）帶頭人的后備人才,。該計(jì)劃納入主要目標(biāo)任務(wù)是20xx年—20xx年，重點(diǎn)資助500名左右35周歲以下高校優(yōu)秀青年教師快速成長,。通過該計(jì)劃的實(shí)施,，進(jìn)一步引導(dǎo)高等學(xué)校青年教師立德垂范,、愛崗敬業(yè),、潛心育人，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，勇于探索科學(xué)難題,，加快學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人后備人才的培養(yǎng),，促進(jìn)高等學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，推進(jìn)我省高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。

二,、資助對(duì)象

資助對(duì)象為全省普通高等學(xué)校在教學(xué)科研一線工作的在職在崗優(yōu)秀青年教師。已入選省級(jí)以上人才工程（含高校“千百十人才培養(yǎng)工程”省級(jí)及國家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象）,，不列入本計(jì)劃資助范圍,。

三、計(jì)劃實(shí)施期限與規(guī)模

計(jì)劃實(shí)施期限為20xx年—20xx年。20xx年計(jì)劃資助200名左右,，20xx年—20xx年每年資助100名左右,。

四、申報(bào)條件

（一）本科高校優(yōu)秀青年教師申報(bào)條件

1,、具有高校教師資格,、博士學(xué)位和副高以上專業(yè)技術(shù)資格，年齡35周歲以下（至申報(bào)當(dāng)年1月1日）,，身體健康,。

2、具有高尚的師德和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，工作嚴(yán)謹(jǐn),，協(xié)作精神好。

3,、已入選“千百十人才培養(yǎng)工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象或納入學(xué)校學(xué)科（術(shù)）帶頭人后備人選培養(yǎng)計(jì)劃,，并獲得學(xué)校的重點(diǎn)支持。

4,、具有扎實(shí)的學(xué)科理論知識(shí),，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)某方向有深入研究，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

5,、近五年來系統(tǒng)講授過本學(xué)科1門主干課程或2門以上課程,，教學(xué)效果好；獲校級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì),，或有2次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)估被評(píng)為優(yōu)秀,，或指導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)以上專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中取得三等獎(jiǎng)以上成績。

6,、近五年主持或作為骨干成員參與校級(jí)以上精品課程,、雙語教學(xué)示范課程、網(wǎng)絡(luò)教育精品課程,、教學(xué)團(tuán)隊(duì),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心以及重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。

7,、近五年主持過省部級(jí)以上科研項(xiàng)目,，并在核心學(xué)術(shù)刊物上以第一作者（通訊作者）發(fā)表高水平的本專業(yè)系列論文3篇以上，或從事科技開發(fā),、產(chǎn)學(xué)研合作以及其他社會(huì)服務(wù)工作,，取得較大的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。

8,、在同等條件下,，碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師優(yōu)先推薦,。

（二）高職院校優(yōu)秀青年教師申報(bào)條件

1,、具有高校教師資格、碩士以上學(xué)位和副高以上專業(yè)技術(shù)資格,，年齡35周歲以下（至申報(bào)當(dāng)年1月1日）,，身體健康。

2,、具有高尚的師德和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，工作嚴(yán)謹(jǐn)，協(xié)作精神好,。

3,、已入選“千百十人才培養(yǎng)工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象或納入學(xué)校專業(yè)帶頭人后備人選培養(yǎng)計(jì)劃，并已獲得學(xué)校的重點(diǎn)支持,。

4,、具有本專業(yè)系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)和技能,，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

5,、近五年來系統(tǒng)講授過本專業(yè)2門以上課程，教學(xué)效果好,；獲校級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì),，或有2次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)估被評(píng)為優(yōu)秀，或指導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)以上專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中取得三等獎(jiǎng)以上成績,。

6,、近五年主持或作為骨干成員參與校級(jí)以上精品課程、示范（名牌,、特色）專業(yè),、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等建設(shè)，或作為骨干成員參與專業(yè)建設(shè),。

7,、近五年主持市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目，并在核心學(xué)術(shù)刊物上以第一作者（通訊作者）發(fā)表高水平的本專業(yè)系列論文2篇以上,，或從事新產(chǎn)品,、新工藝開發(fā)、產(chǎn)學(xué)研合作取得較好的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益,，或獲國家發(fā)明專利1項(xiàng)以上（排名第1）,。

8、在同等條件下,，雙師型教師優(yōu)先推薦,。

五,、工作程序

1、省教育廳會(huì)同省財(cái)政廳每年發(fā)布申報(bào)工作通知,，實(shí)行限額申報(bào),。

2、學(xué)校組織申報(bào)工作,。申報(bào)人下載并填寫《廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃申報(bào)書》,。

3、學(xué)校對(duì)申報(bào)人的資格進(jìn)行審查,，并組織專家對(duì)申報(bào)人的學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)科研能力以及申報(bào)項(xiàng)目的可行性和創(chuàng)新性進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，擇優(yōu)遴選,、推薦,，并提出推薦意見。推薦人選須在本校進(jìn)行公示,，公示時(shí)間不少于7個(gè)工作日,。公示無異議后上報(bào)省教育廳。

4,、省教育廳會(huì)同省財(cái)政廳對(duì)申報(bào)人資格進(jìn)行初審,，審查合格后，組織專家進(jìn)行評(píng)審,。

5,、省教育廳根據(jù)專家評(píng)審意見，確定入選名單,，并進(jìn)行公示,，公示期為7個(gè)工作日。公示無異議的,，發(fā)文公布入選名單及資助項(xiàng)目名稱,。

6、各學(xué)校與入選人員簽訂培養(yǎng)計(jì)劃合同書,。

7,、省財(cái)政廳下達(dá)經(jīng)費(fèi)到各相關(guān)高校。

六,、支持措施

1,、省教育廳、財(cái)政廳以項(xiàng)目形式對(duì)入選人員提供人才項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助,，自然科學(xué)類30—50萬元,，人文社會(huì)科學(xué)類15—30萬元。入選人員培養(yǎng)期三年,，資助經(jīng)費(fèi)一次性下達(dá),。

2,、學(xué)校成立培養(yǎng)指導(dǎo)小組，遵循人才成長規(guī)律,，結(jié)合學(xué)校學(xué)科（專業(yè)）發(fā)展,、入選人員專業(yè)情況，制定科學(xué)的培養(yǎng)方案,，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提升其專業(yè)水平和教學(xué)科研能力,。

3,、學(xué)校支持入選人員參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),，優(yōu)先給入選人員安排或協(xié)調(diào)使用實(shí)驗(yàn)室,、儀器設(shè)備以及圖書資料等；定期聽取入選人員的意見和建議,，加強(qiáng)培養(yǎng)指導(dǎo),，督促入選人員實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

七,、日常管理

1,、“優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”納入強(qiáng)師工程高等教育“育英培青“工程，由省教育廳,、省財(cái)政廳和各高等學(xué)校共同組織實(shí)施,。省教育廳和省財(cái)政廳負(fù)責(zé)本計(jì)劃的整體規(guī)劃、人選選拔,、期滿考核及績效評(píng)價(jià)等工作,；各高校負(fù)責(zé)人選推薦、培養(yǎng),、日常管理等工作,。

2、入選名單公布后,，入選人員與學(xué)校簽訂《廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃合同書》（簡稱《計(jì)劃合同書》）,，明確培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)和支持措施。

3,、《計(jì)劃合同書》規(guī)定的建設(shè)目標(biāo),、內(nèi)容、進(jìn)度安排不得隨意調(diào)整,。如確需調(diào)整或變更的,，應(yīng)向省教育廳提交書面申請(qǐng)。

示范學(xué)校青年教師培養(yǎng)的工作計(jì)劃范文 篇2

為了使這批新進(jìn)教師能迅速地成長為師德高尚,、知識(shí)面廣,、責(zé)任心強(qiáng),、理念新、教學(xué)水平高的教師群體,，特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位,，使學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)青年教師是我們的工作重點(diǎn)之一,。如何充分調(diào)動(dòng)青年教師的積極性和創(chuàng)造性,，使之全面發(fā)展、迅速提高,、健康成長,，早日適應(yīng)重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)要求，使三中教育教學(xué)人才輩出,，青出于藍(lán),，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展蒸蒸日上，使青年教師兩年內(nèi)成為合格教師,。

二,、培訓(xùn)形式

學(xué)校將采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)（自學(xué)研修）相結(jié)合，專題培訓(xùn)與研討活動(dòng)相結(jié)合,，以聽,、說、看,、做,、寫等多種形式開展。

1,、集中培訓(xùn)：

①大集中：全體教師共同參與的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、交流等,。

②小集中：以學(xué)科組為單位的教師集中學(xué)習(xí)與研討,。

2、分散培訓(xùn)：學(xué)校每學(xué)期指定部分學(xué)習(xí)材料,，以教師個(gè)人自學(xué)為主,。

3、專題講座：由學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任,、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任進(jìn)行專題講座,，幫助老師樹立正確教育觀念,，激發(fā)教師自我提高意識(shí)。

4,、專題研討與交流：圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究價(jià)值的問題，通過學(xué)習(xí),、研討,、交流，提高認(rèn)識(shí),，促使整體教學(xué)水平的.提高,。

5、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)組織教師觀看有關(guān)課改,、教學(xué)錄像。

6,、開展三課活動(dòng)：以匯報(bào)課,、研究課、示范課等形式進(jìn)行,，參與新課程教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，在實(shí)踐中鍛煉提高。

7,、通過撰寫案例,、論文、經(jīng)驗(yàn),、心得,、反思等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：師德培訓(xùn)、教育理論培訓(xùn),、課堂教學(xué)技能培訓(xùn),、教學(xué)基本功培訓(xùn)等，重點(diǎn)是教材的處理能力,，教學(xué)情境的設(shè)置能力,，課堂教學(xué)調(diào)控能力。

本學(xué)期具體培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、組織新教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《陶行知教育名著》,、《給教師的建議》及各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)等,。

2、組織新教師觀摩老教師的課,。

3,、組織新教師每人上一節(jié)匯報(bào)課并及時(shí)評(píng)課。

4,、對(duì)新教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)測試并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

5、通過“師帶徒”拜師儀式,，加深師徒感情,，促進(jìn)青年教師成長速度。

6,、師徒相互聽評(píng)課,，在具體的教學(xué)崗位上不斷提高教學(xué)水平。

7,、專題講座：

①三中的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)及發(fā)展綱要。

②教師高尚師德的培養(yǎng),。

③ 教師的專業(yè)成長,。

④如何做一名優(yōu)秀教師。

⑤如何做一名優(yōu)秀班主任,。

8,、專題討論：“我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)”

9、多媒體課件制作培訓(xùn),、普通話培訓(xùn),、粉筆字和鋼筆字書法培訓(xùn)

10、青年教師基本功大賽,。

11,、專題交流：本學(xué)期在三中的成長反思

四、培訓(xùn)要求

1,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，每人要寫200字左右的讀書摘記或?qū)W習(xí)心得體會(huì)。

2,、每人至少要上三節(jié)以上匯報(bào)課或?qū)嵺`課,。

3、每人要聽指導(dǎo)教師或其他教師課堂教學(xué)40節(jié)以上,。

4,、注意積累總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，每學(xué)期完成兩篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。

5,、自覺苦練教學(xué)基本功,。

A、“三字” ：鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字能達(dá)到規(guī)定要求。

B,、普通話：能達(dá)到《普通話水平測試》二級(jí)甲等以上（語文教師要達(dá)到一級(jí)乙等以上）,。

C、現(xiàn)代教育技術(shù)：必須通過市級(jí)信息技術(shù)中級(jí)考試,，并取得合格證書,。本學(xué)期要求所有青年教師能學(xué)會(huì)自制課件，并積極在校園網(wǎng)上參與投稿,、研討,、評(píng)論等。

示范學(xué)校青年教師培養(yǎng)的工作計(jì)劃范文 篇3

近年來,，每年都有部分青年教師加入我校師資隊(duì)伍,，他們是學(xué)校教師隊(duì)伍的新生力量，肩負(fù)著學(xué)校未來發(fā)展的重任,。面對(duì)教師隊(duì)伍年輕化的狀況,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)勢在必行,。培養(yǎng)的目標(biāo)有兩個(gè)：

一是以德樹人,，重點(diǎn)提高青年教師的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)青年教師吃苦耐勞,、安心工作,、努力拼搏、積極進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn),、勤于學(xué)習(xí)的精神。

二是培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能,，以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點(diǎn),，骨干教師為目標(biāo)。堅(jiān)持校內(nèi)培訓(xùn)和國培,、省培相結(jié)合的原則,。為做好青年教師培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作有計(jì)劃,、有步驟,、有依據(jù)，特制訂本培養(yǎng)方案。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

1,、品德培養(yǎng)：德字為先，以德樹人,。培養(yǎng)青年教師吃苦耐勞,、安心工作、努力拼搏,、積極進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)的精神,。

2,、技能業(yè)務(wù)：以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點(diǎn)，以培養(yǎng)骨干教師為目標(biāo),。

3,、達(dá)到一年初步合格，二年勝任工作,，三年成為骨干,。

二、培養(yǎng)對(duì)象

畢業(yè)招錄到我校,，教齡在三年（含三年）以下的教師,。

三、培養(yǎng)措施

1,、成立青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

2,、成立青年教師學(xué)習(xí)小組，從青年教師中選兩名責(zé)任心強(qiáng),，工作積極,，為人正直的教師，作為該小組的組長,，任務(wù)是召集教師,、組織教師、自我管理等,。

四,、培養(yǎng)計(jì)劃和內(nèi)容

1、師德培養(yǎng)：由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師代表分不同主題進(jìn)行講座,，每月進(jìn)行一次,，每年進(jìn)行六到八次，每學(xué)期參加培訓(xùn)的青年教師都要寫一篇不少于3000字的思想?yún)R報(bào)總結(jié),。

師德培訓(xùn)主題：

（1）學(xué)校的發(fā)展壯大與青年教師的自身成長

（2）職業(yè)教育的發(fā)展前景與青年教師的自身成長

（3）教師為人師表的意識(shí)

（4）教師的職業(yè)觀,、價(jià)值觀。

（5）樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

（6）教師崗位的職業(yè)道德規(guī)范與《教師法》

（7）談人的責(zé)任感與事業(yè)心

（8）優(yōu)秀教師成長歷程

2、業(yè)務(wù)技能通式培訓(xùn)：主要由教務(wù)處,、科研處和學(xué)生處實(shí)行,。培養(yǎng)

主題有以下方面：

（1）教師如何備課

（2）教師如何編寫教案

（3）教師如何聽課

（4）教師如何評(píng)課

（5）如何做班主任工作

（6）班主任工作應(yīng)注意的方面

（7）班主任老師應(yīng)具有的基本素質(zhì)和能力

3、“師徒”結(jié)對(duì)子,，培養(yǎng)青年教師的教育教學(xué)能力

青年教師必須有一名經(jīng)驗(yàn)豐富,、教齡5年以上的教師（骨干教師或?qū)W科帶頭人）結(jié)對(duì)指導(dǎo)，并簽定指導(dǎo)協(xié)議,。

（一）指導(dǎo)教師應(yīng)盡責(zé)任義務(wù)

1,、全面關(guān)心青年教師成長，教育青年教師忠誠黨的教育事業(yè),、為人師表,，做一名合格的人民教師。

2,、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力：

（1）分析處理教材的能力,；

（2）運(yùn)用語言文字的能力（比較標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，工整,、規(guī)范的鋼筆和粉筆字）,；

（3）課堂組織調(diào)控能力；

（4）分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力,；

（5）命題和分析試卷的能力,；

（6）撰寫教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力；

（7）運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)的能力,。

3,、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：

（1）班級(jí)管理組織能力,；

（2）組織集體活動(dòng)的能力,；

（3）主持班會(huì)的能力；

（4）家訪的能力,；

（5）心理健康教育與政治思想工作的能力,；

（6）制訂班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)工作的`能力；

（7）撰寫教育論文的能力,。

4,、指導(dǎo)期以一年為一階段，為期三年,。指導(dǎo)教師要每月給青年教師上1節(jié)示范課,，并作好詳細(xì)的記錄。為了使青年教師盡快提高教育教學(xué)水平，指導(dǎo)教師每月要聽青年教師4節(jié)課,，課后組織聽課老師共同點(diǎn)評(píng),，并做好詳細(xì)記錄，每月報(bào)業(yè)務(wù)校長審閱簽字,。

5,、指導(dǎo)資料交科研處編輯整理，由校長確認(rèn),，記入本人業(yè)務(wù)檔案,，作為晉級(jí)評(píng)職評(píng)優(yōu)、評(píng)聘學(xué)科帶頭人或骨干教師的依據(jù)之一,。

（二）青年教師

1,、尊敬指導(dǎo)教師，主動(dòng)交流,，努力學(xué)習(xí)教育管理能力,，提高教學(xué)水平。

2,、積極參加進(jìn)修和教研活動(dòng),，如聽各級(jí)公開課、觀摩課,、示范課,、學(xué)術(shù)講座等。

3,、每周至少聽指導(dǎo)教師1節(jié)課,，其他教師1節(jié)課，要做好和指導(dǎo)教師的討論交流,，也要有詳實(shí)的記錄,，每月報(bào)業(yè)務(wù)校長處審閱。

4,、每學(xué)期至少上1節(jié)匯報(bào)課,，寫出較規(guī)范的教學(xué)總結(jié)或論文。

5,、協(xié)助指導(dǎo)教師做見習(xí)班主任至少2年,，并且要經(jīng)過學(xué)生處考評(píng)合格，若不能通過學(xué)生處考核合格,，繼續(xù)做見習(xí)班主任,，在沒有獲學(xué)生處確認(rèn)能勝任班主任工作以前，不能晉升教師職稱職務(wù),。

6,、接受指導(dǎo)情況記入本人業(yè)務(wù)檔案,，由校長確認(rèn)，作為考核,、轉(zhuǎn)正,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

五,、評(píng)價(jià)檢查

學(xué)校成立評(píng)價(jià)檢查小組,，校長任組長，辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作,，學(xué)生處對(duì)青年教師的班主任工作負(fù)責(zé)進(jìn)行定期和隨機(jī)的跟蹤檢查,，科研處對(duì)青年教師的教學(xué)能力負(fù)責(zé)進(jìn)行定期和隨機(jī)的跟蹤檢查，每學(xué)年對(duì)青年教師的培養(yǎng)情況給出優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格的評(píng)價(jià),。檢查項(xiàng)目包括：

1,、聽課：不定期聽青年教師的課，通過聽課檢查評(píng)價(jià)青年教師的備課能力,，課堂教學(xué)能力,、課堂組織管理能力。

2,、檢查青年教師的教案：通過檢查教案評(píng)價(jià)青年教師的備課和教案書寫情況,。

3、檢查青年教師每周聽課記錄,。

4,、檢查指導(dǎo)教師聽青年課的聽課記錄以及雙方活動(dòng)的記錄。

5,、檢查青年教師上交教育教學(xué)論文或電子課件,。

根據(jù)以上項(xiàng)目作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)分為優(yōu)秀,、良好,、合格。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)

1,、學(xué)校按以上評(píng)價(jià)等級(jí),，分別給指導(dǎo)老師和青年教師頒發(fā)證書,，作為指導(dǎo)老師評(píng)聘骨干教師或?qū)W科帶頭的硬件指標(biāo)，作為青年教師轉(zhuǎn)正,，年度評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考,。

2,、青年教師參加各級(jí)教育行政部門舉辦的各項(xiàng)競賽獲獎(jiǎng)，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。

3,、學(xué)校根據(jù)青年教師每年的評(píng)價(jià)等級(jí)，按優(yōu)秀,、良好,、合格三個(gè)不同類別，每年一次性發(fā)給指導(dǎo)教師200元,、160元,、120元的補(bǔ)貼。

七,、進(jìn)退機(jī)制

1,、經(jīng)過三年培養(yǎng)，青年教師達(dá)到合格的,，退出培養(yǎng)范圍,。仍然不合格的青年教師，繼續(xù)留在培養(yǎng)范圍內(nèi),，并對(duì)指導(dǎo)教師和青年教師通報(bào)批評(píng),，停發(fā)指導(dǎo)教師的年度補(bǔ)貼。

2,、以后新進(jìn)入學(xué)校的青年教師都按相同的流程進(jìn)行培養(yǎng),。