秉持積極熱忱之態(tài)度,，付諸嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真之行動，于教育教學(xué)之途不懈奮進(jìn),。持續(xù)磨礪專業(yè)能力,，深度涵養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，如匠人般精雕細(xì)琢教育技藝,。以知識為燈,，智慧為光，傾盡全力為學(xué)生驅(qū)散成長途中的迷霧,，助力其跨越發(fā)展路上的溝壑,。在教育的沃野上默默耕耘，用愛與責(zé)任鑄就學(xué)生輝煌未來的堅(jiān)實(shí)基石,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書 1

在過去的工作中,，我一直注重研究,、鉆研業(yè)務(wù)并認(rèn)真履行職責(zé)，取得了一定的成績,。但是,，我深知自己需要不斷進(jìn)取和研究，以提高自身的素質(zhì)和能力,，讓信息技術(shù)為其他學(xué)科服務(wù),。因此，我制定了以下三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：

一,、自我分析

一)自身優(yōu)勢

1.具備較強(qiáng)的事業(yè)心和扎實(shí)的教學(xué)基本功,。

2.具備一定的業(yè)務(wù)能力，善于激發(fā)學(xué)生的興趣和設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。

3.具備必要的學(xué)科知識和良好的個(gè)人素養(yǎng),，注重信息技術(shù)知識的實(shí)際應(yīng)用。

4.積極研究教育科研理論書籍,，反思教學(xué)中的問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

二)不足

1.需要加強(qiáng)對新課改材的認(rèn)識。

2.需要更多地下功夫在教學(xué)內(nèi)容的前后銜接上,。

3.需要增加研究教育教學(xué)理論知識的時(shí)間,，加強(qiáng)教學(xué)反思。

4.需要進(jìn)一步提高駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平,。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

隨著信息技術(shù)課程越來越趨向于工具型課程,，信息技術(shù)將會更多地服務(wù)于其他課程,，成為服務(wù)性的工具課程,。因此，我希望成為“一專多能”的教師,，擁有一門專業(yè)技術(shù)(計(jì)算機(jī)操作處理信息技術(shù)),，能夠了解理科各科目的基礎(chǔ)知識，并具備獨(dú)立進(jìn)行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力,。

1.在內(nèi)涵發(fā)展方面,，我堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念，將學(xué)生的心理健康放在首位,，以塑造人格健全的學(xué)生為目標(biāo),。作為一名教師，我注重自身創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展,，努力成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，將自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生和教育事業(yè),。同時(shí)，我也致力于提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用水平和課件制作能力,，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)的良好整合,。

2.在課堂教學(xué)方面，我以“以學(xué)生主體型充分發(fā)展”理念為引領(lǐng),，讓學(xué)生學(xué)會自主研究,，培養(yǎng)學(xué)生良好的研究品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。我將“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載”作為促進(jìn)自己研究教學(xué),，提高課堂效益的途徑。同時(shí),，我也深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡我的課程,，并能在我的課堂上得到發(fā)展,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，提供足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。我拜名師學(xué)藝,，針對自己的教學(xué)特點(diǎn)，逐步提高自己的教學(xué)水平和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

3.在思想工作方面，我注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。我從為應(yīng)付比賽到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,，做一個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,。在遵守制度和與人相處方面,，我能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

在專業(yè)發(fā)展方面,，我期望成長為有特色和創(chuàng)新能力的學(xué)者型教師，貼近學(xué)生心靈,，成為他們真正的良師益友,。我也希望能多寫教學(xué)反思，研究教學(xué),，并發(fā)表相關(guān)論文,。

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我將全面實(shí)施學(xué)校制定的三年規(guī)劃,，進(jìn)一步探索現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用方法途徑,，培養(yǎng)能夠“開發(fā)、應(yīng)用”現(xiàn)代教育技術(shù)的教師和學(xué)生,。我也將深化新課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“真人”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生研究興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。同時(shí)，我也注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)具有廣闊視野的師,。我將樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,。在教育教學(xué)活動中，我將發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的'主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

成為一名優(yōu)秀的信息技術(shù)教師，能夠充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,，吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

2,、提高教學(xué)水平：積極推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科的整合工作,，在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)大覆蓋面，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)進(jìn)程,，提升理念,，營造良好的數(shù)字化校園氛圍。

3,、增強(qiáng)管理能力：遵循“以人為本”的管理原則,，著眼于學(xué)生研究體驗(yàn)，增強(qiáng)自己的管理能力,。

4,、加強(qiáng)理論知識：在信息技術(shù)方面不恥下問，多向高水平的同行請教,。多參加信息技術(shù)教研和交流活動,，增強(qiáng)理論知識構(gòu)架。

三,、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體措施

1,、改變教學(xué)方法：充分發(fā)揮網(wǎng)站教學(xué)模式來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

2,、積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)：在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)大覆蓋面，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)進(jìn)程,，提升理念,，營造良好的數(shù)字化校園氛圍。

3,、加強(qiáng)師生交流：堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。著眼于學(xué)生研究體驗(yàn),，增強(qiáng)自己的管理能力,。

4,、提高理論水平：在信息技術(shù)方面不恥下問，多向高水平的同行請教,。多參加信息技術(shù)教研和交流活動,，增強(qiáng)理論知識構(gòu)架。

四,、預(yù)期成果

1,、教學(xué)質(zhì)量顯著提升，學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣和研究積極性明顯增強(qiáng),。

2,、學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科的整合工作得到進(jìn)一步推進(jìn)，數(shù)字化校園氛圍更加濃厚,。

3,、管理能力得到有效提升，師生交流更加融洽,，學(xué)生研究體驗(yàn)得到有效改善。

4,、理論知識構(gòu)架更加完善,，能夠更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

1,、積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課程建設(shè),，爭取成為學(xué)科組長或年級組長，為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。

2,、深入研究信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合，探索新的教學(xué)方法和手段,，提高學(xué)生的研究效果和興趣,。

3、參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研討會和講座,，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)理論知識,。

4、完成2篇高質(zhì)量的論文或教學(xué)案例,，為學(xué)科研究和教學(xué)實(shí)踐作出貢獻(xiàn),。

總之，我將以積極的態(tài)度和認(rèn)真的行動,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和素質(zhì),，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書 2

一,、現(xiàn)狀分析對《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒,，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料,，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識,，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課,、評課等教研活動，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆,，通過不斷地學(xué)習(xí)、反思,、改進(jìn),，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面優(yōu)勢本人熱愛幼教工作,，積極,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用。

薄弱方面在教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課,、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步,。

二、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，更深層次的加深對《綱要》理念的理解,，并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn)，和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長,，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師

三,、預(yù)期目標(biāo)總目標(biāo)

1、在工作中提高自身對幼兒的耐心,、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動、流暢的口語,，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2、能夠加深對幼兒園課程的理解,，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī),。

分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目20xx年度關(guān)心喜愛每個(gè)孩子,，對孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí),，希望盡快讓自己滿意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足,。

積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

20xx年度用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒,，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心,。多讀書,，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動,。

對課的把握要精確,，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水平,，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生,。

20xx年度學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識,。

緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對專業(yè)技能的'學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動,。

四,、圍繞目標(biāo)的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀,，興趣廣泛，敢于嘗試,，愿意與人交往,，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2,、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作,，做孩子和家長心目中的好老師。

3,、多聽課,，多和老教師交流，不恥下問,，吸取他人的長處,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課,。

4,、不斷學(xué)習(xí)、反思，積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中去理解課程理念,。多上課，上好課,，積極參與課程研討活動,，使自己更快更好的成長.

五、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志

讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇,，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個(gè)好下屬,。

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書 3

一,、發(fā)展目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

1、“多做〞,、“多想〞,、“多聽〞，在未來的三年時(shí)間中,，不斷改良自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。

2,、深入學(xué)習(xí)教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知給教師的建議(蘇霍姆林斯基)成為有思想的教師(肖川)教師,，做反思的實(shí)踐者(肖川)班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例(張萬祥)等有關(guān)著作,，更新個(gè)人專業(yè)知識、認(rèn)識教材,，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，并與單元方案相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段,、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破,。

3、堅(jiān)持每周1—2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書籍,，增加案例,、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實(shí)踐有成效。

4,、努力使自己成為一名研究型和開展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格,。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。

(二)預(yù)期目標(biāo)：

1,、多聽課,，多講課，多學(xué)習(xí),。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;

2,、教育教研能力的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題,。成為一名研究型和開展型的教師,。

3、逐漸完善并有所創(chuàng)新,。課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格,。

(三)具體目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自己的語文專業(yè)學(xué)習(xí),，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實(shí)踐,，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境,。

2,、繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法,、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn),，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3,、制定規(guī)律性讀書方案,，閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學(xué)方法和理論方面等的著作

4、積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動,，做好相關(guān)筆記及完成其相應(yīng)要求和功課,。

二、個(gè)人專業(yè)三年開展規(guī)劃：

(一)第一年度目標(biāo)(20xx年)

1,、深識教材,，因材施教。認(rèn)真研究小學(xué)語文教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材;逐步提升自己的課堂掌控性,，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)反思,。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課;,。

2,、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實(shí)踐,，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氣氛,。

3,、繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段,，尋求自身教學(xué)特點(diǎn),，發(fā)揮所長，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,，使課堂教學(xué)形式多樣化,，逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

4,、閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫下教育教學(xué)感想,，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文,。

5、積極參與各教研活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。利用課余時(shí)間進(jìn)行函授進(jìn)修,，積極參加繼續(xù)教育,。

具體的實(shí)施的方式和途徑：

1,、熟悉小學(xué)語文教材，按照要求方案來設(shè)計(jì)教案,。從學(xué)生角度來展現(xiàn),，學(xué)生能喜歡上語文育課，愿意上語文課,，認(rèn)為上語文課是一件開心的事,。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。

2,、積極參加各類教科研活動,。參加觀課、評課活動后,，注重自身實(shí)踐,、反思和總結(jié);積累經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的教學(xué)思路,。

3,、多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念,、對待事物的隨機(jī)應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際,，形成一個(gè)全新的`,、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效,。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志,。

(二)第二年度目標(biāo)(20xx年)

1、巧練課堂教學(xué)根本功在語文課教學(xué)設(shè)計(jì),、語言,、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，深入教學(xué)實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù),，做一名學(xué)生喜歡的教師,。

2、繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，廣泛閱讀有關(guān)教育方面的名著,，多積累，力爭自覺閱讀三本以上教學(xué)理論專著,，學(xué)會“想〞和“寫〞,，爭取在教育科研方面有所突破,，積極參與體育教研組課題研究，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理,。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)研究方向,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，提升理論水平和實(shí)踐能力,，更新知識結(jié)構(gòu)。及時(shí)做好教學(xué)反思工作,，加強(qiáng)案例研究,，撰寫教學(xué)案例。

(三)第三年度目標(biāo)(20xx年)

1,、在兩年的教學(xué)根底上,，不斷反思整合自己課堂，進(jìn)一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)型青年教師為目標(biāo),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)靠攏。

2,、積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動,，多為自己爭取業(yè)務(wù)開展時(shí)機(jī)，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力和授課水平,，爭取在業(yè)余實(shí)踐學(xué)習(xí)音樂,、美術(shù)、舞蹈等,，全面提高自己的能力,，使自己成為一個(gè)全能型的教師。

3,、關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知,，從興趣、道德,、情感,、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘,，做好前兩年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。

4,、隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷積累,，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，積累下一套完整的自我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集,。

三,、預(yù)期目標(biāo)效果：

通過對三年規(guī)劃的逐步實(shí)施,，應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比擬強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3、為終身學(xué)習(xí)與開展,，創(chuàng)造良好的開端,。

4、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的教師,。

5,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校開展的學(xué)習(xí)型教師。

四,、保障措施

1,、積極、認(rèn)真對待每一節(jié)語文課,?；ヂ犝n、展示課上能得到同組的贊同,。形成自身特有風(fēng)格的語文課教學(xué),，學(xué)生反響熱烈。

2,、根據(jù)個(gè)人專業(yè)開展三年規(guī)劃的制定,，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化,，制定改良方案和實(shí)施措施,，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

3,、利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn),，更新專業(yè)知識和水平。

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書 4

在今年的八月,，我成了一名小學(xué)語文老師,，高興之余更多的是忐忑。孩子是祖國的花朵,，將來我們的孩子能成為一個(gè)怎么樣的人,，我們有著不可推卸的責(zé)任,，感覺自己責(zé)任很重。為了自己,，更為了我們的孩子,，我制定了如下的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。

一,、發(fā)展總目標(biāo)：

成為一名充滿愛心,、耐心、上進(jìn)心的優(yōu)秀小學(xué)語文教師,。

二,、三年發(fā)展規(guī)劃：

第一年(20xx.9—20xx.9)明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識,。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級各類的師德教育實(shí)踐活動,，主動向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

2,、在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽課、說課,，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長,。

3、學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二年(20xx.9—20xx.9)加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級管理能力，強(qiáng)化自我修煉

1,、學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的.得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”。

2,、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力,。

3,、要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說,，始終需要教師保持對時(shí)尚新動向的敏感度和掌握度,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上，我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺的第二年,，在做好教學(xué)工作之余,，我希望有機(jī)會為考研努力一番，可以進(jìn)一步深造,，從而將更深刻更新穎的知識回饋給學(xué)生,。

第三年(20xx.9—20xx.9)教學(xué)相長，教研并進(jìn),，形成初步自我教學(xué)特色

1,、能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動向,，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

三,、具體實(shí)施

1、牢記教師使命,，樹立兩種意識

時(shí)刻牢記教師的神圣使命,，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的,。

選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識,，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。多聽老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3,、樂于動筆,，提高教育科研水平

(1)課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€(gè)學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來,，積累日后教學(xué)論文的素材,。

(2)通過撰寫教育博客日志，反思教學(xué)得失，積極和同行探討研究,，把自己的教學(xué)實(shí)踐從實(shí)際層面提升至理論層面,，不斷提高理論水平。

我即將邁出我教育旅程的第一個(gè)三年,，這是我人生中又一個(gè)重要的步伐,。一切都是新的開始，新的目標(biāo),，在今后的生活和工作中,，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想,。

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書 5

一,、發(fā)展背景

(1)發(fā)展優(yōu)勢

美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，具有一定的專業(yè)知識基礎(chǔ),。十幾年的工作經(jīng)歷,，也積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。喜歡自己的專業(yè),，平時(shí)常關(guān)注美術(shù)教育方面的動態(tài)，積極參加相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí),，各門學(xué)科成績優(yōu)異,。個(gè)人的美術(shù)專業(yè)水平扎實(shí)，雖涉足教師基本功比賽,，成績優(yōu)異,，但關(guān)于個(gè)人的畫展方面參加不多。這些年,，積極報(bào)名參加各類相關(guān)的`培訓(xùn)與進(jìn)修,，撰寫的論文也在各級各類比賽中獲獎。

(2)發(fā)展不足

教育教學(xué)理論功底還欠深厚,，教科研成果還待進(jìn)一步積累,。

二、發(fā)展目標(biāo)

總體發(fā)展目標(biāo)：能熟練駕馭課堂,，切實(shí)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，形成自己一定的教學(xué)風(fēng)格。進(jìn)一步提升教科研水平,，夯實(shí)自己的理論功底,，力爭三年內(nèi)向區(qū)學(xué)科骨干靠近。

階段發(fā)展任務(wù)：

1,、20xx年——20xx年

(1)積極參加本學(xué)科相關(guān)的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中思考，總結(jié)。

(2)完成本學(xué)科市里立項(xiàng)的課題研究爭取順利結(jié)題,。

(3)閱讀2本以上教育教學(xué)專著,，認(rèn)真撰寫閱讀反思。

(4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例,，投稿或參評,。

(5)每日保證20分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)間。

(6)積極完成骨干班的每一次學(xué)習(xí)任務(wù),，多和導(dǎo)師交流,。

(7)多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。

(8)美術(shù)作品參加縣美術(shù)展,。

2、20xx年——20xx年

(1)每日保證20分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

(2)完成一項(xiàng)課題研究成果報(bào)告的撰寫,，爭取能在省里立項(xiàng)或獲獎。

(3)閱讀2本以上教育教學(xué)專著,，認(rèn)真撰寫閱讀反思,。

(4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，爭取在市以上獲獎或發(fā)表,。

(5)爭取市教壇新秀,。

(6)積極爭取市美術(shù)展。

3,、20xx年——20xx年

(1)積極爭取作品參加市美術(shù)展,。

(2)每日保證20分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)間。

(3)閱讀2本以上教育教學(xué)專著,，認(rèn)真撰寫閱讀反思,。

(4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，爭取能在市級以上獲獎或發(fā)表,。

(5)爭取市里公開課,，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平。

(6)爭取縣或市里一次本學(xué)科的專題講座,。

三,、發(fā)展措施

1、勤于學(xué)習(xí),，豐厚知識底蘊(yùn)

(1)借助平臺

借助縣骨干班這個(gè)學(xué)習(xí)平臺,，系統(tǒng)全面地進(jìn)行理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。不折不扣地完成每次學(xué)習(xí)任務(wù),，加強(qiáng)與導(dǎo)師和同行間的交流,。

(2)參加培訓(xùn)

積極報(bào)名參加各類培訓(xùn),，認(rèn)真、專注地聽好每一次講座,，聽好每一堂課,。培訓(xùn)后及時(shí)總結(jié)反思，撰寫自己的心得體會,，努力提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,。

(3)利用網(wǎng)絡(luò)

關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上信息技術(shù)學(xué)科的最新動態(tài)，勤于和各地的同行交流切磋,，不斷積累個(gè)人的教學(xué)資源,。

(4)閱讀書籍

每學(xué)期閱讀有質(zhì)量的教學(xué)專著2本以上，關(guān)注相關(guān)的教學(xué)雜志刊物,，豐富自己的事業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行讀后反思。

2,、立足課堂,，提升教學(xué)水平

(1)精心備課

對信息技術(shù)省編和市編兩套教材進(jìn)行梳理，列出教學(xué)知識點(diǎn)和重難點(diǎn),，進(jìn)行對比研究,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，深入挖掘教材,，充分利用和整合各種教學(xué)資源,，設(shè)計(jì)立足學(xué)情，著眼發(fā)展的教學(xué)方案,。

(2)用心上課

聚焦學(xué)生，著眼發(fā)展,，著力培養(yǎng)學(xué)生利用美術(shù)的眼光來欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品的能力,，關(guān)注學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成，重視培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能,、技巧地運(yùn)用能力及想象力,。用心上好每一堂課，逐漸形成較為穩(wěn)定的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。

(3)積極研討

充分利用教研組這一校本研修的平臺,，積極開展教學(xué)研討。在實(shí)踐中反思,，在反思中成長,。

3、投身教研,，夯實(shí)發(fā)展之路

雖有數(shù)篇論文獲獎,，但缺乏厚重,、有力度的文章。課題研究還很薄弱,。今后,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，要勤學(xué)多思,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題。多練筆,，隨時(shí)將教育教學(xué)中的心得體會,、經(jīng)驗(yàn)收集、整理,，養(yǎng)成將教育科研滲透于教育教學(xué)每個(gè)細(xì)節(jié)的自主習(xí)慣,。

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書 6

引言：

我是一名幼兒園教師，對幼兒教育和自身職業(yè)發(fā)展充滿熱情,。為了更好地服務(wù)于幼兒成長和提升個(gè)人能力,，我認(rèn)為有必要制定一份三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

一,、學(xué)習(xí)方面,。

1、 提高專業(yè)能力,。

在未來三年中,，我將參加更多的職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，包括教學(xué)方法,、心理學(xué),、溝通技巧等方面。同時(shí),，我也會積極參與園內(nèi)和園外的研討會和交流活動,，從同事和其他專業(yè)人士身上學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力,。

2,、 學(xué)習(xí)好幼兒英語。

由于英語已經(jīng)成為未來的國際通用語言,，我希望自己能夠掌握一些幼兒英語教學(xué)的基本方法和技巧,。我會通過自學(xué)、參加相關(guān)課程和參與教育論壇等方式,，讓自己具備普通的英語交流和教學(xué)能力,，為未來的'職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)工作方面,。

1,、 多樣化教學(xué)方法。

在教學(xué)中,，我會嘗試采用更多的多樣化和創(chuàng)新教學(xué)方法,，如游戲教學(xué)法、情景教學(xué)法等,。通過這些方法,，我能夠更好地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率和效果,。

2,、 多關(guān)注幼兒情感需求。

幼兒情感需求是幼兒成長過程中很重要的一部分,。因此,，在未來三年中，我將更加注重幼兒情感需求的關(guān)注和滿足,，促進(jìn)幼兒情感發(fā)展健康,。

三、團(tuán)隊(duì)合作方面,。

1,、 積極融入團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)合作是幼兒教育中很重要的一部分,。我會積極融入團(tuán)隊(duì)中,，參與團(tuán)隊(duì)活動和團(tuán)隊(duì)決策。在團(tuán)隊(duì)中,，我將與同事一起交流和分享自己的經(jīng)歷和想法,，從而達(dá)到共同成長和提高的效果。

2,、 建立良好師生關(guān)系,。

在幼兒教育中，良好的師生關(guān)系對幼兒的成長和發(fā)展具有極大的影響,。我將在未來三年中更加注重與幼兒建立良好的關(guān)系，讓幼兒在課堂上感受到我的愛和關(guān)懷,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

結(jié)語：

以上為我在未來三年中制定的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書。我將以更加積極的態(tài)度和更高的標(biāo)準(zhǔn)來服務(wù)幼兒教育,，不斷提升自己的能力和成就,。同時(shí)，我也希望這份個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書能夠?qū)ζ渌變航處熖峁┮恍﹨⒖己徒梃b,，共同推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,。

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃書 7

一,、基本情況

小霞，女,，1980年11月出生,，小學(xué)高級教師。本人于1997年7月畢業(yè)于浙江省少數(shù)民族師范學(xué)校,，同年八月參加工作,，現(xiàn)擔(dān)任語文教師兼班主任。屈指算來,，從教已有13個(gè)年頭,，在這幾年參加自學(xué)考試和函授獲得了大專和本科學(xué)歷，多篇論文獲獎,，班主任工作也得到了大家的認(rèn)可,，先后被評為校優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀班主任,。

其實(shí)當(dāng)老師應(yīng)該說是從小的理想,，而從事了這一職業(yè)后更讓我愛上了這份職業(yè)，可以說它既完善了我的人格,，使我找回自信,，又讓我的人生從此變得充實(shí)。當(dāng)我看到孩子們在快樂地學(xué)習(xí),，習(xí)慣上,、認(rèn)知上一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我就會由衷地感到快樂,。

二,、現(xiàn)狀分析

1、水平優(yōu)勢

(1)熱愛教育工作,，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn),，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

(2)虛心學(xué)習(xí)，把書籍作為自己成長的土壤,，經(jīng)常購買圖書或到學(xué)校圖書室借書來閱讀而充實(shí)自己,。自從有了網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)閱讀也成了我學(xué)習(xí)的一部分,。無論工作怎么忙,，我都擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。教育名著,、文學(xué)經(jīng)典等各類書籍,，《教師之友》,、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等報(bào)紙雜志也成了我生活的伴侶,。

2,、存在問題

(1)自我表現(xiàn)能力較差，常把握不住一些展示自己的機(jī)會,，其主要原因是不夠自信,。

(2)文學(xué)積淀不夠深厚，底蘊(yùn)不足,，課堂語言不夠豐富,、凝煉或厚重，對學(xué)生的啟發(fā),、引導(dǎo)缺乏創(chuàng)意,、詩意或靈氣，工作不夠大膽,、潑辣,。

(3)課堂教學(xué)能力尚可，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手,。教學(xué)設(shè)計(jì)常缺乏創(chuàng)新，容易被條條框框所束縛,，課前對文本的鉆研解讀還不夠深入,，常不能有效利用課文中的諸多教學(xué)契機(jī)為學(xué)生搭建思考、展示的平臺,，缺乏找尋切入點(diǎn)的慧眼,，課堂環(huán)節(jié)有點(diǎn)拖沓，常在課后才有新的思考,、新的啟發(fā),，然后再來彌補(bǔ)。今后我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),，力爭構(gòu)建和諧,、靈動、高效的語文課堂,。

(4)專業(yè)理論知識有所欠缺,，對于工作上的'想法不少，敏于思,，卻很少落筆提升到理論高度,。對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，怕看專業(yè)性的教育學(xué),、心理學(xué)等理論方面的書籍,，也導(dǎo)致了評課能力較弱。

三,、發(fā)展目標(biāo)

第一年度目標(biāo)：

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，努力提高自身文化內(nèi)涵,，豐富知識結(jié)構(gòu)。

2,、明確高層次教師培養(yǎng)對象的基本要求和發(fā)展方向,，不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀,、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下,，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研，結(jié)合課堂實(shí)踐,，尋找研究切入點(diǎn),。

第二年度目標(biāo)：

1、積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷探索,、感悟、反思,，使自己由合格,、稱職走向成熟。

2,、多研討教育教學(xué)巨著,，提升自己的理論水平，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并把研究實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識,。

第三年度目標(biāo)：

1,、在教育研究方面形成自己的特色，關(guān)注教育界的最新動向,，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)工作做好積淀,。

2,、繼續(xù)改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，努力使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂,、幽默的老師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，成為學(xué)生向往的精神家園,。

四、行動策略

1,、讀書方面努力學(xué)習(xí)政治理論,，教育理論，著重學(xué)習(xí)哲學(xué)(尤其是教育哲學(xué)),、心理學(xué)等,，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實(shí)踐,。通過讀文學(xué)作品,，提高自身的文化底蘊(yùn)，提升自身文學(xué)素養(yǎng);讀兒童文學(xué)作品,，走進(jìn)童心,，感受童心，為更好地教好語文而努力,。

2,、實(shí)踐方面

①每天擠出30分鐘的冷靜思考的時(shí)間，爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。每天有意識、有計(jì)劃地背記一些詩,、詞,、名段、名篇,。

②努力改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

③認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

只有堅(jiān)持不懈，才能有所作為,，才能有所成績,。要有“獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”的追求;要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;然后才能有“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅,。