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初一班主任德育工作計劃書內(nèi)容(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-12 22:16:36
初一班主任德育工作計劃書內(nèi)容(4篇)
時間:2022-12-12 22:16:36     小編:zdfb

制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

初一班主任德育工作計劃書內(nèi)容篇一

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,,因此,,加強德育工作者隊伍建設,不斷與時俱進,,更新觀念,,提高職責意識,管理水平和施教潛力,,是德育工作的首要任務,。

1、有效組織班主任工作例會,。充分利用每周一班主任例會,,在做好工作布置的同時,組織每月一次班主任培訓或研討,,每學期一次班主任經(jīng)驗交流會,,加強班主任經(jīng)驗的總結與交流,,相互蹉商,共同探討,,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識,,職責意識,服務意識,,提高班主任管理水平,。組織班主任參加xx市第四屆班主任論壇。

2,、安排青年班主任參加各級各類的培訓,。個性是新上崗班主任的業(yè)務培訓和骨干班主任培訓,注意培養(yǎng)年輕班主任,,對有優(yōu)秀潛質的年輕老師要高標準嚴要求,,使其盡快脫穎而出。

3,、“青藍”結對,。本學期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質和管理水平,,本學期新老班主任結對,,給新班主任配指導老師,透過老教師的傳,、幫、帶,,不斷提高新班主任業(yè)務管理潛力,,有效的開展工作。xxx為xxx指導老師,,xxx為xx指導老師,,xxx為xxx指導老師。

1,、做好開學入學教育工作,。一是組織學生收看開學第一課。二是舉行初一新生入學教育,,認真學習落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《xx中學“十要”“十不”規(guī)范》,強化學生的紀律觀念和隊列訓練,,在做好新生入學常規(guī)教育的同時對學生進行初中學習方法的指導與教育,,切實做好小學初中的銜接教育,使新生能盡快適應初中生活,。

2,、針對節(jié)日,、紀念日開展相關活動

一是開展紀念抗戰(zhàn)勝利x周年紀念活動。精心策劃活動方案,,組織學生觀看《東京審判》等相關題材的電影,,舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利x周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動,,深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈,。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”,、元旦等節(jié)日,開展愛國主義,、傳統(tǒng)文化等教育,,如“我們的節(jié)日”,“愛國報國,,圓夢中國”等教育實踐活動,,在學生中深入開展理想信念、愛國主義,、革命傳統(tǒng),、改革開放等主題教育,增進未成年人的民族情感和愛國情懷,。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到校園的教育活動中,。

3、開展“美德學生”評選活動

為了使“學雷鋒”活動常態(tài)化,,把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學習生活中,,引導學生做一個有道德的人,校園今年繼續(xù)開展第五屆“美德學生”評選活動,。透過班級,、年級、校園層層推選,,最終評出校級美德學生,,并把他們的事跡材料加以展示,供全校學生學習,,使學生能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量,,從而促進自身道德素養(yǎng)的提高。

5,、開展法制宣傳教育活動

一是制定好法制宣傳月活動方案,。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案,精心組織各項法宣教育活動,。二是以評促教,,推動工作,。用心參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選,、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿材料評比等活動,。做好法宣教育各項評比工作,透過評比,,推動我校法宣教育工作再上新臺階,。

6、落實感恩教育

從感恩父母入手,,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,,以班級為主體,舉辦“感恩教育”主題班隊會,,組織開展觀看感恩影片,、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲,、閱讀感恩美文,、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動,,每個學生在家庭中選取一個崗位進行體驗,,幫爸爸媽媽做一件事,說一句心里話,,送爸爸媽媽一件禮物等,。

在市未成年人健康成長指導中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導下,,充分發(fā)揮校園心理咨詢室功能,。本學期將進一步重視心理咨詢室的建設,定時開放,,及時發(fā)現(xiàn)、解決學生的困惑,,對學生進行心理幫忙,。要正常開展以下7項活動:個別咨詢、團體輔導,、講座,、心理活動課、黑板報宣傳,、學科內(nèi)滲透教育,、心理測查等。用心開展“五個一”活動,,即一次心理講座,、一次心理班會(心理課,、團體輔導)、一次手抄報,、一次影視欣賞,、一次群眾咨詢(個別咨詢)這五個一常規(guī)活動任務。本學期結合“10月10日世界心理健康日”為契機,,開展簡單的心理活動,。有計劃針對不同類學生如:單親家庭、暴力學生,、自卑學生開展心理教育,。促進學生心理健康水平不斷提高。

一是拓展家長校園的功能,。根據(jù)校園實際狀況,,開辦家長校園,針對不同年級段的家長,,培訓不同的資料,,提出不同的要求。告知校園對學生三年初中學習生活中需要家長配合的資料,,傳授家庭教育知識,,做到家校共育孩子,確保孩子順利成長,,以優(yōu)秀的成績,,完成學業(yè)。編制《新生入學手冊》,、《家長手冊》,,便于學生、家長及早明白需要配合校園做些什么,。

二是建立健全家委會,。根據(jù)市教育局《關于建立中小學幼兒園家長委員會的實施指導意見》精神,建立好第二屆校園家長委員會,,努力構建和完善校園,、家庭、社會有機結合的教育體系,,讓家長充分參與校園管理,。

三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用xx網(wǎng)上家長校園xx分校的資源,,用心組織開展有關活動,,促進校園教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風好家訓進校園活動,,邀請家長代表到校宣講好家風好家訓,,以家風家訓涵養(yǎng)學生品性,。

四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假,、節(jié)假日和課余時間,,動員學生進入社區(qū)校外輔導站,參與各項活動,,引導學生對經(jīng)濟社會發(fā)展,、自然人文景觀、現(xiàn)代禮貌建設成果等場所以及愛國主義教育場所進行全新的體驗,、感悟和實踐,,不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會實踐潛力。

初一班主任德育工作計劃書內(nèi)容篇二

新的學期開始了,,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,,培養(yǎng)我班“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,,以學生自我教育為有效途徑,,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,,活動導行,,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質,。在高一這一特殊而且關鍵的階段,,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,,指導學生走向正軌,,擺脫一些不健康的心理思潮,,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),,這就是班主任工作中的重中之重,。

從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,,班風積極健康,,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組織引導工作,,限度的營造一個團結,積極,,先進的班集體,。

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,,因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,,時刻注意自己的儀表儀容,,為以后的高中學習生活作充分的準備,并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉化工作,,努力使后進生以失敗者來,,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,,深入調查摸底,,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,,時時耐心相幫,,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導,,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值,。同時,,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質,,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任,、律己,、感恩意識”的教育工作。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,,完善班級管理制度,,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,,明確學習重要性,,注重學法指導,提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,,努力開導學生,,盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

(1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,,形成比,、學、趕,、幫的風氣,,人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織,,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,,使他們走近社會,,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,,做好協(xié)調工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,,利用班會開展形式多樣的活動,,如知識競賽,讀書交流會,,辯論會等,。

4、加強學生早自修,,午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排

2月:利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,,及時總結,,揚長避短。

3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,,通過學雷鋒活動,,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,,同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,,提高班級整體面貌。

4月:對期中考試進行分析總結,,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學,,要調整他們的學習方法,,提高他們的學習興趣。此外,,對學生進行集體主義教育,,積極參加校園藝術節(jié)活動,為班級爭光添彩,。

5月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,,勤奮學習的優(yōu)秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,,為其她同學起到帶頭作用,。

作為年輕教師,我會積極學習,,不斷探索,,著重班級的德育,積極協(xié)調各科教學,,全面提高學生素質,。

初一班主任德育工作計劃書內(nèi)容篇三

時間總在不斷流逝,我們?nèi)绻敫玫睦脮r間,,就要制定一個好的計劃,,這樣才不至于在工作時不知所措。現(xiàn)在社會,,對人的品德要求越來越高,,為了讓學生能夠適應時代的變化,,也為了提高學生的思想素質,我們制定了如下德育計劃:

人都喜歡被表揚,。優(yōu)等生需要表揚,,學困生更需要表揚。作為語文教師,,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,,要善于給他們以信任,引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,揚長避短,,從而向好的方面發(fā)展,。

基于班級學生的現(xiàn)狀,從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法,,對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚,,激勵他們學習。在表揚他們的同時,,我并告訴其他同學在月考,、期中、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵,。激勵措施的目的是提高學生學習的積極性,。基于此,,才調動了所有學生的積極性,,有利于提高學生的思想意識。

首先,,我要求自己能夠正確認識和評價自己,,能在各方面注意為人師表,關心愛護學生,,遇順境不驕傲,,遇逆境不消沉,樂觀開朗,;在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,,對事業(yè)的追求,樂觀向上,、心胸豁達的心理狀態(tài),。用自己的人格風范去感染學生,以輕松愉快,、積極向上的心境迎接每一天的工作,。

對學生的教育,,應該把如何做人放在第一位,我想,,對于教會學生如何做人,,與其說大道理,還不如自己以身師范,,讓學生感覺到你就是他的榜樣,,從而潛移默化的影響他,感染他,,從而達到教育的目的,。

首先,我抓緊語文學科學習標兵的建設,,確保以點帶面,,形成良好學風,在課堂紀律,、儀表風范,、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生,培養(yǎng)學生的自律性,。

其次,,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動,,讓學習后進的學生盡快趕上來,,形成你追我趕的良性競爭的學習局面。

第三,,我努力做好后進學生的思想工作,,在家長、學生,、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用,,相互間增加了信任與了解,達成了共識,。

要做一個優(yōu)秀的語文教師,,一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展,更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系,,及時了解學生的學習情況,,處理好各種關系,并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件,。通過我與全班學生的努力,,學生與任教老師關系融洽,成績裴然,,各科任教師均反映良好,。

初一班主任德育工作計劃書內(nèi)容篇四

本學期初一年級,,以“育人為本,德育為先”為指導思想,,以培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣為切入點以培養(yǎng)學先做人后成才為中心,,著眼于學生未來發(fā)展的潛能,采取德育生活化的策略,,重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,,有效提高學生的思想道德素質,。

1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作,。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,,通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務等多種活動模式,爭做行為規(guī)范示范班,,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民,。

2,、充分利用各種教育實踐基地,有效組織學生參與學校組織的各項活動,,培養(yǎng)學生良好的道德品質,。

3、建設“溫馨教室”,,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,,理解與支持,建立和諧的師生關系,。

4,、以“學會感恩,關愛他人,,懂得責任,,恪守誠信”為本學期德育的主題,促進學生核心價值觀的形成,。

1,、用班會進行常規(guī)教育,抓好紀律,、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎,。

2,、班級開展以下活動

(1)學雷鋒活動;感恩教育活動,,并列好感恩教育工作計劃,;

(2)學生社會考察活動;

(3)愛國主義教育活動,;

(4)理想教育活動,。

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