在確定方案時,，我們應(yīng)該考慮各種因素,，如時間,、資源和成本等,。了解項目或任務(wù)的背景和情況是制定方案的重要前提,。通過學(xué)習這些方案范例，我們可以提高我們的方案制定和執(zhí)行能力,。

清廉幼兒園活動方案篇一

設(shè)計意圖：幼兒活潑好動,，摸、爬,、滾,、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛.大班幼兒對自己的身體各部分有一定的認識,，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些動作.根據(jù)幼兒的實際能力,，設(shè)計了“我變變變”活動，在活動中,，幼兒積極思考,、嘗試，利用身體各部分來變造型,，滿足了幼兒的興趣與需要.為盡量地滿足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣,，特設(shè)計本次活動.活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦,，大膽參與,，從而在活動中不斷提高身體的靈活性與協(xié)調(diào)性.

1、通過音樂感受體驗孫悟空的特點.

2,、運用形體動作表現(xiàn)孫悟空的角色特征.活動準備：

3,、音樂：《小石猴》

4、孫悟空頭套,、金箍棒道具.活動過程：

5,、教師運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景.

7,、進行“我變變變”的體能游戲按照指令“我變,、我變、我變......”（猴子,、蛇,、青蛙、石頭,、妖怪等）,，請幼兒變出某種身體造型，并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮,、蛇爬行,、青蛙跳,、石頭靜止不動等）

8、可換幼兒主持,，進行活動.

9,、問幼兒有誰會學(xué)猴子轉(zhuǎn)動金箍棒的動作，請幼兒出來示范.

10,、以《小石猴》樂曲作為活動尾聲的曲子.

清廉幼兒園活動方案篇二

1. 熱情與幼兒,，幼兒家長互相問好，與個別家長作短暫交談,。

2. 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的.位置上,，并自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來,。

3. 觀察個別幼兒情緒，與其交談,，了解情況,，給予安撫。

4. 配合保健老師做好晨檢工作,。

二：【戶外鍛煉】7：50—8：30

活動準備 繩子,、皮球

活動過程：

1、帶領(lǐng)幼兒進入活動場地,，做活動準備,。（如跑步、模仿操等）

2,、向幼兒介紹活動內(nèi)容：繩子,、皮球

3、提出活動要求：

（1）,、跳繩的孩子能認真的練習跳2個以上,，能找空的地方進行活動，以免繩子打到同伴,。

（2）,、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球。

（3）,、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩,，兩個人控制好一定的距離。

（4）,、活動時能遵守游戲的規(guī)則,，愛護運動器械。

（5）,、活動中熱了要及時脫衣服,，并把衣服疊好放整齊。

4、幼兒分組活動：

（1）,、老師巡回指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（2）,、提醒個別幼兒脫衣服,。

5、活動結(jié)束,、收歸器械,。

三：【早操】8：30—8:40

1. 主動愉快的參加早操活動。

2. 精神飽滿,，隨音樂,，口令，有節(jié)奏的做操,。

四：【生活活動】8:50—9:10

1. 幼兒有序進入盥洗室,，督促幼兒注意安全，大小便之后要洗手,。

2. 幼兒按自己需要飲水,。

3. 分發(fā)點心，給幼兒說說有關(guān)于小點心的趣聞,。

4. 對早操以及戶外鍛煉進行總結(jié)

五：【集體教育活動】9:10—10:20

語言活動【聰明的小兔】

（一）,、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎？在出發(fā)之前,，我們先欣賞一段音樂,，不過老師是有要求的噢！小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作,。

（小朋友們起立,，小板凳擺一擺。）老師和小朋友互動,。

師：小朋友們真聰明,，做的真好，小板凳擺一擺?，F(xiàn)在 我們開始出發(fā)了,，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽,！咦,，故事樂園門口掛著一則謎語，小朋友們來猜一猜,，猜對了,，才可以進入故事樂園,，小朋友們聽好了。

耳朵長長的,，尾巴短短的,，紅眼睛，三瓣嘴,，愛吃蘿卜,，愛吃菜，蹦蹦真可愛,！

（二）,、揭示課題

（三）、新授故事--聰明的小兔

1,、初步感知

a,、老師講故事，邊講邊貼頭飾,。

b,、提問：

（1）、這是誰,？它的名字叫什么,？它去干什么,？

（2）,、突然，誰來了,？

2,、深入學(xué)習

師：小朋友們聽的真認真，小朋友們最愛看動畫片了,，下面我們看動畫片--聰明的小兔

a,、看課件

b、手動點圖逐圖講解圖

1,、瞧,，聰聰多么快樂呀，它唱著歡樂的歌去撥蘿卜,，你們也來做一只快樂的小兔子好嗎,？

（唱歌，模仿小兔子的動作,，表情,。）

師：喲，好大的蘿卜呀,！

圖2,、突然,，誰來了？大灰狼的樣子看起來怎么樣,？

師：紅紅的大嘴,，鋒利的巨齒，多么兇惡,，可怕啊,。

（出示詞卡--兇惡，老師領(lǐng)讀）

（伸進爪子,，掀翻凳子,。模仿狼的動作。）

圖4,、聰聰急中生智大聲喊什么,？

師：伙伴們，快來呀,！大灰狼來了,，快拿刀砍它，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀,，我來啦,！

（出示詞卡--聰明，老師領(lǐng)讀）圖6,、大灰狼驚惶失措跑了,，小兔子的心情怎么樣？

（模仿小兔子的表情）師：如果,，狼認為小兔子只有一個人,，它還是不走怎么辦？

（四）,、游戲--撥蘿卜

師：小朋友們學(xué)得多認真?。∥覀冏鰝€游戲輕松一下,，游戲的名稱是--撥蘿卜,。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個小朋友先撥，撥不動請第二個小朋友幫忙,，撥不動,，請后面的小朋友都來幫忙 ，做游戲之前,，先跟老師學(xué)習撥蘿卜的動作,。

老師示范撥蘿卜的動作。

師：現(xiàn)在我們來做游戲,！

游戲開始小結(jié)：團結(jié)起來力量大,，經(jīng)過小朋友們的共同努力,，終于撥出了大蘿卜，小朋友們真了不起,，下面我們再看一遍動畫片,。

（五）、鞏固故事內(nèi)容a,、看課件,。

b、師：小朋友們,，我們來演一演,，一邊看動畫，一邊學(xué)表演,。

（1）,、小兔子唱歌來撥蘿卜。

（2）,、大灰狼來了,。

（3）、大灰狼掀翻了凳子,。

（4）,、聰聰想辦法。

（5）,、大灰狼跑了,。

（6）、聰聰高興極了,。

（六）,、結(jié)束

師：小朋友們,，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事,。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼,，靠的是什么呢,？對，小朋友們以后遇到危險的時候,，不要驚惶失措,，要動腦筋想辦法，做一個勇敢的好孩子好嗎,？好,，今天的活動就到這兒，小朋友們再見,！

美術(shù)活動【小樹葉】

設(shè)計意圖： 幼兒進入大班以后,，思維,、創(chuàng)造及動手能力有很大提高，在美術(shù)活動中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式,，而是對新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣,。時逢秋季，"秋風吹,，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個爛漫,、多彩的季節(jié)里，孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手,，本次活動就是以"秋葉"為主題,，通過學(xué)習用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈,。另外,，在班級的美術(shù)里，有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花,，活動中他們可以遷移以往的經(jīng)驗,。

清廉幼兒園活動方案篇三

1.使幼兒了解蒲公英的特征,欣賞散文。

2.發(fā)揮幼兒想象力,，感受大自然的美,，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。

3.學(xué)會有感情地朗誦,，引導(dǎo)幼兒了解散文優(yōu)美的詞句和比喻句,。

有關(guān)蒲公英的圖片及dvd影像、彩筆等

1.出示圖片,，請幼兒說一說這是什么植物,？在哪里見過？

2.播放錄好的錄影,，提問：(1)“蒲公英漂亮嗎,？它的葉子是什么形狀的？”（2）

它開的花是什么顏色,？（3）田野里還有什么,？（各色小野花、小草）,。

3 教師介紹蒲公英的屬性和特征

蒲公英是一種多年生草本植物,，葉子倒披呈針形，花為黃色,，結(jié)有白色軟毛的褐色瘦果,，我們看到的一般是蒲公英成熟后的樣子，成熟后它就會隨風飄飛起一朵朵美麗的蒲公英花,，特別美麗,、漂亮,。

師：“你認為田野里的蒲公英什么時候最美麗？”

4 師幼欣賞配樂詩朗誦《蒲公英》,。

師：聽了這首散文,，你有什么感覺？喜歡嗎,？

5 教師有感情地朗讀散文,，師幼一起來感受文章的意境美。

師：蒲公英到底哪里有趣了,？我們來聽一聽散文里是怎么說的,。

（1）請小朋友說一說蒲公英有趣的地方。

（2）田野的風吹來,，它飛起來的時候像什么,？

6教師引導(dǎo)幼兒感悟優(yōu)美的詞句。

7 配合影像畫面,，在教師的引導(dǎo)下學(xué)習詩歌《蒲公英》,。

8 幼兒熟悉詩歌后，邊朗讀邊做動作,。

讓幼兒利用肢體感悟蒲公英飛舞及輕盈降落的美的意境,。

想象蒲公英在空中飛舞的景象，用彩筆畫出來,。

這是一篇非常優(yōu)美的散文,，在教學(xué)過程中，我通過調(diào)動幼兒的多種感官來欣賞,、理解文中語言,、詞句的優(yōu)美，感悟其中描述的意境美,。利用課件,，形象、直觀地展現(xiàn)蒲公英的特性,，讓幼兒感受它的有趣,，感受風吹來時它在空中像一片片雪花飛舞及輕盈降落的樣子,，感受大自然的美,，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情?？蓭椭變禾嵘蕾p水平和感悟能力,。

在教學(xué)過程中，我在幼兒欣賞優(yōu)美語言的同時,，讓幼兒理解了什么是比喻句,，幼兒接受起來很容易,，為以后的學(xué)習打下了基礎(chǔ)。

通過讓幼兒利用肢體表演及繪畫等形式,，可以充分發(fā)揮幼兒的理解能力,、想象能力，拓展幼兒的想象空間,，更深刻的感悟其中的語言美,、意境美。

清廉幼兒園活動方案篇四

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日,。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中,，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源,，不同xx質(zhì)的節(jié)日能促進幼兒相應(yīng)的社會xx發(fā)展。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人,、社會親近,、合作的態(tài)度，學(xué)習初步的人際交往技能,，認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習自律和尊重他,，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生,，他們在游戲中,，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里xxxx的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題,，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注,。

但由于他們的經(jīng)驗有限，還不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系,，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認識上的錯位,，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案,，讓幼兒親身“感受”,、“體驗”并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動,，珍惜勞動成果的情感,。

1、通過參觀、調(diào)查,、談話,、繪畫、歌唱,、家長助教,、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異,，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

在我們的角色游戲中,，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色,。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻,，學(xué)說感謝的話,、做力所能及的事情、送感謝卡片,、寄感謝的信,、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),。幼兒園五一勞動節(jié)教案

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,，讓幼兒體驗勞動的幸苦,。

小班：“各行各業(yè)愛勞動”

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著,，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”

主題目標：

1,、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

具體活動：

1,、認識“五一”節(jié)(談話活動)

2,、勞動最光榮(語言活動)

3,、鮮花送給您(美術(shù)活動)

4,、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5,、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班：“做光榮的勞動者”

主題目標：

1、關(guān)心周圍人們的活動,，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動。

2,、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習。

具體活動：

1,、建筑工人(談話活動)

2,、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

3、學(xué)做解放軍(音樂活動)

4,、參觀消防隊(參觀活動)

5,、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”

主題目標：

1、采訪身邊以及周圍的人的工作,，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識,。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,，樹立良好的勞動意識,。

3、探索嘗試周圍xxxx力所能及的勞動方式,，體驗的勞動帶來的快樂,。

具體活動：

1、快樂的小幫手(談話活動)

2,、勞動的計劃書(社會實踐活動)

3,、五一家庭勞動日(綜合活動)

4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

5,、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6,、尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲：

1）數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

材料：不同難度的貨架底板,。

指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品,。

2）科學(xué)區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管,。

材料：不同長度的pvc管若干，三通,、彎頭等若干,。

指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度,，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水,。

3）語言區(qū)：他們的工作目標：和老師,、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,，并能與同伴交流,。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,，并及時提出的問題進行回答,。

4）手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具,、紙張,、廢舊材料、衣服式樣底板等,。

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾,。

5）建筑區(qū)：小小建筑師目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾,。

材料：大型積木,，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。

指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓,，創(chuàng)造xx的使用輔助物豐富場景

6,、娛樂健身區(qū)：我運動我快樂目標：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲材料：釣魚、飛盤,、布網(wǎng)接球,、保齡球指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒有序地開展運動，注意調(diào)節(jié)活動量,。

7,、羊羊面條店：

目標：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到,。

材料：各類自制的面條,、菜品、一次xx的碗,、盤子,、紙杯等。

指導(dǎo)要點：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條,，態(tài)度親切,，服務(wù)周到。

8,、魔發(fā)屋：

目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù),。

材料：各類理發(fā)用具,，假發(fā)套，自制熱水器等,。

指導(dǎo)要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具,，學(xué)編三股辮子。

9,、點點手機賣場：

目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能,，并能制作特色手機,。

材料：模型手機,、自制手機、雙面膠,、剪刀,、彩紙等。

10,、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作,，我們會怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我長大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌,。

1,、學(xué)習運用采訪、交流等方法,，了解父母及周圍人們的工作,。

2、能清楚,、連貫地表達自己對xxxx勞動的感知,，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充,。

3,、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學(xué)習他們認真,、細心,、負責的工作態(tài)度。

4,、感受勞動音樂的有力,，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。

三方互動：

家長：

1,、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作,，感受家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情,。

2,、與孩子共同收集相關(guān)圖片,。

幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法,，初步樹立自己的理想,，學(xué)習自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情,。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片,，共同設(shè)計并制作物品，布置圖片,、作品展覽,。

清廉幼兒園活動方案篇五

11幼兒園活動方案幼兒園活動方案模板為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是闡明具體行動的時間,，地點，目的,，預(yù)期效果,，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢,？以下是小編整理的幼兒園活動方案模板,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

1,、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害，知道愛護地球,，保護環(huán)境的重要性,。

2、激發(fā)幼兒自覺地愛護地球,，保護環(huán)境的情感,，并學(xué)習呼吁他人愛護環(huán)境。

3,、鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法,，鍛煉幼兒的語言表達能力。

二,、活動重難點重點：讓幼兒了解地球受污染的狀況和危害,，引導(dǎo)幼兒樹立保護環(huán)境的意識。

難點：通過活動讓幼兒學(xué)習從自律到他律,，并清楚的表,。

2達自己的想法。

三,、

活動準備：

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

1,、地球娃娃的服裝,、頭飾、圖片,，小鳥的頭飾,、圖片。各種垃圾的貼圖和污染的圖片,。

2,、幼兒準備：情景劇表演，小品三句半表演,。

四,、活動過程：

以簡單的手指律動讓幼兒進入上課的狀態(tài)，組織好幼兒,。

(一)以談話的方式導(dǎo)入活動,。

1,、師：”小朋友們,，你們知道你們的家在哪嗎?你們知道丁老師住在哪嗎?”幼兒回答問題。

2,、師：”雖然我們住在不同的地方,，但是我們共同生活的家園叫什么?”(老師手在空中畫圓，幼兒回答)引出主題地球,。

(二)基本部分1,、(出示圖片)采用操作法在黑板上擺放圖片，講述情節(jié),。

2,、提問：猜一猜地球娃娃怎么了?幼兒猜測回答。

3請一名幼兒扮演地球娃娃,，幾名幼兒配合表演情景,。(到地球娃娃傷心的原因時暫停表演。)提問：地球娃娃為什么傷心了?4,、播放環(huán)境受污染的圖片：空氣污染,、海洋污染、生活環(huán)境污染,。

提問：”這是什么污染?它會造成怎樣的后果?”5,、師：”我們應(yīng)該怎樣讓地球娃娃變開心呢?你有什么好辦法?”小結(jié)幼兒的方法。

6,、呼吁別人愛護環(huán)境師：”當你看到別人亂丟垃圾時你怎么辦?你會怎樣和他說要保護環(huán)境呢?”(現(xiàn)場模擬情景考驗幼兒的應(yīng)變能力和語言表達能力,。)幼兒發(fā)表自己的想法。

7,、教師小結(jié)：教育幼兒保護環(huán)境應(yīng)從自己做起,，并呼吁身邊的人一起保護環(huán)境,。

(三)結(jié)束部分以環(huán)保小品”三句半”結(jié)束本次活動，引導(dǎo)幼兒從自身做起保護環(huán)境,，并宣傳呼吁大家一起參與環(huán)保,。

五、活動延伸1,、繪畫活動：以”我愛地球”,、”我心中的家”等為主題讓幼兒進行繪畫活動。增強幼兒愛護地球,，保護環(huán)境的4意識,。

2、組織家長和孩子參與環(huán)保志愿者的活動,，讓幼兒通過參與活動確實體驗環(huán)保的樂趣,，同時也增進了親子之間的良好關(guān)系。

幼兒園活動方案模板2活動目標初步學(xué)習畫圓的技能,，對添畫有興趣,。

活動準備畫好“小魚”的作業(yè)紙人手一張。

活動過程1．談話導(dǎo)入活動,，引起托兒興趣,。

2．示范畫圓。

3．托兒學(xué)習畫圓,。

(1)伸出右手食指,，徒手畫圓。

(2)托兒選擇喜愛的顏色,，自由作畫,。

4．相互欣賞作品。

母愛無僵,，我愛我親愛的母親,，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!二、活動目的.：

利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,，讓孩子們明白母親的辛苦,，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去!三,、活動時間：

55月6日(周五)上午9：3011：00四,、活動地點：

各班教室五、參加對象：

全體幼兒和母親六,、準備階段：

1.從4月12日開始,，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》,、《歲末到家》,。老師可以把教師稍微打扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,，帶孩子看一些親情教育片,，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事,。

七,、活動過程：

1.開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》,、《我的好媽媽》,、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱,、起舞,。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)2、親子活動時刻：

6a,、游戲：

(1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法：媽媽和孩子一起進行,。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球,。比誰接到的球多,。必須由媽媽拋，小孩接球,。只聽預(yù)備開始時，孩子們雙手托住籃子,，接住球最多的家庭勝利,。(2).“獨木橋上的愛”游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板,，媽媽和孩子面對面走到各自的對面,，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵,。

b,、親子合作時刻：

寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵,。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您!”c,、真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中,，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,，并邀請家長代表發(fā)言,，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,，并提出一些自己對于。

教學(xué),。

方面的意見,。

八、活動結(jié)束各班老師負責衛(wèi)生的打掃,，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,，為以后活動的展開做好準備。

九,、道具準備：

獎勵物品(如小玩具,，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪。

7刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備十,、經(jīng)費預(yù)算：(略)幼兒園活動方案模板4活動目標1.通過游戲活動,，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

2.鼓勵幼兒大膽嘗試,，想辦法戰(zhàn)勝困難,，體驗與朋友合作成功后的喜悅。

活動準備經(jīng)驗準備：幼兒看過《哈里波特》,，理解有關(guān)巫婆,、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié),。

物質(zhì)準備：有關(guān)課件及場地布置,，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右),、蔬菜湯,、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯為準),。

活動過程活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用),。

1.教師以獅王的身份出現(xiàn)：小動物們，你們好!今天我們在一起真開心,。你們的朋友來了嗎?他是誰?請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友,，朋友之間應(yīng)該怎樣。

(此時,，幼兒的回答僅是xxx一直給我好吃的,，我們經(jīng)常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類,。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考,。)。

82.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見前面森林里有許多的動物，啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見了,，她要把我們制成長生不老藥,，怎么辦?(幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來,，有的說我們一起把老巫婆打跑,，還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進入了魔幻情景。)教師進一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎么辦?3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們,，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪,，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹林的遮擋,，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們,。

4.(播放課件)仙女出現(xiàn)：動物們別著急，我為你們準備了隱身衣,，你們只要把它套在身上跳過小溪,，巫婆就看不到你們了。

(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣,，但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了,。于是，大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破,。教師在旁引導(dǎo),，直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。)5.全體幼兒跳過后,，來到幾鍋蔬菜湯前,。

師：小動物們真能干，安全地跳過了小溪,，躲過了巫婆的眼睛,，前面就是仙女的家了。

9(播放課件)仙女出現(xiàn)：勇敢機智的小動物們,，你們跳過了小溪，可還有一個難題在等著你們,。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里,。記住，手必須抓住勺柄的頂端,。

(幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯,，但怎么也喝不到。教師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難,，該怎么辦?”最后,，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅,。)6.集體討論,、小結(jié)：朋友是什么?幼兒園活動方案模板5活動時間：20xx年12月30日活動地點：各班活動室活動目標：

1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2,、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂,。

3,、參與節(jié)日游戲。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動內(nèi)容：各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動,。

活動形式：班級集體活動,。

活動要求：

1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌,、舞蹈,、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動,。

2,、抓住活動主題，引導(dǎo)幼兒互相交流,，分享節(jié)日的快樂,。

10幼兒園活動方案模板6活動目標1．會邊唱歌曲，邊四散地做小魚游的動作,。

2．初步學(xué)會避讓,，盡量不被捉住。

活動過程1．教師唱歌,，托兒四散地做小魚游的動作,。

2．托兒學(xué)唱歌曲，理解“我要捉住你”的含義,。

3．托兒邊唱歌曲,，邊做小魚游。

4．教師當捕魚人,，在唱最后一句時做象征性的捕魚動作,。

網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一，幼兒一邊做游戲,，一邊唱歌,，在游戲活動中,，幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強。

活動目標：

1,、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力,，學(xué)會躲閃。

1,、小魚頭飾若干,，漁網(wǎng)頭飾兩個。

2,、用一個呼啦圈放到地上做小桶,。

3、音樂cd《許多小魚游來了》活動指導(dǎo)：

一,、將全班幼兒分成兩部分,，兩個幼兒做漁網(wǎng)，其余的11幼兒做成群結(jié)隊的小魚,。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,，舉過頭頂，然后分開成漁網(wǎng)狀,，做小魚的幼兒排成一字隊形,，等待穿越。

二,、游戲開始,，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了，游來了,，許多小魚游來了,，游來了，快快捉住!”,，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過,，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把漁網(wǎng)放下,，捉住沒來得及通過的幼兒,，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里,，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲,。當捉到35條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目,。

三、第二次游戲讓幼兒換角色進行,。

活動反思：

許多幼兒都能順利完成任務(wù),，教師要隨時提醒扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不要提前放下漁網(wǎng),，當聽到“捉住”兩字時，迅速將漁網(wǎng)放下,。扮小魚的幼兒要首尾相接,，魚貫而入。

幼兒園活動方案模板8一,、展示幼兒的學(xué)習成果（1）幼兒向家長展示音樂,；律動、舞蹈,、唱歌（2）讓幼兒以開火車的形式,，把所學(xué)的兒歌展示給家長。

（3）讓幼兒集體演唱歌曲,，說兒歌,；點名字讓幼兒演唱歌曲，說兒歌,。

（4）讓家長觀看孩子們完成的美術(shù)作品,；涂色、添畫,、12捏橡皮泥,。

二、安排幼兒安全工作假期間家長必須對幼兒的安全進行全面的監(jiān)護,，切實擔負起監(jiān)護人的責任,。

根據(jù)假期安全責任書，向家長一一解說安全方面的知識,，請家長務(wù)必配合幼兒園,，做好幼兒的安全教育工作。

最后,，我們衷心祝愿每一個寶寶健康快樂的成長,，在家長的呵護下度過一個愉快而有意義的假期,，并愿各位家長工作順利，天天有份好心情！幼兒園活動方案模板9一,、活動主題:小小面包師二、活動目標：

通過開展模仿面點師包餃子的親子活動,，體驗勞動的快樂,，增進親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛,。

三,、實施對象：小班年級組幼兒和家長四、活動時間：開學(xué)一周后五,、活動準備：

1．各班級做好宣傳,、報名工作,。

2．排練節(jié)目。

3．組委會編組,，準備材料,，場地。

六,、活動過程：

1.主持人開場白,。

2．園長致親子節(jié)開幕詞。

4.分班級舉行面點師包餃子比賽,。

5.公布比賽結(jié)果,，頒獎。

6.大家一起吃餃子,。

7.主持人宣布活動結(jié)束,。

1、回憶過新年的景象,，初步學(xué)念兒歌,。

2、了解過新年要拜年,，嘗試說說祝福的話,。

3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

4,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習俗。

活動準備：

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

1,、親子討論過有關(guān)過年的話題;2,、“新年到”背景圖一張;3、“小朋友,、新衣服,、帽子、鞭炮,、紅包,、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;4,、喜慶的音樂,。

活動過程：

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛,，激起幼兒興趣,。

二、初步學(xué)念兒歌出示“新年到”背景圖,，說說春節(jié)要來了,，春節(jié)是中國人過大年,，是中國的新年。

14讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服,，戴帽子時，老師將新衣服,、新帽子的圖片,，貼到“小朋友”身上。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到,、新年到,，穿新衣、戴新帽,。

提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮,、拿紅包、拜年”時,，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上,。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包,，大家說聲新年好,。

三、看圖片,，完整學(xué)念兒歌新年到,，新年到，穿新衣,，戴新帽,。

放鞭炮、拿紅包,，大家說聲新年好,。

四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好,，還能說什么?(祝你新年快樂,、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂,、大家說聲心想事成……”等等,。每人一個紅包，一起念念兒歌,，學(xué)著拜拜年,。

活動延伸：

15在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié),。

幼兒園活動方案模板111,、選定好活動開展的時間,、提前邀請好要來參加活動的家長及孩子。

2,、場地的安排（選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地,，保障孩子安全）3、道具（音響2個,、插線板,、數(shù)碼相機），宣傳條幅（掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳,，如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動”）,，小禮品、獎品（玩具,、文具）4,、宣傳畫冊（可愛圖片，吸引幼兒索要,，這時家長出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會看看）幼兒園健康活動方案是我們制定的一個關(guān)于幼兒健康方面的一個活動方案,，幼兒健康成長是我們永恒不變的主題，現(xiàn)在我們需要的就是讓幼兒自己了解到現(xiàn)在的一些環(huán)境問題,，能夠自己保護自己的身體不受侵害,。

2、隨時監(jiān)控,，要時刻小心意外的發(fā)生,。

3、記得用相機拍些活動時的照片,，可放入網(wǎng)站內(nèi),，作公司動態(tài)。

4,、禁止閑雜人進入場地,，減少事故的發(fā)生。

5,、保持場地清潔,，及時清掃。

6,、保證進出入秩序,，不要凌亂，要大家開心且輕松,。

16幼兒園活動方案模板13活動目標1．引發(fā)觀察興趣,，了解小蝌蚪的名稱及其主要的外形特征。

2．能用簡短的語句描述小蝌蚪游動時的樣子。

3．豐富詞語：小蝌蚪,。

活動準備盛有小蝌蚪的玻璃魚缸共5只,、遮布5塊。

活動過程1．引起托兒觀察的興趣,。

(1)讓小朋友猜猜,，桌上的布下有什么。

(2)揭開遮布,，讓托兒看看說說魚缸里有什么,。

(3)糾正托兒發(fā)音：“蝌蚪”。

2．觀察小蝌蚪的動態(tài),，并愿意說說。

3．觀察小蝌蚪的主要特征(身體是橢圓的,，尾巴是細細的,，全身是黑色的)。

4．欣賞“小蝌蚪”的謎語,。

身體大,，尾巴細，身上穿黑衣,，游來游去在水里,，青蛙叫它小弟弟。

17三,、活動過程：

來園活動(各班教室)生活活動新年心愿包活動準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

親子運動會準備：場地布置,、主持人一名,、音樂(新年好)過程：

1)律動“新年好”2)親子運動游戲放鞭炮準備：每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

18立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習色彩。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行。

開火車：

1930～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

揪尾巴準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在必須范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

趕雙球準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

1、認識小草的顏色2,、能愛護草坪活動準備：

真實小草卡片小草綠色彩色筆小白卡（小草）若干根據(jù)人數(shù)而定活動過程：

201,、出示小草師：小朋友，春天來了,，大地媽媽給大地穿上新的衣服，我們看看小草姐姐穿的什么新衣服吧,！2,、師：小朋友，知道小草姐姐穿上新衣服的顏色了,，我們幫其它小草姐姐穿上新衣服吧,！拿出事先準備好的小白卡，讓小朋友涂顏色3,、師：小朋友,，都為小草姐姐穿上新的衣服了！看,！這是什么,？出示準備好的草，接著讓幼兒各自自由發(fā)揮自己的看法活動延伸：

讓小朋友去草地上感受小草,，了解小草,！

清廉幼兒園活動方案篇六

游戲內(nèi)容：套圈 游戲目標：

2、體會和同伴合作游戲的快樂. 游戲重難點：

游戲準備：

2,、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗 游戲過程：

走線,，播放輕音樂，幼兒在教師關(guān)于春天的語言描述中,，進行舒緩動作的練習.

（春天是一個美麗的季節(jié),，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來，伸了伸懶腰；柳樹舒展開它那嫩綠的枝條,，在微風的吹拂下輕輕搖擺,；桃樹上開出了鮮艷的桃花，紅的紅,，綠的綠,，真是美極了；一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶,，它們扇動著翅膀,，在花叢中翩翩起舞；河里的水融化了,，小魚游出水面,，歡快的歌唱，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個角落）

師“春天不僅是一個多彩的季節(jié),，也是一個可以讓我們綻放舞姿,，歡快游戲的季節(jié)”

邀請一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈，并強調(diào)動作的舒展性,，播放音樂《友誼地久天長》,，幼兒自己尋找同伴合作游戲.

師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示，還可以用不同節(jié)奏的音樂,，小朋友也可以用不同的套圈形式,，接下來的時間就留給我們的小朋友.”

播放音樂《藍精靈》，幼兒三人自由組合后,，表現(xiàn)不同的套圈方式 師“套圈的游戲不僅可以三個人玩,，也可以四個人，五個人,，許許多多的人”

幼兒集體游戲：套圈 活動小結(jié)：幼兒對這節(jié)音樂游戲非常感興趣,，并且在活動的過程中體會到了音樂節(jié)奏的變化，和同伴合作的快樂,，更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法.

跑

跳動作的同時,，練習滾球 4、會雙腳連續(xù)跳5米以上 二,、游戲用具：塑料車輪

皮球 三,、游戲過程

（讓幼兒體驗成功的快樂） 5、小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力

《勇往直前》活動方案

呼啦圈

墊子

山洞

皮球

紙箱 游戲過程：

1走過草地（沿曲線走過障礙物）讓幼兒沿曲線走過塑料車輪,，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,，能繞過障礙物改變方向.

培養(yǎng)幼兒的跳躍能力.） 3、墊上爬滾（讓幼兒在墊上迅速地爬滾,，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力,，鍛煉手腳的合作,，培養(yǎng)勇敢精神.）

《小豬運西瓜》活動方案

夏季，小豬十分愛吃西瓜,，但小豬必須越過一片森林,，游過一條小河才能到達瓜地，摘運回西瓜.

（1）方行或圓形海綿墊用來作小河.（2）保齡球若干個,，用做假設(shè)森林.（3）自創(chuàng)的竹籃一個,，用做運西瓜的工具.

《特警炸碉堡》活動方案

游戲活動目標：

爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）——過獨木橋（平衡木）——踩石過河（跨越）——跨過壕溝（雙腳跳）——鉆過敵人封鎖線（鉆爬）——仍炸彈（投擲）——奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手,，第二個幼兒出發(fā),，依次進行，游戲可反復(fù)進行.

《 大家來做操 》活動方案

設(shè)計意圖：

根據(jù)幼兒的年齡特點,，讓幼兒初步學(xué)習一套模仿操,，并能夠聽懂口令做動作. 目標：

幼兒排好隊，站在院子里.預(yù)備姿勢,，自然站立. 二,、基本部分

2、幼兒跟老師一起做模仿操. 3,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒做模仿操.

幼兒原地踏步走. 結(jié)束.

附：

兒

歌

早上空氣真正好，

設(shè)計意圖：

幼兒的天性喜歡奔跑,，本活動,，通過跑，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力,，加強幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動以及心臟，血液循環(huán),，呼吸系統(tǒng)的活動,，各器官的生理機能也會得到鍛煉和改善，可達到增強體質(zhì)的目的. 目標：

1練習聽信號向指定方向跑 2培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力 準備：

1椅子皮球臉盆水桶等 2大型器械（滑梯跳跳床等） 活動過程： 一,、開始部分

a師念：“小孩小孩真愛玩,，摸摸椅子跑回來.”第一組幼兒向椅子跑去，必須摸到后,，才能跑回教師身邊.變換實物,，反復(fù)進行.

《小兔找山洞》活動方案

設(shè)計意圖

所有小兔幼兒邊念邊跳出山洞，一直念到最后一個洞字時,，才可以去找另一個‘山洞’鉆進去,，沒找到洞的小伙伴站到中央，游戲重新開始.玩過二三次后,，‘小白兔’與搭‘山洞’的人調(diào)換.

《春游》活動方案

設(shè)計意圖：

愛玩是幼兒的天性,，把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學(xué),，玩中練，練中樂,，以促進幼兒身心和諧發(fā)展.

在設(shè)計中,，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動一開始孩子們唱著歌沿曲線走，使幼兒體會到集體的溫暖和合作的快樂 目標：

培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動作的能力 準備

2,、繩子若干條 3,、皮球 過程：

《小猴摘桃》活動方案

設(shè)計意圖：

每一個幼兒都愛玩，在玩的時候更是開心.這時,，我發(fā)現(xiàn)玩是幼兒的天性.所以,，我便想設(shè)計一個體育游戲，來激發(fā)孩子們對體育活動的興趣.這個游戲以“小猴子”摘桃吃,，更能激發(fā)幼兒的興趣.本次活動就地取材,，能夠讓孩子們自己設(shè)計多種玩法.通過玩體育游戲，更加能夠鍛煉身體,，使孩子們茁壯成長. 目標：

1練習幼兒跑,、跳、走平衡木,、鉆,、滾等基本動作 2練習幼兒靈敏性 準備：

皮筋、桌子,、凳子,、玩具桃、體育墊,、呼啦圈 過程： 一,、開始部分

《采蘑菇比賽》活動方案

設(shè)計意圖：

作為一名幼兒教師，經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們做一些游戲.我發(fā)現(xiàn)孩子們在做每一個游戲的時候都是那么認真,，那么開心.幼兒處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,，我便想設(shè)計一個既能讓孩子們玩的開心，又能鍛煉身體的游戲.使孩子們從中找到快樂,，又能強鍵體魄. 目標：

2,、培養(yǎng)幼兒合作能力 準備：

沙包、大型器械滑梯,、桌子,、塑料盆、跳繩,、呼啦圈 過程： 一,、開始部分

2、然后第二組開始游戲.

清廉幼兒園活動方案篇七

活動目的：

1,、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感,，增強幼兒作為中國人的自豪感,。

2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易,。

3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及理解國旗的含義。

活動時間：9月28日——9月30日,。

活動準備：活動所需的物品和材料,。

參與人員：全體幼兒。

具體活動內(nèi)容安排：

大班組：通過看看,、說說,、唱唱、畫畫等形式,，感受祖國雄偉壯大,。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?,、唱唱歌曲《我愛北京天安門》,，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

活動時間：9月28日,。

主題活動引入：以班級為單位開展教學(xué)活動,，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣,，今年10月1日我們的祖國又要過生日了,，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

一、提問導(dǎo)入：

1,、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

2,、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

3、提問小朋友的生日是怎么過的?

4,、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

二,、觀看國慶節(jié)的圖片(視覺感知國慶節(jié)是什么樣子的)。

1,、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞。

2,、天安門前有解放軍的閱兵等,。

3、家家戶戶門前掛著國旗,。

4,、(隨班級情況添加圖片)。

5,、一起與幼兒唱生日快樂歌,，祝祖國生日快樂!

活動時間：9月24日,。

活動內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》。

活動目標：

2,、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性,。

3、知道每年10.1是國慶節(jié),，自己是中國人,，五星紅旗是中國的國旗。

活動準備：

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星,、膠棒,、國旗一面，國歌,、

活動過程：

1,、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學(xué)習愿望,。

2,、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人,，在祖國媽媽生日時,，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗,。

3,、認識國旗。

4,、粘貼國旗,，教師巡回指導(dǎo)。

5,、幼兒作品評價,。

6、幼兒作品展示,。

活動延伸：

可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里,。

清廉幼兒園活動方案篇八

1、了解夏至吃面食的習俗,。

2,、了解面食的制作過程。

3,、能自主完成用橡皮泥模仿面團做面食的活動,，鍛煉手部肌肉和控制力。

和面,、揉面視頻,，簡單的面食制作方法視頻,，橡皮泥。

1,、介紹夏至新麥收獲,。

介紹人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習俗。

2,、談話引入,。

——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？

——那你們喜歡吃面食嗎,？喜歡吃哪一種面食呢,？

——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包,，其實包子外層的皮,、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣??？但其實它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀,，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧,。

3、教師播放和面,、揉面的視頻,，并講解。

——請一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團需要那些步驟,？（要加水然后朝一個方向攪拌,，最后用手把它揉成團）。

——真棒,，現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團了,，就是我們的橡皮泥，現(xiàn)在請小朋友們動動小手,，把面團捏成你喜歡的面食的形狀吧,。

教師對需要幫助的孩子進行指導(dǎo)，并鼓勵孩子做出如包子皮,、餃子皮之類比較有難度的作品,。

5、請幼兒展示自己的作品,。

教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。

6,、活動結(jié)束,。

清廉幼兒園活動方案篇九

20xx年5月31日是第xx個世界無煙日,，為進一步做好幼兒園控煙工作，深化幼兒,、家長,、社區(qū)人員對吸煙危害的認識，保護幼兒健康成長,，根據(jù)教育局有關(guān)通知,，決定在園內(nèi)開展世界無煙日活動。

活動主題：制止煙草制品非法貿(mào)易,。

20xx年5月28日（星期四）,。

（一）開展社會宣傳活動。

1,、幼兒園電子顯示屏,，以標語形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。（負責：xx）,。

2,、在離園活動時，教師在門口向家長發(fā)放禁煙,、控煙倡議書,。（負責：xx、xx）,。

3,、設(shè)立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭,。及時掌握職工,、家長吸煙動態(tài)，發(fā)現(xiàn)吸煙者即賞錢耐心勸阻,，確保園內(nèi)無煙環(huán)境,。（負責人：xx）。

活動攝影：xx,。

活動小結(jié)（報道）：xx,。

清廉幼兒園活動方案篇十

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際,，我班開展有關(guān)“水”的主題活動,，于3月21日起，開展“節(jié)約用水,、從我做起”的“世界水日”宣傳活動,，具體活動方案如下：

1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水,、珍惜水、節(jié)約用水,。

2,、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關(guān)系,，懂得水的重要性,，了解人與自然界都離不開水。

3,、通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動,，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水,。

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”,。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境,，珍愛我們共有的`家園,。

2.班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標志等活動，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的標志來宣傳,，讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解,，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系,。

3.通過“今天,，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動,。在教師的倡導(dǎo)下,，全班幼兒開始節(jié)水行動。

1.做好資料的收集,、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展,。

清廉幼兒園活動方案篇十一

為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境,，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中,，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手,，經(jīng)過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?、學(xué)習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解,；經(jīng)過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備,；最終以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,，體驗新年到來的喜慶氣氛。

1,、經(jīng)過各種形式讓孩子們來認識、了解新年,，明白新年的象征意義,。

2、明白過了新年又長一歲了,，自我能夠做很多力所能及的事了,。

談話：認識新年。

新日歷一份,；大人們經(jīng)過各種方式迎接新年的vcd片,。

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日,？有什么象征意義,？

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來,？（唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子等）,。

3、討論：我又長大一歲了,，應(yīng)當自我做哪些力所能及的事兒了,？

活動名稱：兒歌《新年》。

1,、理解兒歌資料,，感受過年的熱鬧、歡樂的氣氛,，了解一些常見的過年形式,。

2、愿意在教師的帶領(lǐng)下歡樂地和別人互相拜年,。

兒歌《新年》,，新年錄像。

（一）,、經(jīng)驗交流,。

價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗,，感受新年的歡快的氣氛。

1,、師：新年就要到了,，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2,、我們一齊來看看新年的時候人們是怎樣慶祝的,。（觀看錄像）。

3,、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的,？（幼兒自由交流）。

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服,，買好多好吃的東西,，貼上對聯(lián)，燃放煙火,、互相拜年,，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年,，新年里,，每個人都覺得十分高興。

（二）,、欣賞兒歌,。

價值取向：經(jīng)過兒歌進一步體驗到過年的歡樂。

1,、師：除了我們小朋友們很高興,，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）,。

2,、師：兒歌說太陽變成了什么？

3,、師：月亮變成了什么,？星星變成了什么？

4,、師：為什么太陽,、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢,？

提升：新年到了,，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了,，所以大家都覺得十分的高興,。

（三）,、學(xué)習兒歌。

價值取向：能夠經(jīng)過學(xué)習掌握兒歌的資料,。

（四）,、延伸活動：互相拜年。

價值取向：經(jīng)過拜年,，進一步感受過年的歡樂,，并促進幼兒與人之間的交往本事。

清廉幼兒園活動方案篇十二

1,、運用已有經(jīng)驗進行10以內(nèi)的數(shù)數(shù),，初步感知數(shù)的守恒。

2,、以游戲的情景，感受圣誕節(jié)的快樂氛圍,。

3,、幼兒積極參與活動，并能獲得其中的樂趣,。

圣誕樹,、圣誕禮物、任務(wù)卡,、小動物等等,。

一、活動導(dǎo)入：

1,、圣誕節(jié)到了,，你們有沒有收到圣誕禮物啊。

2,、今天我給你們沒人都準備了一個圣誕禮物,，你們想要嗎？

二,、基本部分：

1,、不過，張老師準備的禮物是要你們動腦筋找的哦,！

2,、張老師在你們的椅子下面都放好了任務(wù)卡片（點數(shù)），你要根據(jù)任務(wù)卡片去找禮物,。

3,、我們來看看你找到的是你不是你的禮物呢？（驗證）,。

4,、節(jié)日里收到禮物真的很開心,，快打開看看里面是什么禮物。

6,、我有一張愛心卡片（數(shù)字）,，根據(jù)愛心卡片請你把禮物放在袋子里，等一下我們?nèi)ニ徒o他們,。給幼兒再次操作的機會,。

7、我們來看看你們裝的對不對,，如果不正確他們一定不開心的,。（驗證）。

三,、結(jié)束部分：

2,、它們喜歡什么禮物呢？那是不是呢,？有多少呢?

3,、我們一起來數(shù)一數(shù)？用了什么辦法,？看看我的方法和你們是不是一樣呢,？，（眼睛看,，心里數(shù),；兩個兩個數(shù)；封閉式數(shù)）,。

4,、原來，小動物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣,，大小也不一樣,，但是我們還可以用好多的方法都是可以數(shù)出來的。

清廉幼兒園活動方案篇十三

1,、學(xué)習用雙手合成漏斗形將橡皮泥搓錐形的方法,。

2、體驗?zāi)喙せ顒拥臉啡ぁ?/p>

3,、能大膽的進行捏,、搓、壓橡皮泥,。

橡皮泥,、泥工板、自制“蘿卜地”小白兔和大灰狼的頭飾,、各種顏色實物蘿卜各1個,。

1,、教師以自編小故事出示實物蘿卜，引起幼兒的興趣,?！靶⊥靡患医裉烊ヌ}卜地里拔蘿卜了，兔媽媽拔了個紅蘿卜,，紅眼睛拔了個白蘿卜,，長耳朵拔了個青蘿卜，短尾巴拔了個水紅蘿卜大灰狼發(fā)現(xiàn)了之后”

2,、教師請幼兒觀察各種蘿卜,，說說蘿卜的外形（錐形）及主要構(gòu)成（蘿卜的身體和蘿卜葉子）。

3,、教師出示范例,，示范制作步驟。

（1）先做蘿卜的果實,，搓成圓圓的一條,。

（2）雙手合成漏斗形搓成錐形。

（3）在頂部用食指壓出一個小坑,。

（4）搓成一個大大的圓，然后把它壓扁,，做成葉子,。

（5）把“葉子”粘在小坑里。

（6）把制作好的蘿卜“種”在“蘿卜地”里,。

4,、幼兒制作，教師重點指導(dǎo)幼兒雙手合成漏斗形搓成錐形,。

5,、制作結(jié)束，幼兒把做好的蘿卜“種”在“蘿卜地”里后評價作品,。

“小朋友們幫小兔種了那么多的蘿卜,，真棒，那我們一起去洗洗小手,，喝水歇一歇吧,！”

清廉幼兒園活動方案篇十四

我們是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時，孩子們常弄濕衣袖或者洗一次手會很長時間,？幾乎每個孩子都喜歡玩水,，無論是水龍頭流出的水或是盆盆罐罐里的水------只要有機會，他們都會玩?zhèn)€不停,。孩子為什么喜歡玩水呢,？因為水是無色透明的流動著的液體,，她看得見、摸得著,，但卻抓不住,，神秘莫測，非同一般玩具,。所以水游戲?qū)τ谟變簛碚f,，更是變換無窮！

沙和水是孩子創(chuàng)作的源泉,，既能充分激發(fā)孩子的想象力,，更是孩子創(chuàng)造的源泉。夏季,，千萬不要抑制孩子玩水的欲望,。

又是一年夏季，我們何不來一場水中“盛宴”呢,？

1.滿足幼兒玩水的欲望,，體驗親子玩水的.樂趣。

2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,、想象力和合作能力,。

3.通過活動拉近幼兒園、家長和幼兒之間的情感,。

20xx年6月27日下午2:30,。

參加人員：

幼兒園教職工、幼兒及家長（爸爸或媽媽）,。

家庭準備：

泳衣,、眼鏡、打水泡槍,、打水槍,、舀水器皿。

活動策劃和總負責：

xxx,。

材料準備,、場地安排布置負責人：

xxx。

小班活動總負責：

xxx,。

負責活動組織,、氣氛的調(diào)動，其他老師和保育員負責安全和場地秩序維護,，保證活動有序進行,。

托班活動總負責：xxx。

1、中午布置場地,。

2,、2點配班老師在園門口迎接家長入園到班級集合，2點半回班級保安師傅一直大門口執(zhí)勤不得離崗,。有事上報,。

3、2點dd2點半班主任交代活動規(guī)則和注意事項（班主任重視規(guī)則的介紹,，關(guān)乎活動安全）,。

4、2點半聽到音樂到操場參加“水上游戲”

5,、小班游戲：運球比賽dd打水仗dd滑滑樂,。

托班游戲：滑滑樂dd運水或舀水樂dd打泡泡、抓泡泡,。

幼兒園總幼兒不是很多,，也可以兩個班一起游戲。兩個班主任一起商討人員定點和游戲玩法后上報給侯老師,，通過后執(zhí)行,。

6、游戲結(jié)束,，大家一起運水至玩水池內(nèi),。家長帶幼兒和老師再見后離園。

7,、教職工整理場地后方可下班,。

清廉幼兒園活動方案篇十五

活動目標：

1、能根據(jù)11只小貓的行為動作和表情,，培養(yǎng)閱讀理解和閱讀預(yù)測的能力,。

2,、初步感受生活中規(guī)則的重要性,。

3、運用已有的知識經(jīng)驗,，創(chuàng)新續(xù)編故事,，大膽想象和講述。

活動準備：

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

繪本《11只貓做苦工》4-12頁活動過程：

一,、

導(dǎo)入音樂導(dǎo)入,，（播放《智慧樹》開場音樂）師：小朋友們，讓我們一起伴隨著音樂開心地旅游吧,！

二,、展開。

1,、師（播放課件）：看,，這里有11只小貓也去旅游了,。我們一起來看看，它們都去了哪些地方,？經(jīng)歷什么有趣的故事吧,！

小結(jié)：禁止禁止就是不行！不能,！不可以,！不能夠！小貓們會采花嗎,？

第7頁：突出"人人都采花,、戴花"的趣味性師：花兒好看我不摘，結(jié)果每人采了一朵戴在頭上,。

第8-11頁：遷移前面的講述經(jīng)驗,，簡略閱讀和理解。

3,、鼓勵幼兒用繪畫的形式續(xù)編故事,。

（1）幼兒繪畫，教師觀察,。

（2）鼓勵幼兒大膽想象不同的故事,。

（3）請幼兒講述自己創(chuàng)編的故事，鼓勵幼兒大膽講述,，發(fā)展語言表達能力,。

（4）同伴之間互相講述自己的故事。

（5）教師也講述自己的不同的故事,。

三,、結(jié)束在音樂中結(jié)束活動師；小朋友們?yōu)?1只小貓編了這么多好玩有趣的旅游故事,，小貓們玩得可開心了?，F(xiàn)在，旅游結(jié)束了,，我們休息一會吧,。

活動目標：1、進一步感受生活中規(guī)則的重要性,。

2,、能積極和同伴團結(jié)、互相幫助,。知道團結(jié)起來力量大,。

3、學(xué)會積極想辦法解決問題。

活動準備：

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

1,、繪本人手一冊,。

2、教師自制繪本課件,。

3,、幼兒活動前已經(jīng)進行過繪本的創(chuàng)編活動。

二,、展開,。

1、師：我們已經(jīng)為這11只小貓編了好多不一樣的故事,，現(xiàn)在,，我們再來看看這11只小貓還經(jīng)歷了哪些好玩、有趣的故事吧,！

2,、師（點擊課件相應(yīng)畫面13頁）：11只小貓一個接一個鉆進了大口袋，接下來會發(fā)生什么呢,？（點擊14頁）,。

3、師：小貓們剛鉆進口袋,，口袋就嗖的一聲收緊了,。原來這是大怪獸的口袋，它抓走了這十一只小貓,。

提問：你們覺得大怪獸會怎樣對待小貓呢,？

4、師（點擊課件15頁）：大怪獸把11只小貓抓去,，就讓它們做苦工,。

提問：小貓用什么辦法打敗了大怪獸？

（1）完整觀看課件,，教師講述故事并鼓勵幼兒跟隨講述,。

三、結(jié)束1,、出示"禁止大聲喧嘩"的警告牌,，幫助幼兒理解,。

2,、進行自我教育并落實行動走出活動室。

活動目標,。

1,、對談話感興趣，并能積極參與，能用連貫的語言講述自己在即在旅游中的所見所聞和感受,。

2,,、學(xué)會注意傾聽同伴的談話，能迅速理解別人講述的內(nèi)容,，想同伴學(xué)習講述經(jīng)驗,。

3、在談話中萌發(fā)愛護環(huán)境,、愛祖國的的情感,。

活動準備：

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

1、幼兒自己準備旅游的照片,、紀念品或土特產(chǎn),。

2、教師準備一些著名景點的圖片和視頻,。

3,、布置一個旅游品展覽區(qū)，展示幼兒帶來的旅游紀念品,。

重點：積極參與談話,，能用連貫的語言講述自己在旅游中的所見所聞和感受難點：幼兒獨立講述自己在旅游時的所見所聞，能有調(diào)理的講述,。

活動過程,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，引出話題,，激發(fā)幼兒的談話興趣師：今天，我們一起動手布置了一個展覽會,，我們來看看都有哪些展覽品吧?。ㄕ掌⒓o念品,、土特產(chǎn),、幼兒的旅游繪畫、《11只貓做苦工》的地圖插頁等）師：在假期里,。小朋友的爸爸媽媽都帶你們?nèi)チ撕芏嗟胤铰糜?，我們一起來講講關(guān)于旅游的故事吧！

2,、鼓勵幼兒圍繞話題自由交談,。

（1）讓幼兒在小組內(nèi)自由結(jié)伴交談，注意傾聽同伴的講述,。

（2）教師要求幼兒圍繞話題講述自己在旅游中的感想,。

注意：給每個幼兒充分表達的機會,；讓幼兒豐富在集體和小組的不同情境中的談話經(jīng)驗。

（2）哪些事情是第一次經(jīng)歷的,？

（3）哪些事讓你印象深刻,？

（4）你今天帶來了什么紀念品和土特產(chǎn)？

注意：在這一過程中,，教師逐步提出問題,，層層深入引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感想。不僅幫組幼兒圍繞話題談話,，而且能夠讓幼兒在不知不覺中學(xué)會更好的傾聽,、對話等，提高幼兒的語言交往能力,。

4,、讓幼兒回家給父母或其他家人講述在幼兒園發(fā)生的有趣的事情。

5,、思考旅游時需要帶哪些東西,。

活動目標：

1、認識"小心觸電",、"禁止煙火",、"綠色食品"、"施工重地"等安全標志,，清楚,、連貫地講述其含義。

2,、擴展認識社會事物的興趣,，有安全意識，能遵守社會規(guī)范,。

3,、培養(yǎng)幼兒清楚、完整,、連貫的獨白語言能力,。

活動準備：

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

1、將"小心觸電",、"禁止煙火"等安全標志貼到硬紙板上,，制成一個大轉(zhuǎn)盤。

2,、畫有高壓電線,、加油站、蔬菜站,、水果店,、倉庫、施工區(qū)的大掛圖,。

3,、與大掛圖內(nèi)容相關(guān)的各種標志若干。

4,、常見的安全標志若干,。

活動過程：

1、感知理解講述對象教師用兒歌引出活動內(nèi)容,，"開心大轉(zhuǎn)盤,，一搖它就轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，大家仔細看,。"。

2,、運用已有的經(jīng)驗講述,。

（1）教師將轉(zhuǎn)盤的指針指向"小心觸電"的標志。

"你知道這個標志的名字嗎,？""它告訴人們什么,？""經(jīng)常在什么地方看到它？""為什么會有這個標志,？",。

（2）請一名幼兒將指針指向"禁止煙火"的標志。

"標識上有什么,？""這條紅色的斜線表示什么,？""你在什么時候、什么地方看到過它,？""它告訴人們什么,？"。

（3）再請一名幼兒將指針指向"綠色食品"的標志,。

"你在什么時候,、什么地方見過這個標志？""它的名字叫什么,？""它告訴我們有這種標志的食品在種植和加工過程中,，不噴農(nóng)藥，不加添加劑,，是對我們的身體無害無污染的食品,。"（4）教師轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤，指針指向"施工重地",，引導(dǎo)幼兒觀察這個標志的特點,。

"你們在哪些地方見過這個標志,？""它告訴我們什么？",。

3,、引進新的講述經(jīng)驗（5）出示大掛圖，請幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容,，在合適的區(qū)域貼上"小心觸電""禁止煙火"等安全標志,。并向其他幼兒講述這樣做的原因。

4,、鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗請幼兒為班級或幼兒園,、家庭設(shè)計一個安全標志，并講述其含義,。

活動目標,。

1、教幼兒正確使用反義詞,，豐富幼兒的詞匯,。

2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,，能夠服從"警察"的指揮,。

3、培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,，在游戲中能快速反應(yīng)說出反義詞,。

1、紅,、黃,、綠燈。

2,、警察帽子,。

3、方向盤人手一個活動過程一,、設(shè)置游戲情境,，引發(fā)幼兒興趣教師展示警察帽、紅綠燈指示板和方向盤師：今天,，我們來玩一個游戲,，游戲的名字叫"紅綠燈"。我們先來學(xué)兩首兒歌："紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等。",。

明確游戲玩法教師戴上警察帽,，通過講解讓幼兒初步了解游戲的基本玩法和基本過程,，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。

玩法：

1,、全班分為四組,，每組有一名小朋友扮演警察，手拿紅綠燈指示板,，其他小朋友手拿方向盤當汽車司機,。

2,、警察說出一個詞語或一個句子,，司機必須說出相反地詞語和句子。

3,、如果司機回答正確,，警察就說"對對對，請你通過紅綠燈",，并出示綠燈,；如果司機回答不出或回答錯誤，警察就說"錯錯錯,，請你好好想一想",，并出示紅燈；如果等待回答問題的小司機太多,，警察就出示黃燈,，讓其他小司機等一會。

1,、師：我們先來一起進行游戲,，看看哪個小朋友能快速準確的回答對老師的問題。

我說上,，你答下,；我說向左轉(zhuǎn)，你答向右轉(zhuǎn),；我說大皮球,，你答小皮球；我說我餓了,，你答我飽了等等,。

2、教師與全體幼兒進行游戲,。教師扮演警察,，幼兒扮演司機，教師先念游戲兒歌,，然后與司機對話說反義詞,，教師出示綠燈后,，幼兒一個跟著一個在教室里做開汽車的樣子走一圈后回自己的位置，讓幼兒對游戲有親身的感受和了解,。

1,、教師讓幼兒輪流扮演警察和司機，進行獨立游戲活動,。

請一個幼兒扮演警察,，手拿紅綠燈指示板，請另一位幼兒扮演司機,，手握方向盤與警察進行反義詞練習,，回答正確就在教室里開行一圈后，迅速將方向盤遞給同伴,，回答錯誤,，警察就出示紅燈，司機必須馬上把方向盤給同伴,，自己停止游戲一次,。

2、將幼兒分成4組,，采用輪流扮演警察的形式,，分散自主游戲活動，讓幼兒有更多的機會參與游戲,。

總結(jié)今天我們一起玩了《紅綠燈》的游戲,，學(xué)到了更多的反義詞。警察小朋友很認真地指揮交通,，小司機也很遵守交通規(guī)則,。我們每個人做的都很棒，給自己鼓鼓掌吧,，我們都是最棒的,！

清廉幼兒園活動方案篇十六

探索繩子的不同玩法，會創(chuàng)造性地玩游戲,。

能積極主動參加游戲,，學(xué)會與他人合作玩。

探索繩子不同的玩法,；會創(chuàng)造性玩游戲,。

長繩一條，短繩若干條,。

尼龍繩兩條,，彩色絲帶若干條，將彩色絲帶扎在兩條繩子之間，做成繩梯,。

教師示范跳繩的基本動作和各式各樣的跳繩玩法,。

讓幼兒一人一條短繩自由活動，教師觀察幼兒的玩法,。

組織幼兒探索繩子的不同玩法,，教師再次示范以后讓幼兒自己加以練習。

--跳繩：正面跳,，交叉跳,、花樣跳、兩兩合作跳等,。

兩名幼兒一人拉著繩子的一頭有節(jié)奏的甩繩子,，其余幼兒站在兩名幼兒的中間跟著甩動的繩子跳繩。

把繩子擺成各種圖案,，練習沿線左右跳（單腳雙腳都可以,，從線的.外側(cè)跳到內(nèi)側(cè),，然后再從線的內(nèi)側(cè)跳到外側(cè)）,。

將繩子擺成各種形狀的“橋”，幼兒雙手側(cè)平舉小心翼翼過“橋”,。

教師將做好的繩梯擺在空地上,，幼兒排隊挨著挨著在繩梯上“匍匐前行”。

教師將做好的繩梯在空地上擺成跳房子游戲的樣子,，幼兒自由的在各自里跳躍,。

繩操：組織幼兒看自備錄像繩操。將繩子對折,，幼兒手握對折過的繩子做操,，如上肢運動，跳躍運動等,，還可以自己創(chuàng)編動作,。

有目的地組織幼兒學(xué)習和練習多種繩子的玩法。

延伸活動：幼兒課間活動自己練習繩子的不同玩法,。

此活動幼兒非常的感興趣,，在活動的過程中幼兒體會到了玩繩子的快樂，并在玩樂中樂于發(fā)揮自己的想象力,，創(chuàng)造出很多的玩法,，達到了這次活動的目的。

在創(chuàng)造性玩繩子的時候,，幼兒對于兩兩合作跳繩和交叉跳繩最有興趣,，但是由于兩兩合作跳繩和交叉跳繩難度比較大，很多幼兒還不能很熟練的完成這個跳繩的動作，還需要在課間活動的時候?qū)@方面加強練習,。

清廉幼兒園活動方案篇十七

1,、在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，能運用已有的生活經(jīng)驗小組創(chuàng)編歌詞,。

2,、在活動中進一步體驗到招待客人要熱情有禮。

3,、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣,。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。

5、對音樂活動感興趣,，在唱唱玩玩中感到快樂,。

幼兒已學(xué)會歌曲“歡迎客人”

一、練聲：問好歌,。

二,、復(fù)習歌曲：歡迎客人朋友。

三,、創(chuàng)編歌曲：

1,、幼兒發(fā)散討論：

今天有這么多的客人來做客，我們可要好好招待,。那拿什么來招待客人呢?請你去找?guī)讉€朋友一起商量商量：你們準備怎樣招待客人,，并且把你們怎么來招待客人的事唱到歌里去。

2,、幼兒小組討論創(chuàng)編,，老師巡回指導(dǎo)。

3,、集體交流分享：

四,、語言節(jié)奏：美麗的幼兒園。

今天有這么多客人老師來到宋慶齡幼兒園,，讓我們來向客人們介紹一下我們的幼兒園吧,。

五、舞蹈：小雞舞,。

大家的招待客人們滿意嗎?那我們邀請客人和我們一起跳個舞吧!