為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇一

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法藝術(shù)，驗(yàn)收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫字教學(xué)成果,，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書法的興趣,，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的`書寫習(xí)慣，能正確,、熟練地書寫正楷字,，做到規(guī)范,、端正、美觀,，特舉行此次書法比賽,，慶“六一”學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案,。

硬筆書法和毛筆書法

硬筆書法：一年級(jí)5月22日（本周五）下午第一節(jié)課

· 二年級(jí)5月22日（本周五）下午第二節(jié)課

三——五年級(jí)5月22日（本周五）下午第三節(jié)課

毛筆書法：有特長的學(xué)生自行完成作品

《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《論語》,、古詩文等

硬筆書法：

1,、學(xué)生人人參與,，規(guī)劃方案《慶“六一”學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案》。

2,、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放作品紙張,，由班主任組織學(xué)生,，在本班教室

現(xiàn)場書寫,。

3、一二年級(jí)學(xué)生使用鉛筆,，三——五年級(jí)學(xué)生使用水性筆或

鋼筆,。

4,、各班主任從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《論語》,、古詩文等中選

定一篇內(nèi)容,，全班統(tǒng)一書寫。

5,、一二年級(jí)還將對(duì)學(xué)生書寫姿勢進(jìn)行調(diào)查評(píng)比,。

6,、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評(píng),，選出十位學(xué)生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年級(jí)組長,，組長于5：30前上交美術(shù)組,。（逾期自誤）

毛筆書法：

1、學(xué)生自愿投搞,，用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書寫,，內(nèi)容以詩詞,、聯(lián)句、成語或名言為主,。

2,、班主任集中作品，在5月25號(hào)（下周星期一）前送交美術(shù)組,。

六,、評(píng)比方法：

硬筆書法：美術(shù)組分年級(jí)按實(shí)際情況和書寫水平具體評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。

毛筆書法：美術(shù)組以投搞的數(shù)量按和書寫水平具體評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇二

書法協(xié)會(huì)隸屬于東華理工大學(xué)(昌北)校團(tuán)委社團(tuán)部，成立于20xx年10月份,，歷來服從團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，按期完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),，大型活動(dòng)經(jīng)批準(zhǔn)后在進(jìn)行!書法協(xié)會(huì)本著“傳承文化，修生養(yǎng)性”的宗旨,，“潑墨造物，筆下生花,，心系書協(xié),，振興東華”的口號(hào),，豐富大學(xué)生課余文化生活,，創(chuàng)造健康積極的校園文化,，陶冶熱愛民族文化情操為的,。

金秋時(shí)節(jié),，丹桂飄香,，為了豐富校藝術(shù)文化氛圍，陶冶師生藝術(shù)情操,，給廣大書法愛好

者搭建一個(gè)展現(xiàn)自我藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái)，現(xiàn)經(jīng)校團(tuán)委決定,，面向全校舉辦東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))第九屆“水墨緣”杯書法比賽,。

為促進(jìn)我校的'學(xué)風(fēng)和校園文明建設(shè),，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行,，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，做文明學(xué)子,。東華理工大學(xué)南昌校區(qū)團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)特舉辦以“講文明,、樹新風(fēng)”為主題的海報(bào)設(shè)計(jì)大賽,。

東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))團(tuán)委

承辦單位：東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))書法協(xié)會(huì) 協(xié)辦單位：南昌校區(qū)各學(xué)院以及各協(xié)會(huì)宣傳部

書錦繡山河 揚(yáng)東華宏偉

書法比賽活動(dòng)宗旨：傳承文化 修身養(yǎng)性

書法比賽活動(dòng)口號(hào)：潑墨造物 筆下生花 心系書協(xié) 振興東華

初賽：面向全校征稿 決賽：現(xiàn)場書法比賽(另行通知)

東華理工大學(xué)(南昌校區(qū))全體在校學(xué)生.六,、活動(dòng)總體安排：

(1)第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段(20xx年11月1日—11月5日) (2)第二階段：作品征集階段(20xx年11月1日—11月18日)(3)第三階段：現(xiàn)場比賽階段(20xx年11月 19日) (4)第四階段：作品評(píng)選階段(20xx年11月20日)

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇三

一,、活動(dòng)主題：高一學(xué)生英語書法比賽,。

二,、活動(dòng)目的：

為提高同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣,，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,，在聽,、說,、讀的基礎(chǔ)上,，全面提高寫的技能,，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動(dòng),，并通過此次活動(dòng)互相交流,，取長補(bǔ)短,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月xx日早自習(xí)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：高一7班教室

四、活動(dòng)對(duì)象：高一年級(jí)每班3人,。

五,、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的`英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫,。

六、比賽程序：活動(dòng)內(nèi)容及過程：

1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽,。

2.現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘,，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán),。

七,、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則：

1.評(píng)委組成：高一英語備課組全體教師,，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開,、公平,、公正的原則,，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致,。

2.評(píng)分細(xì)則：

1）卷面整潔,，書寫工整,，無涂改痕跡,。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀,、大方,，標(biāo)點(diǎn)正確,，間距適中,，無錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，通篇整體感強(qiáng)（25%）

八,、評(píng)選辦法：

（一）由高一英語教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì),。

九,、作品展示：賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇四

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，我校決定舉辦硬筆,、毛筆書法競賽。

組長：謝鳳華

副組長：胡輝,、劉利,、楊潤梅

成員：李輝艷、樊秀梅,、劉元利,、何衛(wèi)東、張祖雄,、陳云昕,、瞿向東、周志軍,、段典魁、全體班主任

11年6月2日下午第一節(jié)課,。

小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)全體同學(xué),。

活動(dòng)第一階段：初賽。

各班班主任組織本班學(xué)生初賽后,，選出決賽選手,。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。（發(fā)電子稿至499244180@）

決賽名額：軟筆書法每班12名,；硬筆書法每班4名,。

活動(dòng)第二階段：決賽。

六,、比賽地點(diǎn)及賽場負(fù)責(zé)人

比賽項(xiàng)目地點(diǎn)：硬筆書法多媒體教室,、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室

監(jiān)考老師：

低年級(jí)：瞿向東

軟筆書法：劉俊翟

高年級(jí)軟筆書法：武明中

1.全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽,。

2.參加硬筆書法競賽的.選手自帶筆,，組委會(huì)提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙,，如再有破損或涂改則不再提供紙張,。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽,。

3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨,、紙、硯,，書寫內(nèi)容自定?，F(xiàn)場比賽總時(shí)間為30分鐘，比賽時(shí)間到未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán),。

4.硬筆書法作品限楷書,，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。

一,、二年級(jí)：《夏日絕句》（李清照）

三,、四年級(jí)：《七律.長征》（毛澤東）

五、六年級(jí)：《滿江紅》（岳飛）

5.作品要求整潔,、美觀,、大方，使用規(guī)范漢字,，提倡寫簡化字,，不得有錯(cuò)字,、別字，不漏字添字,，不涂改,。

成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,。

具體安排如下：

毛筆書法競賽評(píng)委：張祖雄,、陳云昕

硬筆書法競賽評(píng)委：瞿向東、周志軍,、段典魁,、劉利,、李輝艷,、樊秀梅

硬筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)20名

中年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名

高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名

3,、軟筆書法評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額：

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名

中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

3,、各評(píng)委老師于6月3日前將獲獎(jiǎng)名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處,，并將獲獎(jiǎng)作品選出,，標(biāo)出獲獎(jiǎng)級(jí)別。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇五

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正,、整潔、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。特舉辦本屆書法比賽,。

組長：趙海東

組員：秦懷勝玄立國孫英環(huán)三,、比賽要求：、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

2,、參賽字體：硬筆楷體。,、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫,，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的.班級(jí),、姓名,。參賽作品的卷面須整潔，無折皺,、不卷曲,。每班交作品5件（三、四,、五年級(jí)每班交作品6件）,，須在指定時(shí)間上交到組長。

1,、全員參與。,、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節(jié)課,。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室,。

一至三年級(jí),。

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

組長：趙海東

副組長：秦懷勝玄立國

成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜

在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽,。在比賽過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,，樂于參加,，孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來一些問題,。有的孩子寫出字筆畫不夠到位,，比如：撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒有寫出來，懸針豎也寫的不夠好,；對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu)，孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察，可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位,。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問題,，那就是有的孩子的書寫姿勢不規(guī)范。坐時(shí)身子不直,，有的孩子甚至趴在桌子上,。

針對(duì)這些情況，我們及時(shí)做了總結(jié)，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢的糾正,，促使改正不規(guī)范的姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。對(duì)書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫,，把字寫得更漂亮,。

獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：

一至三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：周永強(qiáng)二等獎(jiǎng)：藏冰倩尚玉含三等級(jí)：葛書賢肖迪王雪非四至六年級(jí)：一等獎(jiǎng)：夏樂新

二等獎(jiǎng)：彭曉雨劉晨陽于卓三等獎(jiǎng)：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇六

工商管理系第一屆硬筆書法比賽

目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來,，越來越多的文字是用電腦打印出來的,，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在,，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,，豐富課余生活,，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才,，特舉辦此次活動(dòng),。

繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)書法藝術(shù)

1,、前期宣傳：通過班委讓班級(jí)每個(gè)人都了解到這次活動(dòng)的目的和意義,。動(dòng)員工商管理系工商管理專業(yè)xx級(jí)的`學(xué)生參與進(jìn)來。

2,、比賽流程：每班推選六人參加比賽,，組成三十人的比賽方隊(duì)（推選前可在班內(nèi)進(jìn)行比賽初選）。30人在比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容,。然后由評(píng)委評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名,。

3、后期安排：證書發(fā)放到獲獎(jiǎng)?wù)呤种?，并?7#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品,。

x月28日——x月6日，宣傳并報(bào)名,，以班為單位報(bào)名,。

x月9日，在27#303進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

x月10日——x月14日,，評(píng)比展覽,。

證書十本，a4或b5紙40張,。

活動(dòng)策劃者：xx

活動(dòng)指導(dǎo)教師：xxx

活動(dòng)參加者：工商管理系學(xué)生

作品及整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比,，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式（篆,、隸,、行、真,、草）,。

活動(dòng)細(xì)則：

（1）比賽舉辦者邀請(qǐng)教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評(píng)比；

（2）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）卷面整潔,，字跡清秀20分,；

（2）內(nèi)容積極健康向上20分；

（3）具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)50分,；

（4）布局合理,，落款正確10分,。

評(píng)委：張寶生院長,、李海勝助理、楊春福干事,、施亞平教授,、倪常和教授、張心國老師,、姜雁杰老師,。

1、活動(dòng)期間由學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序,；

2,、活動(dòng)結(jié)束后有學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)會(huì)場衛(wèi)生清理及器材歸還；

3,、活動(dòng)結(jié)束后寫好活動(dòng)總結(jié)，與活動(dòng)策劃書,、活動(dòng)申請(qǐng)表一起存檔,。

4、活動(dòng)時(shí)間若有變更另行通知,。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇七

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字,。通過開展書法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣,，傳承我國文字文化，豐富同學(xué)們的課余生活,，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，并通過此活動(dòng)互相促進(jìn)交流，營造良好的校園文化環(huán)境,。根據(jù)學(xué)?！爸袑W(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動(dòng)為重點(diǎn)的精神，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽,。

九年級(jí)全體學(xué)生

20xx年11月26日

各班教室。

每位參賽選手,，用我校統(tǒng)一印制的.專用稿紙創(chuàng)作作品,。

按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。

（一）活動(dòng)第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間,，以各班為單位練習(xí),。

（二）活動(dòng)第二階段（11月26日下午第二節(jié)課）活動(dòng)內(nèi)容：．全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨,，組委會(huì)提供紙張,，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙,，如再有破損或涂改則不再提供紙張,。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。．現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘,，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán),。

（一）楷書,、行書、草書,、隸書,、篆書等書體自選一種。

（二）現(xiàn)場比賽用紙,，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供,。鋼筆等文具自備。

（三）要求作品要求整潔,、美觀,、大方，使用規(guī)范漢字,，提倡寫簡化字,，不得有錯(cuò)字、別字,。不漏字添字,，不涂改。

（一）學(xué)校成立評(píng)委小組,，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,。以總分高低評(píng)出名次。

（二）評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位,，評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。

張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

月份將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示,。

1,、字體架構(gòu)（共30分）

a,、25—30分b、15—25分c,、5—15分2,、筆畫（共30分）

a、25—30分b,、15—25分c,、5—15分3、美觀（共30分）

a,、25—30分b,、15—25分c、5—15分4,、頁面整潔（共10分）

a,、8—10分b,、4—8分c、1—4分

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇八

中華文化源遠(yuǎn)流長,，書法是一種藝術(shù),，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,，營造良好的校園文化環(huán)境,，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字的'能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，結(jié)合我?！翱鞓妨?xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美，營造我校書法教育氛圍,，特舉辦這次硬筆書法比賽,。

比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）

參賽對(duì)象：全體教師

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）

名次：取前十名,。

1,、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘,。

2,、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）,。

3,、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場排座,、參賽,。

4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放,。

5,、評(píng)分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范,、字體美觀,、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分,，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）,。

6,、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品,，最終只選取一幅作品上交,。

1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范,，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位,，無錯(cuò)別字,、漏字、多字,。

2,、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢,，分布勻稱,。

3、字形（20%）：章法自然,，整體感觀舒適,，字形大小適中；字跡清楚,、優(yōu)美,。

4、效果（20%）：美觀大方,，藝術(shù)感強(qiáng),，卷面整潔，無涂改,。

組長：陳日明

副組長：龐飛,、盧金球

評(píng)委:陳日明、龐飛,、王少飛,、陳亮,、熊國華,、梁廣壽、李帝,、李祥華

攝像：王少飛

書法比賽活動(dòng)方案11

活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心,，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，豐富同學(xué)們的校園文化生活,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特組織此次比賽,。

活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月

具體要求：

1.以班級(jí)為單位

2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書法紙，a4,。

3.按年級(jí)由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。

4.統(tǒng)一用筆,。使用鋼筆或者簽字筆。

評(píng)比要求：書寫格式正確,、書寫工整；句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確,、間距合理,；文章段落清晰，有整體感,，美觀,、大方。

初賽評(píng)委：全體英語教師

英語書法比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法

一,、獎(jiǎng)勵(lì)比例：

1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人,、二等獎(jiǎng)20人、三等獎(jiǎng)25人左右,。

2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。

3.一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

二,、作品展示：

1.舉辦英語書法作品展,。

2.面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí),、欣賞,、交流。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇九

一,、活動(dòng)目的

為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣,，規(guī)范學(xué)生的英文書寫，在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣,。豐富學(xué)生的校園生活,，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的'舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功,，使他們重視英語的學(xué)習(xí),，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況,。并通過此次活動(dòng)相互交流,，取長補(bǔ)短。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月27日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校會(huì)議室

四、參賽人員

五,、

六,、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生

七、比賽形式：

1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定,，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）,。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆,。

3,、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級(jí)必須寫在規(guī)定的位置,，否則以棄權(quán)處理,。

4、書寫時(shí)間：40分鐘

八,、評(píng)委：英語組全體教師（各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷）

九,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；

1,、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人,，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人,。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人,。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

(1)卷面整潔,、書寫工整,、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范，單詞,、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方,、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確,，詞,、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，通篇整體感強(qiáng)（占25%）注：扣分規(guī)則如下

1,、涂改痕跡一處扣2分，

2,、卷面不整潔扣2分,，

3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,，

4,、詞、句間隔距離不適中扣2分,，

5,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分,，

6、字母不符合手寫體要求扣1分,，

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇十

為傳承中華傳統(tǒng)文化,，激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的興趣，養(yǎng)成良好的'書寫習(xí)慣,，并結(jié)合初中新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的要求,，發(fā)揮書法校本課程寫字育人功能，豐富同學(xué)們的生活,，給他們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，提高初中學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，從而營造良好的校園文化環(huán)境,，為涇渭中學(xué)在實(shí)行新課標(biāo)后取得輝煌的成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，特舉行涇渭中學(xué)七,、八年級(jí)硬筆書法大賽,。

組織學(xué)生：七八年級(jí)組全體教師

主要職責(zé)：制訂比賽方案，賽前宣傳活動(dòng)目的,，動(dòng)員學(xué)生“讀好書,，書經(jīng)典，寫好字”,，組織學(xué)生參加比賽,，確定獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象。

參賽字體：硬筆楷體,。

參賽內(nèi)容：自選

活動(dòng)具體流程：

1. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

20xx年元月4日下午第一節(jié)課,，在各班教室舉行。

2.監(jiān)考方式：七,、八年級(jí)組老師監(jiān)考,。

(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢，控制書寫速度,。如果學(xué)生提前寫完,，可以做其他安靜的事情。)

1,、比賽要求：

①比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放,，用規(guī)定紙完成作品；

②使用黑色鋼筆,、簽字筆書寫,；

③書寫字體：楷書；

④要求書寫正確,，不能有錯(cuò)別字,、不規(guī)范的簡化字或添字,、漏字、創(chuàng)作發(fā)明字,。

⑤時(shí)間要求：在指定時(shí)間完成,，超時(shí)即取消參評(píng)資格。

1. 比賽過程中,，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,。

3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生，按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào),。

4. 參賽作品的卷面須整潔,，無折皺、不卷曲,。書寫過程中,，注意運(yùn)筆、作品排版和落款位置,。

備注：以上要求,，請(qǐng)各班教師賽前在班。

5,、在校園和網(wǎng)絡(luò)上展示優(yōu)秀作品,。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇十一

為引起同學(xué)們對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,，豐富同學(xué)們的校園生活,，營造學(xué)校的`英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，并通過此活動(dòng)互相交流,，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化環(huán)境,。

10月

語音室

三至六年級(jí)學(xué)生

1．比賽分字母書寫,、單詞書寫、句子書寫,；

2．要求同學(xué)們（三年級(jí)除外）用鋼筆書寫,；

3．比賽分四（格）線寫法；

4．比賽要求即席書寫,，30分鐘完成,；

5．年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同,，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫,；

1．筆勢與運(yùn)力占60%、整潔與美觀占40%,；

2．正確與速度：錯(cuò)別字母或漏字母,，每字母扣2分,，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣5分,，未及時(shí)完成者每單詞扣3分,。

3．為求公平、公正,，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生,。

1．按各年級(jí)分成績獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。

2．做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作,。

英語書法比賽活動(dòng)總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和班主任老師的積極配合下,，我們開展的英語書法比賽取得了可喜的成績，得到了師生和同學(xué)的一致好評(píng),。

在我們組織的英語書法比賽中,，同學(xué)們積極發(fā)動(dòng)、充分準(zhǔn)備,，共收到全體師生多件作品,，共有24件作品獲獎(jiǎng),。同時(shí)也進(jìn)一步挖掘了我校一大批英語書法新秀,。成績的背后付出的是作者們辛勤的汗水，本次書法比賽給了我們展示自己的舞臺(tái),，驗(yàn)證了我們的實(shí)力和水平,，更加深了我們對(duì)書法藝術(shù)的執(zhí)著追求。

獲獎(jiǎng)名單如下三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：高微

二等獎(jiǎng)：鐘舒雨,、李想

三等獎(jiǎng)：謝斯桐,、白敬龍、劉宇新

四年級(jí)：一等獎(jiǎng)：劉芙蓉

二等獎(jiǎng)：李冰,、郝新月,、三等獎(jiǎng)：任慧贏、陸林,、郭永旭

五年級(jí)：一等獎(jiǎng)：董月

二等獎(jiǎng)：劉宇佳,、王佳琪三等獎(jiǎng)：林榮怡、賈云賀,、王寧

六年級(jí)：一等獎(jiǎng)：陳微

二等獎(jiǎng)：龐帥,、祝敏雪

三等獎(jiǎng)：張春吉、李曉晗,、方佰丁

成績僅能代表過去,，展望20xx我們信心百倍,，相信我們?cè)谝院髸?huì)做得更好，得到社會(huì)的好評(píng),，我們不愿做語言的巨人,，行動(dòng)的矮子。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇十二

為展示我校教師風(fēng)采,，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功,，規(guī)范板書設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我校決定舉行全體教師書法比賽,。具體方案如下：

全體教師

20xx-12-19周一11-12-19周二上午第四節(jié)前上交孫其偉老師，過期不侯,！

1,、分為毛筆字和鋼筆字。

2,、統(tǒng)一用紙：米字格,、宣紙（找孫其偉老師領(lǐng)取）,。

3,、鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

1,、內(nèi)容健康,，完整！

2,、鋼筆字用字規(guī)范,，準(zhǔn)確。字體端正,，字體勻稱,，大小適中。

3,、字體美觀大方,，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢,，力度適中。

4,、版面設(shè)計(jì)合理,，布局合理。

一等獎(jiǎng)：5名

二等獎(jiǎng)：10名

三等獎(jiǎng)：20名

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇十三

為了貫徹教育局“書香校園”活動(dòng),，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化,，提高小學(xué)生的漢字書寫能力,，展示我校寫字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽,。

11月21日和11月28日

一至六年級(jí)學(xué)生,。分高年級(jí)組（5、6年級(jí)）,、中年級(jí)組（3,、4年級(jí)）、低年級(jí)組（1,、2年級(jí)）三組進(jìn)行比賽,。

硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時(shí)代精神的'古今詩詞,、散文,、佳句、語文課文片段等,。毛筆書法內(nèi)容不作要求,。

1、本次比賽分初賽和復(fù)賽,。

2,、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,，選手自備用具,。請(qǐng)班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的比賽氛圍,。

3,、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽,。

4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行,。地點(diǎn)：美術(shù)室,。

5、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙,。硬筆書法中高年級(jí)一律使用鋼筆,，低年級(jí)使用鉛筆。

張學(xué)良,、楊志娟,、王偉紅、童智星,、周萍,、李貴蘭

1,、滿分100分。

2,、評(píng)分方式：評(píng)委依次為每位選手打分,，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，取平均分（保留三位小數(shù)）,，即該選手最后得分。

3,、毛筆書法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分,。

1、硬筆書法：各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)8名。

2,、毛筆書法：作品統(tǒng)一評(píng)分,，不分年級(jí)組評(píng)比，設(shè)一等獎(jiǎng)4名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)8名。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇十四

文化蘊(yùn)育著魅力,，藝術(shù)散發(fā)著才氣,，貫穿素質(zhì)教育宗旨，提升藝術(shù)修養(yǎng),，打造魅力校園,，讓文化的`氣息熏染校園的每一個(gè)角落，讓藝術(shù)的魅力深入師生的心田,。

“美麗家園快樂生活”

1,、全校學(xué)生自愿參加，每班至少有3名或3名以上（不限）同學(xué)參加,。

2,、教師自愿參加。

3,、參賽人數(shù)及作品不限

1,、書法類：鋼筆、毛筆

2,、繪畫類：國畫,、素描、漫畫、電腦繪畫等學(xué)生自選主題,。

1,、書法類：

①楷書、行書,、草書,、篆書、隸書任選一種字體,。硬筆書法以a4紙或米字格紙為宜（由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放）,，毛筆書法以宣紙書寫，格式自定,，書寫內(nèi)容根據(jù)活動(dòng)主題自定,。

②要求書寫正確，寫規(guī)范字,，不能有錯(cuò)別字,；要求書寫美觀、大小適中,、格式規(guī)范,，保持卷面整潔。③請(qǐng)參賽者自備墨水（汁）及書寫工具,。

2,、繪畫類:

①表現(xiàn)題材：不限

②作品規(guī)格：素描、卡通畫,、漫畫,、電腦繪畫（學(xué)生類）統(tǒng)一用a4紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,；（教師類）作品規(guī)格自定,。

③參賽者自備顏料、彩筆,。

1,、書法現(xiàn)場比賽地點(diǎn)為教室，具體教室另行通知,，時(shí)間為20xx年4月11日下午4:405:30,，參賽者提前五分鐘入場。

2,、繪畫現(xiàn)場比賽地點(diǎn)為教室，具體教室另行通知,，時(shí)間為20xx年4月11日下午4:405：30,，參賽者提前五分鐘入場。

3、參賽作品交至張曉偉處,，由評(píng)委組對(duì)作品進(jìn)行評(píng)定,。

1、作品收集負(fù)責(zé)人：張曉偉

2,、攝影負(fù)責(zé)人：陳凱

諶洪春周其勇涂友權(quán)吳皋諶洪軍

1,、書法

教師類評(píng)選出1名，學(xué)生類評(píng)選出2名,。

2,、繪畫

教師類評(píng)選出2名，學(xué)生類評(píng)選出3名,。

3,、對(duì)獲獎(jiǎng)教師及學(xué)生作品進(jìn)行展出。

1,、希望各位教師能夠積極宣傳組織,，并以身作則，踴躍參加,。

2,、各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生參賽人員名單，并于曉偉老師處,。

小學(xué)書法比賽活動(dòng)方案 硬筆書法比賽活動(dòng)方案篇十五

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆、軟筆書法比賽,。

本次活動(dòng)宗旨是“全員參與,、崗位練兵、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”,。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆,，參賽內(nèi)容自定,，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點(diǎn)：新樓四樓多功能廳,。

4.比賽時(shí)間：5月14日下午5：00－5：30

全校所有教師

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確,、規(guī)范,、美觀。字體端正,、勻稱,，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢,，力度適中。

白鐵良師青霞李玉香高指揮楊馥王宏基韓華國

20xx年5月7日