光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師月工作計劃 個人篇一

1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣,。重點培養(yǎng)幼兒的來園,，進餐常規(guī)。

2,、幼兒身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定，愉快,。

3,、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。

4,、幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌。

二,、課程教學

教學目標：

1,、發(fā)展幼兒情緒認知，自我認知,，學習作記錄,。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力,。

3,、幼兒學做個人計劃，會關(guān)心他人,。

4,、讓幼兒學會看圖講故事。

5,、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力,。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系,。

7,、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力,。

8,、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

9,、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力,。

10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設

1、主題墻面：《我和老師》

(1)我的自畫像,。(2)老師和我的大朋友,。(3)說給老師的悄悄話。(4)親愛的老師,、謝謝您!

2,、活動區(qū)設置

本月開設7個區(qū)域，要求幼兒在活動時,，遵守規(guī)則,，正確對待輸贏,，富有熱情，創(chuàng)造性,，努力完成,，具有一定的堅持性。

(一)美工區(qū)

(1)做月餅,。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉,、搓、團,、捏,、制作不同形狀的月餅。

(2)畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我,，體驗其中的變化,。

要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓,、揉、團,、捏的技能,。

(二)益智區(qū)

月亮邊臉，準備,，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程,。

要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空,。

(三)科學區(qū)

幼兒能積極主動進行探究活動,。

要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。

(四)圖書區(qū)

(1)看圖編故事,，利用同一副畫面,，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

(2)培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

要求：幼兒為家長講故事,，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

(五)表演區(qū)

(1)為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目,，如跳舞,、唱歌、朗誦,、演奏樂器等,。

(2)活動結(jié)束后把道具擺放整齊。

要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己,。

(六)建筑區(qū)

幼兒能在觀察和感受的基礎上,，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品,。

要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建,，讓幼兒學會合作與分享,。

(七)角色區(qū)

幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演,，游戲結(jié)束后,，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

四,、家長工作

1,、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服,、鞋帽,、照片、并給孩子講述他們成長的趣事,。

2,、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,，吃月餅,，嘗水果。

3,、家長向老師交流孩子在家情況,，配合老師的工作。

4,、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識,，并進行監(jiān)督指導。

5,、鼓勵幼兒來園,，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師,，小朋友好,。

教師月工作計劃 個人篇二

一、常規(guī)方面

1,、在老師的指導下,，玩室外大型玩具。

2,、學會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往。

3,、知道愛護用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。

三,、認知方面

1,、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。

3,、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記,，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西。

四,、保育保健

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,，不帶小物品入園。

五,、社會性發(fā)展方面

引導幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起,、沒關(guān)系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面

1,、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途,，知道要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法。

2,、引導幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣,。

具體措施：

1、在日常生活中,，注意觀察,、適時引導，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2,、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中,，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途,，懂得保護自己的身體。在其它活動中,，通過圖片,、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護,。

4,、對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5,、注重對幼兒的各別指導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導,、幫助,。

班級工作措施：

1、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合，統(tǒng)一要求,，加強對幼兒一日生活,、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性、目地性的進行教育,。

2,、在工作中和教學中不斷地反思、改進,，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學質(zhì)量。

3,、在教育教學中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識,、安全意識和英語應用能力的教育,。

七、家長工作

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況,。

2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園。

教師月工作計劃 個人篇三

一,、教學目標

1,、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優(yōu)點,。

2,、發(fā)準近似音“鼠、虎,、樹”,，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度,。認識字詞：松鼠,、老虎、樹,。

3,、能正確認讀、書寫數(shù)字1~5,，根據(jù)字形進行聯(lián)想,。

4、學習新學期晨間操,。

二,、行為習慣的培養(yǎng)

1、生活習慣：知道自己長大了,，自己的事應該自己做,，愿意展示自己獨立做事的技能。

2,、學習習慣：

(1)堅持每天按時入園,，能獨自完成作業(yè)。

(2)學會整理自己的書包,，保管好自己的學習用品,。

(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅,。

3,、游戲習慣：

(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。

(2)會使用游戲操作材料,，并能整齊地擺放游戲用品,。

(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設

1、結(jié)合我班的班級文化,，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻,，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

2,、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。

3、布置家長園地,，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項,。

教師月工作計劃 個人篇四

一、主題實施

主題一：《從頭到腳》,，對于自己的身體,，幼兒一直充滿認識的興趣。為此,，內(nèi)隱的骨胳,、體內(nèi)臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來;關(guān)節(jié)、皮膚,、腿腳,、牙齒的功能，在有趣的游戲中實現(xiàn)了情景化的展示;合理的營養(yǎng)需要,、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮明對照中,，明白了其中的道理。

主題二：《動感天地》以“滾滾和蹦蹦”這兩個童話角色好象報幕員,，一開場就揭示了運動的要素：狀態(tài),、方向、作用力,。接踵登場的是下落運動,、推拉運動、振動現(xiàn)象,、摩擦現(xiàn)象,、形態(tài)現(xiàn)象,、摩擦力,、彈力、滾動、滑動,、旋轉(zhuǎn)……在引人入勝的三周活動中,，讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現(xiàn)象發(fā)生著興趣，探究著運動和力的關(guān)系,，建構(gòu)著自己的科學思維和科學理論,。在引人入勝的三周活動中，幼兒自然而然地對各種各樣的運動現(xiàn)象發(fā)生著興趣,，探究著運動和力的關(guān)系,，建構(gòu)著自己的科學思維和科學理論。

二,、幼兒生活,、學習活動

1、結(jié)合主題創(chuàng)設角色游戲“甜甜小醫(yī)院”,，幼兒能更好結(jié)合主題進行活動,。

2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，勤剪指甲,，每天帶手帕來園。

3,、了解每日午餐的食物搭配,，知道怎樣才算健康、合理的進餐,，知道健康需要我們細心地養(yǎng)護,。

4、認識各種各樣的輪子,，了解各種輪子的不同作用,。

三、家長工作

1,、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍,，并與孩子一同談論身體話題：如我們的心臟有多大，牙齒是怎樣更換的,，成人的皮膚和孩子的是否一樣,，如何保護我們的身體等，滿足孩子的求知欲 望,。

2,、家長與孩子一同收集各種與活動相關(guān)的材料，如盒子,、一次性杯子,、鞋子,、輪子、大小圓筒等,。

3,、親子游戲：全家拋球樂。玩法：幼兒將爸爸的大襯衫系在身上,，用手拎起襯衫兩端,，使襯衫變成大圍兜。父母站在高處,，向幼兒拋球,，幼兒拉開襯衫設法接住拋來的球。

4,、父母條件允許的話陪同孩子穿上溜冰鞋,，體驗滑行和輪子滾動的感覺。

四,、其他

繼續(xù)開展“閱讀節(jié)活動”,。

教師月工作計劃 個人篇五

一、本月工作重點

1,、組織幼兒認真繪畫,，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2,、組織好幼兒進行“六一”體檢,。

3、按時出好《家長園地欄》,。

4,、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾,。

二,、本月開展以下主題

1、主題目標

引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

2,、主題目標

引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學現(xiàn)象的興趣,。

三,、家長工作

1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2,、帶孩子外出散步和游玩,，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3,、與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟、方法,、注意要點,，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

4,、家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎,，為什么,。

四、環(huán)境創(chuàng)設

1,、布置“彎彎繞繞天地”,，搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2、布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等,。

3,、與孩子共同布置六一節(jié)日環(huán)境。