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教務(wù)管理違規(guī)心得體會(匯總20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-05 21:03:02
教務(wù)管理違規(guī)心得體會(匯總20篇)
時間:2024-04-05 21:03:02     小編:HT書生

心得體會可以是文字、圖表、圖片等形式,,靈活多樣,。寫心得體會時,要注意邏輯的嚴謹和條理性,,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點。%20通過撰寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足,,進而改進和提升自己。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇一

為了更有效地做好我校的教學(xué)常規(guī)管理工作,,充分發(fā)揮教務(wù)處的教務(wù)管理,、督導(dǎo)檢查、協(xié)調(diào)服務(wù),、組織評價的工作職能,,制定了以下的教務(wù)管理的工作計劃!

一,、指導(dǎo)思想,。

以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針,,以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念,,著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,,穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理,、服務(wù),,指導(dǎo)、評價”的職能,,以深化教改,、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案,、加強師資建設(shè)為工作重點,,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本培訓(xùn)為抓手,,以教研組,、備課組建設(shè)為突破,把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,,中考的指導(dǎo)中心,,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標,。

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識,,進一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽,,將學(xué)校辦成全縣一流初中。

2,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,,建立適合我校特點的教學(xué)管理制度,。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。

3,、逐步執(zhí)行課程計劃,,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,,突出質(zhì)量意識,,聚焦課堂教學(xué),切實提高課堂效益,,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

4加強教研組、備課組建設(shè),,規(guī)范教研組,、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進課堂教學(xué),。

三,、工作要點與主要措施。

(一)強化過程管理,,提高教學(xué)效率,。

加強和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,,

要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),,進行分析研究,,做到精細化管理。

1,、制訂好計劃,。

各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標準的要求,,制訂教學(xué)計劃,,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,,以保證計劃的順利實施,,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況,。

2,、嚴格教學(xué)秩序。

教師必須嚴格按課表上課,,不遲到,、不早退,,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行,。

3、做好教學(xué)五認真,。

(1),、備課要充分,部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案,制作的教學(xué)案目標要明確,,質(zhì)量要高,,要求做到三結(jié)合,即課程標準,、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合,,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,,德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進行評比,把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.

(2),、上課要精細,,方法要靈活,要求做到三不,,即不上無準備之課,,不上目標不明確之課,不上一講到底之課,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使師生互動得當,信息反饋及時,。訓(xùn)練及時,,容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,,作業(yè)分層要求,,抓好重點錯題的滾動練習(xí),嚴格控制作業(yè)量,,防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位,。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當,,有層次,批改要到位,,并督促學(xué)生整理好錯題集,。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂,認真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo),。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,,展示學(xué)生個性,。各項活動要有主題,有計劃,,有記錄,有檢查,,注重實效,。

(4)、輔導(dǎo)要及時,,針對性要強,。特別重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,、為了每一個學(xué)生的宗旨,,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間,。

(5),、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間,、定地點,、定考試內(nèi)容。要建立記分冊,、,。每次考試后,教師要認真做好質(zhì)量分析,,分析要細致到每一題和每一個學(xué)生,,具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、能力差異,,教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況,。對落實情況好的備課組提出表揚,對工作不力者及時提出批評,,限期糾正,。4、掌握第一手資料,,減輕課業(yè)負擔,。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,,提高教學(xué)質(zhì)量,。切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負擔,對學(xué)科輔導(dǎo)資料進行總體控制,,反對“加班加點”,、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,,切實運用好教學(xué)案,,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益,。

(二)強化青年教師培養(yǎng),,加快教師隊伍建設(shè)。

青年教師的迅速成長,,是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,并立足崗位練兵,,培育后勁,,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,具體做好以下幾個方面的工作:

(1),、開展青年教師課堂達標活動,,各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,,每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,,上課結(jié)束后再進行集體評議,。同時,行政聽課的密度要加大,,反饋信息要及時,。

(2)、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動,,共同探討,,形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

(3),、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動,,積極鼓勵青年教師申報市、縣教學(xué)能手,。積極參加星級教師評選,。

(4),、抓好師德師風(fēng)建設(shè),堅決杜絕歧視差生,、體罰差生,、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,倡導(dǎo)廉潔從教,、文明施教,、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣,。

(三)充分發(fā)揮備課組作用,,加強備課組建設(shè)。

1,、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,,教研活動要做到定計劃、定地點,、定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。要詳細研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計,,定作業(yè)設(shè)計,。教師要加深對教材的理解,確定教學(xué)目標時要將三個“維度”整合起來考慮,,中心目標和輔助目標相結(jié)合,,依據(jù)目標確定教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)方法和手段,,合理安排有效的教學(xué)形式,。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo),,確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶,。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,共同探討教學(xué)路徑,,課后再一起討論教學(xué)得失,,從而切實提高教研實效性。

2,、要提高教研活動在教研組工作中的'份量,,各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,,多進行專題討論,,鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課,、示范課,努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。扎扎實實開展課題研究并做好記錄,。

3、加強聽課評議制度,,努力提升自身的綜合素質(zhì),,把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,,評議課要有的放矢,。提高自己的評課能力。

(四)抓好畢業(yè)班工作,,確保今年中考再創(chuàng)輝煌,。

對畢業(yè)班的教學(xué)管理,重點要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上,,為學(xué)生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。要高度重視初三年級的教學(xué)質(zhì)量,明確目標責(zé)任,,落實獎懲兌現(xiàn),。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式,不斷提高復(fù)習(xí)效率,。要點如下:

1,、加強校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部,、班主任,、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò),及時反映工作中存在的問題,,及時解決一線的困難,,使初三年級的工作得以順利進行。

2,、認真組織學(xué)生參加縣局舉行的初三的各類考試,,檢測后,要及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況,,建立學(xué)生成績檔案,,并做好跟蹤調(diào)查,既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率,。

3,、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性,、針對性,、系統(tǒng)性,。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況,及時反饋意見,。

4,、中考工作是學(xué)校工作的重中之重,中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線,,要切實抓好初三學(xué)生的迎考工作,。根據(jù)中考新情況制定新的中考計劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息,,如難度是否降低,,新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。調(diào)整好教學(xué)工作,。努力做好中考體育測試,,實驗考查等工作。去年22a,成績比較突出,,本學(xué)期一定要眾志成城,、奮力拼搏,為今年中考再創(chuàng)輝煌打下堅實的基礎(chǔ),。

(五)樹立服務(wù)意識,,加強交流合作。

1,、做好資料準備及與實驗中學(xué)的信息交流工作,及時收集,、整理,、分析、研究中考的各類資料,,以及試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,,為一線服務(wù),,總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗,提高初三教育教學(xué)效率,,確保中考的正常發(fā)揮,。

2、加強與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流,,取長補短,,努力提高教學(xué)管理檔次。

3,、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺,,以校本培訓(xùn)為主,,采用走出去請進來的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。

4.繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,,為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇二

違規(guī)行為是一種常見現(xiàn)象,,無論是在生活中還是在工作中都屢見不鮮,。有些人會因為違規(guī)行為而受到懲罰或者失去一些機會。在我個人的經(jīng)歷中,,曾經(jīng)也因為一次違規(guī)而受到了懲罰,。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到,違規(guī)并非是值得的行為,,同時也讓我對違規(guī)行為有了更深入的思考和體會,。

第二段:我是如何違規(guī)的。

我曾經(jīng)在一次考試中違規(guī)了,。當時,,我發(fā)現(xiàn)自己遇到了一道完全不會的題目,心里非常著急,,就想著去問隔壁同學(xué),。在我看來,這并沒有什么不妥的地方,,畢竟只是問一下,,即使被老師發(fā)現(xiàn)了,也并不會有什么大的后果,。于是,,我輕輕地向隔壁同學(xué)問了一下那道題目。但是,,不幸的是我的想法出現(xiàn)了差錯,,老師正好在看我們這一組的考試。老師看到我問隔壁同學(xué),,便走過來問我這個問題是從哪里抄襲的。我當時的腦海一片空白,,無法思考出一個可以說過去的借口,。老師讓我不要再說什么,直接把我?guī)У搅宿k公室,。

第三段:受到的懲罰,。

出自 www.sevw.cn

在辦公室里,老師很嚴肅地對我進行了批評教育,,并且告訴我,,因為我的一次違規(guī)行為,,這場考試的成績將會無效。這對我來說是一個巨大的打擊,,因為我平時對自己的成績非常重視,,這次考試也是一個重要的機會。而且,,我還因為違規(guī)而失去了老師對我的信任,,從此之后,在老師和同學(xué)眼中,,我成了一個“一次抄襲者”,。

第四段:我的體會。

這件事情給我?guī)砹撕芏喾此?。我認識到,,違規(guī)行為不僅會給自己帶來不好的結(jié)果,而且也會影響到別人,。對于一個社會人來說,,守規(guī)矩是必須的,只有遵循規(guī)則,,才能讓自己在社會中立足,。還有,我也認識到,,無論是什么樣的錯誤都要及時主動去承認,,而不是躲避或者抱有僥幸的心態(tài)。只有這樣,,才能得到別人的寬恕,。

第五段:結(jié)尾。

總的來說,,這次違規(guī)對我來說是一次深刻的教訓(xùn)。我不僅認識到了違規(guī)的危害性,,同時也從中得到了很多啟示和反思,。因此,我相信我會在以后的生活和工作中遵守紀律,,牢記教訓(xùn),,走向一個更美好的未來。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇三

近年來,,治理違規(guī)行為成為社會的共識,。無論在政府機構(gòu)、學(xué)校,、企事業(yè)單位還是家庭中,,反違規(guī)已經(jīng)成為一種社會風(fēng)尚,。從本人經(jīng)歷和觀察中,我深刻認識到反違規(guī)行為的重要性和必要性,。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā),,講述我在參與反違規(guī)活動中獲得的體會和心得。

第一段:認識違規(guī)行為的危害,。

在我個人經(jīng)歷中,,我曾親眼見證違規(guī)行為給一個單位帶來多么嚴重的后果。當時,,該單位的一名員工利用職務(wù)之便,,從單位財務(wù)中盜取巨額資金。這不僅嚴重損害了單位的財務(wù)狀況和聲譽,,也給其他員工的正常工作帶來了困擾,。這個案例讓我深刻認識到,一個人的違規(guī)行為,,不僅會對自己產(chǎn)生惡劣的影響,,還會給他人帶來不可估量的損失和困擾。因此,,認識違規(guī)行為的危害,,是我們反違規(guī)的第一步。

第二段:參與反違規(guī)活動的收獲,。

在參與反違規(guī)活動的過程中,,我受益良多。首先,,我獲得了更廣泛的知識和觀念,。通過參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我了解了各種類型的違規(guī)行為以及如何預(yù)防和處理它們,。其次,,我培養(yǎng)了敏銳的觀察力和判斷力。我學(xué)會了通過觀察和分析,,發(fā)現(xiàn)并解決可能的違規(guī)問題,。另外,通過和他人的合作和交流,,我提高了自己的溝通能力和團隊合作能力,。這些收獲不僅在反違規(guī)活動中有用,也對我個人的成長與發(fā)展起到了積極的促進作用,。

第三段:反違規(guī)的有效途徑,。

在參與反違規(guī)活動的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些有效的途徑。首先,,加強教育宣傳是防止違規(guī)的重要手段,。通過向員工和公眾普及違規(guī)行為的危害和后果,能夠增強大家的反違規(guī)意識,。其次,,建立健全的制度和規(guī)章制度是防止違規(guī)的關(guān)鍵。制度化管理能夠為員工提供明確的行為準則和規(guī)范,,降低其違規(guī)行為的發(fā)生率,。此外,要加強監(jiān)管和懲處力度,,對于有違規(guī)行為的個人和單位,,要依法追責(zé),給予嚴厲的處罰,。

第四段:親身感受到的困難與挑戰(zhàn),。

在反違規(guī)活動中,我們也會面臨一些困難和挑戰(zhàn),。首先,,有的人對違規(guī)行為麻木不仁,甚至有僥幸心理,,他們會認為只要不被發(fā)現(xiàn)就沒有問題,。對于這些人,我們需要加強教育宣傳工作,,提高他們的反違規(guī)意識,。其次,有的違規(guī)行為隱蔽性強,,我們很難察覺和發(fā)現(xiàn),。對于這些行為,我們需要加強自身的觀察力和分析能力,,提高發(fā)現(xiàn)問題的能力,。同時,我們也要積極倡導(dǎo)舉報制度,,鼓勵人們主動向有關(guān)部門舉報違規(guī)行為,。

第五段:總結(jié)與展望。

通過參與反違規(guī)活動,,我深刻認識到了違規(guī)行為的危害,同時也取得了相應(yīng)的收獲,。在今后的工作和生活中,,我將始終把反違規(guī)作為一項重要任務(wù),并積極參與相關(guān)活動,傳播反違規(guī)的理念和思想,。同時,,我也期待社會的進一步進步,希望更多的人能夠加入到反違規(guī)的行列中來,,共同構(gòu)建一個更加公平,、和諧和美好的社會。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇四

教務(wù)管理是學(xué)校教育中的重要組成部分,,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。多年來,我在教務(wù)管理方面積累了一些心得體會,,接下來將從目標明確,、合理評價、個性化教學(xué),、信息化管理和持續(xù)改進五個方面,,分享我的教務(wù)管理心得。

首先,,目標明確是教務(wù)管理的首要任務(wù),。在組織教學(xué)工作時,明確教育目標和教學(xué)目標非常重要,。教育目標是指學(xué)校對學(xué)生進行全面素質(zhì)培養(yǎng)的總體要求,,而教學(xué)目標是指具體的知識和技能要求。教務(wù)管理者應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的教育目標,,制定合適的教學(xué)目標,,并將其轉(zhuǎn)化為具體的教育實踐,以提高教育教學(xué)的效果,。

其次,,合理評價是促進教育教學(xué)發(fā)展的重要保障。在學(xué)生學(xué)習(xí)中,,教務(wù)管理者應(yīng)該設(shè)計科學(xué),、合理的評價方式,既要注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查,,又要注重對學(xué)生綜合能力的評價,。評價結(jié)果應(yīng)該及時反饋給學(xué)生和家長,以便于學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)動力,。同時,,教務(wù)管理者還應(yīng)該對教學(xué)過程進行評估,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決,,使教育教學(xué)能夠不斷地向更好的方向發(fā)展,。

第三,,個性化教學(xué)是教務(wù)管理的重要內(nèi)容。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)程度都不同,,教務(wù)管理者應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點和需求,,進行個性化教學(xué)設(shè)計??梢酝ㄟ^小組教學(xué),、分層教學(xué)等方式,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,,提高學(xué)習(xí)效果,。此外,教務(wù)管理者還應(yīng)該與班級,、學(xué)科教師密切合作,,共同研究教學(xué)方案,為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù),。

第四,,信息化管理是教務(wù)管理的重要發(fā)展方向。隨著科技的進步,,信息技術(shù)在教育教學(xué)中起著越來越重要的作用,。教務(wù)管理者應(yīng)該積極引進和應(yīng)用信息技術(shù),建立科學(xué)的教務(wù)管理系統(tǒng),,對學(xué)生,、教師和家長進行信息化服務(wù)。通過信息化管理,,可以更好地統(tǒng)計和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,及時了解學(xué)生的需求,提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo),,提高教育教學(xué)的效果,。

最后,持續(xù)改進是教務(wù)管理的核心,。教育教學(xué)是一個不斷發(fā)展和改進的過程,,教務(wù)管理者應(yīng)該時刻關(guān)注教育教學(xué)的新理念、新方法和新成果,,不斷探索和創(chuàng)新教育教學(xué)工作,。在工作中,教務(wù)管理者還應(yīng)該做好教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和分享,,為教育教學(xué)改革提供有益的經(jīng)驗和借鑒,。只有持續(xù)改進,才能真正提高教育教學(xué)的質(zhì)量和水平,。

總而言之,,教務(wù)管理不僅僅是一項繁瑣的工作,,更是一項需要智慧和創(chuàng)新的工作。通過目標明確,、合理評價、個性化教學(xué),、信息化管理和持續(xù)改進,,我相信教務(wù)管理者能夠把教育教學(xué)工作做得更好,從而為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇五

違規(guī)建設(shè)是指在規(guī)定的區(qū)域,、時機或條件下,違反法律,、法規(guī)或管理規(guī)定進行建設(shè)工程的行為,。這種行為不僅違反了國家法律,還破壞了城市規(guī)劃,,給環(huán)境和社會帶來了嚴重的影響,。本文將以“違規(guī)建設(shè)”為主題,探討其中的原因,、后果和應(yīng)對之策,。

首先,違規(guī)建設(shè)的原因有很多,。一方面,,土地資源有限,需求不斷增長,,部分地方政府出于發(fā)展壓力,,往往忽視了法律、法規(guī)的約束,,在追求經(jīng)濟利益的驅(qū)動下,,對違規(guī)建設(shè)采取睜一只眼閉一只眼的態(tài)度。另一方面,,有些建設(shè)者為了降低成本,、節(jié)省時間,選擇了規(guī)避程序法規(guī),,擅自施工,。再加之,監(jiān)管不到位,、執(zhí)法不嚴,,導(dǎo)致違規(guī)建設(shè)行為屢禁不止。

其次,,違規(guī)建設(shè)給城市與社會帶來了嚴重的后果,。一方面,,違規(guī)建設(shè)破壞了城市規(guī)劃,破壞了市容市貌,,影響了城市形象和文化底蘊,。另一方面,違規(guī)建設(shè)也給城市環(huán)境帶來了污染和破壞,,例如違法排污,、非法占用綠地等,給居民的生活帶來了困擾,。此外,,違規(guī)建設(shè)還存在著安全隱患,例如私建高樓,、違章搭建等,,給居民的生命財產(chǎn)安全帶來了潛在的風(fēng)險。

然而,,解決違規(guī)建設(shè)問題是一個復(fù)雜而艱巨的任務(wù),。在加強監(jiān)管方面,我們需要嚴格執(zhí)法,,加強對違規(guī)建設(shè)行為的打擊力度,。政府相關(guān)部門應(yīng)加大檢查力度,注重日常巡查,,對違規(guī)建設(shè)行為及時發(fā)現(xiàn),、立案調(diào)查,確保執(zhí)法的及時性和公正性,。同時,,政府還應(yīng)加強專業(yè)監(jiān)管隊伍的建設(shè),提高監(jiān)管能力和水平,。

此外,,完善相關(guān)法律法規(guī)與政策也是解決違規(guī)建設(shè)問題的一項重要措施。要針對不同地區(qū),、不同項目,,制定相應(yīng)的法規(guī)和政策加以規(guī)范和約束。同時,,加大對違規(guī)建設(shè)行為的處罰力度,,提高違規(guī)建設(shè)成本,形成強有力的威懾力,。

更重要的是,,加強公眾宣傳和教育。通過廣泛開展宣傳教育活動,,提高公眾對違規(guī)建設(shè)的認知和意識,。特別是要加強對青少年的教育,,提升他們的法律意識和環(huán)保意識,讓他們從小就養(yǎng)成遵紀守法,、愛護環(huán)境的好習(xí)慣,。

最后,要加強國際合作與交流,。違規(guī)建設(shè)問題是一個普遍存在的社會問題,,國際合作是解決這個問題的重要途徑之一。通過與國外建筑管理經(jīng)驗交流和借鑒,,為我國違規(guī)建設(shè)問題尋找解決之道,推動我國建設(shè)行業(yè)的健康發(fā)展,。

總之,,違規(guī)建設(shè)問題需要全社會的共同努力才能解決。政府,、建筑業(yè)界,、公眾應(yīng)合力打擊違規(guī)建設(shè)行為,加強監(jiān)管力度,,完善法律法規(guī)與政策,,加大對違規(guī)建設(shè)的打擊力度,同時加強公眾宣傳教育,,提高公眾對違規(guī)建設(shè)的認知和意識,。只有通過全社會的共同努力,才能建設(shè)一個法治,、文明,、綠色的社會。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇六

教務(wù)管理是學(xué)校中不可或缺的一環(huán),,它涵蓋了課程安排,、教學(xué)質(zhì)量評估、學(xué)生管理等方面,。作為一名教務(wù)工作者,,多年的從業(yè)經(jīng)驗讓我深刻認識到,在教務(wù)管理中,,我們應(yīng)該秉持著高效,、公正、負責(zé)的原則,不斷探索并改進工作方式和方法,。

首先,,高效執(zhí)行課程安排是教務(wù)管理工作中的重要環(huán)節(jié)。一個良好的課程安排能夠合理利用學(xué)校資源,,讓不同年級,、班級的學(xué)生在時間上錯開,充分利用課堂時間,。因此,,我們在安排課程時應(yīng)注重學(xué)生個體差異,合理安排上課時間和休息時間,,并考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和能力,。此外,與教師和家長的充分溝通也是高效執(zhí)行課程安排的前提,,只有了解各方需求和意見,,才能達成共識,做出最適合的安排,。

其次,,教務(wù)管理應(yīng)該秉持公正和平等的原則。學(xué)校是一個多元文化和多樣能力的大家庭,,每個學(xué)生都應(yīng)該被平等對待,,并在教務(wù)管理中享有相同的權(quán)利。因此,,我們在制定學(xué)生管理制度和對學(xué)生進行評估時,,應(yīng)考慮到個體差異,不偏袒任何一個學(xué)生群體,。同時,,我們也要注重教師的專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn),提高他們公正評估學(xué)生的能力,,以確保評估結(jié)果的客觀和準確,。

第三,教務(wù)管理需要不斷改進工作方式和方法,。在快速發(fā)展的社會中,,教育形態(tài)和需求也在不斷變化,傳統(tǒng)的教務(wù)管理方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的需求,。因此,,我們應(yīng)及時關(guān)注教育研究和理論的最新成果,引進先進的管理理念和方法,,不斷改進教務(wù)管理工作,。比如,利用信息技術(shù)來提高教務(wù)管理的效率和準確性,,將課程安排和學(xué)生信息數(shù)字化,,便于更好地監(jiān)控和分析教學(xué)進程。

第四,教務(wù)管理要注重團隊合作和溝通,。教務(wù)管理本身就是一項復(fù)雜的工作,,需要多方的協(xié)調(diào)和合作。因此,,我們要注重建立高效的團隊,,并推動團隊成員之間的有效溝通與合作。只有打破各自“孤島”,,共同協(xié)作,,才能更好地完成工作任務(wù)。此外,,在處理與師生家長的矛盾時,,我們也應(yīng)始終保持平和的心態(tài),主動傾聽各方意見,,并尋求最佳解決方案,,以維護學(xué)校良好的師生關(guān)系。

最后,,教務(wù)管理必須承擔起教育責(zé)任和社會責(zé)任。我們要認識到,,教務(wù)管理不僅僅是一項工作,,更是一種責(zé)任和擔當。學(xué)校是培養(yǎng)未來社會的重要陣地,,我們的工作直接關(guān)系到學(xué)生的成長和未來,。因此,我們要時刻關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。同時,我們也要積極參與學(xué)校和社區(qū)的公益活動,,為社會做出應(yīng)有的貢獻,。

總之,教務(wù)管理是學(xué)校中不可或缺的一環(huán),,它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展,。我們應(yīng)秉持高效、公正,、負責(zé)的原則,,不斷探索并改進工作方式和方法,注重團隊合作和溝通,,承擔起教育責(zé)任和社會責(zé)任,。只有這樣,才能更好地推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代貢獻自己的力量,。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇七

20xx年10月29日,,上級聯(lián)社關(guān)于《員工違規(guī)行為處罰辦法》培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人通過《處理辦法》所涉及的所有章節(jié)進行了詳細深入的學(xué)習(xí)理解,,使我進一步提高了對員工違規(guī)行為處罰辦法的認識,,每一章,每一節(jié)得到了深刻的體會,,學(xué)習(xí)了違規(guī)行為處罰辦法的總則,,學(xué)習(xí)了案例的分析,業(yè)務(wù)等操作方面的規(guī)則,,對授權(quán),、人事、信貸,、風(fēng)險,、會計出納、重要空白憑證,、計算機,、印證、安保等工作的進行了充分認識,,使我對認真執(zhí)行各項規(guī)章制度的意識得到加強,,并時刻告誡自己嚴格遵守,達到了開展此次教育活動的預(yù)期目的,。下面是我對這次《處罰辦法》學(xué)習(xí)的體會:

關(guān)于縣聯(lián)社開展關(guān)于《員工違規(guī)處罰辦法辦法》學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,,我從思想上高度重視,積極配合社主任搞好本次學(xué)習(xí)教育活動,,認真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定,,并做好筆記。通過學(xué)習(xí),,使我認識到違規(guī)處罰辦法的執(zhí)行,,是我們山西省農(nóng)村信用社對各項業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證,也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提,。加強《員工違規(guī)行為處罰辦法》學(xué)習(xí),,是貫徹執(zhí)行上級各項規(guī)章制度的重要工作任務(wù),也是我們每位員工的責(zé)任,。

近年來,,我社雖然沒有發(fā)生大的經(jīng)濟案件和重大責(zé)任事故,但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在,,員工#fromend#學(xué)習(xí)教育不夠深入,、制度執(zhí)行不夠到位、在各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險隱患。我們應(yīng)該清醒地認識到,,很多案件的發(fā)生,,都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格,違反了操作規(guī)程,,從而釀成了案件的發(fā)生,。因此,《違規(guī)行為處罰辦法》學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要,,認真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會,強化自我保護意識,,進一步明確自己的崗位職責(zé),,在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。通過這次《處理辦法》學(xué)習(xí),,對照各項規(guī)章制度,、規(guī)定,查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些不足:

一是嚴格落實各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細致,。二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗,。三是對有些規(guī)章制度的理解不夠透徹。針對本人存在的一些問題,,采取如下改進措施:

一是加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí),熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,,提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。

二是認真履行工作職責(zé),,建立和完善各項管理制度,。

三是要加大對會出人員的管理和同事之間的監(jiān)督力度,將各項制度落實到業(yè)務(wù)活動中去,。

四是強化責(zé)任意識,,要求自己愛崗敬業(yè),認真嚴肅對待自己的職業(yè),,忠于自己的事業(yè),,勤奮工作,深思慎行,,將責(zé)任心融化于血液,,體現(xiàn)于行動,伴隨于身邊,,有一分熱,,發(fā)一分光,做一個實實在在的信合員工。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇八

違規(guī)建設(shè)是指在建設(shè)活動中違反法律,、規(guī)章或規(guī)范性文件,,在未獲得相關(guān)審批或未按照相關(guān)規(guī)定的方式進行建設(shè)。違規(guī)建設(shè)不僅嚴重破壞了城市規(guī)劃和環(huán)境,,還對社會經(jīng)濟發(fā)展造成了負面影響,。作為一個公民,我們應(yīng)該積極參與違規(guī)建設(shè)的治理,,加強法律意識和規(guī)劃意識,,為建設(shè)無違規(guī)的城市貢獻自己的力量。以下是我在參與違規(guī)建設(shè)整治中的體會與思考,。

首先,,對于違規(guī)建設(shè)者,應(yīng)該加大懲罰力度,。在過去的整治違規(guī)建設(shè)過程中,,盡管相關(guān)部門采取了一些措施進行整治,但對于違規(guī)建設(shè)者的懲罰力度仍然不夠,。一些違規(guī)建設(shè)者常常只是受到輕微的行政處罰,,很快就能重新開始違規(guī)建設(shè)。應(yīng)該加大對違規(guī)建設(shè)者的行政處罰力度,,甚至可以考慮追究他們的刑事責(zé)任,,以此提高違規(guī)建設(shè)的成本,降低其利益,。只有在違規(guī)建設(shè)者感受到真正的懲罰后,,才能有效遏制違規(guī)行為的發(fā)生。

其次,,加強對違規(guī)建設(shè)的監(jiān)管和巡查,。違規(guī)建設(shè)常常是因為相關(guān)部門的監(jiān)管和巡查不到位,才得以屢禁不絕,。應(yīng)該加強對建設(shè)項目的前期審批和施工過程中的監(jiān)管,,及時發(fā)現(xiàn)和阻止違規(guī)建設(shè)的發(fā)生。在實施巡查時,,要加大力度,,不斷增加巡查頻次,防止違規(guī)建設(shè)者趁機行事,。同時,,還應(yīng)建立健全違規(guī)建設(shè)舉報制度,鼓勵廣大市民積極參與違規(guī)建設(shè)的監(jiān)督舉報工作,,形成社會共治的局面,。

另外,,加強宣傳和教育工作。違規(guī)建設(shè)的問題既需要政府部門來解決,,也需要廣大市民的參與和支持,。政府應(yīng)該加大宣傳和教育力度,讓市民充分了解違規(guī)建設(shè)對城市發(fā)展的危害,,樹立正確的價值觀念和法治意識,。通過開展各種形式的宣傳活動,提高市民對違規(guī)建設(shè)的認知和警惕,,增強全社會對違規(guī)建設(shè)的共識和抵制力度,。同時,也要對從業(yè)人員進行相關(guān)培訓(xùn)和教育,,提高其遵守規(guī)章制度的自覺性和責(zé)任感,。

最后,加強城市規(guī)劃及相關(guān)法律法規(guī)的制定與完善,。違規(guī)建設(shè)的發(fā)生往往與城市規(guī)劃的不完善和相關(guān)法律法規(guī)的缺失有關(guān),。應(yīng)該加大對城市規(guī)劃的科學(xué)研究和實踐探索力度,完善城市規(guī)劃的體系和機制,,使其更貼近實際,、更符合發(fā)展需要。同時,,也要加快相關(guān)法律法規(guī)的制定和修訂,,彌補法律的漏洞和不足,為違規(guī)建設(shè)的治理提供更有力的法律保障,。

綜上所述,,要有效治理違規(guī)建設(shè)問題,需要各方共同努力,。政府要加大懲罰力度,、加強監(jiān)管與巡查、加強宣傳與教育,,市民要積極參與舉報和監(jiān)督工作,,相互合作,,形成合力,。同時,也要加強城市規(guī)劃和法律法規(guī)的制定與完善,,以為違規(guī)建設(shè)治理提供更為堅實的基礎(chǔ),。只有全社會的共同努力與關(guān)注,才能建設(shè)一個沒有違規(guī)的城市,,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和美好生活的目標,。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇九

近年來,,隨著社會風(fēng)氣的日益優(yōu)化和法制建設(shè)的不斷完善,人們對于各類違法違規(guī)行為的容忍度逐漸降低,。作為普通公民,,我們更應(yīng)當樹立起“反違規(guī)”的意識,自覺遵守法律法規(guī),,以身作則,。這段時間以來,我也深刻認識到了“反違規(guī)”的重要性,,并從中領(lǐng)悟到了一些心得體會,。

首先,反違規(guī)意識是保護自身權(quán)益的基石,。法律法規(guī)的出臺和實施,,是為了維護社會的公平公正和正常秩序,保護個體的合法權(quán)益,。作為公民,,我們要始終牢記自己的權(quán)益,主動學(xué)習(xí)法律知識,,了解自身的權(quán)利和義務(wù),,做到知法、守法,、用法,。只有積極參與到反違規(guī)中來,才能夠更好地保護自身權(quán)益,,維護自身利益,。

其次,反違規(guī)是培養(yǎng)社會公德的有效途徑,。在日常生活中,,觀察環(huán)境及他人,量力而為,,尊重規(guī)則,,是保持公德心的表現(xiàn)。我在大城市中工作生活的過程中,,深刻體會到在公共場合遵守秩序的重要性,。無論是排隊、乘坐交通工具還是購物消費,,只有我們共同遵守規(guī)則,,才能夠維持社會的秩序。而在違規(guī)行為面前,,我們應(yīng)當選擇與其對立,,拒絕縱容,。只有我們時刻保持良好的公德情操,才能夠為社會和諧穩(wěn)定做出貢獻,。

第三,,反違規(guī)是建設(shè)法治社會的必經(jīng)之路。法治社會的建設(shè),,需要每一個公民都積極參與,,共同維護。在目前的經(jīng)濟高速發(fā)展背景下,,一些人在追求利益最大化的同時,,忽視了承擔法律責(zé)任和社會責(zé)任的義務(wù)。這些違規(guī)行為無形中讓社會不充滿公平和正義,,破壞了法制建設(shè),。我們應(yīng)當發(fā)揚“法治精神”,努力做到“公私分明,,法律至上”,。只有積極參與到反違規(guī)的隊伍中,才能夠使社會加速向法治社會轉(zhuǎn)型,。

第四,,反違規(guī)是推進社會進步的力量源泉。正直廉潔的品德是一個人的立身之本,,也是社會進步的內(nèi)在要素,。違規(guī)行為的存在,不僅會引起個人道德觀念的淡化,,影響整體社會的道德水平,;同時也會導(dǎo)致一系列的社會問題,如貧富差距的擴大,、社會道德風(fēng)氣的敗壞等,。通過加強反違規(guī)的宣傳教育和立規(guī)矩、守底線的思想教育,,可以引導(dǎo)人們養(yǎng)成正確的價值觀和行為規(guī)范,,為社會進步注入活力。

最后,,反違規(guī)需要全社會的共同參與,。雖然法律法規(guī)的制定和執(zhí)行面臨許多困難,但只要每個人都能在日常生活中養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的好習(xí)慣,,并敢于舉報違規(guī)行為,,就能夠有效地消除違規(guī)行為的滋生土壤,。同時,,社會各界也應(yīng)加強反違規(guī)的宣傳力度,,提高社會公眾對于違規(guī)行為的認識和警惕,讓每一個人都能夠時刻保持警覺和責(zé)任感,。只有全社會的共同參與,,才能夠形成強大的反違規(guī)合力,推動社會朝著更加文明,、法治的方向發(fā)展,。

總結(jié)起來,反違規(guī)是我們每個人應(yīng)當肩負起的責(zé)任,。通過堅持“法律在手,,文明成就”理念,我們可以通過守法,、廉潔和自律,,積極參與到反違規(guī)的行動中來。當我們每個人都能夠自覺遵守法律法規(guī),,拒絕違法違規(guī)行為時,,我們就能夠共同為社會的和諧發(fā)展做出貢獻。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇十

違規(guī)建設(shè)是指在規(guī)劃和審批程序未經(jīng)批準的情況下,,未經(jīng)審批或不符合規(guī)定的條件,、標準和程序進行建設(shè)活動。這種違法行為嚴重破壞了城市規(guī)劃和建設(shè)的秩序,,給城市環(huán)境造成了極大的損害,。作為一種嚴重的違法行為,違規(guī)建設(shè)應(yīng)該得到嚴懲,。但是,,同時也應(yīng)該重視對違規(guī)建設(shè)的心得體會,以便不斷改進和完善城市規(guī)劃和建設(shè)管理制度,。以下是關(guān)于違規(guī)建設(shè)的心得體會,,以期引起更多人對此問題的關(guān)注和重視。

首先,,違規(guī)建設(shè)的心得體會是需要深刻的反思,。違規(guī)建設(shè)之所以屢禁不止,與城市規(guī)劃和建設(shè)管理制度的不完善有很大關(guān)系,。在過去的城市規(guī)劃和建設(shè)中,,負責(zé)審批的部門可能存在審批流程繁瑣、責(zé)任不明確等問題,,為一些人以權(quán)謀私提供了機會,。因此,在反思中,,我們應(yīng)該深入研究違規(guī)建設(shè)的根源,,并對現(xiàn)有制度進行全面改革,,以避免機會主義和個人私利的利益沖突。

其次,,違規(guī)建設(shè)的心得體會是需要摸索解決之道,。違規(guī)建設(shè)與城市規(guī)劃和建設(shè)管理制度的矛盾已經(jīng)成為了一個難題,無論是將違法建筑拆除,,還是加強執(zhí)法力度,,都面臨著困難。因此,,我們需要不斷摸索解決之道,,并找到合理有效的方法來解決這一問題。只有通過探索和實踐,,我們才能不斷完善城市規(guī)劃和建設(shè)管理制度,,使之發(fā)揮更好的作用。

第三,,違規(guī)建設(shè)的心得體會是需要全社會的共同努力,。違規(guī)建設(shè)的問題不僅僅是一個政府部門的問題,也不是單一個體的問題,。只有全社會都共同參與到整個城市規(guī)劃和建設(shè)管理中,,才能夠形成一股強大的力量。政府應(yīng)該加強規(guī)劃和建設(shè)管理制度的監(jiān)管,,加大違規(guī)建設(shè)的查處力度,;公眾應(yīng)該提高自我保護意識,舉報違規(guī)建設(shè)和維護自己的權(quán)益,;媒體應(yīng)該加大輿論監(jiān)督的力度,,向公眾傳遞更多關(guān)于違規(guī)建設(shè)的信息。

第四,,違規(guī)建設(shè)的心得體會是需要多方合作,。違規(guī)建設(shè)是一個復(fù)雜的社會問題,需要各個方面的力量共同合作,。政府,、企業(yè)、社會組織以及個人等多方面都應(yīng)該發(fā)揮各自的作用,,互為補充和促進,,共同推進城市規(guī)劃和建設(shè)管理的進步。只有多方合作,,才能夠形成一種良好的合力,,從根本上避免違規(guī)建設(shè)問題的發(fā)生。

最后,違規(guī)建設(shè)的心得體會是需要持之以恒的努力,。違規(guī)建設(shè)問題不能一蹴而就,,需要持續(xù)的努力和堅持不懈的精神。為此,,我們應(yīng)該不斷加強對違規(guī)建設(shè)的宣傳教育,提高公眾的法律意識和規(guī)劃意識,。同時,,還應(yīng)該加大對違規(guī)建設(shè)的處罰力度,使之成為一種不可逾越的底線,。只有每個人都努力做到,,才能夠減少違規(guī)建設(shè)的發(fā)生,為城市規(guī)劃和建設(shè)管理打下堅實的基礎(chǔ),。

總之,,違規(guī)建設(shè)是一個困擾城市規(guī)劃和建設(shè)的嚴重問題,但也是一個我們需要深刻反思和不斷摸索解決之道的機會,。通過共同努力和多方合作,,我們能夠不斷完善城市規(guī)劃和建設(shè)管理制度,從而有效遏制違規(guī)建設(shè)的發(fā)生,,為城市的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。這是一個艱巨的任務(wù),需要我們每個人的共同努力和持之以恒的精神,。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇十一

隨著社會的不斷發(fā)展,,違規(guī)違法行為在我們的生活中已經(jīng)屢見不鮮。違規(guī)違法行為對我們的社會秩序和個人發(fā)展造成了嚴重的影響,,因此,,我們有必要深入研究這一現(xiàn)象,總結(jié)出一些心得體會,,在今后的生活中避免觸犯法律和規(guī)章制度,。本文將通過五段式的方式來探討違規(guī)違法心得體會。

首先,,當涉及違規(guī)違法行為時,,我們需要正確認識其危害性。違規(guī)違法行為不僅可能導(dǎo)致我們受到法律制裁,,還會對我們的道德和形象造成嚴重的損害,。同時,違規(guī)違法行為也會破壞社會秩序,,影響到正常的社會運作,。因此,我們應(yīng)該對違規(guī)違法行為保持高度警惕,時刻自我約束,。只有通過正確的認識,,我們才能始終堅守合法、規(guī)范的行為準則,。

其次,,我們需要明確違規(guī)違法行為的成因,以便在自己的行為中加以避免,。違規(guī)違法行為往往源自于個人的利益驅(qū)動,、道德觀念淡薄或者對法治宣傳教育的不足等因素。例如,,在商業(yè)活動中,,一些企業(yè)為了追求暴利,不惜違規(guī)經(jīng)營,、偷稅漏稅,,給整個經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大隱患。因此,,我們需要時刻提醒自己,,正確權(quán)衡利益與責(zé)任的關(guān)系,不以一己之私放棄法律和道德的底線,。同時,,我們應(yīng)該加強法治教育,提高公民的法律意識,,以避免因為對法律了解不足而觸犯法規(guī),。

接著,我們應(yīng)該積極參與到法制建設(shè)中去,,為社會秩序的維護盡一份力,。違規(guī)違法行為背后往往存在監(jiān)管不力、法律制度缺失等問題,,這需要我們共同努力來改進,。首先,我們可以通過參與社會組織,、加入法律咨詢團隊等方式,,積極參與到法制建設(shè)中去,提出對法律的建議和改進研究,。其次,,我們可以通過關(guān)注社會輿論、參與公益活動等方式,,推動社會的法治化進程,。只有通過我們每個人的努力,才能實現(xiàn)全社會的法治精神。

然后,,我們應(yīng)該利用現(xiàn)代科技手段來有效避免和監(jiān)督違規(guī)行為的發(fā)生,。隨著技術(shù)的進步,我們可以利用智能監(jiān)控,、大數(shù)據(jù)分析等工具來加強對違規(guī)行為的預(yù)警和監(jiān)督,。例如,在交通方面,,我們可以利用智能交通系統(tǒng)來監(jiān)測交通違規(guī)行為,,并通過實施電子警察等手段來有效懲處違規(guī)駕駛行為。與此同時,,我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺和社交媒體來舉報和曝光違規(guī)行為,,實現(xiàn)社會輿論的監(jiān)督和反饋,。通過科技手段的應(yīng)用,,可以有效減少違規(guī)違法行為的發(fā)生。

最后,,我們應(yīng)該加強法制宣傳教育,,提高全民法治意識。法律知識的普及和宣傳對于遏制違規(guī)違法行為至關(guān)重要,。相關(guān)部門應(yīng)該加大法律宣傳的力度,,通過大型宣傳活動、法律咨詢服務(wù)等方式,,將法律知識傳授給普通民眾,。同時,學(xué)校教育也應(yīng)該融入法治教育,,從小培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng),。只有通過全民法治教育的普及,才能夠真正根除違規(guī)違法現(xiàn)象,。

總之,,違規(guī)違法行為對我們個人和社會的傷害是巨大的。在今后的生活中,,我們應(yīng)該時刻提醒自己,,保持對違規(guī)違法行為的警惕性,正確認識其危害性,,并通過學(xué)習(xí),、宣傳教育等方式來提高自己的法治意識。只有全社會的共同努力,,才能夠建立一個和諧穩(wěn)定的社會秩序,。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇十二

心得體會違規(guī)并非一件值得驕傲的事情,但它卻是我們成長道路上不可或缺的一環(huán)。在日常生活中,,我們時常會面對各種規(guī)則和約束,,但有時候我們會出于各種原因違背這些規(guī)定。違規(guī)帶來的后果并不美好,,但它卻讓我們認識到了規(guī)則的重要性,,并使我們對自己的行為有了更明確的認識。通過觸碰底線,,我們深刻領(lǐng)悟到了違規(guī)背后的深刻含義,。

首先,違規(guī)會給我們帶來不良后果,。當我們不按規(guī)定去做事情時,,往往會觸碰到一些底線,并引發(fā)一系列負面后果,。比如,,如果我們選擇逆行駕駛,一旦發(fā)生交通事故,,我們不僅會受到交通罰款的懲罰,,還會嚴重威脅到自己和別人的生命安全。同樣,,如果我們在考試中作弊,,雖然一時可以獲得好成績,但是這種不正當手段最終會導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)能力下降,,而且會剝奪我們的誠信和自尊,。違規(guī)所帶來的負面后果,不僅僅是表面上的懲罰,,更是深深地傷害了我們的人格和生活,。

其次,違規(guī)讓我們認識到規(guī)則的重要性,。規(guī)則是為了維護社會秩序和公共利益而設(shè)立的,,它們是我們生活的基礎(chǔ)。通過違規(guī),,我們會感受到當規(guī)則被破壞時,,后果是如何嚴重的。規(guī)則的存在使得人與人之間更加和諧,,社會更加穩(wěn)定,。違規(guī)讓我們看到了社會秩序被撕裂的痛苦,也讓我們深刻認識到了規(guī)則對于我們生活的重要性,。規(guī)則不僅僅是制約我們行為的枷鎖,,更是保護我們權(quán)益的法律庇護,。違規(guī)提醒我們要尊重規(guī)則,從而建立更加公正和和諧的社會,。

再次,,違規(guī)讓我們反思自己的行為。違規(guī)是違背常理和道義的,,當我們違背規(guī)定的時候,,我們內(nèi)心深處會有一種自責(zé)和內(nèi)疚。這些負面情緒使我們意識到我們所選擇的行為是不明智的,,是在背離我們原本的道德底線,。通過違規(guī),我們可以深思熟慮我們的行為,,并使我們更加成熟和明智,。違規(guī)是我們成長過程中的一個重要節(jié)點,它讓我們明白了那些行為不僅僅會對自己造成傷害,,還會對他人造成傷害,。

最后,違規(guī)也給我們提供了機會,,讓我們重新審視自己的行為,,從而做出正確的選擇,。違規(guī)是一次教育的機會,,它讓我們認識到錯誤,使我們能夠建立更為嚴謹和負責(zé)任的行為準則,。通過違規(guī),,我們學(xué)會了面對錯誤,學(xué)會了重新審視自己的行為,,并為將來的生活做出正確的決策,。而當我們明白了違規(guī)的后果并且知道了正確的價值觀時,我們也能更好地引導(dǎo)他人避免違規(guī),,從而共同建設(shè)一個更加美好的社會,。

總之,違規(guī)帶給我們不良后果,,讓我們明白規(guī)則的重要性,,并且讓我們深深反思自己的行為。同時,,違規(guī)也讓我們有機會重新審視自己,,并做出更為明智和負責(zé)任的選擇。通過這一系列的體會,,我們能夠更加清晰地認識到違規(guī)對自己和他人造成的傷害,,從而引導(dǎo)我們更加合理地行事,。在未來的生活中,我們應(yīng)該牢記違規(guī)的教訓(xùn),,堅守底線,,依規(guī)行事,為自己和社會謀求更加美好的未來,。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇十三

通過對《全省政法系統(tǒng)違紀違法案例選編》及《職務(wù)犯罪服刑人員現(xiàn)身說法發(fā)言材料匯編》的學(xué)習(xí),,使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件,,他們的犯罪對社會的影響是惡劣的,,后果是嚴重的,留給我們的教訓(xùn)也是深刻的,。

這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了,,失去了正確的個人行為準則,導(dǎo)致私欲膨脹,,必然抵御不了種種利欲的誘-惑,,最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散,。只有堅定理想信念,,才能抵御一切誘-惑,因此我決心做到以下幾點:

一是必須時刻提高警惕,。要以這些反面典型為鏡鑒,,像古人說的那樣“以人為鏡,可以明得失”,,樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,牢固樹立思想道德防線,,耐得住艱苦,,管得住小節(jié),擋得住誘-惑,。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸,,伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,要把人民群眾的利益放在第一位,。

二是必須要加強學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí),,提高拒腐防變的能力,,認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想,,加強法律法規(guī)學(xué)習(xí),,知紀知法,、守紀守法,防范于前,,防微杜漸,。只要我們嚴格執(zhí)行國家公務(wù)人員的行為準則,勤政廉潔,,自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下,,時時自省,事事自警,,牢記宗旨,,做一個對黨和人民、對社會有用的人,。

三是必須堅定正確的理想信念,。用反面典型警示自己,其目的就是讓人不重蹈覆轍,。這些政法干警墮落為人民的罪人,,最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念,放松了學(xué)習(xí),,忽視了主觀世界的自我改造,。殊不知對于一個政法干部來說,放松思想改造,,喪失理想信念,,就會失去精神支柱,失去靈魂,。因此,,堅定理想和信念,,不斷改造自己的主觀世界,,樹立正確的價值觀、地位觀和權(quán)力觀,,筑牢思想上的防線,,用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒,才能以奉獻之心對待事業(yè),,以勤勉之心對待工作,,以友善之心對待群眾。

總之,,在今后的工作中,,我將時刻告誡自己:在任何時候、任何情況下都不能放松世界觀的改造,,都不能背離黨的宗旨,,做到自尊,、自重、自警,、自勵,,以自己的實際行動維護-法律的權(quán)威與尊嚴,,樹立檢察干警的良好形象。

作為普通員工,看到《中原油田職工違紀違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例,,看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造,,抵御不住誘-惑,,走向了犯罪的深淵,以致身陷囹圄,,結(jié)果令人痛心,,我對此感受頗深,啟發(fā)很大,。

開展反腐倡廉警示教育活動,,尤為及時,尤為必要,,對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,,嚴守黨紀國法,推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭,,都具有重要的意義,。

一、加強學(xué)習(xí),,以案為鑒,,構(gòu)筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中,我們不難看出,,他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”,,用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀國法,,目無組織紀律,,不顧群眾利益,弄虛作假,,吹牛浮夸,,欺上瞞下,獨斷專行,,橫行霸道,,腐化墮落,不僅嚴重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng),,而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失,,把人心搞亂了,,把風(fēng)氣搞壞了,把經(jīng)濟搞垮了,。通過這次警示教育活動,通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論,,使我心靈受到極大震動,思想受到深刻洗滌,,更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅定信念,。始終堅定共-產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念,,是共-產(chǎn)-黨員的立身之本,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,,就會失去精神支柱,,失去靈魂。貪污賄賂類,、挪用公-款類,、盜竊詐騙類等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路,,究其原因,,就是在市場經(jīng)濟大潮中,,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位,、名利的誘-惑下,,放棄了對世界觀的改造,,放松了對自身的要求,,出現(xiàn)了“千里做官為求財”等現(xiàn)象,,他們貪污并非生活所困,,而是有著多多益善的貪財心理,。在市場經(jīng)濟的形勢下,,只有自覺地進行世界觀,、人生觀和價值觀的改造,,堅定自己的信念,,牢記為人民服務(wù)的宗旨,,堅持立黨為公,、執(zhí)政為民,,提高自我約束能力,,提高自我警省能力,,堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘-惑,,過好權(quán)利關(guān),、金錢關(guān),、人情關(guān),,才能經(jīng)受住各種考驗,,抵御住各種誘-惑,,立于不敗之地,。

三是加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時,,深刻反思自己,,要防腐拒變,,這是每一名員工最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公,、嚴格自律,因此我們要樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,,經(jīng)常檢查自己的一言一行,,做到自重,、自盛自警,、自勵,。

加強黨風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作,,推進懲治和預(yù)防腐-敗體系建設(shè),,教育是基礎(chǔ),,制度是保證,,監(jiān)督是關(guān)鍵,。近年來,,局紀委,、監(jiān)察處認真貫徹“標本兼治,、懲防并舉,,注重預(yù)防”的方針,,堅持“教育,、制度,、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行,,充分利用違紀發(fā)案例進行警示教育,取得了良好的效果,。通過案例教育,,我深刻認識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性,認識到建立教育制度,,監(jiān)督并重和預(yù)防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴,,勤奮做事廉潔做人,我們在學(xué)習(xí)案例的同時,,更加廉潔從業(yè),,我們要堅持“十不準”原則,,耐得住艱苦,、管得住小節(jié),,擋得住誘-惑;要與時俱進,,解放思想,,開拓創(chuàng)新,,勤政高效,,為物資供應(yīng)做好本職工作,。

違規(guī)違紀心得體會二:違紀違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(1708字),。

近年來,,電力營銷稽查只注重對違章用電,、竊電行為的查處與打擊,,而忽視了對電工的稽查與管理,,以致農(nóng)電工違紀違規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生,。分析用電檢查與營銷稽查中暴露出來的問題,,不難看出,,這些問題除了重視不夠,,管理不善的原因外,但更主要的是由于部分農(nóng)電工思想覺悟低,,工作責(zé)任心不強、管理水平差,,所以造成營業(yè)漏洞較大,,工作質(zhì)量較差,,管理不規(guī)范,致使線損升高,、均價下降。

一,、違紀違規(guī)行為的主要表現(xiàn)。

2,、制造混亂,以愚耳目,。計量箱顧意不加封,,給用戶合伙竊電提供機會,或為自己違紀違規(guī)開脫罪責(zé)準備托詞,。

9,、有的電工將收起來的電費不及時上繳,,貪污挪用,。

二,、違紀違規(guī)的原因分析,。

根據(jù)以上種種現(xiàn)象分析,農(nóng)電工違紀違規(guī)的病因主要有以下幾種:

6,、挖空心思,完成指標,。由于農(nóng)村低壓線損考核指標定得太低,,與現(xiàn)實相距較大,,對那些確實難以完成線損考核指標的農(nóng)電工來說,,為了拿回工資獎金,,不得不挖空心思,,輕則將高電價電量折算成低電價電量來調(diào)整線損,,重則干脆從臺區(qū)總表上做文章。

三,、主要措施。

鑒于以上種種不良心態(tài),,要有的放矢,、對癥下藥,,采取行之有效的措施加以防范,。

1,、必須加強對營銷崗位營業(yè)工作質(zhì)量的管理,加強對內(nèi)部員工及農(nóng)電工的稽查力度,。

2、嚴格按制度辦事,,各項指標嚴格兌現(xiàn),,要做到指標合理,、任務(wù)明確,、賞罰分明,、兌現(xiàn)及時。

3,、加強全過程跟蹤管理。對農(nóng)電工的管理應(yīng)綜合電費,、線損,、均價,、安全等各項指標進行管理,,并對工作質(zhì)量進行考核,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,防止挪用電費,、線損失控的現(xiàn)象后損失無法挽回。

4,、加強培訓(xùn),,注重素質(zhì)提高,。加強政治學(xué)習(xí),,提高農(nóng)電工思想政治水平;加強職業(yè)道德,、職業(yè)職責(zé),、職業(yè)紀律方面教育,,提高農(nóng)電工思想素質(zhì);加強法律知識培訓(xùn),,提高農(nóng)電工法律意識;加強職業(yè)技能培訓(xùn),,認真制定培訓(xùn)計劃與活動方案,,有計劃,、有組織積極予以實施,,不斷提高農(nóng)電隊伍整體素質(zhì),、全面提升營銷管理水平,。

5、要重視農(nóng)電工政治思想工作,,穩(wěn)定農(nóng)電工隊伍,。

違規(guī)違紀心得體會三:違紀違規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(670字)。

交通安全關(guān)乎生命,,生命沒有彩排,。全世界過6分鐘就有一人死于車禍,全世界每一分鐘就有人傷于車禍,,全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多,,而我國交通死亡事故是全世界第一,,每天,,都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下,,成為交通安全路上又一個警示燈,。車禍,,讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,,讓幸福在車禍中斷送,。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,,許許多多在一失足間鑄就了千古恨,。觸目驚心的數(shù)字,,成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中,。

當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景,,誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員),,為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍,酒后駕車,,害人又害己,,“杯中一滴酒,,親人兩行淚”,連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄,,匱乏,無證駕車,、違法超車會車,、疲勞駕駛,、操作不當,、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的一個個向我們涌來,,一張張團圓的景象灰飛煙滅,。

在血的教訓(xùn)的照映下,,生命如此地脆弱,如此地不堪一擊,。多一份小心,多一份關(guān)心,,就會少一份災(zāi)難,,少一份失望,。珍惜生命,,從我做起,,為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn),,不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命,。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律,,時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤,,控制好腳下飛旋的車輪,,守好道路交通安全的第一道防線,,不開霸王車,、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛,、不疲勞駕駛,、不酒后駕駛,,不超載,、超速,,避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾,。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇十四

BCG是全球最大的顧問公司之一,它在全球范圍內(nèi)為業(yè)界提供高水平的專業(yè)咨詢服務(wù),,其客戶包括財富500強、全球2/3的超級成功公司以及許多國際機構(gòu)和政府組織,。近來,BCG的違規(guī)事件在中國各大媒體上頻頻出現(xiàn),,引起了廣泛關(guān)注,。BCG的違規(guī)行為說明了在中國的商業(yè)環(huán)境中,,遵守法律,、誠信經(jīng)營尤為重要,。本文通過對BCG違規(guī)事件的學(xué)習(xí),探討在中國商業(yè)環(huán)境中如何做出正確選擇,,加強企業(yè)的道德風(fēng)險意識。

第二段:事件前因后果,。

BCG在中國的違規(guī)行為主要表現(xiàn)在在支持一家財富500強公司競標過程中使用了不當和虛假的證明和文件,以提高他們的競爭優(yōu)勢,。這個事件的曝光引起了各方的驚愕,。BCG在此事中失去了客戶的信任,敗壞了公司的聲譽,,并賠付了相當巨額的罰款。在這個事件中,,人們認識到,,商業(yè)道德風(fēng)險是不能忽視的,,并強調(diào)企業(yè)遵循商業(yè)道德的重要性,,讓人們反思企業(yè)的商業(yè)道德是必要的,。

第三段:企業(yè)應(yīng)加強商業(yè)道德風(fēng)險意識,。

隨著國際商業(yè)競爭的激烈化,企業(yè)們需要關(guān)注商業(yè)道德風(fēng)險的問題,。唯有以道德發(fā)展企業(yè),才可以增強企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展和核心競爭力,。作為企業(yè)和企業(yè)管理者,,應(yīng)加強自身的商業(yè)道德風(fēng)險意識。通過完善系統(tǒng)的內(nèi)部控制和風(fēng)險管理制度,,加強對員工的培訓(xùn)和教育,增強員工的職業(yè)道德和責(zé)任意識,,使員工知道如何防范商業(yè)道德風(fēng)險,從而降低企業(yè)面臨道德風(fēng)險的概率,。

第四段:如何避免商業(yè)道德風(fēng)險,。

要提高企業(yè)的商業(yè)道德風(fēng)險意識,必須采取多種措施,。首先,要建立健全的企業(yè)制度,。公司應(yīng)該制定規(guī)范的道德行為指南和行為準則,使每個員工都清楚自己的職責(zé)和義務(wù),。其次,要加強員工的職業(yè)道德和道德意識教育。在日常員工培訓(xùn)中,,應(yīng)注重道德,、職業(yè)操守等課程,,加強員工道德修養(yǎng)和道德思想的教育,。此外,企業(yè)還應(yīng)采用合適的制度和方法來防范意外風(fēng)險,,確保反腐敗,、防止自奉、反不正當競爭等,。

第五段:結(jié)語。

BCG的違規(guī)事件提醒企業(yè),,在中國商業(yè)環(huán)境中,遵守法律,、誠信經(jīng)營非常重要,。企業(yè)應(yīng)該加強內(nèi)部管理和風(fēng)險控制,爭取用道德和誠信的方式贏得客戶和市場的信任,,增強企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力,。人們應(yīng)該建立正確的商業(yè)道德觀念,,從自身做起,進一步提高商業(yè)道德意識,,形成商業(yè)人文化主張,并推動中國商業(yè)社會的健康發(fā)展,。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇十五

“警告、記過,、記大過、降級,、撤職、開除”我原本以為這些字眼離自己很遠,當我認真學(xué)習(xí)完《中國建設(shè)銀行員工違規(guī)處理辦法》以后,,我意識到這些處分近在咫尺。做為一名基層柜員,,承擔最大的是風(fēng)險是操作風(fēng)險,我結(jié)合自己的工作崗位談一下我的體會:

一,、從思想上高度重視。我行為了使全行員工自覺遵守各項業(yè)務(wù)規(guī)章制度及操作流程,,堅守合規(guī)底線,,避免觸及“高壓線”的行為出現(xiàn),,召開職工大會和利用晨會逐條學(xué)習(xí)《中國建設(shè)銀行員工違規(guī)處理辦法》,,促進龍山建行依法合規(guī)經(jīng)營管理水平全面提升,。作為龍山建行一名基層員工,我積極學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會,。

二,、堅持合規(guī)操作,防范操作風(fēng)險,。做為一名基層柜員,,承擔的最大風(fēng)險就是操作風(fēng)險。我們工作中辦理每一筆業(yè)務(wù)都要以法律,、法規(guī)和規(guī)章制度為依據(jù),,堅持合規(guī)操作,堅決不能憑感覺,、憑經(jīng)驗,、憑習(xí)慣。我們的每一步操作都需要我們謹慎,在我學(xué)習(xí)《辦法》時結(jié)合日常業(yè)務(wù)操作,,我發(fā)現(xiàn)日常工作中有些我們看來很平常的操作都有潛在的風(fēng)險,,說明我們對制度的學(xué)習(xí)還是不夠透徹,。通過本次深入學(xué)習(xí)員工違規(guī)處理辦法,,能夠有效防范操作風(fēng)險,因為它明確了什么不能做以及做了的后果,。

三,、加強學(xué)習(xí),認真履行工作職責(zé)。我們應(yīng)該清醒地認識到,,很多案件的發(fā)生,,都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格,違反了操作規(guī)程,,從而釀成了案件的發(fā)生,。因此,,系統(tǒng)地進行學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要,認真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會,強化自我保護意識,,進一步明確自己的崗位職責(zé),,在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。

通過本次學(xué)習(xí),,我對規(guī)章制度有了更深刻的認識,,同時認識到學(xué)習(xí)制度的重要性,在今后的工作中,,我將進一步加強規(guī)章制度學(xué)習(xí),,認真履行工作職責(zé),,勤奮工作,深思慎行,,做一名合規(guī)的建行員工,。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇十六

從某件事情上得到收獲以后,,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,,下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會,,希望能夠幫助到大家。

弘揚高尚師德,,抵制有償補課學(xué)習(xí)心得體會,。

近年來,受到社會不良風(fēng)氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響,,個別教師以盈利為目的,,采取補課、輔導(dǎo)等形式對學(xué)生進行有償家教,,在社會上造成了嚴重的不良影響。為嚴格禁止有償家教,,端正教師的師德師風(fēng),規(guī)范教師從教行為,,凈化教育環(huán)境,,樹立優(yōu)良的教學(xué)行風(fēng),市教育局《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展弘揚高尚師德,,抵制有償補課教師師德主題活動的通知》,。我學(xué)習(xí)后體會深刻,。

我希望每一位教師都有這樣的認識:教師搞家教,有損師德和師表;我的學(xué)生找家教,,我的責(zé)任未盡到,。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利,;教師先自重,才能受尊重,!

教師應(yīng)該樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,,明確教師的責(zé)任和義務(wù),明確教師職業(yè)行為中該做什么,、不該做什么,,提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

要積極向上,、勤奮學(xué)習(xí),、嚴謹治學(xué)、實事求實,、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),自覺抵制有償家教,,鍛造良好的師德風(fēng)尚。

應(yīng)該,,勤奮學(xué)習(xí),,樂于奉獻,形成強大的精神動力,。構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系,創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教,、因材施教,、舉止文明的良好形象,。

學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。通過這次活動,,我對此有了更深的認識,,特別是以下幾點:

一、依法執(zhí)教,。

通過這次學(xué)習(xí),我更加清醒的認識到,,一定要依法執(zhí)教,過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài),,我們一定要糾正,,我們一定要相信學(xué)生,學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別,我們一定要有足夠的耐心來幫助學(xué)生來學(xué)習(xí),,我們也不能因為自身的著急對學(xué)生動粗,那樣是不對的,,今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教,對學(xué)生對一點寬容,,多一點理解,,將會對學(xué)生的成長更為有利,。

二、教書育人,。

這是內(nèi)涵豐富的四個字。教書和育人是兩個不同的概念,,但又相輔相成,而重心卻在后面,,也就是“育人”上,。以前總認為,我只要按照大綱要求,,將學(xué)習(xí)知識傳授給學(xué)生,,教一些做人的道理,我的任務(wù)就完成了,。但現(xiàn)在我重新認識到其實作為一名教師,更要把教書育人當作一種責(zé)任,,當作一種義務(wù),運用科學(xué)的教學(xué)方法,,合理的教學(xué)手段對學(xué)生進行科學(xué)的教育,,同時最后的評價也要改進,,不能將考試成績作為唯一的評價手段。

三,、為人師表,。

學(xué)深為師,,德高為范。作為一名教師,,要做好學(xué)生的榜樣,那就要處處提高自身的修養(yǎng),,才能在學(xué)生的心靈深處扎根發(fā)芽,。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多,,所以我們要充分運用各種機會對學(xué)生進行品德,、思想的教育,只有這樣才能不枉教師這個光榮的稱號,,我們應(yīng)該自身做一個道德行為的楷模。

四,、終身學(xué)習(xí)。

隨著知識的多元化,,綜合性的加強,現(xiàn)代教師必須要具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力,,活到老,,學(xué)到老,只有這樣,,才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電,不斷學(xué)習(xí),,將自己的知識結(jié)構(gòu)不斷更新,,進一步提高自身素質(zhì)。

五,、關(guān)愛學(xué)生,。

關(guān)愛學(xué)生應(yīng)該從平時做起,從細枝末節(jié)做起,。從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、身體等各個方面來關(guān)心他們,在學(xué)生生理,、心理等各方面遇到困難、困惑時,,我們都要做有心人,,主動去關(guān)心他們,主動去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑,,為此我將再次認真學(xué)習(xí)心理學(xué),,做一個稱職的心理醫(yī)生。

通過這次學(xué)習(xí),,我覺得應(yīng)該站在高起點的位置,重新來認識教師這份職業(yè),重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,,在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認真地教書,、育人,。

一、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行,,不得有違背黨和國家方針、政策的言行,;本人從未向?qū)W生傳播過有害學(xué)生身心健康的任何思想,,處處以一個合格的人民教師的身份要求自己,做到學(xué)高為師,身正為范,;見到學(xué)生存在不利于身心健康的行為嚴加教育。

二,、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴禁訓(xùn)斥,、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長,;本人在教育教學(xué)過程中從不體罰或變相體罰學(xué)生,從不嚴禁訓(xùn)斥,、指責(zé),、侮辱學(xué)生家長;對犯錯誤的學(xué)生進行耐心的引導(dǎo),,批評教育,,以理服人,;對等家長和藹,幫助他們解決在學(xué)校遇到的困難和問題,。

三、嚴禁向?qū)W生亂收費,,違規(guī)向?qū)W生家長推銷各種教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其他商品,;我嚴格按照國家的要求不向?qū)W生收取任何費用,推銷任何教輔資料和其它學(xué)習(xí)用具。

四,、嚴禁對違紀學(xué)生進行任何形式的罰款或隨意停學(xué)生課,;我在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的違紀學(xué)生耐心的開導(dǎo),、批評教育不對學(xué)生罰款,也從不讓學(xué)生停課反省,。

五,、嚴禁在各種考試中弄虛作假、營私舞弊,;在各種考試中嚴格按照各項考試的要求執(zhí)行,不存在弄虛作假,、營私舞弊現(xiàn)象,。

六,、嚴禁在課前(含晚自習(xí))或工作日的中餐飲酒,;工作日中做到不飲酒,酒后不進教室。

七,、嚴禁在職教師對所任教學(xué)校的學(xué)生進行有償家教,,私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班,、補課班,;自從事教育教學(xué)工作以來未進行過有償家教,也未私自舉辦各種形式的收費補習(xí)班,、補課班。

八,、嚴禁在課堂上衣冠不整,、使用通訊工具和在教室里抽煙,;在教育教學(xué)過程中注重自己的儀表,,做到衣服得體,,不穿奇裝異服;教室里不使用通訊工具,,我在從事教育教學(xué)工作的十年中從未抽煙。

九、嚴禁索要(收受)學(xué)生及家長的禮品,、禮金和通過學(xué)生,、家長謀取私利;在日常生活中嚴格要求自己,,不向他人學(xué)生及家長索要任何禮品及禮金,,不向家長謀取私利。

十,、嚴禁參與各種形式的賭博,、封建迷信、色情,、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動;我在工作中嚴格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動,,也不參加任何傳銷活動,。

總之,通過這次開展師德師風(fēng)建設(shè)后,,我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變,,使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認識,我找到了自身的很多很多問題,,認識到了自己身上存在的不足,我在以后的工作中會更嚴格的要求自己,,使自己成為一名合格的人民教師,。同時我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師同仁給我指出,我會在以后的工作中更加努力,,不斷的學(xué)習(xí),,把自己的工作做得更好。

文件里指出治理有償補課是全面貫徹黨的教育方針,,落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求,是進一步加強教師師德師風(fēng)建設(shè),,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,大力推進素質(zhì)教育,,切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔,堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風(fēng)問題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點:

一、在工作中要有事業(yè)心,,增強責(zé)任感,熱愛教育事業(yè),,忠誠教育事業(yè),,獻身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利,,甘于奉獻。

在課堂上絕不會出現(xiàn)故意不完成教育教學(xué)任務(wù),、課上不講課后講并收取補課費的事,以及打擊報復(fù)不參與有償補課學(xué)生等嚴重違紀,、敗壞師德的行為。我要做到愛國守法,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),,做一名人民滿意的教師。

二,、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生,。

我們教師在任何時候都不能忘記,,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,更應(yīng)該是一個教育家,,是人類靈魂的工程師?!耙郧橛耍瑹釔蹖W(xué)生,;以言導(dǎo)行,,誨人不倦;以才育人,,親切關(guān)心;以身示范,,尊重信任”。尊師愛生,,是一種理性化的高尚情感,,對待學(xué)生,,管而不死,嚴而不厲,,愛在其中,。教師只有熱愛學(xué)生,,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,??梢哉f,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上,。常言道:“嚴師出高徒,。”對學(xué)生不嚴格要求,,嚴格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。

三,、加強自我完善,,努力提高自身綜合素質(zhì),。教師要開闊眼界,,只有站得高,才能看得遠,,因此就要多學(xué)習(xí)、多傾聽,、多觀察,、多思考,。堅持讀書學(xué)習(xí),,與時俱進,緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識進行學(xué)習(xí),,嘗試新教法,,不斷更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,努力將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,豐富知識,,提高能力,,提升教育教學(xué)質(zhì)量。牢牢樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,,樹立了學(xué)生主體觀,,以情激情,,努力構(gòu)建多彩課堂,,使學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué),、會學(xué)。

總之,,只有擁有良好的師德師風(fēng),,才能有利于教師能夠有效地開展教育教學(xué)工作,;有利于樹立學(xué)校良好的聲譽和我們整個教育系統(tǒng)的形象,;有利于教育教學(xué)活動順利開展,;更是學(xué)校的立校之本,教師的立世之本,。我們不能為了個人經(jīng)濟利益而違反嚴禁公辦教師有償補課,、辦班的有關(guān)規(guī)定,。在今后的工作中要堅持社會主義教育方向,,全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),,遵循教育規(guī)律,,關(guān)心學(xué)生成長,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,公平公正對待學(xué)生,,模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,。

教師的職業(yè)道德,,應(yīng)是教師的思想、政治,、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn),。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括:政治理論,,教育方針、政策,,法律法規(guī),道德規(guī)范,,教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,,是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,我覺得無規(guī)矩不成方圓,沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師是學(xué)生的啟蒙人,、開拓者,。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),,面對學(xué)生的過失,,教師應(yīng)予以教育,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的,。

對于有償家教,、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為,,嚴重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,,面對自己的過失,,理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善,??傊粋€合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,,有新時代所推崇的新思想,、新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神,。

引導(dǎo)學(xué)生德、智、體,、美的全面發(fā)展,。做一個為人民服務(wù)的教師,,做一個讓人民滿意的教師,。

通過本次學(xué)習(xí),,我更加明確了自己所肩負的重任,,熟悉到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘,,時刻提示自己,。俗語說:沒有規(guī)矩不成方圓,,沒有制度教師道德及教學(xué)也就無從談起,。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),。對有償家教,、索要或違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的行為,,嚴重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,,面對此類的過失,,理應(yīng)有相應(yīng)的制度來制約,。教師是學(xué)生的啟蒙者、學(xué)生的良師益友,。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),,面對學(xué)生的過失,,教師應(yīng)予以教育,,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。

面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是***可親的。我們要因材施教,,因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法,在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認知水平,,學(xué)習(xí)能力和本身素質(zhì),,教師選擇合適每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué),,發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點,,彌補學(xué)生的不足,,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,,建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而增進學(xué)生全面發(fā)展,。我們要留意觀察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,,對待學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,要做具體分析,,區(qū)別對待,教師要根據(jù)對學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的了解,,在教學(xué)中有針對性地提供風(fēng)格相配的教學(xué)方式,教師不單單自己要分析掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格,,而且要引導(dǎo)學(xué)生熟悉自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格特點,,促使學(xué)生把學(xué)習(xí)風(fēng)格轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)策略,。無德無以為師。

真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人,。他對祖國的愛,,對學(xué)生的愛,對事業(yè)和未來的愛,,都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真實的負責(zé),,就是潛夠默化,、影響深遠的教育,。作為小學(xué)教師的我們,肩負著培養(yǎng)教育下一代,,為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,,而這類人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,,必須具有健康的價值觀和高尚的道德情操??傊?,一個合格的教師應(yīng)當有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,,有新時代所推重的新思想,、新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神,。

在以后的工作中,我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè),、為人師表,,不斷進步自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),;并牢牢圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,全面推動素質(zhì)教育,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體,、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務(wù)的教師,,做一個讓人民滿意的教師,。

通過學(xué)習(xí)教師十條禁令,使我更加深刻地領(lǐng)會了在我們的日常教學(xué)活動中要時刻注意自己的教師形象,,也正真正明白了要做好一個合格的人民教師也不是一件容易的事,,在十條禁令中從教師的政治思想,、師德、業(yè)務(wù),、日常教學(xué)活動等幾個方面做出了明確的限制,使我明白了只是教的好決不會成為了名好教師,。

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,,是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn),,它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè),教書育人,;職業(yè)情感是熱愛學(xué)生,誨人不倦,;職業(yè)規(guī)范是團結(jié)協(xié)作,、為人師表。所謂“學(xué)高為師,、身正為范”,教師是人類靈魂的工程師,,是青少年學(xué)生成長的引路人。因此,,作為一名人民教師,,面對新世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新,、更高的要求,,我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針,,時刻對自己提出嚴格要求,,積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),,培養(yǎng)高尚道德情操,。

教師在育人的同時,更要不斷提高自己的內(nèi)功,,要堅持繼續(xù)學(xué)習(xí),要知道,,“要給學(xué)生一杯水,,自己必須有一桶水”,所以,,在教學(xué)之余,教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索新的教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,,提高自己教育,、教學(xué)和科研的水平,,適應(yīng)新課改的要求,。教師需要處處為人師表,,從小事做起,,從自我做起,,率先垂范,,作出表率,。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),,自己就必須學(xué)而不厭,,手不釋卷,;要學(xué)生認真勞動,,自己必須熱愛勞動,;要學(xué)生講文明禮貌,,自己必須談吐文雅,,遠離粗俗,。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,,風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅決不做,。因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,,用自己高尚的人格魅力去感染學(xué)生,以整潔的儀表去影響人,,以和藹的態(tài)度去對待人,,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護人,。只有這樣,,才能保證教書育人的實效,。

所以,我們教師只有對自己嚴格要求,,不斷學(xué)習(xí),,加強修養(yǎng),,讓自己成為一個具有高尚師德的人,,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,,不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命,。

在認真學(xué)習(xí)了之后我深有體會:教師有償補課不外乎兩種情況:一是,教師想用課余時間為學(xué)生補課,,真正想提高學(xué)生的成績,順便獲得應(yīng)有的勞動報酬;二是,,以家教作為自己的第二職業(yè),,賺取外快。但不論是出于怎樣的動機,,長此以往教師有償家教對學(xué)生,,甚至對家庭,,對社會都會產(chǎn)生不良影響。

學(xué)生的時間被日常學(xué)校的功課塞滿滿的,,他們自由思考的時間很少,。再加上額外的繁重的補課的話,那么他負擔過重,,學(xué)業(yè)落后的可能性就越大,。因此,教師出于好的動機為學(xué)生家教,,但結(jié)果可能事倍功半,,甚至適得其反,不僅浪費了學(xué)生的時間,,還浪費了家長的金錢,,最嚴重的是使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果,。

學(xué)生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能,,就必須請家教上小班課程。特別是當面臨升學(xué)的時候,,這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價,,對一個家庭經(jīng)濟情況一般的孩子來說,這筆額外的費用是不容小覷的,。近幾年,,隨著素質(zhì)教育的逐步開展,各學(xué)校開始關(guān)注學(xué)生除基礎(chǔ)知識外素質(zhì)的培養(yǎng),,也相應(yīng)的推出了各種特長加分政策,。很多家長“望子成龍的愿望泛濫成災(zāi),不論有用沒用,,也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔這筆不小的培訓(xùn)費用,,盲目的為學(xué)孩子報了各種特長班。禁止在職教師進行有償補習(xí),,我舉雙手贊成,。不僅是對學(xué)生,就是對自己來說,,也意義非凡,。

教師,擔負著教育下一代的重任,。做的是教書育人的事情,,作為人類靈魂工程師的教師。在當前形勢下,,作為在職教師更要從自身做起,,做到廉潔從教”,,無論面對怎樣迷離的塵世,我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗,!“學(xué)高為師,,身正為范”,教師只有不斷完善自身素質(zhì),,才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng),。自我約束、廉潔從教,,除了法律法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,,主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),,這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。

總之,教師之所以受人尊敬,,不只是因為教師職業(yè)是神圣的,,擔負著傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù),更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人,,怎樣做一個好人,。做一個名符其實的好教師,必須自尊,、自重,、自強不息、嚴以律已,。遵守職業(yè)道德,,堅守高尚情操。

近期教育系統(tǒng)通報了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學(xué)生禮物的處罰,,在各個地方都要求教師一定要認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,,從中汲取教訓(xùn),規(guī)范言行,,以更高的標準要求自己,,爭做一名合格的人民教師。通過學(xué)習(xí),,自己也深刻地感受到作為一名人民教師,,我們的擔子不輕!我們需要學(xué)習(xí)和提高的地方還很多,,以下是自己的幾點感悟:

首先,,作為一名教師,,你的最大使命是教育好學(xué)生,為學(xué)生做好表率,,以身作則,!該教師盡然公開向?qū)W生索取禮物!未果還辱罵學(xué)生,!其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德,!可以說是給廣大教師隊伍抹黑!給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響,。這樣的教師的確應(yīng)該逐出隊伍,,所以作為教師,除了必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),,還必須加強職業(yè)道德素質(zhì)的學(xué)習(xí),!特別是政治理論知識的學(xué)習(xí),只有從思想上全面提高自己,,才能勝任教育教學(xué)工作,。

其次,在工作中必須時刻保持清醒的頭腦,,千萬不能因為現(xiàn)在要求大家學(xué)習(xí)就意識到要加強自身意識,,更應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài),實時提醒自己要嚴格要求自己,,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),。

總的說來,作為教師我們要在教育教學(xué)工作中必須不斷加強學(xué)習(xí),,特別是加強政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德素質(zhì)學(xué)習(xí),,只有全面加強學(xué)習(xí),全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個教師應(yīng)盡的職責(zé),!

近日來,,我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí),并就當前黑龍江省依蘭縣高級中學(xué)教師馮群超索禮收禮謾罵學(xué)生熱點事件進行了學(xué)習(xí)。教師馮超群因像學(xué)生索禮并謾罵學(xué)生受到教育部嚴處,。

馮群超在課堂上謾罵學(xué)生并索要禮物的行為,,嚴重違背作為一名教師應(yīng)有的基本職業(yè)道德和操守,嚴重損害了教師隊伍整體形象和職業(yè)聲譽,,對學(xué)生健康發(fā)展造成了難以估量的損害,,產(chǎn)生了惡劣的社會影響。

“學(xué)高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來,。作為一名人民教師,不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范,向?qū)W生索禮,、謾罵學(xué)生等行為更是不容姑息,。我們應(yīng)該引以為戒,時刻提醒自己做一名合格的人民教師,。

最近參加國培學(xué)習(xí),,我認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,通過本次學(xué)習(xí),,我認識到了師德的重要性,。俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘,,時刻提醒自己一下幾點:

一、教師是學(xué)生的啟迪者,、開發(fā)者,。然而每個學(xué)生都有不同的心態(tài),面對學(xué)生的過失,,教師應(yīng)予以教育,,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,,因材施教,。教師與學(xué)生之間在新的形勢下應(yīng)是亦師亦友的關(guān)系,這樣才能走進學(xué)生的內(nèi)心,,這才適合時代發(fā)展的要求,,也是教育發(fā)展的方向。

二,、教師的言行舉止要得體,。學(xué)高為師,,身正為范,。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一,它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,,而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,,所以在教學(xué)和課下時刻注意自己的言行,做學(xué)生的典范,。教師不能體罰學(xué)生,,更不能用粗暴的語言來傷害學(xué)生,這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深,,甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>

三,、關(guān)愛每個學(xué)生。愛是教育與的開始。學(xué)生的身體和心理健康,,至關(guān)重要,,讓“愛”成為開啟學(xué)生心靈大門和知識大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心,,對學(xué)生的一言一行,,一舉一動保持敏感性。當學(xué)生處于困境時,,及時予以伸出援助之手,,一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談,、一個會心的微笑往往能夠起到意想不到的效果,。

四、愛孩子就要公平公正的對待每一個孩子,。公平公正的對待每個孩子,,不能因為學(xué)生家庭文化、經(jīng)濟,、政治等背景以及學(xué)生自身智力,、性格、情趣等方面的差異而把學(xué)生分為三六九等,,應(yīng)該一視同仁,,寬容對待每一個學(xué)生,無論學(xué)生是聰明的還是愚笨的,、乖巧地還是頑劣的,,讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個學(xué)生身上。對他們有所不同或者是歧視這將會在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影,。公平公正的對待每一個孩子,,這樣的孩子才是真正幸福的孩子!

五,、純潔的師生關(guān)系,。我所教育的孩子,都很喜歡我,。因為我認真教書,,用心育人。除了收學(xué)費以外不和學(xué)生有任何的經(jīng)濟聯(lián)系,。和學(xué)生一起享受教學(xué),,享受知識,共同成長,,當然就不會強賣教材,,不搞有償補課,,因為我在教學(xué)中提倡減負,實施減負,,抓好課堂四十分鐘,,作業(yè)練習(xí)自己精挑細選,絕不增加任何作業(yè)負擔,。讓幸福充滿每個課時,,洋溢在每個孩子的臉上。

在以后的工作中,,我會愛每一個孩子,,公平公正的對待每一個孩子,用得體的言行給每一個孩子做好榜樣,,做好孩子們的引航人,,最親密的朋友。我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來規(guī)范自己,。堅持以人為本、以德立教,、愛崗敬業(yè),、為人師表,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),,做一個德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

篇八:中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會,。

教師的職業(yè)道德,應(yīng)是教師的思想,、政治,、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn),。中小學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括:政治理論,,教育方針、政策,,法律法規(guī),,道德規(guī)范,教師的心理健康教育等,。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,,是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),。

關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,我覺得無規(guī)矩不成方圓,沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師是學(xué)生的啟蒙人,、開拓者。然而各種學(xué)生都有不同的心態(tài),面對學(xué)生的過失,,教師應(yīng)予以教育,,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的,。

對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長,、學(xué)生財物的行為,,嚴重違反了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為》,面對自己的過失,,理應(yīng)有相應(yīng)的制度來完善,。總之,,一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想,、新觀念,,有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中,,我還要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,。堅持以人為本、以德立教,、愛崗敬業(yè),、為人師表,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),;并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面推進素質(zhì)教育,,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。做一個為人民服務(wù)的教師,做一個讓人民滿意的教師,。

針對少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為,,教育部近日發(fā)文設(shè)立6條“紅線”,其中包括嚴禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金,、有價證券和支付憑證等財物,。

這份名為《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線”:一是嚴禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈送的'禮品禮金,、有價證券和支付憑證等財物;二是嚴禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試,、考核評價的宴請,;三是嚴禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動,;四是嚴禁讓學(xué)生及家長支付或報銷應(yīng)由教師個人或親屬承擔的費用,;五是嚴禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊,、生活用品,、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣;六是嚴禁利用職務(wù)之便謀取不正當利益的其他行為,。

結(jié)合自己的實際情況,,通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),為了自身發(fā)展,,為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長,,我要從實際出發(fā)讓自己的教育工作健康開展。

一,、愛教育,。

愛教育就是愛國守法,愛崗敬業(yè),,對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心,。因此只有擁有了對事業(yè)的熱愛,才能腳踏實地,,對學(xué)生負責(zé),,讓家長滿意。

二,、愛學(xué)生,。

教師對學(xué)生的愛必須是排出了私信和雜念的愛,如父母般溫暖慈祥的愛,,恩師般高尚純潔的愛,。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到,即“愛心,、耐心,、細心”

三、愛自己,。

教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度,,既然我們選擇了教育事業(yè),叫要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,,積極進取,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻,。

學(xué)習(xí)了這份文件之后讓我學(xué)會了很多。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,,承擔著教書育人,,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命,。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè),。教育職業(yè)是神圣的,教師是人類靈魂的工程師,,教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重,,作為一名踏上工作崗位多年的教師,我們應(yīng)該把教育,,把教師看作了一種事業(yè),,一種偉大而崇高的事業(yè),而非一種單純的職業(yè),,而在我們年輕教師隊伍中,,許許多多的人把教師作為一種職業(yè),一種養(yǎng)家糊口的工具,,沒有真正去體會這一行,,沒有真真正正的做一名合格的教師。

今天,,我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,。聽完后,我深深地反思著:“學(xué)高為師,,德高為范”,,蘇霍姆林斯基曾告誡教師:請你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,,而且是學(xué)生的教育者,,生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致,,畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者,,因此,師德更是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵,、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)!通過今天對中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,,受益匪淺,。

第一,、無規(guī)矩不成方圓,有規(guī)范就得嚴格執(zhí)行,。

關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,我覺得無規(guī)矩不成方圓,沒有制度教師道德及教學(xué)就不能提升,。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。教師是學(xué)生的啟蒙人、開拓者,。然而特別是教師收禮,、有償補課甚至教師侵犯學(xué)生等現(xiàn)象嚴重損害了教師整體形象,玷污了原本潔凈的師生關(guān)系,。各種學(xué)生都有不同的心態(tài),,面對學(xué)生的過失,教師應(yīng)予以教育,,不應(yīng)體罰或變相體罰學(xué)生,。面對不同的學(xué)生應(yīng)有不同的教育方法,教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)是和諧可親的,。

第二,、教師應(yīng)該以德為本,身正為范,。

教學(xué)質(zhì)量的提高,,很大程度上取決于教師影響力的大小,而教師的影響力主要由品格因素,、才能因素,、知識因素和情感因素組成。身教重于言教,,因為教師職業(yè)的示范性極其重要,,所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學(xué)生,、教育學(xué)生,。

第三、教師嚴謹治學(xué),,以德施教,。

作為教師必須要嚴謹治學(xué),以德施教,,把為人師表,、塑造心靈、傳承知識當成人生最大的追求,發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學(xué)生的成長,,用高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,,在教書育人上取得新成績。

總之,,通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強師德修養(yǎng),,注重小節(jié),,增強規(guī)范意識,,樹立全面育人正確理念,,堅決不再體罰或變相體罰學(xué)生,堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為,,以優(yōu)異的教育教學(xué)成績,、良好的教育教學(xué)口碑贏得學(xué)校、家庭,、社會的尊重,,為教育事業(yè)增添光彩。

學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,,讓我更加深刻地體會到:一個人民教師,,除了做好“傳道、授業(yè),、解惑”這一天職外,,同時應(yīng)該嚴格規(guī)范自己的言行?!皭蹏胤?、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),?!边@六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責(zé)任,也是規(guī)范教師的育人行為,,提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。

一、熱愛教育,。我們所從事的是教育事業(yè),。熱愛教育,就是要愛國守法,、愛崗敬業(yè),。教師要熱愛教育事業(yè),,要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,,不是在工作中投機取巧,,更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,,才能腳踏實地,、默默奉獻,對學(xué)生負責(zé),、讓家長滿意,。尤其是青年教師,要力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項教育教學(xué)工作,。

二、疼愛自己,。教師疼愛自己就是要有積極的人生態(tài)度,,既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,,積極進取,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻,。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學(xué)生,、改造學(xué)生,。這就要求我們在育人的同時,不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),。不斷提高自身素質(zhì),,不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,?這就要求我們每一位教師一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進取,,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),,誨人不倦,,精益求精,厚積薄發(fā),做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師,。有了良好的素質(zhì),、過硬的本領(lǐng),才會在工作中自信,,才會在生活中快樂,,才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念,才會不迷失工作和前進的方向,。

三,、珍愛學(xué)生。這是教師所有“愛”的歸宿點,。教師對學(xué)生的“愛”

必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,,恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,,絕不厚此薄彼,,按成績區(qū)別對待,。要做到“三心”俱到,,即“愛心、耐心,、細心”,。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,,更是要“特別的愛給特別的你”,切忌易怒易暴,,言行過激,,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”,,并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師一言一行,一舉一動,,學(xué)生都喜歡模仿,,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己堅決不做,。嚴于律已,以身作則,,才能讓學(xué)生心服口服,,把你當成良師益友。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),,我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認識,。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教書育人,,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),,而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,,師德直接影響著學(xué)生們的成長,,教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,,就是一股強大的精神力量,,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。因此,針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,,開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求,。

對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,,我認為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng),。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分,,我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè),。每一個人都是平凡的,,在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

二,、在工作中堅持正確的方向,,樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,;真正做到淡泊名利,甘于奉獻,。

三,、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?,F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,教師要有服務(wù)意識,,這已成為全社會都普遍認同的觀點,,愛和責(zé)任是師德之魂,。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,,在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤,作為教師不能一味批評指責(zé)他們,,而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題,,和他們談心,談感受,,讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤,,只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,,才會關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,公正對待每一位學(xué)生,,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟,。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。

教師是教育活動的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動中起主導(dǎo)作用,。教師要想,。

有效的從事教育活動,就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說的職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和,。

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”我想,,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大,。

“言必行,行必果”,,行動實踐遠勝于說教,。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),!其實,在日常的教育教學(xué)工作中,,我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng),!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天,。

一,、更新教育觀念。

當今時代,,科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合,,要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能,,要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,“以學(xué)生的發(fā)展為主”,、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”,、“學(xué)生對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等,,這些都是新課程下的教育觀念,。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),。改變以往的“應(yīng)試教育”,,實施“素質(zhì)教育”,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力,。努力使自己成為與時代共同進步的學(xué)者。

二,、愛事業(yè):忠誠人民的教育事業(yè),,具有奉獻精神。

教師只有熱愛教育,,才會熱愛學(xué)生,,才會獻身于教育。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,,而不是事事以錢來衡量自己的工作,。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心,,只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,,才能腳踏實地、默默奉獻,,對學(xué)生負責(zé),、對學(xué)校負責(zé)。

三,、加強政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng),。

我學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍,,同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾妫ㄟ^這些師德報告及先進事跡的學(xué)習(xí),,我更深刻地認識到教師職業(yè)道德的重要性,,也更要提高教師道德的修養(yǎng)。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇十七

近年來,,違規(guī)問題在社會生活中時有發(fā)生,,不僅在企業(yè)和商業(yè)領(lǐng)域,,也在公共領(lǐng)域不時涌現(xiàn)。違規(guī)行為不僅會破壞社會秩序,,還會對個人造成嚴重的傷害,。作為一個現(xiàn)代人,我們應(yīng)該對違規(guī)行為有清醒的認識,,以避免其帶來的不良后果,。此次,我對于違規(guī)問題進行了深入思考與研究,,也從中汲取了一些寶貴的心得體會,。

首先,我認識到違規(guī)行為的危害性和無可取之處,。違規(guī)行為不僅違反了社會公德和規(guī)則,,破壞了社會秩序,還會對他人的利益造成傷害,。在工作中,,違規(guī)行為會導(dǎo)致勞動糾紛、員工流失,,嚴重者甚至?xí)l(fā)企業(yè)破產(chǎn)倒閉,。而在公共領(lǐng)域,,違規(guī)行為更會給社會帶來混亂和不安,,損害公共利益,。因此,,我們每個人都應(yīng)該時刻謹記不得進行違規(guī)行為,,要懂得要養(yǎng)成規(guī)范自身行為的好習(xí)慣,,并從小事做起,,以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

其次,,追求個人利益不能成為違規(guī)的理由,。在生活中,有些人為了獲得個人利益,,不擇手段地違反規(guī)定和法律,。他們忽視了自身行為給他人造成的傷害,只顧自己個人的得失,。但是,,這種個人主義的行為并不值得提倡。我們應(yīng)該從大局出發(fā),,考慮到整個社會和他人的利益,,而不僅僅是自己。只有這樣,,才能實現(xiàn)和諧共處,,才能建立一個秩序井然的社會,。

此外,嚴格執(zhí)法和維護法律權(quán)威是預(yù)防違規(guī)行為的重要手段,。在一個法治社會中,,只有嚴格執(zhí)法和維護法律權(quán)威,才能有效地防止違規(guī)行為的發(fā)生,。政府和執(zhí)法機構(gòu)應(yīng)該嚴格執(zhí)行法律,,并對違法者依法進行處罰,提高違規(guī)成本,,以起到震懾作用,。同時,要加強法律意識和法律教育,,提高公民的法律素質(zhì),,使人們養(yǎng)成守法的好習(xí)慣。

最后,,個人責(zé)任與社會責(zé)任并重才能根治違規(guī)行為,。對于每個人而言,個人責(zé)任和社會責(zé)任是不可分割的,。個人責(zé)任是指每一個人對自己行為的負責(zé),,要懂得自省和自律。在日常生活中,,我們應(yīng)該遵守法律法規(guī),,遵循道德規(guī)范,尊重他人權(quán)益,,互助合作,。同時,社會責(zé)任是指個人對社會的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該積極參與到社會事務(wù)中,,關(guān)心他人,盡自己的力量為社會做出貢獻,。只有個人責(zé)任與社會責(zé)任并重,,我們才能真正根治違規(guī)行為,建設(shè)一個文明,、和諧的社會,。

總之,對于違規(guī)問題,,我們應(yīng)該保持清醒的認識,從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。違規(guī)行為不僅會對個人造成傷害,,還會破壞社會秩序,,損害公共利益。我們應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,努力在自己的崗位上為社會做出貢獻。只有這樣,,我們才能實現(xiàn)自我價值和社會價值的統(tǒng)一,,建設(shè)一個更好的社會。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇十八

近年來,,由于各種原因,,違規(guī)違紀的現(xiàn)象在社會生活中時有發(fā)生。違規(guī)違紀不僅傷害了他人的利益,,也削弱了社會道德風(fēng)氣,。作為一個普通公民,我深感違規(guī)違紀的危害性和不可容忍性,,并從中得到了一些寶貴的心得體會,。

首先,違規(guī)違紀行為的發(fā)生,,與人的道德底線漸漸地模糊有關(guān),。違規(guī)違紀行為存在于各個層面、各個領(lǐng)域,,不論是公共場所還是私人領(lǐng)域,,都無法幸免。長此以往,,違規(guī)違紀行為得不到有效的制止和打擊,,社會道德底線逐漸被磨滅。一些原本不值得一提的小錯誤,,逐漸變成一種被人接受的常態(tài),,人們開始習(xí)慣于了解而不揭發(fā),責(zé)備而不處置,,這無疑會對社會的整體風(fēng)氣產(chǎn)生嚴重的負面影響,。

其次,違規(guī)違紀行為的發(fā)生,,與人們的利益訴求進一步被放大有關(guān),。當人們?yōu)榱艘患褐蕉活櫵撕蜕缛豪鏁r,違規(guī)違紀行為就會悄悄爬上人們的身邊,。違規(guī)違紀者通過各種手段,,以欺騙的方式獲取不義之財,不僅損害了他人的利益,更令人群體的權(quán)益受損,。人們的利益訴求被放大,,使得道德觀念進一步淡化,讓每一個人都方便地為自身的行為找到理由和借口,。

再次,,違規(guī)違紀行為的發(fā)生,與社會監(jiān)管力度不夠有關(guān),。違規(guī)者總是能夠找到逃脫法律制裁的漏洞,,逍遙法外。雖然法律規(guī)定了相應(yīng)的處罰措施,,但由于監(jiān)管力量的不足,、法律執(zhí)行的差異和社會輿論的分立,導(dǎo)致違規(guī)違紀行為難以被嚴格打擊,。社會同樣存在著一些道德缺失的人們,,他們往往視違規(guī)違紀為理所應(yīng)當,對違法行為采取默許和縱容的態(tài)度,,從而給予朽敗行為更大的發(fā)展空間,。

最后,違規(guī)違紀行為的發(fā)生,,與個人道德修養(yǎng)的缺失密不可分,。人們的道德是在家庭、學(xué)校,、社會環(huán)境中培養(yǎng)和形成的,。如果個人道德修養(yǎng)嚴重缺失,那么違規(guī)違紀行為就會乘虛而入,,破壞社會穩(wěn)定,。在家庭中,家長應(yīng)重視培養(yǎng)子女的道德觀念,,教導(dǎo)他們遵守家規(guī),、禮儀和道德底線。在學(xué)校中,,教師扮演著重要的角色,,他們應(yīng)當灌輸正確的道德觀念,引導(dǎo)學(xué)生們堅守道德的底線,。在社會中,,公民應(yīng)當自覺遵守法律法規(guī),樹立正確的道德觀念,。

總之,,違規(guī)違紀行為對社會的危害非常巨大,不僅削弱了社會道德風(fēng)氣,也傷害了他人的利益,。面對違規(guī)違紀,,我們應(yīng)當從個人和社會兩個層面同時入手,,重視道德教育,,強化法律監(jiān)管。只有通過全社會的共同努力,,才能有效地減少違規(guī)違紀的發(fā)生,,維護社會的公平正義和良好風(fēng)尚。同時,,個人在日常生活中也應(yīng)警惕自己的行為,,不輕易違規(guī)違紀,做到守法,、守規(guī),、守禮,使社會風(fēng)氣變得更加健康向好,。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇十九

違規(guī)是一種違反法律,、規(guī)章、制度或規(guī)則的行為,,不論在生活還是工作中,,都應(yīng)該嚴格遵守相關(guān)的規(guī)定。而我在過去的一段時間里,,不幸地犯了一些違規(guī)行為,,從中我深刻地體會到了違規(guī)的危害性并從中汲取了教訓(xùn)。在此,,我愿意分享一下自己的心得體會,。

首先,我深刻認識到違規(guī)行為的影響,。違規(guī)行為不僅會給自己帶來一系列的不良后果,,而且還會對身邊的人產(chǎn)生不良影響。舉個例子,,我在最近一次考試中抄襲了同學(xué)的答案,,雖然在當時獲得了一個好成績,但是隨之而來的是內(nèi)心的愧疚和羞恥感,。同時,,我的這個違規(guī)行為也傳染給了其他同學(xué),他們也紛紛效仿我去抄襲,。這顯然是一種不負責(zé)任和不道德的行為,,對整個班級的學(xué)習(xí)氛圍造成了負面影響。

其次,我領(lǐng)悟到違規(guī)行為的發(fā)生往往與自律能力不強有關(guān),。自律能力是一個人在生活和工作中行使自己意志的能力,,缺乏自律意味著難以抵御誘惑和誘惑的沖動。正是因為在當時缺乏自律,,我才會沖動地去抄襲,。由此可見,只有加強自律,,才能讓自己遠離違規(guī)行為的邊緣,,做到心中有規(guī)矩。

再次,,我明白了違規(guī)行為對自己的發(fā)展和成長的嚴重損害,。違規(guī)行為不僅會在行為上受到懲罰,而且會在精神上對自己造成困擾,。例如,,我之前曾經(jīng)打算利用公司的資源處理一些私人事務(wù),但這完全違反了公司的規(guī)定,。最終,,我因此受到了公司的警告,不僅在同事中喪失了信任,,也給自己的職業(yè)生涯帶來了陰影,。這次的教訓(xùn)讓我懂得了甚至在個人行為中也不能違規(guī),更不能利用職務(wù)之便去違反規(guī)定,。

最后,,我在已經(jīng)改正錯誤的同時,也擁有了更加清晰的追求并注重遵守規(guī)則的意識,。違規(guī)行為通常與不合理,、無序的行為相對立,而規(guī)則則是社會秩序的基石,。通過經(jīng)歷了違規(guī)行為后的痛苦和教訓(xùn),,我深知只有嚴格遵守規(guī)章制度,才能確保自己的行為合法,、適當,,并獲得他人的信任與尊重。因此,,我決心從今以后,,自覺做到言行一致,嚴格按照規(guī)章制度開展工作和生活,,以此來建立自己的良好形象和品德,。

在今后的發(fā)展過程中,,我將更加關(guān)注自己的行為舉止,注重遵守各類規(guī)章制度,,不再隨意違規(guī),。同時,我也會積極引導(dǎo)身邊的人認識到違規(guī)行為的危害,,共同營造一個遵紀守法的環(huán)境,。因為只有我們每個人都能夠從錯誤中汲取教訓(xùn),積極改進自己,,才能共同構(gòu)建一個和諧穩(wěn)定的社會,。希望每一個人都能樹立起正確的價值觀和行為規(guī)范,為社會的發(fā)展做出自己的貢獻,。

教務(wù)管理違規(guī)心得體會篇二十

違規(guī)行為在我們生活和工作中時有發(fā)生,無論是無意之下還是蓄意違規(guī),,都給我們帶來了一定的麻煩和困惑,。作為一個XX公司的員工,我曾經(jīng)也因為一次違規(guī)行為而受到了懲罰,,這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了違規(guī)行為的危害和后果,。在這里,我將分享我的心得和體會,。

首先,,違規(guī)行為是不可取的,它對個人和整個團隊的發(fā)展都會造成嚴重的負面影響,。我曾經(jīng)因為一時的心血來潮,,在工作時間里使用手機上網(wǎng),這一舉動雖然看似無害,,卻打斷了我的工作節(jié)奏,,也引起了同事們的不滿。在被上級通報批評之后,,我深刻認識到,,違規(guī)行為不僅僅是對個人的不負責(zé)任,更是對整個團隊的不尊重,。守紀律,、遵守規(guī)則對于個人來說,是鍛煉自律意識的過程,,對于整個團隊來說,,是保持工作效率的基礎(chǔ)。

其次,,違規(guī)行為可能會給自己的工作和職業(yè)生涯帶來嚴重的負面影響,。在一次會議上,,我不慎講錯了內(nèi)容,引發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)的不滿,。作為一名員工,,準確傳遞信息是非常重要的,我的這次違規(guī)行為導(dǎo)致了會議效果的降低,,給領(lǐng)導(dǎo)和團隊帶來了一定的困擾,。不僅如此,上司對我的信任也因此遭到了一定程度的損害,,我不得不花費更多的時間和精力來修復(fù)這個錯誤所造成的影響,。這次經(jīng)歷讓我明白,自己的每一個行為都會產(chǎn)生后果,,違規(guī)行為不僅僅會影響到自己的聲譽,,也會讓公司和同事們對自己產(chǎn)生懷疑,從而影響到個人的職業(yè)發(fā)展,。

再次,,違規(guī)行為會嚴重損害企業(yè)的聲譽和品牌形象。在一次項目中,,我忽略了一項工作的要求,,導(dǎo)致整個項目出現(xiàn)了問題,造成了客戶的不滿和投訴,。作為一個企業(yè)的一員,,我們每個人的行為都會直接或間接地影響到公司的品牌形象。公司的聲譽是建立在客戶信任和合作伙伴關(guān)系上的,,任何一次違規(guī)行為都可能削弱這種信任和合作伙伴關(guān)系,,給公司帶來巨大的經(jīng)濟和品牌損失。從這次經(jīng)驗中,,我深刻認識到違規(guī)行為的嚴重后果,,明白了一個人的錯誤行為可能對整個企業(yè)產(chǎn)生怎樣的影響。

最后,,違規(guī)行為不僅需要自我警醒,,也需要通過他人的監(jiān)督和制裁來實現(xiàn)規(guī)范。在我的工作中,,團隊中的同事們充當了我的監(jiān)督者和提醒者,,他們在我犯錯時及時給予了批評和教育,這讓我意識到違規(guī)行為是無法被容忍的,。同時,,公司制定了詳細的規(guī)章制度,對違規(guī)行為進行了明確的規(guī)定,,并嚴格執(zhí)行,。我相信,,只有在一個有規(guī)則的工作環(huán)境中,員工才能真正認識到違規(guī)行為的危害,,保持自身的行為合規(guī),,為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

總之,,違規(guī)行為是一個需要引起我們高度重視的問題,。通過自己的經(jīng)歷,我深刻領(lǐng)悟到違規(guī)行為所帶來的后果是無法忽視的,。個人應(yīng)該自覺遵守規(guī)則和紀律,,珍視自己的職業(yè)形象和公司的品牌形象。同時,,企業(yè)也應(yīng)該加強規(guī)章制度的建立和監(jiān)管,,讓每個員工都清楚違規(guī)行為的不可取性。只有通過共同努力,,我們才能營造一個遵守規(guī)則,、誠信守法的工作環(huán)境,推動企業(yè)和個人的持續(xù)發(fā)展,。

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