書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，承載著深厚的歷史文化底蘊(yùn),。舉辦書法比賽活動,，有助于激發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的熱愛與尊重,，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)這一寶貴的文化遺產(chǎn)。通過比賽,，參與者能夠更深入地了解書法的歷史淵源、藝術(shù)特色及文化內(nèi)涵，從而增強(qiáng)文化自信,。以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生書法比賽活動方案9篇的內(nèi)容，供大家參考,，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助,！

小學(xué)生書法比賽活動方案 1

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的'書寫習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。

二、比賽要求：

1,、參賽對象：五年級學(xué)生,。

2、參賽字體：硬筆楷體,。

3,、參賽要求：用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排,。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號,。

4,、比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容,，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

三,、比賽方式：

1,、每班選出10名學(xué)生參賽。

2,、比賽地點(diǎn)：7號樓二樓電教室,。

3、比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午,。

四,、評比要求：

1、按比例評選出一等獎(jiǎng)30%,，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)40%。

2,、對獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎(jiǎng)勵(lì),。

五、組織和評委：

組長：

副組長：

組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師

評委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時(shí),，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢：頭正,、身直,、臂開、足挨,。正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如,、不擋視線、移筆靈活,。

小學(xué)生書法比賽活動方案 2

一,、比賽目的：

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展,，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的'高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽。

二,、比賽要求：

參賽對象：一至六年級全體學(xué)生,。、參賽字體：硬筆楷體,。,、參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學(xué)生鋼筆,。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文(格式自定),。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。每班交作品5件。

三,、比賽方式：

全員參與,。比賽時(shí)間：11月12日下午第四節(jié)課。,、比賽地點(diǎn)：各班教室,。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一至三年級：

一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名

四至六年級：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名

五,、評委：

組長：

副組長：

成員：各班語文教師

小學(xué)生書法比賽活動方案 3

一、活動目的：

為了貫徹教育局“書香校園”活動,，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化,，提高小學(xué)生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌,，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽,。

二、活動時(shí)間：

11月21日和11月28日

三,、參賽對象：

一至六年級學(xué)生,。分高年級組(5、6年級),、中年級組(3,、4年級),、低年級組(1、2年級)三組進(jìn)行比賽,。

四,、比賽內(nèi)容：

硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的古今詩詞,、散文,、佳句、語文課文片段等,。毛筆書法內(nèi)容不作要求,。

五、比賽進(jìn)程：

1,、本次比賽分初賽和復(fù)賽,。

2、初賽由各班組織,，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣,，營造良好的`比賽氛圍,。

3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽,，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽,。

4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行,。地點(diǎn)：美術(shù)室,。

5、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙,。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆,。

六,、評委：

張學(xué)良、楊志娟,、王偉紅,、童智星、周萍,、李貴蘭

七,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、滿分100分,。

2,、評分方式：評委依次為每位選手打分,，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取平均分(保留三位小數(shù)),，即該選手最后得分。

3,、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分,。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1,、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎(jiǎng)4名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名,。

2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分,，不分年級組評比,，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)8名,。

小學(xué)生書法比賽活動方案 4

一、比賽要求：

1,、參賽范圍：低年級組一,、二年級(鉛筆字);中年級組三、四年級(鋼筆字);高年級組五,、六年級(毛筆字),。

3、比賽時(shí)間,、地點(diǎn)：20xx年3月26日下午1：30--2：30各班教室

4,、參賽對象：全體學(xué)生。(請自帶語文課本)

5,、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫,。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字。字體為楷書,，要求書寫工整準(zhǔn)確,，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名,。

6,、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級,，三,、四年級語文老師閱高年級,，五、六年級語文老師閱低年級,。

二,、評分標(biāo)準(zhǔn)（共計(jì)10分）

1、坐姿,、握筆姿勢正確(2分)

2,、書寫規(guī)范正確：筆順正確(1分，每錯(cuò)一處扣0.2分)無錯(cuò)別字,、漏字,、多寫字(1.5分每錯(cuò)一處扣0.2分)有一定速度(0.5分)

3、書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理(1.5分),、大小勻稱,，字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無涂改(1分,，每錯(cuò)一處扣0.2分),、筆畫有力筆法熟練(1.5分)

三、獎(jiǎng)勵(lì),、展覽

1,、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。

2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽,。

小學(xué)生書法比賽活動方案 5

一,、比賽目的：

為了檢驗(yàn)學(xué)校寫字課的'教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。特舉辦本屆書法比賽,。

二、比賽要求：

1,、參賽對象：一至三年級全體學(xué)生,。

2,、參賽字體：硬筆楷體。

3,、指導(dǎo)老師：各語文科科任教師

4,、參賽要求：

(1)一至二年級用鉛筆書寫，三年級學(xué)生鋼筆,。

(2)書寫內(nèi)容：一至二年級兩首古詩,、三年級一首詩詞。

(3)書寫格式不限,，字體要求均為正楷,。

(4)作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級,。卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。

三,、比賽方式：

1、全員參與,，由科任教師初選,，每年級選出5名學(xué)生參加決賽。

2,、比賽時(shí)間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排,，決賽時(shí)間4月26日下午第二節(jié)課。

3,、比賽地點(diǎn)：三年級教室

四,、評比標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀(90分以上)：書寫規(guī)范、正確,、工整,、美觀，字跡大小勻稱,，整體效果好,。

良好(80-90分)：書寫規(guī)范、正確,、工整,，字跡大小基本勻稱，整體效果較好,。

好(70-80分)：書寫規(guī)范,、正確、較工整,，字跡大小較勻稱,，整體效果較好,。

一般(酌情評分)：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

評分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(10分);卷面清潔(10分)

五,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

六,、評委：

組長：

成員：

小學(xué)生書法比賽活動方案 6

一,、活動目的

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫，激發(fā)學(xué)生練字的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生感受英語書寫美，特舉辦此次小學(xué)生英語書法比賽,。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺,，營造互相交流，取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、參賽對象

三至九年級全體學(xué)生。

三,、活動時(shí)間

A組(小學(xué)三至六年級)：xx月xx日(2：00-2：30)

B組(中學(xué)七至九年級)：xx月xx日(2：00-2：30)

四,、競賽方式

由各校教務(wù)處、英語教研組長,、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的'時(shí)間,，以年級為單位在各年級教室進(jìn)行競賽。

五,、監(jiān)考人員

原則上由各班英語科任教師監(jiān)考,，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各校各年級按照成績由高到低評出一等獎(jiǎng)每班2人,，二等獎(jiǎng)每班3人。

七,、活動內(nèi)容

比賽分年級段進(jìn)行,，以課本知識為主要內(nèi)容：

三年級：書寫26個(gè)字母;

四、五年級：書寫四會單詞,、四會句子;

六年級：書寫單詞,，句子及小短文;

七年級：

八年級：

九年級：

八、活動要求

1,、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫,。

2、卷面整潔,、美觀,，字母、單詞,、句子,、標(biāo)點(diǎn)符號、字間距離等要規(guī)范書寫,。

3,、參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫,。

4,、比賽要求即席書寫，30分鐘完成,。

5,、年級不同，比賽內(nèi)容各不同,，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫,。

6、評卷：競賽當(dāng)日下午,，采用交叉評卷的形式進(jìn)行,，評卷教師為三至九年級英語學(xué)科教師。

7,、成績匯總：競賽活動后,，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績，并進(jìn)行成績分析,，再上報(bào)學(xué)校存檔,。

8、各校要做好對學(xué)生的告知和宣傳工作,，競賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作,，營造出公平競賽的良好氛圍。

九,、評分細(xì)則（滿分為10分）

1,、卷面整潔，書寫工整;1分

2,、字母書寫規(guī)范,，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分

3、標(biāo)點(diǎn)正確,，無錯(cuò)別字,，無涂改痕跡，無缺詞,，重詞;2分

4,、字體美觀、大方,，間距適中;2分

5,、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，通篇整體感強(qiáng),，有藝術(shù)感;3分

小學(xué)生書法比賽活動方案 7

活動背景及指導(dǎo)思想

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志,，陶冶人的情操,，增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的'師生書寫基本功練習(xí),。辦公室里,，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng),。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,，舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“全員參與,、崗位練兵,、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”,。

具體內(nèi)容及安排

比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字),，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

原則：公平、公正,。在作品右上角注明序號(比賽時(shí)公布),，不署名,。

比賽地點(diǎn)：會議室。

比賽時(shí)間：第十周(限時(shí)10分鐘)

設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)7名,，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張秋霞

成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

參賽對象

全校所有教師(包括后勤組教師)

評分標(biāo)準(zhǔn)

a,、在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

b,、書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢,，力度適中,。

c、格式要求：請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫,，?biāo)點(diǎn)正常使用。

內(nèi)容

a,、臨摹,。

b、作品呈現(xiàn),。

小學(xué)生書法比賽活動方案 8

為了豐富學(xué)生的課余文化生活,，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍,，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動,。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下

一,、作品要求

1、本屆比賽參賽作品由作者自由命題,。

2,、作品內(nèi)容健康，積極向上,，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力,、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣,。

3,、作品形式

(1)美術(shù)：包括繪畫、設(shè)計(jì)

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法,。

(3)攝影：題材不限

二,、活動目的：

通過活動來營造良好的'校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,、審美能力和創(chuàng)造能力,，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺,。

三,、活動時(shí)間：

20xx年10月11日

地點(diǎn)：會議室

四、活動對象：

小學(xué)全體學(xué)生

五,、評委：

XX

六,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：

一、二年級組：一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)獎(jiǎng)(3名)

三,、四年級組：一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)(3名)

五,、六年級組：一等獎(jiǎng)(1名)二等獎(jiǎng)(2名)(3名)

小學(xué)生書法比賽活動方案 9

一、活動宗旨

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺,，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學(xué)生互相交流,，取長補(bǔ)短,，也為他們在未來發(fā)展打下良好的.基礎(chǔ)。

二,、活動時(shí)間

5月15日上午8：10—8：25

三,、參賽對象：

三—六年級部分學(xué)生。

四,、比賽地點(diǎn)：

四樓多媒體,。

五、活動組織者：

教務(wù)處和全體英語老師,。

六,、評委：

全體英語教師。

七,、活動要求

1,、各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加,，并積極備賽。

2,、全年級統(tǒng)一書寫篇章,，統(tǒng)一書寫紙張。

3,、比賽要求用鋼筆即席書寫,，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

八,、評比標(biāo)準(zhǔn)：

1,、卷面整潔，書寫工整,，無涂改痕跡,。

2、字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求,。

3,、字體美觀、大方,，標(biāo)點(diǎn)正確,，間距適中，無錯(cuò)別字,。

4,、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，筆斷意連,，通篇整體感強(qiáng)。

九,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

按3：4：3設(shè)獎(jiǎng),。