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幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-25 22:19:02
幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2024-04-25 22:19:02     小編:紙韻

寫總結(jié)能夠讓我們更好地梳理和歸納已經(jīng)取得的成果和收獲,,為未來(lái)增加更多的信心和動(dòng)力,。寫總結(jié)時(shí)要注意整體的思路和重點(diǎn)的呈現(xiàn),,突出重點(diǎn),避免過(guò)多地羅列事實(shí)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),值得參考借鑒。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇一

伴隨著孩子們的成長(zhǎng),,細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一學(xué)年又在緊張忙碌中即將結(jié)束,。本學(xué)年我們大班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),創(chuàng)造性,、快樂(lè)的完成了許多任務(wù),,在各種活動(dòng)中留下了我們一串串腳印、一串串收獲,。首先,,讓我們一起來(lái)分享、回顧這學(xué)年所走過(guò)的路吧,。

我們年級(jí)組是一個(gè)成熟型的團(tuán)隊(duì),,我們走到一起,深知一個(gè)共同的目標(biāo),,那就是搞好大班年級(jí)組的各項(xiàng)工作,,為自己負(fù)責(zé)、為孩子負(fù)責(zé),,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。為此,我們組的老師在本學(xué)年繼續(xù)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,,相互尊重,,相互理解,相互協(xié)商,、相互學(xué)習(xí),,共同提高,。

我們年級(jí)老師能以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,,她們虛心好學(xué),,能不斷地鉆研自己的業(yè)務(wù),在每個(gè)主題的討論活動(dòng)中,,大家都能暢所欲言,,積極發(fā)表自己的見解,充分地展示自己的能力與想法,,討論氣氛很活躍,,在討論過(guò)程中大家都能得到新的啟發(fā),從而進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作,,促使孩子更好地發(fā)展,。在主題活動(dòng)的開展中,我們充分發(fā)揮集體討論與備課的作用,,在主題的選材方面,,我們更注重來(lái)源于孩子的生活、興趣與需要,,主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān),,同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng),。為了豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn),,我們組織孩子進(jìn)行了各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),如走向大自然去了解環(huán)境等等,,以此開闊了幼兒的眼界,,使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。

1,、在三月十二日,,我們大班組組織了“大家一起來(lái)植樹”的活動(dòng),邀請(qǐng)了大班幼兒的家長(zhǎng)和幼兒一起在幼兒園的草坪上種下自己的樹,,為幼兒園留下一份有紀(jì)念意義的事,。

2、在四月27日,,我們組織幼兒到天宮莊園春游,。讓幼兒走進(jìn)大自然,親近大自然,,指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),在活動(dòng)中教育幼兒愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)環(huán)境,,做文明幼兒,。我們還組織幼兒參觀植物館,讓幼兒知道植物館有各種各樣的植物,,知道各種植物它們的生活環(huán)境是不一樣的,,有熱帶的、有雨淋的,、還有亞熱帶的,。

3、在五月份,,我們大班組的老師共同設(shè)計(jì)了“我要上小學(xué)了”主題墻,,為了爭(zhēng)取能在區(qū)級(jí)比賽中獲得好成績(jī),大家都積極地參加,。主題墻的版塊設(shè)計(jì)有四班的班主任和俞老師一起策劃,,然后每塊版面包干到戶,由每個(gè)班的班主任自己完成任務(wù),。后期工作由張葉春,、翁碧增完成。張葉春負(fù)責(zé)主題目標(biāo),、主題說(shuō)明、主題亮點(diǎn)的電子稿,,這其中由俞華萍老師的大力指導(dǎo),。翁碧增負(fù)責(zé)照片版塊的編排。

4,、在六月份,,結(jié)合幼兒園“六一游園”活動(dòng),我們大班組安排了四個(gè)有趣的幼兒,,大一班的保齡球,,大二班的投球進(jìn)洞、大三班的太空漫步,、大四班的母雞下蛋,。這些游戲給每個(gè)幼兒帶來(lái)了不少的樂(lè)趣。還有大班的重頭戲畢業(yè)典禮也安排在了六月,,每個(gè)班都編排了精彩的節(jié)目,,形式多樣有舞蹈、相聲,、t臺(tái)秀,、親子操、等等,還有我們年輕老師的舞蹈和舞臺(tái)劇來(lái)為我們畢業(yè)典禮助興,。

幼兒園的工作是忙碌瑣碎的,,作為幼兒教師必須具有高度的.責(zé)任心和博大的愛心。我們年級(jí)組的所有老師都以蠟燭為榜樣,,燃燒自己,、照亮別人。立足本職工作,,干好每一項(xiàng)工作,,將滿腔的熱情傾注于每個(gè)幼兒。在搞好教學(xué),、保育工作的同時(shí),,老師們還注意家園聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況,,并經(jīng)常了解孩子在家的發(fā)展情況,,對(duì)一些家長(zhǎng)工作較忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)園的老師們不厭其煩地通過(guò)幼兒園網(wǎng)站,、“家園聯(lián)系冊(cè)”家訪,、電話等渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,及時(shí)反饋幼兒的信息,,在每期的“家長(zhǎng)園地”中除了向家長(zhǎng)介紹有關(guān)教學(xué)內(nèi)容外,,還經(jīng)常刊登一些教學(xué),、保健的小知識(shí),,在四月份各班還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”加強(qiáng)了家長(zhǎng)和幼兒之間的聯(lián)系,受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

本學(xué)年中,,我們大班年級(jí)組除了干好本職工作外,還認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),,大家分工合作,。總之,,我們大班年級(jí)組是一支積極進(jìn)取,,團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),是一支吃苦耐勞,,樂(lè)于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì),,是一支勤學(xué)苦練,精業(yè)求精的團(tuán)隊(duì),,是遇事能擰緊一股繩,,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的團(tuán)隊(duì),。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇二

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見,,不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年,,回顧一學(xué)年的工作,在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,,我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫忙和支持,是他們幫忙我很快的融入了這個(gè)大群眾?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

1,、開學(xué)初,我是新老師到大二班所以對(duì)幼兒比較陌生,,為了讓自己盡快熟悉幼兒,,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時(shí)間就和幼兒談心,,聊天,,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,、親切感,。幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,,一切都要從頭開始,,不著急,耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,;再教育,、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不同水平,、不同潛力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體,。

2,、在針對(duì)大班幼兒心理狀況,以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo),,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。

3,、在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),,相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹立自信,。

4,、在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,,同孩子們打成一片,和孩子們一齊學(xué)習(xí),,一齊游戲,,做孩子們敬愛的良師益友。

安全是幼兒園的重中之重,,一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要,。以前我對(duì)安全沒(méi)有太多的概念,經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合,,我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如:剪刀,小刀,,帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方,。確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園,。但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié),,以后我會(huì)更加注意,連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò),。

這天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,,是祖國(guó)明天的期望。要使之成為有用之材,,需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),,從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,,用心而有效地做好家長(zhǎng)工作,,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒,。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》,,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況,。

回顧一學(xué)年的工作,,我深刻體會(huì)到,教師工作十分辛苦,,不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,,更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,,就好像對(duì)孩子要求,,在對(duì)待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,,全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在潛力,,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng),。盡管他們有很多的不足,,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),,潛力差的幼兒更要多給些溫暖,理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)群眾和他人的愛。

“三人行必有我?guī)煛?,在教研活?dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多。透過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓,。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想,、多思、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

在本學(xué)年,跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),,同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血,,用個(gè)人的魅力征服幼兒,,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,我堅(jiān)信,,只要有職責(zé)心,有愛心的老師,,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、用心向上的孩子,我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)年會(huì)有更大的進(jìn)步,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇三

在忙忙碌碌的工作中,,一個(gè)學(xué)年又接近尾聲了,,回顧到這一學(xué)年自己的工作,真是有喜有憂,,在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將這學(xué)年的班主任工作總結(jié)如下:

在班級(jí)管理工作中,,我努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),,一絲不茍,。我喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮,,不聽話,,但和他們?cè)谝黄?,總是覺得很開心,!面對(duì)孩子,我會(huì)樹立愛心,,在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心愛護(hù)他們,,鼓勵(lì)他們進(jìn)步,教育他們做個(gè)好孩子,,并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。另外我著重在禮貌方面教育孩子,讓孩子講文明,,懂禮貌,,教育他們做個(gè)讓人喜歡的孩子,,和小朋友能融洽相處,,團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的孩子脾氣多種多樣,,有活潑好動(dòng)的,,有沉默寡言的,,有調(diào)皮搗蛋的,也有乖巧懂事的,總之每個(gè)孩子都不一樣,。面對(duì)性格各異的孩子,,在他們犯錯(cuò)時(shí),我不是嚴(yán)厲的批評(píng),,而是通過(guò)形式多樣的,,寓教于樂(lè)的方式,,慢慢引導(dǎo)他們,,鼓勵(lì)他們,使他們真正明白錯(cuò)在哪里,,應(yīng)該怎么做,;在他們獲得成功時(shí),要表現(xiàn)出積極的肯定和表?yè)P(yáng),,幫助孩子樹立自信心,。

一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行,除了靠老師的努力之外,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在學(xué)前班,幼兒要學(xué)習(xí)的知識(shí)也相對(duì)要深和多,。這是家長(zhǎng)比較擔(dān)心,,緊張的。自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

(1)主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

(2)經(jīng)常與家長(zhǎng)微信,、電話了解,。

這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切。

(3)讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我們開展了家長(zhǎng)開放日,、元宵節(jié)活動(dòng)、慶“六一”等活動(dòng),,這些活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

本學(xué)年工作非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇四

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,,寫好總結(jié),。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班學(xué)年度工作總結(jié),,歡迎閱讀與收藏,。

一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在這一學(xué)期的工作中,,我班的三位教師能齊心協(xié)力,,樹立正確的教育觀,注重“以兒童為本”原則,,保證質(zhì)量,,更新觀念,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,遵紀(jì)守法,,為人師表,家園共同配合,,圓滿完成了學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù),。

教育教學(xué)方面:教師能根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平制定出相應(yīng)計(jì)劃,,對(duì)幼兒實(shí)施“因人施教”的原則,促使每個(gè)幼兒都能很好的發(fā)展,。在新的園舍園貌中,,能根據(jù)兒童不同特點(diǎn)對(duì)教室進(jìn)行了美化,為幼兒創(chuàng)設(shè)了室內(nèi)外的良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,,教師對(duì)新《綱要》的充分理解和學(xué)習(xí),,逐步把《綱要》內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中。不斷提高自身素質(zhì),,充分發(fā)揮自身特點(diǎn),對(duì)幼兒施以更加積極的影響,,提高教育教學(xué)的質(zhì)量,,促進(jìn)本班幼兒和諧、健康的發(fā)展,。

平時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中,,能圍繞目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃,在活動(dòng)和游戲中留意觀察幼兒的表現(xiàn),,從他們的一言一行中捕捉信息,,了解每個(gè)幼兒的興趣、個(gè)性和能力,,以此作為教育孩子的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn),,做到注重個(gè)體差異,因人施教,。在這學(xué)期里,,本班兩次英語(yǔ)公開觀摩課,受到了專家的好評(píng),,為幼兒園取得了榮譽(yù),。本學(xué)期增設(shè)了特色活動(dòng)英語(yǔ)、識(shí)字,,教師能利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高,把知識(shí)傳授給幼兒,,并在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中展示,,受到家長(zhǎng)的好評(píng),能開展好活動(dòng)區(qū)的'活動(dòng)和角色游戲,,不斷提高游戲質(zhì)量,。

衛(wèi)生保健方面:能認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,重視健康教育和戶外游戲質(zhì)量,,為幼兒提供一個(gè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,配合保健醫(yī)生為幼兒進(jìn)行全面體檢,,從體檢結(jié)果來(lái)看,,全班幼兒健康狀況良好,保證了幼兒的健康發(fā)展,。生活老師重視培養(yǎng)幼兒安全,、自我保護(hù)意識(shí),保證幼兒在園的人身安全,,無(wú)事故發(fā)生,,家長(zhǎng)一致說(shuō)孩子在園長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,,這是和我們教師的辛勤努力分不開的,。

工作中雖取得了一定的良好成績(jī),但還存在不足之處,,如幼兒動(dòng)手操作方面,、語(yǔ)言表達(dá)能力、常規(guī)培養(yǎng)方面都還存在問(wèn)題,。這些都是我班三位教師下學(xué)期的努力的方向,。總之要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,改正自己的不足,,我們繼續(xù)努力。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇五

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,,春孕的足跡已依稀可見,,不知不覺中我們已步入了嶄新的××××年,回顧一學(xué)期的工作,,在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫忙和支持,,是他們幫忙我很快的融入了這個(gè)大群眾?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、開學(xué)初,,我是新老師到大二班,,所以對(duì)幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,,我一有時(shí)間就和幼兒談心,,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,、親切感。幼兒從中班升入大班,,由于不同層次的要求,,一切都要從頭開始,不著急,,耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平,、不同潛力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體,。

2,、在針對(duì)大班幼兒心理狀況,以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo),從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。

3、在學(xué)習(xí)上,,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,,在班級(jí)中為他們樹立自信,。

4、在游戲活動(dòng)時(shí),,認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,,同孩子們打成一片,和孩子們一齊學(xué)習(xí),,一齊游戲,,做孩子們敬愛的良師益友。

安全是幼兒園的重中之重,,一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要,。以前我對(duì)安全沒(méi)有太多的概念,經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合,,我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如:剪刀,小刀,,帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方,。確保孩子一天在園安安全全的,,并安安全全的離園,。

但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié),,以后我會(huì)更加注意,連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò),。

這天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,,是祖國(guó)明天的期望。要使之成為有用之材,,需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),,從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,,用心而有效地做好家長(zhǎng)工作,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活狀況,。

回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會(huì)到,,教師工作十分辛苦,,不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們?nèi)罕姷慕逃?、組織者和,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,,更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必具備愛心、職責(zé)心,,就好像對(duì)孩子要求,,在對(duì)待學(xué)習(xí)理解慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,,全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在潛力,,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng)。盡管他們有很多的不足,,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),,潛力差的幼兒更要多給些溫暖,理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)群眾和他人的愛。

“三人行必有我?guī)煛?,在教研活?dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多。透過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓,。我在其她同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想,、多思、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

在本學(xué)期,跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),,同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,,需要付出很多的心血,用個(gè)人的魅力征服幼兒,,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,我堅(jiān)信,只要有職責(zé)心,,有愛心的老師,,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、用心向上的孩子,,我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇六

本學(xué)年,,我園全面貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),,明確了“活潑、自信禮貌,、樂(lè)于探究,、自主合作”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,。并在上級(jí)部門的關(guān)心,幫忙,,指導(dǎo)和支持下,,在全體教師職工共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,,構(gòu)成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng),。幼兒園不僅僅贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德,,師風(fēng)建設(shè),,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng),。為了更新教師的教育理念,,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),,開闊了教師視野,,提高教師修養(yǎng),。

2、透過(guò)多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評(píng)比,、、,、游戲設(shè)計(jì),、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級(jí)照片,,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)教師的培訓(xùn),,讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),,更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;課后感想,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),,大家豐富了知識(shí),、鍛煉了技能、更新了理念,、提高了教學(xué)水平,,學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高。

4,、注重骨干教師的示范作用,,立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動(dòng)全園的業(yè)務(wù)水平的提高,,同時(shí)提高她們自己的工作潛力,。教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到后代的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展,因此對(duì)教師的新課改嚴(yán)格要求,。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)、優(yōu)化課堂教學(xué),。

(一)開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),,透過(guò)園本課程,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng),、交流,,提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)年聽課不少于15節(jié),全園老師要虛心主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高教學(xué)潛力,。

(二)保教結(jié)合。保中有教,、教中有保,,讓每位老師保育員都是得力能手。

(三)由于一些局限性,,我們走出去聽課的次數(shù)不多,,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,專家的講解,,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,,并進(jìn)行教學(xué),寫出,,從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的,。

(四)用心組織教師保育員開展思想、作風(fēng),、師德,、理念方面的學(xué)習(xí)和交流,。時(shí)刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心、信心,、關(guān)心,、盡心”“五心”來(lái)切實(shí)提高辦園質(zhì)量,強(qiáng)化保障服務(wù),?!?/p>

(五)實(shí)行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng),,讓教師教自己最擅長(zhǎng)的科目,,不但教自己的班,也要教其他的班級(jí),,跨班教學(xué),。

2、規(guī)范班級(jí)管理,,重視班級(jí)建設(shè),。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,,遵循幼兒身心特點(diǎn),,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中,,促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),,努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),,讓幼兒在快樂(lè)中生活,學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展,。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度,,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的,提高幼兒的身體素質(zhì),。

(四)根據(jù)教材資料,,師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),,成長(zhǎng)的過(guò)程,。

(五)重視區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),,讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近,,增加幼兒的知識(shí)面,豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,,營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,,促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

3,、做好家園共育,,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,,家長(zhǎng)工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,,我園在辦好幼兒園的同時(shí)也要把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。

(一),、定期召開,,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

(二),、組織豐富多彩的親子活動(dòng),透過(guò)親子游戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng),、幼兒的情感溝通,。

(三)、我們每月還要電話家訪,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活狀況,同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),,加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

1、做好衛(wèi)生工作,,做好新生的和日常流行病的防御工作,,加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,幼兒的活動(dòng)室持續(xù)空氣的流通和清潔,,做到天天整理消毒,,為幼兒帶給一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2,、做好宣傳工作,利用櫥窗,、電話家訪,、校訓(xùn)通、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),,學(xué)前教育的重要性,,把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變,。

1,、加強(qiáng)。

(1),、開展知識(shí)教育,、安全常識(shí)教育,使幼兒初步有了應(yīng)變潛力,,報(bào)警潛力,,等自我保護(hù)意識(shí)。

(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,,切實(shí)做好幼兒來(lái)園離園的接送工作,使每個(gè)幼兒高高興興來(lái)園,,平平安安離園,。

2、強(qiáng)化安全管理。

出處 www.sevw.cn

(1),、健全規(guī)章制度,,明確工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí)。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理,對(duì)戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),,避免事故發(fā)生,。

(3)、實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度,,做到月月檢,,及時(shí)整改。

(4),、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識(shí),,做好對(duì)來(lái)訪人員的詢問(wèn)和登記工作,,嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全,。

雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績(jī),,但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),,要不斷提高辦園水平,,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,,還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)年里更加努力工作,在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,向高管理水平,高師資隊(duì)伍,,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),,為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇七

下面我對(duì)這一學(xué)期的工作作一個(gè)小結(jié),,以便于與大家共勉,,不足之處,,有待改進(jìn)。

思想決定行動(dòng),。因此在平時(shí)我都嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。在日常工作中,,也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),,做好本職工作,。作為一名畢業(yè)班老師,我深知自己的責(zé)任重大,,遇到問(wèn)題我主動(dòng)和配班老師商量,,使班級(jí)工作得以穩(wěn)定。

我不僅以我的愛心,、耐心,、細(xì)心去教育班上的每一名幼兒,而且用誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng),,感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,。這在幼兒園突然實(shí)行五天制時(shí),我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)有非常強(qiáng)烈不滿的情緒,,我盡量不去和家長(zhǎng)沖突,,而是用溫和的態(tài)度,動(dòng)之以情,,曉之以理去說(shuō)服家長(zhǎng),,使得家長(zhǎng)樂(lè)意接受這一事實(shí)。

教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的思想直接影響到孩子們,。在工作中,我從不帶個(gè)人情緒,。每天對(duì)著天真無(wú)邪的孩子,,縱有的煩惱,、不快都煙消云散,。平時(shí)園內(nèi)的各種活動(dòng),每周的例會(huì),,我都積極參加,。園里的作息制度,我從不違犯,,做到不遲到,,不早退,,樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好月計(jì)劃,周計(jì)劃內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在教學(xué)方面,我和配班老師分工協(xié)作,,我主帶特色課程拼玩識(shí)字,,園內(nèi)其他課程由王老師帶,我們配合默契,,井然有序,,順利而圓滿地完成了這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在親子聯(lián)誼會(huì)上,,我班的啟智閱讀,,弟子規(guī)等各項(xiàng)教學(xué)成果展示贏得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲。

這陣陣贊譽(yù)更讓我堅(jiān)定了信心,,孩子是可塑的主體,,作為老師,我們總是在不斷摸索中糾正孩子的錯(cuò)誤,,缺點(diǎn),,使一個(gè)自然人成功過(guò)渡到一個(gè)社會(huì)人。在教學(xué)手段上,,我力求新穎,,從不循規(guī)蹈矩。因?yàn)槲疑钪蟀嗟挠變赫嫡Z(yǔ)言發(fā)展高峰期,,我盡量運(yùn)用多種教學(xué)模式來(lái)吸引孩子的注意力,。講故事,畫畫,,猜謎語(yǔ),,唱兒歌等都能成為活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,正是有了這份積極向上的心態(tài),,使得孩子們與我的關(guān)系非常融洽,。

幼兒園的保育工作至關(guān)重要。我本著“一切為了孩子,,為了孩子的一切”的辦園宗旨,,認(rèn)真對(duì)待每天繁瑣而細(xì)致的方方面面。以一個(gè)老師的角色,,一個(gè)母親的身份去對(duì)待每一個(gè)孩子,。例如每天外出做操時(shí),,總有一些孩子喜歡在地面上撿些細(xì)小石子或是一些果子,為了杜絕孩子的這些不良行為,,我沒(méi)有直說(shuō),,只說(shuō)等會(huì)回去比一比看誰(shuí)的小手最干凈,孩子們非常樂(lè)意接受這種方式,。久而久之,,這種現(xiàn)象越來(lái)越少了。

在進(jìn)餐上,,有的孩子挑食,,比如有的小朋友不喜歡吃豆腐,青菜,。而專挑肉食,,火腿腸之類,這時(shí)我會(huì)說(shuō)你看老師高不高呀,?孩子們都說(shuō)高,。那老師就非常喜歡吃豆腐才長(zhǎng)的這樣高,你們回家問(wèn)問(wèn)媽媽是不是呀,?孩子們都比較認(rèn)真,,有的真回家問(wèn)了,家長(zhǎng)當(dāng)然不希望孩子挑食,。漸漸地,,孩子們也很少有挑食現(xiàn)象了。

安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重,。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全知識(shí)教育,從而尊強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感,,對(duì)于網(wǎng)上報(bào)道的各種安全事故,,案例,分析產(chǎn)生的原因,,進(jìn)行討論,,談自己的心得體會(huì)。園內(nèi)還把10月份定為安全教育月,,我們遵循園內(nèi)方針,,對(duì)孩子們進(jìn)行不定期的安全教育,做到“防患于未然”,。還通過(guò)溫馨提示,,短信平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,從而使家長(zhǎng)在家中也做到注意各種安全隱患,。例如在班級(jí)內(nèi),,我本著班級(jí)大,人數(shù)多的特點(diǎn),,讓孩子分開坐,,免得因打鬧而抓傷彼此,個(gè)別調(diào)皮孩子做到讓老師獨(dú)領(lǐng)或是放在醒目的位置,,盡量創(chuàng)設(shè)多種形式的活動(dòng)吸引孩子的眼球,,避免因無(wú)聊而帶來(lái)的傷害。

家長(zhǎng)工作是幼兒園生源保障的后力支柱,,如何做好家長(zhǎng)工作,,協(xié)調(diào)幼兒園與家長(zhǎng)之間的矛盾,這就使得教師是不可缺少的調(diào)和劑,。一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的肯定,,不是園內(nèi)設(shè)施多么完備,環(huán)境多么優(yōu)美,,最主要的是活動(dòng)的開展,,老師的素質(zhì)水平。

本著這一點(diǎn),,我以我最大的愛心,,誠(chéng)心,細(xì)心與耐心去和家長(zhǎng)溝通,,去傾聽家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的期待與囑托,,關(guān)注家長(zhǎng)對(duì)孩子目標(biāo)的設(shè)制。在這點(diǎn)上,,我設(shè)身處地,,以一個(gè)母親的身份去體會(huì)家長(zhǎng),如果我的孩子正在上幼兒園,,我會(huì)有什么樣的想法和要求,。這在前不久的親子聯(lián)誼會(huì)上,我班的律動(dòng)舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》贏得80后家長(zhǎng)的一致好評(píng),。在活動(dòng)結(jié)束時(shí),,從家長(zhǎng)們那聲聲“老師,你辛苦了”的話語(yǔ)中,,我真真切切感受到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定,。

1,本班幼兒常規(guī)還不太好,,比如玩玩具時(shí)喜歡爭(zhēng)搶,。上衛(wèi)生間或是做操排隊(duì)時(shí)較混亂,不能有組織,,有秩序的自覺遵守,。

2,,對(duì)書本的愛惜程度不夠,早晨讀書時(shí)總發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子拿書當(dāng)廢紙,,任意撕扯,。這些都是平時(shí)的教育不到位所造成。在今后的工作中,,我會(huì)時(shí)刻關(guān)注類似事件,。

鑒于以上幾點(diǎn),有成績(jī)也有失落,。面對(duì)成績(jī),,喜悅是短暫的,更多的是壓力,,只有變壓力為動(dòng)力,,才能不斷地提高自己。俗話說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”,,只有站得高,,才能看得遠(yuǎn)。相信自己,,路就在你的腳下,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇八

時(shí)間過(guò)得飛快,大班上學(xué)年的教學(xué)工作在我們12名教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作努力下,,已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。本學(xué)年由我擔(dān)任大班年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)及大二班的教師,大一班的班主任由章老師擔(dān)任,,大三班由賀老師擔(dān)任班主任,,大四班由鄧?yán)蠋煋?dān)任班主任,另外大班組來(lái)了四名名實(shí)習(xí)老師:李老師,,郭老師,,鄒老師,葉老師,。雖然我們的隊(duì)伍力量不是那么的強(qiáng)大,,但在我們?nèi)昙?jí)組的成員將以甘于奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)的理念,、團(tuán)結(jié)合作的氛圍,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨,,凝聚集體的智慧結(jié)晶,,在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。使我們大班年級(jí)組在這學(xué)年中能夠扎扎實(shí)實(shí)、一步步的向前邁進(jìn)?,F(xiàn)我講我們年紀(jì)組的一學(xué)年的工作做下總結(jié)匯報(bào),。

積極參加培訓(xùn),踏踏實(shí)實(shí)工作,。俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,。在幼兒園的組織安排下,,我們大班年級(jí)組的老師總能積極的參加到學(xué)習(xí)中去,,如:去參加園外的各種培訓(xùn),幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等,。在學(xué)習(xí)中,我組的老師能夠認(rèn)真的摘抄筆記,,積極的發(fā)表自己的想法意見,,以前一些不怎么說(shuō)話的老師也能主動(dòng)的參與到討論中來(lái),特別是新上任的賀老師,,隨著時(shí)間的帶動(dòng),,她的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力加強(qiáng)了許多,能清楚的說(shuō)出自己的想法,。我們的生活老師也能隨時(shí)的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式,,然后運(yùn)用到自己的工作中來(lái)。在老教師的帶動(dòng)下,,新教師的積極求上進(jìn)中,,我們的老師正在一步步的前進(jìn)。

1,、通過(guò)上課聽課活動(dòng),,讓老師有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。本學(xué)年更有效的提高老師的教學(xué)能力,,我會(huì)隨時(shí)隨地的進(jìn)班聽老師們的上課情況,,捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題,,然后我們進(jìn)行了集體討論,、交流、辨析和調(diào)整,,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。除此之外,我們還應(yīng)教研部要求,,推選了我們的賀老師,、鄧?yán)蠋煟€有我擔(dān)任優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)老師,在多次的探討,、實(shí)施,、改善、再實(shí)施等程序后,,我們的老師都基本掌握了數(shù)學(xué)領(lǐng)域排序活動(dòng),。

2、每月組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,,并及時(shí)完成超周備課,,更好的讓幼兒吸收到有利于他們發(fā)展的科學(xué)、文化知識(shí),。

除幼兒園組織的大型教師活動(dòng),、慶重陽(yáng)、中秋,、國(guó)慶外,,還有元旦親子運(yùn)動(dòng)比賽等活動(dòng),本學(xué)年經(jīng)過(guò)我們大班年級(jí)組老師的討論,,我們?cè)诿吭陆M織幼兒舉行不一樣的活動(dòng),,9月的幼兒整理書包比賽,10月的早操比賽活動(dòng),,11月的尊老愛幼活動(dòng),,12月的元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)。這些活動(dòng)都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼小銜接工作的開展而策劃,、實(shí)施的,。在各類比賽活動(dòng)后,孩子們不僅能得到代表著鼓勵(lì)的獎(jiǎng)狀,,還能得到一些獎(jiǎng)品,。不僅吩咐了孩子們的在園生活,也讓孩子們真實(shí)的體驗(yàn)到了幼兒園的快樂(lè),。更是讓家長(zhǎng)看到了我們的工作,,使其更加的信任我們老師。

大一班:1,、通過(guò)班本研究,,使幼兒能知道作息時(shí)間表的具體內(nèi)容,了解每日作息時(shí)間的環(huán)環(huán)相扣,。掌握并能運(yùn)用抓緊時(shí)間的方法,,如早睡早起不遲到,聽仔細(xì)作業(yè)不拖拉,,進(jìn)餐一口接一口等具體方法,。2孩子能夠與同伴互助相互學(xué)習(xí)、相互提醒,同時(shí)在環(huán)境的暗示及時(shí)鐘的提示下,,能在規(guī)定時(shí)間里完成自己的事情,,如十分鐘穿衣,五分鐘整理等,。3通過(guò)家園共育與互動(dòng)溝通中,,改善了孩子在家的進(jìn)餐情況。表現(xiàn)為家長(zhǎng)能夠配合老師運(yùn)用記錄表的方式反饋幼兒在家進(jìn)餐,,使幼兒在進(jìn)餐中抓緊時(shí)間上取得了成效,。

大二班:1、通過(guò)班級(jí)研究不僅有效地提高了幼兒完成任務(wù)的能力和內(nèi)在的意識(shí),,提高了幼兒的學(xué)習(xí)能力,、動(dòng)手能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,,而且增強(qiáng)了幼兒的自信心,,培養(yǎng)了大膽、勇敢,、獨(dú)立,、有克服困難的能力。2,、通過(guò)有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境,,利用有效的教育策略,激發(fā)幼兒完成任務(wù)的意識(shí)與行為,,并通過(guò)多項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化,,使幼兒的任務(wù)意識(shí)成為一種在實(shí)踐中習(xí)得的行為習(xí)慣,使幼兒完成任務(wù)的行為成為一種自覺行為,。3,、幼兒樂(lè)意接受任務(wù),能夠按要求積極地完成任務(wù),,幼兒能意識(shí)到自己將成為一名小學(xué)生主動(dòng)地做自己會(huì)做的事,。

大三班:1、通過(guò)班本研究,,為幼兒篩選優(yōu)秀的兒童讀物,,針對(duì)本年齡段幼兒語(yǔ)言特點(diǎn)投放和及時(shí)替換了相應(yīng)的閱讀材料。2,、家園共同創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,,采用靈活多變的指導(dǎo)方法,激發(fā)了幼兒的閱讀興趣,,幼兒能嘗試運(yùn)用口頭語(yǔ)言完整地表達(dá)自己的想法,。3、幼兒養(yǎng)成較好的閱讀習(xí)慣,提高幼兒前閱讀的能力,,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,將為幼兒學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。重點(diǎn):為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,,采用靈活多變的指導(dǎo)方法,,促進(jìn)幼兒多種能力的發(fā)展。

大四班:1,、通過(guò)班本研究,,幼兒能夠?qū)處熂巴榈难哉勗捳Z(yǔ)感興趣興趣,并且樂(lè)于親近傾聽并參與老師和同伴的談話,。2,、在集體教學(xué)活動(dòng)中,能集中注意力專心地傾聽別人講話,,不打斷他人說(shuō)話,,并且能夠聽懂同伴的講話。3,、在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中,,幼兒能聽懂并理解教師較復(fù)雜的指令和規(guī)則,并能正確,、較迅速地按要求行動(dòng),。4、通過(guò)“聽故事,、講故事”的活動(dòng),,使幼兒能夠帶著問(wèn)題去聽同伴和老師的故事,做到認(rèn)真聽,,聽仔細(xì),,聽得懂,答得出,。

圍繞幼兒園家教工作本學(xué)年我們完成了各項(xiàng)家長(zhǎng)工作,,如元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)日活動(dòng),邀請(qǐng)各班爸爸,、媽媽義工隊(duì)維持幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的秩序,。大四班三位班組活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班組活動(dòng)。同時(shí)圍繞大班教研活動(dòng)“培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”通過(guò)家園共育,,利用班級(jí)qq群,,飛信等網(wǎng)絡(luò)聊天工具,及時(shí)傳遞幼兒在園習(xí)慣養(yǎng)成的情況,,密切了家園聯(lián)系,。同時(shí)注重對(duì)個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與指導(dǎo),,豐富與完善“幼兒成長(zhǎng)檔案”的內(nèi)容與形式,努力提高該家園溝通方式的質(zhì)量,,體現(xiàn)其有效性,,更好地記錄幼兒發(fā)展的軌跡,深的家長(zhǎng)的歡迎,,更突顯了幼兒園的家園整合特色的內(nèi)涵,。

我們大班年級(jí)組在這一學(xué)年里,我們付出,,我們收獲,,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn),。從教學(xué)工作和取得的成績(jī)來(lái)看,,我們大班組正逐漸成長(zhǎng)。今后我們將本著"學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境,、研無(wú)止境"的思想,不斷地實(shí)踐與提高,。同時(shí)也讓孩子們?cè)谕嬷邪l(fā)揮了他們無(wú)窮的創(chuàng)造,、想象能力,也加強(qiáng)了老師,、幼兒、家長(zhǎng)間的感情,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇九

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),如:《花兒朵朵》,,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》,。通過(guò)多次的談話活動(dòng),提高了幼兒的自我意識(shí),,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,,使主題活動(dòng)開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到,,我們又進(jìn)行了《奧運(yùn),、運(yùn)動(dòng)》的主題活動(dòng)。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來(lái)的各種有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的圖片,,玩具福娃,孩子繪畫的福娃,,剪紙福娃,,運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,,運(yùn)動(dòng)的人,樣式各異種類眾多,,飯后自由活動(dòng),,孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝},也關(guān)注在08年奧運(yùn)會(huì)上,。

如:五個(gè)福娃都象征著什么,?他們都代表什么含義?奧運(yùn)會(huì)有多少項(xiàng)目,?我們能不能去看奧運(yùn)會(huì)呀,?我們給孩子創(chuàng)造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓孩子們自己通過(guò)畫奧運(yùn),,剪運(yùn)動(dòng)的人,,看電視,看圖片從多角度,,多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對(duì)xx奧運(yùn)會(huì)的興趣,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解,、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí),,排序,、推理、觀察的訓(xùn)練,。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),,利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來(lái)單獨(dú)表演,。

幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,,貼人、占四角,、切西瓜,、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,,在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)保育方面,。

作為班長(zhǎng)的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,,在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對(duì)孩子的關(guān)心,,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,。我們班的家長(zhǎng)才很滿意,。

(三)家長(zhǎng)工作。

開學(xué)伊始,,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),,認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,,也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,,解決家長(zhǎng)的后顧之憂,,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,,我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,,通過(guò)早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園、在家的情況,。通過(guò)半個(gè)月到一個(gè)月的觀察。了解他的情況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說(shuō):“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,,我這塊石頭總算落地了,,沒(méi)想到,他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。

俗話說(shuō):“眾口難調(diào)?!蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過(guò)了,。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)情況,,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話,,以誠(chéng)相待,,所以幼兒園舉行的兩次“家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)”活動(dòng),我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,,滿意率都達(dá)到95%以上,,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)!

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

在幼兒園教育中,,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,,設(shè)立了“語(yǔ)言角,,美工角,益知角,,表演角,,結(jié)構(gòu)角?!睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,,我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料,。

(五)班級(jí)管理。

我比較提倡民主,,團(tuán)結(jié)的合作氛圍,,這學(xué)期偶爾會(huì)碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時(shí)候,,發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,,我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用,,多與大家交流,說(shuō)清誤會(huì),,爭(zhēng)取沒(méi)有矛盾發(fā)生,。但是班上的物品,,大家都很愛惜,共同保管,,總的來(lái)說(shuō),,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),,我非常感謝他們的配合,,使我順利完成班級(jí)管理工作。

我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足:

1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證,。

2、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,,在數(shù)量上還有一些缺少。

3,、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠,對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入,。

措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,,并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,制作時(shí)注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時(shí)候,,要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如:對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說(shuō)明,,用提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。

我班家長(zhǎng)工作存在的不足:

我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議,,這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致,,還存在不足:

作業(yè)布置的問(wèn)題,,有的家長(zhǎng)要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施:

針對(duì)幼兒的吃飯問(wèn)題,我們可以做好有針對(duì)性的分析工作,,并采取相應(yīng)的措施,。還可以利用電話、網(wǎng)上,、早晚談話對(duì)個(gè)別幼兒的問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看,,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái),,時(shí)刻把孩子放到首位,,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,也祝愿明天會(huì)更好,!

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十

回顧20xx學(xué)年,,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,,我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步,,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)年的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):

本來(lái)在政治思想方面,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,愛崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,,與同事友好相處,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的'組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,,寫聽課評(píng)析,,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,,游覽xx,,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。

本人在本學(xué)年報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),,利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),,精心安排好每周活動(dòng),,組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆,,以提高自身的保教水平。

在保育工作中,,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開展了值日生工作,,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見,。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)。開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開家長(zhǎng)會(huì),,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十一

本班幼兒共有31名,,其中男生16名,女生15名。經(jīng)過(guò)三年多的幼兒園生活,,班中每個(gè)幼兒都有很不同程度的進(jìn)步提高,。幼兒的自理能力不錯(cuò),用餐速度快,,基本無(wú)剩飯?zhí)羰超F(xiàn)象,,但個(gè)別幼兒還有待改進(jìn)。

本學(xué)期幼兒在教學(xué)方面,,打部分幼兒都學(xué)的較好,,特別是在識(shí)字和數(shù)學(xué)方面,在寫字的字形上大有進(jìn)步,,但坐姿上有待加強(qiáng),。在本學(xué)期我們已加強(qiáng)藝術(shù)的發(fā)展,幼兒對(duì)美術(shù),、音樂(lè),、游戲、體能都特別喜歡,。但有個(gè)別幼兒還未能完成目標(biāo),,在下學(xué)期繼續(xù)努力。

在生活方面,,每個(gè)幼兒在自理能力上都比較強(qiáng),,懂得自己的事情自己做,基本都能養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。比如,;中午吃飯時(shí)都能注意不掉飯粒,吃飯后都能自覺地洗臉,、洗手,。但部分幼兒比較散漫,個(gè)別幼兒缺乏自理能力,,上課不能注意力集中,,喜歡打小朋友,這些都需要加強(qiáng)教育,。

家長(zhǎng)工作,;我們每周都會(huì)以寫家園橋的方式向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,也會(huì)認(rèn)真采納家長(zhǎng)意見,,我們也會(huì)向家長(zhǎng)了解每個(gè)幼兒的情況,,掌握其優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。對(duì)于個(gè)別特別幼兒,,我們會(huì)個(gè)別教育,,同個(gè)別家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,及時(shí)記報(bào)幼兒的情況,反映問(wèn)題,,商議解決方案,。

一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來(lái),,在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足?,F(xiàn)將一年來(lái)德、能,、勤,、績(jī)總結(jié)于后,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強(qiáng)素質(zhì)教育理論,更新自己的教育觀念,,樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心,、護(hù)每一位幼兒,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,觀摩教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),,以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的'趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問(wèn)題的癥結(jié),,改進(jìn)教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。

一年以來(lái),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)德教育,開展了《快樂(lè)小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,,家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了,。

(二)全身心的投入,,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒,。

本年度我擔(dān)任大班副班主任,,三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有xx個(gè)小朋友而且年齡還很小,,還很不懂事,。別說(shuō)自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有,。針對(duì)這一情況,,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)努力,我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),,改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十二

光陰荏苒,,轉(zhuǎn)眼間擔(dān)任大三班教學(xué)工作已有一學(xué)期了,,談到學(xué)期總結(jié)心中涌動(dòng)著許多感概,光陰都跑到哪里去了?盎然回首,,與孩子日日相處的時(shí)光有歡笑,,有惆悵,有耕耘也有收獲,。

今學(xué)期大三班一共有x名幼兒,,從紀(jì)律和學(xué)習(xí)兩方面可以把這x人分成幾類:其中有勤勞的,聰明的,,懶惰的,,馬虎的,還有學(xué)習(xí)成績(jī)較差的,。在學(xué)期結(jié)束之際,,本人從以上幾類分析總結(jié)大三班情況:

首先,勤勞的幼兒有xx等,。他們的智力并非特別聰明,,但他們都很勤奮,每次必按要求完成老師布置的作業(yè),,每天在園內(nèi)完成了作業(yè)才回家,,有時(shí)你要求他們不用再寫了,,他們還要繼續(xù)寫,是十分聽話的孩子,,而xx書寫也很勤勞和認(rèn)真,,但她更喜歡清潔和勞動(dòng),這與家庭環(huán)境存在一定的關(guān)系,。xx每天都為大家送水送飯,,拖地倒垃圾,每逢有活必干,,他都樂(lè)呵呵去做,,不怕苦不怕臟,是老師不折不扣的小助手,。

而聰明的幼兒則有xx等,,他們的個(gè)性都較自我,平時(shí)好表現(xiàn)自己,,每次上課都是他們?cè)跔?zhēng)先恐后的發(fā)言,,課堂氣氛因?yàn)樗麄兊拇嬖诙兊卯惓;钴S,,他們能根據(jù)老師的思路去想去做,,具有初步的思維分析能力,學(xué)習(xí)上他們都表現(xiàn)的勤學(xué)好問(wèn),,但生活上都表現(xiàn)得沾輕怕重,,特別是xx,如有臟和苦的活兒,,千萬(wàn)別算上他一份,,平時(shí)如有被別人占便宜的事,他肯定不干,,再如xx,,別看他個(gè)子小小,但都好“精”從不會(huì)給別人欺負(fù)了,,腦瓜子上有一點(diǎn)小聰明,,但書寫有點(diǎn)馬虎,他的字是全班倒數(shù)前幾名,,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬大哈,,有時(shí)不得不讓他抄完再去玩或抄完才睡覺等迫他就范。

其次,,懶惰的幼兒大有人在:其中包括xx等,,他們共同的特點(diǎn)都是“懶”。如抄作業(yè)等,,但老師離開的時(shí)候,,xx等都“罷工”了,,其實(shí),xx他們的腦瓜子并不笨,,就是太懶了,,不寫不記不顧學(xué),所以成績(jī)一直都排在班里的中下水平,,而xx他們的學(xué)習(xí)意識(shí)就很模糊,,如0+0=0般的數(shù)學(xué)題,講了又講,,解釋完又解釋,,他么還是不明白,真叫你無(wú)動(dòng)于衷,,真對(duì)他們少腦袋的懶勁,,我一般都會(huì)采取,實(shí)物游戲形式,,鼓勵(lì)他們多動(dòng)手或腦袋來(lái)做做,,想想最后答案,在原有基礎(chǔ)上進(jìn)不了很多,。

而馬虎的小朋友則有:xx他們的“馬大哈”具體表現(xiàn)在課外作業(yè)上,,每次作業(yè)他們的書寫都比較馬虎潦草,抱有應(yīng)付式的心態(tài),,大凡馬虎的小朋友在個(gè)人衛(wèi)生方面都比較臟,例如黃宗權(quán),,這與家庭教育密不可分,,真對(duì)有馬虎毛病的幼兒,我都比較嚴(yán)格,,每天早上檢查他們的作業(yè),,除了在家園手冊(cè)上要求家長(zhǎng)配合教育外,如發(fā)現(xiàn)寫的不太像樣的,,都會(huì)要求他們重做,,有明顯進(jìn)步的幼兒都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng),現(xiàn)在x得的字有明顯好轉(zhuǎn),。

最后,,學(xué)習(xí)成績(jī)較差的幼兒xx等,分析他們較差的原因有三點(diǎn):

1,、先天腦筋不太開竅,,例如xx,每次上課都做如松般筆直,,但每次你提問(wèn)他,,他就連答也不答,,真叫人搞不懂。

2,、入園時(shí)間較短,,例如:xx他們才進(jìn)園半個(gè)學(xué)期,怎么追的上別人呢?

3,、作為老師,,有時(shí)覺得自己很失敗,想傳授他們最好的知識(shí),,但他們一時(shí)間接受不了這麼多,,所以我會(huì)耐心一點(diǎn)教育他們。

雖然說(shuō)他們的成績(jī)較差,,但從最初的一無(wú)所知到現(xiàn)在都學(xué)會(huì)了認(rèn)讀拼音,、會(huì)算8以內(nèi)的加減式子,就是聽寫和書寫筆順還沒(méi)弄懂,。但這些也得到家長(zhǎng)們的.認(rèn)可,。

以上幾個(gè)特點(diǎn)總結(jié)了本班幼兒大班第一學(xué)期的情況,從紀(jì)律的上看,,本班幼兒算聽話聽教的,,沒(méi)有特別調(diào)皮搗蛋的幼兒,就連以往較搗蛋型的xx小朋友,,在后半個(gè)學(xué)期都表現(xiàn)得較溫順了,,很樂(lè)意親近和為老師做事,這是個(gè)可喜的進(jìn)步,。

回首過(guò)去,,與孩子一同歡笑,一同上課的情景和他們天真的童言稚語(yǔ),,使我更加地喜愛幼師這份工作,。

展望未來(lái),我希望繼續(xù)一腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),,熱情,、充滿愛心的服務(wù)態(tài)度去贏取家長(zhǎng)的信任和幼兒的喜愛。

文檔為doc格式,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十三

時(shí)光在匆匆流失,,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,,我也應(yīng)該一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的工作水平,。

社會(huì)在不斷開展,不斷進(jìn)步,,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),,盡自己力所能及,,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無(wú)私的,,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了大班的保育員以來(lái),,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,,多與他們交流,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

雖然我參加保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng),但是我深知勤能補(bǔ)拙,,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,,那就是要“勤”,,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,,常常反思一下自己的工作,,以便在以后的工作中,更好改良,,不斷進(jìn)步,。

由于這學(xué)期,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?,他們即將踏入小學(xué)的道路中,,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我效勞的能力,,以及為他人效勞的能力,學(xué)會(huì)自己著裝,、書包,、玩具、學(xué)具等,,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這一年來(lái),我取得了成績(jī),,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),,但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,多和孩子們溝通,,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,,會(huì)不斷進(jìn)步,,對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,,對(duì)得起自己的本職崗位,。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,,一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,,對(duì)于我個(gè)人,,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,,無(wú)論是教育還是保育,,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員?;貞涍@一年,,放飛的希望,收獲的是更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),,反思這一年,,我有了很深的認(rèn)識(shí),那就是當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,,你就會(huì)覺得時(shí)間很快,,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就覺得時(shí)間很漫長(zhǎng),,這一年我一直在追趕時(shí)間,,反思這一年,可以這樣概括為:“充實(shí)忙碌為之欣慰”“積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)到更多”“分享快樂(lè)一切都值得”,。這一年,,我感覺到特有成就感,孩子們即將面臨關(guān)鍵的一年,,大班,在這幾年的集體生活中,,讓孩子和我學(xué)到了許多,,也進(jìn)步了很多,回憶這一年,好似就在眼前浮現(xiàn),,那個(gè)時(shí)候既要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí),,又要排練畢業(yè)節(jié)目,當(dāng)我們一起在體育館那天,,看著孩子們的興奮,,到最后依依不舍,我早已忘記了所有的辛苦與疲勞,,雖然有很多不舍,,但我感受到了一種自豪感,在這學(xué)期中,,我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步,,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng),我們有收獲的感想,,充實(shí)忙碌中感受欣慰,。

送走了一批可愛的笑臉,緊接著接到一個(gè)意想不到的消息,,帶大大班,,當(dāng)時(shí)心情很復(fù)雜,隨著年齡增長(zhǎng),,大大班孩子聰明,,有自己的想法,我到底能不能駕馭的了呢,?最后和白院長(zhǎng)的一次談話,,白院長(zhǎng)親切地告訴我,從小班到大班已經(jīng)有過(guò)經(jīng)驗(yàn),,帶大大班是給與我新的階段,,鍛煉的時(shí)機(jī),再有了張欣老師給我打氣,,我更有了堅(jiān)決的信心迎接帶大大班的準(zhǔn)備,,來(lái)到分園培訓(xùn),這些老師和藹溫柔的笑臉和語(yǔ)氣讓我融入到這個(gè)大集體中,,為了能夠有更多的廣泛,,更扎實(shí)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),我們進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),,在培訓(xùn)中,,我心里特別沒(méi)底,大大班學(xué)習(xí)的拼音生字?jǐn)?shù)學(xué)都有一定的難度,,當(dāng)時(shí)在想我小學(xué)學(xué)習(xí)一定沒(méi)有好好聽課,,通過(guò)兩周的培訓(xùn),,我找到了一點(diǎn)信心,從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)大大班,,感覺所有工作都變得很陌生,,但是這邊老邊的熱情態(tài)度,以及對(duì)工作的積極,,讓我不得不感慨去學(xué)習(xí),。在迎接寶貝開學(xué)前一周,我們做好的準(zhǔn)備,,等寶貝們來(lái)園,,我又變得措手不及,感覺一天有好多事情沒(méi)來(lái)得及去做,,就要坐車回總園了,,想是打仗一樣,于是我開始反思自己的工作,,制定了一份方案安排,,然后又去觀察其它老師是怎樣進(jìn)行工作的,慢慢地捋順了工作流程,,也做的得心應(yīng)手了,,到了月末檢查校訓(xùn)通時(shí),我和欣欣又傻眼了,,每個(gè)班老師照顧班里孩子學(xué)習(xí)及保育工作,,校訊通家長(zhǎng)來(lái)稿空間還發(fā)的那么多,她們是怎么做到的呢,?最后才知道老師們利用中午的休息時(shí)間去和家長(zhǎng)溝通交流孩子情況,,這種積極熱情的工作態(tài)度深深打動(dòng)了我。

通過(guò)這半學(xué)期的工作,,我深感從我們班孩子身上得出:孩子不能只是一味地去學(xué)習(xí),,為了小學(xué)打根底,最主要的是它們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)常規(guī),,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣它就沒(méi)有了學(xué)習(xí)態(tài)度及興趣,,比方:我們班郝俊文,這個(gè)孩子特別聰明,,但是上課就喜歡做小動(dòng)作,,總是不專心,這樣的孩子不能只憑先天一時(shí)聰明,,后天不去努力,,他的學(xué)習(xí)及常規(guī)還是不能夠好,還有張庭赫小朋友上課總愛發(fā)愣,,蔣旭魏爾信小朋友作業(yè)寫的特別慢,,磨嘰的性格,,于是我們通過(guò)加強(qiáng)了幼兒閱讀,各方面培養(yǎng),,利用餐前,離園前這段時(shí)間組織幼兒早期閱讀,,練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng),,通過(guò)談話,故事培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)及增強(qiáng)注意力集中問(wèn)題,,這些活動(dòng)都得到了很好的效果,,孩子們?cè)谡n堂上也能夠注意力集中了,這些都是我通過(guò)實(shí)踐積累到的.知識(shí),,很開心學(xué)到這些經(jīng)驗(yàn),。

這學(xué)期,我們緊抓孩子學(xué)習(xí)常規(guī)及保育工作,,積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),,上次舞蹈比賽中獲得二等獎(jiǎng),英語(yǔ)類擂臺(tái)賽中有兩個(gè)小朋友獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),,并給他們搭建鍛煉的平臺(tái),,孩子們小小的獎(jiǎng)項(xiàng)我都特別的驕傲,這時(shí)候,,我多么的榮幸是一名幼兒老師,,因?yàn)槲覐挠變汉?jiǎn)單的世界里學(xué)到太多太多。

正當(dāng)寒冬來(lái)臨之際,,我們熱火朝天的準(zhǔn)備迎接元旦聯(lián)歡,,在這個(gè)學(xué)期中我們把這次活動(dòng)當(dāng)作親子游戲的重點(diǎn),精心的編排了節(jié)目,,更準(zhǔn)備了孩子給家長(zhǎng)帶來(lái)的祝福,,我們準(zhǔn)備了游戲舞蹈,更讓家長(zhǎng)感受了幼兒的快樂(lè),,我們得到了家長(zhǎng)的稱贊,,更讓幼兒深刻的感受了愛,雖然有些辛苦,,但分享了大家的快樂(lè),,這一切都值得。下學(xué)期,,我們會(huì)比現(xiàn)在做的更突出更優(yōu)秀完美,,因?yàn)槲覀冇謵塾志裼行拍睿驗(yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)的隊(duì)伍及我們和諧的大集體,。

我班共有45名幼兒,,男生多,,女生少。通過(guò)大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù),、音樂(lè)等方面有了明顯的提高,,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

我班幼兒聰明,、活潑,,好表現(xiàn)自我,吸收知識(shí)快,。藝術(shù)方面開展較好,,根本動(dòng)作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強(qiáng),,喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,,舉手比擬積極,,但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比擬急躁,,因此課堂紀(jì)律組織性不夠,,比擬自由。本學(xué)期,,我針對(duì)班上工作和問(wèn)題開展班務(wù)會(huì),,進(jìn)行協(xié)調(diào),解決,。

1,、從幼兒的興趣入手,帶動(dòng)家長(zhǎng),,以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,,讓教師和家長(zhǎng),幼兒和家長(zhǎng),、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái),為幼兒活動(dòng)注入新的力量,,開拓幼兒視野,。

2、合理地組織幼兒的一日生活,動(dòng)靜交替,,多種方式,、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展開放性的活動(dòng),,讓家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng),如:與幼兒合影留念,、珠算比賽等,,開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作,如:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。在洗手過(guò)程中,,我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)有趣的洗手歌,幫助幼兒掌握洗手的方法,?!贝晔中模晔直?,兩手交叉搓一搓,,手腕轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,,最后抓癢癢,。"這個(gè)兒歌,讓幼兒將手指,、手背,,手腕、虎口,、指甲殼都洗得干干凈凈,。孩子飯前便后,玩玩具后,,喝水前,,都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。

4,、開展班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),,激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量,,讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái),,使幼兒真正成為主人,孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高,。

5,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,,堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

6,、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),,積極帶著幼兒鍛煉身體,開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán)、走高蹺,、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

7,、提醒幼兒多喝水,,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童,。

8,、利用多種形式:短信、家訪,、交流,、便條、約談,、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)交流,,及時(shí)反應(yīng)幼兒的開展情況,真正成為合作伙伴,。

9,、經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),認(rèn)真傾聽家長(zhǎng),。

10,、及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的,。

11,、大型節(jié)日開展文藝演出,讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi),,貼近孩子生活,,了解孩子全面開展的情況。

12,、經(jīng)常地聽取家長(zhǎng)意見,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十四

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),,從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,如天氣熱,,提醒孩子多喝水,,及時(shí)補(bǔ)充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,,如:燙傷,、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法,;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,,提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí),。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。

配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作,,使幼兒在園能健康安全的生活,。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作,對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn),、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。本學(xué)期,,我園開展的活動(dòng)較多,,無(wú)形中與家長(zhǎng)溝通的時(shí)間就少了很多,針對(duì)這一問(wèn)題,,我們想到了一個(gè)舉措,,就是在活動(dòng)中邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與籌備與演出,像(運(yùn)動(dòng)會(huì),、歡樂(lè)嘉年華,、興趣班匯報(bào)表演)大部分家長(zhǎng)都參與到其中。這樣不僅能夠增進(jìn)親子感情,、團(tuán)結(jié)精神,,合作精神,無(wú)形中也拉近了與家長(zhǎng)之間的距離。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了,,為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,,從中吸取教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù),。特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):

我們實(shí)行不同的教育方法,,老師們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)放心地把孩子托付給我們,,并為幼兒創(chuàng)設(shè)了敬重,、理解、關(guān)愛,、公正,、和諧的育人環(huán)境。讓家長(zhǎng)充分感受到了老師極其負(fù)責(zé)的工作看法,,使家長(zhǎng)們更加主動(dòng)的協(xié)作我們的工作,,確保了教育教學(xué)工作的開展。

合理制定了教育教學(xué)打算,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到了每個(gè)教育活動(dòng)都布滿童趣,深深吸引住孩子,,讓他們?cè)跉g快的玩耍中,,學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),使他們漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開朗活潑的性格,,由自理差,,什么都不會(huì)到能不懂就問(wèn),不會(huì)就想學(xué),,學(xué)習(xí)愛好增加了,,幼兒的智力水平得到充分的提高。

〔一〕,、語(yǔ)言教學(xué)方面,。

1、要求同學(xué)學(xué)說(shuō)一般話,,在?;顒?dòng)中和老師或同學(xué)交談,都強(qiáng)調(diào)同學(xué)用一般話進(jìn)展交注,,在日常生活中多留意同學(xué)交談時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),,覺察錯(cuò)誤馬上訂正。

2,、進(jìn)一步豐富詞匯,,鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)閱讀課外書籍,,在故事,兒歌當(dāng)中體會(huì),、理解新詞語(yǔ),,并要求和引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中靈敏運(yùn)用。

3,、通過(guò)要求每人每天讀一篇故事或兒歌,,使同學(xué)能大方地在集風(fēng)光前說(shuō)話,較連貫地表達(dá)自己的意思,。同時(shí)教育同學(xué)要集中留意力,,耐煩地傾聽別人講話,不打斷別人的話,,覺察異同,,并從中學(xué)習(xí)好的講解并描述方法。

〔二〕,、數(shù)學(xué)教學(xué)方面,。

在開學(xué)初,我依據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際狀況,,制定出適應(yīng)幼兒進(jìn)展的打算,。努力鉆研教材,并系統(tǒng)的,、有目的的制定出每周教學(xué)打算,。并認(rèn)真?zhèn)湔n,預(yù)備教具,,讓孩子在歡快歡快的狀況下學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),。

我們力求以每樁小事做起,,耐煩細(xì)致周到,,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當(dāng)幼兒做不到時(shí),,老師耐煩地引導(dǎo)幼兒做,,跟著手把手的'教幼兒如何自理,鼓舞幼兒你能行,,增加了幼兒自我效勞的信念,,午睡時(shí)對(duì)不愿上床的孩子、貪睡眠尿床的孩子決不能嚇訴總是細(xì)心照看,,準(zhǔn)時(shí)清洗更換,,對(duì)生病的孩子更是無(wú)微不至,經(jīng)常對(duì)幼兒的微小進(jìn)步賜予確定,、表?yè)P(yáng),,讓他們體驗(yàn)到成功的歡快,,使全班幼兒的自我效勞力氣都有了很大的提高。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都看在老師的眼里,,家長(zhǎng)們滿足的笑容,,聲聲贊揚(yáng),使我們?cè)倏嘣倮垡灿X得甜,。

本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)在園長(zhǎng)的指導(dǎo),、家長(zhǎng)的支持、老師與幼兒的共同努力下圓滿完成,,得到領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)的確定,,以后的工作中我會(huì)更加的努力使幼兒在我園強(qiáng)健成長(zhǎng),。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十六

一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來(lái),,在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在著不足?,F(xiàn)將一年來(lái)德,、能、勤,、績(jī)總結(jié)于后,,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

方面,。

我不斷提高自己的政治思想素質(zhì),,加強(qiáng)素質(zhì)教育理論,更新自己的教育觀念,,樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心,、護(hù)每一位幼兒,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,觀摩教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),,以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的`教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問(wèn)題的癥結(jié),,改進(jìn)教育的方式、策略等,,收到了一定的效果,。

一年以來(lái),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)德教育,開展了《快樂(lè)小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,,家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,,愿意主動(dòng)與人打招呼了,。

(二)全身心的投入,保教結(jié)合,,熱愛尊重理解幼兒,。

本年度我擔(dān)任大班副班主任,三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有xx個(gè)小朋友而且年齡還很小,,還很不懂事,。別說(shuō)自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有,。針對(duì)這一情況,,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)努力,我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),,改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時(shí)分析原因,,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十七

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如:自身方面,,同班級(jí)教師在配合上不是很默契,在班級(jí)管理上,,不夠大膽,,有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中,,我將帶領(lǐng)其他教師一道,,吸取他人之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,,研究探索,;在工作中,銳意創(chuàng)新,,用新的思維理念,、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,,為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

投入于工作中,給孩子們一個(gè)開心的樂(lè)園,。通過(guò)本學(xué)期的工作,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識(shí)到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子,。

幼兒園大班教育工作者的年度工作總結(jié)篇十八

在這個(gè)學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,,能堅(jiān)守工作崗位,,不遲到、不早退,,無(wú)事不請(qǐng)假,,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問(wèn)題,,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,,在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來(lái)園開窗通風(fēng),,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水,、墻飾整潔、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物,每天勤擦,,消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,,減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,保證水杯體外明亮無(wú)污物,、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留,。

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,,做到每天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,教具,、玩具潔凈無(wú)塵土,,室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,,按時(shí)上交,。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,,根據(jù)天氣的變化,,及時(shí)為幼兒穿衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),,注意巡視,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等,。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園,、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作,。

以上四個(gè)方面是我20××年度的工作總結(jié),雖然取得了一些成績(jī),,也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),,但是仍然存在很多的不足之處,,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,,爭(zhēng)取把保育工作做的更好,。

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