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幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)(專業(yè)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-23 22:59:02
幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
時間:2024-04-23 22:59:02     小編:影墨

總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作,、生活等方面進行梳理和概括的一種重要方式,。寫一篇出色的總結(jié)需要我們具備清晰的觀點、扎實的分析能力和精準的表達方式,。感謝這些總結(jié)范文的分享,,希望大家都能從中受益,并寫出更好的總結(jié)作品,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇一

在忙忙碌碌的工作中,,一個學(xué)年又接近尾聲了,回顧到這一學(xué)年自己的工作,,真是有喜有憂,,在工作中,我對每一件事情都認真負責(zé)?,F(xiàn)將這學(xué)年的班主任工作總結(jié)如下:

在班級管理工作中,,我努力做到了認真負責(zé),一絲不茍,。我喜歡這些可愛的孩子們,。雖然有部分孩子很頑皮,不聽話,但和他們在一起,,總是覺得很開心,!面對孩子,我會樹立愛心,,在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心愛護他們,,鼓勵他們進步,教育他們做個好孩子,,并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。另外我著重在禮貌方面教育孩子,讓孩子講文明,,懂禮貌,,教育他們做個讓人喜歡的孩子,和小朋友能融洽相處,,團結(jié)友愛,,互相幫助,培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的孩子脾氣多種多樣,,有活潑好動的,有沉默寡言的,,有調(diào)皮搗蛋的,,也有乖巧懂事的,總之每個孩子都不一樣,。面對性格各異的孩子,,在他們犯錯時,我不是嚴厲的批評,,而是通過形式多樣的,,寓教于樂的方式,慢慢引導(dǎo)他們,,鼓勵他們,,使他們真正明白錯在哪里,應(yīng)該怎么做,;在他們獲得成功時,,要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚,幫助孩子樹立自信心,。

一個班的工作能否得以順利進行,,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在學(xué)前班,,幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多,。這是家長比較擔(dān)心,緊張的,。自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,,我采取了以下措施:

(1)主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。

(2)經(jīng)常與家長微信,、電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切,。

(3)讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中,,我們開展了家長開放日,、元宵節(jié)活動、慶“六一”等活動,,這些活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,,而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)年工作非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇二

下面我對這一學(xué)期的工作作一個小結(jié),,以便于與大家共勉,,不足之處,有待改進,。

思想決定行動,。因此在平時我都嚴格要求自己,認真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。在日常工作中,,也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),,做好本職工作,。作為一名畢業(yè)班老師,我深知自己的責(zé)任重大,,遇到問題我主動和配班老師商量,,使班級工作得以穩(wěn)定。

我不僅以我的愛心,、耐心,、細心去教育班上的每一名幼兒,而且用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,,感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,。這在幼兒園突然實行五天制時,我發(fā)現(xiàn)家長有非常強烈不滿的情緒,,我盡量不去和家長沖突,,而是用溫和的態(tài)度,動之以情,,曉之以理去說服家長,,使得家長樂意接受這一事實。

教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的思想直接影響到孩子們,。在工作中,我從不帶個人情緒,。每天對著天真無邪的孩子,,縱有的煩惱、不快都煙消云散,。平時園內(nèi)的各種活動,,每周的例會,我都積極參加,。園里的作息制度,,我從不違犯,做到不遲到,,不早退,,樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),,設(shè)計好主題活動,,精心安排好月計劃,,周計劃內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動,。在教學(xué)方面,,我和配班老師分工協(xié)作,我主帶特色課程拼玩識字,,園內(nèi)其他課程由王老師帶,,我們配合默契,井然有序,,順利而圓滿地完成了這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。在親子聯(lián)誼會上,我班的啟智閱讀,,弟子規(guī)等各項教學(xué)成果展示贏得了家長熱烈的掌聲,。

這陣陣贊譽更讓我堅定了信心,孩子是可塑的主體,,作為老師,,我們總是在不斷摸索中糾正孩子的錯誤,缺點,,使一個自然人成功過渡到一個社會人,。在教學(xué)手段上,我力求新穎,,從不循規(guī)蹈矩。因為我深知大班的幼兒正值語言發(fā)展高峰期,,我盡量運用多種教學(xué)模式來吸引孩子的注意力,。講故事,畫畫,,猜謎語,,唱兒歌等都能成為活動設(shè)計的內(nèi)容,正是有了這份積極向上的心態(tài),,使得孩子們與我的關(guān)系非常融洽,。

幼兒園的保育工作至關(guān)重要。我本著“一切為了孩子,,為了孩子的一切”的辦園宗旨,,認真對待每天繁瑣而細致的方方面面。以一個老師的角色,,一個母親的身份去對待每一個孩子,。例如每天外出做操時,總有一些孩子喜歡在地面上撿些細小石子或是一些果子,,為了杜絕孩子的這些不良行為,,我沒有直說,,只說等會回去比一比看誰的小手最干凈,孩子們非常樂意接受這種方式,。久而久之,,這種現(xiàn)象越來越少了。

在進餐上,,有的孩子挑食,,比如有的小朋友不喜歡吃豆腐,青菜,。而專挑肉食,,火腿腸之類,這時我會說你看老師高不高呀,?孩子們都說高,。那老師就非常喜歡吃豆腐才長的這樣高,你們回家問問媽媽是不是呀,?孩子們都比較認真,,有的真回家問了,家長當(dāng)然不希望孩子挑食,。漸漸地,,孩子們也很少有挑食現(xiàn)象了。

安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重,。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,全體教師認真學(xué)習(xí)了安全知識教育,從而尊強了教師的責(zé)任感和使命感,,對于網(wǎng)上報道的各種安全事故,,案例,分析產(chǎn)生的原因,,進行討論,,談自己的心得體會。園內(nèi)還把10月份定為安全教育月,,我們遵循園內(nèi)方針,,對孩子們進行不定期的安全教育,做到“防患于未然”,。還通過溫馨提示,,短信平臺與家長進行溝通,從而使家長在家中也做到注意各種安全隱患,。例如在班級內(nèi),,我本著班級大,人數(shù)多的特點,,讓孩子分開坐,,免得因打鬧而抓傷彼此,,個別調(diào)皮孩子做到讓老師獨領(lǐng)或是放在醒目的位置,盡量創(chuàng)設(shè)多種形式的活動吸引孩子的眼球,,避免因無聊而帶來的傷害,。

家長工作是幼兒園生源保障的后力支柱,如何做好家長工作,,協(xié)調(diào)幼兒園與家長之間的矛盾,,這就使得教師是不可缺少的調(diào)和劑。一個家長對幼兒園的肯定,,不是園內(nèi)設(shè)施多么完備,,環(huán)境多么優(yōu)美,最主要的是活動的開展,,老師的素質(zhì)水平,。

本著這一點,我以我最大的愛心,,誠心,,細心與耐心去和家長溝通,去傾聽家長對幼兒園的期待與囑托,,關(guān)注家長對孩子目標的設(shè)制,。在這點上,我設(shè)身處地,,以一個母親的身份去體會家長,,如果我的孩子正在上幼兒園,我會有什么樣的想法和要求,。這在前不久的親子聯(lián)誼會上,,我班的律動舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》贏得80后家長的一致好評。在活動結(jié)束時,,從家長們那聲聲“老師,你辛苦了”的話語中,,我真真切切感受到家長對我們工作的肯定,。

1,本班幼兒常規(guī)還不太好,,比如玩玩具時喜歡爭搶,。上衛(wèi)生間或是做操排隊時較混亂,不能有組織,,有秩序的自覺遵守,。

2,對書本的愛惜程度不夠,,早晨讀書時總發(fā)現(xiàn)有個別孩子拿書當(dāng)廢紙,,任意撕扯,。這些都是平時的教育不到位所造成。在今后的工作中,,我會時刻關(guān)注類似事件,。

鑒于以上幾點,有成績也有失落,。面對成績,,喜悅是短暫的,更多的是壓力,,只有變壓力為動力,,才能不斷地提高自己。俗話說“學(xué)無止境”,,只有站得高,,才能看得遠。相信自己,,路就在你的腳下,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇三

伴隨著孩子們的成長,細心品味著他們的點點進步,,一學(xué)年又在緊張忙碌中即將結(jié)束,。本學(xué)年我們大班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃,,扎扎實實,,創(chuàng)造性、快樂的完成了許多任務(wù),,在各種活動中留下了我們一串串腳印,、一串串收獲,。首先,讓我們一起來分享,、回顧這學(xué)年所走過的路吧,。

我們年級組是一個成熟型的團隊,我們走到一起,,深知一個共同的目標,,那就是搞好大班年級組的各項工作,為自己負責(zé),、為孩子負責(zé),,為家長負責(zé)。為此,,我們組的老師在本學(xué)年繼續(xù)發(fā)揚了團隊合作精神,,相互尊重,相互理解,,相互協(xié)商,、相互學(xué)習(xí),,共同提高。

我們年級老師能以認真,、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一項工作,,她們虛心好學(xué),能不斷地鉆研自己的業(yè)務(wù),,在每個主題的討論活動中,,大家都能暢所欲言,積極發(fā)表自己的見解,,充分地展示自己的能力與想法,,討論氣氛很活躍,在討論過程中大家都能得到新的啟發(fā),,從而進一步改進教育教學(xué)工作,,促使孩子更好地發(fā)展。在主題活動的開展中,,我們充分發(fā)揮集體討論與備課的作用,,在主題的選材方面,我們更注重來源于孩子的生活,、興趣與需要,,主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān),同時關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,,支持和推動幼兒的生成活動,。為了豐富幼兒的感性認識與經(jīng)驗,我們組織孩子進行了各項社會活動,,如走向大自然去了解環(huán)境等等,,以此開闊了幼兒的眼界,使幼兒在主題活動的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩,。

1,、在三月十二日,我們大班組組織了“大家一起來植樹”的活動,,邀請了大班幼兒的家長和幼兒一起在幼兒園的草坪上種下自己的樹,,為幼兒園留下一份有紀念意義的事。

2,、在四月27日,我們組織幼兒到天宮莊園春游,。讓幼兒走進大自然,,親近大自然,指導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察,、學(xué)會發(fā)現(xiàn),,在活動中教育幼兒愛護花草樹木,,愛護環(huán)境,做文明幼兒,。我們還組織幼兒參觀植物館,,讓幼兒知道植物館有各種各樣的植物,知道各種植物它們的生活環(huán)境是不一樣的,,有熱帶的,、有雨淋的、還有亞熱帶的,。

3,、在五月份,我們大班組的老師共同設(shè)計了“我要上小學(xué)了”主題墻,,為了爭取能在區(qū)級比賽中獲得好成績,,大家都積極地參加。主題墻的版塊設(shè)計有四班的班主任和俞老師一起策劃,,然后每塊版面包干到戶,,由每個班的班主任自己完成任務(wù)。后期工作由張葉春,、翁碧增完成,。張葉春負責(zé)主題目標、主題說明,、主題亮點的電子稿,,這其中由俞華萍老師的大力指導(dǎo)。翁碧增負責(zé)照片版塊的編排,。

4,、在六月份,結(jié)合幼兒園“六一游園”活動,,我們大班組安排了四個有趣的幼兒,,大一班的保齡球,大二班的投球進洞,、大三班的太空漫步,、大四班的母雞下蛋。這些游戲給每個幼兒帶來了不少的樂趣,。還有大班的重頭戲畢業(yè)典禮也安排在了六月,,每個班都編排了精彩的節(jié)目,形式多樣有舞蹈,、相聲,、t臺秀、親子操、等等,,還有我們年輕老師的舞蹈和舞臺劇來為我們畢業(yè)典禮助興,。

幼兒園的工作是忙碌瑣碎的,作為幼兒教師必須具有高度的.責(zé)任心和博大的愛心,。我們年級組的所有老師都以蠟燭為榜樣,,燃燒自己、照亮別人,。立足本職工作,,干好每一項工作,將滿腔的熱情傾注于每個幼兒,。在搞好教學(xué),、保育工作的同時,老師們還注意家園聯(lián)系,,及時向家長反映孩子在園的情況,,并經(jīng)常了解孩子在家的發(fā)展情況,對一些家長工作較忙,,沒有時間來園的老師們不厭其煩地通過幼兒園網(wǎng)站,、“家園聯(lián)系冊”家訪、電話等渠道與家長進行溝通,,及時反饋幼兒的信息,,在每期的“家長園地”中除了向家長介紹有關(guān)教學(xué)內(nèi)容外,還經(jīng)??且恍┙虒W(xué),、保健的小知識,在四月份各班還對家長進行了“家長半日活動”加強了家長和幼兒之間的聯(lián)系,,受到了家長的一致好評,。

本學(xué)年中,我們大班年級組除了干好本職工作外,,還認真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),,大家分工合作??傊?,我們大班年級組是一支積極進取,團結(jié)向上的團隊,,是一支吃苦耐勞,,樂于奉獻的團隊,是一支勤學(xué)苦練,,精業(yè)求精的團隊,,是遇事能擰緊一股繩,,獻計獻策的團隊。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇四

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標,,結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《花兒朵朵》,,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》,。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,,使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到,,我們又進行了《奧運,、運動》的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)奧運會的圖片,,玩具福娃,孩子繪畫的福娃,,剪紙福娃,,運動會項目,運動的人,,樣式各異種類眾多,,飯后自由活動,孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝},,也關(guān)注在08年奧運會上,。

如:五個福娃都象征著什么?他們都代表什么含義,?奧運會有多少項目,?我們能不能去看奧運會呀?我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的機會,,讓孩子們自己通過畫奧運,,剪運動的人,看電視,,看圖片從多角度,,多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對xx奧運會的興趣。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,,我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學(xué)區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),,排序,、推理、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),,利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演,。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,,貼人、占四角,、切西瓜,、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導(dǎo),力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)保育方面,。

作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,,而是三個人共同勞動的結(jié)果,。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,,不光是在班務(wù)會上的溝通,,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,,對孩子的關(guān)心,,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,,就是因為我們有高度地責(zé)任心,。我們班的家長才很滿意。

(三)家長工作,。

開學(xué)伊始,,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認真對待每一位幼兒的家長,,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒,,解決家長的后顧之憂,,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,,我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況,。通過半個月到一個月的觀察,。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,,沒想到,他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長的滿意就是對我們的工作的認可,。

俗話說:“眾口難調(diào)?!蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了,。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況,,請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點,,我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,,滿意率都達到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵,!

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,,設(shè)立了“語言角,美工角,,益知角,,表演角,結(jié)構(gòu)角,?!睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料,。特別是美工角我們準備了大量的材料,。

(五)班級管理,。

我比較提倡民主,團結(jié)的合作氛圍,,這學(xué)期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時候,,發(fā)生了一點小矛盾,我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,,多與大家交流,,說清誤會,爭取沒有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品,,大家都很愛惜,共同保管,,總的來說,,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時完成園里叫給任務(wù),,我非常感謝他們的配合,,使我順利完成班級管理工作。

我班的區(qū)域活動存在的不足:

1,、幼兒活動時間不能很好的保證,。

2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,,在數(shù)量上還有一些缺少,。

3、教師投入到區(qū)域活動的時間,、精力還不夠,,對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。

措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間,,并嚴格遵守,。根據(jù)月目標制作區(qū)域活動的材料,制作時注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時候,,要加強具體的指導(dǎo)。例如:對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。

我班家長工作存在的不足:

我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,,這說明我們的工作做得還不細致,,還存在不足:

作業(yè)布置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施:

針對幼兒的吃飯問題,,我們可以做好有針對性的分析工作,,并采取相應(yīng)的措施。還可以利用電話,、網(wǎng)上,、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通。針對布置作業(yè)的問題,,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看,,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,,時刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,,也祝愿明天會更好,!

出自 www.sevw.cn

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇五

時間過得飛快,大班上學(xué)年的教學(xué)工作在我們12名教師的團結(jié)協(xié)作努力下,,已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。本學(xué)年由我擔(dān)任大班年級組的年級組長及大二班的教師,,大一班的班主任由章老師擔(dān)任,,大三班由賀老師擔(dān)任班主任,大四班由鄧老師擔(dān)任班主任,,另外大班組來了四名名實習(xí)老師:李老師,,郭老師,鄒老師,,葉老師,。雖然我們的隊伍力量不是那么的強大,但在我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻愛心,、服務(wù)社會的理念,、團結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨,,凝聚集體的智慧結(jié)晶,在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身,。使我們大班年級組在這學(xué)年中能夠扎扎實實,、一步步的向前邁進。現(xiàn)我講我們年紀組的一學(xué)年的工作做下總結(jié)匯報,。

積極參加培訓(xùn),,踏踏實實工作。俗話說:學(xué)海無涯,。在幼兒園的組織安排下,,我們大班年級組的老師總能積極的參加到學(xué)習(xí)中去,,如:去參加園外的各種培訓(xùn),幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等,。在學(xué)習(xí)中,我組的老師能夠認真的摘抄筆記,,積極的發(fā)表自己的想法意見,,以前一些不怎么說話的老師也能主動的參與到討論中來,特別是新上任的賀老師,,隨著時間的帶動,,她的語言組織和表達能力加強了許多,能清楚的說出自己的想法,。我們的生活老師也能隨時的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式,,然后運用到自己的工作中來。在老教師的帶動下,,新教師的積極求上進中,,我們的老師正在一步步的前進。

1,、通過上課聽課活動,,讓老師有實實在在的進步。本學(xué)年更有效的提高老師的教學(xué)能力,,我會隨時隨地的進班聽老師們的上課情況,,捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題,,然后我們進行了集體討論,、交流、辨析和調(diào)整,,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。除此之外,我們還應(yīng)教研部要求,,推選了我們的賀老師,、鄧老師,還有我擔(dān)任優(yōu)質(zhì)課的活動老師,,在多次的探討,、實施、改善,、再實施等程序后,,我們的老師都基本掌握了數(shù)學(xué)領(lǐng)域排序活動。

2、每月組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動內(nèi)容,,并及時完成超周備課,,更好的讓幼兒吸收到有利于他們發(fā)展的科學(xué)、文化知識,。

除幼兒園組織的大型教師活動,、慶重陽、中秋,、國慶外,,還有元旦親子運動比賽等活動,本學(xué)年經(jīng)過我們大班年級組老師的討論,,我們在每月組織幼兒舉行不一樣的活動,,9月的幼兒整理書包比賽,10月的早操比賽活動,,11月的尊老愛幼活動,,12月的元旦運動會。這些活動都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點以及幼小銜接工作的開展而策劃,、實施的,。在各類比賽活動后,孩子們不僅能得到代表著鼓勵的獎狀,,還能得到一些獎品,。不僅吩咐了孩子們的在園生活,也讓孩子們真實的體驗到了幼兒園的快樂,。更是讓家長看到了我們的工作,使其更加的信任我們老師,。

大一班:1,、通過班本研究,使幼兒能知道作息時間表的具體內(nèi)容,,了解每日作息時間的環(huán)環(huán)相扣,。掌握并能運用抓緊時間的方法,如早睡早起不遲到,,聽仔細作業(yè)不拖拉,,進餐一口接一口等具體方法。2孩子能夠與同伴互助相互學(xué)習(xí),、相互提醒,,同時在環(huán)境的暗示及時鐘的提示下,能在規(guī)定時間里完成自己的事情,,如十分鐘穿衣,,五分鐘整理等。3通過家園共育與互動溝通中,,改善了孩子在家的進餐情況,。表現(xiàn)為家長能夠配合老師運用記錄表的方式反饋幼兒在家進餐,,使幼兒在進餐中抓緊時間上取得了成效。

大二班:1,、通過班級研究不僅有效地提高了幼兒完成任務(wù)的能力和內(nèi)在的意識,,提高了幼兒的學(xué)習(xí)能力、動手能力和主動學(xué)習(xí)的積極性,,而且增強了幼兒的自信心,,培養(yǎng)了大膽、勇敢,、獨立,、有克服困難的能力。2,、通過有意識地創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境,,利用有效的教育策略,激發(fā)幼兒完成任務(wù)的意識與行為,,并通過多項活動進行強化,,使幼兒的任務(wù)意識成為一種在實踐中習(xí)得的行為習(xí)慣,使幼兒完成任務(wù)的行為成為一種自覺行為,。3,、幼兒樂意接受任務(wù),能夠按要求積極地完成任務(wù),,幼兒能意識到自己將成為一名小學(xué)生主動地做自己會做的事,。

大三班:1、通過班本研究,,為幼兒篩選優(yōu)秀的兒童讀物,,針對本年齡段幼兒語言特點投放和及時替換了相應(yīng)的閱讀材料。2,、家園共同創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,,采用靈活多變的指導(dǎo)方法,激發(fā)了幼兒的閱讀興趣,,幼兒能嘗試運用口頭語言完整地表達自己的想法,。3、幼兒養(yǎng)成較好的閱讀習(xí)慣,,提高幼兒前閱讀的能力,,幫助幼兒掌握閱讀的方法,將為幼兒學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。重點:為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,,采用靈活多變的指導(dǎo)方法,促進幼兒多種能力的發(fā)展。

大四班:1,、通過班本研究,,幼兒能夠?qū)處熂巴榈难哉勗捳Z感興趣興趣,并且樂于親近傾聽并參與老師和同伴的談話,。2,、在集體教學(xué)活動中,能集中注意力專心地傾聽別人講話,,不打斷他人說話,,并且能夠聽懂同伴的講話。3,、在各項游戲活動中,,幼兒能聽懂并理解教師較復(fù)雜的指令和規(guī)則,并能正確,、較迅速地按要求行動,。4、通過“聽故事,、講故事”的活動,,使幼兒能夠帶著問題去聽同伴和老師的故事,做到認真聽,,聽仔細,,聽得懂,答得出,。

圍繞幼兒園家教工作本學(xué)年我們完成了各項家長工作,,如元旦親子運動會服務(wù)日活動,邀請各班爸爸,、媽媽義工隊維持幼兒園運動會時的秩序,。大四班三位班組活動邀請家長參加班組活動。同時圍繞大班教研活動“培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”通過家園共育,,利用班級qq群,飛信等網(wǎng)絡(luò)聊天工具,,及時傳遞幼兒在園習(xí)慣養(yǎng)成的情況,,密切了家園聯(lián)系。同時注重對個別幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與指導(dǎo),,豐富與完善“幼兒成長檔案”的內(nèi)容與形式,,努力提高該家園溝通方式的質(zhì)量,體現(xiàn)其有效性,,更好地記錄幼兒發(fā)展的軌跡,,深的家長的歡迎,更突顯了幼兒園的家園整合特色的內(nèi)涵。

我們大班年級組在這一學(xué)年里,,我們付出,,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗,,也多了幾分教訓(xùn),。從教學(xué)工作和取得的成績來看,我們大班組正逐漸成長,。今后我們將本著"學(xué)無止境,、教無止境、研無止境"的思想,,不斷地實踐與提高,。同時也讓孩子們在玩中發(fā)揮了他們無窮的創(chuàng)造、想象能力,,也加強了老師,、幼兒、家長間的感情,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇六

開學(xué)來,,我們始終以全國教育工作會議提出全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,遵循教育黨委,,市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,,提高政治責(zé)任感和時代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,,針對班級實際情況,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)生活,,學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合,,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。

我們大〈1〉班的幼兒,,男孩子占了多數(shù),,而且都比較調(diào)皮,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,,個性,,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。

其一,,針對幼兒品德進行教育,。

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,,不掙搶玩具。

2,、對幼兒進行愛祖國教育,,升旗時行注目禮。愛自己的國家,,知道首都,,以及國家的一些名勝古跡。

3,、愛班級,,愛集體,懂得愛護公共財物,,有集體榮譽感,。

其二,對幼兒健康方面的教育,。

1,、經(jīng)常組織戶外活動,保證戶外活動的時間,。

2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運動,。

其三,對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育,。

1,、能學(xué)會簡單的兒歌,古詩,,聽懂故事,,理解故事的內(nèi)容,并學(xué)著講故事,,表演故事的主要內(nèi)容,。

2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,,簡單的加減法,,并有一定的推理,,思維能力,。

3,、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,,并和同伴有一定的合作能力,。

4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,,好問,,有一定的求知欲。

5,、認真上好興趣班內(nèi)容,,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

定期向家長舉行開放活動,,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,,家長會,,家訪等形式,與家長溝通,,取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,得到了家長的理解和支持,,使我們利用了家長提供的信息和資源,,充分體現(xiàn)了家園互動,師生互動,,使活動得到了順利的開展,。

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,,不愛吃蔬菜。

2,、不能很好的堅持說普通話,。

3、在區(qū)角活動中,,缺乏探索精神,。

4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

以上情況,,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,,希望得到配合和支持,使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

總之,以循循善誘和鼓勵為主,,正面引導(dǎo)幼兒,,使他們能更快的取得進步。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇七

作為一名幼兒園老師,,教育小朋友是非常辛苦的,,優(yōu)秀的老師一般都能把小朋友教育的乖乖的,這就需要老師不斷學(xué)習(xí),,積累經(jīng)驗,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園大班。

希望對大家有所幫助,。

總結(jié)時間飛逝,,在今明幼兒園工作已近一年的時間,回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步,,還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單總結(jié):

一,、思想品德。

作為一名黨員教師,,我時刻以嚴格的標準來要求自己,、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,自覺遵守各項,。

規(guī)章制度,。

和同事友好相處關(guān)心每一位孩子;認真做好自己的本職工作。

二,、保育工作,。

我接手的是托班的寶寶,和搭班老師保育員老師相互配合,,使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài),,孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理,、初步建立了寶寶的生活自理能力等,。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒,堅持每天給寶寶進行晨間,,適時適當(dāng)?shù)膶殞氝M行三浴活動,,以提高寶寶的身體素質(zhì),,和各方面能力的發(fā)展。此外我們還注重安全教育,,每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲,,在游戲中我們時刻關(guān)注寶寶,,將危險指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述,,如不玩小的異物,、不亂吃東西等。

三,、教育工作,。

通過對《綱要》的學(xué)習(xí)和實踐操作,使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性,。因此在教育教學(xué)方面,,我設(shè)置了很多讓寶寶動手操作的活動,寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗,。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)在,,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課,、檢查教案,,聽隨堂課、公開課,、撰寫教育隨筆和個案等,。孩子們各方面的知識能力和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌,,能區(qū)分顏色,、形狀、和許多,、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮,,比較大小胖瘦,能較安靜的看圖書,,在老師的引導(dǎo)下能講簡單的故事等,。

四,、家長工作,。

學(xué)期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪,,了解寶寶的生活習(xí)慣,、性格特點,、家長的教養(yǎng)方式等,了解了孩子的情況后,,在對孩子進行教育時,,我們就會有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座,,使家長重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務(wù),,以使家園更好的配合教育好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊,以便真實的記錄寶寶的成長足跡,,促成家園共育,。

五、不足之處,。

(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài),,仍需常抓不懈。

(2)寶寶的語言表達能力相對較弱,,傾聽能力有待提高,。

讀后感。

發(fā)表了,,參加的合唱團也越唱越有感覺了!我相信自己的付出和自己的成長,、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園!

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,,忙碌而愉快的工作在我們的團結(jié)協(xié)作下,,取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作,,積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一,、思想品德,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,,團結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對班級工作認真負責(zé),,在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,,積極要求進步,。愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、本學(xué)期取得的成績。

1,、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,,使之在參加活動的過程中,,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教,,認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4,、認真做好特殊兒童的個案記錄,,做到有分析、有目標、有記錄,、有反饋,。

5、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作幼兒教師個人工作總結(jié)在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2,、強化幼兒健康意識,,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進餐時不打鬧講話,,不掉飯粒,。

3、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育,。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。,。

安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,,我做到了以下幾點:

1,、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險時,,會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

家長工作,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。。

2,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

3,、與家長進行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,,配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進行專題研究,,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

一,、工作方面,。

我班是新招生的幼兒,在開學(xué)初,,幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴重,,我不分上下班堅守在班上,逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進行家訪,,深入了解幼兒,較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對我班幼兒年齡小,、自理能力差,依賴性強的特點,,在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時,給予幼兒最好的照顧,,用最大的熱情與愛心,,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護在教育教學(xué)上,我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛,、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,,我在制作玩教具時,,都制作了四十份,,以確保每個幼兒人手一份,,避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展,。另外,,為了配合主題活動,我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。

二、思想方面,。

熱愛中國共產(chǎn)黨,,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務(wù),。在政治上要求進步,,積極提高自身的政治覺悟,,緊跟黨的步伐,認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“xx大”重要精神,,自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,,關(guān)心時事,認真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。三,、學(xué)習(xí)方面利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍,、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課,多做課,,在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞,、手工制作等基本功,,并抓住一切時機進行實踐。四,、其他方面嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,,凡事以集體的利益為重,,時刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團結(jié),,全力配合班主任開展工作,,團結(jié)協(xié)作,把各項工作做得有聲有色,??傊視r刻牢記“園興我榮”的宗旨,,為幼兒的全面發(fā)展,、為幼兒園的美好明天不斷努力。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇八

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,,春孕的足跡已依稀可見,,不知不覺中我們已步入了嶄新的××××年,回顧一學(xué)期的工作,,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,,我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫忙和支持,是他們幫忙我很快的融入了這個大群眾?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1,、開學(xué)初,我是新老師到大二班,,所以對幼兒比較陌生,,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,,我一有時間就和幼兒談心,,聊天,拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感。幼兒從中班升入大班,,由于不同層次的要求,,一切都要從頭開始,不著急,,耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,,不斷進行著反復(fù)的工作,要針對不同水平,、不同潛力的幼兒提出不同的要求,,并且以幼兒為主體。

2,、在針對大班幼兒心理狀況,,以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方,、開朗的性格為目標,從幼兒的實際出發(fā),,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

3,、在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護幼兒,,把他們的閃光點放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,個性是缺點突出的孩子更不能強化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信,。

4,、在游戲活動時,認真觀察孩子,,了解孩子,,同孩子們打成一片,和孩子們一齊學(xué)習(xí),,一齊游戲,,做孩子們敬愛的良師益友。

安全是幼兒園的重中之重,,一切事物都沒有孩子的安全重要,。以前我對安全沒有太多的概念,經(jīng)過時間的磨合,,我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如:剪刀,小刀,,帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方,。確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園,。

但有時候也會遺忘一些小的細節(jié),,以后我會更加注意,連一點細小的細節(jié)都不放過,。

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,,是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,,需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,,還可根據(jù)不同家長的特點,,從實際出發(fā),采用多種方式,,用心而有效地做好家長工作,,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒,。認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,,如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況,。

回顧一學(xué)期的工作,,我深刻體會到,教師工作十分辛苦,,不僅僅擔(dān)負著教授知識的工作,,更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和,,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,,更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,,就好像對孩子要求,,在對待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,,使每個孩子在期末都有不同的變化,,全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在潛力,,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長,。盡管他們有很多的不足,,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,潛力差的幼兒更要多給些溫暖,,理解,、尊重、用心培育孩子對群眾和他人的愛,。

“三人行必有我?guī)煛?,在教研活動中,我認真學(xué)習(xí),,我感到人人都是我的師長,,我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多,。透過這一次次的自我反思與實踐,,我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做,,我才會更上一層樓,。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想、多思,、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

在本學(xué)期,,跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,,同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個幼兒都是一個世界,,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,,需要付出很多的心血,,用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,我堅信,,只要有職責(zé)心,有愛心的老師,,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、用心向上的孩子,我們大二班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進步,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇九

本學(xué)年,,我園全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干》和省市縣的具體部署精神為工作標準,明確了“活潑,、自信禮貌,、樂于探究、自主合作”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級部門的關(guān)心,幫忙,,指導(dǎo)和支持下,,在全體教師職工共同努力下,不斷強化內(nèi)部管理,,構(gòu)成“敬業(yè),、團結(jié)、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng),。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

1,、加強學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)。為了加強師德,,師風(fēng)建設(shè),,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感,我園組織教師認真學(xué)習(xí)了我園的各項,。為了更新教師的教育理念,,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,,開闊了教師視野,,提高教師修養(yǎng)。

2,、透過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評比、,、,、游戲設(shè)計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級照片,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí),。三是加強教師的培訓(xùn),,讓教師知識面拓寬的同時,,更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格,。

3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),,大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平,學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高,。

4、注重骨干教師的示范作用,,立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高,同時提高她們自己的工作潛力,。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,,因此對教師的新課改嚴格要求。

1,、加強教研活動,、優(yōu)化課堂教學(xué),。

(一)開展互學(xué)互評活動,透過園本課程,,優(yōu)質(zhì)課評比活動促進教師之間的競爭,、交流,,提高整體教學(xué)教育的水平,。要求每位教師每學(xué)年聽課不少于15節(jié),全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,提高教學(xué)潛力,。

(二)保教結(jié)合。保中有教,、教中有保,讓每位老師保育員都是得力能手,。

(三)由于一些局限性,,我們走出去聽課的次數(shù)不多,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,,專家的講解,,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,并進行教學(xué),,寫出,,從而到達提高教育教學(xué)水平的目的。

(四)用心組織教師保育員開展思想,、作風(fēng),、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心、信心,、關(guān)心,、盡心”“五心”來切實提高辦園質(zhì)量,,強化保障服務(wù)?!?/p>

(五)實行資源共享,。充分發(fā)揮每位教師的特長,讓教師教自己最擅長的科目,,不但教自己的班,,也要教其他的班級,跨班教學(xué),。

2,、規(guī)范班級管理,重視班級建設(shè),。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,,寓教育于各項活動之中,遵循幼兒身心特點,,對幼兒進行教育,,將品德教育滲透在幼兒一日活動中,促進了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng),,努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動,,引導(dǎo)幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標,,讓幼兒在快樂中生活,學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展,。

(三)嚴格執(zhí)行一日活動作息制度,,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,,促進幼兒體能發(fā)展,,激發(fā)幼兒對體育活動的,提高幼兒的身體素質(zhì),。

(四)根據(jù)教材資料,,師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾,動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),,成長的過程,。

(五)重視區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近,,增加幼兒的知識面,豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,增強幼兒的自信心,營造寬松的教育環(huán)境,,促進班級幼兒健康和諧發(fā)展,。

3、做好家園共育,,保證幼兒健康成長,。

隨著社會的發(fā)展,家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,,我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上,。

(一)、定期召開,,讓家長了解幼兒園教育的方法,,指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。

(二),、組織豐富多彩的親子活動,,透過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通,。

(三)、我們每月還要電話家訪,,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活狀況,同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),,加強家園聯(lián)系,。

1、做好衛(wèi)生工作,,做好新生的和日常流行病的防御工作,加強衛(wèi)生消毒工作,,幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔,,做到天天整理消毒,為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2、做好宣傳工作,,利用櫥窗,、電話家訪、校訓(xùn)通,、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識,,學(xué)前教育的重要性,,把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。

1,、加強,。

(1)、開展知識教育,、安全常識教育,,使幼兒初步有了應(yīng)變潛力,報警潛力,,等自我保護意識,。

(3)、嚴格接送卡制度“見卡放人”,,切實做好幼兒來園離園的接送工作,,使每個幼兒高高興興來園,平平安安離園,。

2,、強化安全管理。

(1),、健全規(guī)章制度,,明確工作職責(zé),嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,,加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理,對戶外大型教玩具要認真保養(yǎng),,避免事故發(fā)生,。

(3)、實行班級安全檢查上報制度,,做到月月檢,,及時整改。

(4),、嚴格落實門衛(wèi)職責(zé),,加強門衛(wèi)管理,強化門衛(wèi)的安全意識,,做好對來訪人員的詢問和登記工作,,嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現(xiàn)象的發(fā)生,確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。

雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績,,但這并不是我們最終的目標,。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),要不斷提高辦園水平,,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)年里更加努力工作,,在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,向高管理水平,,高師資隊伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進,,為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十

回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在全體老師的團結(jié)協(xié)作下,,取得較好的成績,。本學(xué)期我認真工作、用心探索,,配合班主任×老師進行××班的班級管理工作和教學(xué)工作,,順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié),。

本人團結(jié)同志,,熱愛群眾,服從分配,,對班級工作認真負責(zé),,在工作中努力求真、求實,、求新,,以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,用心要求進步,。愛崗敬業(yè),。做到耐心、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。作為配班老師,,我在思想意識上一向把“配班”一詞放在一邊,深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處,共同努力,,相互配合去完成,。

(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們××班教育工作重點,?!痢涟嘤變捍蠖荚诩抑叙B(yǎng)成了自私、任性,、倔強的性格,,這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素,針對這種狀況,,我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,要求我們自己以身作則,,成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時加以示范,,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法,。其次,運用朗朗上口的詩歌,,生動的故事,,以及榜樣作用等,,感染幼兒,啟發(fā)幼兒,,激勵幼兒,,為幼兒樹立良好的形象,并透過行為訓(xùn)練,,使幼兒提高認識,,逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。

(2)全方位教學(xué),?!痢涟嘟虒W(xué)資料是比較豐富的,除了綜合主題活動資料和教材,,我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料,。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動,我都做到事先有目標,、有活動構(gòu)思,。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標,。

(3)家園共育,。本學(xué)期6月份我們××班組召開了一次“家長半日開放活動”,,透過廣播操的表演,展示課的匯報,,家長會交流等形式,,讓家長了解孩子,了解幼兒園,,使得我們老師和家長之間,,從相識、相知,、到相信,,逐漸把我們之間的距離縮短,使我們成為了朋友,。我和×老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識,,而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,,我們都耐心解答,,同時也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況,針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正,。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦,,并運用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中,,我們相信只有和幼兒、家長共同努力,、共同發(fā)展,,才能取得更大的進步。

××班孩子年齡小,,自理潛力差,,因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合×老師,,并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈,、整潔、舒適的環(huán)境,,本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生,。

(1)衛(wèi)生保健。人們常說:“病從口入”,,個性是對于××班孩子來說,,她們防病潛力較弱,極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng),,防止病菌滋生,。對于帶藥的幼兒,我會和×老師一齊細心觀察病情,,給他及時喂藥。

(2)生活管理,。由于××班的孩子比較依靠父母,,所以有些幼兒這學(xué)期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安,哭鬧不止,,自理潛力差等現(xiàn)象,,個性是六位插班生。應(yīng)對這種狀況,,為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,,解除家長們的后顧之憂,我會主動跟×老師一齊首先利用講故事,、做游戲,、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力,穩(wěn)定幼兒情緒,,讓孩子們高高興興的來幼兒園,。其次,我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,,拉近了老師和孩子的距離,,讓孩子感到有了依靠,更親切,。我們還透過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”,、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理潛力,和互相幫忙,、助人為樂的情感,。

(3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重,。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長放心、讓孩子開心,,我會每一天不定時地反復(fù)跟孩子強調(diào)安全,,教給他們自我保護的常識,和×老師透過故事《橡皮膏小熊》,,教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認真地學(xué),開心地玩”,,不做“危險寶寶”,。就是懷孕期間,,我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步,陪著孩子們在大型玩具旁游戲,。做到“孩子在那里,,我就在那里”。為了杜絕了不安全因素,,我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下,,看看是否存在安全隱患。和×老師還不定期地檢查幼兒指甲,,教給幼兒一些簡單的安全保健常識,,使幼兒學(xué)會保護自己。

一份耕耘,,一份收獲,。透過我和×老師,保育員××老師一學(xué)期來辛勤工作,,無私奉獻,,小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進步,他們有禮貌,,能主動學(xué)習(xí),,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情,。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,,得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁,,我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,家長的放心,幼兒的童心,。

認真地回顧總結(jié)一年來的配班工作,,有成績但也有不足,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距,。對此,,我有信心在今后的工作中,不斷進步,,爭取更大的成績,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十一

回顧20xx學(xué)年,忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù),??粗⒆觽兊男δ?,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)年的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

本來在政治思想方面,,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),,對班級工作認真負責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心,,對家長主動熱情,與同事友好相處,,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機會,,認真學(xué)習(xí)老師專家的'組織教學(xué)活動和講座,,并作記錄,寫聽課評析,,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽xx,,領(lǐng)略其中的精華,,吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學(xué)年報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠程教育學(xué)習(xí),,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師,。

開學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,,設(shè)計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,,組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動的同時,,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,,并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,,及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,與家長共同討論教育孩子的方法,,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動,。開展“幼小銜接”主題活動時,,請家長來園開家長會,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,,受到了家長們的一致歡迎,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十二

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間擔(dān)任大三班教學(xué)工作已有一學(xué)期了,,談到學(xué)期總結(jié)心中涌動著許多感概,,光陰都跑到哪里去了?盎然回首,與孩子日日相處的時光有歡笑,有惆悵,,有耕耘也有收獲,。

今學(xué)期大三班一共有x名幼兒,從紀律和學(xué)習(xí)兩方面可以把這x人分成幾類:其中有勤勞的,,聰明的,,懶惰的,馬虎的,,還有學(xué)習(xí)成績較差的,。在學(xué)期結(jié)束之際,本人從以上幾類分析總結(jié)大三班情況:

首先,,勤勞的幼兒有xx等,。他們的智力并非特別聰明,但他們都很勤奮,,每次必按要求完成老師布置的作業(yè),,每天在園內(nèi)完成了作業(yè)才回家,有時你要求他們不用再寫了,,他們還要繼續(xù)寫,是十分聽話的孩子,,而xx書寫也很勤勞和認真,,但她更喜歡清潔和勞動,這與家庭環(huán)境存在一定的關(guān)系,。xx每天都為大家送水送飯,,拖地倒垃圾,每逢有活必干,,他都樂呵呵去做,,不怕苦不怕臟,是老師不折不扣的小助手,。

而聰明的幼兒則有xx等,,他們的個性都較自我,平時好表現(xiàn)自己,,每次上課都是他們在爭先恐后的發(fā)言,,課堂氣氛因為他們的存在而變得異常活躍,,他們能根據(jù)老師的思路去想去做,,具有初步的思維分析能力,學(xué)習(xí)上他們都表現(xiàn)的勤學(xué)好問,,但生活上都表現(xiàn)得沾輕怕重,,特別是xx,如有臟和苦的活兒,,千萬別算上他一份,,平時如有被別人占便宜的事,,他肯定不干,再如xx,,別看他個子小小,,但都好“精”從不會給別人欺負了,腦瓜子上有一點小聰明,,但書寫有點馬虎,,他的字是全班倒數(shù)前幾名,是個標準的馬大哈,,有時不得不讓他抄完再去玩或抄完才睡覺等迫他就范,。

其次,懶惰的幼兒大有人在:其中包括xx等,,他們共同的特點都是“懶”,。如抄作業(yè)等,但老師離開的時候,,xx等都“罷工”了,,其實,xx他們的腦瓜子并不笨,,就是太懶了,,不寫不記不顧學(xué),所以成績一直都排在班里的中下水平,,而xx他們的學(xué)習(xí)意識就很模糊,,如0+0=0般的數(shù)學(xué)題,講了又講,,解釋完又解釋,,他么還是不明白,真叫你無動于衷,,真對他們少腦袋的懶勁,,我一般都會采取,實物游戲形式,,鼓勵他們多動手或腦袋來做做,,想想最后答案,在原有基礎(chǔ)上進不了很多,。

而馬虎的小朋友則有:xx他們的“馬大哈”具體表現(xiàn)在課外作業(yè)上,,每次作業(yè)他們的書寫都比較馬虎潦草,抱有應(yīng)付式的心態(tài),,大凡馬虎的小朋友在個人衛(wèi)生方面都比較臟,,例如黃宗權(quán),這與家庭教育密不可分,真對有馬虎毛病的幼兒,,我都比較嚴格,,每天早上檢查他們的作業(yè),除了在家園手冊上要求家長配合教育外,,如發(fā)現(xiàn)寫的不太像樣的,,都會要求他們重做,有明顯進步的幼兒都會及時表揚,,現(xiàn)在x得的字有明顯好轉(zhuǎn),。

最后,學(xué)習(xí)成績較差的幼兒xx等,,分析他們較差的原因有三點:

1,、先天腦筋不太開竅,例如xx,,每次上課都做如松般筆直,,但每次你提問他,他就連答也不答,,真叫人搞不懂,。

2、入園時間較短,,例如:xx他們才進園半個學(xué)期,,怎么追的上別人呢?

3、作為老師,,有時覺得自己很失敗,想傳授他們最好的知識,,但他們一時間接受不了這麼多,,所以我會耐心一點教育他們。

雖然說他們的成績較差,,但從最初的一無所知到現(xiàn)在都學(xué)會了認讀拼音,、會算8以內(nèi)的加減式子,就是聽寫和書寫筆順還沒弄懂,。但這些也得到家長們的.認可,。

以上幾個特點總結(jié)了本班幼兒大班第一學(xué)期的情況,從紀律的上看,,本班幼兒算聽話聽教的,,沒有特別調(diào)皮搗蛋的幼兒,就連以往較搗蛋型的xx小朋友,,在后半個學(xué)期都表現(xiàn)得較溫順了,,很樂意親近和為老師做事,這是個可喜的進步。

回首過去,,與孩子一同歡笑,,一同上課的情景和他們天真的童言稚語,使我更加地喜愛幼師這份工作,。

展望未來,,我希望繼續(xù)一腳踏實地的工作作風(fēng),熱情,、充滿愛心的服務(wù)態(tài)度去贏取家長的信任和幼兒的喜愛,。

文檔為doc格式。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十三

時光在匆匆流失,,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,,我也應(yīng)該一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的工作水平,。

社會在不斷開展,,不斷進步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),,不斷進步,才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,,我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),,盡自己力所能及,,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù),。

“愛”是無私的,,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了大班的保育員以來,,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,,對待關(guān)心每一個孩子,,多與他們交流,,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,,我認為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,才會去追求,,才會不斷進取,,才會得到家長和孩子的信任。

雖然我參加保育員崗位時間不長,,但是我深知勤能補拙,,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,,那就是要“勤”,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,,更好改良,不斷進步,。

由于這學(xué)期,,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W(xué)的道路中,,我必須讓他們學(xué)會自立自理,,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我效勞的能力,,以及為他人效勞的能力,,學(xué)會自己著裝、書包,、玩具、學(xué)具等,,得到了家長的好評和認可,。當(dāng)然自己在這一年來,我取得了成績,,也存在著這樣那樣的缺點,,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,,多和孩子們溝通,,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,會不斷進步,,對得起幼兒園對我的信任,,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位,。

在家園共建方面,,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合,。平時,,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,,對于我個人,,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,,無論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員?;貞涍@一年,,放飛的希望,收獲的是更多的知識與經(jīng)驗,,反思這一年,,我有了很深的認識,,那就是當(dāng)你追趕時間的時候,你就會覺得時間很快,,而當(dāng)你等待時間的時候,,你就覺得時間很漫長,這一年我一直在追趕時間,,反思這一年,,可以這樣概括為:“充實忙碌為之欣慰”“積累經(jīng)驗學(xué)到更多”“分享快樂一切都值得”。這一年,,我感覺到特有成就感,,孩子們即將面臨關(guān)鍵的一年,大班,,在這幾年的集體生活中,,讓孩子和我學(xué)到了許多,也進步了很多,,回憶這一年,,好似就在眼前浮現(xiàn),那個時候既要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),,又要排練畢業(yè)節(jié)目,,當(dāng)我們一起在體育館那天,看著孩子們的興奮,,到最后依依不舍,,我早已忘記了所有的辛苦與疲勞,雖然有很多不舍,,但我感受到了一種自豪感,,在這學(xué)期中,我們不僅感受到了孩子們的進步,,同時發(fā)現(xiàn)了自己的成長,,我們有收獲的感想,充實忙碌中感受欣慰,。

送走了一批可愛的笑臉,,緊接著接到一個意想不到的消息,帶大大班,,當(dāng)時心情很復(fù)雜,,隨著年齡增長,大大班孩子聰明,,有自己的想法,我到底能不能駕馭的了呢,?最后和白院長的一次談話,,白院長親切地告訴我,,從小班到大班已經(jīng)有過經(jīng)驗,帶大大班是給與我新的階段,,鍛煉的時機,,再有了張欣老師給我打氣,我更有了堅決的信心迎接帶大大班的準備,,來到分園培訓(xùn),,這些老師和藹溫柔的笑臉和語氣讓我融入到這個大集體中,為了能夠有更多的廣泛,,更扎實的知識經(jīng)驗,,我們進行教學(xué)培訓(xùn),在培訓(xùn)中,,我心里特別沒底,,大大班學(xué)習(xí)的拼音生字數(shù)學(xué)都有一定的難度,當(dāng)時在想我小學(xué)學(xué)習(xí)一定沒有好好聽課,,通過兩周的培訓(xùn),,我找到了一點信心,從來沒有接觸過大大班,,感覺所有工作都變得很陌生,,但是這邊老邊的熱情態(tài)度,以及對工作的積極,,讓我不得不感慨去學(xué)習(xí),。在迎接寶貝開學(xué)前一周,我們做好的準備,,等寶貝們來園,,我又變得措手不及,感覺一天有好多事情沒來得及去做,,就要坐車回總園了,,想是打仗一樣,于是我開始反思自己的工作,,制定了一份方案安排,,然后又去觀察其它老師是怎樣進行工作的,慢慢地捋順了工作流程,,也做的得心應(yīng)手了,,到了月末檢查校訓(xùn)通時,我和欣欣又傻眼了,,每個班老師照顧班里孩子學(xué)習(xí)及保育工作,,校訊通家長來稿空間還發(fā)的那么多,她們是怎么做到的呢,?最后才知道老師們利用中午的休息時間去和家長溝通交流孩子情況,,這種積極熱情的工作態(tài)度深深打動了我,。

通過這半學(xué)期的工作,我深感從我們班孩子身上得出:孩子不能只是一味地去學(xué)習(xí),,為了小學(xué)打根底,,最主要的是它們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)常規(guī),沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣它就沒有了學(xué)習(xí)態(tài)度及興趣,,比方:我們班郝俊文,,這個孩子特別聰明,但是上課就喜歡做小動作,,總是不專心,,這樣的孩子不能只憑先天一時聰明,后天不去努力,,他的學(xué)習(xí)及常規(guī)還是不能夠好,,還有張庭赫小朋友上課總愛發(fā)愣,蔣旭魏爾信小朋友作業(yè)寫的特別慢,,磨嘰的性格,,于是我們通過加強了幼兒閱讀,各方面培養(yǎng),,利用餐前,,離園前這段時間組織幼兒早期閱讀,練習(xí)寫數(shù)字等活動,,通過談話,,故事培養(yǎng)幼兒獨立意識及增強注意力集中問題,這些活動都得到了很好的效果,,孩子們在課堂上也能夠注意力集中了,,這些都是我通過實踐積累到的.知識,很開心學(xué)到這些經(jīng)驗,。

這學(xué)期,,我們緊抓孩子學(xué)習(xí)常規(guī)及保育工作,積極參加園里組織的各項活動,,上次舞蹈比賽中獲得二等獎,,英語類擂臺賽中有兩個小朋友獲得一等獎的好成績,并給他們搭建鍛煉的平臺,,孩子們小小的獎項我都特別的驕傲,,這時候,我多么的榮幸是一名幼兒老師,,因為我從幼兒簡單的世界里學(xué)到太多太多,。

正當(dāng)寒冬來臨之際,我們熱火朝天的準備迎接元旦聯(lián)歡,在這個學(xué)期中我們把這次活動當(dāng)作親子游戲的重點,,精心的編排了節(jié)目,,更準備了孩子給家長帶來的祝福,我們準備了游戲舞蹈,,更讓家長感受了幼兒的快樂,我們得到了家長的稱贊,,更讓幼兒深刻的感受了愛,,雖然有些辛苦,但分享了大家的快樂,,這一切都值得,。下學(xué)期,我們會比現(xiàn)在做的更突出更優(yōu)秀完美,,因為我們又愛又精神有信念,,更因為我們有一支團結(jié)的隊伍及我們和諧的大集體。

我班共有45名幼兒,,男生多,,女生少。通過大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高,,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

我班幼兒聰明,、活潑,,好表現(xiàn)自我,吸收知識快,。藝術(shù)方面開展較好,,根本動作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強,,喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,上課時有一定的紀律性,,舉手比擬積極,,但坐姿需加強培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比擬急躁,,因此課堂紀律組織性不夠,,比擬自由。本學(xué)期,我針對班上工作和問題開展班務(wù)會,,進行協(xié)調(diào),,解決。

1,、從幼兒的興趣入手,,帶動家長,以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,,讓教師和家長,,幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,,為幼兒活動注入新的力量,開拓幼兒視野,。

2,、合理地組織幼兒的一日生活,動靜交替,,多種方式,、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展開放性的活動,,讓家長和幼兒共同進行活動,如:與幼兒合影留念,、珠算比賽等,,開展活動注重讓幼兒動手操作,如:科學(xué)小實驗等活動,。

3,、加強學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,,我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌,,幫助幼兒掌握洗手的方法?!贝晔中?,搓手背,兩手交叉搓一搓,,手腕轉(zhuǎn)三圈,,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,最后抓癢癢,。"這個兒歌,,讓幼兒將手指,、手背,手腕,、虎口,、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后,,玩玩具后,,喝水前,都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。

4,、開展班長競選活動,激發(fā)孩子的興趣,,可培養(yǎng)幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量,讓每位幼兒參與進來,,使幼兒真正成為主人,,孩子們的上進心都有明顯的提高。

5,、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,,堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

6,、每天堅持2小時的戶外活動,,積極帶著幼兒鍛煉身體,開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán)、走高蹺,、游戲等豐富多彩的體育活動,,增強幼兒的體質(zhì)。

7,、提醒幼兒多喝水,,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童,。

8,、利用多種形式:短信、家訪,、交流,、便條、約談,、家園聯(lián)系本與家長交流,,及時反應(yīng)幼兒的開展情況,真正成為合作伙伴。

9,、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動,,認真傾聽家長。

10,、及時更換家教宣傳欄,,向家長宣傳科學(xué)的。

11,、大型節(jié)日開展文藝演出,,讓家長走進園內(nèi),貼近孩子生活,,了解孩子全面開展的情況,。

12、經(jīng)常地聽取家長意見,,向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了,為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,,從中吸取教訓(xùn),,為今后的教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù)。特對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

我們實行不同的教育方法,,老師們用實際行動來回報家長,,讓家長放心地把孩子托付給我們,并為幼兒創(chuàng)設(shè)了敬重,、理解,、關(guān)愛、公正,、和諧的育人環(huán)境,。讓家長充分感受到了老師極其負責(zé)的工作看法,使家長們更加主動的協(xié)作我們的工作,,確保了教育教學(xué)工作的開展,。

合理制定了教育教學(xué)打算,認真?zhèn)湔n,,做到了每個教育活動都布滿童趣,,深深吸引住孩子,讓他們在歡快的玩耍中,,學(xué)習(xí)學(xué)問,,使他們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開朗活潑的性格,由自理差,,什么都不會到能不懂就問,,不會就想學(xué),,學(xué)習(xí)愛好增加了,幼兒的智力水平得到充分的提高,。

〔一〕,、語言教學(xué)方面。

1,、要求同學(xué)學(xué)說一般話,,在校活動中和老師或同學(xué)交談,,都強調(diào)同學(xué)用一般話進展交注,,在日常生活中多留意同學(xué)交談時的發(fā)音和語調(diào),覺察錯誤馬上訂正,。

2,、進一步豐富詞匯,鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)閱讀課外書籍,,在故事,,兒歌當(dāng)中體會、理解新詞語,,并要求和引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中靈敏運用。

3,、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌,,使同學(xué)能大方地在集風(fēng)光前說話,較連貫地表達自己的意思,。同時教育同學(xué)要集中留意力,,耐煩地傾聽別人講話,不打斷別人的話,,覺察異同,,并從中學(xué)習(xí)好的講解并描述方法。

〔二〕,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面,。

在開學(xué)初,我依據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標和本班的實際狀況,,制定出適應(yīng)幼兒進展的打算,。努力鉆研教材,并系統(tǒng)的,、有目的的制定出每周教學(xué)打算,。并認真?zhèn)湔n,預(yù)備教具,,讓孩子在歡快歡快的狀況下學(xué)習(xí)學(xué)問,。

我們力求以每樁小事做起,,耐煩細致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,,當(dāng)幼兒做不到時,,老師耐煩地引導(dǎo)幼兒做,跟著手把手的'教幼兒如何自理,,鼓舞幼兒你能行,,增加了幼兒自我效勞的信念,午睡時對不愿上床的孩子,、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細心照看,,準時清洗更換,對生病的孩子更是無微不至,,經(jīng)常對幼兒的微小進步賜予確定,、表揚,讓他們體驗到成功的歡快,,使全班幼兒的自我效勞力氣都有了很大的提高,。孩子們的每一點進步都看在老師的眼里,家長們滿足的笑容,,聲聲贊揚,,使我們再苦再累也覺得甜。

本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)在園長的指導(dǎo),、家長的支持,、老師與幼兒的共同努力下圓滿完成,得到領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長的確定,以后的工作中我會更加的努力使幼兒在我園強健成長,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十五

一年的工作即將結(jié)束,,回顧一年來,在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,,當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

方面。

我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強素質(zhì)教育理論,,更新自己的教育觀念,,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責(zé),,關(guān)心,、護每一位幼兒,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

(一)扎實抓好教育教學(xué)工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩教師上課,,積極參加園本教研活動,,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實可行的月計劃,、周計劃,并認真組織好半日活動,。在活動中,,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實踐操作活動,,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,,我還不斷地對自己的`教育實踐進行反思,,找出問題的癥結(jié),,改進教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。

一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點,,將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)德教育,開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,,愿意主動與人打招呼了。

(二)全身心的投入,,保教結(jié)合,,熱愛尊重理解幼兒。

本年度我擔(dān)任大班副班主任,,三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個班有xx個小朋友而且年齡還很小,還很不懂事,。別說自理能力了,,就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況,,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,,把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓,。經(jīng)過努力,,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯,。自立能力方面:我們堅持正面教育,,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,,爭取家長配合,。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,,該批評的批評,,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十六

本班幼兒共有31名,,其中男生16名,女生15名,。經(jīng)過三年多的幼兒園生活,,班中每個幼兒都有很不同程度的進步提高。幼兒的自理能力不錯,,用餐速度快,,基本無剩飯?zhí)羰超F(xiàn)象,但個別幼兒還有待改進,。

本學(xué)期幼兒在教學(xué)方面,,打部分幼兒都學(xué)的較好,特別是在識字和數(shù)學(xué)方面,,在寫字的字形上大有進步,,但坐姿上有待加強。在本學(xué)期我們已加強藝術(shù)的發(fā)展,,幼兒對美術(shù),、音樂、游戲,、體能都特別喜歡,。但有個別幼兒還未能完成目標,在下學(xué)期繼續(xù)努力,。

在生活方面,,每個幼兒在自理能力上都比較強,懂得自己的事情自己做,,基本都能養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。比如;中午吃飯時都能注意不掉飯粒,,吃飯后都能自覺地洗臉,、洗手,。但部分幼兒比較散漫,,個別幼兒缺乏自理能力,上課不能注意力集中,,喜歡打小朋友,,這些都需要加強教育。

家長工作,;我們每周都會以寫家園橋的方式向家長反映幼兒在園情況,,也會認真采納家長意見,,我們也會向家長了解每個幼兒的情況,掌握其優(yōu)點及缺點,。對于個別特別幼兒,,我們會個別教育,同個別家長保持聯(lián)系,,及時記報幼兒的情況,,反映問題,商議解決方案,。

一年的工作即將結(jié)束,,回顧一年來,在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,,當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績總結(jié)于后,,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論,,更新自己的教育觀念,,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責(zé),,關(guān)心,、護每一位幼兒,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

(一)扎實抓好教育教學(xué)工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩教師上課,,積極參加園本教研活動,,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,,制定出切實可行的月計劃,、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的'趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,,以游戲為基本活動,,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,,找出問題的癥結(jié),改進教育的方式,、策略等,,收到了一定的效果。

一年以來,,根據(jù)幼兒的年齡特點,,將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)德教育,,開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,,變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,,愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入,保教結(jié)合,,熱愛尊重理解幼兒,。

本年度我擔(dān)任大班副班主任,三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個班有xx個小朋友而且年齡還很小,,還很不懂事。別說自理能力了,,就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,,把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,,我們班小朋友可以說進步很快,,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,,對幼兒以表揚為主,,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,,以提高幼兒的自立能力,,并及時與家長溝通,爭取家長配合,。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十七

時間過得飛快,,不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學(xué)了,回顧一學(xué)期的工作,,大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下,,已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo),、幫助下,,全體教師在工作上始終如一、認認真真,、扎扎實實,,以“綱要”精神為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”,,開展了多種形式的教科研活動,,切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下:

1、開展師徒結(jié)對活動,。

我們年段有3個班級,,有青年教師?;谂囵B(yǎng)青年教師,,為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動,。指導(dǎo)新教師設(shè)計教案,、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2、團結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績,。

我們保持年段團隊的良好工作氛圍,調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,,更專心,、更用心地投入幼兒園工作,團結(jié)一致,,出色完成各項任務(wù),。

3、齊心協(xié)力,、相互促進,。

大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團結(jié)一心,,勤奮踏實,,互相學(xué)習(xí),互相促進,,密切配合,,以主人翁的態(tài)度對待各項工作,形成了積極,,團結(jié),,群策群力的良好風(fēng)氣,出色的'完成了各項工作,。

1,、用環(huán)境說話。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,,它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,,努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動,,主動學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計劃,,井然有序的布置主題墻,。在家長,、幼兒,、老師的三維互動,人人參與下,,主題墻不再是老師的杰作,,更多的由幼兒的想法,幼兒的參與,,家長的配合支持為主,。主題墻成為互動交流、探討,、知識分享的小天地,。

2、豐富區(qū)域材料,。

區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,,本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整,更多的提供一些本土材料,,廢舊材料,,并且與教學(xué)主題相結(jié)合,開展活動,?;顒雍蠹皶r展示幼兒作品,并注重發(fā)揮幼兒主體性,,請幼兒利用區(qū)域活動手工,、繪畫作品布置教室。

1.深入學(xué)習(xí)《綱要》,。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動,,一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和政治思想,一起聽課,、評課,,一起商量主題活動內(nèi)容,一起交流工作中的困惑等等,。

2.園內(nèi)的教學(xué)研討,。

幼兒教育的發(fā)展日新月異,,只有不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,,不斷反思,,才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動,。堅持每個周一的教研活動,,每次活動內(nèi)容安排充足,全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動的主人,,在每次的教研學(xué)習(xí)中,大家總是積極參與討論,,各自有獨特的見解,。年段內(nèi)形成團結(jié)一心,互相幫助,,積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。

這期間,我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí),、了解研究內(nèi)容,,然后結(jié)合本班幼兒的實際情況,通過討論,,我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒:大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng),、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng),、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑,制定出切實可行的研究計劃,。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí),,拓進了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3.提高學(xué)歷,。

專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,除了提高自身學(xué)歷,,老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,,閱讀各類教育雜志和理論書籍,豐富知識,,提高職業(yè)素養(yǎng),。

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容,“如何提高家長的教育意識和教育水平”,,“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,,共同促進幼兒的發(fā)展”,,是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。

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