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2023年外語教研組工作計(jì)劃(十九篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-13 07:04:51
2023年外語教研組工作計(jì)劃(十九篇)
時(shí)間:2022-12-13 07:04:51     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

外語教研組工作計(jì)劃篇一

在備課中教師要做到同年級班級在教學(xué)進(jìn)度,,教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的和諧統(tǒng)一,,一定要加強(qiáng)集體備課的力度。鑒于05級英語教師隊(duì)伍強(qiáng)大,,每位教師認(rèn)真?zhèn)浜靡徽n內(nèi)容,,將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語第二冊的教案和多媒體課件專集。05級學(xué)生要面臨6月份的實(shí)用英語考證,,各任課教師應(yīng)群策群力,,克服課時(shí)少、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等困難,,盡力提高考證合格率,。除每單周五的集體研討活動外,教研組長平時(shí)應(yīng)隨時(shí)與任課教師進(jìn)行溝通,,協(xié)調(diào)統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常備課中的問題并隨時(shí)加以糾正,。要保證教研組集體研究的健康發(fā)展。

本學(xué)期外語教研組應(yīng)緊密圍繞質(zhì)量落實(shí)做文章,,教研組活動應(yīng)忌形式化,,要認(rèn)真抓落實(shí),在認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教研組長會議精神外,,真正做到“問題教研”。我們擬訂第一次教研的主題:傳達(dá)開學(xué)初教學(xué)工作會議要點(diǎn),,并宣讀我擬訂的外語組教學(xué)計(jì)劃,,討論xx級英語選修課的課程內(nèi)容及要求。第二三次教研活動為04級英語選修教學(xué)內(nèi)容交流,。第四次為星光杯培訓(xùn)內(nèi)容討論,;第五次觀看優(yōu)秀教師的授課錄象等活動。第六次為05級實(shí)用英語考證專題討論,。第七到九次的教研內(nèi)容有組內(nèi)教師補(bǔ)充,。在平時(shí)的工作中要穿插教學(xué)工作中對發(fā)現(xiàn)的問題的解決活動,要求全體教師積極參與,。另外,,我組的師資是校內(nèi)教學(xué)能力和各方面綜合能力都十分強(qiáng)的,團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng),,本學(xué)期,,組內(nèi)可開展豐富的業(yè)余文化活動,增進(jìn)相互了解,,構(gòu)建和諧氛圍,。

讓年輕教師迅速適應(yīng)各個(gè)年級的教學(xué),盡快成為我校的教學(xué)骨干力量,。潛心科研教研,,促進(jìn)學(xué)科教改;狠抓教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)質(zhì)量,。一如既往的狠英語各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),努力營造積極參與,,勇于探索,,不斷進(jìn)取的氛圍。樹立向課堂四十五分鐘要效率的觀念,,提高課堂效率和考證合格率,。

在條件允許的情況下,05級爭取舉行一次英語能力競賽(競賽內(nèi)容待定)并做好競賽學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。積極備戰(zhàn)第二屆星光杯中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽,,爭取取得好的名次,。

外語教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,以學(xué)校的工作精神為指導(dǎo),,貫徹落實(shí)學(xué)校的整體工作目標(biāo),,努力提高本學(xué)科的教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,以新課程改革為契機(jī),,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,,全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學(xué)中研究,,在研究中教學(xué),探索有效備課,,聚焦課堂,,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

初三是整個(gè)初中三年中最關(guān)鍵的時(shí)期,。然而,經(jīng)過了初一,、初二兩年的英語學(xué)習(xí),,學(xué)生的英語成績參差不齊,愛好也有所定向,,但他們面臨著同樣的升學(xué)考試,。在這一年里我們?nèi)w初三英語老師的工作目標(biāo)是:

1、認(rèn)真鉆研教材教法,,在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)

2,、創(chuàng)造師生互動共同發(fā)展的課堂,全面提高學(xué)生的聽,、說,、讀寫潛力

3、努力提前完成教學(xué)任務(wù),,為明年帶給更多的復(fù)習(xí)時(shí)間,,為中考復(fù)習(xí)作好充分的時(shí)間準(zhǔn)備

本學(xué)期,九年級英語教研工作的主要思路是:以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,,以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心,,突出以人為本的英語教學(xué)思想,以課堂教學(xué)和校本教研為中心,,以提高教師研究教材,、探索教法、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點(diǎn),為提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷的更新觀念,,努力提高教師自身素質(zhì),,教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,繼續(xù)以課堂教學(xué)和校本教研為切入點(diǎn),,扎實(shí)開展行之有效的教研活動。切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)工作,。用心開展校本研訓(xùn)、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,,加強(qiáng)對課改難點(diǎn),、重點(diǎn)的研究,。著力提高英語課堂教學(xué)實(shí)效,,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),確保課堂實(shí)效,、高效,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的潛力,。

要求英語教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深入鉆研教材教法,,更新教學(xué)觀點(diǎn),,轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識,,制訂英語教研組相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求每周一次進(jìn)行英語群眾備課和理論探討,,注意英語學(xué)習(xí)知識體系的調(diào)整,,注重以話題為功能,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用潛力的培養(yǎng),,在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,,幫忙學(xué)生發(fā)展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作,進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,,使廣大英語教師養(yǎng)成讀書,、學(xué)習(xí)、記筆記和反思的良好習(xí)慣,。鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試,,提高英語教師學(xué)歷層次。

具體措施:

(1)搞好群眾備課,,認(rèn)真鉆研教材教法,。

(2)充分把握教材特點(diǎn),加強(qiáng)條理性

(3)加強(qiáng)聽力,、口語訓(xùn)練量,。其中包括聽音訓(xùn)練,朗讀口語交際訓(xùn)練讀,,寫作訓(xùn)練和模擬聽速的閱讀訓(xùn)練,。

(4)提高階段復(fù)習(xí)效率,加大閱讀量的訓(xùn)練,,

(5)平時(shí)要研究中考題型,,結(jié)合和把握中考命題趨勢。

(6)堅(jiān)持每周四備課組活動,,同時(shí),,本組教師將會互相聽課、評課,,以提高彼此的教學(xué)技能,。

以人為本,加強(qiáng)教師隊(duì)伍,、教研隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高,,提升師資水平和教研質(zhì)量。為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求,,改善教師教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并發(fā)揮區(qū),、市級骨干教師的帶頭作用,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,幫忙教師深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論,、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)自學(xué)潛力,,注重個(gè)案教學(xué),積累典型案例,,學(xué)習(xí)推廣,。提高教師課堂教學(xué)潛力。透過教師的語音,、口語,、聽力、專業(yè)知識,、計(jì)算機(jī)操作,、遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用及對教材教法與設(shè)計(jì)的系統(tǒng)培訓(xùn),促進(jìn)英語教師業(yè)務(wù)水平,、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高,,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功及教學(xué)潛力。

用心參與和促進(jìn)校本研訓(xùn),。采取下校調(diào)研,、聽評隨堂課、舉辦專題講座,、課例研討,、教學(xué)觀摩等方式,以問題解決為載體,,用心探索校本教研新途徑,。

充分發(fā)揮基層教研組的作用,,以課堂教學(xué)和校本教研為中心,,認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作

要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展群眾備課活動,進(jìn)一步改善和完善群眾備課的資料和方法,,增強(qiáng)群眾備課的科學(xué)性和實(shí)效性,,充分發(fā)揮群眾智慧,把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,,認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作,。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,勤溝通,,勤研究的原則,,順利完成初三英語的各項(xiàng)任務(wù)。

外語教研組工作計(jì)劃篇三

一.指導(dǎo)思想

以“高效課堂”為主題,,以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo),,堅(jiān)持針對問題進(jìn)行改革和根據(jù)問題來設(shè)計(jì)任務(wù)的理念,加大教育教學(xué)理論的實(shí)踐性解讀和教育教學(xué)實(shí)踐的理論性反思的力度,,用“五步驟”研教方式來指導(dǎo)全員研教,,用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,力求教師的工作積極性有明顯提高,力求教師的“實(shí)踐性智慧”有進(jìn)一步發(fā)展,,力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提升,。

二.基本目標(biāo)

1.經(jīng)歷有指導(dǎo)的解讀“標(biāo)準(zhǔn)”和“教材”的過程;

深刻領(lǐng)會“標(biāo)準(zhǔn)”倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念;感悟并能把握“過程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系;

能在課堂教學(xué)中貫徹“過程教育”思想

2.探索“階段”研修方法,切實(shí)改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式,,力求變“經(jīng)歷性”

研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài),,能進(jìn)一步提高教研活動的科研含量和教研活動的效能。

3.探索教學(xué)分析與決策的方法,,能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過程,,學(xué)會教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法,,使課堂教學(xué)有思想、有依據(jù),。

4.探索中小學(xué)銜接問題,,能在“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊研究”的過程中,認(rèn)識滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法,,使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求,。

5.利用蹲點(diǎn)的機(jī)會結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展微型科研活動(微型調(diào)查,、微型實(shí)驗(yàn)),,嘗試有科研含量的教研活動,幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決問題

6.積極開展全員研教系列活動,,加強(qiáng)校本研修

7.參與研究與指導(dǎo)后20%學(xué)生發(fā)展的活動

8.參與教學(xué)常規(guī)管理,,教學(xué)質(zhì)量檢測與評價(jià)等

三.工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)教研組規(guī)范建設(shè),讓教研組工作做到“強(qiáng)化”,、“規(guī)范”,、“科學(xué)”、“主題化”,。在上學(xué)年評選為校級優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上,,積極申報(bào)縣級優(yōu)秀教研組。

2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作:包括上課,、備課,、批改作業(yè)等,完善作業(yè)的批改和輔導(dǎo)等,。

3.落實(shí)年級組備課組制度,,分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、整理,、匯總工作,。明確教研組長對學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完善,、整理。

4.開展20__年全員研教活動:根據(jù)縣級要求每周兩個(gè)課時(shí)的教研活動,,有計(jì)劃有實(shí)效,,提高研教團(tuán)隊(duì)合作意識,以“五課”(青年教師規(guī)范課,、教壇新秀展示課,、骨干教師示范課、中老年教師風(fēng)采課,、名特教師研究課)為主要形式,,繼續(xù)推進(jìn)人人上課過關(guān)。開展系列活動(1)縣級賽課(2)“我的研教故事”(3)命題比賽(4)教學(xué)質(zhì)量研討(5)優(yōu)秀微課評比,。

5.平時(shí)積極開展主題研教,、課題研究,深化對課堂的研究,,形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式:

(1)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫研究

(2)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主閱讀法的研究

(3)橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小組合作“學(xué)查展評”發(fā)展課堂實(shí)踐研究

6.開展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結(jié)對工作,,五年內(nèi)新教師積極參加各項(xiàng)活動,包括匯報(bào)課,、示范課,、備課檢查、論文指導(dǎo)等,,發(fā)揮老教師的帶頭作用,。

7.本組將配合教導(dǎo)處、教科室做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作,。同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,,形成濃厚的教研之風(fēng),。

外語教研組工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,,以課程改革為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為著眼點(diǎn),,立足課堂教學(xué)這一主陣地,,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量,開展校本教研,,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二,、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)理念,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),,嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,預(yù)期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。

(1)備課:每位教師應(yīng)切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,,備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,全力打造實(shí)用課,,實(shí)行周前備課,。

(2)上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,,在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,,重點(diǎn)突出,講透知識點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,,提高課堂教學(xué)效率,。

(3)作業(yè)布置及批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),,要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,,尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,要有一定的糾錯(cuò)措施,。

(4)輔導(dǎo):要做好培優(yōu)補(bǔ)困工作,,各位教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)困學(xué)生名單,要定期的,、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)困工作,,盡力做到措施得力,效果顯著,。

3,、加強(qiáng)校本教研,聚焦課堂教學(xué)

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作

(1)高三年級面臨升學(xué)考試的壓力,,理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,回顧和總結(jié)上屆高三年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,,根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,,系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識,加強(qiáng)中考命題研究,,積極收集中考信息,,研究中考試題特點(diǎn),預(yù)測出題方向,。

(2)做好教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,,單元反饋總計(jì)要收到實(shí)效,。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)

題集,,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,,是理解不透還是知識運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三,、工作措施

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,,收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)工作措施,努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受,。

2,、每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作,。

3,、組織教師開展公開課、優(yōu)質(zhì)課活動,。

4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動,,并作好記錄,。

5、學(xué)期結(jié)束,,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。

外語教研組工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以課程改革為中心,,以提升教師教學(xué)本事為抓手,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn),,遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,深化課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,進(jìn)一步提升我們中年級語文教研組每個(gè)語文教師的素養(yǎng),,從而全面提高中年級語文教育質(zhì)量。

二,、工作思路

本學(xué)期教研組工作將本著倡簡,、務(wù)本、求實(shí),、有度的工作作風(fēng),,按照教導(dǎo)處工作安排,,開拓性地開展工作;經(jīng)過注重教師學(xué)習(xí)、交流,、研討,,依托學(xué)生活動,結(jié)合校情,、學(xué)情,,營造大語文教育氛圍,著力提高我校語文教研水平,。對待教研活動,,提倡人人參與,相互提高,,深入開展,,并做到有目標(biāo),有準(zhǔn)備,,重過程,,有收獲。

三,、工作重點(diǎn)及主要措施

(一)立足課堂教學(xué)研究,,提高語文教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),,使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念,,實(shí)施于整個(gè)教學(xué)過程。讓教師閱讀教科研理論著作,、教育教學(xué)雜志,、報(bào)刊等學(xué)習(xí)教科研理論,強(qiáng)化教科研方法和技能,,不斷提升教師的理論修養(yǎng),。

2、每位教師要深入學(xué)習(xí),、研討新課標(biāo)中年段的要求,,對本年段的要求能融會貫通,用以指導(dǎo)自我的教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織教師開展教材解讀活動,,就本冊教材閱讀教學(xué),、習(xí)作教學(xué)等資料的教學(xué)要求、目標(biāo)、做法統(tǒng)一思想,,制訂計(jì)劃,,扎實(shí)推進(jìn),。

4,、進(jìn)取開展各年級的團(tuán)體備課,在自我獨(dú)立思考的前提下,,資源共享,,使每個(gè)人對教材有跟好的把握,提高課堂實(shí)效,。

5,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會,。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)隨筆和論文并投稿,,期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思或案例剖析。

(二)立足語文教師隊(duì)伍建設(shè),,提高教師業(yè)務(wù)水平

1,、備好課,上好課,,切實(shí)提高教學(xué)效率

堅(jiān)持每周一次的團(tuán)體備課,,達(dá)成共識,縮小教師的教學(xué)差異,,避免出現(xiàn)教學(xué)失誤,,以更好保證課堂教學(xué)的有效性。

2,、進(jìn)取推進(jìn)“教學(xué)結(jié)對”活動,,加強(qiáng)交流。

組內(nèi)成員進(jìn)行“互幫互助”結(jié)對,,教師間要互相聽課,、評課,以取長補(bǔ)短,,在實(shí)踐中反思,,在反思中提高,不斷提升自我駕馭課堂的本事,。

加強(qiáng)教研組團(tuán)體備課與評課的力度,。上好教研課,做到人人參與評課,,及時(shí)自我反思,,從中提高教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)本事、教學(xué)水平,。

3,、輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量,,嚴(yán)把作業(yè)關(guān)

嚴(yán)格執(zhí)行省減負(fù)規(guī)定,,控制作業(yè)量,確保學(xué)生的活動時(shí)間,。遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),,增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性,做到精,、活,、實(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事,。進(jìn)一步重視寫字教學(xué),讓“提筆既練字”深入人心,,讓每位學(xué)生會寫漢字,,能寫好漢字。

(三)立足課題研究,,提高課題研究的質(zhì)量,。

認(rèn)真抓好組內(nèi)課題“提高小學(xué)中年級語文課堂實(shí)效性的研究”,教師應(yīng)在平時(shí)圍繞課題認(rèn)真搜集,、整理并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料,,在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)不斷反思,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭取寫出高質(zhì)量的課題論文,爭取在下學(xué)期順利結(jié)題,。

外語教研組工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

本組緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)打造精致二中,全面推進(jìn)課程改革,,規(guī)范課程全面優(yōu)質(zhì),,高效課堂普遍生成,精品課堂異彩紛呈,,全面推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)建設(shè),。教研興組,科研興組,,發(fā)揚(yáng)樂觀,、積極,、進(jìn)取的教研新風(fēng)貌,結(jié)合揚(yáng)州市及學(xué)校校本培訓(xùn),,繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”,,創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍,提高教育教學(xué)管理水平,。

二,、總體思路

本學(xué)期,我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃,,強(qiáng)化規(guī)范管理,,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上,朝著更專業(yè)化的目標(biāo)努力,,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃,。

三、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實(shí),,確保教學(xué)質(zhì)量。

2.全力培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍,,強(qiáng)化教師考核與管理,。

3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,開展教師提升工程,。

4,、按學(xué)校要求,開展優(yōu)質(zhì)“一人一優(yōu)課”,。

四,、具體工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念

本學(xué)期,,我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,,改變教學(xué)方式,。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)政治歷史學(xué)科對新配套教材的培訓(xùn)和研討,,并將之作為今后教研工作的核心,爭取每師撰寫一篇教學(xué)論文,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,,提高教學(xué)質(zhì)量

在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課、聽課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查,教研組長實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度,。

加強(qiáng)九年級政治歷史的教學(xué)力度,,狠抓課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題和不足,,耐心進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),爭取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績打下基礎(chǔ),。

(三)推進(jìn)課堂教學(xué)文化建設(shè),,全面提升學(xué)生素質(zhì)。

在非畢業(yè)班級全面推廣學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)模式,,在課堂落實(shí)學(xué)生主體地位,,注重激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,推進(jìn)課堂教學(xué)文化建設(shè),,切實(shí)開展課改活動,,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)加強(qiáng)校本教研,,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動,,特別是組內(nèi)教師的“一人一優(yōu)課”要有質(zhì)量,,要注入課改理念。充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶及示范輻射作用,積極開展組內(nèi)聽課,、評課,、教學(xué)研究和討論,形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,,要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開課1至2節(jié),,至少聽課15節(jié),,要求教研組成員人人參與,聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,,課后與授課教師要進(jìn)行交流,,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

2、鼓勵(lì)本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師導(dǎo)學(xué)案需附課后反思,,在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。

3,、書籍是人類進(jìn)步的階梯,,要求全組老師每人讀一本好書認(rèn)真潛心閱讀,寫好讀書筆記,,點(diǎn)燃教學(xué)激情。

(五)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,,建立教學(xué)資源庫,,實(shí)現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),,建立自己的博客,,或者利用qq群,經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),,并嘗試著與外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,,體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí),,充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,,做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)過程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。使信息化走進(jìn)政,、史,、地,、生課堂,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,。

外語教研組工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期中,初中理綜教研組本著“對孩子的一生負(fù)責(zé)”為理念,以“建校六周年”為契機(jī),“以教學(xué)為中心”的工作思路,深化“課堂教學(xué)效率”,,深化改革,、細(xì)化措施,深入開展課堂教學(xué)研討活動,,繼續(xù)實(shí)施課堂有效教學(xué)攻關(guān),,確保教學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。突出“研究課”的重點(diǎn)工程,,努力提高教師教學(xué)水平,,全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),使團(tuán)隊(duì)精神成為學(xué)校的核心競爭力,,從而提升理綜組整體實(shí)力,。

二,、抓好教研組常規(guī)教學(xué),落實(shí)常規(guī)工作

1,、首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)校長的辦學(xué)理念,,只有學(xué)習(xí)才會不斷進(jìn)步,,只有學(xué)習(xí)才會適應(yīng)形勢的發(fā)展,教研組長深入各學(xué)科,,履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé),,包干弱科教師的質(zhì)量提升。

2,、注重常規(guī)檢查的落實(shí):常規(guī)做好,、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過程抓實(shí),。理綜組在日常工作中重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)教學(xué),,常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本,在任何時(shí)候都不能馬虎和動搖,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查,,全面落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期中,,備課組長負(fù)責(zé)本組的集體備課和“備,、教、批,、輔,、考”等的常規(guī)教學(xué)的落實(shí)工作,做好月考的命題,、考核及考后總結(jié),。深化教考合一,教什么考什么,。改革考試形式,,實(shí)行周測、單元考試,,要讓學(xué)生考出成績,,考出自信。教研組長每月定期進(jìn)行檢查督導(dǎo),。做好“分層作業(yè)”的實(shí)驗(yàn)和落實(shí),。全面實(shí)施“培優(yōu)”和“輔差”工程。

繼續(xù)強(qiáng)化集體備課,按學(xué)部要求流程是,,提前備課—資源共享---個(gè)人加減---課后反思----自己調(diào)整,。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù),每次集體備課要確定中心發(fā)言人,,明確發(fā)言內(nèi)容和要求,,以促進(jìn)整體相互學(xué)習(xí)。

3,、鼓勵(lì)教師在市,、區(qū)承擔(dān)公開課,組織好本組教師積極參加縣,、市的教研教學(xué)活動,,加強(qiáng)同市、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,。,,爭取能在縣、市作中心發(fā)言,,加強(qiáng)對外聯(lián)系,,在縣、市產(chǎn)生影響力,。

4,、組織本組教師進(jìn)行課題的研究,鼓勵(lì)本組教師積極承擔(dān)省,、市,、區(qū)、校級課題,,加強(qiáng)教育科學(xué)的研究,,改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀。

5,、按學(xué)部要求,,苦練“內(nèi)功”,繼續(xù)開展教學(xué)基本功競賽:做好“四個(gè)一”活動,。上好一節(jié)課,一人一課:研究課,、展示課,、示范課、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、競賽課等;作一次精彩課堂點(diǎn)評;出好一張卷,先命制一份雙向細(xì)目表,備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項(xiàng)可結(jié)合單元測試或月考提前布置,。強(qiáng)化基礎(chǔ),,對試題、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講,,每人至少一次中心發(fā)言,。

6、提高校本課程開發(fā)水平,。課程開發(fā)的水平是衡量一所學(xué)校教育水平的重要標(biāo)志,,也是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證。綜選課程要確保時(shí)間,,進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),,強(qiáng)化成果意識。成立相應(yīng)的課程活動組織,,集備課組集體智慧開發(fā)校本課程,。繼續(xù)保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢,利用“理,、化,、生”學(xué)科的優(yōu)勢在學(xué)部范圍內(nèi)采用不同的方式,開展科學(xué)普及活動,,發(fā)揮理綜組的特色,。

三、精會神抓課堂,,理直氣壯抓質(zhì)量

理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動,,聚精會神抓課堂,理直氣壯抓質(zhì)量,,教學(xué)合一,、教考合一。加強(qiáng)各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo),、讓備課組擔(dān)負(fù)起日常教研的重任,。教研活動的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量,并與學(xué)生考試的結(jié)果密切相關(guān),。因此,,要全面提高教學(xué)質(zhì)量必須提高教研活動的質(zhì)量和水平,必須強(qiáng)化教研活動的研究和管理,。以學(xué)生為研究對象,,以教材為研究對象,把著眼點(diǎn)落在課堂教學(xué)研究上和提高教學(xué)質(zhì)量研究上,。

備考組要主動落實(shí),,形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探索適合初中學(xué)生段的教育教學(xué)模式:如“分層教學(xué)”,,“一課兩講”,、“同課異構(gòu)”,“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等,,做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”,,將我組的研究課推向高潮。引導(dǎo)教師研究廣州的考試,,研究中考,,在親自做廣州試卷中研究試題,以促進(jìn)復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果,,提升自己本土化教研的程度,。

加強(qiáng)雙向細(xì)目表在學(xué)科測試中的應(yīng)用。努力探索這樣一個(gè)復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式:“講授——練習(xí)(鞏固,、診斷)——反饋——評價(jià)”,。同時(shí)研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,優(yōu)化教研組隊(duì)伍;研究學(xué)生成長規(guī)律,,優(yōu)化成長環(huán)境,。在教學(xué)研究中做到一個(gè)階段一個(gè)中心。將小課題與課例研究有機(jī)結(jié)合,,課例研究成為小課題的平臺,,小課題成為課例研究的主題。進(jìn)一步清晰和明確每個(gè)學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果,。

總之,,本學(xué)期中,理科綜合組將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,鞏固和加強(qiáng)上學(xué)期成果,,切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識和目標(biāo)達(dá)成意識,振奮精神,,強(qiáng)化在研究狀態(tài)下工作意識,,制定理綜學(xué)科詳細(xì)可行的總體目標(biāo)、分項(xiàng)指標(biāo)及工作實(shí)施方案,、并保證措施,。同時(shí)理綜組進(jìn)一步更新觀念、調(diào)整心態(tài),,在建校六周年之際,,勤奮工作,努力改進(jìn),,建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊(duì),。

外語教研組工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研工作,將緊密圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨,,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,,立足本園教師的教育實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展,開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究,,提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量,。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容,挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢,,緊緊圍繞“音美交融”,,有效開展傳授教養(yǎng),提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力,。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習(xí)和研究,,學(xué)以致用,為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進(jìn)作用,。

二、教研目標(biāo)

1,。立足實(shí)際,,咀嚼消化有關(guān)實(shí)踐,在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實(shí)踐知識,,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。

2。繼續(xù)以課例為載體,,借助教材分析,、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”,開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動,,進(jìn)行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究,。

3。經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”,、“一課多研”等形式,,將“學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思”貫穿教研活動始終,,為不同教師提供平臺,,在實(shí)際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。

三,、主要工作思路

1,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)進(jìn)程管理,重視指導(dǎo),,解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題,,提高保教質(zhì)量。落實(shí)教師教育傳授教養(yǎng)進(jìn)程管理,,對教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查,、抽查,促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時(shí)間,,并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展幼兒一日活動,,保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高,。

2,。加強(qiáng)隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線,,多隨堂聽課,,及時(shí)了解教師制訂計(jì)劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境,,與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑,、方法,提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量,。

3,。組織開展音樂專題培訓(xùn),提升教師的專業(yè)修養(yǎng),。

4,。結(jié)合教師實(shí)際,定期組織開展各種層次的教研活動,,經(jīng)由進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習(xí),、集體備課、說課,、上公開課等豐富的教研活動形式,,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

四,、具體措施

1,。以點(diǎn)帶面,逐步遞增課堂效率

1)經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》,,《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀,,收集與歌唱教法相關(guān)的策略實(shí)踐和資料,,為教研組的研究提供幫助與借鑒。

2)將歌曲中蘊(yùn)含的情感以及對幼兒的音樂教育有機(jī)融入到幼兒看得見,,聽得到的教師聲音和語調(diào)之中,,同時(shí)借助環(huán)境的暗示作用,喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來,。

3)以“音美交融”為主題,各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法,、游戲情境法,、多媒體演示法等)。

2,。團(tuán)體教研,,激勵(lì)組員互補(bǔ)合作

1)分組管理,將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化,,以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論,。

2)根據(jù)小、中,、年夜三個(gè)年齡段特點(diǎn),,整理本學(xué)期教材中的歌唱教案,梳清重,、難點(diǎn),,結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo),制作相應(yīng)的教具,,考試考試用不同的教育手段,、不同的傳授教養(yǎng)方法,激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。

3,。勤于思考,教研活動常態(tài)化

1)提前做好備課活動,,重視研究進(jìn)程,,做到年夜家發(fā)言,使研究富有實(shí)效地開展起來,。

2)提升自我素養(yǎng),。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動,讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化,。

五,、具體工作安排

1。制定教研組工作計(jì)劃及個(gè)人教研計(jì)劃,。

2,。制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進(jìn)度并組織交流,。

3。每月對全園教師的琴藝進(jìn)行測評(每月底現(xiàn)場測查視唱,、彈唱各兩首曲目),,組織好園本培訓(xùn)工作。

4,。期末音樂測評工作,。

5。音樂組期末成果申報(bào)請示,。

外語教研組工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,在初中部教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,,以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識,,,質(zhì)量意識,,合作意識;以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,,提高教育教學(xué)的效率,。不斷提高教師教育教學(xué)科研能力,力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

二,、工作思路

1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入研研討教材的重,、難,、疑點(diǎn),教材的處理,,教材的安排和實(shí)驗(yàn)的開展,,切實(shí)保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.組織組內(nèi)教師開展正常的教學(xué)教研活動,,如組內(nèi)公開課,、相互聽課、共同備課等,,共同研究教學(xué)方法,、教學(xué)問題。

3.定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課情況,對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,,檢查工作完成情況,。

4.組織教師認(rèn)真研究20__年中考試題學(xué)習(xí)和研究會考大綱,,加強(qiáng)與其他學(xué)校教學(xué)的交流,了解有關(guān)信息,。及時(shí)查缺補(bǔ)漏,,力爭中考打個(gè)漂亮戰(zhàn)。個(gè)人要根據(jù)所選定的研究課題,,認(rèn)真實(shí)施,,繼續(xù)研究,

5.繼續(xù)開展教學(xué)研究活動:并作好各種資料的收集,、歸納,,及時(shí)結(jié)題。

三,、初中理綜教研組作業(yè)量

七年級生物(次數(shù):每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中) 八年級物理(次數(shù):每學(xué)期22次;要求全批全改,、作業(yè)量適中)八年級生物(次數(shù):每學(xué)期12次;要求全批全改,、作業(yè)量適中) 九年級物理(次數(shù):每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級化學(xué)(次數(shù):每學(xué)期20次;要求全批全改,、作業(yè)量適中)

四,、作業(yè)批改符號

符號完全正確的用“√” 計(jì)算錯(cuò)誤的用“/”

審題不認(rèn)真,列式錯(cuò)誤的用、書寫不符合要求的、單位帶錯(cuò)的用“—” 不帶單位用( )

外語教研組工作計(jì)劃篇十

校園體育作業(yè)建立以“健康榜首”為輔導(dǎo)思想,,以《校園體育作業(yè)條例》為作業(yè)根據(jù),,加深對體育新課程的學(xué)習(xí)和理解,掌握新課程的精神,,體會新課程理念,發(fā)明性地在體育課堂教育中施行體育新課程變革,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研討,,進(jìn)一步進(jìn)步教育質(zhì)量。面向每一個(gè)學(xué)生的展開,,發(fā)明充溢智慧的教育,,促進(jìn)校園體育作業(yè)再上新臺階。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),,發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

2,、抓好新廣播操推行作業(yè),,進(jìn)一步進(jìn)步進(jìn)退場質(zhì)量。

3,、嚴(yán)抓初三體育成果,,力求在中考體測中獲得好成果,。

4、用心展開陽光體育活動,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(1)參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí),,進(jìn)步教師黨員、主干的帶頭示范作用,,培養(yǎng)整體教師愛崗,、敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和主人翁責(zé)任感,建立把教育當(dāng)成自己生命的一部分,,教育就是服務(wù)的教育思想,,并有為我校體育教育的進(jìn)步而斗爭不惜,奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì),。

(2)用心參加各級各類體育新教改的理論操練,,透過走出去,請進(jìn)來的看課,、評課,、開課等形式進(jìn)一步進(jìn)步教師運(yùn)用體育新課改的理念來上課的潛力。

(3)用心參加上級安排的聽課活動,,加強(qiáng)與兄弟校園的經(jīng)驗(yàn)交流,,進(jìn)一步進(jìn)步教師教育、教育,、操練水平和辦理潛力,。

2、切實(shí)抓好新廣播操推行作業(yè),、進(jìn)步全校進(jìn)退場質(zhì)量,。

(1)開學(xué)初兩到三周進(jìn)行全校廣播操進(jìn)退場大練兵,在以往重視動作的基礎(chǔ)上本學(xué)期著重精神面貌,。重點(diǎn)加強(qiáng)高年級的動作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范化操練,。

(2)在課上對上學(xué)期所教的新廣播操進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)習(xí),糾正過錯(cuò)動作,。

(3)安排全校性廣播操評比,,驗(yàn)收教育成效,迎候本學(xué)期可能的廣播操競賽,。

3,、抓好初三畢業(yè)班體育,力求在體測中獲得讓人滿足的成果。

今年初三體測項(xiàng)目又發(fā)生了改變,,原先四個(gè)項(xiàng)目變?yōu)槿齻€(gè),,除了必測的耐力,還有定量項(xiàng)目和定性項(xiàng)目,,教師在課上要加強(qiáng)對學(xué)生耐力的操練,,對定量和定性項(xiàng)目要加以正確引導(dǎo)和輔導(dǎo),力求讓每個(gè)學(xué)生都能獲得各自滿足的成果,。

4,、用心推行陽光體育活動,舉行形式多樣的體育活動,。

(1)校內(nèi)推行陽光體育活動,,繼續(xù)展開《全國億萬學(xué)生陽光體育冬天長距離跑》活動。

(2)展開資料豐厚,,形式多樣的體育活動,,號召全校學(xué)生加強(qiáng)身體鍛煉,踴躍參加,。

5,、仔細(xì)配合工會展開形式多樣的教師健身活動。

以往幾回健身活動都展開得繪聲繪色,,教師們反響較好,這一優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)下去,,在形式上要再動足腦筋,,下點(diǎn)功夫,另外,,在參加面上還要加強(qiáng)對教師們的宣傳教育,。

2月份

1、擬定教研組方案

2,、重點(diǎn)操練全校廣播操進(jìn)退場,,課上復(fù)習(xí)新中學(xué)生廣播操。

3,、月底開始全校做操,。

3月份

1、初三年級苦練體測項(xiàng)目并仔細(xì)填寫好相關(guān)表格,。

2,、仔細(xì)準(zhǔn)備一節(jié)課,迎候教育開放日,。

3,、展開校內(nèi)體育教師基本功競賽。

4月份

1、帶領(lǐng)學(xué)生參加體育測試,。

2,、以初三體測作為關(guān)鍵,在初中其它年級展開教育,,重視體育課程,。

5月份

1、安排學(xué)生展開趣味性集體活動,。

2,、展開教師健身節(jié)活動。

6月份

期末總結(jié)作業(yè),。

外語教研組工作計(jì)劃篇十一

20xx年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布以來,,幼兒園語言教育教學(xué)就開始進(jìn)行回歸,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)能夠讓幼兒有話可說,,有話愿意說,,有話敢說的環(huán)境讓幼兒在運(yùn)用語言的過程中自然習(xí)得語言,發(fā)展幼兒語言能力成為幼兒園語言教育教學(xué)的主旋律,。本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,對“早期閱讀”活動的系列研究,圍繞“如何挖掘圖畫書的教育價(jià)值”主題在不同年齡段分別進(jìn)行研究,,探索教學(xué)模式,,促進(jìn)幼兒與好書做伴,在閱讀中健康發(fā)展,;讓教師通過優(yōu)秀文本的教學(xué)嘗試,,驗(yàn)證上學(xué)期積累的研究經(jīng)驗(yàn),在互動式教學(xué)觀摩,、研究與小型講座中,,進(jìn)一步從觀念到行為、從理論到實(shí)踐上轉(zhuǎn)變對教與學(xué)的新觀念,、自我反思與成長的作用,。建立具有本組特點(diǎn)課程語言部分。同時(shí),,大力傳播市語言組研究信息,,努力擴(kuò)大研究課探究范圍,規(guī)范活動程序,,增加研究深度,,促進(jìn)各層面的教師成長發(fā)展。

目標(biāo):

1,、挖掘教材,,整合經(jīng)驗(yàn),;

2、學(xué)習(xí)經(jīng)典,,轉(zhuǎn)化精髓,;

3、理論實(shí)踐,,相得益彰,。

1、本學(xué)期有5次活動,。第七周起單周三上午9:00—10:40,,地點(diǎn):多功能室。

2,、活動形式:針對性理論講座—現(xiàn)場觀摩—研討,。

3、注意收集過程資料,,撰寫教學(xué)案例,。

4、要求:

(1)活動中持續(xù)強(qiáng)調(diào)小組合作,,團(tuán)隊(duì)共進(jìn),,不斷反思,總結(jié)自己的收獲與困惑,,及時(shí)與同伴交流,,按組織者、記錄者,、發(fā)言者分工,,使人人都能得到鍛煉。

(2)組員不但要認(rèn)真參與教研,,還要將本組研究成果加以推廣并及時(shí)上交反饋表,以促進(jìn)教研質(zhì)量的提高,。

外語教研組工作計(jì)劃篇十二

以國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》為指導(dǎo),。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,,按照上級教育行政部門的部署,啟動基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題,,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,。素質(zhì)教育,、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,及其與之相配合的有關(guān)資料信息,。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),,來一次教育觀念的“啟蒙運(yùn)動”。來一次教育思想的大解放,。改革舊的教育觀念,,確立課改的理念和策略,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,,致力于教學(xué)評價(jià)制度的重建,。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心,。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,,其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,,以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極,、和諧的師生關(guān)系,,溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,提高課堂教學(xué)效率。

對照《教研組考核評估細(xì)則》,,爭創(chuàng)市先進(jìn)教研組,。研究活動的形式與實(shí)效,,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常昕課,、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,提倡一課多作,,加強(qiáng)評課,、切磋環(huán)節(jié),提高研究含量,。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系,、評價(jià)指標(biāo)及其評價(jià)過程,發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì),、調(diào)控作用。不是為了證明,,而是為了發(fā)展,。多幾把尺子,就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生,。沒有最好,,只有更好。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐,。可以根據(jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案,。按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐、總結(jié),、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文(中青年教師要求12月10日前完成)。

落實(shí)聽課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文的指標(biāo)。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用,,加強(qiáng)輔導(dǎo)組,、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動,,鍛練和提高青年教師,逐步提高活動檔次,,增強(qiáng)意識,。

切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理。使用好教研室印制的統(tǒng)一備課表冊,,備課時(shí)要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上(或新課程,、新課程標(biāo)準(zhǔn)),弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),,教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,,嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率,,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù),。作業(yè)要落實(shí)“有講必練,、有練必批、有批必評,、有錯(cuò)必糾”的要求,,在輔差方面,要建立班組差生檔案,、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo),、責(zé)任。

7,、發(fā)揮名師作用,。對己獲得市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手稱號的教師,,組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動,,也可以結(jié)合其教學(xué)理念,、組織教學(xué)的下些做法,等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座,,超到傳,、幫、帶作用,。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的著名教師,,并不失時(shí)機(jī)向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手,推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、完成計(jì)劃的制定,。

2、五認(rèn)真檢查(一),。

3,、蘇教版語文第五冊實(shí)驗(yàn)展示暨培訓(xùn)活動。

1,、語文學(xué)科帶頭人展示暨一冊課改研討活動,。

2、友好學(xué)校借班上課,。

3,、學(xué)科單項(xiàng)競賽。

4,、五認(rèn)真檢查(二),。

1、教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)期中檢測,。

2,、五認(rèn)真檢查(三)。

1,、論文征集評比,。

2、教育學(xué)會學(xué)科年會,。

1,、組織期終考試,做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、五認(rèn)真檢查。

外語教研組工作計(jì)劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研組要以全面貫徹黨的教育方針,,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,,推進(jìn)教育公平,,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為指導(dǎo)思想,,全面推進(jìn)教研教學(xué)工作。

二,、工作思路和目標(biāo)

1.更新教育觀念,,提高理論素養(yǎng)。

組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),。著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),。加強(qiáng)教材和教法研究,將課堂教學(xué)研討工作做實(shí)做細(xì),。

2.積極參與教研活動,,開展好校本研究。

形成以“課堂觀察”研究為中心,、以校本教研為重要依托的教研運(yùn)行機(jī)制,。認(rèn)真落實(shí)公開課與推門聽課制度。組織安排好組內(nèi)其他教師的公開課活動,,做到人人參與,、個(gè)個(gè)爭先,加強(qiáng)相互聽課,,每位教師聽課不少于學(xué)校要求,。開課老師要提前準(zhǔn)備,組內(nèi)集體備課,,更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,,以期提高課堂教學(xué)效果,從而提升教學(xué)能力,。加強(qiáng)相互聽課,,重視交流學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加市級和校際間教研活動,,廣泛開展交流,、合作與研討,拓寬視野,,取長補(bǔ)短,。青年教師要積極準(zhǔn)備和參與基本功競賽,積極參加學(xué)科教師素養(yǎng)競賽,。,。

3.落實(shí)好教研組、備課組活動,,發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)作用的,。

教研組、備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃;教研組每周五(雙周)進(jìn)行研討活動,,備課組每周進(jìn)行活動,,定時(shí)、定點(diǎn),、定人,、定主題,,加強(qiáng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助共進(jìn),。要求統(tǒng)一進(jìn)度,,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解,,擴(kuò)大課堂的容量,,精選習(xí)題,講好題,,講思路,,講方法,精心備好每一節(jié)課,,歷史組的導(dǎo)學(xué)案工作效果較好繼續(xù)發(fā)揚(yáng),,其他組積極跟進(jìn)。

4.抓好課堂常規(guī),,提高畢業(yè)班課堂教學(xué)效率,,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

政治和歷史學(xué)科應(yīng)該把初三課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量作為重中之重,,努力提高課堂實(shí)效,,提升中考成績。初一初二政治歷史和地理學(xué)科要進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),。

外語教研組工作計(jì)劃篇十四

新的一個(gè)學(xué)期又開始了,,為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,貫徹新的課程理念,,提高我校老師的課堂教學(xué)能力和水平,,促進(jìn)教師快速成長,我組將一如既往地開展好學(xué)科教研活動,。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作計(jì)劃》要點(diǎn)為指導(dǎo),,依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標(biāo)準(zhǔn),,徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革,。改進(jìn)教育方法,,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,,提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、繼承并發(fā)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果,,全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果,,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,搞好課堂教學(xué)活動,,提高課堂教學(xué)效率,。力求比上學(xué)期有所提高。

2,、開展以“挖掘社會素材,有機(jī)運(yùn)用課堂,,提高課堂教學(xué)實(shí)效”為主題的課堂教學(xué)研究活動,,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂組織能力和教學(xué)水平,。

3,、積極開展教研活動,改變觀念,,落實(shí)行動,,按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),。通過學(xué)習(xí),每人寫一篇心得體會,。

5,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求。通過學(xué)習(xí),,每人寫一篇如何進(jìn)行課堂教學(xué),。

三、主要措施

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;突出學(xué)生的活動,,講求效果,,做到有練必評,有錯(cuò)必糾,。

2,、各學(xué)科教師認(rèn)真擬定好《學(xué)科教學(xué)計(jì)劃》。在教學(xué)中,,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),,做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,,看好書的習(xí)慣,,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:

(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動,,做到活動有中心議題,有記錄,,有分析,。

(2)本學(xué)期,每人講一節(jié)高效課,。課后進(jìn)行反思并及時(shí)評課,。總結(jié)出每節(jié)課的成功與不足,。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,,提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識,提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,,鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)需求創(chuàng)造性地運(yùn)用課件,,切實(shí)全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的精神,。

四,、各月活動安排:

九月

1、回顧上學(xué)期各學(xué)科的工作情況,,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

2、開展集體備課活動,。

3,、備講每人一節(jié)高校課。

十月

1,、開展集體備課活動,。

2、檢查教師備課,、學(xué)生學(xué)業(yè)成就,。

3、備講每人一節(jié)高校課,。

十一月

1,、進(jìn)行期中考試,。

2、各學(xué)科小結(jié)期中測試情況,,明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

3、備講每人一節(jié)高校課,。

十二月

1,、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就,。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一月

1,、各學(xué)科制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

外語教研組工作計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),,以學(xué)生為本,,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,,以課題研究,、校本培訓(xùn)為載體,結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,,為教師營造良好的教研氛圍,,為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講,、互動,、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,,強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,,全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作要求及措施,。

(一)、深化教學(xué)研究,,開展校本教研,,提高教學(xué)實(shí)效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展,。學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,,大家共同收益,共同提高,。內(nèi)容包括:

(1)樹立以學(xué)生為本的思想,,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識,。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,,在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,,分析問題,解決問題,,在主動實(shí)踐過程中積累,、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,,將教學(xué)過程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)樹立大語文教學(xué)觀,,溝通課本內(nèi)外,,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,,增加語文實(shí)踐機(jī)會,提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念。認(rèn)真學(xué)習(xí),,大膽實(shí)踐,,

(二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、課堂上堅(jiān)持"精講,、互動,、高效"的原則,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制,,確立以活動促發(fā)展的意識,。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,,多交流碰撞,,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2,、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期開展《小學(xué)高段語文課堂有效提問的實(shí)踐研究》等課題研究活動,。鼓勵(lì)教師積極開展個(gè)人課題的研究,,爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集,、準(zhǔn)備材料,,爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,,備課注意備學(xué)生,,做到目中有人,留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動性合理搭配,,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,,積極上好實(shí)踐課,、研究課,開展評課交流,,及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),,加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,,爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

三、悉心指導(dǎo),,優(yōu)化服務(wù),,規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、加強(qiáng)備課,,注重合作,做到資源共享,,切實(shí)注重教學(xué)效果,,提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

2.教師要堅(jiān)持參加教研活動,外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動時(shí)進(jìn)行反饋,、交流,。每個(gè)教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),而且對其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解,,以求上下滲透,,知識銜接自然。

3,、開展師生共讀及共寫隨筆活動,,加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵(lì)教師多讀書,,常交流,,不斷鉆研業(yè)務(wù),精益求精,。

四,、課后輔導(dǎo):堅(jiān)持面向全體,因材施教,,大面積提高的宗旨,。

1.任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測試成績,查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃,,組建幫教小組,發(fā)揮幫教小組長的作用,,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來,。教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,,優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,力求找出科學(xué)有效的途徑,,幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高,。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究:

開學(xué)伊始,學(xué)校行政和教研組長即采取不定期的方法聽教師的隨堂課,,每次聽完課,,教師要主動上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級各類教學(xué)大賽,,展示自己的教學(xué)特色,。教研組發(fā)揮集體智慧,,群策群力,反映學(xué)校教學(xué)教研成果,。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),跟蹤問題,,把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位,。科學(xué),、合理地做好各單元檢測內(nèi)容,,通過檢測,解決教學(xué)中存在的問題,,采取相應(yīng)對策,,不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。堅(jiān)持周末卷練習(xí)制度,,注重習(xí)題的基礎(chǔ)性,,教師要認(rèn)真閱卷講評,真正落實(shí)對基本知識的“周周清”,。及時(shí)做好質(zhì)量分析,,反思小結(jié),反饋等工作,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,,提出分層教學(xué),輔優(yōu)補(bǔ)差的措施,,并做好相應(yīng)記錄,。

五、常抓不懈,,加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè):

1.教研組、備課組活動定時(shí),,定點(diǎn),,定主要內(nèi)容,定中心發(fā)言人,。

教研組活動時(shí)間,。

2.教研組活動要在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,,使教研活動經(jīng)?;n}化和規(guī)范化。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動,,將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來,,努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3.教研組,、備課組活動本著“教學(xué)有法,,教無定法,貴在得法”的原則,,要著重從四個(gè)方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法,、途徑:在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會,讓學(xué)生敢于提出問題,,善于分析問題,,培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主,、合作,、探究的教學(xué)方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)的方法,提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會,,提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力,,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,,勇于創(chuàng)新的能力,,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,,適應(yīng)生存環(huán)境的能力,,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性。

4.提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),,多交流,。 每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),教研組長不得少于15節(jié),。

外語教研組工作計(jì)劃篇十六

新學(xué)年,,學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量興校,科研強(qiáng)?!钡淖谥?,進(jìn)一步調(diào)整工作思路,,重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,,強(qiáng)調(diào)齊頭并進(jìn),全面發(fā)展,。學(xué)校將著重從基礎(chǔ)年級的備課,、研課等工作入手,,促成教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。為此,,新學(xué)期我八年級歷史備課組,將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作:以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,充分發(fā)揮備課組成員的個(gè)人優(yōu)勢與特長,以集體備課,、說課,、研課、聽課,、評課為載體,,在具體的課改和教研活動中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,取長補(bǔ)短,,共同探討,相互促進(jìn),,不斷發(fā)展自身思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)?,F(xiàn)擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、于學(xué)期初,,傳達(dá)學(xué)校,、教務(wù)處、教科室,、教研組等相關(guān)工作布置,,要求各成員認(rèn)真做實(shí)、做細(xì),,及時(shí)完成學(xué)校各相關(guān)部門分配的任務(wù),。

二、及時(shí)組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,。同時(shí),及時(shí)認(rèn)真地輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加各級各類競賽,。

三,、本著個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的原則,定每周周三上午三,、四節(jié)為說課,、研課和集體備課時(shí)間,地點(diǎn)定在歷史備課室。

四,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí),,要求各成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,及時(shí)寫好每一個(gè)教案,,并有教學(xué)反思,。在教學(xué)中,應(yīng)有周反思,、月反思及期中,、期末教學(xué)反思與小結(jié)。

五,、積極開展“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史探究性教與學(xué)”的教改試驗(yàn),,每學(xué)期各成員必須上一節(jié)以上的教學(xué)公開課,并及時(shí)將公開課教案,、公開課教學(xué)反思上交教務(wù)處,。

六、每兩周至少舉行一次歷史知識興趣小組活動,,如組織學(xué)生參觀歷史文物古跡,,舉辦歷史知識競賽,歷史故事演講,,歷史專題講座,,歷史知識墻報(bào)、板報(bào),、手抄報(bào)等豐富多彩的活動,,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,拓寬學(xué)生視野,,并達(dá)到培優(yōu)扶差的目的。

七,、堅(jiān)持開展聽課,、評課活動,要求每位成員每周至少聽一節(jié)課,,一學(xué)期至少聽20節(jié),。堅(jiān)持互聽、互評,,取長補(bǔ)短,,共同探討,相互促進(jìn),,并通過“優(yōu)質(zhì)課”評選活動,,共同研討“如何提升我組各成員的教育教學(xué)水平”這一課題,,努力爭取在原有的基礎(chǔ)上再做新的突破。

八,、根據(jù)學(xué)校工作安排,,認(rèn)真組織組內(nèi)成員參加兄弟學(xué)校之間的校際教研和課改活動等,。

九,、堅(jiān)持備課、研課常態(tài)化,,做到“四定”:定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定專題,、定發(fā)言人,認(rèn)真研討教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、日常備課及試卷新題型等,。

十、積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控,,并及時(shí)完成相關(guān)的質(zhì)量分析工作,。

外語教研組工作計(jì)劃篇十七

一、工作思路:

本學(xué)期備課組主要以完成學(xué)科新課的教學(xué)工作為重點(diǎn),,以提高備課組的備課質(zhì)量為中心,,加強(qiáng)集體備課教研活動,形成良好的備課組教研活動氛圍,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材、新教參及20__年各個(gè)市的中考試題,,特別是福州廈門的中考試卷,,把脈20__年中考方向,精心設(shè)計(jì)和上好每一堂物理課,努力發(fā)揮初三物理組老師的的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,,力求在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)生學(xué)業(yè)的優(yōu)秀率和合格率,。

二,、主要工作:

1,、開學(xué)初和全組老師共同確定備課組活動的時(shí)間和地點(diǎn),并上報(bào)教研組長,。

2,、與全組老師討論,,突出雙基,緊扣教材,,按課程標(biāo)準(zhǔn)要求擬定這個(gè)學(xué)期的進(jìn)度表,、教學(xué)計(jì)劃表,、一幫一結(jié)對子的人選等,按時(shí)傳送上網(wǎng),。

3,、從教學(xué)實(shí)際出發(fā),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,把握教學(xué)策略和要求,,認(rèn)真研讀和鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考綱》及《教學(xué)常規(guī)管理暫行條例》,,加強(qiáng)集體備課和相互聽課等研討活動,,互相學(xué)習(xí),共同探討,,取長補(bǔ)短,。

4、按學(xué)校統(tǒng)一部署及教研組要求,,圍繞課程改革,,積極參與教研組開展的教研課題活動,努力將“新課程理念”和“素質(zhì)教育”滲透于平時(shí)的物理教學(xué)之中,。

5,、積極配合年段,在平時(shí)的教學(xué)或課外活動過程中繼續(xù)開展“學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動”“學(xué)科興趣小組活動”和“學(xué)科扶差”輔導(dǎo)工作,。

三,、主要措施:

1、研究,、分析,、跟蹤年段提高班和平行班學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,把握住“尖子生的發(fā)展,、中等生的優(yōu)化,、學(xué)困生的預(yù)防”原則,摒棄“眉毛胡子一把抓”的教學(xué)模式,,根據(jù)本年段學(xué)生的實(shí)際,,在教學(xué)中,堅(jiān)持因材施教,、分類教學(xué)的原則,,做到有的放矢、落到實(shí)處,。

2,、發(fā)揚(yáng)集體力量,加強(qiáng)集體備課教研活動,,提高備課質(zhì)量,,堅(jiān)持每周至少一次的備課組教研活動,,進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)模式,、教學(xué)手段,、教學(xué)方法等方面的探索和研討,通過“說”,、“聽”,、“議”、“評”等形式多樣的教研活動,,不斷提高備課組教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。

3,、按學(xué)校要求,,備課組每位老師每學(xué)年各開設(shè)一節(jié)公開課和一節(jié)說課(課題、課型,、時(shí)間,、班級以科任老師向教研組報(bào)名為準(zhǔn))。

4,、配合年段抓好學(xué)科興趣小組活動和扶差工作,,除科任老師在平時(shí)教學(xué)中給予個(gè)別拔尖、輔導(dǎo)外,,備課組每周擬定1~2次的集體輔導(dǎo),,組員共同輪流承擔(dān)責(zé)任輔導(dǎo),做到有活動時(shí)間,、活動地點(diǎn),、活動對象、活動內(nèi)容及指導(dǎo)老師,。

5,、開展“一幫一”活動,通過互相聽,、說,、議、評等途徑,,互幫互學(xué),,達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、互通信息和資源共享,。

6,、配合學(xué)校、年段做好本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)工作;配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室和教研組做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的迎檢工作,。

外語教研組工作計(jì)劃篇十八

一,、總體思路:

本學(xué)期,我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。

二,、工作目標(biāo):

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,確保教學(xué)質(zhì)量。

2.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,。

三,、具體工作措施:

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,。

并通過公開課,、示范課等形式,體會新課程下的新理念,,新方法,,探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,,提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中,,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課、備課,、聽課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。

(三)加強(qiáng)校本教研,,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動,,特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,,要注入課改理念。

2,、鼓勵(lì)本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,,并積極撰寫教學(xué)反思,。

3、針對我組學(xué)科多,、教師少,,教師的工作量大的特點(diǎn),,必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課,,取人之長,,補(bǔ)己之短。

(四)做好初三畢業(yè)班政治,、歷史課的復(fù)習(xí)工作

首先,,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,,畢業(yè)班教師要研究教材,,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),多查閱資料,,爭取出好成績,。

外語教研組工作計(jì)劃篇十九

指導(dǎo)思想:

以學(xué)?,F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),,以提高教學(xué)有效性為最根本出發(fā)點(diǎn),切實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作;積極探討有效的教學(xué)模式,,激發(fā)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,,在教研組內(nèi)形成協(xié)作、探究,、切磋,、研討的良好氛圍;利用和整合組內(nèi)師資資源,同時(shí)借助市區(qū)各類各級教研活動,,拓展眼界,,兼收并蓄,更新教育觀念,,提高自身素質(zhì);加強(qiáng)教科研工作,,銳意進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,。

工作目標(biāo):

1,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的探究能力,,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),,為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,,爭取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,形成特色,,從而不斷提高教師的教科研水平,。

3、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,,創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,,出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

工作重點(diǎn):

一、教研組常規(guī)工作

1,、充分發(fā)揮備課組的職能作用,,備課組務(wù)必做到“五個(gè)統(tǒng)一、四個(gè)確定”,,即“工作思路統(tǒng)一,、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、使用資料統(tǒng)一,、重要測試統(tǒng)一”,“確定時(shí)間,、確定地點(diǎn),、確定主題、確定人員”,。

2,、落實(shí)教研

我們認(rèn)為教研組活動關(guān)鍵要講究一個(gè)“研”字,研究落實(shí)教學(xué)思想;備課研究學(xué)生現(xiàn)狀,。做課,、評課研究教學(xué)創(chuàng)新;考試分析研究教學(xué)得失;教學(xué)手段研究多媒體整合;校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí);活動要有質(zhì)有量,講實(shí)效,。

二,、課堂教學(xué)

1、各年級備課組根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,,落實(shí)工作重點(diǎn)。例如:高一年級以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主;高二年級可以大力開展課外名著閱讀活動,,幫助學(xué)生擴(kuò)大知識面、拓寬眼界,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng);高三年級在系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理篤實(shí)基礎(chǔ)知識的同時(shí),,指導(dǎo)學(xué)生通過整體感悟,,體驗(yàn)情境,把握意蘊(yùn),,品味語言,,從而提高語文知識的綜合運(yùn)用能力。此外還要重視學(xué)生心理調(diào)節(jié),,幫助學(xué)生排除心理障礙,,讓學(xué)生做到輕裝上陣,正常發(fā)揮,。

2,、堅(jiān)持高中語文三年一貫制原則,實(shí)施兩考滲透方案,,即學(xué)業(yè)水平考滲透方案與高考滲透方案,。如學(xué)業(yè)考滲透方案講求分層次達(dá)標(biāo)、分能級達(dá)成,、分年段落實(shí),。即就語文學(xué)業(yè)考中所考查的基本篇目作不同年段的劃分與落實(shí),把高三學(xué)業(yè)考任務(wù)分解到高一高二教學(xué)階段,,在教學(xué)時(shí)間的分配上多側(cè)重于學(xué)業(yè)水平考篇目的教學(xué)與達(dá)成,,針對學(xué)業(yè)水平考試篇目,集中優(yōu)勢時(shí)間,,利用集體備課的優(yōu)勢,,采用多媒體輔助教學(xué),力求作到省時(shí)高效;非會考篇目凸現(xiàn)“用”教材,,淡化教學(xué),體現(xiàn)能力訓(xùn)練,。高考滲透方案主張“站在高一看高三”,,立足教學(xué)實(shí)踐,研究高考,,適應(yīng)高考,,決勝高考。分點(diǎn),、分批,、分階段初步完成對高中語文基礎(chǔ)知識點(diǎn)與基本能力點(diǎn)的首輪復(fù)習(xí)。例如:名句的積累,、文言實(shí)詞的掌握,。

3、利用閱覽室,在閱讀課上,,師生同選共讀經(jīng)典篇目,,精選精讀大家之作、美文時(shí)文,,強(qiáng)調(diào)與經(jīng)典同行,,與名家對話,與美文結(jié)伴,,享受精神文化的饕餮大餐,,提升學(xué)生語文閱讀鑒賞品位。

4,、組織學(xué)生參加各類比賽:演講比賽,、中學(xué)生作文大賽、網(wǎng)絡(luò)作文大賽,、古詩文大賽,、現(xiàn)代文閱讀大賽等。

5,、以隨堂課為突破口,,以教學(xué)模式的研討為契機(jī),全員做課,。骨干教師上示范課,,年輕教師上研究課,新教師上匯報(bào)課,。

三,、課程建設(shè)

1、對已完成的校本教材在教學(xué)中加以檢驗(yàn)修訂,。

2,、根據(jù)學(xué)生興趣與教師知能專長或研究領(lǐng)域,立足于課內(nèi)外教材的銜接與拓展,,強(qiáng)化合作開放,、互補(bǔ)整合的課程建設(shè)意識與課程資源意識,努力做好與新課程模塊教學(xué)的接軌,,建立語文教研組選修課校本體系:如古詩詞鑒賞;課本劇表演等,。

3、教師依托語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,,幫助學(xué)生選擇合適的課題,,指導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查訪問、搜索文獻(xiàn)資料等手段,,收集相關(guān)信息,,運(yùn)用一定的研究方法,對課題展開研究,解決問題,、撰寫研究報(bào)告或論文,。其次借助社會考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生進(jìn)入社會情境,,接觸社會現(xiàn)實(shí),,參與各種社會活動,積累豐富的社會生活經(jīng)驗(yàn),。

四,、隊(duì)伍建設(shè)

1、積極組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動或競賽,。讓他們藉此舞臺,、嶄露頭角,盡顯才華,。教師通過各種活動或競賽中所獲得的成就感,,有利于激發(fā)教師在教育教學(xué)上有更新更高的目標(biāo)追求,有利于教師刻苦鉆研業(yè)務(wù),、銳意創(chuàng)新探索的精神,,提到更高的層次。

2,、教師根據(jù)本身的語文學(xué)養(yǎng),、修養(yǎng)、涵養(yǎng),,分析自身的原有的起點(diǎn),、基點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與專業(yè)增長點(diǎn)等,,根據(jù)自身發(fā)展需要與自我角色定位要求,,設(shè)計(jì)自身近期與遠(yuǎn)期專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃,并具體落實(shí)到實(shí)踐教育教學(xué)教研工作之中,。

3,、發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的力量,不限于結(jié)對師徒,,對青年教師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo),,幫助青年教師快速成長,。

五、教學(xué)研討

1,、把“教學(xué)反思”作為中青年教師成長的重要平臺,。提倡、鼓勵(lì)更多的教師進(jìn)行教育教學(xué)個(gè)案研究,將教學(xué)過程中的一段插曲,、一個(gè)教訓(xùn),、一個(gè)經(jīng)驗(yàn)、一個(gè)心得,、一個(gè)反思記錄下來,,形成教學(xué)案例。這種研究以小見大,,就實(shí)避虛,,適合教師操作,容易總結(jié)出東西,,也容易使教師在總結(jié)中成長,。

2、圍繞教務(wù)處“教研活動有效性”這一主題,,組織教師在教研活動時(shí)就“試卷命題”作一些研討,,加強(qiáng)學(xué)情分析的同時(shí),加強(qiáng)考情分析,,集思廣益,,集眾之長,發(fā)揮群體智慧,,研究新高考語文的發(fā)展趨勢與走向,。

希望我們語文組通過營造人文、和諧的氛圍,,構(gòu)建互動型教研群體;立足反思,,打造學(xué)習(xí)型團(tuán)體;建構(gòu)教研組科研體系,促進(jìn)語文教研組整體水平的提升與個(gè)體專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展,。最終促進(jìn)教師由教書型,、經(jīng)驗(yàn)型向研究型、學(xué)者型轉(zhuǎn)化,。

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