心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活過(guò)程中的感悟和思考，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo),。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確,，力求用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感受，使讀者能夠快速理解,。小編為大家整理了一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的心得體會(huì),，一起來(lái)看看吧。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇一
校園是學(xué)生學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的地方,，因此校園管理風(fēng)險(xiǎn)至關(guān)重要。作為一名學(xué)生,，在校園管理中應(yīng)當(dāng)積極參與,，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，同時(shí)嘗試提出一些風(fēng)險(xiǎn)管理的建議,。本文將從校園環(huán)境,、安全教育、危機(jī)處理,、網(wǎng)絡(luò)安全和心理健康方面探討校園管理風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì),。
首先,，校園的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。一個(gè)良好的校園環(huán)境可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。校園管理應(yīng)注重環(huán)境安全,，確保校園的基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備處于良好狀態(tài),。例如，定期檢修電線(xiàn),、設(shè)施,，檢查消防設(shè)備等。此外,，加強(qiáng)校園監(jiān)督管理,，防止校園負(fù)面事件的發(fā)生。學(xué)?？梢栽O(shè)置監(jiān)控設(shè)備,，加強(qiáng)校園巡邏，提高學(xué)生的安全感,。
其次,，在校園中加強(qiáng)安全教育是必不可少的。學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，并制定相關(guān)的安全教育計(jì)劃,。安全教育內(nèi)容可以包括交通安全、防火知識(shí)、防盜常識(shí)等,。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)召開(kāi)安全教育講座、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽等方式,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。
然而，即使做好了預(yù)防措施,，校園危機(jī)仍然是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題,。危機(jī)的發(fā)生可能導(dǎo)致人員傷亡，影響到學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。因此,，學(xué)校需要制定危機(jī)處理預(yù)案，以便在危機(jī)發(fā)生時(shí)能夠迅速應(yīng)對(duì),。首先,，建立健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校應(yīng)明確各個(gè)崗位的職責(zé)和協(xié)作機(jī)制,，形成一個(gè)高效的危機(jī)處理團(tuán)隊(duì),。其次，加強(qiáng)危機(jī)管理培訓(xùn),。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織演練，提高教職員工的應(yīng)急處置能力,。第三,，加強(qiáng)與外部力量的合作。學(xué)?？梢耘c警察,、消防、醫(yī)院等單位建立緊密聯(lián)系,，形成有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，提高危機(jī)處理的效率。
與此同時(shí),，在信息時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)安全也成為了校園管理的重要問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng),。學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)注意個(gè)人隱私保護(hù)，不隨意泄露個(gè)人信息,。學(xué)?？梢耘e辦網(wǎng)絡(luò)安全講座,，制定網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)和管理,，確保學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中的安全,。
最后，校園管理中還應(yīng)注重學(xué)生的心理健康,。心理健康問(wèn)題在學(xué)生群體中普遍存在,，學(xué)校應(yīng)建立心理健康教育體系，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和幫助,。學(xué)?？梢匝?qǐng)心理專(zhuān)家開(kāi)展心理健康講座,、組織心理輔導(dǎo)課程,，幫助學(xué)生了解心理健康的重要性，并提供相關(guān)的心理咨詢(xún)服務(wù),。
綜上所述,，校園管理風(fēng)險(xiǎn)是一項(xiàng)需要高度重視的工作,。學(xué)校的環(huán)境安全、安全教育,、危機(jī)處理,、網(wǎng)絡(luò)安全和心理健康都是校園管理中需要關(guān)注和加強(qiáng)的方面。學(xué)生應(yīng)積極參與校園管理,，提出自己的建議,，共同為一個(gè)安全、和諧的校園努力,。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇二
違規(guī)建設(shè)是指在規(guī)定的區(qū)域,、時(shí)機(jī)或條件下，違反法律,、法規(guī)或管理規(guī)定進(jìn)行建設(shè)工程的行為。這種行為不僅違反了國(guó)家法律,，還破壞了城市規(guī)劃,，給環(huán)境和社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。本文將以“違規(guī)建設(shè)”為主題,，探討其中的原因,、后果和應(yīng)對(duì)之策。
首先,，違規(guī)建設(shè)的原因有很多,。一方面，土地資源有限,，需求不斷增長(zhǎng),，部分地方政府出于發(fā)展壓力,，往往忽視了法律、法規(guī)的約束,，在追求經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下,，對(duì)違規(guī)建設(shè)采取睜一只眼閉一只眼的態(tài)度。另一方面,，有些建設(shè)者為了降低成本,、節(jié)省時(shí)間，選擇了規(guī)避程序法規(guī),，擅自施工,。再加之，監(jiān)管不到位,、執(zhí)法不嚴(yán),，導(dǎo)致違規(guī)建設(shè)行為屢禁不止。
其次,，違規(guī)建設(shè)給城市與社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的后果,。一方面，違規(guī)建設(shè)破壞了城市規(guī)劃,，破壞了市容市貌,，影響了城市形象和文化底蘊(yùn)。另一方面,，違規(guī)建設(shè)也給城市環(huán)境帶來(lái)了污染和破壞,，例如違法排污、非法占用綠地等,，給居民的生活帶來(lái)了困擾,。此外，違規(guī)建設(shè)還存在著安全隱患,，例如私建高樓,、違章搭建等，給居民的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了潛在的風(fēng)險(xiǎn),。
然而,，解決違規(guī)建設(shè)問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)。在加強(qiáng)監(jiān)管方面,，我們需要嚴(yán)格執(zhí)法,，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)建設(shè)行為的打擊力度。政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)加大檢查力度,，注重日常巡查,，對(duì)違規(guī)建設(shè)行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)、立案調(diào)查,，確保執(zhí)法的及時(shí)性和公正性,。同時(shí),，政府還應(yīng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)監(jiān)管隊(duì)伍的建設(shè)，提高監(jiān)管能力和水平,。
此外,，完善相關(guān)法律法規(guī)與政策也是解決違規(guī)建設(shè)問(wèn)題的一項(xiàng)重要措施。要針對(duì)不同地區(qū),、不同項(xiàng)目,，制定相應(yīng)的法規(guī)和政策加以規(guī)范和約束。同時(shí),，加大對(duì)違規(guī)建設(shè)行為的處罰力度,，提高違規(guī)建設(shè)成本，形成強(qiáng)有力的威懾力,。
更重要的是,，加強(qiáng)公眾宣傳和教育。通過(guò)廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),，提高公眾對(duì)違規(guī)建設(shè)的認(rèn)知和意識(shí),。特別是要加強(qiáng)對(duì)青少年的教育,，提升他們的法律意識(shí)和環(huán)保意識(shí),，讓他們從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。
最后,，要加強(qiáng)國(guó)際合作與交流。違規(guī)建設(shè)問(wèn)題是一個(gè)普遍存在的社會(huì)問(wèn)題,，國(guó)際合作是解決這個(gè)問(wèn)題的重要途徑之一,。通過(guò)與國(guó)外建筑管理經(jīng)驗(yàn)交流和借鑒，為我國(guó)違規(guī)建設(shè)問(wèn)題尋找解決之道,，推動(dòng)我國(guó)建設(shè)行業(yè)的健康發(fā)展,。
總之，違規(guī)建設(shè)問(wèn)題需要全社會(huì)的共同努力才能解決,。政府,、建筑業(yè)界、公眾應(yīng)合力打擊違規(guī)建設(shè)行為,，加強(qiáng)監(jiān)管力度，完善法律法規(guī)與政策,，加大對(duì)違規(guī)建設(shè)的打擊力度,，同時(shí)加強(qiáng)公眾宣傳教育，提高公眾對(duì)違規(guī)建設(shè)的認(rèn)知和意識(shí),。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力,，才能建設(shè)一個(gè)法治,、文明、綠色的社會(huì),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇三
校園管理是一個(gè)復(fù)雜而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作,，涉及到眾多方面,，包括學(xué)生教育,，校園安全等等,。在這個(gè)過(guò)程中，我們常常需要面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn),，這對(duì)我們的校園管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。下面我將從不同角度出發(fā)，分享一些關(guān)于校園管理風(fēng)險(xiǎn)的心得體會(huì),。
首先，我們需要關(guān)注學(xué)生的安全狀況,。在校園中,，學(xué)生的人身安全是最重要的。因此,，首要任務(wù)就是保證校園的安全環(huán)境,。我們要加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)控，確保學(xué)生們?cè)诜艑W(xué)路上的安全,；對(duì)于學(xué)校內(nèi)部,，我們要建立完善的安全措施，比如攝像頭的安裝,，保安的加強(qiáng)等等,。此外，我們也要教育學(xué)生們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己,，比如避免走偏僻的小道,，不與陌生人交流等等。
其次,，我們需要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況,。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的校園環(huán)境中，很多學(xué)生都承受著巨大的壓力,。他們可能會(huì)面臨學(xué)業(yè)壓力,，人際關(guān)系問(wèn)題等等,。因此，我們需要建立一個(gè)良好的心理輔導(dǎo)體系,，以幫助學(xué)生們解決自己的心理問(wèn)題,。在校園中，我們可以組織一些心理輔導(dǎo)活動(dòng),，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)管理自己的情緒,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
另外,，我們還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)生們是學(xué)校的核心，他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響著學(xué)校的發(fā)展,。因此,，我們要確保學(xué)生們能夠得到良好的教學(xué)質(zhì)量。首先,，我們要提供師資力量,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有一位負(fù)責(zé)的班主任，他能夠關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。此外，我們還要注重教學(xué)方法的改進(jìn),，采用多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。最重要的是，我們要積極引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力,。
最后，我們要關(guān)注與家長(zhǎng)的合作,。學(xué)校和家庭是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié),，只有學(xué)校和家庭的緊密合作，才能夠更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng),。因此,，我們要積極開(kāi)展家校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，及時(shí)溝通與家長(zhǎng)的交流,，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和需求,，提供必要的幫助和支持。同時(shí),，我們也要引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)他們與學(xué)校共同教育孩子。
總之,，校園管理風(fēng)險(xiǎn)是一項(xiàng)持續(xù)且復(fù)雜的工作,。我們需要從多個(gè)角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的安全,、心理健康和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。與此同時(shí)，我們也要與家長(zhǎng)密切合作,，共同為學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。只有這樣，我們才能做好校園管理工作,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)風(fēng)氣的日益優(yōu)化和法制建設(shè)的不斷完善,，人們對(duì)于各類(lèi)違法違規(guī)行為的容忍度逐漸降低,。作為普通公民，我們更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起“反違規(guī)”的意識(shí),，自覺(jué)遵守法律法規(guī),，以身作則。這段時(shí)間以來(lái),，我也深刻認(rèn)識(shí)到了“反違規(guī)”的重要性,，并從中領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。
首先,，反違規(guī)意識(shí)是保護(hù)自身權(quán)益的基石,。法律法規(guī)的出臺(tái)和實(shí)施，是為了維護(hù)社會(huì)的公平公正和正常秩序,，保護(hù)個(gè)體的合法權(quán)益,。作為公民，我們要始終牢記自己的權(quán)益,，主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，了解自身的權(quán)利和義務(wù)，做到知法,、守法,、用法。只有積極參與到反違規(guī)中來(lái),，才能夠更好地保護(hù)自身權(quán)益，維護(hù)自身利益,。
其次,，反違規(guī)是培養(yǎng)社會(huì)公德的有效途徑。在日常生活中，觀(guān)察環(huán)境及他人,，量力而為,，尊重規(guī)則，是保持公德心的表現(xiàn),。我在大城市中工作生活的過(guò)程中,，深刻體會(huì)到在公共場(chǎng)合遵守秩序的重要性。無(wú)論是排隊(duì),、乘坐交通工具還是購(gòu)物消費(fèi),，只有我們共同遵守規(guī)則，才能夠維持社會(huì)的秩序,。而在違規(guī)行為面前,，我們應(yīng)當(dāng)選擇與其對(duì)立，拒絕縱容,。只有我們時(shí)刻保持良好的公德情操,，才能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第三,，反違規(guī)是建設(shè)法治社會(huì)的必經(jīng)之路,。法治社會(huì)的建設(shè)，需要每一個(gè)公民都積極參與,，共同維護(hù),。在目前的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展背景下，一些人在追求利益最大化的同時(shí),，忽視了承擔(dān)法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的義務(wù),。這些違規(guī)行為無(wú)形中讓社會(huì)不充滿(mǎn)公平和正義，破壞了法制建設(shè),。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)“法治精神”,，努力做到“公私分明，法律至上”,。只有積極參與到反違規(guī)的隊(duì)伍中,，才能夠使社會(huì)加速向法治社會(huì)轉(zhuǎn)型。
第四,，反違規(guī)是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的力量源泉,。正直廉潔的品德是一個(gè)人的立身之本，也是社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)在要素,。違規(guī)行為的存在,，不僅會(huì)引起個(gè)人道德觀(guān)念的淡化，影響整體社會(huì)的道德水平,；同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致一系列的社會(huì)問(wèn)題,，如貧富差距的擴(kuò)大、社會(huì)道德風(fēng)氣的敗壞等。通過(guò)加強(qiáng)反違規(guī)的宣傳教育和立規(guī)矩,、守底線(xiàn)的思想教育,，可以引導(dǎo)人們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀(guān)和行為規(guī)范，為社會(huì)進(jìn)步注入活力,。
最后,，反違規(guī)需要全社會(huì)的共同參與。雖然法律法規(guī)的制定和執(zhí)行面臨許多困難,，但只要每個(gè)人都能在日常生活中養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的好習(xí)慣，并敢于舉報(bào)違規(guī)行為,，就能夠有效地消除違規(guī)行為的滋生土壤,。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)加強(qiáng)反違規(guī)的宣傳力度,，提高社會(huì)公眾對(duì)于違規(guī)行為的認(rèn)識(shí)和警惕,，讓每一個(gè)人都能夠時(shí)刻保持警覺(jué)和責(zé)任感。只有全社會(huì)的共同參與,，才能夠形成強(qiáng)大的反違規(guī)合力,，推動(dòng)社會(huì)朝著更加文明、法治的方向發(fā)展,。
總結(jié)起來(lái),，反違規(guī)是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起的責(zé)任。通過(guò)堅(jiān)持“法律在手,，文明成就”理念,，我們可以通過(guò)守法、廉潔和自律,，積極參與到反違規(guī)的行動(dòng)中來(lái),。當(dāng)我們每個(gè)人都能夠自覺(jué)遵守法律法規(guī)，拒絕違法違規(guī)行為時(shí),，我們就能夠共同為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇五
違規(guī)建設(shè)是指在建設(shè)活動(dòng)中違反法律、規(guī)章或規(guī)范性文件,，在未獲得相關(guān)審批或未按照相關(guān)規(guī)定的方式進(jìn)行建設(shè),。違規(guī)建設(shè)不僅嚴(yán)重破壞了城市規(guī)劃和環(huán)境，還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了負(fù)面影響,。作為一個(gè)公民,，我們應(yīng)該積極參與違規(guī)建設(shè)的治理，加強(qiáng)法律意識(shí)和規(guī)劃意識(shí),，為建設(shè)無(wú)違規(guī)的城市貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我在參與違規(guī)建設(shè)整治中的體會(huì)與思考。
首先，對(duì)于違規(guī)建設(shè)者,，應(yīng)該加大懲罰力度,。在過(guò)去的整治違規(guī)建設(shè)過(guò)程中，盡管相關(guān)部門(mén)采取了一些措施進(jìn)行整治,，但對(duì)于違規(guī)建設(shè)者的懲罰力度仍然不夠,。一些違規(guī)建設(shè)者常常只是受到輕微的行政處罰，很快就能重新開(kāi)始違規(guī)建設(shè),。應(yīng)該加大對(duì)違規(guī)建設(shè)者的行政處罰力度,，甚至可以考慮追究他們的刑事責(zé)任，以此提高違規(guī)建設(shè)的成本,，降低其利益,。只有在違規(guī)建設(shè)者感受到真正的懲罰后，才能有效遏制違規(guī)行為的發(fā)生,。
其次,，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)建設(shè)的監(jiān)管和巡查。違規(guī)建設(shè)常常是因?yàn)橄嚓P(guān)部門(mén)的監(jiān)管和巡查不到位,，才得以屢禁不絕,。應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的前期審批和施工過(guò)程中的監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和阻止違規(guī)建設(shè)的發(fā)生,。在實(shí)施巡查時(shí),，要加大力度，不斷增加巡查頻次,，防止違規(guī)建設(shè)者趁機(jī)行事,。同時(shí)，還應(yīng)建立健全違規(guī)建設(shè)舉報(bào)制度,，鼓勵(lì)廣大市民積極參與違規(guī)建設(shè)的監(jiān)督舉報(bào)工作,，形成社會(huì)共治的局面。
另外,，加強(qiáng)宣傳和教育工作,。違規(guī)建設(shè)的問(wèn)題既需要政府部門(mén)來(lái)解決，也需要廣大市民的參與和支持,。政府應(yīng)該加大宣傳和教育力度,，讓市民充分了解違規(guī)建設(shè)對(duì)城市發(fā)展的危害，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念和法治意識(shí),。通過(guò)開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng),，提高市民對(duì)違規(guī)建設(shè)的認(rèn)知和警惕，增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)違規(guī)建設(shè)的共識(shí)和抵制力度,。同時(shí),，也要對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和教育,，提高其遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性和責(zé)任感。
最后,，加強(qiáng)城市規(guī)劃及相關(guān)法律法規(guī)的制定與完善,。違規(guī)建設(shè)的發(fā)生往往與城市規(guī)劃的不完善和相關(guān)法律法規(guī)的缺失有關(guān)。應(yīng)該加大對(duì)城市規(guī)劃的科學(xué)研究和實(shí)踐探索力度,，完善城市規(guī)劃的體系和機(jī)制,，使其更貼近實(shí)際、更符合發(fā)展需要,。同時(shí),，也要加快相關(guān)法律法規(guī)的制定和修訂，彌補(bǔ)法律的漏洞和不足,，為違規(guī)建設(shè)的治理提供更有力的法律保障,。
綜上所述，要有效治理違規(guī)建設(shè)問(wèn)題,，需要各方共同努力。政府要加大懲罰力度,、加強(qiáng)監(jiān)管與巡查,、加強(qiáng)宣傳與教育，市民要積極參與舉報(bào)和監(jiān)督工作,，相互合作,，形成合力。同時(shí),，也要加強(qiáng)城市規(guī)劃和法律法規(guī)的制定與完善,，以為違規(guī)建設(shè)治理提供更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有全社會(huì)的共同努力與關(guān)注,，才能建設(shè)一個(gè)沒(méi)有違規(guī)的城市,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和美好生活的目標(biāo)。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇六
近年來(lái),，治理違規(guī)行為成為社會(huì)的共識(shí),。無(wú)論在政府機(jī)構(gòu)、學(xué)校,、企事業(yè)單位還是家庭中,，反違規(guī)已經(jīng)成為一種社會(huì)風(fēng)尚。從本人經(jīng)歷和觀(guān)察中,，我深刻認(rèn)識(shí)到反違規(guī)行為的重要性和必要性,。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，講述我在參與反違規(guī)活動(dòng)中獲得的體會(huì)和心得,。
第一段：認(rèn)識(shí)違規(guī)行為的危害,。
在我個(gè)人經(jīng)歷中,，我曾親眼見(jiàn)證違規(guī)行為給一個(gè)單位帶來(lái)多么嚴(yán)重的后果。當(dāng)時(shí),，該單位的一名員工利用職務(wù)之便,，從單位財(cái)務(wù)中盜取巨額資金。這不僅嚴(yán)重?fù)p害了單位的財(cái)務(wù)狀況和聲譽(yù),，也給其他員工的正常工作帶來(lái)了困擾,。這個(gè)案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的違規(guī)行為,，不僅會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生惡劣的影響,，還會(huì)給他人帶來(lái)不可估量的損失和困擾。因此,，認(rèn)識(shí)違規(guī)行為的危害,，是我們反違規(guī)的第一步。
第二段：參與反違規(guī)活動(dòng)的收獲,。
在參與反違規(guī)活動(dòng)的過(guò)程中,，我受益良多。首先,，我獲得了更廣泛的知識(shí)和觀(guān)念,。通過(guò)參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我了解了各種類(lèi)型的違規(guī)行為以及如何預(yù)防和處理它們,。其次,，我培養(yǎng)了敏銳的觀(guān)察力和判斷力。我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀(guān)察和分析,，發(fā)現(xiàn)并解決可能的違規(guī)問(wèn)題,。另外，通過(guò)和他人的合作和交流,，我提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。這些收獲不僅在反違規(guī)活動(dòng)中有用，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,。
第三段：反違規(guī)的有效途徑,。
在參與反違規(guī)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的途徑,。首先,，加強(qiáng)教育宣傳是防止違規(guī)的重要手段。通過(guò)向員工和公眾普及違規(guī)行為的危害和后果,，能夠增強(qiáng)大家的反違規(guī)意識(shí),。其次，建立健全的制度和規(guī)章制度是防止違規(guī)的關(guān)鍵,。制度化管理能夠?yàn)閱T工提供明確的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,，降低其違規(guī)行為的發(fā)生率,。此外，要加強(qiáng)監(jiān)管和懲處力度,，對(duì)于有違規(guī)行為的個(gè)人和單位,，要依法追責(zé)，給予嚴(yán)厲的處罰,。
第四段：親身感受到的困難與挑戰(zhàn),。
在反違規(guī)活動(dòng)中，我們也會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn),。首先,，有的人對(duì)違規(guī)行為麻木不仁，甚至有僥幸心理,，他們會(huì)認(rèn)為只要不被發(fā)現(xiàn)就沒(méi)有問(wèn)題,。對(duì)于這些人，我們需要加強(qiáng)教育宣傳工作,，提高他們的反違規(guī)意識(shí),。其次，有的違規(guī)行為隱蔽性強(qiáng),，我們很難察覺(jué)和發(fā)現(xiàn),。對(duì)于這些行為，我們需要加強(qiáng)自身的觀(guān)察力和分析能力,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。同時(shí),，我們也要積極倡導(dǎo)舉報(bào)制度,，鼓勵(lì)人們主動(dòng)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)違規(guī)行為。
第五段：總結(jié)與展望,。
通過(guò)參與反違規(guī)活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了違規(guī)行為的危害，同時(shí)也取得了相應(yīng)的收獲,。在今后的工作和生活中,，我將始終把反違規(guī)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，并積極參與相關(guān)活動(dòng),，傳播反違規(guī)的理念和思想,。同時(shí)，我也期待社會(huì)的進(jìn)一步進(jìn)步,，希望更多的人能夠加入到反違規(guī)的行列中來(lái),，共同構(gòu)建一個(gè)更加公平、和諧和美好的社會(huì),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇七
堅(jiān)守學(xué)科教學(xué)陣地,，認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容,。學(xué)生知識(shí)考查合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)45%,。學(xué)生能力考查達(dá)成以下目標(biāo)：科學(xué),，學(xué)生人人能正確做好規(guī)定項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)；音樂(lè),，學(xué)生能正確唱出教材中的每一首歌,，如有器樂(lè)教學(xué)，學(xué)生要能吹,、奏表演一曲,；美術(shù)，能運(yùn)用本冊(cè)技巧完成規(guī)定作品,；體育,，學(xué)生素質(zhì)達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》；勞技,，重視學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng),，能制作教材中的手工作品；微機(jī),，能按操作要求完成本冊(cè)教材的練習(xí),。
課前做好各項(xiàng)器材、掛圖,、小黑板,、多媒體設(shè)備等準(zhǔn)備工作?？茖W(xué),，教師事先動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，熟悉指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，準(zhǔn)備好分組實(shí)驗(yàn)儀器,；體育，檢查課堂使用的運(yùn)動(dòng)器械,，借好運(yùn)動(dòng)器材,，穿好運(yùn)動(dòng)鞋、著運(yùn)動(dòng)裝上課,；勞技,，事先學(xué)會(huì)課堂勞技作品的制作。
預(yù)備鈴響前進(jìn)班候課,。預(yù)備鈴響后快速組織學(xué)生整隊(duì),，排好桌椅，安靜進(jìn)入專(zhuān)用室,、專(zhuān)用場(chǎng)地（結(jié)束后護(hù)送學(xué)生回班）,。美術(shù),、音樂(lè)、勞技,、科學(xué),、形體等按《專(zhuān)用室使用安排》進(jìn)專(zhuān)用室上課。進(jìn)舞蹈房,、藝術(shù)體操房上課,，師生換鞋，按序擺好,。進(jìn)入微機(jī)房,，師生著鞋套進(jìn)入，愛(ài)護(hù)場(chǎng)地,。
遵循《專(zhuān)用場(chǎng)所使用規(guī)定》,，師生認(rèn)真填寫(xiě)使用記錄。教育學(xué)生不丟紙屑,、不損公物,，保持室內(nèi)衛(wèi)生。小心使用實(shí)驗(yàn)器材,，愛(ài)護(hù)室內(nèi),、場(chǎng)地的各種設(shè)備。
認(rèn)真履行教師教學(xué)職責(zé),，嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律,，尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。除因?qū)W生病事假未上課外,，課堂參與率達(dá)100%。師生均不做與本學(xué)科無(wú)關(guān)的事,，學(xué)生課堂滿(mǎn)意率達(dá)85%以上。
加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程之中的安全教育,。體育課前做好學(xué)生身體健康問(wèn)詢(xún),，注意競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的保護(hù)。美術(shù),、勞技課教育學(xué)生安全使用剪,、刀等工具，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)意識(shí),。一旦發(fā)生事故,，主動(dòng)處理不拖延，第一時(shí)間爭(zhēng)取班主任支持,、家長(zhǎng)理解,，做好善后工作,。
能結(jié)合學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn),，主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的優(yōu)良品行，與班主任增進(jìn)溝通，促進(jìn)優(yōu)秀班集體的形成,。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇八
從某件事情上得到收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,，下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家,。
弘揚(yáng)高尚師德,，抵制有償補(bǔ)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
近年來(lái),，受到社會(huì)不良風(fēng)氣和部分家長(zhǎng)望子成龍心切等因素的影響,，個(gè)別教師以盈利為目的，采取補(bǔ)課,、輔導(dǎo)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教,，在社會(huì)上造成了嚴(yán)重的不良影響。為嚴(yán)格禁止有償家教,，端正教師的師德師風(fēng),，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境,，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng),，市教育局《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展弘揚(yáng)高尚師德，抵制有償補(bǔ)課教師師德主題活動(dòng)的通知》,。我學(xué)習(xí)后體會(huì)深刻,。
我希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識(shí)：教師搞家教，有損師德和師表,；我的學(xué)生找家教,，我的責(zé)任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取,，教育是公益不是功利,；教師先自重，才能受尊重,！
教師應(yīng)該樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么,、不該做什么,，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù),。
要積極向上,、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、實(shí)事求實(shí),、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，自覺(jué)抵制有償家教,，鍛造良好的師德風(fēng)尚,。
應(yīng)該，勤奮學(xué)習(xí),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力。構(gòu)建文明和諧,、教學(xué)親和的師生關(guān)系,，創(chuàng)新愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廉潔從教、因材施教,、舉止文明的良好形象,。
學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),，我對(duì)此有了更深的認(rèn)識(shí),，特別是以下幾點(diǎn)：
一、依法執(zhí)教,。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，一定要依法執(zhí)教,，過(guò)去那種恨鐵不成鋼的心態(tài),，我們一定要糾正，我們一定要相信學(xué)生,，學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識(shí)的能力也有所區(qū)別,，我們一定要有足夠的耐心來(lái)幫助學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí),，我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)學(xué)生動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教,，對(duì)學(xué)生對(duì)一點(diǎn)寬容,，多一點(diǎn)理解，將會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)更為有利,。
二,、教書(shū)育人。
這是內(nèi)涵豐富的四個(gè)字,。教書(shū)和育人是兩個(gè)不同的概念,，但又相輔相成，而重心卻在后面,，也就是“育人”上,。以前總認(rèn)為，我只要按照大綱要求,，將學(xué)習(xí)知識(shí)傳授給學(xué)生,，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了,。但現(xiàn)在我重新認(rèn)識(shí)到其實(shí)作為一名教師,，更要把教書(shū)育人當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作一種義務(wù),，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,，合理的教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育，同時(shí)最后的評(píng)價(jià)也要改進(jìn),，不能將考試成績(jī)作為唯一的評(píng)價(jià)手段,。
三、為人師表,。
學(xué)深為師,，德高為范。作為一名教師,，要做好學(xué)生的榜樣,，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在學(xué)生的心靈深處扎根發(fā)芽,。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時(shí)間甚至比跟父母交流的時(shí)間都多,，所以我們要充分運(yùn)用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、思想的教育,，只有這樣才能不枉教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),，我們應(yīng)該自身做一個(gè)道德行為的楷模。
四,、終身學(xué)習(xí),。
隨著知識(shí)的多元化,，綜合性的加強(qiáng)，現(xiàn)代教師必須要具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，活到老,，學(xué)到老，只有這樣,，才不會(huì)被社會(huì)淘汰,。今后我將利用課余時(shí)間不斷充電，不斷學(xué)習(xí),，將自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新,，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
五,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。
關(guān)愛(ài)學(xué)生應(yīng)該從平時(shí)做起，從細(xì)枝末節(jié)做起,。從學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、身體等各個(gè)方面來(lái)關(guān)心他們,，在學(xué)生生理,、心理等各方面遇到困難、困惑時(shí),，我們都要做有心人,，主動(dòng)去關(guān)心他們，主動(dòng)去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑,，為此我將再次認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué),，做一個(gè)稱(chēng)職的心理醫(yī)生。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我覺(jué)得應(yīng)該站在高起點(diǎn)的位置,，重新來(lái)認(rèn)識(shí)教師這份職業(yè)，重新來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認(rèn)真地教書(shū),、育人。
一,、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行,，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,；本人從未向?qū)W生傳播過(guò)有害學(xué)生身心健康的任何思想,，處處以一個(gè)合格的人民教師的身份要求自己，做到學(xué)高為師,，身正為范,；見(jiàn)到學(xué)生存在不利于身心健康的行為嚴(yán)加教育,。
二、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé),、侮辱學(xué)生家長(zhǎng),；本人在教育教學(xué)過(guò)程中從不體罰或變相體罰學(xué)生，從不嚴(yán)禁訓(xùn)斥,、指責(zé),、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行耐心的引導(dǎo),，批評(píng)教育,，以理服人；對(duì)等家長(zhǎng)和藹,，幫助他們解決在學(xué)校遇到的困難和問(wèn)題,。
三、嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi),，違規(guī)向?qū)W生家長(zhǎng)推銷(xiāo)各種教輔資料,、學(xué)習(xí)用品及其他商品；我嚴(yán)格按照國(guó)家的要求不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，推銷(xiāo)任何教輔資料和其它學(xué)習(xí)用具,。
四、嚴(yán)禁對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的罰款或隨意停學(xué)生課,；我在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的違紀(jì)學(xué)生耐心的開(kāi)導(dǎo),、批評(píng)教育不對(duì)學(xué)生罰款，也從不讓學(xué)生停課反省,。
五,、嚴(yán)禁在各種考試中弄虛作假、營(yíng)私舞弊,；在各種考試中嚴(yán)格按照各項(xiàng)考試的要求執(zhí)行,，不存在弄虛作假、營(yíng)私舞弊現(xiàn)象,。
六,、嚴(yán)禁在課前（含晚自習(xí)）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒,，酒后不進(jìn)教室,。
七、嚴(yán)禁在職教師對(duì)所任教學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行有償家教,，私自舉辦各種形式的收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班,、補(bǔ)課班,；自從事教育教學(xué)工作以來(lái)未進(jìn)行過(guò)有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班,、補(bǔ)課班,。
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八、嚴(yán)禁在課堂上衣冠不整,、使用通訊工具和在教室里抽煙,；在教育教學(xué)過(guò)程中注重自己的儀表，做到衣服得體,，不穿奇裝異服,；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學(xué)工作的十年中從未抽煙,。
九,、嚴(yán)禁索要（收受）學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金和通過(guò)學(xué)生,、家長(zhǎng)謀取私利,；在日常生活中嚴(yán)格要求自己，不向他人學(xué)生及家長(zhǎng)索要任何禮品及禮金,，不向家長(zhǎng)謀取私利,。
十、嚴(yán)禁參與各種形式的賭博,、封建迷信,、色情、邪教活動(dòng)和從事變相傳銷(xiāo)等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的活動(dòng),；我在工作中嚴(yán)格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動(dòng),，也不參加任何傳銷(xiāo)活動(dòng)。
總之,，通過(guò)這次開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)后,，我們的教師隊(duì)伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí),，我找到了自身的很多很多問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會(huì)更嚴(yán)格的要求自己,，使自己成為一名合格的人民教師,。同時(shí)我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師同仁給我指出，我會(huì)在以后的工作中更加努力,，不斷的學(xué)習(xí),，把自己的工作做得更好。
文件里指出治理有償補(bǔ)課是全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求,，是進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，堅(jiān)決糾正人民群眾反映強(qiáng)烈的教育行風(fēng)問(wèn)題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點(diǎn)：
一,、在工作中要有事業(yè)心,，增強(qiáng)責(zé)任感，熱愛(ài)教育事業(yè),，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè),。真正做到淡泊名利,，甘于奉獻(xiàn)。
在課堂上絕不會(huì)出現(xiàn)故意不完成教育教學(xué)任務(wù),、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的事,，以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為,。我要做到愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，做一名人民滿(mǎn)意的教師,。
二、關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生。
我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,，更應(yīng)該是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師,?！耙郧橛耍瑹釔?ài)學(xué)生,；以言導(dǎo)行,，誨人不倦；以才育人,，親切關(guān)心,；以身示范,，尊重信任”。尊師愛(ài)生,，是一種理性化的高尚情感,，對(duì)待學(xué)生，管而不死,，嚴(yán)而不厲,，愛(ài)在其中。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō),，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,，缺乏熱情,，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道：“嚴(yán)師出高徒,。”對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。
三,、加強(qiáng)自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì)。教師要開(kāi)闊眼界,，只有站得高,，才能看得遠(yuǎn)，因此就要多學(xué)習(xí),、多傾聽(tīng),、多觀(guān)察、多思考,。堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，努力將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀(guān)念,，豐富知識(shí),，提高能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。牢牢樹(shù)立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,，樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，以情激情,，努力構(gòu)建多彩課堂,，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),。
總之，只有擁有良好的師德師風(fēng),，才能有利于教師能夠有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作；有利于樹(shù)立學(xué)校良好的聲譽(yù)和我們整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,；有利于教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展,；更是學(xué)校的立校之本，教師的立世之本,。我們不能為了個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益而違反嚴(yán)禁公辦教師有償補(bǔ)課,、辦班的有關(guān)規(guī)定。在今后的工作中要堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向,，全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律,，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，公平公正對(duì)待學(xué)生,，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,。
教師的職業(yè)道德,，應(yīng)是教師的思想、政治,、法紀(jì),、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論,，教育方針,、政策,，法律法規(guī)，道德規(guī)范,，教師的心理健康教育等,。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師是學(xué)生的啟蒙人,、開(kāi)拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失,，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對(duì)于有償家教,、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng),、學(xué)生財(cái)物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,，面對(duì)自己的過(guò)失,，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來(lái)完善?？傊?，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，有新時(shí)代所推崇的新思想,、新觀(guān)念，有探索精神和創(chuàng)新精神,。
引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師,。
通過(guò)本次學(xué)習(xí),，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在以后的工作中我將時(shí)刻為自己敲響師德的警鐘,，時(shí)刻提示自己,。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)也就無(wú)從談起,。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。對(duì)有償家教,、索要或違反規(guī)定收受家長(zhǎng),、學(xué)生財(cái)物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,，面對(duì)此類(lèi)的過(guò)失,，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來(lái)制約。教師是學(xué)生的啟蒙者,、學(xué)生的良師益友,。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失,，教師應(yīng)予以教育,，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。
面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是***可親的,。我們要因材施教，因材施教是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法,，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)能力和本身素質(zhì),，教師選擇合適每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來(lái)有針對(duì)性的教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)學(xué)生的不足,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好,，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們要留意觀(guān)察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，要做具體分析,，區(qū)別對(duì)待,，教師要根據(jù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的了解，在教學(xué)中有針對(duì)性地提供風(fēng)格相配的教學(xué)方式,，教師不單單自己要分析掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，而且要引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點(diǎn)，促使學(xué)生把學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)策略。無(wú)德無(wú)以為師,。
真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則、率先垂范的人,。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài),，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真實(shí)的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育,。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這類(lèi)人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,，必須具有健康的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操,。總之,，一個(gè)合格的教師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推重的新思想,、新觀(guān)念,，有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中,，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。堅(jiān)持以人為本、以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表，不斷進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),；并牢牢圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推動(dòng)素質(zhì)教育,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師,，做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師。
通過(guò)學(xué)習(xí)教師十條禁令,，使我更加深刻地領(lǐng)會(huì)了在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中要時(shí)刻注意自己的教師形象,，也正真正明白了要做好一個(gè)合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想,、師德,、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動(dòng)等幾個(gè)方面做出了明確的限制,，使我明白了只是教的好決不會(huì)成為了名好教師,。
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn),，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠(chéng)教育事業(yè),，教書(shū)育人；職業(yè)情感是熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦,；職業(yè)規(guī)范是團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表,。所謂“學(xué)高為師,、身正為范”，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。因此，作為一名人民教師,，面對(duì)新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新,、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,，時(shí)刻對(duì)自己提出嚴(yán)格要求,，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操,。
教師在育人的同時(shí),，更要不斷提高自己的內(nèi)功,，要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí),，要知道，“要給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水”,，所以，在教學(xué)之余,，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高自己教育,、教學(xué)和科研的水平,，適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷,；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅,，遠(yuǎn)離粗俗,。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。因此,，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效。
所以,，我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求,，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng),，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命,。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了之后我深有體會(huì):教師有償補(bǔ)課不外乎兩種情況:一是,，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績(jī),，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬;二是,，以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快,。但不論是出于怎樣的動(dòng)機(jī),，長(zhǎng)此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生，甚至對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響,。
學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞滿(mǎn)滿(mǎn)的,，他們自由思考的時(shí)間很少。再加上額外的繁重的補(bǔ)課的話(huà),，那么他負(fù)擔(dān)過(guò)重,，學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。因此,，教師出于好的動(dòng)機(jī)為學(xué)生家教,，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反,，不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間,，還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的金錢(qián)，最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果,。
學(xué)生要想在短時(shí)間或者更有效率的提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，就必須請(qǐng)家教上小班課程,。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時(shí)候,，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢(qián)代價(jià)，對(duì)一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的孩子來(lái)說(shuō),，這筆額外的費(fèi)用是不容小覷的,。近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開(kāi)展,，各學(xué)校開(kāi)始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng),，也相應(yīng)的推出了各種特長(zhǎng)加分政策。很多家長(zhǎng)“望子成龍的愿望泛濫成災(zāi),，不論有用沒(méi)用,，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班,。禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),，我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生,，就是對(duì)自己來(lái)說(shuō),，也意義非凡。
教師,，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任,。做的是教書(shū)育人的事情，作為人類(lèi)靈魂工程師的教師,。在當(dāng)前形勢(shì)下,，作為在職教師更要從自身做起，做到廉潔從教”，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世,，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗,！“學(xué)高為師，身正為范”,，教師只有不斷完善自身素質(zhì),，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。自我約束,、廉潔從教,，除了法律法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。
總之,，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的,，擔(dān)負(fù)著傳道,、授業(yè)、解惑的任務(wù),，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,，怎樣做一個(gè)好人。做一個(gè)名符其實(shí)的好教師,，必須自尊,、自重、自強(qiáng)不息,、嚴(yán)以律已,。遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操,。
近期教育系統(tǒng)通報(bào)了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學(xué)生禮物的處罰,，在各個(gè)地方都要求教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從中汲取教訓(xùn),，規(guī)范言行,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)做一名合格的人民教師,。通過(guò)學(xué)習(xí),，自己也深刻地感受到作為一名人民教師，我們的擔(dān)子不輕,！我們需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多,，以下是自己的幾點(diǎn)感悟：
首先，作為一名教師，你的最大使命是教育好學(xué)生,，為學(xué)生做好表率,，以身作則！該教師盡然公開(kāi)向?qū)W生索取禮物,！未果還辱罵學(xué)生,！其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德！可以說(shuō)是給廣大教師隊(duì)伍抹黑,！給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響,。這樣的教師的確應(yīng)該逐出隊(duì)伍，所以作為教師,，除了必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還必須加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習(xí)！特別是政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，只有從思想上全面提高自己,，才能勝任教育教學(xué)工作。
其次,，在工作中必須時(shí)刻保持清醒的頭腦,，千萬(wàn)不能因?yàn)楝F(xiàn)在要求大家學(xué)習(xí)就意識(shí)到要加強(qiáng)自身意識(shí),，更應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài),，實(shí)時(shí)提醒自己要嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。
總的說(shuō)來(lái),，作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習(xí)，只有全面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé),！
近日來(lái)，我校在教師中深入開(kāi)展師德學(xué)習(xí),并就當(dāng)前黑龍江省依蘭縣高級(jí)中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點(diǎn)事件進(jìn)行了學(xué)習(xí),。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴(yán)處,。
馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為，嚴(yán)重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守,，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍整體形象和職業(yè)聲譽(yù),，對(duì)學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害，產(chǎn)生了惡劣的社會(huì)影響,。
“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。作為一名人民教師,，不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范,，向?qū)W生索禮,、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息。我們應(yīng)該引以為戒,，時(shí)刻提醒自己做一名合格的人民教師,。
最近參加國(guó)培學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，通過(guò)本次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了師德的重要性。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。在以后的工作中我將時(shí)刻為自己敲響師德的警鐘，時(shí)刻提醒自己一下幾點(diǎn)：
一,、教師是學(xué)生的啟迪者,、開(kāi)發(fā)者。然而每個(gè)學(xué)生都有不同的心態(tài),，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失,，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,，因材施教,。教師與學(xué)生之間在新的形勢(shì)下應(yīng)是亦師亦友的關(guān)系,，這樣才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，這才適合時(shí)代發(fā)展的要求,，也是教育發(fā)展的方向,。
二、教師的言行舉止要得體,。學(xué)高為師,，身正為范。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平，所以在教學(xué)和課下時(shí)刻注意自己的言行,，做學(xué)生的典范,。教師不能體罰學(xué)生，更不能用粗暴的語(yǔ)言來(lái)傷害學(xué)生,，這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深,，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>
三、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,。愛(ài)是教育與的開(kāi)始,。學(xué)生的身體和心理健康,，至關(guān)重要，讓“愛(ài)”成為開(kāi)啟學(xué)生心靈大門(mén)和知識(shí)大門(mén)的鑰匙,。以一顆體貼入微的母親般的愛(ài)心,，對(duì)學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)保持敏感性,。當(dāng)學(xué)生處于困境時(shí),，及時(shí)予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評(píng)語(yǔ),、一次誠(chéng)心的交談,、一個(gè)會(huì)心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。
四,、愛(ài)孩子就要公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子,。公平公正的對(duì)待每個(gè)孩子，不能因?yàn)閷W(xué)生家庭文化,、經(jīng)濟(jì),、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格,、情趣等方面的差異而把學(xué)生分為三六九等,，應(yīng)該一視同仁，寬容對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，無(wú)論學(xué)生是聰明的還是愚笨的,、乖巧地還是頑劣的，讓自己的師愛(ài)陽(yáng)光均勻地照耀在每一個(gè)學(xué)生身上,。對(duì)他們有所不同或者是歧視這將會(huì)在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影,。公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，這樣的孩子才是真正幸福的孩子,！
五,、純潔的師生關(guān)系。我所教育的孩子,，都很喜歡我,。因?yàn)槲艺J(rèn)真教書(shū)，用心育人,。除了收學(xué)費(fèi)以外不和學(xué)生有任何的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,。和學(xué)生一起享受教學(xué)，享受知識(shí),，共同成長(zhǎng),，當(dāng)然就不會(huì)強(qiáng)賣(mài)教材，不搞有償補(bǔ)課,，因?yàn)槲以诮虒W(xué)中提倡減負(fù),，實(shí)施減負(fù),，抓好課堂四十分鐘，作業(yè)練習(xí)自己精挑細(xì)選,，絕不增加任何作業(yè)負(fù)擔(dān),。讓幸福充滿(mǎn)每個(gè)課時(shí)，洋溢在每個(gè)孩子的臉上,。
在以后的工作中,，我會(huì)愛(ài)每一個(gè)孩子，公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子,，用得體的言行給每一個(gè)孩子做好榜樣,，做好孩子們的引航人，最親密的朋友,。我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己。堅(jiān)持以人為本,、以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>
篇八：中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會(huì)。
教師的職業(yè)道德,，應(yīng)是教師的思想,、政治、法紀(jì),、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn),。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論,，教育方針,、政策，法律法規(guī),，道德規(guī)范,，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓,，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師是學(xué)生的啟蒙人、開(kāi)拓者,。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失,，教師應(yīng)予以教育，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對(duì)于有償家教,、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng),、學(xué)生財(cái)物的行為，嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,，面對(duì)自己的過(guò)失,，理應(yīng)有相應(yīng)的制度來(lái)完善?？傊?，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，有新時(shí)代所推崇的新思想,、新觀(guān)念，有探索精神和創(chuàng)新精神,。
在以后的工作中,，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅(jiān)持以人為本,、以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師,，做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師,。
針對(duì)少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為，教育部近日發(fā)文設(shè)立6條“紅線(xiàn)”,，其中包括嚴(yán)禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金,、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。
這份名為《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線(xiàn)”：一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的'禮品禮金,、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物,；二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試,、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游,、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng),；四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；五是嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū),、報(bào)刊,、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣,；六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為,。
結(jié)合自己的實(shí)際情況，通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為了自身發(fā)展,，為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)，我要從實(shí)際出發(fā)讓自己的教育工作健康開(kāi)展,。
一,、愛(ài)教育。
愛(ài)教育就是愛(ài)國(guó)守法,，愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),，才能腳踏實(shí)地,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。
二,、愛(ài)學(xué)生。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是排出了私信和雜念的愛(ài),，如父母般溫暖慈祥的愛(ài),，恩師般高尚純潔的愛(ài)。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到,，即“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”
三,、愛(ài)自己。
教師愛(ài)自己就是要有積極的人生態(tài)度,，既然我們選擇了教育事業(yè),，叫要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了這份文件之后讓我學(xué)會(huì)了很多,。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,，承擔(dān)著教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命,。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的,，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重，作為一名踏上工作崗位多年的教師,，我們應(yīng)該把教育,，把教師看作了一種事業(yè)，一種偉大而崇高的事業(yè),，而非一種單純的職業(yè),，而在我們年輕教師隊(duì)伍中，許許多多的人把教師作為一種職業(yè),，一種養(yǎng)家糊口的工具,，沒(méi)有真正去體會(huì)這一行，沒(méi)有真真正正的做一名合格的教師,。
今天,，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。聽(tīng)完后,，我深深地反思著：“學(xué)高為師,，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人,。這句話(huà)把教師教書(shū)育人的天職說(shuō)得淋漓盡致,，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此,，師德更是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn),！通過(guò)今天對(duì)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,，受益匪淺。
第一、無(wú)規(guī)矩不成方圓,，有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行,。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓,，沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師被譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人,、開(kāi)拓者,。然而特別是教師收禮、有償補(bǔ)課甚至教師侵犯學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象,，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系,。各種學(xué)生都有不同的心態(tài)，面對(duì)學(xué)生的過(guò)失,，教師應(yīng)予以教育,，不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的,。
第二、教師應(yīng)該以德為本,，身正為范,。
教學(xué)質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小,，而教師的影響力主要由品格因素,、才能因素、知識(shí)因素和情感因素組成,。身教重于言教,，因?yàn)榻處熉殬I(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時(shí)時(shí),、處處用模范的言行去影響學(xué)生,、教育學(xué)生。
第三,、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以德施教。
作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以德施教,，把為人師表、塑造心靈,、傳承知識(shí)當(dāng)成人生最大的追求,，發(fā)自?xún)?nèi)心地關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在教書(shū)育人上取得新成績(jī),。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，使我深深地懂得遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì),。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注重小節(jié),，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),，樹(shù)立全面育人正確理念，堅(jiān)決不再體罰或變相體罰學(xué)生,，堅(jiān)決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為,，以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)、良好的教育教學(xué)口碑贏(yíng)得學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的尊重，為教育事業(yè)增添光彩,。
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，讓我更加深刻地體會(huì)到：一個(gè)人民教師，除了做好“傳道,、授業(yè),、解惑”這一天職外，同時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,?！皭?ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。”這六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一,、熱愛(ài)教育,。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛(ài)教育,，就是要愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)。教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自己的工作,。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài),，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。尤其是青年教師,，要力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二,、疼愛(ài)自己,。教師疼愛(ài)自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀(guān),、世界觀(guān)去影響學(xué)生,、改造學(xué)生。這就要求我們?cè)谟说耐瑫r(shí),，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦，精益求精,，厚積薄發(fā),，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。有了良好的素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng),，才會(huì)在工作中自信,，才會(huì)在生活中快樂(lè)，才會(huì)有積極的教育態(tài)度和人生觀(guān)念,，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向,。
三,、珍愛(ài)學(xué)生,。這是教師所有“愛(ài)”的歸宿點(diǎn)。教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”
必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài),，恩師般高尚純潔的愛(ài),。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心”俱到，即“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你”,，切忌易怒易暴,，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友,。
通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的。因此,，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求,。
對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),。
一,、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的,。
二,、在工作中堅(jiān)持正確的方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān),、世界觀(guān),、價(jià)值觀(guān)；真正做到淡泊名利,，甘于奉獻(xiàn),。
三、關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀(guān)?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,，教師要有服務(wù)意識(shí)，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀(guān)點(diǎn),，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂,。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們,，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心,，談感受,，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正對(duì)待每一位學(xué)生,，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,。教師要想。
有效的從事教育活動(dòng),，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,，通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和,。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行,，行必果”,，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí),，在日常的教育教學(xué)工作中,，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,。
一、更新教育觀(guān)念,。
當(dāng)今時(shí)代,，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，“以學(xué)生的發(fā)展為主”,、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)”,、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等,，這些都是新課程下的教育觀(guān)念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),。改變以往的“應(yīng)試教育”，實(shí)施“素質(zhì)教育”,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者,。
二,、愛(ài)事業(yè)：忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神,。
教師只有熱愛(ài)教育,，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)獻(xiàn)身于教育,。熱愛(ài)教育教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,，而不是事事以錢(qián)來(lái)衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,，還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài),，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。
三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。
我學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書(shū)籍，同時(shí)還聽(tīng)取了教育專(zhuān)家?guī)煹聢?bào)告,，通過(guò)這些師德報(bào)告及先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),，我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇九
通過(guò)對(duì)《全省政法系統(tǒng)違紀(jì)違法案例選編》及《職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法發(fā)言材料匯編》的學(xué)習(xí),，使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件,，他們的犯罪對(duì)社會(huì)的影響是惡劣的,，后果是嚴(yán)重的,，留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。
這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動(dòng)搖了,，失去了正確的個(gè)人行為準(zhǔn)則,，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑,，最后導(dǎo)致家破人亡,、妻離子散。只有堅(jiān)定理想信念,，才能抵御一切誘-惑,，因此我決心做到以下幾點(diǎn)：
一是必須時(shí)刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒,，像古人說(shuō)的那樣“以人為鏡,，可以明得失”，樹(shù)立正確的人生觀(guān),、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān),，牢固樹(shù)立思想道德防線(xiàn)，耐得住艱苦,，管得住小節(jié),，擋得住誘-惑。要時(shí)刻用反面典型警醒自己“手莫伸,，伸手必被捉”,。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位,。
二是必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),，知紀(jì)知法,、守紀(jì)守法，防范于前,，防微杜漸,。只要我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家公務(wù)人員的行為準(zhǔn)則，勤政廉潔,，自覺(jué)置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下,，時(shí)時(shí)自省，事事自警，牢記宗旨,，做一個(gè)對(duì)黨和人民,、對(duì)社會(huì)有用的人。
三是必須堅(jiān)定正確的理想信念,。用反面典型警示自己,，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人,，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念,，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀(guān)世界的自我改造,。殊不知對(duì)于一個(gè)政法干部來(lái)說(shuō),，放松思想改造，喪失理想信念,，就會(huì)失去精神支柱,，失去靈魂。因此,，堅(jiān)定理想和信念,，不斷改造自己的主觀(guān)世界，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),、地位觀(guān)和權(quán)力觀(guān),，筑牢思想上的防線(xiàn)，用理想信念的燦爛陽(yáng)光去殺滅私欲的病毒,，才能以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè),，以勤勉之心對(duì)待工作，以友善之心對(duì)待群眾,。
總之,，在今后的工作中，我將時(shí)刻告誡自己：在任何時(shí)候,、任何情況下都不能放松世界觀(guān)的改造，都不能背離黨的宗旨,，做到自尊,、自重、自警,、自勵(lì),，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)-法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，樹(shù)立檢察干警的良好形象,。
作為普通員工,，看到《中原油田職工違紀(jì)違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀(guān)、人生觀(guān)的改造,，抵御不住誘-惑,，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄,，結(jié)果令人痛心,，我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大,。
開(kāi)展反腐倡廉警示教育活動(dòng),，尤為及時(shí)，尤為必要,，對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng),，都具有重要的意義,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以案為鑒,，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線(xiàn)《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出,，他們的不義之財(cái)來(lái)自權(quán)力的“魔棒”,，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢(qián)交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法,，目無(wú)組織紀(jì)律,，不顧群眾利益，弄虛作假,，吹牛浮夸,，欺上瞞下，獨(dú)斷專(zhuān)行,，橫行霸道,，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng),，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失,，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了,，把經(jīng)濟(jì)搞垮了,。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，通過(guò)對(duì)這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論,，使我心靈受到極大震動(dòng),，思想受到深刻洗滌,，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅(jiān)定信念,。始終堅(jiān)定共-產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念,，是共-產(chǎn)-黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,，就會(huì)失去精神支柱,，失去靈魂。貪污賄賂類(lèi),、挪用公-款類(lèi),、盜竊詐騙類(lèi)等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因,，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢(qián)、官位,、名利的誘-惑下,，放棄了對(duì)世界觀(guān)的改造，放松了對(duì)自身的要求,，出現(xiàn)了“千里做官為求財(cái)”等現(xiàn)象,，他們貪污并非生活所困，而是有著多多益善的貪財(cái)心理,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下,，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造,，堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公,、執(zhí)政為民,，提高自我約束能力，提高自我警省能力,，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘-惑,，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān),、人情關(guān),，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘-惑,，立于不敗之地。
三是加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，深刻反思自己,，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公,、嚴(yán)格自律,，因此我們要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重,、自盛自警,、自勵(lì)。
加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作,，推進(jìn)懲治和預(yù)防腐-敗體系建設(shè),，教育是基礎(chǔ)，制度是保證,，監(jiān)督是關(guān)鍵,。近年來(lái)，局紀(jì)委,、監(jiān)察處認(rèn)真貫徹“標(biāo)本兼治,、懲防并舉，注重預(yù)防”的方針,，堅(jiān)持“教育,、制度、監(jiān)督,、懲處”并舉,、教育先行，充分利用違紀(jì)發(fā)案例進(jìn)行警示教育,，取得了良好的效果,。通過(guò)案例教育，我深刻認(rèn)識(shí)到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性,，認(rèn)識(shí)到建立教育制度,，監(jiān)督并重和預(yù)防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴,，勤奮做事廉潔做人,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)案例的同時(shí)，更加廉潔從業(yè),，我們要堅(jiān)持“十不準(zhǔn)”原則,，耐得住艱苦、管得住小節(jié),，擋得住誘-惑;要與時(shí)俱進(jìn),，解放思想,，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤政高效,，為物資供應(yīng)做好本職工作,。
違規(guī)違紀(jì)心得體會(huì)二：違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（1708字）。
近年來(lái),，電力營(yíng)銷(xiāo)稽查只注重對(duì)違章用電,、竊電行為的查處與打擊，而忽視了對(duì)電工的稽查與管理,，以致農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。分析用電檢查與營(yíng)銷(xiāo)稽查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，不難看出,，這些問(wèn)題除了重視不夠,，管理不善的原因外，但更主要的是由于部分農(nóng)電工思想覺(jué)悟低,，工作責(zé)任心不強(qiáng),、管理水平差，所以造成營(yíng)業(yè)漏洞較大,，工作質(zhì)量較差,，管理不規(guī)范，致使線(xiàn)損升高,、均價(jià)下降,。
一、違紀(jì)違規(guī)行為的主要表現(xiàn),。
2,、制造混亂，以愚耳目,。計(jì)量箱顧意不加封,，給用戶(hù)合伙竊電提供機(jī)會(huì)，或?yàn)樽约哼`紀(jì)違規(guī)開(kāi)脫罪責(zé)準(zhǔn)備托詞,。
9,、有的電工將收起來(lái)的電費(fèi)不及時(shí)上繳，貪污挪用,。
二,、違紀(jì)違規(guī)的原因分析。
根據(jù)以上種種現(xiàn)象分析,，農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的病因主要有以下幾種：
6,、挖空心思，完成指標(biāo),。由于農(nóng)村低壓線(xiàn)損考核指標(biāo)定得太低,，與現(xiàn)實(shí)相距較大,，對(duì)那些確實(shí)難以完成線(xiàn)損考核指標(biāo)的農(nóng)電工來(lái)說(shuō),，為了拿回工資獎(jiǎng)金，不得不挖空心思,，輕則將高電價(jià)電量折算成低電價(jià)電量來(lái)調(diào)整線(xiàn)損,，重則干脆從臺(tái)區(qū)總表上做文章,。
三、主要措施,。
鑒于以上種種不良心態(tài),，要有的放矢、對(duì)癥下藥,，采取行之有效的措施加以防范,。
1、必須加強(qiáng)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)崗位營(yíng)業(yè)工作質(zhì)量的管理,，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部員工及農(nóng)電工的稽查力度,。
2、嚴(yán)格按制度辦事,，各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格兌現(xiàn),，要做到指標(biāo)合理、任務(wù)明確,、賞罰分明,、兌現(xiàn)及時(shí)。
3,、加強(qiáng)全過(guò)程跟蹤管理,。對(duì)農(nóng)電工的管理應(yīng)綜合電費(fèi)、線(xiàn)損,、均價(jià),、安全等各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行管理，并對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行考核,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，防止挪用電費(fèi)、線(xiàn)損失控的現(xiàn)象后損失無(wú)法挽回,。
4,、加強(qiáng)培訓(xùn)，注重素質(zhì)提高,。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高農(nóng)電工思想政治水平;加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)職責(zé),、職業(yè)紀(jì)律方面教育,，提高農(nóng)電工思想素質(zhì);加強(qiáng)法律知識(shí)培訓(xùn),，提高農(nóng)電工法律意識(shí);加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃與活動(dòng)方案,，有計(jì)劃,、有組織積極予以實(shí)施，不斷提高農(nóng)電隊(duì)伍整體素質(zhì),、全面提升營(yíng)銷(xiāo)管理水平,。
5、要重視農(nóng)電工政治思想工作,，穩(wěn)定農(nóng)電工隊(duì)伍,。
違規(guī)違紀(jì)心得體會(huì)三：違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（670字）。
交通安全關(guān)乎生命,，生命沒(méi)有彩排,。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍,，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多,，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天,，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下,，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車(chē)禍,，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,，讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,，許許多多在一失足間鑄就了千古恨,。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中,。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景,，誰(shuí)還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍,，酒后駕車(chē),，害人又害己，“杯中一滴酒,，親人兩行淚”,，連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，匱乏,，無(wú)證駕車(chē),、違法超車(chē)會(huì)車(chē)、疲勞駕駛、操作不當(dāng),、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái),，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下,，生命如此地脆弱,，如此地不堪一擊。多一份小心,，多一份關(guān)心,，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望,。珍惜生命，從我做起,，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn),，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律,，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán),，控制好腳下飛旋的車(chē)輪，守好道路交通安全的第一道防線(xiàn),，不開(kāi)霸王車(chē),、不違規(guī)超車(chē)會(huì)車(chē)、不無(wú)證駕駛,、不疲勞駕駛,、不酒后駕駛，不超載,、超速,，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇十
在人們的日常生活和工作中,，遵守規(guī)章制度,、遵循各項(xiàng)規(guī)定是非常重要的。然而,，在現(xiàn)實(shí)中常常存在一些人無(wú)視規(guī)則,，以自己的私利為重，違規(guī)行為隨處可見(jiàn),。而有些人,，卻能保持嚴(yán)格的遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)守底線(xiàn),，堅(jiān)守原則,，從而形成了“零違規(guī)”的心得體會(huì)。
第二段：樹(shù)立守規(guī)意識(shí),。
首先,，遵守規(guī)章制度需要有守規(guī)意識(shí),。要能夠意識(shí)到規(guī)章制度是維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益的重要工具，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的必要條件,。深入理解制度意義,，從而形成主動(dòng)遵守規(guī)章制度的心態(tài)。在遵守規(guī)章制度時(shí)不能簡(jiǎn)單機(jī)械地從表面層面去執(zhí)行,，更要深入到規(guī)章背后的目的,，思考為什么有這個(gè)規(guī)定，如何更好地遵守和執(zhí)行,，從而真正做到與之相適應(yīng),。
第三段：堅(jiān)守底線(xiàn)原則。
其次,，零違規(guī)還需要堅(jiān)守底線(xiàn)原則,。生活中，我們面對(duì)誘惑和壓力時(shí),，往往不自覺(jué)地越過(guò)了道德的底線(xiàn),，但只有保持了底線(xiàn)的操守，才會(huì)讓內(nèi)心更加平靜和充實(shí),。不論是在工作環(huán)境下,，還是日常生活中，堅(jiān)守原則都非常重要,。比如在工作中,，我們要誠(chéng)實(shí)守信，不能接受和傳播虛假信息,；在生活中,，我們要與人為善，不傷害他人的利益,。只有堅(jiān)持底線(xiàn)原則,，才能真正樹(shù)立起一個(gè)遵紀(jì)守法的形象。
第四段：積極建設(shè)文明環(huán)境,。
另外,，零違規(guī)的體會(huì)還需要積極建設(shè)文明環(huán)境。一個(gè)良好的文明環(huán)境離不開(kāi)每一個(gè)人的共同努力和建設(shè),。沒(méi)有人可以站在一座虛擬和獨(dú)立的高山上,，獨(dú)善其身。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)對(duì)違規(guī)行為說(shuō)“不”,，努力為大家營(yíng)造一個(gè)遵紀(jì)守法的良好環(huán)境,。當(dāng)我們看到他人違規(guī)時(shí)，不僅要堅(jiān)守底線(xiàn)，還應(yīng)該積極勸導(dǎo)他們,，引導(dǎo)他們恢復(fù)到規(guī)則正確的軌道上,。只有共同倡導(dǎo)和踐行，才能讓違規(guī)現(xiàn)象從我們的生活和工作中消失,。
第五段：不斷提高遵規(guī)素養(yǎng),。
最后，零違規(guī)的心得體會(huì)還需要不斷提高遵規(guī)素養(yǎng),。遵守規(guī)章制度不僅需要有守規(guī)意識(shí),、堅(jiān)守底線(xiàn)原則，更需要不斷地學(xué)習(xí)與提高,。我們應(yīng)該增加自己的遵規(guī)素養(yǎng),，了解各項(xiàng)規(guī)定及其背后的原理，將其運(yùn)用到實(shí)際生活中,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，跟隨規(guī)則的更新迭代,，提高自己的遵規(guī)素養(yǎng)，讓自己始終保持“零違規(guī)”的狀態(tài),。
總結(jié)：
“零違規(guī)”的心得體會(huì)需要我們從樹(shù)立守規(guī)意識(shí),、堅(jiān)守底線(xiàn)原則、積極建設(shè)文明環(huán)境,、不斷提高遵規(guī)素養(yǎng)四個(gè)方面來(lái)展開(kāi),。只有真正將這些方面融入到日常生活和工作中，才能成為一個(gè)“零違規(guī)”的人,。通過(guò)遵守規(guī)章制度,、遵循各項(xiàng)規(guī)定，我們不僅能夠讓自己的生活更加規(guī)范有序,，還能夠影響和帶動(dòng)他人向著正確的道路前進(jìn),，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、有序的社會(huì),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇十一
違規(guī)行為在我們生活和工作中時(shí)有發(fā)生,，無(wú)論是無(wú)意之下還是蓄意違規(guī)，都給我們帶來(lái)了一定的麻煩和困惑,。作為一個(gè)XX公司的員工,，我曾經(jīng)也因?yàn)橐淮芜`規(guī)行為而受到了懲罰，這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了違規(guī)行為的危害和后果,。在這里,，我將分享我的心得和體會(huì)。
首先，違規(guī)行為是不可取的,，它對(duì)個(gè)人和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都會(huì)造成嚴(yán)重的負(fù)面影響,。我曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)的心血來(lái)潮，在工作時(shí)間里使用手機(jī)上網(wǎng),，這一舉動(dòng)雖然看似無(wú)害,，卻打斷了我的工作節(jié)奏，也引起了同事們的不滿(mǎn),。在被上級(jí)通報(bào)批評(píng)之后,，我深刻認(rèn)識(shí)到，違規(guī)行為不僅僅是對(duì)個(gè)人的不負(fù)責(zé)任,，更是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的不尊重,。守紀(jì)律、遵守規(guī)則對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),，是鍛煉自律意識(shí)的過(guò)程,，對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，是保持工作效率的基礎(chǔ),。
其次,，違規(guī)行為可能會(huì)給自己的工作和職業(yè)生涯帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。在一次會(huì)議上,，我不慎講錯(cuò)了內(nèi)容,，引發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)的不滿(mǎn)。作為一名員工,，準(zhǔn)確傳遞信息是非常重要的,，我的這次違規(guī)行為導(dǎo)致了會(huì)議效果的降低，給領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了一定的困擾,。不僅如此,，上司對(duì)我的信任也因此遭到了一定程度的損害，我不得不花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)修復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤所造成的影響,。這次經(jīng)歷讓我明白,，自己的每一個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生后果，違規(guī)行為不僅僅會(huì)影響到自己的聲譽(yù),，也會(huì)讓公司和同事們對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,，從而影響到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。
再次,，違規(guī)行為會(huì)嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)的聲譽(yù)和品牌形象,。在一次項(xiàng)目中，我忽略了一項(xiàng)工作的要求,，導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)了問(wèn)題,，造成了客戶(hù)的不滿(mǎn)和投訴,。作為一個(gè)企業(yè)的一員，我們每個(gè)人的行為都會(huì)直接或間接地影響到公司的品牌形象,。公司的聲譽(yù)是建立在客戶(hù)信任和合作伙伴關(guān)系上的,，任何一次違規(guī)行為都可能削弱這種信任和合作伙伴關(guān)系，給公司帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)和品牌損失,。從這次經(jīng)驗(yàn)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的嚴(yán)重后果，明白了一個(gè)人的錯(cuò)誤行為可能對(duì)整個(gè)企業(yè)產(chǎn)生怎樣的影響,。
最后,，違規(guī)行為不僅需要自我警醒，也需要通過(guò)他人的監(jiān)督和制裁來(lái)實(shí)現(xiàn)規(guī)范,。在我的工作中,，團(tuán)隊(duì)中的同事們充當(dāng)了我的監(jiān)督者和提醒者，他們?cè)谖曳稿e(cuò)時(shí)及時(shí)給予了批評(píng)和教育,，這讓我意識(shí)到違規(guī)行為是無(wú)法被容忍的,。同時(shí)，公司制定了詳細(xì)的規(guī)章制度,，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行了明確的規(guī)定,，并嚴(yán)格執(zhí)行。我相信,，只有在一個(gè)有規(guī)則的工作環(huán)境中,，員工才能真正認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的危害，保持自身的行為合規(guī),，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之,，違規(guī)行為是一個(gè)需要引起我們高度重視的問(wèn)題,。通過(guò)自己的經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到違規(guī)行為所帶來(lái)的后果是無(wú)法忽視的,。個(gè)人應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)則和紀(jì)律,，珍視自己的職業(yè)形象和公司的品牌形象。同時(shí),，企業(yè)也應(yīng)該加強(qiáng)規(guī)章制度的建立和監(jiān)管,，讓每個(gè)員工都清楚違規(guī)行為的不可取性。只有通過(guò)共同努力,，我們才能營(yíng)造一個(gè)遵守規(guī)則,、誠(chéng)信守法的工作環(huán)境，推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人的持續(xù)發(fā)展,。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇十二
假日或課余時(shí)間集體補(bǔ)課,、不布置過(guò)多的家庭作業(yè),，切實(shí)把課內(nèi)外過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利,。把屬于學(xué)生的體育,、睡眠、娛樂(lè)時(shí)間真正還給學(xué)生,。真正做到“三個(gè)還給”即真正把時(shí)間空間還給學(xué)生,，把興趣愛(ài)好還給學(xué)生，把健康快樂(lè)還給學(xué)生,。
三,、繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。
著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范,。”作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德。
教師的職業(yè)特點(diǎn)是永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起,，教師需要的是永遠(yuǎn)擁有一顆火熱,、誠(chéng)摯的童心，一顆不停躍動(dòng)著的愛(ài)心,。從這個(gè)意義上說(shuō),，不愛(ài)學(xué)生的教師不會(huì)是一個(gè)好教師。教師要容忍學(xué)生的無(wú)知,，寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò),，忍讓學(xué)生的挑剔，精神世界愈遼闊,，心理境界就愈豐富,。所以，教師只有時(shí)時(shí),、處處,、事事都以身作則，以身立教,，才能完成對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)的感化效能,。在工作之余，要多讀書(shū),，讀文學(xué)經(jīng)典,、教育專(zhuān)著，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和教育教學(xué)能力,，讓自己成為知識(shí)淵博,、充滿(mǎn)魅力的教師;讓自己成為深受孩子歡迎的教師,。要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，做孩子的知心朋友。豐富學(xué)生的課余生活,，積極發(fā)展學(xué)生的興趣,、愛(ài)好和特長(zhǎng)。更重要的是要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì),，提高課堂效率，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合型人才,。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，違規(guī)違法行為在我們的生活中已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。違規(guī)違法行為對(duì)我們的社會(huì)秩序和個(gè)人發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響,，因此,，我們有必要深入研究這一現(xiàn)象，總結(jié)出一些心得體會(huì),，在今后的生活中避免觸犯法律和規(guī)章制度,。本文將通過(guò)五段式的方式來(lái)探討違規(guī)違法心得體會(huì)。
首先,，當(dāng)涉及違規(guī)違法行為時(shí),，我們需要正確認(rèn)識(shí)其危害性。違規(guī)違法行為不僅可能導(dǎo)致我們受到法律制裁,，還會(huì)對(duì)我們的道德和形象造成嚴(yán)重的損害,。同時(shí)，違規(guī)違法行為也會(huì)破壞社會(huì)秩序,，影響到正常的社會(huì)運(yùn)作,。因此，我們應(yīng)該對(duì)違規(guī)違法行為保持高度警惕,，時(shí)刻自我約束。只有通過(guò)正確的認(rèn)識(shí),，我們才能始終堅(jiān)守合法,、規(guī)范的行為準(zhǔn)則。
其次,，我們需要明確違規(guī)違法行為的成因,，以便在自己的行為中加以避免。違規(guī)違法行為往往源自于個(gè)人的利益驅(qū)動(dòng),、道德觀(guān)念淡薄或者對(duì)法治宣傳教育的不足等因素,。例如,，在商業(yè)活動(dòng)中，一些企業(yè)為了追求暴利,，不惜違規(guī)經(jīng)營(yíng),、偷稅漏稅，給整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了巨大隱患,。因此,，我們需要時(shí)刻提醒自己，正確權(quán)衡利益與責(zé)任的關(guān)系,，不以一己之私放棄法律和道德的底線(xiàn),。同時(shí)，我們應(yīng)該加強(qiáng)法治教育,，提高公民的法律意識(shí),，以避免因?yàn)閷?duì)法律了解不足而觸犯法規(guī)。
接著,，我們應(yīng)該積極參與到法制建設(shè)中去,，為社會(huì)秩序的維護(hù)盡一份力。違規(guī)違法行為背后往往存在監(jiān)管不力,、法律制度缺失等問(wèn)題,，這需要我們共同努力來(lái)改進(jìn)。首先,，我們可以通過(guò)參與社會(huì)組織,、加入法律咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)等方式，積極參與到法制建設(shè)中去,，提出對(duì)法律的建議和改進(jìn)研究,。其次，我們可以通過(guò)關(guān)注社會(huì)輿論,、參與公益活動(dòng)等方式,，推動(dòng)社會(huì)的法治化進(jìn)程。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力,，才能實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的法治精神,。
然后，我們應(yīng)該利用現(xiàn)代科技手段來(lái)有效避免和監(jiān)督違規(guī)行為的發(fā)生,。隨著技術(shù)的進(jìn)步,，我們可以利用智能監(jiān)控、大數(shù)據(jù)分析等工具來(lái)加強(qiáng)對(duì)違規(guī)行為的預(yù)警和監(jiān)督,。例如,，在交通方面，我們可以利用智能交通系統(tǒng)來(lái)監(jiān)測(cè)交通違規(guī)行為,，并通過(guò)實(shí)施電子警察等手段來(lái)有效懲處違規(guī)駕駛行為,。與此同時(shí),，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和社交媒體來(lái)舉報(bào)和曝光違規(guī)行為，實(shí)現(xiàn)社會(huì)輿論的監(jiān)督和反饋,。通過(guò)科技手段的應(yīng)用,，可以有效減少違規(guī)違法行為的發(fā)生。
最后,，我們應(yīng)該加強(qiáng)法制宣傳教育,，提高全民法治意識(shí)。法律知識(shí)的普及和宣傳對(duì)于遏制違規(guī)違法行為至關(guān)重要,。相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大法律宣傳的力度,，通過(guò)大型宣傳活動(dòng)、法律咨詢(xún)服務(wù)等方式,，將法律知識(shí)傳授給普通民眾,。同時(shí)，學(xué)校教育也應(yīng)該融入法治教育,，從小培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法律素養(yǎng),。只有通過(guò)全民法治教育的普及，才能夠真正根除違規(guī)違法現(xiàn)象,。
總之,，違規(guī)違法行為對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的傷害是巨大的。在今后的生活中,，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,，保持對(duì)違規(guī)違法行為的警惕性，正確認(rèn)識(shí)其危害性,，并通過(guò)學(xué)習(xí),、宣傳教育等方式來(lái)提高自己的法治意識(shí)。只有全社會(huì)的共同努力,，才能夠建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)秩序,。
