無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇一

科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展的今天,，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間也在無(wú)限的發(fā)展和在變化中不斷完善著。俗話(huà)說(shuō)“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀(jì)學(xué)校教育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，圓滿(mǎn)的完成好教學(xué)任務(wù)，我運(yùn)用專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃,，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的，因此需要教師不斷對(duì)未來(lái)的發(fā)展設(shè)計(jì)出適合自己的情況并不斷提高的規(guī)劃,。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。圍繞新課程改革,，探索高中歷史教學(xué)中的共性問(wèn)題,，為學(xué)生的充分發(fā)展和個(gè)性化學(xué)習(xí),，自主性學(xué)習(xí)提供可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)和作法,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和充分了解本人的具體情況后,，制訂出未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃。

1,、堅(jiān)持以個(gè)人發(fā)展為本的原則,，以教師專(zhuān)業(yè)化為導(dǎo)向，一切設(shè)計(jì)和實(shí)踐環(huán)節(jié)都要服務(wù)發(fā)展這一原則。

2,、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，依據(jù)個(gè)人發(fā)展的需要，分層規(guī)劃,，分類(lèi)指導(dǎo),，分步實(shí)施，分階段推進(jìn),，以取得最佳效果,。

3、堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)效性統(tǒng)一的原則,，一些活動(dòng)的'設(shè)計(jì)要符合都專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,，切切實(shí)實(shí)解決新課程實(shí)施中的問(wèn)題，避免形式主義傾向,。

4,、堅(jiān)持自學(xué)提高與崗位實(shí)踐相結(jié)合的原則，根據(jù)自己的實(shí)際確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，自己安排時(shí)間自學(xué)以促進(jìn)自已專(zhuān)業(yè)更快發(fā)展,。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型、復(fù)合型的教師,。

（一）實(shí)施的第一階段1,、第一階段的計(jì)劃：

1，樹(shù)立新型的教育觀,、教學(xué)觀和學(xué)生觀,，在教學(xué)中滲透新課程的理念,。

1，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)理念,，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2,，珍惜各類(lèi)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，通過(guò)各種渠道向?qū)＜摇W(xué)者學(xué)習(xí),。

3,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,。

4,，把教書(shū)育人放在首位，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

（二）實(shí)施的第二階段

1,、第二階段的計(jì)劃：繼續(xù)深化第一階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷積累新課改新教材的經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，提高教育科研水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，爭(zhēng)取總結(jié)有價(jià)值的教學(xué)論文,。

2、第二階段的實(shí)施措施

（1）養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己的教學(xué)工作的善于反思,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。

（2）提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生解決問(wèn)題能力的有效策略,。

（三）實(shí)施的第三階段

1、第三階段的計(jì)劃：繼續(xù)深化第二階段的達(dá)成目標(biāo)規(guī)劃,，不斷提高課堂教學(xué)有效性,，使自己成為學(xué)生心目中的好老師。

2,、第三階段的實(shí)施措施

（1）積極構(gòu)建“自主,、合作、開(kāi)放”的和諧課堂教學(xué)模式,，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用,，整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

（2）積極參與校本課程的研究,，經(jīng)常反思自己在教育教學(xué)方面的問(wèn)題,，總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)。

（3）撰寫(xiě)論文,，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。

隨著國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的深入和世界教育形勢(shì)的現(xiàn)代化進(jìn)程，教師的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變已經(jīng)凸顯出非常重要的意義,，生存的需要,、發(fā)展的需要、自我生命完善的需要,、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的需要,，從任意的角度分析，教師只有終身學(xué)習(xí),、不斷發(fā)展,，才能超越自我，適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,，在教育事業(yè)中有所建樹(shù),，永葆青春并獲取職業(yè)的幸福。因此,，讓每個(gè)教師認(rèn)清教育發(fā)展的規(guī)律走向,、樹(shù)立教書(shū)育人人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)分析自己的生存環(huán)境,、素質(zhì)優(yōu)劣,、明確自己的發(fā)展方向，選擇正確的發(fā)展策略,，制定出詳細(xì)的自我發(fā)展規(guī)劃并予以實(shí)施,，是引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，突破成長(zhǎng)高原,，克服職業(yè)倦怠,，完善自我，加快成長(zhǎng),，逐步實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的最有效措施,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇二

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的這天,，給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)帶給了一個(gè)很好的平臺(tái)，教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,，教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來(lái),，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)研究型,、研究型的教師,。

我于20xx年8月開(kāi)始教學(xué)，已有四年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我的職稱(chēng)是小學(xué)一級(jí),，參加工作以來(lái)一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這些年來(lái),，在學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也更加意識(shí)到自己的不足,，需要在很多方面努力研究,。

踏實(shí)肯干，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，能夠完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),；與同事相處融洽,，與同事相處融洽，樂(lè)于助人,；善于理解別人的'不同意見(jiàn),，虛心向別人研究；具備必要的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),；能夠參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育,。

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

當(dāng)老師是我最喜歡的職業(yè)。在教育教學(xué)中,，我總是懷著一顆全心全意為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的心,，完成學(xué)校交給我的任務(wù)。我有很強(qiáng)的親和力,，相能很快在工作中體現(xiàn)出來(lái),，對(duì)我的教學(xué)工作是很大的推動(dòng)力。我愛(ài)學(xué)生,，我能得到學(xué)生的愛(ài),！工作踏實(shí)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，能夠完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),；善于研究,，能夠虛心求教，理解善意的批評(píng),；我有創(chuàng)新潛力和很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作水平,。我相它會(huì)在我的教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮重要作用！

(二)個(gè)人存在問(wèn)題

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：努力向黨組織靠攏,，努力被評(píng)為骨干教師，努力被評(píng)為初中教師,，努力每學(xué)期獲獎(jiǎng)或發(fā)表論文,，每周寫(xiě)一篇比較好的教學(xué)反思，每學(xué)期至少上一次研討課,，努力做到通過(guò)率100%,，優(yōu)秀率高，學(xué)生進(jìn)步100%,。我會(huì)全力以赴,。深化課程改革，落實(shí)生活化,、情境化的課堂教學(xué)理念,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的研究興趣，重視認(rèn)知過(guò)程和情感的培養(yǎng),。

第一年(20xx年)

1.提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀,，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的職責(zé)感影響教育學(xué)生,，使之構(gòu)成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,。

2.認(rèn)真研究新的教育理念,，提高自身素質(zhì)。

3.教學(xué)常規(guī)隨著教學(xué)和科研而發(fā)展,，并向科研教師方向發(fā)展,。

4.加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的研究和課堂實(shí)踐潛力，一學(xué)年開(kāi)設(shè)1-2堂研究課,。

5.利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)研究,，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

第二年(2018年)

1,、巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

2、報(bào)考科研教師,，努力成為科研教師,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的研究和課堂實(shí)踐潛力,。

4,、積極參加繼續(xù)教育。

第三年(20xx)年

1,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，學(xué)生構(gòu)成樂(lè)學(xué)，善學(xué)的局面,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的研究和課堂實(shí)踐潛力，提升理論水平和實(shí)踐潛力,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3、加大課堂改革力度,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。

4,、認(rèn)真研究和實(shí)踐教研組的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，努力摸索出一套適合自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅是對(duì)學(xué)生,，對(duì)教材和教法也要認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課型,，擬定教學(xué)方法,，詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排。認(rèn)真寫(xiě)教案,，每節(jié)課都要預(yù)習(xí),。每節(jié)課都是課前充分準(zhǔn)備，制作各種搞笑的教具和能吸引學(xué)生注意力的課件,。課后,，做一個(gè)課堂總結(jié)并寫(xiě)下來(lái)。

2、增強(qiáng)課堂技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做到講解清晰、有序,、準(zhǔn)確,、有條不紊、準(zhǔn)確,、情感生動(dòng),，做到線(xiàn)索清晰、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅,、深入淺出，課堂上要調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí),，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,、簡(jiǎn)單、輕松,。講究簡(jiǎn)潔明了,。上課時(shí)，老師盡量少說(shuō)話(huà),，學(xué)生盡量多用嘴,、用腦；同時(shí),，在每一堂課上,，都要充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的研究需求和研究潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師、在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),、在各個(gè)章節(jié)的研究上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，研究他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊想,，研究別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改善工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

6、進(jìn)一步研究數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和處理教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的潛力,。

7、增強(qiáng)科研意識(shí),，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)強(qiáng)大的動(dòng)力源泉,，廣泛收集閱讀教學(xué)和科研息。

8,、勤寫(xiě)教學(xué)札記,，讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平,。

總之,，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。應(yīng)對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

我規(guī)劃自己讓工作有序高效,；我是學(xué)生，我就是我自己,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇三

學(xué)歷是事業(yè),，事業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于奉獻(xiàn)；教育是一門(mén)科學(xué),，科學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于求真,；教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于創(chuàng)新。確立我為之奮斗的目標(biāo),，投身于教育事業(yè),，是我從事教育工作以來(lái)最強(qiáng)烈、最深刻的感受,。

為推動(dòng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，在教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，特為自己制定此三年成長(zhǎng)規(guī)劃,。

(一),、強(qiáng)化職業(yè)主角意識(shí)。

古人云：知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。懂得它的人，不如愛(ài)好它的.人,；愛(ài)好它的人,，又不如以它為樂(lè)的人。這句話(huà)言明了研究的三個(gè)層次,。其實(shí),，我們教師的職業(yè)意識(shí)狀態(tài)也有三種不同的層次：知教者――好教者――樂(lè)教者。我喜歡教書(shū),，熱愛(ài)教育事業(yè),，在教書(shū)育人中我體會(huì)到人生的快樂(lè),，因此,，我會(huì)將教書(shū)作為我終身的職業(yè)。

許多誤入歧途的人生,，無(wú)非兩岔,，一為自己，另一為他,；人生多追求,，一個(gè)是精神，一個(gè)是物質(zhì),。作為老師,，你不想發(fā)財(cái)，但你想發(fā)財(cái),。這是我一生的理想,、念和追求。

（二）,、提升專(zhuān)業(yè)水平

研究教育理論,，在理性中豐富自我，如《新課程中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》《教育心理學(xué)》《中學(xué)學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《中學(xué)學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)論》《自主、合作,、探究教學(xué)初探》《余永正教學(xué)精品錄》等,，提高自己的業(yè)務(wù)潛力。

認(rèn)真研讀教材,，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn),，設(shè)計(jì)新穎有效的教案，做到心中有學(xué)生,，因材施教,，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。

平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)做到教后反思,，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索,，教學(xué)相長(zhǎng),，在教學(xué)中不斷完善自己。

積極進(jìn)行教學(xué)研究,，更新教學(xué)觀念,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,。充分利用息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

(3)認(rèn)真參加教育教學(xué)研究。

做好本職工作：教好書(shū),，做好老師,。認(rèn)真研究學(xué)生實(shí)際情況、教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，成為讓學(xué)生滿(mǎn)意的老師,。變愛(ài)為愛(ài),，研究中學(xué)生心理狀態(tài)，管理學(xué)生作息,，舉辦主題班會(huì),，組織學(xué)生參加學(xué)校各種群眾性活動(dòng)，成為一名合格的教師,。

（四）,、完善自己的教學(xué)風(fēng)格

在教學(xué)中構(gòu)成已經(jīng)構(gòu)成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格：情境教學(xué)法。但是我還有許多不足,，尤其是在作文教學(xué)上,，還要繼續(xù)向余永正老師研究,，不斷完善自己的作文教學(xué)機(jī)智，提高作文教學(xué)水平,。

(5)力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)三年努力躋身骨干教師行列,，并評(píng)為中級(jí)教師。

1,、堅(jiān)持記教育教學(xué)周記,，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

2,、努力改善教學(xué)形式,，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的研究興趣,，使他們?cè)笇W(xué)樂(lè)學(xué),。

3.精心組織每一次教研活動(dòng)，把每一位教師教學(xué)潛能的提升落實(shí)到每一次群眾性教學(xué)研討活動(dòng)中,。

4,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教師，幫忙新教師迅速成長(zhǎng),。積極參加縣級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道分享，為提高我校中學(xué)語(yǔ)文水平做出自己的貢獻(xiàn),。

5.積極參加省市縣各類(lèi)培訓(xùn),，與志同道合的老師組成教學(xué)沙龍，相互研究,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

6,、認(rèn)真上好示范課和研討課,，不僅僅是展示自己,，更要為其他教師的成長(zhǎng)想方設(shè)法,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)才智。

7.認(rèn)真參加各級(jí)競(jìng)賽班,，努力取得好成績(jī),。

綜上所述，我將以此規(guī)劃為自己成長(zhǎng)的藍(lán)圖,，不斷進(jìn)步,，不斷成長(zhǎng)，使自己在各方面更加完善,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！只要我銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，我相必須會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的三年規(guī)劃的,！

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇四

教師，一個(gè)平凡的崗位卻承載著不平凡的一代育人事業(yè),。一個(gè)好老師不僅可以傳授知識(shí)給學(xué)生,，而且還可以在一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)中起到了指引方向的作用。作為新教師有要能夠給學(xué)生指引道路,，首先就要給自己規(guī)劃好教師事業(yè)之大道,。三年，一段短暫也是漫長(zhǎng)的光陰,。在三年里可以發(fā)生突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，三年，一個(gè)新教師質(zhì)變的成長(zhǎng)過(guò)程,。只有踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事,，上好每一堂課，才是新教師職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)前提要素,。

目前自身的情況總結(jié)：首先,，作為新教師在教師師德上的培養(yǎng)需要加強(qiáng)。其次,，在教學(xué)方法上,，一切都還在實(shí)踐中摸索，顯得比較茫然,。還有在專(zhuān)業(yè)技能的傳授上,，如何更友好地更容易地讓學(xué)生吸收習(xí)得化為自身能力。

我的三年職業(yè)規(guī)劃如下：

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 ,，由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。思想上,，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng),。 教學(xué)方法,，在學(xué)校拜老教師為師，積極聽(tīng)課,、說(shuō)課,，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng)。技能的不斷提高,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力,，強(qiáng)化自我修煉,。開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法教育的研究課題，尋找于研究合適書(shū)法教育的教材,。提高書(shū)法藝術(shù)對(duì)學(xué)生的正面影響,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的藝術(shù)天賦。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理工作,，提高班級(jí)管理能力。 在進(jìn)行藝術(shù)學(xué)科教學(xué)中時(shí)刻,，保持一個(gè)富有激情的心態(tài)去引導(dǎo)并傳授學(xué)生藝術(shù)的欣賞能力,。生活中并不缺乏美，我們只是要去引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

第三年：教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn)，形成初步自我教學(xué)特色,。在美術(shù)書(shū)法教學(xué)中不斷實(shí)踐總結(jié),，摸索一個(gè)屬于學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法。能基本熟練地教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷 調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色,。在書(shū)法教學(xué)中多向有經(jīng)驗(yàn)的書(shū)家請(qǐng)教,。學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀教學(xué)方法，結(jié)合自己風(fēng)格研究如何上好小學(xué)生的書(shū)法教育,。在教學(xué)之余,，開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法教育的研究，尋求一種可以讓學(xué)生練好字,，寫(xiě)好字的方法,。在實(shí)踐中反思，在反思中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中獲得最佳教學(xué)手段,。

作為一名新教師，我的經(jīng)驗(yàn)感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,。需要在今后的學(xué)習(xí)教學(xué)中不斷總結(jié)反思提升自己,。做一個(gè)鍥而不舍的追夢(mèng)人，以良好師德,、奉獻(xiàn)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、崇高的人格,，為教育貢獻(xiàn)自己的力量,！

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇五

轉(zhuǎn)眼間，從事xx課教學(xué)已經(jīng)十幾年,，經(jīng)過(guò)這十幾年的歷練,，我成長(zhǎng)了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué),，我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后,，急待改變和提高。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的初心,，我主動(dòng)申請(qǐng)加入了xx市xx工作室，希望自己在工作室不斷成長(zhǎng)不斷蛻變,。

1.教學(xué)實(shí)踐能力：熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè),，工作認(rèn)真。的不足是上課缺乏激情,，與學(xué)生的交流不夠流暢,。

2.研究能力：能結(jié)合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能撰寫(xiě)教學(xué)案例,。不足在于經(jīng)?；㈩^蛇尾，缺乏深入教研研究的勇氣,，關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠,。

3.反思能力：平時(shí)自己能較為自覺(jué)地開(kāi)展一些針對(duì)教學(xué)上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行的反思工作,，堅(jiān)持寫(xiě)些隨筆，探討問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和改進(jìn)的措施,。不足在于缺乏理論上的依據(jù),，思考問(wèn)題往往比較浮淺，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的突破,，再加上惰性使出現(xiàn)的問(wèn)題往往要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)有改觀,。

4.師生交往能力：平時(shí)與學(xué)生關(guān)系較好，自認(rèn)為對(duì)學(xué)生有親和力,，但在課堂上如何通過(guò)較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué),、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。

新的學(xué)年開(kāi)始了,，我將一如既往的努力去工作,，同時(shí)將我的個(gè)人三年成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃作以下闡述。

三年發(fā)展總目標(biāo)：

三年時(shí)間要通過(guò)努力學(xué)習(xí)不斷地成長(zhǎng),，不斷地充實(shí)自己,、提高自己，使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,，xx學(xué)科的骨干教師,、名師。

年度目標(biāo)：

20xx—20xx學(xué)年：在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,，提高本校xx學(xué)科的整體水平，使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步,。

20xx—20xx學(xué)年：積極參加全市的示范課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。力爭(zhēng)使自己成為xx學(xué)科的骨干教師,、名師,，為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

自我規(guī)劃：

1.努力提高自身的政治思想素質(zhì),。

在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè),。本學(xué)期,，我將積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì),，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。多讀書(shū),，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦,，不斷地充實(shí)自己,，提高自己；看新聞看報(bào)紙,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。

2.自覺(jué)加強(qiáng)師德建設(shè)。

作為“為人師表”的教師,，我要時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利,，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng),，多聽(tīng)課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為xx課的任課教師,，我要認(rèn)真研究教材,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫(huà),、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面,，為了把自己的教學(xué)水平提高，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

每學(xué)期完成以下目標(biāo)：

1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),，精心備課。

2.認(rèn)真研究教材,，多方面去搜集相關(guān)資料,，提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,。

3.積極參加教研活動(dòng),，閱讀教研論文和教育理論專(zhuān)著并嘗試自己撰寫(xiě)教研論文。

4.多讀書(shū),，讀好書(shū),，并寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得。

5.爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從中汲取別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新,，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,，xx學(xué)科的骨干教師,，為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇六

一,、自我分析：

1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

（1）、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力,。

（2）、工作認(rèn)真踏實(shí),，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。

（3）,、有專(zhuān)業(yè)的美術(shù)知識(shí),，有較高的美術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2,、個(gè)人不足剖析：工作措施不是十分具體,，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。

二,、認(rèn)識(shí)

三尺講臺(tái),，書(shū)寫(xiě)著多少執(zhí)著與夢(mèng)想，三尺講臺(tái),，播撒著多少陽(yáng)光和希望,！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺(tái)上,，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感,！怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問(wèn)題,。為了使自己快速的成長(zhǎng),，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐,，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃：

三,、發(fā)展規(guī)劃：

“多做”、“多想”,、“多聽(tīng)”,，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),；改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂(lè)的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為學(xué)生向往的精神家園,，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。

（1）,、提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀影響學(xué)生,，形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,，“多做”,、“多想”、“多聽(tīng)”,。

（2）,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階,。

（3）,、做一名輕松、快樂(lè)的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀老師學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一定的能力,，做到時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（4）,、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

1.課后思考。即教師的自我內(nèi)部對(duì)話(huà),，這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調(diào)節(jié)能力,。一般來(lái)說(shuō)，教師采用這種方式進(jìn)行反思難以深刻揭示問(wèn)題的原因,。

2.勤于反思,。教師每天課后，對(duì)自己在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題或事件進(jìn)行思考,，以?xún)?nèi)容相對(duì)集中的日記形式記錄下來(lái),，分析事件產(chǎn)生的原因，并設(shè)計(jì)多種解決策略,。

3.課后備課。傳統(tǒng)教學(xué)理論中比較強(qiáng)調(diào)課前備課這一環(huán)節(jié),，而忽視了課后的教學(xué)分析和思考,。這其實(shí)是與教學(xué)反思相聯(lián)系的。教師在課后對(duì)教學(xué)進(jìn)行分析和思考,，有助于改進(jìn)和完善教學(xué),。

4.合作討論。教師之間在課余時(shí)間就所遇到的問(wèn)題,、困惑進(jìn)行討論,，同事合作討論需要有一定主題，在民主和諧的氛圍中坦誠(chéng)地交換意見(jiàn),，探討教育教學(xué)問(wèn)題,。

四、發(fā)展目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教師,。

2,、利用課余時(shí)間鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，

3,、做更優(yōu)秀的美術(shù)教學(xué)課件,，教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，多用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。

五,、未來(lái)三年成長(zhǎng)計(jì)劃

1,、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，師德好,，熱愛(ài)教育事業(yè),。教育思想端正，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù),。

2,、能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則,，有良好的教學(xué)方法。

3,、教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高,，積極參加教科研工作,。

4、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

六,、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展途徑：

1、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)：在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用,。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，為了提高自身認(rèn)識(shí)，今后認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

2,、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記,，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書(shū),，讀好書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的途徑,，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感,。

3、在反思中成長(zhǎng)：在每一節(jié)課后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思,。通過(guò)參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流,、探討,，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改進(jìn)自身教學(xué)行為,、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、在實(shí)踐中成長(zhǎng)

為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)技能,。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺(tái),，為教學(xué)研究提供載體,。

七、發(fā)展措施及策略：

（一）作為新形勢(shì)下的一名小學(xué)美術(shù)教師,，提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系,。

（二）把握課堂教學(xué)，提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的地方,，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：

1,、備課：從美術(shù)知識(shí),、基本技能和思想感情三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行反思,，小結(jié)得失,，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。

2,、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),，把握美術(shù)藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心,，注重美的熏陶,。

3、課外美術(shù)活動(dòng)是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分,，活動(dòng)要面向大多數(shù)學(xué)生,，有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行,。鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)比賽活動(dòng),，多方面培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)。

（三）積極參加培訓(xùn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試,，勇于創(chuàng)新,，對(duì)于任何成功的事情都可能是一個(gè)必不可少的條件。小學(xué)美術(shù)教育自然也不會(huì)例外,。利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，多給學(xué)生一些美術(shù)的營(yíng)養(yǎng)。

（四）做好基本功訓(xùn)練,，做到“五個(gè)一”,，寫(xiě)好一手粉筆字、講好一口普通話(huà),、做好一件演示文稿,、教好一節(jié)示范課、發(fā)表一篇教學(xué)論文,。

在今后的教學(xué)生活中,，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步,！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果！

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇七

教師個(gè)人成長(zhǎng)三年發(fā)展規(guī)劃 xx小學(xué) 二〇xx年 教師個(gè)人成長(zhǎng)三年發(fā)展規(guī)劃 xx小學(xué) 一,、自我分析,。

我從事教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任,，語(yǔ)文教師工作,。我深知教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn),，我們要設(shè)置好自己為之奮斗的目標(biāo),，投入自己的教育激情，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，因此特為自己制定此三年成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃,。

二、三年發(fā)展自我規(guī)劃 總體目標(biāo)：

1．所教班級(jí)的

教學(xué)

2．所教班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力得到明顯提高，學(xué)生積極參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,，并取得優(yōu)秀的成績(jī),。

3．課堂教學(xué)改革初見(jiàn)成效，教學(xué)效率明顯提高,，本人的教學(xué)理念和教學(xué)工作得到發(fā)展,。

具體措施：

愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人,。

這句話(huà)言明了學(xué)習(xí)的三個(gè)層次,。其實(shí)，我們教師的職業(yè)意識(shí)狀態(tài)也有三種不同的層次：“知”教者——“好”教者——“樂(lè)”教者,。我喜歡教書(shū)，熱愛(ài)教育事業(yè),，在教書(shū)育人中我體會(huì)到人生的快樂(lè),，因此，我會(huì)將教書(shū)作為我終身的職業(yè),。

人生多追求,，一是精神，一是物質(zhì),。作為老師不求成富翁,，但求桃李滿(mǎn)天下,。這是我畢生的理想信念與追求。

（二）,、提升專(zhuān)業(yè)水平1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不斷促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的自我更新 學(xué)習(xí)教育理論,，在理性中豐富自我，如《新課程小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》,、《教育心理學(xué)》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《《教學(xué)論》,、《自主、合作,、探究教學(xué)初探》,、《《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新模式典型課例》等，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

2.悉心鉆研教材,，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案,，做到心中有學(xué)生,，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展,。

3.平時(shí)注重

總結(jié)

4.積極進(jìn)行教學(xué)研究,，更新教學(xué)觀念，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,。

5.充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

（三）,、積極參加教育,、教學(xué)研究。

做好自己的本職工作：教好書(shū),，當(dāng)好班主任,。認(rèn)真研究xx平行班學(xué)生的實(shí)際情況、研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn),，研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，成為讓學(xué)生滿(mǎn)意的老師。以愛(ài)換愛(ài),，研究小學(xué)生的心理狀態(tài),，管好學(xué)生的常規(guī)，開(kāi)好主題班會(huì),，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng),，成為一名合格的班主任。積極參加集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，投身到《信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的整和》課題研究中去,，讓我們的課堂教學(xué)成為有效的課堂教學(xué),。

教學(xué)內(nèi)容的適切性；

教學(xué)過(guò)程的協(xié)調(diào)性,；

師生關(guān)系的和諧性,；

教學(xué)結(jié)果的有效性。制定好課標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，并結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)主流形勢(shì)，積極開(kāi)展研究,，建立多樣化,、多層次的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

（2）課題研究 現(xiàn)在的學(xué)生頭疼作文,，如何激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)習(xí)作,，是我這幾年的課題研究的主攻方向。

（3）學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng) 1．建立和諧的師生關(guān)系,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。讓學(xué)生敢創(chuàng)新,，會(huì)創(chuàng)新,，促進(jìn)創(chuàng)新人格的發(fā)展。

2．養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)方面的要求,，實(shí)現(xiàn)“五好”（課前預(yù)習(xí)好、專(zhuān)心聽(tīng)講好、回答問(wèn)題好,、完成作業(yè)好,、課外閱讀好），狠抓“兩做到”（讀書(shū)寫(xiě)字做到“三個(gè)一”,、實(shí)踐觀察做到“勤動(dòng)筆”）,。

3．培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，每周安排一節(jié)閱讀課,。

4．發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室,、班級(jí)“讀書(shū)角”的功能，讓圖書(shū)進(jìn)入學(xué)生日常的學(xué)習(xí),，并逐漸成為一種習(xí)慣,。

6．用好下午課前20分鐘練字時(shí)間。

三,、

2．努力改進(jìn)教學(xué)形式,，提高教學(xué)質(zhì)量,，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂(lè)學(xué)”,。

3．積極參加各類(lèi)培訓(xùn),，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道分享，為提高我校語(yǔ)文教師的教育教學(xué)水平做出自己的貢獻(xiàn),。

4.每周擠出時(shí)間閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著,，并堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。保證每周一小時(shí)自主研讀,、觀看錄像課,。加強(qiáng)反思的力度。寫(xiě)好教后反思,，從中提煉有價(jià)值的課題,。

5.每學(xué)年力爭(zhēng)寫(xiě)出幾篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取在外發(fā)表,。

一,、個(gè)人基本情況分析。

自19xx年師范畢業(yè)至今,，工作十年,，我一直是一個(gè)有著教育夢(mèng)想的人――希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,，隨著課改大潮的逐步深入,，隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂已經(jīng)缺少了很多,，我想，這需要我不斷地反思自己,。在年青骨干教師培訓(xùn)班里,，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，雖然也有幾篇論文在市縣論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),，但是自我感覺(jué)功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多,，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng),，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高,。

二,、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

１,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的語(yǔ)文知識(shí),，識(shí)提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

２、堅(jiān)持每天讀書(shū)兩時(shí),，做到讀書(shū)有體會(huì),，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力,。

３,、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個(gè)學(xué)型老師,。

４,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短。

三,、未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃

１,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表,。

２、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語(yǔ)文素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。

３,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,，并能成為有一定個(gè)性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師，成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

４、鍛煉好自己,，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

四,、具體措施

１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著xx教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著,、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志外,，我還將閱讀巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的教師,。

２、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

３,、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

４,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

“三字一話(huà)一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ?huà)水平不高,，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流,。５、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

由于一直處于農(nóng)村小學(xué),，現(xiàn)代化配置不夠,，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強(qiáng)的,。

生動(dòng)的課堂,、全面的語(yǔ)文素養(yǎng)，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師,，不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著發(fā)表，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力,。

教師三年發(fā)展規(guī)劃

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

教師三年發(fā)展規(guī)劃 班主任工作總結(jié)

政治教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇八

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼在幼兒園工作快兩年多了，可以說(shuō)基本上成為了一名合格的幼兒教師,，但是離我的職業(yè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),。教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的，我國(guó)著名的教育家xx同志說(shuō)：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。我想,，我的教師生涯將是終身發(fā)展的過(guò)程,。“年輕就是資本”,，通過(guò)自身的不斷實(shí)踐,，我想自己是可以向“智慧性”教師和“科研性”教師前進(jìn)的。現(xiàn)制定三年成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

明確作為優(yōu)秀幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)不同地方的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)從合格教師像優(yōu)秀教師的角色轉(zhuǎn)變,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多閱讀本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，比如我將訂閱與幼兒教育相關(guān)的雜志和書(shū)籍,，每天至少抽空半小時(shí)的時(shí)間來(lái)豐富自身的理論水平及時(shí)做好筆記和摘抄等等,。

2.聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課我覺(jué)得是自己進(jìn)步最快的途徑,。要多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長(zhǎng)處,。

3.課堂實(shí)踐,。課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,，同時(shí)也要把握每一次課展的機(jī)會(huì),。在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教改之路,。

4.經(jīng)常反思,。教學(xué)反思是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的`核心因素”。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,，升華經(jīng)驗(yàn),；也可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，渴求新知,。

5 .堅(jiān)持學(xué)習(xí),。教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì),，就適應(yīng)不了幼兒的內(nèi)在需求,，就駕馭不了生成性的課堂。堅(jiān)持鉆研教材,，閱讀參考書(shū),，讀專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志，利用好多媒體課件,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。第一年，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

1.學(xué)科課堂技能是長(zhǎng)期立足的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”,。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理和幼兒園管理工作，提高管理能力,。

3..要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。自己必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐。

4.動(dòng)腦動(dòng)筆,。堅(jiān)持把教學(xué)中的得與失寫(xiě)下來(lái),，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)案例、教育敘事,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思及生成課程教學(xué)方案等。

1.不再僅僅依靠各種參考資料,，有基本熟練的教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，初步形成自己的教育教學(xué)特色,。

2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

具體實(shí)施方案

1.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。利用好“師帶徒”的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)老教師和同行的課,，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課,，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

2.勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平

課前積極鉆研教材,，做好充分的備課工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，要做到備學(xué)生,，備教材，備教具,，備課堂四面俱到,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思把課堂困惑和自己的收獲都記錄下來(lái),，為以后自己考研寫(xiě)教研論文積累材料。

在這三年中我會(huì)慢慢改進(jìn)自己,，一步一個(gè)腳印,，與幼兒一起成長(zhǎng)，與幼兒園一同發(fā)展,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇九

一,、現(xiàn)狀分析

畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)體育學(xué)院，參加工作三年來(lái),，一直從事小學(xué)體育和學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，體育教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，有多篇在省市級(jí)獲獎(jiǎng),。但由于工作時(shí)間較短，工作至今沒(méi)有參加過(guò)一次鎮(zhèn)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，個(gè)人硬件缺乏,。

二、指導(dǎo)思想

為了積極投身新課程改革活動(dòng),，并通過(guò)參與活動(dòng),，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個(gè)方面的管理水平,。為社會(huì)培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃,。

三,、發(fā)展總目標(biāo)

做一名有思想、有見(jiàn)地的教師,；做一名師德高尚,、行為規(guī)范、具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神,、被學(xué)生和社會(huì)稱(chēng)道的教師,；做一名有一定理論功底、科研能力,、專(zhuān)業(yè)技能的教師,。

四、年度目標(biāo)

-目標(biāo)：成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師,，成為合格的青年教師

1,、努力學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真上好體育課，把新課程理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，規(guī)劃方案《體育教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃》,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課,，先在本教研組出示,，然后爭(zhēng)取在全校出示,。

3、在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)、區(qū)運(yùn)會(huì)各項(xiàng)體育比賽中取得好成績(jī),，區(qū)體育節(jié)男女足球比賽前全區(qū)前六名,。

4,、成為學(xué)校十佳青年教師,。

20xx年度目標(biāo)：各項(xiàng)工作更上一層樓，在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破,，爭(zhēng)取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的田徑選手,，做一名體育骨干教師。

1,、抓好體育隊(duì)07級(jí)訓(xùn)練工作,，并堅(jiān)持開(kāi)展足球訓(xùn)練，把男女足球隊(duì)作為學(xué)校體育的`特色活動(dòng)進(jìn)一步拓寬思路,，提高訓(xùn)練效率,，協(xié)調(diào)。

2,、積極參加教研組活動(dòng),，虛心聽(tīng)取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)水平,。堅(jiān)持每周聽(tīng)課2節(jié),，并認(rèn)真反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀的水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取能夠參加鎮(zhèn),、區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績(jī)。

5,、苦練個(gè)人基本功,，學(xué)習(xí)籃球裁判法和足球裁判法，并寫(xiě)出心得體會(huì),。

6,、成為鎮(zhèn)十佳青年教師。

20xx年度目標(biāo)：爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師,，并做到一專(zhuān)多能,，成為九級(jí)塔小學(xué)名師。

1,、在體育節(jié)田徑比賽上獲得全鎮(zhèn)第一,，全區(qū)前六的成績(jī)，并保持足球比賽的成績(jī)不動(dòng)搖,。

2,、學(xué)校女子足球隊(duì)成為各學(xué)校中的特色，能夠代表區(qū)參加市級(jí)比賽,。

3,、在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文。

4,、能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選資格,。

5、能夠順利晉升小學(xué)高級(jí)職稱(chēng),。

6,、成為區(qū)級(jí)教學(xué)能手。

規(guī)劃實(shí)施保障措施：

1,、仔細(xì)的反思本規(guī)劃,，對(duì)于不足的及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，對(duì)于不合當(dāng)時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)行修訂,，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善,，做到有計(jì)劃，同時(shí)有變化,。

2,、保持良好的工作狀態(tài)，樂(lè)觀,、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難,。

3、對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的進(jìn)行糾正,，在目標(biāo)上與原來(lái)的一致,。從而不偏失方向,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇十

一、發(fā)展方向：

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開(kāi)拓型,、全能型的教師。

二,、總目標(biāo)

努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師,。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

1、做勤學(xué)型的教師,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專(zhuān)著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。

2,、做一名善思型的老師,。學(xué)而不學(xué)則罔,，思而不學(xué)則怠。在工作中,，不能僅僅擁有對(duì)工作的滿(mǎn)腔熱情,，還需要一個(gè)冷靜的頭腦。對(duì)工作中的成敗得失能進(jìn)行及時(shí)的反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。

3,、做有風(fēng)格的教師,。面對(duì)新的教育課程改革，要時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，不能隨波逐流,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí),。在教學(xué)中形成自己的思想,，形成自己的風(fēng)格。

4,、做研究型的教師,。在工作中要追求效率，做到苦干加巧干,，在教育教學(xué)中探索怎樣讓老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉悅。提高教育管理水平,，真正做到管理過(guò)程科學(xué)化,、人性化、藝術(shù)化,。做一個(gè)深受學(xué)生愛(ài)戴,，家長(zhǎng)歡迎，學(xué)校放心的優(yōu)秀教師,。

四,、實(shí)施辦法：

1、對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做到每天充電,。

2,、珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到學(xué)有所得,，學(xué)有所思,。

3,、按照學(xué)校的要求，做到及時(shí)更新自己的博客內(nèi)容,，記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

4、在這次國(guó)培教育這個(gè)平臺(tái)上,，努力提高自己的課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真，精心備好每一節(jié)課,，向40分鐘要質(zhì)量,，力爭(zhēng)做到“贏在課堂”。

總之,，路是人走出來(lái)的,，相信只要有付出，就會(huì)有收獲,，我會(huì)努力的使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),，做一名符合現(xiàn)代教育需要的老師。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇十一

不知不覺(jué)在人生的這條路上我已經(jīng)走過(guò)24個(gè)年頭,，回頭看看自己走過(guò)的路有失敗的痛苦,，成功的喜悅，更有一路汗水的痕跡,。初三時(shí)的一次沖刺考上了重點(diǎn)高中,，高中三年的慢跑我考上了大學(xué)，大四時(shí)的沖刺使我來(lái)到了向往的上海,，開(kāi)始了自己喜愛(ài)的教育工作,。初為人師今后的路該怎么走？是像以前一樣“步行”,、“慢跑”,、到關(guān)鍵的時(shí)候“沖刺”一下嗎？答案當(dāng)然是否定的,。為了自己喜愛(ài)的`教育事業(yè),，為了那些可愛(ài)的孩子們，為了自己的前程,，我要加快自己前進(jìn)的步伐,，縮短自己成長(zhǎng)的期限，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。所以我用“三級(jí)跳”來(lái)形容工作后第一個(gè)三年計(jì)劃,。

第一跳：適應(yīng)環(huán)境，角色轉(zhuǎn)變,。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,，怎樣適應(yīng)新的生活環(huán)境，工作環(huán)境是我面臨的首要問(wèn)題,，畢竟吉林與上海在各方面都有很大的不同,，學(xué)校里大多數(shù)都是本地的老師，我希望自己在第一年里能夠融入到他們中去,，和他們成為生活中的好朋友,，工作中的好搭檔，我想這是一切工作的基礎(chǔ),。其次,，我還要努力適應(yīng)上海的教學(xué)特點(diǎn)，了解這里的風(fēng)土人情,，這有這樣才能因地制宜,，因材施教。角色轉(zhuǎn)變也是這一跳里的重點(diǎn)內(nèi)容,，上學(xué)的時(shí)候只要自己學(xué)好知識(shí)就可以,，現(xiàn)在不同了，在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)又要將傳授給他人,，時(shí)刻注意自己的言行,，牢記“為人師表”。

第二跳：研發(fā)教材,，站穩(wěn)講臺(tái),。在工作的第二年學(xué)校交給我一個(gè)艱巨的任務(wù)就是校本教材的開(kāi)發(fā)，我也非常有信心完成這個(gè)任務(wù),。我會(huì)根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn),，編寫(xiě)一套適合本校的體操課教材，體現(xiàn)徐涇中學(xué)自己的特色,，不斷的完善我校體育工作,。同時(shí),，在自己的教學(xué)方面我要求自己能夠站得穩(wěn)講臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生在我的課堂上可以學(xué)到一些真正的東西,。

第三跳：創(chuàng)建特色，不斷前進(jìn),。由于自己擔(dān)任的是體操課教學(xué)工作,，是學(xué)校的拓展型課程，所以有更多的自主權(quán),，不會(huì)受到教材,，考試等其他因素的干擾，更有靈活性,。利用這一優(yōu)勢(shì)我要在工作的第三年逐漸形成自己體操課的特色,，讓體操課走在我們學(xué)校課該的前列，在整個(gè)青浦區(qū)要有自己的位置,。

三年時(shí)間,，轉(zhuǎn)眼及逝，目標(biāo)已經(jīng)確定,，還等什么,，出發(fā)吧！??！

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇十二

本人作為一名青年教師，進(jìn)入xx的時(shí)間僅僅一年有余,，還有很多的課要上,，前面還有很多的路要走，為了更好地從事教育教學(xué)工作,，成為一名稱(chēng)職勝任的xx教師,，特制定青年教師三年規(guī)劃如下：

三年計(jì)劃，第一年奠定基礎(chǔ),，第二年符合要求,，第三年精益求精。 第一年對(duì)于青年教師來(lái)講是最為重要的一年,，這一年意味著青年教師教學(xué)生涯的開(kāi)始,，這一年教師在教育教學(xué)上的志趣與認(rèn)識(shí)在很大程度上決定了這一生教師的教學(xué)品位。雖然于我而言,，第一年已經(jīng)過(guò)去,，但我會(huì)在今后的教學(xué)生涯中繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)我作為一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

1、愛(ài)崗敬業(yè)：力爭(zhēng)在教育教學(xué)上勇挑重?fù)?dān),，忠于職守,。當(dāng)個(gè)人利益和學(xué)校整體利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，服從學(xué)校的整體利益,。力爭(zhēng)在教育教學(xué)的實(shí)踐中,，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

3,、自主學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)：充分利用學(xué)校這一資源寶庫(kù)。在交流方面,，力爭(zhēng)多聽(tīng)課,，不錯(cuò)過(guò)每一次集體備課與研討，在學(xué)習(xí)方面,，以圖書(shū)館資料室為依托,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,。

培養(yǎng)上述基本素質(zhì)的目標(biāo)是盡快成為一名合格勝任并受學(xué)生認(rèn)可的教師,，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該說(shuō)是永無(wú)止境的，只有不斷進(jìn)行自我反省,，不斷升華,，不斷提高，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),。

有了前兩年的準(zhǔn)備與積淀,，在三年內(nèi)青年教師的臨界期即第三年中，應(yīng)作到實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍,，在業(yè)務(wù)能力,，教育教學(xué)能力上進(jìn)一步精益求精，在充分完成教師本職工作的同時(shí)積極發(fā)展自己的教育科研能力,，使自己初步具備學(xué)者型教師的雛形,。作到這一點(diǎn)，主要依靠前兩年的準(zhǔn)備與積淀,，在具體方法上,，要依靠更充分、廣泛的學(xué)習(xí),、閱讀,。

1、積極學(xué)習(xí)、了解教育界最新的教育教學(xué)理念與成果,，并主動(dòng)在自己的日常工作中進(jìn)行實(shí)踐,，歸納并總結(jié)出一套適合自己的教育教學(xué)方法，當(dāng)然這樣的過(guò)程應(yīng)持續(xù)進(jìn)行,，成果也應(yīng)不斷改進(jìn),。

2、利用課余時(shí)間大量閱讀教育教學(xué)理論的經(jīng)典著作,，在利用前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己,，為成為學(xué)者型教師打下基礎(chǔ)。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷更新觀念。利用多媒體教學(xué)技術(shù),，充實(shí)完善自己的教學(xué)并進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)型,，適應(yīng)不同風(fēng)格的教學(xué)模式，與時(shí)俱進(jìn),。

4,、在教育教學(xué)科研上投入精力，力爭(zhēng)出幾篇高質(zhì)量論文,。

行百里半九十,，但本人覺(jué)得作為教師，年紀(jì)尚淺時(shí)的教學(xué)時(shí)光更加彌足珍貴,，三年內(nèi)的學(xué)習(xí)與工作,，會(huì)帶來(lái)充實(shí)與滿(mǎn)足，會(huì)為成熟后的厚積薄發(fā)儲(chǔ)備力量,，會(huì)決定今后漫長(zhǎng)的教師生涯的走向,，也就是說(shuō)，決定了一生的方向,。

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇十三

在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無(wú)疑在發(fā)生著一場(chǎng)巨變,。教學(xué)三維目標(biāo)在教學(xué)中的不斷體現(xiàn)、落實(shí),，為學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)了廣闊的前景,，我們看到學(xué)生的思維活了、涉及的視野廣了,、參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了,、敢于表達(dá)自己想法的勇氣足了，但是作為教師也感覺(jué)到駕御課堂越來(lái)越難了,、學(xué)生的需求越來(lái)越大了,，這對(duì)教師自身提出了更高的要求。教師自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升,。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己,、發(fā)展自己,，成為一名稱(chēng)職的好教師。

自身狀況分析

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將奮然而求索”,，自大學(xué)畢業(yè)至今，工作已1年多,。在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之長(zhǎng)處，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，對(duì)課堂教學(xué)也有了自己的一些思考和想法。但隨著新課程,、新理念教學(xué)模式的不斷深入推進(jìn),，我發(fā)現(xiàn)，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力,，但對(duì)突破課堂教育原有水平、提高課堂教學(xué)效率效果方面仍不明顯,。我想這需要我不斷地反思自己,，不斷地吸收新課改的基本理念，在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材,，發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法,，并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取他人的長(zhǎng)處,，更好地促進(jìn)自身發(fā)展,。

職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)措施

第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

作為參加工作不久的新教師,，首先要明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加市區(qū)各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng),。在學(xué)校拜老教師為師，積極聽(tīng)課,、說(shuō)課,，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,，我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,，提高自己的教學(xué)基本功,。

第二年：加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力,，強(qiáng)化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“高效課堂”,。在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上，積極參與班級(jí)管理工作,，提高班級(jí)管理能力,。

要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水,。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的,。

第三年：教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn)，形成自我教學(xué)特色

熟練地掌握教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,，并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色,。即探索適合自己的課堂教學(xué)模式,，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格并大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索,。

時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，為成為研究型教師打下基礎(chǔ),。

具體措施

1、牢記教師使命,，樹(shù)立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命,，始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福

人生的一個(gè)支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福,，這是作為教師最本源最重要的目的,。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈,。

2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學(xué)習(xí),，吸取他人的長(zhǎng)處,，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

3,、認(rèn)真研究課堂教學(xué),，在實(shí)踐中反思與總結(jié)

重視對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,，整理和歸納,。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節(jié)課寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣,，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),。積累日后成為教學(xué)論文的素材。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高教育科研水平

課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容,，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫恳粋€(gè)學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀察與總結(jié),，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。并及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料,，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報(bào)告,。

這三年的時(shí)間將在我的教育生涯中占有重要的一席，通過(guò)拜師,，與名校交流,，與學(xué)者為友，使自己富有創(chuàng)新意識(shí);通過(guò)不懈追求探索,，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力,，提升了自己和自己的事業(yè)。但一切都是新的開(kāi)始,，新的目標(biāo),，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想——對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

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幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇十四

政治教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

本人于20xx年開(kāi)始擔(dān)任政治學(xué)科的

教學(xué)

一,、現(xiàn)狀分析

優(yōu)點(diǎn)：熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)政治學(xué)科,，熱愛(ài)學(xué)生,。在教學(xué)上能夠完成教學(xué)任務(wù)，取得一定成績(jī),。在能力提升上,，能夠積極參加學(xué)校和教育局組織的活動(dòng)。在和學(xué)生的交流上,，能夠和學(xué)生亦師亦友,。在和同事的相處上，能夠和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，探討,。

缺點(diǎn)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身的我，政治專(zhuān)業(yè)水平急需提高,，所以在政治專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面需要多努力,，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高,。

二,、發(fā)展總目標(biāo)

能熟練地駕馭課堂，切實(shí)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，形成一定的教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)一步提升教科研水平，夯實(shí)自己的理論功底,，爭(zhēng)取早日成為學(xué)科骨干教師,。

探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀,。

三年發(fā)展規(guī)劃：

第一年

1.利用名師工作室認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身教學(xué)素質(zhì),。

2.閱讀與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)期刊以及教育教學(xué)專(zhuān)著,，提高專(zhuān)業(yè)水平。

3.加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

第二年

1.嘗試課堂改革,，創(chuàng)建新型課堂,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。

3.研究學(xué)生心理,，學(xué)習(xí)學(xué)生管理的藝術(shù),，加強(qiáng)管理學(xué)生的能力。

第三年

1.積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，讓學(xué)生在成績(jī)優(yōu)異的前提下,，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

2.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，提升理論水平和實(shí)踐能力,。

3.進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的課題研究領(lǐng)域，爭(zhēng)取獲得該領(lǐng)域內(nèi)的一定成績(jī),。

三,、

1.積極學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材,，上好每一節(jié)課,，做好備案、精心準(zhǔn)備課件的制作,、提高對(duì)試題講解的技巧和能力,。

2.努力完成名師工作室的教學(xué)任務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平,。

3.運(yùn)用多媒體教學(xué),，不斷提高自己的信息技術(shù)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

4.抱著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度,，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課,，來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。

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發(fā)人深省。

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

教師三年發(fā)展規(guī)劃

教師個(gè)人成長(zhǎng)三年發(fā)展規(guī)劃

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃三年篇十五

一,、自身狀況分析：

我從1996年至今從事教學(xué)工作已十多年了,。回顧這十幾年的教學(xué)之路,，心中有一絲遺憾,。在同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，工作取得了一點(diǎn)小小進(jìn)步,，但自身專(zhuān)業(yè)性發(fā)展較慢,。學(xué)科更換頻繁,，結(jié)合學(xué)校的要求，特制定自己的三年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,。

二,、三年個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃

作為一名教師，我感覺(jué)自己每天忙忙碌碌,，可業(yè)余時(shí)間讀的書(shū)太少也不夠計(jì)劃性,。這也是自己教育理論落后和專(zhuān)業(yè)知識(shí)匱乏的一個(gè)原因。我決定以后一方面加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多讀教育理論方面的書(shū)籍,，并結(jié)合自己的教育實(shí)踐，不斷提高自身教育教學(xué)能力,。平時(shí)注重教學(xué)反思,，認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)案例和教育教學(xué)論文。另一方面,，多看數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍和學(xué)校閱覽室的數(shù)學(xué)雜志,，吸取上面的營(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)自己,。使自己能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教師這一光榮的職責(zé),。

具體安排：

1.《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》,。另外自己選擇四本教育專(zhuān)著,。寫(xiě)一篇教學(xué)案例，兩篇教育教學(xué)論文,。一萬(wàn)字讀書(shū)筆記,。

2.《新課程中教師行為的變化》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,。()一萬(wàn)字讀書(shū)筆記,，兩篇有質(zhì)量的論文。五本數(shù)學(xué)雜志,。

3.《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的`原理,、策略與研究》、《多元智能》,。一萬(wàn)字讀書(shū)筆記,，兩篇有質(zhì)量的論文,。五本數(shù)學(xué)雜志,。

三、三年專(zhuān)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃

無(wú)論社會(huì)怎樣發(fā)展,，新課程怎樣改革,，作為立足講臺(tái)的教師,，專(zhuān)業(yè)發(fā)展總是第一位。這些年的教學(xué)實(shí)踐,，我在專(zhuān)業(yè)上獲得了一定的發(fā)展,。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，跟同行相比還有很大差距,。我決定做到以下幾點(diǎn)：1,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，每月讀一本數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志,，并堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,。2、每星期至少聽(tīng)同行兩節(jié)課,。吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，運(yùn)用到自己的課堂上。3,、鉆研教材,，加強(qiáng)備課，積極主動(dòng)參與校,、區(qū)評(píng)優(yōu)課,。并能取得教好成績(jī)。4,、主動(dòng)學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)并能運(yùn)用于教學(xué),，提高自身現(xiàn)代教育技術(shù)水平。5,、不斷完善自身教學(xué),，提高教學(xué)水平，形成自身教學(xué)風(fēng)格,。受到學(xué)生的歡迎,，家長(zhǎng)、同事,、學(xué)校的信任,。

四、計(jì)劃后言

計(jì)劃是學(xué)校的要求,，也是教師個(gè)人的需要,。在接下來(lái)的三年里，我一定認(rèn)真執(zhí)行,，也希望同行領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)心和督促,。使自己盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀的小學(xué)教師。