新學(xué)期伊始,,“開學(xué)第一課” 是引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵。“開學(xué)第一課教學(xué)教案范文實(shí)用模板大全”,涵蓋了各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)需求。從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的趣味導(dǎo)入,,到知識(shí)講解、互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),,再到總結(jié)升華與課后拓展,,一應(yīng)俱全。不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師追求創(chuàng)新,,還是教學(xué)新手不知如何著手,,都能從這些實(shí)用模板中獲取靈感,設(shè)計(jì)出引人入勝的開學(xué)第一課,,為新學(xué)期開好頭,。感興趣的小伙伴們快來(lái)看看吧!
開學(xué)第一課教學(xué)教案范文 篇1
一,、交通安全
1,、要遵守交通法規(guī),基本常識(shí)有:行人靠右行,,不闖紅燈,,不跨越護(hù)欄,橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過(guò),,小學(xué)生上放學(xué)不騎自行車,,不扒車,不跳車,。
2,、不乘坐“三無(wú)”車,因?yàn)?ldquo;三無(wú)”車有諸多不安全系數(shù),,出了安全問(wèn)題,,費(fèi)用難以保證,更談不上賠償,。
3,、開展“大手拉小手”活動(dòng),意思是要求各個(gè)同學(xué)回家之后要向家長(zhǎng)宣傳交通法規(guī),一些家長(zhǎng)交通安全意識(shí)差,,很容易造成交通事故,。
二、食品衛(wèi)生安全
現(xiàn)正逢春季,,是傳染病高發(fā)期,,各個(gè)同學(xué)要注意身體,要求每個(gè)同學(xué)做到:
1,、講究個(gè)人衛(wèi)生,,常洗手、常洗頭,、常洗衣服,、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬,。
2,、加強(qiáng)體育鍛煉,,按時(shí)集隊(duì),、跑步或做操,增強(qiáng)身體免疫能力,。
3,、不提倡吃零食,更不要吃不衛(wèi)生的食品,,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4,、講究環(huán)境衛(wèi)生,,
(1)、不隨地吐痰,,不隨地大小便,,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物,。
(2),、要講究環(huán)境衛(wèi)生。
(3),、值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生,,每天開門開窗,保證室內(nèi)通風(fēng),。
三,、校園安全
各個(gè)同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,具體而言:
1,、禁止攜帶管制刀具,、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園,小刀,、水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園,。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園,。
3,、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,如小槍,、彈弓等,。
4、與同學(xué)和睦相處,,不能尋釁滋事,,引發(fā)矛盾。
5,、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物,。
6、禁止在池塘邊,、小橋上玩耍,。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。
7,、安全用電,,禁止接觸電源。
①不能接近,、觸摸電源和電器,。
②不要用濕手,濕布觸摸,、擦拭電器外殼,,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上,。
③發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線,、燈頭、開關(guān),、插座要及時(shí)報(bào)告,,切勿亂動(dòng)。
④同學(xué)們不得在配電房,、變壓器周圍逗留,,更不能攀爬變壓器,,不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi),不得亂動(dòng)電氣設(shè)備,。
8,、禁止在校園追逐、打鬧,、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲,。
9、禁止到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍,。
10,、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序,,輕聲慢步靠右行,。
11、禁止學(xué)生家長(zhǎng)一切車輛進(jìn)入校園,。
12,、下午放學(xué)后,禁止在學(xué)校和路上逗留,。禁止學(xué)生在上課期間不請(qǐng)假回家,。
各位同學(xué),我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,,時(shí)時(shí)注意安全,,事事注意安全,,我們城關(guān)小學(xué)一定會(huì)成為和諧校園、平安校園,,你們的家庭一定會(huì)成為和睦家庭,、和諧家庭,幸福家庭,。
開學(xué)第一課教學(xué)教案范文 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè),。
2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
布置好的`活動(dòng)室,。
活動(dòng)過(guò)程
一.安撫、穩(wěn)定新生情緒,。
1.熱情地和小朋友們問(wèn)好,,抱抱哭鬧的幼兒。
2.安撫幼兒情緒,,引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具,。
二.教小朋友們唱《問(wèn)好歌》,,引導(dǎo)幼兒之間相互問(wèn)好。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
教師:小朋友們,,祝賀你們上幼兒園了,,以后每天早上來(lái)上學(xué)時(shí),我們都會(huì)見(jiàn)到自己熟悉的小伙伴,,那小伙伴之間見(jiàn)面時(shí),,應(yīng)該說(shuō)什么話呢?(你好)
教師:相互之間除了問(wèn)好,還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭,、抱抱,、握手等)
教師:小手也會(huì)問(wèn)好哦,看看它們是怎么做的?請(qǐng)欣賞手指謠《問(wèn)好歌》,。
(二)活動(dòng)展開
1.幼兒欣賞教師表演《問(wèn)好歌》,,初步熟悉童謠的內(nèi)容。
教師:大拇指見(jiàn)面干什么?
幼兒:點(diǎn)點(diǎn)頭
教師:四指伸出干什么?
幼兒:拉勾勾
教師:手指張開干什么?
幼兒:抱一抱
教師:手指并攏干什么?
幼兒:拉拉手
教師:手在耳邊干什么?
幼兒:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
教師:我們都是好朋友做什么動(dòng)作?
幼兒:拍拍手
2.教師完整示范,,引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作,。
教師:請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來(lái)問(wèn)好吧。(幼兒和老師一起邊說(shuō)童謠,,邊做動(dòng)作,。)
三.結(jié)束活動(dòng)。
提醒幼兒喝水,、如廁,。
開學(xué)第一課教學(xué)教案范文 篇3
一、情境創(chuàng)設(shè)
師:同學(xué)們,,今天我們的學(xué)習(xí)好伙伴——小精靈YY又來(lái)到了我們的課堂,。瞧!它來(lái)了,,(課件出示明明及聲音:同學(xué)們好,,我是數(shù)學(xué)王國(guó)的小精靈YY,你們想去數(shù)學(xué)王國(guó)玩嗎,?(想)想去數(shù)學(xué)王國(guó)可不是那么容易的,,必須先接受我的挑戰(zhàn)——闖三關(guān),三關(guān)闖過(guò)了,,才有資格去哦,!你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎?
課件出示:
師:同學(xué)們,,你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎,?好,闖關(guān)開始,!
第一關(guān):口算
10+1=10+2=10+3=10+4=10+5=10+6=10+7=10+8=
師:從剛才的計(jì)算中我們知道:十加幾就等于十幾(課件出示)
第二關(guān):填一填
9+=10
9+1+1=
9+1+7=
師:9加幾等于10
誒,,你怎么這么快算出來(lái),,你你是怎樣算的?
9+1+1等于幾,,先算什么,,再算什么?
第三關(guān):比比誰(shuí)能最快算出三個(gè)數(shù)的答案
⑨③①⑧①⑨①⑥⑨
師:為什么要先算9+1,?(因?yàn)?+1=10,,再算10加幾就等于十幾)
師:咦,孩子們,!被你們這么聰明的一算:“先讓9和1湊成10,,再算十加幾就等于十幾。”的確快多了,,也簡(jiǎn)便多了,。祝賀你們闖關(guān)成功,現(xiàn)在我們和小精靈YY一起向數(shù)學(xué)王國(guó)出發(fā)吧,!
二,、探究新知
1、猜謎引入,,出示主題圖
師:同學(xué)們看,,這就是數(shù)學(xué)王國(guó),漂亮吧,?數(shù)學(xué)王國(guó)不僅有許多豐富的數(shù)學(xué)知識(shí),,而且還有許多精彩的活動(dòng)。這里有一個(gè)謎語(yǔ),,你們猜猜看它是什么,?
師課件出示:頭戴紅帽子,身穿白袍子,,說(shuō)話伸脖子,,走路擺架子,。(打一動(dòng)物)
2,、觀察主題圖,發(fā)現(xiàn)信息
(1)師:請(qǐng)你們用數(shù)學(xué)的眼光仔細(xì)觀察這幅圖,,從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息,?
(2)(白鵝有9只,黃鵝有3盒,。)根據(jù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息,,你能提一個(gè)加法的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?(課件出示:一共有幾只鵝,?)
(3)列式:師:那這里的“一共”表示什么意思呢,?(生:9只白鵝,,師相機(jī)板書:9和3只黃鵝師相機(jī)板書:3合(加)起來(lái)。)所以我們要用加法師相機(jī)板書:+來(lái)計(jì)算,。
2,、小組合作、探究方法
師問(wèn):9加3等于多少呢,?請(qǐng)你們先想一想,,想好后,與你的同桌說(shuō)一說(shuō),,你是怎樣算出9加3等于多少的,?
師:哪個(gè)小朋友告訴大家,9+3等于多少,?(12)你是怎樣算的,,上來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)你的想法,誰(shuí)先來(lái),?(注意關(guān)注下面的同學(xué))
①接著數(shù)(名字)
師:你是怎樣算的,?
師:她是怎么數(shù)的?接著9往后數(shù),。我們大家一起來(lái)數(shù)一遍,,這種接著9往后數(shù)的.方法我們把它叫做“接著數(shù)”。(板書:1.接著數(shù))誰(shuí)是用接著數(shù)的方法,,舉手告訴我,。
除了這種方法,哪位同學(xué)還有別的方法,?
②點(diǎn)數(shù)法:(名字)
師:你上來(lái)告訴大家你的算法,,像他一樣一只一只從1按順序點(diǎn)著數(shù)的方法,我們把它叫做“點(diǎn)數(shù)法”
我們用他的點(diǎn)數(shù)法一起來(lái)數(shù)一遍,。
③湊十法(名字)
除了這兩種方法,,誰(shuí)還有其他不同的方法嗎?(好,,你上來(lái)把你的算法告訴大家)生2:3只黃鵝里拿一只黃鵝給9只白鵝里,,讓白鵝里的9和黃鵝的1湊成10。
師:然后10只再加上剩下的2只,,就等于12只,。咦,孩子,,老師有個(gè)問(wèn)題啊,,你為什么要把9先湊成10呢?(因?yàn)闇惓?0后更好算,。)同學(xué)們,,我們?yōu)樗斆鞯姆椒ü恼瓢桑?/p>
(課件演示)我們?cè)賮?lái)看一下,,剛才他是從3只里拿了多少,拿了一只和9只怎么樣,,湊成10只,,然后湊成的10只再與剩下的2只加起來(lái)就是12。
為了讓大家看的更明白,,老師用小棒代替鵝來(lái)演示一下,,你們也跟著一起來(lái)擺一擺。首先根據(jù)這算式,,左邊擺出9根小棒,,右邊擺出3根小棒,然后從3里拿出1根小棒和9湊成10,,3就剩下多少,?(2根)最后10根再加剩下的2根就是多少?(12根)
思考:咦,,孩子們,!為什么我們要從3里拿出一根小棒給9呢?為什么不拿2根,、3根呢,?1根的目的是什么?(和9湊成10)說(shuō)的對(duì)嗎,?所以像這樣:“先把9湊成10,,再算十加幾就等于十幾。”的方法,,我們把它叫做“湊十法”(板書),。
這個(gè)湊十法,可以用一個(gè)式子表示出來(lái),,同學(xué)們看,,(師一邊板書一邊寫)先把小數(shù)3分成1和2,因?yàn)?和9是好朋友,,所以在寫的時(shí)候,,1要寫到9的這邊,讓1和9湊成10,,然后用湊成的10加剩余的2就等于12,。
順口溜:蘭老師根據(jù)這個(gè)湊十法編了一個(gè)順口溜,我們一起來(lái)讀一讀,。“看到9想到1,3可以分成1和2,,一九一九好朋友,,他們一起湊成10,,10加2等于12.”師:用湊十法寫式子時(shí),我們可以一邊念一邊寫,,你們看,。(師示范一邊念一邊寫)
說(shuō)一說(shuō):湊十法的計(jì)算過(guò)程。那你們也會(huì)說(shuō)嗎,?那你們與同桌一起比賽比賽,,看看誰(shuí)溜得好。
2,、比較,、優(yōu)化,揭示課題,。
師:,,同學(xué)們,剛才我們用接著數(shù),,點(diǎn)數(shù)法,,湊十法來(lái)計(jì)算9+3=12,請(qǐng)你們仔細(xì)觀察這三種方法,,誰(shuí)來(lái)告訴大家你最喜歡哪種方法,?為什么?是呀,!我們?cè)诒容^中發(fā)現(xiàn)用湊十法來(lái)計(jì)算9加幾的算式又快又簡(jiǎn)便,,其實(shí)它就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。(一邊說(shuō)一邊板書課題:9加幾)(讓學(xué)生讀課題一遍)
3,、動(dòng)手操作
(1)擺一擺
老師這有幾個(gè)算式:9+6=9+8=9+7=
問(wèn):他們的得數(shù)是多少呢,?我們用小棒來(lái)擺擺,好嗎,?
先根據(jù)算式擺出小棒,。
思考:移動(dòng)幾根小棒,讓大家一眼就可以看出是一共是多少根,?
(2)圈一圈,,填一填(書上的練一練第1.2題)
問(wèn):圈一圈是什么意思?寫式子時(shí),,你們可以按照“順口溜”的方法,,一邊念一邊寫。4,、整理算式,,發(fā)現(xiàn)規(guī)律
師:同學(xué)們,剛才我們通過(guò)擺和填一填知道了:
(師一邊說(shuō)一邊板書)9+2=119+3=129+4=13按照這個(gè)順序那9+7等于幾?9+7等于幾,,9+6等于幾,,9+8等于幾,同學(xué)們,,這些是9加幾的算式,,仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么?
三,、鞏固練習(xí)(課件出示)
師:同學(xué)們,,我們剛才在數(shù)學(xué)王國(guó)里,學(xué)到了計(jì)算9加幾的計(jì)算方法,,知道了用湊十法來(lái)計(jì)算9加幾更簡(jiǎn)便,。還知道了9加幾算式之間的秘密。那你們想用今天學(xué)到的知識(shí)本領(lǐng),,和YY一起來(lái)玩轉(zhuǎn)游戲嗎,?比比誰(shuí)更厲害!
1,、游戲一:開火車(2列)比一比,,哪列火車開的又快又好!就送他一面代表勝利的智慧星,!
2,、游戲二:摘蘋果。誰(shuí)能正確算出算式的得數(shù),,這蘋果就送給他,。
四、全課小結(jié)
好的,,同學(xué)們,,今天我們?cè)谛【`——YY的帶領(lǐng)下一起到數(shù)學(xué)王國(guó)游玩,一路上我們學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí),,相信你們也有許多的收獲,,來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,?
同學(xué)們,,在我們的生活中,也有許多有關(guān)9加幾的數(shù)學(xué)問(wèn)題,,希望孩子們做個(gè)有心人,,帶著今天的收獲去解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題,好嗎,?
好,,今天的課就上到這,,下課。
五,、板書設(shè)計(jì)
1,、點(diǎn)數(shù)法
3,、湊十法
2,、接著數(shù)
9+3=12
9+2=11
9+3=12
9+4=13
看到9,想到1
9+5=14
可以分成1和2,,
9+6=15
一九一九好朋友,,
9+7=16
他們一起湊成10,
9+8=17
加2等于12,。
9+9=18