心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活過(guò)程中的感悟和思考,可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo),。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確,,力求用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感受,使讀者能夠快速理解,。小編為大家整理了一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的心得體會(huì),,一起來(lái)看看吧。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇一
校園是學(xué)生學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的地方,,因此校園管理風(fēng)險(xiǎn)至關(guān)重要。作為一名學(xué)生,,在校園管理中應(yīng)當(dāng)積極參與,,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),同時(shí)嘗試提出一些風(fēng)險(xiǎn)管理的建議,。本文將從校園環(huán)境,、安全教育、危機(jī)處理,、網(wǎng)絡(luò)安全和心理健康方面探討校園管理風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì),。
首先,,校園的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。一個(gè)良好的校園環(huán)境可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。校園管理應(yīng)注重環(huán)境安全,,確保校園的基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備處于良好狀態(tài),。例如,定期檢修電線(xiàn),、設(shè)施,,檢查消防設(shè)備等。此外,,加強(qiáng)校園監(jiān)督管理,,防止校園負(fù)面事件的發(fā)生。學(xué)??梢栽O(shè)置監(jiān)控設(shè)備,,加強(qiáng)校園巡邏,提高學(xué)生的安全感,。
其次,,在校園中加強(qiáng)安全教育是必不可少的。學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,,并制定相關(guān)的安全教育計(jì)劃,。安全教育內(nèi)容可以包括交通安全、防火知識(shí)、防盜常識(shí)等,。學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)召開(kāi)安全教育講座、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽等方式,,提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。
然而,即使做好了預(yù)防措施,,校園危機(jī)仍然是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題,。危機(jī)的發(fā)生可能導(dǎo)致人員傷亡,影響到學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。因此,,學(xué)校需要制定危機(jī)處理預(yù)案,以便在危機(jī)發(fā)生時(shí)能夠迅速應(yīng)對(duì),。首先,,建立健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校應(yīng)明確各個(gè)崗位的職責(zé)和協(xié)作機(jī)制,,形成一個(gè)高效的危機(jī)處理團(tuán)隊(duì),。其次,加強(qiáng)危機(jī)管理培訓(xùn),。學(xué)??梢远ㄆ诮M織演練,提高教職員工的應(yīng)急處置能力,。第三,,加強(qiáng)與外部力量的合作。學(xué)??梢耘c警察,、消防、醫(yī)院等單位建立緊密聯(lián)系,,形成有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,,提高危機(jī)處理的效率。
與此同時(shí),,在信息時(shí)代,,網(wǎng)絡(luò)安全也成為了校園管理的重要問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)安全教育,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng),。學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)注意個(gè)人隱私保護(hù),不隨意泄露個(gè)人信息,。學(xué)??梢耘e辦網(wǎng)絡(luò)安全講座,,制定網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)和管理,,確保學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中的安全,。
最后,校園管理中還應(yīng)注重學(xué)生的心理健康,。心理健康問(wèn)題在學(xué)生群體中普遍存在,,學(xué)校應(yīng)建立心理健康教育體系,為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和幫助,。學(xué)??梢匝?qǐng)心理專(zhuān)家開(kāi)展心理健康講座,、組織心理輔導(dǎo)課程,,幫助學(xué)生了解心理健康的重要性,并提供相關(guān)的心理咨詢(xún)服務(wù),。
綜上所述,,校園管理風(fēng)險(xiǎn)是一項(xiàng)需要高度重視的工作,。學(xué)校的環(huán)境安全、安全教育,、危機(jī)處理,、網(wǎng)絡(luò)安全和心理健康都是校園管理中需要關(guān)注和加強(qiáng)的方面。學(xué)生應(yīng)積極參與校園管理,,提出自己的建議,,共同為一個(gè)安全、和諧的校園努力,。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇二
違規(guī)建設(shè)是指在規(guī)定的區(qū)域,、時(shí)機(jī)或條件下,違反法律,、法規(guī)或管理規(guī)定進(jìn)行建設(shè)工程的行為。這種行為不僅違反了國(guó)家法律,,還破壞了城市規(guī)劃,,給環(huán)境和社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。本文將以“違規(guī)建設(shè)”為主題,,探討其中的原因,、后果和應(yīng)對(duì)之策。
首先,,違規(guī)建設(shè)的原因有很多,。一方面,土地資源有限,,需求不斷增長(zhǎng),,部分地方政府出于發(fā)展壓力,,往往忽視了法律、法規(guī)的約束,,在追求經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下,,對(duì)違規(guī)建設(shè)采取睜一只眼閉一只眼的態(tài)度。另一方面,,有些建設(shè)者為了降低成本,、節(jié)省時(shí)間,選擇了規(guī)避程序法規(guī),,擅自施工,。再加之,監(jiān)管不到位,、執(zhí)法不嚴(yán),,導(dǎo)致違規(guī)建設(shè)行為屢禁不止。
其次,,違規(guī)建設(shè)給城市與社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的后果,。一方面,違規(guī)建設(shè)破壞了城市規(guī)劃,,破壞了市容市貌,,影響了城市形象和文化底蘊(yùn)。另一方面,,違規(guī)建設(shè)也給城市環(huán)境帶來(lái)了污染和破壞,,例如違法排污、非法占用綠地等,,給居民的生活帶來(lái)了困擾,。此外,違規(guī)建設(shè)還存在著安全隱患,,例如私建高樓,、違章搭建等,給居民的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了潛在的風(fēng)險(xiǎn),。
然而,,解決違規(guī)建設(shè)問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)。在加強(qiáng)監(jiān)管方面,,我們需要嚴(yán)格執(zhí)法,,加強(qiáng)對(duì)違規(guī)建設(shè)行為的打擊力度。政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)加大檢查力度,,注重日常巡查,,對(duì)違規(guī)建設(shè)行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)、立案調(diào)查,,確保執(zhí)法的及時(shí)性和公正性,。同時(shí),,政府還應(yīng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)監(jiān)管隊(duì)伍的建設(shè),提高監(jiān)管能力和水平,。
此外,,完善相關(guān)法律法規(guī)與政策也是解決違規(guī)建設(shè)問(wèn)題的一項(xiàng)重要措施。要針對(duì)不同地區(qū),、不同項(xiàng)目,,制定相應(yīng)的法規(guī)和政策加以規(guī)范和約束。同時(shí),,加大對(duì)違規(guī)建設(shè)行為的處罰力度,,提高違規(guī)建設(shè)成本,形成強(qiáng)有力的威懾力,。
更重要的是,,加強(qiáng)公眾宣傳和教育。通過(guò)廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),,提高公眾對(duì)違規(guī)建設(shè)的認(rèn)知和意識(shí),。特別是要加強(qiáng)對(duì)青少年的教育,,提升他們的法律意識(shí)和環(huán)保意識(shí),,讓他們從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。
最后,,要加強(qiáng)國(guó)際合作與交流。違規(guī)建設(shè)問(wèn)題是一個(gè)普遍存在的社會(huì)問(wèn)題,,國(guó)際合作是解決這個(gè)問(wèn)題的重要途徑之一,。通過(guò)與國(guó)外建筑管理經(jīng)驗(yàn)交流和借鑒,為我國(guó)違規(guī)建設(shè)問(wèn)題尋找解決之道,,推動(dòng)我國(guó)建設(shè)行業(yè)的健康發(fā)展,。
總之,違規(guī)建設(shè)問(wèn)題需要全社會(huì)的共同努力才能解決,。政府,、建筑業(yè)界、公眾應(yīng)合力打擊違規(guī)建設(shè)行為,,加強(qiáng)監(jiān)管力度,完善法律法規(guī)與政策,,加大對(duì)違規(guī)建設(shè)的打擊力度,,同時(shí)加強(qiáng)公眾宣傳教育,提高公眾對(duì)違規(guī)建設(shè)的認(rèn)知和意識(shí),。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力,,才能建設(shè)一個(gè)法治,、文明、綠色的社會(huì),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇三
校園管理是一個(gè)復(fù)雜而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作,,涉及到眾多方面,,包括學(xué)生教育,,校園安全等等,。在這個(gè)過(guò)程中,我們常常需要面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn),,這對(duì)我們的校園管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。下面我將從不同角度出發(fā),分享一些關(guān)于校園管理風(fēng)險(xiǎn)的心得體會(huì),。
首先,我們需要關(guān)注學(xué)生的安全狀況,。在校園中,,學(xué)生的人身安全是最重要的。因此,,首要任務(wù)就是保證校園的安全環(huán)境,。我們要加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)控,確保學(xué)生們?cè)诜艑W(xué)路上的安全,;對(duì)于學(xué)校內(nèi)部,,我們要建立完善的安全措施,比如攝像頭的安裝,,保安的加強(qiáng)等等,。此外,我們也要教育學(xué)生們?nèi)绾伪Wo(hù)自己,,比如避免走偏僻的小道,,不與陌生人交流等等。
其次,,我們需要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況,。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的校園環(huán)境中,很多學(xué)生都承受著巨大的壓力,。他們可能會(huì)面臨學(xué)業(yè)壓力,,人際關(guān)系問(wèn)題等等,。因此,我們需要建立一個(gè)良好的心理輔導(dǎo)體系,,以幫助學(xué)生們解決自己的心理問(wèn)題,。在校園中,我們可以組織一些心理輔導(dǎo)活動(dòng),,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)管理自己的情緒,,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
另外,,我們還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。學(xué)生們是學(xué)校的核心,他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響著學(xué)校的發(fā)展,。因此,,我們要確保學(xué)生們能夠得到良好的教學(xué)質(zhì)量。首先,,我們要提供師資力量,,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有一位負(fù)責(zé)的班主任,他能夠關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。此外,我們還要注重教學(xué)方法的改進(jìn),,采用多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,。最重要的是,我們要積極引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高他們的自主學(xué)習(xí)能力,。
最后,我們要關(guān)注與家長(zhǎng)的合作,。學(xué)校和家庭是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié),,只有學(xué)校和家庭的緊密合作,才能夠更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng),。因此,,我們要積極開(kāi)展家校聯(lián)動(dòng)活動(dòng),及時(shí)溝通與家長(zhǎng)的交流,,了解學(xué)生的家庭環(huán)境和需求,,提供必要的幫助和支持。同時(shí),,我們也要引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)他們與學(xué)校共同教育孩子。
總之,,校園管理風(fēng)險(xiǎn)是一項(xiàng)持續(xù)且復(fù)雜的工作,。我們需要從多個(gè)角度出發(fā),關(guān)注學(xué)生的安全,、心理健康和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。與此同時(shí),我們也要與家長(zhǎng)密切合作,,共同為學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。只有這樣,我們才能做好校園管理工作,,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇四
近年來(lái),隨著社會(huì)風(fēng)氣的日益優(yōu)化和法制建設(shè)的不斷完善,,人們對(duì)于各類(lèi)違法違規(guī)行為的容忍度逐漸降低,。作為普通公民,我們更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起“反違規(guī)”的意識(shí),,自覺(jué)遵守法律法規(guī),,以身作則。這段時(shí)間以來(lái),,我也深刻認(rèn)識(shí)到了“反違規(guī)”的重要性,,并從中領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。
首先,,反違規(guī)意識(shí)是保護(hù)自身權(quán)益的基石,。法律法規(guī)的出臺(tái)和實(shí)施,是為了維護(hù)社會(huì)的公平公正和正常秩序,,保護(hù)個(gè)體的合法權(quán)益,。作為公民,我們要始終牢記自己的權(quán)益,,主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí),,了解自身的權(quán)利和義務(wù),做到知法,、守法,、用法。只有積極參與到反違規(guī)中來(lái),,才能夠更好地保護(hù)自身權(quán)益,維護(hù)自身利益,。
其次,,反違規(guī)是培養(yǎng)社會(huì)公德的有效途徑。在日常生活中,觀(guān)察環(huán)境及他人,,量力而為,,尊重規(guī)則,是保持公德心的表現(xiàn),。我在大城市中工作生活的過(guò)程中,,深刻體會(huì)到在公共場(chǎng)合遵守秩序的重要性。無(wú)論是排隊(duì),、乘坐交通工具還是購(gòu)物消費(fèi),,只有我們共同遵守規(guī)則,才能夠維持社會(huì)的秩序,。而在違規(guī)行為面前,,我們應(yīng)當(dāng)選擇與其對(duì)立,拒絕縱容,。只有我們時(shí)刻保持良好的公德情操,,才能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第三,,反違規(guī)是建設(shè)法治社會(huì)的必經(jīng)之路,。法治社會(huì)的建設(shè),需要每一個(gè)公民都積極參與,,共同維護(hù),。在目前的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展背景下,一些人在追求利益最大化的同時(shí),,忽視了承擔(dān)法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的義務(wù),。這些違規(guī)行為無(wú)形中讓社會(huì)不充滿(mǎn)公平和正義,破壞了法制建設(shè),。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)“法治精神”,,努力做到“公私分明,法律至上”,。只有積極參與到反違規(guī)的隊(duì)伍中,,才能夠使社會(huì)加速向法治社會(huì)轉(zhuǎn)型。
第四,,反違規(guī)是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的力量源泉,。正直廉潔的品德是一個(gè)人的立身之本,也是社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)在要素,。違規(guī)行為的存在,,不僅會(huì)引起個(gè)人道德觀(guān)念的淡化,影響整體社會(huì)的道德水平,;同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致一系列的社會(huì)問(wèn)題,,如貧富差距的擴(kuò)大、社會(huì)道德風(fēng)氣的敗壞等。通過(guò)加強(qiáng)反違規(guī)的宣傳教育和立規(guī)矩,、守底線(xiàn)的思想教育,,可以引導(dǎo)人們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀(guān)和行為規(guī)范,為社會(huì)進(jìn)步注入活力,。
最后,,反違規(guī)需要全社會(huì)的共同參與。雖然法律法規(guī)的制定和執(zhí)行面臨許多困難,,但只要每個(gè)人都能在日常生活中養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的好習(xí)慣,并敢于舉報(bào)違規(guī)行為,,就能夠有效地消除違規(guī)行為的滋生土壤,。同時(shí),社會(huì)各界也應(yīng)加強(qiáng)反違規(guī)的宣傳力度,,提高社會(huì)公眾對(duì)于違規(guī)行為的認(rèn)識(shí)和警惕,,讓每一個(gè)人都能夠時(shí)刻保持警覺(jué)和責(zé)任感。只有全社會(huì)的共同參與,,才能夠形成強(qiáng)大的反違規(guī)合力,,推動(dòng)社會(huì)朝著更加文明、法治的方向發(fā)展,。
總結(jié)起來(lái),,反違規(guī)是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起的責(zé)任。通過(guò)堅(jiān)持“法律在手,,文明成就”理念,,我們可以通過(guò)守法、廉潔和自律,,積極參與到反違規(guī)的行動(dòng)中來(lái),。當(dāng)我們每個(gè)人都能夠自覺(jué)遵守法律法規(guī),拒絕違法違規(guī)行為時(shí),,我們就能夠共同為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇五
違規(guī)建設(shè)是指在建設(shè)活動(dòng)中違反法律、規(guī)章或規(guī)范性文件,,在未獲得相關(guān)審批或未按照相關(guān)規(guī)定的方式進(jìn)行建設(shè),。違規(guī)建設(shè)不僅嚴(yán)重破壞了城市規(guī)劃和環(huán)境,還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了負(fù)面影響,。作為一個(gè)公民,,我們應(yīng)該積極參與違規(guī)建設(shè)的治理,加強(qiáng)法律意識(shí)和規(guī)劃意識(shí),,為建設(shè)無(wú)違規(guī)的城市貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我在參與違規(guī)建設(shè)整治中的體會(huì)與思考。
首先,對(duì)于違規(guī)建設(shè)者,,應(yīng)該加大懲罰力度,。在過(guò)去的整治違規(guī)建設(shè)過(guò)程中,盡管相關(guān)部門(mén)采取了一些措施進(jìn)行整治,,但對(duì)于違規(guī)建設(shè)者的懲罰力度仍然不夠,。一些違規(guī)建設(shè)者常常只是受到輕微的行政處罰,很快就能重新開(kāi)始違規(guī)建設(shè),。應(yīng)該加大對(duì)違規(guī)建設(shè)者的行政處罰力度,,甚至可以考慮追究他們的刑事責(zé)任,以此提高違規(guī)建設(shè)的成本,,降低其利益,。只有在違規(guī)建設(shè)者感受到真正的懲罰后,才能有效遏制違規(guī)行為的發(fā)生,。
其次,,加強(qiáng)對(duì)違規(guī)建設(shè)的監(jiān)管和巡查。違規(guī)建設(shè)常常是因?yàn)橄嚓P(guān)部門(mén)的監(jiān)管和巡查不到位,,才得以屢禁不絕,。應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的前期審批和施工過(guò)程中的監(jiān)管,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和阻止違規(guī)建設(shè)的發(fā)生,。在實(shí)施巡查時(shí),,要加大力度,不斷增加巡查頻次,,防止違規(guī)建設(shè)者趁機(jī)行事,。同時(shí),還應(yīng)建立健全違規(guī)建設(shè)舉報(bào)制度,,鼓勵(lì)廣大市民積極參與違規(guī)建設(shè)的監(jiān)督舉報(bào)工作,,形成社會(huì)共治的局面。
另外,,加強(qiáng)宣傳和教育工作,。違規(guī)建設(shè)的問(wèn)題既需要政府部門(mén)來(lái)解決,也需要廣大市民的參與和支持,。政府應(yīng)該加大宣傳和教育力度,,讓市民充分了解違規(guī)建設(shè)對(duì)城市發(fā)展的危害,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念和法治意識(shí),。通過(guò)開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng),,提高市民對(duì)違規(guī)建設(shè)的認(rèn)知和警惕,增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)違規(guī)建設(shè)的共識(shí)和抵制力度,。同時(shí),,也要對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和教育,,提高其遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性和責(zé)任感。
最后,,加強(qiáng)城市規(guī)劃及相關(guān)法律法規(guī)的制定與完善,。違規(guī)建設(shè)的發(fā)生往往與城市規(guī)劃的不完善和相關(guān)法律法規(guī)的缺失有關(guān)。應(yīng)該加大對(duì)城市規(guī)劃的科學(xué)研究和實(shí)踐探索力度,,完善城市規(guī)劃的體系和機(jī)制,,使其更貼近實(shí)際、更符合發(fā)展需要,。同時(shí),,也要加快相關(guān)法律法規(guī)的制定和修訂,彌補(bǔ)法律的漏洞和不足,,為違規(guī)建設(shè)的治理提供更有力的法律保障,。
綜上所述,要有效治理違規(guī)建設(shè)問(wèn)題,,需要各方共同努力。政府要加大懲罰力度,、加強(qiáng)監(jiān)管與巡查,、加強(qiáng)宣傳與教育,市民要積極參與舉報(bào)和監(jiān)督工作,,相互合作,,形成合力。同時(shí),,也要加強(qiáng)城市規(guī)劃和法律法規(guī)的制定與完善,,以為違規(guī)建設(shè)治理提供更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有全社會(huì)的共同努力與關(guān)注,,才能建設(shè)一個(gè)沒(méi)有違規(guī)的城市,,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和美好生活的目標(biāo)。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇六
近年來(lái),,治理違規(guī)行為成為社會(huì)的共識(shí),。無(wú)論在政府機(jī)構(gòu)、學(xué)校,、企事業(yè)單位還是家庭中,,反違規(guī)已經(jīng)成為一種社會(huì)風(fēng)尚。從本人經(jīng)歷和觀(guān)察中,,我深刻認(rèn)識(shí)到反違規(guī)行為的重要性和必要性,。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),講述我在參與反違規(guī)活動(dòng)中獲得的體會(huì)和心得,。
第一段:認(rèn)識(shí)違規(guī)行為的危害,。
在我個(gè)人經(jīng)歷中,,我曾親眼見(jiàn)證違規(guī)行為給一個(gè)單位帶來(lái)多么嚴(yán)重的后果。當(dāng)時(shí),,該單位的一名員工利用職務(wù)之便,,從單位財(cái)務(wù)中盜取巨額資金。這不僅嚴(yán)重?fù)p害了單位的財(cái)務(wù)狀況和聲譽(yù),,也給其他員工的正常工作帶來(lái)了困擾,。這個(gè)案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人的違規(guī)行為,,不僅會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生惡劣的影響,,還會(huì)給他人帶來(lái)不可估量的損失和困擾。因此,,認(rèn)識(shí)違規(guī)行為的危害,,是我們反違規(guī)的第一步。
第二段:參與反違規(guī)活動(dòng)的收獲,。
在參與反違規(guī)活動(dòng)的過(guò)程中,,我受益良多。首先,,我獲得了更廣泛的知識(shí)和觀(guān)念,。通過(guò)參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我了解了各種類(lèi)型的違規(guī)行為以及如何預(yù)防和處理它們,。其次,,我培養(yǎng)了敏銳的觀(guān)察力和判斷力。我學(xué)會(huì)了通過(guò)觀(guān)察和分析,,發(fā)現(xiàn)并解決可能的違規(guī)問(wèn)題,。另外,通過(guò)和他人的合作和交流,,我提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。這些收獲不僅在反違規(guī)活動(dòng)中有用,也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,。
第三段:反違規(guī)的有效途徑,。
在參與反違規(guī)活動(dòng)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些有效的途徑,。首先,,加強(qiáng)教育宣傳是防止違規(guī)的重要手段。通過(guò)向員工和公眾普及違規(guī)行為的危害和后果,,能夠增強(qiáng)大家的反違規(guī)意識(shí),。其次,建立健全的制度和規(guī)章制度是防止違規(guī)的關(guān)鍵,。制度化管理能夠?yàn)閱T工提供明確的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,,降低其違規(guī)行為的發(fā)生率,。此外,要加強(qiáng)監(jiān)管和懲處力度,,對(duì)于有違規(guī)行為的個(gè)人和單位,,要依法追責(zé),給予嚴(yán)厲的處罰,。
第四段:親身感受到的困難與挑戰(zhàn),。
在反違規(guī)活動(dòng)中,我們也會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn),。首先,,有的人對(duì)違規(guī)行為麻木不仁,甚至有僥幸心理,,他們會(huì)認(rèn)為只要不被發(fā)現(xiàn)就沒(méi)有問(wèn)題,。對(duì)于這些人,我們需要加強(qiáng)教育宣傳工作,,提高他們的反違規(guī)意識(shí),。其次,有的違規(guī)行為隱蔽性強(qiáng),,我們很難察覺(jué)和發(fā)現(xiàn),。對(duì)于這些行為,我們需要加強(qiáng)自身的觀(guān)察力和分析能力,,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。同時(shí),,我們也要積極倡導(dǎo)舉報(bào)制度,,鼓勵(lì)人們主動(dòng)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)違規(guī)行為。
第五段:總結(jié)與展望,。
通過(guò)參與反違規(guī)活動(dòng),,我深刻認(rèn)識(shí)到了違規(guī)行為的危害,同時(shí)也取得了相應(yīng)的收獲,。在今后的工作和生活中,,我將始終把反違規(guī)作為一項(xiàng)重要任務(wù),并積極參與相關(guān)活動(dòng),,傳播反違規(guī)的理念和思想,。同時(shí),我也期待社會(huì)的進(jìn)一步進(jìn)步,,希望更多的人能夠加入到反違規(guī)的行列中來(lái),,共同構(gòu)建一個(gè)更加公平、和諧和美好的社會(huì),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇七
堅(jiān)守學(xué)科教學(xué)陣地,,認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容,。學(xué)生知識(shí)考查合格率達(dá)100%,優(yōu)秀率達(dá)45%,。學(xué)生能力考查達(dá)成以下目標(biāo):科學(xué),,學(xué)生人人能正確做好規(guī)定項(xiàng)目實(shí)驗(yàn);音樂(lè),,學(xué)生能正確唱出教材中的每一首歌,,如有器樂(lè)教學(xué),學(xué)生要能吹,、奏表演一曲,;美術(shù),能運(yùn)用本冊(cè)技巧完成規(guī)定作品,;體育,,學(xué)生素質(zhì)達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》;勞技,,重視學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng),,能制作教材中的手工作品;微機(jī),,能按操作要求完成本冊(cè)教材的練習(xí),。
課前做好各項(xiàng)器材、掛圖,、小黑板,、多媒體設(shè)備等準(zhǔn)備工作??茖W(xué),,教師事先動(dòng)手實(shí)驗(yàn),熟悉指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,,準(zhǔn)備好分組實(shí)驗(yàn)儀器,;體育,檢查課堂使用的運(yùn)動(dòng)器械,,借好運(yùn)動(dòng)器材,,穿好運(yùn)動(dòng)鞋、著運(yùn)動(dòng)裝上課,;勞技,,事先學(xué)會(huì)課堂勞技作品的制作。
預(yù)備鈴響前進(jìn)班候課,。預(yù)備鈴響后快速組織學(xué)生整隊(duì),,排好桌椅,安靜進(jìn)入專(zhuān)用室,、專(zhuān)用場(chǎng)地(結(jié)束后護(hù)送學(xué)生回班),。美術(shù),、音樂(lè)、勞技,、科學(xué),、形體等按《專(zhuān)用室使用安排》進(jìn)專(zhuān)用室上課。進(jìn)舞蹈房,、藝術(shù)體操房上課,,師生換鞋,按序擺好,。進(jìn)入微機(jī)房,,師生著鞋套進(jìn)入,愛(ài)護(hù)場(chǎng)地,。
遵循《專(zhuān)用場(chǎng)所使用規(guī)定》,,師生認(rèn)真填寫(xiě)使用記錄。教育學(xué)生不丟紙屑,、不損公物,,保持室內(nèi)衛(wèi)生。小心使用實(shí)驗(yàn)器材,,愛(ài)護(hù)室內(nèi),、場(chǎng)地的各種設(shè)備。
認(rèn)真履行教師教學(xué)職責(zé),,嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律,,尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。除因?qū)W生病事假未上課外,,課堂參與率達(dá)100%。師生均不做與本學(xué)科無(wú)關(guān)的事,,學(xué)生課堂滿(mǎn)意率達(dá)85%以上。
加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程之中的安全教育,。體育課前做好學(xué)生身體健康問(wèn)詢(xún),,注意競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的保護(hù)。美術(shù),、勞技課教育學(xué)生安全使用剪,、刀等工具,培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)意識(shí),。一旦發(fā)生事故,,主動(dòng)處理不拖延,第一時(shí)間爭(zhēng)取班主任支持,、家長(zhǎng)理解,,做好善后工作,。
能結(jié)合學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn),,主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的優(yōu)良品行,與班主任增進(jìn)溝通,促進(jìn)優(yōu)秀班集體的形成,。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇八
從某件事情上得到收獲以后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),,寫(xiě)一篇心得體會(huì),,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),?想必這讓大家都很苦惱吧,,下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家,。
弘揚(yáng)高尚師德,,抵制有償補(bǔ)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
近年來(lái),,受到社會(huì)不良風(fēng)氣和部分家長(zhǎng)望子成龍心切等因素的影響,,個(gè)別教師以盈利為目的,采取補(bǔ)課,、輔導(dǎo)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教,,在社會(huì)上造成了嚴(yán)重的不良影響。為嚴(yán)格禁止有償家教,,端正教師的師德師風(fēng),,規(guī)范教師從教行為,凈化教育環(huán)境,,樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng),,市教育局《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展弘揚(yáng)高尚師德,抵制有償補(bǔ)課教師師德主題活動(dòng)的通知》,。我學(xué)習(xí)后體會(huì)深刻,。
我希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識(shí):教師搞家教,有損師德和師表,;我的學(xué)生找家教,,我的責(zé)任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,,教育是公益不是功利,;教師先自重,才能受尊重,!
教師應(yīng)該樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,明確教師的責(zé)任和義務(wù),明確教師職業(yè)行為中該做什么,、不該做什么,,提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性,依法履行教師職責(zé)和義務(wù),。
要積極向上,、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、實(shí)事求實(shí),、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),自覺(jué)抵制有償家教,,鍛造良好的師德風(fēng)尚,。
應(yīng)該,勤奮學(xué)習(xí),,樂(lè)于奉獻(xiàn),,形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力。構(gòu)建文明和諧,、教學(xué)親和的師生關(guān)系,,創(chuàng)新愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廉潔從教、因材施教,、舉止文明的良好形象,。
學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),,我對(duì)此有了更深的認(rèn)識(shí),,特別是以下幾點(diǎn):
一、依法執(zhí)教,。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),,我更加清醒的認(rèn)識(shí)到,一定要依法執(zhí)教,,過(guò)去那種恨鐵不成鋼的心態(tài),,我們一定要糾正,我們一定要相信學(xué)生,,學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,他們各自接受新知識(shí)的能力也有所區(qū)別,,我們一定要有足夠的耐心來(lái)幫助學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí),,我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)學(xué)生動(dòng)粗,那樣是不對(duì)的,今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教,,對(duì)學(xué)生對(duì)一點(diǎn)寬容,,多一點(diǎn)理解,將會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)更為有利,。
二,、教書(shū)育人。
這是內(nèi)涵豐富的四個(gè)字,。教書(shū)和育人是兩個(gè)不同的概念,,但又相輔相成,而重心卻在后面,,也就是“育人”上,。以前總認(rèn)為,我只要按照大綱要求,,將學(xué)習(xí)知識(shí)傳授給學(xué)生,,教一些做人的道理,我的任務(wù)就完成了,。但現(xiàn)在我重新認(rèn)識(shí)到其實(shí)作為一名教師,,更要把教書(shū)育人當(dāng)作一種責(zé)任,當(dāng)作一種義務(wù),,運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,,合理的教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育,同時(shí)最后的評(píng)價(jià)也要改進(jìn),,不能將考試成績(jī)作為唯一的評(píng)價(jià)手段,。
三、為人師表,。
學(xué)深為師,,德高為范。作為一名教師,,要做好學(xué)生的榜樣,,那就要處處提高自身的修養(yǎng),才能在學(xué)生的心靈深處扎根發(fā)芽,。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時(shí)間甚至比跟父母交流的時(shí)間都多,,所以我們要充分運(yùn)用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、思想的教育,,只有這樣才能不枉教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),,我們應(yīng)該自身做一個(gè)道德行為的楷模。
四,、終身學(xué)習(xí),。
隨著知識(shí)的多元化,,綜合性的加強(qiáng),現(xiàn)代教師必須要具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,,活到老,,學(xué)到老,只有這樣,,才不會(huì)被社會(huì)淘汰,。今后我將利用課余時(shí)間不斷充電,不斷學(xué)習(xí),,將自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新,,進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
五,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。
關(guān)愛(ài)學(xué)生應(yīng)該從平時(shí)做起,從細(xì)枝末節(jié)做起,。從學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、身體等各個(gè)方面來(lái)關(guān)心他們,,在學(xué)生生理,、心理等各方面遇到困難、困惑時(shí),,我們都要做有心人,,主動(dòng)去關(guān)心他們,主動(dòng)去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑,,為此我將再次認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué),,做一個(gè)稱(chēng)職的心理醫(yī)生。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),,我覺(jué)得應(yīng)該站在高起點(diǎn)的位置,,重新來(lái)認(rèn)識(shí)教師這份職業(yè),重新來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,,在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認(rèn)真地教書(shū),、育人。
一,、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行,,不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,;本人從未向?qū)W生傳播過(guò)有害學(xué)生身心健康的任何思想,,處處以一個(gè)合格的人民教師的身份要求自己,做到學(xué)高為師,,身正為范,;見(jiàn)到學(xué)生存在不利于身心健康的行為嚴(yán)加教育,。
二、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,,嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé),、侮辱學(xué)生家長(zhǎng),;本人在教育教學(xué)過(guò)程中從不體罰或變相體罰學(xué)生,從不嚴(yán)禁訓(xùn)斥,、指責(zé),、侮辱學(xué)生家長(zhǎng);對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行耐心的引導(dǎo),,批評(píng)教育,,以理服人;對(duì)等家長(zhǎng)和藹,,幫助他們解決在學(xué)校遇到的困難和問(wèn)題,。
三、嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi),,違規(guī)向?qū)W生家長(zhǎng)推銷(xiāo)各種教輔資料,、學(xué)習(xí)用品及其他商品;我嚴(yán)格按照國(guó)家的要求不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,,推銷(xiāo)任何教輔資料和其它學(xué)習(xí)用具,。
四、嚴(yán)禁對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的罰款或隨意停學(xué)生課,;我在教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的違紀(jì)學(xué)生耐心的開(kāi)導(dǎo),、批評(píng)教育不對(duì)學(xué)生罰款,也從不讓學(xué)生停課反省,。
五,、嚴(yán)禁在各種考試中弄虛作假、營(yíng)私舞弊,;在各種考試中嚴(yán)格按照各項(xiàng)考試的要求執(zhí)行,,不存在弄虛作假、營(yíng)私舞弊現(xiàn)象,。
六,、嚴(yán)禁在課前(含晚自習(xí))或工作日的中餐飲酒;工作日中做到不飲酒,,酒后不進(jìn)教室,。
七、嚴(yán)禁在職教師對(duì)所任教學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行有償家教,,私自舉辦各種形式的收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班,、補(bǔ)課班,;自從事教育教學(xué)工作以來(lái)未進(jìn)行過(guò)有償家教,也未私自舉辦各種形式的收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班,、補(bǔ)課班,。
出自 www.sevw.cn
八、嚴(yán)禁在課堂上衣冠不整,、使用通訊工具和在教室里抽煙,;在教育教學(xué)過(guò)程中注重自己的儀表,做到衣服得體,,不穿奇裝異服,;教室里不使用通訊工具,我在從事教育教學(xué)工作的十年中從未抽煙,。
九,、嚴(yán)禁索要(收受)學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金和通過(guò)學(xué)生,、家長(zhǎng)謀取私利,;在日常生活中嚴(yán)格要求自己,不向他人學(xué)生及家長(zhǎng)索要任何禮品及禮金,,不向家長(zhǎng)謀取私利,。
十、嚴(yán)禁參與各種形式的賭博,、封建迷信,、色情、邪教活動(dòng)和從事變相傳銷(xiāo)等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的活動(dòng),;我在工作中嚴(yán)格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動(dòng),,也不參加任何傳銷(xiāo)活動(dòng)。
總之,,通過(guò)這次開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)后,,我們的教師隊(duì)伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí),,我找到了自身的很多很多問(wèn)題,,認(rèn)識(shí)到了自己身上存在的不足,我在以后的工作中會(huì)更嚴(yán)格的要求自己,,使自己成為一名合格的人民教師,。同時(shí)我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師同仁給我指出,我會(huì)在以后的工作中更加努力,,不斷的學(xué)習(xí),,把自己的工作做得更好。
文件里指出治理有償補(bǔ)課是全面貫徹黨的教育方針,,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求,,是進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,堅(jiān)決糾正人民群眾反映強(qiáng)烈的教育行風(fēng)問(wèn)題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點(diǎn):
一,、在工作中要有事業(yè)心,,增強(qiáng)責(zé)任感,熱愛(ài)教育事業(yè),,忠誠(chéng)教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè),。真正做到淡泊名利,,甘于奉獻(xiàn)。
在課堂上絕不會(huì)出現(xiàn)故意不完成教育教學(xué)任務(wù),、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的事,,以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為,。我要做到愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),,做一名人民滿(mǎn)意的教師,。
二、關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生。
我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,,自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,,更應(yīng)該是一個(gè)教育家,是人類(lèi)靈魂的工程師,?!耙郧橛耍瑹釔?ài)學(xué)生,;以言導(dǎo)行,,誨人不倦;以才育人,,親切關(guān)心,;以身示范,,尊重信任”。尊師愛(ài)生,,是一種理性化的高尚情感,,對(duì)待學(xué)生,管而不死,,嚴(yán)而不厲,,愛(ài)在其中。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,,才能教育好學(xué)生,,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f(shuō),,熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,,缺乏熱情,,決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道:“嚴(yán)師出高徒,。”對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,,嚴(yán)格訓(xùn)練,,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。
三,、加強(qiáng)自我完善,,努力提高自身綜合素質(zhì)。教師要開(kāi)闊眼界,,只有站得高,,才能看得遠(yuǎn),因此就要多學(xué)習(xí),、多傾聽(tīng),、多觀(guān)察、多思考,。堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),,與時(shí)俱進(jìn),緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),,嘗試新教法,不斷更新教學(xué)觀(guān)念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,努力將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀(guān)念,,豐富知識(shí),,提高能力,提升教育教學(xué)質(zhì)量,。牢牢樹(shù)立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,,樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),以情激情,,努力構(gòu)建多彩課堂,,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),。
總之,只有擁有良好的師德師風(fēng),,才能有利于教師能夠有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作;有利于樹(shù)立學(xué)校良好的聲譽(yù)和我們整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,;有利于教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展,;更是學(xué)校的立校之本,教師的立世之本,。我們不能為了個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益而違反嚴(yán)禁公辦教師有償補(bǔ)課,、辦班的有關(guān)規(guī)定。在今后的工作中要堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向,,全面貫徹黨的教育方針,,遵守法律法規(guī),遵循教育規(guī)律,,關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,,公平公正對(duì)待學(xué)生,,模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,。
教師的職業(yè)道德,,應(yīng)是教師的思想、政治,、法紀(jì),、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括:政治理論,,教育方針,、政策,,法律法規(guī),道德規(guī)范,,教師的心理健康教育等,。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓,沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師是學(xué)生的啟蒙人,、開(kāi)拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),,面對(duì)學(xué)生的過(guò)失,,教師應(yīng)予以教育,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對(duì)于有償家教,、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng),、學(xué)生財(cái)物的行為,嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,,面對(duì)自己的過(guò)失,,理應(yīng)有相應(yīng)的制度來(lái)完善??傊?,一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,,有新時(shí)代所推崇的新思想,、新觀(guān)念,有探索精神和創(chuàng)新精神,。
引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師,做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師,。
通過(guò)本次學(xué)習(xí),,我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在以后的工作中我將時(shí)刻為自己敲響師德的警鐘,,時(shí)刻提示自己,。俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)也就無(wú)從談起,。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,,是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。對(duì)有償家教,、索要或違反規(guī)定收受家長(zhǎng),、學(xué)生財(cái)物的行為,嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,,面對(duì)此類(lèi)的過(guò)失,,理應(yīng)有相應(yīng)的制度來(lái)制約。教師是學(xué)生的啟蒙者,、學(xué)生的良師益友,。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),面對(duì)學(xué)生的過(guò)失,,教師應(yīng)予以教育,,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。
面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是***可親的,。我們要因材施教,因材施教是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法,,在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平,學(xué)習(xí)能力和本身素質(zhì),,教師選擇合適每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來(lái)有針對(duì)性的教學(xué),,發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)學(xué)生的不足,,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好,,建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們要留意觀(guān)察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,要做具體分析,,區(qū)別對(duì)待,,教師要根據(jù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的了解,在教學(xué)中有針對(duì)性地提供風(fēng)格相配的教學(xué)方式,,教師不單單自己要分析掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格,,而且要引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點(diǎn),促使學(xué)生把學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)策略。無(wú)德無(wú)以為師,。
真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則、率先垂范的人,。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài),,對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài),,都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真實(shí)的負(fù)責(zé),就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育,。作為小學(xué)教師的我們,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,,為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這類(lèi)人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,,必須具有健康的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操,。總之,,一個(gè)合格的教師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,有新時(shí)代所推重的新思想,、新觀(guān)念,,有探索精神和創(chuàng)新精神。
在以后的工作中,,我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。堅(jiān)持以人為本、以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,不斷進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),;并牢牢圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面推動(dòng)素質(zhì)教育,,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師,,做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師。
通過(guò)學(xué)習(xí)教師十條禁令,,使我更加深刻地領(lǐng)會(huì)了在我們的日常教學(xué)活動(dòng)中要時(shí)刻注意自己的教師形象,,也正真正明白了要做好一個(gè)合格的人民教師也不是一件容易的事,在十條禁令中從教師的政治思想,、師德,、業(yè)務(wù)、日常教學(xué)活動(dòng)等幾個(gè)方面做出了明確的限制,,使我明白了只是教的好決不會(huì)成為了名好教師,。
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn),,它要求老師的職業(yè)理想是忠誠(chéng)教育事業(yè),,教書(shū)育人;職業(yè)情感是熱愛(ài)學(xué)生,,誨人不倦,;職業(yè)規(guī)范是團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表,。所謂“學(xué)高為師,、身正為范”,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,,是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。因此,作為一名人民教師,,面對(duì)新世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新,、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,,時(shí)刻對(duì)自己提出嚴(yán)格要求,,積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚道德情操,。
教師在育人的同時(shí),,更要不斷提高自己的內(nèi)功,,要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí),,要知道,“要給學(xué)生一杯水,,自己必須有一桶水”,,所以,在教學(xué)之余,,教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索新的教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高自己教育,、教學(xué)和科研的水平,,適應(yīng)新課改的要求。教師需要處處為人師表,,從小事做起,從自我做起,,率先垂范,,作出表率,。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),,自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷,;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng),,自己必須熱愛(ài)勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌,,自己必須談吐文雅,,遠(yuǎn)離粗俗,。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,,風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。因此,,教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生,以整潔的儀表去影響人,,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人,。只有這樣,,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效。
所以,,我們教師只有對(duì)自己嚴(yán)格要求,,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),,讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人,,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命,。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了之后我深有體會(huì):教師有償補(bǔ)課不外乎兩種情況:一是,,教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課,真正想提高學(xué)生的成績(jī),,順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬;二是,,以家教作為自己的第二職業(yè),賺取外快,。但不論是出于怎樣的動(dòng)機(jī),,長(zhǎng)此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生,甚至對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響,。
學(xué)生的時(shí)間被日常學(xué)校的功課塞滿(mǎn)滿(mǎn)的,,他們自由思考的時(shí)間很少。再加上額外的繁重的補(bǔ)課的話(huà),,那么他負(fù)擔(dān)過(guò)重,,學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。因此,,教師出于好的動(dòng)機(jī)為學(xué)生家教,,但結(jié)果可能事倍功半,甚至適得其反,,不僅浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間,,還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的金錢(qián),最嚴(yán)重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,,對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果,。
學(xué)生要想在短時(shí)間或者更有效率的提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,就必須請(qǐng)家教上小班課程,。特別是當(dāng)面臨升學(xué)的時(shí)候,,這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢(qián)代價(jià),對(duì)一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的孩子來(lái)說(shuō),,這筆額外的費(fèi)用是不容小覷的,。近幾年,隨著素質(zhì)教育的逐步開(kāi)展,,各學(xué)校開(kāi)始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識(shí)外素質(zhì)的培養(yǎng),,也相應(yīng)的推出了各種特長(zhǎng)加分政策。很多家長(zhǎng)“望子成龍的愿望泛濫成災(zāi),,不論有用沒(méi)用,,也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用,盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班,。禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),,我舉雙手贊成。不僅是對(duì)學(xué)生,,就是對(duì)自己來(lái)說(shuō),,也意義非凡。
教師,,擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任,。做的是教書(shū)育人的事情,作為人類(lèi)靈魂工程師的教師,。在當(dāng)前形勢(shì)下,,作為在職教師更要從自身做起,做到廉潔從教”,無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世,,我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗,!“學(xué)高為師,身正為范”,,教師只有不斷完善自身素質(zhì),,才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。自我約束,、廉潔從教,,除了法律法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),,這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。
總之,,教師之所以受人尊敬,不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的,,擔(dān)負(fù)著傳道,、授業(yè)、解惑的任務(wù),,更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,,怎樣做一個(gè)好人。做一個(gè)名符其實(shí)的好教師,,必須自尊,、自重、自強(qiáng)不息,、嚴(yán)以律已,。遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操,。
近期教育系統(tǒng)通報(bào)了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學(xué)生禮物的處罰,,在各個(gè)地方都要求教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,從中汲取教訓(xùn),,規(guī)范言行,,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,爭(zhēng)做一名合格的人民教師,。通過(guò)學(xué)習(xí),,自己也深刻地感受到作為一名人民教師,我們的擔(dān)子不輕,!我們需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多,,以下是自己的幾點(diǎn)感悟:
首先,作為一名教師,你的最大使命是教育好學(xué)生,,為學(xué)生做好表率,,以身作則!該教師盡然公開(kāi)向?qū)W生索取禮物,!未果還辱罵學(xué)生,!其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德!可以說(shuō)是給廣大教師隊(duì)伍抹黑,!給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響,。這樣的教師的確應(yīng)該逐出隊(duì)伍,所以作為教師,,除了必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,還必須加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習(xí)!特別是政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,只有從思想上全面提高自己,,才能勝任教育教學(xué)工作。
其次,,在工作中必須時(shí)刻保持清醒的頭腦,,千萬(wàn)不能因?yàn)楝F(xiàn)在要求大家學(xué)習(xí)就意識(shí)到要加強(qiáng)自身意識(shí),,更應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài),,實(shí)時(shí)提醒自己要嚴(yán)格要求自己,,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。
總的說(shuō)來(lái),,作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,特別是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習(xí),只有全面加強(qiáng)學(xué)習(xí),,全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé),!
近日來(lái),我校在教師中深入開(kāi)展師德學(xué)習(xí),并就當(dāng)前黑龍江省依蘭縣高級(jí)中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點(diǎn)事件進(jìn)行了學(xué)習(xí),。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴(yán)處,。
馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為,嚴(yán)重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守,,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍整體形象和職業(yè)聲譽(yù),,對(duì)學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害,產(chǎn)生了惡劣的社會(huì)影響,。
“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。作為一名人民教師,,不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范,,向?qū)W生索禮,、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息。我們應(yīng)該引以為戒,,時(shí)刻提醒自己做一名合格的人民教師,。
最近參加國(guó)培學(xué)習(xí),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,通過(guò)本次學(xué)習(xí),,我認(rèn)識(shí)到了師德的重要性。俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,,沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。在以后的工作中我將時(shí)刻為自己敲響師德的警鐘,時(shí)刻提醒自己一下幾點(diǎn):
一,、教師是學(xué)生的啟迪者,、開(kāi)發(fā)者。然而每個(gè)學(xué)生都有不同的心態(tài),,面對(duì)學(xué)生的過(guò)失,,教師應(yīng)予以教育,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,,因材施教,。教師與學(xué)生之間在新的形勢(shì)下應(yīng)是亦師亦友的關(guān)系,,這樣才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,這才適合時(shí)代發(fā)展的要求,,也是教育發(fā)展的方向,。
二、教師的言行舉止要得體,。學(xué)高為師,,身正為范。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一,,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,所以在教學(xué)和課下時(shí)刻注意自己的言行,,做學(xué)生的典范,。教師不能體罰學(xué)生,更不能用粗暴的語(yǔ)言來(lái)傷害學(xué)生,,這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深,,甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>
三、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,。愛(ài)是教育與的開(kāi)始,。學(xué)生的身體和心理健康,,至關(guān)重要,讓“愛(ài)”成為開(kāi)啟學(xué)生心靈大門(mén)和知識(shí)大門(mén)的鑰匙,。以一顆體貼入微的母親般的愛(ài)心,,對(duì)學(xué)生的一言一行,一舉一動(dòng)保持敏感性,。當(dāng)學(xué)生處于困境時(shí),,及時(shí)予以伸出援助之手,一句熱情中肯的評(píng)語(yǔ),、一次誠(chéng)心的交談,、一個(gè)會(huì)心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。
四,、愛(ài)孩子就要公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子,。公平公正的對(duì)待每個(gè)孩子,不能因?yàn)閷W(xué)生家庭文化,、經(jīng)濟(jì),、政治等背景以及學(xué)生自身智力、性格,、情趣等方面的差異而把學(xué)生分為三六九等,,應(yīng)該一視同仁,寬容對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,無(wú)論學(xué)生是聰明的還是愚笨的,、乖巧地還是頑劣的,讓自己的師愛(ài)陽(yáng)光均勻地照耀在每一個(gè)學(xué)生身上,。對(duì)他們有所不同或者是歧視這將會(huì)在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影,。公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子,這樣的孩子才是真正幸福的孩子,!
五,、純潔的師生關(guān)系。我所教育的孩子,,都很喜歡我,。因?yàn)槲艺J(rèn)真教書(shū),用心育人,。除了收學(xué)費(fèi)以外不和學(xué)生有任何的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,。和學(xué)生一起享受教學(xué),享受知識(shí),,共同成長(zhǎng),,當(dāng)然就不會(huì)強(qiáng)賣(mài)教材,不搞有償補(bǔ)課,,因?yàn)槲以诮虒W(xué)中提倡減負(fù),,實(shí)施減負(fù),,抓好課堂四十分鐘,作業(yè)練習(xí)自己精挑細(xì)選,,絕不增加任何作業(yè)負(fù)擔(dān),。讓幸福充滿(mǎn)每個(gè)課時(shí),洋溢在每個(gè)孩子的臉上,。
在以后的工作中,,我會(huì)愛(ài)每一個(gè)孩子,公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子,,用得體的言行給每一個(gè)孩子做好榜樣,,做好孩子們的引航人,最親密的朋友,。我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己。堅(jiān)持以人為本,、以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>
篇八:中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會(huì)。
教師的職業(yè)道德,,應(yīng)是教師的思想,、政治、法紀(jì),、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動(dòng)中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn),。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括:政治理論,,教育方針,、政策,法律法規(guī),,道德規(guī)范,,教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,,是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓,,沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師是學(xué)生的啟蒙人、開(kāi)拓者,。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),,面對(duì)學(xué)生的過(guò)失,,教師應(yīng)予以教育,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的。
對(duì)于有償家教,、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng),、學(xué)生財(cái)物的行為,嚴(yán)重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,,面對(duì)自己的過(guò)失,,理應(yīng)有相應(yīng)的制度來(lái)完善??傊?,一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,,有新時(shí)代所推崇的新思想,、新觀(guān)念,有探索精神和創(chuàng)新精神,。
在以后的工作中,,我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅(jiān)持以人為本,、以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),;并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師,,做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師,。
針對(duì)少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為,教育部近日發(fā)文設(shè)立6條“紅線(xiàn)”,,其中包括嚴(yán)禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金,、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。
這份名為《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線(xiàn)”:一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的'禮品禮金,、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物,;二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試,、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng);三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游,、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng),;四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用;五是嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū),、報(bào)刊,、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣,;六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為,。
結(jié)合自己的實(shí)際情況,通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),,為了自身發(fā)展,,為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng),我要從實(shí)際出發(fā)讓自己的教育工作健康開(kāi)展,。
一,、愛(ài)教育。
愛(ài)教育就是愛(ài)國(guó)守法,,愛(ài)崗敬業(yè),,對(duì)教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),,才能腳踏實(shí)地,,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。
二,、愛(ài)學(xué)生。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是排出了私信和雜念的愛(ài),,如父母般溫暖慈祥的愛(ài),,恩師般高尚純潔的愛(ài)。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到,,即“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心”
三,、愛(ài)自己。
教師愛(ài)自己就是要有積極的人生態(tài)度,,既然我們選擇了教育事業(yè),,叫要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,,開(kāi)拓創(chuàng)新,,無(wú)私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了這份文件之后讓我學(xué)會(huì)了很多,。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,,承擔(dān)著教書(shū)育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命,。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的,,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,,教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重,作為一名踏上工作崗位多年的教師,,我們應(yīng)該把教育,,把教師看作了一種事業(yè),一種偉大而崇高的事業(yè),,而非一種單純的職業(yè),,而在我們年輕教師隊(duì)伍中,許許多多的人把教師作為一種職業(yè),,一種養(yǎng)家糊口的工具,,沒(méi)有真正去體會(huì)這一行,沒(méi)有真真正正的做一名合格的教師,。
今天,,我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。聽(tīng)完后,,我深深地反思著:“學(xué)高為師,,德高為范”,蘇霍姆林斯基曾告誡教師:請(qǐng)你記住,,你不僅是自己學(xué)科的教員,,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和引路人,。這句話(huà)把教師教書(shū)育人的天職說(shuō)得淋漓盡致,,畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者,因此,,師德更是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn),!通過(guò)今天對(duì)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,,受益匪淺。
第一、無(wú)規(guī)矩不成方圓,,有規(guī)范就得嚴(yán)格執(zhí)行,。
關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,我覺(jué)得無(wú)規(guī)矩不成方圓,,沒(méi)有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師被譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。教師是學(xué)生的啟蒙人,、開(kāi)拓者,。然而特別是教師收禮、有償補(bǔ)課甚至教師侵犯學(xué)生等現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了教師整體形象,,玷污了原本潔凈的師生關(guān)系,。各種學(xué)生都有不同的心態(tài),面對(duì)學(xué)生的過(guò)失,,教師應(yīng)予以教育,,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的,。
第二、教師應(yīng)該以德為本,,身正為范,。
教學(xué)質(zhì)量的提高,很大程度上取決于教師影響力的大小,,而教師的影響力主要由品格因素,、才能因素、知識(shí)因素和情感因素組成,。身教重于言教,,因?yàn)榻處熉殬I(yè)的示范性極其重要,所以要求自己必須時(shí)時(shí),、處處用模范的言行去影響學(xué)生,、教育學(xué)生。
第三,、教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,以德施教。
作為教師必須要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,以德施教,,把為人師表、塑造心靈,、傳承知識(shí)當(dāng)成人生最大的追求,,發(fā)自?xún)?nèi)心地關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),,用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,,在教書(shū)育人上取得新成績(jī),。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,使我深深地懂得遵守并落實(shí)職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì),。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),注重小節(jié),,增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),,樹(shù)立全面育人正確理念,堅(jiān)決不再體罰或變相體罰學(xué)生,,堅(jiān)決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為,,以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)、良好的教育教學(xué)口碑贏(yíng)得學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的尊重,為教育事業(yè)增添光彩,。
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,讓我更加深刻地體會(huì)到:一個(gè)人民教師,除了做好“傳道,、授業(yè),、解惑”這一天職外,同時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,?!皭?ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。”這六條規(guī)范是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,,也是規(guī)范教師的育人行為,,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
一,、熱愛(ài)教育,。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛(ài)教育,,就是要愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)。教師要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,,不是在工作中投機(jī)取巧,更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自己的工作,。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài),,才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn),,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。尤其是青年教師,,要力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二,、疼愛(ài)自己,。教師疼愛(ài)自己就是要有積極的人生態(tài)度,既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,,開(kāi)拓創(chuàng)新,,無(wú)私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀(guān),、世界觀(guān)去影響學(xué)生,、改造學(xué)生。這就要求我們?cè)谟说耐瑫r(shí),,不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),。不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,,以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位教師一定要與時(shí)俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦,精益求精,,厚積薄發(fā),,做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。有了良好的素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng),,才會(huì)在工作中自信,,才會(huì)在生活中快樂(lè),才會(huì)有積極的教育態(tài)度和人生觀(guān)念,,才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向,。
三,、珍愛(ài)學(xué)生,。這是教師所有“愛(ài)”的歸宿點(diǎn)。教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”
必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài),,恩師般高尚純潔的愛(ài),。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不厚此薄彼,,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心”俱到,即“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛(ài)給特別的你”,,切忌易怒易暴,,言行過(guò)激,對(duì)學(xué)生要有耐心,,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”,并且多加鼓勵(lì),,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,,一舉一動(dòng),,學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,,因此,,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,,以身作則,,才能讓學(xué)生心服口服,把你當(dāng)成良師益友,。
通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),,我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教書(shū)育人,教書(shū)者必先學(xué)為人師,,育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),,是教師的靈魂,。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,;另一方面,,師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),教師的理想信念,、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的。因此,,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題,開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求,。
對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),。
一,、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分,我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),,更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個(gè)人都是平凡的,在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的,。
二,、在工作中堅(jiān)持正確的方向,樹(shù)立正確的人生觀(guān),、世界觀(guān),、價(jià)值觀(guān);真正做到淡泊名利,,甘于奉獻(xiàn),。
三、關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀(guān)?,F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,,教師要有服務(wù)意識(shí),這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀(guān)點(diǎn),,愛(ài)和責(zé)任是師德之魂,。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們,,而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題,和他們談心,,談感受,,讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,只有熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格,,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,,公正對(duì)待每一位學(xué)生,,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟,。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,。教師要想。
有效的從事教育活動(dòng),,就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,,通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和,。
雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!蔽蚁?,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行,,行必果”,,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),,在日常的教育教學(xué)工作中,,我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,,共同撐起教育的藍(lán)天,。
一、更新教育觀(guān)念,。
當(dāng)今時(shí)代,,科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合,要求教育全方位地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,,要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,,“以學(xué)生的發(fā)展為主”,、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)”,、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等,,這些都是新課程下的教育觀(guān)念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),。改變以往的“應(yīng)試教育”,實(shí)施“素質(zhì)教育”,,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者,。
二,、愛(ài)事業(yè):忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),具有奉獻(xiàn)精神,。
教師只有熱愛(ài)教育,,才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì)獻(xiàn)身于教育,。熱愛(ài)教育教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出,,而不是事事以錢(qián)來(lái)衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,,還需要我們把這份對(duì)工作的職業(yè)深化為事業(yè)心,只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài),,才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。
三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治素養(yǎng),。
我學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書(shū)籍,同時(shí)還聽(tīng)取了教育專(zhuān)家?guī)煹聢?bào)告,,通過(guò)這些師德報(bào)告及先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),,我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要性,也更要提高教師道德的修養(yǎng),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇九
通過(guò)對(duì)《全省政法系統(tǒng)違紀(jì)違法案例選編》及《職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法發(fā)言材料匯編》的學(xué)習(xí),,使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件,,他們的犯罪對(duì)社會(huì)的影響是惡劣的,,后果是嚴(yán)重的,,留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。
這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動(dòng)搖了,,失去了正確的個(gè)人行為準(zhǔn)則,,導(dǎo)致私欲膨脹,必然抵御不了種種利欲的誘-惑,,最后導(dǎo)致家破人亡,、妻離子散。只有堅(jiān)定理想信念,,才能抵御一切誘-惑,,因此我決心做到以下幾點(diǎn):
一是必須時(shí)刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒,,像古人說(shuō)的那樣“以人為鏡,,可以明得失”,樹(shù)立正確的人生觀(guān),、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān),,牢固樹(shù)立思想道德防線(xiàn),耐得住艱苦,,管得住小節(jié),,擋得住誘-惑。要時(shí)刻用反面典型警醒自己“手莫伸,,伸手必被捉”,。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,要把人民群眾的利益放在第一位,。
二是必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),提高拒腐防變的能力,,認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),,知紀(jì)知法,、守紀(jì)守法,防范于前,,防微杜漸,。只要我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家公務(wù)人員的行為準(zhǔn)則,勤政廉潔,,自覺(jué)置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下,,時(shí)時(shí)自省,事事自警,牢記宗旨,,做一個(gè)對(duì)黨和人民,、對(duì)社會(huì)有用的人。
三是必須堅(jiān)定正確的理想信念,。用反面典型警示自己,,其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人,,最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念,,放松了學(xué)習(xí),忽視了主觀(guān)世界的自我改造,。殊不知對(duì)于一個(gè)政法干部來(lái)說(shuō),,放松思想改造,喪失理想信念,,就會(huì)失去精神支柱,,失去靈魂。因此,,堅(jiān)定理想和信念,,不斷改造自己的主觀(guān)世界,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),、地位觀(guān)和權(quán)力觀(guān),,筑牢思想上的防線(xiàn),用理想信念的燦爛陽(yáng)光去殺滅私欲的病毒,,才能以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè),,以勤勉之心對(duì)待工作,以友善之心對(duì)待群眾,。
總之,,在今后的工作中,我將時(shí)刻告誡自己:在任何時(shí)候,、任何情況下都不能放松世界觀(guān)的改造,都不能背離黨的宗旨,,做到自尊,、自重、自警,、自勵(lì),,以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)-法律的權(quán)威與尊嚴(yán),樹(shù)立檢察干警的良好形象,。
作為普通員工,,看到《中原油田職工違紀(jì)違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例,看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀(guān)、人生觀(guān)的改造,,抵御不住誘-惑,,走向了犯罪的深淵,以致身陷囹圄,,結(jié)果令人痛心,,我對(duì)此感受頗深,啟發(fā)很大,。
開(kāi)展反腐倡廉警示教育活動(dòng),,尤為及時(shí),尤為必要,,對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,,嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法,推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭(zhēng),,都具有重要的意義,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,以案為鑒,,構(gòu)筑拒腐防變的思想防線(xiàn)《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中,我們不難看出,,他們的不義之財(cái)來(lái)自權(quán)力的“魔棒”,,用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢(qián)交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法,,目無(wú)組織紀(jì)律,,不顧群眾利益,弄虛作假,,吹牛浮夸,,欺上瞞下,獨(dú)斷專(zhuān)行,,橫行霸道,,腐化墮落,不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng),,而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失,,把人心搞亂了,把風(fēng)氣搞壞了,,把經(jīng)濟(jì)搞垮了,。通過(guò)這次警示教育活動(dòng),通過(guò)對(duì)這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論,,使我心靈受到極大震動(dòng),,思想受到深刻洗滌,,更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅(jiān)定信念,。始終堅(jiān)定共-產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念,,是共-產(chǎn)-黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,,就會(huì)失去精神支柱,,失去靈魂。貪污賄賂類(lèi),、挪用公-款類(lèi),、盜竊詐騙類(lèi)等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,,就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢(qián)、官位,、名利的誘-惑下,,放棄了對(duì)世界觀(guān)的改造,放松了對(duì)自身的要求,,出現(xiàn)了“千里做官為求財(cái)”等現(xiàn)象,,他們貪污并非生活所困,而是有著多多益善的貪財(cái)心理,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下,,只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造,,堅(jiān)定自己的信念,,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持立黨為公,、執(zhí)政為民,,提高自我約束能力,提高自我警省能力,,堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘-惑,,過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān),、人情關(guān),,才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘-惑,,立于不敗之地。
三是加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),,深刻反思自己,,要防腐拒變,這是每一名員工最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公,、嚴(yán)格自律,,因此我們要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),,經(jīng)常檢查自己的一言一行,做到自重,、自盛自警,、自勵(lì)。
加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作,,推進(jìn)懲治和預(yù)防腐-敗體系建設(shè),,教育是基礎(chǔ),制度是保證,,監(jiān)督是關(guān)鍵,。近年來(lái),局紀(jì)委,、監(jiān)察處認(rèn)真貫徹“標(biāo)本兼治,、懲防并舉,注重預(yù)防”的方針,,堅(jiān)持“教育,、制度、監(jiān)督,、懲處”并舉,、教育先行,充分利用違紀(jì)發(fā)案例進(jìn)行警示教育,,取得了良好的效果,。通過(guò)案例教育,我深刻認(rèn)識(shí)到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性,,認(rèn)識(shí)到建立教育制度,,監(jiān)督并重和預(yù)防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴,,勤奮做事廉潔做人,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)案例的同時(shí),更加廉潔從業(yè),,我們要堅(jiān)持“十不準(zhǔn)”原則,,耐得住艱苦、管得住小節(jié),,擋得住誘-惑;要與時(shí)俱進(jìn),,解放思想,,開(kāi)拓創(chuàng)新,勤政高效,,為物資供應(yīng)做好本職工作,。
違規(guī)違紀(jì)心得體會(huì)二:違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(1708字)。
近年來(lái),,電力營(yíng)銷(xiāo)稽查只注重對(duì)違章用電,、竊電行為的查處與打擊,而忽視了對(duì)電工的稽查與管理,,以致農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。分析用電檢查與營(yíng)銷(xiāo)稽查中暴露出來(lái)的問(wèn)題,不難看出,,這些問(wèn)題除了重視不夠,,管理不善的原因外,但更主要的是由于部分農(nóng)電工思想覺(jué)悟低,,工作責(zé)任心不強(qiáng),、管理水平差,所以造成營(yíng)業(yè)漏洞較大,,工作質(zhì)量較差,,管理不規(guī)范,致使線(xiàn)損升高,、均價(jià)下降,。
一、違紀(jì)違規(guī)行為的主要表現(xiàn),。
2,、制造混亂,以愚耳目,。計(jì)量箱顧意不加封,,給用戶(hù)合伙竊電提供機(jī)會(huì),或?yàn)樽约哼`紀(jì)違規(guī)開(kāi)脫罪責(zé)準(zhǔn)備托詞,。
9,、有的電工將收起來(lái)的電費(fèi)不及時(shí)上繳,貪污挪用,。
二,、違紀(jì)違規(guī)的原因分析。
根據(jù)以上種種現(xiàn)象分析,,農(nóng)電工違紀(jì)違規(guī)的病因主要有以下幾種:
6,、挖空心思,完成指標(biāo),。由于農(nóng)村低壓線(xiàn)損考核指標(biāo)定得太低,,與現(xiàn)實(shí)相距較大,,對(duì)那些確實(shí)難以完成線(xiàn)損考核指標(biāo)的農(nóng)電工來(lái)說(shuō),,為了拿回工資獎(jiǎng)金,不得不挖空心思,,輕則將高電價(jià)電量折算成低電價(jià)電量來(lái)調(diào)整線(xiàn)損,,重則干脆從臺(tái)區(qū)總表上做文章,。
三、主要措施,。
鑒于以上種種不良心態(tài),,要有的放矢、對(duì)癥下藥,,采取行之有效的措施加以防范,。
1、必須加強(qiáng)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)崗位營(yíng)業(yè)工作質(zhì)量的管理,,加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部員工及農(nóng)電工的稽查力度,。
2、嚴(yán)格按制度辦事,,各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格兌現(xiàn),,要做到指標(biāo)合理、任務(wù)明確,、賞罰分明,、兌現(xiàn)及時(shí)。
3,、加強(qiáng)全過(guò)程跟蹤管理,。對(duì)農(nóng)電工的管理應(yīng)綜合電費(fèi)、線(xiàn)損,、均價(jià),、安全等各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行管理,并對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行考核,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,防止挪用電費(fèi)、線(xiàn)損失控的現(xiàn)象后損失無(wú)法挽回,。
4,、加強(qiáng)培訓(xùn),注重素質(zhì)提高,。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高農(nóng)電工思想政治水平;加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)職責(zé),、職業(yè)紀(jì)律方面教育,,提高農(nóng)電工思想素質(zhì);加強(qiáng)法律知識(shí)培訓(xùn),,提高農(nóng)電工法律意識(shí);加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃與活動(dòng)方案,,有計(jì)劃,、有組織積極予以實(shí)施,不斷提高農(nóng)電隊(duì)伍整體素質(zhì),、全面提升營(yíng)銷(xiāo)管理水平,。
5、要重視農(nóng)電工政治思想工作,,穩(wěn)定農(nóng)電工隊(duì)伍,。
違規(guī)違紀(jì)心得體會(huì)三:違紀(jì)違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(670字)。
交通安全關(guān)乎生命,,生命沒(méi)有彩排,。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍,全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍,,全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多,,而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一,每天,,都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下,,成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車(chē)禍,,讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,,讓幸福在車(chē)禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車(chē)禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,,許許多多在一失足間鑄就了千古恨,。觸目驚心的數(shù)字,成千上萬(wàn)的親人就在車(chē)禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中,。
當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車(chē)禍;當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景,,誰(shuí)還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無(wú)處不在?違法超載(員),為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無(wú)視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍,,酒后駕車(chē),,害人又害己,“杯中一滴酒,,親人兩行淚”,,連無(wú)辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄,匱乏,,無(wú)證駕車(chē),、違法超車(chē)會(huì)車(chē)、疲勞駕駛、操作不當(dāng),、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的一個(gè)個(gè)向我們涌來(lái),,一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。
在血的教訓(xùn)的照映下,,生命如此地脆弱,,如此地不堪一擊。多一份小心,,多一份關(guān)心,,就會(huì)少一份災(zāi)難,少一份失望,。珍惜生命,從我做起,,為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn),,不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律,,時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤(pán),,控制好腳下飛旋的車(chē)輪,守好道路交通安全的第一道防線(xiàn),,不開(kāi)霸王車(chē),、不違規(guī)超車(chē)會(huì)車(chē)、不無(wú)證駕駛,、不疲勞駕駛,、不酒后駕駛,不超載,、超速,,避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇十
在人們的日常生活和工作中,,遵守規(guī)章制度,、遵循各項(xiàng)規(guī)定是非常重要的。然而,,在現(xiàn)實(shí)中常常存在一些人無(wú)視規(guī)則,,以自己的私利為重,違規(guī)行為隨處可見(jiàn),。而有些人,,卻能保持嚴(yán)格的遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)守底線(xiàn),,堅(jiān)守原則,,從而形成了“零違規(guī)”的心得體會(huì)。
第二段:樹(shù)立守規(guī)意識(shí),。
首先,,遵守規(guī)章制度需要有守規(guī)意識(shí),。要能夠意識(shí)到規(guī)章制度是維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益的重要工具,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的必要條件,。深入理解制度意義,,從而形成主動(dòng)遵守規(guī)章制度的心態(tài)。在遵守規(guī)章制度時(shí)不能簡(jiǎn)單機(jī)械地從表面層面去執(zhí)行,,更要深入到規(guī)章背后的目的,,思考為什么有這個(gè)規(guī)定,如何更好地遵守和執(zhí)行,,從而真正做到與之相適應(yīng),。
第三段:堅(jiān)守底線(xiàn)原則。
其次,,零違規(guī)還需要堅(jiān)守底線(xiàn)原則,。生活中,我們面對(duì)誘惑和壓力時(shí),,往往不自覺(jué)地越過(guò)了道德的底線(xiàn),,但只有保持了底線(xiàn)的操守,才會(huì)讓內(nèi)心更加平靜和充實(shí),。不論是在工作環(huán)境下,,還是日常生活中,堅(jiān)守原則都非常重要,。比如在工作中,,我們要誠(chéng)實(shí)守信,不能接受和傳播虛假信息,;在生活中,,我們要與人為善,不傷害他人的利益,。只有堅(jiān)持底線(xiàn)原則,,才能真正樹(shù)立起一個(gè)遵紀(jì)守法的形象。
第四段:積極建設(shè)文明環(huán)境,。
另外,,零違規(guī)的體會(huì)還需要積極建設(shè)文明環(huán)境。一個(gè)良好的文明環(huán)境離不開(kāi)每一個(gè)人的共同努力和建設(shè),。沒(méi)有人可以站在一座虛擬和獨(dú)立的高山上,,獨(dú)善其身。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)對(duì)違規(guī)行為說(shuō)“不”,,努力為大家營(yíng)造一個(gè)遵紀(jì)守法的良好環(huán)境,。當(dāng)我們看到他人違規(guī)時(shí),不僅要堅(jiān)守底線(xiàn),還應(yīng)該積極勸導(dǎo)他們,,引導(dǎo)他們恢復(fù)到規(guī)則正確的軌道上,。只有共同倡導(dǎo)和踐行,才能讓違規(guī)現(xiàn)象從我們的生活和工作中消失,。
第五段:不斷提高遵規(guī)素養(yǎng),。
最后,零違規(guī)的心得體會(huì)還需要不斷提高遵規(guī)素養(yǎng),。遵守規(guī)章制度不僅需要有守規(guī)意識(shí),、堅(jiān)守底線(xiàn)原則,更需要不斷地學(xué)習(xí)與提高,。我們應(yīng)該增加自己的遵規(guī)素養(yǎng),,了解各項(xiàng)規(guī)定及其背后的原理,將其運(yùn)用到實(shí)際生活中,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),,我們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的變化,跟隨規(guī)則的更新迭代,,提高自己的遵規(guī)素養(yǎng),讓自己始終保持“零違規(guī)”的狀態(tài),。
總結(jié):
“零違規(guī)”的心得體會(huì)需要我們從樹(shù)立守規(guī)意識(shí),、堅(jiān)守底線(xiàn)原則、積極建設(shè)文明環(huán)境,、不斷提高遵規(guī)素養(yǎng)四個(gè)方面來(lái)展開(kāi),。只有真正將這些方面融入到日常生活和工作中,才能成為一個(gè)“零違規(guī)”的人,。通過(guò)遵守規(guī)章制度,、遵循各項(xiàng)規(guī)定,我們不僅能夠讓自己的生活更加規(guī)范有序,,還能夠影響和帶動(dòng)他人向著正確的道路前進(jìn),,共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、有序的社會(huì),。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇十一
違規(guī)行為在我們生活和工作中時(shí)有發(fā)生,,無(wú)論是無(wú)意之下還是蓄意違規(guī),都給我們帶來(lái)了一定的麻煩和困惑,。作為一個(gè)XX公司的員工,,我曾經(jīng)也因?yàn)橐淮芜`規(guī)行為而受到了懲罰,這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了違規(guī)行為的危害和后果,。在這里,,我將分享我的心得和體會(huì)。
首先,違規(guī)行為是不可取的,,它對(duì)個(gè)人和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都會(huì)造成嚴(yán)重的負(fù)面影響,。我曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)的心血來(lái)潮,在工作時(shí)間里使用手機(jī)上網(wǎng),,這一舉動(dòng)雖然看似無(wú)害,,卻打斷了我的工作節(jié)奏,也引起了同事們的不滿(mǎn),。在被上級(jí)通報(bào)批評(píng)之后,,我深刻認(rèn)識(shí)到,違規(guī)行為不僅僅是對(duì)個(gè)人的不負(fù)責(zé)任,,更是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的不尊重,。守紀(jì)律、遵守規(guī)則對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),,是鍛煉自律意識(shí)的過(guò)程,,對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),是保持工作效率的基礎(chǔ),。
其次,,違規(guī)行為可能會(huì)給自己的工作和職業(yè)生涯帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。在一次會(huì)議上,,我不慎講錯(cuò)了內(nèi)容,,引發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)的不滿(mǎn)。作為一名員工,,準(zhǔn)確傳遞信息是非常重要的,,我的這次違規(guī)行為導(dǎo)致了會(huì)議效果的降低,給領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了一定的困擾,。不僅如此,,上司對(duì)我的信任也因此遭到了一定程度的損害,我不得不花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)修復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤所造成的影響,。這次經(jīng)歷讓我明白,,自己的每一個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生后果,違規(guī)行為不僅僅會(huì)影響到自己的聲譽(yù),,也會(huì)讓公司和同事們對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,,從而影響到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。
再次,,違規(guī)行為會(huì)嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)的聲譽(yù)和品牌形象,。在一次項(xiàng)目中,我忽略了一項(xiàng)工作的要求,,導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)了問(wèn)題,,造成了客戶(hù)的不滿(mǎn)和投訴,。作為一個(gè)企業(yè)的一員,我們每個(gè)人的行為都會(huì)直接或間接地影響到公司的品牌形象,。公司的聲譽(yù)是建立在客戶(hù)信任和合作伙伴關(guān)系上的,,任何一次違規(guī)行為都可能削弱這種信任和合作伙伴關(guān)系,給公司帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)和品牌損失,。從這次經(jīng)驗(yàn)中,,我深刻認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的嚴(yán)重后果,明白了一個(gè)人的錯(cuò)誤行為可能對(duì)整個(gè)企業(yè)產(chǎn)生怎樣的影響,。
最后,,違規(guī)行為不僅需要自我警醒,也需要通過(guò)他人的監(jiān)督和制裁來(lái)實(shí)現(xiàn)規(guī)范,。在我的工作中,,團(tuán)隊(duì)中的同事們充當(dāng)了我的監(jiān)督者和提醒者,他們?cè)谖曳稿e(cuò)時(shí)及時(shí)給予了批評(píng)和教育,,這讓我意識(shí)到違規(guī)行為是無(wú)法被容忍的,。同時(shí),公司制定了詳細(xì)的規(guī)章制度,,對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行了明確的規(guī)定,,并嚴(yán)格執(zhí)行。我相信,,只有在一個(gè)有規(guī)則的工作環(huán)境中,,員工才能真正認(rèn)識(shí)到違規(guī)行為的危害,保持自身的行為合規(guī),,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之,,違規(guī)行為是一個(gè)需要引起我們高度重視的問(wèn)題,。通過(guò)自己的經(jīng)歷,我深刻領(lǐng)悟到違規(guī)行為所帶來(lái)的后果是無(wú)法忽視的,。個(gè)人應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)則和紀(jì)律,,珍視自己的職業(yè)形象和公司的品牌形象。同時(shí),,企業(yè)也應(yīng)該加強(qiáng)規(guī)章制度的建立和監(jiān)管,,讓每個(gè)員工都清楚違規(guī)行為的不可取性。只有通過(guò)共同努力,,我們才能營(yíng)造一個(gè)遵守規(guī)則,、誠(chéng)信守法的工作環(huán)境,推動(dòng)企業(yè)和個(gè)人的持續(xù)發(fā)展,。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇十二
假日或課余時(shí)間集體補(bǔ)課,、不布置過(guò)多的家庭作業(yè),,切實(shí)把課內(nèi)外過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái),依法保障學(xué)生的休息權(quán)利,。把屬于學(xué)生的體育,、睡眠、娛樂(lè)時(shí)間真正還給學(xué)生,。真正做到“三個(gè)還給”即真正把時(shí)間空間還給學(xué)生,,把興趣愛(ài)好還給學(xué)生,把健康快樂(lè)還給學(xué)生,。
三,、繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。
著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,,德高為范,。”作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識(shí),,更要有高尚的道德。
教師的職業(yè)特點(diǎn)是永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起,,教師需要的是永遠(yuǎn)擁有一顆火熱,、誠(chéng)摯的童心,一顆不停躍動(dòng)著的愛(ài)心,。從這個(gè)意義上說(shuō),,不愛(ài)學(xué)生的教師不會(huì)是一個(gè)好教師。教師要容忍學(xué)生的無(wú)知,,寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò),,忍讓學(xué)生的挑剔,精神世界愈遼闊,,心理境界就愈豐富,。所以,教師只有時(shí)時(shí),、處處,、事事都以身作則,以身立教,,才能完成對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)的感化效能,。在工作之余,要多讀書(shū),,讀文學(xué)經(jīng)典,、教育專(zhuān)著,不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和教育教學(xué)能力,,讓自己成為知識(shí)淵博,、充滿(mǎn)魅力的教師;讓自己成為深受孩子歡迎的教師,。要求學(xué)生做到的,自己首先做到,。關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,,做孩子的知心朋友。豐富學(xué)生的課余生活,,積極發(fā)展學(xué)生的興趣,、愛(ài)好和特長(zhǎng)。更重要的是要加強(qiáng)自身修養(yǎng),,提高自身素質(zhì),,提高課堂效率,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合型人才,。
校園管理違規(guī)心得體會(huì)篇十三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,,違規(guī)違法行為在我們的生活中已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。違規(guī)違法行為對(duì)我們的社會(huì)秩序和個(gè)人發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響,,因此,,我們有必要深入研究這一現(xiàn)象,總結(jié)出一些心得體會(huì),,在今后的生活中避免觸犯法律和規(guī)章制度,。本文將通過(guò)五段式的方式來(lái)探討違規(guī)違法心得體會(huì)。
首先,,當(dāng)涉及違規(guī)違法行為時(shí),,我們需要正確認(rèn)識(shí)其危害性。違規(guī)違法行為不僅可能導(dǎo)致我們受到法律制裁,,還會(huì)對(duì)我們的道德和形象造成嚴(yán)重的損害,。同時(shí),違規(guī)違法行為也會(huì)破壞社會(huì)秩序,,影響到正常的社會(huì)運(yùn)作,。因此,我們應(yīng)該對(duì)違規(guī)違法行為保持高度警惕,,時(shí)刻自我約束。只有通過(guò)正確的認(rèn)識(shí),,我們才能始終堅(jiān)守合法,、規(guī)范的行為準(zhǔn)則。
其次,,我們需要明確違規(guī)違法行為的成因,,以便在自己的行為中加以避免。違規(guī)違法行為往往源自于個(gè)人的利益驅(qū)動(dòng),、道德觀(guān)念淡薄或者對(duì)法治宣傳教育的不足等因素,。例如,,在商業(yè)活動(dòng)中,一些企業(yè)為了追求暴利,,不惜違規(guī)經(jīng)營(yíng),、偷稅漏稅,給整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了巨大隱患,。因此,,我們需要時(shí)刻提醒自己,正確權(quán)衡利益與責(zé)任的關(guān)系,,不以一己之私放棄法律和道德的底線(xiàn),。同時(shí),我們應(yīng)該加強(qiáng)法治教育,,提高公民的法律意識(shí),,以避免因?yàn)閷?duì)法律了解不足而觸犯法規(guī)。
接著,,我們應(yīng)該積極參與到法制建設(shè)中去,,為社會(huì)秩序的維護(hù)盡一份力。違規(guī)違法行為背后往往存在監(jiān)管不力,、法律制度缺失等問(wèn)題,,這需要我們共同努力來(lái)改進(jìn)。首先,,我們可以通過(guò)參與社會(huì)組織,、加入法律咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)等方式,積極參與到法制建設(shè)中去,,提出對(duì)法律的建議和改進(jìn)研究,。其次,我們可以通過(guò)關(guān)注社會(huì)輿論,、參與公益活動(dòng)等方式,,推動(dòng)社會(huì)的法治化進(jìn)程。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力,,才能實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的法治精神,。
然后,我們應(yīng)該利用現(xiàn)代科技手段來(lái)有效避免和監(jiān)督違規(guī)行為的發(fā)生,。隨著技術(shù)的進(jìn)步,,我們可以利用智能監(jiān)控、大數(shù)據(jù)分析等工具來(lái)加強(qiáng)對(duì)違規(guī)行為的預(yù)警和監(jiān)督,。例如,,在交通方面,我們可以利用智能交通系統(tǒng)來(lái)監(jiān)測(cè)交通違規(guī)行為,,并通過(guò)實(shí)施電子警察等手段來(lái)有效懲處違規(guī)駕駛行為,。與此同時(shí),,我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和社交媒體來(lái)舉報(bào)和曝光違規(guī)行為,實(shí)現(xiàn)社會(huì)輿論的監(jiān)督和反饋,。通過(guò)科技手段的應(yīng)用,,可以有效減少違規(guī)違法行為的發(fā)生。
最后,,我們應(yīng)該加強(qiáng)法制宣傳教育,,提高全民法治意識(shí)。法律知識(shí)的普及和宣傳對(duì)于遏制違規(guī)違法行為至關(guān)重要,。相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加大法律宣傳的力度,,通過(guò)大型宣傳活動(dòng)、法律咨詢(xún)服務(wù)等方式,,將法律知識(shí)傳授給普通民眾,。同時(shí),學(xué)校教育也應(yīng)該融入法治教育,,從小培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法律素養(yǎng),。只有通過(guò)全民法治教育的普及,才能夠真正根除違規(guī)違法現(xiàn)象,。
總之,,違規(guī)違法行為對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的傷害是巨大的。在今后的生活中,,我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,,保持對(duì)違規(guī)違法行為的警惕性,正確認(rèn)識(shí)其危害性,,并通過(guò)學(xué)習(xí),、宣傳教育等方式來(lái)提高自己的法治意識(shí)。只有全社會(huì)的共同努力,,才能夠建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)秩序,。