計(jì)劃不僅僅是一張紙面上的計(jì)劃表，更是我們按照計(jì)劃行動的過程和思維方式,。要寫一篇較為完美的計(jì)劃,，首先需要明確自己的目標(biāo)和期望,。如果你正在為制定一個合理的計(jì)劃而犯愁,，不妨參考一下以下的范文和案例,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，以課程改革為契機(jī),，以校本教研為載體,，努力提高教研質(zhì)量，努力更新教師的教學(xué)理念,，加強(qiáng)課改意識,，以改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)課程改革的深入開展,。

1、改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，而先進(jìn)的教育教學(xué)理論又是改革和創(chuàng)新取得成功的前提和基礎(chǔ),。然而，盲目的理論學(xué)習(xí)是低效的,，針對學(xué)校教研工作實(shí)際,，建議每一位數(shù)學(xué)教師關(guān)注每一期《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志,，自學(xué)時間認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《解讀新課程》，關(guān)注研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,。

2,、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對所上過的一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,，要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積累有價值的素材,。可以在網(wǎng)上參加一些教師論壇,。瀏覽教育博客,，關(guān)注討論的問題，或參加討論,。

3,、要創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。尤其是青年教師可以自己制作或在網(wǎng)上搜索課件并傳到學(xué)校的網(wǎng)站讓大家共享,。

4、充分發(fā)揮集體備課的積極作用,，做到組內(nèi)每次公開課之前大家能夠先理解教材,，研究教材，幫助上課老師備課,。加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究日常化,、集體智慧最大化。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究活動,，從備課、施教,、評析,、反思、重建的全過程中有效提高教師對新課程的把握和實(shí)施,。進(jìn)行磨課（同一教師在同一班級反復(fù)同一內(nèi)容的課）或者不同教師上同一教材的活動,，試課，出卷，撰寫論文案例等活動,，促使大家積極探索,，共同發(fā)展。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,，落實(shí)好助教活動和聯(lián)片活動,。

6、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),，從而使他們有所提高,。同時做好培優(yōu)工作。

7,、在學(xué)生中開展寫數(shù)學(xué)日記和小論文的活動,，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。各班教師要鼓勵學(xué)生養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記和寫小論文的好習(xí)慣,，并做好動員,、指導(dǎo)、推薦,、展覽等工作,。

附活動安排表：

時間執(zhí)教者年級內(nèi)容。

第二周制定活動計(jì)劃,。

備注：如遇特殊情況,，未能按周次活動，將順延進(jìn)行,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。

1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變,，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

2,、提倡“高效教學(xué)”,，提高堂課質(zhì)量，爭取隨堂課好課率達(dá)到50%以上,。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

（1）牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系,。

（2）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

（3）促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融,。重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在書本知識學(xué)習(xí)的作用，加強(qiáng)書本知識與生活世界的相互聯(lián)系,，既要重視教學(xué)的結(jié)論,，又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗(yàn)過程。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,。

本學(xué)期將繼續(xù)有計(jì)劃地對教師進(jìn)行有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)，幫助教師更好的了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn),，為教材實(shí)施工作的順利開展提供保障,。鼓勵教師積累經(jīng)驗(yàn)，并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極主動的參與教改,。

3、關(guān)注課堂教學(xué),，提高隨堂課的質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時對每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。

在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的前提下，做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）改進(jìn)教師的備課質(zhì)量,。

要改進(jìn)教師的備課方式,，實(shí)施電子備課。教師備課要突出重點(diǎn),，既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

（2）改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,。

教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批,，若不能及時面批，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語,。如：有進(jìn)步,，加油啊,！你真棒,！等等鼓勵性的話，以次來促進(jìn)學(xué)生,。

2,、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研活動的實(shí)戰(zhàn)作用,。

教研組的管理要規(guī)范化,，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛,。教研組提出一個教研專題,，圍繞專題，每次活動,、每一月要有計(jì)劃,，并及時總結(jié)反饋。

（1）保證教研活動的時間,。根據(jù)教研組的實(shí)際情況確定教研活動的時間和地點(diǎn),，上報(bào)教委教研室。教研活動的時間每次半天,。

（2）繼續(xù)開展“學(xué)―研―講―評―改”系列活動,。“學(xué)”即定向?qū)W習(xí),；“研”即專題定向研討,；“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課,；“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會,，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。

繼續(xù)實(shí)施“一幫一”的師徒結(jié)對子,，認(rèn)真履行師徒職責(zé)。

4,、充分發(fā)揮集體備課的作用,。

保證備課的活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，充分體現(xiàn)教研活動的靈活性,。

5、學(xué)生方面,。

（1）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué),，教師要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動,、有趣,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。

（2）提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào),，發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。

（3）要求學(xué)生每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事,，（可以是數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)趣味故事等），或者提出生活中的一個數(shù)學(xué)問題,，讓學(xué)生在班內(nèi)交流,，或周記的形式記錄下來。

（4）針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)年級之間教學(xué)的交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、超周備課,。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重、難點(diǎn)突出,，三圍目標(biāo)要清晰,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

（三）學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,、各級名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

出處 www.sevw.cn

2、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,，特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以生命化課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效，高效的生命課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高生命課堂教學(xué)的水準(zhǔn)，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作

1,、備課。教師備課遵循“研討,、個性備課,、教后反思”具有生命的模式。在備課前,，教師先對每一單元的教材,、教法等進(jìn)行研討，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法,，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2,、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量,、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，批改及時規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。

4,、輔導(dǎo),。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5,、考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施。

（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間,、定地點(diǎn)、定人員）方式,，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

2,、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,，落實(shí)聽課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動。教師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次,。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)生命化課堂實(shí)施，同時本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把生命化課堂和提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

二月份

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度。

2,、教師備好超前課,。

3、上交假期各項(xiàng)作業(yè),。

4,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

三月份

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解小學(xué)全冊教學(xué)內(nèi),。

3,、深入課堂聽課,、評課、交流指導(dǎo),。

4,、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

四月份

1、校級公開課,。

2,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

3,、組織期中測查的卷面分析工作,。

4、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查。

五月份

1,、校級公開課,。

2、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份

1,、校級公開課,。

2、六年級學(xué)生畢業(yè)會考,。

3,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

4,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

5,、有效復(fù)習(xí)研討。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

七月份

1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動,。

2,、學(xué)生應(yīng)用能力測試,。

3、期末檢測及學(xué)期總結(jié),。

4,、上交各項(xiàng)資料。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

數(shù)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)工具之一,。它在日常生活,、生產(chǎn)、科研,、建設(shè)中有著廣泛的應(yīng)用,。因此掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能是我國公民應(yīng)具備的素質(zhì)之一。另外,，小學(xué)數(shù)學(xué)又是義務(wù)教育的一門重要學(xué)科,。從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)展思維能力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質(zhì)有著十分重要的意義,。

本學(xué)期中心校數(shù)學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計(jì)劃,，立足課堂、革新教學(xué)方式,、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。樹立全面,、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，深入開展教學(xué)改革和年級專題研究,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭使我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)工作再上一個新臺階,。

結(jié)合上級工作安排，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，充分發(fā)揮教師創(chuàng)造性,，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開放性,、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作,、討論,、交流,、猜測、歸納,、分析,、整理的能力，為此,，各校應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際,，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃，把工作重點(diǎn)放在以下幾個方面：

一,、注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),，力爭達(dá)到三維目標(biāo)的要求。

二,、注意學(xué)生解題方法多元化,。

三、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,。

四,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。提高學(xué)生運(yùn)算能力和應(yīng)用題的理解能力,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力,。

五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動性,，自覺性。

（一）發(fā)揮教研職能,，推進(jìn)課程實(shí)施,。

1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間,，繼續(xù)組織各校教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動。

2,。結(jié)合課改實(shí)踐,，組織“新課程人人談”專題研討活動，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組將組織開展各個校有專題的教學(xué)研究活動,。

3,。全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對一些典型課例進(jìn)行案例分析，養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價值的素材,。

（二）深入課堂研究,、提高教學(xué)實(shí)效。

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌,，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動。

1．全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求,。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

果。要把集體備課作為教師個性化創(chuàng)造的舞臺,，特別是要發(fā)揮集體力量,，共同研究。變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”,。

3．繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動”。本學(xué)期,，將開展專題定向研討,；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議,；在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。

4。補(bǔ)差工作常抓不懈,。針對部分學(xué)校差生多,，補(bǔ)差時間少的情況，教師制定行之有效的補(bǔ)差計(jì)劃及措施，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，特別關(guān)愛他們,，不歧視、責(zé)罵他們,，不打擊他們,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

1。協(xié)同各校認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)章制度,。

3,。落實(shí)各校研究課的課題、專題和時間,。

1,。專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例分析,。

2,。教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動,。

1,。組織專題研討活動；

2．鎮(zhèn)解題能力測試,。

1,。組織專題研討活動。

2,。鎮(zhèn)各級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討課,。

3。鎮(zhèn)各年級素質(zhì)測評,。

1,。鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師教案設(shè)計(jì)比賽。

2,。學(xué)期工作總結(jié),，下學(xué)期工作設(shè)想。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢,，積極改進(jìn)教學(xué)教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和能力,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,、教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”,，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識，同時要不斷更新教師的教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，服務(wù)于日常的教學(xué)工作。

2.聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，特別是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，努力避免出現(xiàn)“繁,、難,、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役。教師不再是知識的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者,、合作者和助手的角色。學(xué)生也不再是知識的接收者,，被動學(xué)習(xí),，而是與教師一樣途徑獲取信息。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)集體備課組活動的開展工作。集體備課組活動，以定期的和不定期的備課組活動為主,。每周的集體備課,，平時不定期的交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，以及時提高每個教師的備課質(zhì)量,。要求每個人主備—個案，集體研討—共案,，個性修改—特案,，課后反思—定案。

4.教師之間要隨堂聽課,、評課,。聽課前備課，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽課后評議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期積極參加聽、評課,。組織教師外出聽課,，博采眾長。

5.九年級數(shù)學(xué)備課組要狠抓二0一三年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),。七年級、八年級要積極倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難，形象,、生動,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。抓好差生,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給以更多的和愛護(hù)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作思路,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施,。

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1.備課：本期主要落實(shí)開展好電子備課,，確實(shí)有效的將電子備課與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)教師的現(xiàn)代化辦公應(yīng)用水平,。

2.上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果,。

寫格式要規(guī)范,。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。任教師要定時間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5.檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6.聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

(二)扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2.每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到10節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

四、具體安排,。

第一次教研活動主要內(nèi)容：

安排本期教研組工作計(jì)劃,，布置本期的相關(guān)教研工作，落實(shí)各年級上匯報(bào)課及教研課的老師,，落實(shí)大概上課時間及內(nèi)容,，討論各年級的學(xué)科競賽方案，并給與一定的意見和建議,。

第二次教研活動主要內(nèi)容：

議題：數(shù)與代數(shù)教學(xué)中的問題及解決策略的選擇,。

重點(diǎn)討論幾個當(dāng)前熱點(diǎn)問題，如“數(shù)學(xué)是什么”,、“還有其他辦法嗎?算法多樣化”,、和“估算，怎樣為好”,、“如何把握數(shù)學(xué)中的起點(diǎn)”,、在復(fù)習(xí)中“是單純回憶還是鼓勵創(chuàng)造”等等。

第一次教研活動主要內(nèi)容：

議題：空間與圖形教學(xué)中的問題及解決策略的選擇,。

重點(diǎn)討論：

1.數(shù)學(xué)生活化?還是生活數(shù)學(xué)化?

2.電腦和黑板,，你選擇誰?

3.情境創(chuàng)設(shè)=“數(shù)學(xué)問題”+“生活情境”?

第二次教研活動主要內(nèi)容：

組織老師評課(匯報(bào)課、教研課還是競賽課,，待定),。

第一次教研活動主要內(nèi)容：

組織老師評課(匯報(bào)課、教研課還是競賽課,，待定),。

第二次教研活動主要內(nèi)容：

議題：統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)中的問題及解決策略的選擇。

重點(diǎn)討論：

1.“可能性”就是“概率”嗎?

2.怎樣合作才有效?

第一次教研活動主要內(nèi)容：

1.組織全組教師觀看電教錄象課,。

2.進(jìn)行各年級學(xué)科競賽活動,。

第二次教研活動主要內(nèi)容：

議題：實(shí)踐與綜合應(yīng)用等問題及解決策略的選擇,。

重點(diǎn)討論：

教“應(yīng)用”，還是教“題”?

1.交流期末復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),。

2.各任課教師完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

緊務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作,。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,，張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了數(shù)學(xué)組的'每位教師都是以認(rèn)真。當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題,。"面向全體學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，思維能力,，創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展"早已為大家達(dá)成共識，組從三方面改變教學(xué)理念:,。

(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；

(2)注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,；

(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。

我們的具體作法如下:,。

我們數(shù)學(xué)組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德,，圖進(jìn)取,，有民主,，競爭,，團(tuán)結(jié)，高效的組風(fēng),。全組教師為了提高數(shù)學(xué)成績,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，實(shí)行集體備課,，老教師無私奉獻(xiàn),，新教師虛心好學(xué)，集思廣益,，通力合作,。他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面，教學(xué)效果較好,。他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮,，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn),，風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性。特別是本學(xué)期本組所上的多媒體課,，大家分工合作,，共同制作課件，再拷貝到每個人的u盤上,，根據(jù)自己的情況修改使用,。

教案力求符合下列要求:。

1,，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo),，技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教材安排，深入理解教材編排意圖,，突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3,，根據(jù)教材不同內(nèi)容,，采取不同教學(xué)方式，課堂模式百花齊放,。

我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容,，定時間,，講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，數(shù)學(xué)組的每位老師都上了一堂教研課,，教師積極參加聽課，評課,，交流,，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在10節(jié)以上,，絕大部分教師都能經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)得失，撰寫教學(xué)論文,。教研組活動時組內(nèi)教師對每一堂課都認(rèn)真地評議,，態(tài)度誠懇，實(shí)話實(shí)說,，群策群力,，毫無保留，每次活動都給每個教師以啟示和收獲,。同時,，在各年級備課組長的帶領(lǐng)下，各備課組的教研活動也開展得轟轟列列,。他們利用同一備課組坐一起的有利條件,，常在一起備課，分析教材中的重點(diǎn)難點(diǎn),，探討教學(xué)中的最優(yōu)方法,；上完課就在一起研究上課過程中出現(xiàn)的問題，各抒己見,，集體評議。在教學(xué)過程中,，我們要求各個備課組要做到"五個統(tǒng)一",，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一復(fù)習(xí),，統(tǒng)一試卷，資源共享,，相互討論,，相互補(bǔ)充。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研活動以“研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，采用多種措施,，多種教研形式，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

1,、以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，全面開展好組內(nèi)各項(xiàng)教研工作,。

2,、為教師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個和諧的研討平臺。

3,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

4、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

5,、開展海洋文化特色學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)活動,。

6、扎實(shí)有效地抓好課堂教學(xué)工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量的核心---教學(xué)常規(guī)管理,。

在教科處的指導(dǎo)下,，從教學(xué)常規(guī)著手，以課程體系為突破口,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作：

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

開學(xué)初對教師的備課批改等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，每學(xué)期教科處進(jìn)行兩次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取推門聽課,、評估課等形式。走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況,。

學(xué)期初：根據(jù)各學(xué)科和課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合教材,、學(xué)生情況,，每科教師認(rèn)真制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)期中：進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查重點(diǎn)為各科老師備課,、作業(yè)布置與批改情況，并及時進(jìn)行反饋,。進(jìn)行常規(guī)抽查一次,。

檢查項(xiàng)目有：練習(xí)冊、課堂作業(yè),、口算,。

學(xué)期末：進(jìn)行第二次常規(guī)檢查。檢查教師二次備課及,、作業(yè)批改情況,，了解每位教師完成教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)工作情況。

注重學(xué)生口算練習(xí)及拓展題的訓(xùn)練,，在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的注重優(yōu)生的培養(yǎng),。

2、結(jié)合海洋文化特色學(xué)校的建設(shè),，打造海洋文化特色校園,。海洋文化校園環(huán)境建設(shè)，收集有關(guān)海洋生物的數(shù)據(jù),，為編寫海洋文化知識校本教材提供相應(yīng)材料,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)和完善備課組檢查制度,，對教師教案,、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查,，尤其是加強(qiáng)對教師作業(yè)布置與批改情況的檢查,，教師對學(xué)生作業(yè)必須及時批改。本學(xué)年將對教師作業(yè)批改情況和二次備課情況進(jìn)行抽查,。以利于教師改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

4、繼續(xù)做好月考工作,。以年組為單位統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價，繼續(xù)實(shí)行月考核制度,，并做好質(zhì)量分析,。年級備課組長組織教師進(jìn)行測試分析,，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。

5、主要開展的活動有：

雙周開展大組集體研討活動,，單周開展年級組的集體備課活動,。開學(xué)初各備課組長要根據(jù)學(xué)校工作安排制定一學(xué)期教研的研討內(nèi)容，并及時有效地開展,，期末要進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期安排兩次與分校的交流活動。

6,、開展畢業(yè)班教學(xué)方法的研究,。

根據(jù)市小六畢業(yè)考的情況，開展畢業(yè)班教學(xué)方法的研究,。協(xié)助教導(dǎo)處處完成有關(guān)小六畢業(yè)考具體工作,。

（二）開展多項(xiàng)活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)對優(yōu)生的輔導(dǎo)。學(xué)期末組織學(xué)生參加學(xué)藝競賽,。爭取機(jī)會指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽,。通過對優(yōu)生的培養(yǎng)，爭取在諸方面獲得豐碩成果,。

2,、學(xué)生主要開展的活動：海洋知識競賽、學(xué)藝比賽,、口算驗(yàn)收,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)教研工作，充分發(fā)揮備課組職能,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)健全完善教改教研機(jī)制,，促使教學(xué)改革,。各備課組工作要做到開學(xué)初有計(jì)劃，期中有檢查,、監(jiān)督,，期末有總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。

一,、工作思路和目標(biāo),。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實(shí),、廣、活,、新”,，得以有效落實(shí)。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作:,。

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動,，通過課件制作、電子白板的使用等活動,，提升教師的綜合素質(zhì),。

4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

6,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，我們中年級數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以課堂為中心,，以進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，強(qiáng)化質(zhì)量,，積極工作，努力進(jìn)取,。不斷促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,。

2、進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。

3,、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),。

5,、努力探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效途徑，爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)不斷提升,。

1,、精心組織組內(nèi)課題研究。

本學(xué)期我們中年級組將結(jié)合我校教研計(jì)劃的安排,，在本年級組內(nèi)開展關(guān)于“解決問題”為研究主題,。主要為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。用有限的時間,，有效的方法,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，同時也幫助教師能夠切實(shí)的解決教學(xué)中的問題,。

2,、積極參與學(xué)校組織的活動。

對教研加大求實(shí)的力度,，組織教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研,、觀摩、研討等活動,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，努力提高教師實(shí)施新課程的水平和能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1,、制定本組教研計(jì)劃，確定研究主題,。

2,、根據(jù)研究主題，找出存在的問題,。

1,、根據(jù)研究主題，組織課標(biāo)研讀,。

2,、共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例，汲取有效方法,。

1,、開展實(shí)踐交流會，集體共備一節(jié)課,。

2,、開展組內(nèi)上課與評課，及時修改方案,。

1,、開展組內(nèi)上課與評課，共磨一節(jié)好課,。

2,、研究主題經(jīng)驗(yàn)交流會。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)處教學(xué)工作計(jì)劃,、教科室工作計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)貫徹我校教學(xué)處、教科室工作會議精神;以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我組教研工作水平,。

二、工作目標(biāo)：

1.以學(xué)生發(fā)展為本,，本學(xué)期的重點(diǎn)工作是結(jié)合學(xué)?！八亩ā薄ⅰ八慕y(tǒng)一”,、“三步走”的備課計(jì)劃,，完善數(shù)學(xué)組集體備課的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體的力量,，提高學(xué)科的教學(xué)效率和質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)各年級教學(xué)質(zhì)量的全面分析管理，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量講,、練,、檢、析四級分析制,，加強(qiáng)對各年級薄弱班級的質(zhì)量分析,，防止各年級進(jìn)一步分化及教學(xué)質(zhì)量的滑坡。突出九年級的教學(xué)質(zhì)量自查工作,。

3.各年級根據(jù)自身特點(diǎn)搞好校本教研活動;重視青年教師的培養(yǎng);提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長與發(fā)展,。

4.結(jié)合學(xué)?！叭n兩會”的機(jī)會，認(rèn)真貫徹落實(shí)“激情課堂”十條要求,，通過各老師的自覺主動聽評課,，逐步完善豐富課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好的促進(jìn)教師專業(yè)水平提高,。

5.落實(shí)作業(yè)批改制度,，加強(qiáng)作業(yè)實(shí)效性的研究，讓學(xué)生的減負(fù)和學(xué)業(yè)提高并重。

三,、具體工作：

1.從初一集備組開始試行23中講學(xué)稿,。結(jié)合全區(qū)大集備，逐步完善,，爭取形成中特色的講學(xué)案,。

2.10月-11月，各集備做好“三課”的準(zhǔn)備和實(shí)施工作,，把激情課堂十條溶入其中,，為青年比武最后決賽做好準(zhǔn)備。

3.充分利用每周二的教研活動,，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，通過豐富的活動方式，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié),，提高教師研究教學(xué)的氛圍,。

4.結(jié)合xx區(qū)的教學(xué)研究分組，切實(shí)保證教學(xué)模式研究,、課題學(xué)習(xí)、課件等組的活動落實(shí),，為本校的教育教學(xué)提供資源和幫助,。

5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，通過聽課指導(dǎo),，參加區(qū)里的培訓(xùn)等有實(shí)效的活動,，加快青年教師的成長。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進(jìn)教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開展以“如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動,，強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動,，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、積極開展教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4,、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周,，以數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練為主題，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,，講求效果，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課,、評課爭取達(dá)到15節(jié)以上,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：

（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。堅(jiān)持每周五的教研活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,，教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗(yàn)、成果,。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。

5、針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率,。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

（1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮,。

（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正,。

（3）聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考,，理清解題思路,，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

（4）口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法,、解題思路,。

（5）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍,，看清題意。

（6）抄題習(xí)慣：一抄二對,。

（7）驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn)：

2,、堅(jiān)持超周備課,。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5、開展聽課,、評課的研討活動,。

四、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、批改。

作業(yè)批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當(dāng)評價,。

4,、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。

五、活動安排

九月

1,、制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,；確定好教輔資料

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),；檢查超周備課情況,。

3,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，落實(shí)高校課堂模式。

4 ,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

十月

3,、踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)校級公開課—寫心得,。

4 ,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

十一月

1,、期中備考會 2、期中考試質(zhì)量分析

3,、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,。 4 、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。 十二月

1、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查 2、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3、隨堂聽評課分析,，以及期末備考 4,、常規(guī)檢查。

一月

1,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動,。

2、常規(guī)檢查,、期末檢測及學(xué)期總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)校工作計(jì)劃，在校教導(dǎo)處的工作安排下,，采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí),、廣,、活、新”,，得以有效落實(shí),，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、團(tuán)體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持團(tuán)體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)資料，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)進(jìn)取性。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。本學(xué)期開展讀教育書籍至少一本并交流讀書心得。

2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的本事和科研本事。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其供給學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，經(jīng)過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

4、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間經(jīng)過互相聽課,、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自我的教學(xué)藝術(shù),。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見,，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo),；深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

1,、以生為本,，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。

2,、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動,，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng),。

3,、深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討,。

4,、做好教研活動的組織、記錄與反思工作,，積累教研工作經(jīng)驗(yàn),。

1。開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課（允許自愿選擇備課形式,，鼓勵電子備課）,，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。

2,。配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動,。

3。做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作,。

5,。配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

6,。創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動（數(shù)學(xué)社團(tuán)活動）,。

7。配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心,，以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo),，緊緊圍繞教研組的教研計(jì)劃和教研課題，堅(jiān)定不移的實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探究意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，努力轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處和科研室教學(xué)、科研計(jì)劃,，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，深化教學(xué)研究，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高,。扎扎實(shí)實(shí)抓教研,，群策群力抓質(zhì)量，盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)好數(shù)學(xué),。

二、工作目標(biāo)：

1.努力提高學(xué)生素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生潛能特長,，認(rèn)真組織參加競賽評優(yōu)活動，爭出成果,。

2.提高每位教師的信息技術(shù)水平和課堂教學(xué)水平,，力爭在每一節(jié)的教學(xué)研討課中和課堂教學(xué)抽賽中，讓自己出彩,，為學(xué)校爭光,。

3.爭獲“優(yōu)秀教研組”稱號,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),、提高教學(xué)效益。

2,、以教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評比為契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

3,、以示范課和單元執(zhí)教課為突破口，深化課堂教學(xué)研究,，努力探索“導(dǎo),、學(xué)、議,、練”的教學(xué)模式,，形成本組教學(xué)特色。

四,、研究專題：

1,、優(yōu)化教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略的研究。

3,、探索“導(dǎo),、學(xué)、議,、練”課堂教學(xué)模式,。

五、主要工作方法與措施：

1.完善教研組文化建設(shè),。逐步形成長效機(jī)制,，工作盡量做細(xì)、抓實(shí),，教研組活動定時間,，定地點(diǎn)，定內(nèi)容,，定主講人,。備課、課堂教學(xué),、作業(yè)布置和批改,、單元考試的分析和講評等各項(xiàng)工作的規(guī)范要求,，不僅明確，更要落實(shí)到位,。正常有序地完成學(xué)校安排的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，組內(nèi)形成互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)工作的氛圍，努力把教研組建成教師專業(yè)化的營地,。

2.認(rèn)真扎實(shí)地開展備課活動,，組織好集體備課。集思廣益,，備好每一節(jié)課,。作業(yè)布置，練習(xí)題設(shè)計(jì)要精選,，要有針對性,，切實(shí)減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果,。認(rèn)真做好每次測試的質(zhì)量分析工作,，對存在的問題提出解決辦法，認(rèn)真批改作業(yè),，有的放矢地開展輔優(yōu)補(bǔ)差,。

3.全組教師要認(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)策略,，探討教法,、學(xué)法，因人施教,、分層教學(xué),。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)及教師各自的能力、特長,，鼓勵教師形成自己的富有個性化的教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)中一要求實(shí)，二要有所創(chuàng)新,。

4.抓緊課堂教學(xué)這一重要環(huán)節(jié),。關(guān)注常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化信息技術(shù)的整合，鼓勵青年教師的獨(dú)創(chuàng)精神,，讓他們在實(shí)踐中豐富積累,。課堂教學(xué)中，努力作到學(xué)生獨(dú)立自主與交流合作相結(jié)合,，拓展學(xué)生思維,。加強(qiáng)組內(nèi)互相的聽課,、評課，寫好教學(xué)后記,，經(jīng)常對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，注意從不同的角度分析、評價一節(jié)課的得與失,，提升教研組活動的質(zhì)量,，推動數(shù)學(xué)的教與學(xué)。

5積極參與教科研活動,，不斷提高理論修養(yǎng)和學(xué)識水平,。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

教師專業(yè)化發(fā)展的本質(zhì)是教師不斷學(xué)習(xí),，增長專業(yè)能力的過程,，是個體成長的歷程。一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,，除了具備一般的教學(xué)論,、課程論、兒童發(fā)展特點(diǎn)的知識,，還要有豐富的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論的知識,。本學(xué)期我們要保持不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，繼續(xù)深入對數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材和有關(guān)教學(xué)理論專著,、書籍、雜志的學(xué)習(xí),。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、拓寬教學(xué)視野，開放教學(xué)心態(tài),，不斷了解教育教學(xué)新動態(tài),，并結(jié)合四年級教學(xué)的實(shí)際工作，每人撰寫理論學(xué)習(xí)筆記5000字以上,，有價值的教學(xué)反思10篇以上,。使專業(yè)化水平再上一個新臺階。

7,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)效率。

本學(xué)期我們要配合教導(dǎo)處抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理,，要求教師敞開教室大門,，注重常態(tài)課,，加強(qiáng)課例分析與反思，在團(tuán)體互助,、專業(yè)引領(lǐng)中提升課堂教學(xué)水平,。具體做到“八個精心”。一是精心制定學(xué)期計(jì)劃,。二是精心開發(fā)課程資源,。三是精心備課，采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方式,。四是精心上課,，向40分鐘要質(zhì)量，要效益,，努力提高課堂教學(xué)效率,。五是精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)，作業(yè)布置要適度,、適量,，作業(yè)批改要認(rèn)真、細(xì)致,、及時,，有布置，有檢查,，包括家庭作業(yè),，也要每天抽查批閱。六是精心組織考試與評價,，重視對學(xué)生的日常評價,。七是精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活，上好“趣味數(shù)學(xué)課”,，堅(jiān)持“抓兩頭帶中間”的輔導(dǎo)策略,，關(guān)注學(xué)困生，突出優(yōu)秀生,。八是精心進(jìn)行教育教學(xué)反思,，及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，反思教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、繼續(xù)實(shí)行集體備課和率先執(zhí)教制度,，加強(qiáng)校本教研的開發(fā)利用,。

以“單元教材”為主要內(nèi)容，每周集體備課一次,，做到腦中有“綱”,、胸中有“本”,、目中有“人”、手中有“法”,。結(jié)合單元率先執(zhí)教在教研組繼續(xù)深化六步驟校本教研方式,。即：個人備課——集體備課——修改試教——觀摩研討——總結(jié)反思——再次執(zhí)教。加強(qiáng)教師之間的合作,，做到優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享。

9,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)與指導(dǎo),，有效發(fā)揮“師徒結(jié)對”的雙贏激勵機(jī)制。要求師徒相互學(xué)習(xí),，共同提高,，師傅要向徒弟開放常態(tài)課堂，認(rèn)真聽取徒弟的常規(guī)課,；徒弟要幫助師傅學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),、制作教學(xué)課件，師徒每學(xué)期相互聽課不少于10節(jié),。學(xué)期結(jié)束徒弟要上一節(jié)匯報(bào)課來展示課堂教學(xué)成果,。

10,、組織特色競賽活動,。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，展示學(xué)生的數(shù)學(xué)特長,，提高學(xué)生動手操作,、觀察、審美等數(shù)學(xué)素養(yǎng),。每個單元學(xué)習(xí)后各班要舉行“尋找身邊的數(shù)學(xué)”自編小報(bào)評比活動,、期末教研組統(tǒng)一組織一次數(shù)學(xué)競賽活動。讓學(xué)生在經(jīng)歷智慧的挑戰(zhàn)中,，獲得知識的增長,、能力的發(fā)展、心理的升華,。

四,、具體工作安排：

2.第一單元集體備課。

3.落實(shí)單元研究課的課題,、時間和人員,。

4.為參加區(qū)教研中心組織的新課程備課研討活動做準(zhǔn)備：提困解惑。

1.參加教學(xué)能手示范課活動,。

2.積極參與人人上好一節(jié)課活動,。

3.迎接區(qū)教研中心課堂教學(xué)抽賽活動,。

4.觀看錄像課，參加專題研討,。

5.第二,、三單元集體備課。

1,、第四,、五、六單元集體備課,。

2.做好備課,、作業(yè)的自查工作，迎接學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.組織期中質(zhì)量檢測和期中卷的批改,、分析。

4.參與校級教學(xué)能手的評選,。

1繼續(xù)參與校級教學(xué)能手的評選,。

2第七、八單元集體備課,。

3.參加聯(lián)片教研活動,。

4.教師讀書交流活動。

六月份1第九單元集體備課,。

2.組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽活動,。

3.研究制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，上好復(fù)習(xí)引領(lǐng)課,。

4.認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期末考試,，進(jìn)行閱卷、質(zhì)量分析,、學(xué)科小結(jié),。

5.做好期末總結(jié)工作。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十八

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材資料的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化團(tuán)體備課制度,，發(fā)揮團(tuán)體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本資料的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要參加團(tuán)體備課,，教案資料，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間、定計(jì)劃,、定資料地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改善檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段能夠多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情景和數(shù)學(xué)本事的發(fā)展。還要經(jīng)過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

(二)扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不一樣教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把團(tuán)體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源以提高教師參與活動的進(jìn)取性,、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、進(jìn)取發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課、評課活動,。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。