新學(xué)期伊始,，“開學(xué)第一課” 是引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵。“開學(xué)第一課教學(xué)教案范文實(shí)用模板大全”，涵蓋了各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)需求。從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的趣味導(dǎo)入,，到知識(shí)講解、互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，再到總結(jié)升華與課后拓展,，一應(yīng)俱全。不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師追求創(chuàng)新,，還是教學(xué)新手不知如何著手,，都能從這些實(shí)用模板中獲取靈感，設(shè)計(jì)出引人入勝的開學(xué)第一課,，為新學(xué)期開好頭,。感興趣的小伙伴們快來(lái)看看吧！

開學(xué)第一課教學(xué)教案范文 篇1

一,、交通安全

1,、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行,，不闖紅燈,，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過(guò),，小學(xué)生上放學(xué)不騎自行車,，不扒車，不跳車,。

2,、不乘坐“三無(wú)”車，因?yàn)?ldquo;三無(wú)”車有諸多不安全系數(shù),，出了安全問(wèn)題,，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償,。

3,、開展“大手拉小手”活動(dòng)，意思是要求各個(gè)同學(xué)回家之后要向家長(zhǎng)宣傳交通法規(guī)，一些家長(zhǎng)交通安全意識(shí)差,，很容易造成交通事故,。

二、食品衛(wèi)生安全

現(xiàn)正逢春季,，是傳染病高發(fā)期,，各個(gè)同學(xué)要注意身體，要求每個(gè)同學(xué)做到：

1,、講究個(gè)人衛(wèi)生,，常洗手、常洗頭,、常洗衣服,、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬,。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,，按時(shí)集隊(duì),、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力,。

3,、不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

4,、講究環(huán)境衛(wèi)生,，

（1）、不隨地吐痰,，不隨地大小便,，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物,。

（2）,、要講究環(huán)境衛(wèi)生。

（3）,、值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生,，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng),。

三,、校園安全

各個(gè)同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：

1,、禁止攜帶管制刀具,、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，小刀,、水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園,。

2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園,。

3,、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍,、彈弓等,。

4、與同學(xué)和睦相處,，不能尋釁滋事,，引發(fā)矛盾。

5,、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物,。

6、禁止在池塘邊,、小橋上玩耍,。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。

7,、安全用電,，禁止接觸電源。

①不能接近,、觸摸電源和電器,。

②不要用濕手，濕布觸摸,、擦拭電器外殼,，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上,。

③發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線,、燈頭、開關(guān),、插座要及時(shí)報(bào)告,，切勿亂動(dòng)。

④同學(xué)們不得在配電房,、變壓器周圍逗留,，更不能攀爬變壓器,，不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi)，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備,。

8,、禁止在校園追逐、打鬧,、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲,。

9、禁止到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍,。

10,、禁止在樓道上逗留，上下樓要有秩序,，輕聲慢步靠右行,。

11、禁止學(xué)生家長(zhǎng)一切車輛進(jìn)入校園,。

12,、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留,。禁止學(xué)生在上課期間不請(qǐng)假回家,。

各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,，時(shí)時(shí)注意安全,，事事注意安全,，我們城關(guān)小學(xué)一定會(huì)成為和諧校園、平安校園,，你們的家庭一定會(huì)成為和睦家庭,、和諧家庭，幸福家庭,。

開學(xué)第一課教學(xué)教案范文 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

布置好的`活動(dòng)室,。

活動(dòng)過(guò)程

一.安撫、穩(wěn)定新生情緒,。

1.熱情地和小朋友們問(wèn)好,，抱抱哭鬧的幼兒。

2.安撫幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具,。

二.教小朋友們唱《問(wèn)好歌》,，引導(dǎo)幼兒之間相互問(wèn)好。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

教師：小朋友們,，祝賀你們上幼兒園了,，以后每天早上來(lái)上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見(jiàn)到自己熟悉的小伙伴,，那小伙伴之間見(jiàn)面時(shí),，應(yīng)該說(shuō)什么話呢?(你好)

教師：相互之間除了問(wèn)好，還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭,、抱抱,、握手等)

教師：小手也會(huì)問(wèn)好哦，看看它們是怎么做的?請(qǐng)欣賞手指謠《問(wèn)好歌》,。

(二)活動(dòng)展開

1.幼兒欣賞教師表演《問(wèn)好歌》,，初步熟悉童謠的內(nèi)容。

教師：大拇指見(jiàn)面干什么?

幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭

教師：四指伸出干什么?

幼兒：拉勾勾

教師：手指張開干什么?

幼兒：抱一抱

教師：手指并攏干什么?

幼兒：拉拉手

教師：手在耳邊干什么?

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作?

幼兒：拍拍手

2.教師完整示范,，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作,。

教師：請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來(lái)問(wèn)好吧。(幼兒和老師一起邊說(shuō)童謠,，邊做動(dòng)作,。)

三.結(jié)束活動(dòng)。

提醒幼兒喝水,、如廁,。

開學(xué)第一課教學(xué)教案范文 篇3

一、情境創(chuàng)設(shè)

師：同學(xué)們,，今天我們的學(xué)習(xí)好伙伴——小精靈YY又來(lái)到了我們的課堂,。瞧！它來(lái)了,，（課件出示明明及聲音：同學(xué)們好,，我是數(shù)學(xué)王國(guó)的小精靈YY，你們想去數(shù)學(xué)王國(guó)玩嗎,？（想）想去數(shù)學(xué)王國(guó)可不是那么容易的,，必須先接受我的挑戰(zhàn)——闖三關(guān)，三關(guān)闖過(guò)了,，才有資格去哦,！你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？

課件出示：

師：同學(xué)們,，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎,？好，闖關(guān)開始,！

第一關(guān)：口算

10＋1=10＋2=10＋3=10＋4=10＋5=10+6=10+7=10+8=

師：從剛才的計(jì)算中我們知道：十加幾就等于十幾（課件出示）

第二關(guān)：填一填

9+=10

9+1+1=

9+1+7=

師：9加幾等于10

誒,，你怎么這么快算出來(lái),，你你是怎樣算的？

9+1+1等于幾,，先算什么,，再算什么？

第三關(guān)：比比誰(shuí)能最快算出三個(gè)數(shù)的答案

⑨③①⑧①⑨①⑥⑨

師：為什么要先算9+1,？（因?yàn)?+1=10,，再算10加幾就等于十幾）

師：咦，孩子們,！被你們這么聰明的一算：“先讓9和1湊成10,，再算十加幾就等于十幾。”的確快多了,，也簡(jiǎn)便多了,。祝賀你們闖關(guān)成功，現(xiàn)在我們和小精靈YY一起向數(shù)學(xué)王國(guó)出發(fā)吧,！

二,、探究新知

1、猜謎引入,，出示主題圖

師：同學(xué)們看,，這就是數(shù)學(xué)王國(guó)，漂亮吧,？數(shù)學(xué)王國(guó)不僅有許多豐富的數(shù)學(xué)知識(shí),，而且還有許多精彩的活動(dòng)。這里有一個(gè)謎語(yǔ),，你們猜猜看它是什么,？

師課件出示：頭戴紅帽子，身穿白袍子,，說(shuō)話伸脖子,，走路擺架子,。（打一動(dòng)物）

2,、觀察主題圖，發(fā)現(xiàn)信息

（1）師：請(qǐng)你們用數(shù)學(xué)的眼光仔細(xì)觀察這幅圖,，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息,？

（2）（白鵝有9只，黃鵝有3盒,。）根據(jù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息,，你能提一個(gè)加法的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？(課件出示：一共有幾只鵝,？)

（3）列式：師：那這里的“一共”表示什么意思呢,？（生：9只白鵝,，師相機(jī)板書：9和3只黃鵝師相機(jī)板書：3合（加）起來(lái)。）所以我們要用加法師相機(jī)板書：+來(lái)計(jì)算,。

2,、小組合作、探究方法

師問(wèn)：9加3等于多少呢,？請(qǐng)你們先想一想,，想好后，與你的同桌說(shuō)一說(shuō),，你是怎樣算出9加3等于多少的,？

師：哪個(gè)小朋友告訴大家，9+3等于多少,？（12）你是怎樣算的,，上來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)你的想法，誰(shuí)先來(lái),？（注意關(guān)注下面的同學(xué)）

①接著數(shù)（名字）

師：你是怎樣算的,？

師：她是怎么數(shù)的？接著9往后數(shù),。我們大家一起來(lái)數(shù)一遍,，這種接著9往后數(shù)的.方法我們把它叫做“接著數(shù)”。（板書：1.接著數(shù)）誰(shuí)是用接著數(shù)的方法,，舉手告訴我,。

除了這種方法，哪位同學(xué)還有別的方法,？

②點(diǎn)數(shù)法：（名字）

師：你上來(lái)告訴大家你的算法,，像他一樣一只一只從1按順序點(diǎn)著數(shù)的方法，我們把它叫做“點(diǎn)數(shù)法”

我們用他的點(diǎn)數(shù)法一起來(lái)數(shù)一遍,。

③湊十法（名字）

除了這兩種方法,，誰(shuí)還有其他不同的方法嗎？（好,，你上來(lái)把你的算法告訴大家）生2：3只黃鵝里拿一只黃鵝給9只白鵝里,，讓白鵝里的9和黃鵝的1湊成10。

師：然后10只再加上剩下的2只,，就等于12只,。咦，孩子,，老師有個(gè)問(wèn)題啊,，你為什么要把9先湊成10呢？（因?yàn)闇惓?0后更好算,。）同學(xué)們,，我們?yōu)樗斆鞯姆椒ü恼瓢桑?/p>

（課件演示）我們?cè)賮?lái)看一下,，剛才他是從3只里拿了多少，拿了一只和9只怎么樣,，湊成10只,，然后湊成的10只再與剩下的2只加起來(lái)就是12。

為了讓大家看的更明白,，老師用小棒代替鵝來(lái)演示一下,，你們也跟著一起來(lái)擺一擺。首先根據(jù)這算式,，左邊擺出9根小棒,，右邊擺出3根小棒，然后從3里拿出1根小棒和9湊成10,，3就剩下多少,？（2根）最后10根再加剩下的2根就是多少？（12根）

思考：咦,，孩子們,！為什么我們要從3里拿出一根小棒給9呢？為什么不拿2根,、3根呢,？1根的目的是什么？（和9湊成10）說(shuō)的對(duì)嗎,？所以像這樣：“先把9湊成10,，再算十加幾就等于十幾。”的方法,，我們把它叫做“湊十法”（板書）,。

這個(gè)湊十法，可以用一個(gè)式子表示出來(lái),，同學(xué)們看,，（師一邊板書一邊寫）先把小數(shù)3分成1和2，因?yàn)?和9是好朋友,，所以在寫的時(shí)候,，1要寫到9的這邊，讓1和9湊成10,，然后用湊成的10加剩余的2就等于12,。

順口溜：蘭老師根據(jù)這個(gè)湊十法編了一個(gè)順口溜，我們一起來(lái)讀一讀,。“看到9想到1，3可以分成1和2,，一九一九好朋友,，他們一起湊成10,，10加2等于12.”師：用湊十法寫式子時(shí)，我們可以一邊念一邊寫,，你們看,。（師示范一邊念一邊寫）

說(shuō)一說(shuō)：湊十法的計(jì)算過(guò)程。那你們也會(huì)說(shuō)嗎,？那你們與同桌一起比賽比賽,，看看誰(shuí)溜得好。

2,、比較,、優(yōu)化，揭示課題,。

師：,，同學(xué)們，剛才我們用接著數(shù),，點(diǎn)數(shù)法,，湊十法來(lái)計(jì)算9+3=12，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察這三種方法,，誰(shuí)來(lái)告訴大家你最喜歡哪種方法,？為什么？是呀,！我們?cè)诒容^中發(fā)現(xiàn)用湊十法來(lái)計(jì)算9加幾的算式又快又簡(jiǎn)便,，其實(shí)它就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。（一邊說(shuō)一邊板書課題：9加幾）（讓學(xué)生讀課題一遍）

3,、動(dòng)手操作

（1）擺一擺

老師這有幾個(gè)算式：9+6=9+8=9+7=

問(wèn)：他們的得數(shù)是多少呢,？我們用小棒來(lái)擺擺，好嗎,？

先根據(jù)算式擺出小棒,。

思考：移動(dòng)幾根小棒，讓大家一眼就可以看出是一共是多少根,？

（2）圈一圈,，填一填（書上的練一練第1.2題）

問(wèn)：圈一圈是什么意思？寫式子時(shí),，你們可以按照“順口溜”的方法,，一邊念一邊寫。4,、整理算式,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

師：同學(xué)們，剛才我們通過(guò)擺和填一填知道了：

（師一邊說(shuō)一邊板書）9+2=119+3=129+4=13按照這個(gè)順序那9+7等于幾？9+7等于幾,，9+6等于幾,，9+8等于幾，同學(xué)們,，這些是9加幾的算式,，仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？

三,、鞏固練習(xí)（課件出示）

師：同學(xué)們,，我們剛才在數(shù)學(xué)王國(guó)里，學(xué)到了計(jì)算9加幾的計(jì)算方法,，知道了用湊十法來(lái)計(jì)算9加幾更簡(jiǎn)便,。還知道了9加幾算式之間的秘密。那你們想用今天學(xué)到的知識(shí)本領(lǐng),，和YY一起來(lái)玩轉(zhuǎn)游戲嗎,？比比誰(shuí)更厲害！

1,、游戲一：開火車（2列）比一比,，哪列火車開的又快又好！就送他一面代表勝利的智慧星,！

2,、游戲二：摘蘋果。誰(shuí)能正確算出算式的得數(shù),，這蘋果就送給他,。

四、全課小結(jié)

好的,，同學(xué)們,，今天我們?cè)谛【`——YY的帶領(lǐng)下一起到數(shù)學(xué)王國(guó)游玩，一路上我們學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識(shí),，相信你們也有許多的收獲,，來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,？

同學(xué)們,，在我們的生活中，也有許多有關(guān)9加幾的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，希望孩子們做個(gè)有心人,，帶著今天的收獲去解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題，好嗎,？

好,，今天的課就上到這,，下課。

五,、板書設(shè)計(jì)

1,、點(diǎn)數(shù)法

3,、湊十法

2,、接著數(shù)

9+3=12

9+2=11

9+3=12

9+4=13

看到9，想到1

9+5=14

可以分成1和2,，

9+6=15

一九一九好朋友,，

9+7=16

他們一起湊成10，

9+8=17

加2等于12,。

9+9=18