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教師月工作計劃 個人(5篇)

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教師月工作計劃 個人(5篇)
時間:2022-12-12 22:37:49     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

教師月工作計劃 個人篇一

《綱要》指出,,緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標,以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),,以發(fā)展個性為核心,,不斷豐富幼兒活動,提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益,,抓好常規(guī)管理,,加強課堂教學(xué)的研究,重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),,提高保教人員的素質(zhì),,促進幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到進一步提高,。

本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究,,全面實施xx省幼兒園教材,并結(jié)合一年中的節(jié)日及xx的本土特點,、幼兒園音樂游戲教學(xué)等資料安排教育教學(xué)活動;透過幼兒園課題的實施開展,,豐富幼兒園課程,,構(gòu)成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節(jié),,做到“保教結(jié)合,,課程平衡,師幼合作,,家園互動”,。

1、打造各領(lǐng)域精品課程,。以級部為單位開展領(lǐng)域研究,,透過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思等,,完善和豐富領(lǐng)域課程。

2,、優(yōu)化一日生活活動,。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,,細化工作流程,。

3、實施開展區(qū)域活動,,逐個區(qū)域建立,、開發(fā)、實施,、評價,、提升。

3,、梳理,、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段,,此時加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究,,初步構(gòu)成“合理選取資料、科學(xué)把握目標,、多視角的學(xué)與教,,滿足個體需要”的教育實施策略。

(一),、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認識,。

1。圍繞有效性教學(xué)的認識,,此時理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,,此時結(jié)合自身行為進行反思,、剖析,構(gòu)成觀點,。

2,。學(xué)習(xí)、了解,、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法,。

(二)、充分認識幼兒生,、心理發(fā)展規(guī)律和特點,,研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí),、群眾學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效,,關(guān)注幼兒自然行為,細化幼兒一日活動的管理,。

1,。以“課程平衡,資料適切,,滿足個體,,活動有效”為指導(dǎo),著力研究課程方案中一日活動的資料安排與設(shè)計,,實踐重點抓好“群眾教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,,打造領(lǐng)域精品課程。

2,。結(jié)合本園幼兒一日活動對原已構(gòu)成的基本經(jīng)驗重新修改,,并研究對不一樣發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗,了解,、觀測的方法。

3,。開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究,,開展對活動有效性的評價,著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進行評價研究,。

(三)重視保育與教育結(jié)合,,加強開展“保育理念、保育措施,、保育滲透”,,推班級保教工作一體化實施工作的推進。

1,。確立保教結(jié)合理念,,在實踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語(重點),,分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾),對一日活動各個環(huán)節(jié)構(gòu)成共同預(yù)習(xí)保育行為,。

2,。推出“班級保育流程”的先進典型,以點帶面構(gòu)成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預(yù)習(xí)模式,,推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。

3。匯集近兩年幼兒患病的資料,,分析全年不一樣病情的分布,,總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律,研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng),、運動,、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園,、班級的針對性措施,。

1。關(guān)注生活活動,,培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性,。

(1)為幼兒自理自助行為帶給條件,生成幼兒良好的盥洗,、入廁,、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為,。

(2)班級保教人員根據(jù)季節(jié),、氣溫的變化,合理地研究本班一日生活的流程,。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)

2,。開展幼兒活動記錄評價的研究。

(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選取幾項重點項目(自定),,將評價資料視覺化,,對幼兒構(gòu)成激勵,讓家長關(guān)注了解,,促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析,。

(2)立足于群眾教學(xué)常態(tài)化,對群眾教學(xué)的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄,,各年級班組定期安排溝通與主動交流,。

(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果,列出相應(yīng)的觀察項目,,此時師生共同評價游戲行為,,每兩周班級作一次相應(yīng)分析與調(diào)整,。

3。拓展對幼兒體鍛項目的開展,,并深入研究幼兒運動素質(zhì)的可達標項目,。

(1)加強球、繩等訓(xùn)練,,提高幼兒技能,。

(2)加強幼兒戶外體育游戲的開發(fā),此時進行敏捷性,、協(xié)調(diào)性及增強腿部力量的游戲,。

4、加強保教管理,,實行“班務(wù)工作規(guī)范”,。

(1)計劃記錄規(guī)范:

按基本要求操作,按時明示,、按序擺放,,按資料順序歸檔。

(2)班級管理規(guī)范:

①一日活動管理流程合理

②定期分析(有記錄)

③班級物品齊全(有清單)

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))

⑥衛(wèi)生安全制度到位(有記錄,、有圖示),。

(3)個別兒童管理規(guī)范(三有):

①對有發(fā)展問題的個別兒童特殊措施(有個別化檔案)

②體弱兒童管理適時照顧方法規(guī)范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊)

③有問題、有患病,、有困難及時家訪(有家訪手冊)

(一)學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定,、觀點,嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式,,提高教師對有效教學(xué)行為的認識,。

(二)開展“師徒結(jié)對”活動,透過“師徒同課”活動,,督促和展示學(xué)習(xí)效果,,透過教師資源庫,積累成長材料,。

(三)針對教師共同難題,,開展群眾教學(xué)常態(tài)化的實踐研究,加強教師對教學(xué)重點的把握及設(shè)計,,對個別師生互動、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進行集中性培訓(xùn),。

(一)完成省級立項課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源,,優(yōu)化幼兒園管理工作,推動區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作,。

(二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標準,,充實相關(guān)的信息采集,、案例研究,繼續(xù)完善開發(fā)園本課程,。

(三)透過專家入園聽課指導(dǎo),、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案,、說課比賽,、隨筆比賽等,培養(yǎng)一批園級科研骨干教師,,進行課題研究,。

(四)完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運用的探索與研究》《游戲在幼兒表達式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究,完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施,,爭取有論文,、觀摩課參加全國音樂教育大會。

教師月工作計劃 個人篇二

為了自己更好的工作,,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。借此我對個人的發(fā)展進行有條理的規(guī)劃,我重新審視了自己,。并制定出個人成長計劃,,在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高自己各方面的能力和水平,,以此作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。以下是我的具體做法:

1,、認真學(xué)習(xí)課程標準(教學(xué)大綱),、鉆研教材、認真?zhèn)湔n,。

2,、做好教學(xué)基本功的自練。

3,、認真?zhèn)浜妹看谓贪?,并及時向師父和老教師請教。

1,、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動,。

2、認真做好教師聽課記錄,,評課意見,,并積極與有經(jīng)驗的教師交流聽課體會。

3、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開展班級工作,、進行班級管理和班隊活動,。

4、積極召開教師主題班會,。

5,、積極參加校內(nèi)外的聽課、評課,、議課活動,,課后進行評析,在交流中感悟,,在交流中提高,。

1、每星期完成不少于x篇的教育教學(xué)隨筆撰寫,。

2,、通過網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、教育實踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進培訓(xùn)目標的實現(xiàn),。

3、完成一篇《我的教師專業(yè)成長故事——本人處理班級和教學(xué)問題的最深刻經(jīng)歷》

4,、總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失,,自己的所思、所做,,所悟等,。

1、要有愛心,、耐心和恒心,。

2、在工作的策略方法上,,能巧妙地利用各種資源,、整合各方面的力量有效地開展工作,不斷探索遵循教書育人的規(guī)律,,科學(xué)地,、藝術(shù)地、靈活地,、創(chuàng)造地管理好班集體,。

1、在孩子們的心目中,,老師不僅僅是靠“權(quán)力”來教育啟發(fā)他們,,更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們,,因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的。要學(xué)會做好德育,注重自身的師德水平,,要不斷提高師德水平。正確對待教師職業(yè)或工作;正確對待學(xué)生;正確對待教師群體;正確對待學(xué)生家長;正確對待自己,,讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng),,讓自己在工作的實踐中成長、成熟,。

2,、讓自己學(xué)會尊重孩子、走進孩子,,用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,,讓孩子在美育中健康快樂的成長。

1,、為人師表,,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),,為孩子做表率,。

2、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力,。

3,、懂得我國的基本法律法規(guī),才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè),。

4,、為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

希望通過這個計劃,使我可以進一步鞏固好自己的專業(yè)思想,,更加熱愛教育工作,,熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),以應(yīng)對復(fù)雜的教育實際的需要,,以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功,,熟悉所教學(xué)科的教材,在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路,,讓自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,,幫助我快速健康成長。

教師月工作計劃 個人篇三

教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,,所以,作為一名教師,,我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此,,我為自己制定了教科研計劃,,來不斷激勵自己進步。

積極推行素質(zhì)教育,,推進《新課程標準》,,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,以學(xué)生發(fā)展為根本,,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

1,、整體性目標:

力求自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

2,、階段性目標:

以自主學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)為主的目標,。

美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為:教師成長=經(jīng)驗 反思。這個教師成長的公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì),。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗認識水平”和“強化教學(xué)反思能力”這兩個方面促使教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化,。

教師月工作計劃 個人篇四

1、學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng),,本學(xué)期,我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,,認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,,進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。

2、自主學(xué)習(xí),,開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),,并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。精心準備研討課,,認真聽評他人講課,及時寫出評課報告,。

3,、專業(yè)發(fā)展,提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,,虛心向x老師請教、虛心博客的使用方法,,并寫入自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,,與同行交流,借以促進提高,。

1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,,對學(xué)生進行愛國,、感恩等多方面思想教育。

2,、充分調(diào)動家長的積極性,,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。我準備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”,,使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以便及時教育,、提高,。必要的家訪,,每位學(xué)生至少一次,并記好家訪記錄,。

3,、養(yǎng)習(xí)慣,抓成績,。首先,,我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,。我準備根據(jù)具體情況,,有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標,、增、改,、刪,、調(diào)”的要求,認真進行二次備課,,為xx分鐘的課堂教學(xué)作充分準備,。課后及時認真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

1,、嚴抓學(xué)生紀律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,,嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責(zé)監(jiān)管,、帶動。持之以恒,,孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,,從而人人爭做文明守紀的好學(xué)生。

2,、值日認真徹底,,不留死角,。本學(xué)期,我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,,還教室一片潔凈,。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間),、午,、晚(放學(xué))各拾撿一次,并注意保持,。

1,、警鐘長鳴,安全第一,。每周至少對學(xué)生進行一次交通、游戲,、勞動,、飲食等方面的安全教育。

2,、力爭按時完成各項任務(wù),,堅持出滿勤。

教師月工作計劃 個人篇五

新的學(xué)期,,新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,。我要把年的不足和收獲的經(jīng)驗,,轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃:

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?,堅持政治學(xué)習(xí),,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴于律己,關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí),、生活,。加強團結(jié),與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,,勁往一處使,共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,,本著以教育為中心,以課堂為基地,,扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進步與變化,,有針對性的改進教學(xué)方法,。特別是在音樂教學(xué)方面,應(yīng)該更多的體現(xiàn)音樂課的特色,,用旋律代替老師的指令,,讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣,。采取故事,、游戲貫穿課堂的方法,在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)他們在老師的啟發(fā)下用腦、用耳,、動口,、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時反饋,,記下教學(xué)中的成功點和失敗點,,及其改進方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。作為助理教養(yǎng)員,,我還會配合班主任進行日常管理,,讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心,。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,,還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,希望自己能夠積極的完成,。

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