確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇一

1,、嘗試長(zhǎng)卷畫(huà)的合作繪畫(huà)形式,，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的快樂(lè)。

2,、學(xué)習(xí)輪廓畫(huà)的繪畫(huà)技巧,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，繪畫(huà)出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作 ;

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,，發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)節(jié)熊(大范例一套,，小的幼兒每人一套)長(zhǎng)卷畫(huà)紙,、彩筆。

活動(dòng)進(jìn)程：

1,、故事導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒興趣。

(1)教師一邊演示拼圖,，一邊講故事的開(kāi)頭：“有一只熊,，過(guò)著幸福的生活,，早上起床，貓先伸個(gè)大懶腰,，[拼圖：熊四肢伸展,，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門(mén)找快樂(lè)了,。它走啊走……[拼圖：熊走路]

(2)教師停頓,，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見(jiàn)了誰(shuí)?它說(shuō)什么?”并請(qǐng)1～2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺熊的動(dòng)作。

2,、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述,。

(1)教師啟發(fā)：后來(lái)又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來(lái)擺一擺、講一講,。

3,、幼兒分組合作繪畫(huà)。

(1)教師鼓勵(lì)幼兒將熊的故事畫(huà)下來(lái),，“熊的故事太有趣了,，我們把它畫(huà)出來(lái)好不好?”

(2)嘗試合作畫(huà)長(zhǎng)卷畫(huà)。[出示長(zhǎng)卷畫(huà)紙]“我們一起合作,，畫(huà)一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)，再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的,、有趣的故事吧,。”

(3)請(qǐng)幼兒取筆,，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà),。

(4)教師巡回指導(dǎo)。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

(5)鼓勵(lì)先畫(huà)完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?huà),。

4,、作品展示，講評(píng),。

(1)請(qǐng)幼兒合作將畫(huà)紙粘貼到展示墻上,。

(2)自由欣賞，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論,。

(3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事,。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)來(lái)源：

我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問(wèn),，一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會(huì)打亂我們的生活節(jié)奏,。結(jié)合9月20日是愛(ài)牙日，我們部門(mén)將就這一主題展開(kāi)相關(guān)的活動(dòng),，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo),，讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子牙齒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道每年的9月20日是愛(ài)牙日，了解自己的牙齒并知道換牙,、防止蛀牙的基本知識(shí),。

2、有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣,，初步掌握正確的刷牙方法,。

活動(dòng)推薦：

低幼組：

健康活動(dòng)：《小白牙用處大》

音樂(lè)活動(dòng)：《保護(hù)牙齒》

綜合活動(dòng)：《學(xué)刷牙》

美術(shù)活動(dòng)：《天天刷牙好》

藝術(shù)活動(dòng)：《刷牙舞》

中幼組：

健康活動(dòng)：《天天來(lái)刷牙》

語(yǔ)言活動(dòng)：《沒(méi)有牙齒的大老虎》

語(yǔ)言活動(dòng)：《小熊學(xué)刷牙》

科學(xué)活動(dòng)：《小牙刷》

綜合活動(dòng)：《牙齒的秘密》

高幼組：

健康活動(dòng)：《保護(hù)牙齒》

健康活動(dòng)：《換牙我不怕》

音樂(lè)活動(dòng)：《刷牙歌》

科學(xué)活動(dòng)：《酸性大怪物》

語(yǔ)言教案：《保護(hù)牙齒的好孩子》

活動(dòng)延伸：

各班在當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，可以繼續(xù)活動(dòng)的延伸,，比如通過(guò)分主題收集資料的方法,，發(fā)動(dòng)小朋友和家長(zhǎng)朋友一起行動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和小朋友的積極性,。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對(duì)牙病的調(diào)查,、齲齒的危害和換牙知識(shí);中班小朋友們可以收集：牙齒的生長(zhǎng)和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識(shí);小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然，有的班級(jí)活動(dòng)中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的,，還可以拓展,，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動(dòng)就能繼續(xù)延伸,，將整個(gè)活動(dòng)做到有始有終,。

活動(dòng)實(shí)施：

各年齡段班級(jí)，可以通過(guò)上面推薦的課程,，對(duì)愛(ài)牙日的主題進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展,，也可以按照自己班級(jí)的實(shí)際情況，或是教師自己的設(shè)計(jì)思路,，讓幼兒在這一天有所收獲,。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂(lè)、玫瑰花一只

活動(dòng)目標(biāo)

積極參加邀請(qǐng)舞表演,，體驗(yàn)新疆舞的魅力,。

在邀請(qǐng)舞程中，會(huì)調(diào)控空間位置,，不和朋友碰撞,。

在學(xué)跳新疆舞基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)根據(jù)音樂(lè)的變化跳邀請(qǐng)舞,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、教師示范舞蹈吸引幼兒興趣。

1,、 律動(dòng)入室(做新疆舞蹈托帽動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室)

師：小紅帽們剛剛老師進(jìn)入活動(dòng)室做了什么動(dòng)作?你知道這個(gè)動(dòng)作來(lái)源哪個(gè)民族?

剛才音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)是怎么樣的?表達(dá)了一種什么心情?

2,、提問(wèn)帶入活動(dòng),。

師：小紅帽們，我們到奶奶家去玩嘍! 幼兒聽(tīng)舞蹈音樂(lè)《送你一朵玫瑰花》邊做托帽動(dòng)作走成雙圓圈,。

二,、學(xué)習(xí)新疆舞的基本動(dòng)作。

1. 教師示范動(dòng)作：學(xué)習(xí)新疆舞基本動(dòng)作,，前后點(diǎn)步,、踮步，托帽,、搖頭等動(dòng)作

師：讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)新疆舞的基本動(dòng)作,。

這叫什么步?(踮步)

放在音樂(lè)中那個(gè)地方呢?(前奏、交換舞伴)

這個(gè)舞步可以用在什么地方呢?(托帽,、搖頭,、前后點(diǎn)步，可以用在于舞伴跳舞時(shí))

還有哪些新疆舞的動(dòng)作呢?(幼兒自由創(chuàng)編)

2.幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)跳邀請(qǐng)舞《送你一朵玫瑰花》

(1)師：我們已學(xué)了許多新疆舞的動(dòng)作,，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)聽(tīng)音樂(lè)做一做好嗎?

自己先想想看音樂(lè)做什么動(dòng)作最好看,，最喜歡哪個(gè)動(dòng)作，你覺(jué)得你還可用什么比較漂亮的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?

(2)教師示范邀請(qǐng)舞,。

師：看一看你們跳的跟老師跳的一樣嗎?

想不想一起來(lái)學(xué)一學(xué)?(幼兒學(xué)跳)

(3)示范舞伴的交換,。

①、教師先與一名幼兒示范后再讓全體幼兒練習(xí),。

② ,、幫助幼兒掌握每到換舞伴這一難點(diǎn)時(shí)，教師就用語(yǔ)言提醒外圈幼兒橫跨一點(diǎn),。

③,、練習(xí)較熟練后讓內(nèi)外圈的幼兒對(duì)換,。

(4)聽(tīng)音樂(lè)嘗試交換舞伴,。

(5)幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳邀請(qǐng)舞、教師在旁觀察,。

(6)教師小結(jié)跳舞的不足之處,，再一次跳邀請(qǐng)舞。

(7)聽(tīng)音樂(lè)不在老師的提醒下完整跳舞,。

三,、邀請(qǐng)老師一同跳邀請(qǐng)舞。

師：讓我們邀請(qǐng)班上的其他老師一同和我們跳舞吧!

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)主題：

我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂(lè)

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月14日上午八點(diǎn)半(星期六上午)

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

__

四,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能,，讓每個(gè)孩子健康,、快樂(lè)、協(xié)調(diào)的發(fā)展和成長(zhǎng),。

2,、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子快樂(lè)的同時(shí),，了解孩子需要什么,，在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么，增進(jìn)親子間的關(guān)系,。

3,、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,，使孩子承受挫折的能力得到提高,。

4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

五、活動(dòng)原則：

1,、安全第一,。不管在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全,。

2,、家長(zhǎng)和孩子齊參與。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái),，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者,，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3、公平,、博愛(ài)原則,。活動(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),，公平比賽原則,，讓孩子們樹(shù)立優(yōu)異的競(jìng)賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂(lè),，同時(shí)要給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全心投入。

六,、物品準(zhǔn)備

1,、主席臺(tái)布置

2,、沖氣拱形門(mén)、條幅

3,、音響(國(guó)歌,、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè))

4、照相機(jī),、攝像機(jī)

5,、飲水處、醫(yī)療處,、領(lǐng)獎(jiǎng)處

6,、活躍氣氛的小喇叭，哨子

7,、各個(gè)方隊(duì)的班級(jí)牌和手持物(購(gòu)買(mǎi)塑料花若干,、制作三角小彩旗若干、綢帕若干),。

8,、國(guó)旗、園旗

9,、游戲道具(皮筋,、沙包、小塑料筐,、接力棒,、小紅旗若干、小黃旗若干),、號(hào)碼牌,。

10、獎(jiǎng)品(冠軍獎(jiǎng)狀,、小獎(jiǎng)品若干)

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇五

一,、目標(biāo)：

1、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi),，從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，并能聽(tīng)從指揮,，不慌亂,。

2、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的方法,。

二,、準(zhǔn)備：

1、119逃生知識(shí)的宣傳,。

2,、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解消防常識(shí),。

3,、師生事先熟悉校園(安全通道、安全出口),，下樓梯(方法,、順序、路線),。

4,、總務(wù)準(zhǔn)備火盆，鳴警用的器具,。

5,、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的毛巾(幼兒人手一塊)

三、演習(xí)的時(shí)間,、參加人數(shù)

1,、時(shí)間__年04月9日

2、人數(shù)：小班至大班,，6個(gè)班級(jí)

四,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

柏長(zhǎng)紅(組長(zhǎng))、周憲琴,、李玲玲

五,、各教工分工：

1、園長(zhǎng)在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119,、教育局報(bào)警,。

2、保安負(fù)責(zé)鳴警,。

3,、門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源，然后打開(kāi)幼兒園大門(mén),。

4,、保健老師負(fù)責(zé)滅火。

5,、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開(kāi)關(guān),。

6、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾,，并迅速打開(kāi)各自班級(jí)的疏散門(mén),，做好接應(yīng)工作。

六,、演練過(guò)程：

1,、警報(bào)聲起,。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，前,、后有教師組織，不許漏下一名幼兒,。

3,、食堂人員：及時(shí)關(guān)閉食堂水、電,、煤氣安全撤離,。

4、保健老師迅速就地滅火,。

5,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明(隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位)。

6,、集中大操場(chǎng),。清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì),。

七,、幼兒逃生路線

聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng),，與配班教師,、保育員一起，抓緊時(shí)間疏散至指定位置,。確保不丟下任何一個(gè)幼兒,。

小(1)班、小(2)班：班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下,，沿東樓南邊門(mén)至東樓小草坪;本班保育員負(fù)責(zé)配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地,。

中(1)班中(2)班大(2)班：班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場(chǎng)集中,。

大(1)班：班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處;老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走,，老師乙配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地,。

八、結(jié)束

1,、總指揮(園長(zhǎng))宣布：“火警已經(jīng)排除,，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”,。

2,、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇六

◆活動(dòng)目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)畫(huà)自己媽媽時(shí)的愉快心情,。

2、能夠大膽地用繪畫(huà)的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。

3,、嘗試用輪廓線條表現(xiàn)媽媽臉部的五官，并能均勻涂色,。

◆活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師用材料：本班幼兒媽媽的照片,、油畫(huà)棒、記號(hào)筆,、示范紙,。

幼兒用材料：操作單頁(yè)第5~6頁(yè);油畫(huà)棒、記號(hào)筆,、媽媽的照片

◆活動(dòng)過(guò)程：

一,、情境導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒欣賞媽媽的照片，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,。

教師：今天,，老師帶來(lái)了一些照片，你們看看她們都是誰(shuí)?

二,、探索發(fā)現(xiàn)

1,、引導(dǎo)幼兒觀察照片中媽媽的五官，對(duì)比發(fā)現(xiàn)五官長(zhǎng)相的異同,。

逐張播放準(zhǔn)備好的ppt中的圖片,，先讓幼兒猜猜是誰(shuí)的媽媽，然后觀察并說(shuō)出媽媽的五官分別長(zhǎng)在臉上什么位置,，是什么形狀的,，像什么，再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)媽媽們臉部五官的差異,。

教師：媽媽們的臉部有哪些共同點(diǎn),，有哪些不同點(diǎn)?(從眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引導(dǎo))

小結(jié)：每位媽媽的長(zhǎng)相都不同,，但她們的五官在臉上的位置都相同,。不同的是五官的形狀，有圓圓的眼睛,，也有像月牙一樣彎彎,、長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛;有大大的嘴巴……

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)五官的正確位置

教師在示范畫(huà)紙上畫(huà)出一位女性的臉部輪廓并添畫(huà)上頭發(fā),，請(qǐng)幾位幼兒上前添畫(huà)出女性的五官,。提醒幼兒注意五官的正確位置及特征，畫(huà)完后教師和幼兒共同討論,。

3,、指導(dǎo)幼兒欣賞操作單頁(yè)第5頁(yè)“創(chuàng)意坊”中的作品，感受不同的五官造型,。

三,、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、提出創(chuàng)作要求,，請(qǐng)幼兒翻到操作單頁(yè)第6頁(yè),，發(fā)放創(chuàng)作材料，鼓勵(lì)幼兒為媽媽畫(huà)一張畫(huà)像,。

提醒幼兒可以邊看媽媽的照片邊畫(huà),，將五官畫(huà)大一些。

2,、啟發(fā)幼兒用記號(hào)筆先畫(huà)出媽媽的臉型再畫(huà)五官,。指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出媽媽的五官特征，如圓眼睛或是長(zhǎng)眼睛,，大嘴巴或是小嘴巴等,。

3、鼓勵(lì)畫(huà)好五官的幼兒嘗試表現(xiàn)出媽媽頭部的細(xì)節(jié),，為頭發(fā),、臉蛋、嘴唇涂上漂亮的顏色,，并添畫(huà)上一些配飾等,，畫(huà)完后可對(duì)背景做適當(dāng)?shù)奶懋?huà)，豐富畫(huà)面,。

四,、欣賞評(píng)議

引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，介紹媽媽的外貌特征,，并說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)媽媽的愛(ài),。

五,、建議

本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。以后,，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤?，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

清廉幼兒園主題活動(dòng)方案篇七

一,、設(shè)計(jì)意圖：

近些年來(lái),，由于人們?nèi)狈ψ罨镜沫h(huán)保意識(shí),，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞,，造成生態(tài)平衡失調(diào)。因此保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國(guó)共同關(guān)心的全球性問(wèn)題,。幼兒期是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的期，這時(shí)對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育,，形成最初的環(huán)境意識(shí),、愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會(huì)影響他們的一生。在我們周圍的環(huán)境中,，空氣受工業(yè)及運(yùn)輸業(yè)的影響,，污染很嚴(yán)重，特別是如今助動(dòng)車,、摩托車在街頭巷尾隨處可見(jiàn),，它們排放的廢氣都會(huì)造成空氣污染。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),，旨在培養(yǎng)幼兒的探索興趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的基礎(chǔ)上,，知道機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。

2、知道機(jī)動(dòng)車以及工廠排放的廢氣會(huì)污染空氣,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

3、擴(kuò)展幼兒的想象思維,，發(fā)展創(chuàng)新能力,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒課前學(xué)會(huì)區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車;

2,、利用多媒體輔助教學(xué),，已制作好課件;

3、蠟燭一根,、碟子一只,、打火機(jī)一個(gè)、“禁煙標(biāo)記”一張;

4,、幼兒人手一張紙,，一盒水彩筆。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)問(wèn)題導(dǎo)入,，復(fù)習(xí)鞏固。

師：早上,，爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢?(用自行車,、助動(dòng)車、摩托車等)師：上次我們知道了摩托車,、助動(dòng)車都是利用燃油式發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸使車輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的,，叫做機(jī)動(dòng)車;而自行車、三輪車是用腳踩腳踏帶動(dòng)鏈條而轉(zhuǎn)動(dòng)的,，是非機(jī)動(dòng)車,。它們都屬于什么呢?(交通工具)今天我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧，看看那兒發(fā)生了一件什么事?

(二)聲形并茂,，幫助理解,。

1、利用多媒體演示動(dòng)畫(huà)故事,。

2,、逐段看畫(huà)面并提問(wèn)：

①菲菲車店里賣哪些車呢?菲菲是怎樣叫賣的?(點(diǎn)擊聲音圖標(biāo)，幼兒跟學(xué),，強(qiáng)調(diào)助動(dòng)車的特點(diǎn))

②有哪些動(dòng)物來(lái)買(mǎi)助動(dòng)車的?它們?yōu)槭裁匆I(mǎi)助動(dòng)車?(結(jié)合動(dòng)物的特性和助動(dòng)車的方便,、快捷來(lái)說(shuō))

③為什么天空變得灰蒙蒙的、樹(shù)葉不那么綠了,，也有那么多動(dòng)物生病了?

3,、在電腦圖片上區(qū)分機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車，找出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足,。(答對(duì)或答錯(cuò),，電腦給予表?yè)P(yáng)和提示)

小結(jié)：非機(jī)動(dòng)車費(fèi)時(shí)、費(fèi)力,，但車子后面不排廢氣,、無(wú)污染;機(jī)動(dòng)車省時(shí)、省力,、方便快捷但有污染,。

(三)演示實(shí)驗(yàn),，啟發(fā)思維。

1,、看電腦畫(huà)面,。“其實(shí)除了機(jī)動(dòng)車會(huì)排放廢氣以外,，許多工廠,、發(fā)電站的煙囪也會(huì)排出廢氣，你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙,，這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處,，漸漸地看不出來(lái)了，但空氣中的有害氣體就會(huì)被我們吸進(jìn)身體,，影響健康,?！?/p>

2,、做小實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，把碟子放在火苗上熏一會(huì)兒,，為什么碟面變黑?幼兒討論,。

小結(jié)：我們點(diǎn)燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭,，這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到,，但這會(huì)污染空氣。

(四)遷移經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展想象,。

1、為了減少空氣污染,，不少科學(xué)家做了研究,，他們發(fā)明了無(wú)污染的電動(dòng)汽車。(看電腦畫(huà)面)

2,、請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想,，怎樣才能減少空氣污染?(幼兒分組討論)

小結(jié)：我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣“綠色交通工具”，把樹(shù)林變得更加美麗,。

3,、在小朋友家里有哪些空氣污染呢?(煤氣、油煙,、成人吸煙等)老師這兒有一個(gè)禁煙標(biāo)記,，下課后我們也來(lái)畫(huà)一個(gè)貼在家里,，多種花,、多植樹(shù),，保護(hù)環(huán)境，從我做起!

五,、活動(dòng)延伸：

1、幼兒繪畫(huà)禁煙標(biāo)記,。

2,、幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結(jié)尾，教師錄音,。

3,、大家爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。