總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面進(jìn)行梳理和概括的一種重要方式,。寫一篇出色的總結(jié)需要我們具備清晰的觀點(diǎn),、扎實(shí)的分析能力和精準(zhǔn)的表達(dá)方式。感謝這些總結(jié)范文的分享，希望大家都能從中受益，并寫出更好的總結(jié)作品。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇一

在忙忙碌碌的工作中,，一個(gè)學(xué)年又接近尾聲了，回顧到這一學(xué)年自己的工作,，真是有喜有憂,，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)年的班主任工作總結(jié)如下：

在班級(jí)管理工作中,，我努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,。我喜歡這些可愛的孩子們,。雖然有部分孩子很頑皮，不聽話,，但和他們在一起,，總是覺得很開心！面對孩子,，我會(huì)樹立愛心,，在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心愛護(hù)他們，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,，教育他們做個(gè)好孩子,，并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。另外我著重在禮貌方面教育孩子,，讓孩子講文明,，懂禮貌,，教育他們做個(gè)讓人喜歡的孩子,，和小朋友能融洽相處,，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的孩子脾氣多種多樣，有活潑好動(dòng)的,，有沉默寡言的,，有調(diào)皮搗蛋的，也有乖巧懂事的,，總之每個(gè)孩子都不一樣,。面對性格各異的孩子，在他們犯錯(cuò)時(shí),，我不是嚴(yán)厲的批評,，而是通過形式多樣的，寓教于樂的方式,，慢慢引導(dǎo)他們,，鼓勵(lì)他們，使他們真正明白錯(cuò)在哪里,，應(yīng)該怎么做,；在他們獲得成功時(shí)，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng),，幫助孩子樹立自信心,。

一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識(shí)也相對要深和多,。這是家長比較擔(dān)心,，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

（1）主動(dòng)親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

（2）經(jīng)常與家長微信,、電話了解,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

（3）讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開展了家長開放日,、元宵節(jié)活動(dòng)、慶“六一”等活動(dòng),，這些活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)年工作非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇二

下面我對這一學(xué)期的工作作一個(gè)小結(jié),，以便于與大家共勉,，不足之處，有待改進(jìn),。

思想決定行動(dòng),。因此在平時(shí)我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。在日常工作中，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，做好本職工作。作為一名畢業(yè)班老師,，我深知自己的責(zé)任重大,，遇到問題我主動(dòng)和配班老師商量，使班級(jí)工作得以穩(wěn)定,。

我不僅以我的愛心,、耐心、細(xì)心去教育班上的每一名幼兒，而且用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,，感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,。這在幼兒園突然實(shí)行五天制時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家長有非常強(qiáng)烈不滿的情緒,，我盡量不去和家長沖突,，而是用溫和的態(tài)度,，動(dòng)之以情,，曉之以理去說服家長，使得家長樂意接受這一事實(shí),。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的思想直接影響到孩子們。在工作中,，我從不帶個(gè)人情緒,。每天對著天真無邪的孩子，縱有的煩惱,、不快都煙消云散,。平時(shí)園內(nèi)的各種活動(dòng)，每周的例會(huì),，我都積極參加,。園里的作息制度，我從不違犯,，做到不遲到,，不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好月計(jì)劃,，周計(jì)劃內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在教學(xué)方面,，我和配班老師分工協(xié)作,，我主帶特色課程拼玩識(shí)字，園內(nèi)其他課程由王老師帶,，我們配合默契,，井然有序，順利而圓滿地完成了這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。在親子聯(lián)誼會(huì)上,，我班的啟智閱讀，弟子規(guī)等各項(xiàng)教學(xué)成果展示贏得了家長熱烈的掌聲,。

這陣陣贊譽(yù)更讓我堅(jiān)定了信心,，孩子是可塑的主體,，作為老師，我們總是在不斷摸索中糾正孩子的錯(cuò)誤,，缺點(diǎn),，使一個(gè)自然人成功過渡到一個(gè)社會(huì)人。在教學(xué)手段上,，我力求新穎,，從不循規(guī)蹈矩。因?yàn)槲疑钪蟀嗟挠變赫嫡Z言發(fā)展高峰期,，我盡量運(yùn)用多種教學(xué)模式來吸引孩子的注意力,。講故事，畫畫,，猜謎語,，唱兒歌等都能成為活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，正是有了這份積極向上的心態(tài),，使得孩子們與我的關(guān)系非常融洽,。

幼兒園的保育工作至關(guān)重要。我本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認(rèn)真對待每天繁瑣而細(xì)致的方方面面。以一個(gè)老師的角色,，一個(gè)母親的身份去對待每一個(gè)孩子,。例如每天外出做操時(shí)，總有一些孩子喜歡在地面上撿些細(xì)小石子或是一些果子,，為了杜絕孩子的這些不良行為,，我沒有直說，只說等會(huì)回去比一比看誰的小手最干凈,，孩子們非常樂意接受這種方式,。久而久之，這種現(xiàn)象越來越少了,。

在進(jìn)餐上,，有的孩子挑食，比如有的小朋友不喜歡吃豆腐,，青菜,。而專挑肉食，火腿腸之類,，這時(shí)我會(huì)說你看老師高不高呀,？孩子們都說高。那老師就非常喜歡吃豆腐才長的這樣高，你們回家問問媽媽是不是呀,？孩子們都比較認(rèn)真,，有的真回家問了，家長當(dāng)然不希望孩子挑食,。漸漸地,，孩子們也很少有挑食現(xiàn)象了。

安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重,。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全知識(shí)教育，從而尊強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感,，對于網(wǎng)上報(bào)道的各種安全事故,，案例,，分析產(chǎn)生的原因,，進(jìn)行討論，談自己的心得體會(huì),。園內(nèi)還把10月份定為安全教育月,，我們遵循園內(nèi)方針，對孩子們進(jìn)行不定期的安全教育,，做到“防患于未然”,。還通過溫馨提示，短信平臺(tái)與家長進(jìn)行溝通,，從而使家長在家中也做到注意各種安全隱患,。例如在班級(jí)內(nèi)，我本著班級(jí)大,，人數(shù)多的特點(diǎn),，讓孩子分開坐，免得因打鬧而抓傷彼此,，個(gè)別調(diào)皮孩子做到讓老師獨(dú)領(lǐng)或是放在醒目的位置,，盡量創(chuàng)設(shè)多種形式的活動(dòng)吸引孩子的眼球，避免因無聊而帶來的傷害,。

家長工作是幼兒園生源保障的后力支柱,，如何做好家長工作，協(xié)調(diào)幼兒園與家長之間的矛盾,，這就使得教師是不可缺少的調(diào)和劑,。一個(gè)家長對幼兒園的肯定，不是園內(nèi)設(shè)施多么完備,，環(huán)境多么優(yōu)美,，最主要的是活動(dòng)的開展，老師的素質(zhì)水平。

本著這一點(diǎn),，我以我最大的愛心,，誠心，細(xì)心與耐心去和家長溝通,，去傾聽家長對幼兒園的期待與囑托,，關(guān)注家長對孩子目標(biāo)的設(shè)制。在這點(diǎn)上,，我設(shè)身處地,，以一個(gè)母親的身份去體會(huì)家長，如果我的孩子正在上幼兒園,，我會(huì)有什么樣的想法和要求,。這在前不久的親子聯(lián)誼會(huì)上，我班的律動(dòng)舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》贏得80后家長的一致好評,。在活動(dòng)結(jié)束時(shí),，從家長們那聲聲“老師，你辛苦了”的話語中,，我真真切切感受到家長對我們工作的肯定,。

1，本班幼兒常規(guī)還不太好,，比如玩玩具時(shí)喜歡爭搶,。上衛(wèi)生間或是做操排隊(duì)時(shí)較混亂，不能有組織,，有秩序的自覺遵守,。

2，對書本的愛惜程度不夠,，早晨讀書時(shí)總發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子拿書當(dāng)廢紙,，任意撕扯。這些都是平時(shí)的教育不到位所造成,。在今后的工作中,，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注類似事件。

鑒于以上幾點(diǎn),，有成績也有失落,。面對成績，喜悅是短暫的,，更多的是壓力,，只有變壓力為動(dòng)力，才能不斷地提高自己,。俗話說“學(xué)無止境”,，只有站得高,，才能看得遠(yuǎn)。相信自己,，路就在你的腳下,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇三

伴隨著孩子們的成長，細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，一學(xué)年又在緊張忙碌中即將結(jié)束,。本學(xué)年我們大班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，創(chuàng)造性,、快樂的完成了許多任務(wù)，在各種活動(dòng)中留下了我們一串串腳印,、一串串收獲,。首先，讓我們一起來分享,、回顧這學(xué)年所走過的路吧,。

我們年級(jí)組是一個(gè)成熟型的團(tuán)隊(duì)，我們走到一起,，深知一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是搞好大班年級(jí)組的各項(xiàng)工作,，為自己負(fù)責(zé),、為孩子負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé),。為此,，我們組的老師在本學(xué)年繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，相互尊重,，相互理解,，相互協(xié)商、相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

我們年級(jí)老師能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一項(xiàng)工作,，她們虛心好學(xué),，能不斷地鉆研自己的業(yè)務(wù)，在每個(gè)主題的討論活動(dòng)中,，大家都能暢所欲言,，積極發(fā)表自己的見解，充分地展示自己的能力與想法,，討論氣氛很活躍,，在討論過程中大家都能得到新的啟發(fā),，從而進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作，促使孩子更好地發(fā)展,。在主題活動(dòng)的開展中,，我們充分發(fā)揮集體討論與備課的作用，在主題的選材方面,，我們更注重來源于孩子的生活,、興趣與需要，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān),，同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,，支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng)。為了豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，我們組織孩子進(jìn)行了各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),，如走向大自然去了解環(huán)境等等，以此開闊了幼兒的眼界,，使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩,。

1,、在三月十二日,，我們大班組組織了“大家一起來植樹”的活動(dòng),，邀請了大班幼兒的家長和幼兒一起在幼兒園的草坪上種下自己的樹,，為幼兒園留下一份有紀(jì)念意義的事,。

2,、在四月27日,，我們組織幼兒到天宮莊園春游,。讓幼兒走進(jìn)大自然,，親近大自然,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),，在活動(dòng)中教育幼兒愛護(hù)花草樹木,，愛護(hù)環(huán)境，做文明幼兒,。我們還組織幼兒參觀植物館,，讓幼兒知道植物館有各種各樣的植物，知道各種植物它們的生活環(huán)境是不一樣的,，有熱帶的,、有雨淋的、還有亞熱帶的,。

3,、在五月份，我們大班組的老師共同設(shè)計(jì)了“我要上小學(xué)了”主題墻,，為了爭取能在區(qū)級(jí)比賽中獲得好成績,，大家都積極地參加,。主題墻的版塊設(shè)計(jì)有四班的班主任和俞老師一起策劃，然后每塊版面包干到戶,，由每個(gè)班的班主任自己完成任務(wù),。后期工作由張葉春、翁碧增完成,。張葉春負(fù)責(zé)主題目標(biāo),、主題說明、主題亮點(diǎn)的電子稿,，這其中由俞華萍老師的大力指導(dǎo),。翁碧增負(fù)責(zé)照片版塊的編排。

4,、在六月份,，結(jié)合幼兒園“六一游園”活動(dòng)，我們大班組安排了四個(gè)有趣的幼兒,，大一班的保齡球,，大二班的投球進(jìn)洞、大三班的太空漫步,、大四班的母雞下蛋,。這些游戲給每個(gè)幼兒帶來了不少的樂趣。還有大班的重頭戲畢業(yè)典禮也安排在了六月,，每個(gè)班都編排了精彩的節(jié)目,，形式多樣有舞蹈、相聲,、t臺(tái)秀,、親子操、等等,，還有我們年輕老師的舞蹈和舞臺(tái)劇來為我們畢業(yè)典禮助興。

幼兒園的工作是忙碌瑣碎的,，作為幼兒教師必須具有高度的.責(zé)任心和博大的愛心,。我們年級(jí)組的所有老師都以蠟燭為榜樣，燃燒自己,、照亮別人,。立足本職工作，干好每一項(xiàng)工作,，將滿腔的熱情傾注于每個(gè)幼兒,。在搞好教學(xué)、保育工作的同時(shí),，老師們還注意家園聯(lián)系,，及時(shí)向家長反映孩子在園的情況,，并經(jīng)常了解孩子在家的發(fā)展情況，對一些家長工作較忙,，沒有時(shí)間來園的老師們不厭其煩地通過幼兒園網(wǎng)站,、“家園聯(lián)系冊”家訪、電話等渠道與家長進(jìn)行溝通,，及時(shí)反饋幼兒的信息,，在每期的“家長園地”中除了向家長介紹有關(guān)教學(xué)內(nèi)容外，還經(jīng)?？且恍┙虒W(xué),、保健的小知識(shí)，在四月份各班還對家長進(jìn)行了“家長半日活動(dòng)”加強(qiáng)了家長和幼兒之間的聯(lián)系,，受到了家長的一致好評,。

本學(xué)年中，我們大班年級(jí)組除了干好本職工作外,，還認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),，大家分工合作?？傊?，我們大班年級(jí)組是一支積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),，是一支吃苦耐勞,，樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，是一支勤學(xué)苦練,，精業(yè)求精的團(tuán)隊(duì),，是遇事能擰緊一股繩，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的團(tuán)隊(duì),。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇四

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《花兒朵朵》,，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》,。通過多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí),，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動(dòng)開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到,，我們又進(jìn)行了《奧運(yùn),、運(yùn)動(dòng)》的主題活動(dòng)。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片,，玩具福娃,，孩子繪畫的福娃，剪紙福娃,，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,，運(yùn)動(dòng)的人，樣式各異種類眾多,，飯后自由活動(dòng),，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝}，也關(guān)注在08年奧運(yùn)會(huì)上,。

如：五個(gè)福娃都象征著什么,？他們都代表什么含義？奧運(yùn)會(huì)有多少項(xiàng)目,？我們能不能去看奧運(yùn)會(huì)呀,？我們給孩子創(chuàng)造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子們自己通過畫奧運(yùn),，剪運(yùn)動(dòng)的人,，看電視，看圖片從多角度,，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對xx奧運(yùn)會(huì)的興趣,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),，排序,、推理、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演,。

幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動(dòng),。有競爭游戲，貼人,、占四角,、切西瓜、等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

（二）保育方面,。

作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,，在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,，對孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,。我們班的家長才很滿意。

（三）家長工作,。

開學(xué)伊始,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,，我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化，通過早晚家長接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況,。通過半個(gè)月到一個(gè)月的觀察。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了,，沒想到，他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可,。

俗話說：“眾口難調(diào)。”我想用在家長工作中再恰當(dāng)不過了,。有時(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況,，請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點(diǎn)，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長打電話,，以誠相待,，所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動(dòng)，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,，滿意率都達(dá)到95%以上,，這對我們來說是莫大的鼓勵(lì)！

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,，設(shè)立了“語言角,，美工角，益知角,，表演角,，結(jié)構(gòu)角?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料,。

（五）班級(jí)管理,。

我比較提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氛圍,，這學(xué)期偶爾會(huì)碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時(shí)候,，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,，多與大家交流,，說清誤會(huì)，爭取沒有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品,，大家都很愛惜，共同保管,，總的來說,，兩位老師都使非常支持我的工作，也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),，我非常感謝他們的配合,，使我順利完成班級(jí)管理工作。

我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足：

1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證,。

2、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,，在數(shù)量上還有一些缺少,。

3、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠,，對幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。

措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料，制作時(shí)注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時(shí)候,，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如：對訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說明,，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。

我班家長工作存在的不足：

我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些建議,，這說明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：

作業(yè)布置的問題，有的家長要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施：

針對幼兒的吃飯問題,，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用電話,、網(wǎng)上、早晚談話對個(gè)別幼兒的問題和家長進(jìn)行溝通,。針對布置作業(yè)的問題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,，也祝愿明天會(huì)更好！

出自 www.sevw.cn

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇五

時(shí)間過得飛快，大班上學(xué)年的教學(xué)工作在我們12名教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作努力下,，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。本學(xué)年由我擔(dān)任大班年級(jí)組的年級(jí)組長及大二班的教師，大一班的班主任由章老師擔(dān)任,，大三班由賀老師擔(dān)任班主任,，大四班由鄧?yán)蠋煋?dān)任班主任，另外大班組來了四名名實(shí)習(xí)老師：李老師,，郭老師,，鄒老師，葉老師,。雖然我們的隊(duì)伍力量不是那么的強(qiáng)大,，但在我們?nèi)昙?jí)組的成員將以甘于奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)的理念,、團(tuán)結(jié)合作的氛圍,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,，凝聚集體的智慧結(jié)晶,，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。使我們大班年級(jí)組在這學(xué)年中能夠扎扎實(shí)實(shí),、一步步的向前邁進(jìn)?，F(xiàn)我講我們年紀(jì)組的一學(xué)年的工作做下總結(jié)匯報(bào)。

積極參加培訓(xùn),，踏踏實(shí)實(shí)工作,。俗話說：學(xué)海無涯。在幼兒園的組織安排下,，我們大班年級(jí)組的老師總能積極的參加到學(xué)習(xí)中去,，如：去參加園外的各種培訓(xùn)，幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等,。在學(xué)習(xí)中，我組的老師能夠認(rèn)真的摘抄筆記,，積極的發(fā)表自己的想法意見,，以前一些不怎么說話的老師也能主動(dòng)的參與到討論中來，特別是新上任的賀老師,，隨著時(shí)間的帶動(dòng),，她的語言組織和表達(dá)能力加強(qiáng)了許多，能清楚的說出自己的想法,。我們的生活老師也能隨時(shí)的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式,，然后運(yùn)用到自己的工作中來,。在老教師的帶動(dòng)下，新教師的積極求上進(jìn)中,，我們的老師正在一步步的前進(jìn),。

1、通過上課聽課活動(dòng),，讓老師有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步,。本學(xué)年更有效的提高老師的教學(xué)能力，我會(huì)隨時(shí)隨地的進(jìn)班聽老師們的上課情況,，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,，然后我們進(jìn)行了集體討論,、交流、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。除此之外，我們還應(yīng)教研部要求,，推選了我們的賀老師,、鄧?yán)蠋煟€有我擔(dān)任優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)老師,，在多次的探討,、實(shí)施、改善,、再實(shí)施等程序后,，我們的老師都基本掌握了數(shù)學(xué)領(lǐng)域排序活動(dòng)。

2,、每月組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，并及時(shí)完成超周備課，更好的讓幼兒吸收到有利于他們發(fā)展的科學(xué),、文化知識(shí),。

除幼兒園組織的大型教師活動(dòng)、慶重陽,、中秋,、國慶外，還有元旦親子運(yùn)動(dòng)比賽等活動(dòng),，本學(xué)年經(jīng)過我們大班年級(jí)組老師的討論,，我們在每月組織幼兒舉行不一樣的活動(dòng)，9月的幼兒整理書包比賽,，10月的早操比賽活動(dòng),，11月的尊老愛幼活動(dòng),，12月的元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些活動(dòng)都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼小銜接工作的開展而策劃,、實(shí)施的,。在各類比賽活動(dòng)后，孩子們不僅能得到代表著鼓勵(lì)的獎(jiǎng)狀,，還能得到一些獎(jiǎng)品,。不僅吩咐了孩子們的在園生活，也讓孩子們真實(shí)的體驗(yàn)到了幼兒園的快樂,。更是讓家長看到了我們的工作,，使其更加的信任我們老師。

大一班：1,、通過班本研究,，使幼兒能知道作息時(shí)間表的具體內(nèi)容，了解每日作息時(shí)間的環(huán)環(huán)相扣,。掌握并能運(yùn)用抓緊時(shí)間的方法,，如早睡早起不遲到，聽仔細(xì)作業(yè)不拖拉,，進(jìn)餐一口接一口等具體方法,。2孩子能夠與同伴互助相互學(xué)習(xí)、相互提醒,，同時(shí)在環(huán)境的暗示及時(shí)鐘的提示下,，能在規(guī)定時(shí)間里完成自己的事情，如十分鐘穿衣,，五分鐘整理等,。3通過家園共育與互動(dòng)溝通中，改善了孩子在家的進(jìn)餐情況,。表現(xiàn)為家長能夠配合老師運(yùn)用記錄表的方式反饋幼兒在家進(jìn)餐,，使幼兒在進(jìn)餐中抓緊時(shí)間上取得了成效。

大二班：1,、通過班級(jí)研究不僅有效地提高了幼兒完成任務(wù)的能力和內(nèi)在的意識(shí),，提高了幼兒的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，而且增強(qiáng)了幼兒的自信心,，培養(yǎng)了大膽、勇敢,、獨(dú)立,、有克服困難的能力。2,、通過有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境,，利用有效的教育策略,，激發(fā)幼兒完成任務(wù)的意識(shí)與行為，并通過多項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化,，使幼兒的任務(wù)意識(shí)成為一種在實(shí)踐中習(xí)得的行為習(xí)慣,，使幼兒完成任務(wù)的行為成為一種自覺行為。3,、幼兒樂意接受任務(wù),，能夠按要求積極地完成任務(wù)，幼兒能意識(shí)到自己將成為一名小學(xué)生主動(dòng)地做自己會(huì)做的事,。

大三班：1,、通過班本研究，為幼兒篩選優(yōu)秀的兒童讀物,，針對本年齡段幼兒語言特點(diǎn)投放和及時(shí)替換了相應(yīng)的閱讀材料,。2、家園共同創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,，采用靈活多變的指導(dǎo)方法，激發(fā)了幼兒的閱讀興趣,，幼兒能嘗試運(yùn)用口頭語言完整地表達(dá)自己的想法,。3、幼兒養(yǎng)成較好的閱讀習(xí)慣,，提高幼兒前閱讀的能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，將為幼兒學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。重點(diǎn)：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,，采用靈活多變的指導(dǎo)方法，促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展,。

大四班：1,、通過班本研究，幼兒能夠?qū)處熂巴榈难哉勗捳Z感興趣興趣,，并且樂于親近傾聽并參與老師和同伴的談話,。2、在集體教學(xué)活動(dòng)中,，能集中注意力專心地傾聽別人講話,，不打斷他人說話，并且能夠聽懂同伴的講話,。3,、在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中，幼兒能聽懂并理解教師較復(fù)雜的指令和規(guī)則,，并能正確,、較迅速地按要求行動(dòng),。4、通過“聽故事,、講故事”的活動(dòng),，使幼兒能夠帶著問題去聽同伴和老師的故事，做到認(rèn)真聽,，聽仔細(xì),，聽得懂，答得出,。

圍繞幼兒園家教工作本學(xué)年我們完成了各項(xiàng)家長工作,，如元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)日活動(dòng)，邀請各班爸爸,、媽媽義工隊(duì)維持幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的秩序,。大四班三位班組活動(dòng)邀請家長參加班組活動(dòng)。同時(shí)圍繞大班教研活動(dòng)“培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”通過家園共育,，利用班級(jí)qq群,，飛信等網(wǎng)絡(luò)聊天工具，及時(shí)傳遞幼兒在園習(xí)慣養(yǎng)成的情況,，密切了家園聯(lián)系,。同時(shí)注重對個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與指導(dǎo)，豐富與完善“幼兒成長檔案”的內(nèi)容與形式,，努力提高該家園溝通方式的質(zhì)量,，體現(xiàn)其有效性，更好地記錄幼兒發(fā)展的軌跡,，深的家長的歡迎,，更突顯了幼兒園的家園整合特色的內(nèi)涵。

我們大班年級(jí)組在這一學(xué)年里,，我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn),。從教學(xué)工作和取得的成績來看，我們大班組正逐漸成長,。今后我們將本著"學(xué)無止境,、教無止境、研無止境"的思想,，不斷地實(shí)踐與提高,。同時(shí)也讓孩子們在玩中發(fā)揮了他們無窮的創(chuàng)造、想象能力,，也加強(qiáng)了老師,、幼兒,、家長間的感情。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇六

開學(xué)來,，我們始終以全國教育工作會(huì)議提出全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，遵循教育黨委,，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，針對班級(jí)實(shí)際情況,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。

我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

其一,，針對幼兒品德進(jìn)行教育,。

1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具,。

2,、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育，升旗時(shí)行注目禮,。愛自己的國家,，知道首都，以及國家的一些名勝古跡,。

3,、愛班級(jí)，愛集體,，懂得愛護(hù)公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感,。

其二，對幼兒健康方面的教育,。

1,、經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng),。

其三，對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育,。

1,、能學(xué)會(huì)簡單的兒歌，古詩,，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容,。

2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法,，并有一定的推理，思維能力,。

3,、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力,。

4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問,，有一定的求知欲。

5,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

定期向家長舉行開放活動(dòng),，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄，家長會(huì),，家訪等形式,，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動(dòng)中,，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動(dòng),，師生互動(dòng)，使活動(dòng)得到了順利的開展,。

1,、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愛吃蔬菜,。

2,、不能很好的堅(jiān)持說普通話。

3,、在區(qū)角活動(dòng)中,，缺乏探索精神,。

4,、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差。

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與家長聯(lián)系,，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時(shí)的糾正,。

總之,，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進(jìn)步。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇七

作為一名幼兒園老師,，教育小朋友是非常辛苦的,，優(yōu)秀的老師一般都能把小朋友教育的乖乖的，這就需要老師不斷學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園大班。

希望對大家有所幫助,。

總結(jié)時(shí)間飛逝,，在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進(jìn)步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡單總結(jié)：

一,、思想品德,。

作為一名黨員教師，我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，自覺遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

和同事友好相處關(guān)心每一位孩子;認(rèn)真做好自己的本職工作,。

二、保育工作,。

我接手的是托班的寶寶,，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級(jí)狀態(tài)循序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài),，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣,、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等,。我們還定期對玩教具進(jìn)行清潔和消毒,，堅(jiān)持每天給寶寶進(jìn)行晨間，適時(shí)適當(dāng)?shù)膶殞氝M(jìn)行三浴活動(dòng),，以提高寶寶的身體素質(zhì),，和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育,，每次活動(dòng)前先考慮游戲材料的安全性,、及先提要求再游戲，在游戲中我們時(shí)刻關(guān)注寶寶,，將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低,。日常生活中我們也注重安全知識(shí)的講述，如不玩小的異物,、不亂吃東西等,。

三、教育工作,。

通過對《綱要》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，使我深刻的意識(shí)到孩子成為活動(dòng)主人的重要性。因此在教育教學(xué)方面,，我設(shè)置了很多讓寶寶動(dòng)手操作的活動(dòng),，寶寶不僅對活動(dòng)感興趣而且增長了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課,、檢查教案，聽隨堂課,、公開課,、撰寫教育隨筆和個(gè)案等。孩子們各方面的知識(shí)能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高,。會(huì)唱30首左右的中英文兒歌,，能區(qū)分顏色、形狀,、和許多,、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦,，能較安靜的看圖書,，在老師的引導(dǎo)下能講簡單的故事等。

四,、家長工作,。

學(xué)期初我們幾乎對每位幼兒都進(jìn)行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣,、性格特點(diǎn),、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后,，在對孩子進(jìn)行教育時(shí),，我們就會(huì)有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座,，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長會(huì)可以使家長了解班級(jí)各方面情況及工作任務(wù),，以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實(shí)的記錄寶寶的成長足跡,，促成家園共育,。

五、不足之處,。

(1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),，仍需常抓不懈。

(2)寶寶的語言表達(dá)能力相對較弱,，傾聽能力有待提高,。

讀后感。

發(fā)表了,，參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、思想品德,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個(gè)孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。。

安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

家長工作,。

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。。

2,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長,、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

一,、工作方面。

我班是新招生的幼兒,，在開學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅(jiān)守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,，依賴性強(qiáng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí),，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù)在教育教學(xué)上,，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩,、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,，我在制作玩教具時(shí),，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份,，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展。另外,，為了配合主題活動(dòng),，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

二,、思想方面。

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步,，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”重要精神,，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。三,、學(xué)習(xí)方面利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課，多做課,，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞,、手工制作等基本功,，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。四、其他方面嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，凡事以集體的利益為重,，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開展工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色?？傊?，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇八

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的××××年，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸兔椭С?，是他們幫忙我很快的融入了這個(gè)大群眾?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)初,，我是新老師到大二班,，所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平,、不同潛力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體。

2,、在針對大班幼兒心理狀況,，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方,、開朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

3,、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信,。

4,、在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí),，一齊游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒有孩子的安全重要,。以前我對安全沒有太多的概念,，經(jīng)過時(shí)間的磨合，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如：剪刀,，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方,。確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園。

但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié),，以后我會(huì)更加注意,，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過。

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的期望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，用心而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活狀況,。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到,，教師工作十分辛苦,，不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長。盡管他們有很多的不足,，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，潛力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對群眾和他人的愛。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多。透過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓,。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

在本學(xué)期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血，用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，我堅(jiān)信，只要有職責(zé)心,，有愛心的老師,，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、用心向上的孩子,，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇九

本學(xué)年，我園全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),，明確了“活潑,、自信禮貌、樂于探究,、自主合作”的辦園理念,，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級(jí)部門的關(guān)心,，幫忙，指導(dǎo)和支持下,，在全體教師職工共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德,，師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng),。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開闊了教師視野,，提高教師修養(yǎng),。

2、透過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評比,、、,、游戲設(shè)計(jì),、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級(jí)照片,，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;課后感想,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),，大家豐富了知識(shí),、鍛煉了技能、更新了理念,、提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高。

4,、注重骨干教師的示范作用,，立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高,，同時(shí)提高她們自己的工作潛力,。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對教師的新課改嚴(yán)格要求,。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué),。

(一)開展互學(xué)互評活動(dòng),，透過園本課程，優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競爭,、交流,，提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)年聽課不少于15節(jié)，全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)潛力,。

(二)保教結(jié)合。保中有教,、教中有保,，讓每位老師保育員都是得力能手。

(三)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不多,，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻，專家的講解,，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,，并進(jìn)行教學(xué)，寫出,，從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的,。

(四)用心組織教師保育員開展思想、作風(fēng),、師德,、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心,、信心、關(guān)心,、盡心”“五心”來切實(shí)提高辦園質(zhì)量,，強(qiáng)化保障服務(wù)?！?/p>

(五)實(shí)行資源共享,。充分發(fā)揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目,，不但教自己的班,，也要教其他的班級(jí)，跨班教學(xué),。

2,、規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè),。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，遵循幼兒身心特點(diǎn),，對幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中，促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展,。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的，提高幼兒的身體素質(zhì),。

(四)根據(jù)教材資料,，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),，成長的過程,。

(五)重視區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近,，增加幼兒的知識(shí)面，豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

3,、做好家園共育,，保證幼兒健康成長。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長工作放在重要的位置上。

(一),、定期召開,，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。

(二),、組織豐富多彩的親子活動(dòng),，透過親子游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通,。

(三)、我們每月還要電話家訪,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活狀況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

1、做好衛(wèi)生工作,，做好新生的和日常流行病的防御工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動(dòng)室持續(xù)空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒,，為幼兒帶給一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2,、做好宣傳工作，利用櫥窗,、電話家訪,、校訓(xùn)通、家長會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，學(xué)前教育的重要性,，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。

1,、加強(qiáng),。

(1)、開展知識(shí)教育,、安全常識(shí)教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變潛力，報(bào)警潛力,，等自我保護(hù)意識(shí),。

(3)、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,，切實(shí)做好幼兒來園離園的接送工作,，使每個(gè)幼兒高高興興來園，平平安安離園。

2,、強(qiáng)化安全管理,。

(1)、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí)。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強(qiáng)對重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),，避免事故發(fā)生,。

(3)、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度,，做到月月檢,，及時(shí)整改。

(4),、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識(shí),，做好對來訪人員的詢問和登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全,。

雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績,，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),，要不斷提高辦園水平,，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)年里更加努力工作，在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，向高管理水平，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十

回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心探索,，配合班主任×老師進(jìn)行××班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié),。

本人團(tuán)結(jié)同志,，熱愛群眾，服從分配,，對班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，用心要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),。做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個(gè)孩子。作為配班老師,，我在思想意識(shí)上一向把“配班”一詞放在一邊,，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處，共同努力,，相互配合去完成,。

(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們××班教育工作重點(diǎn),?！痢涟嘤變捍蠖荚诩抑叙B(yǎng)成了自私、任性,、倔強(qiáng)的性格,，這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種狀況,，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先，要求我們自己以身作則,，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時(shí)加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,，運(yùn)用朗朗上口的詩歌,，生動(dòng)的故事，以及榜樣作用等,，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒，激勵(lì)幼兒,，為幼兒樹立良好的形象,，并透過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識(shí),，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。

(2)全方位教學(xué),?！痢涟嘟虒W(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動(dòng)資料和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料,。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思,。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

(3)家園共育,。本學(xué)期6月份我們××班組召開了一次“家長半日開放活動(dòng)”，透過廣播操的表演,，展示課的匯報(bào),，家長會(huì)交流等形式，讓家長了解孩子,，了解幼兒園,，使得我們老師和家長之間，從相識(shí),、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友,。我和×老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識(shí)，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活狀況,，我們都耐心解答,，同時(shí)也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正,。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒、家長共同努力,、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步。

××班孩子年齡小,，自理潛力差,，因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì)盡量配合×老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈,、整潔、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生,。

(1)衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”,，個(gè)性是對于××班孩子來說,，她們防病潛力較弱，極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng),，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒,，我會(huì)和×老師一齊細(xì)心觀察病情,，給他及時(shí)喂藥。

(2)生活管理,。由于××班的孩子比較依靠父母,，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止,，自理潛力差等現(xiàn)象,，個(gè)性是六位插班生。應(yīng)對這種狀況,，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,，解除家長們的后顧之憂，我會(huì)主動(dòng)跟×老師一齊首先利用講故事,、做游戲,、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力,，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園,。其次,，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離,，讓孩子感到有了依靠,，更親切。我們還透過鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”,、“我來幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力,，和互相幫忙、助人為樂的情感,。

(3)安全防范,。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長放心,、讓孩子開心，我會(huì)每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,，教給他們自我保護(hù)的常識(shí),，和×老師透過故事《橡皮膏小熊》,，教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開心地玩”,，不做“危險(xiǎn)寶寶”,。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步,，陪著孩子們在大型玩具旁游戲,。做到“孩子在那里，我就在那里”,。為了杜絕了不安全因素,，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下，看看是否存在安全隱患,。和×老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡單的安全保健常識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

一份耕耘,，一份收獲。透過我和×老師,，保育員××老師一學(xué)期來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn),，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情,。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁,，我們將以更大的成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，家長的放心，幼兒的童心,。

認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作,，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距,。對此,，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步,，爭取更大的成績,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十一

回顧20xx學(xué)年，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

本來在政治思想方面,，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長分配的各項(xiàng)任務(wù),。對幼兒有愛心,，對家長主動(dòng)熱情，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的'組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽xx，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。

本人在本學(xué)年報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機(jī)會(huì)將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng),。開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),，請家長來園開家長會(huì)，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十二

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間擔(dān)任大三班教學(xué)工作已有一學(xué)期了,，談到學(xué)期總結(jié)心中涌動(dòng)著許多感概,，光陰都跑到哪里去了?盎然回首，與孩子日日相處的時(shí)光有歡笑,，有惆悵,，有耕耘也有收獲。

今學(xué)期大三班一共有x名幼兒,，從紀(jì)律和學(xué)習(xí)兩方面可以把這x人分成幾類：其中有勤勞的,，聰明的，懶惰的,，馬虎的,，還有學(xué)習(xí)成績較差的。在學(xué)期結(jié)束之際,，本人從以上幾類分析總結(jié)大三班情況：

首先,，勤勞的幼兒有xx等。他們的智力并非特別聰明,，但他們都很勤奮,，每次必按要求完成老師布置的作業(yè)，每天在園內(nèi)完成了作業(yè)才回家，有時(shí)你要求他們不用再寫了,，他們還要繼續(xù)寫,，是十分聽話的孩子，而xx書寫也很勤勞和認(rèn)真,，但她更喜歡清潔和勞動(dòng),，這與家庭環(huán)境存在一定的關(guān)系。xx每天都為大家送水送飯,，拖地倒垃圾,，每逢有活必干，他都樂呵呵去做,，不怕苦不怕臟,，是老師不折不扣的小助手。

而聰明的幼兒則有xx等,，他們的個(gè)性都較自我,，平時(shí)好表現(xiàn)自己，每次上課都是他們在爭先恐后的發(fā)言,，課堂氣氛因?yàn)樗麄兊拇嬖诙兊卯惓,；钴S，他們能根據(jù)老師的思路去想去做,，具有初步的思維分析能力,，學(xué)習(xí)上他們都表現(xiàn)的勤學(xué)好問，但生活上都表現(xiàn)得沾輕怕重,，特別是xx,，如有臟和苦的活兒，千萬別算上他一份,，平時(shí)如有被別人占便宜的事,，他肯定不干，再如xx,，別看他個(gè)子小小,，但都好“精”從不會(huì)給別人欺負(fù)了，腦瓜子上有一點(diǎn)小聰明,，但書寫有點(diǎn)馬虎,，他的字是全班倒數(shù)前幾名，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬大哈,，有時(shí)不得不讓他抄完再去玩或抄完才睡覺等迫他就范。

其次,，懶惰的幼兒大有人在：其中包括xx等,，他們共同的特點(diǎn)都是“懶”。如抄作業(yè)等，但老師離開的時(shí)候,，xx等都“罷工”了,，其實(shí)，xx他們的腦瓜子并不笨,，就是太懶了,，不寫不記不顧學(xué)，所以成績一直都排在班里的中下水平,，而xx他們的學(xué)習(xí)意識(shí)就很模糊,，如0+0=0般的數(shù)學(xué)題，講了又講,，解釋完又解釋,，他么還是不明白，真叫你無動(dòng)于衷,，真對他們少腦袋的懶勁,，我一般都會(huì)采取，實(shí)物游戲形式,，鼓勵(lì)他們多動(dòng)手或腦袋來做做,，想想最后答案，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)不了很多,。

而馬虎的小朋友則有：xx他們的“馬大哈”具體表現(xiàn)在課外作業(yè)上,，每次作業(yè)他們的書寫都比較馬虎潦草，抱有應(yīng)付式的心態(tài),，大凡馬虎的小朋友在個(gè)人衛(wèi)生方面都比較臟,，例如黃宗權(quán)，這與家庭教育密不可分,，真對有馬虎毛病的幼兒,，我都比較嚴(yán)格，每天早上檢查他們的作業(yè),，除了在家園手冊上要求家長配合教育外,，如發(fā)現(xiàn)寫的不太像樣的，都會(huì)要求他們重做,，有明顯進(jìn)步的幼兒都會(huì)及時(shí)表揚(yáng),，現(xiàn)在x得的字有明顯好轉(zhuǎn)。

最后,，學(xué)習(xí)成績較差的幼兒xx等,，分析他們較差的原因有三點(diǎn)：

1、先天腦筋不太開竅,，例如xx,，每次上課都做如松般筆直，但每次你提問他，他就連答也不答,，真叫人搞不懂,。

2、入園時(shí)間較短,，例如：xx他們才進(jìn)園半個(gè)學(xué)期,，怎么追的上別人呢?

3、作為老師,，有時(shí)覺得自己很失敗,，想傳授他們最好的知識(shí)，但他們一時(shí)間接受不了這麼多,，所以我會(huì)耐心一點(diǎn)教育他們,。

雖然說他們的成績較差，但從最初的一無所知到現(xiàn)在都學(xué)會(huì)了認(rèn)讀拼音,、會(huì)算8以內(nèi)的加減式子,，就是聽寫和書寫筆順還沒弄懂。但這些也得到家長們的.認(rèn)可,。

以上幾個(gè)特點(diǎn)總結(jié)了本班幼兒大班第一學(xué)期的情況,，從紀(jì)律的上看，本班幼兒算聽話聽教的,，沒有特別調(diào)皮搗蛋的幼兒,，就連以往較搗蛋型的xx小朋友，在后半個(gè)學(xué)期都表現(xiàn)得較溫順了,，很樂意親近和為老師做事,，這是個(gè)可喜的進(jìn)步。

回首過去,，與孩子一同歡笑,，一同上課的情景和他們天真的童言稚語，使我更加地喜愛幼師這份工作,。

展望未來,，我希望繼續(xù)一腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，熱情,、充滿愛心的服務(wù)態(tài)度去贏取家長的信任和幼兒的喜愛,。

文檔為doc格式。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十三

時(shí)光在匆匆流失,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,，我也應(yīng)該一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的工作水平,。

社會(huì)在不斷開展,，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，多與他們交流，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

雖然我參加保育員崗位時(shí)間不長,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改良，不斷進(jìn)步,。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W(xué)的道路中,，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我效勞的能力,，以及為他人效勞的能力,，學(xué)會(huì)自己著裝、書包,、玩具,、學(xué)具等，得到了家長的好評和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這一年來,，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步,，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合,。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員?；貞涍@一年,，放飛的希望，收獲的是更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，反思這一年,，我有了很深的認(rèn)識(shí)，那就是當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就覺得時(shí)間很漫長,，這一年我一直在追趕時(shí)間,，反思這一年，可以這樣概括為：“充實(shí)忙碌為之欣慰”“積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)到更多”“分享快樂一切都值得”,。這一年,，我感覺到特有成就感，孩子們即將面臨關(guān)鍵的一年,，大班,，在這幾年的集體生活中，讓孩子和我學(xué)到了許多,，也進(jìn)步了很多,，回憶這一年,，好似就在眼前浮現(xiàn)，那個(gè)時(shí)候既要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),，又要排練畢業(yè)節(jié)目,，當(dāng)我們一起在體育館那天，看著孩子們的興奮,，到最后依依不舍,，我早已忘記了所有的辛苦與疲勞，雖然有很多不舍,，但我感受到了一種自豪感,，在這學(xué)期中，我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的成長,，我們有收獲的感想，充實(shí)忙碌中感受欣慰,。

送走了一批可愛的笑臉,，緊接著接到一個(gè)意想不到的消息，帶大大班,，當(dāng)時(shí)心情很復(fù)雜,，隨著年齡增長，大大班孩子聰明,，有自己的想法,，我到底能不能駕馭的了呢？最后和白院長的一次談話,，白院長親切地告訴我,，從小班到大班已經(jīng)有過經(jīng)驗(yàn)，帶大大班是給與我新的階段,，鍛煉的時(shí)機(jī),，再有了張欣老師給我打氣，我更有了堅(jiān)決的信心迎接帶大大班的準(zhǔn)備,，來到分園培訓(xùn),，這些老師和藹溫柔的笑臉和語氣讓我融入到這個(gè)大集體中，為了能夠有更多的廣泛,，更扎實(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，我們進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中,，我心里特別沒底,，大大班學(xué)習(xí)的拼音生字?jǐn)?shù)學(xué)都有一定的難度，當(dāng)時(shí)在想我小學(xué)學(xué)習(xí)一定沒有好好聽課,，通過兩周的培訓(xùn),，我找到了一點(diǎn)信心,，從來沒有接觸過大大班，感覺所有工作都變得很陌生,，但是這邊老邊的熱情態(tài)度,，以及對工作的積極，讓我不得不感慨去學(xué)習(xí),。在迎接寶貝開學(xué)前一周,，我們做好的準(zhǔn)備，等寶貝們來園,，我又變得措手不及,，感覺一天有好多事情沒來得及去做，就要坐車回總園了,，想是打仗一樣,，于是我開始反思自己的工作，制定了一份方案安排,，然后又去觀察其它老師是怎樣進(jìn)行工作的，慢慢地捋順了工作流程,，也做的得心應(yīng)手了,，到了月末檢查校訓(xùn)通時(shí)，我和欣欣又傻眼了,，每個(gè)班老師照顧班里孩子學(xué)習(xí)及保育工作,，校訊通家長來稿空間還發(fā)的那么多，她們是怎么做到的呢,？最后才知道老師們利用中午的休息時(shí)間去和家長溝通交流孩子情況,，這種積極熱情的工作態(tài)度深深打動(dòng)了我。

通過這半學(xué)期的工作,，我深感從我們班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去學(xué)習(xí),，為了小學(xué)打根底，最主要的是它們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)常規(guī),，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣它就沒有了學(xué)習(xí)態(tài)度及興趣,，比方：我們班郝俊文，這個(gè)孩子特別聰明,，但是上課就喜歡做小動(dòng)作,，總是不專心，這樣的孩子不能只憑先天一時(shí)聰明,，后天不去努力,，他的學(xué)習(xí)及常規(guī)還是不能夠好，還有張庭赫小朋友上課總愛發(fā)愣,，蔣旭魏爾信小朋友作業(yè)寫的特別慢,，磨嘰的性格，于是我們通過加強(qiáng)了幼兒閱讀,，各方面培養(yǎng),，利用餐前，離園前這段時(shí)間組織幼兒早期閱讀,，練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng),，通過談話，故事培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)及增強(qiáng)注意力集中問題,，這些活動(dòng)都得到了很好的效果,，孩子們在課堂上也能夠注意力集中了，這些都是我通過實(shí)踐積累到的.知識(shí),，很開心學(xué)到這些經(jīng)驗(yàn),。

這學(xué)期，我們緊抓孩子學(xué)習(xí)常規(guī)及保育工作,，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，上次舞蹈比賽中獲得二等獎(jiǎng)，英語類擂臺(tái)賽中有兩個(gè)小朋友獲得一等獎(jiǎng)的好成績,，并給他們搭建鍛煉的平臺(tái),，孩子們小小的獎(jiǎng)項(xiàng)我都特別的驕傲，這時(shí)候,，我多么的榮幸是一名幼兒老師,，因?yàn)槲覐挠變汉唵蔚氖澜缋飳W(xué)到太多太多。

正當(dāng)寒冬來臨之際,，我們熱火朝天的準(zhǔn)備迎接元旦聯(lián)歡,，在這個(gè)學(xué)期中我們把這次活動(dòng)當(dāng)作親子游戲的重點(diǎn)，精心的編排了節(jié)目,，更準(zhǔn)備了孩子給家長帶來的祝福,，我們準(zhǔn)備了游戲舞蹈，更讓家長感受了幼兒的快樂,，我們得到了家長的稱贊,，更讓幼兒深刻的感受了愛，雖然有些辛苦,，但分享了大家的快樂,，這一切都值得。下學(xué)期,，我們會(huì)比現(xiàn)在做的更突出更優(yōu)秀完美,，因?yàn)槲覀冇謵塾志裼行拍睿驗(yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)的隊(duì)伍及我們和諧的大集體。

我班共有45名幼兒,，男生多,，女生少。通過大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

我班幼兒聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快,。藝術(shù)方面開展較好,，根本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng),，喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,，舉手比擬積極,，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比擬急躁,，因此課堂紀(jì)律組織性不夠，比擬自由,。本學(xué)期,，我針對班上工作和問題開展班務(wù)會(huì)，進(jìn)行協(xié)調(diào),，解決,。

1、從幼兒的興趣入手,，帶動(dòng)家長,，以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和家長,，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵(lì)家長參與到幼兒的活動(dòng)中來,，為幼兒活動(dòng)注入新的力量,，開拓幼兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活,，動(dòng)靜交替,，多種方式、方法結(jié)合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展開放性的活動(dòng),，讓家長和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等,，開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作，如：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)有趣的洗手歌,，幫助幼兒掌握洗手的方法?！贝晔中?，搓手背，兩手交叉搓一搓,，手腕轉(zhuǎn)三圈,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢,。"這個(gè)兒歌,，讓幼兒將手指、手背,，手腕,、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈,。孩子飯前便后,，玩玩具后，喝水前,，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。

4、開展班長競選活動(dòng),，激發(fā)孩子的興趣,，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進(jìn)來,，使幼兒真正成為主人,，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高,。

5、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手,。

6、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),，積極帶著幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán),、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

7、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童。

8,、利用多種形式：短信,、家訪、交流,、便條,、約談、家園聯(lián)系本與家長交流,，及時(shí)反應(yīng)幼兒的開展情況,，真正成為合作伙伴。

9,、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽家長。

10,、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的,。

11,、大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進(jìn)園內(nèi),，貼近孩子生活,，了解孩子全面開展的情況。

12,、經(jīng)常地聽取家長意見,，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,，從中吸取教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù)。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

我們實(shí)行不同的教育方法,，老師們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)家長,，讓家長放心地把孩子托付給我們，并為幼兒創(chuàng)設(shè)了敬重,、理解,、關(guān)愛、公正,、和諧的育人環(huán)境,。讓家長充分感受到了老師極其負(fù)責(zé)的工作看法，使家長們更加主動(dòng)的協(xié)作我們的工作,，確保了教育教學(xué)工作的開展,。

合理制定了教育教學(xué)打算，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到了每個(gè)教育活動(dòng)都布滿童趣,，深深吸引住孩子，讓他們在歡快的玩耍中,，學(xué)習(xí)學(xué)問,，使他們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開朗活潑的性格，由自理差,，什么都不會(huì)到能不懂就問,，不會(huì)就想學(xué)，學(xué)習(xí)愛好增加了,，幼兒的智力水平得到充分的提高,。

〔一〕、語言教學(xué)方面,。

1,、要求同學(xué)學(xué)說一般話，在?；顒?dòng)中和老師或同學(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)同學(xué)用一般話進(jìn)展交注，在日常生活中多留意同學(xué)交談時(shí)的發(fā)音和語調(diào),，覺察錯(cuò)誤馬上訂正,。

2、進(jìn)一步豐富詞匯,，鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)閱讀課外書籍,，在故事,，兒歌當(dāng)中體會(huì)、理解新詞語,，并要求和引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中靈敏運(yùn)用,。

3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌,，使同學(xué)能大方地在集風(fēng)光前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時(shí)教育同學(xué)要集中留意力,，耐煩地傾聽別人講話,，不打斷別人的話，覺察異同,，并從中學(xué)習(xí)好的講解并描述方法,。

〔二〕、數(shù)學(xué)教學(xué)方面,。

在開學(xué)初,，我依據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際狀況，制定出適應(yīng)幼兒進(jìn)展的打算,。努力鉆研教材,，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)打算,。并認(rèn)真?zhèn)湔n,，預(yù)備教具，讓孩子在歡快歡快的狀況下學(xué)習(xí)學(xué)問,。

我們力求以每樁小事做起,，耐煩細(xì)致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當(dāng)幼兒做不到時(shí),，老師耐煩地引導(dǎo)幼兒做，跟著手把手的'教幼兒如何自理,，鼓舞幼兒你能行,，增加了幼兒自我效勞的信念，午睡時(shí)對不愿上床的孩子,、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細(xì)心照看,，準(zhǔn)時(shí)清洗更換，對生病的孩子更是無微不至,，經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步賜予確定、表揚(yáng),，讓他們體驗(yàn)到成功的歡快,，使全班幼兒的自我效勞力氣都有了很大的提高,。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都看在老師的眼里，家長們滿足的笑容,，聲聲贊揚(yáng),，使我們再苦再累也覺得甜。

本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)在園長的指導(dǎo),、家長的支持,、老師與幼兒的共同努力下圓滿完成，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長的確定，以后的工作中我會(huì)更加的努力使幼兒在我園強(qiáng)健成長,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十五

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

方面。

我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的`教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)德教育,，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了。

（二）全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒。

本年度我擔(dān)任大班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有xx個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十六

本班幼兒共有31名，其中男生16名,，女生15名,。經(jīng)過三年多的幼兒園生活，班中每個(gè)幼兒都有很不同程度的進(jìn)步提高,。幼兒的自理能力不錯(cuò),，用餐速度快，基本無剩飯?zhí)羰超F(xiàn)象,，但個(gè)別幼兒還有待改進(jìn),。

本學(xué)期幼兒在教學(xué)方面，打部分幼兒都學(xué)的較好,，特別是在識(shí)字和數(shù)學(xué)方面,，在寫字的字形上大有進(jìn)步,，但坐姿上有待加強(qiáng)。在本學(xué)期我們已加強(qiáng)藝術(shù)的發(fā)展,，幼兒對美術(shù),、音樂、游戲,、體能都特別喜歡,。但有個(gè)別幼兒還未能完成目標(biāo)，在下學(xué)期繼續(xù)努力,。

在生活方面,，每個(gè)幼兒在自理能力上都比較強(qiáng)，懂得自己的事情自己做,，基本都能養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。比如；中午吃飯時(shí)都能注意不掉飯粒,，吃飯后都能自覺地洗臉,、洗手。但部分幼兒比較散漫,，個(gè)別幼兒缺乏自理能力,，上課不能注意力集中，喜歡打小朋友,，這些都需要加強(qiáng)教育,。

家長工作；我們每周都會(huì)以寫家園橋的方式向家長反映幼兒在園情況,，也會(huì)認(rèn)真采納家長意見,，我們也會(huì)向家長了解每個(gè)幼兒的情況，掌握其優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn),。對于個(gè)別特別幼兒,，我們會(huì)個(gè)別教育，同個(gè)別家長保持聯(lián)系,，及時(shí)記報(bào)幼兒的情況,，反映問題，商議解決方案,。

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德、能,、勤,、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的'趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒,。

本年度我擔(dān)任大班副班主任，三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有xx個(gè)小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時(shí)抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十七

時(shí)間過得飛快,，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了,，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下,，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實(shí)實(shí),，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”,，開展了多種形式的教科研活動(dòng),，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

1,、開展師徒結(jié)對活動(dòng),。

我們年段有3個(gè)班級(jí)，有青年教師,?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求,。我們開展了師徒結(jié)對活動(dòng),。指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)教案、試教,。并在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績,。

我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,，更專心,、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致,，出色完成各項(xiàng)任務(wù),。

3、齊心協(xié)力,、相互促進(jìn),。

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心,，勤奮踏實(shí),，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對待各項(xiàng)工作，形成了積極,，團(tuán)結(jié),，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的'完成了各項(xiàng)工作,。

1,、用環(huán)境說話。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念,。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃,，井然有序的布置主題墻。在家長,、幼兒,、老師的三維互動(dòng)，人人參與下,，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與,，家長的配合支持為主,。主題墻成為互動(dòng)交流,、探討、知識(shí)分享的小天地,。

2,、豐富區(qū)域材料。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜愛的活動(dòng),，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,，更多的提供一些本土材料，廢舊材料,，并且與教學(xué)主題相結(jié)合,，開展活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)展示幼兒作品,，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工,、繪畫作品布置教室,。

1.深入學(xué)習(xí)《綱要》。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動(dòng),，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想,，一起聽課、評課,，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等。

2.園內(nèi)的教學(xué)研討,。

幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，不斷反思，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng),。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足,，全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論,，各自有獨(dú)特的見解。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心,，互相幫助,，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。

這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí),、了解研究內(nèi)容,，然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，通過討論,，我們確定了從以下四個(gè)方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng),、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃,。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí),，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3.提高學(xué)歷,。

專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，除了提高自身學(xué)歷,，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識(shí),，提高職業(yè)素養(yǎng),。

家長工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識(shí)和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題,。