編寫教案可以幫助教師預見教學中可能出現(xiàn)的問題并提前做好準備。編寫教案前,，教師應充分了解本課的教學目標和學生的學情,。小編整理了一些優(yōu)秀的教案范例，供教師們參考和借鑒,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇一

體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲,，不僅能提高幼兒參與體育活動的`積極性和主動性,，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質，減少生病的幾率,。

1,、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力,。

3,、發(fā)展身體協(xié)調性。

4,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

沙包一個、用粉筆在地上畫圖形,。

幼兒在開展民間游戲活動時,，對游戲充滿了好奇感，十分感興趣,。幼兒由于自身能力發(fā)展所限,，少部分幼兒身體平衡掌握較差，在單腿跳中不能控制好自己的身體,，經常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況,。針對這種情況，教師采取了不同的措施進行指導,。對于平衡差的幼兒,，除了用言語鼓勵外，在他們行進的過程中,，教師也在一旁進行保護行進,。在反復多次的游戲后，孩子對平衡能力掌握自如時,，再加大難度,，以達到游戲的要求。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇二

春季是感冒等傳染病的高發(fā)季節(jié),，適當?shù)捏w育運動可幫助幼兒增強抵抗力,。

導其本次活動以童話“小兔乖乖”為背景，創(chuàng)設“小兔跳過小溝采蘑菇”的情境,，引導幼兒學習雙腳并攏,、曲膝跳起輕輕落地的動作，提高幼兒運動能力和快速反應能力增強幼兒體質,、提高免疫力,。

1．練習雙腳立定跳遠，鍛煉腿部力量,。

2．能雙腳并攏,、曲膝原地跳起并輕輕落地,。

3．鍛煉靈敏的反應能力，培養(yǎng)勇敢的品質,。

大灰狼和小兔的頭飾,，蘑菇圖片若干，場地中間布置草地,、小河（寬 40cm）、森林（撒上蘑菇圖片）,。

一,、創(chuàng)設“小兔做起床操”的情境，帶領幼兒活動身體各部位,。重點做上肢運動,、踢腿運動、跳躍運動,。

二,、引導幼兒探討雙腳立定跳遠的方法，鼓勵幼兒進行練習,。

1.創(chuàng)設“兔媽媽帶小兔們到森林里采菇”的情境,，引導幼兒探討小兔過小河的方式。

提問：森林里有什么,？遇到小河,，小兔會怎樣過去？

請幼兒自主探索越過小河的方式,。教師示范動作并講解立定跳遠的要領：雙腳并攏,，曲膝跳越，雙腳輕輕落地,。

2.幼兒分散練習,，教師巡回指導，請?zhí)煤玫挠變菏痉?。三,、組織幼兒玩“狼和小兔”游戲。

1.教師扮兔媽媽告誠小兔們：我們采蘑菇的地方會遇到大灰狼,，大家一定要注意,，別讓大灰狼捉走。

2.介紹游戲玩法：在場地上畫一個大圓圈,，一個幼兒扮演大灰狼蹲在圈內,，其余幼兒扮演小兔分散站在圈外?！靶⊥谩备S“媽媽”去地里采蘑菇,，要求雙腳并攏向前跳過小溝。等教師發(fā)出”“大灰狼來了”的信號時，“小兔”才能雙腳并攏跳過小溝,，“大灰狼”才能起身捉“小兔”,，不能捉已跳過小溝的“小兔”。如果“小兔”踩線或者單腳跨越小溝,，需要重跳一次,；教師發(fā)出信號前跑跳都算犯規(guī)。游戲結東,，被捉住的“小兔”或者違反規(guī)則的幼兒扮演大灰狼,，游戲重新開始。

3.每次游戲結東進行評價：提醒幼兒注意力集中聽好信號,，輕輕跳過小溝,，注意跳躍時不要擁擠，以免推倒小伙伴,；注意及時觀察,、發(fā)現(xiàn)跳躍動作規(guī)范的幼兒，引導其他幼兒模仿,、學習,。

四、游戲結束,，創(chuàng)設“小兔開慶祝舞會”的情境,，帶領幼兒放松身體。

轉載自 www.sevw.cn

聽音樂帶幼兒跳輕柔,、優(yōu)美的舞蹈,，輕輕地拍拍手、擺擺頭,、扭扭腰,、甩手臂、拍腿等

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇三

1,、訓練幼兒的身體協(xié)調性,。

2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣,，提高他們處理多種指令的能力,。

3、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力,。

4,、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感,。

小馬運糧圖片,。

1,、教師帶領小朋友來到戶外做準備活動。

1）教師帶領小朋友做準備活動,，注意著中活動膝關節(jié)和手腕,。

2）教師指導小朋友列隊站好，彼此間要有一定的距離,。

2,、游戲開始。

1）出示小馬運糧的展示圖,。

3）教師示范一編完整的動作,，小朋友注意仔細觀察教師的動作。

5）教師給小朋友幾分鐘的時間練習各個動作和記住做每個動作的順序,。

6）在小朋友熟悉了所有動作和順序后，幼兒開始玩小馬運糧的游戲,。

3,、游戲結束。

1）小朋友吸收今天所學的動作,。

2）教師幫助小朋友整理自己的儀表,。

如果條件允許，小朋友在游戲結束以后最好能夠換一套干凈的衣服,。

體育活動是幼兒體育的主要內容,，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,，增強體質,，提高對環(huán)境的適應能力。針對大班的年齡特點和興趣點,，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,，老師作為教育的支持者，在創(chuàng)設了森林,、山坡,、草地、河流的情景,，孩子們會覺得很有趣,，也能發(fā)展孩子的爬、繞障礙物跑,、跨跳的能力,，過程中，提高動作的協(xié)調性,、靈活性,。在小馬運糧的活動中,，由易到難，培養(yǎng)幼兒堅強,、勇敢,、不怕困難的意志品質和主動、樂觀,、合作的態(tài)度,。培養(yǎng)幼兒不是只會讀書應試的“書呆子”，而是一個生龍活虎般的全面發(fā)展的新人,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇四

幼兒喜歡蹦蹦跳跳,中班幼兒協(xié)調性和靈活性不夠好,，從高處跳下時常常站不穩(wěn),因此從高處往下跳的動作對他們來說具有一定的挑戰(zhàn)性，能滿足他們的興趣需要,。本次活動創(chuàng)設“爭當奧運健將”游戲情境,，設置單人跳臺跳水、雙人跳臺跳水等游戲情節(jié),，引導幼兒練習雙腳站立從 20~30em 高處往下跳指導幼兒掌握落地時膝蓋彎曲腳尖先觸地的動作要領. 提高幼兒彈跳能力,，發(fā)展身體的靈活性與協(xié)調性。

1.能從 20 - 30cm 高處往下跳,輕輕落地.保持平衡,。

2.能雙人合作保持動作一致從高處往下跳,。

3.敢于挑戰(zhàn)，不怕困難,，養(yǎng)成聽指揮守紀律的`好品質,。

1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼兒沒人一把(可提供 20- 30cm 之間高度不等的椅子供幼兒白由選擇。)

2.教師自制獎牌若干,。

3.活動前組織幼兒觀看奧運會跳臺跳水比賽的視頻,。

一、創(chuàng)設“爭當奧運健將”的游戲情境,，帶領進行熱身,，激發(fā)幼兒活動興趣。帶領幼兒做教師自編的熱身操重點活動雙臂,，雙膝,，腳腕等部位。

二,、請幼兒自由練習從高處往下跳的動作探索動作要領,。

1.請幼兒模仿跳水運動員從高處往下跳，探索怎樣跳“落水”時”水花”少,。

2.請個別動作規(guī)范范的幼兒示范,，引導幼兒問相互模仿、學習,。

3.幫助幼兒梳理,、提升經驗:站在“跳臺”上曲膝預備,，身體稍前傾，落地時屈膝緩沖,， 輕輕落地,，保持身體平穩(wěn)。

三,、組織幼兒玩游戲“跳水運動員”,，指導幼兒掌握正確的動作要領。

1.將幼兒分成兩大組:一組是運動員,，站在跳臺上,，另一組是教練員，站在跳臺對面,，保持一定的距離,，教練員按照動作要領指導“運動員跳水，,；練習幾次后,，雙方交換角色?！?/p>

2.正式比賽：教師當裁判，幼兒分組進行比賽,，每組不超過 4 人,、以便教師觀察、指導,、評價,。

3.設計“雙人跳臺跳水”游戲環(huán)節(jié)，增加游戲難度.激發(fā)幼兒游戲興趣增強幼兒合作意識,。四,、放松環(huán)節(jié):讓幼兒在“泳池”中游泳、放松身休各部位結束比賽,給每個幼兒頒發(fā)奧運獎牌,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇五

1,、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，發(fā)展靈活性,。

貓頭飾每人一只,，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶,，設三處鼠洞,。

1,、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地,，四散站立,。

2、聽音樂做上肢運動(貓理胡子),；手腕和腳腕活動(磨爪子),；下蹲后跳起活動(捕鼠)。

3,、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳,。

4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里,，貓在洞外的家里,。聽到游戲開始的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西,，不能一直躲在鼠洞口,。被捉到的老鼠立即站在邊上。

5,、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,，然后游戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂,。教師巡回觀察,、指導，隨時提醒幼兒注意安全,。

6,、游戲一遍結束后，教師肯定成績,，進行鼓勵,，并請2--3名幼兒再次示范，提高跑和鉆的動作的質量,。同時,，指出游戲中應改進的事項。

7,、調換角色,，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲,，教師巡回指導,。

8、游戲進行3--4遍。每次游戲結束,，教師都進行簡單的小結,，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速,、跑得靈活的幼兒,。

9、游戲結束,，教師進行講評：小貓的本領練得真好,，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠,，現(xiàn)在要回家休息了,。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇六

1.學習單腳站立,，并掌握其動作要領。(難點),。

2.能聽到指令后,，快速的躲閃跑，提高身體動作的靈活,。(重點),。

3.愿意參與游戲，感受同伴之間躲閃,、追逐跑的快樂,。

5.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣,。

1.幼兒課前了解狐貍與公雞的特點，學習兒歌,。

2.場地四周圍方代表小公雞的家,，狐貍頭飾1個，積木若干,、音樂,、課件。

一,、創(chuàng)設情境“小公雞晨練”,，進行準備活動。

二,、游戲：“選拔放響員”引導幼兒自主探究單腳站立的動作要領,。

1.初次探究金雞獨立的`動作，掌握單腳站立的動作要領,。

2.游戲：闖關,。運用“倒計時”闖關練習,，引導幼兒進行不同時長的單腳站立練習。

三,、游戲：狐貍來了,。練習躲閃跑，掌握躲閃跑的動作要領,。

1.引導幼兒進行躲閃跑的練習,，探究躲閃跑的動作要領。

2.再次進行躲閃跑練習,，加強對躲閃跑的練習,。

四、游戲：“狐貍和小公雞”,。

掌握游戲玩法,，體驗游戲樂趣。游戲玩法：大公雞和小公雞一起邊念幾歌“我是一只小公雞,。每天早上喔喔啼,，喔喔喔，哪哪喔”邊巡邏,，當聽到“放哨”指令時,，小公雞做“金雞獨立”的動作，當聽到“狐貍來了”的指令時快速跑回家(四個正方形),，被捉到的小公雞要停止一次游戲,。

1.第一次游戲：重點了解游戲規(guī)則和玩法。

2.第二次游戲：能根據(jù)指令快速做出相應的動作,。

3.第三次游戲：進一步熟悉規(guī)則,，體驗同伴共同游戲的快樂。

4.第四次游戲：增加狐貍數(shù)量,，加大游戲難度,。

5.嘗試新挑戰(zhàn)：鼓勵幼兒站到6cm高的“小石頭”上進行平衡練習，體驗挑戰(zhàn)的樂趣,。

五,、游戲：“小公雞洗洗澡”進行放松活動，在洗澡的過程中放松身體的各部分,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇七

1,、體驗套中目標的成功感。

2,、練習單手用小圈套住前方的小物體,。

3、能在活動后主動收拾玩具材料。

引導幼兒練習單手用小圈套物體,。

幼兒能用小圈套中目標,。

經驗準備：幼兒玩過套圈游戲。

場地準備：將水瓶娃娃分散放在圓圈場地中,，如圖,。玩競賽接力套圈游戲時需要有障礙的場地，可自行安排障礙物,，如：拱形門,、雙腳跳的障礙物等。

一,、活動準備：“小圈操真有趣”,。

教師帶領幼兒做自編小圈操：每人手拿兩個小圈做上舉、下蹲,、踢腿,、體側、體轉,、腹背,、跳躍、整理等運動,。（要求：充分活動手臂,、腳、腰部等,，為套圈做好準備,。）

二、學習套圈,，掌握套準目標的方法,。

1、幼兒自己自由玩圈,，看誰的玩法多,，使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法。

2,、游戲：“讓小圈飛起來”，聯(lián)系單手套圈的方法,。

3,、游戲：“看誰套的準”，練習套中目標,。

4,、競賽游戲：“比比哪組套得多”，鞏固練習套圈動作。

三,、放松活動：“我和娃娃做游戲”,。

每個人拿一個水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戲放松身體，如：繞著娃娃跑,、滾一滾、邁一邁等,。

四、“送娃娃回家”,，活動后師生一起收拾游戲材料。

幼兒對套圈游戲很感興趣,，在教師的指導下大部分幼兒都能姿態(tài)較標準地進行套圈,，只是在套的準確度上還需要進一步提高。幼兒活動的主動性和積極性都很高,，競賽意識也很強,。游戲時，經常聽到幼兒高興地說：“我又套中一個,！”體驗到成功的喜悅,。在幼兒套低矮物較準確的基礎上,，還可以提供高低不同的水瓶娃娃供他們聯(lián)系不同難度的套準游戲,，增加挑戰(zhàn)性。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇八

1．大膽探索不同高度竹梯的不同玩法．發(fā)展平衡走,、跨跳,、攀爬等多種能力。

2．在游戲中感知6以內的數(shù),，體驗創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足,。

活動準備。

3．5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊,，竹梯表面無尖刺,，確?；顒影踩?,，每個竹梯的階梯上貼有1―6數(shù)字,。

2．活動場地最好為軟質地(布置見附圖二),，舊輪胎4～5只,。

活動過程,。

一,、準備活動,。

1一個跟著一個大圓走后，每人在場地上找個小圓點跟隨教師做簡單的模仿操,。結束后聽哨音迅速站到場地兩側黃色站位線上,。

二、玩平放的竹梯,。

2．幼兒大膽嘗試各種玩法,，教師引導幼兒在行進或跨跳過程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳,，在游戲中自然地感知6以內數(shù)量,；同時教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。

3．哨響游戲暫停,，請孩子們迅速站到場地兩側黃色站位線上,，鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。

4．再次游戲,，嘗試沒有玩過的方法,，繼續(xù)探索新的玩法。

三,、哳墊高后的竹梯,。

(改變材料投放：在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎，在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎),。

1．師：現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化,，我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧。

2．鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法,，及時選用好的玩法帶領大家一起練習,。

3．再增加一只輪胎，將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只(另一竹梯保持不變),，鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試,，給能力強的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。

四,、放松活動：請你跟我這樣做,。

活動延伸。

引導幼兒探索在側放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法,，發(fā)展孩子鉆爬等能力,。

附圖二：游戲場地布置,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇九

說活動來源：

為了充分廢舊材料,，我看到幼兒園訂的報紙在看過后就被丟棄在一邊，都是沒有用的了,，而我們卻在為教具的事情而在發(fā)愁,，你說買新的吧，用過后就沒有什么實際意義,，所以我就結合我們班這個月的主題“吐魯番的葡萄熟了”中的體育活動,，“騎馬”“過河”等,，把當中的一些玩法合并成不全新的一個教學活動，展示給小朋友們,。為了充分利用廢舊材料,，小朋友們們騎的馬,，我都是用報紙來做的,。

設計思路：

培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育活動的重要目標。在體育游戲設計組織過程中,，一是強調安全意識,，體育游戲具有競技和趣味性，幼兒參與欲望強烈,，在游戲過程中容易忘乎所以,，應該保證環(huán)境創(chuàng)設及道具使用的安全性,；二是體現(xiàn)趣味性,，從幼兒最喜愛模仿的人物孫悟空為線索，創(chuàng)編帶有故事情節(jié)的體育游戲,，讓他們進入迷人的神話世界,。讓幼兒自由發(fā)揮，主張個性張揚,，令其情趣盎然,，其樂無窮；三是體現(xiàn)體育和智育的結合,，以悟空帶領眾猴兒打妖怪為線索,，創(chuàng)設游戲環(huán)境,；四是注重培養(yǎng)幼兒合作精神，有意識的用組隊方式進行游戲,。

目標分析：

我為本次活動擬定了兩個目標：

1,、利用紙棒為道具設計活動，引導幼兒頂紙棒,，騎紙棒,，跳紙棒，鉆紙棒等基本動作,，提高幼兒身體的平衡,，協(xié)調，靈敏的'身體素質,。

2,、培養(yǎng)幼兒主動參與，自由探索,，團結合作的精神,。

活動的重難點：

啟發(fā)引導幼兒自由探索紙棒的各種玩法。幼兒能掌握雙腳跳紙棒單腳跳紙棒,，鉆紙棒的技能,。

活動的準備：

在此次活動中，為了幼兒更好的參與,，我為每名幼兒準備了一根棒子,，在在活動中還會運《西游記》在的故事引入，放三首兒歌,，分別是：“猴哥”“小毛驢”“白龍馬”,。

活動過程分析：

開始部分5—6分鐘。

播放音樂《猴歌》老師帶幼兒做孫悟空動作進入場地成半圓,。引起幼兒興趣為幼兒變金箍棒,。

師：“孩兒們好。（幼兒：猴王好）”

孩兒們,，你們看見我的金箍棒了嗎,？（幼兒：沒有）哦，我忘了,，在這兒呢,。（做從耳朵拿出狀，另一個老師從幼兒背后扔出猴王接?。?，猴兒們看，金箍棒在此,，孩兒們,，金箍棒可以用來干什么,？（幼兒：打妖怪，為民除害,，保護師傅西天取經）你們知道孫悟空有什么本領嗎,？，（火眼金睛,，耳聽八方，騰云駕霧）那你們想不想也像孫悟空這樣神通廣大呢,？（想）想不想也有一根這樣的金箍棒呢,？（想）那好，看我猴王給你們快快變來,，（做拔猴毛狀往手指方向一吹）出示金箍棒孩兒們看,，來每個孩兒一根，孩兒們有了金箍棒,，現(xiàn)在可以拿著金箍棒練本領去吧,。猴王看看那個孩兒玩金箍棒的方法最多，等練好本領,，猴王帶你們打妖怪,。”

基本部分：

1,、幼兒自由探索紙棒的玩法,。

播放背景音樂《猴歌》幼兒自由發(fā)揮紙棒的玩法。在幼兒玩的過程中,，教師發(fā)現(xiàn)幼兒玩得好的,，請其他幼兒跟著學學。

手拿紙棒轉動看誰轉的快,。

用手掌頂紙棒,，看誰定的時間長。

當望遠鏡,，學解放軍射擊,。

騎紙棒，當小毛驢騎（播放音樂《小毛驢》）,。

2,、以去盤絲洞打妖怪要跳過小河，鍛煉幼兒雙腳跳單腳跳,，發(fā)展幼兒腿部的跳躍能力,。體現(xiàn)競技和趣味性舉行跳棒比賽。師：“猴王看猴兒們的本領練得非常地棒了,，猴王帶你們去盤絲洞打妖怪,，需要跳過幾條小河,，你們能跳過小河嗎？猴兒們真勇敢不怕困難,。下面請拿紅紙棒的站一隊,，拿綠紙棒的站一隊，請把紙棒給猴王,，猴王把紙棒擺成小河,。分成紅隊和綠隊?！?/p>

（綠隊）請猴兒們想辦法怎樣跳過小河,？讓猴兒跳跳試試。

猴王示范跳紙棒的方法要求,，要輕輕的跳,，不要踩著紙棒，踩著的就是掉進小河里了,，要重新開始跳,。請兩隊猴兒一個接一個的跳，第一個拿著紙棒跳完要跑回來把紙棒給第二個猴兒,，第二猴兒拿著紙棒接著跳,，第一個到最后面站好，以此類推,，練習一遍,。兩隊比賽看那隊先得到小紅旗。現(xiàn)在猴王當裁判,，請紅隊和綠隊的猴兒準備好,，比賽開始。比賽結束后猴王宣布第一名第二名,，鼓勵第二名第二局爭取的第一,。第二局開始。再讓幼兒鍛煉能單腳跳比賽兩局,。結束后,，猴王宣布紅隊綠隊并列第一猴兒們歡呼慶祝成功的喜悅。

3,、鉆爬山洞發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調能力,。

結束部分：

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十

1、能調動身體控制球進行多種小游戲,。

2,、能與同伴合作共同玩球。

1、大小不一,，種類不同的球若干,，如排球、乒乓球,、網(wǎng)球,、籃球、足球,、皮球等,。

2、藝術體操——球操的錄像帶,、磁帶等,。

3、自制獎牌若干,。

一、開始部分,。

熱身運動,，幼兒隨音樂《健康歌》做活動身體關節(jié)的動作。

二,、基本部分,。

1、談話：你喜歡什么樣的運動?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演,。

播放錄像,，幼兒邊看教師邊講解。引導幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的,、會滾動的球,。

2、我們的活動室里有許多球,，我們去找一找,、玩一玩好不好?每個幼兒拿一個球，請幼兒自由模仿,，滿足幼兒的模仿欲望,。

3、分散游戲,，引導幼兒各自想出各種玩球的方法,。

4、交流學習各種玩球方法,。

5,、給球搬家。

6、(1)引導幼兒想一想一個人怎么給球搬家,。

(2)鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法,，如用兩手心托球、用手背托球,、把球夾在兩腿中間,、抱在胸前等。

(3)引導幼兒想一想兩人合作怎么搬運?

(4)集體游戲：胸夾球,。

(5)集體游戲：背夾球,。

(6)闖關游戲，給獲勝隊頒發(fā)獎牌,。

三,、結束部分。

做放松活動,，離開活動室,。

利用課間活動繼續(xù)帶領幼兒探索各種球兒玩法。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十一

1、練習走跑動作,，提高走跑動作的協(xié)調性,。

2、學會在走跑活動中保護自己,。

3,、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂趣,。

4,、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

1,、場地四周掛有小狗,、小貓、小兔標志各一個,，小貓,、小狗、小兔頭飾若干,。

2,、歡快的音樂磁帶。

3,、幼兒用書第3冊第36頁,。

一、開始部分：

導入：隨音樂進入場地今天天氣真好啊,！徐老師帶你們去動物園玩,，寶貝們跟我一起來。

二,、基本部分：

1,、認識小動物的家。

師：寶貝,，瞧,！大森林里小動物蓋了很多漂亮的房子，我們來認識是誰的房子（幼兒參觀小貓,、小兔,、小鴨的家）。

2,、準備活動,。

師：大森林的空氣真新鮮啊,！寶貝們我們一起來活動活動筋骨,，請起立（幼兒跟師隨音樂做熱身運動）。

3,、我們玩變變變的游戲,。

師：今天徐老師帶來一個神奇的魔術棒,，魔術棒告訴我要把聽話的寶貝變成可愛的小動物來玩游戲,，請寶貝閉上眼睛變變變，變成可愛的小花貓（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小花貓走路）變變變,，變成可愛的小白兔（師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路）變變變,，變成可愛的小鴨子（師幫幼兒戴頭飾,，幼兒演示小鴨走路）。

4,、帶領幼兒玩"小動物找家"的游戲,。

（1）師：小動物們快快來啊，我們一起玩找家的游戲,。

a,、幼兒隨老師做運動師：轟隆隆，轟隆隆,，小動物們天要下雨了,，我們回家吧，瞧！我們回家的路上要過獨木橋,，要爬過草地,，哪個勇敢的小動物能演示給我們看怎樣過獨木橋和草地（表揚勇敢的小動物）。

b,、幼兒嘗試過獨木橋,、草地的方法談話：你們覺得過獨木橋、草地應該注意什么,？

c,、小動物們雨停了，太陽出來了,，我們一起去山坡看太陽啰,，過草地獨木橋時要注意安全啊，火車要開動了,，小動物們要跟上啊師：呼呼呼,，呼呼呼，山坡的風很大啊,，小心著涼我們回家吧,，哎！小動物們回家的路上要鉆過山洞,，我們應該怎樣鉆山洞?。浚ū頁P勇敢的小動物）師小結：鉆山洞時,，要把雙手放在頭上,，保護頭部不要碰傷，不要擠不要推我們分成兩組一個一個來,，注意安全,，回家吧！

玩了一天都累了,，我們回幼兒園吧,，回家的路上寶貝要注意安全啊。

5,、放松活動：

教師和幼兒一起聽音樂模仿小動物跳舞,。

（小動物回到家以后高興極了，它們還跳起了舞,。我們大家來學一學,，它們是怎樣跳舞的？"小貓洗洗臉,、小兔蹦蹦跳,、小狗搖尾巴……",。

三、結束部分：

這節(jié)課主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調性,。

這次活動激發(fā)了幼兒對動物的熱愛,，懂得了保護動物和愛護動物，在游戲過程中懂得了遵守游戲規(guī)則,，鍛煉了幼兒的自我保護意識,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十二

活動目標：

1、幼兒練習推車走或跑,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性,。

2、在游戲中增強幼兒間相互合作的能力,。

活動準備：

獨輪車,、沙包、可樂瓶,。

活動建議：

1,、幼兒做開汽車的模仿動作進行熱身活動。

每個幼兒手拿“飛盤”當方向盤,，進行開汽車的模仿動作,，邊開邊念兒歌“我是一名小司機”。

2,、學習游戲,，掌握游戲要領。

（1）創(chuàng)設游戲情境,，引出游戲,。

“小朋友，今年農民伯伯種的大白菜豐收了,，我們一起去幫農民伯伯運白菜吧,?！薄跋胍幌肽銈冇檬裁捶椒ㄟ\輸,，能運的白菜又多又快?！?/p>

（2）出示獨輪車,，向幼兒介紹推獨輪車的方法。

（3）教師示范獨輪車的推車方法,。

（4）幼兒嘗試獨輪車的使用方法,，教師重點指導幼兒在推車的時候，雙手要握住獨輪車的車把,，眼睛往前看,，身體稍微往前傾斜,。

3、幼兒分組運白菜,，比一比哪一組運的“白菜”又多又快,。

（1）幼兒的獨輪車上放上沙包，增加游戲的難度,。

（2）第一輪游戲結束后,，讓運的快的一組分享一下自己的經驗，怎樣運的白菜又多又快,。

4,、放松活動。

聽音樂“開小汽車”走曲線,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十三

一,、活動目標：

1．體驗與同伴游戲的愉悅和參加體育游戲的快樂。

2．培養(yǎng)靈敏的反應能力和手眼協(xié)調能力,，鍛煉腿部力量,。

二、活動準備：

1．塑料網(wǎng)袋加填充物做成的小球（數(shù)目是幼兒人數(shù)的兩倍）,。

2．活動過程：

（一）準備活動：

1．教師與幼兒做熱身活動：點頭,、伸臂、彎腰,、踢腿,、跳躍等動作。

2．反應練習,，聽哨聲做動作,。

（二）游戲活動：

1．游戲：《我比球快》。

（1）幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑,，教師將球滾落在地去追幼兒,。

（2）幼兒拾球投入籃子，比比誰投得準,。

（3）第二種玩法：幼兒不拾球,，用各種動作（走、跑,、跳等）回到起跑線,，以腳不能碰到球為準。

（4）游戲玩三遍,。

2．游戲：《打老鼠》,。

（1）將幼兒分成兩組：一組演老鼠；一組演小雞,。

（2）哨聲響起,，老鼠從始跑線跑到終止線,。經過小雞面前時，小雞可用球瞄準老鼠,，并將球投在老鼠身上（除臉以及有害部位）,。

（3）老鼠從終止線往回跑時，小雞可再投擲,。

（4）兩組互換角色,，游戲重新開始。

三,、放松活動：

與教師一起做放松練習,，并自由走出場地。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十四

1.通過玩彩蝶發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性,，靈敏性,。

2.訓練幼兒立定跳遠35～40厘米，發(fā)展幼兒協(xié)調能力,。

3.發(fā)揮幼兒的想象力,，想出各種玩法。

1.每個小朋友一個彩蝶,。

2.害蟲許多條,。

3.小筐四個。

一,、導入,，青蛙媽媽和孩子們開汽車去玩，爬高山,，下山坡,，開快車，開慢車（變換車速）轉成大圓圈,。

教師跟幼兒做四節(jié)彩蝶操,。

二、青蛙寶寶能想出多種玩法,，看誰玩的'最開心,。

1.幼兒練習，教師指導,。

2.請不同玩法的幼兒做示范,，大家跟著學,。方法例：立在地上滾車輪,，放在背上四肢著地學烏龜爬；放在地上轉圈跑,；雙腳跳過,；向上拋,；兩人對著拋接；幾個小朋友合伙玩等,。小結：我的小青蛙真能干,，能想出好多種玩法。

（1）小青蛙看池塘里有這么的藕,，要長出許多荷葉來,，小朋友去放荷葉。

（2）小青蛙現(xiàn)在要去學本領,，跳過每片荷葉,，誰去跳一下試試呢？一只小青蛙示范跳,，全體幼兒跟著跳,。啟發(fā)幼兒想出各種跳法。小結：我的小青蛙學本領真賣力,，都是有本領的小青蛙,。“丁呤呤”電話鈴響了,，教師去接電話,，“喂，我知道了,?！苯又鴮χ變赫f：“剛才青蛙媽媽接到了一個電話，池塘那邊有害蟲請小青蛙去捉拿,，快集合,，分紅綠藍黃四隊，看那一隊先捉拿完就是勝隊,。方法：每個小朋友跳過本隊的荷葉去對岸捉害蟲,，每次只能捉一條蟲子，再跑回來擊第二個小朋友的手,，第二個小朋友接著去捉蟲,，游戲繼續(xù)。對獲勝的隊進行掌聲鼓勵,。小結我的小青蛙真能干,，都把害蟲捉完了。

三,、結束部分,。

池塘里的水又清又涼，想不想去游游水,？小青蛙跳進池塘里自由自在地劃水,，蹦蹦跳跳放松一下,，再跳上荷葉，抖抖身上的水珠,，戴上太陽帽回家吧,！

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十五

1、能在各種材料建構成的障礙物上行走,，練習手眼協(xié)調和平衡能力,。

2、努力嘗試多種練習近平衡的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

1、以游戲《風和小樹》做為活動腰部,、頸部及手部肌肉的準備動作,，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。

2,、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法,，可以順利到達河的對面,。”

1,、讓幼兒利用已有的材料（平衡木,、積木、塑膠板）建構不同的橋,，并分別上去走一走,，提醒幼兒小心。

2,、集中：講講每座橋的不同之處,，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的,。

3,、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度,，手眼協(xié)調,。

4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助,，又能吃到食物了,，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來,，好嗎,？”

5,、引導幼兒用各種方法把食物（沙包,、硬紙板、雪花片）運回來,，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物,。提醒幼兒注意安全。

1,、總結性評價,，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定,。

2,、一起做放松運動：甩手、扭腰,、晃頭,、捶腿等。

3,、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班,。

幼兒園園長的幼兒園中班體育活動教案篇十六

2、聽信號進行走,、跑,、跳的動作練習，發(fā)展幼兒靈活的反應能力,。

1,、活動場地。

2,、檢查幼兒的穿戴,。

1、幼兒分散在場地上,，自由做走,、跑、跳及其他動作練習,，并聽老師數(shù)1～10,，當數(shù)到10的.時候教師說："結冰"。全體幼兒就不動了,。

2,、老師說："冰化了！"幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復游戲,。

3,、幼兒熟悉游戲后，教師可變換口令,，如"兩人結冰",，此時幼兒必須兩人在一起，身體的某一部分接觸,，表示凍結在一起了,。

規(guī)則：

老師說"結冰"時，幼兒必須停止各種動作,，原地不動,。誰動了，停止游戲一次,。

參加游戲的小朋友扮雪花,，分散在場地上；老師扮北風,，站在場地中間,。游戲開始，老師領著小朋友們小跑步,，同時發(fā)出"呼呼"的聲音,，聲音有大有小。聲音小表示風小,，小朋友們就慢跑,；聲音大表示風大，小朋友們就快跑,。老師說："風停了,！"大家就站著不動。老師喊："太陽出來了,！"小朋友們馬上蹲下,，表示雪花融化了。休息一會兒,，游戲再進行,。誰不照口令做，誰就站在一邊,，暫停一次游戲,。

規(guī)則：

動作錯誤者，暫停游戲一次,。

小朋友一起xx室,。