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小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū)模板9篇

格式:DOC 上傳日期:2025-07-10 11:01:01
小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū)模板9篇
時(shí)間:2025-07-10 11:01:01     小編:WJ2

在教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的當(dāng)下,為教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了良好平臺(tái),。教師面臨更多挑戰(zhàn)與機(jī)遇,,應(yīng)將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校三年規(guī)劃緊密結(jié)合。積極提升思想與業(yè)務(wù)素質(zhì),,努力成為學(xué)習(xí)型,、研究型教師,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,助力學(xué)生成長(zhǎng),,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū)的內(nèi)容,希望能對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū) 篇1

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,,我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,能與時(shí)俱進(jìn),,能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),,教育教學(xué)工作做到有條理、有計(jì)劃,。由于多年沒(méi)有從事一線教學(xué)工作,,難以把握了一些先進(jìn)的課改理念和方法,課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。除此之外,,教育教學(xué)理論和教學(xué)方法急需充電,信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高,,對(duì)學(xué)生的親和力有待于加強(qiáng),。

(一)總體發(fā)展目標(biāo)

經(jīng)過(guò)努力,在未來(lái)的三年中爭(zhēng)取成長(zhǎng)為有廣博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的基本功兼精湛的教學(xué)能力,,并具有強(qiáng)烈“愛(ài)心”和“責(zé)任心”的優(yōu)秀教師,,為“一切為了孩子,為了一切的孩子,,為了孩子的'一切”貢獻(xiàn)自己的力量,。

(二)具體發(fā)展目標(biāo)

1.師德方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),依法執(zhí)教,,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

2.教學(xué)方面:重溫新課標(biāo),,認(rèn)真鉆研教材,更新教育理念,,學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法,,盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3.業(yè)務(wù)方面:積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),,注重學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想;通過(guò)專(zhuān)題講座,教研活動(dòng),,個(gè)人自學(xué)的形式,,加強(qiáng)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提高;加強(qiáng)教師基本功的修煉,。

4.其他方面:努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

(三)具體措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到依法執(zhí)教,,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

2.加強(qiáng)師德修養(yǎng),,形成高尚的人格。熱愛(ài)教育事業(yè),,關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,,盡心盡責(zé),教書(shū)育人,。

3.大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍及相關(guān)資料,,掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和手段,為教育實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書(shū)籍,,了解小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),了解他們?cè)谶@一階段的需求,,為達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果作準(zhǔn)備,,盡最大力量做到因材施教,因人而教,。

4.重溫新課標(biāo),,把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容,做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材特點(diǎn),,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的要求,,并分解到每個(gè)單元,、每個(gè)課時(shí),落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。

5.認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)困生,。備課既要備教材教法、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),,又要備學(xué)生學(xué)情,二者缺一不可,。上課要做到有備而來(lái),,要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性,要有自己的教學(xué)模式,。布置作業(yè)要有針對(duì)性,、層次性,、科學(xué)性,作業(yè)批改要及時(shí),、全面,,要有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃,,使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都有不同程度的提高,。

6.積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),,積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng),,并做好記錄。

7.繼續(xù)加強(qiáng)三字練習(xí),,提高書(shū)法水平,,陶冶情操;通過(guò)誦讀提高自身的普通話水平。

8.及時(shí)上傳博文,,更新個(gè)人空間,,將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思,、優(yōu)秀案例和論文,、教育教學(xué)心得記錄下來(lái),一是提高自己的寫(xiě)作能力,,二可作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的資源,。

9.每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著,并做好筆記,。

10.積極配合教導(dǎo)處的工作,,開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)教研工作。

11.繼續(xù)深造,,加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),。

總之,在今后的時(shí)間里,,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,,樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以真摯的愛(ài),,真誠(chéng)的心,,以及創(chuàng)建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新的教育課程改革,,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,,使自己真正成長(zhǎng)為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴(lài)的教師,。

小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū) 篇2

新一輪的課程改革給科學(xué)教師來(lái)了許多新的教育理念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和方法,,對(duì)科學(xué)教師提出了許多新的要求,,給科學(xué)教師工作的創(chuàng)新提供了很大的空間,也為科學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)注入了新的動(dòng)力,。推進(jìn)課程改革,,教師是關(guān)鍵,教師的素質(zhì)和水平直接影響新課改的成效,。因此,,在新課改下科學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)顯得尤為重要,下面談?wù)劷陙?lái)我的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面規(guī)劃,。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以知識(shí)為中心的,,它脫離了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,。陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有生活做中心的教育是死教育。沒(méi)有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校,。沒(méi)有生活做中心的書(shū)本是死書(shū)本,。”作為科學(xué)教師應(yīng)自學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,,用科學(xué)理論武裝頭腦,,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?!秞x》,、《xxx》……等教育教學(xué)理論書(shū)籍將成為我親密的伙伴,做到課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,,及時(shí)做好筆記,,同時(shí)寫(xiě)好心得體會(huì),領(lǐng)悟其中的精華,,使理論在頭腦中形成影像,,并將其實(shí)踐于課堂,促進(jìn)新課程的發(fā)展,使其發(fā)揮最大效力,。

目標(biāo):每年至少摘錄4萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,,撰寫(xiě)10篇心得體會(huì)。

二,、參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),,在互動(dòng)交流中獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

積極參加教師培訓(xùn)是教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑,互動(dòng)交流是教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的捷徑,。近三年內(nèi),,我要積極參加教育部門(mén)組織的各種科學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)及學(xué)校組織校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中,,重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討,。通過(guò)與同行們開(kāi)展平等、坦誠(chéng)的專(zhuān)業(yè)切磋,、交流,、探究,互相學(xué)習(xí),,彼此借鑒,,共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲,、有所提高,。除此之外,還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,,從中傾聽(tīng)專(zhuān)家的教導(dǎo),,學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。

三,、從集體備課中獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

集體備課是實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),開(kāi)發(fā)潛能,,生成智慧,,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的有效措施。我校集體備課以年級(jí)學(xué)科組為單位,,全體任課教師參加,,備課組長(zhǎng)組織落實(shí),并做好集體備課情況記錄,。同時(shí),,要求每位教師在集體備課前做好充分準(zhǔn)備,備課時(shí)積極發(fā)言,,集思廣益,,以達(dá)到相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的目的,。集體備課時(shí)要求做到“三定”:定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,,以及做到“四個(gè)統(tǒng)一”:教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、綜合練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容和課后作業(yè)基本保持一致,,在教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法上則要根據(jù)學(xué)生的情況體現(xiàn)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一,。

四、從課堂教學(xué)中獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

課堂是課改的主陣地,,也是教師成長(zhǎng)的主陣地,。課堂教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的同時(shí),也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),。在新課程教學(xué)中,,教師最大的變化是要以研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,,以問(wèn)題推動(dòng)教學(xué),。努力實(shí)踐“用智慧打造充滿(mǎn)活力的新課堂”。同時(shí),,每堂課下來(lái)都要進(jìn)行教學(xué)反思,。教學(xué)反思是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。通過(guò)對(duì)自己的教學(xué)方法,,教學(xué)策略,,教學(xué)行為,教學(xué)過(guò)程及其結(jié)果作深入的反思,,反思該堂課的成功之處,,巧妙之舉或失誤、疏漏的地方,。通過(guò)反思去吸取精華,,直面缺點(diǎn),使之成為今后教學(xué)過(guò)程中改進(jìn),、借鑒的資源,。

目標(biāo):每學(xué)期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課,三年內(nèi)參加課堂教學(xué)比武獲等級(jí)獎(jiǎng)

五,、加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)

加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)要從自我做起,,從小事做起,這是由教師職業(yè)道德的特點(diǎn)決定的,教師不努力提高自身的道德修養(yǎng),,就無(wú)法完成教書(shū)育人的任務(wù),。做好這方面的工作,應(yīng)從下面幾個(gè)方面做起:

(1)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求,。

(2)努力提高自身文化知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

(3)在學(xué)校、家庭,、社會(huì)積極進(jìn)行道德實(shí)踐,。

目標(biāo):團(tuán)結(jié)同事,爭(zhēng)取每月所在辦公室被評(píng)為文明辦公室,,個(gè)人每年內(nèi)1次受到輔導(dǎo)區(qū)或以上的表彰,。

六、利用信息技術(shù),,提高教育教學(xué)能力

現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解,、思考問(wèn)題,,要利用好這種教學(xué)手段,就必須有扎實(shí)的基本功,,我打算在三年的時(shí)間里,,充分利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),,進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁(yè)制作的水平,,利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息,幫助自己提高教育教學(xué)能力,。

目標(biāo):每學(xué)期制作2-3個(gè)優(yōu)秀課件,,個(gè)人主頁(yè)被評(píng)為優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)。

七,、從課題研究中獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

課題研究是教師成長(zhǎng)的“催化劑”,、是新課程對(duì)教師的要求、也是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要,。面對(duì)新課程,,我們科學(xué)學(xué)科教師積極參與課題研究,我制定的課研課題是“如何在科學(xué)教學(xué)中進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)”,。探究式,,以問(wèn)題為載體,以學(xué)生自主或者合作探究為主要學(xué)習(xí)方式,,以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為核心,,運(yùn)用這種教學(xué)方式,,要充分了解學(xué)情;要確定恰當(dāng)?shù)奶骄繂?wèn)題;在探究過(guò)程中,教師要做好組織工作,,力爭(zhēng)最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與探究的積極性,、主動(dòng)性;不能離開(kāi)學(xué)科的知識(shí)與技能而架空地去探究,同時(shí)結(jié)合自己研究課題積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

目標(biāo):負(fù)責(zé)或參與的研究課題被評(píng)為優(yōu)秀課題組,,每學(xué)期至少有一篇論文在市及以上獲獎(jiǎng),每年至少有1篇論文在市級(jí)及以上發(fā)表,。

八,、認(rèn)真履行拔尖人才崗位職責(zé),進(jìn)一步提升水平

拔尖人才考核制度是促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)的有效考核機(jī)制,,有利于提高教師整體素質(zhì)的提高,,在任期內(nèi)本人要對(duì)照崗位職責(zé),,認(rèn)真履行職責(zé),,并進(jìn)一步提升拔尖人才的層次。

目標(biāo):每學(xué)年拔尖人才考核等第為優(yōu)秀,,三年被評(píng)為xx區(qū)級(jí)教學(xué)骨干,。

隨著新一輪課程改革的不斷深入,作為教學(xué)一線的科學(xué)教師,,應(yīng)以科學(xué)的精神,,以研究的姿態(tài),在不斷的學(xué)習(xí),、研究,、反思中自覺(jué)運(yùn)用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,探索教育規(guī)律,,這是時(shí)代對(duì)教師的要求,,也是促進(jìn)每一位學(xué)生都得到發(fā)展的前提條件。新課程給教師帶來(lái)了挑戰(zhàn),,也帶來(lái)了不可多得的機(jī)遇,。我們只有找準(zhǔn)自己的位置,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),,在反思中提高,,才能融入新課程,與新課程共同成長(zhǎng),。

小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū) 篇3

轉(zhuǎn)眼間,,從事xx課教學(xué)已經(jīng)十幾年,經(jīng)過(guò)這十幾年的歷練,,我成長(zhǎng)了很多也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,但這十幾年我一直在西部山區(qū)教學(xué),,我深感自己教學(xué)理念和教學(xué)方式的落后,急待改變和提高,。所以我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,帶著努力學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的初心,我主動(dòng)申請(qǐng)加入了xx市xx工作室,,希望自己在工作室不斷成長(zhǎng)不斷蛻變,。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

1.教學(xué)實(shí)踐能力:熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè),,工作認(rèn)真,。的不足是上課缺乏激情,與學(xué)生的交流不夠流暢,。

2.研究能力:能結(jié)合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料,,能撰寫(xiě)教學(xué)案例。不足在于經(jīng)?;㈩^蛇尾,,缺乏深入教研研究的勇氣,關(guān)鍵是理論底蘊(yùn)不夠,。

3.反思能力:平時(shí)自己能較為自覺(jué)地開(kāi)展一些針對(duì)教學(xué)上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行的反思工作,,堅(jiān)持寫(xiě)些隨筆,探討問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和改進(jìn)的措施,。不足在于缺乏理論上的依據(jù),,思考問(wèn)題往往比較浮淺,沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的突破,,再加上惰性使出現(xiàn)的問(wèn)題往往要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)有改觀,。

4.師生交往能力:平時(shí)與學(xué)生關(guān)系較好,自認(rèn)為對(duì)學(xué)生有親和力,,但在課堂上如何通過(guò)較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué),、規(guī)范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。

二,、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

新的學(xué)年開(kāi)始了,,我將一如既往的努力去工作,同時(shí)將我的個(gè)人三年成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃作以下闡述,。

三年發(fā)展總目標(biāo):

三年時(shí)間要通過(guò)努力學(xué)習(xí)不斷地成長(zhǎng),,不斷地充實(shí)自己、提高自己,,使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,,xx學(xué)科的骨干教師、名師,。

年度目標(biāo):

20xx—20xx學(xué)年:我將以xx市的優(yōu)秀教師為榜樣,,多與他們交流向他們學(xué)習(xí),。積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平

20xx—20xx學(xué)年:在提高自己的業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,,提高本校xx學(xué)科的整體水平,使學(xué)校本學(xué)科追趕上市里先進(jìn)單位的腳步,。

20xx—20xx學(xué)年:積極參加全市的示范課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。力爭(zhēng)使自己成為xx學(xué)科的骨干教師,、名師,,為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

自我規(guī)劃:

1.努力提高自身的政治思想素質(zhì),。

在政治思想上努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,愛(ài)崗敬業(yè),。本學(xué)期,,我將積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,,施展自己才能的機(jī)會(huì),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),,把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。多讀書(shū),讀好書(shū),,豐富自己的頭腦,,不斷地充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。

2.自覺(jué)加強(qiáng)師德建設(shè)。

作為“為人師表”的教師,,我要時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),。關(guān)愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,淡泊名利,,自尊自律,,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

3.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

我將積極參加教育局和學(xué)校的組織的各種培訓(xùn),,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動(dòng),多聽(tīng)課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。作為xx課的任課教師,,我要認(rèn)真研究教材,,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,,還采用多媒體教學(xué),,如:投影、幻燈,、漫畫(huà),、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)工作方面,,為了把自己的教學(xué)水平提高,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流,。每一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

三、具體措施

每學(xué)期完成以下目標(biāo):

1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,,制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),,精心備課。

2.認(rèn)真研究教材,,多方面去搜集相關(guān)資料,,提高每節(jié)課的教學(xué)效果。每學(xué)期認(rèn)真上好學(xué)校的示范課和研討課,。

3.積極參加教研活動(dòng),,閱讀教研論文和教育理論專(zhuān)著并嘗試自己撰寫(xiě)教研論文。

4.多讀書(shū),,讀好書(shū),,并寫(xiě)下自己的讀書(shū)心得。

5.爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),,從中汲取別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

總之,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,努力創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己成長(zhǎng)為xx市的優(yōu)秀教師,,xx學(xué)科的骨干教師,為xx市xx學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū) 篇4

一,、個(gè)人基本情況分析。

自1996年師范畢業(yè)至今,,我一直是一個(gè)有著教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處,,隨著課改大潮的逐步深入,,隨著新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),,我發(fā)現(xiàn),我的課堂已經(jīng)缺少了很多,,我想,,這需要我不斷地反思自己。在骨干教師培訓(xùn)班里,,我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人,,雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,,可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),,自我感覺(jué)功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,,自己的惰性也就顯露得比較多,,總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng),在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里,,我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,,有待于進(jìn)一步提高,。

二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。

1,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng),,提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)時(shí),,做到讀書(shū)有體會(huì),,提高自己閱讀的能力和理論水平。

3,、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,,多看名師課堂實(shí)錄,,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,。

三,、未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。

2,、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念,,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,并能成為有一定個(gè)性的或市內(nèi)知名教師,,成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4,、鍛煉好自己,,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,,做一個(gè)真正的教育者,。

四、具體措施

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。我閱讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著,、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志,通過(guò)孜孜不倦的閱讀,,不斷提升自己的品味,讓自己成為一名有素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教育工作者,。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,,不僅是學(xué)生的需要,,也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,,不斷地實(shí)踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思,、教育隨筆,,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,,形成自己的研究課題,,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué),。

充分利用學(xué)校的對(duì)媒體設(shè)施設(shè)備,,進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,,不斷學(xué)習(xí)新的多媒體技術(shù),運(yùn)用與教育教學(xué)之中,。

生動(dòng)的課堂,、全面的數(shù)學(xué)素養(yǎng),、扎實(shí)的教學(xué)基本功,都不是一日之功,,我不敢奢望自己一下子成為特級(jí)教師,,不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著發(fā)表,但是“心有多大,,舞臺(tái)就有多大”,,我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,,但是我一定堅(jiān)持不懈,,盡心盡力。

小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū) 篇5

一、指導(dǎo)思想

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天,,給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái),,教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來(lái),,積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),,做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師,。

二,、基本情況

我于1990年12月踏上教育教學(xué)崗位,至今已有22年的教學(xué)經(jīng)歷,,現(xiàn)職稱(chēng)是小教一級(jí),,自工作以來(lái)一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。多年來(lái)在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下,,在工作方面取得了一些成績(jī),,但更多的看到是自己的不足,在許多方面還需要好好學(xué)習(xí),。

"凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢",做任何事情,,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,,才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。進(jìn)行自我剖析,,制定今后三年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃是當(dāng)務(wù)之急,,勢(shì)在必行,刻不容緩的大事,。鑒于自身情況,,特制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向,。

三,、自我分析

工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,,能和同事和睦相處,,樂(lè)于助人;善于接受別人的不同意見(jiàn),虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

教師是我最熱愛(ài)的職業(yè),,在教育教學(xué)中,,我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,為家長(zhǎng)服務(wù)的心來(lái)做好學(xué)校交給我的任務(wù),。我有很強(qiáng)的親和力,相信在工作中能很快體現(xiàn)出來(lái),,這對(duì)于我的教學(xué)工作是一個(gè)很大的推動(dòng)力,,熱愛(ài)學(xué)生,更能得到學(xué)生的熱愛(ài)!工作踏實(shí),,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);善于學(xué)習(xí),能夠虛心的向他人請(qǐng)教,,并接受善意的批評(píng);有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作水平,,相信會(huì)在我的教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮重要的作用!

(二)個(gè)人存在問(wèn)題

我還需要在兒童心理發(fā)展方面下一番功夫,對(duì)我來(lái)說(shuō),,這也是一個(gè)弱項(xiàng),。課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高;在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識(shí)和研究;

四,、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

達(dá)成目標(biāo):向黨組織靠攏,爭(zhēng)取評(píng)上骨干教師,,評(píng)上小高,,爭(zhēng)取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,每周寫(xiě)一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思,,每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課,,爭(zhēng)取合格率100%,優(yōu)秀率較高,,100%的學(xué)生有進(jìn)步,。深化課改,落實(shí)“生活化,、情景化”課堂教學(xué)理念,,培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)興趣,重視認(rèn)知過(guò)程重情感的培養(yǎng),。

第一年(20xx年)

1,、提升個(gè)人修養(yǎng),做有品位的教師

培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),,用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,,真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,,提高自身素質(zhì),。

3.教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展,。

4.加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,,一學(xué)年開(kāi)設(shè)1—2堂研究課。

5.利用課余時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修,,積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),。

第二年(20xx年)

1.巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

2.申報(bào)科研型教師,,努力成為科研型教師。

3.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

4.積極參加繼續(xù)教育,。

第三年(20xx年)

1.積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂(lè)學(xué),,善學(xué)的局面,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3.加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式,。

4.認(rèn)真研究,實(shí)踐教研組工作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下,,力爭(zhēng)摸索出一套適合我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。

具體措施:

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到"有備而來(lái)",,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及課件,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,。

2.增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí),,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3.虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽(tīng)老師的課,,做到邊聽(tīng)邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),,改進(jìn)工作,。

4.認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

5.做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。

6.進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),,提升自我的專(zhuān)業(yè)水平和處理教育,教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,。

7.增強(qiáng)科研意識(shí),,為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息,。

8.勤寫(xiě)教學(xué)札記,,讀書(shū)筆記,不斷提升自己的理論水平,。

總之,,在今后的實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)努力工作,,以真摯的愛(ài),,真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,,打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改,我時(shí)刻告誡自己追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,,把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

我規(guī)劃自己,,讓工作有序高效;我成就學(xué)生,也一樣成就自己,。

小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū) 篇6

雖然本人有幸成為名師建設(shè)工程人選中的一員,,但非常清楚自己離真正的名師還有相當(dāng)大的差距。真心希望能通過(guò)威海名師建設(shè)工程這個(gè)平臺(tái),,使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),,成為一名真正的名師。作為名師建設(shè)工程人選中的一員,,在繼續(xù)扎實(shí)做自己的教育教學(xué)工作,、不斷提升自身素質(zhì)外,還要起到名師的示范引領(lǐng),、輻射帶動(dòng)作用,,帶領(lǐng)更多的年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),幫助更多的青年教師跨入名師的行列,。為更好地提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),,加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展的步伐,,更好地發(fā)揮模范帶頭作用,促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)的不斷發(fā)展壯大,,特做三年發(fā)展規(guī)劃如下:

一,、現(xiàn)狀分析

自走上教師崗位那天起,我就把教師職業(yè)作為自己一生的事業(yè)來(lái)對(duì)待,,始終以飽滿(mǎn)的激情與活力投入到工作中,,顧全大局,團(tuán)結(jié)同事,,有較強(qiáng)的事業(yè)心和上進(jìn)心,,積極、認(rèn)真對(duì)待自己的工作,,教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè),、講求方法,虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),,一絲不茍地做好自己的事情。擔(dān)任教導(dǎo)副主任后,,仍然奮斗在教學(xué)一線,,在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的道路上執(zhí)著追求著。對(duì)照名師的標(biāo)準(zhǔn)審視自己,,還存在著許多不足之處:自己的理論水平還有待不斷學(xué)習(xí),,教研教改意識(shí)還不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì),專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)還有待提高,。

二,、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,豐富理念堅(jiān)持閱讀,,豐富內(nèi)涵;積極進(jìn)取,轉(zhuǎn)變觀念,,積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,,不斷拓寬自己知識(shí)視野,不斷豐富自己的教育理念,。珍惜每一次培訓(xùn)和考察活動(dòng)的機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)家、名校的先進(jìn)教育教學(xué)理念,,不斷提升自己的教育教學(xué)理念水平,。

2、立足課堂教學(xué),,提升素質(zhì)深入教學(xué)一線,,以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),,積極探索高效、智慧的課堂教學(xué)模式,,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,提高對(duì)教材的把握能力和對(duì)課堂的駕馭能力,努力形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,。積極投身課程改革,,勤于動(dòng)筆,在教學(xué)實(shí)踐中反思,。強(qiáng)化教學(xué)研究意識(shí),,積極開(kāi)展課題研究,提高教科研能力,。勤于學(xué)習(xí),,不斷完善自我,以名師的輻射,、引領(lǐng)作用培養(yǎng)2名骨干教師,,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,、業(yè)務(wù)指導(dǎo),,帶動(dòng)骨干教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

3,、發(fā)揮帶動(dòng)作用,,攜手成長(zhǎng)作為名師建設(shè)工程人選的一名,除了努力學(xué)習(xí),,深入研究,,提升自身素質(zhì)之外,還要充分發(fā)揮自己的作用,,帶動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng),。

三、具體目標(biāo)及措施

第一階段:20xx年9月——20xx年9月

1,、積極參加教育局組織的“名師工程建設(shè)人選北師大高級(jí)研修班”學(xué)習(xí),,認(rèn)真撰寫(xiě)每日心得,通過(guò)課堂展示,、團(tuán)隊(duì)交流等方式,,做好校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)工作,與同事們分享自己的學(xué)習(xí)收獲,。積極參與到名師工作室創(chuàng)建的各項(xiàng)工作中,,制訂切實(shí)可行的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和本年度發(fā)展計(jì)劃。

2、積極投身新課程改革,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與反思,,至少撰寫(xiě)10000字的學(xué)習(xí)筆記,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,從學(xué)生的興趣出發(fā),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,將以生為本的理念滲透到每一節(jié)常態(tài)課。執(zhí)教1次以上市(縣)級(jí)以上公開(kāi)課或在優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng),。

3,、認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書(shū)目《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》,并將書(shū)中的理論應(yīng)用于自己平時(shí)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,。平時(shí)博覽群書(shū),,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思,并爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物上發(fā)表,。

4,、積極投身到名師工作室的建設(shè)中,充分發(fā)揮骨干帶頭和示范輻射作用,,認(rèn)真履行“名師人選”義務(wù)與責(zé)任,。積極承擔(dān)青年教師培養(yǎng)任務(wù),與校內(nèi)校外青年教師結(jié)為幫攜對(duì)象,,并與他們共同制定切實(shí)可行的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,積極參加伙伴校間的校際聯(lián)誼活動(dòng),,舉行1次以上專(zhuān)題講座,,參加1次以上城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng),促進(jìn)自身,、團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng),。

第二階段: 20xx年9月——20xx年9月

1、以各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),,不斷提高師德修養(yǎng),,讓自己成為理論與實(shí)踐并行的'名師。通過(guò)對(duì)目標(biāo)課堂教學(xué)模式的研究及小組合作的探究,,探討提高課堂效率的有效途徑,,帶頭在校級(jí)、市級(jí)上公開(kāi)課,、研討課,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、積極建設(shè)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)工作室,,及時(shí)上傳學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)、實(shí)驗(yàn)收獲,、公開(kāi)課教案,、參加活動(dòng)的心得等;與結(jié)對(duì)的骨干教師進(jìn)行網(wǎng)上研討,開(kāi)展網(wǎng)上導(dǎo)教活動(dòng),,積極引領(lǐng)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,指導(dǎo)骨干教師的教學(xué),爭(zhēng)取參加優(yōu)質(zhì)課比賽并在市級(jí)獲獎(jiǎng),。

3,、開(kāi)展課題研究,并詳細(xì)記錄課題研究全過(guò)程,,依托名師團(tuán)隊(duì)提供的專(zhuān)家力量,,讓課題的開(kāi)展更有依據(jù)、更具實(shí)效,,努力實(shí)踐做科研型教師之路,。

4、積極參加課堂教學(xué)大比武和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

5,、積極參加“名師工作室群組”成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)自己的成長(zhǎng),。

第三階段: 20xx年9月-20xx年9月

1、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),,認(rèn)真撰寫(xiě)心得筆記,,將自己的所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,并做到對(duì)結(jié)幫對(duì)象進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,。

2、攜骨干教師開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),,通過(guò)課堂教學(xué)展示及聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng),,提高了教學(xué)觀摩課的可信度,有效促進(jìn)送教和受教教師教學(xué)能力的不斷提高,,以促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì),、均衡發(fā)展。

3,、舉辦一次專(zhuān)題講座,,將自己在課堂改革中的收獲整理成文,,爭(zhēng)取教研員及專(zhuān)家的引領(lǐng),與同行們共享自己的成長(zhǎng)歷程,。

4,、認(rèn)真撰寫(xiě)反映課程建設(shè)特色的學(xué)術(shù)性總結(jié)論文,并爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物發(fā)表,。

5,、認(rèn)真進(jìn)行課題研究總結(jié)反思,以形成成果,,上傳個(gè)人工作室,。

6、對(duì)比三年規(guī)劃自查,,寫(xiě)出階段性個(gè)人發(fā)展報(bào)告,,找出不足,調(diào)整規(guī)劃,,不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué),,總結(jié)教育教學(xué)方法、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教育教學(xué)模式,,促進(jìn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū) 篇7

在今年的八月,,我成了一名小學(xué)語(yǔ)文老師,,高興之余更多的是忐忑。孩子是祖國(guó)的花朵,,將來(lái)我們的孩子能成為一個(gè)怎么樣的人,,我們有著不可推卸的責(zé)任,感覺(jué)自己責(zé)任很重,。為了自己,,更為了我們的孩子,我制定了如下的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,。

一、發(fā)展總目標(biāo):

成為一名充滿(mǎn)愛(ài)心,、耐心,、上進(jìn)心的優(yōu)秀小學(xué)語(yǔ)文教師。

二,、三年發(fā)展規(guī)劃:

第一年(20xx.9-20xx.9)明確自我發(fā)展目標(biāo),,實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),,積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),,主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),,樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

2.在學(xué)校拜老教師為師,,積極聽(tīng)課,、說(shuō)課,在師傅的指導(dǎo)下,,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),,掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng),。

3.學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步,。在第一年,,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,,提高自己的教學(xué)基本功。

第二年(20xx.9-20xx.9)加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),,提高班級(jí)管理能力,,強(qiáng)化自我修煉

1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,,切實(shí)打造“效率課堂”。

2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,,積極參與班級(jí)管理工作,,提高班級(jí)管理能力。

3..要給學(xué)生一桶水,,自己必須要有一池水,,也許一池水也是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),,始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修,,始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺(tái)的第二年,,在做好教學(xué)工作之余,,我希望有機(jī)會(huì)為考研努力一番,可以進(jìn)一步深造,,從而將更深刻更新穎的知識(shí)回饋給學(xué)生,。

第三年(20xx.9-20xx.9)教學(xué)相長(zhǎng),教研并進(jìn),,形成初步自我教學(xué)特色,。

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,,并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,,在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。

2.時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,,通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ),。

三,、具體實(shí)施方案

1.牢記教師使命,樹(shù)立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命,,始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展,。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福,,這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè),,就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,,所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,,塑造學(xué)生的心靈,。

2.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課,,積極向同教研組前輩取經(jīng),,吸取他人的長(zhǎng)處,,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平,。

3.樂(lè)于動(dòng)筆,,提高教育科研水平

(1)課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,,做好充分的備課工作,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€(gè)學(xué)生的課,,備好課堂的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),,積累日后教學(xué)論文的素材,。

(2)通過(guò)撰寫(xiě)教育博客日志,反思教學(xué)得失,,積極和同行探討研究,,把自己的教學(xué)實(shí)踐從實(shí)際層面提升至理論層面,不斷提高理論水平,。

我即將邁出我教育旅程的第一個(gè)三年,,這是我人生中又一個(gè)重要的步伐。一切都是新的開(kāi)始,,新的目標(biāo),,在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印,,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想,。

小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū) 篇8

為了更好地適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,我也針對(duì)自身目前的情況制定了一個(gè)較為粗略的三年發(fā)展計(jì)劃,。

一,、現(xiàn)狀分析

五年的教學(xué)生涯,我通過(guò)聽(tīng)課的方式不斷地向其他老師汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,通過(guò)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)盡可能多的教育理論,,通過(guò)自身的課堂實(shí)踐將努力將教育理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠勝任一般的課堂教學(xué),。但是,,畢竟走上工作崗位的時(shí)間還只有短短的幾年時(shí)間,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面還比較缺乏,,有的時(shí)候處理課堂上的突發(fā)事件還不夠機(jī)智,,理論和實(shí)踐的結(jié)合還不夠,這樣的一些情況都應(yīng)該在以后的不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)中逐步得到改善,。

二,、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo):

在未來(lái)的三年時(shí)間中,,我要不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂(lè)、幽默的老師,,并逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,使自己的課堂成為學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校滿(mǎn)意的課堂,,并能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。

三,、三年發(fā)展規(guī)劃具體目標(biāo):

第一年,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,以學(xué)生發(fā)展為本,,積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求,、感悟,、反思,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn),。

第二年,加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),,提高班級(jí)管理能力,,強(qiáng)化自我修養(yǎng)。

學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,,切實(shí)打造“效率課堂”。

第三年,教學(xué)相長(zhǎng),,教研并進(jìn),。

能基本熟練地運(yùn)用教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,,并能在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色,。同時(shí)繼續(xù)完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能力,,力爭(zhēng)使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,科研上有所心得,,課堂上小有成就的教師,,努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。

以上是我未來(lái)三年的個(gè)人發(fā)展設(shè)想,,在今后的三年中,,我會(huì)嚴(yán)格按照以上的目標(biāo)不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐,、不斷地提高,、不斷地總結(jié),經(jīng)常對(duì)照自己的發(fā)展規(guī)劃,,時(shí)刻提醒自己,,使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

小學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書(shū) 篇9

很慶幸自己能從事教師這樣有意義的工作,站在講臺(tái)上,,心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感,,三尺講臺(tái),播撒著多少陽(yáng)光和希望! 三尺講臺(tái),,書(shū)寫(xiě)著多少執(zhí)著與夢(mèng)想!怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作,,是我一直在思考并努力的問(wèn)題。為了使自己快速的成長(zhǎng),,在師德,、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,并快速跟上新課程.新教育思想的步伐,,在教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值,,特為自己制定一份三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃:

一、自我分析:

1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析:

(1),、有專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)知識(shí)技能和品德課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每年都參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,輔導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng),,并都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

(2)、工作認(rèn)真踏實(shí),,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。

(3),、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,,有一定的反思加學(xué)習(xí)的能力。

2,、個(gè)人不足剖析:工作上易受情緒的波動(dòng)而變化,。

二、發(fā)展目標(biāo):

1,、加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習(xí),,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的教師,。

2,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能和品德學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。

3,、做更優(yōu)秀的課件,,并運(yùn)用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦和生活常識(shí)的興趣,,多用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,。

三、未來(lái)三年規(guī)劃(結(jié)合學(xué)校計(jì)劃):努力成為一名市級(jí)骨干教師

1,、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,師德好,熱愛(ài)教育事業(yè),。教育思想端正,,能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。

2,、能正確理解和掌握信息技術(shù)教學(xué)大綱和品德教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則,,有良好的教學(xué)方法,。

3、教學(xué)效果好,,教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,,注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高,積極參加教科研工作,。

4,、具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展途徑:

1,、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)

在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,,學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,我要利用培訓(xùn),、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),,努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),,以豐富自己,,使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),,為了提高自身認(rèn)識(shí),,今后認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)常反思自己的不足,,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

2,、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,,使知識(shí)不斷積累,,思想與時(shí)俱進(jìn),使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書(shū),,讀好書(shū),因?yàn)樽x書(shū)是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,,而且能夠啟發(fā)教師創(chuàng)造的靈感,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)。

3,、在反思中成長(zhǎng):在每一節(jié)課后,,及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。

通過(guò)參加現(xiàn)場(chǎng)觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像,,進(jìn)行相互交流,、探討,反思自己的教學(xué)活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí),,吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,,提高教學(xué)水平,,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、在實(shí)踐中成長(zhǎng)

為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué),提高教學(xué)技能,。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),,給自己展示的舞臺(tái),為教學(xué)研究提供載體,。

五,、發(fā)展措施及策略:

(一)作為新形勢(shì)下的一名小學(xué)教師,提高自己的教學(xué)能力,,從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,,從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系,。

(二)把握課堂教學(xué),提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的地方,,要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)做到:

1,、備課:從知識(shí),、基本技能和情感態(tài)度三方面確定全冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行反思,,小結(jié)得失,。

2、上課:要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),,把握情感性和形象性的特征,,以審美教育為核心,注重美的熏陶,。

3,、課外活動(dòng)是學(xué)校教育的重要組成部分,活動(dòng)要面向大多數(shù)學(xué)生,,有組織,、有計(jì)劃的進(jìn)行,。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng),堅(jiān)持活動(dòng)育人德育為首,。

(三)積極參加省市縣的各種培訓(xùn),,與志同道合的教師組成教學(xué)沙龍,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同進(jìn)步。積極參加培訓(xùn),,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,,拓展課堂教學(xué)渠道敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,,對(duì)于任何成功的事情都可能是一個(gè)必不可少的條件,。

(四)做好基本功訓(xùn)練,做到“五個(gè)一”,,寫(xiě)好一手粉筆字,、講好一口普通話、做好一件演示文稿,、教好一節(jié)示范課、發(fā)表一篇教學(xué)論文,。

(五)認(rèn)真上好示范課和研討課,,不僅是展示自己,更要為其他教師的成長(zhǎng)想方設(shè)法,,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)才智,。

(六)積極參加各級(jí)賽課,并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索!在今后的教學(xué)生活中,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,不斷提高充實(shí)自我,,踏實(shí)勤懇的走好每一步!我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的三年規(guī)劃的!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!

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