時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師個人工作計劃 教師個人工作計劃篇一

一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

2,、加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。

二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，進行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2,、加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。

3,、加強對自己知識水平的提高,，俗話說，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的.容量,。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4,、加大對學(xué)生的管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5,、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6,、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

7,、針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進行不同的教育方式,，既讓后進的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中。

總之,，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠,，更遠,，更遠。

教師個人工作計劃 教師個人工作計劃篇二

不知不覺來到深幼一年了,，接手的中班的孩子也已經(jīng)變成大班的哥哥姐姐了,，我也從剛開始對幼教行業(yè)懵懵懂懂，到現(xiàn)在可以單獨代班了,。既然是新的學(xué)期,，就有新的開始，也就有新的計劃,。為了幼兒能健康全面的成長,，為了自己更好的工作并在工作中不斷的成長、學(xué)習(xí),，提高自己,、完善自己。本學(xué)期工作計劃如下：

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。以《教師法》 《未成年人保護法》來約束自己,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn),，養(yǎng)成每周一讀的好習(xí)慣，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

1,、在工作中做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。

2,、對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。

3,、做好每天的一日五檢工作和三浴鍛煉,，并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展，積極做好疾病防控,。

4,、做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,。

6,、積極配合班級老師做好幼小銜接工作，讓幼兒順利過渡到小學(xué)生活,。

7,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，為全國英語口語大賽做好準(zhǔn)備,。

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

1,、再多點愛心，多一些耐心,，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,，促進幼兒各方面的發(fā)展。

2,、繼續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，形成良好的班風(fēng)班貌。

3,、加強自身英語能力水平的訓(xùn)練,。

一年之計在于春，一日之計在于晨,。做好工作計劃,，才能保證自己的工作有序進行,。新學(xué)期，擼起袖子加油干,！

教師個人工作計劃 教師個人工作計劃篇三

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助之下有幸被選為20xx年骨干教師，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干,，我應(yīng)該更加努力工作,，為教育教學(xué)盡獻一份力量。

我于1998年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理教育專業(yè),，踏上教育崗位后,，平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情,，求真務(wù)實,，團結(jié)協(xié)作，善于反思,，勤于實踐,，對學(xué)生有愛心，有符合自己個性的教學(xué)風(fēng)格,。任教以來,，我擔(dān)任過xx一中的高中年級備課組長，實驗中學(xué)的理綜教研組長,、年段長,，xx三中的年級備課組長，均能起帶頭作用,，團結(jié)教師共同進步,。本人多次參加南平市教學(xué)比武大賽和自制教具比賽，均取得南平市一,、二等獎的好成績,。歷年來指導(dǎo)學(xué)生參加物理競賽、三小創(chuàng)作比賽,，也均取得較好成績,。撰寫教育教學(xué)論文，多次榮獲南平市一,、二等獎，xx市一等獎,，經(jīng)常在xx市市級物理教研活動加開優(yōu)質(zhì)公開課,。

作為市級骨干教師，我要認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進步,。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的個人素養(yǎng),。

具體目標(biāo)：

1、成為一個會學(xué)習(xí)的教師：不斷提高自身的理論水平,，積極閱讀教育教學(xué)報刊,、雜志、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感,。增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作,。

2,、成為一個樂觀自信的教師：本人認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思,、教改與教研,，教學(xué)的方式和方法以及手段的不斷改革和創(chuàng)新，才會有更大的發(fā)展和成功,，才能成為一個工作態(tài)度積極專業(yè),，充滿自信的教師。因此,，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究,，并將將課題研究的成果應(yīng)用于課堂。爭取每學(xué)期開一堂有一定質(zhì)量的公開課,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

3、成為一個全能型教師：在工作中,，合理運用教育信息技術(shù),，好的課件在教學(xué)中能突破難點、突出重點,。微課能針對性地解決課堂中的疑難問題,，翻轉(zhuǎn)課堂能讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。因此，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù),，制作高質(zhì)量的課件,、微課也是我的發(fā)展計劃。

1,、勤于學(xué)習(xí),，不斷豐厚自身內(nèi)涵

合理安排學(xué)習(xí)時間，閱讀各種有利書籍,，擴大視野,，增長知識，制定個人學(xué)習(xí)的具體書目,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著的同時做好摘抄記錄,，寫好心得體會，努力增強業(yè)務(wù)知識和個人素養(yǎng),。每年閱讀兩本教育專著,。虛心學(xué)習(xí)專家的理論，學(xué)習(xí)他們獨具特色的思想,，科學(xué)研究的智慧,。

2、樂于動筆,，提高教育教研水平

認(rèn)真閱讀《中學(xué)物理》,、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《物理教師》等教育教學(xué)雜志,，及時積累專題研究的第一手資料,；嘗試進行教學(xué)案例的分析，每學(xué)期完成教學(xué)案例1篇,；積極撰寫教育教學(xué)論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,；不斷提高論文質(zhì)量,，力爭每學(xué)年至少有1篇論文獲獎或在縣級以上。

3,、積極反思,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作,，團結(jié)組內(nèi)成員,，加強備課組教學(xué)質(zhì)量?；ハ嗦犝n,，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進步,。在教學(xué)中，做到“三反思”：實踐前的反思,，實踐中的反思,，實踐后的反思。通過對典型案例的深入研究和反思,，尋求科學(xué),、最佳的解決方案，把學(xué)習(xí),、科研,、實踐有機的結(jié)合起來，使教學(xué)方式有新的突破,。本學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課,，開展與外校本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實效,，并積極進行研討及反思,，共同進步。

4,、善于研究,，加強個人科研能力

積極做好市級課題《初中物理課程資源的開發(fā)與利用》的各項工作，和本校教師一起在高級老師陳順貴和王日恩的帶領(lǐng)下,，做出實際的,、有成效的、適用于初中物理課堂教學(xué)的成果,。應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),，靈活、合理使用優(yōu)質(zhì)課件,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自制能突破難點的微課片段,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué),、愛學(xué),。

以上是我作為20xx年xx市級骨干教師在末來2年的工作計劃，相信通過自己不懈地努力,，會使工作更完滿,！

教師個人工作計劃 教師個人工作計劃篇四

xxxx年已經(jīng)到來，很慶幸從畢業(yè)到現(xiàn)在我一直在陜西師大附中這個省級名校工作，在這里我認(rèn)識了很多的良師益友教學(xué)精英,工作與學(xué)習(xí)中收獲了很多,，成長了不少,。xxxx年我又有幸成為“西安市許勤物理名師工作室”的一員，工作室里又有來自其他學(xué)校的優(yōu)秀骨干教師,，我相信在許老師的帶領(lǐng)下以及在其他工作室成員的幫助下我會取得更大的進步,。我確實應(yīng)該借助工作室這個平臺認(rèn)真負(fù)責(zé)的制定個人工作的年度規(guī)劃，因為沒有目標(biāo)的行為不會有多大的成果,，而且長期的一線瑣碎繁雜的日常工作會使我有所懈怠,，所以我認(rèn)真分析自身特點，為自己制定了這個切實可行的計劃,。

本人的個性隨和,、活潑、開朗,，和他人能夠和睦相處,，能較好的與他人進行溝通交流與合作；具有正確的科學(xué)觀,，高尚的情感和意志,；具有強烈的學(xué)習(xí)興趣和終身學(xué)習(xí)能力；基本了解課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,，熟悉教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),，能獨立開展教學(xué)工作；熟練掌握信息技術(shù)輔助教學(xué),。

1.熟練掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉中學(xué)物理教學(xué)的全過程要求；能有意識和有目的的開展教學(xué)工作,；恰當(dāng)?shù)拈_展信息技術(shù)與課程整合,，能建立體系完整符合個人教學(xué)需求的學(xué)科資源庫；能獨立指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師專業(yè)成長并有成效,。

2.積極嘗試教學(xué)創(chuàng)新,，能結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學(xué)內(nèi)容,，不斷追尋符合個人自己特色的教學(xué)風(fēng)格,，實現(xiàn)經(jīng)驗型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變。在工作室的幫助下,，打造一節(jié)物理學(xué)科特點突出,、個人風(fēng)格明確的精品課。

3.積極開展教科研工作,，利用日常的教學(xué)工作選擇研究的問題和搜集重要的信息,，撰寫教育教學(xué)論文2篇,，公開發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。

4.能獨立指導(dǎo)學(xué)科活動,，利用業(yè)余時間比較自覺的學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù),，借助工作室的平臺能主持或參與省級課題一項；承擔(dān)物理競賽或自主考試的輔導(dǎo),。

5.能創(chuàng)建有特色,、符合現(xiàn)代班集體特征的班級，班級學(xué)生主體意識強,，班級管理科學(xué)化、民主化,。

6.積極參與專業(yè)建設(shè),、學(xué)科建設(shè)和名師工作室建設(shè)，主動積極承擔(dān)工作室的日常事務(wù),，及時更新工作室網(wǎng)站,。

借助工作室的平臺，在主持人許老師的帶領(lǐng)下多與其他成員以研討會,，論文交流會,，觀摩課，實地考察等多種形成研討討論相互學(xué)習(xí),。

以上是我的個人計劃,，懇切的期盼許老師和各位同仁們給予我指導(dǎo)和幫助。我一定會安心于平凡的教學(xué)工作,，踏踏實實的做研究,，人生的道路有多種，選擇了教師為我一生的職業(yè),，也就注定我將之奮斗,。

教師個人工作計劃 教師個人工作計劃篇五

為了積極投身初中生物教育教學(xué)工作，努力更新教育理念,，以“精彩教,、有效學(xué)”為目標(biāo)，進一步豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的教育教學(xué)能力,，鑒于自身情況，本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展20_學(xué)年規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

1.自我定位：用心教書。

2.發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè),、任勞任怨,、淡泊名利,、嚴(yán)以律己、寬厚容人的人格魅力;練就處事豁達,、謹(jǐn)慎,，待人真誠、和善的處世能力;提升勤于學(xué)習(xí),、樂于思考,、善于領(lǐng)悟、精于表達的業(yè)務(wù)水平,。

(1)師德目標(biāo)方面：

本人對工作有一顆狂熱的心,，對自己有一顆寧靜的心。充分尊重學(xué)生的情感需求和人格獨立;以民主的作風(fēng),，創(chuàng)新的理念,，增強班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，并形成了個人“嚴(yán)中有愛”的教育特色,。

(2)學(xué)識目標(biāo)方面：

①認(rèn)真參加每一次的教研活動,，主動向有經(jīng)驗、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí),，多聽同行的課,，取他人之長，補自己之短,?；ハ嗦犝n，共同備課,。

②結(jié)合班級學(xué)生的實際情況,，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課,，課前做好充分預(yù)備,，課后做好筆記，寫好教學(xué)反思,。

③課堂教學(xué)中,，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目，質(zhì)疑問難,，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，獨立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的課題實驗活動,。

(3)教育教學(xué)方面：

以學(xué)生為本,，充分體現(xiàn)課改的精神。使學(xué)生整個身心投進學(xué)習(xí)活動,，往經(jīng)歷和體驗知識形成的過程,，在教學(xué)中往感受學(xué)習(xí)的樂趣,，往體會學(xué)習(xí)的方法。讓學(xué)生體會到教師預(yù)設(shè)的情感,，態(tài)度,，價值觀，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中,，也在實際的生活當(dāng)中,，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活,積極向上的生活態(tài)度,。在課堂教學(xué)中,，采取多種形式的互動，通過師生之間,、個體之間,、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍,、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

通過三年對規(guī)劃的逐步實施,，應(yīng)達到如下預(yù)期效果：

①學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、進步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進步。

②努力成為校優(yōu)秀教師,。

③成為思想素質(zhì)高,，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)公道,、教育教學(xué)水平高的資深教師,。

1.學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我

鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，進步自己的業(yè)務(wù)能力,。

每學(xué)期讀1-2本教育專著或跟蹤閱讀教學(xué)雜志,，及時作好筆記，撰寫2篇以上學(xué)習(xí)心得體會,，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志或網(wǎng)站，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2.專業(yè)素質(zhì)的進步,，在汲納中充實自我

堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的題目或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

3.日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升：

精心備課，探索趣味性練習(xí),，創(chuàng)新性練習(xí),。上課有教案、不遲到,、不提早下課,、不拖堂、不譏諷諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生,，切實促進后進生各方面能力的進步,。

4.善于思考，在實踐中探求,、感悟：

學(xué)會思考教育題目,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的題目和有價值的東西記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自

我。堅持用腦子工作,，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審閱今天——在審閱中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

5.充分利用網(wǎng)絡(luò),。

利用網(wǎng)絡(luò),，并在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，把握新方式，運用新理論,，進步教學(xué)效果,。運用多媒體課件于教學(xué)中。

教師個人工作計劃 教師個人工作計劃篇六

人們常說：“做好事不難,，難的是一輩子做好事,。”同樣“一個人讀書不難,，難的是一輩子讀書,。”然而“書籍是人類進步的階梯,?！敝挥凶x書，我們才能成長,，才能實現(xiàn)理想,。大凡有些成就的人，哪一個不是從讀書開始的呢?

因此,，作為一名教師,，只有多讀書，讀好書,，好讀書,，促進自己的專業(yè)發(fā)展,，使自己能勝任自己的教學(xué)工作,，為此，我特制定個人讀書計劃如下：

1,、必讀書目：,、《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社，20xx年7月版

《愛心與教育》1999年,，李老師的《愛心與教育》一書出版,，這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學(xué)會“東方杯”科研成果一等獎,。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社,。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、威廉·詹姆斯的《心理學(xué)》.

2,、自選書目：《明日之學(xué)?！?杜威著，趙祥麟,、王承緒編譯,，華東師范大學(xué)出版社1981年1月第一版)

《人的教育》,，福祿倍爾(福祿倍爾：幼兒教育之父)人民教育出版社，1991年版

《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》以及學(xué)校安排的書籍,。

3,、日常閱讀：《小學(xué)語文教師》報刊雜志及學(xué)生同步作文。

1,、完成讀書摘記不少于一萬字,。

2、完成個人博客教育文字,，每兩周不低于500字,。

3、完成讀書會bbs論壇主題帖不低于5個,，跟貼不低于10次,。

4、參加讀書會的外出活動和小組活動,，完成個人承擔(dān)任務(wù),。

教師個人工作計劃 教師個人工作計劃篇七

1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

2,、應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇,、好動,、模仿力強的身心特點，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,，采用歌,、舞、圖片,、游戲相結(jié)合的綜合手段,，進行直觀教學(xué)。聆聽音樂的材料要短小有趣,，形象鮮明,。

3、開發(fā)音樂的感知力,，體驗音樂的美感,。

4、自然地,、有表情地歌唱,，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。

5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

1,、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。

通過音樂學(xué)習(xí),，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人,、對他人,、對人類、對一切美好事物的摯愛之情,，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求,。

2、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,。

通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂,，掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能,，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ),。

3,、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操,。

通過對音樂作品情緒,、格調(diào)、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解,，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評價的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣,，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶,。

4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,。

通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民,、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解,、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。

5,、尊重藝術(shù),、理解多元文化。

尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動,、尊重藝術(shù)作品,，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)不同國家,、不同民族,、不同時代的作品，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感,，了解不同民族的音樂傳統(tǒng),，熱愛中華民族和世界其他民族的音樂。

教學(xué)重點：

以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學(xué)難點：

審美情操的培養(yǎng),，實踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

教學(xué)思路:

1,、能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學(xué)年能背唱4～6首,。

2,、能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂,，能聽辨童聲女聲和男生,，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。

3,、體驗不同情緒的音樂,，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。

4,、聆聽兒歌,、童謠、進行曲和舞曲,，能夠通過模唱,、打擊樂對所聽音樂做出反應(yīng)，隨著進行曲,、舞曲音樂,、走步，跳舞。

5,、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱,、音色長短和高低。

6,、能夠運用線條,、色塊、圖形記錄聲音或音樂,。

1,、面向團體，因材施教;

2,、以審美為核心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3,、師生互動,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

4,、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;通過對音樂進行表演,，使學(xué)生得到合作的體驗。

5,、音樂教學(xué)領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系;通過游戲活動來感知,、體驗、創(chuàng)造音樂,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

6、改革評價機制,。

7,、完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高活動能力,，且配合學(xué)校的中心工作,，豐富校園生活。

(1),、通過課堂教學(xué),。(2)、通過藝術(shù)節(jié)活動,。

方法：示范：教師示范,、學(xué)生模仿,。

鼓勵,、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚長避短,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所長。

(一),、唱歌局部

1,、緊扣教材、課程規(guī)范,，教唱書本上的歌曲

2,、遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師彈琴同學(xué)聽音高自學(xué),，直到正確為止。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別同學(xué)起來演唱,，若有不正確的地方老師和時教正,。

5、有學(xué)習(xí)有記載,，使同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)、發(fā)聲訓(xùn)練局部：在氣息的控制下,，逐步擴展音高;運用不同的力度,、速度、音色表示;唱時堅持音高,，聲音要豐滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

(三),、欣賞局部：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識,，以進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞,。

(四),、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備,、反思工作，為能使同學(xué)上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,。

2、因材施教,，對不同的同學(xué)注意采用不同的教學(xué)手法,，使同學(xué)能夠充沛發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充溢知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以和扮演性。限度的調(diào)動同學(xué)的積極性,。

5,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施,，使同學(xué)開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

教師個人工作計劃 教師個人工作計劃篇八

通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒的語言表達能力有明顯進步,，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo),。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強,。

在取得進步的同時,，幼兒中仍存在一些不足之處：

1、新生幼兒常規(guī)松懈,，個別幼兒注意力易分散;

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓,、分享精神不足;

3,、個別幼兒的自理能力需進一步提高;

4,、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強幼兒園中班區(qū)角計劃工作計劃。

針對幼兒的基本情況,，更為了我們能把把工作做細,、做實,、做好,，從而耐心而細致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學(xué)期的學(xué)期計劃,。

學(xué)期總目標(biāo)：

根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點及我班實際情況情況,，本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標(biāo)：

1,、在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識;

2、結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力;

3、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力;

4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;

5,、培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;

6、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;

7、加強班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念;

8、教師加強學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的興趣出發(fā),，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,，使幼兒快樂的生活,、游戲。

主要工作及具體措施

(一加強班級管理工作

1,、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。首先通過故事,、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育,，并注意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面教育,，取得家園的配合，注重個別教育;寓教于一日生活中,，并能持之以恒;當(dāng)然還得取得家長的支持,，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2,、生活自理能力學(xué)會正確簡單的自我服務(wù)的方法;同伴間相互學(xué)習(xí),，樹立典范，正面教育,，及時發(fā)現(xiàn),，及時表揚、鼓勵;采取各種活動,、比賽,，促進幼兒鞏固方法。

3,、開展豐富多彩的班級活動

(二開展主題活動,、蒙氏教學(xué)

1、認(rèn)真研讀新綱要,，把握課程精髓采用綜合,、整合、靈活的活動方式,。

2,、以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動,，寓教育于活動中,，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思,、總結(jié)

3,、開展蒙氏教學(xué),，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(三英語

教學(xué)模式根據(jù)我班幼兒的特點,，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學(xué),，在游戲中學(xué),，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語,。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取熱身/復(fù)新的學(xué)期,，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和?？瓷M了中班。孩子們?？匆姷嚼蠋熋利惖男δ?、學(xué)到新奇有趣的知識。家長們?？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋?，見到孩子們健康快樂的成長。這學(xué)期,，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),，為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫串以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。愛孩子、關(guān)心孩子,、促進每一個孩子的發(fā)展,。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合中班幼兒年齡特征,，本學(xué)期制定以下計劃,，促進幼兒各方面的進步。

我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，生活自理能力得到更進一步的發(fā)展,，性格開朗、思維活躍,，運動興趣和技能有較大提高,，能較為清楚連貫地表達自己的意思,，但個別幼兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強,，全班身高,、體重雙達標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,。但總體來說還是有很多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點,。

1、傳授知識

在幼兒的成長過程中,，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展,。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說,，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍,，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們,。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內(nèi)容,，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識,，才得以塑造出懂禮貌,、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子,。

2,、創(chuàng)造性

大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護好孩子,，而對于幼兒園的老師來說,，為了讓家長放心，也被要求要保護好孩子,?？墒牵^度的保護措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛,，他們想象的空間有了限制,，他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決，我們總是在重復(fù)：這樣做是不對的,。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制,，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好,。

3,、操作技能

操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子,，我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺,。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的實踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點,。

1,、科學(xué)探索

這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運用科學(xué)方法的能力,，善于發(fā)現(xiàn),、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng),。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性,，讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間，主動探求新知識,。

2,、美術(shù)創(chuàng)作

這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持,、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境,、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達自己的所見、所聞,、所想;鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫,、制作等美術(shù)手段來表達自己對規(guī)則的理解等。

3,、識字

這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認(rèn)識簡單,、常規(guī)的字，只要求他們能夠認(rèn)讀生字,，但不要求會寫,。在教師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字,。

孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任，更是社會的責(zé)任,。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,，還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合,，形成一股力量,，以確保教育力量的實現(xiàn)。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流,，可采用家訪,、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式,，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃,，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識,，配合,、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時,，發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,，帶幼兒去街道、小區(qū)參觀,、訪問;去敬老院,、孤兒院慰問;進行廣場文藝演出等，以此全方位地促進幼兒發(fā)展,、提高!

教師個人工作計劃 教師個人工作計劃篇九

學(xué)生能對一些基本的美術(shù)現(xiàn)象及美術(shù)與生活的聯(lián)系有所認(rèn)識,，不再單純的認(rèn)為美術(shù)就是畫畫。多數(shù)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣,，能運用單線,、色彩平涂的方式進行造型。隨著身體的發(fā)育,，學(xué)生在認(rèn)識能力上的提高,，在形象的表現(xiàn)上由卡通形逐漸趨于寫實，追求準(zhǔn)確,，但造型能力還很不夠,。對一些形式美的規(guī)律有所認(rèn)識，但還不是很清晰,，使得能力與愿望之間產(chǎn)生了矛盾,，打擊了他們的表現(xiàn)的信心。動手能力,、創(chuàng)造性思維,、空間想象能力還需培養(yǎng)和提高，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式也需在教學(xué)中逐步訓(xùn)練和強化,。

1、欣賞評述：

通過攝影,、雕塑,、繪畫作品的欣賞,，初步掌握分析藝術(shù)作品所表現(xiàn)出來的思想觀念和情感態(tài)度的方法。

2,、造型表現(xiàn)：

(1)有意識的運用美術(shù)語言,，記錄和表現(xiàn)過去的事情，傳遞自己的思想感情,。

(2)能初步選擇,、消化和運用營造新奇視覺形象的基本方法進行藝術(shù)表現(xiàn)，傳遞環(huán)保意識,，宣傳環(huán)保,。

(3)感受星空的美麗，選擇合適的方法表現(xiàn)星空,。

3,、設(shè)計制作：

(1)能選擇合適的紙質(zhì)材料設(shè)計制作簡單的橋梁賀卡和斜拉索橋模型，傳達友情,。

(2)學(xué)習(xí)和掌握中國結(jié)的兩種基本編制方法,，弘揚民族文化。

(3)學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計知識,，能結(jié)合學(xué)?；顒舆M行標(biāo)志的設(shè)計。

4,、綜合探索：

(1)品味原始藝術(shù)的特點和價值,，通過創(chuàng)作和表演，提高對美術(shù)知識和技能的綜合運用能力,。

(2)從運動中得到美的啟示,，能運用合適的材料或形式表現(xiàn)運動之美。

重點：

1,、通過不同美術(shù)語言和形式的運用，表現(xiàn)自己的生活,，引起學(xué)生對社會和自我的關(guān)注和認(rèn)識,。

2、能學(xué)習(xí)運用新奇創(chuàng)造視覺形象的方法,，創(chuàng)作表現(xiàn)關(guān)注環(huán)保的美術(shù)作品,，并樹立環(huán)保意識;

3、體驗和感受星空的美麗,，選用吹色法表現(xiàn)星空之美;

4,、學(xué)習(xí)中國結(jié)的兩種編制方法，學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計知識,。

難點：

1,、學(xué)生在造型能力上還很欠缺，影響了他們對形象的表現(xiàn)和情感意圖的表達。

2,、學(xué)生的創(chuàng)造性,、視野不夠，使得不論是新奇視覺形象的表現(xiàn),，還是標(biāo)志的設(shè)計,，都會存在困難，可能都缺乏新意,。

3,、在設(shè)計制作等課堂實踐活動中，學(xué)生的.動手能力及解決問題的能力都不夠,，還需要培養(yǎng),。

4、一些學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的工具材料學(xué)生在準(zhǔn)備上有難度,，需要教師幫助解決,。

5,、教材中的一些教學(xué)內(nèi)容目標(biāo),，在農(nóng)村受環(huán)境,、條件及學(xué)生能力,、情感發(fā)展水平的限制,，實現(xiàn)起來有很多困難,，如何結(jié)合學(xué)生的實際制定切實可行的目標(biāo)和教法,，使教學(xué)有效,，是一個的難題,。

1,、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的、先進的教育教學(xué)理論,，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,，改變自身的教學(xué)行為方式，以適應(yīng)新的教育形勢下對美術(shù)教學(xué)的要求,。

2,、注意通過多種教學(xué)形式和方法，保持和促進學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣,，以興趣帶動和促進學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí),。

3、鉆研教材,，深入挖掘教材的內(nèi)涵和編排意圖,，合理利用教材及各種教學(xué)資源，為實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù),，用教材教,，而不是教教材,。

4、教師不斷學(xué)習(xí)新的教育技術(shù),，訓(xùn)練自身的專業(yè)技能,，以提高專業(yè)水平和為學(xué)生服務(wù)的能力，

5,、鉆研教材,，熟悉美術(shù)新課程不同學(xué)段的要求，了解學(xué)生,，能根據(jù)學(xué)生實際,，制定切實可行的目標(biāo)和方法，以提高課堂教學(xué)實效,。

教師個人工作計劃 教師個人工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

我們組的八名教師一定會在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作的總體要求,。進一步探究初中地理、生物科學(xué)的課堂教學(xué)方法,，以實施“361有效課堂”教學(xué)為中心,，優(yōu)化生物、地理課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，幫助學(xué)生樹立科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和愛國主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維習(xí)慣,。本組全體教師繼續(xù)發(fā)揚愛崗、敬業(yè),、團結(jié),、協(xié)作的精神，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻,。

1.通過自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)講座的學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷用正確的理念和科學(xué)的方法來引領(lǐng)自己的教學(xué)。

2.繼續(xù)使用“361有效課堂”模式進行教學(xué),，不斷反思,，研究總結(jié)，加深對“361有效課堂模式”的認(rèn)識與理解,，并力求能駕馭自如,。繼續(xù)在課堂上探究本學(xué)科的研究主題,，使之更深入，更細化,，達到預(yù)期的研究目的,。

3.要繼續(xù)精選作業(yè)內(nèi)容，適量適度,，全面典型,，力爭課上完成，課下不布置作業(yè),。確實減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，提高作業(yè)質(zhì)量。通過學(xué)生的互評作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、仔細、負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度,，并且以此來達到鞏固所學(xué)知識的目的,。

4.教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時糾正學(xué)生做的作業(yè)和評的作業(yè)中存在的問題和錯誤,，本著對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則評判作業(yè),，切不可敷衍了事。

5.積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)活動,，尤其是我校的有效課例研討,、教學(xué)評優(yōu)、命制試題等教學(xué)活動,，力爭高質(zhì)量完成,。并積極參加校內(nèi)外各種形式的培訓(xùn)，厚實自己的專業(yè)底蘊,。

6.積極努力創(chuàng)造和諧課堂,，建立和諧的師生關(guān)系，面向全體學(xué)生進行教學(xué),。留給學(xué)生充足的自主學(xué)習(xí),，鞏固背誦的時間,，培養(yǎng)學(xué)生自查的能力,，訓(xùn)練學(xué)生互查互促，使學(xué)生既競爭又合作,，提高學(xué)習(xí)效率,。

7.結(jié)合學(xué)科特點，對學(xué)生加強思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀和道德觀,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛大自然的思想感情,。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)相長,全面提高師生的整體素質(zhì),。

8.按照起初制定的聽課講課計劃,，認(rèn)真落實,，促進地,、生教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他相關(guān)的教學(xué)理論知識,，在《專業(yè)成長手冊》作好記錄,，結(jié)合教學(xué)實際寫出感想體會，使學(xué)有所用,。

2.深入鉆研教材，研究每章節(jié)的重點難點,，研究具體的教學(xué)方法,設(shè)計好“361”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案,，按要求上好每一節(jié)課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.認(rèn)真,、及時批改作業(yè)，批閱試卷,，合理安排學(xué)生的輔導(dǎo),，多關(guān)注進線生和后進生，面向全體教學(xué),。

4.認(rèn)真參加并完成完成學(xué)校組織的各種活動,，做到全員參加，堅持到最后,?；顒雍螅J(rèn)真總結(jié),，做好反思,，多自我反省，自我批評,，彌補不足,，改進方法，積累教育教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提升專業(yè)素質(zhì),。

5.完成學(xué)校要求教師每周聽課1節(jié)課的任務(wù)，寫好聽課筆記,，在聽課過程中學(xué)習(xí)其他教師先進的教學(xué)方法和理念,。加強組內(nèi)的相互交流、相互聽課,、相互學(xué)習(xí),，共同進步。

6.充分備好每一節(jié)課,，力爭上好每一節(jié)課,，利用導(dǎo)學(xué)案，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

7.生物要做好實驗探究工作,，提前準(zhǔn)備好實驗,，將學(xué)生帶入實驗室，提高學(xué)生動手操作能力,，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,。

總之，我們地理,、生物組的全體教師會同心協(xié)力,，以務(wù)實的作風(fēng)，服務(wù)的意識,，創(chuàng)新的思路開展各項教學(xué),、教研工作，力爭進一步提高地理,、生物的教學(xué)質(zhì)量,。