人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

教師九月份工作計劃篇一

x年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會,、班會學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī),，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的`積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

對于x年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的,。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”,，“你的字越寫越漂亮了”,；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”,！“你說的真好”,！當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好,。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的心血,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。

在我班,，后進生為數(shù)較多,，因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課余多跟他們談心,，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美,，那事又接踵而來,，有時處事過急，也有言語會使學(xué)生沮喪,。

總之,，在實際工作中，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法,，做好個人教學(xué)工作計劃，使班主任工作邁上一個新的臺階。

教師九月份工作計劃篇二

1,、做好辦公室工作計劃,，做好水利宣傳報道和信息工作。

2,、做好電子政務(wù)工作,。

3、做好水利安全生產(chǎn)工作總結(jié),，并作上報,。

4、做好信訪接待工作,。

5,、做好綜合文稿起草及公文處理工作。

6,、做好會務(wù)及來客接待工作,。

7、做好計劃生育工作,。

8,、做好車輛、食堂等管理工作,。

9,、做好水利志初稿編寫工作。

10,、做好目標(biāo)管理工作,。

11、做好檔案室改造工作,。

12,、配合做好工青婦工作。

13,、做好局領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。

人教處

1、完成20xx年度水利工程專業(yè)初,、中級職稱報名考試的組織工作,。

2、做好全市水利系統(tǒng)泵站,、閘門運行工職業(yè)技能競賽的準(zhǔn)備工作,。

3、做好20xx年度國慶,、中秋節(jié)走訪慰問老干部工作,。

4,、做好20xx年度享受市政府特殊津貼人員推薦工作。

5,、完成事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理信息系統(tǒng)信息采集工作,。

6、完成20xx年以來人事檔案的整理工作,。

7,、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作,。

財務(wù)審計處

1,、做好財務(wù)工作計劃，以及局機關(guān)各項經(jīng)費的日常會計核算工作,。

2,、按時上報月用款計劃，調(diào)配好各項資金,，使局機關(guān)及水利基本建設(shè)工程順利進行有資金保障,。

3、按財政部門要求,，做好財政資金國庫支付工作,。

4、配合國家審計署對我市水庫除險加固工程審計后帳務(wù)處理整改工作,。

5,、做好城市防洪工程竣工決算審計后的帳務(wù)處理工作。

6,、做好配合工作,，接受市審計局對領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計。

7,、繼續(xù)做好對局直屬事業(yè)單位20xx年度財務(wù)收支情況審計,。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作,。

綜合計劃處

1,、組織全處人員繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神。

2,、繼續(xù)做好新沂河50年一遇整治工程,、通榆河北延送水工程、大浦河調(diào)尾工程建設(shè)管理工作,。

3,、繼續(xù)做好新沭河50年一遇整治工程開工前期準(zhǔn)備工作。

4,、繼續(xù)做好安峰山水庫,、賀莊水庫、大石埠水庫除險加固工程的驗收準(zhǔn)備工作。

5,、做好省屬地方基建等工程的建設(shè)管理工作,。

6、做好臨洪閘,、武障河閘,、北六塘河閘、龍溝河閘除險加固工程建設(shè)管理工作,。

7,、做好沙汪河新閘、興莊河新閘拆建工程建設(shè)管理工作,。

8,、做好海堤達標(biāo)燕尾擋潮閘除險加固工程、贛榆縣4座小型涵閘除險加固工程建設(shè)管理工作,。

9,、按時上報各類基建報表。

10,、做好全處宣傳報告和信息上報工作,。

11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作內(nèi)容,。

教師九月份工作計劃篇三

在貫徹黨的十x大,、十x屆x中全會，自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴大)會議,、第二次中央新疆工作座談會,、習(xí)近平總書記系列重要講話精神和地、市委(擴大)會議精神的同時,，緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo),，牢固樹立對憲法和法律的真誠信仰，堅持“反暴力,、講法制,、講秩序”，在轄區(qū)范圍內(nèi)開展法律宣傳教育使之常態(tài)化,、長效化,，推動社區(qū)干部帶頭做學(xué)法遵法守法用法的模范，為推進法制建設(shè)提供有力法制保障,。

二,、宣傳重點

一是圍繞思維方式法制化，突出宣傳憲法,，弘揚憲法精神,。大力宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實施的根本制度,、根本任務(wù)宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，徹底解決“信教不信法”,、“信訪不信法”的問題,。

二是圍繞矛盾糾紛處理法制化，系統(tǒng)宣傳與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的《物權(quán)法》,、《婚姻法》,、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》,、《勞動合同法》,、《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)條例》等法律法規(guī)。

三是圍繞行政管理法制化,，打理宣傳權(quán)由法定,、權(quán)依法使等基本法制觀念，積極推進決策公開,、執(zhí)行公開、管理公開,、服務(wù)公開,，解決糾正不作為、亂作為,。

四是圍繞社會秩序法制化,，大力弘揚社會主義核心價值觀，以《法制建設(shè)應(yīng)知應(yīng)做50條》讀本為基礎(chǔ),，開展各類活動,，不斷增強群眾維護社會秩序的文明意識。

五是圍繞反恐維穩(wěn)法制化和宗教失誤管理法制化,，深入開展嚴(yán)打,、“去極端化”、“一反兩講”宣傳教育,，讓各組群眾知道法律是底線,，也是高壓線，知道什么是合法,、什么是違法,，什么事能做、什么事不能做,。

三,、活動安排和內(nèi)容

一是通過張貼標(biāo)語、墻報,、手抄報等方式大力宣傳,，引導(dǎo)居民依法表達利益訴求,，自覺履行法定義務(wù)。

二是通過古麗宣講隊,、司法所定期不定期進行法律宣講等各種活動等對我對我轄區(qū)內(nèi)居民進行宣傳教育,，使他們牢固樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，不斷增強維護社會穩(wěn)定,、民族團結(jié),、反對民族分裂的意識和能力。

三是發(fā)放各類宣傳冊,，現(xiàn)場法律援助等方式,，讓居民懂法，使用法律維護自身利益,。

教師九月份工作計劃篇四

開學(xué)前對幼兒進行了家訪,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況：如：有的參加暑假班，有的在家吃飯也要家長喂,，不吃飯,，有的在家看電視（帶子）、打電腦等現(xiàn)象,，針對這一現(xiàn)象開學(xué)我們要采取相應(yīng)的措施,，九月份是開學(xué)的第一個月，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活,，我們設(shè)計并組織有趣的,、豐富多彩的游戲活動，使幼兒很快進入學(xué)習(xí)及活動的狀態(tài),，新學(xué)期的第一周,，按班務(wù)計劃中預(yù)設(shè)主題安排活動。

（1）九月份的主題是《我長大了》

（3）九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》,，《中秋節(jié)》,，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來,。

這學(xué)期有三個新生,，我們對新生進行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況,，也對他們進行了個別教育,，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題,，如：挑食,，自己不吃飯等,，我們也進行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。

九月份里有四周,，我們設(shè)計了《我升中班了》,、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題,，再穿插了《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》等活動。

1,、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”,，將好朋友畫下來，剪出來,，粘貼在“朋友樹”上,。

2、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”,，看看,、比比誰最棒。

3,、師幼布置教室,，可采用不同材料、不同風(fēng)格,，來感受和體驗“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍,。

教師九月份工作計劃篇五

教師要及時根據(jù)學(xué)生的自學(xué)的情況進行點撥,，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，進而提高學(xué)生分析問題和解決問題的思維能力,。你清楚教師九月份個人工作計劃怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于教師九月份個人工作計劃，希望你喜歡,。

為了搞好本學(xué)期的語文教學(xué),，提高語文教學(xué)成績，特制訂本冊教學(xué)計劃如下：

一,、學(xué)情分析：

二,、教材分析：

本冊課文的編排，圍繞訓(xùn)練重點設(shè)計了一個大體的序,，注意訓(xùn)練的整合性,，螺旋上升，將課文分為8組,，每組一般3———4篇課文,，在每組課文之前安排了導(dǎo)讀,。在每篇精讀課文的前面安排了預(yù)習(xí)，再后面編寫了思考練習(xí)在略讀課文的前面安排了“略讀提示”,。在每組課文之后編排了“積累運用”,。本冊社設(shè)2個重點訓(xùn)練項目，他們是《閱讀要有自我的見解》《按必須的順序?qū)憽?，分別安排在二,、五組中。

1,、導(dǎo)讀,。安排在每組課文之前。目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時簡要說明本組教材的組成,、提示學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)中的注意問題。

2,、課例,。包括課文、預(yù)習(xí)或閱讀提示以及思考練習(xí),。

3,、讀寫例話。安排在一組課文之后,，是對訓(xùn)練重點的概括和歸納總結(jié),。這些訓(xùn)練項目，突出了語文學(xué)科的特點,，突出了在訓(xùn)練中對語言的理解,、感悟和積累，同時又突出了對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、積累運用。安排在每組課文之后,，每個積累運用大致包括以下四項資料：讀讀背背,、閱讀、口語交際,、習(xí)作,。

三、教學(xué)重點難點

1,、詞句訓(xùn)練始終是中學(xué)階段的一個重點,。在低中年級訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求,，要引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典,，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準(zhǔn)確理解詞語,，異常是那些含義深刻的句子。

2,、朗讀訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功,，課上必須要有朗朗的讀書聲，課堂教學(xué)要多讀少講,，使學(xué)生有更多的時間和機會練習(xí)朗讀,。

3、閱讀本事的培養(yǎng)始終是中學(xué)階段的一個重點,，同時也是一個難點,，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會思考,，注意讀中有悟,，重視獨特感受。

4,、習(xí)作訓(xùn)練既是中學(xué)階段的重點,，也是一個難點。要切實培養(yǎng)學(xué)生寫文尤其是寫記敘文的本事,。

5,、積累語言也是一個教學(xué)重點。本學(xué)期安排了名言警句,、古詩,、成語、對聯(lián),、諺語,，重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化和積累語言，做到熟讀成誦,。

四、教學(xué)目的要求

1,、在語言文字訓(xùn)練過程中,，學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的教育;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神,，從中樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到尊敬師長、關(guān)愛他人,、助人為樂等社會主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué),、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會職責(zé)感，陶冶愛美的情趣,。

2,、能利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話,。

3,、培養(yǎng)獨立識字的本事。

4,、能聯(lián)系上下文,，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。

5,、繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文,。能背誦指定的課文。

6,、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,，了解主要資料。

7,、能聽懂程度適合的講話并能轉(zhuǎn)述,。能用普通話清楚明白的講述一件事情。討論問題能講清楚自我的意思,。能簡要復(fù)述課文,，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣，說話有禮貌,。

從資料,、詞句、標(biāo)點等方面修改自我的習(xí)作,。

五,、教學(xué)措施

(一)、保障措施：

1,、繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練

2,、思考練習(xí)的教學(xué)

要充分利用思考練習(xí)中的問題，啟發(fā)學(xué)生思考和討論,，切實提高學(xué)生的理解本事,，學(xué)到讀書作文的方法。

3,、要加強朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

4、要注意發(fā)揮學(xué)生的進取性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生進行探究,、合作學(xué)習(xí),。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

(二),、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施：

對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀本事的基礎(chǔ)上,，重點指導(dǎo)其寫作和寫字;對于差生要指導(dǎo)他們克服畏難情緒，指導(dǎo)平時按時完成作業(yè),。

(三),、競賽輔導(dǎo)措施：

這學(xué)期要在朗讀、寫字,、閱讀,、寫字等方面進行輔導(dǎo)，朗讀不要單純從技巧上指導(dǎo),，使朗讀和理解密切結(jié)合,。寫作要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動學(xué)生觀察,、思考和練筆的進取性,，幫忙學(xué)生打開思路，不拘形式的自由表達,。

六,、教學(xué)進度(略)

一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想

2.推廣我們使用新教材的過程中已經(jīng)獲得的經(jīng)驗,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問題,，探索新教法，把課堂的研究性閱讀推向深入,，爭取構(gòu)成一套與新課標(biāo)配套的新課型并加以完善,。

二、學(xué)情分析

高一學(xué)生確實存在基礎(chǔ)普遍不夠扎實的問題,，閱讀本事,、分析鑒賞本事及對文章整體感知本事均令人擔(dān)憂,，且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語文,。所以,，在對學(xué)生全面強化督促的同時,，如何抓好基礎(chǔ),，強化針對性,，有的放矢,，探索改善講與練的方法并努力提高效益,，就成為這一階段教學(xué)的重中之重,。

三、教材分析

新教材的體系和構(gòu)建，在試驗修訂本的基礎(chǔ)上作了“四大改革”：一是建立了閱讀,、寫作,、口語交際三線并行的教材編寫體系;二是破除了比較復(fù)雜的記敘、比較復(fù)雜的說明,、比較復(fù)雜的議論三個階段模式,，閱讀部分不再以文體為中心編排，而是結(jié)合本事培養(yǎng)目標(biāo)和課文本身實際組織單元;三是編寫了與教材相配套的《語文讀本》,，作為語文教材的有機組成部分,，供學(xué)生在課外閱讀;四是設(shè)計了探究性學(xué)習(xí)的資料，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和探究本事,。普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文必修1,，分為“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”四個部分。前3個部分納入課內(nèi)學(xué)習(xí)計劃,，“名著導(dǎo)讀”可在課外自主安排,。

必修1“閱讀鑒賞”部分所選的課文，既有寫景抒情的詩歌散文名篇,，也有與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的實用文章,。4個單元分別是：情感與意象(現(xiàn)代詩歌)，提要鉤玄(古代敘事散文),，品人與品文(記敘散文),，博觀約取(新聞、報告文學(xué)),?！氨磉_交流”中的寫作部分主要從寫作資料的角度訓(xùn)練記敘文的寫作，寫作專題分別是：《心音共鳴寫觸動心靈的人和事》《親近自然寫景要抓住特征》《人性光輝寫人要凸顯個性》《黃河九曲寫事要有點波瀾》,?！翱谡Z交際”專題為《朗誦》?！笆崂硖骄俊痹O(shè)計的專題有：《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對聯(lián)》《新詞新語與流行文化》,。“名著導(dǎo)讀”介紹了《論語》和《大衛(wèi)科波菲爾》,。

四,、教育教學(xué)目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀作品，感受其思想,，發(fā)展想象力和審美力,。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩,，激發(fā)珍愛自然,、熱愛生活的感情;感受藝術(shù)和科學(xué)中的美,，提升審美境界。經(jīng)過閱讀和鑒賞,，深化熱愛祖國語文的感情,，體會中華文化的博大精深、源遠流長,，陶冶性情,，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng),。在探究活動中,，勇于提出自我的見解，尊重他人的成果,，不斷提高探究本事,，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實的學(xué)風(fēng),。

引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強語文積累,，在積累的過程中，注重梳理,。根據(jù)自我的特點,，揚長避短，逐步構(gòu)成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式,。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性,，掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法，能根據(jù)具體對象,，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀,、交流中的問題。經(jīng)過對語文知識,、本事,、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度,、價值觀等方面要素的融會整合,，切實提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的資料和思想傾向,，提出自我的看法,。

五、教學(xué)構(gòu)想

1,、繼續(xù)貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)計劃的教學(xué)思想,，提高課堂教學(xué)的效果。

2,、新教材的“減負增效”尤為重要,，加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié),，共同研究課堂三種方式的變革(教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,、評價方式)。

3,、閱讀教學(xué)要以“點”帶面,，關(guān)注本事培養(yǎng)的不一樣層級目標(biāo)，不斷反思教學(xué)的實效性,。寫作,、口語、文言等資料可作穿插式教學(xué),。在教學(xué)過程中,，要異常重視語言的感悟、文言的積累,、文化的積淀,、文學(xué)的評鑒等教學(xué)要點的夯實。

4,、自由寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下開展活動。此外,，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦,、動口、動手”等語文實踐性本事的培養(yǎng),。

5,、繼續(xù)探討新教材活動課的教學(xué)原則和教學(xué)方式。

六,、具體措施

(一)進取研究課改實施辦法,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程資料，探究其精神,。充分利用每周的備課組活動時間,，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學(xué)資料,、操作程序,、教學(xué)方法。

(二)進取倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

語文課堂教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，幫忙他們樹立主體意識,，根據(jù)各自的特點和需要,，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和策略，探尋適合自我的學(xué)習(xí)方法和途徑,。而合作學(xué)習(xí)有利于在互動中提高學(xué)習(xí)效率,，有利于培養(yǎng)合作意識和團隊精神。所以,，我們鼓勵學(xué)生在個人鉆研的基礎(chǔ)上,，進取參與討論及其他學(xué)習(xí)活動，善于傾聽,、吸納他人的意見,，學(xué)會寬容和溝通，學(xué)會協(xié)作和分享,。為了改變過于強調(diào)理解學(xué)習(xí),、死記硬背、機械訓(xùn)練的狀況,，我們提倡并實施在課堂上開展自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力提高組織教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。組織學(xué)習(xí)小組，開展合作性學(xué)習(xí),。落實課前預(yù)習(xí)疑難問題收集制,。課堂教學(xué)突出學(xué)生主體地位，努力創(chuàng)設(shè)交流,、表達空間,。

(三)多閱讀，開闊眼界,，陶冶情操,。

除教學(xué)上安排的閱讀資料外，充分利用《語文讀本》擴展學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的本事,。進取開展周末閱讀活動，每周精選較有思想性,、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文,，供給給學(xué)生閱讀，,，努力經(jīng)過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),，從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀本事,。充分利用圖書館和網(wǎng)上的資源,，讓學(xué)生閱讀更多的課外知識,，同時要求做好摘記，寫讀后感,、隨筆等,，這樣，提高學(xué)生閱讀的速度,、理解文章資料的水平,，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會自我找資料，既到達開闊學(xué)生的視野又積累資料的目的,。課前語文活動突出成語、古詩詞,、好書等介紹,。

(四)加強備課組合作交流，統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進度,、統(tǒng)一練習(xí)等,。加強備課組內(nèi)聽課評課活動。為完成教學(xué)目標(biāo),，在團體備課,、分工合作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮電子備課,、電腦教學(xué)的優(yōu)勢,，努力探索并走出一條課改的路子，使學(xué)生真正想學(xué),、樂學(xué)和會學(xué),，真正愛上語文這門課。明確職責(zé),，分工合作,，同心協(xié)力，應(yīng)對新教材,、新資料,，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，實行備課資料資源共享,，備課方式各施所長,。同時，經(jīng)過相互聽課,、評課,，相互促進，提高自我的教學(xué)本事,，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的,。

(五)注重初高中知識銜接,，充分利用課前3分鐘。課上,，引導(dǎo)學(xué)生動起來,，質(zhì)疑問難，深入探究,，師生一齊切磋學(xué)問,，砥礪思想;課外，經(jīng)過少而精的作業(yè),，積累知識,，激發(fā)興趣，培養(yǎng)本事,。課堂內(nèi)外,，都要讓學(xué)生意識到：自我才是學(xué)習(xí)的主人!

(六)注重基礎(chǔ)知識和積累和閱讀本事的提高相結(jié)合，注重鑒賞水平和表達本事的提高,，講練結(jié)合,。加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，利用好早讀,、早自習(xí)和課間時間,。作業(yè)精選精批，及時校對講解,。認(rèn)真組織好單元考,、模塊考試、期末考試的復(fù)習(xí)工作,。

(七)進取參加教育主管部門及學(xué)校安排組織的各項教學(xué)教研活動,，發(fā)揮學(xué)科組和備課組的團體優(yōu)勢，集思廣益,，共同提高,。加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，提高教師自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。強化教學(xué)教研意識，進取承擔(dān)課題研究及學(xué)校校本教材的編寫,，撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，提高教學(xué)教研本事。加強與外界交流,，及時了解教學(xué),、高考的最新信息。

(八)組織開展豐富多彩的語文課外活動及教研活動。2015年1月上旬組織舉辦高一學(xué)生“感恩”為主題的演講比賽,，利用課外活動時間觀看鋼筆字規(guī)范書寫視頻,，強化學(xué)生規(guī)范書寫的意識。引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生成立語文學(xué)習(xí)相關(guān)的興趣小組及社團,。

一,、

1、學(xué)生經(jīng)過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,，使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合,，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì),。

2,、這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合,。

二,、教學(xué)資料

在冬季來臨，學(xué)生在上舞蹈課的時候,，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿,、蹦跳等等

1,、基本功訓(xùn)練;

四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了，在橫,、豎叉都能夠的下,，腰部訓(xùn)練就要強化些了，下腰,、撒手控腰,、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生能夠在開一下五級學(xué)生的知識,。

五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更理解的快些,，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開展前卷腰,、后卷腰,，在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性，安全性,。

2考級資料

一級資料

(北舞)1走步,、2音樂反應(yīng)、4手臂動作,、5彎腰,、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿,、8腳位,、

(舞鞋)

四級資料

(舞鞋)1小浪花,、3游泳、4小帆船,、6蝴蝶,、8積木樂園

五級資料

(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃,、5火雞,、7西班牙蝴蝶

考級完成步驟

一級

每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)

四級

每節(jié)課完成兩個半組合,，(北舞,、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合,，這個組合能夠先學(xué)一下組合的基本動作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))

五級

每節(jié)課完成兩個半或三個組合，(北舞,、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候,，開始引人北舞的下個組合，這個組合能夠先學(xué)一下組合的基本動作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))

一,、指導(dǎo)思想：

以__市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念,、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗,，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情景，尋找解決問題的對策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，進取推進課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀,，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展教學(xué),。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3.與信息技術(shù)整合,，運用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

4.加強理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革,。

5.進取開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6.開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)本事。

三,、教學(xué)措施：

(一)加強理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程綱要》等精神,，充分認(rèn)識課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為進取可行的教學(xué)實踐活動。以課堂為主要陣地,，進取開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際進取撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論,。將教學(xué)、學(xué)習(xí),、研究融為一體,。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的進取態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步構(gòu)成用英語進行簡單日常交流的本事,，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率

開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)資料”為主題的校本教研,。以落實課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點,，讓教師立足實踐,，提出問題、分析問題、不斷反思,。

1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué),，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備——團體研究——個性發(fā)揮”的團體備課制度,、聽課,、評課等教學(xué)，發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，用團體的智慧來促進自我的教學(xué),。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建,、共享,。

2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變,。

3.在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級就只管這個年級,，而是要進取參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接,。

4.防止分化現(xiàn)象,，進取探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大,，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,，并采取有效措施，如做好輔差教學(xué)等,，不讓一個學(xué)生掉隊,。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

其次,，改善課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用本事,，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行英語教學(xué),。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué)、練,、用,，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景,，有語言,，有過程，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動能夠適當(dāng)滲透其中,。(3)課堂教學(xué)中采用團體、個人,、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位,，促進學(xué)生的進取情感體驗。

(三)加強教研組建設(shè),，提升教師水平

1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查教學(xué)，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研,，切實提高教研活動的實效性,。經(jīng)過聽課、評課,，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理本事,，以促進英語教研組建設(shè),。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進青年教師成長,。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強檢查督促,，經(jīng)過說課,、聽課,、評課、團體備課,、教材分析等活動,，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3.以各項團隊活動為平臺,，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究本事和團隊精神,。

(四)拓寬發(fā)展渠道，促進學(xué)科建設(shè)

1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確應(yīng)對此刻的英語教學(xué)實際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長聯(lián)系,，經(jīng)過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通,，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2.加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點是六年級)。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)系，增進了解,，互相借鑒,。

3.進取利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們供給了交流的平臺,，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,，經(jīng)過學(xué)習(xí),、交流、探討,，構(gòu)成研討氛圍,，促進學(xué)習(xí),、實踐、反思相結(jié)合,。

學(xué)情分析

四年級要完成由中年級向高年級的過渡,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，要能到達課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo),，為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。異常是學(xué)生在低年級,，中年級養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管好與壞,，到了高年級是不大容易改變的,。

所以說，四年級是很關(guān)鍵的一個學(xué)年,。我任教的班級學(xué)生大體上學(xué)習(xí)興趣比較濃,，主動性較強，有些孩子善于動筆,，可是,，個別學(xué)生的表現(xiàn)的確不夠夢想，反映出孩子們基礎(chǔ)知識的不牢固,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，心浮氣躁。歸根結(jié)底,，他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，常常不按時完成作業(yè)，不善于傾聽別人的觀點和意見,，協(xié)作精神差,，缺乏最基本的紀(jì)律觀念。所以,，我的教學(xué)著眼點不應(yīng)僅僅停留在提高語文素養(yǎng)上,，也不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)當(dāng)從他們的做人和做事的態(tài)度抓起,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，以促進他們?nèi)姘l(fā)展。

教材分析

本冊教材分組編排,。全冊共分8組,。每組包括導(dǎo)語,、課例,、積累與運用三大部分,。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活,，既富有教育價值與時代感，又突出學(xué)習(xí)語文的特點,。每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題,，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成,。課文均圍繞專題編選,，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,，其中精讀課文18篇,，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,。略讀課文在課文前有一段連接語,，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求,。在部分課文后面,，安排有“小練筆”或“課文鏈接”，以幫忙了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀,。

教學(xué)目標(biāo)

1,、認(rèn)字200個，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,。

2,、會使用字典、詞典,，有獨立識字的本事,。能用鋼筆熟練書寫正楷字。

3,、能用普通話正確,，流利，有感情地朗讀課文,。

4,、體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

5,、能初步把握文章的主要資料,，體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意,。

6,、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

7,、在交談中能認(rèn)真傾聽,，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習(xí)慣,。聽人說話能把握主要資料,，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,，并說出自我的感受和想法,。

8、留心周圍事物,，勤于書面表達,。能把資料寫得比較清楚，比較具體,。會寫簡短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

9,、在綜合性學(xué)習(xí)活動中,，有目的地搜集資料，提出不懂的問題,，開展討論,，解決生活中的簡單問題。

方法措施

1,、營造自主學(xué)習(xí)的氛圍,。

2、促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3,、完善學(xué)習(xí)管理制度。

4,、重視指導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí),。

5、加強優(yōu)等生的提升,。

新的學(xué)期,，新任務(wù)，為了使本學(xué)期的教育教學(xué)工作能更上一層,，盡心盡力地搞好本職工作,，特制定一個切實可行的教學(xué)計劃：

一、班級概況分析：

一年級學(xué)生年齡較小，他們從幼兒園進入了小學(xué)的大門,，一下子比較難以適應(yīng)小學(xué)生活,。尤其是不少學(xué)生還保留了許多從幼兒園帶來的不良習(xí)氣，如課間紀(jì)律差,，上課比較自由，還未懂得小學(xué)學(xué)習(xí)的一些常規(guī)要求,。同時,，由于他們來自各個不一樣的幼兒園，所受的教育也各不相同,。所以,，教師一方面要抓好常規(guī)教育，一方面要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,。雖說都上過幼兒園,，理解過必須的教育教學(xué)，但有的不夠規(guī)范,，異常是拼音和寫字方面,，需要進行糾正和輔導(dǎo)。此外,，此刻的孩子在家都是小皇帝,，自主性差，個性強又怕困難,。我們應(yīng)當(dāng)加以正確引導(dǎo),，多加鍛煉，幫忙他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，接軌新課程學(xué)習(xí),。

二、本冊教材分析：

本冊教材包括“入學(xué)教育,、漢語拼音,、識字、課文,、語文園地,、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫忙學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字,。而后是識字(一),，10篇課文，識字(二)，又10篇課文,。兩個識字單元各4課,，每課認(rèn)字12～14個。20篇課文分做4個單元,，大體按由淺入深的順序編排,，每個單元的課文在資料上有必須的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的資料和多樣的形式,，鞏固語文知識，發(fā)展語文本事,。此外,，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練,。

識字的編排實行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫,。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性,、科學(xué)性,、時代性、趣味性,、廣泛適用性等特點,。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.漢語拼音,。學(xué)會漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),。

能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。

2.識字與寫字,。認(rèn)識常用漢字400個,，其中100個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。

3.閱讀,。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4.口語交際,。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要資料,。與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌。進取參加討論,，對感興趣的話題發(fā)表自我的意見,。

四、本冊教學(xué)重點,、難點：

(一),、重點：

1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,，所以漢語拼音的教學(xué)是重點,。

2、認(rèn)識常用漢字400個,，其中會寫100個漢字,。

3、學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二)、難點：

1,、漢語拼音比較抽象又容易混淆,，所以學(xué)生掌握起來就比較困難，所以,，拼音教學(xué)是難點,。

2、識字量的增加,，是學(xué)生“回生率”很高,，所以400個漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個難點,。

3,、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1,、幫忙學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、吃透新教材，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材,。

3、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)簡便愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文,。

5,、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神,。

6、認(rèn)真批改每課作業(yè),，及時作好反饋,、小結(jié)。

7,、尊重學(xué)生的個體差異,，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。

8,、變學(xué)會為會學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合,，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材,，進行整單元備課,，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。

9,、識字教學(xué)遵循識寫分開,、多認(rèn)少寫的原則,，在不加重學(xué)生負擔(dān)的情景之下，使他們能夠盡早閱讀,。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中,，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律,，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。尊重學(xué)生的不一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)構(gòu)成的初步的識字本事來獨立識字，鼓勵他們用自我最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字,。進取提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,，一齊玩識字,、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片,，促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣,。

10,、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候,，板書示范,，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正,、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說,，在一節(jié)課中寫字不宜太多,，為避免學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去,。在寫字的量的把握上,，注意寫字的質(zhì)量。

11,、在口語交際教學(xué)之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時,，重視情境的創(chuàng)設(shè),，經(jīng)過多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中,，進取參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生供給能夠模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài),，對交際的過程予以調(diào)控,，構(gòu)成有效的師生、生生互動,。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意,、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言,。對于前者,，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣,、獲得成功的喜悅;對于后者,，則在適當(dāng)?shù)臅r機予以糾正，一般不打斷學(xué)生,，以免打斷交際進程,，影響他們的情緒和交際的順利進行。學(xué)生的口語交際本事的培養(yǎng),，除了經(jīng)過專門設(shè)計的口語交際課,，在很大的程度上還要依靠于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學(xué)中,，要有意識地經(jīng)過回答問題,、討論交流，對學(xué)生進行交際訓(xùn)練,。此外,，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流,，從而不斷提高口語交際本事,。

六、教學(xué)進度安

(略)

教師九月份工作計劃篇六

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒,，看著明顯長高的孩子們,，就不再像之前帶的'那些新入園的豆豆班的寶寶們那樣以玩兒為主了，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了!自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去,，特作如下計劃：

一、本學(xué)期,，在思想工作上,，我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)教師去要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作。熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二.這回帶的是中班了,，責(zé)任越來越大了。在能力發(fā)展上,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;在平常一有機會就多到平行班級走走,、看看,、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩,，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班長工作。正好這回開展了‘教師一幫一’的學(xué)習(xí)活動,，作為還在一個在路上奔跑的我,，更要努力、虛心,、認(rèn)真的去學(xué)習(xí)每一點,，從而使我得到更大的進步。師傅,，我來啦!

三,、有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以，本學(xué)期我的努力方向,，首先就是踏實努力地做好本職工作,，認(rèn)真努力的去計劃上好每一節(jié)課,，人后做好記錄,，慢慢學(xué)習(xí)積累，爭取做一個優(yōu)秀的幼教老師!

四,、在出勤方面,，嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間。做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

要學(xué)的,，要說的太多太多,，光說是不夠的，那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!

教師九月份工作計劃篇七

2020年，xx名墅物管處的日常工作在公司領(lǐng)導(dǎo)下和開發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下得以順利開展,，保安,、工程、清潔,、客服等工作方面的質(zhì)量都有明顯的改善與提高,，但在小區(qū)車輛秩序的管理,、公共設(shè)施設(shè)備維保的管理、部門內(nèi)部員工隊伍的建設(shè)等方面比較薄弱,。2020年將是我們物業(yè)管理工作計劃全面提升的一年,，我們將針對所欠缺與不足方面努力補上，全面提高,，跟上公司和發(fā)展商的發(fā)展要求,。特制定了2020年九月物業(yè)管理工作計劃：

1、做好小區(qū)的治安管理,，維護良好的治安秩序,。

2、對各規(guī)章制度和崗位職責(zé)進行學(xué)習(xí),，特別是新入職隊員的培訓(xùn),。繼續(xù)做好小區(qū)內(nèi)安全保衛(wèi)工作，確保小區(qū)的正常秩序,，給業(yè)主提供一個安全,、舒適、幽雅的居住環(huán)境,。確保小區(qū)六年無任何刑事案件發(fā)生,。

3、加強部門內(nèi)部力量的梯隊建設(shè),，努力培養(yǎng)骨干力量,。

4、做好小區(qū)的消防安全工作,，力求做到全年無任何消防安全事故,。

5、加大軍事訓(xùn)練力度,，在2020年度中使部門員工的整體軍事素質(zhì)得到質(zhì)的提高,。

6、以績效考核指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),，實行目標(biāo)管理責(zé)任制,，明確保安部各級工作職責(zé),，責(zé)任到人,，通過檢查、考核,，真正做到獎勤罰懶,，提高員工的工作熱情，促進工作有效完成,。

2,、加強對裝修戶進行監(jiān)督管理,。

3、向業(yè)主提供有償服務(wù),。

1,、環(huán)境衛(wèi)生方面，我們根據(jù)小區(qū)實際情況,，主要針對河道的清潔加強對樹葉,、青苔打撈。確保河水清澈透明,。

2,、要求保潔部制定嚴(yán)格的工作計劃，結(jié)合保潔工作程序與考核辦法,，對清潔工作進行監(jiān)督檢查,。繼續(xù)對裝修垃圾實行袋裝化定點堆放，集中清運管理,，并加強小區(qū)衛(wèi)生檢查工作,，確保小區(qū)的衛(wèi)生清潔美觀。

3,、要求保潔部按照開發(fā)商的要求進行,。

1、繼續(xù)加強客戶服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，業(yè)主滿意率達到xx%左右,。

2、進一步提高物業(yè)收費水平,，確保收費率達到xx%左右,。

3、密切配合各部門工作,，及時,、妥善處理業(yè)主糾紛和意見、建議,。

4,、完善客服制度和流程，部門基本實現(xiàn)制度化管理,。

5,、加強部門培訓(xùn)工作，確?？头T業(yè)務(wù)水平有顯著提高,。

根據(jù)公司培訓(xùn)方針，制定客服管理培訓(xùn)工作計劃，提高服務(wù)意識,、業(yè)務(wù)水平,。有針對性的開展員工素質(zhì)教育，促進員工愛崗敬業(yè),。對員工從服務(wù)意識,、禮節(jié)禮儀禮貌、業(yè)務(wù)知識,、應(yīng)對能力,、溝通能力、自律性等方面反復(fù)加強培訓(xùn),，并在實際工作中檢查落實,，提高管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，提高員工隊伍的綜合素質(zhì),。

開展便民工作,，提高業(yè)主滿意度，以制度規(guī)范日常工作,，完善小區(qū)治安,、交通、綠化,、公共設(shè)施設(shè)備的維保,，讓業(yè)主滿意，大力開展家政清潔服務(wù),、花園養(yǎng)護,、水電氣維修等有償服務(wù)，在給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時也增加管理處的多種經(jīng)營創(chuàng)收,。

根據(jù)公司年度管理工作計劃,，2020年九月的工作重點還是繼續(xù)抓好物業(yè)安全管理，強化服務(wù)意識,，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按照國家、市級各部門制定的各項法律,、法規(guī)以及公司制定的各項規(guī)范性制度嚴(yán)格執(zhí)行,，逐項整改完善。根據(jù)《績效考核制度》中日常工作考核標(biāo)準(zhǔn)組織各部門員工培訓(xùn)學(xué)習(xí),，明確崗位工作要求,。擬定業(yè)主車輛按規(guī)定停放到位可行性方案。配合開發(fā)商各項銷售活動的開展,，組織相關(guān)部門做好準(zhǔn)備工作,。

2020年九月xx名墅物管處將以務(wù)實的物業(yè)服務(wù)工作態(tài)度,，以xx物業(yè)管理公司一級資職物業(yè)管理水平和公司的整體工作方針為方向,，以開發(fā)商的重點工作為中心,，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)及考核指標(biāo)，全心全意為業(yè)主服務(wù),，在服務(wù)質(zhì)量提升中創(chuàng)出佳績,。

教師九月份工作計劃篇八

舉辦“建設(shè)平安社區(qū)、構(gòu)建和諧社會”咨詢宣傳活動,，組織相關(guān)部門的工作人員到現(xiàn)場接受了居民的咨詢,，并分發(fā)宣傳資料。目的是進一步動員廣大居民參與維護社會治安和平安建設(shè)工作,，營造加強“綜合治理宣傳月”活動的良好氛圍,。

2、歸正幫教人員宣傳周

組織以禁毒,、反邪教為主題的宣傳活動,，分發(fā)資料，為他們建立一個交流的平臺,，把歸正人員安置工作做到實處,。

3、暫住人員管理宣傳周

排摸轄區(qū)內(nèi)所有外來暫住人員,，做好暫住人員進入,、遷出的登記工作。了解所有轄內(nèi)暫往人員情況,，并向他們宣傳我鎮(zhèn)情況,、及社區(qū)建設(shè)情況，努力使他們成立社區(qū)重要的一員,。

4,、普法教育宣傳活動周

組織司法、公安人員,，在廣場舉辦普法教育活動,，分發(fā)資料，接受咨詢,，重點要做好法律援助的宣傳,，特別是讓轄區(qū)內(nèi)弱勢群體了解政策，得到平等的機會,，并為困難戶做好登記工作,。

宣傳活動標(biāo)語

1、建“平安社區(qū)”,，保社區(qū)平安

2,、社區(qū)是我家，平安靠大家

3、只有實現(xiàn)建設(shè)“平安社區(qū)”的目標(biāo),，才能實現(xiàn)建設(shè)“小康社區(qū)”的目標(biāo)

4,、抓教育、抓管理,、抓防范,，齊抓共管;強素質(zhì)、強措施,、強治理,，確保平安

5、手拉手參與平安建設(shè),，心連心共建平安家園

6,、社區(qū)創(chuàng)安，企業(yè)創(chuàng)安,，百姓協(xié)力共創(chuàng)平安

7,、平安就是效益，穩(wěn)定就是財富

8,、小區(qū)是我家,，防范靠大家，齊手共同抓,，平安你我他

9,、全黨動手，全民參與,，齊抓共管,，共創(chuàng)平安

10、維護治安是大家的責(zé)任,，保持穩(wěn)定是全民的幸福

11,、安全穩(wěn)定非一人之福，預(yù)防打擊需多方之力

12,、建設(shè)“平安社區(qū)”,，構(gòu)建和諧社會

13、平安建設(shè)需齊心協(xié)力,，綜合治理要眾人參與

14,、綜合治理關(guān)系你我他，群防群治平安千萬家

15,、打防并舉,，建“平安社區(qū)”;警民聯(lián)防，創(chuàng)美好家園

16,、“打,、防,、控”一體化是保穩(wěn)定方針;“人、物,、技”三聯(lián)防是保安全根本

17,、平安建設(shè)人人參與，安居樂業(yè)人人受益

18,、群防群治,，長治久安

19,、盛世家家幸福,，綜治歲歲平安

20、有社區(qū)的平安,，才有社區(qū)的小康