春風(fēng)化雨,，滋養(yǎng)桃李芬芳,；潤(rùn)物無(wú)聲,，春暉遍灑心田。師者,，以心為燈,，以愛(ài)為引,，肩負(fù)重任，啟迪每一顆心靈,。他們細(xì)心雕琢,，讓學(xué)子們沐浴在陽(yáng)光之下，滿懷熱情擁抱生活,，勇于擔(dān)當(dāng)人生責(zé)任,，綻放青春最絢爛的光彩。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于德育先進(jìn)工作者事跡材料的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

篇一：德育先進(jìn)工作者事跡材料

____，20__年6月畢業(yè)于____師范?？茖W(xué)校,。畢業(yè)后一直在____市____中學(xué)任教，并擔(dān)任班主任工作,。二十四年來(lái),，他一直秉持著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨工作在教學(xué)第一線,。任職以來(lái)，多次受到政府,、學(xué)校表彰,，在各級(jí)教育刊物上發(fā)表過(guò)多篇文章，指導(dǎo)學(xué)生作文比賽也多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

20__年9月,，____老師開始擔(dān)任新高一某班班主任工作，并主抓年級(jí)的德育工作,。高一的班主任工作是忙碌而辛苦的,，日常工作中他敏銳地察覺(jué)到班上曉佳同學(xué)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，神情憂郁,。于是,，__老師把曉佳同學(xué)叫到辦公室里，單獨(dú)談心,，幾次溝通后,，曉佳同學(xué)才吞吞吐吐說(shuō)明自身家庭情況：父母離異，自己跟隨年邁的外祖母生活,。他表露出自己心思沉重,，經(jīng)常有厭世念頭，__老師高度重視,，認(rèn)真思考,，上報(bào)學(xué)校,，悄悄制定幫助該生的方案。

__老師多方溝通,，終于聯(lián)系上孩子的父親,。孩子父親是獻(xiàn)縣人，也已成立家庭,。__老師苦口婆心規(guī)勸家長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)八個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)談，終于讓家長(zhǎng)拋開成見(jiàn),，答應(yīng)一力承擔(dān)孩子的撫養(yǎng)問(wèn)題,，讓兒子感受家庭的溫暖，也開始反思自己以前作為父親的不足之處,，深覺(jué)對(duì)不起兒子,，四十歲的男人在__老師面前聲淚俱下嚎啕大哭。__老師又叮囑曉佳要懂事,，多做家務(wù),，理解父母的不容易。一對(duì)隔閡日久的父子終于抱在一起,。

__老師說(shuō),，這一刻，夜寂寂,，風(fēng)輕輕,，我很幸福，很有成就感,。

由于常年和年邁的姥姥一起生活,，曉佳在衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成方面有所欠缺，與人溝通的能力也稍微薄弱一些,。__老師發(fā)現(xiàn)曉佳聰慧好學(xué),，心思細(xì)膩的優(yōu)點(diǎn)，在充分肯定孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，又對(duì)曉佳提出要求：改變要從小事做起,，例如勤洗腳、勤刷牙;課下多和同學(xué)交流,，一起參加體育活動(dòng),。__老師還叮囑班上同學(xué)要理解曉佳、幫助曉佳,。就這樣慢慢的曉佳臉上出現(xiàn)了久違的笑容,，與同學(xué)們也開始了交流，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高,。__老師趁熱打鐵,，繼續(xù)實(shí)施幫助曉佳的方案：多次給曉佳頒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)狀,，表?yè)P(yáng)曉佳的每一次變化;讓他參與班級(jí)事務(wù)管理，提高曉佳的責(zé)任意識(shí);給曉佳過(guò)生日,，讓曉佳感受老師同學(xué)的善意和溫暖,。

曉佳爸爸目睹著自己兒子一天天的變化，非常感激,，給__老師送來(lái)了錦旗,，表達(dá)自己的感謝之情。曉佳爸爸說(shuō)我是干裝修工作的,，嘴很笨,，不知道怎么表達(dá)，__老師如果你有房子需要裝修,，一定要讓我給你裝,，我一定會(huì)給你裝修的漂漂亮亮的。__老師多年教書育人,，又何嘗不是為學(xué)生們裝修,，他肯定是想把每個(gè)學(xué)生裝修得漂漂亮亮的。

__老師的班級(jí)里還有一個(gè)叫家寶的同學(xué),，高一來(lái)時(shí)成績(jī)不太好,，在班級(jí)下游，耳朵聽(tīng)力還有問(wèn)題,，上課聽(tīng)不到老師講課的聲音,，孩子有點(diǎn)自卑心里，__老師先把孩子家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校,，和家長(zhǎng)談聽(tīng)力對(duì)學(xué)生的重要性,，家長(zhǎng)表示一放假就去醫(yī)院給孩子配助聽(tīng)器,。__老師又給家寶同學(xué)做思想工作,，給他講了青蛙爬高塔的故事，一切事物都有兩面性,，上帝為你關(guān)上了一扇門,，同時(shí)又為你打開了一扇窗，來(lái)提升孩子的自信心,。家寶同學(xué)也越來(lái)越努力,，20__年下學(xué)期期末考試取得了班級(jí)第二名的好成績(jī)。

__老師對(duì)學(xué)生一直是傾盡全力的,。__老師班里有個(gè)叫素香的學(xué)生,，初中沒(méi)住過(guò)校，剛來(lái)四中,，很不適應(yīng)學(xué)校的寄宿生活,，天天給家長(zhǎng)打電話抱怨,，已經(jīng)和家長(zhǎng)商量好了第二天來(lái)學(xué)校搬行李準(zhǔn)備退學(xué)了。__老師得知這一消息,，晚上在操場(chǎng)上和素香談心,，一圈又一圈，不知在操場(chǎng)轉(zhuǎn)了多少圈,，素香終于答應(yīng)克服苦難,，不再退學(xué)。在臨近高考的時(shí)候,，同學(xué)們都非常努力,，一天早晨，天下著小雨,，素香從宿舍出來(lái)就暈倒了,，__老師馬上來(lái)到了女生宿舍門口，背起素香,，一口氣就背到了醫(yī)務(wù)室,。高考時(shí)素香發(fā)揮的不錯(cuò)，考上了自己滿意的學(xué)校,。后來(lái)素香的媽媽背著家里種的花生,、山藥坐車專門來(lái)學(xué)校看望__老師,，滿含熱淚說(shuō)沒(méi)有__老師就沒(méi)有女兒的今天,。__老師告訴素香媽媽，這一切都是一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,。__老師買了兩箱奶,，把素香媽媽送上了回家的公交車。

二十四年來(lái),，__老師和學(xué)生之間的故事很多很多,，他是用心、用愛(ài),、用責(zé)任去改變每一名學(xué)生,，讓他們積極陽(yáng)光，充滿對(duì)生活的熱愛(ài),，擔(dān)負(fù)起對(duì)人生的責(zé)任,。__老師的德育工作還在繼續(xù)，德育故事也會(huì)延續(xù)發(fā)展下去,。

春風(fēng)化雨育桃李,，潤(rùn)物無(wú)聲灑春暉，__老師將繼續(xù)踐行自身責(zé)任,，努力做一個(gè)有溫度的教育者,。

篇二：德育先進(jìn)工作者事跡材料

____,，女，漢族,，1991年3月出生,，20__年畢業(yè)于____大學(xué)音樂(lè)學(xué)專業(yè)，為全日制本科生?，F(xiàn)任____區(qū)____學(xué)校班主任,，一級(jí)教師。自20__年到____學(xué)校(原輔讀學(xué)校)任教以來(lái),，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，全面貫徹黨的教育方針，秉承“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”教育理念,，始終立足教書育人第一線,，擔(dān)任班主任8年以來(lái)，面對(duì)一群與眾不同的孩子,，杜老師一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的德育工作者而努力,，在工作中體會(huì)著作為班主任的酸甜苦辣，在平凡的崗位上抒寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,，留下了一串串平凡而又閃光的足跡,。

以身作則，做好學(xué)生表率

“學(xué)高為師,，身正為范”,，老師是學(xué)生的鏡子，老師的言行舉止深刻的影響著學(xué)生,，尤其是在人生觀,、世界觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全構(gòu)建的培智學(xué)生身上,。多年來(lái)的教育教學(xué)工作,，杜老師處處以身作則，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到,，自己也要做到,。教育孩子珍惜糧食,，除了在課堂上進(jìn)行教育外，在生活中杜老師率先實(shí)行“光盤行動(dòng)”;教育學(xué)生文明有禮,，每天見(jiàn)到學(xué)生,，杜老師先說(shuō)一聲“早上好”;教育學(xué)生認(rèn)真積極參與活動(dòng)，杜老師自己也積極的參與各級(jí)各類活動(dòng)……久而久之,，杜老師班級(jí)的學(xué)生也潛移默化的進(jìn)步著,。

陶行知說(shuō)：“我們必須變成小孩子,，才配做小孩子的先生。”如何變成小孩子?就是去傾聽(tīng),、理解,、尊重他們的想法。特殊孩子從一出生就注定了比正常孩子走的路更加艱辛,、曲折,。每個(gè)孩子身上都有一個(gè)感人的成長(zhǎng)故事，他們的家人沒(méi)有放棄他們,，我們老師更不應(yīng)放棄他們,，讓他們折翼的翅膀能夠繼續(xù)翱翔藍(lán)天是我們特教教師的責(zé)任與追求。作為班主任,，杜老師對(duì)學(xué)生傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),，尊重他們并以誠(chéng)相待，她經(jīng)常走訪家庭,，做好家?；?dòng)，及時(shí)深入細(xì)致地了解學(xué)情,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心孩子的思想和心理變化,，經(jīng)常同他們談心交流，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),，幫助他們走出思想的困區(qū),，盡可能的給他們搭建平臺(tái)，提供展示舞臺(tái)的機(jī)會(huì),，用寬廣的胸懷,，無(wú)私偉大的愛(ài)呵護(hù)著她們的成長(zhǎng)。班級(jí)中小濤和家人關(guān)系緊張,，杜老師不斷地與家長(zhǎng)和孩子溝通著;小健父母離異,，無(wú)人管教，杜老師為他申請(qǐng)補(bǔ)助,，購(gòu)買衣物;小遠(yuǎn)有責(zé)任心,，喜歡社交，杜老師鼓勵(lì)他進(jìn)行大隊(duì)委的競(jìng)選,，為他申請(qǐng)學(xué)校的樂(lè)高課……

教師要以愛(ài)去播種,，以心去耕耘。做了八年的班主任,，送過(guò)兩個(gè)畢業(yè)班,，杜老師每次接不同班級(jí)時(shí)都會(huì)先調(diào)查班級(jí)狀況，了解每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行家訪了解其生活家庭情況,，從而分析整體情況,，制定班規(guī),，開展活動(dòng)。

創(chuàng)建良好的班級(jí)文化不僅有利于對(duì)學(xué)生的教育,，而且有助于將學(xué)生凝聚在一起。在新學(xué)年開學(xué)初,，杜老師和學(xué)生們一起制定班級(jí)的規(guī)章制度,，根據(jù)學(xué)生的能力分配好小崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有崗位,，每個(gè)學(xué)生都能得到鍛煉,。另外在同學(xué)之間我們采用同伴相助的方法，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和能力的強(qiáng)弱進(jìn)行合理的分組,，對(duì)個(gè)別的同學(xué)實(shí)行一對(duì)一幫扶,，這樣讓每個(gè)同學(xué)都能得到關(guān)愛(ài)和成長(zhǎng),，從而形成一個(gè)有愛(ài)的班級(jí)氛圍,。

集體生活方面，杜老師發(fā)揮音樂(lè)老師的特長(zhǎng),，堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動(dòng)。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。在環(huán)保教育主題中，進(jìn)行動(dòng)手制作垃圾分類班隊(duì)活動(dòng),，了解垃圾分類,，并動(dòng)手制作垃圾桶;助殘日，充分發(fā)揮每位學(xué)生的特長(zhǎng),，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自己的風(fēng)采;畢業(yè)月,，帶領(lǐng)孩子一起進(jìn)行節(jié)目排練……活潑的班級(jí)活動(dòng)促進(jìn)了班級(jí)文化氛圍的形成和發(fā)展,，從而增強(qiáng)班集體的影響力,，真正實(shí)現(xiàn)在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，活動(dòng)中成長(zhǎng)!

教研結(jié)合，助力師生成長(zhǎng)

扎實(shí)的專業(yè)技能是教師安身立命之本,。杜老師深知學(xué)習(xí)永無(wú)止境,，學(xué)做教師永無(wú)止境,，不敢有絲毫懈怠,，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，如國(guó)家級(jí)“中小學(xué)班主任工作技能提升與心理健康教育高級(jí)研修班”、市級(jí)中小學(xué)班主任骨干培訓(xùn),、區(qū)級(jí)班主任心理輔導(dǎo)能力提升培訓(xùn)等,。同時(shí)還十分注重培智學(xué)生的生存教育,，撰寫案例,，學(xué)做課題，嘗試通過(guò)《基于智障學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)改善人際交往能力的實(shí)踐研究》來(lái)提升特殊學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,。

帶著愛(ài)去教育，像春風(fēng)化雨般感化,，像潤(rùn)物無(wú)聲般漸染，杜老師將不忘初心,，牢記使命，發(fā)揮自身一點(diǎn)點(diǎn)微光,，不斷追求作為一名特教德育工作者的新境界,。在教育的征程之路上，杜老師將繼續(xù)育人以愛(ài),，啟心啟智,，用心、用愛(ài)幫助每個(gè)學(xué)生自信,、快樂(lè),、健康地成長(zhǎng)!

篇三：德育先進(jìn)工作者事跡材料

____老師，本科學(xué)歷,，高中生物教師,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，始終把培養(yǎng)好下一代作為自己至高無(wú)上的工作,。從教13年來(lái),，他以高尚的師德、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念、贏得了學(xué)生的喜愛(ài),、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

以身作則，言傳身教

“教師的個(gè)人榜樣,，乃是使青年心靈開花結(jié)果的陽(yáng)光,。”范老師深知榜樣的力量是無(wú)窮的。因此,，在工作中他非常注重以身作則,、言傳身教，時(shí)時(shí)刻刻以教師職道德規(guī)范來(lái)衡量自己,、要求自己,。班主任工作中，他總是率先垂范,、躬身踐行,，為學(xué)生樹立了良好的榜樣。同時(shí),，注意做到循循善誘,、寬嚴(yán)相濟(jì)，以學(xué)生為主體,，密切聯(lián)系各學(xué)科教師共同管理班級(jí),。多年來(lái)，所帶的班級(jí)在班風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面均得到學(xué)校的肯定,，他本人也多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,。在教學(xué)業(yè)務(wù)方面，范老師也總是勤奮鉆研,，刻苦學(xué)習(xí),，以無(wú)聲的舉動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自我修正、自我教育,，將教師的期望轉(zhuǎn)化為他們自覺(jué)的行動(dòng),。

德育工作,，精心策劃

一個(gè)好的班集體，應(yīng)該呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié),、和諧,、積極向上的精神風(fēng)貌?；谶@一理念,，范老師注重遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育發(fā)展規(guī)律，將德育工作滲透到教學(xué)中去,，滲透到各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)中去,。每次接手新班級(jí)，范老師就首先組織學(xué)生討論制定班級(jí)公約并要求學(xué)生嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,。對(duì)個(gè)人及小組量化考核結(jié)果,，嚴(yán)格按照公平、公正,、公開的原則加以公布,，每周一小結(jié)，每月一總結(jié),。行之有效的量化考評(píng),，不但強(qiáng)化了學(xué)生們的規(guī)范意識(shí)，而且也為創(chuàng)建和諧校園,、和諧社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。他精心設(shè)計(jì)每周的主題班會(huì)，力求形式多樣,，盡量做到既能發(fā)揮班會(huì)效果,，達(dá)到預(yù)期教育目的，又能讓每位同學(xué)得到鍛煉的機(jī)會(huì),。他還精心布置,、創(chuàng)造育人環(huán)境，通過(guò)懸掛國(guó)旗,、設(shè)置班級(jí)文化墻,、張貼名人名言,、劃分責(zé)任區(qū)等方式，引導(dǎo)學(xué)生一起努力營(yíng)造一個(gè)舒心,、干凈,、整潔、和諧的讀書環(huán)境和氛圍,。

一份耕耘,，一份收獲

真摯的愛(ài)心，高度的責(zé)任心,，以及許許多多的辛勤付出,，讓范老師所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,，呈現(xiàn)出很強(qiáng)的班級(jí)凝聚力,，不管是在黑板報(bào)等班級(jí)單項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比還是在學(xué)年末全校優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，始終都能有所斬獲,。“聞雞起舞早耕耘,，天道酬勤有志人。”多年來(lái),，范老師所擔(dān)任班級(jí)的學(xué)科成績(jī)始終名列前茅,，獲領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)，也多次獲得上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)：20__年被評(píng)為____縣河?xùn)|鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào);20__-20__學(xué)年度梅州市第一學(xué)期市聯(lián)考中榮獲班級(jí)“一等獎(jiǎng)”;20__-20__學(xué)年度梅州市第一學(xué)期金太陽(yáng)聯(lián)考中榮獲生物科“一等獎(jiǎng)”;20__年被評(píng)為水寨中學(xué)“優(yōu)秀班主任”;20__年獲得____縣“優(yōu)秀德育工作者”榮譽(yù)稱號(hào);20__-20__年度所帶高三(24)班高考特控入圍率和本科入圍率均遠(yuǎn)超任務(wù)指標(biāo),，排在全校前列,。

十多年來(lái)，范老師一直堅(jiān)守在教育事業(yè)上,，不為平凡所困擾,，不為清貧所迷茫，始終如一踐行著自己當(dāng)初的諾言：因?yàn)闊釔?ài),，所以奉獻(xiàn);因?yàn)樨?zé)任,，所以執(zhí)著。我們堅(jiān)信,，在今后的工作中,，范老師必將依然無(wú)悔，用博大的胸懷擁抱所有的孩子,，永遠(yuǎn)以滿腔的熱情投入到崇高的教育事業(yè)中去!

篇四：德育先進(jìn)工作者事跡材料

____,，女，達(dá)斡爾族,，1998年4月出生,，中共黨員。參加工作以來(lái),，從事英語(yǔ)教學(xué),，擔(dān)任班主任以及____中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校第一黨支部組織委員,。

作為一名黨員教師，____老師在一線教師工作崗位上,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，尊重學(xué)生主體地位，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。在英語(yǔ)教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力,。將枯燥的英語(yǔ)知識(shí)融入到有趣的生活情境中,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)使課堂充滿活力。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深入開展課堂教學(xué)改革,，規(guī)范班級(jí)管理,，做同學(xué)們的知心姐姐,。她始終服從組織的安排，積極做好本職工作,，勇于承擔(dān),，立足實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦和務(wù)實(shí)開拓的精神,。經(jīng)過(guò)不斷地努力,，在教學(xué)能力上取得了顯著進(jìn)步，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

在日常生活和平時(shí)工作中,，她始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的最新理論知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,。除此之外,，積極參加學(xué)校團(tuán)委承辦的各項(xiàng)活動(dòng)。____作為黨員教師能很好地?cái)[正自身位置,，端正工作態(tài)度,，樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)守工作崗位,，履行工作職責(zé),。作為黨支部的組織委員，她用心參加黨組織的每一次活動(dòng),，時(shí)刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)傳達(dá)的文件精神,，按照上級(jí)黨組織提出的各項(xiàng)要求和部署,，認(rèn)真開展工作，及時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，顧全大局,，團(tuán)結(jié)合作，廉潔自律,，以身作則,，具有奉獻(xiàn)精神。爭(zhēng)取做到融會(huì)貫通,，學(xué)以致用,。她積極進(jìn)取，向優(yōu)秀黨員看齊,，不斷提升自我,。

____老師在班主任工作期間，深知班級(jí)管理的重要性,。注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)。同時(shí),，注重與家長(zhǎng)的溝通和合作,，為更好地開展教育工作打下基礎(chǔ)。在處理學(xué)生矛盾時(shí),，始終堅(jiān)持公平公正的原則,，尊重學(xué)生的個(gè)性差異。積極組織班級(jí)團(tuán)建活動(dòng),，如包餃子,、包粽子、文藝表演等,。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自信心。注重活動(dòng)的安全和規(guī)范性,，確保每一個(gè)學(xué)生都能在安全,、愉快的氛圍中參與活動(dòng)。同時(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在____老師的帶領(lǐng)下,，班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)風(fēng)都得到了顯著改善,，學(xué)生之間的關(guān)系也更加和諧。

____老師工作至今,，一直奮斗在教育教學(xué)第一線,，在20__年全市中等職業(yè)學(xué)校教師示范課評(píng)選活動(dòng)中展示的《白衣之光彰顯大愛(ài)無(wú)疆》課例,，被評(píng)為示范課、在20__年“民族團(tuán)結(jié)一家親同心共筑中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),、在20__年4月新冠疫情防控工作中,，積極參與抗疫志愿服務(wù)，榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào),、在20__年“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”系列活動(dòng)中,，榮獲校級(jí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)標(biāo)兵”稱號(hào)，在20__年榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),、在20__年教師基本功比賽中,，榮獲校級(jí)三等獎(jiǎng)。

____老師在工作期間用心去教每一個(gè)學(xué)生,，用愛(ài)去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。她認(rèn)為教育工作不僅是傳授知識(shí)的過(guò)程，更是塑造人格,、引領(lǐng)成長(zhǎng)的重要途徑,。今后，她將繼續(xù)投身教育事業(yè),，用心去感受教育的力量,，用愛(ài)去照亮每一個(gè)學(xué)生的未來(lái),。

篇五：德育先進(jìn)工作者事跡材料

____,，____市____小學(xué)教師，本科學(xué)歷,。從師范畢業(yè)以來(lái),，她一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。__老師熱愛(ài)教育事業(yè),，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，始終不忘人民教師的職責(zé),，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。作為一名班主任，她一貫嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式,，不斷充實(shí)自己，使自己教育工作水平得到了提升,。二十多年來(lái),，她多次獲得“校優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，所帶班級(jí)也多次被評(píng)為“校優(yōu)秀班集體”,，兩次被評(píng)為“____市優(yōu)秀班集體”,，她本人還于20__年12月獲得了第十四屆蘇州海外聯(lián)誼會(huì)周氏德育獎(jiǎng)勵(lì)基金,，20__年1獲評(píng)____市優(yōu)秀德育工作者。

個(gè)人事跡

下面,，從以下三方面來(lái)談?wù)勊牡掠ぷ鳌?/p>

一,、以身作則，帶動(dòng)學(xué)生

“學(xué)高為師,，身正為范”,，__老師時(shí)刻把這句話銘記在心，并且用來(lái)作為自己工作中的行動(dòng)指南,。正因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的典范,，所以她處處為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,。低年級(jí)的學(xué)生會(huì)特別關(guān)注班主任老師的一言一行,，一舉一動(dòng)，他們會(huì)細(xì)心地傾聽(tīng)班主任的每一句話,，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴感,。因此，在工作中,，__老師就抓住這一教育時(shí)機(jī),，親近學(xué)生，事事從自己做起,，潛移默化地影響學(xué)生,。根據(jù)低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，好多事情需要老師手把手地教,。比如值日的時(shí)候,，大部分孩子在家都沒(méi)掃過(guò)地，連握掃帚的方法都不對(duì),，她就手把手的地教他們掃地的方法,，還給他們示范怎樣排課桌、擦黑板,，并和他們一起值日,。這樣，不但教會(huì)了他們值日的方法,，還讓學(xué)生覺(jué)得老師和他們是親近的,、平等的，增進(jìn)了師生間的感情,。而對(duì)于中高年級(jí)的學(xué)生,，__老師更是凡事做在先，她要讓學(xué)生們知道，老師要求他們做到的,，老師自己首先要做到,，而且要比他們做得更好，這樣對(duì)他們的教育才更有說(shuō)服力,，他們才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生敬畏,，才會(huì)充分信任老師。

二,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)對(duì)待

教師要愛(ài)學(xué)生，師愛(ài)不僅是教育的前提,，更是一股極大的教育力量,。作為班主任，__老師始終以愛(ài)學(xué)生為前提,，真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生,。課后，她經(jīng)常會(huì)走近學(xué)生,，和他們聊天,，了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)和生活情況，學(xué)生有什么困難時(shí),，她總能盡自己最大的努力去幫助,。在工作中,，她把愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落,。在她看來(lái)，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞。老師要親近每一個(gè)學(xué)生,，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓他們引以為傲,，從中感受到快樂(lè),，找到自信,，從而更好地學(xué)習(xí),。

三,、家校攜手,，共促成長(zhǎng)

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長(zhǎng)的理解和配合,。因此,，__老師特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。她經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，交流孩子在校和在家的表現(xiàn)，及時(shí)全面地了解孩子，關(guān)注他們的身心健康,，共同教育好孩子,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。多年來(lái)，__老師的工作也得到了家長(zhǎng)的支持和肯定,。

在教書育人的道路上，__老師付出的是汗水,，但收獲的卻是無(wú)盡的喜悅,。她把自己對(duì)教育的熱情,，奉獻(xiàn)給了最愛(ài)的學(xué)生,。她將在這條愛(ài)的路上不斷前行,，澆灌出更多美麗的花朵。

篇六：德育先進(jìn)工作者事跡材料

____,，20__年參加工作,。從事德育工作以來(lái)她認(rèn)真落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),，將德育滲透到課堂教學(xué)的各個(gè)方面,、浸潤(rùn)在校園生活的各個(gè)角落,、延伸到教書育人的各個(gè)環(huán)節(jié),，用德育鋪就學(xué)生成長(zhǎng)底色,。先后榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀青年志愿者,、先進(jìn)家教教師,、先進(jìn)家教工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、市級(jí)優(yōu)秀班主任,，所帶班級(jí)也被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體、區(qū)級(jí)溫馨教室,、區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào),。

一、立德樹人,，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人

“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì),，莫如樹人,。”少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操,、樹立完美的人格,，無(wú)論對(duì)孩子今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái),，都具有奠基性的意義。因此,，在平時(shí)的工作中她十分注重學(xué)生的思想教育,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì)、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人。

二,、立足本職,，做踏踏實(shí)實(shí)的德育人

作為一名德育工作者，她堅(jiān)持以三全育人德育導(dǎo)師制下的自信德育教育為主線,，以月主題為抓手,，以提升學(xué)生綜合素養(yǎng)為核心，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái),，以班會(huì)課和學(xué)科課堂為陣地,，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容,，努力構(gòu)建課程化,、主題化、系列化的德育工作格局,。豐富學(xué)生情感,，培養(yǎng)健全人格，有效促進(jìn)了學(xué)生以詩(shī)立德,，健康和諧地發(fā)展,。

㈠狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

完善管理體系,，為習(xí)慣養(yǎng)成指路。學(xué)校形成“值班領(lǐng)導(dǎo)——值周教師——紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”三位一體的監(jiān)督管理機(jī)制,。值周領(lǐng)導(dǎo),、老師校園巡查，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗課間巡查及時(shí)反饋,，有效促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣與自主管理能力的提升,。

加大宣傳力度,，為習(xí)慣養(yǎng)成造勢(shì),。“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”主題班會(huì),、班主任工作室專題研修活動(dòng)對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行專門的指導(dǎo)研究，讓班級(jí)管理有的放矢;班級(jí)園地,、升旗儀式,、校園文化、主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行宣傳,，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自我行為,，提升自我修養(yǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

㈡扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展,。教育學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，極開展理想信念教育,，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育等,，并把學(xué)校的各項(xiàng)德育工作與文明校園創(chuàng)建工作進(jìn)行融合,。把學(xué)生思想品德發(fā)展?fàn)顩r納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，認(rèn)真組織開展評(píng)價(jià)工作,。利用升旗儀式,、主題班會(huì)、紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章,、節(jié)日課程實(shí)踐教育,、學(xué)校陣地文化教育、讀書學(xué)習(xí)潤(rùn)心教育,、主題隊(duì)日專題教育,、樹立榜樣示范教育，學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育自主管理初見(jiàn)成效,。

三,、不斷學(xué)習(xí)，做與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)者

教學(xué)上她牢固樹立“以生為本”的教育理念,，尊重學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。她始終把學(xué)生看做自己的孩子、朋友,，以平等,、信任、友愛(ài),、寬容之心與學(xué)生對(duì)話,，用“學(xué)生”的心和眼去體驗(yàn)和看待所發(fā)生的一切，理解關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，讓他們?cè)诤椭C,、開放、發(fā)展的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。特別是對(duì)待大家眼中的問(wèn)題學(xué)生,，她一直堅(jiān)持教育“問(wèn)題學(xué)生”，從解決“學(xué)生問(wèn)題”入手,，因材施教的教育理念,，堅(jiān)信每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，也適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在自己的能力范圍內(nèi)努力做到最好,，你就是最好的你,。

在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。希望未來(lái)的日子里她仍能夠一路堅(jiān)守、踏實(shí)耕耘,、攜手初心,、不懈前行。

篇七：德育先進(jìn)工作者事跡材料

____,，女,，滿族，生于1987年3月,，現(xiàn)36歲,，本科學(xué)歷，____中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨總支副書記,，優(yōu)秀德育工作者,。20__年8月參加工作。20__年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。參加工作以來(lái),，站在教學(xué)前線，擔(dān)任班主任工作,，始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù),，從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè),、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī),、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用,。

政治信念堅(jiān)定,，助力黨建提質(zhì)增效。

____同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,，堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的政策，在平時(shí)的工作中,，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格衡量,、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí),，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，按照黨章規(guī)定履行自己的義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,，執(zhí)行黨的決定,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書育人,，積極完成組織分配的各項(xiàng)任務(wù),。

作為黨總支副書記，她組織活動(dòng)內(nèi)容充實(shí),，不流于形式,。除日常積極組織黨員參加各項(xiàng)活動(dòng)外，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,，該同志嚴(yán)格要求自己,，以身作則，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《先進(jìn)性教育讀本》以及自治區(qū)黨委,、市委,、旗委的有關(guān)學(xué)習(xí)篇目，針對(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，她在學(xué)習(xí)之余,，寫出心得體會(huì)、學(xué)習(xí)計(jì)劃,、整改措施,、總結(jié)等材料。還利用學(xué)習(xí)主題教育的契機(jī)在黨支部會(huì)議上組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)主題教育精神,，要求黨員“學(xué)思想,、強(qiáng)黨性,、重實(shí)踐、建新功”全面推進(jìn)各項(xiàng)工作,，凝心鑄魂取得新進(jìn)步,，調(diào)研破題開拓新路子，擔(dān)當(dāng)作為推動(dòng)新發(fā)展,，從嚴(yán)管黨治黨邁出新步伐,。此外她做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作，在重視教職工中發(fā)展黨員的同時(shí),，把在學(xué)生中的團(tuán)員組織發(fā)展工作作為重點(diǎn),。把教職工黨建工作和學(xué)生德育工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在她的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,，____中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校20__年被莫力達(dá)瓦達(dá)斡爾族自治旗教育工作委員評(píng)為“最強(qiáng)黨支部”,。

潛心教學(xué)，精益求精,。

該同志在擔(dān)任旅游服務(wù)與管理專業(yè)主任過(guò)程中,，一直認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎,，不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,，而且對(duì)專業(yè)內(nèi)的年輕老師也高標(biāo)準(zhǔn)要求，共同探討教學(xué)難關(guān),。在專業(yè)內(nèi)嚴(yán)把備課關(guān),、教學(xué)關(guān)、批改作業(yè)關(guān)等,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，定期舉行專業(yè)內(nèi)公開課，組織觀摩課,，優(yōu)化教學(xué)方法,。在她的帶領(lǐng)下新教師很快成為教學(xué)能手，使該專業(yè)的各項(xiàng)工作逐步升級(jí),。同時(shí),，作為專業(yè)帶頭人，她組織開展了豐富多彩的文娛活動(dòng),，使專業(yè)朝氣蓬勃,，積極奮發(fā)，營(yíng)造了積極向上的工作氛圍,。她曾獲20__年呼倫貝爾市教師能力大賽市級(jí)一等獎(jiǎng);20__年____自治區(qū)自治區(qū)級(jí)教師能力大賽二等獎(jiǎng);20__年____自治區(qū)級(jí)班主任能力大賽三等獎(jiǎng);20__年____中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn)交流一等獎(jiǎng);20__年呼倫貝爾市市級(jí)示范課;20__年呼倫貝爾市教師能力大賽市級(jí)一等獎(jiǎng)：20__年____自治區(qū)教師能力大賽三等獎(jiǎng);20__年呼倫貝爾市教師能力大賽市級(jí)一等獎(jiǎng),。在她的組織培育下，該專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)20__年榮獲呼倫貝爾市教師能力大賽一等獎(jiǎng)，其專業(yè)學(xué)生參加呼倫貝爾市學(xué)生技能大賽榮獲二等獎(jiǎng)(2人),、三等獎(jiǎng)(2人),。辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過(guò)這也使蔡主任得到了極大的鍛煉和提高,。做好各項(xiàng)工作的同時(shí),，____主任也沒(méi)有忘記努力提高自身的專業(yè)水平和組織能力。作為一名中學(xué)高級(jí)教師她在任何時(shí)候都不斷地更新知識(shí),，豐富自己的工作技能,。教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題她抓住不放直到解決為止。

發(fā)揮團(tuán)建工作,，立德樹人,。

作為團(tuán)的基層干部，嚴(yán)格履行黨員義務(wù),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，在團(tuán)員青年中起到模范帶頭作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“黨的二十大”精神,。培養(yǎng)并推選校團(tuán)委干事參加了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十九次全國(guó)代表大會(huì)。____同志在擔(dān)任校團(tuán)委書記時(shí),，獲得自治區(qū)級(jí),、市級(jí)團(tuán)委的肯定，開展了一系列亮點(diǎn)工作,，帶領(lǐng)全體團(tuán)委委員始終將政治學(xué)習(xí)作為日常工作的一部分,，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、時(shí)事政治和相關(guān)理論,，并進(jìn)行深入探討,。經(jīng)過(guò)不斷的努力，自己和團(tuán)委干部的政治理論水平都有了明顯的提高,，從而更堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,，并深入學(xué)生并與學(xué)生相互交流思想，了解青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心團(tuán)員青年,，指導(dǎo)各班團(tuán)支部開展團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，教育培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部,，抓典型,、樹榜樣，以榜樣促進(jìn)步,。同時(shí)組織豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，教育和引領(lǐng)著學(xué)生健康成長(zhǎng)。以主題教育活動(dòng)的開展為主線，抓好德育教育,，把德育教育貫穿始終,，開展了“文明禮儀進(jìn)校園”“我為家鄉(xiāng)發(fā)聲”系列宣講活動(dòng)，“向建團(tuán)一百周年獻(xiàn)禮活動(dòng)”暨團(tuán)史故事100講活動(dòng),，走進(jìn)社區(qū)的“青春獻(xiàn)禮二十大,，志愿服務(wù)靚北疆”系列活動(dòng)等，覆蓋全旗35所中小學(xué),，461個(gè)班級(jí),，約一萬(wàn)六千名學(xué)生。

在____同志從事教學(xué)工作將近十四年的時(shí)間里,，她一直工作在教育教學(xué)的第一線,，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索,，平凡的工作見(jiàn)證了一名人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞,。

篇八：德育先進(jìn)工作者事跡材料

____：中學(xué)高級(jí)教師。自20__年參加工作以來(lái),，她一直從事英語(yǔ)教學(xué)并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任,、教研組長(zhǎng)等職。她一直潛心去做班主任工作和德育研究,，她所帶的班級(jí)既“看得”,，也“考得”，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。向上向善地做人，主動(dòng)創(chuàng)造性地做事的班級(jí)理念已深入學(xué)生的骨髓,，在他們的血液里自然流淌,。

一、以“德”為槳引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展

康德說(shuō)：“人是唯一必須接受教育的造物,，人只有受過(guò)教育,，人才能成為人。”生命和教育血脈相連,，教育因生命而發(fā)生,，因提升人的生命價(jià)值和創(chuàng)造人的精神生命而發(fā)展。選擇了教育,，就等于肩負(fù)起營(yíng)造生命,、撫育未來(lái)的責(zé)任。

長(zhǎng)期以來(lái),，無(wú)論是在英語(yǔ)教學(xué)上還是德育工作上,，她從不懈怠,，將學(xué)生的發(fā)展作為教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，努力提升學(xué)生的核心素養(yǎng),。不管是英語(yǔ)課堂,，還是修身課，總是能引起學(xué)生的興趣與關(guān)注,，學(xué)生們暢所欲言,，碰撞出思想火花。每周三節(jié)的修身課,，深受學(xué)生們的喜愛(ài),，每節(jié)課學(xué)生都殷殷期盼著，課堂上積極參與,，踴躍發(fā)言,，把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)內(nèi)化于己身，真正做到人人有擔(dān)當(dāng),，處處有責(zé)任,。

所帶班級(jí)初20__級(jí)和初20__級(jí)都獲評(píng)雙流區(qū)優(yōu)秀班集體。她個(gè)人也分別獲得了區(qū)“四有好老師”“優(yōu)秀班主任”,，校“三八紅旗手”“優(yōu)秀青年教師”“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào),。

二、以“愛(ài)”為帆助力學(xué)生夢(mèng)想起航

教師是人類靈魂的工程師,。教育的最高境界是不留痕跡的愛(ài),。愛(ài)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子并不難，愛(ài)一個(gè)發(fā)展滯后生才是最大的考驗(yàn),。她時(shí)刻警醒自己，要把愛(ài)的光芒播撒在每一個(gè)孩子的心田,，要讓每一個(gè)孩子都能從老師這里獲得奮發(fā)向上的力量,。

她經(jīng)常說(shuō)，“我喜歡和孩子們?cè)谝黄?，和他們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè),，很幸福。”她對(duì)所有的孩子更多的是寬容,、理解,、關(guān)愛(ài)。還記得趙同學(xué)剛到班的時(shí)候,，做事比較拖拉,，上課注意力不夠集中，愛(ài)接嘴,。徐老師用她的寬容,、理解和關(guān)愛(ài)一次次地將該同學(xué)逐漸轉(zhuǎn)化為做事主動(dòng)，上課積極舉手回答問(wèn)題的小小男子漢。

三,、以“專”為光照亮自身前進(jìn)方向

良好的學(xué)科素養(yǎng),，扎實(shí)的教學(xué)基本功是對(duì)每一位教師的學(xué)科專業(yè)要求。近年來(lái),，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究新課標(biāo)，不斷更新教學(xué)理念,，讓課堂成為減負(fù)的主陣地,。這些年她都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),，有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,、有總結(jié),。這些年她所教的班級(jí)成績(jī)名利前茅，很多學(xué)生考入直升班,，獲得獎(jiǎng)學(xué)金,。

初三川菜博物館之行

在德育方面，她參加了四川省資助金重點(diǎn)課題《普通中小學(xué)班會(huì)課程化建設(shè)與實(shí)踐研究》,，以班會(huì)課為載體,，用新鮮的、生動(dòng)的學(xué)生事例為素材,，喚醒學(xué)生的心靈,，啟迪學(xué)生的心智，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能,。

她在成就別人的同時(shí)自己也收獲累累碩果,，曾多次在省、市,、區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)中獻(xiàn)課,，指導(dǎo)年輕教師參加省、市,、區(qū)級(jí)的賽課并獲得優(yōu)異的成績(jī),，多篇論文獲得市二、三等獎(jiǎng),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是她追求的境界。作為一名教育工作者,，她將繼續(xù)懷著拼搏競(jìng)進(jìn)的一腔熱血,。以愛(ài)為橋,，傾心教育;以激勵(lì)之名，正班風(fēng),、促學(xué)風(fēng);以制度為繩,，培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣;以職責(zé)為紐帶，聯(lián)系你,、我,、他;以恒為守，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

篇九：德育先進(jìn)工作者事跡材料

____,，男，漢族,，中共黨員,，1993年9月6日出生，20__年9月1日參加工作,，現(xiàn)任____縣中學(xué)德育主任,。該同志任職以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè),，自覺(jué)執(zhí)行黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律，教書育人,，曾獲20__年高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),。

政治立場(chǎng)堅(jiān)定，黨性觀念較強(qiáng),。該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)____和黨的二十大及第三次中央新疆工作座談會(huì)精神,，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做到“兩個(gè)維護(hù)”,。政治站位高，具有較強(qiáng)的大局意識(shí),，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針政策。

奉獻(xiàn)三尺講臺(tái),，工作成績(jī)突出,。踏入工作崗位后，一直嚴(yán)格要求自己,，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，依然如此。在教學(xué)上,，努力鉆研教學(xué)教法,，全身心地去教好每一位學(xué)生,。從不隨意請(qǐng)假、遲到,，也從不落下一節(jié)課,。在教學(xué)工作中，精益求精,，踏踏實(shí)實(shí),，并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查,、探究,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。課堂教學(xué)中采用“生生互動(dòng),，師生互動(dòng)”的方法,，活躍學(xué)生的思維，開展學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，注重分層次教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，形成了富有特色的“互動(dòng)式課堂教學(xué)模式”和自己的教學(xué)風(fēng)格,。在擔(dān)任德育主任期間加強(qiáng)了以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),，建立起一支有責(zé)任心、管理水平不斷提高的班主任隊(duì)伍,，進(jìn)一步完善了班主任考核方法,，德育處加強(qiáng)對(duì)班主任工作進(jìn)行指導(dǎo)，組織班主任學(xué)習(xí),、研討,，交流管理方法和工作得失。班主任的工作責(zé)任心及管理能力都有了明顯的提高

嚴(yán)守工作紀(jì)律,，助力教育脫貧,。該同志在工作期間，努力增強(qiáng)自身責(zé)任感和使命感,，保持自身先進(jìn)性的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,。在空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)____在____學(xué)校同教師學(xué)生代表座談時(shí)所指出的：“要推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育,，阻斷貧困代際傳遞,，讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望”,。他深刻的認(rèn)識(shí)到教育扶貧的主陣地應(yīng)該是學(xué)校,，抓好教育,，讓貧困家庭的孩子都能接受公平有質(zhì)量的教育，都能學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng),，才是扶貧開發(fā)的根本大計(jì),，才是阻斷貧困代際傳遞的良藥，教育扶貧不僅僅是錢的幫扶,，要將教育扶貧和家訪結(jié)合起來(lái),，于是利用下班、周末時(shí)間帶領(lǐng)班主任團(tuán)隊(duì)深入學(xué)生家庭,，了解學(xué)生家庭生活狀況,，認(rèn)真做好孩子的思想工作。

篇十：德育先進(jìn)工作者事跡材料

____,，中共黨員,，中小學(xué)一級(jí)教師，____師范大學(xué)本科畢業(yè),，從教十余年,，擔(dān)任初中生物教學(xué)兼班主任工作，曾獲雨花區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“青年崗位能手”等榮譽(yù)稱號(hào),。

個(gè)人帶班理念：用心陪伴,，言傳身教，會(huì)用眼睛看美好,，為學(xué)生終生幸福奠基!

教育工作方面

她始終牢記立德樹人初心,，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,。把立德樹人融入教育各個(gè)環(huán)節(jié),，要學(xué)生做的事，她必躬親共做;要學(xué)生守的規(guī)則,，她必躬親共守,。班委會(huì)成員分工明確，協(xié)調(diào)配合,，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力,。每個(gè)學(xué)生為了最高理想“做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”努力奮斗著，刻苦鉆研,，用知識(shí)充實(shí)自己,。她參加區(qū)名師工作室班主任基本功大賽榮獲一等獎(jiǎng)，心育案例分享優(yōu)秀獎(jiǎng),。明德旗艦德育論壇優(yōu)秀分享者，校德育微論壇多次分享,。

她先后擔(dān)任1503,、1803,、2211班班主任工作，注重班級(jí)常規(guī)管理,，認(rèn)真務(wù)實(shí),，班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，多次榮獲校“文明團(tuán)支部”“文明班級(jí)”“文明少先隊(duì)”“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聢F(tuán)體一星章,、二星章”等稱號(hào)。2211班參加校經(jīng)典誦讀比賽獲特等獎(jiǎng),，校運(yùn)會(huì)開幕式獲特等獎(jiǎng),，拔河比賽第二名，50米迎面接力第二名,，教室文化評(píng)比獲一等獎(jiǎng),，學(xué)風(fēng)優(yōu)秀班級(jí)，每期勞動(dòng)實(shí)踐優(yōu)秀組織班級(jí),，每期黑板報(bào)優(yōu)秀班級(jí)等榮譽(yù)稱號(hào),。通過(guò)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到鍛造班級(jí)凝聚力的目的,，同學(xué)們也從中體會(huì)到成功的喜悅和快樂(lè)!

教育工作方面

她刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研，有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心,，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，教學(xué)方法多樣,，教學(xué)效果顯著。20__,、20__年作為主備老師參加____省在線集體備課大賽,，均榮獲省一等獎(jiǎng)。在20__年雨花區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合教學(xué)能手競(jìng)賽中榮獲特等獎(jiǎng),。在雨花區(qū)生物學(xué)教師培訓(xùn)中,，作“20__年下學(xué)期、20__年上學(xué)期七年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析報(bào)告”的發(fā)言,。20__年下學(xué)期參加校三生課堂片段教學(xué)競(jìng)賽榮獲特等獎(jiǎng),。論文“初中生物智慧課堂案例《傳染病及其預(yù)防》教學(xué)反思”獲省教師教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。20__年作為第二作者在中學(xué)生物學(xué)發(fā)表論文,。20__-20__年參與區(qū)級(jí)課題獲區(qū)一等獎(jiǎng),。