通過總結(jié),，我們還可以更好地制定和調(diào)整學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,，提高效率。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該注重客觀,、全面地反映事實(shí)和情況,?？偨Y(jié)范文中的案例和事例豐富多樣,，增加了總結(jié)的實(shí)用性和可信度。

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇一

1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練,。

2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動中,，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力,。

3.由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單,、有趣的方法給孩子教授知識,。

4．禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大,，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)行禮儀教育活動,。

5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好,。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,，有時(shí)會根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動。

7.按時(shí)認(rèn)真參加教研活動,，積極記錄學(xué)習(xí),。

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇二

一學(xué)期又結(jié)束了，對我來說這學(xué)期過的非?？?，也許是工作量大，總是在忙碌中度過,，一忙就覺得時(shí)間過的好快,。但總體來說，這學(xué)期我們班級各項(xiàng)工作很順利的完成了,。當(dāng)然,，我也覺得很快樂。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個(gè)孩子,。

二,、本學(xué)期取得的成績

（一）教育工作

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

（二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度認(rèn)真做好班級衛(wèi)生消毒工作并且按時(shí)填寫消毒記錄,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，讓幼兒初步學(xué)會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救尋求幫助,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、通過電話形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長參與到我的工作中,。在每月底的家長助教開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成教學(xué)工作,，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒,。

4,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

施教,，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好,！

張xx

臨渭區(qū)示范幼兒園

我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間很漫長,。半個(gè)學(xué)期的生活即將結(jié)束,。腦海中似乎還存留孩子升入中班剛開學(xué)時(shí)忙碌的景象。回顧這個(gè)學(xué)期的生活,，緊張而又愉快,。不知不覺從小班到中班已經(jīng)與孩子們相處這么長的時(shí)間了，在升入中班的這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里見證了孩子們的成長,，同時(shí)也看到了自己的成長,。是他們教會我,，老師該擁有的愛心與耐心,，孩子的健康成長是給老師最大的禮物。在這我對本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，回首做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足,。為了更好的完成以后的工作，將工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)常規(guī)方面：

1,、讀書筆記：讀書是為了更好的教育孩子、引導(dǎo)孩子,，通過讀書不斷學(xué)習(xí),，不斷提升自己的教育理念。新的思想新的理念,，激發(fā)自己的思維能力,，提高自我修養(yǎng)。從與孩子同讀書,，共成長的讀書月活動開始便利用空余時(shí)間,，閱讀選擇的書籍，用筆勾畫標(biāo)記,。做好讀書筆記,。養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣。讀書與教學(xué)結(jié)合,，學(xué)習(xí)教育理論轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思做到讀有所悟。

2,、博客：認(rèn)真觀察幼兒,，只有親身感受的事寫出來才不會生硬。教育敘事是觀察幼兒的區(qū)域游戲,，反思幼兒的行為善于反思是教師在進(jìn)行教育敘事中的根本要求,，自己所遇到的某些教育問題或教育事件時(shí)，當(dāng)問題或事件發(fā)生后,，教師又用什么方式方法去解決這些問題,，對問題或事件的解決過程,、效果如何等，需要深刻反思,。博客的使用情況,，雖然能夠每周進(jìn)行博客更新，認(rèn)為在質(zhì)量方面更要繼續(xù)提高,，多細(xì)心觀察幼兒,，多去了解幼兒、分析幼兒的行為,。

3,、備課：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，了解本節(jié)課的活動目標(biāo),，根絕目標(biāo)來組織活動過程,。考慮好孩子們會有哪些問題,，以及你該如何去應(yīng)對回答,。提前準(zhǔn)備好第二天上課用的道具、材料,。充分吸引幼兒的興趣,。對于青年教師來說備好課更是尤為重要。

二,、教育教學(xué)方面：

(1)、區(qū)域活動：

隨著每周計(jì)劃的跟進(jìn),，每周都在進(jìn)行區(qū)域活動的更新,，在互相觀摩區(qū)域的時(shí)候發(fā)現(xiàn)值得我學(xué)習(xí)的地方還有太多太多。在每次的區(qū)域活動材料投放,，我們?nèi)焕蠋?，都是提出自己的想法或意見，以及改進(jìn)的方法,，使活動區(qū)域更加完善,。

（2）、教學(xué)環(huán)節(jié)組織：

興趣是孩子的老師,，如果你的課聽起來很乏味,，那孩子又怎么會聽下去呢？首先,，課前做好充分準(zhǔn)備,，課堂的開場以一個(gè)吸引孩子的話題，來吸引孩子的興趣,，同時(shí),，注意語音的轉(zhuǎn)換,，一直在一個(gè)聲調(diào)上孩子聽多了，也就厭了,。孩子上課時(shí)打鬧,、說話、一直沒有興趣聽講,，那肯定是課沒有吸引到孩子,。

（3）、習(xí)慣養(yǎng)成：

對于幼兒好的管理,，在于好的習(xí)慣養(yǎng)成,，與班級老師的配合，讓幼兒有一個(gè)良好的生活習(xí)慣,。幼兒在本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成中能夠做到排隊(duì)端水杯,、能夠?qū)W會自己的事情自己做，自己疊衣服,、疊被子,。

三、安全方面：

我們在開展安全教育工作的同時(shí),，將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重,，安全教育課、安全視頻,。讓幼兒明白遇到危險(xiǎn)之后應(yīng)該怎樣做,。在過渡環(huán)節(jié)時(shí)，我們也會跟小朋友講一講在遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣做,，不跟陌生人走,、不吃陌生人給的東西。電的危險(xiǎn),、如何安全用電等,。開展了放地震演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

四,、班級活動：

孩子們得到一定的鍛煉，勇敢表現(xiàn),。圣誕節(jié),，為了給孩子們營造圣誕節(jié)的氣氛，我們對教室進(jìn)行了裝飾,。孩子們看著漂亮的裝飾忍不住動手去摸一摸,、碰一碰。圣誕節(jié)聯(lián)歡孩子們一起跳舞唱歌,。畢竟玩耍,、跳舞才是孩子們的天性嗎,，慶圣誕聯(lián)歡活動。

配合環(huán)保這一主題我們讓爸爸媽媽與小朋友一起動手,，開動腦筋制作一件小朋友能夠穿上的環(huán)保衣服,。第二天小朋友們便把與家長制作的衣服帶到了學(xué)校里來。把衣服掛在教室門口走廊上,，展示欣賞,。還進(jìn)行了一場環(huán)保時(shí)裝表演。

凍冰花這一活動,，孩子們充滿興趣,。水、冰一直是孩子們想要去觸碰的東西,。凍冰花讓幼兒感受到水是怎樣凍成冰又如何化成水的一個(gè)過程,。在家中與爸爸媽媽一起制作好凍冰花后帶到學(xué)校展示一場美麗凍冰花展。以及準(zhǔn)備已久的迎新年經(jīng)典歌曲合唱活動孩子們在活動中得到了鍛煉,，懂得是什么合作精神,。音樂開始，孩子們像往常一樣發(fā)揮,，更重要的是孩子們的表情笑的很燦爛,。孩子們的聲音響亮、動聽,。動作整齊,。孩子們認(rèn)真努力的精神也讓我深深感動。

四,、家長工作：

家長與教師溝通,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況。更好的做好家園共育,。利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長們也能夠了解孩子在園的情況,，通過宣傳《指南》幫助家長樹立正確的教育觀念,，在家庭中也提示他們與幼兒積極開展一些家庭幼兒游戲，親子閱讀等各種活動,?！吨改稀返膶W(xué)習(xí)讓我們對于幼兒有了更多的了解，在博客里向家長宣傳《指南》幫助家長樹立正確的教育觀念,，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展家庭幼兒游戲,，親子閱讀等各種活動。

半個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，在以后的生活中,，真正找出自己的不足來改正,，在工作要持之以恒，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),。工作中嚴(yán)格的要求自己提高自己的能力,，不斷提高自身素質(zhì)，努力做好本職工作,。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，在反思中成長，多像優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，努力讓自己做的更好,。

期末個(gè)人工作總結(jié) 每當(dāng)看到這群孩子，我的內(nèi)心就無比的激動,，復(fù)雜,。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去，仔細(xì)回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),。我深深地感到教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞,，就是不求索?。∵@更讓我堅(jiān)信做一個(gè)幸福的點(diǎn)燈人,，引領(lǐng)孩子們走向樂學(xué)樂思,、積極向上的人生態(tài)度，現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、沐浴師愛,，尊重孩子

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。 因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí),、生活。今年的我很榮幸地成為了中四班的班組長,，身為新手的我壓力頗大,，但是并沒有因?yàn)槲沂前嘟M長而疏遠(yuǎn)與孩子親近的機(jī)會，與孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解，的確,，雖然有時(shí)也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

二、努力鉆研,、扎實(shí)教學(xué)

1,、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo),。

作為科學(xué),、數(shù)學(xué)、音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺的我來說,，聽課是提高自身上課能力,、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會,，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁,。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價(jià)。課后認(rèn)真及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通,，從材料的準(zhǔn)備,、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置,、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論,。其實(shí)這個(gè)過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

中也是收獲很多。

3,、及時(shí)反思,。

一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是,，及時(shí)反思成了我的必修課程,。每天的備課時(shí)間我總會拿出一定的時(shí)間來反思自己和孩子們在一起時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場景寫下來。

三,、堅(jiān)定信念,。細(xì)致管理

今年，我與高老師配班,，為了管好我們的班級常規(guī),，我們經(jīng)常互相分析幼兒的特征,，并進(jìn)行班級管理的常規(guī)學(xué)習(xí),。

我班幼兒各方面能力水平存在很大差異。女孩子比較乖巧,，男孩子比較調(diào)皮,，特別是班級里有5大活寶，豆豆,、邵振林,、孫佳佳、金寧燦,、張晚蕭等,，這群孩子發(fā)展能力比較弱，比較調(diào)皮,，自控能力特別差,，針對這一現(xiàn)狀，我們進(jìn)行重點(diǎn)糾錯(cuò),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高,。通過一定的努力，班級的常規(guī)有了初步的進(jìn)步,，比如傾聽習(xí)慣,、操作活動的.常規(guī)。在這一段時(shí)間里,，我們對孩子嚴(yán)格要求,、在原則性的問題上絕不妥協(xié)。所以部分孩子的規(guī)則意識已經(jīng)開始萌芽了,，但是部分孩子還需慢慢引導(dǎo),。特別是心智還未成熟的孩子，我們還是需要不斷地引導(dǎo)的,。

四,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動

為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。

為了更好的促進(jìn)家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式,、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn),，看到集體教育的作用,，并征求家長對幼兒園的意見以便改進(jìn)工作，本學(xué)期開展的“家長會”,、我們也是從家長的角度出發(fā),，就針對家長提出的具體問題進(jìn)行了解決的方法。

五,、存在的不足：

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，回顧這一學(xué)期，發(fā)現(xiàn)孩子們其實(shí)還是在不斷的進(jìn)步的,，但是在常規(guī)方面孩子們還需不斷的改進(jìn),，這就要求身為班組長的我統(tǒng)籌規(guī)劃具體的培養(yǎng)措施，特別是個(gè)別幼兒的糾錯(cuò),。同時(shí)在工作中對于孩子不能做到細(xì)致入微,，可能跟我的年輕氣盛有關(guān)，同時(shí)在關(guān)注幼兒的常規(guī)還不夠,，幼兒的動手能力還有待于提高,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)高老師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

在孩子們的歡聲笑語中,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣慰,，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持與配合。現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、 教育教學(xué)方面

本學(xué)期的教育重心是穩(wěn)定幼兒的情緒,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的日常行為習(xí)慣。為了達(dá)到教育目的,，我們本學(xué)期進(jìn)行了“小寶寶”,、“真有禮貌”、“幼兒園玩具多”,、“我喜歡”,、“樹葉飄飄”、“我愛我家”,、“不怕冷”等一系列主題活動,，同時(shí)還開設(shè)了《分享閱讀》的課程。

養(yǎng)成,，加上經(jīng)常給孩子鍛煉的機(jī)會,，現(xiàn)在的孩子基本在幼兒園能夠獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活了。

對于特殊的孩子,，他們的適應(yīng)期較長,，我們也采取了特殊對待。如我們班的韓雨彤,，是個(gè)特別嬌氣的小女生,，睡午覺時(shí)非要老師哄才肯睡，不哄就哭鬧,。對于這種情況,，我們更加耐心地曉之以理，動之以情,，并和家長及時(shí)地溝通,，久而久之，她養(yǎng)成了自己午睡的好習(xí)慣了,。

二,、 開展了豐富多彩的活動

本學(xué)期為了豐富幼兒在園的生活，拉近家長,、幼兒,、老師之間的關(guān)系，我們九月份進(jìn)行了家長座談會和家訪活動,，向家長介紹幼兒在園的一日活動流程,、班級情況、老師的情況,、課程的安排以及家長需要配合的工作,。通過座談會，讓家長了解了幼兒園和老師,，老師也了解了孩子的一些特點(diǎn),，達(dá)到了家園共育,。十一月份的操節(jié)比賽期間，家長主動采購了比賽時(shí)需要用的物品,、縫制道具,、幫孩子化妝、給孩子加油打氣,，家長的支持與配合,，讓我們感覺到了我們之前的辛苦都是值得的，我們小二班就是一個(gè)大家庭,。在慶元旦活動中，家長積極的參加并給予了很高的贊賞,。

三,、 家園聯(lián)系方面

的表現(xiàn)。到了十二月份,，我們班級的攝像頭開通以后,，家長在家通過網(wǎng)絡(luò)就可以看見孩子在園的所有活動。通過我們耐心,、細(xì)致地利用各種渠道與家長交流,，現(xiàn)在我們班的家長很能理解老師的辛苦，也很支持老師的工作,。

四,、 安全工作

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安全工作是幼兒園教育工作的重中之重，只有在幼兒健康成長的條件下,，我們才能順利地開展各項(xiàng)活動,。我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致的開展安全工作,。如九月份開展來園和離園的安全工作,；十月份開展戶外活動——安全玩滑滑梯；十一月我們進(jìn)行了一次消防演習(xí),，教育幼兒如何安全地逃離火災(zāi)現(xiàn)場,；十二月指導(dǎo)幼兒如何正確的洗手、洗臉等,。如此有計(jì)劃地教育,，逐步提高了孩子的安全意識，同時(shí),，我們也會進(jìn)行一些隨機(jī)安全教育,。

五、 加強(qiáng)教育力度,，解決存在問題

在下學(xué)期的教育工作中,，我們將采取有效的措施解決以下存在的問題：1.幼兒在區(qū)角活動中有爭搶玩具的現(xiàn)象,。2.幼兒在教室追跑的現(xiàn)象。3.幼兒在洗手過程中有玩水的現(xiàn)象,。4.個(gè)別幼兒挑食,，吃飯速度慢的現(xiàn)象。5.幼兒的自理能力有待提高等,。

回顧這一學(xué)期,，我和張老師都能盡心盡力地完成各項(xiàng)工作?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步,，我們由衷地感到我們的教育工作是很有意義的，我也會再接再厲,，不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,，完善自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平，踏實(shí)地做好一名優(yōu)秀的幼師,！

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇三

1.能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動,，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動（除大風(fēng)及特殊情況外）、按要求上下課等,。

2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3.孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個(gè)孩子出來,。

4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭,，按時(shí)噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長,。

5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請家長進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲,。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等,。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊(duì),，按要求使用接送卡,。

9．每天早晨及離園前堅(jiān)持班級室消毒整理工作,。

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇四

不經(jīng)意間，已從我們身邊劃過,，在短短的這一個(gè)月里,，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在七月里,，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一,、家委會活動。

的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地,。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃,，一起和孩子爬山,，一起做游戲。許多家長把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了dv中,，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田,。真可謂是其樂融融!

二,、參觀松椏蔬菜基地,。

在七月里，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個(gè)主題展開了一系列的活動,，七月初,，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚,。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜,，摸一摸,，聞一聞，不認(rèn)識的我們還請教工作人員,，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜,。因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗,，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇,，活動當(dāng)天，還有部分家長也參與其中,，在家長的協(xié)助下,，活動組織更加的有序。

三,、家長開放日,。

在七月里,，我們不僅請個(gè)別家長到班上做家長助教，在4月8日,，我們還把全部的家長請到班上,，觀看英語課教學(xué)，在老師幽默生動的教學(xué)風(fēng)格下,，孩子們不僅參與活動的積極性很高,，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容,。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲,，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲,，不但讓我們的孩子感受到了快樂,，同時(shí)也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系,。

四,、幼兒體檢。

在孩子的成長過程當(dāng)中,，健康是最重要的,，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,，經(jīng)過檢查,，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo),。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高,、體重的測量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了,，請家長留意,。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

最后,，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助,，特別要感謝家委會的家長,，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月,，等待我們的將會是更多的快樂,，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)間過得好快,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已差不多結(jié)束了,，我是大一班的老師，在各項(xiàng)工作中積極主動,、求真務(wù)實(shí),、態(tài)度端正,、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長處,，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,，一切以幼兒為主，本學(xué)期在順利中安全度過,。為了更好地做好這最后一周的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人在這一學(xué)期的工作小結(jié)總結(jié)如下：

一,、常規(guī)管理。

1,、在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養(yǎng),，到了大班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時(shí)幫助別人。在剛開學(xué)我們就制定了值日生安排表,，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日,。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時(shí)間內(nèi)，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情,。

2,、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)。

二,、在教育教學(xué)方面：

畫畫方面,，也讓孩子多體會些上色的畫還有些簡單的簡體畫,，整個(gè)學(xué)期下來,，孩子在文藝方面也提高不少。孩子雖小,，但他們已具備了一定的動手能力,，在各種活動中讓幼兒多動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,。可以說,，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視,。因此，我在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的漢字,，畫自己喜歡的作品,，用紙折自己喜愛的飛機(jī)、輪船,、扇子等,，教師在幼兒動手的過程中只作指導(dǎo)或參考,，且激勵(lì)為主，讓幼兒自己開動腦筋,，發(fā)揮想象,，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ),。在語言方面：這學(xué)期也教孩子認(rèn)識了許多生字并書寫,，數(shù)學(xué)方面教了10以內(nèi)的加減法，為以后上小學(xué)打了一個(gè)小小的基礎(chǔ),。

三：在安全衛(wèi)生管理方面：

以“安全第一,，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，讓孩子懂得一些最基本的常識,?！?19”火警，“警匪110”,、一些交通安全方面的,，教育孩子如何懂得保護(hù)自已，不隨便與陌生人說話,，不玩火,，不私自去游泳，不翻爬桌椅門窗等,。在保育工作中,，我常常打掃教室，保持教室干凈,，每星期一檢查幼兒指甲是否,，教育幼兒常洗澡洗頭，冬天到了多運(yùn)動,，一些保暖的工作,，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心,，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展,。

四、家長工作：

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。我們積極利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動，讓家長全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動中來,。另外,，我們充分利用家長開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

五,、存在的不足：

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成,。

2,、大部分幼兒上課認(rèn)真，但個(gè)別幼兒注意力不易集中,，回答問題聲音不夠響亮,。(如：陳宣楠、陳德峰上課容易分心,，陳炫煌回答問題聲音很小聲),。

在孩子面前注重自己的形象，雖然有時(shí)候也會因孩子的調(diào)皮而心情不好,，因他們的不聽話而生氣,。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏且幌氲轿沂且幻蠋?，我要給這些可愛的孩子引路,，我要以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,，慢慢地喜歡上他們的天真,，活潑,，可愛~~~我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上,，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的成長,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，把每個(gè)幼兒成為全面發(fā)展的好孩子。

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)前班的各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。在學(xué)生中形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，幼兒們在各方面發(fā)展良好,，都有了不同程度進(jìn)步，大部分幼兒達(dá)到了預(yù)期的發(fā)展目標(biāo),，而且幼兒們在數(shù)學(xué),、語言、美術(shù),、體能等方面有了明顯的進(jìn)步,，家長們都感到十分的高興和欣慰。在各位老師的共同努力下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，獲得了家長的好評和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。現(xiàn)將20__秋季班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、本班情況分析：

我班共有幼兒44人,。其中男孩30人，女孩14人,。幼兒通過在學(xué)前班半年的學(xué)習(xí)與生活,，已經(jīng)比較熟悉學(xué)校的環(huán)境。這個(gè)學(xué)期,，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,。從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感,、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),，進(jìn)步也越來越明顯,，思維也很活躍，總是希望自己多學(xué)知識,，對小學(xué)生活充滿憧憬,。他們性格開朗,、活潑、富有個(gè)性,，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者。但是同時(shí),，隨著他們自我意識的形成,，也存在了不少的問題：如在與同伴游戲過程中謙讓的習(xí)慣還沒真正形成；自我評價(jià)與評價(jià)他人的能力還有待提高等,。在動手能力和計(jì)算能力方面需要老師對他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),。

二、班級管理目標(biāo)：

1,、根據(jù)幼兒的年齡特征和心理特征,，加強(qiáng)了班級管理工作，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的語言,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和集體榮譽(yù)感。從中培養(yǎng)了一批能干的班級小干部,，以老師監(jiān)督“小干部”,，“小干部”監(jiān)督小朋友的一種連環(huán)模式，進(jìn)行層層管理,，能快婕地了解到班級的基本情況,，老師能根據(jù)孩子提供的.現(xiàn)象及時(shí)調(diào)整管理方式，收到了好的效果,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，強(qiáng)化安全管理措施,。向?qū)W生傳授了簡易的安全知識,，教會學(xué)生識別安全標(biāo)志，學(xué)會拔打求救和報(bào)警電話,，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生的交通安全常識教育,，使學(xué)生掌握交通安全部分必備知識；并結(jié)合學(xué)校組織的法律知識講座,，讓孩子進(jìn)一步懂得了怎樣更好的保護(hù)自己,。

3、能根據(jù)學(xué)校開展的各項(xiàng)活動隨即對幼兒進(jìn)行教育,。如：在全校宣起“為四川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的活動中,，小朋友都表現(xiàn)了極高的熱情，你1元,，他2元，最多的捐了10元，都紛紛把自己吃零食的錢捐了出來,，我班總共捐款105元,。通過捐款獻(xiàn)愛心這項(xiàng)活動，讓孩子從中明白了“一方有難,，八方支援”的道理,，更懂得了幫助別人是一件快樂的事情。

4,、與家長合作,，共同促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展。

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇七

我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

二,、保教工作。

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動，以游戲?yàn)榛净顒?，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入,，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒,。

本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作,。

是保證,。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。

三、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎,。

四,、認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步,。

通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇八

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。積極參加各項(xiàng)活動及年級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個(gè)孩子,。

一,、陶冶情操，修身養(yǎng)性,。

作為一名學(xué)前班教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,，以更高的要求來要求自己。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念,，將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動力,，利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來,，不斷為自己充電,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在干中學(xué),，在學(xué)中干,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階,。

二,、保育工作。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級,、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

三,、教育教學(xué)工作,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)前班的語言,、音樂、體育,、健康社會科學(xué)多科教學(xué)工作,。對于語言和社會科學(xué)課上，我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時(shí)候說不完一句完整的話,，也不喜歡去聽別人講話,，就自己玩自己的，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，很多幼兒的語言能力有了很大的進(jìn)步,，樂意與人交談，講話有禮貌,，能注意傾聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事;在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體活動中保持安全、愉快的情緒,，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),。五,、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步記得有人曾經(jīng)說過：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以，我深信：

自我評價(jià),。

是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動力,。

一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)?；貞涍@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓舞幼兒自立,、自理，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

一,、班級情況分析：

38名,，男生17人，女生21人大部分孩子年齡在6歲左右,，在學(xué)習(xí)上本班幼本都還比較認(rèn)真,，特別是寫字、數(shù)學(xué),、美術(shù),，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。

二、教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期幼兒在各項(xiàng)活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點(diǎn)。在這續(xù)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,，講故事、數(shù)學(xué)等各方面的培養(yǎng),。為了做好幼小銜接工作,，我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,。

三,、常規(guī)教育工作。

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。對幼兒進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

四,、保育工作。

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長。1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。2、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。5,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

五,、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、每天教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

2,、格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

六,、家長工作,。

一個(gè)班的工作能否得以順利進(jìn)行，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多,。這是家長比較擔(dān)心,，緊張的。自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。

2,、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好!

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇九

在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了一學(xué)期的工作,。下面是小編搜集整理的幼師學(xué)期末個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力,。在這一學(xué)期中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上,，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計(jì)劃,、有目的地投放，并及時(shí)增添活動材料,，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個(gè)別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，開展一系列活動,如講故事比賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動中培養(yǎng)了孩子各種能力。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學(xué)。

成語,。

學(xué)會傾聽故事每天一練提高幼兒講述和理解能力,，充分利用餐前離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀識字?jǐn)?shù)數(shù)講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。

幼教生活,，使我體驗(yàn)到了好多，也漸漸的學(xué)會了如何去觀察去了解幼兒,，如何去用行動關(guān)愛每一名孩子,。每當(dāng)我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時(shí),，總有一種說不出的感覺,。他讓我從每天的疲倦中清醒，讓我從失落中找回自我,。

在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了中班第一學(xué)期的工作。回顧本學(xué)期孩子,、教師的變化,，我們感到欣慰和自豪，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩嗟剡M(jìn)步,，天真可愛的孩子們在健康,、快樂、幸福地成長,。結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式、方法,、手段,，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本,。

如下：

鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、注意自己衣著整潔,、安靜吃飯,、保持桌、地,、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力,，幼兒形成一套自己的生活習(xí)慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈,、愛整潔的知識,。一段時(shí)間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高,。

我們老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會,。每個(gè)孩子都愿意講、也會講,。上課時(shí)注意力集中,，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動,。每一個(gè)的教學(xué)活動，我們都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友會用求助的眼光看著我們,，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、背古詩、念念兒歌,，所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見,，平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗。

我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子、穿鞋子等,。及時(shí)表揚(yáng),，逐步形成互相幫助的良好品德。楊桂欣,、鄧嘉欣小朋友都能幫助其他小朋友,，我們都及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,，同時(shí)還是老師的小幫手,，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了?？吹竭@些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負(fù)別人,，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了,。于是有一段時(shí)間我們對他們進(jìn)行留意,、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚(yáng)也盡量讓他們少犯錯(cuò)誤,。

這學(xué)期我們老師對孩子照顧得無微不至。從對杯子,、毛巾每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況,、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到,。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長。

家園互動是我們工作的一個(gè)重點(diǎn)部分,，針對這一點(diǎn),，我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊》與家長取得聯(lián)系,，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子,。為了家長多了解幼兒在園情況，我們每隔兩周都會認(rèn)真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,。元旦期間我們開展了一個(gè)體運(yùn)會活動,，讓所有家長和幼兒之間搭建一個(gè)親子同樂會，讓幼兒知道父母對自己的關(guān)心,，同時(shí)也讓家長知道幼兒在園的各種情況,，在大家的努力下，我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績,，但后面的路還很長,，工作也需要努力。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足,，找到前進(jìn)的方向,，爭取下學(xué)期做到更好!有了前進(jìn)目標(biāo)，再加上大家的努力,，相信我們這個(gè)愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們會帶給孩子們更多更燦爛的陽光,。

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又結(jié)束了,。.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

1、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情,，敢于當(dāng)小老師。

3,、特別喜歡游戲活動,，對游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索,，愛動腦筋,。

4、進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對分明,。

5，對人特別有禮貌,，見到認(rèn)識的人都會打招呼,，并且很樂于幫助他人。

(2)弱勢表現(xiàn),。

1,、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。

同時(shí)，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

2、課堂習(xí)慣不好,。

3,、午睡習(xí)慣還需加強(qiáng)。

1,、認(rèn)真寫好每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃。

2.每天堅(jiān)持晨檢,，并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄,。

3、設(shè)立自然角,，讓幼兒學(xué)會自主觀察,。

4、沒有發(fā)生錯(cuò)吃,、漏吃藥現(xiàn)象,，沒有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象,。

5、開學(xué)初,，由于我們兩位老師在配合上存在失誤,，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折，不僅給孩子帶來了痛苦,，也給家長帶來了很多麻煩,。同時(shí)給園領(lǐng)導(dǎo)造成了經(jīng)濟(jì)上的損失和反復(fù)陪同治療的辛苦。但園領(lǐng)導(dǎo)一次也沒有責(zé)怪我們,，讓我感到很慚愧,、內(nèi)疚，同時(shí)也表現(xiàn)出他們對員工的關(guān)懷和愛,，我真心希望在以后的工作中更加努力,、細(xì)心來回感謝。

這學(xué)期,，在教學(xué)上也發(fā)生了改變,，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。很多的時(shí)間是戶外游戲,，孩子們興趣濃了,，很開心?？杉议L擔(dān)心了,，總是責(zé)怪沒有作業(yè)，沒有寫字,，盡管我們給他們做了很多工作,，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長接受,，但少數(shù)家長還是很頑固,，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們,。

本學(xué)期也開展了很多節(jié)日活動,，如三八、清明,、五一,、六一，讓我特感動的是"六一"當(dāng)開會說到要排練節(jié)目的時(shí)候,，胡老師主動提出我們兩個(gè)中班一起排練,。在排練中，她付出了很多,，從排練到演出,，我們一次也沒有因一個(gè)動作而爭吵過,。鼓勵(lì)膽小的孩子參加活動，讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動,。經(jīng)過我們的努力,，孩子們的表現(xiàn)也比較好。

1,、代老師認(rèn)真做好班級清潔,，每天進(jìn)行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次,，并將桌椅清洗,。

2，每周寢室消毒一次,，每月棉被進(jìn)行清洗,。

3、隨時(shí)注意天氣的變化,，給幼兒增減衣服,，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系。

4,、戶外活動隨時(shí)給幼兒摸背隔汗,，及時(shí)給幼兒水喝。

5,、告訴幼兒便后洗手,。

四、家園共育切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用來園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長進(jìn)行溝通,，在本學(xué)期的家長會上我們與家長互動交流溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持,。

本學(xué)期,，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智,、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長,。

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇十

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時(shí)積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇十一

我深刻地認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇十二

我們班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差，如李思宇,、趙沐紫等小朋友身體瘦弱,，經(jīng)常生病,。因此，在面向全體幼兒的同時(shí),，我對于體弱多病的,，在生活上給予較特殊的照顧,，平時(shí)留心他們在進(jìn)餐的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們,，提醒他們多運(yùn)動、多喝水,。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動時(shí)間,，組織豐富多彩的集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉幼兒的各種基本動作,，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識。在體操表演中,，我們班獲得了“壯壯馬”獎,。

在教育過程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同,，每個(gè)小孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,。所以我在教學(xué)中就注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我從了解小孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,，分析問題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育,。并針對不同個(gè)性的幼兒采取不同的.教育方法。

為了讓每個(gè)小孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計(jì)劃,、月周計(jì)劃,、等各類計(jì)劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)小孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們,。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)小孩子的閃光點(diǎn),，在與小孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)小孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的小孩子，同時(shí)也要對那些特別的小孩子給予更多的關(guān)愛,。平時(shí),，我也盡可能尋找每個(gè)小孩子身上的閃光點(diǎn),。在準(zhǔn)備新年節(jié)目時(shí)，與家長交談時(shí)了解到趙澤辰能表演“愛我中華”的舞蹈,，我就請家長拿來道具,，每天利用過渡環(huán)節(jié)請幼兒進(jìn)行練習(xí)。自從練習(xí)節(jié)目,，趙澤辰變得特別聽話，做什么事情也有自信了,，象變了一個(gè)人?；顒又校?dāng)小孩子們提出建議時(shí),，我也總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法,，讓大家暢所欲言。

我擔(dān)任班主任工作，每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具，與配班老師共同商討活動計(jì)劃,，從設(shè)計(jì)教案，準(zhǔn)備教具,，實(shí)施，到最后寫記錄及課后反思,，一次活動下來要花去我們大量的時(shí)間,，有時(shí)甚至工作到很晚,。忙了,，累了，有時(shí)候也抱怨幾句,。但當(dāng)家長對我的工作給予很高的評價(jià)，對我的付出表示衷心的感謝時(shí),，一切勞累都會飄之腦后，一切煩惱都煙消云散,，我心里只有一個(gè)目標(biāo)：那就是讓幼兒得到更好的發(fā)展，幼兒的快樂進(jìn)步就是我的心愿,。另外,，作為教研組長我?guī)咏M員認(rèn)真學(xué)習(xí)，討論,，在寬松的氛圍中共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。在本學(xué)期我還做了幾次觀摩課，音樂《小雞小鴨》,、美術(shù)《小燈籠聚會》等,，得到了園內(nèi)園外老師們的肯定,，同時(shí)也是我經(jīng)驗(yàn)的積累，對我的工作有了很大的促進(jìn)作用,。

在工作中,，我不僅像媽媽一樣無微不至地關(guān)心、呵護(hù)幼小的小孩子們,，我還會像朋友一樣和小孩子們做游戲,，努力做小孩子們游戲、學(xué)習(xí),、生活的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者，尊重平等地對待每個(gè)小孩子,，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)像家一樣溫馨的,、寬松的,、自由自主的環(huán)境,。作為區(qū)級骨干教師我感到肩上的擔(dān)子更重了,，我認(rèn)識到這是關(guān)系到我們教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到未來小孩子們的發(fā)展,，關(guān)系到青年教師未來的發(fā)展,，我肩負(fù)著傳,、幫、帶的重任,。我在平時(shí)工作中一向是嚴(yán)格要求自己，從不遲到和早退,，積極參加園里園外組織的活動,。學(xué)習(xí)后作好記錄與體會,，我先后送教下鄉(xiāng)到西紅門幼兒園、安定幼兒園,、魏善莊幼兒園、半壁店幼兒園等,，受到了同行們的肯定，充分發(fā)揮了區(qū)級骨干教師的作用,。

總之，幼兒就像一本厚厚的書,，需要你用一生來讀,，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師就要腳踏實(shí)地的工作，不斷探索,，真正走進(jìn)幼兒的心理,，這也將是我一生的信念與追求。在以后的工作中我會繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源,，讓廣大老師輕松備課。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶谩?/p>

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇十三

教師是人類魂魄的工程師,，教師的政治思維憬悟會直接感化到孩子的行動,。是以,，我在思維上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神自動參加各項(xiàng)政治進(jìn)修活動,，做到人到思維到,，領(lǐng)會其精神本色,，并當(dāng)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作當(dāng)中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)厲要求本身,，建立精良的教師形象,。

在我心中一貫覺得：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅(jiān),、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán)、儀端,、學(xué)勤,、心慈,、言美才華建立精良的師表形象。在平常工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力圖做到：既要以身作則,，又要視聽言行,，既要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎、又要有始有終,，凡是要求孩子做到的,，本身最終務(wù)必要做到,，哪怕是些在再嚕蘇再渺小的事也要言于律己,、身正為范。是以我深深的知道,，教師精良的操行涵養(yǎng)和博學(xué)高見對孩子來講是刺眼的旗幟,，是氣力的源泉。

作為一名教師不但要辦理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要有扎結(jié)壯實(shí)的交易水溫和本領(lǐng),。為了進(jìn)步本身本質(zhì),，在工作之余,，我凡是翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊本,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來,，連續(xù)為本身充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干,，連續(xù)積聚經(jīng)驗(yàn),，使本身在講課程度上有所進(jìn)步,。我能當(dāng)真踐諾教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心,，用身教去感化幼兒,、教誨幼兒,，在工作中具有高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心,，細(xì)致和耐煩,。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有程度上都有必定的成長,。

在本學(xué)期中我當(dāng)真做好本身的工作,，竭力當(dāng)真的上學(xué),，探討,，對幼兒的進(jìn)修抓的實(shí),，抓的緊,，教誨幼兒一板一眼的對待糊口生涯中的人和事，不要投機(jī)取巧,，要用本身的伶俐,，敞亮正派的走好本身人生的每一步,，讓她們再糊口生涯中進(jìn)修感悟，本身的事變本身做,，并且抓的本身父母親人對你的關(guān)心傾慕,，并學(xué)會回報(bào)他人,，救助他人,。再幼兒身上發(fā)覺閃光點(diǎn),，正派,，純真，有愛心,，不斤斤謀劃,，活學(xué)活用，對甚么事變都富裕好奇心,，有豪情,。從她們身上我看到了本身的不敷，竭力改進(jìn)本身的弱點(diǎn),。

“人無完人,，金無足赤”，我意想到本身另有多弱點(diǎn)：偶然不能嚴(yán)厲要求本身,，思維上松弛就會感化工作,；性情浮躁；等，今后要克服本身的弱點(diǎn),，篡奪更大的進(jìn)步,。

有播種就會有成果，有付出就會有回報(bào),。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的傳授工作初漸結(jié)果。一滴汗水,、一分成果,、一分辛苦、一分結(jié)果,。追求永無盡頭,，搏斗異國窮期。在今后的工作中我會連續(xù)竭力,，盡職盡則,。把本身掃數(shù)的愛奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的明天將來誥日獻(xiàn)出本身的一份氣力,。

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇十四

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動力,，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的教師期末個(gè)人總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作即將接近尾聲,，一學(xué)期來,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,。回首一學(xué)期所走過的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一學(xué)期來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動,，做到人到思想到,，體會其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實(shí)際工作之中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的教師只要做到德良,、志堅(jiān)、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán),、儀端,、學(xué)勤,、心慈、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時(shí)工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行,，既要一絲不茍,、又要持之以恒，凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范,。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對學(xué)生來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉,。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛學(xué)生的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的'書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來,，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響學(xué)生,、教育學(xué)生,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對學(xué)生有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個(gè)學(xué)生在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作,，努力認(rèn)真的上學(xué)，研究,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)抓的實(shí),，抓的緊，教育學(xué)生一板一眼的對待生活中的人和事,，不要投機(jī)取巧，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步,，讓她們再生活中學(xué)習(xí)感悟，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛護(hù),，并學(xué)會回報(bào)他人，幫助他人,。

“人無完人,，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會影響工作；性格急躁,；等,，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報(bào),。一滴汗水,、一分收獲、一分辛勞,、一分成果,。追求永無止境，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。

學(xué)前教育教師的幼師期末個(gè)人總結(jié)篇十五

xxxx年9月,，對來我說,，是一個(gè)不平常的日子，參加工作六年來,，我第一次走進(jìn)教學(xué)班,，成為一名教學(xué)班的班主任,。一學(xué)期來,，我對這個(gè)班級傾注了我全部的心血和精力，這其中有成功喜悅,，有挫折有失敗,，真是五味俱全，而我也在這一學(xué)期的磨練當(dāng)中成熟進(jìn)步了不少,。

我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，要么不做，要做就一定要做好,。而成為一名教學(xué)班的班主任,，首先擺在我面前的就是教學(xué)工作。幼兒教育與小學(xué)課堂教學(xué)截然不同,，對此,，我很是擔(dān)心。高校長看出了我的心思,，語重心長得對我說：“你一定要自信,，現(xiàn)在是課改，大家都站在同一起跑線上,，甚至你比別人更占優(yōu)勢,，別人需要摒棄老觀念來接受新理念,，而你是一張白紙，會更快的接受新的事物的,?！甭犃烁咝ｉL的一席話，我豁然開朗,，對自己充滿了信心,，是啊，只要肯學(xué),，沒有做不好的事,，而且教無定法，只要學(xué)生喜歡,，能把知識講清楚,，就是一節(jié)好課。

我開始從頭學(xué)起,。每次聽課,，我都比別人更認(rèn)真，細(xì)心,，做好筆記,，寫好教學(xué)點(diǎn)評，吸取別人的優(yōu)點(diǎn),。遇到不明白的,，我虛心的向其他老師請教，還上網(wǎng)查閱大量資料,，隨時(shí)掌握最新的教學(xué)信息,。為了上好一節(jié)課，我精心的設(shè)計(jì)教案,，反復(fù)推敲修改,，請其他老師提意見，請校長指點(diǎn),，有時(shí)為了一句話,，一個(gè)動作，也要練上好多遍,。在高校長的指導(dǎo)下,，經(jīng)過一學(xué)期的磨練，雖然我的課談不上多么精美,，但是,，已經(jīng)完全沒有了幼兒教育的感覺，完全融入到了小學(xué)教學(xué)當(dāng)中來,，而且學(xué)生們挺喜歡我講課的風(fēng)格,。最值得欣喜得是,，在本學(xué)期的幾次模擬考試中，班級的雙科平均成績均是學(xué)年第一名,，這也充分證實(shí)了,，我的課堂教學(xué)是很成功的。在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，使學(xué)生的成績穩(wěn)中有升，再上一層樓,。

做為班主任班級管理更是十分重要,。過去在學(xué)前班以保育為主，而在教學(xué)班則更要以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,，同時(shí),，很多要求規(guī)矩都截然不同，特別是活動特別多,，每一項(xiàng)活動,，材料都要我從頭學(xué)起。為了盡快調(diào)整好自己,，我不恥下問,，虛心向其他班主任學(xué)習(xí)，遇到不明白的事多看多問多觀察,，把學(xué)校布置得各項(xiàng)工作都盡量提前完成,，從不拖拉。在學(xué)生培養(yǎng)方面,，我更花了許多心思,。首先是學(xué)習(xí)一些有關(guān)的心理生理方面的書，了解這個(gè)年齡孩子的身心特點(diǎn),；其次上網(wǎng)查閱一些資料，和全國各地的同行們一起討論如何教育孩子,，這使我受益非淺,。半年來，我和孩子們建立了濃厚的感情,，孩子們喜歡我,，我也愛他們。更為可喜的是,，孩子們都有了明顯得進(jìn)步,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，自理能力有了明顯得提高,。

在班級管理方面,，我還十分注重對小干部的培養(yǎng),，充分利用小干部，使他們成為我得力的小助手?，F(xiàn)在,，我不在班級的時(shí)候，紀(jì)律,、衛(wèi)生都井井有條,，大家都羨慕得夸獎我們班孩子立事，班級的紀(jì)律衛(wèi)生好,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。